Физические опыты которые можно сделать дома: Интересная физика и химия для детей в опытах дома

Содержание

Лето — время экспериментов. Зрелищно и безопасно!

Наконец за окном лето — пора каникул, время заниматься тем, к чему лежит душа! Это не значит, что впереди одни развлечения — вокруг масса интересных занятий, которые не только подарят детям отличное настроение, но и помогут мозгу сохранить активность в атмосфере отдыха. Как насчёт провести настоящий зрелищный и безопасный эксперимент прямо дома или на даче?

Помогут необычные познавательные книги. Они называются детскими энциклопедиями, но совсем не похожи на классические. Это не просто справочники, а скорее настоящие научные квесты и исследования. В них есть подробные инструкции к экспериментам, которые можно провести тут же, огромное количество любопытных фактов и всевозможных сведений, головоломки, ребусы и не только. Они пользуются невероятным успехом у детей, и если вы до сих пор не знакомы с ними, то самое время это исправить — ваш ребенок будет в восторге!

Выбираем подходящие книги

Как определить достойных «кандидатов» на детскую книжную полку?

  • Это полноценные энциклопедии или атласы. Под обложкой содержится действительно много достоверных и интересных фактов.
  • Они написаны простым, понятным, а главное «живым» языком без тяжеловесных конструкций и сложносочиненных фраз.
  • Совмещают теорию и практику. В таких книгах масса эффектных опытов, которые ребенок может повторить самостоятельно или с помощью взрослого.
  • Они наглядные. В них есть графика, рисунки, диаграммы и даже 3D- или 4D-эффекты. Очень зрелищно!

Такие книги заинтересуют детей 8-14 лет — активную и сложную с точки зрения обучения аудиторию. Именно в этом возрасте дети особо не стремятся учиться, бунтуют против разумных доводов, их сложно заинтересовать чем-то «нужным для будущего». Зато эти дети готовы идти за своими интересами, чем мы и предлагаем воспользоваться для всеобщего блага.

Что понравится детям?

Мы подобрали книги, которые наверняка заинтересуют вашего ребенка — в них наука преподносится через опыты и эксперименты, которые можно провести с помощью подручных материалов. Через подобные «фокусы» лучше всего запоминаются законы физики, математические закономерности, особенности работы организма и другие понятия, которые изучать по учебникам совсем не так увлекательно. Для удобства мы разбили эти книги по категориям:

Для настоящих ученых

«Простая наука для детей» — огромная популярная у детей серия о разных областях науки. Авторы — известные ученые, педагоги и популяризаторы науки. Мы выбрали две книги, но рекомендуем познакомиться со всей серией.

Занимательные опыты и задачи по физике. Книга легендарного популяризатора науки Якова Перельмана. По его книгам дети учатся уже более 100 лет. Увлекательные домашние эксперименты, головоломки, забавные задачки и парадоксы — все для того, чтобы ребенок понял и полюбил физику. Здесь легко и увлекательно рассказывается об основных физических принципах: скорости, движении, теплопроводности, вращении, преломлении света и многом другом. Книга доказывает, что физика — это интересно, познавательно и очень весело!

Химические опыты. Безопасная химия — это реальность. В книге известного инженера и педагога Владимира Рюмина много опытов, которые можно (и нужно!) провести дома. Эффектные и простые, они дадут ребенку наглядное представление о химических реакциях, взаимодействии веществ и особенностях элементов. Как изготавливают краски? Можно ли превратить воду в молоко? Отчего темнеют картины? Что слаще сахара? Почитайте эту книгу, поэкспериментируйте с авторскими заданиями и сами все узнаете.

Книга «Как это устроено? Удивительные машины и механизмы»

Для поклонников гаджетов

«4D-энциклопедии с дополненной реальностью» — большие красочные книги для тех, кто увлечен возможностями современных гаджетов. Формат 4D активно используется в самых продвинутых методиках образования. Через экран смартфона или планшета ребенок попадает в мир, где оживают картинки. Они подскажут, как правильно поставить опыт, и наглядно продемонстрируют свойства того или иного объекта.

Научные опыты и эксперименты. В книге около 90 экспериментов, которые ребенок может провести самостоятельно, получая бесценный научный опыт. Приготовить невидимые чернила? Легко. Организовать теплый снегопад? И это можно. Сделать собственный барометр? Без проблем! Самые занимательные опыты с 4D-эффектами — для вашего ребенка. Кстати, книгу можно читать и как классическую энциклопедию, если родители скептически относятся к гаджетам. Эксперименты все равно будут захватывающими и познавательными.

Для самых пытливых умов

Следующие книги идут в авангарде современной познавательной литературы для детей 9–14 лет. В них использован метод STEM — проектный подход, развивающий математическое, инженерное, научное и техническое мышление. Это обучающая методика будущего, когда ребенок из пассивного читателя становится полноправным участником процесса, проверяя на практике теории, изучая законы науки и получая собственный опыт. Выбирайте:

Из чего все сделано? Атомы и материя. Яркая инфографика, наглядные схемы и эксперименты — вот, что ждет читателей этой книги. С ее помощью можно провести порядка 30 домашних опытов. Клетки, гены, электрополя, гравитация, температура, биотехнологии — все эти понятия ребенок освоит интерактивно, с погружением и пошаговыми инструкциями. Кроме того, в книге собрано много любопытных фактов, биографий выдающихся ученых и научных ребусов. Нескучная наука начинается с атомов и материи!

Книга «Как это работает? Техника и роботы»

Как это работает? Техника и роботы. Создать собственный кусок пластика, выявить дома магнитные волны или спроектировать собственную космическую станцию? Все это реально с книгой, рассказывающей о чудесах техники. Детей ждут любопытные эксперименты, специфические явления, ученые-первооткрыватели и удивительные научные факты. Как и предыдущая, эта книга наполнена красочными рисунками и понятными схемами, а ко всем опытам даны пошаговые инструкции. Изучать приспособления, инструменты и умную технику увлекательнее именно так!

Как это устроено? Удивительные машины и механизмы. Ребенок любит механику, различные устройства и всяческие машины? Тогда вы не ошибетесь с этой книгой. Если каждый день проводить новый эксперимент, то ваш исследователь будет занят целый месяц! Сделать макет аппарата ИВЛ, измерить плотность минералов, сделать передатчик секретного кода, заставить скрепки летать или сконструировать гоночный болид? Все возможно, если у ребенка в руках есть эта книга, немного свободного времени и научное любопытство!

Математические головоломки. Один из самых захватывающих сборников упражнений, каверзных шарад и задач с подвохом! Красочное пособие по основам математики и геометрии дополнено инфографикой, формулами и простыми домашними опытами. Ребенок поэкспериментирует с простыми числами и дробями, научится обращаться с координатной плоскостью, узнает, как теория множеств связана с земноводными, и даже сможет наладить роботизированное производство подушек! Как и в предыдущих книгах, на каждом развороте читателя ждут опыты, познавательная информация и масса удивительных открытий.

Наслаждайтесь летом, экспериментируйте и испытывайте, набирайтесь новых знаний и проводите время с удовольствием и интересом!

Очумелые ручки: как организовать обучение детей на дому

Инженеры Dyson придумали 44 технических и научных эксперимента для детей дома. Эксперименты помогут увлечься наукой и объяснить ребенку, как работают законы физики. Всё можно сделать дома из картона и подручных средств

Как научить детей физике и механике с помощью домашних научных экспериментов

Основатель Geek Teachers Мария Плоткина считает, что предметы, как они преподаются сейчас, не дают общей картины мира, поэтому такой формат должен стать частью нового образования. Задания, опыты и эксперименты, где подтягиваются разные науки, предметы связываются в одно целое. Нет только математики или только физики. Распространение формата — вопрос времени. Учителя финских школ и продвинутые учителя России уже делают такие вещи.

Во время пандемии может случиться скачок, потому что все сидят дома, надо чем-то заниматься. Для создания таких вещей не нужно ничего сложного, всё уже под рукой. Не хватает хорошего онлайн-курса с пошаговыми инструкциями. Формат подходит для любой российской семьи, чем-то похоже на «очумелые ручки», но в обновленном виде. Он может стать отличным развлечением и для семейных вечеров.

К такому обучению родители смогут подключить учителей, если они достаточно активны, потому что учителя сейчас сильно перегружены переходом на дистанционное обучение. Какие-то новые дополнительные идеи могут воспринять плохо. Важно сперва обсудить, зачем это нужно делать, мотивировать учителя и рассказать, чем такие челленджи могут быть полезны, как они соотносятся с школьной программой.

Чтобы организовать челленджи экспериментов дома:

  1. Найдите такие карточки на русском языке. Если не сможете перевести сами, попробуйте договориться с учителем английского языка. Для начала можно воспользоваться нашим переводом карточек Dyson.
  2. Подготовьте видео и текстовые инструкции со списками материалов, которые понадобятся.
  3. Придумайте, как объяснить это детям.
  4. Подумайте через какие сервисы организовать онлайн-обучение: где будут звонки и чат для общения, как дети будут делиться результатами. Можно объединиться с другими родителями, чтобы вовлечь несколько детей или весь класс.

Гонки машинок из воздушных шаров

Сделайте машинки из воздушных шаров, бумажного стаканчика и подручных средств. Воздух, выходящий из шарика, сдвинет машинку с места, демонстрируя третий закон Ньютона: если тело А толкает тело B, то тело B толкнет тело A обратно с такой же силой. Сделайте несколько таких автомобилей с ребенком, чтобы устроить гонки и усвоить законы механики.

Посмотрите, как инженеры Dyson создают автомобили на воздушных шарах и соревнуются в гонке

Материалы

  • воздушный шар;
  • бумажный или пластиковый стаканчик;
  • две пластиковые трубочки для напитков;
  • четыре катушки от ниток или пластиковые крышки от бутылок;
  • четыре канцелярские резинки;
  • ножницы;
  • карандаш.

Если у вас нет таких катушек, возьмите крышки от пластиковых бутылок. Проделайте в них отверстия, чтобы надеть на трубочки

Что делать

  1. Возьмите ножницы. Разрежьте бумажный стаканчик на две части вдоль корпуса. Это будет кузовом машинки.
  2. Сделайте четыре отверстия карандашом: два в верхней и два в нижней частях половины стаканчика.
  3. Вставьте две пластиковых трубочки в каждый набор отверстий.
  4. Наденьте на каждый конец трубочек катушки от ниток. Катушки будут колесами машинки.
  5. Завяжите резинку на конце каждой трубочки, чтобы катушки не слетали.
  6. Сделайте отверстие в нижней части стаканчика и проденьте через него конец воздушного шарика. Сам шарик оставьте внутри стаканчика. Убедитесь, что через отверстие сможет выйти достаточно воздуха. Если воздух не будет выходить, машинка не поедет.
  7. Надуйте воздушный шар. Зажмите шарик, чтобы из него не выходил воздух.
  8. Поставьте машинку на твердую ровную поверхность. Отпустите шарик, чтобы запустить машинку.

Мосты из спагетти

Постройте отдельно стоящий мост из спагетти, который выдержит упаковку сахара весом 200 гр. Такой мост демонстрирует две важнейшие физические силы: натяжение и упругость. Если одна из них будет слишком большой, спагетти сломаются или прогнутся.

Чтобы мост выдержал, подумайте, как лучше распределить нагрузку веса. Посмотрите, как это сделали инженеры Dyson

Материалы

  • несколько упаковок спагетти;
  • маленькие канцелярские резинки;
  • бечевка или другая тонкая веревка;
  • упаковка сахара или вес в 200 гр.

После простого крепкого моста попробуйте воссоздать известные мосты мира. Например, Бруклинский или мост «Золотые ворота»

Что делать

  1. Подумайте, как соединить несколько спагетти вместе, чтобы собрать прочную конструкцию. Разные формы и соединения выдерживают разную нагрузку, например, треугольные конструкции сильнее прямоугольных. 
  2. Закрепляйте удачные соединения канцелярскими резинками. Соберите мост и положите на него 200 гр веса, чтобы проверить прочность конструкции. Если не получилось с первого раза, придумайте новый мост и попробуйте снова.

Гонка стеклянных шариков

Постройте коридор для спуска стеклянного шарика вокруг картонной коробки. Отрегулируйте скорость шарика так, чтобы спуск занимал ровно 60 секунд.

Чтобы контролировать скорость, учитывайте формулу потенциальной энергии: потенциальная энергия = масса X гравитация X высота. То есть, чем тяжелее ваш шарик и выше наклон коридора, тем больше потенциальная энергия и выше скорость. Чем меньше угол наклона коридора, тем дольше будет спускаться шарик.

Чтобы замедлить спуск шарика, экспериментируйте с поверхностью. Например, сделайте ее более грубой или липкой. Посмотрите, что придумали инженеры Dyson

Материалы

  • большая картонная коробка;
  • картонные полоски;
  • скотч;
  • стеклянный, глиняный или мраморный шарик;
  • ножницы.

Если у вас большой шарик, возьмите широкие полоски картона, чтобы он не выпадал из коридора

Что делать

  1. Подготовьте картонные полоски около 10 см в длину. Согните полоски на две части. Зафиксируйте их в V-образные стойки.
  2. Приклейте стойки скотчем к картонной коробке, выстраивая маршрут для вашего шарика. У вас получится коридор.
  3. Поместите шарик в верхнюю часть коридора. Посмотрите, сколько понадобится времени, чтобы шарик достиг низа.
  4. Улучшайте дизайн коридора пока спуск не займет ровно 60 секунд.

Картонный стул

Сделайте стул из картона, который выдержит ваш вес. В центре этой задачи — принципы дизайна и построения структуры, поэтому пользоваться скотчем, клеем и другими фиксирующими материалами нельзя.

Попробуйте сделать больше картонной мебели: кресло, столик или стеллаж

Материалы

  • очень много картона;
  • ножницы или канцелярский нож;
  • линейка или рулетка;
  • карандаши.

Подумайте, как лучше распределить нагрузку тела на стул и подберите подходящий тип соединения картона

Что делать

  1. Подумайте над структурой вашего стула. Нарисуйте эскизы изделия и разных соединений.
  2. Подумайте, как именно вы будете соединять части стула: переплетением, блоками, спиралью или придумаете свой способ.
  3. Сделайте первую модель картонного стула, посидите на нем.
  4. Если стул сломался, подумайте, какая конструкция подвела. Доработайте дизайн стула и попробуйте еще раз.

Самодельный перископ

Сделайте простой перископ из старой коробки из под обуви и двух зеркал, демонстрируя закон отражения света: угол падения равен углу отражения.

Перископ — это оптический прибор, который помогает видеть предметы, лежащие в другой плоскости. Моряки на подводных лодках наблюдают в перископы за поверхностью моря, когда подлодка находится на глубине. 

В перископ устанавливают два зеркала под углом в 45°. Свет попадает на верхнее зеркало, отражается на нижнее, а затем попадает к вам в глаза. Поэтому глядя в нижнее окно перископа, вы видите всё, что попадает в верхнее окно перископа.

Инженеры Dyson рассказывают, как работает перископ и какие еще изобретения можно придумать, используя закон отражения света

Материалы

  • обувная коробка;
  • два небольших зеркала;
  • карандаш;
  • ножницы;
  • скотч;
  • клей ПВА.

Что делать

  1. Снимите крышку с коробки из под обуви.
  2. Положите одно зеркало со одной стороны коробки, обведите его карандашом. Положите второе зеркало на противоположной стороне коробки и обведите его тоже.
  3. Вырежьте обведенные участки коробки, чтобы сделать дверцы из картона.
  4. Наклоните дверцы под углом в 45°.
  5. Приклейте к дверцам зеркала.
  6. Отрегулируйте зеркала так, чтобы увидеть нижнее зеркало в отражении верхнего и наоборот.
  7. Закрепите дверцы с зеркалами на месте с помощью клея ПВА.
  8. Приклейте крышку от коробки из под обуви обратно.

Картонный кораблик

Создайте картонный кораблик, который выдержит вес 200 грамм и не утонет. Этот эксперимент проверит ваши навыки изобретения и проектирования. Когда корабль находится в воде, он вытесняет объем воды, равный своему весу. До тех пор, пока плотность корабля будет меньше плотности воды — он не утонет.

Во время проектирования подумайте об устойчивости кораблика на воде. Придумайте такую форму корпуса корабля, которая позволит ему не утонуть

Материалы

  • картон;
  • влагостойкая бумага или фольга;
  • скотч или клей;
  • набор канцелярских резинок;
  • ножницы;
  • канцелярские ножи;
  • вес в 200 гр.

Что делать

  1. Спроектируйте основание вашего корабля, нарисуйте его на картоне и вырежьте.
  2. Подумайте об устойчивости корабля на воде. Нарисуйте и вырежьте стены из картона.
  3. Приклейте стены к основанию, чтобы получился полноценный корпус корабля.
  4. Оберните корпус влагостойкой бумагой или фольгой. Внимательно оберните углы и соединения, чтобы вода не могла проникнуть внутрь корабля.
  5. Положите внутрь вес 200 гр.
  6. Проверьте, насколько хорошо спроектирован ваш корабль. Установите его на воду с грузом. Если утонет, подумайте, что можно улучшить и сделайте новый.

Инженеры собрали инструкции в карточках для 44 разных экспериментов, которые можно провести дома с детьми. Все карточки на сайте Dyson.


Больше информации и новостей о трендах образования в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь.

Простые опыты с ребенком дома / Хабр


Пример очень неудачного опыта, пояснение в разделе “о технике безопасности”

К моему предыдущему посту было множество комментариев по части экспериментов с детьми. Тогда я пообещал написать отдельный пост о простых увлекательных опытах. Сейчас я это обещание выполняю. Данная статья будет вводной, в ней я расскажу только о самых популярных и известных экспериментах которые легко выполнить дома с ребенком.

В основу статьи лег список из предыдущего поста, который я расширил пояснениями и немного дополнил. Разумеется, пояснения не является полными, список тем более. Это лишь затравка, чтобы заинтересовать.

1. Сходите с ним в музей науки

Как было замечено в

ветке комментариев

, практически в каждом крупном городе имеется как минимум один музей науки, кроме того, существует огромное количество великолепных достойных центров науки в различных городах Европы, США, Израиля и т.д. Для каждого такого заведения легко находится официальный сайт, а также отзывы, обзоры и фотографии от посетителей.

Соглашусь с комментаторами, что музеи, желая угодить детям, стремятся создать как можно более “эффектные” экспонаты, зачастую в ущерб образовательной части. Дополнительно ситуацию усугубляет то, что некоторые экскурсоводы являются волонтерами с гуманитарным образованием. Объясняя ребенку, как работает тот, или другой физический прибор, они энергично и с радостью делятся своими фантазиями и выдумками. В общем, об этом вопросе стоит побеспокоиться заранее, а лучше всего провести экскурсию самому (если Ваши знания это позволяют).

2. Соберите обычный фонарик

В зависимости от возраста, знаний и умений ребенка, а также Вашего свободного времени, возможны разные варианты. Если ребенок повзрослее, можно вооружится паяльником, и провести освещение в самодельный картонный домик, как это сделал пользователь

GeckoPelt

.

Если ребенок помладше, то лучше использовать готовый набор для лабораторных работ.

Или изготовить подобный набор самостоятельно. Я вот, например, для своего пятилетнего сына сделал следующие:

В желтом термоусадочном кембрике — ионистор. За 5-10 секунд он заряжается от стандартной зарядки с USB разъемом. К другому концу сын присоединяет бузер с встроенным генератором, лазерную указку, или любой 5-ти мм светодиод на выбор. Пока этого набора ему хватает.

О технике безопасности

Большинство знакомых, которые видят этот набор, обеспокоенно спрашивают меня: “А это не опасно, что зарядка включена в сеть, и дети трогают ее?”. Наверное, все дети разные, но после того, как мой сын в два года саморезом выковырял из розетки заглушку, я понял, что лучше научить ребенка осторожному обращению с вилкой и розеткой, чем ставить затычки и замки.

Гораздо более опасными я нахожу вываливающиеся из коробок розетки, или розетки с поврежденными крышками, но самый большой ужас я испытал, когда мы въехали в одну съемную квартиру. Ее владелец оригинальным способом устранил разрыв линии с одной из комнат:


Мои дети (2 и 5 лет) очень любопытны и прекрасно знают, что с одной стороны провода находится вилка, а с другой — прибор, а если это не так, то стоит разобраться. К счастью для моей семьи, я это тоже это знал, и первым заметил необычную “штуковину”. Конструкция была моментально изъята, а проводка переделана. НИКОГДА, НИКОГДА не допускайте подобного в своей квартире! Это очень опасно и действительно может привести к летальному исходу. Удивительно, но владелец квартиры так и не понял причину моих возмущений.

Еще существуют электронные конструкторы, такие, как “ЗНАТОК” и его клоны. В целом я отношусь к подобным конструкторам хорошо, но перед его приобретением нужно учесть несколько моментов:

  • Маленький ребенок еще не в состоянии воспринимать блоки как проводники и абстрагировать сборки из них в электрический контур, то есть этот набор совсем не для малышей.
  • Без контроля взрослых, дети сразу обнаруживают, что можно запустить пропеллер, и только этим и занимаются. Не могу сказать, что это плохое занятие, но на этом изучение набора, как правило заканчивается.
  • При надзоре строгого взрослого ребенок старательно повторяет схему за схемой из книжки без малейшего понимания, что он делает. Иногда дети пытаются что-то сделать самостоятельно и обязательно произойдет короткое замыкание. Батарейка нагревается и садится, строгий взрослый очень недоволен, ребенок понимает, что “сделал ошибку” и дальше собирает только по схеме.

Другими словами, если Вы подарили ребенку подобный набор, то смело играйтесь и проводите весело время вместе с ним, поясняя и придумывая собственные схемы!

3. Заставьте парить шарик для пинг-понга в воздушном потоке от фена

Тут все просто:


  • Берем шарик для пинг-понга и фен без насадок.
  • Включаем фен и поворачиваем его так, чтобы воздушный поток бил вертикально вверх.
  • Размещаем шарик в оси потока на расстоянии около 10 см от сопла фена.
  • Согласно закону Бернулли, шарик будет стремится оказаться в центре потока. Как результат, он будет левитировать в струе.

Вместо теннисного шарика, можно использовать надувной шарик.


4. Сделайте микроскоп из капли на стекле

Капля обладает сферической формой и, по сути, является собирающей линзой. Удобно изучать микромир при помощи капли на краю пипетки, или капельки на поверхности стекла. Чем меньше капля, тем более мелкие объекты она позволяет наблюдать. Если Вы захотите показать ребенку пиксели на экране смартфона, то учтите, что у современных смартфонов высокий dpi. Чтобы разглядеть пиксель, капля должна быть очень мелкой. В данных целях я использую пульверизатор. Капли такие маленькие, что испаряются за несколько секунд.

Также рекомендую к прочтению пост от beliakov: «Макросъемка подручными средствами: просто добавь воды»

5. Соберите униполярный двигатель

Униполярный двигатель

, это самый простой тип электродвигателей из существующих. В домашнем исполнении широкое распространение получили два варианта. Первый — с вращающимся саморезом и магнитом, второй — с неподвижным магнитом и вращающейся рамкой. Оба варианта отмечены в

этом комментарии

от

SilverHorse

.

6. Изготовьте компас из намагниченной иголки на воде

По

этой ссылке

видео от моего коллеге по лаборатории. Кроме компаса, в видео также очень четко объясняется как повторить опыт Эрстеда.

7. Создайте свой калейдоскоп

Фотографию я взял с этого сайта. Там же можно найти и подробное описание процесса сборки. Лично подтверждаю, что в качестве зеркал можно применять и обычный алюминиевый скотч.

8. Покажите ночное небо и Млечный Путь (за городом)

Напомню, что городская засветка практически не дает возможности любоваться нашей галактикой, да и не в каждом селе это возможно. Но если у вас с сыном появилась такая возможность, например где-то в пути между городами — не пожалейте времени остановиться и полюбоваться величием Млечного Пути.

9. Покажите Сатурн и Луну через телескоп

Мне кажется, что исчерпывающим будет пост от

lozga

:

«Айтишник на отдыхе: а как насчет телескопа?»
10. Продемонстрируйте, как построить изображение линзой (обычной лупой)

Не секрет, что собирающая линза позволяет проецировать на экран действительные перевернутые изображения. Я до сих пор помню, что для меня было настоящим открытием, что при правильном размещении лупы между свечой и стенкой, на стенке появляется перевернутое изображение свечи. Сейчас детям я уже не зажигаю свечи, а проецирую экраны их мобильных телефонов на стенку. Таким образом получается примитивный проектор. В качестве собирательной линзы можно также использовать линзу Френеля.

Такая линза имеет большую площадь и маленькое фокусное расстояние, благодаря чему захватывает больше света и картинка получается более яркой. При желании линзу и телефон можно вставить в обувную коробку, тогда устройство уже больше походит на проектор, также отсутствует паразитная засветка от экрана телефона.


Фото с этого сайта. Там же можно найти инструкцию и другие примеры.

Если ребенок постарше, а Вы полны сил и энергии, то можно даже изготовить настоящий проектор со значительной светосилой и разрешением. Поисковой запрос “проектор своими руками линза Френеля” вам в помощь.

В этот раздел можно добавить и выжигание лупой, спасибо FlameStorm, что напомнил. Если ребенок маленький, говорим, что линза собирает свет от солнца в одну точку, если постарше — что мы получаем построение изображения неба с тучками и солнышком, где выжигает изображение солнца. Вы ведь это знали, правда?

11. Соберите камеру-обскуру.

Это очень стоящий эксперимент с “Вау-эффектом” и качественной методической составляющей. Камера обскура — темная комната, на стенку которой, через отверстие, проецируется изображение улицы. По сути, это прародитель фотоаппаратов!

Конструкций камеры обскура очень много. От самых простых, как на фото до более продуманных моделей с изменяемым фокусным расстоянием, с наборами отверстий разного диаметра и защитой от засветки глаз. Самые усердные родители могут собрать с детьми полноценный пленочный фотоаппарат, как в этой статье. Ну а если так получилось, что объектив на Вашем фотоаппарате снимается, то будет преступлением, не сделать несколько стеноп (pinhole) фотографий.

12. Наэлектризуйте воздушный шарик и прилепите его к стенке

Думаю, этот эксперимент всем хорошо известен. Электростатика позволяет создавать большое количество красочных экспериментов, кроме того многие интересные опыты были разработаны в моей “Лаборатории методики преподавания физики” в моем университете. Я даже не буду пытаться уместить что-то в этом посте, а оставлю весь материал для отдельной статьи.

13. Купите ультрафиолетовый фонарик и выключите в комнате свет

Повторюсь, практически все яркие «ядовитые» цвета люминесцируют. Такими красками покрыта большая часть детских игрушек. Смотрится очень эффектно. Можете еще посветить в пенал, а также нарисовать что-нибудь ярким маркером.

Вместо фонарика можно купить УФ лампу, или одолжить лампу для ногтей у жены:

Ни в коем случае не проводите опыты с кварцевой УФ лампой! Она излучает жесткий ультрафиолет, невероятно вредный для глаз, в отличии от светодиодного фонарика.

14. Купите плазменный светильник и зажгите люминесцентную лампу в руках ребенка

внутри такого светильника находится трансформатор Теслы, который излучает мощное переменное электрическое поле, которое, в свою очередь, приводит к газовым разрядам в лампах.

Светильник очень нравится маленьким детям. Не в коем случае не оставляйте их наедине с прибором, они могут побить лампу или светильник. Так же, как верно заметил

tormozedison

, не подносите к светильники электронику, с которой не готовы расстаться.

15. Купите мыльные пузыри


Ж. Б. С. Шарден. Мыльные пузыри. Ок. 1739 г.

Это предложение вызвало целую волну обсуждений в комментариях. Соглашусь, что пузыри можно и купить, и сделать самому. Существует огромное количество разнообразных забав с мыльными пузырями, начиная от простых физических экспериментов (Я. Перельман, «Занимательная физика». Книга 1. Глава 5), до учебных демонстраций для студентов физических факультетов (Я.Гегузин, “Живой кристалл” и “Мыльные пузыри”). Мои дети сами, догадались, что при помощи жидкого мыла можно получать мыльные пузыри, теперь они часами не выходят из ванной комнаты.

Отдельным пластом идут шоу с гигантскими пузырями. Физического содержания в них не много, но они очень нравятся детям. Своего ребенка можно сводить летом на шоу, или купить набор самому. Если хотите попробовать сделать жидкость для пузырей своими руками — рекомендую ссылку, которую привел Meklon.

16. Опыты с расширением газов при разогревании

Цель всех этих экспериментов показать, что если газ нагреть, то давление в нем растет и он начинает расширяется. Я стараюсь не проводить эти демонстрации, пока не поясню детям основы МКТ.

Самый знаменитый простой и яркий опыт, это яйцо в бутылке. Когда

я проводил неделю занимательной физики

в одной частной школе в Черногории, детям так понравился этот эксперимент, что на перерыве они сами решили нарисовать небольшую инструкцию:


Признаюсь, что инструкция с одной ошибкой, но я не стал вмешиваться в творческий процесс.

Для заинтересованных читателей загадка. Как из медицинской перчатки, и жестяной банки от кофе сделать простой термометр, по которому можно будет определить, тепло, холодно, или жарко.

17. Воздушный шар

Объясните ребенку принцип работы Монгольфьера и запустите с ним китайский фонарь.

18. Гелиевый шарик

Купите гелиевый шарик и расскажите ребенку о шарльере и воздухоплавании.

19. Реактивная сила

Самое простое, это запустить воздушный шарик вдоль нитки, как на фото. Уровнем повыше, это сделать ракету из пластиковой бутылки на воде и сжатом воздухе. Иле же купить подобную ракету:

20. Рекомендация от jar_ohty

Добавьте в список «Сделать подзорную трубу из двух луп, держа одну в левой руке у глаза, другую — правой». Для меня в шестилетнем возрасте это было таким открытием! Которое я, притом, сам сделал.
21. Рекомендация от alecv

Из простых опытов еще:

· В солнечный день взять зеркало и получить дома на потолке солнечный зайчик. Потом взять тазик, куда налито сантиметра 3 воды и опустить то же самое зеркало одним краем (получить водяную призму). Края зайчика окрасятся в радугу.
· В большую емкость, например аквариум, налить воды и полчашки молока. Показать распространение луча света от лазерной указки и его отражение.

Заключение

Перед тем, как провести эксперимент, настоятельно рекомендую разобраться в физике процесса и подумать, как будет лучше донести его Вашему ребенку. Кроме того, стоит поискать, как эти эксперименты выполняют другие, ведь один и тот же опыт имеет огромное количество вариаций исполнения. Параллельно вы найдете огромное количество новых интересных идей. Приглашаю делится в комментариях увлекательными экспериментами, полезными Интернет-ресурсами и книгами, а также обсуждать готовые наборы.

В следующих постах я хотел бы поделиться методическими наработками “Лаборатории методики преподавания физики”, где мне посчастливилось в свое время поработать, а также рассказать, где достать и как в домашних условиях проводить эксперименты с жидким азотом и сухим льдом.

Физические и химические опыты в домашних условиях: почувствуй себя волшебником!

Самое замечательное то, что проводятся все нижеописанные опыты в домашних условиях, а наблюдать за ними по-настоящему увлекательно, даже когда на 100% знаешь, каков будет результат. Ну а если некоторые из этих опытов вы продемонстрируете своему ребенку, то еще надолго останетесь в его воображении неким существом из сказки, владеющим древней магией. Ну что, готовы? Тогда понеслись!

Опыт № 1. Летающие пакетики чая

Что вам понадобится: спички, ножницы, пакетики чая.

Как сделать: чайные пакетики нужно вскрыть, ниточку с этикеткой отрезать, а заварку из пакетиков высыпать. Затем остается лишь поставить пустые пакетики на стол (в виде заводских труб) и поджечь.

Что получится: если дать пакетикам догореть практически до конца, можно увидеть, как теплый воздух увлекает догорающие пакетики вверх. Если вы только начинаете делать опыты в домашних условиях, этот эксперимент будет отличным выбором, ведь провести его очень легко, а смотрятся летающие остатки пакетиков даже по-своему красиво.

Опыт № 2. Светящиеся патиссоны и огурцы

Что вам понадобится: соленый и свежий огурцы, патиссоны, провода, доступ к сети 220 V, медная проволока.

Как сделать: для начала необходимо прикрепить медную проволоку к проводу. Далее нужно воткнуть кончики проволоки в свежий огурец и подключить провод к сети. Затем сменить свежий огурец на патиссон и проделать с ним то же самое. Теперь нужно повторить все эти операции с соленым огурцом.

Что получится: В случае со свежим огурцом вы увидите возле образовавшихся отверстий бурлящий сок и легкий дымок, исходящий от огурца. Но как только вы поменяете огурец на патиссон, он начнет светиться изнутри. Соленый же огурец будет не только светиться, но и двигаться. Подобные опыты в домашних условиях доказывают, что количество соли в составе предмета прямо пропорционально его электропроводимости.

Опыт № 3. Как разрезать ножницами… стекло

Что вам понадобится: аквариум, заполненный водой, ножницы и тонкое стекло.

Как сделать: лист тонкого стекла нужно погрузить в аквариум с водой, придерживая его одной рукой. Затем опустить в воду руку с ножницами и начать медленно разрезать стекло.

Что получится: в воде за счет капиллярного эффекта стекло становится намного более податливым, а потому разрезать его можно очень просто, приложив лишь незначительное усилие. Причем линия разреза получится очень аккуратной, а не «рваной». Однако на этом опыты в домашних условиях не заканчиваются.

Опыт № 4. Нагревание йода и крахмала

Что вам понадобится: горелка, пробирка, крахмал, вода, йод.

Как сделать: этот опыт часто включают в различные сборники типа «Химические опыты в домашних условиях для детей». Наблюдать за реакцией школьникам будет не только интересно, но и полезно. В пробирку нужно насыпать щепотку крахмала, а затем добавить воды. Далее добавить немного йода, зажечь горелку и потихоньку нагревать смесь. Затем пробирку нужно остудить, положив ее в стакан с холодной водой.

Что получится: в нагретом состоянии раствор теряет свой темно-синий цвет, но при охлаждении вновь возвращает его.

Эти и многие другие интересные опыты в домашних условиях вы можете выполнить в любое время. Экспериментируйте, пробуйте, но главное – не забывайте о собственной безопасности!

Занимательные опыты

1. Вайткене, Л. Д.

Увлекательные химические опыты : [для среднего и старшего школьного возраста] / Л. Д. Вайткене, К. С. Аниашвили. — Москва : АСТ, 2019. — 127 с. : ил. — (Научная семейка профессора Перельмана). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-111517-3

Ж2-19/66564

Аннотация
Эта книга содержит не только описание интереснейших опытов, которые доказывают, что химические реакции происходят непрерывно и кардинальным образом влияют на нашу жизнь. Здесь подобралась и веселая компания для их проведения. Вся научная семейка профессора Перельмана — а это целых три поколения — готова в увлекательной форме проверить и пояснить читателю фундаментальные законы химии. А законы эти мы встречаем повсюду: на кухне и в ванной, во время праздников и на отдыхе. В этом издании Вы найдете поучительные рассказы представителей старшего поколения, занимательные эксперименты, проделанные руками озорных ребят и их родителей, а также немало интересных фактов.
Для читателей от 12 лет.

2. Болушевский, С. В.

Большая книга опытов с природными явлениями : для детей 9-12 лет / С. В. Болушевский, М. Яковлева, А. Проневский. — Москва : Эксмо, 2018. — 239 с. : ил. — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-04-090248-4

Ж2-18/63560

Аннотация
Большая иллюстрированная книга по веселым научным опытам по физике, химии, биологии. Прекрасный подарок близким друзьям и отличный способ весело и с пользой провести время! В сборнике представлены 150 научных опытов и экспериментов. Без специального оборудования с помощью простых и повседневных вещей Вы сможете почувствовать себя настоящим ученым-изобретателем.
Для читателей от 12 лет.

3. Вайткене, Л. Д.

Опыты, эксперименты : [для среднего школьного возраста] / Л. Д. Вайткене, М. Д. Филиппова. — Москва : Изд-во АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Большая энциклопедия занимательных наук с дополненной реальностью). — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-109435-5

Ж2-18/65101

Аннотация
Как можно познать окружающий мир, если не экспериментировать? Эта уникальная энциклопедия с дополненной реальностью поможет понять сложные законы мироздания. Книга очень доступно объясняет различные явления природы и предлагает самостоятельно убедиться в реальности некоторых невероятных феноменов. Вооружившись этой энциклопедией, начинающий экспериментатор сможет сам в домашних условиях создать торнадо и радугу. И, что совсем немаловажно, он поймет, как это работает в природе. Любознательный читатель не только сумеет своими руками изготовить парашют и компас, но вместе с тем уяснит природу магнитных сил, принципы движения и законы сопротивления воздуха.
Для читателей от 12 лет.

4. Аниашвили, К. С.

Научные эксперименты и опыты : [для среднего школьного возраста] / К. С. Аниашвили, Л. Д. Вайткене, М. В. Талер. — Москва : АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Большая детская энциклопедия занимательных наук). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-107464-7

Ж2-18/64986

Аннотация
При помощи подробно описанных здесь научных экспериментов, дополненных яркими иллюстрациями, исследователи окружающего мира смогут сами найти ответы на свои многочисленные «Почему?». Ведь емкие комментарии разъяснят им суть происходящего и полученный результат с точки зрения науки. Таким образом книга развивает любознательность, внимательность, поддерживает стремление к знаниям и помогает понять, как устроен окружающий мир.
Для читателей от 6 лет.

5. Саан, А. ван

365 экспериментов на каждый день : [стань настоящим учёным] / А. ван Саан ; перевод с немецкого Л. В. Донской ; иллюстрации Д. Туст. — 4-е изд. — Москва : Лаб. знаний, 2019. — 248, [4] с. : ил. — Пер. изд.: 365 Experimente für jeden Tag / A. van Saan. — Kempen, 2008. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-00101-202-3

Ж2-19/65739

Аннотация
Книга известного немецкого физика, биолога, популяризатора науки предлагает читателю 365 опытов, которые могут выполнять дети самостоятельно или с помощью взрослых. Опыты позволят расширить и углубить основные знания по естественно-научному циклу школьных предметов о мире и природных явлениях. Выполнение опытов не требует предварительной подготовки. Описание каждого опыта включает список материалов, подробную инструкцию, предполагаемый результат и объяснение наблюдаемого явления.
Некоторые эксперименты дополнены познавательными текстами, раскрывающими более подробно наблюдаемые явления. Для экспериментов используются простые, безопасные и доступные материалы, которые есть почти в каждом доме.
Для детей от 12 лет.

6. Аниашвили, К. С.

Об опытах и экспериментах : [для среднего и старшего школьного возраста] / К. С. Аниашвили, Л. Д. Вайткене, М. В. Талер. — Москва : Изд-во АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Для тех, кто хочет знать всё). — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-109323-5

Ж2-18/64966

Аннотация
Это уникальная книга с ярким постером предназначена для любознательных читателей, которые хотят знать все о том, как устроен мир. Простым наглядным языком опытов и экспериментов в этом издании поясняются сложные законы астрономии, физики, химии и биологии. Пошаговое описание каждого из экспериментов гарантирует успех их проведения, а занимательные сведения о явлениях, наблюдаемых в ходе этих опытов, помогут лучше усвоить полученную информацию.
Для читателей от 12 лет.

7. Битти, Р.

Простые эксперименты : лучшие эксперименты для начинающих / Р. Битти, С. Пит ; перевод с английского В. Б. Минеева. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 96 с. : ил. — Авт. на тит. л. не указ. — Указ.: с. 96. — Пер. изд.: Stupendous science / R. Beattie, S. Peet. — London, 2017. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09332-9

Ж2-19/69045

Аннотация
Оригинально оформленный сборник простых экспериментов, которые безопасно можно проводить в домашних условиях. С помощью этой книги родители и дети смогут наблюдать простейшие физические явления и химические реакции. Бурлящие фонтаны, снопы искр, солнечная микроволновка, электрический лимон, невидимые чернила, оптические иллюзии вот лишь некоторые из экспериментов, собранных в этой книге.
Для читателей от 6 лет.

8. Битти, Р.

Суперэксперименты : [от пневмомобиля до робота своими руками!] / Р. Битти, С. Пит ; перевод с английского П. М. Волцита. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 96 с. : ил. — Авт. указ. на обороте тит. л. — Указ.: c. 96. — Пер. изд.: Excellent engineering / R. Beattie, S. Peet. — 2019. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09333-6

Ж2-19/67312

Аннотация
Авторы книги предлагают множество интереснейших экспериментов. Из самых простых подручных средств можно создать забавные приспособления. Вы смастерите танцующего робота, скоростную ракету, собственное созвездие и многое другое! Эти изобретения помогут понять, как законы физики работают в повседневной жизни. В каждом опыте есть небольшая рубрика, поясняющая, почему происходит именно так, а не иначе.
Для читателей от 6 лет.

9. Лонгфильд, Э.

365 крутых экспериментов : думай, экспериментируй! : простые безопасные эксперименты : [для среднего школьного возраста] / Э. Лонгфилд ; [перевод с английского В. Б. Минеева]. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 198, [1] с. : ил. — Авт. указ. в вып. дан. — Пер. изд.: Zap! 365 incredible science experiments / E. Longfield. — 2013. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09334-3

Ж2-19/66997

Аннотация
Эта книга не оставит равнодушным ни одного читателя, интересующегося всем на свете. Его ждут 365 захватывающих экспериментов в самых разных областях науки. Оборудование и материалы — не проблема: для проведения опытов понадобятся самые простые вещи.
Для читателей от 6 лет.

10. Мохов, Д.

Простая наука : большая энциклопедия опытов и экспериментов : [для среднего школьного возраста] / Д. Мохов. — Москва : АСТ, 2019. — 95 с. : ил. — (Познавательная наука). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-096807-7

Ж2-19/65428

Аннотация
Нас окружает множество простых на первый взгляд вещей и необычных явлений, которые, наоборот, кажутся нам сложными. Но у любого события всегда есть объяснение, и из любой простой вещи можно создать что-то принципиально новое.
Почувствуйте себя исследователем, устройте дома собственную лабораторию и самостоятельно выполните занимательные и простые в исполнении опыты! Для этого нужно всего лишь использовать законы физики и собственную смекалку!
Как превратить камеру смартфона в микроскоп? Как сделать зеркальную камеру-обскура? Как изготовить настоящую индикаторную бумагу, которую используют химики?
Об этом и многом другом читайте в этой книге — пошаговые фотографии помогут сделать всё правильно! Наука может быть простой, интересной и познавательной!
Для читателей от 12 лет.

Интересные опыты с водой для малышей. Домашние химические опыты для детей. Для опыта по обесцвечиванию зелёнки будут нужны

Мой личный опыт преподавания химии показал, что такую науку, как химию, очень тяжело изучать без каких-либо первоначальных сведений и практики. Школьники очень часто запускают этот предмет. Лично наблюдала, как ученик 8 класса при слове «химия» начинал морщиться, словно съел лимон.

Позже выяснилось, что из-за нелюбви и непонимания предмета, школу он прогуливал втайне от родителей. Конечно, школьная программа составлена таким образом, что учитель должен дать на первых уроках химии много теории. Практика как бы отходит на второй план именно в тот момент, когда школьник еще не может самостоятельно осознать, нужен ли это предмет ему в дальнейшем. В первую очередь это связано с лабораторным оснащением школ. В больших городах в настоящее время с реактивами и приборами дело обстоит лучше. Что касается провинции, то, как и 10 лет назад, так и в настоящее время, во многих школах нет возможности проводить лабораторные занятия. А ведь процесс изучения и увлечения химией, также как и другими естественными науками, обычно начинается с опытов. И это неслучайно. Многие знаменитые химики, такие как Ломоносов, Менделеев, Парацельс, Роберт Бойль, Пьер Кюри и Мария Склодовская-Кюри (всех этих исследователей школьники изучают также и на уроках физики) уже с детства начинали экспериментировать. Великие открытия этих великих людей были сделаны именно в домашних химических лабораториях, поскольку занятия химией в институтах было доступно только людям с достатком.

И, конечно, самое главное — это заинтересовать ребенка и донести ему, что химия окружает нас повсюду, поэтому процесс ее изучения может быть очень увлекательным. Здесь на помощь придут домашние химические опыты. Наблюдая такие эксперименты, можно в дальнейшем искать объяснение, почему происходит так, а не иначе. А, когда на школьных уроках юный исследователь столкнется с подобными понятиями, объяснения учителя ему будут более понятны, так как у него уже будет свой собственный опыт проведения домашних химических экспериментов и полученные знания.

Очень важно начинать изучение естественных наук с обычных наблюдений и примеров из жизни, которые, как вы считаете, будут наиболее удачными для вашего ребенка. Вот некоторые из них. Вода-это химическое вещество, состоящее из двух элементов, а также газов растворенных в ней. Человек тоже содержит воду. Известно, что там, где нет воды, нет и жизни. Без пищи человек может прожить около месяца, а без воды — всего лишь несколько суток.

Речной песок – это не что иное, как оксид кремния, а также основное сырье для производства стекла.

Человек сам того не подозревает и осуществляет химические реакции каждую секунду. Воздух, который мы вдыхаем, это смесь газов — химических веществ. В процессе выдыхания выделяется еще одно сложное вещество — диоксид углерода. Можно сказать, что мы сами это химическая лаборатория. Можно объяснить ребенку, что мытье рук мылом это тоже химический процесс воды с мылом.

Ребёнку постарше, который, например, уже начал изучать химию в школе можно объяснить, что в организме человека можно обнаружить практически все элементы периодической системы Д. И. Менделеева. В живом организме не только присутствуют все химические элементы, но каждый из них выполняет какую-то биологическую функцию.

Химия-это и лекарства, без которых в настоящее время многие люди не могут прожить и дня.

Растения тоже содержат химическое вещество хлорофилл, которое придает листочку зеленый цвет.

Приготовление пищи — это сложные химические процессы. Здесь можно привести пример того, как поднимается тесто при добавлении дрожжей.

Один из вариантов, как заинтересовать ребенка химией — это взять отдельного выдающегося исследователя и прочитать историю его жизни или посмотреть обучающий фильм про него (сейчас доступны такие фильмы про Д. И. Менделеева, Парацельса, М.В. Ломоносова, Бутлерова).

Многие полагают, что настоящая химия это вредные вещества, экспериментировать с ними опасно, тем более в домашних условиях. Есть много очень увлекательных опытов, которые вы сможете провести со своим ребёнком, не навредив здоровью. И эти домашние химические опыты будут не менее увлекательные и поучительные, чем те, которые идут с взрывами, едкими запахами и клубами дыма.

Некоторые родители опасаются также проводить дома химические опыты из-за их сложности или отсутствия необходимого оборудования и реактивов. Оказывается, что можно обойтись подручными средствами и теми веществами, которые есть у каждой хозяйки на кухне. Их можно купить в ближайшем бытовом магазине или аптеке. Пробирки для проведения домашних химических опытов можно заменить флакончиками от таблеток. Для хранения реактивов можно пользоваться стеклянными банками, например, от детского питания или майонеза.

Стоит помнить, что посуда с реактивами должна иметь этикетку с надписью и быть плотно закрыта. Иногда пробирки нужно нагреть. Чтобы не держать ее в руках при нагревании и не обжечься, можно соорудить такое устройство с помощью бельевой прищепки или куска проволоки.

Также необходимо выделить несколько стальных и деревянных ложечек для перемешивания.

Штатив для держания пробирок можно сделать самим, просверлив в бруске сквозные отверстия.

Для фильтрования полученных веществ вам понадобиться бумажный фильтр. Сделать его очень легко согласно приведенной здесь схеме.

Для детишек, которые еще не ходят в школу или обучаются в младших классах, постановка домашних химических опытов с родителями будет своеобразной игрой. Скорее всего, объяснить какие-то отдельные законы и реакции еще не удастся такому юному исследователю. Однако, возможно, именно такой эмпирический способ открытия окружающего мира, природы, человека, растения через опыты заложит фундамент для изучения естественных наук в дальнейшем. Можно даже устраивать своеобразные конкурсы в семье — у кого опыт получится более удачным и затем демонстрировать их на семейных праздниках.

Независимо от возраста ребенка и его способности читать и писать, советую завести лабораторный журнал, в который можно записывать эксперименты или зарисовывать. Настоящий химик обязательно записывает план работы, список реактивов, зарисовывает приборы и описывает ход работы.

Когда вы вместе с ребенком только начнете изучать эту науку о веществах и проводить домашние химические опыты, первое, что нужно помнить это безопасность.

Для этого нужно следовать следующим правилам безопасности:

2. Лучше выделить отдельный стол для проведения химических опытов в домашних условиях. Если у вас дома не найдется отдельного стола, то опыты лучше проводить на стальном или железном подносе или поддоне.

3. Необходимо обзавестись тонкими и толстыми перчатками (их продают в аптеке или в хозяйственно магазине).

4. Для проведения химических экспериментов лучше всего купить лабораторный халат, но также можно вместо халата использовать плотный фартук.

5. Лабораторная посуда не должна в дальнейшем использоваться для еды.

6. В домашних химических опытах не должно быть жестокого отношения с животными и нарушения экологической системы. Кислотные химические отходы нужно нейтрализовать содой, а щелочные — уксусной кислотой.

7. Если хочешь проверить запах газа, жидкости или реактива, никогда не подноси сосуд прямо к лицу, а, удерживая его на некотором расстоянии, направь, помахивая рукой, воздух над сосудом по направлению к себе и одновременно нюхай воздух.

8. Всегда используй в домашних опытах реактивы в небольшом количестве. Избегай оставлять реактивы в посуде без соответствующей надписи (этикетки) на склянке, из которой должно быть ясно, что находится в склянке.

Начинать изучение химии следует с простых химических экспериментов в домашних условиях, позволяющих ребенку освоить основные понятия. Серия опытов 1-3 позволяют ознакомиться с основными агрегатными состояниями веществ и свойствами воды. Для начала ребенку-дошкольнику вы можете показать, как растворяется в воде сахар и соль, сопроводив это объяснением, что вода универсальный растворитель и является жидкостью. Сахар или соль — твердые вещества, растворяющиеся в жидкости.

Опыт № 1 «Потому что — без воды и ни туды и ни сюды»

Вода-это жидкое химическое вещество, состоящее из двух элементов, а также газов, растворенных в ней. Человек тоже содержит воду. Известно, что там, где нет воды, нет и жизни. Без пищи человек может прожить около месяца, а без воды — всего лишь несколько суток.

Реактивы и оборудование: 2 пробирки, сода, лимонная кислота, вода

Эксперимент: Взять две пробирки. Насыпать в них в равных количествах соду и лимонную кислоту. Затем в одну из пробирок налить воды, а в другую нет. В пробирке, в которой вода была налита вода стал выделяться углекислый газ. В пробирке без воды — ничего не изменилось

Обсуждение: Данный эксперимент объясняет тот факт, что без воды невозможны многие реакции и процессы в живых организмах, а также вода ускоряет многие химические реакции. Школьникам можно объяснить, что произошла обменная реакция, в результате которой выделился углекислый газ.

Опыт № 2 «Что растворено в водопроводной воде»

Реактивы и оборудование: прозрачный стакан, водопроводная вода

Эксперимент: Налить в прозрачный стакан водопроводную воду и поставить ее в теплое место на час. Через час вы увидите на стенках стакана осевшие пузырьки.

Обсуждение: Пузырьки – это не что иное как газы, растворенные в воде. В холодной воде газы растворяются лучше. Как только вода становится теплой, газы перестают растворяться и оседают на стенки. Подобный домашний химический опыт позволяет также познакомить ребенка с газообразным состояние вещества.

Опыт № 3 «Что растворено в минеральной воде или вода — универсальный растворитель»

Реактивы и оборудование: пробирка, минеральная вода, свеча, лупа

Эксперимент: Налить в пробирку минеральную воду и медленно выпаривать ее над пламенем свечи (опыт можно делать на плите в кастрюле, но кристаллы будут хуже видны). По мере испарения воды на стенках пробирка останутся мелкие кристаллы, все они разной формы.

Обсуждение: Кристаллы – это соли, растворенные в минеральной воде. У них разная форма и размер, так как каждый кристаллик носит свою химическую формулу. С ребенком, который уже начал изучать химию в школе, можно почитать этикетку на минеральной воде, где указан ее состав и написать формулы соединений, содержащихся в минеральной воде.

Опыт № 4 «Фильтрование воды, смешанной с песком»

Реактивы и оборудование: 2 пробирки, воронка, бумажный фильтр, вода, речной песок

Эксперимент: Налить в пробирку воду и опустить туда немного речного песка, перемешать. Затем по схеме описанной выше сделать фильтр из бумаги. Вставить сухую чистую пробирку в штатив. Медленно выливать смесь песка с водой через воронку с бумажным фильтром. Речной песок останется на фильтре, а в штативной пробирке вы получите чистую воду.

Обсуждение: Химический опыт позволяет показать, что существуют вещества, не растворяющееся в воде, например, речной песок. Также опыт знакомит с одним из метод очистки смесей веществ от примесей. Здесь можно внести понятия чистые вещества и смеси, которые даются в учебнике химия 8 класса. В данном случае смесью является песок с водой, чистым веществом — фильтрат, речной песок – это осадок.

Процесс фильтрования (описывается в 8 классе) применяют здесь для разделения смеси воды с песком. Чтобы разнообразить изучение данного процесса, можно немного углубиться в историю очистки питьевой воды.

Процессы фильтрования применялись еще в 8-7 веках до н.э. в государстве Урарту (ныне это территории Армении) для очистки питьевой воды. Её жители осуществили постройку водопроводной системы с применением фильтров. В качестве фильтров использовали плотную ткань и древесный уголь. Подобные системы из переплетённых водосточных труб, глиняных каналов, снабженные фильтрами были и на территории древнего Нила у древних египтян, греков и римлян. Воду пропускали через такой фильтр нескскали через такой фильтр несколько раз, в конечном итоге доболько раз, в конечном итоге добиваясь наилучшего качества воды.

Одним из самых интересных опытов является выращивание кристаллов. Опыт очень нагляден и дает представление о многих химических и физических понятиях.

Опыт № 5 «Выращиваем кристаллы сахара»

Реактивы и оборудование: два стакана воды; сахар — пять стаканов; деревянные шпажки; тонкая бумага; кастрюля; прозрачные стаканчики; пищевой краситель (пропорции сахара и воды можно уменьшить).

Эксперимент: Опыт следует начинать с приготовления сахарного сиропа. Берем кастрюлю, выливаем в нее 2 стакана воды и 2,5 стакана сахара. Ставим на средний огонь и, помешивая, растворяем весь сахар. В получившийся сироп высыпаем оставшиеся 2,5 стакана сахара и варим до полного растворения.

Теперь приготовим зародыши кристаллов – палочки. Небольшое количество сахара рассыпаем на бумажке, затем обмакнем палочку в получившейся сироп, и обваляем ее в сахаре.

Берем бумажки и протыкаем шпажкой дырочку посередине таким образом, чтобы бумажка плотно прилегала к шпажке.

Затем разливаем горячий сироп по прозрачным стаканам (важно, чтобы стаканы были прозрачными — так процесс созревания кристаллов будет более увлекателен и нагляден). Сироп должен быть горячим, иначе кристаллы не будут расти.

Можно сделать цветные сахарные кристаллы. Для этого в получившейся горячий сироп добавляют немного пищевого красителя и размешивают его.

Кристаллы будут расти по-разному, некоторые быстро, а некоторым может понадобиться больше времени. По окончании опыта получившиеся леденцы ребенок может съесть, если у него нет аллергии на сладкое.

Если у вас нет деревянных шпажек, то опыт можно повести с обычными нитками.

Обсуждение: Кристалл — это твердое состояние вещества. Он имеет определенную форму и определенное количество граней вследствие расположения своих атомов. Кристаллическими считаются вещества, атомы которых расположены регулярно, так что образуют правильную трёхмерную решётку, называемую кристаллической. Кристаллам ряда химических элементов и их соединений присущи замечательные механические, электрические, магнитные и оптические свойства. Например, алмаз – природный кристалл и самый твердый и редкий минерал. Благодаря своей исключительной твердости алмаз играет громадную роль в технике. Алмазными пилами распиливают камни. Существует три способа образования кристаллов: кристаллизация из расплава, из раствора и из газовой фазы. Примером кристаллизации из расплава может служить образование льда из воды (ведь вода – это расплавленный лёд). Пример кристаллизации из раствора в природе – выпадение сотен миллионов тонн соли из морской воды. В данном случае, при выращивании кристаллов в домашних условиях мы имеем дело с наиболее распространённым способам искусственного выращивания — кристаллизация из раствора. Кристаллы сахара растут из насыщенного раствора при медленном испарении растворителя – воды или при медленном понижении температуры.

Следующий опыт позволяет получить в домашних условиях один из самых полезных для человека кристаллических продуктов — кристаллический йод. Перед проведением опыта советую посмотреть вместе с ребенком небольшой фильм «Жизнь замечательных идей. Умный йод». Фильм дает представление о пользе йода и необычной истории его открытия, которая надолго запомниться юному исследователю. А интересна она тем, что первооткрывателем йода была обыкновенная кошка.

Французский ученый Бернар Куртуа в годы наполеоновских войн заметил, что в продуктах, получаемых из золы морских водорослей, которые выбрасывались на берег Франции, находится какое-то вещество, которое разъедает железные и медные сосуды. Но ни сам Куртуа, ни его помощники не знали, как выделить это вещество из золы водорослей. Ускорению открытия помог случай.

На своем небольшом заводе по производству селитры в г. Дижоне Куртуа собирался провести несколько опытов. На столе стояли сосуды, в одном из которых была настойка морских водорослей на спирту, а в другом — смесь серной кислоты с железом. На плечах у ученого сидела его любимая кошка.

В дверь постучали, и напуганная кошка спрыгнула и убежала, хвостом смахнув колбы на столе. Сосуды разбились, содержимое смешалось, и внезапно началась бурная химическая реакция. Когда небольшое облачко из паров и газов осело, удивленный ученый увидел на предметах и обломках какой-то кристаллический налет. Куртуа начал его исследовать. Кристаллы никому до этого неизвестного вещества получили название «йод».

Так был открыт новый элемент, а домашняя кошка Бернара Куртуа вошла в историю.

Опыт № 6 «Получение кристаллов йода»

Реактивы и оборудование: настойкой аптечного йода, вода, стакан или цилиндр, салфетка.

Эксперимент: Смешиваем воду с настойкой йода в пропорции:10мл йода и 10мл воды. И ставим всё в холодильник на 3 часа. В процессе охлаждения йод выпадет в осадок на дне стакана. Сливаем жидкость, вынимаем осадок йода и кладем на салфетку. Выжимаем салфетками до тех пор, пока йод не станет рассыпаться.

Обсуждение: Данный химический эксперимент называется экстрагированием или извлечением одного компонента из другого. В данном случае вода экстрагирует йод из раствора спиртовки. Таким образом, юный исследователь повторит опыт кота Куртуа без дыма и биения посуды.

О пользе йода для дезинфекции ран ваш ребенок уже узнает из фильма. Таким образом, вы покажите, что между химией и медициной есть неразрывная связь. Однако, оказывается, что йод можно применять в качестве индикатора или анализатора содержания другого полезного вещества – крахмала. Следующий опыт познакомит юного экспериментатора с отдельной очень полезной химией – аналитической.

Опыт № 7 «Йод-индикатор содержания крахмала»

Реактивы и оборудование: свежая картошка, кусочки банана, яблока, хлеба, стакан с разведенным крахмалом, стакан с разведённым йодом, пипетка.

Эксперимент: Разрезаем картофель на две части и капаем на него разведенный йод – картошка синеет. Затем капаем несколько капель йода в стакан с разведенным крахмалом. Жидкость тоже синеет.

Капаем с помощью пипетки растворенный в воде йод на яблоко, банан, хлеб, по очереди.

Наблюдаем:

Яблоко — не посинело вообще. Банан – слегка посинел. Хлеб – посинел очень сильно. Эта часть опыта показывает наличие крахмала в различных продуктах.

Обсуждение: Крахмал, вступая в реакцию с йодом, дает синюю окраску. Это свойство дает нам возможность выявить наличие крахмала в различных продуктах. Таким образом, йод является как бы индикатором или анализатором содержания крахмала.

Как известно, крахмал может преобразовываться в сахар, если взять неспелое яблоко и капнуть йода, то оно посинеет, так как яблоко еще не созрело. Как только яблоко созреет весь содержащийся крахмал перейдет в сахар и яблоко при обработке йодом не синеет вообще.

Следующий опыт будет полезен ребятам, которые уже начали изучение химии в школе. Оно знакомит с такими понятиями, как химическая реакция, реакция соединения и качественная реакция.

Опыт № 8 «Окрашивание пламени или реакция соединения»

Реактивы и оборудование: пинцет, поваренная пищевая соль, спиртовка

Эксперимент: Возьмем пинцетом несколько кристалликов крупной поваренной соли поваренной соли. Подержим их над пламенем горелки. Пламя окрасится в желтый цвет.

Обсуждение: Данный эксперимент позволяет провести химическую реакцию горения, которая является примером реакции соединения. Благодаря наличию натрия в составе поваренной соли, при горении происходит его реакция с кислородом. В результате образуется новое вещество – оксид натрия. Появление желтого пламени свидетельствует о том, что реакция прошла. Подобные реакции является качественными реакциями на соединения, содержащие натрий, то есть по ней можно определить содержится натрий в веществе или нет.

Эксперименты в домашних условиях, о которых мы сейчас поговорим, очень простые, но чрезвычайно занимательные. Если ваш ребенок ещё только знакомится с природой разных явлений и процессов, такие опыты будут выглядеть для него настоящим волшебством. А ведь ни для кого не секрет, что лучше всего преподносить детям сложную информацию именно в игровой форме — это поможет закрепить материал и оставит яркие воспоминания, которые пригодятся в дальнейшем обучении.

Взрыв в тихой воде

Обсуждая возможные эксперименты в домашних условиях, в первую очередь мы расскажем о том, как сделать такой мини-взрыв. Вам понадобится большой сосуд, заполненный обычной водопроводной водой (к примеру, это может быть трехлитровый бутыль). Желательно, чтобы жидкость отстоялась в спокойном месте в течение 1-3 суток. После этого следует осторожно, не касаясь самого сосуда, капнуть в самую середину воды с высоты несколько капелек чернил. Они будут красиво расползаться в воде, как будто в замедленной съемке.

Воздушный шарик, который надувается сам

Это еще один интересный опыт, который можно провести, осуществляя в домашних условиях. В сам шарик требуется насыпать чайную ложечку обыкновенной пищевой соды. Далее вам нужно взять пустую пластиковую бутылку и залить в неё 4 столовые ложки уксуса. Шарик необходимо натянуть на её горлышко. В результате сода высыплется в уксус, произойдет реакция с выделением углекислого газа, и шарик надуется.

Вулкан

С помощью той же соды и уксуса можно сделать в своём доме настоящий вулкан! В качестве основы можно использовать даже пластиковый стаканчик. В «жерло» засыпают 2 столовые ложечки соды, заливают её четвертью стакана подогретой воды и добавляют немного пищевого красителя тёмного цвета. Затем останется лишь долить четверть стакана уксуса и наблюдать за «извержением».

«Цветная» магия

Эксперименты в домашних условиях, которые вы можете продемонстрировать своему ребенку, также включают в себя необычные изменения различными веществами их цвета. Ярким примером тому является реакция, происходящая при соединении йода и крахмала. Смешав коричневый йод и белоснежный крахмал, вы получите жидкость… ярко-синего оттенка!

Фейерверки

Какие ещё можно провести эксперименты в домашних условиях? Химия предоставляет огромное поле для деятельности в этом плане. К примеру, вы можете сделать яркие фейерверки прямо в комнате (но лучше во дворе). Немного марганцовки необходимо растолочь в мелкий порошок, а далее взять аналогичное количество древесного угля и тоже измельчить его. Тщательно перемешав уголь с марганцем, добавляем туда же железный порошок. Данную смесь пересыпают в металлический колпачок (подойдет и обычный наперсток) и держат его в пламени горелки. Как только состав накалится, вокруг начнет рассыпаться целый дождь красивых искр.

Содовая ракета

И, напоследок, вновь скажем про химические эксперименты в домашних условиях, где участвуют самые простые и доступные реактивы — уксус и гидрокарбонат натрия. В данном случае вам потребуется взять пластиковую кассету для плёнки, заполнить её пищевой содой, а далее — быстро влить 2 чайные ложечки уксуса. На следующем этапе вы закрываете самодельную ракету крышкой, ставите на землю вверх дном, отходите и наблюдаете за тем, как она взлетает.

Ребята, мы вкладываем душу в сайт. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Есть очень простые опыты, которые дети запоминают на всю жизнь. Ребята могут не понять до конца, почему это все происходит, но, когда пройдет время и они окажутся на уроке по физике или химии, в памяти обязательно всплывет вполне наглядный пример.

сайт собрал 7 интересных экспериментов, которые запомнятся детям. Все, что нужно для этих опытов, — у вас под рукой.

Огнеупорный шарик

Понадобится : 2 шарика, свечка, спички, вода.

Опыт : Надуйте шарик и подержите его над зажженной свечкой, чтобы продемонстрировать детям, что от огня шарик лопнет. Затем во второй шарик налейте простой воды из-под крана, завяжите и снова поднесите к свечке. Окажется, что с водой шарик спокойно выдерживает пламя свечи.

Объяснение : Вода, находящаяся в шарике, поглощает тепло, выделяемое свечой. Поэтому сам шарик гореть не будет и, следовательно, не лопнет.

Карандаши

Понадобится: полиэтиленовый пакет, простые карандаши, вода.

Опыт: Наливаем воду в полиэтиленовый пакет наполовину. Карандашом протыкаем пакет насквозь в том месте, где он заполнен водой.

Объяснение: Если полиэтиленовый пакет проткнуть и потом залить в него воду, она будет выливаться через отверстия. Но если пакет сначала наполнить водой наполовину и затем проткнуть его острым предметом так, что бы предмет остался воткнутым в пакет, то вода вытекать через эти отверстия почти не будет. Это связано с тем, что при разрыве полиэтилена его молекулы притягиваются ближе друг к другу. В нашем случае, полиэтилен затягивается вокруг карандашей.

Нелопающийся шарик

Понадобится: воздушный шар, деревянная шпажка и немного жидкости для мытья посуды.

Опыт: Смажьте верхушку и нижнюю часть средством и проткните шар, начиная снизу.

Объяснение: Секрет этого трюка прост. Для того, чтобы сохранить шарик, нужно проткнуть его в точках наименьшего натяжения, а они расположены в нижней и в верхней части шарика.

Цветная капуста

Понадобится : 4 стакана с водой, пищевые красители, листья капусты или белые цветы.

Опыт : Добавьте в каждый стакан пищевой краситель любого цвета и поставьте в воду по одному листу или цветку. Оставьте их на ночь. Утром вы увидите, что они окрасились в разные цвета.

Объяснение : Растения всасывают воду и за счет этого питают свои цветы и листья. Получается это благодаря капиллярному эффекту, при котором вода сама стремится заполнить тоненькие трубочки внутри растений. Так питаются и цветы, и трава, и большие деревья. Всасывая подкрашенную воду, они меняют свой цвет.

Плавающее яйцо

Понадобится : 2 яйца, 2 стакана с водой, соль.

Опыт : Аккуратно поместите яйцо в стакан с простой чистой водой. Как и ожидалось, оно опустится на дно (если нет, возможно, яйцо протухло и не стоит возвращать его в холодильник). Во второй стакан налейте теплой воды и размешайте в ней 4-5 столовых ложек соли. Для чистоты эксперимента можно подождать, пока вода остынет. Потом опустите в воду второе яйцо. Оно будет плавать у поверхности.

Объяснение : Тут все дело в плотности. Средняя плотность яйца гораздо больше, чем у простой воды, поэтому яйцо опускается вниз. А плотность соляного раствора выше, и поэтому яйцо поднимается вверх.

Кристаллические леденцы

Понадобится : 2 стакана воды, 5 стаканов сахара, деревянные палочки для мини-шашлычков, плотная бумага, прозрачные стаканы, кастрюля, пищевые красители.

Опыт : В четверти стакана воды сварите сахарный сироп с парой столовых ложек сахара. Высыпьте немного сахара на бумагу. Затем нужно обмакнуть палочку в сироп и собрать ею сахаринки. Далее распределите их равномерно на палочке.

Оставьте палочки на ночь сушиться. Утром в 2 стаканах воды на огне растворите 5 стаканов сахара. Минут на 15 можно оставить сироп остывать, но сильно остыть он не должен, иначе кристаллы не будут расти. Потом разлейте его по банкам и добавьте разные пищевые красители. Заготовленные палочки опустите в банку с сиропом так, чтобы они не касались стенок и дна банки, в этом поможет бельевая прищепка.

Объяснение : С остыванием воды растворимость сахара понижается, и он начинает выпадать в осадок и оседать на стенках сосуда и на вашей палочке с затравкой из сахарных крупинок.

Зажженная спичка

Понадобятся : Спички, фонарик.

Опыт : Зажгите спичку и держите на расстоянии 10-15 сантиметров от стены. Посветите на спичку фонариком, и увидите, что на стене отражается только ваша рука и сама спичка. Казалось бы, очевидно, но я никогда об этом не задумывался.

Объяснение : Огонь не отбрасывает тени, так как не препятствует прохождению света сквозь себя.

Все дети, без исключения, любят таинственные, загадочные и необычные явления. Большинству ребят очень нравится проводить интересные опыты, часть из которых не обращаясь за помощью к родителям или другим взрослым.

Опыты, которые можно провести с детьми

Не все опыты подходят для детей. Некоторые из них могут представлять собой опасность для жизни и здоровья малышей, особенно дошкольного возраста. Тем не менее, под контролем и наблюдением родителей или других взрослых ребенок может провести любой занимательный эксперимент – главное внимательно следить за соблюдением необходимых требований безопасности.

Все научные опыты для детей необыкновенно полезны. Они позволяют юным изобретателям наглядно ознакомиться со свойствами различных веществ и предметов, химических соединений и многого другого, понять причины определенных явлений и приобрести ценный практический опыт, который можно применить в дальнейшей жизни. Кроме того, некоторые подобные эксперименты можно показывать как фокусы, благодаря чему ребенок сможет завоевать авторитет среди своих друзей и приятелей.

Опыты с водой для детей

Все люди в обыденной жизни очень часто используют воду и совершенно не задумываются о том, что она обладает поистине волшебными и удивительными свойствами. Между тем, с этой жидкостью можно проводить невероятно с детьми. Например, мальчики и девочки в домашних условиях могут поставить следующие эксперименты:


Опыты с огнем для детей

С огнем следует проявлять особую осторожность, но именно с ним можно поставить невероятно интересные опыты для детей. Попробуйте провести со своим отпрыском один из следующих экспериментов:



Опыты с солью для детей

Занимательные опыты для детей можно проводить и с сыпучими веществами, например, с солью. Ребятам обязательно понравятся такие эксперименты, как:



Опыты с содой для детей

Не менее зрелищные опыты для детей можно провести с пищевой содой, например, «Вулкан». Поставьте на стол маленькую пластиковую бутылочку и вылепите вокруг нее вулкан из глины или песка. Засыпьте в емкость 2 столовых ложки соды, добавьте приблизительно 50-70 мл теплой воды, несколько капель красного пищевого красителя, а в самом конце – четверть стакана уксуса. На ваших глазах произойдет самое настоящее извержение вулкана, и ребенок будет в восторге.


Иные опыты для детей с пищевой содой могут быть построены на свойстве этого вещества кристаллизоваться. Чтобы получить кристаллы, можно воспользоваться таким же способом, как и в случае с солью. Для этого необходимо приготовить плотный содовый раствор, в котором уже не растворяется сыпучее вещество, а затем поместить туда металлическую проволоку или другой предмет и оставить его на несколько дней в теплом месте. Результат не заставит себя долго ждать.


Опыты с воздушными шарами для детей

Нередко опыты и эксперименты для детей оказываются связаны с различными свойствами воздушных шаров, такие, как:



Опыты с яйцами для детей

Некоторые интересные опыты с детьми можно провести, используя куриные яйца, например:



Опыты с лимоном для детей

Для проведения экспериментов может использоваться все, что угодно. Отдельного внимания заслуживают и интересные опыты с лимоном, например:



Опыты с красками для детей

Все малыши любят рисовать, но еще интереснее для них будет провести занимательные опыты с красками. Попробуйте один из следующих экспериментов:



Домашние опыты для детей 4 лет требуют фантазии и знания простых законов химии и физики. «Если эти науки в школе давались не очень хорошо, придется наверстывать упущенное время», подумают многие родители. Это не так, опыты могут быть очень простыми, не требующими особых познаний, умений и реактивов, но в то же время объясняющими фундаментальные законы природы.

Опыты для детей в домашних условиях помогут на практическом примере объяснить свойства веществ и законы их взаимодействия, пробудят интерес к самостоятельному исследованию окружающего мира. Интересные физические опыты научат детей быть наблюдательными, помогут логически мыслить, устанавливая закономерности между происходящими событиями и их следствием. Возможно, малыши не станут великими химиками, физиками или математиками, но навсегда сохранят в душе теплые воспоминания о родительском внимании.

Из этой статьи вы узнаете

Незнакомая бумага

Малышам нравится делать из бумаги аппликации, рисовать рисунки. Некоторые дети 4 лет осваивают искусство оригами вместе с родителями. Все знают, что бумага мягкая или плотная, белая или цветная. А на что способен обычный белый лист бумаги, если с ним поэкспериментировать?

Оживший бумажный цветок

Из листа бумаги вырезают звездочку. Загибают ее лучи внутрь в виде цветка. В чашку набирают воду и опускают звездочку на поверхность воды. Через некоторое время бумажный цветок, точно живой, начнет раскрываться. Вода намочит волокна целлюлозы, из которых состоит бумага, и расправит их.

Прочный мостик

Этот опыт с бумагой будет интересен для детей 3 лет. Спросите у малышей, как положить на середину тонкого листа бумаги между двумя стаканами яблоко, чтобы оно не упало. Как сделать бумажный мостик достаточно прочным, чтобы он выдерживал вес яблока? Сворачиваем лист бумаги гармошкой и кладем на опоры. Теперь он выдерживает вес яблока. Это объяснятся тем, что изменилась форма конструкции, которая и сделала бумагу достаточно прочной. На свойстве материалов становится прочнее в зависимости от формы, основаны проекты многих архитектурных творений, например, Эйфелева башня.

Ожившая змейка

Научные доказательства движения теплого воздуха вверх можно привести при помощи простого опыта. Из бумаги вырезают змейку, разрезая круг по спирали. Оживить бумажную змейку можно очень просто. В ее голове делают небольшую дырочку и подвешивают за нитку над источником тепла (батареей, обогревателем, горящей свечой). Змейка начнет быстро вращаться. Причина этого явления – восходящий вверх теплый поток воздуха, который раскручивает бумажную змейку. Точно так можно сделать бумажных птичек или бабочек, красивых и разноцветных, повесив их под потолком в квартире. Они будут вращаться от движения воздуха, как будто летая.

Кто сильнее

Этот занимательный эксперимент поможет установить какая фигура из бумаги более прочная. Для опыта понадобятся три листа офисной бумаги, клей и несколько тонких книг. Из одного листа бумаги склеивают колонну цилиндрической формы, из другого – треугольной формы, а из третьего – прямоугольной. Ставят «колонны» вертикально и испытывают их на прочность, аккуратно размещая сверху книги. В результате опыта окажется, что треугольная колонна самая слабая, а цилиндрическая самая сильная – она выдержит наибольший вес. Недаром колонны в храмах и зданиях делают именно цилиндрической формы, нагрузка на них распределяется равномерно по всей площади.

Удивительная соль

Обычная соль есть сегодня в каждом доме, без нее не обходится ни одно приготовление еды. Можно попробовать сделать красивые детские поделки из этого доступного продукта. Понадобится только соль, вода, проволока и немного терпения.

Соль имеет интересные свойства. Она может притягивать к себе воду, растворяясь в ней, увеличивая при этом плотность раствора. Но в перенасыщенном растворе соль опять превращается в кристаллы.

Для проведения эксперимента с солью из проволоки сгибают красивую симметричную снежинку или другую фигурку. В банке с теплой водой растворяют соль, пока она не перестанет растворяться. Опускают в банку согнутую проволоку, и ставят в тенек на несколько дней. Проволока обрастет в результате кристаллами соли, и станет похожа на красивую ледяную снежинку, которая не растает.

Вода и лед

Вода существует в трех агрегатных состояниях: пар, жидкость и лед. Цель этого опыта познакомить детей со свойствами воды и льда и сравнить их.

В 4 формочки для льда наливают воду, и помещают их в морозилку. Чтобы было интереснее можно подкрасить воду перед замораживанием разными красителями. В чашку наливают холодную воду, и бросают туда два кубика льда. По поверхности воды поплывут простые ледяные кораблики или айсберги. Этот опыт докажет, что лед легче воды.

Пока кораблики плавают, оставшиеся кубики льда посыпают солью. Смотрят, что будет происходить. Через короткое время, не успеет еще комнатный флот в чашке пойти ко дну (если вода довольно холодная), кубики, посыпанные солью, начнут рассыпаться. Это объясняется тем, что температура замерзания соленой воды ниже, чем обычной.

Огонь, который не сжигает

В давние времена, когда Египет был могущественной страной, Моисей убежал от гнева фараона и пас в пустыне стада. Однажды он увидел странный куст, который горел и не сгорал. То был особый огонь. А могут ли предметы, которые охвачены обычным пламенем, остаться целыми и невредимыми? Да, такое возможно, это можно доказать при помощи опыта.

Для эксперимента понадобится лист бумаги или денежная купюра. Столовая ложка спирта и две столовые ложки воды. Бумагу смачивают водой, чтобы вода в нее впиталась, сверху поливают спиртом и поджигают. Появляется огонь. Это горит спирт. Когда огонь погаснет бумага останется целой. Экспериментальный результат объясняется очень просто – температуры горения спирта, как правило, недостаточно для того, чтобы испарить влагу, которой пропитана бумага.

Природные индикаторы

Если малыш хочет почувствовать себя настоящим химиком, можно изготовить для него специальную бумагу, которая будет менять цвет в зависимости от кислотности среды.

Природный индикатор готовят из сока краснокочанной капусты, содержащей антоцианин. Это вещество изменяет цвет в зависимости от того с какой жидкостью контактирует. В кислом растворе бумага, пропитанная антоцианином, окрасится в желтый цвет, в нейтральном растворе станет зеленой, а в щелочном – синей.

Для приготовления природного индикатора возьмите фильтровальную бумагу, кочан красной капусты, марлю и ножницы. Капусту тонко нашинкуйте и выжмите сок через марлю, помяв руками. Пропитайте лист бумаги соком и просушите. Затем разрежьте сделанный индикатор на полоски. Ребенок может опускать бумажку в четыре разные жидкости: молоко, сок, чай или мыльный раствор, и смотреть, как будет изменяться цвет индикатора.

Электризация трением

В древности люди заметили особую способность янтаря притягивать легкие предметы, если его потереть шерстяной тканью. Знание об электричестве они еще не имели, поэтому объясняли это свойство, духом, живущим в камне. Именно от греческого названия янтаря – электрон и произошло слово электричество.

Такими удивительными свойствами обладает не только янтарь. Можно провести простой опыт, чтобы увидеть как стеклянная палочка или пластмассовая расческа притягивает к себе маленькие кусочки бумаги. Для этого стекло нужно потереть шелком, а пластмассу шерстью. Они начнут притягивать мелкие обрывки бумаги, которые будут к ним липнут. Через время эта способность предметов пропадет.

Можно обсудить с детьми, что это явление происходит благодаря электризации трением. При быстром трении ткани о предмет могут появиться искры. Молния в небе и гром – это тоже следствие трения воздушных потоков и возникновения разрядов электричества в атмосфере.

Растворы разной плотности – занятные подробности

Получить разноцветную радугу в стакане из жидкостей разных цветов можно, приготовив желе, и заливая его слой за слоем. Но есть способ более простой, хотя не такой вкусный.

Для проведения опыта понадобится сахар, постное масло обычная вода и красители. Из сахара, готовят концентрированный сладкий сироп, а чистую воду окрашивают красителем. В стакан наливают сахарный сироп, потом аккуратно по стенке стакана, чтобы жидкости не смешались, наливают чистую воду, в конце добавляют постное масло. Сахарный сироп должен быть холодным, а подкрашенная вода теплой. Все жидкости останутся в стакане подобно маленькой радуге, не смешиваясь между собой. На дне будет самый плотный сахарный сироп, вверху водичка, а масло, как самое легкое окажется поверх воды.

Цветной взрыв

Еще один интересный эксперимент можно провести, используя различную плотность растительного масла и воды, устроив в банке цветной взрыв. Для опыта понадобится банка с водой, несколько ложек растительного масла, пищевые красители. В небольшой емкости смешивают несколько сухих пищевых красителей с двумя ложками растительного масла. Сухие крупинки красителей не растворяются в масле. Теперь масло выливают в банку с водой. Тяжелые крупинки красителей будут оседать на дно, постепенно освобождаясь из масла, которое останется на поверхности воды, образуя цветные завихрения, как от взрыва.

Домашний вулкан

Полезные географические знания могут быть не такими скучными для четырехлетнего малыша, если вы устроите наглядную демонстрацию извержения вулкана на острове. Для проведения опыта понадобится пищевая сода, уксус, 50 мл воды и столько же моющего средства.

Небольшой пластиковый стаканчик или бутылку устанавливают в жерло вулкана, вылепленное из цветного пластилина. Но прежде в стаканчик насыпают пищевую соду, наливают воду, подкрашенную в красный цвет и моющее средство. Когда импровизированный вулкан готов, в его жерло наливают немного уксуса. Начинается бурный процесс пенообразования, из-за того, что сода и уксус вступают в реакцию. Из жерла вулкана начинает выливаться «лава», образованная красной пеной.

Опыты и эксперименты для детей 4 лет, как вы убедились, не нуждаются в сложных реактивах. Но они не менее увлекательны, особенно с интересным рассказом о причине происходящего.

Научно-исследовательская работа на тему «Занимательные физические опыты из подручных материалов»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЧАСЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
(143065, Московская область, Одинцовский район, д. Часцы строение 193)

тел. 8(498) 698-98-41

КОНКУРСНАЯ РАБОТА

Номинация Небо и Земля (физика)

«ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ ИЗ ПОДРУЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ»

(исследование)

Выполнила:

Зуева Полина Александровна, 9 класс

Московская область,

Одинцовский район,

Пос. Покровский городок, д. 1 кв.25

Руководитель:

Трошкина Лидия Александровна

Учитель физики и информатики

Часцовской средней общеобразовательной школы Покровский филиал

Часцы

2017

ОГЛАВЛЕНИЕ

  1. Введение «Актуальность темы» …………………………………………..3

  2. Основная часть ………………………………………………………………….5

    1. Организация исследовательской работы……………………………….5

    2. Опыты по теме «Атмосферное давление» ………………………….5

    3. Опыты по теме «Теплота» …………………………………………..8

    4. Опыты по теме «Электричество и магнетизм» …………………. ..9

    5. Опыты по теме «Свет и звук» ……………………………………. .12

  3. Заключение ……………………………………………………………… 14

  4. Список изученной литературы…………………………………………….14

  5. Приложение 1………………………………………………………………15

Приложение 2………………………………………………………………16

Приложение 3………………………………………………………………17

Приложение 4………………………………………………………………18

Приложение 5 ………………………………………………………………19

  1. ВВЕДЕНИЕ «АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ»

Физика – это не только научные книги и сложные законы, не только огромные лаборатории. Физика – это еще интересные эксперименты и занимательные опыты. Физика – это фокусы, показанные в кругу друзей, это смешные истории и забавные игрушки-самоделки.

Самое главное, для физических опытов можно использовать любой подручный материал.

Физические опыты можно делать с шарами, стаканами, шприцами, карандашами, соломинками, монетами, иголками и т.д.

Опыты повышают интерес к изучению физики, развивают мышление, учат применять теоретические знания для объяснения различных физических явлений, происходящих в окружающем мире.

При проведении опытов приходится не только составлять план его осуществления, но и определять способы получения некоторых данных, самостоятельно собирать установки и даже конструировать нужные приборы для воспроизведения того или иного явления.

Но, к сожалению, из-за перегруженности учебного материала на уроках физики занимательным опытам уделяется недостаточное внимание, большое внимание уделяется теории и решению задач.

Поэтому было решено провести исследовательскую работу по теме «Занимательные опыты по физике из подручных материалов».

Цель исследовательской работы:

    1. Освоить методики физических исследований, овладеть навыками правильного наблюдения и техникой физического эксперимента.

Задачи исследовательской работы следующие:

  1. Организация самостоятельной работы с различной литературой и другими источниками информации, сбор, анализ и обобщение материала по теме исследовательской работы;

  2. Научить «физическому» осмыслению личного опыта и актуализации

  3. С помощью простых наблюдений и опытов расширить «круг общения» с физическими приборами и тем самым сделать процесс формирования экспериментальных навыков более эффективным.

Объект исследования занимательные опыты по физике, основанные на изменении агрегатных состояний вещества, теплопроводности, а также механике, оптике, магнетизме и электричестве, которые можно проводить в домашних условиях.

Методы и приемы исследования изучение, анализ, а в следствии практическое применение интернет — ресурсов.

Актуальность работы — физические опыты в занимательной форме знакомят нас с разнообразными применениями законов физики.

Новизна данной работы:

  • Выйти за рамки школьной программы и немногим больше узнать о материале, поверхностно излагаемом в учебнике.

  • Повысить интерес к науке физике.

Я узнала, что существует много простых и эффектных опытов, которые не являются простой ловкостью рук, а построены на основных законах физики. Это вызвало у меня восторг, изумление, познавательный интерес и побудило к творческой деятельности. В результате у меня появилось желание участвовать в изготовлении и демонстрации занимательных опытов, которые можно провести в домашних условиях, так как их проведение не требует всякого физического оборудования. Выбирая, какие опыты демонстрировать я остановилась на физических опытах, постановка которых была для меня интересной и неожиданной с моей точки зрения.

При выборе темы исследования мы исходили из следующих принципов:

  1. Субъективность – выбранная тема соответствует нашим интересам.

  2. Объективность – выбранная мной тема актуальна и важна в научном и практическом отношении.

  3. Посильность – задачи и цели, поставленные мной в работе, реальны и выполнимы.

Исследовательская работа проводилась по следующей схеме:

  1. Постановка проблемы.

  2. Изучение информации из разных источников по данной проблеме.

  3. Выбор методов исследования и практическое овладение ими.

  4. Сбор собственного материала – комплектование подручных материалов, проведение опытов.

  5. Анализ и обобщение.

  6. Формулировка выводов.

В ходе исследовательской работы применялись следующие физические методики исследований:

I. Физический опыт

Проведение опыта состояло из следующих этапов:

  1. Уяснение условий опыта.

Этот этап предусматривает знакомство с условиями проведения эксперимента, определение перечня необходимых подручных приборов и материалов и безопасных условий при проведении опыта.

  1. Составление последовательности действий.

На этом этапе намечался порядок проведения опыта, в случае необходимости добавлялись новые материалы.

  1. Проведение опыта.

II. Наблюдение

При наблюдении за явлениями, происходящими в опыте, я обращала особое внимание на изменение физических характеристик (давления, объема, площади, температуры, направления распространения света и т.д.), при этом я получала возможность обнаруживать закономерные связи между различными физическими величинами.

III. Моделирование.

Моделирование является основой любого физического исследования. При проведении опытов мы моделировали изотермическое сжатие воздуха, распространение света в различных средах, отражение и поглощение электромагнитных волн, электризацию тел при трении.

Всего нами моделировано, проведено и научно объяснено 15 занимательных физических опытов.

  1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Организация исследовательской работы

Физический эксперимент является не столько средством наглядности, сколько необходимой базой и инструментом развития способностей школьников. Изучение физических законов и явлений на основе постановки демонстрационных опытов позволяет формировать и развивать у школьников умения наблюдать, выдвигать гипотезы и планировать свою деятельность в соответствии с ходом эксперимента, выделять общее и частное, проводить анализ и сравнение. Проведение физического эксперимента позволяет развивать у детей школьного возраста не только наглядно-образное, но и абстрактное мышление. Данная исследовательская работа направлена, прежде всего, на осмысления явлений и процессов, происходящих в повседневной жизни: природе, технике, быту. Физические опыты можно делать с помощью простых бытовых предметов, а это приводит к тому, что первоначальные физические понятия строятся в сознании, исходя из собственного опыта ученика. Чем чаще приходится детям размышлять над явлениями природы, тем глубже и осознаннее они усваивают новые закономерности. Большое внимание в работе уделяется так называемым «физическим фокусам», которые учащиеся могут показывать с помощью родителей, в кругу друзей. Это помогает ребятам сделать свой досуг интересней и содержательней. Именно в школьном возрасте ребенка можно и нужно учить наблюдать, размышлять, удивляться открытиям. В данной исследовательской работе я рассмотрела опыты, которые показывают, что изучение физических явлений и законов происходит на основе постановки демонстрационных экспериментов.

ТЕМА «АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ»

Опыт №1. «Шарик не сдувается»1

Материалы: Трехлитровая стеклянная банка с крышкой, соломинка для коктейля, резиновый шар, нитка, пластилин, гвоздик.

Последовательность действий

С помощью гвоздика сделай в крышке банки 2 отверстия – одно центральное, другое на небольшом расстоянии от центрального. Через центральное отверстие пропусти соломинку и заделай отверстие пластилином. К концу соломинки с помощью нитки привяжи резиновый шар, закрой крышкой стеклянную банку, при этом конец соломинки с шаром должен быть внутри банки. Для устранения перемещения воздуха место контакта крышки и банки заделай пластилином. Надуй резиновый шарик через соломинку, шарик сдувается. А теперь надуй шарик и закрой второе отверстие в крышке пластилином, шарик сначала сдувается, а потом перестает сдуваться. Почему?

Научное объяснение

В первом случае при открытом отверстии давление внутри банки равно давлению воздуха внутри шара, поэтому под действием силы упругости растянутой резины шарик сдувается. Во втором случае при закрытом отверстие воздух не выходит из банки, по мере сдувания шарика объем воздуха увеличивается, давление воздуха уменьшается и становится меньше давления воздуха внутри шара, сдувание шарика прекращается.

Опыт №2. «Фонтан в бутылке».2

Цель: продемонстрировать влияние атмосферного давления.

Материалы: стакан, прочищенный стержень от шариковой ручки, флакон, кусок картона.

Последовательность действий:

Возьмите небольшую бутылку или флакон (например, от тройного одеколона), просверлите в пробке отверстие и вставьте в него отработанный длинный стержень от шариковой ручки. Предварительно нужно очистить стержень от остатков пасты, используя для этого проволочку и кусочек ваты, 3смоченной в одеколоне. Для лучшей герметичности залепите пластилином место на пробке, где вставлена трубка. Стержень должен немного не доходить до середины флакона, а его наружный конец пусть возвышается над пробкой на несколько сантиметров. Отверстие конца стержня, который находится внутри флакона, предварительно надо уменьшить в диаметре. Это можно сделать, вставив в него пробочку из куска спички и проколов ее тонкой иголкой.

Налейте в кастрюльку воду, поставьте в нее флакон (чтобы он не плавал!) и доведите воду до кипения. Пусть вода покипит несколько минут. Пока вода кипит, приготовьте на столе стакан с водой, подкрашенной красной акварельной краской или крупинкой марганцовки.

На стакан положите кусок картона с отверстием, в которое сможет войти горлышко бутылочки или флакона со стержнем от шариковой ручки.

Теперь надо действовать решительно и быстро: выньте флакон из кипящей воды и, перевернув вверх дном, вставьте его в отверстие приготовленной картонки на стакане, при этом наружный конец стержня опустится в подкрашенную воду. Из кончика стержня во флаконе начнет бить тонкая цветная струйка фонтана. Когда вы кипятили воду, часть горячего воздуха, расширившегося от нагревания, вышла из флакона, в нем образовалось разреженное пространство, а наружное атмосферное давление вогнало в него воду из стакана. При этом струйка холодной воды тоже помогла охладить воздух внутри флакона и уменьшить его объем.

Теперь, когда струя перестала подниматься, посмотрите, сколько воды набралось во флакон. Ровно столько воздуха вышло из него, когда его готовили к опыту — кипятили в кастрюльке. (смотри Приложение 1)

Научное объяснение:

Удалив из флакона воздух, мы создали там разряженное пространство, в которое атмосферное давление загнало воду. В следствии этого из конца стержня во флаконе бьется струя.

Опыт №3. «Автоматическая поилка для живого уголка»3

Цель: доказать существование атмосферного давления.
Материалы: пластиковая бутылка, две дощечки, два-три крепления
из резинки или проволоки, тарелка.

Последовательность действий:

Из двух дощечек сделайте стойку. Вертикальная дощечка будет стойкой для
бутылки с водой, нижняя – горизонтальная –  подставкой для тарелки. Сделайте из проволоки – или жести – крепления для бутылки, с таким расчетом, чтобы опрокинутая бутылка не касалась горлышком
дна поилки. Налейте в поилку воды, а в бутылку, тоже наполненную водой, опустите горлышком вниз, предварительно зажав горлышко рукой. Установка готова. Её можно поставить в клетку с птицами или мелкими животными в 
живой уголок.

Научное объяснение: по мере уменьшения воды в тарелке она будет автоматически наполняться водой из бутылки. Наружное атмосферное давление удержит воду в бутылке.

Опыт №4. «Сухими из воды»4

Цель: убедиться, что воздух, окружающий нас со всех сторон, давит с значительной силой на все вещи, с которыми он соприкасается. Опыт, который я собираюсь описать, еще нагляднее докажет вам существование «атмосферного давления».

Материалы: Тарелка, стакан, бумажка, монетка, спички.

Последовательность действий:

Итак, положим монетку на тарелку и зальём водой. Монетка очутится под водой. Наша задача вынуть ее из воды не намочив пальцев. На первый взгляд это кажется невозможным, но я докажу вам обратное. Все по порядку, для начала зажгите внутри стакана бумажку и, когда воздух нагреется, опрокиньте стакан на тарелку рядом с монетой так чтобы монета не очутилась под стаканом. Теперь смотрите, что будет. Ждать придется недолго бумага под стаканом, конечно, сразу погаснет, и воздух начнет в стакане остывать. По мере же его остывания вода будет как бы втягиваться стаканом и вскоре вся соберется там, обнажив дно тарелки. И только теперь можно взять монетку не намочив пальцев. (смотри Приложение 2)

Научное объяснение: когда воздух в стакане нагрелся, он расширился, как и все нагретые тела; избыток его нового объема вышел из стакана. Когда же оставшийся воздух начал остывать, его уже стало недостаточно, чтобы в холодном состоянии оказывать прежнее давление, то есть уравновешивать 5наружное давление атмосферы. Вода под стаканом теперь испытывает поэтому на каждый сантиметр своей поверхности меньшее давление, чем в открытой части тарелки: неудивительно, что она вгоняется под стакан, втискиваемая туда избытком давления наружного воздуха. Следовательно, вода, в сущности, не «втягивается» стаканом, не всасывается им, как кажется при первом взгляде, а вдавливается под стакан извне.

ТЕМА «ТЕПЛОТА»

Опыт №1. «Мыльный пузырь».5

Материалы: Маленький флакон из-под лекарства с пробкой, чистый стержень от шариковой ручки или соломинка от коктейля, стакан с горячей водой, пипетка, мыльная вода, пластилин.

Последовательность действий:

В пробке флакона из-под лекарства проделай тонкое отверстие и вставь в него чистый стержень шариковой ручки или соломинку. Место, где стержень вошел в пробку, облепи пластилином. Пипеткой наполни стержень мыльной водой, опусти флакон в стакан с горячей водой. С наружного конца стержня начнут подниматься мыльные пузырьки. Почему?

Научное объяснение:

При нагревании флакончика в стакане с горячей водой, воздух внутри флакона нагревается, его объем увеличивается, при этом надуваются мыльные пузыри.

Опыт №2. «Несгораемый платок».6

Материалы: носовой платок из хлопчатобумажной ткани, горелка, тигельные щипцы, длинная лучинка, этиловый спирт.

Последовательность действий:

Прополаскиваем в воде носовой платок, затем слегка отжимаем его (так, чтобы он был достаточно влажным) и хорошо пропитываем его спиртом.
Захватываем платок за один из его концов тигельными щипцами и, держа их в вытянутой руке, подносим к ткани длинную лучинку (опыт должны проводить два человека). Спирт сразу вспыхнет – создается впечатление, что горит платок. Но горение прекращается, а платок остается невредимым, так как температура воспламенения влажной ткани значительно выше, чем для спирта.

Научное объяснение: Выделившаяся при горении спирта теплота полностью пошла на испарение воды, поэтому она не может зажечь ткань.

Опыт №3. «Ползущий стакан».6

 Материалы: стакан, оконное стекло, свеча, спичечный коробок 2 штуки, вода.

Последовательность действий:

Возьмите чистое оконное стекло длиной около 30 — 40 см. Под один край стекла подложите два спичечных коробка, так, чтобы образовалась наклонная плоскость. Смочите водой край стакана из тонкого стекла и поставить вверх дном на стекло. Поднести к стенке стакана горящую свечу и стакан медленно поползет. Как это объяснить?

Научное объяснение: при нагревании воздух внутри стакана расширяется и чуть приподнимает стакан. Вода мешает воздуху выйти из стакана наружу, в результате сила трения между стаканом и стеклом уменьшается и стакан ползет вниз. (смотри Приложение 3)

ТЕМА «ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ»

Опыт №1. «Измеритель тока – мультиметр»6

Материалы: 10 метров изолированного медного провода 24 калибра (диаметр 0,5мм, сечение 0,2 мм2), машинка для зачистки проводов, широкая липкая лента, швейная игла, нитка, сильный стержневой магнит, банка из-под сока, гальванический элемент «D».

Последовательность действий

Зачисти провод с обоих концов от изоляции. Намотай провод вокруг банки плотными витками, оставив свободными концы провода на 30 см. Сними получившуюся катушку с банки. Чтобы катушка не разваливалась, в нескольких местах обмотай ее липкой лентой. Прикрепи катушку вертикально к столу с помощью большого куска липкой ленты. Намагнить швейную иголку, проведя ей по магниту, по крайней мере, четыре раза в одном направлении. Обвяжи иголку ниткой посередине так, чтобы иголка висела в равновесии. Свободный конец нитки прилепи внутрь катушки. Намагниченная игла должна спокойно висеть внутри катушки. Присоедини свободные концы провода к положительной и отрицательной клеммам гальванического элемента. Что произошло? А теперь поменяй полярность. Что произошло?

Научное объяснение

Вокруг катушки с током возникает магнитное поле, вокруг намагниченной иголки, также возникает магнитное поле. Магнитное поле катушки с током действует на намагниченную иголку и поворачивает ее. Если поменять полярность, то направление тока меняется на противоположное, иголка поворачивается в противоположную сторону.

Опыт №2. «Домашняя лампочка».7

Материалы:

  1. Консервная банка с крышкой

  2. Прозрачная стеклянная банка

  3. 1 метр изолированной медной проволоки

  4. 6-вольтовая батарея

  5. Тонкая железная проволока

  6. Гвоздик

Последовательность действий:

  1. Возьмите медный провод и разрежьте его на пополам.

  2. На крышке банки сделайте 2 отверстия. Используйте гвоздик.

  3. Проденьте один конец проволоки через каждое отверстие в крышке.

  4. Сделайте крючок на конце каждой проволоки. Тот конец, который будет внутри банки, накройте крышкой.

  5. Переплетите 2 или 3 спирали из железной проволоки вместе, затем скрутите их концы вокруг крючков медной проволоки. Железная проволока используется как нить.

  6. Установите крышку в банку и тщательно соедините свободные концы медного провода к клеммам на 6-вольтовой батареи.

Полезный совет:

После того, как Ваша домашняя лампа перегрелась, не трогайте ее сразу – будет очень горячо.

Научное объяснение:

Как только Вы соедините провода с аккумулятором, тот должен начать пропускать ток, который заставит нагреваться железную спираль, а та будет 8испускать ярко-оранжевый свет. Свет будет гореть от нескольких секунд до нескольких минут, в зависимости от железного провода.

Опыт №3. «Фруктовая батарейка»8

Материалы:

1. Цитрусовые фрукты, такие как: лимоны, лаймы, грейпфруты или апельсины.

2. Медный гвоздь, примерно 6 см в длину.

3. Оцинкованный гвоздь, примерно 6 см в длину.

4. Немного цветные или матовые лампочки с 6 см свинца, например, светодиод. Обратите внимание, что там должно быть достаточно проводов, чтобы соединить их с проводами.

5. Изолента.

Последовательность действий:

  1. Подготовьте фрукт к эксперименту, сожмите его со всех сторон руками. Не жмите на него сильно, но и не слабо. Идея состоит в том, чтобы смягчить фрукты так, чтобы сок тек внутри.

  2. Вставьте гвозди во фрукт на расстояние 5 см друг от друга. Острые концы гвоздей должны быть в центре фрукта, но они не должны соприкасаться.

  3. Удалите изоляцию с проводов лампочки. Вы должны удалить достаточно изоляции, чтобы обернуть провода вокруг гвоздей.

  4. Возьмите один провод и обмотайте его вокруг оцинкованного гвоздя. Не забудьте обмотать провод изолентой.

  5. Другой провод обмотайте вокруг медного гвоздя.

  6. Когда Вы начнете обматывать второй провод вокруг медного гвоздя, лампочка загорится!

Примечание:

Размер лампочки повлияет на ее яркость при загорании. Светодиодные лампочки требуют наименьшего количества энергии и, таким образом, являются лучшими кандидатами, чтобы провести опыт «Фруктовая батарейка».

Научное объяснение:

Оцинкованный гвоздь – это активный метал, который реагирует с кислотой плода. Активный ингредиент во фруктах является положительно заряженными ионами. Передача электронов происходит между цинковым гвоздем и кислотой из плода. Гвозди выступают в качестве плюсов аккумулятора, один положительный, а другой отрицательный. Электроны путешествуют от положительного плюса к отрицательному плюсу через провод лампочки.

Опыт №4. «Антигравитационные диски»9

Материалы:

  • Большой железный гвоздь

  • Длинная медная проволока – 30 см.

  • Крона

  • Скрепки или другие мелкие магнитные объекты

Последовательность действий:

  1. Возьмите проволоку и с каждого конца отметьте по 10 см.

  2. Возьмите гвоздь, намотайте на него проволоку так, как показано на рисунке в примечание.

  3. Один конец проволоки прикрепите к плюсу батарейки, а другой к минусу.

  4. Вот и все, Ваш электромагнит готов!

  5. Поднесите скрепки к концу гвоздика или другие магнитные объекты, гвоздик притянет их к себе.

Примечание:

Батарея может быстро нагреваться, поэтому, как только Вы провели опыт «Электромагнит», сразу же отсоедините провода от кроны.

Рисунок, как нужно намотать проволоку (смотри Приложение 3)

Научное объяснение:

Большинство магнитов, как те, что находятся на холодильнике, называют постоянными магнитами, так как они могут притягивать магнитные объекты в любое время и держать их сколько угодно. Магнит, который создали Вы, называется Электромагнитным. Он работает только на электричестве, а когда электричества нет, то он не притягивает магнитные объекты. Электричество, текущее через провод, устраивает молекулы в гвозде так, чтобы они были привлечены к определенным металлам. 

Опыт№5 «Статический клей»10

Материалы: Эбонитовая палочка, мех, кусочки бумаги, стеклянная палочка, газета

Последовательность действий:

   Эбонитовой палочкой прикоснемся к маленьким кусочкам бумаги, лежащим на столе, и поднимем палочку — бумажные кусочки останутся лежать на столе. Это свидетельствует о том, что сила гравитационного взаимодействия между бумажными листочками и палочкой недостаточна для притяжения их к палочке. Потрем эбонитовую палочку о мех и поднесем к тем же кусочкам бумаги – они подскочат и прилипнут к палочке, а спустя некоторое время, отскочат от нее. Затем повторяем опыт, приблизив к бумажкам стеклянную палочку, потерев ее газетой. Бумажки интенсивно притягиваются к палочке.

Научное объяснение: в результате соприкосновения и трения о мех или шелк эбонитовая палочка приобрела новое качество, выражающееся, в частности, в том, что она стала способной притягивать к себе легкие тела с силой, значительно превышающей силу гравитационного притяжения. Наблюдаемое явление и есть электризация тел. При электризации тела приобретают электрический заряд.

ТЕМА «СВЕТ И ЗВУК»

Опыт №1. «Мыльный спектр»10

Материалы: Мыльный раствор, ершик для чистки курительной трубки (или кусок толстой проволоки), глубокая тарелка, карманный фонарик, липкая лента, лист белой бумаги.

Последовательность действий:

Согни ершик для трубки (или кусок толстой проволоки) так, чтобы он образовал петлю. Не забудь сделать небольшую ручку, чтобы удобнее было держать. Налей мыльный раствор в тарелку. Погрузи петлю в мыльный раствор и дай ей как следует пропитаться мыльным раствором. Через несколько минут аккуратно вынь ее. Что ты видишь? Видны ли цвета? Прикрепи лист белой бумаги к стене с помощью липкой ленты. Выключи свет в комнате. Включи фонарь и направь его луч на петлю с мыльной пеной. Расположи фонарь так, чтобы петля отбрасывала тень на бумагу. Опиши полнившуюся тень.

Научное объяснение:

Белый свет является сложным светом, он состоит из 7 цветов – красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Это явление называется интерференцией света. При прохождении через мыльную пленку, белый свет распадается на отдельные цвета, различные световые волны на экране образуют радужную картину, которая называется сплошным спектром.

По теме «Свет и звук» были проведены и описаны следующие опыты:

Опыт №2. «Цветная юла»11

Материалы: плотная бумага, скрепка, ножницы, циркуль.

Последовательность действий: Сделай диск с рисунком, изображенный на картинке. Если возможно, используй для этого очень плотную бумагу.

Разогни внешнюю «боковину» скрепки, как показано на рисунке.(смотри Приложение 4)

Булавкой проткни отверстие в середине диска и вставь туда отогнутую скрепку Диск должен ровно лежать и плавно вращаться на своей «ручке». Поднеси диск к яркому свету. Начни вращать его и посмотри, что происходит с черно-белым рисунком. Меняется ли этот забавный эффект, если изменить скорость вращения?

Неужели? Цвета? Откуда они взялись? Точно никто не знает, но ученые кое-что предполагают…

Научное объяснение: Эта научная игрушка называется диском Бэнхэма, и впервые она была сделана еще 100 лет назад! Если этот диск вращать с определенной скоростью, то сочетание белого и черного на нем воздействует на твою сетчатку.

Ученые считают, что тем самым он посылает глазу некое «сообщение», которое очень похоже на сообщение о цвете. Таким образом, когда мозг получает это «сообщение* (оно закодировано во вращающемся черно-белом узоре), он понимает его неправильно — как будто оно поступило от цветной картинки. И поэтому мы видим цвет там, где его нет!

Опыт №3. «Кукарекающий стакан»12

Материалы: нить, бумажный стаканчик, скрепка (канцелярская), шило, влажная салфетка.

Последовательность действий:

Проделайте отверстие в центре дна стаканчика. Отрежьте нитку длиной 50-60 см. Привяжите скрепку к одному концу нитки, а свободный конец пропустите через отверстие в дне стаканчика таким образом, чтобы скрепка была с внешней стороны стакана. Возьмите стакан кверху дном так, чтобы нитка свободно висела. Другой рукой возьмите влажную салфетку и аккуратно проведите по нитке, скользя, вниз. Что вы при этом слышите? Да, кричит петух! Если ничего не слышно, значит салфетка недостаточно влажная – намочите ее и попробуйте еще раз. Этот опыт потребует от вас некоторой сноровки.

Научное объяснение: Когда влажная салфетка скользит по нитке, она создает вибрации, которые поднимаются вверх, достигая донышка стаканчика, и весь стакан начинает колебаться. Колебания передаются воздуху внутри стаканчика. Форма стаканчика усиливает звук, и мы слышим довольно громкое «кукареканье», раздающееся из стакана. (смотри Приложение 5)

  1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Анализируя результаты занимательных опытов, мы убедились, что школьные знания вполне применимы для решения практических вопросов.

С помощью опытов, наблюдений и измерений были исследованы зависимости между различными физическими величинами

— объемом и давлением газов

— давлением и температурой газов

— числом витков и величиной магнитного поля вокруг катушки с током

— силой тяжести и силой атмосферного давления

— направлением распространения света и свойствами прозрачной среды.

Все явления, наблюдаемые при проведении занимательных опытов, имеют научное объяснение, для этого мы использовали фундаментальные законы физики и свойства окружающей нас материи – II закон Ньютона, закон сохранения энергии, закон прямолинейности распространения света, отражение, преломление, дисперсия и интерференция света, отражение и поглощение электромагнитных волн.

В соответствии с поставленной задачей все опыты проведены с использованием только дешевых, малогабаритных подручных материалов, при их проведении изготовлено 8 самодельных приборов, в том числе магнитная стрелка, копировальное устройство, фруктовая батарейка, измеритель тока – мультиметр, переговорное устройство, опыты безопасные, наглядные, простые по конструкции.

По итогам научно-исследовательской работы можно сделать следующие выводы:

  1. В различных источниках информации можно найти и самим придумать много занимательных физических опытов, выполняемых с помощью подручного оборудования.

  2. Занимательные опыты и самодельные физические приборы увеличивают спектр демонстраций физических явлений.

  3. Занимательные опыты позволяют проверить законы физики и теоретические гипотезы, имеющие принципиальное значение для науки.

СПИСОК ИЗУЧЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. М. Ди Специо «Занимательные опыты», ООО «Астрель», 2004г.

  2. Ф.В. Рабиза «Забавная физика», Москва, 2000г.

  3. Л. Гальперштейн «Здравствуй, физика», Москва, 1967г.

  4. А. Томилин «Хочу все знать», Москва, 1981г.

  5. М.И. Блудов «Беседы по физике», Москва, 1974г.

  6. Я.И. Перельман «Занимательные задачи и опыты», Москва, 1972г

Приложение 1

Тема «Атмосферное давление»

Опыт №2 «Фонтан в бутылке»

Приложение 2

Тема «Атмосферное давление»

Опыт №4 «Сухим из воды»

Приложение 3

Тема «Теплота»

Опыт №3 «Ползущий стакан»

Тема «Электричество и магнетизм»

Опыт №4 «Антигравитационные диски»

Приложение 4

Тема «Свет и звук»

Опыт №2 «Цветная юла»

Приложение 5

Тема «Свет и звук»

Опыт №3 «Кукарекающий стакан»

1 Я. И. Перельман «Занимательные задачи и опыты», Москва, 1972 г

2 М. Ди Специо «Занимательные опыты», ООО «Астрель», 2004 г.

33 М. Ди Специо «Занимательные опыты», ООО «Астрель», 2004 г.

4 Л. Гальперштейн «Здравствуй, физика», Москва, 1967 г.

5 М.И. Блудов «Беседы по физике», Москва, 1974г.

6 Л. Гальперштейн «Здравствуй, физика», Москва, 1967 г.

7 М. Ди Специо «Занимательные опыты», ООО «Астрель», 2004 г.

8 М. Ди Специо «Занимательные опыты», ООО «Астрель», 2004 г.

9М. Ди Специо «Занимательные опыты», ООО «Астрель», 2004 г.

10 М. Ди Специо «Занимательные опыты», ООО «Астрель», 2004 г.

11 Л. Гальперштейн «Здравствуй, физика», Москва, 1967 г.

12 М.И. Блудов «Беседы по физике», Москва, 1974г.

20 удивительных научных экспериментов, которые вы можете провести прямо сейчас дома

Мы все согласны с тем, что наука — это прекрасно. И вы можете привнести это великолепие в свой собственный дом с помощью этих 20 безопасных экспериментов сделай сам, которые вы можете провести прямо сейчас с обычными предметами домашнего обихода.

1. Заставьте объекты казаться исчезающими
Преломление — это когда свет меняет направление и скорость при переходе от одного объекта к другому.Только видимые объекты отражают свет. Когда два материала с одинаковыми отражающими свойствами вступают в контакт, свет проходит через оба материала с одинаковой скоростью, делая другой материал невидимым. Посмотрите это видео от BritLab о том, как сделать стекло невидимым с помощью растительного масла и стекла из пирекса.

 

 

2. Мгновенная заморозка воды
Когда очищенная вода охлаждается чуть ниже точки замерзания, достаточно легкого толчка или помещенного в нее кубика льда, чтобы вода мгновенно замерзла.Наконец-то вы можете получить силу Frozone из «Суперсемейки» в очень маленьком масштабе! Посмотрите видео об этом «крутом» эксперименте.

 

 

3. Создай Ублек и заставь его танцевать под музыку
Названный в честь липкого вещества из детской книги доктора Сьюза, Ублек представляет собой неньютоновскую жидкость, что означает, что он может вести себя как в твердом, так и в жидком состоянии. А при размещении на источнике звука вибрации заставляют смесь уныло танцевать.Ознакомьтесь с инструкциями от Housing A Forest о том, как сделать эту классную жидкость фанковой во всех смыслах.


Гифка из Science Sunday в Google+

4. Создайте свой собственный гибридный ракетный двигатель
Комбинация твердого топлива и жидкого окислителя позволяет гибридным ракетным двигателям двигаться самостоятельно. А в небольшом масштабе вы можете создать свой собственный гибридный ракетный двигатель, используя пасту, жидкость для полоскания рта и дрожжи. К сожалению, он не будет сильно двигаться, но кто сказал, что ракетостроение — это непросто? Посмотрите это видео от NightHawkInLight о том, как сделать этот мини-двигатель.

 

 

5. Создать «Волшебную грязь»
Еще одна неньютоновская жидкость, на этот раз из скромного картофеля. «Волшебная грязь» на самом деле представляет собой крахмал, содержащийся в картофеле. Он останется твердым при обращении, но если оставить его в покое, он превратится в жидкость. Сделайте свою собственную «Волшебную грязь» с помощью этого видео.

 

 

6. Управляйте небом и создайте облако в бутылке
Не совсем буря в стакане воды, но это облако в бутылке.Облака в небе образуются, когда водяной пар охлаждается и конденсируется в видимые капли воды. Создайте собственное облако в бутылке, используя несколько предметов домашнего обихода, следуя этим инструкциям wikiHow.

7. Создайте подводный волшебный мир
Впервые синтезированный Адольфом ван Байером в 1871 году флуоресцеин представляет собой нетоксичный порошок, содержащийся в маркерах, используемый НАСА для поиска шаттлов, приземляющихся в море. Создайте подводный волшебный мир с этим видео от NightHawkInLight.


Гифка составлена ​​из видео пользователя YouTube NightHawkInLight. Поместив кусок галлия в стакан с теплой водой, он легко принимает любую форму. Больше инструкций в этом видео.

9. Сделайте свою собственную лавовую лампу
Внутри лавовой лампы находятся цветные пузырьки воска, взвешенные в прозрачной или бесцветной жидкости, которая меняет плотность при нагревании нагревательным элементом в основании, позволяя им гипнотически подниматься и опускаться.Создайте свою собственную лавовую лампу с помощью этих видеоинструкций.

10. Создание магнитной жидкости
Феррожидкость — это жидкость, содержащая наноразмерные частицы металла, которые могут намагничиваться. А с помощью масла, тонера и магнита вы можете создать свою собственную феррожидкость и использовать силу магнетизма!


Подарок от Ramtco
11. Создание мгновенных ледяных скульптур
Еще один «крутой» эксперимент, на этот раз с использованием ацетата натрия или «горячего льда».Находящийся в виде жидкости в грелках для рук ацетат натрия при обращении с ним превращается в горячий лед. Создайте свои собственные мгновенные ледяные скульптуры с помощью этого видео.


Гифка, составленная из видео пользователя YouTube HouseholdHacker.

12. Сделать песок водонепроницаемым
Гидрофобное вещество – это вещество, отталкивающее воду. Когда песок смешивается с водостойким химическим веществом, он становится гидрофобным. Поэтому при контакте с водой песок останется сухим и пригодным для повторного использования.Сделайте свой собственный водонепроницаемый песок с помощью этого видео.

13. Приготовьте зубную пасту для слонов
Зубная паста для слонов — это дымящаяся пенистая субстанция, образующаяся в результате быстрого разложения перекиси водорода, которая чем-то напоминает зубную пасту гигантского размера. Сделайте свою собственную зубную пасту для слонов, следуя этим инструкциям.

 

 

14. Сделать хрустальные пузыри
Когда температура падает ниже 0 o C (32 o F), можно заморозить пузыри в кристаллы.Здесь не нужны никакие инструкции, просто немного пузырьковой смеси и холодная погода.

15. Make Moving Liquid Art
Смешивание средства для мытья посуды и молока приводит к снижению поверхностного натяжения молока. Добавьте разные пищевые красители и создайте эту триповую химическую реакцию.


Гифка, составленная из видео пользователя YouTube HouseholdHacker.

16. Создание красочных гвоздик
Цветы поглощают воду через стебли, и если в этой воде есть пищевой краситель, цветы также будут поглощать этот цвет.Создайте несколько чудесных цветов с помощью этих инструкций wikiHow.

17. «Волшебно» превратите воду в вино
Превратите воду в вино с помощью этого видео экспериментатора Дэйва Хакса. Поскольку плотность воды выше, чем у вина, они могут меняться местами. Удивите своих друзей этим забавным научным трюком.

18. Высвобождение энергии в конфетах (не съедая их)
Если бросить мармеладного мишку в пробирку с хлоратом калия, внутри высвобождается химическая энергия в результате интенсивной химической реакции.Именно это и происходит, когда вы едите конфеты, дети.

 

 

19. Заставьте воду «загадочно» исчезнуть
Полиакрилат натрия — это сверхабсорбирующий полимер, способный поглощать воду в 300 раз больше собственного веса. В одноразовых подгузниках можно заставить воду исчезнуть за считанные секунды с помощью этого видео.

20. Создайте радугу в банке
Различные жидкости имеют разную массу и разную плотность.Например, нефть менее плотна, чем вода, и будет плавать на ее поверхности. Комбинируя жидкости разной плотности и добавляя пищевой краситель, вы можете сделать целую радугу в банке с помощью этого видео.

Вот и все — 20 экспериментов для вас, чтобы исследовать невероятный мир науки!

Научные эксперименты, которые вы можете провести дома

1. Сделать плавающего человечка

Что вам понадобится: Сухой стираемый маркер или маркер для белой доски, тарелка или контейнер (предпочтительно стеклянный) и стакан воды.

Метод:

1. Нарисуйте человечка с помощью сухостираемого маркера на сервировочной поверхности тарелки.

2. Теперь медленно наливайте воду на тарелку от края к центру. Фигурка крупье оторвется от дна и начнет плавать.

За этим стоит наука: волшебство заключается в маркере для белой доски. В отличие от перманентного маркера, маркер для белой доски легко снимается. Чернила маркера менее плотные, чем вода, а также нерастворимы. Следовательно, фигура начинает плавать, оставаясь при этом целой.

2. Сделайте красочные слои с плотностью сахара

Что вам понадобится: Сахар, теплая вода, пищевые красители (красный, зеленый, желтый и синий), четыре чашки и один стакан.

Метод:

1. Наполните четыре чашки теплой водой.

2. Добавьте от 2 до 3 капель красителя в каждую чашку: красного в первую чашку, зеленого во вторую, желтого в третью и синего в четвертую.

3. Пришло время добавить сахар во все чашки, кроме первой.Добавьте одну столовую ложку сахара в желтую чашку, две столовые ложки сахара в зеленую чашку и три столовые ложки сахара в синюю чашку.

4. Перемешивайте смесь, пока все не растворится. Теплая вода ускорит процесс.

5. Теперь возьмите пустой стакан и добавьте в него синий раствор с помощью шприца или пипетки. Затем добавьте зеленый, желтый и красный растворы — именно в таком порядке. Важно наливать растворы медленно. Вот вам и стакан воды с отчетливыми разноцветными слоями.

Наука, стоящая за этим: Плотность относится к количеству частиц в заданном объеме. В этом эксперименте раствор с большим количеством сахара и, следовательно, с большим количеством частиц будет более плотным, чем раствор с меньшим количеством сахара. Это делает синий раствор самым плотным из всех. Вот почему он остается внизу, а красный раствор (без сахара) плавает сверху. Различная плотность приводит к тому, что растворы разделяются и создают разноцветные слои.

Осторожно: Эксперименты проводить под присмотром родителей.

20 лучших научных экспериментов, которые можно провести дома с детьми

Независимо от того, учитесь ли вы дома или просто застряли дома в поисках чего-то познавательного и веселого для детей, научные эксперименты — отличный выбор! Дети не только любят проводить эти научные эксперименты, но и изучают ценные научные методы, словарный запас и процессы, которые могут помочь им на протяжении всей жизни.

Научные эксперименты для дома

Что вы узнаете из этой статьи!

Отказ от ответственности: эта статья может содержать комиссионные или партнерские ссылки.Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.
Не видите наши видео? Отключите все блокировщики рекламы, чтобы наш видеопоток был виден. Спасибо!

В последнее время это стало очень распространенной темой.

Детям скучно. Они действительно хотят чем-то заняться. Что-то интересное, захватывающее и веселое!

Родители пытаются найти способы развлечь и обучить своих детей.

Домашнее обучение стало невероятно популярным, но родители изо всех сил пытаются найти классные научные эксперименты для проведения дома.Что-то, что подходит без больших затрат, когда дело доходит до расходных материалов, не разрушит их дом и на самом деле научит их детей химии, биологии и физике.

Имея это в виду, вот 20 лучших научных экспериментов, которые можно провести дома, выбранных не только мной, но и читателями STEAM Powered Family!

Лучшие домашние научные эксперименты

При выборе экспериментов, которые считаются ЛУЧШИМИ научными экспериментами для ваших детей дома, у нас было несколько разных критериев.

  1. Им нужно было стать популярными! Эти эксперименты проверены и соответствуют действительности, и у них есть преданные поклонники читателей, которые ЛЮБЯТ их делать. Как только вы попробуете их, вы поймете, почему читатели STEAM Powered Family назвали их своими любимыми научными экспериментами!
  2. Припасы должны быть относительно легко достать. В большинстве случаев у вас, скорее всего, есть все необходимые материалы дома прямо сейчас. Если вам нужно заказать или купить несколько расходных материалов, они легко доступны, и включены ссылки для покупки.
  3. Они должны быть простыми, с логичными и простыми инструкциями. Мы все подавлены. Никто не хочет, чтобы эксперимент был сложным и запутанным.
  4. Эксперименты должны быть адаптированы к самым разным возрастам, классам, способностям и интересам.
  5. Уроки должны быть интересными! Во все наши научные эксперименты и мероприятия STEM мы включаем научное объяснение, которое либо ваши дети могут прочитать сами, либо вы можете прочитать и использовать для объяснения эксперимента.
  6. С ними должно быть весело!

Имея это в виду, вот наши 20 лучших научных экспериментов, которые можно провести дома с детьми!

Эксперименты с пищевой содой и уксусом

Есть так много крутых экспериментов, которые можно провести с этими скобами для кладовой. Да, вы можете построить обычный вулкан, но вы также можете высиживать яйца динозавров, создавать фейерверки, запускать взрывные ракеты из бутылок и многое другое! Вы можете надолго занять своих детей экспериментами со всеми нашими идеями с пищевой содой и уксусом.Возьмите немного уксуса и пищевой соды и приступайте к экспериментам!

Ублек

Ублек похож на слизь, но гораздо более увлекательный и научный! Ублек — неньютоновская жидкость, которая затвердевает под давлением и разжижается при снятии давления. Это увлекательно, и у нас есть несколько разных рецептов, так что вы можете найти тот, который использует все, что у вас есть в доме.

Сделать компас

Этот научный эксперимент действительно классный и прекрасно сочетается с уроками географии и обществознания.Дети узнают, как сделать компас из материалов, которые есть в доме.

Сделать лавовую лампу

Имея 5 различных способов изготовления лавовой лампы, неудивительно, что наши читатели оценили это как одно из своих любимых занятий! Дети очарованы химической реакцией, которая заставляет завораживающие пузыри прыгать вверх и вниз в научно обоснованном эксперименте с лавовой лампой.

Выращивание кристаллов

Это один из самых красивых наших экспериментов, который всегда получает восторженные отзывы читателей.Выращивание кристаллов — замечательный научный эксперимент, который имеет фантастическую связь с исследованиями в области геологии. Вы также можете выращивать съедобные кристаллы. Плюс результаты… ПОТРЯСАЮЩИЕ!

Резиновое яйцо

Готовы к веселому научному эксперименту? В этом научном эксперименте мы удаляем скорлупу с сырого яйца! В результате получается упругое, красочное яйцо. Этот научный эксперимент является идеальным дополнением к изучению биологии и репродукции, поскольку вы также можете использовать этот эксперимент для изучения частей клетки и яйцеклетки.

Лимонная батарея

Можно сделать батарейку из лимонов, кабачков, тыквы, картошки, вариантов масса! Но лимоны — безусловно, самый популярный аккумуляторный проект. Вам понадобятся некоторые расходные материалы, но как только они у вас появятся, вы сможете повторно использовать их во многих мероприятиях по сборке схем. Кроме того, как только вы закончите делать лимонную батарею, вы сможете делать лимонные вулканы!

Вингардиум Левиосар

Являетесь ли вы поклонником Гарри Поттера или нет, этот эксперимент с магнитами понравится детям.Это похоже на волшебство, когда они заставляют перо левитировать!

Ходячая радуга

Этот классический эксперимент — прекрасная демонстрация первичных и вторичных цветов, а также знакомство с увлекательной наукой о капиллярном действии. Все, что вам нужно, чтобы начать ходить по радуге, это чашки / банки, вода, пищевой краситель и бумажные полотенца!

Производство биопластика

Изготовление биопластика — это эксперимент, который пользуется ОГРОМНЫМ успехом у детей старшего возраста в рамках их изучения полимеров и наук об окружающей среде.Мы изготавливаем биопластики как с молоком, так и с желатином, так что вы можете выбрать, какой из них использовать, исходя из имеющихся у вас запасов. Замечательно для того, чтобы помочь детям понять, как мы можем производить пластмассы, и проблемы производства пластмасс без ископаемого топлива.

Собери модель сердца

Этот инженерный проект — отличный способ изучить биологию и то, как работает сердце. Используя переработанные бутылки, соломинки, немного пластилина и воды, вы можете быстро накачать свою модель!

Эксперимент с кеглями

Простой, но вечный эксперимент.Детям всех возрастов нравится создавать эти великолепные изображения, используя только конфеты, воду и магию науки. Мы также использовали это как возможность изучить Ван Гога и гидродинамику.

Волшебное молоко

Так просто, но так здорово! Magic Milk — еще один классический эксперимент, который может быть настолько простым или сложным, насколько вы захотите. Я сделал это со своими детьми из средней школы, и мы получили удовольствие, изучая, как содержание жира в нашем молоке влияет на взрыв цвета!

Slurpee Science

Теплообмен — увлекательная наука, которую можно изучать вместе с детьми.Если вы хотите превратить это в более серьезное научное исследование, вы можете сосредоточиться на влиянии соли на лед, но нам нравится веселиться, поэтому мы превратили его в научный проект по приготовлению суспензии. Дети обожают это вкусное лакомство, сделанное с помощью науки!

Зубная паста «Слон»

Elephant Toothpaste классический эксперимент по созданию фантастического пенного фонтана, который можно безопасно приготовить дома с использованием доступных материалов и который производит огромное впечатление на учащихся.

Поднять воду

Еще один научный эксперимент, немного похожий на волшебство! Дети узнают, как создать вакуум и заставить воду волшебным образом подняться в емкость.Так круто!

Гонки на воздушных шарах

У детей в штанах муравьи? Нужно что-то образовательное и поможет им сжечь энергию? Гонки на воздушных шарах — вот ответ! Дети будут изучать физику, весело бегая и болея за свои гонки на воздушных шарах!

Построить водяные часы или ветряную мельницу

Оба этих проекта связаны с инженерией и, конечно же, с наукой, но они также имеют фантастические связи с книгами. Я ОБОЖАЮ проекты, вдохновленные отличными книгами!

Построить соляной контур

Соляные схемы — отличный способ познакомить детей с экспериментами с электричеством и схемами.Принадлежности минимальны, и это учит детей отличному критическому мышлению и навыкам решения проблем. Кроме того, вы можете сделать это еще веселее с опцией свечения!

Построить катапульту

Фаворит, который захватывает волнение каждого поколения и который НЕОБХОДИМО сделать в наших 20 лучших научных экспериментах, — это… строительство катапульт! Мы работаем над физикой и математикой, превращая их в игры, в которых нам нужно поражать цели. Определенно должен сделать для всех детей.

Это 20 ЛУЧШИХ вариантов для научных экспериментов, которые можно проводить дома с детьми.Хотя этот список далеко не исчерпывающий. Как только вы найдете что-то, что заинтересует ваших детей, поищите на нашем сайте и посмотрите, какие еще забавные эксперименты вы обнаружите. У нас есть сотни идей для экспериментов, которые только и ждут, чтобы вдохновить ваших детей!

Присоединяйтесь к нашему списку рассылки, и мы будем присылать вам еще больше идей, которые вдохновят вас на обучение!

Более вдохновляющее обучение

Домашняя наука: эксперименты с пластиковыми бутылками

Автор Мишель Уит

Пластиковые бутылки — полезный инструмент для изучения науки.Многие научные эксперименты, которые вы можете провести дома, включают в себя пластиковые бутылки и всего несколько других материалов или ингредиентов. Поскольку некоторые из этих экспериментов связаны с нагреванием, огнём, острыми инструментами и/или давлением воздуха, у вас всегда должен быть взрослый, помогающий и наблюдающий за этапами. Возможно, вы захотите начать вести научную тетрадь, чтобы записывать свои эксперименты и результаты.

  • Капли в бутылке: с помощью нескольких бытовых ингредиентов вы можете сделать разноцветные капли в бутылке, потому что масло и вода не смешиваются.
  • Бутылка газировки Научные эксперименты: двухлитровая пластиковая бутылка — идеальное место для создания жидких фейерверков, пузырей или танцующих изюминок путем проведения этих научных экспериментов.
  • Сделать торнадо в бутылке: с помощью пластиковой бутылки, средства для мытья посуды, воды и блесток вы можете сделать водяной вихрь, похожий на торнадо.
  • Воздушный шар внутри бутылки: Пустая пластиковая бутылка может выглядеть так, как будто в ней ничего нет, но, как показывает этот эксперимент, внутри все еще находится воздух.
  • 10 научных экспериментов, которые можно провести с пластиковой бутылкой: Под присмотром взрослых вы можете сделать огнетушитель или чихающего инопланетянина из пластиковой бутылки и других материалов.
  • Крутые научные эксперименты с использованием практически ничего, кроме воды: исследуйте давление и силу с помощью пластиковой бутылки и воды. Однако попросите взрослого помочь вам проколоть отверстие в бутылке с водой.
  • Как раздавить бутылку с водой: вам понадобится пустая пластиковая бутылка с крышкой, лед, кипяток и вода со льдом, чтобы создать достаточное давление, чтобы раздавить эту бутылку с водой.
  • Что происходит с пластиковой бутылкой на холодном воздухе? Нагрейте пластиковую бутылку, наденьте на нее крышку и поставьте в морозильную камеру. Когда бутылка остынет, она схлопнется из-за изменения давления воздуха внутри.
  • Опорожнение пластиковой бутылки: интеграция физического эксперимента в исчисление: объедините исчисление и физику с простой демонстрацией того, как пластиковая бутылка сливает воду из маленького отверстия.
  • Эксперименты с давлением воздуха для средней школы: используйте пластиковую бутылку, воду, соломинку и немного глины для лепки, чтобы продемонстрировать, как давление воздуха ведет себя в замкнутом пространстве.
  • Туман в бутылке: узнайте, как образуются облака и как температура и давление помогают водяному пару конденсироваться или испаряться, создавая облако тумана внутри пластиковой бутылки.
  • Изготовление теплицы (PDF): Постройте теплицу из пластиковых бутылок, используя землю, полиэтиленовую пленку, резиновые ленты, источник света и несколько других материалов.
  • Восемь простых химических экспериментов, которые ваши дети могут провести дома: сделайте фонтан из двухлитровой бутылки газировки, мятных леденцов и тюбика.Убедитесь, что вы находитесь на открытом воздухе, потому что фонтан устроит беспорядок.
  • Дует на бутылки: исследуйте музыку, дуя на горлышко бутылки. Добавьте немного воды в бутылку и поэкспериментируйте с тем, как изменится звук, когда вы снова подуете на нее.
  • Изготовление ракеты из бутылок: сделайте потрясающую ракету из бутылок, используя пустую пластиковую бутылку, картон, пробку и воздушный насос. Изменение давления воздуха является причиной отрыва, но убедитесь, что взрослый помогает вам в этом упражнении.
  • Эксперименты с давлением воздуха: исследуйте давление воздуха с помощью этих экспериментов. Для эксперимента Cartesian Diver требуется пластиковая бутылка, наполненная водой, и немного глины для лепки.
  • Бутылка из бисера: этот эксперимент выглядит почти как какой-то фокус, но на самом деле это демонстрация того, как объекты плавают в жидкостях разной плотности.
  • Цветы из пластиковых бутылок (PDF): попросите взрослого помочь вам сделать цветы из пластиковых бутылок, используя пустую пластиковую бутылку, немного акриловой краски, цветочную проволоку и свечу, чтобы аккуратно расплавить пластик.
  • Цунами в бутылке (PDF): Используйте пустую двухлитровую пластиковую бутылку, немного гравия и воду, чтобы имитировать цунами в закрытом контейнере.
  • Плывите по течению: добавьте немного жидкого мыла и пищевого красителя в пластиковую бутылку, а затем наполните ее доверху водой. Плотно закройте бутылку, а затем осторожно покрутите ее, чтобы увидеть, какие узоры получаются из ингредиентов.
  • Пузыри на бутылках (PDF): температура воздуха влияет на размер пузырьков, и вы можете создать условия, которые будут воздействовать на эти пузырьки с помощью пластиковых бутылок и некоторых других материалов.
  • Домашний эксперимент с дрожжами (PDF): используйте дрожжи, сахар, теплую воду и пластиковую бутылку, чтобы надуть воздушный шар, не надувая его самостоятельно.

8 забавных научных экспериментов, которые вы можете легко провести дома

Гражданский научный салон — это партнерство между Discover и SciStarter.org.


Во всем мире миллионы детей возвращаются в школу совершенно по-другому. Занятия онлайн. Учителя общаются со студентами в виртуальных классах.А родителям часто приходится искать новые, практические возможности для изучения естественных наук.

Мы тебя прикроем. Вот восемь забавных и простых научных экспериментов, которые вы можете провести дома с детьми любого возраста. Более того, каждый из этих научных проектов связан с реальными исследованиями в рамках гражданской науки, где волонтеры помогают экспертам собирать и анализировать данные.

Приготовление дикой закваски

Свежая закваска с активными пузырьками из натуральных дрожжей. (Фото: Wild Sourdough Project)

Кажется, что весь мир сейчас печет домашний хлеб на закваске.Закваска приобрела широкую популярность, когда пекарские дрожжи исчезли с прилавков магазинов. В отличие от других хлебопекарных проектов, для закваски не нужны купленные в магазине дрожжи. Вместо этого он готовится на закваске.

Если у вас есть мука, вы можете легко поэкспериментировать и приготовить закваску самостоятельно. Закваски на дикой закваске используют обилие дрожжей в наших домах и заставляют их работать над приготовлением вкусного хлеба. Когда дело доходит до научных экспериментов, которые вы можете провести дома, мало что может быть более вкусным и полезным, чем этот.Вы также будете помогать ученым на этом пути.

Проект «Дикая закваска» — это глобальный научный эксперимент, цель которого — выяснить, как со временем формируются сообщества заквасок. Команда разработчиков надеется выяснить, как такие факторы, как география и различные виды муки, влияют на сообщества дрожжей. Лучше всего то, что в приложении есть пошаговое руководство, которое позволит вам научиться делать закваску самостоятельно.


Примите участие: сделайте свою собственную закваску для науки


Создайте облако в банке 

Все материалы для научных экспериментов, которые вам понадобятся, чтобы сделать облако в банке.(Фото: НАСА/Лаборатория реактивного движения)

Облака являются важным и часто упускаемым из виду фактором, влияющим на температуру Земли. Они улавливают солнечный свет, но также отражают его обратно в космос. В этой роли ученые-климатологи спешат изучить облака нашей планеты и то, как они меняются. Проект НАСА GLOBE Observer: Clouds привлекает ученых-любителей для предоставления изображений неба, а также наблюдений за облачным покровом, типом, состоянием неба и видимостью. Эти данные помогают информировать о реальных научных исследованиях и проверять, что спутники видят из космоса.

Вы можете пообщаться со своими детьми и обогатить опыт, добавив уроки об облаках. Например, НАСА добавило ряд забавных и простых способов узнать о науке о климате и облаках, включая научные эксперименты. Один из лучших связанных проектов — сделать облако в банке. Этот простой научный эксперимент — отличный способ продемонстрировать, как работают облака. Вам понадобится только вода, лед, банка и несколько минут времени.


Примите участие: присоединяйтесь к NASA’s Globe Observer: Clouds


Измеряйте дождь и снег с помощью CoCoRaHS 

В рамках проекта CoCoRaHS добровольцев просят измерять количество осадков и снега дома.(Фото: CoCoRaHS)

Осень быстро приближается, а это значит, что многие из нас скоро будут дома, наблюдая за дождем и снегом в окно. Вместо того, чтобы поддаться мраку, почему бы не превратить эту погоду в забавный научный эксперимент для ваших детей?

Программа мониторинга погоды CoCoRaHS, или Общественная совместная сеть по дождю, граду и снегу, представляет собой сеть добровольцев, которые измеряют осадки и сообщают об осадках. CoCoRaHS уделяет особое внимание обучению и образованию, и у них даже есть интерактивный веб-сайт, богатый образовательными ресурсами и даже планами уроков Национальной метеорологической службы, которые вы можете использовать дома.

В качестве волонтера вы будете пользоваться теми же недорогими метеодатчиками, которыми пользуются метеорологи и городские власти. Затем, когда пойдет дождь, снег или град, вы отправите свои данные об осадках на веб-сайт, где вы сможете сравнить их с другими в режиме реального времени. Эта информация также помогает Национальной метеорологической службе, а также исследователям, фермерам, менеджерам по чрезвычайным ситуациям и любопытным людям во всем мире.


Примите участие: присоединяйтесь к сети мониторинга погоды CoCoRaHS


Посадите опылитель в саду

Опылители являются важнейшим компонентом здоровой экосистемы.Они также влияют на 35 процентов мирового производства сельскохозяйственных культур. (Изображение предоставлено USFWS)

Опылители играют жизненно важную роль в экосистемах Земли, но им угрожают пестициды, болезни, потеря среды обитания и даже изменение климата. Это заставляет многих людей искать способы помочь спасти пчел и других опылителей.

Есть много вариантов внести свой вклад, но одна из самых эффективных вещей, которые вы и ваши дети можете сделать дома, — это посадить сад опылителей.

Это не только поможет борющимся за опыление опылителям, но и может служить долговременной научной лабораторией дома.SciStarter, общественная научная группа, стоящая за этой записью в блоге, собрала целую группу домашних научных проектов, которые можно реализовать в вашем саду с опылителями. Вы можете понаблюдать за мотыльками, бабочками, пчелами, колибри и другими животными, а затем помочь ученым отследить их миграцию по стране.


Примите участие: посадите сад опылителей


постройте пчелиный домик

 

Построив пчелиный домик или посадив сад опылителей, вы сможете принять участие во множестве гражданских научных проектов, в рамках которых волонтерам предлагается записывать существа, которых они видят на собственном заднем дворе.(Источник: Калифорнийский проект опылителей)

Если у вас дома уже есть садовый огород или сейчас слишком холодно, чтобы думать о посадке, вы все равно можете оставаться дома и помогать опылителям. Группа, стоящая за Национальной неделей опылителей, составила инструкции о том, как построить дом для местных пчел, который называется пчелиной квартирой. В отличие от одомашненных медоносных пчел, которые живут на пасеках, большинство местных диких пчел, которых вы найдете на своем заднем дворе, на самом деле зарывают свои дома в почву или дерево.

Построив пчелиный дом, вы можете поощрить пчел жить поблизости, а также получить забавный научный эксперимент, который можно провести дома.Как только это произойдет, вы сможете посмотреть, какие твари поселятся там, и сообщить о результатах для науки.


Примите участие: Build a Bee Condo


Просканируйте ночное небо

(Фото: European Southern Observatory/P. Horálek) ночное небо. Большинство людей, живущих в городах, никогда не видели по-настоящему темного неба или Млечного Пути. Это плохо не только для людей, но и для растений, животных и насекомых, которым вредит световое загрязнение.

Если в вашем доме есть подающий надежды любитель астрономии, вы можете принять участие в научном проекте под названием «Глобус ночью», целью которого является создание всемирной меры светового загрязнения нашего ночного неба.

Для этого научного эксперимента вы можете начать наблюдения, используя только смартфон. Вы отметите темноту неба по тому, сколько звезд вы сможете увидеть. И вы можете получить измеритель качества неба через проект, чтобы помочь записывать еще более качественные данные.


Примите участие: Измерьте световое загрязнение в вашем районе


Измерьте качество воды

(Источник: EarthEcho Water Challenge)

Более 1.5 миллионов добровольцев со всей планеты уже принимают участие в научном эксперименте по отслеживанию и защите водных путей Земли. Гражданская научная инициатива называется EarthEcho Water Challenge, и в ней пользователи покупают набор для тестирования воды примерно за 25 долларов, а затем начинают собирать основные данные о воде.

Добровольцы регистрируют такие параметры, как прозрачность воды, температура, pH и содержание растворенного кислорода. Эти данные вводятся в большую базу данных, где они используются для реальных научных исследований и для защиты водных путей.


Примите участие: примите участие в конкурсе Earth Echo Water Challenge


Изучите витамин С в вашем соке

Гражданский научный проект «Космическая цинга» просит добровольцев измерить содержание витамина С в их соке. (Источник: Space Scurvy)

В золотой век мореплавания моряки боялись заболеть цингой. Недостаток витамина С во время длительных путешествий может вызвать массу проблем со здоровьем. Цинга делает вас слабым, вызывает проблемы с кожей и заболевания десен, а также затрудняет заживление.Цинга может даже убить вас. Это не просто давняя забота. Будущим исследователям космоса придется побеспокоиться о витамине С, когда они отправятся исследовать Солнечную систему. И именно этот угол используется в забавном гражданском научном проекте под названием «Космическая цинга».

В рамках проекта учащимся предлагается использовать предметы домашнего обихода для проверки содержания витамина С в соках из их школы и дома. Необходимые инструменты для этого научного эксперимента должны быть легко доступны, а на сайте есть забавные и простые инструкции, которым вы можете следовать.


Примите участие: измерьте уровень витамина С для проекта «Космическая цинга»


Примечание. Некоторые из этих проектов являются аффилированными лицами SciStarter. Вы можете использовать адрес электронной почты своей учетной записи SciStarter, чтобы присоединиться и получить кредит за участие в панели инструментов SciStarter.

Научные эксперименты в доме

Обучение и эксперименты не должны ограничиваться школой. Молодые люди могут многое узнать об окружающем мире, не выходя из собственного дома.Есть все виды экспериментов, которые могут быть выполнены для улучшения понимания!

Это означает, что любой человек может проводить научные эксперименты дома. Маленькие дети, которым скучно во время каникул, подростки, желающие отточить свои навыки перед школьной научной ярмаркой, или просто любопытные взрослые; есть к чему придраться всем!

Давайте рассмотрим все возможные эксперименты, которые можно провести дома. Мы отправимся в путешествие комната за комнатой, расширяя знания и опыт по мере продвижения.Однако прежде чем мы начнем, следует запомнить несколько основных правил.

  • Берегите себя! Если вы собираетесь провести эксперимент, сначала оцените местность и устраните все риски. Это означает, что у вас должно быть достаточно места, нет риска возгорания и что вы носите любую защитную одежду, которая может вам понадобиться. Это могут быть фартуки, защитные очки или перчатки.
  • Убери за собой. Экспериментировать на кухне может быть весело, но это может быть настоящей болью, если после этого кому-то нужно приготовить еду, а ваши вещи повсюду!
  • Спросить разрешение .Если вы работаете не в своем доме, убедитесь, что вы получили одобрение домовладельца. Они могут быть недовольны тем, что вы принимаете своего внутреннего доктора Франкенштейна в их собственности.
  • Получайте удовольствие и учитесь чему-то новому! Обучение и развлечения одинаково важны, когда речь идет о научных экспериментах дома. Расширьте свои знания, но хорошо проведите время, пока вы это делаете.

А теперь давайте начнем обзор увлекательных экспериментов, доступных любознательным начинающим ученым.

Кухня

На бумаге кухня — идеальное место для научного эксперимента. Большинство поверхностей будут вытерты дочиста, и у вас не будет недостатка в материалах для использования. Просто убедитесь, что вы создали достаточно большое пространство для своей работы и держите что-либо легковоспламеняющееся вдали от источника тепла.

  • Общие кухонные эксперименты . Есть так много потенциальных экспериментов, которые можно провести на кухне, что ресурсы сопоставят их. Взгляните на ThoughtCo, Babble Dabble Do, Middle School, Science Kiddo или Modern Parents Messy Kids, чтобы найти множество идей и вдохновения.
  • Проверка жесткости воды . Хотите знать, безопасна ли ваша вода для питья? Тогда ознакомьтесь с экспериментом Science Buddies о том, как проверить жесткость водопроводной воды в вашем доме.
  • Найдите скорость света . В Университете Мэриленда есть короткий и простой эксперимент, который поможет детям определить скорость света с помощью зефира.
  • Съедобные эксперименты . Все эти эксперименты могут превратиться в голодную работу — хорошо, что вы на кухне! We are Teachers предоставляет ряд съедобных научных экспериментов для кухни.
  • Прыгающие яйца . Из яиц может получиться отличный прыгучий мяч, если вы знаете, как это сделать. У A Plus есть отличный эксперимент, который объясняет, как это сделать.

Очевидно, вам нужно быть осторожным, если вы экспериментируете на кухне. Убедитесь, что вы не оставляете никаких следов опасных химикатов на станции приготовления пищи!

Ванная

Ванная комната, как и кухня, может стать прекрасным местом для экспериментов. Вы не будете мешаться, а присутствие фарфора вокруг означает, что вы вряд ли навсегда что-то испачкаете.Если ваши эксперименты не боятся влаги, ванная может стать фантастической импровизированной лабораторией!

  • Веселые эксперименты с ванной для маленьких детей . Wired и KinderCare входят в число сайтов, которые рекомендуют забавные эксперименты для малышей. Больше не нужно бороться за то, чтобы затащить ребенка в ванну!
  • Реакция часов с йодом . Покопайтесь в шкафчике в ванной, и вы найдете ингредиенты для этого эксперимента. Следуйте советам Imagination Station Toledo, чтобы узнать, как превратить бесцветные жидкости в темно-синий.
  • Секретные зеркальные сообщения . Написать секретное послание на зеркале в ванной — лишь одно из предложений Boys’ Life.
  • Разорванный рулон туалетной бумаги . ТП по всему полу в ванной комнате — обычное явление для родителей и владельцев домашних животных. В Physics Central есть эксперимент, который может оставить это в прошлом.

Когда закончите, вымойте руки и идите дальше. В этом и есть прелесть экспериментов в ванной — там не о чем беспокоиться!

Гостиная и места общего пользования

Если вы никому не мешаете, гостиная или холл — отличное место для экспериментов.Обычно это самые большие комнаты в доме, с высокими потолками и широкими стенами. Только будьте осторожны, чтобы не пролить ничего, что навсегда испачкает семейную мебель!

  • Веселье с физикой . В Sci Fun есть целый ряд физических экспериментов, которые можно проводить, не выходя из собственной гостиной.
  • Удаление отпечатков пальцев . Если вы стремитесь раскрыть своего внутреннего детектива, важно понять, как стирать отпечатки пальцев. У eHow есть руководство, которое может доставить массу удовольствия и открытий.
  • Проверьте свои рефлексы . В Neuroscience for Kids и Chron есть руководства о том, как убедиться, что ваши рефлексы находятся в отличной форме.
  • Трюк с исчезающей монетой . Это наука или магия? Как объясняет Science Sparks, можно использовать свет для создания иллюзий!
  • Наука о звуке . Большинство маленьких детей приходят в восторг, когда понимают, что могут сделать телефон из бумажных стаканчиков и веревки. У Reach Out Michigan есть руководство о том, как это сделать.
  • Сделайте свою собственную лавовую лампу . 1980-е годы снова быстро входят в моду, поэтому, несомненно, скоро лавовые лампы станут обязательным дополнением к вашему дому. Home Science Tools предлагает эксперимент о том, как вы можете создать свою собственную лампу на заказ!

Если вы превратили свою гостиную в лабораторию, обязательно уберите за собой. Помните, что остальная часть вашей семьи будет стремиться отдохнуть в этой комнате до конца дня.

Прачечная

Если в доме и есть место, где можно устроить беспорядок, так это прачечная.В конце концов, у вас есть все оборудование и приборы, которые вы могли бы пожелать, чтобы сразу после этого почистить!

  • Сухое белье без сушилки . Сэкономьте на счетах за электроэнергию, следуя инструкциям com!
  • Тест на бактерии . У стирки есть только одна цель – привести свою одежду в чистоту. Однако, как поясняет Annie’s Experiments, одни методы более эффективны, чем другие.
  • Светящаяся вода . Если ваши дети утверждают, что вода — это скучно, и не хотят ее пить, покажите им этот эксперимент от Oh Wow Kids.
  • Удаление стойких красителей . Некоторые из этих экспериментов могут оказаться немного запутанными. К счастью, у Science Buddies есть несколько экспериментов с отбеливателем, которые могут удалить даже самые стойкие пятна!

В прачечной можно сделать гораздо больше, чем просто почистить и высушить одежду. Окунитесь в дух экспериментов!

Задний двор и сад

Конечно, не каждый эксперимент нужно проводить в помещении.Иногда великолепная природа предлагает фантастическую среду для научных экспериментов и испытаний. Только следите, чтобы домашние питомцы и ваши соседи не оказались невольными участниками!

  • Садовые проекты для детей младшего возраста. PBS Parents предлагает различные занятия и эксперименты для маленьких детей. Между тем, Red Tricycle предлагает еще 13. Идеальный способ провести день дома с любознательным ребенком!
  • Ракеты на заднем дворе . Стрелять ракетой с лужайки заднего двора — американский институт.В Instructables есть выбор различных дизайнов и методов на выбор.
  • Метеостанция . Если вам надоело строить планы на основе телевизионного прогноза погоды и находить его неверным, почему бы не построить собственную метеостанцию? Teach Engineering предлагает информацию о том, как это возможно.
  • Построй свою собственную муравьиную ферму . Если вы хотите собрать каких-нибудь жутких питомцев, в вашем дворе будет много муравьев. В книге «Спросите биолога» есть инструкции о том, как построить собственную муравьиную ферму.
  • Измерение скорости звука . В некоторых случаях звук движется даже быстрее света. Применение этого эксперимента, предоставленного Практической физикой, позволит вам измерить скорость звука с помощью эха.
  • Отправляйтесь на поиски ископаемых . Жил ли когда-то трицератопс или тираннозавр на вашем заднем дворе? Есть только один способ узнать это — отправиться на охоту за окаменелостями! У Rosie Research есть вся необходимая для этого информация.

Теперь выбери подходящий день и выходи на улицу!

Хотите начать экспериментировать? Мы надеемся на это! Не забывайте оставаться в безопасности и будьте внимательны, но вам предстоит многому научиться.Включите свое воображение и посмотрите, что еще вы можете придумать. Нет предела тому, что может быть достигнуто пытливым умом. Продолжайте в том же духе, и вы можете стать 21-м -м веком Луи Пастером.

Научные эксперименты для детей: легкие эксперименты дома

Меня зовут доктор Кейт Бибердорф, но большинство людей называют меня химиком Кейт, и я очень рада поделиться некоторыми простыми научными экспериментами, которые вы можете провести с детьми дома.

В течение многих лет меня засыпали просьбами о забавных научных экспериментах, которые дети могли бы провести дома, поэтому я приступил к миссии собрать мои любимые научные эксперименты в книгу «Кейт-химик: Большая книга экспериментов».»

Дастин Мейер

Я знаю, сколько детей и родителей сейчас дома из-за коронавируса, и я надеюсь, что вы получите массу удовольствия, проводя эксперименты в книге и узнавая, как работает наука. Моя глава книги «Драконы vs. Unicorns», также уже вышла и идеально подходит для чтения вслух или для самостоятельного чтения. Вопросы о науке

Эксперимент 1: Пухлый слайм

Пухлый слайм оооочень мягкий.Я делаю эту слизь всякий раз, когда меня что-то беспокоит. Облакоподобная текстура как-то очень успокаивает.

Уровень беспорядка: 3/3

Дастин Мейер

Материалы:

  • 1 стакан высококачественного клея для рукоделия
  • 3 полных стакана крема для бритья
  • ) пищевой краситель
  • 1 чайная ложка (или больше) блесток
  • 1 средняя миска
  • 1 шпатель

Протокол: Дастин Мейер
  • 1.Налейте клей в среднюю миску.
  • 2. Добавьте в клей 1 чайную ложку (или больше) пищевого красителя.
  • 3. Добавьте в клей 1–3 чайные ложки блесток.
  • 4. Перемешайте клей, пока он полностью не смешается.
  • 5. Добавьте пищевую соду в смесь в средней миске.
  • 6. Добавьте солевой раствор в среднюю чашу.
  • 7. Добавьте крем для бритья в среднюю чашу.
  • 8. Перемешивайте клеевую смесь не менее 60 секунд.
  • 9. Дайте лизуну постоять не менее 3 минут.
  • 10. Поиграй с Puffy Slime!
Dustin Meyer

Совет профессионала: Нанесите на руки несколько капель физиологического раствора, чтобы минимизировать липкость.

Как это работает:

Крем для бритья содержит ряд ингредиентов, но в основном это вода. Когда нажимается кнопка в верхней части аэрозольного баллончика, воздух (то есть газ) выдавливается в жидкость, и из баллона выходит мягкая пена. Аналогичный процесс происходит, когда мы пускаем пузыри в стакан с водой.Когда крем для бритья добавляется в клей, захваченные пузырьки воздуха придают слизи пушистую текстуру! Чем больше крема для бритья вы добавите, тем больше и пушистее будет лизун.

Dustin Meyer

В этом эксперименте мы должны использовать физиологический раствор, потому что нам нужны борная кислота и борат натрия, чтобы помочь нам сделать сшитый полимер (большая молекула, состоящая из гораздо меньших молекул). Бор реагирует с поливинилацетатом в клеевой смеси, делая нашу слизь гибкой. Как далеко вы можете растянуть свой полимер?

Что вы думаете?
  • Слизь поглотила весь солевой раствор? Почему или почему нет?
  • Можете ли вы издавать хлопающие звуки слизью? Если да, то что обозначает этот звук?
  • Почему нанесение на руки солевого раствора минимизирует липкость?
  • Что произойдет, если добавить в смесь вдвое больше крема для бритья?
  • Будет ли эксперимент работать без добавления пищевой соды?

Эксперимент 2: Дождевик

Я люблю пингвинов-рокхопперов.Это самые милые и очаровательные животные во всем мире, и я провел этот эксперимент, чтобы показать, как их перья согревают и согревают их тела!

Уровень воинства: 2/3

Dustin Meyer

Материалы:
  • 1 лист бумаги
  • 1 коробка Crayons
  • 1 Squirt Black
  • 1 — 2 стакана воды, для заполнения бутылки скворики
  • 2 – 3 капли синего пищевого красителя
  • 1 противень
Дастин Мейер

Связанные

Протокол:
  • 1.С помощью мелков нарисуйте своего любимого пернатого друга. Мой любимый пингвин рокхоппер!
  • 2. Убедитесь, что каждая часть вашего животного покрыта мелками, но оставьте фон совершенно пустым.
  • 3. Наполните шприц водой.
  • 4. Добавьте в воду 2–3 капли пищевого красителя.
  • 5. Закройте шприц-бутылку крышкой и осторожно встряхните ее, чтобы получился раствор голубого цвета.
  • 6. Поместите рисунок на противень.
  • 7. Используйте шприц, чтобы покрыть всю бумагу водой.
  • 8. Посмотрите на бумагу, чтобы увидеть, как перья мелка отталкивают воду и как они сохраняют вашего пернатого друга сухим!
Дастин Мейер

Как это работает:

У многих пернатых животных, таких как утки и пингвины, есть железы, которые образуют особое масло, помогающее сохранять их тела сухими. Птица найдет творческие способы поваляться в этом масле, пока все ее перья не будут полностью пропитаны. Масло обладает очень важным физическим свойством: это неполярная молекула.Это означает, что все электроны (отрицательно заряженные частицы) равномерно распределены по молекуле. Неполярная молекула не хочет быть рядом с полярной молекулой (такой как вода). Фактически, масло создает защитный слой на перьях, отталкивая любой дождь из воды, падающий на птицу.

Дастин Мейер

Мы можем использовать цветные карандаши для воспроизведения неполярных/полярных взаимодействий между маслом и водой. Мелки состоят из воска, который представляет собой неполярную систему с сильной дисперсионной силой.Когда мы покрыли наших птиц мелками, мы добавили на бумагу защитный слой воска. Неполярные свойства воска отталкивают полярные свойства воды, так же как перья отталкивают воду или плащ защищает нас от дождя. Вы когда-нибудь замечали, как на вашем плаще собирается вода? Мы склонны стряхивать воду со своего плаща так же, как птицы стряхивают воду со своих перьев. Аккуратно, да?

Что вы думаете?

  • Что изображает восковой мелок в этом эксперименте?
  • Как перья отталкивают воду?
  • Что будет, если вместо карандашей использовать фломастеры? Будет ли работать эксперимент?
  • Что произойдет, если растопить мелки и использовать кисточки для нанесения воска на рисунок?

Связанные

Кейт Бибердорф

Кейт Бибердорф, более известная как «Кейт Химик», часто появляется на СЕГОДНЯ.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.