Домашнее обучение в школе что это: Обучение детей на дому – во сколько обойдется родителям

Содержание

Семейное образование – реальность, с которой нельзя не считаться

Сколько в России обучающихся вне стен школы детей? Разные статистические источники приводят свои данные. Наибольшее количество, упоминающееся в Интернете, – 100 тыс. Но дело даже не в цифрах. А в том, что семейное образование уже перестало восприниматься как экзотическое явление. Эта альтернативная форма общего среднего образования в России не иллюзия, а реальность. Родители, отдавшие предпочтение внешкольному обучению считают его выбором цивилизованного человека. Хотелось бы назвать и нормой, но мешают выявленные на практике сопровождающие негативные явления. Об этом диалог с Русланом ТКАЧЕНКО, заместителем председателя общественной организации «Московский городской родительский комитет».

– Руслан Анатольевич, детям из каких семей больше всего подходит внешкольное обучение?

– Как показывает практика, эту форму образования чаще выбирают для своих детей многодетные родители.

Когда в семье один ребенок, это не всегда удобно и не всегда необходимо. Семейное образование бывает и может быть востребовано, когда семья воспитывает ребенка-инвалида, когда сами родители инвалиды или кто-то из них. В этих случаях всегда возникает проблема, как доставить ребенка в школу. Есть еще моменты, влияющие на выбор: предпочесть обычную школу или обучение на дому. Сейчас меняется структура образования. Если проанализировать изменения в законах, касающихся образования, общий закон «Об образовании», можно сделать вывод: часть образования будет платной. Это не у всех вызывает восторг. К тому же не всегда устраивают людей учебные программы, которые используются. Здесь на помощь тоже может прийти семейное образование, когда родитель вправе сам выбрать интересную, на его взгляд, программу. Это актуально для семей, где растут одаренные дети, которые хотят знать больше, чем положено по программе, или, наоборот, для семей, имеющих детей с проблемами восприятия, которым в силу слабого здоровья, каких-то других причин трудно воспринимать школьную программу.

Есть дети психически вполне здоровые, но с заторможенным поведением. Из четырех типов темпераментов (холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик), как показали научные исследования, только для одного типа школьное образование наиболее приемлемо, и под них подстраивается темп уроков и заданий. Поэтому все остальные часто выпадают из учебного процесса.

В семье же можно дать очень качественное образование, лишенное «школьных» недостатков, если этим заниматься специально.

– Какие еще негативные факторы, на ваш взгляд, проявляются ныне в школе?

– Школы часто выступают в отношении родителей, как надзиратели: собирают данные о семье, незаконно ограничивают в правах родителей, ведут очень строгий контроль над учениками, по любому поводу требуют справки. Чуть что – жалуются на родителей в органы опеки. Родители конфликтуют с учителями по разным причинам. Защищая свои права и не находя понимания у директоров, они вынуждены забирать из школы детей.

В такой ситуации семейное образование тоже может помочь.

– Но ведь семейное образование не панацея?..

– Да, о том, какие существуют проблемы на практике, я рассказывал, выступая на круглом столе в Общественной палате РФ. По закону у нас образовательную программу создает или выбирает сама школа. Причем всех, и экстернов, и детей на семейном образовании, согласно действующим нормативным актам, школа аттестует по этой своей программе, включающей конкретные требования по знаниям и навыкам, распределение материала во времени. А, исходя из специфики семейного образования, строить его, выбирать образовательный маршрут должны родители. Но на практике выбор очень ограничен решениями и требованиями конкретной школы. Московский городской родительский комитет как общественная организация считает, что важно предусмотреть ряд норм на законодательном уровне, которые защитили бы специфику семейного образования и поставили именно семью, а не школу в его центр.

– В таком случае и ответственности на родителей ляжет больше.

– Безусловно. Вообще, если семья решает выбрать семейное образование, то от родителей будет требоваться больше внимания к ребенку. Речь идет не о знании предметов. Родитель в этом случае выступает не как учитель, а как завуч, который организовывает рабочий процесс для ребенка. Это ключевой момент. К сожалению, не все понимают его важность.

– Вы имеете в виду тех родителей, которые уже выбрали семейное образование как альтернативную форму?

«Надо иметь в виду, уважаемые родители, что отсутствие в региональном законодательстве норм о семейном образовании, равно как отсутствие регионального или местного положения о семейном образовании там, где вы живете, не означает, что вы не можете воспользоваться правом на семейное образование. Это право гарантировано федеральным законом и может быть реализовано на территории всей России, вне зависимости от существования местных норм, дополнительно его регулирующих».

Павел ПАРФЕНТЬЕВ, автор юридического путеводителя по семейному образованию и экстернату «Без школы».

– Конечно, это относится больше к тем, кто уже сделал свой выбор, но, признаться, методики семейного образования можно применять и во время учебы в обычной школе – для выполнения домашних заданий. Смысл в чем? Мы учим ребенка учиться, а материалы он осваивает больше сам, особенно начиная с четвертого класса. В принципе, родители должны поставить так образование, чтобы ученик сам все узнавал и мог найти необходимый материал.

– Насколько я поняла, основное преимущество семейного образования – это выбор учебной программы: той, которую хотят родители, или той, которую может освоить ребенок. Что стоит за этим?

– Если ребенок хорошо, быстро воспринимает и усваивает новые знания, пусть идет впереди. Если ему трудно – пусть немножко отстает, то есть возможны варианты.

Некоторые предпочитают распределять занятия по дням, а иные интенсивно месяц учатся, потом пару месяцев отдыхают. Как показывает практика, при правильно поставленном семейном образовании ребенок тратит на обучение гораздо меньше времени, чем в обычной школе. Честно говоря, основная проблема «семейников» – чем занять освободившееся время. Если на занятия в школе стандартно убивается пять-шесть часов в день, то при семейном образовании на тот же материал уходит два-три часа. Соответственно, ребенок получает больше возможностей, и, чтобы он не потерял это преимущество, его нужно учить использовать освободившееся время: не сидеть за компьютером, а посещать кружки, вести активный образ жизни. И это, в свою очередь, дает даже больший импульс, чем само образование. Дети научатся сами добывать знания, что пригодится им в дальнейшей жизни. Они будут сами составлять свой рабочий график. Это нужное умение, ибо все больше взрослых людей сейчас работает на дому в режиме фриланс. Занимаясь в разных секциях, общаясь с разными людьми, они будут развиваться в разных областях.

– Но ведь можно посещать кружки, учась в обычной школе.

– Согласен. Сейчас, с одной стороны, хорошая программа для детей, когда их оставляют в группе продленного дня и у них есть возможность посещать кружки, не выходя из школы. Удобно для родителей – ничего не скажешь, но при этом ученик попадает в такой социум, где каждый день он общается с одними и теми же людьми. Если складывается неблагоприятная для него обстановка, то он всегда находится под ее давлением. Вот в чем опасность. В этом случае влияние родителей стремительно уходит на задний план. При домашнем образовании семья всегда находится на переднем плане, имеет большее влияние на своих детей.

Если ребенок идет в бассейн, потом на танцы, потом на рисование, и везде у него разные коллективы, то он, общаясь, выбирает тот и попадает под его влияние, который ему ближе. А если в каком-то коллективе ему некомфортно, то он, имея возможность общаться с другими, не зависит от него.

Нет жесткой привязки к школе, дети находятся в самом счастливом положении – у семьи возникает совершенно иной уровень жизни. Но если родители не готовы к такой форме получения образования, если ребенок для них помеха, если они с утра до ночи работают, тогда, конечно, семейное образование не для них.

– Вы тоже выбрали для своих детей обучение на дому?

– Мы близки к этому. Младшая дочь ходит в садик, правда, весьма нерегулярно, часто остаемся дома, где многому успеваем научиться. Старшая – ходит в школу во второй класс. Морально мы были готовы обучать ребенка дома, но у себя в городе Подольске нашли, как нам кажется, уникальную школу. Это гимназия, где иной, не «современный» подход к образованию. Там потрясающий учитель – собственно к нему мы и пошли по рекомендации, – интересные ученики и их родители. Если бы не нашли это уникальное учебное заведение, то, скорее всего, перешли бы на семейное образование.

– Вы возглавляете Московский городской родительский комитет. Это общественная должность или ваша основная работа?

– У этого комитета так много дел, что, в итоге, это стало моей основной работой. Комитету – год. Появился он на протестной волне. Но довольно быстро стало понятно, что протест мало что решает, поэтому структура комитета поменялась. Кроме семейного образования, есть много вопросов, касающихся семьи: будь то закон об охране здоровья или трудовые отношения. Они влияют на благополучие семьи и детей. Мы даже участвовали в экспертизе международных договоров: писали, собирали по всей стране резолюции к документам ООН.

– Что-то изменилось в лучшую сторону в семейном образовании после вашего выступления в Общественной палате?

– Изменилось. С чего все начиналось? Шло обсуждение законопроекта «Об образовании в РФ», в котором семейное образование, грубо говоря, не было учтено. По сути, его запретили. Вместе с другими общественными организациями мы не только вернули его в закон, но еще внесли некоторые поправки. Сейчас вышла третья версия законопроекта, мы над ней будем еще работать. То, что семейное образование возвращено – заслуга, в том числе, этого круглого стола, тех дискуссий, которые там разгорелись.

– Чем аргументируют те, кто не приемлет эту альтернативную форму образования?

– Многие путают семейное образование с ситуацией, когда домой отправляют учиться двоечников. Их уже не хотят оставлять в школе, когда они «портят статистику». Долгое время для получения аттестата таких запущенных учеников, как правило, выгоняли учиться дома. А на самом-то деле семейное образование было всегда. Совершить экскурс в историю возникновения обязательного посещения государственных школ тоже интересно. В СССР они появились при военном коммунизме. В Пруссии – когда милитаристское государство захотело завоевать весь мир. Ему нужны были люди, которые могли бы беспрекословно, не очень задумываясь, выполнять команды. Например, просто катить пушку, а почему и куда – это уже не их задача. Нацистская Германия вводила обязательное образование. Если вдуматься, станет понятно, что семейное образование по духу принципиально отличается от обязательного школьного образования.

Есть люди, которые инстинктивно защищают школьное образование и считают, что семейное образование разрушает школу, что оно опасно. Когда начинаешь серьезно разговаривать с ними, становится очевидным: во-первых, они очень мало знают правдивых фактов обучения на дому и, во-вторых, ярко идеализируют школу. В своем сознании сравнивают самый лучший из возможных вариантов школы с худшим состоянием в семье. Но сейчас школа далека от идеала. Более того, запущены такие механизмы, что школа будет стремиться прочь от такого идеала. Семейное образование – это не замена школе, это альтернатива. Выбираете вы, причем, выбор не одноразовый. Можно в течение одного года уходить из школы домой и обратно, если не удается определиться с первого раза. Что опасного в возможности выбора?

Материал подготовила Галина Ковешникова.

как перевести, основания и опыт родителей

Домашнее обучение с точки зрения закона

По закону «Об образовании в РФ» абсолютно все граждане должны получить основное общее образование, то есть окончить минимум 9 классов — эта обязанность утверждена в статье 66. Однако статья 17 того же закона гласит, что обучение ребенка может проходить не только в школе, но и за ее пределами, то есть на дому.

Обучение дома с 1-го по 9-й классы называется семейным образованием, и решение о нем принимают родители. В 10-м и 11-м классах такой формат называется самообразованием — его могут выбрать подростки с согласия родителей.

Закон допускает и сочетание разных форм, когда часть предметов ребенок изучает в школе, а часть — дома с родителями, репетиторами или преподавателями онлайн-школ. В любом случае для того, чтобы получить документы об образовании и поступить в средние или высшие учебные заведения, ребенку придется в 9-м и 11-м классах сдавать аттестации по всем предметам.

Основные положения относительно домашнего обучения в России регулирует закон № 273-ФЗ от 29.12.2012. Стоит обратить внимание на следующие статьи:

  • статья 17 — определяет формы школьного образования;
  • статья 44 — утверждает права родителей на выбор формы обучения для ребенка до 9-го класса включительно и права детей на самоопределение в этом вопросе после 9-го класса;
  • статья 63 — устанавливает правила и особенности получения среднего образования.

Телеграм-канал для умных родителей

Чтобы получать полезные материалы для учебы и быть в курсе новостей, которые касаются вас и вашего ребенка, подпишитесь на телеграм-канал Skysmart | Родителям.

Формы домашнего образования

Есть три способа учиться вне школы:

1. Семейное обучение — ребенок изучает программу независимо от школы, а родители сами несут ответственность за его образование. Однако для того чтобы получить документы государственного образца, школьнику все-таки придется аттестоваться вместе с другими учениками в 9-м классе.

2. Дистанционное обучение — такой формат обычно выбирают для детей, которые живут вдали от школы, или как временную меру на период форс-мажорных обстоятельств. Например, карантина, что и случилось весной 2020 года. При этом ответственность за учебный процесс — на школе.

3. Надомное обучение — тоже предполагает, что ребенок учится дома, но часто по медицинским причинам. В этом случае «надомники» остаются прикрепленными к школе и следуют ее программе — за учебный процесс по-прежнему отвечает школа, а не родители.

Чем отличаются формы домашнего образования

Различия

Семейное

Дистанционное

Надомное

Не зависит от школы

да

нет

нет

Ребенок числится в школе

нет

не всегда

да

Доступно всем

да

да

нет

Можно учиться по своему расписанию

да

да

нет

Можно сдавать аттестации экстерном

да

да

нет

Разберем подробнее каждую форму обучения, чтобы выбрать то, что подходит вам больше всего.

Что такое семейное обучение

Самое главное отличие этого формата — в том, что его могут выбрать все желающие, даже если со здоровьем и с внешней ситуацией все в порядке. Ребенок может в любой момент перейти на индивидуальное обучение на дому или вернуться обратно в школу. При этом ученики или их родители сами выбирают программу подготовки.

До 9-го класса включительно решение о переходе на семейное обучение принимают родители. Вот что им нужно сделать:

  • уведомить ГорОНО о желании перейти на самостоятельное обучение;
  • открепиться от школы, написав заявление на имя директора;
  • выбрать онлайн-школу, курсы или репетиторов по основным предметам;
  • прикрепиться к любой школе для сдачи промежуточных аттестаций (по желанию) или итоговых в 9-м и 11-м классах.

Аттестоваться можно в своей бывшей школе или в любой другой — ограничений нет. Важно лишь договориться обо всем заранее, иначе ребенок рискует официально остаться в том же классе на второй год. Если аттестация не будет сдана, ученика не смогут перевести в следующий класс.

Кому подойдет семейное обучение

Причины уйти из школы и заниматься самостоятельно могут быть разными: не устраивает качество образования, ребенок-спортсмен не успевает двигаться в ритме школьной программы или, наоборот, ребенок готов освоить программу быстрее. Бывает и так, что уход из школы становится лучшим решением из-за плохих отношений со сверстниками, буллинга и других проблем.

Домашнее обучение станет оптимальным выходом, если:

  • ребенок живет в небольшом городе или поселке и выбор школ с хорошим качеством преподавания ограничен;
  • семья часто переезжает по служебным или другим обстоятельствам, путешествует и меняет города;
  • дорога к ближайшей школе занимает много времени и ездить каждый день попросту неудобно;
  • ребенок усваивает программу быстрее сверстников и скучает на уроках;
  • юный спортсмен, актер или музыкант не может посещать занятия из-за тренировок, сборов, репетиций;
  • ребенок нуждается в своем темпе освоения программы по психологическим причинам.

Поскольку закон не запрещает сочетать разные формы обучения, по желанию можно самостоятельно изучать лишь отдельные предметы и при этом не переходить на домашнее образование полностью. Правда, на практике далеко не в каждой школе это удается реализовать.

Как перейти на семейное обучение

Чтобы оформить все по закону, рассмотрим подробнее, как правильно оформить домашнее обучение.


  1. Обратиться в школу, где учится ребенок, и написать заявление об отчислении. Укажите причиной отчисления переход на семейное обучение. Если ребенок будет учиться дома с первого класса и пока еще не зачислен в школу, достаточно уведомить департамент образования.

  2. В течение 15 дней после выхода приказа об отчислении написать заявление в городской департамент образования — подать его лично или отправить по почте заказным письмом с уведомлением. Рекомендуем сделать 2 экземпляра, чтобы один оставить себе с подписью представителя департамента.

  3. Выбрать подходящую онлайн-школу или репетиторов для каждого обязательного предмета, поскольку при семейном обучении ответственность за это несут родители. Ребенок может учиться и самостоятельно, но в большинстве случаев все-таки нужен наставник для системности знаний и постоянного контроля.

  4. Написать заявление на проведение аттестации и заключить договор с одной из школ о сдаче промежуточных и итоговых аттестаций. Иногда администрация отказывает в этом, и можно побороться за свои права, потребовав письменный отказ. Но чтобы избежать предвзятости в оценке знаний, проще выбрать школу, в которой пойдут навстречу, или воспользоваться дистанционной аттестацией. Такую услугу предоставляют некоторые образовательные платформы, например Центр поддержки семейного образования (ЦПСО).

Договориться со школой нужно не позднее чем за 2 недели до очередной аттестации. Заранее уточните график аттестаций и условия, при которых ребенок будет к ним допущен, чтобы перед экзаменом не выяснилось, что нужен еще реферат, конспект и две-три лабораторные работы.

На время прохождения аттестаций ребенок считается экстерном. По желанию он может сдать экзамены не только за текущий, но и за следующий класс, однако есть ограничения — аттестоваться можно лишь по 1 предмету или курсу в день.

Родителям, плотно занятым на работе, бывает сложно организовать домашний учебный процесс, а ведь детям до 10–12 лет помощь взрослых необходима. Онлайн-школа Skysmart поможет выстроить график занятий, даст системный подход к знаниям и личного неравнодушного наставника для каждого ребенка. Выбирайте курс и записывайтесь на бесплатное вводное занятие.

Что такое надомное обучение

Формат надомного обучения часто путают с семейным, хотя на деле они похожи только тем, что ребенок получает знания дома. В остальном этот вариант ближе к обычному образованию: дети учатся по программе своего класса, вместе со всеми пишут контрольные работы, могут участвовать в общешкольных мероприятиях.

Главное, такие ученики остаются прикрепленными к школе, получают учебники и занимаются с учителями по составленному графику. Занятия могут проходить вживую, когда преподаватель приезжает к ребенку на дом, или в онлайн-режиме. Часто встречается очно-заочная форма такого домашнего образования, когда многие уроки идут дистанционно.

Этот формат создан специально для детей с инвалидностью и тех, кто нуждается в длительном лечении с постоянным присмотром и уходом. Соответственно, для перевода ребенка на такой вид домашнего обучения нужны медицинские основания. Право ребенка учиться на дому по медицинским показаниям регулируется статьей 66 Федерального закона «Об образовании в РФ».

Причиной для надомного обучения может стать:

  • тяжелое поражение опорно-двигательного аппарата;
  • период иммунной терапии при онкозаболевании;
  • апластическая анемия, требующая длительного лечения;
  • сахарный диабет I типа с осложнениями;
  • мышечная дистрофия, миопатия;
  • эпилепсия с частыми приступами;
  • сердечная недостаточность II или III стадии;
  • тяжелая степень кожных заболеваний.

Полный перечень заболеваний, которые служат основанием для домашнего обучения, есть в Приказе Минздрава № 436н от 20 июня 2016 года. Решение об индивидуальном графике занятий на дому принимается на основе медицинского заключения и с ведома городского отдела образования.

Сколько учатся школьники надомного обучения

Класс

Количество уроков в неделю

1–4

8

5–8

10

9

11

10–11

12

Как оформить надомное обучение

Переход к такому формату, как правило, занимает немало времени из-за необходимости собрать медицинские документы. Несмотря на то, что в законодательстве указан четкий список заболеваний, доказать степень их тяжести и невозможность ходить в школу в обычном режиме бывает нелегко.

Рассказываем, как перейти на домашнее обучение по состоянию здоровья:


  1. Обратиться к участковому педиатру, который должен инициировать заседание комиссии МСЭ. По решению этой комиссии выдается заключение о том, что ребенок нуждается в обучении дома.

  2. Написать заявление о домашнем обучении директору школы, приложив к нему копию медицинского заключения. Еще одно заявление направить в департамент образования.

  3. С пакетом документов прийти в школу, чтобы договориться об индивидуальном учебном плане для ребенка и подписать договор, в котором будет указан график контрольных аттестаций.

  4. Получить на руки журнал учета занятий для отметок о количестве учебных часов, успеваемости, пройденных темах. Журнал заполняют учителя, которые приходят на уроки домой к ребенку.

В отличие от семейного образования, при надомном формате ребенок остается в контингенте школы — это значит, что вместе с другими ребятами он должен сдавать проверочные работы, тесты, контрольные.

Что такое дистанционное обучение

С дистанционными технологиями все мы близко столкнулись во время локдауна 2020 года — это онлайн-уроки, вебинары, консультации с преподавателями по видеосвязи, домашние задания в электронной форме и многое другое. Этот формат используют при семейном, надомном и обычном обучении в школе.

Дистанционное обучение — это не самостоятельная форма учебы, а лишь способ преподавания. Он приходит на помощь в тех случаях, когда провести урок лицом к лицу с учениками затруднительно. Например, если сложно синхронизировать график уроков для детей на надомном обучении, часть занятий проводят онлайн.

Заочное и очно-заочное школьное образование

Если вы думаете, как перевестись на домашнее обучение, но не уверены, что сможете самостоятельно организовать учебный процесс, есть еще один законный способ не ходить в школу — заочное и очно-заочное образование.

Школьники-заочники остаются в составе своего класса, они учатся по той же программе, что и остальные ученики, получают учебники и другие материалы. Но при этом могут посещать занятия выборочно или же появляться только на лабораторных и контрольных работах, срезах, аттестациях.

Этот вариант хорошо подходит для одаренных детей с активной жизнью вне школы: спортивными сборами, соревнованиями, гастролями. Также он будет оптимальным, если школьная программа устраивает родителей, но ввиду частых командировок они не могут постоянно жить в одном городе. Перевод на заочное или очно-заочное обучение происходит по договоренности с администрацией школы — для этого нужно написать заявление.

Семейное и заочное обучение: в чем разница


Семейное

Заочное

Кто отвечает за качество образования

Родители

Школа

Кто определяет график учебы

Родители

Школа

Кто устанавливает образовательную программу

Родители

Школа

Ребенок числится в школе

Только на время аттестации

Всегда

Текущая аттестация

Не обязательно

Обязательно

Промежуточная аттестация

Обязательная только при переходе из начальной школы; проводится в любой школе, которая работает с семейным обучением

Обязательна и проводится в текущей школе по внутреннему учебному плану

Итоговая аттестация

Обязательна, проводится в общем порядке

Обязательна, проводится в общем порядке

Изменения в законе об образовании

В 2020 году в ФЗ-№273 был внесен ряд поправок. По новому закону об образовании обучение на дому стало более регламентированным. Вот что изменилось:

Сроки. Теперь родители должны уведомить городской отдел образования о своем решении учиться дома в течение 15 дней с момента отчисления ребенка из школы. Если учиться дома решили во время летних каникул — отправить уведомление нужно за 14 дней до начала учебного года.

Промежуточная аттестация. Раньше для школьников на семейном обучении были обязательными только аттестации за 9-й и 11-й классы. Теперь, чтобы школьника в будущем допустили к ОГЭ, он должен пройти промежуточную аттестацию в начальной школе.

График аттестаций. Порядок сдачи экзаменов, зачетов и других проверочных работ должен быть закреплен в специальном графике, который школа выдает родителям. По новому закону разрешено сдавать только одну аттестационную работу в день. Это хорошая новость: детям на семейном обучении больше не смогут поставить 2–3 экзамена на один день, как это иногда случалось.

Плюсы и минусы обучения на дому

Мы разобрались, как перейти на домашнее или дистанционное обучение в школе, а сейчас перечислим кратко его плюсы и минусы. По мнению многих родителей, обучающих ребенка дома, делать это вне школы не так сложно, как может показаться на первый взгляд.

Преимущества домашнего обучения:

  • возможность самостоятельно планировать свой график без привязки к школьному расписанию;
  • свобода передвижений — благодаря дистанционным технологиям ученик и преподаватель могут быть за сотни километров друг от друга;
  • гибкая учебная программа — ребенок может уделить больше времени тем предметам, которые ему интересны;
  • возможность профессионально заниматься искусством или спортом, уделять больше внимания внешкольным делам;
  • выбор удобной формы подачи материала: видеоуроки, лекции, учебники, презентации, курсы с наставником.

Сложности и возможные проблемы:

  • все организационные вопросы при домашнем обучении ложатся на плечи родителей, им нужно самостоятельно выбирать учебную программу и график занятий;
  • если дети не числятся в учебном заведении, бывают сложности с получением скидок для школьников, льготных билетов на транспорт или в музей;
  • при семейном обучении в младших классах одному из родителей придется больше бывать дома, что не очень совместимо с обычным рабочим графиком;
  • от подростков домашнее образование требует самодисциплины и умения правильно распределять время, соблюдать распорядок дня.

Кроме того, возникает вопрос социализации, ведь ребенок, который учится дома, не участвует в жизни школьного коллектива. Но родители детей на семейном обучении в один голос говорят, что эта проблема — скорее миф. Дети, не связанные школьным расписанием, обычно занимаются в кружках и спортивных секциях, где у них много общения со сверстниками.

К относительным минусам можно отнести финансовый вопрос. Цена домашнего обучения складывается из стоимости услуг репетиторов, онлайн-школы или других учебных курсов — это может отразиться на семейном бюджете. Но уже в средних классах дети начинают учить многие предметы самостоятельно. Родители же могут навсегда забыть о взносах в фонд класса, о тратах на подарки учителям, на школьную форму и о других расходах.

Реальный опыт семейного обучения

Мы поговорили с родителями, чьи дети давно учатся дома, и узнали, с какими сложностями они столкнулись и что им нравится в таком формате учебы.

История домашнего обучения: Кристина Сандалова

Юрист, психолог, эксперт по семейному обучению Национальной ассоциации семейного образования, автор блога, мама десятиклассника Гриши и 4-летней Киры.

Почему выбрали семейное обучение

О семейном обучении я знала давно, но эта идея казалась мне странной. Я представляла, как дети целыми днями сидят дома в четырех стенах, без социализации, без коллектива. Словом, у меня в голове были традиционные мифы. Все изменилось, когда я познакомилась с человеком, который занимался семейным образованием в России уже более 30 лет — Игорем Моисеевичем Чапковским. Он перевернул мое представление о домашнем образовании. Я увидела его семью, его четверых уже взрослых детей, которые в свое время учились дома, — это были успешные, интеллигентные люди.

Всерьез о домашнем обучении я задумалась, когда пришла пора отправлять сына в 1-й класс. К 6 годам у Гриши было много увлечений: спорт, шахматы, музыка, театральная студия — стало понятно, что совместить все это со школой просто нереально. Я предложила сыну выбрать два кружка, которые можно оставить, но он очень расстроился, потому что не хотел выбирать. После долгих обсуждений мы решили, что готовы попробовать учиться дома. Именно попробовать, а если ничего не получится — с 7 лет пойти в школу вместе со всеми.

Было сложно. Я столкнулась с тем, что нужно самой выбирать школьную программу, самой все организовывать, а в интернете на тот момент по теме домашнего обучения был полный вакуум. Именно тогда я начала вести блог, чтобы делиться своими наработками с такими же родителями. Мне хотелось пробудить (нет, скорее, не убить) в ребенке тягу к знаниям, любопытство, интерес. Хотелось, чтобы во главе угла стояла его собственная мотивация. Ведь даже кружки мы в свое время выбирали те, на которые Гриша бежал с удовольствием. Если у ребенка есть собственная мотивация, родителям не нужно тратить время и ресурсы на контроль.

Об административных трудностях

Большая часть трудностей связана с административными вопросами: далеко не все директора школ лояльны к «семейникам». В школе, к которой мы прикрепились в самом начале для аттестации, был молодой директор, который с большим интересом относился к этому формату обучения. Но когда руководство сменилось, мы столкнулись с такой стеной непонимания, что вынуждены были просто уйти в другую школу. Я советую всем родителям в таких случаях не тратить время и нервы на эти бои, а сразу менять учебное заведение. Сейчас есть большой выбор, и вы обязательно найдете тех, кто будет разделять ваши взгляды или хотя бы относиться к ним с уважением.

Рекомендую заключить договор со школой и прописывать в нем все условия аттестации: когда и в какой форме она состоится, будет ли это контрольная, тест, устное собеседование. Обязательно должны быть консультации с учителями перед аттестацией, чтобы понимать, как готовиться и на что обратить внимание. Также нужно оговаривать, по какой программе пройдет аттестация, потому что вы можете готовиться по одному учебнику, а на экзамене будут совсем другие темы. Наконец, если ребенок нервничает на экзаменах, можно сдавать аттестации дистанционно — сейчас есть платформы, которые предоставляют эти услуги.

Об учебе

В конце первого класса Гриша успешно сдал аттестацию, поэтому мы решили остаться на домашнем обучении еще на год. И потом вот так было в каждом классе — я думала, вдруг он захочет пойти в школу позже. Я бы дала ребенку прожить этот опыт. И неважно, пошел бы он в школу на год, на пять лет или решил доучиваться вместе со всеми — это в любом случае был бы его выбор. Но Гриша в школу так и не захотел.

В прошлом году сын закончил сразу два класса. В ноябре 2020 года он аттестовался за 8-й класс, а весной — уже за 9-й, после чего сдал ОГЭ. Кстати, только в этот момент у Гриши появились репетиторы, раньше он справлялся самостоятельно. По моему опыту, если с самого начала правильно выстроить учебный процесс, уже с 10–12 лет детям не нужен родительский контроль, они могут учиться сами. Сейчас Грише 14 с половиной лет, он ученик 10-го класса.

О движении в своем темпе

Один из больших плюсов домашнего обучения я вижу в том, что оно позволяет ребенку двигаться в своем темпе. Ведь все дети по-разному осваивают программу — по какому-то предмету ребенок может опережать класс, а другой будет даваться ему с трудом. И в результате на уроках получаются то лишние стрессы, то откровенная скука из-за необходимости подстраиваться под остальных.

В первом классе у Гриши были проблемы с письмом — он писал медленно и не очень красиво. В школе в таких случаях не избежать замечаний, а порой и сниженных за почерк оценок — мне пришлось бы заставлять его, требовать, давить. Думаю, не стоит и говорить, к чему это обычно приводит — у ребенка очень быстро развивается отвращение. К счастью, на домашнем обучении у нас было время найти удобные прописи, понемногу отрабатывать технику письма и дорасти, созреть для этого навыка. У Гриши и сейчас не лучший почерк, но моей целью было не отточить каллиграфию, а привить любовь к родному языку.

Такая же история с чтением — в начальной школе Гриша не любил читать, и вместо стандартной школьной программы я выбирала книги, которые были ему интересны. И вот уже в 3-м классе сын читал с удовольствием, у него наладилось письмо, и мы забыли об этих проблемах.

Опыт обучения на дому: Ольга Скребейко

Главный редактор домашнего издательства Skrebeyko, автор блога, мама четырех сыновей.

У меня четверо сыновей: Саше исполнилось 12 лет и он закончил 6 класс, Никите — 9 лет, он учится в 4 классе, Мише — 6 лет, а Ромке — 3 года. Саша и Никита учатся с опережением, то есть по возрасту они должны быть на несколько классов младше. С шестилетним сыном-дошкольником мы пока занимаемся в свободном формате, не по программе.

Со старшими мы никогда не прикреплялись к школе, поэтому перехода с одной системы на другую у нас не было. Впервые мы прикрепили сыновей к школе только в прошлом году, потому что решили сдать необязательную промежуточную аттестацию. Я сделала это через компанию, которая занимается онлайн-аттестациями и берет на себя все вопросы взаимодействия со школой. Дети проходят тесты на специальной платформе, после чего получают справку из школы об окончании очередного класса.

О репетиторе

Долгое время мы обучались самостоятельно и пробовали разные учебные площадки — благо, их появляется все больше и больше. Но в прошлом году я захотела, чтобы кто-то кроме меня занимался с ребятами, и так у нас появилась Наташа. С младшим Никитой она занималась как учительница, а с Санькой это было скорее тьюторство — помощь в подборе информации, упражнений, каких-то практических заданий.

Мне очень повезло найти человека, который всерьез увлечен своим делом. Мальчишки с удовольствием ездили к Наташе трижды в неделю и проводили там по полдня. Она занималась с ними всеми предметами в рамках школьного курса. И что мне особенно понравилось, предметы были «перелинкованы» между собой, то есть они преподавались системно, а не отдельно друг от друга, как это обычно бывает в школе, а к скучным непонятным формулам всегда находились интересные примеры из жизни Например, чтобы рассчитать скорость, мальчишки замеряли расстояние от столба до дерева во дворе и время, за которое каждый из них его пробегает. Так они сразу понимали, как то или иное знание может пригодиться в реальной жизни.

О вызовах и победах

Мы, как родители, постоянно бросаем сыновьям вызовы. Например, до Нового года пройти целиком класс, сдать все контрольные и тесты. Словом, показать, что поняли материал. И обязательно придумываем какой-то особенный подарок за достижения, который обсуждаем вместе с детьми.

В этом году всю пройденную с учительницей программу мы закрепляли аттестацией, дети ее сдали успешно. Да, не без четверок, была даже тройка. Но здесь я бы поспорила с комитетом платформы, на которой мы аттестовались, потому что не все вопросы были поставлены корректно. В итоге мы эту тройку пересдали и двигаемся дальше.

О социализации

С самого начала мы с мужем мало пользовались услугами детских садов, нам не очень нравилась эта идея. Я считаю, что детям важнее всего находится в семье, где они будут впитывать верные ценности. У нас нет никаких страхов, связанных с социализацией, которыми так часто пугают родителей, чьи дети не ходят в школу. Семья — это отличная площадка для отработки любых социальных навыков. И наши дети по способности вступать в диалог, находить общий язык и взаимодействовать с окружающими могут дать фору многим.

Помимо школы, у ребят есть любимые занятия по скалолазанию, куда они с удовольствием ходят уже второй год. Эти занятия проходят три раза в неделю по два часа, а кроме того, сыновья ездят на соревнования, на сборы в горах, и все это занимает немало времени. Есть и другие увлечения: они пробуют борьбу, карате, плавание, ездят в детский технопарк «Кванториум» — им все интересно. Хорошо, что на это хватает времени.

О попытке уйти в школу

Однажды я устала от того, что помимо роли мамы мне приходилось играть роль учительницы. И я сказала парням — давайте вы пойдете в школу. Привела младшего сына на встречу с директором, хотела показать ему само здание, познакомить с учителями. Мне сказали, что ребенка могут зачислить, от нас нужны только справки о том, как пройден предыдущий класс. Но самое главное — учительница решила узнать мнение сына, хочет ли он в школу. Никита ответил «Не-е-ет», и на этом все вопросы были закрыты, больше мы таких попыток не делали.

Сыновья знают, что их друзья ходят в школу, и часто слышат, сколько времени тратится на домашние задания, скучные предметы, на разные дополнительные вещи. Поэтому мои парни ценят домашнее образование.

Родителям есть из чего выбирать. К счастью, сейчас появилось огромное количество образовательных программ и платформ. Тем, кто думает о домашнем обучении, но пока сомневается, я могу посоветовать две книги моей подруги и коллеги Лейлы Сазонтовой — мамы мальчика, который уже закончил 9 классов дома и готовится к поступлению в колледж. Лейла много писала о том, как устроить весь этот процесс юридически, технически и физически.

Да, это нелегко. Если у вас нет к этому склонности, нет спокойного состояния ума и большого количества времени — лучше сразу искать людей, которые будут помогать с семейным образованием. Я вижу по своим мальчишкам, что для детей такой вариант лучше, чем обучение в школе.

Семейное образование -Семейное образование — Официальный сайт МБОУ СОШ № 50 г. Ставрополя

     В соответствии с Законом об образовании семейное образование – это форма обучения при получении образования вне образовательной организации. Понятие «семейное  образование» не должно смешиваться с таким понятиями как «домашнее обучение», «обучения на дому»,  «обучение по индивидуальному  учебному плану» и др.

     Решение о выборе формы получения образования – это право родителя (законного представителя). Оно принимается с учетом мнения ребенка. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. Т.е.,  можно совмещать семейную и очную форму обучения. Например, родителями (законными представителями) с учетом мнения ребенка может быть принято решение о получении им образования в школе по нескольким предметам, а в остальной части – в форме семейного образования. По решению родителей (законных представителей) ребенок, получающий образование в семье, с учетом его мнения на любом этапе семейного образования вправе продолжить образование в образовательной организации. В этом случае обучение будет осуществляться по разработанной и утвержденной в школе образовательной программе.

     Для перевода на семейное образование от родителя (законного представителя)  требуется информирование местного органа власти, как правило, местного органа управления образованием,  и заявление в школу о выборе этой формы получения образования.

     Исходя из нормы Закона об образовании, посылать уведомление каждый год не требуется, достаточно сделать это один раз — при выборе семейного образования. Если же родители  (законные представители) после этого сменили форму обучения обратно на школьную, то при следующем переходе на семейное образование придется снова писать уведомление и заявление в школу.

     Написать заявление о выборе формы получения образования родители (законные представители) могут в любой момент, т.к. Закон об образовании ничем не ограничивает ни сроки, ни максимальное количество изменений формы. Это означает, что обучающиеся или (и) их родители (законные представители)  вправе менять форму получения образования по своему усмотрению.


Нормативные документы:


     Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями) (Просмотреть/Скачать)

     Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 ноября 2013 г. № НТ-113908 «Об организации получения образования в семейной форме (Просмотреть/Скачать)

     Приказ Комитета образования Администрации города Ставрополя «Об утверждении Положения об организации освоения программ образования вне учреждений в формах семейного образования и самообразования» (Просмотреть/Скачать)

    Положение «Об утверждении Положения об организации освоения программ образования вне учреждений в формах семейного образования и самообразования» (Просмотреть/Скачать)


Необходимые документы:


     Уведомление родителей в КО о переходе на семейную форму обучения

     Заявление о переходе на семейную форму обучения

     Договор об организации промежуточной, итоговой (или) государственной итоговой аттестации экстерна

     Заявление о проведении промежуточной аттестации

     Справка о прохождении промежуточной аттестации


Формы промежуточной аттестации


     Начальная школа

     Основная школа

     Средняя школа

Семейное образование: плюсы и минусы обучения без школы, оценок и одноклассников

Старший сын проучился первый класс в обычной школе. Внешне все было хорошо. Нам попалась добрая и адекватная учительница, которая хорошо к нему относилась. В классе было немного учеников, да и нагрузка была небольшая, но к середине года мы с ним очень устали. Учиться в школе ему оказалось не очень интересно. В школе не было чего-то такого, ради чего стоит рано вставать и проводить в ней довольно много времени. Его утомляли бесконечные организационные моменты. Он мне говорил: «Мам, я не понимаю, почему они не слушаются, ведь столько времени пропадает». На переменах он тоже не мог расслабиться. Учителя говорят: «не бегай» и «не кричи». Одноклассники, наоборот, провоцируют нарушать эти правила. Любимым предметом стала физкультура — потому что это как раз то, чем я не могла с ним заниматься (в то время у меня была новорожденная дочка). По всем остальным предметам он был одним из лучших, но ему было просто неинтересно.

Я тоже устала, так как привыкла строить расписание семьи сама, исходя из возможностей и потребностей всех ее членов, а здесь пришлось быть зависимой от расписания школы, то есть фактически перестроить жизнь всей семьи под потребности одного ребенка. Поэтому наше решение уйти на семейное обучение поддержал даже мой муж, хотя именно он настаивал, чтобы мы сначала попробовали «как все», но, видя наше состояние к концу года, признал, что в данный момент семейное обучение для нас проще и эффективнее. Сложностей при переходе не было — задали пару вопросов о причинах, и нас спокойно перевели, мы не первые и не последние в нашем районе, кто принял такое решение.

Мы не придерживаемся какой-то программы на 100 процентов, используем разные разработки из «Русской классической школы», системы Жохова, из современной «Перспективы», из других систем. Есть список умений и навыков, которые ребенок должен освоить к концу учебного года, на них и ориентируемся. Чаще всего пользуемся старыми советскими учебниками, они есть в сети и кажутся мне наиболее логичными. Однако и в те учебники, которые предлагает школа, тоже заглядываем — сверяемся. Мне кажется, одна программа, пускай даже самая лучшая, несколько ограничивает многообразие подходов в освоении материала.

Дети занимаются три-четыре дня в неделю, по утрам, после разминки и завтрака. Думаю, что в старших классах можно заниматься и меньше — или модульно, — но начальная школа — это навыки, которые теряются, если не заниматься постоянно. Со старшим довольно много занимались «на ходу» — в машине, пока куда-то едем: повторяли английский, устный счет, правила русского языка. Как сейчас будет с двумя, пока не знаю. Возможно, какие-то вещи буду просить старшего делать со вторым, заодно и ему закрепление знаний — всегда запоминаешь лучше, если сам объяснишь кому-то. В прошлом году сын проходил аттестацию один раз в конце года, в школе, очно. Учительница опрашивала, проводила тесты, диктанты, мы показывали поделки и рисунки, проекты, которые делали для предмета «Окружающий мир», беседовали с учителем по английскому языку. В принципе, все прошло удачно, ребенок не стеснялся, отвечал довольно уверенно, но в этом году я хочу все же сдавать аттестации два раза в год — слишком большой объем приходится проверять единовременно, это тяжело для ребенка.

Домашнему обучению предложили новые правила

Это уже вторая попытка ведомства изменить законодательство о домашнем обучении. Предложенные год назад поправки родители подвергли жёсткой критике. Новые опубликованы на федеральном портале проектов нормативных правовых актов. Общественное обсуждение документа продлится до 16 марта. 

Кто может не ходить в школу

Семейное образование, то есть полноценное обучение дома вместо школы — начальное, основное и среднее общее — в России узаконили в 1992 году. А спустя 10 лет оно стало самостоятельной формой обучения наравне со школьным.

В последнее время учить детей дома родители предпочитают всё чаще, рассказала «Парламентской газете» заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина: «По данным Минпросвещения, на начало этого учебного года на семейную форму образования перешли более 16,5 тысячи детей. Это на четыре тысячи больше, чем в прошлом году, и на 9 тысяч больше, чем два года назад».

Популярности такого выбора во многом способствовала пандемия коронавируса, считает депутат. Однако есть и другие причины: недовольство качеством образования в обычной школе, плохие отношения ребёнка с другими учениками или педагогами, невозможность посещать ребёнком школу из-за занятий спортом, частые переезды родителей. Впрочем, родители имеют право и не объяснять, почему они решили перевести ребёнка на семейное образование.

«Поскольку это новая форма, необходимо разработать инструменты, которые сохраняют права ребёнка, сохраняют условия качественного образования и минимизируют риски неполноценного родительского контроля», — прокомментировала «Парламентской газете» профессор Московского педагогического государственного университета Елена Приступа. Так, например, предложенные изменения регламентируют учёт «семейных» учеников и прописывают новые правила их аттестации.

Передумать можно

Чтобы официально перевести ребёнка на семейное образование, нужно сначала проинформировать об этом орган местного самоуправления. Затем выбрать школу для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации. И только после этого написать заявление об отчислении ученика из школы, где он учится. Новые правила обязывают родителей сделать это за 14 дней до начала учебного года.

«Это правильная мера, — считает Елена Приступа. — Потому что муниципалитет рассчитывает бюджет школы до начала учебного года, а он зависит от числа учеников. При этом дети на семейном обучении в это число не входят».

Однако родитель в любой момент может решить вернуть ребёнка в школу, уточнила Приступа — это право прописано в законе «Об образовании».

Доверяй, но проверяй

Отказавшись от права на получение ребёнком бесплатного образования, родители обязуются дать ему такой же набор знаний самостоятельно. А насколько успешно ученик справляется с программой, каждый год проверяет школа, к которой он прикреплён для аттестации.

Читайте также:

• Школа опять ушла в онлайн — что делать?

«По новым правилам школа имеет право засчитывать результаты экзаменов, которые ребёнок сдавал в другом месте, — рассказала Приступа. — Это может быть мини-школа или дистанционная платформа, потому что семейное образование может выстраиваться по-разному». Однако у такой организации должна быть лицензия на ведение образовательной деятельности.

Если ребёнок не справляется с программой, то его, как и в обычной школе, могут оставить на второй год или подобрать ему адаптированную программу, но уже в школе.

Спроса много, помощи мало

Предложенные поправки не решают многие вопросы, которые давно назрели, считает член Совета Общественного движения «Образование — для всех» Владимир Лазуткин. Например, у детей на семейном образовании нет преференций, которые имеют школьники — льготного проезда в общественном транспорте, скидок на авиа- и железнодорожные билеты.

«Пока такие льготы распространяются только на учеников 10-11 классов, которые получают самообразование и имеют статус экстернов, — рассказал Лазуткин. — Было бы правильно признать экстернами с сохранением всех прав и льгот и остальных обучающихся на семейном образовании».

Переводя ребёнка на семейное образование, родители отчасти берут на себя функцию государства, позволяя федеральному бюджету экономить немалые деньги, считает первый заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин. «Было бы логичным потратить эти средства на помощь таким семьям, — полагает депутат. — Но новые поправки не предусматривают поддержку родителей, которые занимаются семейным образованием. Такое образование возможно по федеральному закону, при этом федеральный закон не гарантирует родителям компенсаций за такую работу».

Сейчас вопрос о выплате компенсаций родителям решают регионы. В итоге в прошлом году только шесть субъектов Федерации финансово помогали таким семьям, уточнил Смолин.

Жизнь без школы. Зачем переводить ребенка на семейное обучение

Галина Назарова

Страна и мир 13 октября 2020

Прошедшие с начала пандемии месяцы, бесспорно, внесли свои коррективы во все сферы общественной жизни. В том числе – в учебный процесс. Оказалось, что дистанционное обучение стало настоящим испытанием для родителей, детей и учителей. Однако еще до всех этих событий существовали семьи, которые обучали своих детей дома – так называемые «семейники». Всем ли подходит такая форма обучения и каковы перспективы семейного обучения в России, выяснял наш корреспондент.

Фото: Pixabay

Кто обучит сына дипломата

Для начала нужно сразу разобраться с понятиями. Помимо семейного, существует еще и домашнее обучение. Но это не одно и то же, несмотря на схожие по смыслу названия. На домашнее обучение ребенок переходит исключительно по медицинским или педагогическим показаниям. Это определяет специальная комиссия. Если он не может посещать школу физически, например, из-за спортивной травмы, врач предписывает ему домашний режим. Тогда учителя из школы приходят к ребенку на дом. Или ученик сам приходит в школу, но занимается с учителем индивидуально. При этом ребенок официально приписан к той школе, она за него отвечает и получает на него финансирование.

Семейное же обучение (СО) подразумевает, что ребенка фактически забирают из школы. И тогда семья берет на себя ответственность за его обучение. Учить его могут как родители, так и нанятые репетиторы или преподаватели из частных школ. Однако полностью отношения со школой он не разрывает. Ученик проходит аттестацию раз в год или чаще по договоренности с администрацией школы. К сожалению, разницу между домашним и семейным обучением иногда не понимают не только родители, но и педагоги, что вызывает немало сложностей.

Причины, по которым детей забирают из школы, могут быть самыми разными. Это не обязательно конфликт со сверстниками или учителями или буллинг (травля ученика). Ребенку может не подходить конкретная методика обучения, ему может не хватать внимания учителя, когда в классе сидят еще 30 таких же учеников, не понимающих пример. Ребенок может профессионально заниматься спортом или музыкой, и тогда у него просто физически не остается сил на то, чтобы ходить в школу и качественно выполнять домашние задания. СО может быть и вынужденной мерой. Допустим, в семье фермеров, которая живет далеко от школы. Или в семье дипломата, который уехал по работе на несколько лет в другую страну и забрал свою семью с собой.

«Прежде, чем принять решение о переходе на СО, задумайтесь над своими целями, – рекомендует Наталья Потеха, мама пятерых детей, четверо из которых находятся на СО. — Уйти из школы просто потому что тяжело, надоело, трудно добираться или ребенку (родителю) не нравится — это значит понимать, от чего хочется уйти. Но не понимать, к чему идете». Поэтому некоторые дети после опыта СО возвращаются в школу: так оказывается проще всем.

Возможность обучаться дома с 1992 года россиянам дает федеральный закон об образовании. Эта форма получения образования вне школы закреплена в 17-й статье закона. И вот уже почти 30 лет это право каждого россиянина. Значит, решение о переводе ребенка в такой формат обучения принимают родители, о чем они лишь уведомляют школу. И отказать им в этом не могут.

«Дети воспринимают меня как авторитетного педагога»

Супруги Елена и Владимир Рубченковы из воспитывают пятерых детей, двое из которых — школьники. Старшая дочь Маша ходит в третий класс, ее брат Толя – во второй. «Еще до того, как дети достигли школьного возраста, мы обдумывали возможность обучения на семейной форме. Мы изучали опыт других семей и пошли на это сознательно», — рассказывает мама Елена. Школу выбрали ближайшую к дому. С ней у семьи Рубченковых связано многое: в ней учился не только глава семейства, но и их родственники.

Отношения со школой у семьи за эти годы сложились хорошие. «Нет никакого сопротивления со стороны администрации школы, учителя всегда идут нам навстречу», — рассказывает Елена. Аттестацию старшие дети проходят дважды в год. Из-за разгула коронавируса весной ее даже удалось сдать онлайн. Как ни странно, против такой формы обучения выступали совсем не учителя, а близкие родственники. Но за прошедшие полгода они стали сомневаться: не лучше ли это дистанционки?

«Занимаемся мы каждый день, с утра, как в обычной школе. Да и дети ощущают себя школьниками, а не совершенно свободными людьми. Мы, родители, и наши дети воспринимаем этот процесс как заочное обучение», — говорит Елена. Учатся дети по программе «Школа России» по школьному учебнику и по дополнительным пособиям. Мама занимается с ними сама. Педагог по образованию, она владеет английским и французским языками.

«Конечно, мое образование помогает мне обучать своих детей, — говорит Елена. — Единственная сложность в нашем случае – это присутствие маленьких детей, с которыми во время уроков старших должны заниматься муж или мои родители. Старшие воспринимают меня как авторитетного педагога. Во-первых, они успешно сдают аттестацию и получают похвалу от школьных учителей. Для них это показатель того, что мы не зря занимаемся самостоятельно. Во-вторых, они чувствуют, что изменились. Я занимаюсь с ними индивидуально, что дает более хороший результат. Они не умели читать и писать, не знали математики, а теперь они все знают и иногда даже выполняют сложные задания. Может, я бы и хотела, чтобы они занимались больше, но они еще маленькие».

Довольны результатом и родители: не только уровнем знаний и развития детей, но и отношениями, которые складываются в семье. Дети не отдаляются ни от родителей, ни друг от друга. «Такая форма обучения нам нравится. Она подходит нашей семье и нашим детям. У нас есть свои особенности характера и здоровья. Закон позволяет нам выбирать, как обучать своих детей, и у нас есть возможность заниматься ими», — поясняет Елена.

Один из главных вопросов, который возникает применительно к СО, — это социализация: ребенок, занимаясь дома, будет ощущать недостаток общения со сверстниками. «Мне кажется, для многодетной семьи, как наша, это не проблема. Ведь дети не заперты в какой-то тюрьме, они все равно общаются с другими детьми, со школьниками, со взрослыми, – уверена Елена. — Они попадают в разные жизненные ситуации, ходят в магазин и встречаются с друзьями. Наверное, дети младшего школьного возраста больше направлены на общение внутри семьи. А когда они взрослеют, они обязательно социализируются: их личность настолько меняется, что она просто требует общения со сверстниками».

В планах у семьи Рубченковых — только семейное обучение. Однако если дети захотят учиться в школе, ходить на все уроки, делать домашние задания, родители не будут этому препятствовать. Впрочем, СО не слишком популярно в нашей стране. Из 1,4 тыс. воспитанников школы, куда зачислены дети Елены и Владимира, на СО находятся не более десятка человек. «Я думаю, перспектив семейного образования в нашей стране нет. Если не отменят закон, позволяющий обучать детей так, у нас всегда будет очень небольшой процент семей, которые увлечены идеей заниматься с детьми дома, жить тесной семейной жизнью. И коронавирус здесь совершенно ни при чем. Сейчас жизнь вынуждает людей зарабатывать, решать свои бытовые и жилищные вопросы. Эта форма обучения может развиваться только в рамках существующей государственной системы образования в виде заочного обучения, как в вузах. А название «семейное» лучше бы вообще убрать, чтобы не противопоставлять школу и семью и снять конфликт между ними», — считает Елена.


Материалы рубрики

Гид по домашнему обучению — Афиша Daily

После пандемии некоторые школы начали практиковать дистанционное обучение, а опрос ОНФ и фонда «Национальные ресурсы образования» показал, что почти четверть респондентов готовы и дальше учиться онлайн. «Афиша Daily» разобралась, как в России устроено альтернативное образование, и поговорила с родителями, чьи дети учатся на дому.

Алексей Семенычев

Создатель просветительского медиапроекта «Альтернативное образование в России»

Какие формы домашнего образования существуют?

В России на законодательном уровне есть две формы альтернативного образования: семейное и заочное. Они похожи между собой, но отличия все-таки есть. При семейном родители берут всю ответственность за обучение ребенка на себя и прикрепляют его к школе, только чтобы сдать аттестацию. А при заочном это контролируют школьные педагоги. Тут все зависит от внутренних правил: например, ребенку могут раз в месяц присылать контрольные работы либо каждую четверть приглашать на очные экзамены для аттестации. В каком‑то смысле так проще, потому что за школой сохраняется обязанность контролировать обучение.

Как часто нужно проходить аттестацию?

На семейном обучении можно сдавать промежуточные аттестации один или несколько раз в год, но это необязательно. Каждый ученик, вне зависимости от формы образования, должен сдать только две итоговые аттестации — в 9-м и 11-м классах.

Как уйти из школы?

В уставе любой школы вы увидите разные формы обучения: очное, заочное, семейное и очно-заочное. Чтобы перевести ребенка на заочное, нужно просто написать заявление директору. Если на семейное, то еще сходить в окружное управление образования и отметиться там. Никаких дополнительных документов для этого не нужно. Другой вопрос, что не все школы горят желанием развивать эти направления. Я не рекомендую прикрепляться к любой. Сейчас такое время, когда найти хорошее учреждение для семейного или заочного обучения несложно.

Как организовать обучение на дому?

Смысл в том, что мы ориентируемся на личную траекторию развития ребенка. Есть два типа образования: индивидуальное и массовое. В государственных школах, соответственно, массовое — оно сконцентрировано на общеобразовательной программе. А индивидуальное — на интересах ребенка. Обучение дома не заканчивается на том, чтобы сидеть и делать алгебру и физику. Его нужно выстраивать, опираясь на увлечения. Это могут быть кружки, спортивные секции, дистанционные занятия по различным предметам. Например, с прошлого года мой сын целыми днями занимается программированием, ему это очень нравится. А старшая дочка ходит на рисование. И эти предметы для них на первом месте, что важно.

Можно ли получить качественное образование дома?

Смотря что считать «качественным». К школе тоже есть много вопросов. Наша задача в том, чтобы ребенок смог максимально реализоваться. Если родители хотят хороших оценок, то семейное образование не для них. Но мне кажется, что среди детей, обучающихся на дому, гораздо больше творческих личностей. В школе дети не могут реализоваться до конца, они все равно ходят в кружки и секции, просто у них на это гораздо меньше времени.

Если родители много работают, подходит ли им домашнее обучение?

Важно понимать, что семейное образование подходит не всем. И, наверное, если вы не можете уделить время и позаниматься с ребенком в младших классах, то домашнее обучение вам не подойдет. В старшей школе проще: подросток может заниматься сам, за родителями остается только организаторская функция. Но, конечно, это требует дополнительных времени и денег.

Это дороже, чем обычная школа?

Индивидуальный путь развития всегда требует дополнительного капиталовложения. В начальной школе траты минимальные, потом цифры возрастают. Но есть хорошие и бесплатные онлайн-ресурсы для занятий и дополнительного образования, все зависит от семьи и ее возможностей.

Лишаются ли дети социализации на домашнем обучении?

Семейное образование предполагает не только личные интересы, но и оценку ресурсов, возможностей и потребностей. Далеко не всем необходимо, чтобы вокруг них крутилось огромное количество людей.

Аргументация «пойдет в школу и научится жизни» — устаревшая и садистская. Будто в школе ребенок должен встретиться с чем‑то плохим и научиться противостоять ему. В нашем обществе очень странные понятия о социализации.

Среди знакомых с детьми на семейном обучении я не знаю ни одного, кто бы пошел в институт или колледж и не смог там приспособиться. А вот тех, кто выходит из школы и не понимает, чем будет заниматься в жизни, очень много.

Что говорят родители с опытом семейного образования?

Олеся Сиротова

Дочь Варвара, 15 лет. Была на семейном обучении последние два года, с 1 сентября перешла на заочное

О причинах

Моя дочка профессионально занимается сквошем с восьми лет. Если сначала она могла совмещать учебу в школе и тренировки без потерь, то с годами становилось сложнее. Нагрузка и количество предметов возрастали, плюс каждый учитель считал, что его уроки главные. Варя не могла расставить приоритеты, потому что учителя спрашивали по всей строгости. А дочка каждый месяц выезжала на соревнования в Европу, и к ней было повышенное внимание, в том числе в школе. Учительница труда задавала вышивать крестиком картины, и нам приходилось это делать. Когда есть спорт, а после школы ты бежишь на тренировку, и нужно написать сочинение, сделать алгебру, геометрию и вышить картину — это сложно. Она сидела допоздна, а к восьми утра ездила в школу. В какой‑то момент организм дал сбой, и Варя заболела пневмонией перед серьезным соревнованием.

Я решила остановиться и подумала, что, наверное, это знак свыше, и так нельзя. Мы вспомнили, что есть онлайн-школа «Фоксфорд». Я позвонила туда, и нам дали доступ ко всем предметам на неделю. Варя открыла задания, и я не смогла уложить ее спать. Мы обе были поражены, насколько все заинтересовало дочку. Мне не нравилось, что в школе предметы обособлены друг от друга, нет пересечений. А здесь, например, когда мы смотрели урок по географии, учитель проводил параллели с произведением «Затерянный мир» Артура К.Дойла и спросил, что еще написал этот автор. Было очень интересно. Варя сказала: «Мам, если так будут проходить все уроки, то я согласна». И мы приняли решение перейти на семейное обучение.

Об организации обучения

Наша онлайн-школа берет на себя все, что связано с планированием и образованием. Предоставляют программу как в обычной школе, согласно стандартам, и есть электронные учебники. Но Варя, по-моему, ни разу не пользовалась ими, занимается только по видео. В день у нас примерно по три урока, они идут по полтора часа, как пара в институте. Единственное, чего нет у онлайн-школы — лицензии на итоговую переводную аттестацию в конце года. Но ее можно сдать либо в своей школе, куда вы ходили раньше, либо в школе — партнере платформы. Мы воспользовались последним вариантом.

Варя закончила седьмой и восьмой классы дома. А в девятом мы обнаружили, что там, где мы проходим аттестацию, нет семейной формы. И чтобы нас взяли на экзамены, нужно учиться заочно. Решили, что хотим остаться в этой школе, и теперь по ряду предметов будет очная аттестация в течение года. Она будет ездить на Всероссийские проверочные работы и сдавать в школе основные предметы.

Подробности по теме

Территория страха: монолог учителя, который решил уйти из школы

Территория страха: монолог учителя, который решил уйти из школы

О разнице семейного и школьного образования

Я бы сказала, что многие выбирают семейное образование не потому, что хотят более легкий и менее стрессовый способ обучения, а чтобы сконцентрироваться на определенных предметах. Так учатся много олимпиадников, которые готовятся к поступлению в иностранные вузы: концентрируются на важных для них предметах, остальные проходят базово. Все зависит от мотивации. Но есть и родители, которые считают, что ребенка нужно оградить от стресса.

Уверена, что сейчас качество нашего образования выше, чем было в обычной школе. Здесь преподаватели рассказывают предмет очень увлекательно. У них хорошая квалификация, и есть настолько интересные люди, что дети хотят знать о них больше: подписываются в инстаграме, общаются. Они не только эксперты, но и очень интересные личности. Говорят на языке подростков, знают про тренды тиктока, ютьюба. В обычной школе этого почти нет.

О социализации

Проблем с социализацией нет, у Вари много друзей вне школы. Если ребенок посещает какие‑то кружки, то складывается более интересный круг общения. Когда дочка ушла из школы, она состояла в чатах и разговаривала с ребятами. Интересовалась, что они проходят по физике, рассказывала про свои дела. Мы никогда не волновались по этому поводу. Не верю, что школа — единственный способ социализировать ребенка.

О распорядке дня и контроле

У Вари очень плотный график: две ежедневные тренировки и онлайн-уроки. Поэтому она планирует день так, чтобы все успеть. От учебы дома устаешь не меньше, но есть возможность корректировать расписание — нет такого, что пишешь сочинение до 12 часов ночи. Ты устал и можешь сделать уроки на следующий день. Это еще один плюс — ребенок учится самодисциплине.

Я родитель, который не контролирует детей и в школе. Даже в дневниках не расписывалась, дочь училась полностью самостоятельно. Я не вникала в процесс, просто видела, что она сильно устает. Когда мы перешли на семейное образование, я смотрела отчеты, но не скажу, что они были мне интересны. Только переживала, усвоятся ли знания. Поэтому переход на заочную форму стал для всех своеобразным психологическим облегчением.

Екатерина Беседина

Дочь Анжелика, 14 лет, сын Семен, 10 лет, и дочь Лиза, 6 лет. Никогда не ходили в школу, на семейном обучении восьмой год

О выборе семейного образования

Когда Анжелика ходила в детский сад, нам не понравилась система, в которой детей стригут под одну гребенку. Все должны соответствовать требованиям, во столько‑то спать, во столько‑то есть. У ребенка вообще нет свободы выбора.

А также уже в садике была оценочная система, которая, как мне кажется, разрушает естественную внутреннюю мотивацию и познавательный инстинкт. Вместо этого появляется ориентирование на оценки, что убивает интерес к обучению.

Еще у дочки были особенности развития. Поэтому мы решили попробовать закончить начальную школу дома, чтобы не подгонять и не перегружать ребенка. Прошли все в индивидуальном темпе, и нам понравилось. С точки зрения законодательства никаких сложностей в переводе нет. Родители вправе выбрать любую форму образования, и семейная равнозначна очной. Нужно просто уведомить управление образования в своем городе и написать заявление в школе. Для перевода не нужны никакие специальные документы. Мы так и сделали.

Об организации процесса обучения

Я провожу курсы и семинары для родителей, где рассказываю, какими бывают варианты образования, их много. У кого‑то это онлайн-школа, кто‑то объединяется в семейные классы и нанимает репетитора, у кого‑то есть друг-учитель, который занимается с детьми. Мы прошли через разные форматы. Главная задача родителей на СО — это направлять, следить за увлечениями ребенка и давать все необходимые инструменты, чтобы он развивался в интересных ему вещах.  Я ищу и предлагаю детям разные инструменты, а они выбирают, что им больше нравится.

Сейчас мои дети занимаются дополнительным образованием, которое, на мой взгляд, гораздо важнее школьных предметов. Оно позволяет искать себя и выбирать направление для дальнейшей деятельности. Это спорт, творчество, музыка. А школьную программу они проходят с помощью разных ресурсов: книг, учебников, видеолекций.

Я поставила перед собой цель: научить их получать знания самостоятельно. У нас нет определенного расписания. В основном мы используем блочное обучение: например, старшая дочь занимается биологией. А Семен заинтересовался физикой: нашел ресурсы по предмету и прошел программу восьмого класса за неделю. Ему было девять лет. Я не ограничиваю детей. Мы за то, чтобы поддерживать естественный познавательный поток.

Подробности по теме

«Что ты плачешь? Ты сумасшедшая!»: как учителя травят детей в школе

«Что ты плачешь? Ты сумасшедшая!»: как учителя травят детей в школе

Об аттестации

Ребенок имеет право на прохождение аттестации, но он не обязан это делать до девятого класса. Чтобы получить аттестат о среднем образовании, Анжелике необходимо сдать ОГЭ. А чтобы получить доступ к нему, нужны оценки за девятый класс. По закону аттестация за другие классы необязательна, но большинство родителей предпочитают проходить ежегодную аттестацию. Мы не делаем этого, потому что я не вижу смысла. Если дети захотят пойти в школу, то сдадим, но пока такого желания нет.

О выборе детей

У них есть друзья, которые учатся дома и в школе. Дети видят, какая у них нагрузка, сколько времени это занимает. Знают, что те, кто посещают ее, не находят времени на дополнительные кружки по интересам. А для младшей дочери семейное обучение — это норма. Я не против традиционного формата, но пока они выбирают быть дома. Мнение, что ребенок не социализируется без школы, — стереотип, не имеющий ничего общего с действительностью. Есть люди, которые в принципе легко заводят новые контакты, и много взрослых, которые прошли через школу, но остались интровертами.

У детей, которые не ходят в школу, часто нет ограничивающих установок и страхов. Они не боятся спрашивать и высказывать свое мнение, потому что не сталкивались с ситуациями, когда учителя или одноклассники смеются над твоими вопросами или ответами.

У меня есть ощущение, что дети на семейном образовании более открыты миру и обществу. В прошлом году дочь посещала восемь кружков, и у нее не было времени скучать дома. А Анжелике уже 14, и она сформировала круг интересов. Например, очень любит общаться с маленькими детьми и сейчас подрабатывает няней у знакомых. Ей это интересно и доставляет удовольствие. Но, опять же, все индивидуально и зависит от ребенка. Есть те, кто просится в школу.

О ресурсах родителей

Я работаю дома в свободном графике, поэтому занятость никогда не была препятствием. По опыту знакомых могу сказать, что ребёнок вполне может заниматься самостоятельно примерно с 5 класса. К этому возрасту он достаточно самоорганизован, и родители могут практически не принимать участия в его обучении. Но это зависит от многих факторов, конечно, тут все тоже индивидуально.

О плюсах СО

Моим детям нравится возможность заниматься различными направлениями, ходить в кружки и секции. Они рады возможности высыпаться по утрам. И это действительно очень важно для детского здоровья. У них есть право самостоятельно выстраивать график, свобода выбора.

О финансах

Все зависит от семьи. Можно пойти в элитную и платную альтернативную школу, а можно учиться бесплатно. В семейном образовании так же. Есть много открытых ресурсов, можно взять учебники у знакомых, посещать бесплатные кружки, секции. Все зависит от возможностей. У нас практически бесплатное обучение. Мы на многом экономим — например, на школьной форме и канцелярии. Потом вкладываем эти деньги в другие ресурсы.

Анна Кружилина

Старший сын Семен перешел на СО после третьего класса, младший сын Серафим — после первой четверти первого класса

О переходе на СО

Когда встал вопрос о поступлении Семена в первый класс, мы предложили ему учиться дома, сын же хотел попробовать ходить в школу. До третьего класса он учился там, но занятия начали занимать слишком много времени. Плюс он очень активный, ему было трудно сидеть на одном месте по пять часов, а потом так же делать домашнее задание. К тому же мне приходилось сильно включаться в учебу, чтобы помогать ему. И тогда встал вопрос: зачем он вообще посещает школу, если основную образовательную работу выполняю я? В какой‑то момент сын заболел, и полтора месяца мы учились дома и поняли, что в нашем случае это эффективнее. После зимних каникул мы решили не возвращаться к школу.

Серафим отучился в первом классе четверть, а потом тоже перешел на семейное обучение. Сейчас перед началом каждого учебного года мы вместе обсуждаем вопрос, остаются ли дети дома или нет. Вообще, по закону мы можем прийти в школу и уйти из нее в любой момент. И раньше практиковали такое — Семен возвращался на четверть в четвертом и пятом классах. Но это не совсем удобно, поэтому теперь планируем обучение на ближайший год.

Об организации процесса

Если говорить про нашу семью, то большая часть обучения лежит на мне. Сначала я учила Семена сама, нанимала репетитора только для английского. В пятом классе мы организовали группы, в одной их которых был мой младший сын, во второй — старший. Мы собирались раз в неделю и совместно проходили разные темы по программе. Потом был опыт, когда я приглашала преподавателей для группы шестиклассников. Способы обучения меняются у нас до сих пор. У нас в Екатеринбурге есть чат поддержки семейного образования, где можно найти разные методы занятий.

Пока что старший сын занимается сам, я только помогаю выстроить организационные моменты и иногда приглашаю репетиторов. Сейчас он хочет попробовать сдать ОГЭ в конце года, и я подбираю преподавателей, которые помогут ему в этом. С младшим пока справляюсь самостоятельно.

Об аттестации

Первый год мы проходили аттестацию каждую четверть в школе, где числился Семен. Потом раз в год, и преподаватели шли навстречу. Мы планировали аттестацию так, как нам удобно, могли сдавать предметы по очереди и в разные месяцы. Это устраивало нас, но ситуация изменилась, и мы перешли на дистанционное образование. Когда Семен учился в третьем и четвертом классах, все преподаватели и завучи были лояльны. Аттестации были полезны, потому что нам говорили, над чем стоит поработать.

Когда старший сын пошел в пятый класс, а младший — в первый, завучи сменились, и аттестации стали похожи на экзамены. То есть по документам они все делали правильно, но игнорировали человеческий фактор. Собирали комиссию из нескольких учителей, сажали ребенка напротив, и он должен был отвечать как на экзамене. В такой атмосфере даже мне было не по себе. С тех пор мы проходим аттестации дистанционно, и этот вариант устраивает больше всего.

О преимуществах СО

Детям нравится, что можно встать, когда выспался, поехать в гости к друзьям, тратить меньше времени на учебу. В этом году предлагала Серафиму пойти в школу, но он отказался. Сын довольно сильно занят в музыкальной школе и понимает, что если будет ходить на уроки, то времени на отдых практически не останется.

Также, когда мальчики ходили в школу, у них была сложность с питанием. Им запрещали брать свою еду, а то, что давали в столовой, не очень нравилось. Оставались два варианта: либо сидеть голодными, либо есть то, что дают. Сходить в туалет тоже было сложно: старший сын специально выходил на уроках, потому что на переменах старшеклассники ловили младших. Получается, что наша школа не могла удовлетворить даже первичные потребности. На СО таких проблем, конечно, не возникает, дети обучаются в максимально комфортных для них условиях.

О тратах на обучение

Есть много бесплатных онлайн-ресурсов для домашнего образования. Например, Российская электронная школа: там нельзя сдать экзамены, но все уроки записаны по классам, и дети могут учиться сами. Но, конечно, когда ребенок взрослеет, приходится привлекать репетиторов, чтобы подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. В этом году я делегирую им помощь с итоговой аттестацией в девятом классе. Это будет стоить примерно 12–15 тыс. в месяц. Младший сын ходил к репетитору раз в две недели, и это стоило около двух тысяч.

Подробности по теме

«Онлайн-уроки для нас — миф»: как пандемия изменила образование в селах

«Онлайн-уроки для нас — миф»: как пандемия изменила образование в селах

Иллинойс Домашнее обучение

Добро пожаловать на веб-страницу Совета по образованию штата Иллинойс, посвященную домашнему обучению, где вы найдете информацию о регистрации, требованиях, ресурсах и многом другом. Информация разделена на несколько тем, на которые вы можете щелкнуть, чтобы узнать больше. При желании вы можете просмотреть всю приведенную ниже информацию в документе для печати:

1.Какие законы или требования о домашней школе я должен соблюдать как родитель или опекун?

И. Вы должны обеспечить преподавание в следующих предметных областях:
  • Языковые искусства
  • Математика
  • Биологические и физические науки
  • Социальные науки (социальные науки)
  • Изобразительное искусство
  • Физическое развитие и здоровье
9 Вы должны предлагать образование, как минимум эквивалентное тому, которое предлагается в государственных школах.

2. Какие материалы, ресурсы, рекомендации или другую помощь может предоставить ISBE?

​Совет по образованию штата Иллинойс не дает рекомендаций по материалам и не оказывает помощь в планировании учебной программы на дому. Тем не менее, мы подготовили список ресурсов, которые могут быть полезны, если родители или опекуны не знают, с чего начать.

3. Нужно ли подать заявку или пройти регистрацию, прежде чем я начну домашнее обучение?

№штат Иллинойс не требует от родителей регистрации перед началом домашнего обучения. Государство предлагает процесс добровольной регистрации, который родителям рекомендуется пройти, заполнив следующие Регистрационная форма ISBE для домашнего обучения. В штате Иллинойс не требуется никаких других форм, документов или процедур.

4. Мой ребенок в настоящее время посещает государственную школу. Существует ли формальная процедура, которую я должен выполнить, чтобы выйти из школы, прежде чем я перейду на домашнее обучение?

​Несмотря на отсутствие официальной процедуры, предусмотренной законодательством штата, родители или опекуны должны уведомить государственную школу о своем намерении обучаться дома.Невыполнение этого требования может привести к тому, что государственная школа пометит учащегося как отсутствующего и, в конечном итоге, направит учащегося к инспектору по прогулам.

ISBE настоятельно рекомендует вам передать в государственную школу датированное письмо (сохранив копии для себя), в котором говорится, что вы забираете своего ученика и намереваетесь учиться дома. Мы также рекомендуем включить копию Регистрационная форма ISBE для домашнего обучения вместе с вашим письмом, чтобы показать, что вы осознаете свои обязанности как родитель.

Помимо государственной школы родителям или опекунам рекомендуется отправить такое же письмо и форму в свое региональное управление образования.Вы можете найти свое региональное управление образования, выполнив поиск своего округа на странице Региональное управление образования.​​​

5. Должен ли мой ребенок сдавать стандартные тесты?

Нет. Если вы решите проводить тесты для оценки академической успеваемости, вы не обязаны представлять результаты какому-либо школьному чиновнику или государственному органу.​

6. Со временем я хочу отправить своего ребенка обратно в государственную школу.Что я должен знать?

​Если вы решите повторно записать учащегося в государственную школу после периода домашнего обучения, государственная школа, записавшая учащегося, примет решение о зачислении учащегося в класс. Школа может провести тест для учащегося или запросить подтверждение материала, пройденного в период домашнего обучения. ISBE настоятельно рекомендует родителям поддерживать тесную связь с общественным округом, в который они намерены зачислить или повторно зачислить учащегося. Поступая таким образом, вы можете быть уверены, что ваш ребенок будет готов к любой оценке, которая будет использоваться, и, следовательно, будет помещен в класс, соответствующий академическим способностям учащегося.Кроме того, для учащихся старших классов, поступающих в государственную школу, очень важно, чтобы родители могли предоставить доказательство того, что учащийся заработал кредиты в процессе обучения на дому за классы, необходимые для выпуска.

Наконец, родители или опекуны должны знать свои права при зачислении в класс. Округ не может принимать необоснованное или произвольное решение о размещении. Например, государственная школа не может требовать, чтобы программа домашнего обучения была «зарегистрирована» или «признана» Советом по образованию штата, поскольку Школьный кодекс исключает домашние школы из этого добровольного процесса.Метод распределения оценок (например, использование современного тестирования), который относится ко всем учащимся одинаково, независимо от того, поступили ли они из негосударственных школ в Иллинойсе или из государственных и негосударственных школ в других штатах, был бы разумной политикой для округа.​

Законы и судебные дела, связанные с домашним обучением

​В решении Верховного суда Иллинойса от 1950 года по делу People v. Levisen суд постановил, что домашнее обучение может считаться частным обучением, если учитель компетентен, необходимые предметы преподавались, а учащийся получил образование, по крайней мере, эквивалентное к общественному обучению.В результате домашнее обучение считается формой частного образования в штате Иллинойс.

Родители или опекуны, решившие обучать своих детей дома, по закону обязаны соблюдать минимальные требования, изложенные в Законе об обязательном посещении штата Иллинойс (раздел 26-1 Школьного кодекса штата Иллинойс). Родители, решившие обучать своих детей дома, обязаны учить своих детей «…отраслям образования, преподаваемым детям соответствующего возраста и класса в государственных школах», и они также обязаны предлагать обучение по этим основным курсам на английском языке. .«Отрасли образования» включают словесность, математику, биологические и физические науки, социальные науки, изобразительное искусство, физическое развитие и здоровье.

Родители или опекуны, которые разрешают ребенку посещать домашнюю школу, соответствующую стандарту Раздела 26-1 в интерпретации Levisen, могут свободно выбирать способ, время и материалы, которые наилучшим образом соответствуют потребностям обучения их детей. Родители могут определить, какой тип учебной программы домашнего обучения лучше всего подходит для их учеников, какие материалы использовать, сколько домашних заданий давать, как оценивать домашние задания и какие записи о достижениях ученика следует вести.

В то время как закон предоставляет родителям штата Иллинойс большую степень свободы в разработке и/или выборе программы домашнего обучения, которая наилучшим образом отвечает потребностям их детей, он также возлагает на родителей почти полную ответственность за образование их учащегося, в то время как они находятся на домашнем обучении. В решении 1974 года федеральный окружной суд заявил, что в соответствии с законодательством Иллинойса бремя доказывания лежит на родителях, чтобы установить, что план домашнего обучения, который они предоставляют своим детям, соответствует требованиям штата.

Региональный суперинтендант школ округа проживания учащегося несет первоочередную ответственность за расследование сообщений о несоблюдении законов об обязательном посещении, указанных в статье 26 Школьного кодекса штата Иллинойс. Выполняя эту юридическую обязанность, региональные суперинтенданты могут ожидать, что родители, стремящиеся обучать своих детей дома, при необходимости докажут, что они проводят обучение, которое, по крайней мере, соответствует стандартам, установленным для государственных школ.Имея доказательства того, что домашнее обучение в конкретном случае не соответствует требованиям законодательства штата, региональный суперинтендант может потребовать от регионального или школьного округа расследования прогулов, чтобы убедиться, что ребенок соблюдает закон об обязательном посещении. Прогуливающие офицеры — это блюстители порядка, уполномоченные проводить расследования, обеспечивать соблюдение закона об обязательном посещении и передавать дела о несоблюдении в суды. Родитель, который разрешает ребенку посещать домашнюю школу, которая не соответствует стандарту Раздела 26-1 в интерпретации Левисен, позволяет ребенку прогуливать занятия и может быть признан виновным в совершении правонарушения класса C.​

Чем мы можем помочь сегодня?

{{вопрос.Вопрос}}

{{вопрос.Вопрос}}X

{{DisplayQuestion}}

{{элемент.Ответ}}

Назад

Эта страница находится в архиве.Содержимое этой страницы может быть уже недействительным.

Часто задаваемые вопросы: Домашнее обучение

Местный совет по образованию не обязан по закону разрешать ребенку, получившему образование не в школе, участвовать в обычной школьной программе, внеклассных или спортивных мероприятиях. Такое участие осуществляется по единоличному усмотрению совета директоров после того, как будет установлено, что ребенок получил образование в другом месте, кроме школы, как указано ниже:

  • Учебные и внеклассные занятия — Совет по образованию может, но не обязан по закону, разрешать ребенку, получившему образование в другом месте, кроме школы, участвовать в учебных и внеклассных мероприятиях или спортивных мероприятиях.Однако, прежде чем принять такое решение, совет по образованию может пожелать проконсультироваться со своим юристом, чтобы рассмотреть все последствия такого участия.
  • Учебники — Совет по образованию может, но не обязан, давать взаймы книги или материалы ребенку, получившему образование в другом месте, кроме школы.
  • Окружные профессиональные школы совместного обучения — Совет по профессиональному образованию должен принять недискриминационную политику в отношении детей, получающих образование не в школе.Если родитель/опекун является резидентом округа, ребенок, обучающийся дома, может ежегодно подавать заявление в окружное профессионально-техническое училище. Окружная профессиональная школа может разрешить ребенку, получающему образование в другом месте, кроме школы, посещать окружную профессиональную школу с совместным обучением в той мере, в какой имеются места в соответствии с N.J.A.C. 6:43-3.11(б). После того, как ребенок, получивший образование не в школе, зачислен в программу профессионально-технического училища с совместным обучением, он становится учеником государственной школы и имеет право на оплату обучения через округ по месту жительства.
  • Услуги специального образования — В соответствии с федеральным законом о специальном образовании, Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (PL 108-446 §612), совет по образованию должен гарантировать, что «все дети с ограниченными возможностями, проживающие в штате, включая детей с инвалиды, посещающие частные школы, независимо от тяжести инвалидности и нуждающиеся в специальном образовании и сопутствующих услугах, выявляются, локализуются и оцениваются…»

Когда школьный округ получает письменный запрос на оценку специального образования, округ должен рассмотреть этот запрос на собрании детской исследовательской группы, родителей/опекунов и обычного учителя.Эта процедура распространяется на детей, которые воспитываются дома. На собрании рассматривается текущая информация о ребенке, чтобы определить, требуется ли оценка. Если оценка оправдана, будет принято другое решение относительно процедур оценки. Письменное уведомление о решениях направляется родителю/опекуну. После завершения оценок проводится собрание в соответствии с N.J.A.C. 6A:14-2.3(i)1 проводится для определения того, имеет ли ребенок право на получение специального образования и сопутствующих услуг.

Если ребенок имеет право на специальное образование и сопутствующие услуги, школьный округ должен предоставить бесплатное соответствующее государственное образование только в том случае, если ребенок зачислен в округ. Если ребенок не записывается в округ государственных школ, но округ решает предоставлять услуги, округ должен разработать план предоставления услуг.

Домашнее обучение | Национальная неделя выбора школы | 24 января

К: Команда Национальной недели выбора школы

Последнее обновление: 17 января 2022 г.

Домашнее обучение находится на подъеме.

Во время пандемии COVID-19 почти все семьи стали учиться дома. Для некоторых семей обучение на дому было краткосрочной необходимостью. Но другие обнаружили, что домашнее обучение отлично подходит для их нужд.

Итак, что такое домашнее обучение? Это процесс воспитания детей в семье родителями. Многие семьи предпочитают сотрудничать через учебные пособия, кооперативы и внеклассные лиги, чтобы улучшить домашнее образование.

опросов 2021 года, проведенных U.S.Бюро переписи населения S. показывает рост домашнего обучения среди представителей всех рас и уровней дохода. В то время как COVID-19 вызвал повышенный интерес к домашнему обучению, домашнее обучение происходило на протяжении веков. Вы можете услышать много терминов, таких как онлайн-школа, дистанционное обучение и домашнее обучение, которые сейчас взаимозаменяемы, но на самом деле это совершенно разные варианты школы! Читайте наш объяснитель о различиях здесь.

Важно отметить, что все типы семей обучаются на дому по разным причинам. Некоторые могут чувствовать себя небезопасно в традиционной учебной среде, некоторые могут просто захотеть учиться вместе всей семьей, а другие могут искать уникальную, персонализированную учебную программу.Учащиеся, обучающиеся на дому, стали актерами, художниками, изобретателями, общественными деятелями, писателями, предпринимателями и многими другими.

Домашнее обучение является законным во всех 50 штатах, но правила и положения, касающиеся домашнего обучения, различаются в зависимости от штата. Если вам интересно, подходит ли вам домашнее обучение, у вас могут возникнуть вопросы о том, как перейти на домашнее обучение и какие ресурсы доступны. Мы создали это руководство, чтобы ответить на эти вопросы.

Если вам интересно, подходит ли вам домашнее обучение, у вас могут возникнуть вопросы о том, как перейти на домашнее обучение и какие ресурсы доступны[email protected] создал это руководство, чтобы ответить на эти вопросы. Нажмите, чтобы твитнуть

 

№ 1: Домашнее обучение: с чего начать № 2: Ресурсы для домашнего обучения в вашем штате № 3: Общие факты о домашнем обучении

#4: Полезные лайфхаки и советы по домашнему обучению #5: Реальные истории о домашнем обучении

Как то, что вы видите? Введите адрес электронной почты, чтобы получить дополнительные бесплатные образовательные ресурсы!

«*» указывает на обязательные поля

Домашнее обучение: начало

Если вы только начинаете, вот шаги, которые вы можете предпринять, чтобы перейти на домашнее обучение: 

1.Ознакомьтесь с рекомендациями штата

Во-первых, ознакомьтесь с рекомендациями вашего штата по домашнему обучению. В то время как семьи могут обучаться на дому во всех 50 штатах, в каждом штате есть разные юридические варианты, согласно которым вы можете обучаться на дому. В Техасе, например, есть только один законный вариант: все семьи, обучающиеся на дому, считаются частными школами. Между тем, в Вирджинии есть четыре различных юридических варианта, из которых родители могут выбирать: домашнее обучение может проходить в рамках варианта домашнего обучения, с освобождением от религии, с сертифицированным репетитором или в частной школе.

Вы можете посетить веб-сайт Департамента образования вашего штата или найти свой штат на карте Ассоциации правовой защиты домашних школ, чтобы узнать о законных вариантах обучения на дому.

Если вы хотите узнать, какие услуги специального образования будут доступны для вашего ребенка в качестве ученика, обучающегося на дому, ознакомьтесь с ресурсами по штатам, которые мы собрали в разделе «Как продлить IEP, даже если вы начнете обучение на дому».

 

2. Отозвать и сообщить

Во-вторых, если вы уже зачислены в государственную или частную школу, рекомендуется отправить письмо об отказе в школьном округе.Вы можете найти образец письма об отказе от воспитателей для родителей на Среднем Западе. Рекомендуется сохранить копию отправленного вами письма об отзыве на случай возникновения каких-либо вопросов. Кроме того, вы можете попросить выписки из школы вашего ребенка при выходе из школы.

Многие штаты также требуют, чтобы вы представили уведомление о своем намерении перейти на домашнее обучение в штат и/или школьный округ. Вы можете найти подробную информацию о том, кто должен получить ваше уведомление о намерениях.

 

3.Выберите, как вы будете учиться

Затем разработайте свои планы того, как будет проходить обучение в вашем доме. Во сколько вы начнете утром? Как часто вы будете учиться на прогулках в течение недели? Есть много учебных программ, которые вы можете выбрать, если не хотите начинать с нуля. Одним из мест, с которого можно начать, является Обзор ресурсов для домашнего обучения, в котором собраны PDF-файлы, в которых обобщаются сотни различных вариантов учебных программ с разбивкой по предлагаемым оценкам, предлагаемым предметам, мировоззрению и т. д. Убедитесь, что вы знакомы с предметами, которые необходимо изучать в вашем штате.

Одна из радостей домашнего обучения — больше узнать об уникальности вашего ребенка и о том, как он учится. В этом есть свобода. Вы можете обнаружить, что ваш ребенок лучше реагирует на подход, учебную программу или метод обучения, которые отличаются от их обычных школьных условий, и это нормально. – Кеми Ингрэм, родитель домашнего обучения

 

4. Следите за

Приступая к домашнему обучению, постарайтесь не отставать. Используйте планировщик или учебный план, чтобы записывать, над чем вы работаете с ребенком каждую неделю.Не забывайте следовать указаниям штата по тестированию и оценке!

Ресурсы для домашнего обучения по штатам

Кроме того, помните, что домашнее обучение не происходит в вакууме. Благодаря Facebook, кооперативам и онлайн-ресурсам вам никогда не придется чувствовать себя одиноким в своем путешествии по домашнему обучению. Прокрутите до своего штата в списке ниже, чтобы найти информацию об организациях домашнего обучения и законах в вашем штате. Мы также создали подборку бесплатных онлайн-инструментов для обучения, которые могут использовать семьи, обучающиеся на дому.


 

Алабама:

В штате Алабама требуется уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение в течение 5 дней с даты начала обучения. Рекомендуется официально уйти из вашей текущей школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы захотите вернуться в государственную школу в середине учебного года, школа, в которую вы поступаете, может потребовать документацию и вступительное тестирование.

Вас также могут заинтересовать Homeschool Alabama, Home School Legal Defense Association – Alabama, отдел негосударственных школ Департамента образования штата Алабама и Home Education and Responsible Teaching (HEART) Homeschool Support Group.

 

Аляска:

На Аляске штат требует уведомления о вашем намерении обучаться на дому только в том случае, если вы обучаетесь на дому в религиозной частной школе. В этом случае вам необходимо будет уведомить об этом до первого учебного дня. Конечно, рекомендуется официально уйти из вашей нынешней школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы захотите вернуться в государственную школу в середине учебного года, для размещения будет использоваться портфолио работ или оценок.

Аляска имеет программу финансовой помощи, которая может сделать обучение на дому более доступным для семей. По сути, государство выделяет средства в виде ежегодных ассигнований для студентов (включая тех, кто обучается на дому), обучающихся по одной из 35 финансируемых государством заочных программ. По данным Министерства образования Аляски: «Эта сумма может использоваться для оплаты таких предметов, как книги учащегося, занятия, школьные принадлежности, техническая поддержка, репетиторство, уроки музыки или активности, а также другие предметы, связанные с образованием учащегося.

Вас также может заинтересовать Ассоциация правовой защиты домашних школ — Аляска и Ассоциация частных и домашних педагогов Аляски.

 

Аризона:

В Аризоне штат требует уведомления о вашем намерении обучать ребенка на дому в течение 30 дней. Также рекомендуется официально уйти из вашей нынешней школы, чтобы ваши ученики не были отмечены как прогульщики.

Если вы хотите вернуться в государственную школу в середине учебного года, вы должны подать в штат письмо об увольнении.

Аризона имеет программу финансовой помощи под названием Empowerment Scholarship Accounts, которая помогает сделать домашнее обучение более доступным для семей.

Вам также может быть интересно ознакомиться с Ассоциацией правовой защиты семьи Аризоны для домашнего образования и домашней школы — Аризона.

 

Арканзас:

В Арканзасе штат требует уведомления о вашем намерении обучать ребенка на дому до 15 августа каждого учебного года. Если вы принимаете решение перейти на домашнее обучение в середине года, вы должны уведомить об этом за 5 дней до отказа.Если вы переезжаете, вы должны подать уведомление в школу на дому в течение 30 дней с момента получения места жительства на новом месте. Рекомендуется официально уйти из вашей текущей школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы захотите вернуться в государственную школу в середине учебного года, школе потребуется стенограмма с пройденными курсами и оценками, а также портфолио для помещения в классы. Школа может счесть необходимым провести оценку для зачисления.

Вы также можете посетить The Education Alliance, страницу домашнего обучения Департамента образования Арканзаса и Домашнее образование Cabot Area (CAHE).

 

Калифорния:

В Калифорнии штат требует уведомления о вашем намерении обучаться на дому, если вы обучаетесь на дому в частной школе в период с 1 октября по 15 октября каждого года. Рекомендуется официально уйти из вашей нынешней школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы захотите вернуться в государственную школу в середине учебного года, ваша школа может потребовать документацию и вступительный тест. Некоторые государственные школы могут не принимать кредиты, полученные вами во время обучения на дому.

Калифорния может получить финансовую помощь, если вы обучаетесь на дому в рамках чартерной программы обучения на дому.

Для получения дополнительной информации вы можете ознакомиться с Калифорнийской сетью домашних школ, Департаментом образования штата Калифорния: домашнее обучение, Ассоциацией правовой защиты домашних школ — Калифорния, Калифорнийской ассоциацией христианских домашних педагогов и Христианской организацией воспитателей родителей Сакраменто (SCOPE). .

 

Колорадо:

В штате Колорадо штат требует уведомления о вашем намерении обучаться на дому, если вы обучаетесь на дому в соответствии с законом Колорадо о домашнем обучении, за 14 дней до начала обучения на дому ежегодно. Рекомендуется официально уйти из вашей текущей школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы захотите вернуться в государственную школу в середине учебного года, оценки будут проводиться и использоваться для помещения вашего учащегося в соответствующий класс.

Вы также можете ознакомиться с Ассоциацией правовой защиты домашних школ — Колорадо, страницей Домашнее обучение Департамента образования Колорадо, Христианскими домашними педагогами Колорадо (CHEC), Школьной системой наследия Колорадо (CHESS) и Связями домашних школ Западного Колорадо ( СПЕЦИЯ).

 

Коннектикут:

В штате Коннектикут семьи должны подать уведомление о намерении обучаться на дому в течение 10 дней после начала обучения на дому. Уведомление требуется ежегодно.Также рекомендуется официально уйти из вашей нынешней школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, требования будут различаться в зависимости от вашей школы. Школы могут потребовать портфолио работ или оценок.

Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с сетью домашнего обучения CT, Ассоциацией правовой защиты домашних школ — Коннектикут, Образовательной ассоциацией христианских домашних школьников и Департаментом образования CT — домашнее обучение.

 

Делавэр:

В штате Делавэр штат требует уведомления о вашем намерении обучаться на дому до того, как вы станете обучаться на дому, и ежегодно до 5 октября. Вы также должны уведомить свою государственную школу о своем намерении отказаться от участия.

Если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, вы должны знать, что классы, в которых работали ваши ученики, могут быть не приняты школой. Школа сама решает, в какой класс отдать ребенка.

Вы также можете посетить страницу домашнего обучения Департамента образования штата Делавэр, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Делавэр и Tri-State Homeschool, Inc. (регионы Германии, Мэриленда, Пенсильвании и Нью-Джерси).

 

Флорида:

Во Флориде штат требует уведомления о вашем намерении обучаться на дому, если вы обучаетесь на дому в соответствии со Статутом Флориды о домашнем обучении, в течение 30 дней после начала. Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, вы должны подать в штат уведомление о прекращении домашнего обучения.

Флорида предлагает несколько вариантов финансовой помощи для родителей, которые обучают своих детей на дому. Стипендия Step Up предлагает пять стипендий, четыре из которых доступны любому студенту во Флориде. Если у вашего ученика есть особые потребности, программа «Шаг вперед для студентов» предлагает стипендию Гардинера, которая поможет вам в обучении ваших учеников.Штат Флорида также предлагает стипендию McKay Scholarship для учащихся с особыми потребностями, чтобы помочь им посещать школу, которая наилучшим образом соответствует их потребностям.

Вы также можете посетить страницу домашнего обучения Департамента образования Флориды, Ассоциацию родителей-педагогов Флориды, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Флорида и Лигу поддержки домашнего образования Западной Флориды.

 

Грузия:

В штате Джорджия требуется уведомление о вашем намерении обучаться на дому до 1 сентября учебного года или в течение 30 дней после начала обучения на дому.Рекомендуется официально уйти из вашей текущей школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, вам нужно будет подать заявление о выходе из домашнего обучения и попросить школу, в которой вы учитесь, подтвердить вашу работу на домашнем обучении.

В 2021 году в Джорджии был принят закон, согласно которому школы по соседству должны разрешать учащимся пробоваться в спортивные команды и участвовать во внеклассных мероприятиях. В свою очередь, учащиеся, обучающиеся на дому, должны пройти хотя бы один урок в школе.

Вы также можете посетить Ассоциацию домашнего образования Джорджии, страницу домашнего обучения Департамента образования Джорджии, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Джорджия и Ассоциацию христианских домашних педагогов Орлиного гнезда (ENCHEA).

 

Гавайи:

На Гавайях штат требует уведомления о вашем намерении обучаться на дому до начала обучения на дому. Требуется, чтобы вы ушли из вашей текущей школы через уведомление о намерении перейти на домашнее обучение, которое было передано вашему директору.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, вы должны подать уведомление директору вашей зонированной государственной школы.

Гавайи могут предоставить вам финансовую помощь, если вы решите обучаться на дому в рамках чартерной программы обучения на дому.

Вы также можете посетить Гавайскую ассоциацию домашнего обучения, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Гавайи, страницу домашнего обучения Департамента образования Гавайев и христианские домашние школьники Гавайев.

 

Айдахо:

В штате Айдахо от вас не требуется подавать уведомление о вашем намерении обучаться на дому. Тем не менее, рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, округа оценят вашего учащегося для зачисления в соответствующий класс. В штате Айдахо округа не обязаны принимать выполненную вами работу на дому.

Айдахо может получить финансовую помощь, если вы пройдете чартерную программу обучения на дому.

Вы также можете ознакомиться с Homeschool Idaho, страницей Homeschooling Департамента образования штата Idaho, Home School Legal Defense Association – Idaho и North Idaho Home Educator’s Association.

 

Иллинойс:

В штате Иллинойс от вас не требуется регистрировать вашу программу обучения на дому или подавать уведомление о вашем намерении обучаться на дому.Однако, если вы забираете своего ребенка из другой школы, рекомендуется сообщить школе о своем решении, чтобы ваш ребенок не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, школы будут оценивать зачисление на основе результатов тестов, образцов работы и/или учебной программы. Перед принятием такого решения школе может потребоваться дополнительное тестирование.

Иллинойс предлагает налоговую льготу до 500 долларов для семей, решивших обучаться на дому.

Дополнительную информацию можно получить в Ассоциации правовой защиты домашнего образования — Иллинойс, в информации о домашних школах штата Иллинойс, на странице домашнего обучения Департамента образования штата Иллинойс и у христианских домашних педагогов штата Иллинойс.

 

Индиана:

В Индиане штат не требует уведомления о вашем намерении обучаться на дому. Тем не менее, рекомендуется, чтобы вы официально забрали своего ребенка из его нынешней школы, чтобы ваш ребенок не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, школы могут принять решение о зачислении на основании оценки, которую родитель считает подходящей.В других школах потребуются доказательства успеваемости и/или учащиеся сдадут экзамены, чтобы определить подходящее место.

Индиана предлагает налоговые отчисления в размере до 1000 долларов на ребенка при обучении на дому. Узнайте больше в Министерстве образования Индианы, Ассоциации правовой защиты домашних школ – Индиана, Сети домашних педагогов Индианы и Ассоциации домашних педагогов Индианы.

 

Айова:

В штате Айова уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение требуется до 1 сентября или в течение 14 дней с момента начала, если вы не обучаетесь на дому в рамках частного обучения (IPI или PI).Рекомендуется, чтобы вы официально забрали своего ученика из его нынешней школы, чтобы он не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, ваш местный школьный округ может решить, примут ли они выполненную работу или нет.

Айова предлагает программу финансовой помощи под названием HSAP (Программа помощи в обучении на дому). Ваш местный школьный округ может предложить учащимся, обучающимся на дому, проживающим или зачисленным в свободное от учебы время; однако ваш школьный округ не обязан предоставлять вам это финансирование.С 2021 года семьи, обучающиеся на дому, имеют право на получение родительского налогового кредита на обучение в размере до 500 долларов на учащегося.

Вы можете получить дополнительную информацию в Департаменте образования штата Айова, Homeschool Iowa и в Ассоциации правовой защиты домашних школ штата Айова.

 

Канзас:

В штате Канзас требуется уведомление о вашем намерении обучаться на дому. Вы должны зарегистрироваться в качестве частной школы, прежде чем начать домашнее обучение. Также рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, школа проверит учащихся, чтобы определить подходящее размещение и решить, какие кредиты будут приняты, если таковые имеются.

Дополнительную информацию можно получить в Ассоциации правовой защиты домашних школ штата Канзас, в Конфедерации христианских домашних педагогов штата Канзас (CHECK) и у педагогов для родителей Среднего Запада.

 

Кентукки:

В штате Кентукки уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение требуется ежегодно в течение двух недель с начала учебного года или за десять дней до начала, если вы начинаете обучение в середине учебного года.Кроме того, рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

Родители, обучающиеся на дому, обязаны сообщать основную информацию, такую ​​как имена и возраст учащихся, но местным школьным округам никогда не разрешается требовать информацию, которая не требуется по закону.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, узнайте в своей школе, каковы их протоколы оценки и зачисления, поскольку они различаются в зависимости от школы.

Вы также можете обратиться к Ассоциации правовой защиты домашних школ — Кентукки и Христианским домашним педагогам Кентукки 

 

Луизиана:

В штате Луизиана уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение требуется в течение 15 дней с момента начала обучения и ежегодно до 1 октября. Если вы впервые начинаете домашнее обучение в середине года, вы должны подать уведомление через 12 месяцев после первоначального одобрения. Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

Если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, узнайте в своей школе, каковы их протоколы. Каждая школа имеет уникальные правила размещения.

Луизиана предлагает финансовую помощь для обучения на дому, такую ​​как Программа возможностей Луизианы Тейлора для студентов (TOPS) и налоговый вычет на обучение на дому в Луизиане.

Дополнительную информацию можно получить в Департаменте образования Луизианы, Ассоциации правовой защиты домашних школ — Луизиана и Homeschool Louisiana.

 

Мэн:

В штате Мэн уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение требуется в течение 10 дней после начала занятий и ежегодно до 1 сентября. Рекомендуется официально отказаться от вашей нынешней школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, решение о зачислении в класс принимается местной школой; однако вы можете обжаловать это решение.

Узнайте больше в Ассоциации правовой защиты домашних школ штата Мэн, на странице Homeschooling Департамента образования штата Мэн и Homeschoolers of Maine.

 

Мэриленд:

В штате Мэриленд уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение требуется сразу же после принятия этого решения, иначе ваш ученик будет считаться прогульщиком. Также требуется, чтобы вы официально вышли из государственной школы. В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, решение о зачислении зависит от округа. Свяжитесь с местной школой, чтобы узнать об их процедурах.

Обратите внимание, что семьи Мэриленда, обучающиеся на дому, никогда не обязаны записывать своих детей в государственную школу.Если вы получите информацию об обратном, вы можете обратиться за юридической помощью.

Вы можете узнать больше на Ассоциации правовой защиты домашних школ – Мэриленд, на странице домашнего обучения Департамента образования штата Мэриленд, в Ассоциации домашнего обучения Мэриленда, в Ассоциации христианских домашних педагогов Мэриленда и в Академии классического христианского домашнего обучения Северн-Ран.

 

Массачусетс:

В штате Массачусетс уведомление о вашем намерении обучаться на дому требуется в большинстве округов; однако это зависит от вашего зонированного района, поэтому ознакомьтесь с их руководством.Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, ваша школа требует уведомления в течение 30 дней с момента вашего намерения перейти. Государственные средние школы не будут принимать кредиты на домашнее обучение.

Узнайте больше в Ассоциации правовой защиты домашних школ штата Массачусетс, Массачусетской ассоциации домашнего обучения и Массачусетской организации воспитателей для родителей (MassHOPE).

 

Мичиган:

Вы не обязаны уведомлять правительство или органы образования, если вы обучаетесь на дому в соответствии с законом Мичигана о домашнем обучении. Тем не менее, подача уведомления о вашем намерении перейти на домашнее обучение в начале каждого учебного года требуется, если вы обучаетесь на дому в частной школе. Также рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

Если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, свяжитесь с местной школой, чтобы узнать, каковы их правила зачисления, поскольку каждая школа имеет свои собственные уникальные правила.

Узнайте больше в HSB, Inc., Metro Parent: How to Homeschool в Мичигане, Ассоциации правовой защиты домашних школ — Мичиган и Мичиганской христианской сети домашнего обучения.

 

Миннесота:

В штате Миннесота уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение требуется до 1 октября или в течение 15 дней после отказа. Требуется, чтобы вы официально вышли из государственной школы.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, школа зачислит вашего ученика на основании оценки его успеваемости.

Minnesota предлагает финансовую помощь в рамках программы налоговых вычетов.

Вам также может быть интересно ознакомиться с Миннесотским альянсом домашних школьников, Ассоциацией правовой защиты домашних школ — Миннесота, страницей Министерства образования Миннесоты по домашнему обучению и Миннесотской ассоциацией христианских домашних педагогов.

 

Миссисипи:

В штате Миссисипи уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение требуется до 15 сентября или сразу же после вашего решения перейти на домашнее обучение, если оно начинается в середине года.Рекомендуется официально отозвать своего ученика, чтобы он не был отмечен как прогульщик.

Если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, обратитесь в местную школу, чтобы узнать, каковы их правила зачисления, поскольку каждая из них имеет свой собственный процесс.

Дополнительную информацию можно получить в Ассоциации правовой защиты домашних школ штата Миссисипи, Группе поддержки домашних школ штата Миссисипи и Ассоциации домашних педагогов штата Миссисипи.

 

Миссури:

В Миссури штат не требует уведомления о вашем намерении обучаться на дому; тем не менее, рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

Если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, обратитесь в местную школу, чтобы узнать, каковы их правила зачисления, поскольку каждая из них имеет свой собственный процесс.

Вы также можете ознакомиться с Ассоциацией правовой защиты домашних школ — штат Миссури, Семейами штата Миссури за домашнее образование и Ассоциацией обучения христианских домов штата Миссури, Inc. (MATCH).

 

Монтана:

В штате Монтана штат требует уведомления о вашем намерении обучаться на дому ежегодно к началу года.Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

Если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, обратитесь в местную школу, чтобы узнать, каковы их правила зачисления, поскольку каждая из них имеет свой собственный процесс.

Вы также можете ознакомиться с Ассоциацией правовой защиты домашних школ — Монтана и Коалицией домашнего образования штата Монтана.

 

Небраска:

В штате Небраска штат требует уведомления о вашем намерении перейти на домашнее обучение до 15 июля или сразу после выбора домашнего обучения.Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, вы должны письменно уведомить об этом Департамент образования штата Небраска.

Вы можете узнать больше в Ассоциации правовой защиты домашних школ — Небраска, Домашняя школа Небраски и Ассоциация христианских домашних педагогов штата Небраска.

 

Невада:

В штате Невада требуется уведомление о намерении перейти на домашнее обучение до того, как вы начнете обучение, и не позднее, чем через 10 дней после отказа.Требуется, чтобы вы официально вышли из государственной школы.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, зачисление вашего учащегося подлежит вступительному тесту и может потребовать проверки его работы.

Вы также можете посетить Департамент образования штата Невада — обучение на дому, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — штат Невада, Сеть домашнего обучения штата Невада и Центр образовательных ресурсов RISE.

 

Нью-Гэмпшир:

В штате Нью-Гемпшир требуется, чтобы вы уведомили о своем намерении перейти на домашнее обучение в течение 5 дней после начала и/или в случае переезда в новый школьный округ.Рекомендуется официально отказаться от занятий, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, место вашего ученика будет определено на основании предоставленных вами документов.

Вы можете узнать больше в Ассоциации правовой защиты домашних школ — Нью-Гэмпшир и Коалиции домашнего обучения Нью-Гэмпшира.

 

Нью-Джерси:

В штате Нью-Джерси не требуется, чтобы вы уведомляли о своем намерении обучаться на дому; тем не менее, рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, зачисление вашего учащегося будет основываться на стандартизированной тестовой оценке.

Вы также можете обратиться в Департамент образования Нью-Джерси и Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Нью-Джерси.

 

Нью-Мексико:

В штате Нью-Мексико требуется, чтобы вы уведомляли о своем намерении обучаться на дому в течение 30 дней после начала и ежегодно до 1 августа.Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

Если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, вы должны уведомить об этом министра образования. Место вашего учащегося будет определяться возрастом или его баллами на государственных тестах — кредиты могут не приниматься.

Вы можете узнать больше в Департаменте государственного образования Нью-Мексико, Ассоциации правовой защиты домашних школ — Нью-Мексико и Христианской ассоциации воспитателей родителей — Нью-Мексико (CAPE NM).

 

Нью-Йорк:

В Нью-Йорке необходимо уведомить о своем намерении перейти на домашнее обучение в течение 14 дней после начала занятий и ежегодно до 1 июля. Рекомендуется официально отказаться от учебы в государственной школе, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, школа определит зачисление вашего учащегося на основе записей, потенциальных оценок и решения директора.

Вы также можете ознакомиться с Ассоциацией правовой защиты домашних школ — Нью-Йорк и Loving Education at Home (LEAH).

 

Северная Каролина:

В Северной Каролине необходимо уведомить о своем намерении перейти на домашнее обучение до начала обучения. Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, вы должны уведомить DNPE и обратиться к местному директору для процесса зачисления.

Северная Каролина предлагает финансовую помощь через сберегательные счета личного образования. Существуют также специальные образовательные стипендии для детей с ограниченными возможностями.

Для получения дополнительной информации посетите страницу домашнего обучения Департамента образования Северной Каролины, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Северная Каролина, Северные Каролинцы за домашнее образование, Христианские домашние педагоги округа Аламанс, Домашние воспитатели Центральной Каролины, Inc., Домашние воспитатели High Point.

 

Северная Дакота:

В Северной Дакоте уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение требуется не менее чем за 14 дней до начала или в течение 14 дней после переезда и ежегодно.Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, вы должны предоставить учетную документацию директору вашей школы.

Вы также можете проверить Департамент государственного образования Северной Дакоты — домашнее обучение, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Северная Дакота и Ассоциацию домашних школ Северной Дакоты.

 

Огайо:

В штате Огайо требуется, чтобы вы уведомили о своем намерении перейти на домашнее обучение не позднее первой недели учебы или в течение одной недели после прекращения обучения.Вы также должны предоставлять уведомление ежегодно и в случае переезда. Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, свяжитесь с местной школой, чтобы определить порядок действий.

Огайо предлагает финансовую помощь, если у учащегося есть IEP. Эти студенты могут претендовать на стипендию Петерсона. Кроме того, с 2021 года семьи, обучающиеся на дому в Огайо, имеют право на налоговый кредит в размере 250 долларов на расходы на обучение.

Вы также можете посетить страницу Домашнего обучения Департамента образования штата Огайо, Огайо для родителей, занимающихся домашним обучением, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Огайо и Христианское домашнее образование штата Огайо.

 

Оклахома:

В штате Оклахома не требуется отправлять уведомление о вашем намерении обучаться на дому в штат или в местную школу. Тем не менее, рекомендуется официально уйти из вашей нынешней школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, ваш ученик должен будет пройти стандартный тест для поступления.

Оклахома предлагает ограниченную финансовую помощь семьям, обучающимся на дому, если вы зачислены в соответствии с уставом.

Вы также можете посетить страницу Домашнее обучение Департамента образования Оклахомы, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Оклахома, Домашнее обучение в Оклахоме и Сообщество христианских домашних педагогов.

 

Орегон:

В штате Орегон уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение требуется в течение 10 дней после начала обучения. Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

Если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, свяжитесь с местной школой, чтобы определить процесс.

Орегон предлагает ограниченную финансовую помощь для обучения на дому, если вы зачислены в соответствии с уставом.

Вы также можете посетить страницу домашнего обучения Департамента образования штата Орегон, Сеть домашнего образования штата Орегон, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — штат Орегон и Сеть ассоциаций христианского домашнего образования штата Орегон.

 

Пенсильвания:

В Пенсильвании требуется, чтобы вы уведомляли о своем намерении перейти на домашнее обучение, подавая нотариально заверенное заявление при выборе домашнего обучения и ежегодно до 1 августа.Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

Если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, свяжитесь с местной школой, чтобы определить процесс.

Вы также можете ознакомиться с Ассоциацией правовой защиты домашних школ — Пенсильвания и Христианской ассоциацией домашнего обучения Пенсильвании.

 

Род-Айленд:

В штате Род-Айленд требуется, чтобы вы уведомили о своем намерении обучаться на дому до начала обучения.Официальный выход из государственной школы требуется в некоторых округах и рекомендуется во всех.

Если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, сообщите об этом окружному комитету. Оценочная оценка вашего ученика остается на усмотрение каждой отдельной школы.

Чтобы узнать больше, посетите страницу домашнего обучения Департамента образования Род-Айленда, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Род-Айленд, Сообщество домашнего образования Род-Айленда и Гильдию домашних учителей Род-Айленда.

 

Южная Каролина:

В Южной Каролине, если вы обучаетесь на дому в соответствии со статусом домашнего обучения, перед началом необходимо подать заявление в попечительский совет. Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, оценка зачисления в класс будет различаться в зависимости от школьного округа, поэтому свяжитесь с местной школой, чтобы узнать об их процессе.

Вы можете узнать больше на странице домашнего обучения Департамента образования Южной Каролины, Ассоциации правовой защиты домашних школ — Южная Каролина, Ассоциации домашних педагогов Южной Каролины, Ассоциации независимых домашних школ Южной Каролины и Grow & Learn on Weekdays (GLOW) .

 

Южная Дакота:

В Южной Дакоте требуется, чтобы вы уведомили о своем намерении обучаться на дому в течение 30 дней после начала обучения на дому.Требуется, чтобы вы официально вышли из государственной школы.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, Южная Дакота примет решение о зачислении на основе экзамена.

В соответствии с принятым в 2021 году законопроектом, предоставляющим родителям право выбора, любой учащийся, обучающийся на дому, в Южной Дакоте имеет право заниматься спортом, изобразительным искусством или другими видами деятельности, спонсируемыми Ассоциацией мероприятий средней школы Южной Дакоты.

Чтобы узнать больше, посетите Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Южная Дакота и Христианские домашние педагоги Южной Дакоты.

 

Теннесси:

В штате Теннесси, если вы являетесь независимой школой на дому, требуется, чтобы вы уведомляли о своем намерении обучаться на дому до начала учебного года или при выборе обучения на дому, а затем ежегодно. Официальный выход из государственной школы требуется в некоторых округах и рекомендуется для всех округов.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, директор вашей школы проведет оценку, чтобы определить место в классе.

Теннесси предлагает финансовую помощь учащимся с особыми потребностями в рамках Индивидуальной программы обучения для лиц с особыми потребностями.

Вы можете узнать больше на странице Домашнее обучение Департамента образования штата Теннесси, Ассоциации правовой защиты домашних школ — Теннесси и Ассоциации домашнего образования штата Теннесси.

 

Техас:

В штате Техас не требуется, чтобы вы уведомляли о своем намерении обучаться на дому; тем не менее, рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, свяжитесь с местной школой, чтобы узнать, как у них обстоят дела. Они могут потребовать тестирования.

Вы также можете посетить страницу домашнего обучения Техасского агентства по образованию, Коалицию домашнего обучения Техаса, Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Техас и Арлингтонскую ассоциацию домашних педагогов.

 

Юта:

В штате Юта требуется, чтобы вы предоставили нотариально заверенное заявление о домашнем обучении в штате Юта до начала обучения на дому.Также рекомендуется, чтобы вы официально забрали своего ученика из государственной школы, чтобы он не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, свяжитесь с местной школой, чтобы узнать, как у них обстоят дела. Они могут потребовать тестирования.

Вы можете узнать больше на странице домашнего обучения Совета по образованию штата Юта, Ассоциации домашнего образования штата Юта, Ассоциации правовой защиты домашних школ — Юта и Ассоциации христианских домашних школ штата Юта.

 

Вермонт:

В штате Вермонт требуется, чтобы вы уведомляли о своем намерении обучаться на дому, отправляя форму регистрации на домашнее обучение в период с 1 марта по 1 августа ежегодно. Рекомендуется, чтобы вы официально забрали своего ученика из государственной школы, чтобы он не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, уведомите об этом министра образования в течение 7 дней и пройдите оценку на конец года, чтобы завершить запись вашего учащегося.

Вы также можете проверить Вермонтскую сеть домашнего образования и Ассоциацию правовой защиты домашних школ — Вермонт.

 

Вирджиния:

В штате Вирджиния требуется, чтобы вы уведомили о своем намерении перейти на домашнее обучение до 15 августа или сразу после выбора домашнего обучения. В единогласном решении Верховного суда Вирджинии в июне 2020 года подчеркивалось, что этот шаг представляет собой простое уведомление, а не запрос в школьный совет. Это решение суда также постановило, что школьные советы не могут устанавливать свои собственные требования к семьям, обучающимся на дому.

Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик. В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, ваша школа рассмотрит ваши записи о домашнем обучении для размещения. Тестирование может потребоваться для определения места вашего ученика.

Вы также можете ознакомиться с Ассоциацией домашних педагогов Вирджинии и Ассоциацией правовой защиты домашних школ — Вирджиния.

 

Вашингтон:

В штате Вашингтон уведомление о вашем намерении перейти на домашнее обучение требуется до 15 сентября или в течение двух недель после любой четверти, триместра или семестра.Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, ваши записи о домашнем обучении будут рассмотрены для помещения. Тестирование может потребоваться для определения места вашего ученика.

Вашингтон предлагает ограниченную финансовую помощь, если вы обучаетесь на дому в рамках Программы партнерства с родителями.

Дополнительную информацию можно получить в Вашингтонской организации домашних школ, в Христианской семейной организации домашних педагогов (CFHE), в Ассоциации правовой защиты домашнего обучения в Вашингтоне и в Организации домашних педагогов христианского наследия в Вашингтоне.

 

Западная Вирджиния:

В Западной Вирджинии требуется уведомление о вашем намерении обучаться на дому, либо путем получения одобрения школьного совета, либо посредством подачи уведомления о намерении. Это уведомление о намерениях требуется перед началом обучения на дому или при переезде в новый округ. Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В то время как дезинформация о домашнем обучении недавно распространилась в нескольких округах Западной Вирджинии, правда в том, что учащиеся домашнего обучения в Западной Вирджинии получают кредиты, дипломы и стенограммы, признанные законодательством штата.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, процесс зависит от школьного округа. Обратитесь в местную школу, чтобы узнать об их процессе, может потребоваться тестирование.

Вы также можете ознакомиться с Ассоциацией домашних педагогов Западной Вирджинии, Ассоциацией правовой защиты домашних школ — Западная Вирджиния и Христианскими домашними педагогами Западной Вирджинии.

 

Висконсин:

В штате Висконсин требуется, чтобы вы уведомляли о своем намерении обучаться на дому до 15 октября ежегодно.Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, вы должны уведомить об этом школу, заполнив форму PI-1206 или связавшись со службой управления школой в WPI. Место определяется каждым округом индивидуально.

Дополнительную информацию можно получить в Ассоциации родителей штата Висконсин, Ассоциации правовой защиты домашних школ — штат Висконсин и в организации христианских домашних школ района Грин-Бей.

 

Вайоминг:

В штате Вайоминг требуется, чтобы вы ежегодно уведомляли о своем намерении обучаться на дому вместе с учебной программой до начала учебного года или до начала обучения на дому. Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик.

В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, обратитесь в местный школьный округ, чтобы узнать, каковы их процедуры зачисления.

Вы также можете ознакомиться с Ассоциацией правовой защиты домашних школ — Вайоминг и Homeschoolers of Wyoming.

 

Вашингтон, округ Колумбия

Все родители в округе Колумбия имеют право обучать своих детей дома, если они отвечают определенным требованиям. В округе Колумбия уведомление о вашем намерении обучаться на дому должно быть подано в Управление государственного суперинтенданта по вопросам образования до 15 августа или за 15 дней до начала обучения на дому. DC требует от родителей, обучающихся на дому, преподавать определенные предметы, а также требует, чтобы у них был аттестат о среднем образовании или его эквивалент для домашнего обучения.

Рекомендуется официально уйти из государственной школы, чтобы ваш ученик не был отмечен как прогульщик. В случае, если вы решите вернуться в государственную школу в середине учебного года, ваши записи о домашнем обучении будут рассмотрены для размещения.

Проверьте здесь, чтобы узнать больше о законах о домашнем обучении и о том, как заниматься на дому в округе Колумбия. Вам также может быть интересно ознакомиться с Программой домашнего обучения округа Колумбия и совместными базовыми преподавателями Anacostia-Bolling Home Educators.

 

Общие факты о домашнем обучении

Инфографика домашнего обучения Red&Yellow
Источники: The School Choice Roadmap, Эндрю Кампанелла; «Исследование фактов о домашнем обучении» Национального исследовательского института домашнего образования; «Причины обучения родителей на дому», Коалиция за ответственное домашнее образование .

Загрузите и поделитесь графикой.

 

 

Советы и советы по домашнему обучению

Когда вы ищете свое собственное сообщество для домашнего обучения, вот несколько советов и лайфхаков от опытных домашних школьников, которые помогут вам начать работу: 

Дополнительные предложения см. в разделе «Простые советы и рекомендации от экспертов по обучению на дому».

Истории домашнего обучения

Ознакомьтесь с этими историями о домашнем обучении из наших архивов: 

Одна семья воспользовалась гибкостью домашнего обучения, чтобы путешествовать по стране и учиться везде.

Эта мама обнаружила, что домашнее обучение лучше всего подходит для одного из ее трех детей

Они никогда не ожидали домашнего обучения. Узнайте, что они обнаружили после того, как неотложная медицинская помощь заставила их попробовать.

 


 

Информация в этом руководстве предназначена для того, чтобы помочь семьям, рассматривающим возможность обучения на дому, в процессе принятия решений. Наша миссия состоит в том, чтобы предоставить семьям необходимую им информацию обо всех доступных вариантах школьного образования — традиционном государственном, общественном чартерном, общедоступном магните, частном, онлайн и дома — чтобы они могли выбрать то, что подходит их ребенку.Прочтите дополнительные руководства по выбору других типов школ.

Гавайи Министерство энергетики | Обучение на дому

Часто задаваемые вопросы

Куда мне отправить уведомление о намерении перейти на домашнее обучение?

Исключения из обязательного образования (форма 4140) или письмо о намерении перейти на домашнее обучение следует направить директору государственной школы в вашем районе.

Что необходимо для начала обучения моего ребенка на дому ?

Форма 4140 должна быть заполнена и отправлена ​​в школу по месту жительства.Вместо формы 4140 можно использовать письмо о намерениях, подписанное родителем.

Когда я могу начать домашнее обучение моего ребенка?

Обучение на дому может начаться, как только подписанная форма 4140 или письмо о намерениях будут отправлены в школу по месту жительства.

Что необходимо включить в письмо о намерениях?

Имя, адрес и номер телефона ребенка; дата рождения и класс ребенка; и подпись родителя и дата подписания.

Нужно ли мне предоставлять какие-либо другие записи?

Родители не обязаны официально зачислять и отменять зачисление учащихся, чтобы обучать своего ребенка на дому; поэтому не требуется свидетельство о рождении или подтверждение места жительства.

Как я узнаю, признала ли школа мое намерение перейти на домашнее обучение?

Районный офис школы и комплекса подтверждает уведомление о намерениях, представленное родителями, путем отправки родителям копии Формы 4140 после ее подписания директором и суперинтендантом комплекса; или напишите «подтверждено» в нижней части письма-уведомления от родителей с подписью директора и суперинтенданта комплекса и верните письмо родителю.Копии формы 4140 или письма о намерениях хранятся в школьном и окружном офисе.

Кто считается квалифицированным для обучения детей на дому?

Родитель, обучающий своего ребенка дома, считается квалифицированным инструктором независимо от образования или подготовки.

Каковы мои обязанности перед Департаментом после того, как я отправил свое намерение на домашнее обучение?

Родители, подающие уведомление о домашнем обучении своего ребенка, несут ответственность за всю образовательную программу ребенка, включая занятия спортом и другие внеклассные мероприятия.Ежегодный отчет об успеваемости, показывающий удовлетворительный прогресс во всех предметных областях, должен быть представлен в конце каждого учебного года.

Должен ли мой ребенок участвовать в ежегодных оценках?

Учащиеся, обучающиеся на дому, могут участвовать в экзаменах Smarter Balanced и экзаменах штата Гавайи (HSA) по естественным наукам или альтернативных экзаменах HSA по запросу родителя или опекуна. По запросу школы должны предоставить этим учащимся одну возможность тестирования для каждой соответствующей предметной области.Учащиеся, обучающиеся на дому, не могут участвовать в выпускных экзаменах из-за требований к дизайну этих экзаменов.

Хотя учащиеся, обучающиеся на дому, должны сдавать экзамен только в 3, 5, 8 и 10 классах, учащийся имеет право участвовать в оценках, описанных в предыдущем абзаце, в местной государственной школе. Родитель также может организовать частное тестирование эквивалентного стандартного теста за свой счет. Кроме того, родитель может запросить, а директор школы может одобрить другие средства оценки, отвечающие требованиям Государственной программы тестирования.

Какие есть подходящие методы для демонстрации удовлетворительного прогресса моего ребенка?

Балл национального стандартизированного теста успеваемости, который демонстрирует успеваемость в классе, соответствующую возрасту ребенка; успеваемость по национальному стандартизированному тесту успеваемости, который эквивалентен одному классу за календарный год, даже если общая успеваемость не соответствует стандартам уровня класса; письменная оценка лица, сертифицированного для преподавания в штате Гавайи, о том, что ребенок демонстрирует надлежащую успеваемость в классе или значительный ежегодный прогресс, соответствующий способностям ребенка; или письменная оценка родителем, которая должна включать описание успехов ребенка в каждой предметной области, включенной в учебную программу ребенка, репрезентативные образцы работ ребенка, а также репрезентативные тесты и задания, включая оценки за курсы, если выставлены оценки.

Нужно ли мне предоставлять какие-либо медицинские документы в школу по месту жительства?

Медицинские карты не требуются для детей, обучающихся на дому. Ребенку, обучающемуся на дому, не нужно подавать справку о проверке на ТБ (туберкулез) или форму 14 (медицинская карта учащегося).

Нужно ли мне ежегодно повторно подавать заявку на домашнее обучение?

Нет. Единственный раз, когда необходимо повторно подать новую форму 4140 или новое письмо о намерении перейти на домашнее обучение, это когда ребенок переходит из начальной в среднюю/среднюю школу или из средней/средней школы в старшую школу, или если ребенок переходит в другой район.

Нужно ли мне предоставлять учебный план в Департамент?

Родители не обязаны представлять свою учебную программу в Департамент или в зарегистрированную школу для проверки, за исключением случаев, когда у школы есть веские основания полагать, что может иметь место пренебрежение учебой. Родитель несет ответственность за ведение записи запланированной учебной программы для ребенка. Учебная программа должна быть структурирована и основываться на образовательных целях, а также потребностях ребенка, быть кумулятивной и последовательной, обеспечивать ряд современных знаний и необходимых навыков, а также учитывать интересы, потребности и способности учащегося. ребенок.Директор зарегистрированной школы может запросить просмотр учебной программы, если годовой отчет недостаточен для демонстрации удовлетворительного прогресса.

Как мне узнать, чему учить моего ребенка во время домашнего обучения?

Школы несут ответственность за информирование родителей о том, какие основные предметы обучения должны быть охвачены для определенного уровня обучения. Информацию о стандартах и ​​контрольных показателях для каждого уровня обучения можно найти здесь, в разделе «Обучение учащихся» на этом веб-сайте.

Как я могу прекратить домашнее обучение?

Всякий раз, когда родитель решает прекратить обучение на дому, он обязан уведомить об этом директора зарегистрированной школы (школы, куда было направлено намерение перейти на домашнее обучение). Ребенок должен быть повторно зачислен в местную государственную школу или лицензированную частную школу, если новая альтернативная образовательная программа не будет представлена ​​в течение пяти учебных дней после прекращения обучения на дому. Уведомление может быть письменным или устным.

В какой класс будет переведен мой ребенок в начальной школе после окончания домашнего обучения?

Для классов с первого по восьмой ребенок, обучающийся на дому, должен быть повторно зачислен в соответствующий класс по дате рождения. Например, если ребенок, обучающийся на дому, по дате рождения должен быть восьмиклассником, то он зачисляется восьмиклассником.

Могу ли я оспорить класс моего повторно зачисленного ребенка?

После зачисления ребенка, если у школы или родителей есть опасения по поводу соответствующего зачисления в класс, школа должна оценить учащегося (как и любого другого учащегося) и внести соответствующие коррективы, включая перевод в другой класс.Родители должны быть проинформированы и вовлечены в оценку, насколько это возможно. Решение директора о присвоении класса является окончательным.

Получит ли мой ребенок аттестат о среднем образовании по окончании обучения на дому?

Учащиеся, обучающиеся на дому, не получают диплом об окончании средней школы. Учащийся, обучающийся на дому, который хочет получить аттестат о среднем образовании в местной государственной средней школе, должен посещать среднюю школу в течение как минимум трех полных лет, чтобы соответствовать требованиям к выпускным баллам.

Есть ли способ получить эквивалент средней школы?

Да, учащийся, обучающийся на дому, с действительной формой 4140, который обучался на дому в течение по крайней мере одного семестра, может получить аттестат, эквивалентный среднему, и диплом школы для взрослых на Гавайях в местной школе для взрослых. Чтобы получить этот аттестат, эквивалентный средней школе, учащийся должен набрать проходной балл либо по общеобразовательному развитию (GED), либо по тесту HiSET.

Может ли мой ребенок подать заявление в колледж после завершения обучения на дому?

Ребенок, обучающийся на дому, может участвовать во всех вступительных экзаменах в колледж, которые доступны для всех остальных учащихся. Директор местной государственной средней школы должен по запросу предоставить письменное подтверждение того, что ребенок обучался на дому в соответствии с требованиями Глава 12, Административные правила Гавайев. Письмо написано для детей, обучающихся на дому, родители которых отвечают требованиям главы 12, т.е.е., представил ежегодный отчет о проделанной работе и данные испытаний для соответствующих уровней обучения.

Домашнее обучение в округе Колумбия

В округе Колумбия родители и законные опекуны могут выбрать домашнее обучение своих детей. Управление государственного суперинтенданта образования (OSSE) предоставляет информацию, ресурсы и мониторинг семьям, выбравшим домашнее обучение. Домашнее обучение — это частная образовательная программа под руководством родителей/законных опекунов для детей, на которых распространяются законы об обязательном образовании в их штате.Обязательное образование требует, чтобы все дети в возрасте от пяти до семнадцати лет, проживающие в округе Колумбия, получали образование.

В округе Колумбия программы домашнего обучения должны предусматривать тщательное и регулярное обучение достаточной продолжительности и, как минимум, включать словесность, математику, естественные науки, социальные науки, искусство, музыку, здоровье и физическое воспитание. Родители/законные опекуны обязаны вести портфолио учебных материалов учащегося, которое включает доказательства текущей работы учащегося по ряду предметов (например,г., письмо, выполненная работа по математике и оценки). Это портфолио должно храниться не менее одного года и быть доступно OSSE для проверки по запросу.

Для администрирования программы домашнего обучения в округе Колумбия родители/законные опекуны должны иметь аттестат о среднем образовании или его эквивалент, либо они могут обратиться в OSSE с ходатайством об отказе, предоставив доказательства того, что они могут предоставить учащемуся тщательное и регулярное образование. Родители/законные опекуны не могут проводить домашнее обучение учащихся других родителей, не обязаны использовать конкретную учебную программу и могут включать использование онлайн-учебной программы, администрируемой сторонним поставщиком.

Для домашнего обучения родители/законные опекуны должны заполнить Уведомление о намерении перейти на домашнее обучение не менее чем за 15 рабочих дней до первой даты домашнего обучения. Кроме того, в течение любого года, когда родитель/законный опекун решит продолжить программу домашнего обучения, они должны заполнить Уведомление о продолжении обучения на дому до 15 августа . Родители/законные опекуны могут принять решение о прекращении программы обучения на дому в любое время и для этого должны заполнить Уведомление о прекращении обучения на дому как минимум за 15 рабочих дней до прекращения.

Учащиеся, получающие специализированное обучение и/или сопутствующие услуги во время зачисления в государственную школу, больше не имеют права на получение этих услуг после того, как учащийся был исключен из государственной школы. Право на получение специального образования и сопутствующих услуг (также известное как бесплатное и соответствующее государственное образование (FAPE)) распространяется только на учащихся, зачисленных в государственную школу в округе Колумбия. В любое время вы можете запросить оценку, чтобы определить, имеет ли ваш ребенок право на получение услуг специального образования.Если ваш ребенок имеет право на услуги специального образования, вы получите информацию о том, какие услуги будут предоставлены вашему ребенку, если вы зачислите его в государственную школу округа Колумбия. Чтобы запросить оценку услуг специального образования, обратитесь в Государственные школы округа Колумбия (DCPS) по адресу [email protected]. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт DCPS, посвященный направлениям для детей K-12 и детей pre-K.

Для получения дополнительной информации о домашнем обучении обращайтесь по адресу [email protected].

Дополнительная информация

видов домашнего обучения | Time4Learning

Посмотрите наши демонстрации уроков!

Если вы новичок в домашнем обучении, некоторые термины, используемые другими учениками на дому, и различные стили домашнего обучения, на которые они ссылаются, могут вызвать у вас еще больше вопросов. Не беспокойтесь! Мы поможем вам разобраться в различных методах домашнего обучения, чтобы вы могли выбрать правильный подход для своей семьи. Но сначала вот как начать:

Одним из величайших преимуществ домашнего обучения является возможность индивидуальной настройки обучения вашего ребенка на основе определенной философии обучения, конкретных потребностей вашего ребенка и даже того, как вы представляете себе идеальную среду обучения.Эти настройки часто переводятся в определенные «стили» домашнего обучения, такие как:

Получите бесплатное руководство: добро пожаловать на домашнее обучение

Какие методы домашнего обучения лучше?

Несмотря на то, что существуют разные способы обучения на дому, правильный подход во многом зависит от ваших целей. Некоторые родители знают, что через короткий промежуток времени они вернут своего ребенка обратно в класс, поэтому они выбирают тип домашнего обучения, который повторяет школьный опыт.Другие, чьи дети утратили всякую любовь к учебе из-за сильно ограничивающего образовательного опыта, хотят полностью изменить подход к обучению. А некоторые семьи даже готовы превратить период домашнего обучения в глобальное приключение!

Это означает, что «лучшим» методом домашнего обучения является тот, который соответствует вашим конкретным критериям. Давайте посмотрим, какие аспекты домашнего образования вы должны учитывать при выборе стиля, который лучше всего подходит для вашей семьи.

Как совместить образовательные цели со стилем домашнего обучения

Выбор среди альтернативных методов домашнего обучения требует, прежде всего, рассмотрения многих аспектов домашнего обучения.Возможно, проведите небольшую «инвентаризацию» своих образовательных целей, чтобы помочь вам принять обоснованное решение о вашем подходе. Ниже приведены некоторые соображения для размышления.

Личные ценности

  • Вы хотите, чтобы стиль домашнего обучения помог вам привить своим детям определенную систему ценностей?
  • Предпочитаете ли вы исключить системы ценностей из своего особого подхода к обучению на дому?

Образовательная философия

  • Придерживаетесь ли вы определенной образовательной философии, которая повлияет на ваш подход к образованию вашего ребенка?
  • Вы нейтральны в отношении философии образования и предпочитаете сосредоточиться на других аспектах образования?

Продолжительность обучения на дому

  • Знаете ли вы, как долго вы планируете учиться дома и вернется ли ваш ребенок в класс в какой-то момент?
  • Продолжительность вашего домашнего обучения не ограничена?

Образовательные цели

  • Есть ли у вас конкретные личные, семейные или образовательные цели, которые вы хотите, чтобы ваш ребенок (дети) достиг во время обучения на дому?
  • Будете ли вы воспринимать каждый год домашнего обучения по мере приближения к нему, вместо того, чтобы ставить общие цели?

Семейные обстоятельства

  • Существуют ли личные, финансовые или медицинские обстоятельства, которые могут повлиять на ваше домашнее обучение?
  • Вы предпочитаете домашнее обучение независимо от семейных обстоятельств?

Гибкость

  • Предпочитаете ли вы следовать единому стилю домашнего обучения, который будет определять все, что вы делаете в своей модели домашнего обучения?
  • Готовы ли вы смешивать и сочетать подходы к домашнему обучению, чтобы создать любое сочетание стилей домашнего обучения, которое лучше всего подходит вашему ребенку (детям)?

Теперь, когда вы подвели итоги своего отношения к домашнему обучению, пришло время взглянуть на некоторые из самых популярных методов домашнего обучения.Это поможет вам разобраться в особенностях каждого подхода, чтобы найти идеальный вариант для вас, вашего домашнего школьника и вашей семьи.

Как Time4Learning работает с различными стилями домашнего обучения

Поскольку у семей есть так много вариантов, когда речь заходит о том, как реализовать свое домашнее обучение, Time4Learning усердно работала над созданием гибкого учебного плана домашнего обучения, который совместим с различными целями и подходами домашнего обучения.

Детям нужно много разнообразных занятий, чтобы удерживать внимание и не скучать.Переходя от компьютерных уроков к обсуждению или от упражнений с бумагой и карандашом к художественным проектам, дети, обучающиеся на дому, с большей вероятностью останутся вовлеченными и получат пользу от различных методов обучения. Time4Learning достаточно гибок, чтобы вписаться в любой день домашнего обучения и помочь детям заинтересоваться и участвовать в собственном обучении.

Просмотрите обзор учебной программы для каждого класса, чтобы узнать, что доступно и как программа может быть согласована с вашими личными целями учебной программы на дому.Time4Learning доказала свою эффективность при обучении на дому, имеет низкую ежемесячную плату, проста в использовании и предоставляет гарантию возврата денег, чтобы вы могли убедиться, что это работает для ваших детей! Подпишитесь на Time4Learning как часть вашей общей программы домашнего обучения.

The Ultimate Showdown — Домашний педагог

Авторы: Донна Шиллингер, Брайан Д. Рэй, доктор философии, Кензи Кнапп, Джереми Ньюман

Читать дальше:

Ладно… вернемся на пару шагов назад; это не должно быть уродливым; и домашнее обучение, и государственная школа имеют свои плюсы и минусы.Одна из замечательных особенностей Америки — это свобода выбора из множества вариантов образования — разнообразие, которое, кажется, быстро расширяется с относительно недавним добавлением чартерных школ, специализированных частных школ и государственных школ на дому. Несмотря на множество улучшений и новых опций, THSC по-прежнему считает, что лучшее образование — это оригинальная модель: дети учатся у любящих родителей.

Несмотря на это, домашнее обучение не всегда может быть для всех. В следующих нескольких абзацах мы очень постараемся быть объективными в отношении плюсов и минусов различных образовательных учреждений, включая государственную школу, частную школу и домашнее обучение.

Если вы считаете, что домашнее обучение может быть для вас правильным, THSC готова поддержать ваш выбор с помощью таких ресурсов, как наш бесплатный ежеквартальный журнал Home Educator, ежемесячная электронная почта Home Educator Express и наш бесплатный онлайн-поиск групп домашнего обучения. Дважды в год мы также проводим конгрессы «Призванные преподавать на дому» в Арлингтоне и Вудлендсе. Эти чрезвычайно невероятные впечатления для семей, обучающихся на дому, включают в себя информативных и ободряющих ораторов; более 200 поставщиков товаров и услуг для домашнего обучения; и время общения, предназначенное для детей, подростков, мам и пап.

А если вам нужно поговорить с кем-то по конкретной проблеме, наша профессиональная команда по работе с клиентами поможет вам в этом всего лишь по телефону, электронной почте или сообщению в Facebook. Если у вас есть сильное желание и решимость к домашнему обучению, это можно сделать! Начать работу легко, и THSC всегда будет рядом с вами!

Спектр вариантов обучения

От меньшего к большему, вот какое влияние вы оказываете на образование вашего ребенка с помощью различных вариантов обучения. Имейте в виду, что наш список основан на довольно широких обобщениях, а не на каких-либо исследованиях или техническом анализе.Вполне возможно, что некоторые школы в каждой из этих категорий на самом деле относятся к другим частям спектра.

  • Государственное школьное образование : Ваши дети находятся под присмотром квалифицированных специалистов , которые применяют школьную программу округа или штата, на которую вы практически не имеете никакого влияния. Дети обучаются в группах примерно по 25 человек и находятся вдали от дома около восьми часов в день  (с учетом дороги на работу) примерно 180 дней в году.
  • Частная или чартерная школа : Ваши дети  находятся под присмотром обученных специалистов  , которые применяют специальную учебную программу, на которую вы почти не имеете влияния. Однако частные и чартерные школы предлагают альтернативу учебным программам государственных школ. Если вы выберете частный или чартерный вариант, это, вероятно, потому, что их учебная программа или метод обучения более точно соответствуют вашей собственной образовательной философии. Размеры классов могут быть значительно меньше. Как и в государственной школе, дети находятся вне дома около восьми часов в день  примерно 180 дней в году.
  • Государственная школа на дому : Также известная как виртуальная школа, ваши дети находятся под вашим присмотром, но под руководством обученных специалистов.  Они применяют учебную программу округа или штата, на которую вы почти не имеете влияния. Обучение может проводиться в онлайн-группах, но ваш ребенок находится дома  с ограниченным личным общением с другими учащимися. Учащиеся могут выполнять свою работу быстрее, тратя всего четыре часа в день .В зависимости от программы учащиеся с особыми обстоятельствами могут иметь возможность выполнять свою работу во внеурочное время.
  • University-Model : Эта гибридная модель является частично домашним обучением и частично частной школой. Ваши дети находятся дома два-три дня в неделю, посещая своего рода частную школу в разные дни . Что касается учебной программы, выбор остается за вами в дни домашних занятий, и вы можете иметь некоторое влияние на групповые дни. В некоторых программах работают обученные педагоги, а в других для проведения групповых занятий используются родители.Большинство программ имеют регулярный академический график, а это означает, что ваш ребенок будет отсутствовать дома около 20 часов в неделю.
  • Недоучивание : В этом альтернативном методе обучения на дому  ваш ребенок занимается самостоятельным обучением с различной степенью надзора со стороны родителей или учителей . Поскольку ребенок находится в кресле пилота, мы перечислили анскулинг слева от других видов домашнего обучения. Как правило, ребенок находится дома с родителями, учится столько, сколько семья считает необходимым .(Хотя это приемлемо в Техасе, в других штатах могут быть минимальные требования к посещаемости.)
  • Домашнее обучение : включает множество вариантов, включая традиционное домашнее обучение, классическое образование, Шарлотту Мейсон, модульное обучение и другие типы. Тем не менее, большинство из них имеют общую характеристику образования , проводимого родителями, с использованием учебной программы по выбору родителей. Размер класса – это количество детей школьного возраста в семье. В Техасе школьное расписание определяют родители.  Законы других штатов могут требовать определенного количества дней или часов.

Домашнее обучение против государственной школы: плюсы и минусы

Давайте конкретно рассмотрим плюсы и минусы государственной школы и домашнего обучения, двух концов спектра.

МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ПРОФИ ПРОТИВ
Государственная школа Позволяет обоим родителям работать вне дома. Родители отдают большую часть своего повседневного влияния системе государственных школ.
Бесплатно по закону. Вынуждение брать на себя множество дополнительных расходов, таких как школьные принадлежности премиум-класса, брендовая одежда, сбор средств, платные игровые мероприятия и внеклассные мероприятия.
Комплексная учебная программа. Инструкция рассчитана на учащихся со средним уровнем интеллекта. Не так много гибкости для студентов, чтобы учиться в своем собственном темпе. Учащиеся с показателями выше среднего не справляются с задачей, в то время как учащиеся с показателями ниже среднего иногда «проваливаются сквозь трещины».
За воспитанием и образованием вашего ребенка наблюдают обученные специалисты, прошедшие проверку биографических данных. Некоторым учителям не хватает энтузиазма, таланта, подлинной заботы или сочувствия.
Множество возможностей поиграть с другими детьми. Много времени проводит со сверстниками. Ограниченные возможности для межпоколенческого взаимодействия. Могут подвергаться издевательствам и сильному влиянию со стороны других детей. Стрельба в школах статистически маловероятна, но вас это все равно беспокоит.
Давление для обучения тесту.
Домашнее обучение Родители имеют большое влияние на образование своего ребенка, в том числе на выбор материалов. Требует значительных усилий и затрат времени со стороны родителей.
Вы контролируете сложность и стоимость учебного плана и материалов. Пакетный учебный план. Школьные принадлежности и внеклассные мероприятия могут быть дорогими.
Учеба может быть адаптирована к индивидуальным сильным сторонам, ускоряясь в зависимости от способностей. Учащиеся с трудностями в обучении могут получить больше индивидуального внимания. Учеба не может быть всесторонней, если родители уклоняются от таких предметов, как иностранный язык, высшая математика и естественные науки.
Гибкость, чтобы привести свой день в соответствие с естественными ритмами, свобода путешествий, контроль времени учебы и т. д. Недисциплинированные родители могут пренебрегать своими обязанностями.
Ваши дети в большей безопасности под вашим присмотром. Вы имеете большее влияние на дружбу, которую они заводят. Больше возможностей для общения со взрослыми. Семьи должны тщательно подходить к поиску возможностей для социализации, особенно в сельской местности, где поблизости нет группы домашнего обучения.
Тестирование не является обязательным.

В дополнение к перечисленным выше, другие важные факторы обычно просто зависят от рассматриваемой школы.Например, вы можете подумать, что в государственных школах больше внеклассных занятий, таких как музыкальная группа, театр и спорт. Тем не менее, большинство детей, обучающихся на дому, могут получить доступ к этим занятиям через группы домашнего обучения или сообщество.

На самом деле, многие учащиеся, обучающиеся на дому, превосходят своих сверстников в общеобразовательной школе по степени вовлеченности во внеклассные занятия. По данным Бюро переписи населения, 57 % учащихся государственных школ занимаются спортом, а это означает, что почти половина из них не занимается спортом.

Testing — еще один бургер из ничего.«Отсутствие требований к тестированию не повредило учащимся, обучающимся на дому, по самым важным стандартизированным тестам — SAT и ACT. Во всяком случае, доход является лучшим показателем эффективности тестирования.

Не убежден? Чтобы получить исчерпывающую информацию об успеваемости учащихся, обучающихся на дому, прочитайте «Отчет о ходе обучения на дому за 2009 год: академические достижения и демографические данные».

Даже так…

Вам интересно, может ли им быть лучше в государственной школе?

Прочитайте этот обнадеживающий ответ выпускницы домашнего обучения Кензи Кнапп.

«Бывают ли дни, когда вы задаетесь вопросом, будут ли ваши дети лучше учиться в государственной школе? Моя мама была учителем музыки до рождения детей. Несмотря на то, что моя мать училась учить детей других родителей, годы, проведенные моей матерью в системе, научили ее одному: это не было предназначено для ее детей. Тем не менее, были моменты, когда убежденность моей матери колебалась , особенно в наши детские годы. Однажды мой дед позвонил во время одного из таких эпизодов. Мама, рыдая в трубку, заявила: «Этим детям лучше в детский сад!»

Двадцать лет спустя моя мама смеется вместе с нами над этим заявлением. Но для многих матерей это чувство совсем не смешное. Ты один из них?  Если так, я бы хотел сесть за чашечку чая и поговорить. Среди прочего, я хотел бы поделиться следующими тремя причинами, по которым я благодарен за то, что все мои ранние годы были проведены дома.

Она нужна мне

Бог был достаточно мудр, чтобы отдать детей родителям, а не профессионалам.  Но поскольку мы живем в культуре, отрицающей Бога, родители (особенно матери) вынуждены чувствовать, что они искажают своих малышей, если их не воспитывают «знатоки детства».«Не верьте!

Мои самые ранние воспоминания связаны с безопасностью, нежностью и уверенностью, что кто-то был рядом со мной (на самом деле два «кого-то», потому что мой отец тоже был там). Я никогда не знал другой реальности. Вскоре детям предстоит столкнуться с миром страха, одиночества и предательства; пусть они укоренятся в любви, доверии и безопасности, которые только вы можете им дать.  И поскольку только родитель мог предоставить эти вещи, мне было лучше дома.

Мне нужны отношения

Отношения – это самое важное, что вы можете дать своим детям.  Ничто другое не может удовлетворить потребность сердца вашего ребенка в отношениях. Глубокие и длительные отношения становятся все большей редкостью. Люди хотят их, но они просто не знают, как их создать. Возможно, вы также никогда не изучали инструменты для успешных отношений.

Дорогая мама, ты все еще можешь дать своему ребенку то, что тебе никогда не давали. Поскольку мои мать и отец были готовы пойти на жертвы, чтобы вырастить меня дома, я каждый день убеждалась в важности отношений. Конечно, были напряженные и не совсем гармоничные дни. Вместе мы узнали, что заставляет отношения работать. Но непоколебимая решимость моих родителей никогда не сдаваться заложила фундамент, на котором могли строиться их дети. А так как только они могли преподать мне этот урок , дома мне было лучше.

Мне нужно было благочестивое мировоззрение

Безусловно, я очень благодарен за то, что мои ранние годы были сформированы в благочестии. Я узнал о святом Боге, который ненавидел грех, но хотел быть моим Отцом. Я узнал, что вершиной жизни является послушание Богу и любовь к другим, как к себе.Я узнал вечный совок на жизнь. Бог никогда не ограничивался только церковными вещами. Он был настоящим. Он был со мной каждый день… как и моя мать. И это главная причина, по которой мне было лучше дома.

Источник: TopMastersInEducation.com

А как насчет государственной школы дома?

Texas предлагает программы государственной школы на дому, которые предоставляют родителям возможность виртуального обучения. Эти программы находятся в ведении системы государственных школ. Поэтому родители, записывающие своих детей в эти программы, должны знать, что им требуется не менее четырех часов занятий в день.Учащиеся также должны пройти государственные тесты, требуемые от всех учащихся государственных школ.

Свяжитесь с местной школой для получения информации о государственных школах на дому. Для каждой из этих служб существуют определенные требования для регистрации. Родители, рассматривающие такую ​​программу, должны запросить письменные требования и тщательно их проверить, прежде чем сделать свой выбор.

Агентство по образованию штата Техас (TEA) курирует программы государственных школ на дому. Сеть виртуальных школ Техаса может предоставить дополнительную информацию.

Но я не сертифицированный учитель! Разве мои дети не будут лучше обучены профессионалом?

Возможно, ответ вас удивит. Рассмотрим исследование преподавания и успеваемости учащихся в государственных школах.

Исследователь доктор Герберт Вальберг лаконично сформулировал это:  Исследователи Гольдхабер и Брюэр говорят:  «Хотя сертификация учителей широко распространена, существует мало убедительных доказательств того, что она систематически связана с успеваемостью учащихся.  Кроме того, исследователи Баддин и Замарро недавно обнаружили, что «…измеряемые характеристики учителей мало объясняют разницу» в оценках учеников.

Исследования   учащихся, обучающихся на дому, показывают то же самое . В нашем последнем общенациональном исследовании мы обнаружили, что «был ли кто-либо из родителей когда-либо сертифицированным учителем, объясняет менее одной десятой 1% дисперсии результатов тестов». Кроме того, 90 034 учащихся, обучающихся на дому, показали лучшие результаты, когда ни один из родителей не прошел сертификацию!

Даже в системе государственных школ исследователи с трудом находят какую-либо существенную связь между сертификацией учителей и успеваемостью учащихся в основных академических областях.Точно так же нет никаких доказательств того, что сертификация учителей связана с успеваемостью учащихся, обучающихся на дому.

Существует много свидетельств того, что обычные родители, которые обучают своих детей в домашней обстановке под руководством родителей, могут видеть и действительно видят большие успехи своих учеников без какой-либо профессиональной подготовки в области «образования».

Это исследование, проведенное Национальным научно-исследовательским институтом домашнего образования, является тем исследованием, которое нам необходимо в судах и законодательных органах для выработки разумной политики в отношении домашнего образования.

Брайан Д. Рэй, доктор философии, NHERI

Копать глубже

Поскольку домашние школы являются частными школами в Техасе, разве они не регулируются одинаково?

Если вы хотите быть свободным от государственного регулирования, в Техасе нет лучшего выбора, чем домашнее обучение.

В Техасе домашние школы считаются разновидностью частных школ и признаются законными школами (подробнее см. в The Critical Difference ). Однако существуют существенные различия между правилами, применимыми к домашнему обучению и традиционным частным школам.Эти различия дают свободу домашнему обучению во многих областях, где традиционные частные школы ограничены.

Домашние школы

Несколько правил :

  • Требует, чтобы родители преподавали добросовестно и предоставили гарантийное письмо, если того требует школьный округ.
  • Требуется письменная учебная программа, состоящая из чтения, правописания, грамматики, математики и курса хорошего гражданства.

Традиционные частные школы

Еще немного правил :

  • Требуются прививки, за исключением случаев, когда у родителей есть исключения из-за рисков для здоровья или религиозных соображений.
  • Должны сообщать имена учащихся, у которых подозреваются инфекционные заболевания.
  • Необходимо получить записи о лицах младше 11 лет для целей идентификации.
  • Алкогольные напитки запрещены в радиусе 1000 футов от школы.
  • Требует от всех учащихся прохождения медицинского осмотра.
  • На территории школы запрещено огнестрельное или другое оружие.

Частные школы, которым требуется аккредитация:

  • Требуются адекватные финансовые ресурсы.
  • Продемонстрировать профессиональное управление своими ресурсами.
  • Обеспечьте четко сформулированную философию с целями, достаточными для ее реализации.
  • Требуется физическое место и помещения, достаточные для поддержки программы.
  • Персонал должен иметь соответствующие дипломы о высшем образовании и быть квалифицированным по подготовке или опыту для должностей и работы, на которую они назначены.
  • Требование к минимальной посещаемости должно быть таким же, как и в государственных школах, либо в часах в день, либо в днях в году.
  • Должен провести самостоятельную работу и качественно оценить свои сильные и слабые стороны, включая достижение целей и соблюдение правил Совета по образованию штата.
  • Частные начальные школы должны поддерживать академические показатели учащихся и уровни достижений, необходимые для продвижения по службе, сопоставимые с таковыми в государственных школах.

Несмотря на то, что домашние школы относятся к типу частных школ, домашние школы и традиционные частные школы явно отличаются друг от друга с точки зрения бремени регулирования.К счастью, домашние школы не обязаны следовать тем же правилам, что и традиционные частные школы. Закон штата Техас рассматривает домашнее обучение как особый тип частной школы, подчиняющийся только их собственным требованиям.

Станет ли домашнее обучение новой нормой?

Преподавание истины в программе домашнего обучения

Иногда трудно угадать, какая соломинка в конце концов сломает спину верблюда. Но в других случаях последствия довольно очевидны. Наши государственные школы постепенно стали более опасными, светскими и либеральными.Любое оставшееся подобие семейных ценностей, кажется, находится на грани гибели.

Чего именно мы ожидаем? Конечно, не все государственные школы или учителя государственных школ либеральны. Однако сама система представляется четкой платформой для либеральных и антисемейных ценностей.

Доказательство A: Новые правила в отношении шкафчиков и раздевалок, которые позволяют лицам любого пола выбирать ванную комнату или шкафчик по своему выбору.

Простите за откровенность, но мы что, сошли с ума?  Свобода мысли и свобода слова — интересные вещи. В какой-то момент американская культура перешла от уважения к мнению меньшинства к вере в то, что мы все должны соглашаться с мнением меньшинства.  Другими словами, у вас есть право придерживаться своего мнения, если кто-то еще не согласен с ним. Реальность — даже физическая, биологическая и научная реальность — кажется, не имеет никакого отношения к тому, что истинно, а что нет. Еще не убедились? Даже наши студенты не могут отличить реальность от фантазии.

Эта среда окружает наших детей.В Форт-Уэрте недостаточно того, что дети эмоционально и умственно подвержены этому через школьную культуру. Теперь мы подвергаем их физической опасности, чтобы успокоить свой страх отстаивать правду.

Наша позиция в THSC ясна:  Родительские права и безопасность детей превыше личного мнения. Ничье желание быть принятым не важнее, чем способность родителя защитить своего ребенка.

Как мы сюда попали?

На протяжении всей американской истории взгляды родителей и независимость детей резко менялись.Сначала об усадьбе заботились мальчишки. Затем они переехали на пригородные песочницы и посетили магазины дешевых товаров. Наконец, они играли по соседству. Теперь сообщалось, что родители разрешают братьям и сестрам ходить в парк в одиночестве. Почему это? Это из-за опасности? Или это из-за политкорректных правил общества?

По иронии судьбы, это давление, направленное на подчинение, создает новые потенциальные опасности. Сегодняшние правила запрещают честному и объективному гражданину замечать явные физические различия и потенциально неуместные (или даже угрожающие) ситуации.

В последнее десятилетие простое разрешение детям ходить в раздевалку самим по себе вызывало разногласия. В каком возрасте он или она достаточно взрослый? Ничего, если родитель может видеть дверь? Но в этом году эти разногласия стали общенациональной полемикой. Это уже не просто детская независимость. Речь идет о здравом смысле и решении угрожающих, неуместных ситуаций. Может ли девочка 12, 13 или даже 14 лет знать, что делать, если она встретит мужчину, который считает себя женщиной? В течение десяти лет мы полагались на то, что наши девочки сопровождают малышей в раздевалку, пока мама присматривает за малышом в мелкой части бассейна.Должны ли девушки теперь быть в сопровождении?

Как наша нация вообще рассматривает возможность допускать взрослых мужчин в одну раздевалку с девушкой?

Христиане, что мы делаем?

Видеть правду такой, какая она есть на самом деле

Неужели правда так хрупка? Разве мы не видим, что мы делаем для следующего поколения? Они вот-вот вырастут без чувства реальности, без понятия о том, что правда, а что ложь, и без возможности определить уместность своего окружения.Разве они больше не могут быть уверены, что простые физические истины на самом деле верны?

Мы все стоим здесь и смотрим, как император вальсирует обнаженным, при этом рассказывая нашим детям, что он одет.

В подобных вопросах мне трудно найти правильный баланс между обращением к императору на глазах у всех и попыткой помочь ему в явно серьезных вопросах. Время от времени мы все принимаем разную ложь о себе и жизни. Тот, кто не знает, мужчина он или женщина, не больший грешник, чем остальные из нас.Мы не можем отказаться протянуть руку помощи только потому, что кто-то грешит не так, как мы.

Но когда чьи-то решения подвергают риску вашу жену, сестру, дочь или мать, как вы защищаете простой разум, не теряя шанса достучаться до этих людей?

Ибо наша борьба не против плоти и крови, а против правителей, против властей, против сил этого темного мира и против духовных сил зла в небесных сферах.

Это больше, чем политика и законы

В конечном счете, это больше, чем просто проблема политики.Даже если мы выиграем политическую борьбу, битва все равно будет продолжаться. Мы должны учить истине, а также защищать ее.

Удивительно, сколько времени Иисус провел на земле, просто обучая. Он отражал атаки? Безусловно. Вызвал ли он тех, кто распространял ложь? Абсолютно. Он остановился на этом? Точно нет.

Домашнее обучение — это одна из последних возможностей научить наших детей чистой истине.  Если государственные школы продолжат свой нынешний путь, христиане, консерваторы и те, кто просто опасается за безопасность своих детей, начнут забирать своих детей.В самом ближайшем будущем обучение на дому может стать новой нормой для многих семей.

А пока мы должны не только продолжать борьбу за защиту родительских прав и простых истин, но и уделить время тому, чтобы научить этим истинам других.

Вы не станете девочкой или мальчиком, просто поверив, что вы один. Ваше решение жить с другим человеком того же пола не делает эти отношения браком. Другие люди не ждут рождения и вашего признания, чтобы действительно стать живыми.

Однако люди, которые верят во все это, просто грешат иначе, чем вы. В результате они не менее человечны и не менее искупительны.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.