Дневник ру регистрация для учеников с кодом доступа: Код доступа — Дневник.ру

Содержание

Официальный сайт — Электронный дневник

1. Как попасть в школьную сеть Дневник.ру?

— Обратиться к администратору сети в школе.

— Получить индивидуальный код доступа в сеть.

— Зарегистрироваться.

 2. Что мы там увидим?

ОБРАЗОВАНИЕ

Расписание уроков

Электронный дневник

Электронный журнал учителя

Библиотека художественной литературы

Медиатека (учебная литература, аудио и видео)

Слова  и и онлайн-переводчик

ОБЩЕНИЕ  

Личные страницы учеников, учителей и родителей

Личные сообщения

Тематические группы и события

Общение между школами

Хранение и обмен документами, фото, аудио, видео и прочими файлами

УПРАВЛЕНИЕ

Удобный ввод и импорт данных

Различные типы оценок и отчетных периодов

Расписание уроков с гибким механизмом замен

Настраиваемые ведомости и прочие отчеты

Школьные объявления

Оперативная статистика

Настраиваемый школьный сайт   

БЕЗОПАСНОСТЬ 

Отвечает всем требованиями Федерального закона «О персональных данных»

Регистрация только по пригласительным кодам

Личные настройки приватности

Модерация

Хранение данных в одном из лучших дата-центров России, под круглосуточной охраной и мониторингом

ДОСТУПНОСТЬ


Все бесплатно. И для школ и для пользователей

Никаких дополнительных расходов со стороны школы на оборудование, обучение, поддержку и прочее

Доступ с любого компьютера, подключенного к Интернет 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году


Регистрация в Дневнике

Обязательным условием участия в проекте является персональная регистрация каждого участника. Ваша роль родителя в сети «Дневник.ру» дает вам доступ к ряду сервисов и определенной информации, а также возможность сотрудникам учебного заведения обратиться к вам напрямую.

Не используйте для регистрации пригласительный код вашего ребенка! Вы не сможете воспользоваться всеми возможностями сети, предназначенными для родителей, и введете   в заблуждение других участников.

1.      Откройте ссылку http://dnevnik.ru

2.      Введите личный пригласительный код в текстовое поле под заголовком «Код доступа» и нажмите кнопку «Далее».

3.      Проверьте ваши личные данные (ФИО и дату рождения) в регистрационной форме.

Если дата рождения не указана, введите ее в формате: «дд.мм.гггг».

4.      Введите параметры для дальнейшего доступа в Дневник: адрес электронной почты E-mail и пароль.

Рекомендуется указывать личный адрес E-mail, так как рабочий адрес может быть изменен в связи со сменой места работы.

5.      Активация персональной страницы (аккаунта).

На указанный в регистрационной форме адрес E-mail будет отправлено письмо, в котором есть специальная ссылка для подтверждения этого адреса. Нажав на ссылку, вы активируете персональную страницу и получите доступ ко всем функциям.

На этот адрес вы также будете получать выбранные типы оповещений и новости проекта; сможете запросить уведомление для восстановления пароля в случае его утраты.

Повторный вход в Дневник

После прохождения этапа регистрации доступ в Дневник осуществляется с использованием адреса E-mail и пароля.

1.      Откройте ссылку  http://dnevnik.ru

2.

     Введите адрес  E-mail и пароль в соответствующие поля под заголовком «Вход в Дневник», нажмите кнопку «Войти».

FAQ (Вопросы и ответы)

—  При вводе кода появляется уведомление в том, что данный код уже был использован. Убедитесь, что вы не вводите код повторно. Если ситуация не разрешилась, отправьте письмо с указанием наименования учебного заведения и ваших личных данных на адрес: [email protected] Представители службы технической поддержки помогут вам справиться с этим вопросом.

—  Что делать, если в личных данных неверно указана фамилия (имя, отчество) или дата рождения?

Вводом личных данных участников занимается администратор проекта в учебном заведении. Вы можете указать ему на ошибку в письменном обращении. Узнать, кто является администратором, можно нажав ссылку «Дети» на панели главного меню, далее ссылку с наименованием учебного заведения. Список администраторов будет представлен в правом нижнем углу открывшейся страницы.

—  Вы забыли пароль, как вновь получить доступ к Дневнику?

На главной странице http://dnevnik.

ru под заголовком «Пароль» есть ссылка «Забыли?». Нажав на нее вы перейдете к странице «Восстановления пароля». После указания адреса E-mail необходимые инструкции по смене пароля будут отправлены вам на почту.

— Вы забыли E-mail, который указали во время регистрации, куда обратиться?

Обратитесь к администратору проекта в вашем учебном заведении или в службу технической поддержки проекта

—  Как сменить E-mail для входа или поменять пароль?

Для смены адреса E-mail или пароля нажмите ссылку «Настройки» на панели главного меню. В открывшейся вкладке «E-mail  и пароль» осуществите необходимые изменения.

Если вам не удалось зарегистрироваться или войти в сеть, восстановить пароль или E-mail, в первую очередь обратитесь за помощью к администратору проекта в учебном заведении.

Техническая поддержка

У вас остались вопросы или появились предложения?

Обратитесь в службу технической поддержки проекта.

Время работы: с 9:00 до 18:00 по рабочим дням.

Контакты:

Телефон: 8 800 100 0607

E-mail: [email protected]

Дневник.ру в МОУ СОШ 76 г. Саратова

Дневник.ру в МОУ СОШ 76 г. Саратова
С 23. 09.2011 года приказом директора МОУ «СОШ № 76» «О введении электронного журнала» наша школа присоединилась к всероссийской школьной образовательной сети Дневник.Ру.  

Вход в Дневник.Ру

 

 

Проект «Дневник.ру» — направлен на проектирование и апробацию  школьной образовательно-социальной  виртуальной сети для повышения качества образовательного, воспитательного, управленческого процессов, включая процесс инновационного развития  и системно-индивидуального сопровождения субъектов образовательного процесса.

Участие в проекте — бесплатное, вход свободный.
Основные сервисы, предлагаемые Дневник.ру:
1) электронный дневник учащегося, заполняемый учителем и доступный родителям. включает в себя информацию об оценках, домашних заданиях и расписании уроков, факультативов.
2) электронный журнал учителя, где можно выставить оценки и комментарии к активности ребёнка на уроке;
3) персональный профиль для каждого пользователя. включает в себя:

1. шаблонная страница, где вы можете рассказать о себе
2. электронная почта, с возможностью прикрепления всех типов файлов
3. персональное «файлохранилище» не лимитированное объёмом и типом информации
4. ежедневник и адресная книга
4) медиатека. Включает в себя:
1. художественная литература по программе курсов литературного чтения (1-4 классы) и литературы (5-11 классы), а также курсов внеклассного чтения и дополнительная литература по общеобразовательным предметам;
2. материалы для самостоятельного образования, тестовые задания по предметам международных олимпиад и конкурсов, задания в формате ЕГЭ;
3. вспомогательные материалы для учёбы, пособия, тексты действующих законодательных актов РФ, справочная литература, словари и энциклопедии, географические и исторические карты по темам школьных программ, игровые программы обучающего характера, учебные видеофильмы и аудиокниги.
4. методические материалы для педагогов, прошедшие экспертизу и курсы дистанционного повышения квалификации; педагогические пособия и справочники для учителей и родителей; медицинская литература;

4) словари и онлайн-переводчик
и другие сервисы.
Для подключения к Дневник.ру ученику или родителю в МОУ «СОШ № 76» необходимо:
  1. получить код доступа у классного руководителя;
  2. зарегистрироваться на сайте Дневник.ру.
Получить консультацию, подробные разъяснения по подключению и/или использованию, изменить «потеряный» или «забытый» пароль можно у заместителей директора (кабинет 204) или администратора — учителя информатики Александровой Ольги Сергеевны, кабинет 303, [email protected]

Полезные ссылки Согласие на обработку персональных данных получено от каждого родителя обучающихся (для заполнения личного дела ребенка, для записи в Классном журнале и иных документов в школе), поэтому документа «Согласие родителей на обработку данных в Дневник.р» не требуется. Без Согласия на обработку персональных данных для ведения личного дела ученика потребуется обезличивание данных ученика: необходимо будет ввести шифрование ФИО набором символов, что существенно затруднит работу сотрудников ОУ.

Без Согласия на обработку персональных данных усложняется процесс передачи информации об успеваемости ученикам и их законным представителям. В том числе это касается вопроса выдачи официального документа об образовании.

Электронные услуги. МБОУ СШ №19

Электронный журнал АИС УОО («Автоматизированная информационная система управления образовательными организациями Нижегородской области»)

 

В 2020-2021 учебном году правительство Нижегородской области осуществляет внедрение новой «Автоматизированной информационной системы управления образовательными организациями Нижегородской области» (АИС УОО).

Основная задача: сделать учебный процесс прозрачным, понятным и комфортным для пользователей: родителей, школьников, учителей.
Данная система предполагает:
— Цифровизацию всех основных задач учебного процесса ,
— Легкий доступ учителей, родителей и учеников к информации учебного процесса, включая мобильные приложения.
— Безопасность персональных данных: система работает в государственном ЦОД, авторизация происходит через ЕСИА.
— Единую коммуникационную среду учителей, учеников и родителей.

— Централизованный доступа к цифровому образовательному контенту.
— Работу в новом электронном журнале/дневнике.

Уважаемые родители!
Предлагаем вам ознакомится с инструкцией по работе с новым электронным журналом (ЭлЖур) и портфолио.  


Регистрация в новой системе АИС

 Перед прохождением регистрации в новой системе необходимо получить пригласительный код от классного руководителя. 

 

https://edu.gounn.ru/

 

По вопросам работы электронного журнала можно обращаться к администратору Шумагиной О.

В. (тел. 8-960-172-35-44)

Электронный дневник

Проект «Дневник.ру» — направлен на проектирование школьной образовательно-социальной виртуальной сети для повышения качества образовательного, воспитательного, управленческого процессов, включая процесс инновационного развития и системно-индивидуального сопровождения субъектов образовательного процесса.

Обращаем ваше внимание!

При введении запросов в популярные поисковые машины (Яндекс, Рамблер, Google) Вы можете увидеть ссылку на сайт, «клонирующий» «Дневник.ру» (в строке с оплаченной рекламой). Переходя по ней, Вы открываете сайт «Дневник.ру» через сторонний сайт, что может вызывать появление различных окон с требованием оплаты (анонимайзеров).

Выполнение простых правил поможет вам защитить себя и свой компьютер:

  • Заходите в Единую образовательную сеть только по прямому адресу: http://dnevnik.ru
  • При появлении каких-либо всплывающих окон с требованиями оплатить работу, моментально покидайте мошеннический сайт.
  • Обязательно установите антивирусную программу на своём персональном компьютере.

 На главную

РЕГИСТРАЦИЯ НА САЙТЕ ДНЕВНИК.РУ

Пользуйтесь активно всеми сервисами Дневника.ру, чаще заходите на сайт Дневник.ру. Это важно, от этого зависит наша ступень во Всероссийском рейтинге образовательных учреждений! Давайте поднимемся в рейтинге на высшую ступень!

По вопросам подключения или восстановления логина и пароля для доступа к сети обращаться к администратору Курепиной Любови Вячеславовне, заместителю директора по УВР (кабинет № 311, [email protected]).

Инструкция для ученика

Инструкция для родителя

Презентация Дневник.ру Открыть

Восстановление пароля Открыть

Интерфейс родителей Открыть

Для регистрации в проекте необходимо выполнить следующие шаги:

1.  Получить в школе специальное приглашение, содержащее персональный код доступа.
2. Зайти на сайт по адресу http://www.dnevnik.ru
3. На главной странице найти блок «Регистрация», ввести в поле персональный код (буквы — латинские), нажать кнопку «Далее».


4. На странице регистрации проверить персональную информацию и ввести параметры для доступа в «Дневник». Нажмите «Зарегистрироваться».

* Вместо мобильного телефона Вы можете ввести e-mail адрес.

Внимание: в целях безопасности не оставляйте чужих или общих адресов e-mail, а также не придумывайте простых паролей, которые другие люди могут легко подобрать.

— Пригласительный персональный код доступа используется один раз. Последующие входы на сайт осуществляются с помощью комбинации e-mail (логин) + пароль, указанной при регистрации.
— Если Вы забудете e-mail (логин), обратитесь к Курепиной Любови Вячеславовне, которая является администратором Дневника в нашем образовательном учреждении.
— Если Вы забудете пароль, воспользуйтесь функцией восстановления пароля на главной странице сайта — опция «Забыли?».

1. Каким образом родители, ученики и учителя получают пригласительные коды в Дневник?

Коды выдаются классными руководителями на бумажных носителях или высылаются на указанный e-mail адрес. Автоматическая генерация кодов происходит после ввода (импорта) личных данных участников в систему.

2. Как зайти на сайт после регистрации? Необходим ли повторный ввод личного пригласительного кода?

После ввода пригласительного кода участник проходит этап регистрации и вводит личный e-mail и пароль, которые будут использоваться для входа на сайт в дальнейшем. Пригласительный код после регистрации становится недействительным.

3. Обязательно ли одновременное подключение всех участников образовательного процесса в ОУ?

Нет, не обязательно. Поэтапное внедрение проекта признано более удобным и действенным. Для начала можно подключить сотрудников и учеников нескольких классов, например, одной параллели. После освоения основных функций проекта и деталей работы начать подключение остальных участников.

5. К кому необходимо обращаться пользователям при обнаружении ошибок, допущенных во вводе ФИО, оценок, ДЗ и другой учебной информации?

При обнаружении подобных ошибок необходимо обратиться к администратору проекта Курепиной Л. В. или к любому другому ответственному сотруднику.

 

В рамках распоряжения Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2009 г. №1993-р утвержден сводный перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями согласно приложению №1 этого распоряжения.

Интернет-проект «Дневник.ру» — официально зарегистрированный оператор персональных данных. Доступ в систему осуществляется только по специальному коду, полученному в образовательном учреждении, ведение электронных дневников и журналов успеваемости предполагает строгое разграничение прав доступа для пользователей. Система разработана таким образом, чтобы информация об ученике могла быть доступна только его родителям.

«Дневник.ру» полностью бесплатный и для школ, и для пользователей. Отсутствует какая-либо плата как за подключение, так и за ежедневное использование Дневника.

На главную

Родителю код приглашения. Личный кабинет учи ру

Зарегистрировавшись и войдя в личный кабинет Учи Ру, преподаватели, родители и ученики получают оперативный доступ к учебным материалам и олимпиадным заданиям.

Учи.РУ — это всероссийский интернет портал, который ориентирован на повышение качества образования учеников по различным предметам при помощи интерактивной программы. Все необходимые для обучения материалы доступны на сайте Учи Ру в личном кабинете.

Возможности личного кабинета УЧИ РУ

Uchi.ru для ученика или ребенка:

  • Доступ к программе общеобразовательной школы, а так же программе продвинутого уровня.
  • Онлайн задания для школы и олимпиад.
  • Система автоматической корректировки программы в зависимости от прогресса ученика.

Uchi.ru для родителей:

  • Возможность наблюдения за динамикой обучения ребенка.
  • Актуальные данные о занятиях и достижениях.

Uchi.ru для учителей и воспитателей:

  • Доступ к программе дошкольного образования и подготовки к школе.
  • Рассылка приглашений коллегам на регистрацию в проекте.
  • Регистрация в проекте учеников.
  • Оперативное наблюдение за прогрессом учеников и статистикой занятий.
  • Доступ к материалам школьной и олимпиадной программы за предыдущие годы.

Личный кабинет Учи Ру доступен так же для устройств на базе Android или iOS. Достаточно установить мобильное приложение, в котором вам будут доступны все функции портала в любом месте.

Регистрация в личном кабинете Учи Ру

Схема работы с порталом построена следующим образом: учитель, после регистрации в проекте, учитель приглашает в него учеников и родителей, рассылая или раздавая им специальные коды приглашения. Для регистрации преподаватель должен 2 раза указать свой e-mail и пароль. По этим данным в дальнейшем будет происходить вход в личный кабинет учителя на Учи Ру.

Для начала работы необходимо подтвердить свой e-mail.

При регистрации в личном кабинете родителей Учи Ру, сначала указываются необходимые данные ученика для подбора необходимой программы обучения, а потом e-mail и пароль для входа в систему.

Доступ для входа в личный кабинет ученика Учи Ру ребенку предоставляет преподаватель или родители. При необходимости, взрослые могут восстановить утерянные логин или пароль.

Вход в личный кабинет Учи Ру

Войти в систему для начала работы можно непосредственно с Главной страницы сайта — в верхней правой части расположена форма, где нужно ввести логин и пароль. Для входа в мобильный личный кабинет Учи Ру достаточно ввести ПИН-код, который настраивается при первом входе.

«Учи.ру» — образовательный портал, направленный на улучшение качества знаний учащихся по математике и другим предметам с помощью интерактивной обучающей программы. Все учебные материалы доступны через личный кабинет Учи ру, в котором изначально регистрируется педагог или родитель, после чего высылает приглашение учащемуся. Занятия для учеников полностью бесплатны при работе со школьного компьютера, с домашнего — в будние дни до 16:00 с возможностью решения 20 задач до конца дня. При желании заниматься на Учи.ру без ограничений по времени и в выходные предлагается приобрести расширенный аккаунт.

Возможности личного кабинета

В зависимости от типа пользователя, участвующего в образовательном процессе, личный кабинет Учи ру предоставляет различный функционал.

Для школьников:

  • Программа общеобразовательной школы.
  • Программа продвинутого уровня.
  • Школьные и олимпиадные задания онлайн.
  • Программа обучения, автоматически корректируемая системой согласно прогрессу ученика.

Для родителей:

  • Отслеживание динамики обучения ребенка.
  • Данные о частоте занятий и достижениях.

Для воспитателей:

  • Доступ к программе подготовки к школе для педагогов ДО.

Для воспитателей и учителей:

  • Регистрация учеников в проекте.
  • Рассылка приглашений на регистрацию в проекте коллегам.
  • Наблюдение за успехами учеников и статистикой занятий.
  • Доступ к материалам программы и олимпиадным заданиям за предыдущие годы.

Использовать личный кабинет Учи ру можно также с мобильного устройства, работающего на Android или iOS, установив на него приложение Учи.ру. В приложении сохранены все функции обучающего сервиса версии сайта.

Регистрация и вход в личный кабинет

Авторизоваться в системе при работе с сайта можно прямо с главной страницы — в ее правой части размещен блок для ввода логина и пароля. Чтобы зайти в личный кабинет Учи ру из мобильного приложения, достаточно ввести цифровой пин-код, который можно настроить при первой стандартной авторизации.

Работа с сайтом построена по следующей схеме: учитель регистрируется в проекте и получает возможность приглашать в него учеников и их родителей, раздавая коды приглашения. При регистрации педагог дважды вводит email и выбирает пароль — по этим данным им впоследствии будет выполняться вход в личный кабинет Учи ру. Учетная запись создается в системе после подтверждения адреса электронной почты.

Если школа не участвует в проекте, родители учащегося могут зарегистрироваться через официальный сайт Учи ру, чтобы заниматься с ребенком самостоятельно. В первую очередь при регистрации они указывают информацию об ученике для подбора подходящей обучающей программы: в каком классе учится, имя, фамилию и пол. После этого родитель создает аккаунт на свое имя, устанавливая логин (адрес электронной почты) и пароль для работы в системе.

Инструкция для родителей

Поздравляем! Вы получили личный пригласительный код для участия в проекте «Дневник.ру», который выглядит следующим образом:

Иванов

Иван Иванович

Начинайте знакомство с образовательной сетью с этой короткой инструкции.

Регистрация в Дневнике

    После ввода пригласительного кода вы попадете на страницу регистрации, где вам нужно будет ввести ваши ФИО, дату рождения, указать пол, а также параметры для доступа в «Дневник» (или проверить личные данные, если они уже введены администратором).

    проверьте ваши личные данные (ФИО и дату рождения) в регистрационной форме.

    Если дата рождения не указана, введите ее в формате: «дд.мм.гггг».

    Введите параметры для дальнейшего доступа в Дневник: адрес электронной почты E mail и пароль .

Активация персональной страницы (аккаунта)

    На указанный в регистрационной форме адрес E-mail будет отправлено письмо, в котором есть специальная ссылка для подтверждения этого адреса.

    На этот адрес вы также будете получать выбранные типы оповещений и новости проекта; сможете запросить уведомление для восстановления пароля в случае его утраты.

Повторный вход в Дневник

    После прохождения этапа регистрации доступ в Дневник осуществляется с главной страницы сайта с использованием адреса E-mail и пароля через блок «Вход».

    Введите адрес E mail и пароль в соответствующие поля под заголовком «Вход», нажмите кнопку «Войти».

Функция «запомнить меня» сохранит ваши данные в браузере, чтобы вам не пришлось каждый раз при входе вводить пароль.

Внимание: не включайте функцию «запомнить меня», если тем же браузером (компьютером) пользуются другие пользователи!

Вопросы и ответы

    При вводе кода появляется уведомление в том, что данный код уже был использован.

    1. Убедитесь, что вы не вводите код повторно.

      Если ситуация не разрешилась, отправьте письмо с указанием наименования учебного заведения и ваших личных данных на адрес: team @ dnevnik . ru . Представители службы технической поддержки помогут вам справиться с этим вопросом.

    Что делать, если в личных данных неверно указана фамилия (имя, отчество) или дата рождения?

    1. Вводом личных данных участников занимается администратор проекта в учебном заведении. Вы можете указать ему на ошибку в письменном обращении.

      Узнать, кто является администратором, можно нажав ссылку «Дети» на панели главного меню, далее ссылку с наименованием учебного заведения. Список администраторов будет представлен в правом нижнем углу открывшейся страницы.

    Вы забыли пароль, как вновь получить доступ к Дневнику?

    1. На главной странице http :// dnevnik . ru под заголовком «Пароль» есть ссылка «Забыли?» . Нажав на нее, вы перейдете к странице «Восстановления пароля» .

      После указания адреса E-mail необходимые инструкции по смене пароля будут отправлены вам на почту.

    Вы забыли E mail , который указали во время регистрации, куда обратиться?

    1. Обратитесь к администратору проекта в вашем учебном заведении или в службу технической поддержки проекта.

    Как сменить E mail для входа или поменять пароль?

    1. Для смены адреса E-mail или пароля нажмите ссылку «Настройки» на панели главного меню.

      В открывшейся вкладке « E mail и пароль» осуществите необходимые изменения.

      Если вам не удалось зарегистрироваться или войти в сеть, восстановить пароль или E mail , в первую очередь обратитесь за помощью к администратору проекта в учебном заведении.

Техническая поддержка

У вас остались вопросы или появились предложения?

Обратитесь в службу технической поддержки проекта.

Время работы: с 10:00 до 20:00 по рабочим дням.

Контакты:

Телефон: 8 800 100 0607

E-mail: team @ dnevnik . ru

Группа «Сделаем Дневник лучше»:

http :// groups . dnevnik . ru / group . aspx ? group =50

Войти в личный кабинет Учи.ру

Официальный сайт uchi.ru — это портал, где ученики из любого региона РФ изучают школьные предметы в развлекательной форме. Зайти в онлайн-кабинет учителя, родителя или ученика можно с помощью логина и пароля.

Чтобы войти в личный кабинет Учи.ру, ребенку следует узнать логин и пароль у преподавателей либо поинтересоваться у родителей. Затем:

  • посетить платформу Учи.ру , внести полученные данные;
  • нажать на клавишу «Войти»;
  • пользоваться сайтом по своему усмотрению.

Вход в Учи.ру для учителя осуществляется по указанному при регистрации адресу электронной почты и паролю. После входа в ЛК учитель может создавать списки учеников. Для этого в соответствующих полях вводятся Ф.И.О. каждого ученика и его пол. Логины и пароли для учеников сайт создаст автоматически. Далее нажмите клавишу «Готово».

Как зарегистрироваться в личном кабинете

Создать личный кабинет на официальном сайте можно разными способами: в качестве учителя, родителя, воспитателя. Возможности и функции напрямую зависят от типа аккаунта.

Регистрация учителя

На главной странице сайта uchi.ru нажмите на кнопку «Регистрация».


Выберите нужный тип аккаунта (Учитель) и нажмите клавишу «Зарегистрироваться». В выпавшем окне внесите данные: адрес email и пароль.

  • номер мобильного телефона;
  • номер школы и ее официальное название;
  • полное название класса.

После заполнения всех полей нажмите клавишу «Готово». Теперь можно пользоваться возможностями платформы.

Создать кабинет ученика

Кабинет для ученика может создать учитель или родитель. Если регистрацию производит учитель, то он вносит личные данные ученика, а система автоматически генерирует логин и пароль.

Затем учителю следует передать данные ученику. После этого ребенок должен подтвердить учетную запись. На персональной странице помимо ученика можно зарегистрировать и родителя.

Если педагог не занимается регистрацией класса, то родитель может самостоятельно зарегистрировать ребенка. Для этого следует:


В личном кабинете генерируется логин и пароль ученика. Посетить кабинет ребенка можно через родительский аккаунт, однако рекомендуется записать эти данные.

Регистрация родителя

У родителей есть возможность зарегистрироваться в системе несколькими способами. Чтобы получить данные для входа в систему, можно обратиться к педагогу. Он пройдет процедуру и даст вам код приглашения, а также логин и пароль ученика. С помощью этой информации родитель легко сможет подтвердить регистрацию. Для этого требуется:


Зарегистрировать страницу воспитателя

На сайте uchi.ru нажмите на кнопку «Регистрация». Выберите тип аккаунта «Воспитатель» и нажмите клавишу «Зарегистрироваться». В открывшемся окне внесите данные: адрес email и пароль.

Затем потребуется заполнить аккаунт данными:

  • номер мобильного телефона;
  • страна, регион, город проживания;
  • номер детского сада и его официальное название;
  • полное название группы.

Регистрация будет завершена при подтверждении введенных данных.

Обзор функций онлайн-кабинета

В зависимости от типа аккаунта возможности кабинета разнятся. Учителя могут изучить задания по русскому и английскому языкам, математике, окружающему миру. Ученики же могут выполнять эти задания.

Для учителя

Чтобы контролировать и изучать самостоятельную работу учеников, педагоги могут посетить раздел «Статистика». К преимуществам использования ЛК также относятся:

  1. Выдвижение подопечных на онлайн-олимпиады сайта;
  2. Подготовка учеников с помощью архива прошедших состязаний.

Учитель с помощью вкладки «Мои классы» может:

  • менять список класса;
  • предоставлять всем ученикам логины и пароли;
  • нажав кнопку внизу страницы, добавлять новые классы.

В разделе «Портфолио» можно посмотреть награды учеников и учителя. И также имеется возможность участвовать в вебинарах. На них можно получить дополнительную информацию по работе с сайтом.

Для ученика

Ученики могут выполнять задания на сайте бесплатно исключительно в будние дни с 9-16 часов. Далее выставляется ограничение: не более 20 заданий за 24 часа. Задания генерируются с учетом возраста ребенка. Школьник может выбрать дисциплину:

  • русский язык;
  • математика;
  • английский язык;
  • окружающий мир.

Если ученик желает получить больше заданий, следует оплатить премиум-подписку. Кроме основных заданий, ученик может участвовать в актуальных олимпиадах, а также просматривать задания прошедших. Есть возможность участвовать в интерактивных играх на развитие логики.

Мобильное приложение

Учебная платформа доступна не только для стационарных ПК, но и для мобильных устройств. Приложение доступно для Android и iOS. С его помощью ученики могут просматривать задания, а родители наблюдать за успехами детей. Можно скачать мобильное приложение Учи.ру из Google Play и App Store .

Для образования школьников все чаще применяются интерактивные платформы. Чтобы дети шли в ногу со временем, информатика проникает практически в каждый предмет. Игры всегда интересны не только детям, но и взрослым. Однако обучение в игровой форме способно заинтересовать ученика куда больше, чем обычные учебники.

Личные кабинеты Учи.ру

Портал Учи.ру предлагает воспользоваться системой интерактивного обучения школьникам на подготовительном обучении, 1-3 классов, а также пятого. Самостоятельная регистрация на портале ученику не нужна. Преподаватель, зарегистрированный в системе, может добавлять и удалять учеников, создавая для них логины и пароли, которые выдаются лично или родителям.

Использовав логин и пароль для входа, ученик может после школы приходить домой и, используя планшет или компьютер с доступом к интернету, выполнять задания. Следует отметить, что зарегистрироваться в системе могут только учителя и родители. Соответственно, у каждого будет свой Учи.ру личный кабинет с разными возможностями.

Личный кабинет Учи.ру

Личный кабинет учителя

В адресной строке браузера необходимо ввести адрес сайта uchi.ru. В «шапке» портала увидим нужную кнопку «Регистрация учителя». Нажимаем и начинаем регистрацию. Необходимо ввести такие данные:

  • электронная почта и ее подтверждение;
  • придумать пароль.

Регистрация учителя

Затем нажимаем «Зарегистрироваться». Если все сделано верно, появится окошко приветствия с предложением продолжить регистрацию. Жмем «Продолжить». В появившемся окне вводим фамилию, имя, отчество, а также номер телефона.

Личные данные учителя

Следующим шагом выбираем город и школу, и также нажимаем «Далее». Следующим шагом выбираем программу, по которой будет работать учитель, а также номер и букву класса.

Добавление класса

Если нет буквы или номера, нажимаем на соответствующую графу и вводим данные вручную.

Далее система предлагает добавить учеников для участия в обучающей программе. Следует ввести фамилию, имя, пол школьника. Система самостоятельно подберет логин и пароль. После окончания заполнения полей, следует нажать «Добавить», как показано на картинке ниже.

Добавление учеников

Добавить можно большое количество учеников. Пароли и логины Учи.ру личного кабинета можно выдать ученикам, распечатав их и разрезав по указанным линиям. Для участия ученика в программе необходима регистрация родителя. Он может сделать это только по коду, который учитель выдает ученику. Например, система сгенерировала для печати такой документ:

Документ на сайте Учи.ру

В красном овале и есть код приглашения для взрослого.

После завершения добавления учеников, достаточно нажать кнопку «Готово». Чтобы впоследствии редактировать этот раздел и добавлять или удалять учащихся, нужно перейти в раздел «Мои классы» и нажать «Исправить состав класса».

Исправить состав класса

На главной странице будет виден прогресс учеников, можно следить за успеваемостью и успехами. Таким образом, школьник будет выполнять задания, а учитель сможет контролировать обучение.

Личный кабинет родителя

После получения ребенком необходимого листочка с логином, паролем и кодом для родителя, последний переходит на сайт uchi.ru и на главной странице выбирает «Регистрация». Ниже видим форму, в котором нужно ввести код приглашения.

Ввод кода

Если взрослый хочет использовать ресурс самостоятельно, без участия преподавателей, у него есть такая возможность. Следует воспользоваться кликабельным предложением ниже формы введения кода.

После того как был введен код, следует заполнить форму с личными данными, а также придумать пароль для входа на сайт. В качестве логина используется актуальная электронная почта.

Регистрация завершена. Теперь пользователь может следить за успехами своего ребенка, добавлять других своих детей, которые также присоединяются к программе.

После успешной регистрации на указанный электронный адрес приходит автоматическое уведомление от автора проекта, в котором содержится небольшая инструкция по пользованию личным кабинетом и рассказывается о его функциях. Взрослый может использовать их как руководство.

Учи.ру личный кабинет позволяет родителю внимательно следить за успехами своего ребенка. Он может видеть логин и пароль своего чада, заходить от его имени, если это необходимо или подсказать забытый пароль нерадивому школьнику. Взрослый, если заметил ошибку в имени и фамилии ребенка, может изменить их, воспользовавшись специальной кнопкой «Изменить», расположенной возле имени и класса ребенка.

Напротив ФИО ребенка в Учи.ру личном кабинете родитель увидит большую голубую кнопку «Перейти в аккаунт ученика». Сделать это можно одним кликом, без ввода логина и пароля. Однако чтобы потом вернуться в личный кабинет Учи.ру, потребуется выйти из кабинета ребенка и зайти в свой заново, используя свой логин и пароль.

Ниже в ЛК пользователь видит график захода ребенка, дату и время его последнего посещения, а также успехи по трем доступным темам:

  • числа и счет;
  • сложение и вычитание;
  • геометрия.

Также родитель видит уроки в Учи.ру личном кабинете, которые сейчас выполняет ребенок. Это очень удобно для контроля, поскольку дети имею свойство «зависать» на сторонних ресурсах вместо того, чтобы выполнять задания.

Личный кабинет ученика

Попадая в личный кабинет Учи.ру из ЛК родителя, или введя собственные логин и пароль, школьник сразу попадает на красочный сайт с понятным и неперенасыщенным оформлением.

Кабинет ученика

До внесения оплаты на счет в личном кабинете Учи. ру родителем подростка предлагается всего 20 заданий в день, которые он может пройти бесплатно. Для расширения «полномочий», необходимо, чтобы родитель из своего кабинета активировал премиум-аккаунт.

Среди предложенных разделов сайт пока предлагает всего три. Подростку достаточно кликнуть на необходимую тему и пройти задания.

Все задачки оформлены ярко и красочно. Для тех деток, которые еще плохо читают длинные предложения, есть возможность прослушать задание. Это можно сделать, нажав на кнопку динамика голубого цвета. Клавиша срабатывает каждый раз, поэтому прослушивание возможно многократно.

Преимущества портала

Uchi.ru – это многофункциональный обучающий портал. Он позволяет учителю, ученику и родителям работать в тандеме, чтобы улучшить качество обучения ребенка. Интересные игровые задачи также развивают не только математические способности, но и внимательность, смекалку и логику. Представленные задания можно выполнять не только для обучения математике и азам геометрии, но и для обучения работы за компьютером, которые в дальнейшем пригодятся ребенку. Личный кабинет Учи.ру для каждого здесь свой, тем не менее, они связаны друг с другом, мгновенно отображая статистику и прогресс школьника в кабинетах родителя и преподавателя.

Для регистрации учителю не нужно вводить никаких дополнительных сведений. Также система не запрашивает никаких паспортных или других личных данных ни у одного пользователя. Эта политика позволяет сделать систему прозрачной и легкой, а пользование удобным и безопасным. Разобраться в навигации по нашим инструкциям не составит труда ни ребенку, ни учителю, ни родителям.

Учи.ру личный кабинет: uchi.ru/invite.

Как войти в электронный дневник?

«Электронный дневник» — это социальная сеть, которая предоставляет различные сервисы для школьников, учителей и родителей. Подать заявку на подключение к «Электронному дневнику» может только сотрудник образовательного учреждения. С помощью приложений «Дневник.ру» школы могут оптимизировать свою работу, хранить любые данные в электронном виде, создать школьный сайт, а учителя оперативно связываться с родителями.
Инструкция
  • Подключение школ к сервисам «Дневник.ру» бесплатно. Доступ для родителей предоставляется тоже бесплатно. Для подключения образовательного учреждения к сервису директор или уполномоченный сотрудник школы должен подать заявку, заполнив форму на сайте, и дождаться ее подтверждения. Перед началом использования сервиса директору или уполномоченному представителю потребуется импортировать в систему существующие в школе списки учеников и родителей, а затем получить на каждого шифр для доступа.
  • Родитель или законный представитель ученика может зарегистрироваться, получив в школе персональный шифр и код доступа для ребенка. На персональном ПК войдите на сайт http://dnevnik.ru — вы окажитесь на странице авторизации.
  • Прежде чем начать работать с сервисом и пользоваться приложениями, ознакомьтесь с правилами электронного дневника. Для этого нажмите на кнопку «О проекте». Для регистрации в проекте потребуется электронная почта. Если ее у вас нет, заведите новый почтовый ящик.
  • Затем вернитесь на страницу авторизации, введите предложенный в школе код доступа, нажмите кнопку «Далее». На следующей страничке заполните предложенную форму, указав ФИО, логин и пароль. Логин — это ваша обычная электронная почта, а пароль придумайте сами. После завершения процедуры вам будет предложено перейти на свою электронную почту. Подтвердите регистрацию на ресурсе, щелкнув по ссылке в письме, присланном от администрации электронного дневника.
  • Введя логин и пароль, нажмите на кнопку «Войти». Зарегистрируйте на сайте «Электронный дневник» своего ребенка/детей. При регистрации обращайте внимание на шифр, который вам выдали в школе – он должен быть разным у всех пользователей.
  • Код доступа необходим только при первичной регистрации. Для дальнейшего использования достаточно вводить логин и пароль. Личная страничка каждого пользователя содержит вкладки «Расписание», «Школа», «Словарь», «Переводчик», «Дневник». Все данные, вводимые учителем в электронный дневник, доступны сразу и родителю, и ученику.
  • Оцените статью!

    Сайт школы №30 Архангельск — Инструкция ученикам от 14 лет


    Активация аккаунта дневника.

    1) Получаете логин и временный пароль от дневника(Если у вас его нет, то можно обратиться к администратору или классному руководителю)

    2) Вводите логин и временный пароль на сайте дневника https://login.dnevnik.ru/login/esia/dvinaland

    3) Соглашаетесь с данными и указываете почту

    4) Придумываете постоянный пароль(остальное можно не заполнять)

    По логину и паролю от дневника вы сможете зайти только один раз. В дальнейшем входить придется через госуслуги.

     

    На ученика нужно зарегистрировать отдельный аккаунт госуслуг.

    1) Заходите на сайт госуслуги https://www.gosuslugi.ru/ (Если у вас уже есть аккаунт в госуслугах, то переходите к пункту №9)

    2) Нажимаете кнопку Зарегистрироваться

    3) Вводите фамилию, имя, мобильный телефон, электронную почту(Иногда возникают проблемы при введении почты с мобильного телефона — «некорректный email». Если у вас возникла такая проблема скопируйте отсюда символ @ или зарегистрируйтесь с компьютера)

    4) Вводите код подтверждения из СМС

    5) Придумываете пароль. Пароль должен быть более 8 символов и содержать в себе большие, маленькие буквы, цифры и знак препинания(например восклицательный знак в конце вашего обычного пароля)

    6) Заполняете все остальные данные

    7) Запускаете проверку введенных данных(Необходимо подождать минут 15).

    8) После того как проверка пройдет успешно, вы получаете стандартный аккаунт госуслуг(необходим для входа в дневник от 14 лет)

    9) Заходите на сайт дневника и нажимаете кнопку Войти через госуслуги https://login.dnevnik.ru/login/esia/dvinaland

    10) Вводите логин и пароль от госуслуг, разрешаете предоставить данные

     

    11) Вход выполнен (Если возникли проблемы, возможно СНИЛС не записан в дневнике, напишите об этом администратору)

    В дальнейшем, чтобы зайти в дневник(баннер для входа также есть на сайте школы) вам нужно будет нажимать кнопку Войти через госуслуги и вводить логин-пароль от госуслуг.

    Электронный дневник пример логина и пароля. Как войти в электронный дневник

    Система электронных дневников набирает все большую популярность. Он имеет множество преимуществ перед своими «бумажными» предшественниками. От этого выигрывают все участники образовательного процесса /

    Во-первых, теперь школьники не будут выдирать страницы с плохими оценками из дневника, так как об успеваемости родители все равно узнают из интернета. Старшие смогут вовремя увидеть пробел в знаниях ребенка и постараются ему помочь.Электронный дневник поможет повысить успеваемость учащихся.

    Во-вторых, дети смогут посмотреть домашнее задание, если не записали его в школе и выполнили. В том случае, если это вызывает трудности, родители всегда могут помочь.

    Во-вторых, взрослые будут знать все отметки своего ребенка, будут в курсе предстоящих мероприятий, в том числе родительских собраний.

    В-третьих, учителям будет проще создавать отчеты на основе такой базы данных. Статистика успеваемости также важна для администрации школы и города.

    Вся база данных хранится в едином информационном центре, поэтому за ее сохранность можно не беспокоиться. Каждый родитель может смотреть электронный дневник только своего сына, дочери. Семья также будет иметь доступ к общешкольной информации. Теперь легко узнать о тестах, дистанционных тестах, викторинах, которые учителя проводят через интернет.

    Чтобы родители могли зайти в электронный дневник школьника — как зарегистрироваться, как пользоваться системой — об этом нужно знать заранее.Каждая школа подключается к системе электронного дневника индивидуально. Программисты объясняют администрации школы, учителям, как пользоваться этим нововведением. Для регистрации учеников каждому ребенку присваивается уникальный логин и пароль. Обычно учителя раздают их мамам и папам на родительском собрании, а также объясняют, как зайти в электронный дневник ученика. Но не все родители посещают все встречи и не все еще умеют пользоваться интернет-сайтами, поэтому на этом вопросе стоит остановиться подробнее.

    Если школа подключена к системе электронного дневника, то классный руководитель должен взять адрес электронной почты дневника, а также логин и пароль. Зайдите на сайт дневника. ru, вам необходимо открыть страницу «Вход в дневник». Здесь 2 столбца. В одном вводится логин, в другом пароль. С вводом последних могут возникнуть трудности, так как обычно непонятно, какие символы, цифры, буквы вводятся. Поэтому эту информацию лучше вбить, например, в блокнот (он есть в меню компьютера).Просто нажмите «Пуск» — «Все программы» — «Стандартные», и здесь найдите «Блокнот». Теперь нужно внимательно ввести пароль. Щелкните по нему правой кнопкой мыши, выберите «Копировать» во всплывающем меню и щелкните по нему левой кнопкой мыши. Затем указатель подводят к соответствующей точке входа в дневник, щелкают правой кнопкой мыши по столбцу Пароль. А слева — на Paste. Все, данные введены. Далее нажмите на «Войти».

    Для самостоятельной регистрации также необходимо взять у администрации школы код доступа, который вводится в соответствующее поле и нажимается кнопка «Далее». Теперь нужно заполнить предложенную форму, указать ФИО, пароль, логин. Введите свой адрес электронной почты в поле Логин. Если регистрация прошла успешно, вы получите электронное письмо со ссылкой, по которой необходимо перейти, чтобы завершить процесс.

    Ввод своего логина и пароля, далее нужно нажать на кнопку «Войти». Иногда пароль или логин забыт или утерян, в этом случае возле пункта Вход нажмите на функцию «Забыли пароль». Система предложит ввести логин (если пароль забыт) или пароль (если логин утерян).Информация будет отправлена ​​по электронной почте.

    Авторизовался. После этого отметки появятся в глазах родителей, ученика. По интерфейсу (дизайну) электронный похож на настоящий дневник. Здесь тоже есть расписание, колонки для оценок, комментарии. Нажав на интересующий раздел, вы сможете увидеть картину прогресса за день, неделю, квартал, год. Прогноз на будущую квартальную отметку увидеть несложно, и если ее значение вызывает споры, попытаться скорректировать ее в лучшую сторону.

    Подключенная к электронному дневнику администрация школы выдает родителям логин, пароль или код доступа, которые являются индивидуальными и предназначены для конкретного ученика. Введя код, вы можете зарегистрироваться.

    Как войти в электронный дневник?

    Как получить доступ для родителей?

    Каждый родитель (законный представитель) может получить прямой доступ к электронному дневнику и возможность предоставления доступа уполномоченным лицам для просмотра дневника.

    1. Вход в мос.портал ру

    Введите имя пользователя и пароль.

    Если Вы не зарегистрированы на портале, то пройдите процедуру регистрации, нажав кнопку «Зарегистрироваться». При регистрации укажите ФИО, электронную почту, СНИЛС и номер мобильного телефона.

    1. Проверить необходимые данные в Личном кабинете

    В правом верхнем углу нажмите на имя пользователя и выберите «Личные данные».

    В Личном кабинете проверить заполнены ли обязательные поля для получения доступа к электронному дневнику:

    • E-mail;
    • Номер мобильного телефона.

    Если заполнены не все данные, то обязательно введите их в Личный кабинет.

    Важно! Пожалуйста, введите действующий адрес электронной почты и номер мобильного телефона.

    1. Предоставить необходимые данные в школу

    Если вход в дневник не удался, появится сообщение с указанием дальнейших действий. Чаще всего это связано с отсутствием данных, необходимых для входа в дневник. В этом случае обратитесь в школу к классному руководителю и сообщите ему контактные данные, указанные в Личном кабинете:

    • E-mail;
    • Номер мобильного телефона.

    Важно! Информация, предоставленная в школу, и данные в личном кабинете должны совпадать.

    Если необходимые данные введены в Личном кабинете и совпадают с данными в школе, то родитель (законный представитель) получает прямой доступ к электронному дневнику.

    Как получить студенческий доступ?

    Каждый студент должен иметь собственную регистрацию на портале mos. ru для входа в личный электронный дневник.

    1. Зарегистрируйте своего ребенка на mos.ru

    Зайдите на портал mos.ru и нажмите кнопку «Войти».

    Зарегистрируйте своего ребенка, нажав кнопку «Зарегистрироваться», указав его полное имя и контактные данные.

    Если у ребенка уже есть регистрация на mos.ru, он сможет войти в дневник, используя свой существующий логин и пароль.

    2. Отправьте информацию о своем ребенке в школу

    Если запись в дневник не удалась, появится сообщение с указанием дальнейших действий. Чаще всего это связано с отсутствием данных, необходимых для входа в дневник.В этом случае обратитесь в школу к классному руководителю и сообщите ему контактные данные ребенка, указанные в Личном кабинете:

    • E-mail;
    • Номер мобильного телефона.

    Важно! Информация в школе и в личном кабинете ребенка должна совпадать.

    Если необходимые данные внесены в Личный кабинет ребенка и совпадают с данными в школе, то ученик получает прямой доступ к своему личному электронному дневнику.

    Кто такие попечители?

    Попечителем по усмотрению родителя могут быть ближайшие родственники, няня, воспитатель и другие лица, заинтересованные в получении информации об образовательном процессе.

    Как добавить доверенное лицо для доступа к электронному дневнику?

    Каждый родитель (законный представитель) может предоставить доступ к электронному дневнику своего ребенка уполномоченным лицам.

    Где находится раздел «Доверенные лица»?

    1. Зайдите на портал mos.ru и нажмите кнопку «Войти».

    Введите имя пользователя и пароль.

    1. Зайти в Личный кабинет и выбрать раздел «Уполномоченные лица»

    Как добавить доверенное лицо?

    Войти в личный кабинет на мос.ru и выберите раздел «Уполномоченные лица».

    Шаг 1. Выбрать услугу

    Выбрать услугу «Электронный дневник»

    Шаг 2. Выбрать ребенка

    Выбрать ребенка(детей), дневник которого вы хотите добавить прокси.

    Шаг 3. Пригласите доверенное лицо

    Укажите номер мобильного телефона или СНИЛС, а также ФИО доверенного лица:

    • Номер мобильного телефона/СНИЛС;
    • Фамилия.

    Важно! Уполномоченное лицо должно быть зарегистрировано на мос.ру портал.

    Шаг 4: Проверка данных

    Проверка предоставленных данных:

    • название услуги, к которой предоставляется доступ;
    • Имя уполномоченного лица;
    • Имя ребенка.

    Если все верно, то нажмите кнопку «Отправить».

    Приглашение отправлено доверенному лицу в Личном кабинете на mos.ru.

    Доверенное лицо должно войти в личный кабинет на mos.ru в раздел «Центр уведомлений»/«Сообщения» и подтвердить получение приглашения.

    После принятия приглашения доступ к электронному дневнику уполномоченному лицу будет предоставлен в течение 24 часов.

    Современная школа отличается по своим возможностям от тех, в которых учились мамы и папы сегодняшних детей. Интерактивные доски, компьютеры, Интернет, медиа-ресурсы, электронные дневники вошли в практику большинства российских школ. О последнем пойдет речь здесь.

    На территории России есть несколько функциональных служб, которые предоставляют эту услугу школам и школьникам. В Москве и Московской области существует электронный дневник МРКО (Московский регистр качества образования) на портале пгу mos.ru, с 2015 года к нему подключены все школы Москвы и большей части области.

    В других регионах России пользуются сервисом Дневник.ру. и Эльжур (eljur.ru.). Между этими сервисами есть некоторая разница в дизайне, количестве функций, доступных пользователям, но все они имеют общие черты:

    • Их использование бесплатно.
    • Не требует предоставления сертификатов или других документов.
    • Действителен в течение учебного года.
    • Принадлежит одному ребенку, записывает его оценки, посещаемость занятий и т. д.
    • Доступ к нему предоставляется только учащемуся и его родителям (законным представителям ребенка). Оценки и записи учителя в этом дневнике больше никто не видит. Персональные данные ребенка защищены.

    Доступ к электронному дневнику осуществляется по индивидуальному логину и временному паролю, которые выдаются родителям классным руководителем. А вот в Москве и Московской области, чтобы им воспользоваться, родителям необходимо зарегистрироваться на портале ПГУ mos.ru, где нужно войти в сервис «Обучение, Учеба» и далее в нужный сервис.

    Жители Тамбовской области могут зайти на Дневник.ру через портал госуслуг. Для всех остальных школьников в России этот сервис пока не имеет связи с порталом госуслуг.

    Жителям Москвы, Московской и Тамбовской областей необходимо :

    • При регистрации на Портале госуслуг ввести свои персональные данные, в том числе паспортные данные, номер СНИЛС.К введению номера СНИЛС следует отнестись особенно внимательно, так как он станет вашим основным идентификатором на этом портале.
    • После регистрации авторизуйтесь и найдите нужную услугу, войдите в нее. Для Dnevnik.ru ваш профиль там уже должен быть активирован. Для дневника МРКО система автоматически перенаправит на страницу авторизации.

    После регистрации и создания личного кабинета на портале Вы сможете через него войти в электронный дневник.

    Как зайти в электронный дневник, пошаговая инструкция

    Здесь мы рассмотрим, как зайти родителям в электронный дневник школьника, независимо от того происходит это через пг mos.ru, или напрямую в Дневник RU . Несмотря на определенные различия, общие принципы шагов одинаковы.

    • Введите в соответствующие поля Логин и Пароль логин и пароль, выданные классным руководителем.

    • Ввод и/или проверка личных данных.Нажмите «Готово» (Далее). Для Москвы на этом все заканчивается и вы попадаете в личный кабинет родителя.

    • В Dnevnik.ru вам необходимо будет заполнить «Настройки безопасности», где вы указываете свою электронную почту и номер мобильного телефона, что позволит вам восстановить пароль в случае утери и предоставить лучшая защита.

    • После первого входа на страницы Дневник.ру вы получаете возможность сменить пароль, выданный в школе, на другой по вашему выбору.
    • И в дневнике МРКО, и в Дневнике.ру есть возможность родителю в своем родительском аккаунте привязать аккаунты нескольких детей к одному из своих профилей, чтобы видеть информацию по каждому ребенку, даже если они учатся в разных классах и школы.

    Возможности электронного дневника

    Зачем родителям и учащимся осваивать этот электронный ресурс? Родители и школьники, которые уже пользуются электронными дневниками, убеждены, что это действительно заметно удобнее и обладает дополнительными полезными качествами, которых нет у традиционного.

    • Сегодня родитель в любом месте (дома, на работе, в командировке) и в любое время суток, имея доступ в интернет, может узнать, как идут дела с учебой его детей, их оценки и посещение занятий.
    • Оценки появляются на электронных страницах в тот же день, когда они публикуются учителем. Кроме того, успеваемость можно отслеживать по предметам, четвертям и учебным годам, а постоянный вывод средних оценок помогает оценить слабые места в учебе ребенка, требующие особого внимания. Эта возможность позволяет ребенку лучше осознавать эффективность своей работы на уроке, давая дополнительный стимул к учебной деятельности.
    • Иногда ученик забывает записывать или записывает неточно выполненные домашние задания, электронный дневник, куда учитель их заносит сам, позволяет ученику и его родителям точно знать, что нужно сделать. Это помогает быть в курсе изучаемых тем, даже если ребенок отсутствует в школе по болезни или другим причинам.
    • Здесь мы видим информацию об изменениях в расписании, введении карантина, конкурсах, комментарии преподавателя и другие важные новости.

    Если вы не можете получить доступ к электронной почте

    Если вы не можете войти в электронный дневник, то это обычно происходит из-за того, что вы забыли правильный логин или пароль. В этом случае у вас нет возможности зарегистрироваться повторно, так как система хранит ваши персональные данные в памяти и не позволяет создать другой профиль с той же информацией. Чтобы восстановить забытый логин или пароль, родитель московского школьника должен обратиться к классному руководителю для их восстановления.

    Пользователи Dnevnik.ru имеют возможность самостоятельно разобраться с этой проблемой. Укажите свою проблему при входе — «Я не помню свой логин» / «Я не помню свой пароль» и далее следуйте инструкциям. Так как вы указали свои контакты при регистрации, вы получите на них ссылки для восстановления забытых.

    Если вход затруднен по другим причинам, то в этих службах есть служба технической поддержки, которая поможет.Также вам может помочь администратор службы в школе.

    Электронный дневник учащегося — онлайн-сервис сайта Госуслуг, отображающий данные об успеваемости каждого отдельного учащегося. Здесь можно просмотреть не только оценки, но и пропущенные уроки, а также комментарии учителей к оценкам. Для лучшего представления о ситуации в школе приводятся данные о поведении ребенка за каждую прошедшую неделю. Родители имеют доступ к дневнику только своего ребенка, а также могут подписать его с помощью электронной подписи.

    Для каждого класса в отдельности создается электронный журнал, к которому имеют доступ не только родители и ученики, но и все учителя, ведущие предметы, классный руководитель и директор образовательного учреждения. В электронном журнале учителя могут выполнять следующие действия:

    • оценивать уроки и комментировать их;
    • отметка о прогулах детей в школе;
    • отправить домашнее задание;
    • делать объявления родителям и учащимся;
    • для переписки с родителями ученика.

    По каждому предмету рассчитывается средний балл и количество пропусков, что позволяет быстро просматривать интересующие данные.

    Кто может подать заявку на услугу

    Родители обучающихся (законные представители), обучающиеся, доверенные лица.
    Важно! Каждый студент должен иметь собственную регистрацию на портале mos.ru для входа в личный электронный дневник.

    Документы, необходимые для получения услуги

    • Запрос (выписка)
    • Свидетельство о рождении несовершеннолетнего обучающегося (в случае обращения на службу родителя)
    • Документ, подтверждающий право законного представителя, не являющегося родителем (документ, выданный органами опеки и попечительства)
    • Удостоверение личности

    Стоимость услуги

    Оформить доступ к электронному дневнику можно обратившись в образовательное учреждение лично или через официального представителя. Срок оказания услуги 15 минут.

    Важно! Электронный дневник учащегося через Госуслуги совершенно бесплатно отображает полную информацию об успеваемости учащегося. Не заходите на другие сайты и платите за это деньги. Услуги на школьном портале предоставляются без взимания платы, поскольку с каждым родителем предварительно заключается договор, определяющий порядок и условия бесплатного оказания услуги.

    Условия предоставления услуг

    Постоянно в течение всего учебного года.

    Условия предоставления услуг

    • Срок выполнения услуги: 3 рабочих дня. дней
    • Срок, в течение которого необходимо зарегистрировать заявку на оказание услуг: 15 мин.
    • Максимальное время ожидания в очереди при личном обращении за услугой: 15 мин.


    Как войти в электронный дневник через госуслуги

    Для входа в электронный дневник необходимо перейти на портал городских услуг по ссылке и авторизоваться под своим логином и паролем.

    Или на сайте Госуслуг

    Далее вы увидите форму для создания учетной записи. Логин и пароль можно запросить у классного руководителя вашей школы. Эти данные достаточно ввести только один раз, после чего портал автоматически их запомнит и сохранит в Едином личном кабинете. Затем нажмите на зеленую кнопку «Перейти к дневнику».

    В этом видео наглядно показано, как войти в электронный дневник школьника:

    Дополнительные услуги

    Помимо услуг, описанных выше, на портале Госуслуги можно получить следующие возможности:

    • таблица прогресса .Для каждого ученика создается таблица, которая формируется из оценок, которые он получил за четверть. Здесь же отмечаются пропуски и итоговые оценки за каждый период обучения. Недавно была подключена дополнительная функция подсчета среднего балла, что позволяет старшеклассникам ориентироваться на проходные баллы в вузы. Здесь можно посмотреть, кто из учителей поставил какую-либо оценку, а также замечание или комментарий к оценке. Функция доступна не только учителям, но и родителям, а также ученикам.Стало возможным отслеживать прогресс на протяжении всего квартала;
    • диаграмма прогресса . Отслеживать успеваемость можно не только по оценкам, но и в графическом виде. График позволяет варьировать сравнения по разным критериям и категориям;
    • расписание уроков не только для школьников, но и для преподавателей ;
    • расписание звонков ;
    • персональные данные каждого зарегистрированного пользователя школьного портала;
    • общение в чате внутри школы .

    Отказ в предоставлении услуги

    Причиной отказа от получения услуги электронного дневника может быть неправильно заполненная анкета. Если вы неточно указали свои имя, фамилию или отчество, то вам следует заново заполнить новую форму, так как в противном случае вы не сможете открыть электронный дневник на портале Госуслуг.

    Если на кафедру приходит преподаватель, он должен предоставить журнал класса, к которому он хочет получить доступ в электронном виде. Только при соблюдении этого требования учитель сможет открыть электронный журнал через Госуслуги.

    Заявителю может быть отказано в доступе к Электронному дневнику по следующим причинам:

    1. заявление подано лицом, не относящимся к кругу заявителей;
    2. лицо, о котором поступающий запрашивает информацию о текущей успеваемости и посещаемости, не является обучающимся данной образовательной организации;
    3. представленные заявителем документы не соответствуют установленным требованиям;
    4. представленные заявителем документы содержат противоречивую информацию;
    5. заявление заявителя об отказе от получения услуги.

    Как родителю войти в электронный дневник?

    1. Зарегистрироваться на сайте mos.ru, указав свои данные (логин и пароль), мобильный телефон, адрес электронной почты, СНИЛС (при наличии).
    2. Выбрать раздел «Услуги» — «Образование» — «Общее среднее» — «Электронный дневник школьника».
    3. Войти в «Электронный дневник студента».
    4. Если вам не удалось войти в дневник, возможно, ваши данные в личном кабинете не совпадают с данными, имеющимися в школе.Свяжитесь с классным руководителем и передайте актуальные данные
    5. После ввода верных данных в школе у ​​вас появится доступ к дневнику.

    Как школьнику войти в электронный дневник?

    1. Зарегистрироваться на mos.ru, указав ФИО, e-mail, мобильный телефон, СНИЛС (при наличии).
    2. Выбрать услугу «Электронный дневник школьника».
    3. Данные в личном кабинете и данные в школе должны совпадать. Если не удалось войти в дневник, необходимо обратиться к классному руководителю и передать текущие данные.
    4. После ввода правильных данных в школе у ​​вас появится доступ к дневнику.

    Что нужно для входа в дневник?

    Для доступа к электронному дневнику необходимо проверить в Личном кабинете, заполнены ли обязательные поля для получения доступа к электронному дневнику: E-mail, номер мобильного телефона и СНИЛС (при наличии). Для входа в дневник зайдите на портал mos.ru и нажмите кнопку «Войти». Введите имя пользователя и пароль. Подробнее о входе в дневник читайте в инструкции.

    Связаться с классным руководителем и сообщить ему контактные данные, указанные в Личном кабинете (e-mail или номер мобильного телефона).

    Что делать с ошибкой «К сожалению, недостаточно данных для доступа к электронному дневнику»?

    Связаться с классным руководителем и сообщить ему информацию, указанную в Личном кабинете (e-mail или номер мобильного телефона). Если эта ошибка возникает у ребенка, то необходимо перенести данные из Личного кабинета ребенка на mos.ру классному руководителю.

    Что делать, если я получаю сообщение об ошибке «Заявка не может быть отправлена»?

    Для получения доступа к дневнику заполните в Личном кабинете недостающую информацию: СНИЛС, номер телефона, адрес электронной почты (отображается параметр, который необходимо заполнить) и повторите попытку входа в электронный дневник.

    Оценки в дневнике

    Как узнать за что и когда производилась оценка?

    При наведении курсора мыши на ячейку с оценкой в ​​дневнике отображается всплывающая подсказка, содержащая название контрольной формы и время ее установки.

    Каковы приоритеты оценок за разные задания при подсчете оценок за промежуточное оценивание?

    Большое значение имеют баллы, полученные за тестовую или контрольную работу.
    Оценки за работу в классе и ответы на доске считаются менее важными. Результаты домашних заданий вообще не имеют большого веса, так как при их выполнении ребенок имеет возможность пользоваться дополнительными материалами и посторонней помощью.

    Что такое точка в дневнике?

    Точка обозначает задолженность по выполнению работы или необходимость пересдачи.Также он может служить напоминанием о работе, которая запланирована в будущем. При выставлении отметки «балл» преподаватель самостоятельно устанавливает срок действия, по истечении которого балл либо превращается в оценку, либо исчезает. По окончании периода аттестации балл автоматически превращается в оценку, если он был проставлен, либо исчезает.

    Что такое точка рядом с оценкой?

    В дневнике можно поставить несколько оценок и рядом с ними поставить отметку — «балл».При наведении курсора мыши на эту отметку будет отображаться название того вида работы, для которого она была установлена ​​- например, устный ответ. Это означает, что учитель отметил задолженность за ответ по теме и указывает на намерение снова задать ученику вопрос или выполнить работу еще раз.

    Как определяется оценка промежуточной аттестации?

    Сложите все оценки за домашнее задание и подсчитайте общий балл. Таким же образом посчитайте среднюю оценку за классную работу.Если результаты урока и домашнего задания совпадают, можно считать, что это объективная оценка знаний учащегося. Если оценка за работу в классе выше или ниже, чем за домашнюю работу, ее следует рассматривать как приоритетную. Подсчитайте и оцените общий результат экзаменов. Если он соответствует отметке за домашнее задание и/или классную работу, его следует считать итоговым за четверть. Если результаты теста выше или ниже, приоритет отдается результатам теста.

    Особенности дневника

    Как узнать режим пребывания ребенка?

    Справочник «Режим пребывания» включает в себя: график звонков, график внеклассных занятий, график детских объединений (дополнительного образования), режим физической активности, режим питания, режим прогулок.
    В перечне этих занятий отдельно выделяются перерывы и динамические паузы, предназначенные для отдыха учащихся и перемещения из кабинета в кабинет. В перерывах может быть дополнительно указано наименование обеденного перерыва — завтрак или обед.

    Как контролировать вес учебников в портфеле ребенка?

    Для того, чтобы ознакомиться с содержимым рюкзака ученика на каждый день учебной недели, Вам необходимо перейти в раздел «Дневник» через пункт главного меню «Дневник». Справа от названия недели находится значок «Портфель ученика» и указан вес контента, запланированного для каждого учителя-предметника.

    С помощью специального сервиса «Лента событий» родители и учащиеся имеют доступ к общему списку мероприятий, запланированных в системе образования города Москвы. Блок содержит такую ​​информацию, как дата проведения мероприятия, краткое описание, место проведения, вид мероприятия (конкурс, олимпиада, конференция, семинар), учебный предмет, с которым связано мероприятие.Вы также можете связаться с организаторами в чате или в личных сообщениях.

    Как я могу связаться со службой технической поддержки, если у меня есть вопросы?

    Чтобы обратиться в службу технической поддержки OEJD, нажмите на ссылку «Задайте их нам» в левом нижнем углу страницы. Перед вами появится форма заявки. Выберите в нем тип обращения из выпадающего списка. Введите адрес электронной почты, номер телефона, тему и текст сообщения в соответствующие поля и нажмите кнопку «Отправить сообщение». В ближайшее время вы получите электронное письмо с номером и статусом заявки. После решения вашего вопроса вы получите уведомление об изменении статуса запроса и текст ответа от техподдержки.

    Ребенок, посещающий занятия

    Как создать уведомление об отсутствии?

    Выберите раздел «Уведомление об отсутствии», расположенный в пункте «Дневник» главного меню Электронного дневника. Чтобы добавить период отсутствия ребенка, необходимо нажать на дату в календаре и выбрать период отсутствия.Родитель сам указывает причину отсутствия и при необходимости может добавить комментарий к уведомлению. После заполнения всех необходимых полей не забудьте нажать на кнопку «Создать на выбранном диапазоне».

    Как я могу получить информацию о посещении уроков и занятий?

    Получить информацию о посещении уроков и занятий родитель может через пункт «Уведомление об отсутствии», раздел «Дневник» главного меню системы.Также отметки непосещаемости отображаются в разделе «Дневник» на страницах дневника в графе «Оценки». Если учащийся пропустит занятие, вместо оценки он увидит отметку «n». При наведении курсора на дату в календаре появляется окно с подробной информацией о том, какие уроки были пропущены.

    Процесс обучения

    Что такое профиль обучения?

    Направленность (профиль) образования — направленность образовательной программы на определенные области знаний и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды образовательной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы.Профильное обучение вводится с 10 класса.

    Как узнать по какому профилю учится ребенок?

    Узнать профиль, на котором проходит курс обучения, можно, выбрав раздел «Учебный план» во вкладке «Дневник». В новом окне отобразится информация об учебной программе учащегося. При выборе учебного плана открывается описание, в котором будет указано название в разделе в «профиле».

    Как посмотреть домашние задания и задания для самостоятельной работы?

    Родитель может просмотреть домашнее задание и задания для самостоятельной работы через пункт «Домашнее задание», раздел «Дневник» главного меню системы. Выберите предмет, по которому вы хотите изучить домашнее задание и задания для самостоятельной работы. Далее необходимо определить период, за который будут отображаться все домашние задания. При необходимости вы можете выбрать отображение обязательных и/или добровольных заданий.

    Как узнать, когда было опубликовано задание для самостоятельного изучения?

    В электронном дневнике при выборе пункта меню «Дневник» — «Домашнее задание» открывается описание всех заданий с указанием времени и даты последнего редактирования.

    Сохрани или забудешь:

    Раньше для контроля успеваемости ребенка в школе необходимо было регулярно просматривать бумажный дневник, нумеровать в нем страницы, чтобы он не мог вырвать страницы с плохими оценками. Портал Госуслуги Москвы решил облегчить родителям эту задачу и создал электронную версию дневника. Теперь просмотреть информацию в нем можно в любом месте, где есть интернет, а сам ребенок даже не будет знать, как часто вы в него заглядываете. В этой статье мы рассмотрим подробную инструкцию по использованию электронного дневника школьника.

    Чтобы воспользоваться этой услугой, вам необходимо заполнить информацию о себе. Эту инструкцию мы уже рассматривали более подробно, поэтому сразу переходим на сайт госуслуг Москвы. Попадаем на страницу самых популярных услуг, среди которых есть и электронный дневник, но не спешите нажимать на нужную услугу. Нам необходимо ввести логин и пароль от личного кабинета.Для этого в правом верхнем углу найдите кнопку «войти» и нажмите на нее.

    На открывшейся странице немного спуститесь вниз и найдите вариант входа на сайт с помощью учетной записи госуслуг. (выделено красным на картинке).


    Если после ввода логина и пароля вы получили сообщение об ошибке аутентификации (но вы точно ввели верные данные), то просто откройте главную страницу сайта с самыми популярными услугами. В правом верхнем углу вместо кнопки «войти» должна быть надпись «личный кабинет».Если вы снова видите кнопку «Войти», то проверьте правильность введенных данных и раскладку клавиатуры (возможно, вы просто вводите логин и пароль на другом языке). В популярных сервисах находим пункт «Электронный дневник студента» и нажимаем на него.


    Кроме того, эту услугу Вы можете найти в разделе «Образование — среднее общее»


    Попадаем на страницу с подробным описанием услуги. Здесь мы узнаем о том, кто может пользоваться электронным дневником школьника, сколько стоит услуга и какие данные для этого необходимы.Воспользоваться сервисом могут родители или законные представители ребенка, он абсолютно бесплатный, а для просмотра дневника потребуется логин и пароль, которые можно получить у классного руководителя. Если вы их уже получили, то нажмите на красную кнопку «получить услугу».


    Если вы хотите впервые просмотреть дневник своего ребенка, то выберите пункт «новая учетная запись», придумайте для нее имя и введите свой логин и пароль.


    Теперь нажмите на кнопку «перейти к дневнику» и вы увидите перед собой форму, которая очень похожа на старую бумажную версию дневника школьника.


    Теперь вы можете просматривать оценки вашего ребенка по определенному предмету, все оценки за определенную дату или итоговые оценки за четверть. Как видите, ничего сложного и достаточно просто потратить несколько минут на первоначальную запись в дневник. Если у вас остались какие-то трудности, то задавайте вопросы в комментариях и мы постараемся ответить на ваши вопросы.

    Электронный дневник школьника — моя страница. Как войти в электронный дневник

    « Дневник RU «Это цифровой образовательный портал, благодаря которому образование в РФ становится качественным и доступным.На этой платформе уже работает большинство школ страны, более 800 тысяч учителей, 7 миллионов школьников и около 3,5 миллионов родителей.

    Основной смысл этого сайта — организация и упорядочивание школьной работы. Предположим, код активации выдан учителям, ученикам и руководству. Каждому доступны элементы, необходимые для его типа учета: учитель может задавать домашние задания, вывешивать расписание уроков, выставлять баллы за проделанную работу в реальности и виртуально, вести записи в виртуальные дневники учеников и т.д.Учащиеся могут общаться между собой на форуме и выполнять домашние задания, просматривать различную медиа-информацию по классу, а также пользоваться вспомогательными материалами и сервисами — например, «библиотекой» или «переводчиком» (он автоматический от Google, но все еще многоязычный).

    «Дневник.ру» — это в некотором роде уникальный закрытый проект, сильно отличающийся от других социальных сетей. И, судя по его имени, предназначен исключительно для школ.

    Дневник. Он предоставляет родителям, опекунам и попечителям возможность контролировать успеваемость ребенка в школе, следить за выполнением программы обучения, информирует ответственных лиц о важных событиях в образовательном процессе, таких как родительские собрания, классные часы, экзамены, практики и др. Мероприятия.

    регистрация

    Социальная сеть «Дневник.ру» — закрыта, человек «с улицы» туда не попадет. Аккаунт выдается сразу на всю школу (точнее говоря, код активации), и ученики, и преподаватели этой школы могут регистрироваться в сети по этому коду, создавать и наполнять свои персональные страницы, а также заниматься разнообразная полезная деятельность.

    Вход на мою страницу

    Дневник портала. Вход на мою страницу осуществляется оперативно: зарегистрировавшись, вы сможете ежедневно следить за оценками вашего ребенка. Для этого достаточно зайти в раздел «Дневник», где по каждому предмету указаны не только оценки, но и тема, по которой они получены и по каким конкретно: диктант, контроль или устный ответ.

    Кроме того, родители могут следить за уроками, чтобы подготовить своего школьника уже сегодня, что позволяет контролировать выполнение домашних заданий.

    Если вы потеряли логин или пароль

    Для восстановления доступа необходимо обратиться к администрации вашей образовательной организации и попросить предоставить данные для активации (логин и пароль).Конечно, это возможно только в том случае, если данное учебное заведение включено в дневник.ру. Для получения логина и пароля необходимо сообщить свои паспортные данные и номер СНИЛС.

    Вход на сайт diary.ru осуществляется строго после процедуры регистрации. Работать на сервисе dnevnik.ru теперь можно только при наличии интернет-соединения. Электронный дневник.ру работает круглосуточно, без выходных, что позволяет всем пользователям пользоваться его ресурсами в любое время суток.

    Учреждение образования

    «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург Аксай Данили Ефремова Казачий кадетский корпус Российской Федерации Показательная школа Показательная школа 2 Екатеринбургское суворовское военное училище Курсант инженерного училища ВВС Воронежское кадетское училище ИТ-технологий Военная академия связи Маршала Советского Союза С .М. Буденного Кадетский корпус СК РФ. Александра Невского Кадетский спортивный корпус ФГКУУ в «Военном институте физической культуры» МО РФ Казанское суворовское военное училище Кемеровское президентское кадетское училище Краснодарское президентское кадетское училище Кронштадтский морской кадетский военный корпус Кызылское Президентское кадетское училище, ФГЭ Лицей №35 г. Ржев . РЖД Маоу Гимназия № 40 им. Ю.А. Гагарина, г. Калининград МБОУ СОШ № 7 РоссОсоши Россошанский муниципальный район Воронежской области Московское военно-музыкальное училище Московское президентское кадетское училище имени М.А. Шолохова Московское Суворовское военное училище Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 11 (Североморск) Нахимовское военно-морское училище (Санкт-Петербург) Нахимовское военно-морское училище (филиал Владивосток) Нахимовское военно-морское училище (филиал Мурманск) Нахимовское военно-морское училище (филиал Севастополь) Омский кадетский военный корпус Министерства обороны Российской Федерации Оренбургский Президентский Кадетское училище Пенсионное обеспечение воспитанников Министерства обороны Российской Федерации (г. Москва) Пермское Суворовское военное училище Петрозаводское Президентское кадетское училище Санкт-Петербургский кадетский военный корпус Санкт-Петербургский кадетский корпусПетербургское суворовское военное училище Северо-Кавказское суворовское военное училище Средняя школа № 10 ст. Калинов, Чеченская Республика МО РФ Средняя школа № 11 Г. Ханкала, Чеченская Республика МО РФ Средняя школа № 12 Г. Шали, Чеченская Республика МО РФ Российская Федерация Средняя школа № 13 им. Г. Борзоя, Чеченская Республика Российская Федерация Средняя школа № 135 Можайск Московской области МО РФ Средняя школа № 13138. Трехкомнатная Челябинской области Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа № 14 ст. Троицкая Республика Ингушетия МО РФ Средняя школа № 140 г. Комсомольск-на-Амуре МО РФ Средняя школа № 150 Г. Архангельск Архангельской области МО РФ Средняя школа № 151 г. Оленегорск Мурманской области МО РФ Средняя школа № 152 г. Саратов МО РФ Саратовская область Средняя общеобразовательная школа № 154 г. Вологда Вологодской области МО РФ Средняя общеобразовательная школа № 155 г. Белгород Белгородской области МО РФ Средняя общеобразовательная школа № 154 г. Вологда, Вологодская область МО РФ16 с. БОТЛЫ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН МО РФ Средняя общеобразовательная школа № 162 г. Хабаровск Хабаровского края Министерства обороны Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа № 166 г. Воронежа Воронежской области Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа № 167 г. Брянска Брянской области МО РФ Средняя Школа № 178 г. Рыркутска Иркутской области Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа № 19 г. Гюмри Республики Армения МО РФ Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Кант Республики Кыргызстан Министерства обороны Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа № 221, г. Ереван, Республика Армения МО РФ Средняя общеобразовательная школа № 24 г. Вольск Саратовской области МО РФ Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Приозерск Республики Казахстан МО РФ Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Курган-Тюбе Республики Таджикистан МО РФ Средняя общеобразовательная школа № 3 5 Балхаш, респ. Казахстан МО РФ Средняя общеобразовательная школа № 6 г. Душанбе, респ. Таджикистан МО РФ Ставропольское Президентское кадетское училище Тверское Суворовское военное училище Тульское Суворовское военное училище Тюменское Президентское кадетское училище Ульяновское гвардейское Суморовское военное училище Уссурийское СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ ФИЛИАЛ ПАНСИОНА ПИЛЛИТОВ РФ (г.Санкт-Петербург) Школа №9 г. Ковров Владимирской области.

    Представляем эту находку учителям, ученикам и родителям — образовательную платформу под названием дневник.ру. Цифровая система со строгим порядком регистрации Дневник RU Моя страница помогает учителям автоматизировать процесс обучения и дает возможность родителям стать ближе к своему ребенку.

    А знаете ли вы, что каждая вторая школа в России присоединилась к онлайн-проекту дневника.ру. Число его пользователей постоянно растет. В настоящее время на сервисе зарегистрировано более 800 000 учителей, 7 000 000 учеников и 3 000 000 родителей. Вы уже с нами?

    СЕРВИС СЕРВИСНЫЙ ДНЕВНИК RU Моя страница для четырех групп пользователей — учителей, учеников, родителей и государственных органов.
    Scroll похож на то, как платформа полезна для каждого из них.

    Платформа dnevnik.ru для учителей — льготы

    После регистрации в системе учителя могут настроить публичную страницу школы. В частности:

    Платформа dnevnik.ru для студентов — льготы


    Пользоваться Diary RU Моя страница могут только те пользователи, которые готовы подтвердить свой аккаунт.Вам необходимо подключить платформу, выбрав свою роль в системе. Выполните поиск учебного заведения и зарегистрируйтесь на сервисе по предложенной инструкции.

    Дневник РУ для родителей — плюсы


    Образовательная платформа для госорганов

    1. Интеграционное взаимодействие государственных органов и педагогов.
    2. Оперативный сбор необходимой статистики.
    3. Анализ и мониторинг данных по всем образовательным учреждениям.
    4. Информирование школ и гимназий онлайн.

    Diary.ru — образовательная платформа и портал, ставящий своей главной целью создание доступной и эффективной образовательной среды в Российской Федерации. Это первая образовательная сеть, объединяющая всех участников образовательного процесса.

    Сегодня дневник.ру дает множество возможностей ученикам, их родителям, учителям и другим работникам российских школ, а также государственных органов. Портал активно внедряется в образовательную среду и сегодня представлен в каждой второй школе.По данным blog.ru, в сети зарегистрировано более 800 тысяч учителей, более 7 миллионов учеников и более 3 700 000 родителей. Постепенно образовательная платформа интегрируется с единым порталом госуслуг и во многих регионах РФ пользователи могут заходить на diary.ru через госуслуги. Подробнее о том, как это можно сделать, мы расскажем в этой статье.

    На сегодняшний день войти в электронный дневник через госуслуги могут школьники, родители и педагоги из следующих регионов:

    • Архангельская область (29. dnevnik.ru)
    • Амурская область (28.dnevnik.ru
    • Санкт-Петербург (78.dnevnik.ru)
    • Ленинградская область (47.dnevnik.ru)
    • Саратовская область (64.dnevnik.ru)
    • Астраханская область (30.dnevnik.ru)
    • Воронежская область (36.dnevnik.ru)
    • Нижегородская область (52.dnevnik.ru)
    • Новгородская область (53.dnevnik.ru)
    • Новосибирская область (54. dnevnik.ru)
    • Омская область (55.dnevnik.ru)
    • Томская область (70.dnevnik.ru)
    • Тамбовская область (68.dnevnik.ru)
    • Оренбургская область (56.dnevnik.ru)
    • Свердловская область (66.dnevnik.ru)
    • Республика Адыгея (01.Dnevnik.ru)
    • Республика Северная Осетия (15.dnevnik.ru)
    • Республика Башкортостан (02.dnevnik.ru)
    • Республика Дагестан (05.dnevnik.ru)
    • Республика Карелия (10.dnevnik.ru)
    • Республика Крым (91.dnevnik.ru)
    • Севастополь (92.dnevnik.ru)
    • Чукотский автономный округ (87. дневник.ру)

    Пользователи из других регионов могут воспользоваться стандартной формой входа в дневник.

    Какие действия необходимо выполнить для входа на diary.ru через госуслуги?

    Вход или регистрация на портале Госуслуг

    Внимание! Для пользователей старше 14 лет необходимо иметь стандартную или подтвержденную учетную запись. Для учащихся младше 14 лет процесс регистрации в государственных службах отличается.Для них подойдет упрощенный счет.

    Если у Вас уже есть учетная запись портала Госулуга, на главной странице https://gosuslugi.ru нажмите кнопку «Войти» и авторизуйтесь под своим логином и паролем на странице Авторизация.

    Если вы не зарегистрированы на портале, ознакомьтесь с нашей подробной инструкцией по программному обеспечению. Там вы найдете информацию о получении упрощенной, стандартной и подтвержденной учетной записи.

    Для того, чтобы проверить уровень своего аккаунта, перейдите в кабинет портала на страницу личных данных. Там вы увидите следующее:

    Если уровень аккаунта соответствует возрасту, вы можете начать регистрацию на diary.ru.

    Регистрация на дневнике.ру.

    Перед использованием образовательной сети diary.ru необходимо получить логин и пароль от ответственного образовательного учреждения учебного заведения, сообщив фамилию, дату рождения и номер СНИЛС.

    Перейти на страницу входа в электронный дневник, нажав кнопку «Войти» на главной странице сайта.

    Заполните форму входа, используя ранее полученные данные активации, и нажмите кнопку «Войти».

    Вы попадете на страницу личных данных, которую необходимо внимательно проверить на наличие ошибок и нажать кнопку Далее. Если в информации обнаружена ошибка, обратитесь к ответственному лицу в вашей школе, чтобы исправить ее.

    Затем появится страница «Настройки безопасности». Обязательно нужно ввести адрес электронной почты и номер мобильного телефона.

    Далее необходимо изменить временный пароль на постоянный. Не указывайте слишком простые пароли. Не используйте дату рождения. Вы также можете изменить логин, который будет использоваться для входа. Вы можете изменить его только один раз.

    Для завершения регистрации подтвердите адрес электронной почты, перейдя по ссылке из письма.

    На этом регистрация в образовательной сети diary.ru завершена.

    Вход в электронный дневник через госуслуги для привязки профилей

    Для привязки аккаунтов необходимо авторизоваться в электронном дневнике через госуслуги.Перейдите на страницу авторизации сайта diary.ru и нажмите на ссылку «Выберите свой регион». Если вы находитесь в регионе, где вход в дневник реализован через госуслуги (например, в Архангельской области), появится кнопка «Вход через госуслуги». Нажмите здесь.

    В случае если Вы не авторизованы, откроется форма входа на портал госуслуг. Если вы уже завершили вход, страница откроет права доступа к сайту дневника.ru на ваши данные из Личного кабинета госуслуг. Нажмите кнопку «Предоставить».

    Если регистрационные данные на Госулугас и дневник.ру совпадают по ФИО и СНИЛС, Вы будете перенаправлены на страницу личного кабинета дневника. Привязка прошла успешно.

    Если в Личном кабинете портала отсутствует номер СНИЛС и привязка не удалась, вы увидите сообщение об этом. Вам потребуется ввести логин и пароль от дневника на странице авторизации, после чего произойдет привязка.

    Желаем Вам успешной работы с образовательной сетью diary.ru!

    Средняя школа Маунтин-Вью

    Добро пожаловать в среднюю школу Маунтин-Вью!

    Ведется регистрация

    средней школы Маунтин-Вью (MVMS) на 2021-2022 учебный год. Чтобы иметь право на участие, вы должны быть:

    Житель Гоффстауна с 5-го по 8-й класс или житель Нью-Бостона с 7-го или 8-го класса.

    Чтобы начать процесс, вам необходимо заполнить краткую онлайн-форму предварительной регистрации, посетив этот веб-сайт: https://ecollect. accelaschool.com/SAU19. Для этого процесса мы рекомендуем использовать устройство, отличное от вашего телефона. После отправки вы получите электронное письмо с подтверждением того, что ваша предварительная регистрация была отправлена ​​в школьный округ.

    После того, как ваша предварительная регистрация будет одобрена, вы получите второе электронное письмо с инструкциями о том, как продолжить онлайн-регистрацию. Обратите внимание, что вы получите это электронное письмо только в школьные часы. Если вы не получили электронное письмо в течение 2-3 дней, проверьте папки со спамом или нежелательной почтой.

    В процессе подготовки подготовьте следующие документы, чтобы начать онлайн-регистрацию. В рамках этого процесса мы рекомендуем вам загружать электронные копии. Если вы не можете сканировать документы, вы можете делать фотографии с помощью мобильного устройства, если они читаемы.

    • Свидетельство о рождении
    • Два доказательства проживания
      • Счет за коммунальные услуги или депозитная квитанция с указанием адреса
      • Договор купли-продажи
      • Договор аренды
      • Регистрация избирателей
      • Документы социальных служб — Социальное обеспечение, AFDC
      • Квитанция об аренде, включая подтверждение адреса и номера телефона арендодателя
      • Карта социального обеспечения
    • Протокол иммунизации
    • Физическая дата последнего года

    Если у вас есть какие-либо вопросы о регистрации, пожалуйста, свяжитесь в школьный офис по телефону 497-8288 с понедельника по пятницу с 8:00. м. — 3:00 вечера. или свяжитесь с Деброй Валле по адресу Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

    Повторная сертификация качества

    — как пройти повторную сертификацию с помощью экзамена или журнала

    ASQ определение постоянной компетентности — поддержание сертификации

    Непрерывная компетентность относится к демонстрации определенных уровней знаний, навыков или способностей не только во время начальной сертификации, но и на протяжении всей профессиональной карьеры человека.

    ASQ обязывает поддерживать своих учетных данных посредством деятельности, которая укрепляет постоянную компетентность посредством поддерживаемого непрерывного обучения знаниям и методам в этой области. Поддержание вашей сертификации ASQ имеет решающее значение для вашего профессионального роста, беглости и признания в отрасли и является обязательным требованием вашей сертификации. В соответствии со стандартами соответствия ISO 17024 Условия оценки, переаттестации должны обеспечивать беспристрастную оценку для подтверждения постоянной компетентности сертифицированного лица.Чтобы сохранить целостность вашей сертификации, ASQ требует, чтобы вы проходили повторную сертификацию каждые три года — либо в журнале, либо на экзамене. Если вы не пройдете повторную сертификацию, ваша сертификация будет аннулирована, и ASQ больше не будет признавать вас «сертифицированным».

    После первоначальной сертификации вы должны выполнять определенные требования по повышению квалификации, чтобы проходить повторную сертификацию каждые три года и предоставлять подтверждающую документацию. Все действия должны попадать/привязываться по крайней мере к одной области свода знаний (BOK) для вашей сертификации.

    Требования включают следующее:

    1. Завершение в общей сложности 18 единиц переаттестации непрерывного образования и профессионального развития или повторная сдача сертификационного экзамена в конце 3-летнего периода переаттестации.
      1. Не менее 8 (80 часов) из этих RU должны приходиться на мероприятия по обучению и профессиональному развитию. (см. стр. 6 журнала повторной сертификации ASQ)
      2. Максимум до 10,8 (108 часов) может быть заявлено для работы в отрасли.(см. стр. 6 журнала повторной сертификации ASQ)

    Сертифицированные лица должны соблюдать все требования повторной сертификации, чтобы продолжать использовать соответствующие учетные данные и связанные с ними аббревиатуры. Сертифицированные лица не могут делать вводящие в заблуждение, вводящие в заблуждение или вводящие в заблуждение заявления относительно своего статуса сертификации. Если физическое лицо допускает, чтобы его сертификация перешла в статус просроченной/истекшей, он или она должны немедленно прекратить использование связанной аббревиатуры, и ему запрещено заявлять или подразумевать, что сертификация действительна.

    Примеры действий, которые не будут приняты:

    • Специальная подготовка, не имеющая прямого отношения к отрасли.
    • Домашнее обучение, чтение, поиск в Интернете.
    • Самостоятельная подготовка к профессиональным экзаменам.
    • Работа над деловыми или личными проектами.
    • Прочая непрофессиональная деятельность по развитию

    ParentVUE / StudentVUE — Государственные школы Альбукерке

    [Рассказчик] Привет, это Альбукерке Государственные школы с важным напоминанием.В этом году всех студентов APS спрашивают зарегистрироваться онлайн. Итак, если вы еще не зарегистрировались ваш студент онлайн, пожалуйста, найдите время, чтобы зарегистрироваться сейчас. Вот что вам нужно знать. Онлайн-регистрация даст вам доступ 24/7 к оценкам вашего ученика, отчетам о посещаемости, домашние задания и многое другое. Ваша обновленная информация также будет использована для связи с вами в случае чрезвычайной ситуации. Перейдите на APS.edu и войдите в свою учетную запись ParentVUE. или создать новую учетную запись. Обучающие видеоролики на английском и испанском языках, доступны на АПС. Эду, чтобы провести вас через процесс шаг за шагом. Теперь, прежде чем войти в систему, убедитесь, что у вас есть следующую информацию готов поделиться. Адрес вашего ученика. Вам нужен только один Учетная запись ParentVUE для всех учащихся APS в вашем доме. Имя родителя или опекуна и контактная информация. Контактная информация для экстренных случаев. Информация о здоровье, включая имя вашего лечащего врача, стоматолога, состояние здоровья и/или лекарства, если применимо. Пожалуйста, знайте, процесс регистрации не завершено, пока вы не посетили школа вашего ученика, чтобы предоставить школьный персонал с подтверждением вашего проживания.Есть каталог вариантов, которые будут приняты установить вид на жительство. Документация включает текущий Водительские права Нью-Мексико, акт или ипотека квитанция об оплате, текущий счет налога на имущество, действующий договор аренды или жилья, действующий счет за коммунальные услуги. Вам также понадобится карта иммунизации вашего студента, адрес и номер телефона школы, которую последний раз посещал ваш ребенок, охранная документация, если таковая имеется. Если у вас нет доступа к компьютеру или в Интернете, пожалуйста, свяжитесь со школой вашего ученика.Там будут компьютеры. Вы также можете скачать приложение ParentVUE. на вашем смартфоне, бесплатно, в вашем App Store или Google Play. Пожалуйста, зарегистрируйтесь сейчас, если вы еще этого не сделали. И свяжитесь со своей школой, если вам нужна помощь или есть дополнительные вопросы. Это будет потрясающий год.

    РЕМЕДИУМ

    Артикул

    Анализ рынка фитопрепаратов, применяемых при заболеваниях органов дыхания.

    Сафонова Н.В., Трофимова Е.О.

    Аннотация

    Введение. Широкая распространенность заболеваний органов дыхания, особенно среди детей, предполагает использование широкого спектра лекарственных средств для их лечения и профилактики, в том числе лекарственных средств растительного происхождения (ЛПФ). Биологически активные добавки (БАД) на основе растительного сырья, несмотря на статус специализированных пищевых продуктов, часто рассматриваются целевыми аудиториями как аналоги ВМП, что обуславливает необходимость их учета при изучении рынка ВМП. Цель исследования – дать общую характеристику российского рынка ГМП и ДС, применяемых для лечения заболеваний органов дыхания (ДС).Материалы и методы. Исследование проводилось с использованием базы данных розничного аудита IQVIA, официальных источников информации о регистрации ОМП и ДС. ГМП и ДС классифицируют по сфере применения, составу, возрасту больных, у которых разрешено применение этих средств. Результаты. В 2020 году аптечные продажи ГМП и БАД, применяемых при заболеваниях органов дыхания, составили 140 шт.7 млн ​​упаковок на сумму 14,4 млрд рублей в оптовых ценах. По сравнению с 2016 годом среднегодовой темп роста в стоимостном выражении составил 3,4%. В штучном выражении рынок сокращался в среднем на 4,5% в год (из-за HMP). В 2016-2021 гг. регистрация ЭП на РС происходила значительно более высокими темпами по сравнению с ГМП (1204 против 48 зарегистрированных позиций). ДС с многокомпонентным составом характеризовались более высокой динамикой продаж, но доля ДС к концу 2020 года составляла менее 10% в структуре всего сегмента.Основную часть всего спектра ГМП (75%) составляют препараты, которые можно назначать пациентам в возрасте до 18 лет (из них 23% можно применять детям до 3 лет). В структуре ассортимента ДС доля детских товаров составляет всего 3,2%. Заключение. Увеличение количества регистраций БАД с составом, близким к ВМП, не дает преимуществ в продажах, о чем свидетельствует сохраняющаяся высокая доля ВМП. Ограничением для расширения рынка БАД является то, что сегмент лечения заболеваний РС в значительной степени ориентирован на детское здоровье, в котором применение БАД, в том числе растительного происхождения, имеет строгие ограничения.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):4-11


    (XML) Ассортиментный анализ фармацевтического интернет-рынка безрецептурных препаратов для наружного применения при термических ожогах

    Лукоянова И.Е., Егорова С.Н.

    Аннотация

    В статье представлены данные по результатам исследования фармацевтического рынка Российской Федерации противоожоговых безрецептурных препаратов для наружного применения, включенных в Государственный реестр лекарственных средств.Предложена классификация мер фармацевтической помощи в зависимости от степени поражения кожи в рамках ответственного самолечения. По результатам контент-анализа отражена структура интернет-ассортимента АТХ-групп безрецептурных препаратов для местного лечения ожогов. Представлены результаты анализа ассортимента безрецептурных препаратов для применения в зависимости от степени термического ожога.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):12-16


    (XML) Физико-химические свойства пролонгаторов, входящих в состав глазных капель

    Иванова В.Е., Жилякова Е.Т., Сазонова В.Е.

    Аннотация

    Зрение – одно из важнейших органов чувств, данных человеку природой. Любое нарушение зрения резко снижает качество жизни человека, поэтому эта проблема носит не только медицинский, но и социальный характер. В данной статье проводятся исследования физико-химических свойств пролонгаторов, входящих в состав глазных капель. В статье представлено обоснование выбора веществ (ГЭК, ГПМЦ, ПЭГ-6000 и хуалуроновой кислоты), функцией которых является повышение вязкости раствора для пролонгированного действия глазных капель за счет более длительного их механического удерживания на поверхности глаза. поверхность глаза.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):17-20


    (XML) Приведение регистрационного досье в соответствие с требованиями ЕАЭС – приоритет номер один для предприятий фармацевтической отрасли

    Плотников А.В., Королева Т.А.

    Аннотация

    В соответствии с Соглашением о единых принципах и правилах обращения лекарственных средств в рамках Евразийского экономического союза от 23 декабря 2014 г., начиная с 2026 г., обращение лекарственных средств на территории всех государств-членов ЕАЭС: России, Белоруссии, Казахстана, Кыргызстана и Армении, будут регулироваться наднациональными правовыми актами и нормами Союза.Чтобы не потерять рынки сбыта, отечественные фармпроизводители должны до 31 декабря 2025 года привести все регистрационные досье на ранее зарегистрированные препараты в соответствие с требованиями Союза и получить регистрационные удостоверения формата ЕАЭС. В статье проанализированы объемы работ, которые необходимо провести для приведения одного регистрационного досье на лекарственный препарат в соответствие с требованиями Союза, представлены временные затраты и основной упор сделан на проектный подход к решению проблемы перехода на правовые нормы ЕАЭС.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):21-25


    (XML) Рациональный подход к вопросу ответственного самолечения через призму фармацевтического консультирования

    Олейникова Т.А., Барибина Е.С.

    Аннотация

    Проблема самолечения является одной из ключевых в развитии общественного здравоохранения и ее актуальность с каждым годом неуклонно возрастает.Результаты различных социологических исследований показывают, что более половины населения Российской Федерации предпочитает лечиться самостоятельно и обращается за квалифицированной медицинской помощью только в крайних случаях. Это может быть связано не только с повышением уровня грамотности населения в отношении использования лекарственных средств, но и со снижением уровня доступности и качества медицинской помощи. Для предотвращения рисков, связанных с самолечением, необходимо ввести понятие ответственного самолечения, где остается важной роль фармацевтического работника как специалиста, способного влиять на культуру самолечения посредством фармацевтического консультирования.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):26-29


    (XML) Оценка проблем в организации дневных стационаров

    Файзуллина Р.Н., Гильманов А.А., Искандаров И.Р.

    Аннотация

    Введение. В условиях необходимости повышения эффективности использования ресурсов развитие дневных стационаров является актуальной задачей российского здравоохранения.В 2016-2021 годах объем плановой медицинской помощи в дневных стационарах на 1 застрахованного увеличился на 5,43%, а тариф увеличился вдвое. Среди специалистов существует устойчивое мнение о высокой медицинской и экономической эффективности дневных стационаров. Однако несовершенство принципов финансирования дневных стационаров, нормативных документов, регламентирующих работу дневных стационаров, слабая интеграция и координация деятельности поликлиник и стационаров существенно снижают эффективность работы дневных стационаров. организация дневных стационаров.Материалы и методы. Исследование проводилось на базе Казанской городской клинической больницы № 2 МЗ РТ. Исследование проведено ретроспективно по данным медицинских карт за 2017-2019 гг. Количество случаев оказания медицинской помощи в дневных стационарах, включенных в исследование, составило 6877. В ходе исследования использовались различные методы математической статистики.Результаты. В основном направление на лечение в дневные стационары оформляли участковые терапевты.Больше больных поступило в дневные стационары на базе круглосуточного стационара в октябре, июле, сентябре и апреле, а в дневные стационары при поликлинике в ноябре, марте и феврале. В дневной стационар на базе круглосуточного стационара с понедельника по среду было осуществлено 73,5% госпитализаций, а в дневной стационар при поликлинике даже 80,4%. По субботам госпитализация не превышала 0,4% в дневной стационар на базе круглосуточного стационара и 1.9% на базе поликлиники. По воскресеньям пациентов не госпитализировали в дневные стационары медицинской организации. Изучение медицинских карт показало, что у трети больных женского пола и 42,7% больных мужского пола данные догоспитальных обследований не вносились в историю болезни или они не проводились. Медицинское наблюдение по субботам и воскресеньям не было организовано в 20 % случаев оказания медицинской помощи больным в дневном стационаре с круглосуточным стационаром и в 9 % случаев в дневных стационарах на базе поликлиник.Осмотры заведующего отделением не проводились в 82% случаев в дневных стационарах при поликлиниках. По воскресеньям отмечаются лишь единичные случаи выписки из дневных стационаров.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):30-34


    (XML) Особенности лекарственного обеспечения в паллиативной помощи

    Волкова Н.С.

    Аннотация

    В статье анализируются проблемы лекарственной помощи паллиативным больным. Отмечается, что правовое регулирование паллиативной помощи в Российской Федерации постепенно совершенствуется, восполняя законодательные пробелы и устраняя правовые неопределенности, связанные с формированием этого вида медицинской помощи в нашей стране. Особое внимание уделяется изучению вопросов обеспечения доступа паллиативных больных к лекарственным средствам, содержащим наркотические и психотропные вещества.Основными препятствиями являются как правовые ограничения оборота таких наркотиков, так и опасности, связанные с употреблением таких веществ. Имеет значение и явление опиоидофобии, характерное для медицинских работников при назначении препаратов, содержащих наркотические вещества. В связи с этим в статье анализируются актуальные изменения в законодательстве об охране здоровья граждан, а также в уголовном законодательстве, направленные на обеспечение лекарственными средствами пациентов, которым оказывается паллиативная помощь.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):35-41


    (XML) Структура и штат госпитальных аптек в Российской Федерации

    Зубков В.В., Ягудина Р.И., Дроков М.Ю.

    Аннотация

    Введение. Важной статьей расходов ЛПУ является приобретение лекарственных средств, изделий медицинского назначения и других товаров, которые предоставляются аптеками — структурными подразделениями ЛПУ.Цель работы — изучить современное состояние больничных аптек в России.Материалы и методы. Для сбора данных о больничных аптеках в России было проведено онлайн-анкетирование с использованием разработанной нами онлайн-анкеты, состоящей из 78 вопросов. Получены ответы от 233 ФР в 65 субъектах РФ всех федеральных округов. Результаты. Медианное количество коек в ЛФ, обслуживаемых аптекой, составляет 308, а медианный товарооборот — 48 млн руб.Лишь 27,9 % больничных аптек Московской области имеют лицензию на производство лекарственных средств, а 21,9 % — на изготовление стерильных лекарственных средств. Около 20% больничных аптек имеют в своей структуре отделения. Выявлено, что величина площади больничных аптек прямо пропорциональна количеству койко-мест (r = 0,564) и величине товарооборота в денежном выражении (r = 0,425). Ассортимент продукции больничной аптеки представлен лекарственными средствами, изделиями медицинского назначения для лечения, изделиями медицинского назначения для диагностики и дезинфицирующими средствами, что требует специальных компетенций для грамотного планирования и закупок.Наиболее распространены должности заведующего аптекой, провизора и провизора-технолога. Медианные показатели занятости в абсолютном выражении (4,0) и численность занятых фармацевтических работников на 100 коек (1,2) могут свидетельствовать о неудовлетворенной потребности в кадрах, что подтверждается данными о нехватке специалистов более чем в 60% ЛФ и величиной фактических показателей дефицита (более 15%) при отсутствии действующих штатных нормативов. Старение кадров продолжается, а его обновление со стороны выпускников вузов затруднено.Показана необходимость обновления правового регулирования деятельности аптек Московской области.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):42-49


    (XML) Основные направления развития биомедицины и биофармацевтических технологий в биоэкономике

    Герцик Ю.Г.

    Аннотация

    В статье рассматриваются основные тенденции развития биоэкономики в России и за рубежом на примере таких социально значимых отраслей, как биомедицина и биофармацевтика.Показано, что в ближайшем будущем, а также в долгосрочном периоде роль этих секторов будет только возрастать в связи с необходимостью противостояния новым угрозам, возникающим в результате эпидемий и вызванных ими негативных макроэкономических последствий. При этом подчеркивается, что более широкое внедрение принципов биоэкономики на основе биотехнологий во все отрасли будет способствовать экономическому росту и устойчивому развитию общества в целом.

    РЕМЕДИУМ .2022;26(1):50-57


    (XML) Применение методологии ATC/DDD для прогнозирования потребности в генно-инженерных биопрепаратах для лечения пациентов с ревматическими заболеваниями в условиях стационара

    Уголцова В.Н., Шакирова Д.К., Абдулганиева Д.И., Сафиуллин Р.С.

    Аннотация

    Цель.Оценить целесообразность использования методологии ATC/DDD для прогнозирования потребности в генно-инженерных биологических препаратах на модели республиканской больницы третьего уровня.Материалы и методы. В исследовании использованы медицинские документы (3329 медицинских карт больных ревматоидным артритом, анкилозирующим спондилоартритом и псориатическим артритом за 2015-2020 гг.; 1181 лист записи на прием). Для изучения фактического потребления генно-инженерных биологических препаратов (ГИБП) использовали ретроспективный и частотный анализы.Потребности в одном случае и в 355 прогнозируемых случаях рассчитываются по методологии ATC/DDD в натуральных единицах измерения (мг). Результаты и обсуждение. Установлена ​​периодичность назначений 6 ИНН ГИБП на 2019 год. Прогнозируется количество случаев применения ГИБП на 2020 год — 355 случаев. Получен прогноз годовой потребности в ГИБП в натуральных показателях (мг) и упаковках, который сопоставлен с фактическим потреблением ГИБП на 2020 год. Заключение. На основании установленных расхождений между фактическим и прогнозируемым потреблением ГИБД с помощью анализа ATC/DDD по 4 МНН расхождение превысило критериальное значение 25% (Абатацепт — 62.33%, Инфликсимаб — 73,35%, Ритуксимаб — 68,42%, Цертолизумаб пегол — 38,63%), что свидетельствует о нецелесообразности использования данного метода для прогнозирования госпитальной потребности в ЖКБ.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):58-62


    (XML) Организационные проблемы аптечных организаций при работе в системе контроля за движением лекарственных средств

    Тарасевич В.Н., Новикова Н.В., Рокка Д.В.

    Аннотация

    Для повышения безопасности лекарственных средств в России разработана и внедрена федеральная государственная информационная система контроля за движением лекарственных средств для медицинского применения от производителя до потребителя с использованием двухмерной кодовой маркировки DataMatrix. В данной статье представлены подготовительные организационные мероприятия, которые должны были провести аптечные организации для участия в системе мониторинга и адаптации условий работы к требованиям законодательства.Внедрение системы лекарственного контроля повлекло за собой существенные изменения в реализации таких процессов в деятельности аптечных организаций, как приемка и отпуск лекарственных средств. В данной работе раскрыты основные организационные проблемы, связанные с участием аптечных организаций в системе контроля за движением лекарственных средств.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):63-66


    (XML) Дефицит железа: эпидемиологические проблемы и связь с психологическим здоровьем пациентов

    Шулаев А.В., Чернобровкина Г.И.

    Аннотация

    Авторы изучили мировой опыт распространенности различных клинических проявлений железодефицитных состояний и предприняли попытку обобщить их этиологические данные. В статье рассматриваются вопросы латентного дефицита железа, описаны сценарии развития абсолютного и функционального дефицита при железодефицитной анемии. Особое внимание уделено поиску научных источников, сообщающих о влиянии психологических факторов на возникновение и развитие железодефицитных состояний.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):67-71


    (XML) Старение населения и стигматизация: проблемы и решения

    Липай Т.П.

    Аннотация

    Старение населения – закономерный и необратимый процесс, связанный с развитием экономического благосостояния общества.По данным World Population Prospects, к 2050 году каждый шестой человек на планете будет старше 65 лет. Изучение проблем работников предпенсионного и пенсионного возраста позволит управлять процессами стигматизации и безболезненно подготовить людей к новому социальному статусу в обществе. По результатам работы автор сделал вывод о том, что при разработке медико-санитарных мероприятий по проблеме старения сегодня важно, особенно в условиях пандемии COVID-19, учитывать индивидуальные и социальные подходы, которые будут способствовать выздоровлению и адаптация пожилых людей в обществе.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):72-74


    (XML) Гармонизация регулирования технологий здравоохранения в рамках региональных интеграционных процессов

    Маличенко В.С.

    Аннотация

    Стремительный рост потребления изделий медицинского назначения в различных регионах мира, обусловленный демографическими процессами, чрезвычайными ситуациями и глобализацией процессов разработки и производства, порождает ряд угроз и вызовов для государств в отношении обеспечения контроля безопасности и качества.Ни одна страна мира, вне зависимости от уровня экономического развития, уже не в состоянии обеспечить необходимый уровень контроля над импортируемой медицинской продукцией без формирования устойчивых механизмов обмена информацией с контрольно-надзорными органами других стран, а также как поддержка внедрения передовых стандартов регулирования оборота этих продуктов. Конвергенция нормативных актов в отдельных сферах деятельности государств отдельных регионов мира является широко распространенной тенденцией последних десятилетий, особенно в отношении медицинских технологий.В данной статье автор рассматривает особенности гармонизации регулирования технологий здравоохранения в рамках региональных интеграционных объединений европейского и африканского региона для формулирования рекомендаций по реализации аналогичных подходов к развитию наднационального регулирования общих рынков в ЕАЭС.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):75-81


    (XML) Редкие заболевания в субъектах РФ: редки ли такие больные?

    Комаров И.А., Красильникова Е.Ю., Александрова О.Ю.

    Аннотация

    В статье представлены данные региональных сегментов Федерального регистра лиц, страдающих угрожающими жизни и хроническими прогрессирующими редкими (орфанными) заболеваниями, сокращающими продолжительность жизни или инвалидностью граждан, о количестве больных в субъектах Российской Федерации с этими заболеваний на 100 000 населения в РФ на конец 2020 г. Также были проанализированы данные региональных сегментов Росреестра о количестве больных с наиболее дорогостоящими заболеваниями из числа представленных в регионах-лидерах по количеству пациентов, включенных в региональный сегмент Федерального реестра.При этом представлены данные региональных сегментов Росреестра о количестве больных наиболее дорогостоящими заболеваниями в субъектах с наименьшим количеством таких больных. На основе анализа выявлены субъекты Российской Федерации, в которых уровень обеспеченности лекарственными препаратами больных редкими угрожающими жизни заболеваниями в 2020 году составил 65% и выше. Также в данной статье указаны субъекты Российской Федерации, в которых уровень обеспеченности лекарственными препаратами больных редкими угрожающими жизни заболеваниями в 2020 году составил 50% и ниже.Наконец, обеспеченность лекарствами больных отдельными редкими угрожающими жизни заболеваниями была установлена ​​как доля больных, получающих лекарства, от числа включенных в соответствующий реестр.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):82-87


    (XML) Деятельность муниципальных образований в области лекарственного обеспечения населения в России во второй половине XIX — начале ХХ века

    Шерстнева Е.В., Егорышева И.В.

    Аннотация

    В статье анализируется деятельность земских и городских общественных органов самоуправления Российской империи в области лекарственного обеспечения населения. Показано, что в этой сфере муниципалитеты, несмотря на существенные различия в масштабах и организационных формах своей медико-социальной деятельности, имели общие задачи и решения. Это было обусловлено особыми условиями правового регулирования фармацевтической отрасли и направленностью деятельности муниципалитетов на решение вопросов здравоохранения.Земства и города объединяла борьба за получение преимущественного права на открытие бесплатных аптек, за повышение доступности лекарственной помощи. Скромно представленные в общей массе бесплатных аптек России, именно муниципалитеты несли основное бремя обеспечения гражданских больниц лекарствами. Это побудило их искать пути оптимизации поставок, наладить контакты с зарубежными производителями фармпродукции. Социальные и государственные приоритеты, продемонстрированные земствами и городами в годы Первой мировой войны, убедили правительство в целесообразности муниципализации аптечного дела.Однако политические события осени 1917 г. направили ее развитие по другому пути.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):88-93


    (XML) И. Г. Кашинский (1772-1846)

    Егорышева И.В., Чалова В.В.

    Аннотация

    Статья посвящена 250-летию со дня рождения Ивана Григорьевича.Кашинский, доктор медицины, специалист в области фармакогнозии и фармации, военный врач, участник войны 1806-1807 гг. и Отечественной войны 1812 г. И.Г. первый русский воздухоплаватель, совершивший полет над Москвой.

    РЕМЕДИУМ . 2022;26(1):94-96


    (XML)

    • Statista — Статистический портал рыночных данных, маркетинговых исследований и исследований рынка

    28 марта 2022 г. | Валюта

    Уникальные криптовалютные кошельки, созданные на блокчейне.com по состоянию на 27 марта 2022 г.

    Сколько существует биткойн-кошельков? Кошельки Blockchain.com, которые делают возможной покупку биткойнов, достигли более 81 миллиона пользователей кошельков в 2022 году. Количество пользователей для нескольких приложений криптовалюты по всему миру значительно выросло в 2021 году, как показано при сравнении показателей загрузки с Coinbase, Blockchain Wallet, Crypto.com. , BRD, Trust, Luno, Binance, Биткойн-кошелек, Биткойн-кошелек от Биткойн.com и приложения Coinbase Wallet.

    Сколько людей владеет биткойнами? Точные данные о пользователях биткойна недоступны, но, по оценкам, глобальная база пользователей всех криптовалют увеличилась почти на 190 процентов в период с 2018 по 2020 год. Рост демографии мог быть вызван как увеличением количества учетных записей, так и улучшения идентификации. Больше учетных записей на биржах или кошельках стали систематически связываться с личностью человека, что упростило оценку минимального количества пользователей, связанных с учетными записями у каждого поставщика услуг.

    Биткойн-кошельки различаются в зависимости от страны Приведенные цифры охватывают Blockchain.com — кошелек, доступный в нескольких странах мира.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.