Как электронный дневник зарегистрироваться: Электронный дневник: как войти и зарегистрироваться?

Содержание

Электронный дневник

Для регистрации на портале «Петербургское образование» воспользуйтесь инструкцией для родителей, выполнив действия по шагам, представленным ниже:

Шаг 1. Откройте портал «Петербургское образование» (запустите интернетбраузер и в адресной строке введите URL портала http://petersburgedu.ru/).

Шаг 2. Регистрация на портале Воспользуйтесь регистрационной формой, переход к которой осуществляется по ссылке «Регистрация», расположенной в верхнем меню портала. В регистрационной форме укажите действующий адрес электронной почты. Нажмите на кнопку «Зарегистрироваться». На указанный адрес будет выслано письмо со ссылкой, по которой необходимо перейти для задания пароля.

Шаг 3. Авторизация на портале Для авторизации на портале воспользуйтесь формой авторизации, переход к которой осуществляется по ссылке «Вход», расположенной в меню портала. В форме авторизации введите логин (адрес электронной почты) и пароль и нажмите на кнопку «Войти». Внимание! Авторизация осуществляется только в случае верно указанной пары логин- пароль.

Шаг 4. Составление заявления Для составления заявления перейдите к сервису «Электронный дневник» меню портала. На открывшейся странице воспользуйтесь командой «Подать заявление», заполните необходимые поля.

Шаг 5. Отправка заявления На открывшейся странице, где представлено сформированное заявление на подключение услуги «Электронный дневник», проверьте правильность данных и нажмите на кнопку «Отправить», расположенную внизу страницы. Заявление сформировано и в электронном виде отправлено в ГБОУ школа № 573 Приморского района. При этом открывается страница, на которой выводится сообщение о том, что заявление отправлено.

Шаг 5. Окончательное оформление заявления В течение 5 дней с момента отправки заявления в электронном виде, Вам через классных руководителей будет передано распечатанное заявление для окончательного оформления. Подписанное Вами заявление возвращается в канцелярию ГБОУ школа № 573 Приморского района также через классных руководителей.

 

При создании заявления:

  • Постарайтесь не допускать ошибок при написании фамилии, имени, отчества ребенка или родителя (законного представителя) в заявлении, иначе данные не будут привязаны к пользователю.
  • При подаче заявления распечатывать его и приносить в школу не надо. Родитель (законный представитель) заполняет форму заявления на сайте, далее он должен подписать заявление, которое в распечатанном виде получает от классного руководителя и вернуть заявление в школу.

 

Как зарегистрироваться в Электронном дневнике?  Инструкция для родителей

Как зарегистрироваться в Электронном дневнике?  Инструкция для обучающегося

Как зарегистрироваться в Электронном дневнике?  Инструкция для заинтересованного лица

Ответы на вопросы родителей по работе «Электронного дневника»

Инструкция по подключению электронного дневника

Для просмотра оценок своего ребенка необходимо:

1.  Родитель или законный представитель обучающегося должен  зарегистрироваться на портале «Петербургское образование» http://petersburgedu.ru

Откройте портал «Петербургское образование» (запустите интернет-браузер и в адресной строке введите URL портала). Воспользуйтесь регистрационной формой, переход к которой осуществляется по ссылке «Регистрация», расположенной в верхнем меню портала.   В регистрационной форме укажите действующий адрес электронной почты и введите код, представленный на картинке. Нажмите на кнопку «Зарегистрироваться». На указанный адрес будет выслано письмо со ссылкой, пройдя по которой Вы сможете назначить себе пароль для авторизации на портале (логином будет являться адрес Вашей электронной почты). Для авторизации на портале воспользуйтесь формой авторизации, переход к которой осуществляется по ссылке «Вход», расположенной в меню портала. В форме авторизации введите логин (ваш адрес электронной почты) и пароль, назначенный Вами, и нажмите на кнопку «Войти».
Внимание! Авторизация осуществляется только в случае верно указанной пары логин-пароль.
  Перед подачей заявления целесообразно внести Ваши данные, в частности ФИО, в Ваш профиль.. Для составления заявления перейдите к сервису «Электронный дневник» по ссылке «Все сервисы/Электронный дневник» меню портала. На открывшейся странице (главной странице Сервиса) воспользуйтесь командой «Подать заявление» меню Сервиса. На открывшейся странице «Доступ к электронному дневнику» заполните поля (эти данные будут использованы при автоматическом формировании заявления):
Внимание! Если данные были введены с ошибкой, вернитесь на предыдущую страницу (кнопка
«Изменить») и отредактируйте информацию. Внимание! Для отмены всех предыдущих действий по составлению заявления и перехода на главную страницу сервиса «Электронный дневник» предусмотрена кнопка «Отменить».

2.    После подачи заявления на портале «Петербургское образование» родитель или законный представитель обучающегося должен лично обратиться в образовательное учреждение (при себе иметь паспорт и, если Вы не являетесь родителем, то и документы, подстверждающие Ваше законное представительство).  Заявление с потратала распечатывать не нужно, оно отправляется в ОУ в электронном виде автоматически.

3.    В ОУ необходимо обратиться к ответственному за обработку персональных данных (системный администратор Леонтьев Андрей Валентинович, центр коммуникаций (каб. 209А), телефон для справок +7-921-3010400). Часы приема: понедельник — пятница 10.00.-16.00

4.    Заявление будет приниматься только лично у законного представителя ребенка (если родители оба хотят получать информацию, то оба родителя должны принести заявления) при наличии

паспорта и свидетельства о рождении ребенка (оригинал). Если родитель сменил фамилию, то подтверждающие документы (свидетельство о браке или разводе)

5.    Законным представителем ребенка являются родители или опекун (необходимо иметь соответствующие документы подтверждения).

Бабушки, дедушки и другие родственники не являются законными представителями ребенка  и не могут вместо родителей принести заявление. Но при наличии нотариально заверенной доверенности от родителей, они имеют право подать заявление.

6.    Заявление будет зарегистрировано в журнале регистрации заявлений, а  уникальные данные будут занесены в БД «Параграф»

По регламенту в течение 7 дней законный представитель (родитель) получит доступ к сервису «Электронный дневник». На практике доступ предоставляется, как правило, в течении нескольких часов.

См. также:

1) 

2) Раздел вопросов и ответов на портале «Петербургское образование»

Персональный сайт школы — Электронный дневник

Версия для слабовидящих

О сервисе «Электронный дневник»

 

Нормативные документы:

 

1. Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга №1616-р от 10.09.2010. «О внедрении комплексной автоматизированной информационной системы каталогизации ресурсов образования»   Смотреть 2. Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга № 1028-р от 29.04.2013 «О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 31.10.2011 № 2299-р»   Смотреть 3.Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербуга № 2678-р от 21.11.2013 «О внесении изменений в распоряжение комитета по обазованию от 31.10.2011 № 2299-р»  Смотреть 4. Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 31.10.2013 №2299-р «Об утверждении регламента по предоставлению услуги по предоставлению информации о текущей успеваемости учащегося, ведения электронного дневника и электронного журнала учащегося»  Смотреть 5. Письмо Комитета по образованию от 06.12.2013 №01-16-3792/13-0-0 «Об исполнении распоряжения Комитета по образованию от 31.10.2011 «2299-р»  Смотреть

6. Распоряжение Комитета по образованию от 13.03.2015 № 1009-р «Об апробации системы ведения журналов успеваемости в электронном виде»

7. Регламент по предоставлению ГБОУ школой № 527 услуги по предоставлению информации о текущей успеваемости учащегося, ведения электронного дневника и электронного журнала учащегося   Смотреть 8. Положение о ведении электронного журнала Смотреть

 


Информация для родителей

В связи с переходом на новую версию сервиса «Электронный дневник» возможность подачи заявления на подключение к «Электронному дневнику» через старую версию сервиса будет доступна только до 20 марта 2019 г.

Заявления, поданные в старой версии «Электронного дневника» и ожидающие обработки, в случае неявки законного представителя в образовательную организацию до 29.03.2019, 30.03.2019 будут аннулированы.

Возможность подачи заявлений в новой версии «Электронного дневника» будет реализована с 02.04.2019.

При возникновении вопросов по подключению к сервису «Электронный дневник» вы можете воспользоваться разделом «Помощь».

 

Уважаемые пользователи!

В соответствии с письмом Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 26.04.2017 № АК-П13-062-9744 Комитет по информатизации и связи совместно с Комитетом по образованию проводит работы по переходу на авторизацию граждан при получении услуги «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости» (далее – услуга) посредством Единой системы идентификации и аутентификации (далее – ЕСИА).

С целью обеспечения доступа пользователей к сервису без перебоев переход на авторизацию посредством ЕСИА будет осуществлен в два этапа:

  1. с 01.10.2017 по 08.01.2018 авторизация на портале будет осуществляться двумя способами — с использованием логина и пароля учетной записи пользователя на портале и посредством ЕСИА;
  2. с 08.01.2018 авторизация на портале будет осуществляться только посредством ЕСИА.

Всем пользователям, уже зарегистрировавшимся на портале, будет необходимо в период с 01.10.2017 до 08.01.2018 осуществить привязку имеющейся учетной записи на портале к ЕСИА. Подробная инструкция о том, как выполнить привязку будет размещена на портале в сервисе «Электронный дневник» с 01.10.2017.

Рекомендуем пользователям портала до 01.10.2017 пройти регистрацию в ЕСИА на портале «Государственные и муниципальные услуги (функции) в Санкт-Петербурге» (https://gu.spb.ru/reg/). Обращаем внимание, что регистрация в ЕСИА дает возможность получения в электронном виде (то есть через портал gu.spb.ru) большого перечня услуг, предоставляемых в Санкт-Петербурге (перечень услуг расположен в разделе «Каталог услгуг» на главной странице портала https://gu.spb.ru/.

Регистрация на портале «Петербургское образование» новых пользователей с 01.10.2017 будет возможна только посредством ЕСИА.

 

 

Сервис «Электронный дневник» (далее — Сервис, «Электронный дневник»)является частью комплексной автоматизированной информационной системы каталогизации ресурсов образования (КАИС КРО). Сервис размещён на портале»Петербургское образование» ( http://petersburgedu.ru/).

Область применения Сервиса — информирование и взаимодействие участников образовательного процесса через сеть Интернет.

 

Для получения доступа к оценкам родителям (или законным представителям ребенка) требуется с 1 января 2011 года:

 

Регистрация: зарегистрировать учётную запись на портале «Петербургское образование» (сайт — http://www.petersburgedu.ru/). Для регистрации требуется действующий адрес электронной почты;

На странице портала «Электронный дневник» создать бланк заявления для школы;

— Прийти в школу с паспортом.  Предъявить паспорт, заверить распечатанное заявление своей подписью.
Заявление печатается в школе.
Это делает ответственный от образовательного учреждения.

Привязка: дождитесь (5-7 рабочих дней), пока школа зарегистрирует ваше заявление и начнёт передавать данные;

 

Следует помнить:

Родитель должен формировать отдельное заявление для каждого своего ребенка.

Если у пользователя несколько детей, заявления должны формироваться на портале под одной учетной записью.

Ответственный от образовательного учреждения должен проверить данные в заявлении, если какие-то из следующих данных указаны неверно, ответственный от образовательного учреждения должен отказать в обработке заявления:

o   фамилия, имя, отчество родителя — должны совпадать с данными паспорта;

o   фамилия, имя, отчество ученика — должны совпадать с данными паспорта и АИС «Параграф».

 

 

Родитель (законный представитель) может воспользоваться следующей схемой получения доступа к отметкам:

 

— Зарегистрируйтесь на портале;

— Прийти в школу с паспортом  и получить распечатанное заявление.

— Начинайте работать с электронным дневником своего ребёнка.

 

Доверенное лицо родителей может воспользоваться следующей схемой получения доступа к отметкам:

 

— Регистрация;

— Идентификация;

— Привязка;

— Устно попросите родителя ребенка предоставить вам доступ;

— Сообщите родителю свой e-mail адрес;

— Родитель должен добавить вас на странице сайт «Предоставить доступ», указав ваш e-mail и предоставив вам соответствующие права;

— Вы получите на ваш e-mail приглашение зарегистрироваться на портале и соответствующий доступ к сервису «Электронный дневник»;

— Внимание! Этот способ получения доступа не даёт вам права вести переписку с учителями через портал. Для получения этого права необходимо будет оформить отдельное заявление в школе.

 

Сервис «Электронный дневник» (далее — Сервис, «Электронный дневник»)является частью комплексной автоматизированной информационной системы каталогизации ресурсов образования (КАИС КРО). Сервис размещён на портале»Петербургское образование» ( http://petersburgedu.ru/).

Область применения Сервиса — информирование и взаимодействие участников образовательного процесса через сеть Интернет.

Для разграничения доступа к функциям и сервисам «Электронного дневника»предусмотрены следующие роли:

 

Действия ответственного от образовательного учреждения

 
При личном обращении родителя, который уже сформировал заявление на предоставление доступа к электронному дневнику своего ребенка на портале «Петербургское образование», ответственный от образовательного учреждения должен:
Войти на портал под своей учетной записью, с правами «ответственный от ОУ».
Перейти в раздел «Электронный дневник», на страницу «Заявления родителей».
В списке заявлений, ожидающих обработку, найти заявление от пришедшего родителя.

Если заявления нет или оно выводится в списке удаленных, родитель должен заново сформировать заявление на портале. Заявление может быть недоступно ответственному от образовательного учреждения, если при его формировании, родитель указал другое образовательное учреждение. В этом случае родитель также должен сформировать заявление заново.

Если родитель формирует заявление на школьном компьютере, необходимо убедиться, что он вошел на портал под СВОЕЙ учетной записью, а не под учетной записью другого человека.
Убедиться, проверить данные в заявлении, если какие-то из следующих данных указаны неверно, ответственный от образовательного учреждения должен отказать в обработке заявления:
фамилия, имя, отчество родителя — должны совпадать с данными паспорта;
фамилия, имя, отчество ученика — должны совпадать с данными паспорта и АИС «Параграф».

При обнаружении опечаток, родитель должен сформировать заявление заново. После того как заявление будет обработано – изменить значения полей ФИО родителя и ФИО ученика будет невозможно!
Распечатать заявление.
Получить подпись и расшифровку подписи родителя на распечатанном заявлении.
Обработать заявление в АИС «Параграф».

 

 

Скачать инструкции по регистрации (в формате PDF):

Помощь по регистрации и использованию сервиса:

 

Ответственные за введение сервиса электронный дневник:

  • Куратор данной программы зам. директора по УВР (ШИС) — Мизерина И.В.
  • Непосредственный исполнитель внедрения сервиса «электронный дневник», а также модулей «электронный журнал» и «электронный дневник» — Мизерина И.В.
  • Контроль исполнения приказа — зам. директора по УВР Дудина Л.В.

Электронный дневник

Комитет по информатизации и связи совместно с Комитетом по образованию проводит работы по переходу на авторизацию граждан при использовании Электронного дневника посредством Единой системы идентификации и аутентификации (далее – ЕСИА). Рекомендуем пользователям портала до 01.09.2017 пройти регистрацию в ЕСИА на портале «Государственные и муниципальные услуги (функции) в Санкт-Петербурге» (https://gu.spb.ru/reg/). Обращаем внимание, что регистрация в ЕСИА дает возможность получения в электронном виде большого перечня услуг. Регистрация на портале «Петербургское образование» новых пользователей с 01.09.2017 будет возможна только посредством ЕСИА. Всем пользователям, уже зарегистрировавшимся на портале, будет необходимо в период с 01.09.2017 до 08.01.2018 осуществить привязку имеющейся учетной записи на портале к ЕСИА. Подробная инструкция о том, как выполнить привязку будет размещена на портале в сервисе «Электронный дневник» позже. С 08.01.2018 авторизация на портале «Петербургское образование» будет осуществляться ТОЛЬКО посредством ЕСИА.

Памятка «Как привязать Электронный дневник к ЕСИА»

Уважаемые родители!

Для Вас и ваших детей работает портал Петербургское образование, на котором после Вашей регистрации можно будет получать данные об успеваемости Вашего сына или дочери, видеть домашние задания, обращаться с вопросами, предложениями и жалобами к администрации школы и учителям.

Портал Петербургское образование http://petersburgedu.ru

 

Краткая инструкция для подключения к Электронному Дневнику

(Приложение Инструкция)

Нормативные Документы По Ведению Электронного Журнала

Информационное письмо Министерства образования и науки РФ «О методических рекомендациях по ведению журналов успеваемости в электронном виде»

(Приложение inform_p)

Приложение N1 к письму (Приложение pril_1)

Приложение N2 к письму (Приложение pril_2)

Письмо Комитета по образованию о внедрении сервиса «Электронный дневник» (Приложение el)

Функционал сервиса «Электронный дневник» для роли «Родитель (законный представитель)» предусматривает следующие возможности:

— просмотр страницы дневника;

— просмотр расписания занятий обучающегося на неделю;

— просмотр данных о посещаемости занятий обучающимся;

— просмотр сводных данных по пропущенным занятиям;

— просмотр списка педагогов обучающегося;

— просмотр текущих отметок обучающегося по выбранному предмету;

— просмотр итоговых отметок обучающегося за учебные периоды текущего учебного года;

— просмотр итоговых отметок обучающегося за прошлые годы обучения;

— просмотр общих результатов ЕГЭ и ГИА за прошлые годы;

— просмотр общих результатов ЕГЭ и ГИА за текущий учебный год;

— просмотр подробных результатов ЕГЭ и ГИА по предмету;

— просмотр портфолио обучающегося;

— управление доступом к электронному дневнику своего ребёнка (предоставление доступа к дневнику для обучающегося и других заинтересованных лиц).

 

Сервис «Электронный дневник» — Школа 375

Сервис «Электронный дневник» размещён на портале «Петербургское образование» http://petersburgedu.ru/

Сервис «Электронный дневник» предоставляет родителям возможность получать информацию о ходе учебного процесса своего ребёнка через сеть Интернет на портале «Петербургское образование»

Функционал сервиса «Электронный дневник» для Родителя  (или законного представителя) предусматривает  следующие возможности:

  • просмотр страницы электронного дневника
  • просмотр текущих отметок обучающегося по выбранному предмету
  • просмотр итоговых отметок за учебные периоды текущего учебного года
  • просмотр расписания занятий обучающегося
  • просмотр данных о посещаемости занятий обучающимся
  • просмотр сводных данных по пропущенным занятиям
  • просмотр портфолио обучающегося
Как зарегистрироваться на портале

Для получения доступа к сервису «Электронный дневник» необходимо иметь зарегистрированный электронный адрес (почтовый ящик).

На портале вы можете познакомиться с подробной инструкцией по работе с «Электронным дневником» в разделе «Помощь» .

Памятка для родителей по регистрации на портале «Петербургское образование»

Зайти на портал Петербургское образование .
Выбрать пункт «Регистрация».
Ввести адрес своей электронной почты.
Получить электронное письмо на свою электронную почту, указанную при регистрации.
Пройти по ссылке из письма и задать пароль для своей учетной записи.
Войти на портал под своей учетной записью.
В верхнем меню выбрать пункт «Подать заявление».
Сформировать заявление на предоставление доступа к электронному дневнику своих детей.
Проверить правильность всех данных и нажать кнопку «Отправить».
Заявление печатается в школе.
Родители должны заполнить и подписать заявление, после чего передать заявление в школу для регистрации его в АИС «Параграф».
Ответственный от образовательного учреждения должен проверить данные в заявлении, если какие-то из следующих данных указаны неверно, ответственный от образовательного учреждения должен отказать в обработке заявления:
— фамилия, имя, отчество родителя — должны совпадать с данными паспорта;
— фамилия, имя, отчество ученика — должны совпадать с данными паспорта и АИС «Параграф».
После регистрации заявления в АИС «Параграф» данные из школы поступают на портал Петербургское образование.

В дальнейшем для входа на портал нужно:
Зайти на портал http://petersburgedu.ru.
Ввести логин и пароль.

Если в школе обучается два и более детей, надо сформировать отдельное заявление для каждого ребенка  под одной учетной записью родителя.
При формировании заявления, в нём автоматически указывается идентификатор родителя,  который равен идентификатору учетной записи пользователя на портале,  а так же генерируется уникальный идентификатор ученика, таким образом у  родителя будет один идентификатор,   а  для каждого ребенка будет создан уникальный идентификатор.

 

 

ГБОУ школа № 93 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Электронный дневник

Уважаемые родители!

Заявление на электронный дневник может быть подано только на портале «Петербургское образование» и нигде более!

Бумажное заявление распечатывать не нужно, просто сообщите классному руководителю, что вы подключились.

Как подключиться к электронному дневнику? 

Пошаговая инструкция

1. Зайти на портал «Петербургское образование», и там нажать кнопку «ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ»

2. Ввести адрес своей (действующей) электронной почты и нажать кнопку «Зарегистрироваться»

3. На указанный вами адрес электронной почты придёт письмо от Администрации портала «Петербургское образование»

4. В письме «Уведомление о регистрации» нажать на ссылку в тексте письма

5. Придумайте и запомните (запишите) пароль, введите его в обе строки, пароль должен быть не короче 8 символов, содержать строчные и заглавные латинские буквы, а также цифры, например: Kf45Tn8iOs. После нажать кнопку «Сохранить пароль и войти»

6. Укажите в строке свои Фамилию, Имя и Отчество с заглавной буквы, через пробел и нажмите «Сохранить изменения»

7. На вашу почту придёт письмо «Регистрация завершена» с вашим логином и паролем, в тексте письма нажмите на ссылку

8. В открывшемся окне введите ваш логин (адрес электронной почты) и пароль, после нажмите «Войти»

9. Нажмите «Нет, продолжить»

10. Нажмите кнопку «Подключиться к Электронному Дневнику»

11. Введите свои Фамилию, Имя и Отчество с заглавной буквы через пробел, в следующей строке Фамилию, Имя, Отчество ребёнка с заглавной буквы через пробел, в следующей строке 93 и выберите ГБОУ СОШ №93 из выпавшего списка, затем нажмите «Подать заявление»

12. Если всё сделано верно, то появится окно «Заявление создано», рядом слева кнопка «Подключиться к Электронному дневнику», нажав которую можно создать заявление на другого ребёнка (если у вас несколько детей обучающихся в нашей школе), приходить в школу не нужно, сообщите классному руководителю, что вы подключились.

Уведомления о подключении к электронному дневнику не приходят на электронную почту!

Если ваша учётная запись на портале Петербургское образование привязана к ЕСИА, то вход осуществляется по ссылке Войти с ЕСИА и используется логин и пароль портала Госуслуг!

Если, перейдя по ссылке «Электронный дневник», вы видите серый прямоугольник с фамилией именем и отчеством вашего ребёнка, а также, подчёркнутые зелёной линией ссылки: Уроки, Отметки, Пропуски то, вы успешно подключились.

Все заявления поданные до 05.12.2021 обработаны. Не обработаны заявления с ошибками, например: одно заявление на двоих детей, заявление без имени, отчества (при наличии), заявление обучающегося на самого себя.

Просьба удалить дублирующие заявления и не регистрироваться повторно.

Просим прочитать этот текст внимательно.

  1. Заявления на подключение к услуге «Электронный дневник» прошу сдавать на вахту школы, если заявление отдано классному руководителю, то попросите педагога передать его на вахту.
  2. Без полной регистрации на портале «Петербургское образование» бумажное заявление не имеет смысла, в заявлении обязательно должен быть 12-тизначный код доступа родителя и 12-тизначный код доступа ребёнка.
  3. Заявления можно принести или передать в любое удобное время, специалист по работе с ЭД забирает с вахты заявления один раз в день, в данный момент заявления обрабатываются оперативно, если вы подали заявление, а вас долго не подключают, то, либо ошибка в заявлении, либо заявления не было на вахте.
  4. Просьба ко всем родителям создавших 2 и более заявлений на одного ребёнка, и получившие доступ, удалите все лишние неактивные заявления, у неактивного заявления светится надпись «ожидает обработки…»
  5. Если возникает проблема с электронным дневником, которую вы не можете решить самостоятельно, то напишите письмо на почту [email protected] с заголовком «Электронный дневник», в ближайшее время вам ответят, и помогут устранить проблему.
  6. Не забывайте про регистрацию на портале «Государственные и муниципальные услуги Санкт-Петербурга»

С уважением, администрация ГБОУ школы № 93 Пушкинского района Санкт-Петербурга.

 Подробная инструкция.

 В соответствии с письмом Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 26.04.2017 № АК-П13-062-9744 Комитет по информатизации и связи совместно с Комитетом по образованию проводит работы по переходу на авторизацию граждан при получении услуги «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости» (далее – услуга) посредством Единой системы идентификации и аутентификации (далее – ЕСИА).

С целью обеспечения доступа пользователей к сервису без перебоев переход на авторизацию посредством ЕСИА будет осуществлен в два этапа:

    с 01.10.2017 по 08.01.2018 авторизация на портале будет осуществляться двумя способами — с использованием логина и пароля учетной записи пользователя на портале и посредством ЕСИА;
    с 08.01.2018 авторизация на портале будет осуществляться только посредством ЕСИА.

Всем пользователям, уже зарегистрировавшимся на портале, будет необходимо в период с 01.10.2017 до 08.01.2018 осуществить привязку имеющейся учетной записи на портале к ЕСИА. Подробная инструкция о том, как выполнить привязку будет размещена на портале в сервисе «Электронный дневник» с 01.10.2017.

Рекомендуем пользователям портала до 01.10.2017 пройти регистрацию в ЕСИА на портале «Государственные и муниципальные услуги (функции) в Санкт-Петербурге» (https://gu.spb.ru/reg/). Обращаем внимание, что регистрация в ЕСИА дает возможность получения в электронном виде (то есть через портал gu.spb.ru) большого перечня услуг, предоставляемых в Санкт-Петербурге (перечень услуг расположен в разделе «Каталог услгуг» на главной странице портала https://gu.spb.ru/.

Регистрация на портале «Петербургское образование» новых пользователей с 01.10.2017 будет возможна только посредством ЕСИА.

Положение о ведении, проверке и представлении сведений электронного журнала / электронного дневника в ГБОУ школе № 93 Пушкинского района Санкт-Петербурга.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

Электронный дневник | ГБОУ СОШ №581 с углублённым изучением технологии

Регламент по предоставлению услуги по предоставлению информации о текущей успеваемости учащегося, ведения электронного дневника и электронного журнала учащегося

Как получить доступ к отметкам?

Отметки ученика может просматривать только родитель или законный представитель. Все участники системы (родитель, школа, КАИС КРО) должны удостовериться в том, что человек, запрашивающий доступ к сервису «Электронный дневник», может получать отметки определенного ученика через портал, поскольку является родителем этого ученика (или законным представителем) и дал своё явное согласие* на предоставление доступа к отметкам через Интернет.

Вам необходимо пройти через следующие этапы открытия доступа:

  • Регистрация: зарегистрировать учётную запись на портале «Петербургское образование». Просматривать данные в «Электронном дневнике» могут только зарегистрированные пользователи;
  • Идентификация: подтвердить уполномоченному лицу свой статус родителя конкретного ребёнка;
  • Привязка: явно указать школе и КАИС КРО связь «запись об обучающемся (в информационной системе школы)» — «учетная запись родителя (на портале «Петербургское образование»)»;
  • Заявление: письменно подтвердить своё согласие на передачу отметок из школы в КАИС КРО.

 

Регистрация

  • Зарегистрируйтесь на портале «Петербургское образование». Просматривать данные в «Электронном дневнике» могут только зарегистрированные пользователи;
  • Создайте заявление: п

    осле регистрации, войдя на портал, вы сможете создать заявление на подключение к сервису;

  • Оформление заявления в образовательном учреждении: обратитесь лично в образовательное учреждение для подписания заявления (при себе иметь паспорт). Не распечатывайте заявление самостоятельно;
  • Дождитесь выгрузки данных: как только ваше заявление пройдет обработку в образовательном учреждении, на адрес вашей электронной почты будет отправлено уведомление. Войдите на портал и перейдите к электронному дневнику своего ребенка.

Родитель, получив доступ к оценкам обучающегося, может предоставить его заинтересованному лицу. В данном случае алгоритм получения доступа следующий:

  • Попросите родителя предоставить доступ вам.
  • Сообщите родителю свой email адрес.
  • Родитель должен добавить вас на странице «Предоставить доступ», указав ваш email и предоставив вам соответствующие права.
  • Вы получите на ваш email адрес приглашение зарегистрироваться на портале и соответствующий доступ к сервису «Электронный дневник».

Регламент оказания государственной услуги электронный дневник

Eveve TMS — Установка резервной копии E.Diary и Bookings в автономном режиме (Windows)

Как установить систему бронирования

Установка Eveve E.Diary

Каждый компьютер должен быть зарегистрирован с использованием следующей процедуры, прежде чем вы сможете получить доступ к своей системе бронирования.

1) Войдите в Windows как пользователь, который будет использовать клиент Eveve.

 

Для каждого пользователя Windows на машине необходимо установить отдельную копию E.Diary (т.е. если сотрудники ресторана используют разные входы в систему Windows; этого следует по возможности избегать).

Это связано с тем, что клиент установлен на рабочем столе текущего пользователя (не всех пользователей).

 

Примечание. Возможно, вам потребуется разрешить запуск «Клиента» установщика eveve в зависимости от вашей защиты от вирусов.

 

3) Нажмите «Eveve Installer» на странице установки

 

4) Выберите «Выполнить»  (может потребоваться сделать это дважды)

Вы должны увидеть этот всплывающий экран (а также небольшой черный экран на заднем плане)

 

Приложение:  TMS (это ваша система управления таблицами)

Регион: Австралазия

Название службы:  из установочного электронного письма или позвоните нам, чтобы получить

Пароль:  из установочного электронного письма или позвоните нам, чтобы получить

 

Имейте в виду, что имя службы чувствительно к регистру (пожалуйста, используйте верхний и нижний регистр точно так, как оно отображается в имени службы)

 

Совет –  Мы рекомендуем хранить сведения о системном журнале в надежном месте.Они уникальны для вашей системы бронирования ресторанов и никогда не меняются.

 

 

 

 

5) Нажмите Регистрация.

Это установит клиентское программное обеспечение на рабочий стол пользователя, который в данный момент вошел в систему Windows. Дважды щелкните этот значок на рабочем столе, чтобы запустить клиентское программное обеспечение

.

 

Совет –  Для работы папка с резервными копиями TMS и Eveve должна оставаться на рабочем столе. Сканирование безопасности может удалить их, поэтому вам необходимо удалить эти файлы из ваших обычных сканирований (см. наше руководство по безопасности)

 

 

 

Э.Дневник не работает?

См. наше руководство по установке на компьютер Mac или устранению распространенных проблем.

Практический обзор e-Diary, элегантного портативного электронного дневника от Hi-Tech Solutions


e-Diary — один из самых востребованных инновационных продуктов Hi-Tech Solutions. Это элегантное портативное устройство для записи на бумаге и извлечения ее по мере необходимости. Вы можете писать на своем родном языке, передавать, преобразовывать, комментировать и делать многое другое.Прочтите обзор и узнайте больше о Hi-Tech eDiary.

Электронный дневник , разработанный компанией Hi-Tech Solutions из Бангалора, помогает сохранять, извлекать и преобразовывать каждое слово, идею, эскиз или что-либо еще, что вы отмечаете на бумаге. Он очень компактный и его легко носить с собой, что облегчает переноску больших ноутбуков. Электронный дневник был специально разработан для рукописных заметок, которые впоследствии можно было преобразовать в текст с помощью программного обеспечения для распознавания рукописного ввода.Он поставляется с ценой рупий. 9350.

Использование электронного дневника


Особенности электронного дневника:
  1. Вы можете сохранять работы/наброски вашего ребенка и улучшать его творческие способности.
  2. Учащиеся могут сохранять свои заметки, используя параметр даты, преобразовывать их в текстовые файлы или файлы .jpeg и распечатывать их.
  3. Вы можете персонализировать свои сообщения и сразу же их передавать.
  4. Профессионалы могут сохранять заметки о встречах и устанавливать напоминания.
  5. Врачи могут записывать рецепты и вести историю болезни.Он также имеет электронный регистратор рецептов.
  6. Домохозяйки могут писать, хранить и отправлять письма на своем родном языке, сохранять рецепты и делиться ими, а также искать номера телефонов с помощью функции поиска.
  7. Это очень полезный инструмент для архитекторов, юристов, центров сертификации и т. д.

Как настроить


USB-кабель, две батарейки LR 41/SR 41 и заправка чернилами.

Ручка состоит из отсека для батареек, в который необходимо поместить две батарейки LR 41/SR 41 положительными полюсами вверх.Это позволяет 50-60 часов непрерывного письма с использованием обычной заправки чернил. Базовый блок — это в основном приемник, который сохраняет заметки. Он состоит из трех светодиодных индикаторов, указанных ниже:

Светодиод питания: Медленно мигает в режиме ожидания и быстро мигает при записи.
Индикатор состояния батареи: Медленно мигает во время зарядки или при очень низком заряде батареи. Он горит постоянно, когда батарея полностью заряжена.
Индикатор Bluetooth: Медленно мигает, когда Bluetooth включен.Если 3 светодиода постоянно мигают, это означает, что заметки успешно сохранены.

Электронный дневник имеет интерфейс USB и кнопку Bluetooth. Первоначально аккумулятор необходимо заряжать не менее 3 часов. Подключите eDiary к ноутбуку с помощью USB-кабеля для зарядки. Поверните против часовой стрелки, чтобы извлечь аккумуляторный отсек. Вставьте 2 батарейки. Закройте батарейный отсек. Чтобы вставить новый стержень, сдвиньте стержень, вставьте его поверх ручки и слегка нажмите. Чтобы извлечь стержень, используйте экстрактор, расположенный в верхней части колпачка ручки, и вставьте стержень.Нажимайте, вращайте и тяните его. Вы также можете использовать внешний экстрактор для извлечения наполнителя. Вставьте установочный компакт-диск, входящий в комплект поставки, для установки программного обеспечения и следуйте инструкциям. После успешной установки на рабочем столе появится ярлык e-Diary. Его также можно сбросить, используя отверстие сброса, доступное в верхней части электронного дневника.

Как пользоваться eDiary


Откройте e-Diary и проверьте мигание индикатора на базовом блоке. Это свидетельствует о том, что гаджет готов к использованию.Начните писать цифровой ручкой, прикрепленной к дневнику. Во время записи индикатор начинает мигать быстрее. Это означает, что все заметки принимаются базовым блоком. Для сохранения данных поднимите базовый блок. Обратите внимание, что все индикаторы быстро мигают, показывая, что данные сохраняются. Закройте электронный дневник, когда закончите писать. Он сохранит все данные и выключится автоматически.

Как загрузить записи электронного дневника на свой компьютер:
Подключите электронный дневник к компьютеру с помощью USB-кабеля или Bluetooth.Чтобы подключиться с помощью Bluetooth, включите кнопку Bluetooth на базовом блоке и ПК. Если Bluetooth на ПК несовместим или если на ПК нет Bluetooth, используйте ключ Bluetooth. Щелкните значок электронного дневника, чтобы запустить программу, и подождите несколько секунд, чтобы приложение обнаружило дневник. Зеленые огни в левом нижнем углу означают, что приложение и гаджет подключены. Нажмите на вариант загрузки. Все записи из дневника будут отображаться в приложении.

Как загрузить по электронной почте и отправить в виде MMS:
Установочный компакт-диск содержит приложение, которое необходимо использовать на мобильных устройствах. В зависимости от операционной системы мобильного телефона выберите соответствующее приложение с компакт-диска и перенесите его на свой мобильный телефон через USB или Bluetooth. Установите приложение, после чего на экране мобильного телефона появится значок электронного дневника. Активируйте Bluetooth на мобильном телефоне. После подключения выберите вариант загрузки и щелкните загруженный файл, чтобы отобразить его.Выберите соответствующий файл и выберите опцию «Отправить письмо» или «Отправить с помощью MMS».

Возможности электронного дневника


Онлайн-письмо с ПК или мобильного телефона:
Вы можете подключить свой мобильный телефон к электронному дневнику, чтобы отображать то, что вы пишете в дневнике, на экране. Для этого щелкните значок электронного дневника, а затем выберите режим пера. Как только соединение будет установлено, начните писать ручкой. Значок онлайн-записи позволяет отображать то, что вы пишете, на ПК.

Основные функции:
После того, как вы загрузили заметки из электронного дневника на ПК, с помощью приложения можно выполнить несколько операций.Используйте пункт меню «Файл», чтобы открыть, сохранить, загрузить, стереть, распечатать, экспортировать и т. д.

  1. Сохранить:
    Электронный дневник также позволяет сохранять все загруженные данные в репозиторий или в один файл в любом месте. Перейдите в «Файл», нажмите «Сохранить как», а затем выберите репозиторий, после чего появится всплывающее окно. Введите название и нажмите «Сохранить». Несохраненные данные отображаются в текущем окне. Чтобы сохранить как отдельный файл, нажмите «Сохранить как», а затем выберите физический файл. Введите желаемое местоположение, имя файла и сохраните.
  2. Поиск:
    Щелкните значок поиска или используйте параметр поиска в меню редактирования. Чтобы включить поиск в электронном дневнике, вы можете использовать ключевые слова или имена файлов. Он выделяет все слова с ключевым словом и его появление в файле. Опция расширенного поиска также позволяет уточнить поиск по датам. Он может отслеживать рукописные заметки.
  3. Редактировать:
    Выберите конкретное слово в части документа. Можно перемещать, вырезать, удалять или копировать, используя контекстное меню приложения в eDiary, вызываемое правой кнопкой мыши.Используя свойства чернил в контекстном меню, вы можете изменить цвет выделенного текста.
  4. Электронная почта:
    Выберите страницу или заметку, щелкните правой кнопкой мыши и выберите отправить по электронной почте. Отправьте электронное письмо документу из контекстного меню.
  5. Объединить:
    Чтобы объединить 2 страницы, выберите страницу, щелкните правой кнопкой мыши для отображения контекстного меню. Выберите опцию «Объединить с» и введите в окно файл, который нужно объединить. Точно так же можно объединить несколько страниц.
  6. Преобразование текста:
    Вы можете преобразовать рукописные заметки в текст с помощью программного обеспечения для распознавания рукописного ввода.Это зависит от почерка. Для достижения наилучших результатов пишите разборчиво и ставьте правильные интервалы между словами.

Общий обзор электронного дневника


Электронный дневник Hi-Tech, безусловно, полезный гаджет для всех. Здесь нет возрастного барьера. Он не сложен в использовании и очень удобен. Кнопки пера, которые также могут действовать как кнопки мыши, после подключения через USB доказывают свою гибкость. Этот инновационный продукт от Hi-Tech действительно заслуживает того внимания, которое ему уделяется.

Мы протестировали устройство в нашем обзорном центре, и оно работает очень хорошо. Он имел 98% успеха в распознавании почерка наших рецензентов. В целом мы нашли его очень полезным продуктом для руководителей, которым нравится делать много заметок с деловых встреч и преобразовывать их в цифровой текст.


Посмотрите официальное видео, чтобы узнать больше об электронном дневнике.

Системные требования


Системные требования Hi-Tech digital diary:
  • Microsoft Windows XP Professional (с установленным пакетом SDK для планшетного ПК) Starter)

  • Минимум 50 МБ свободного места на жестком диске.

  • Не менее 256 МБ ОЗУ. Рекомендуется 512 МБ.

  • Порт USB
  • Перейдите на страницу продукта eDiary, чтобы получить дополнительные технические характеристики. Вы можете получить более подробную информацию на веб-сайте eDiary.


    Запись жизни во время пандемии» — SLA объявляет национальный конкурс цифровых онлайн-журналов в честь Национального месяца чтения/цифрового чтения PN Panicker 2020 — Ассоциация школьных библиотек (SLA India)

    Ассоциация школьных библиотек (SLA India) отмечает P.Национальный месяц чтения/цифрового чтения Н. Паникера с 19 июня по 18 июля 2020 г. с различными мероприятиями и мероприятиями. В связи с этим SLA India рада объявить онлайн-конкурс национального уровня для школьников, направленный на развитие их воображения, творчества и стойкости в непростые времена царящей пандемии.

    Тема:

    Мой дневник самоизоляции: запись жизни во время пандемии

    Что делать:

    Участники должны вести отчет о своей повседневной жизни (включая период самоизоляции) во время пандемии COVID-19 в виде цифрового дневника.Они могут выражать свои идеи, воображение или опыт в форме любого одного или нескольких творческих форматов, включая текст (ежедневные дневниковые записи, рассказы, стихи, заметки, описания, рассказы о путешествиях), сопровождаемый фотографиями/картинками/рисунками или видео.

    Инструмент: Google Digital Journal https://sites.google.com/mpsaz.org/slideprojects/digital-journal  

    Ведение дневника с фото-подсказками

    Написание журнала с пустыми подсказками

    (Студенты могут ознакомиться с примерами цифровых журналов, приведенными на вышеуказанных веб-страницах.)

    Максимальное количество страниц в журнале: 8-10

    Текст на каждой странице: Максимальное количество слов для текстового содержания на каждой странице: 100-200.

    Размер шрифта (заголовки): 34-46; Размер шрифта (основной текст): 14

    Количество изображений/видео на каждой странице : Разрешено только одно изображение/видео на каждой странице. Изображение/видео должно быть оригинальным и снято/записано участником.

    Примечание:  

    1. Укажите свое полное имя, класс, название школы и адрес на первой странице журнала.
    2. Участники должны указать источник информации (если она скопирована) и заявить о себе при подаче заявок относительно оригинальности содержания.

    Как отправить журнал: После создания поделитесь цифровым журналом со своим библиотекарем по электронной почте.

    Кто может участвовать:

    В конкурсе могут принять участие учащиеся школ, в которых библиотекарь является членом SLA India.

    Категории
    Будет пять категорий участников

    Категория I: Класс 1

    Категория II: Класс 2

    Категория III: Классы 3-5

    Категория IV: Классы 6-8

    Категория V: Классы 9-12

    Регистрационный сбор: Регистрационный взнос не взимается.

    Как принять участие: Зарегистрируйтесь онлайн по телефону https://forms.gle/GWZWk9UAxmStMaXU7

    Последний день регистрации: 26 июня 2020 г.

    Последний день подачи заявок: 10 июля 2020 г.

    Оценка:

    Уровень 1 (Школа) : Отборочная комиссия, сформированная на уровне школы, выбирает по одной лучшей работе из каждой категории (всего пять работ от школы). Выбранные записи должны быть отправлены в SLAIndia по адресу slaindia.события@gmail.com  

    Уровень 2 (национальный): Работы, полученные на национальном уровне, будут оцениваться независимым экспертным жюри.

    Победители:

    В каждой категории на национальном уровне будет определен один победитель. Победители будут награждены памятными подарками и электронными сертификатами.

    Все призовые и другие избранные работы будут опубликованы на веб-сайте SLAIndia и других подключенных цифровых платформах. Выбранные записи также можно использовать в качестве рекламных материалов для чтения.При регистрации требуется согласие участника.

    Координатор

    Г-жа Титикша   Госвами: Моб.: 9

    8418; Электронная почта: [email protected]

    Организаторы:

    Категория I и II (классы 1 и 2)

    1. Г-жа Мамта Маггу
    2. Г-жа Джоти П. В.

    Категория III (классы 3-5)

    1. г-жа Рохини Шарма
    2. г-жа Анита П.G.

    Категория IV и V (классы 6-8 и 9-12)

    1.   Г-н Сурадж Р.
    2.  Г-н Мохаммед Шафи

    Продолжайте посещать сайт www.slaindia.org, чтобы получать новости о соревнованиях в режиме реального времени.

    Нравится:

    Нравится Загрузка…

    Родственные

    Использование электронных дневников, инициируемых активностью, для выявления связи между физической активностью и аффективными состояниями в повседневной жизни пожилых людей | International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity

    Отбор участников исследования

    В этом амбулаторном оценочном исследовании участвовала рандомизированная выборка из 74 пожилых людей.Регистрационная служба города в южной части Германии предоставила авторам 600 случайно выбранных адресов лиц старше 50 лет. Выборка была стратифицирована по возрасту (от 50 до 70 лет) и полу (со сбалансированным распределением мужчин и женщин). Пожилые люди подходили для участия в исследовании, если они могли вести свою повседневную жизнь без ограничений из-за хронического дискомфорта (например, сильной хронической боли в спине или артрита). Все испытуемые принимали участие в исследовании добровольно.Они получили 15 € в качестве компенсации за участие. После процесса институционального этического одобрения все участники дали письменное информированное согласие. При проведении исследования соблюдались этические стандарты APA.

    В анализ включены данные 74 пожилых людей. В таблице 1 представлены основные характеристики участников. Из-за технических проблем одного из акселерометров был удален один полный набор данных. Кроме того, были удалены наборы данных еще четырех человек, поскольку они не внесли никаких данных в электронный дневник.Когда их спросили по телефону о недостающих данных, эти четыре человека сослались на проблемы с электронным вводом данных или на то, что они не могут услышать акустический сигнал.

    Таблица 1 Характеристики участников исследования

    Амбулаторная оценка с использованием электронных дневников, инициируемых активностью

    Амбулаторная оценка, по определению, наблюдает за естественным поведением участников, а не манипулирует их поведением. Хотя эта функция полезна для понимания реальных аспектов повседневного поведения, она может вызвать проблемы, например, когда изменчивость или частота целевого поведения (например,г., физическая активность) низкая. По мере взросления людей объем их физической активности снижается [4, 28]. Чтобы выявить значимые связи между физической активностью и ее аффективными состояниями, необходимо провести наблюдения за эпизодами низкой и высокой активности. Напротив, если в исследовании с электронным дневником используется фиксированный или случайный дизайн выборки (например, почасовое измерение), несколько активных эпизодов пожилых людей, скорее всего, будут пропущены.

    Для решения этой методологической проблемы в настоящем исследовании был использован инновационный метод, который мы называем дизайном электронного дневника, инициируемым активностью (подробнее см. [25]).Моментальные аффективные состояния оценивались с помощью электронных дневников, когда акселерометр измерял объем физической активности, который превышал заданный порог активности (активность  > 220 миллиграммов; 10-минутное скользящее среднее значение) или падал ниже заданного порога бездействия (активность  < 10 миллиграммов). -g; 10-минутное скользящее среднее). В этих случаях акселерометр издает звуковой сигнал.

    Субъектов просили заполнять электронный дневник на доступном в продаже смартфоне (HTC Touch3) всякий раз, когда они слышали звук.Электронный дневник был запрограммирован с помощью программного обеспечения MyExperience (Movisens GmbH, Карлсруэ, Германия). Чтобы получить оценки этих психологических данных для каждого человека во время наиболее и наименее активных эпизодов, независимо от их общего индивидуального объема физической активности, пороги были запрограммированы как адаптивные. Следовательно, если человек был очень неактивен, оба порога снижались, а если человек был очень активен, оба порога увеличивались. Чтобы собрать достаточное количество данных, временной интервал между двумя оценками электронного дневника был ограничен не менее 40 мин и не более 100 мин.Целевое соотношение эпизодов активности и бездействия было установлено как 1:1 (подробнее см. [25]).

    Процедура

    Исследование проводилось в течение трех последовательных дней, начиная с четверга и заканчивая субботой. Научные сотрудники посетили участников на дому и объяснили детали плана исследования. Они сообщили участникам, что могут покинуть исследование в любое время без объяснения причин (письменное информированное согласие). Если испытуемые соглашались присоединиться к исследованию, ассистенты объясняли и демонстрировали использование акселерометра и смартфона.Акселерометр размещался на ремне на бедре человека. Наконец, во время этого визита испытуемые дали письменные ответы на вопросы о своей демографии и о том, как они оценивают качество своей жизни.

    Измерения

    Фактическая физическая активность в повседневной жизни (aPA)

    Мы использовали акселерометр varioport-e (Becker, Meditech, Карлсруэ, Германия), поскольку он позволяет проводить анализ в режиме реального времени. Вариопорт-е измеряет и сохраняет ускорение субъекта по трем осям с частотой 64 Гц.Необработанные данные об ускорении (в милли-g) были разделены в автономном режиме на составляющие переменного и постоянного тока с использованием цифрового КИХ-фильтра с частотой среза 0,5 Гц. Необработанные сигналы, значения постоянного тока и выпрямленные значения переменного тока затем усреднялись по точкам данных за каждую минуту в течение 3-дневного периода измерения. Все автономные анализы и проверки артефактов проводились с использованием пакета интерактивного программного обеспечения (система мониторинга Фрайбурга) в соответствии с опубликованной процедурой [30]. Для анализа связи между аФА и аффектами значения аФА в течение 10 минут, предшествующих каждой записи в электронный дневник, усреднялись.Во многих статьях требуется сопоставимость выходных данных датчиков разных производителей и предлагается использовать исходное ускорение (м/с 2 ) [31–33]. Технически ускорение — это физическая единица, выраженная в м/с 2 или как гравитационная постоянная g (9,81 м/с 2 ). В нашей статье мы использовали милли-г, что равно г * 1000.

    Аффективные состояния

    Мгновенные аффективные состояния измерялись с использованием короткой шкалы настроения, основанной на многомерном опроснике настроения (MDMQ; [34]).MDMQ — это действующий и надежный инструмент, который может различать три аспектных аспекта. Короткая шкала — единственный инструмент, который был специально разработан и оценен для использования в амбулаторной оценке [35]. Шкала содержит шесть пунктов. С помощью двух пунктов каждый испытуемый оценивает интенсивность трех измерений аффективных состояний, упорядоченных как семантические дифференциалы: валентность (плохое или хорошее, неудовлетворенное или удовлетворенное), спокойствие (расслабленное или напряженное, спокойное или возбужденное), и энергетическое возбуждение (усталость vs.в бодрствующем состоянии без энергии против полной энергии). Испытуемые отвечали на подсказку: «В данный момент я чувствую…», перемещая ползунок от левого конца (например, плохое самочувствие) в направлении правого конца (например, хорошее) биполярной шкалы. Баллы по каждой субшкале были получены путем усреднения баллов по пунктам, что дало диапазон от нуля до пяти. Стоит отметить, что семибалльная шкала Лайкерта оригинальной версии была изменена на шестибалльную, которая не содержала среднего значения. Это было сделано для того, чтобы заставить испытуемых выбирать направление для каждого измерения аффекта (т.г., нездоровый против хорошо). Wilhelm и Schoebi [35] исследовали однородность на межличностном и внутрисубъектном уровне. Коэффициенты достоверности для межличностного уровня достигли 0,92 для валентности и 0,90 для энергетического возбуждения и спокойствия. Коэффициенты достоверности для внутрисубъектного уровня достигали 0,70 для валентности и спокойствия и 0,77 для энергетического возбуждения. Основываясь на этих выводах, обе надежности привели к удовлетворительной внутренней согласованности.

    Ковариаты

    Оценивались сдерживающие эффекты пола, индекса массы тела (ИМТ; кг/м 2 ; рассчитано с использованием самооценки массы тела и роста) и суточных колебаний.Чтобы оценить, влияет ли время дня на размеры аффекта, дневное время было центрировано (время — 12). Результаты статистического анализа контролировались для линейного и квадратичного влияния времени. Кроме того, влияние общей удовлетворенности жизнью, которая является когнитивным компонентом субъективного благополучия, было проанализировано с использованием шкалы удовлетворенности жизнью (SWLS), разработанной Динером, Эммонсом, Ларсеном и Гриффином [36]. Павот и Динер [37] подтвердили внутреннюю консистенцию от умеренной до высокой (альфа Кронбаха: 0.79 до 0,89). Шкала содержит пять пунктов (например, «Если бы я мог прожить свою жизнь заново, я бы почти ничего не изменил»), каждый из которых имеет пятибалльную шкалу ответов. Оценки по пяти пунктам усреднялись (от 5 до 25) для формирования удовлетворенности жизнью.

    Анализ данных

    Для анализа изменчивости мгновенных аффективных состояний, приписываемых аФА, необходимо учитывать иерархическую структуру данных. Множественные меры мгновенных аффектов и аПА определяют нижний уровень иерархии.Эти компоненты были вложены в субъекты, которые определяют более высокий уровень иерархии. Многоуровневый анализ применяли с помощью статистической программы HLM 6.0 [38]. Использовались ограниченные оценки максимального правдоподобия. Альфа-уровень был установлен на уровне p  < 0,05.

    Был использован поэтапный подход [39]. Во-первых, для каждой подшкалы аффекта (валентность, энергетическое возбуждение, спокойствие) в отсутствие переменных-предикторов была протестирована модель для разделения дисперсии на внутрисубъектные и межсубъектные источники.Для этого использовалась оценка внутриклассовых корреляций. На втором этапе переменные-предикторы уровня 1 (т. е. линейные по времени, квадратичные по времени и эффекты aPA) были последовательно введены в каждую модель подшкалы аффекта отдельно. Поскольку не было различий между результатами, когда в три модели были включены линейные по времени и квадратичные по времени эффекты, следующие анализы контролировали только эффекты квадратичных по времени. На последнем этапе анализировали, значительно ли варьировались валентность, энергетическое возбуждение и спокойствие (перехват) или последние 10 минут аФА перед каждой записью в электронном дневнике (наклон) в зависимости от пола (SEX), индекса массы тела (ИМТ) и общая удовлетворенность жизнью (SWLS).Уравнения для иерархических уровней следующие:

    $$ \mathrm{Level}-1:{Y}_{ti}={b}_{0i}+{b}_{1i}{\left(\ mathrm{a}\mathrm{P}\mathrm{A}\right)}_{ti}+{b}_{2i}{\left(\mathsf{TIME}\hbox{-} \mathsf{SQUARED}\ справа)}_{ti}+{r}_{ti} $$

    (1)

    $$ \mathrm{Уровень}-2:{b}_{\mathit{\mathsf{0}}\mathit{\mathsf{i}}}={\gamma}_{00}\left(\mathrm{ SEX}\right)+{\gamma}_{01}\left(\mathrm{B}\mathrm{M}\mathrm{I}\right)+{\gamma}_{02}\left(\mathrm{ SWLS}\right)+{\mu}_{0i} $$

    (2)

    $$ \mathrm{Уровень}-2:{b}_{\mathit{\mathsf{1}}\mathit{\mathsf{i}}}={\gamma}_{10}\left(\mathrm{ SEX}\right)+{\gamma}_{11}\left(\mathrm{B}\mathrm{M}\mathrm{I}\right)+{\gamma}_{12}\left(\mathrm{ SWLS}\right)+{\mu}_{\mathit{\mathsf{1}}\mathit{\mathsf{i}}} $$

    (3)

    $$ \mathrm{Уровень}-2:{\mathit{\mathsf{b}}}_{\mathit{\mathsf{2}}\mathit{\mathsf{i}}}={\gamma}_{ 20} + {\ mu} _ {\ mathit {\ mathsf {2}} \ mathit {\ mathsf {i}}} $ $

    (4)

    Уровень 1 вычисляет внутрисубъектные эффекты.Уравнение 1 представляет ответ испытуемого (индекс i ) для одной из трех субшкал (Y ti ). ) для любой записи в дневнике (индекс t ). Y и определяется как среднее значение одной субшкалы по всем предметам ( b 0i ) и два предиктора уровня 1: aPA ( b АПА и ) и квадрат времени ( b квадрат времени и ) эффектов.Эти предикторы центрированы по группам, где группа относится к человеку. Тем самым мы разделяем межсубъектный и внутрисубъектный эффект [40]. Перехваты и наклоны варьируются случайным образом. Случайный эффект для модели уровня 1 задается как r и , который, как предполагается, имеет нормальное распределение, среднее значение «0» и дисперсию σ 2 .

    Уровень 2 выражает межсубъектные эффекты. Этот уровень включает фиксированные эффекты, γ средних пересечений и наклонов по всем субъектам: три ковариаты пола (SEX), индекс массы тела (ИМТ) и удовлетворенность жизнью (SWLS), а также случайные эффекты μ 0i, мк 1и, мк и μ 3i .Предполагается, что случайные эффекты являются многомерными и нормально распределенными, причем оба имеют ожидаемые значения «0».

    Чтобы прояснить величину эффектов, aPA и эффекты квадрата времени для трех субшкал аффективных состояний были стандартизированы (см. уравнение 5). Стандартное отклонение было получено из среднего значения выборки за последние 10 минут аФА перед каждой записью в дневнике или из эффектов квадрата времени, а также из среднего значения выборки подшкалы аффекта. Таким образом, стандартизованный эффект был рассчитан как: {d}\mathsf{i}\mathsf{z}\mathrm{e}\mathsf{d}\ \mathrm{e}\mathsf{f}\mathsf{f}\mathrm{e}\mathsf{c}\ mathsf{t} = {b}_{\mathsf{1i}}*SD\left(\mathsf{a}\mathsf{P}\mathsf{A}\ \mathsf{o}\mathsf{r}\\mathsf {t}\mathsf{i}\mathsf{m}\mathrm{e}\hbox{-} \mathsf{squar}\mathrm{e}\mathsf{d}\right)/\mathrm{S}\mathrm{ D}\left(\mathsf{corr}\mathrm{e}\mathsf{s}\mathsf{p}\mathsf{o}\mathrm{n}\mathsf{d}\mathrm{e}\mathrm{n} \mathsf{t}\ \mathsf{a}\mathsf{f}\mathsf{f}\mathrm{e}\mathsf{c}\mathsf{t}\ \mathsf{s}\mathsf{ubscal}\mathrm{ д}\справа) $$

    (5)

    Сравнение перименструальных и неперименструальных приступов мигрени с использованием электронного дневника

    Резюме

    Предыстория и цели Эндогенные и экзогенные женские половые гормоны считаются важными участниками патофизиологии мигрени.Предыдущие исследования осторожно предположили, что приступы перименструальной мигрени имеют большую продолжительность и связаны с более высокой инвалидностью по сравнению с неперименструальными приступами, но они показали противоречивые результаты в отношении эффективности неотложной терапии, интенсивности боли и связанных симптомов. Мы сравнили характеристики перименструальных и неперименструальных приступов мигрени и оценили предменструальный синдром (ПМС) у женщин с мигренью.

    Методы Женщинам, страдающим мигренью, было предложено заполнить электронный дневник головной боли.Сравнивались характеристики перименструальных и неперименструальных приступов. Первичным результатом была продолжительность атаки. Вторичными исходами были интенсивность головной боли, сопутствующие симптомы, неотложный прием лекарств и преодоление боли. Модели смешанных эффектов использовались для учета множественных приступов у пациентов. ПМС оценивали у пациенток, не принимавших гормональные контрацептивы. Анализы подгрупп проводились для женщин с мигренью, связанной с менструальным циклом (MRM) и мигренью, не связанной с менструальным циклом (non-MRM), женщин с естественным менструальным циклом и женщин, использующих гормональные контрацептивы.

    Результаты Репрезентативная группа из 500 участников заполняла электронный дневник не менее 1 месяца. Приступы перименструальной мигрени (n = 998) по сравнению с неперименструальными приступами (n = 4097) были связаны с большей продолжительностью (20,0 против 16,1 часов, 95% доверительный интервал 0,2–0,4), более высоким риском рецидива (отношение шансов [ОШ] 2,4 [2,0– 2,9]), повышенное потребление триптана (ОШ 1,2 [1,1–1,4]), более высокая интенсивность головной боли (ОШ 1,4 [1,2–1,7]), меньшая способность справляться с болью (средняя разница –0,2 [–0,3––0,3].1]), более выраженная фотофобия (ОШ 1,3 [1,2–1,4]) и фонофобия (ОШ 1,2 [1,1–1,4]), меньше ауры (ОШ 0,8 [0,6–1,0]). Всего 396/500 женщин заполняли дневник в течение ≥3 последовательных менструальных циклов, из которых 56% (221/396) соответствовали критериям MRM. Различия в характеристиках приступов стали более выраженными, когда основное внимание уделялось женщинам с МРМ и женщинам, использующим гормональные контрацептивы. Распространенность ПМС не отличалась у женщин с МРМ по сравнению с женщинами без МРМ (11% против 15%).

    Обсуждение Более длительные приступы перименструальной мигрени у женщин (с MRM) связаны с более высоким риском рецидива и увеличением использования триптана.Это может увеличить риск чрезмерного использования лекарств и подчеркивает необходимость разработки профилактического лечения для женщин.

    Глоссарий

    ACOG=
    Американский колледж акушеров и гинекологов;
    ДИ=
    доверительный интервал;
    CSD=
    распространяющаяся корковая депрессия;
    DRSP=
    Ежедневный отчет о серьезности проблем;
    DSM-IV=
    Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам, 4-е издание ;
    МКГБ-3=
    Международная классификация головных болей-3;
    LUMINA=
    Лейденский университет Нейроанализ мигрени;
    MRM=
    менструальная мигрень;
    ИЛИ=
    отношение шансов;
    ПМС=
    предменструальный синдром

    Эндогенные и экзогенные женские половые гормоны считаются важными факторами патофизиологии мигрени.Распространенность мигрени сильно возрастает у женщин после менархе, а частота приступов заметно меняется во время гормональных вех, таких как беременность и менопауза. 1,2 Менструация является наиболее часто упоминаемым триггерным фактором мигрени у женщин. 3 Предполагается, что точный основной патофизиологический механизм заключается в падении уровня эстрогена перед менструацией, что приводит к повышению возбудимости мозга и запуску тригеминоваскулярной системы. 4,-,6 Скорость снижения эстрогена кажется важной в провокации приступа. 7 Хотя предыдущие (небольшие) исследования, основанные на дневниках, с осторожностью предполагали, что приступы перименструальной мигрени имеют большую продолжительность и связаны с более высокой инвалидностью по сравнению с неперименструальными приступами, они показали противоречивые результаты в отношении эффективности неотложной терапии, интенсивности боли и связанных симптомов. 8,-,11

    Многие пациенты с мигренью сообщают о продромальных симптомах до фазы головной боли. Предполагается, что механизм активации подкорковых и диэнцефальных отделов головного мозга в начале приступа и перед головной болью, включая активацию базальных ганглиев, гипоталамуса и таламуса, оказывает нисходящее влияние на структуры ствола мозга, участвующие в тригеминоваскулярной ноцицепции. 12 Интересно, что аффективные, поведенческие и физические симптомы предменструального синдрома (ПМС) во многом схожи с продромальной фазой мигрени. 13,-,15 Предыдущие исследования показали повышенный риск мигрени у женщин с ПМС примерно на 60%. 15,16 В связи со строго определенными временными отношениями между мигренью, связанной с менструальным циклом, ПМС и менструацией, для достоверного подтверждения диагноза необходимы проспективные дневники. 17,18

    С помощью этого проспективного электронного дневника (e-diary) мы стремились изучить характеристики приступов перименструальной и неперименструальной мигрени у большой группы женщин с мигренью.Кроме того, мы оценивали ПМС у женщин, отвечающих критериям менструально-связанной мигрени (MRM), и у женщин, у которых приступы не были связаны с менструацией (не-MRM).

    Методы

    Дизайн исследования и выборка

    Это исследование представляет собой продольное проспективное когортное исследование среди женщин с мигренью, проводившееся в период с февраля 2019 года по октябрь 2020 года. Лейденским центром головной боли и нашим исследовательским веб-сайтом (lumc.nl/hoofdpijn). Они были признаны подходящими после двухэтапного процесса включения с использованием утвержденных вопросников на специальном веб-сайте нейроанализа мигрени Лейденского университета (LUMINA). Сначала пациентов просили заполнить утвержденный скрининговый веб-опросник с чувствительностью 0,93 и специфичностью 0,36. 19 Пациентам, отвечающим критериям скрининга, был отправлен утвержденный расширенный веб-опросник по мигрени 20 , основанный на критериях Международной классификации головной боли-3 (МКГБ-3). 21 Специфичность второго опросника составила 0,95, а чувствительность — 0,45. 20 Мы считаем когорту четко определенной веб-группой; У 87% участников ранее врач диагностировал мигрень. Окончательные диагнозы были поставлены на основании критериев ICHD-3 21 после клинического опроса ординатора-невролога с консультацией специалиста по головной боли или исследователя, специализирующегося на головной боли.

    Беременные, кормящие грудью и женщины в постменопаузе не участвовали в исследовании.Кроме того, были исключены женщины, постоянно получающие гормональную терапию половыми гормонами (например, внутриматочная спираль, высвобождающая гормоны, таблетки, содержащие только прогестерон, имплантат этоногестрела или инъекция медроксипрогестерона для контрацепции, или пероральный прием эстрадиола/дидрогестерона в качестве заместительной гормональной терапии для уменьшения климактерических симптомов). Ни одна женщина не использовала комбинированные гормональные пластыри или вагинальные кольца для контрацепции. При использовании комбинированных оральных контрацептивов пациенты должны были быть готовы каждый месяц вводить период без таблеток.Женщины с текущим гинекологическим злокачественным новообразованием или овариэктомией или гистерэктомией в анамнезе были исключены.

    Утверждения стандартного протокола, регистрации и согласия пациентов

    Исследование было одобрено комитетом по медицинской этике Медицинского центра Лейденского университета (номер METC P18.181). Все участники дали письменное информированное согласие.

    Электронный дневник

    Для этого исследования мы использовали наш электронный дневник собственной разработки с привязкой ко времени. 22 Пациенты получали ежедневную ссылку в 9.00.00:00 по электронной почте, чтобы получить доступ к электронному дневнику за предыдущие 24 часа (с полуночи до полуночи), состоящему из 6–31 вопроса в зависимости от отсутствия или наличия головной боли, включая ее подробные характеристики и сопутствующие симптомы (односторонняя/пульсирующая/интенсивная /увеличивается при физической нагрузке/светобоязни/фонофобии/тошноте/рвоте/болевом синдроме), наличие симптомов ауры, включая характеристики и продолжительность, острое и профилактическое лечение и менструацию. Было задано до 5 дополнительных вопросов в зависимости от отсутствия или наличия менструации, включая интенсивность кровотечения, менструальную боль и связанное с этим использование анальгетиков.В электронный дневник были включены вопросы о наличии ПМС, основанные на шкале ежедневных записей о серьезности проблем (DRSP). 17 Шкала DRSP состоит из 21 пункта, касающихся аффективных и соматических симптомов, и 3 пунктов, касающихся сопутствующих функциональных нарушений, все оцениваются по 6-балльной шкале тяжести. Если электронный дневник не был заполнен в 11:00, оповещение с той же ссылкой было отправлено текстовым сообщением в качестве напоминания. Дважды в неделю проводилась дополнительная проверка соблюдения требований к ведению электронного дневника, а в случае необходимости по электронной почте направлялось итоговое напоминание, чтобы избежать пропуска электронных дневников.Никакие коррективы не могли быть сделаны после завершения электронного дневника. Когда электронные дневники не были заполнены, они блокировались по времени через 6 дней. Мы стремились собрать данные для 1-3 менструальных циклов на пациента. Пациенты, которые вели электронный дневник менее 1 месяца, были исключены. Пропущенные дни считались без головной боли. Отдельные дни с кровянистыми выделениями или кровотечением не считались относящимися к периоду менструации. У пациенток с естественным менструальным циклом менструальные кровотечения с перерывом максимум до 3 дней расценивали как 1 непрерывную менструацию.Наконец, длины циклов продолжительностью менее 14 дней визуально проверяли и корректировали при подозрении на случайно неверные ответы (n = 27).

    Автоматический алгоритм расчета для каждого дня, был ли это день головной боли. День с головной болью определяли как день, когда головная боль продолжалась не менее 1 часа или в течение которого использовались лекарства острого действия (анальгетики или триптаны). При наличии головной боли алгоритм верифицировал диагностические критерии мигрени по критериям ICHD-3. 21 Дни, в которые применялся триптан, или дни с симптоматикой ауры продолжительностью 5–60 минут, также интерпретировались как дни с мигренью. По определению, каждый день мигрени также считался днем ​​головной боли. Дни с головной болью, не соответствующие критериям дней с мигренью, были отмечены как дни с немигренозной головной болью.

    Исход Показатели

    Все зарегистрированные приступы мигрени были разделены на перименструальные приступы и неперименструальные приступы в соответствии с критериями МКГБ-3. 21 MRM определяется на основании критериев ICHD-3 как приступы мигрени, возникающие между 1-м днем ​​менструации ±2 дня в течение не менее 2 из 3 менструальных циклов, при этом дополнительные приступы могут возникать в другое время цикла. 21 Первичным результатом была разница в продолжительности приступа мигрени в часах между перименструальными и неперименструальными приступами. За 1 приступ принимали приступ мигрени, временно купировавшийся независимо от приема и эффективности остродействующих препаратов, а затем рецидивировавший в течение 24 часов. Время между ними также было включено в продолжительность атаки. Вторичными результатами были различия в продолжительности приступа, когда в продолжительность включались периоды без мигрени <48 часов, максимальная интенсивность головной боли (оценивалась как легкая, умеренная или тяжелая), сопутствующие симптомы (т.е., светобоязнь, фонофобия, тошнота, рвота, все оцениваются как легкие, умеренные или тяжелые), симптомы ауры, использование неотложных лекарств (анальгетиков/триптанов), 2-часовая ответная головная боль, 2-часовая безболевая реакция, рецидив мигрени в течение 24 часов, рецидива мигрени в течение 48 часов и преодоления боли (оценивается по визуальной аналоговой шкале от 0,0 до 10,0; более низкий балл означает меньшее сопротивление). Реакция на 2-часовую головную боль определялась уменьшением умеренной или сильной головной боли до введения дозы до легкой боли или ее отсутствия через 2 часа после приема триптана.Реакция без боли в течение 2 часов определялась уменьшением умеренной или сильной головной боли до введения дозы до отсутствия боли через 2 часа после приема триптана. Рецидив определяли как мигрень, которая рецидивировала после приема триптана у пациентов, у которых не было боли через 2 часа после приема. Диагноз хронической мигрени, головная боль, связанная с чрезмерным употреблением лекарств, и использование оральных комбинированных контрацептивов считались потенциальными искажающими факторами для всех исходов и поэтому включались как ковариаты во все статистические модели.Использование анальгетиков из-за менструальной боли, кроме того, считалось потенциальным фактором, влияющим на различия в интенсивности головной боли и различия в использовании анальгетиков во время приступов мигрени. Хроническая мигрень определялась как среднее число ≥15 дней с головной болью в месяц, из которых ≥8 дней соответствовали критериям мигренозной головной боли или приему триптана. 21 Злоупотребление лекарственными препаратами определялось на основе среднего использования препаратов острого действия (анальгетики ≥15 дней в месяц или триптаны ≥10 дней в месяц или комбинация анальгетиков и триптанов ≥10 дней в месяц). 21

    ПМС оценивали у женщин с МРМ и без МРМ, которые не использовали комбинированные оральные контрацептивы. Для достоверной оценки ПМС требуется как минимум 2 зарегистрированных менструальных цикла. 17 Этот критерий был выполнен автоматически, так как в анализ по ПМС были включены только те женщины, которые заполняли электронные дневники в течение 3 менструальных циклов, что было необходимо для оценки критериев МРМ. Существует множество критериев ПМС, и нет ни одного широко принятого и повсеместно используемого варианта.Кроме того, существующие критерии ПМС не были подтверждены конкретно у женщин с мигренью, в то время как наложение симптоматики на ПМС, предвестниковую фазу приступов мигрени, а также депрессию и тревогу, которые тесно связаны с мигренью, еще больше усложняет диагностику у женщин с мигренью. В этом исследовании мы использовали вопросы из шкалы DRSP для диагностики ПМС, которые ежедневно задавались в электронном дневнике. Шкала DRSP состоит из 21 пункта, касающихся аффективных и соматических симптомов, и 3 пунктов, касающихся сопутствующих функциональных нарушений, все оцениваются по 6-балльной шкале тяжести. 17 Мы рассчитали среднюю общую оценку симптомов DRSP во время поздней лютеиновой фазы (определяемой как 5 дней до начала менструации) и средней фолликулярной фазы (определяемой как 6–10 дней от начала менструации). Кроме того, рассчитывали средний балл общей функциональной недостаточности для поздней лютеиновой фазы и средней фолликулярной фазы. Впоследствии ПМС был определен как (1) на 30% более высокий средний общий балл симптомов DRSP в поздней лютеиновой фазе по сравнению со средней фолликулярной фазой и (2) более высокий средний общий балл функциональных нарушений в поздней лютеиновой фазе по сравнению со средней фолликулярной фазой.Это определение было адаптировано из критериев DRSP, DSM-IV и Американского колледжа акушеров и гинекологов (ACOG) с некоторыми изменениями. 23,24 Из-за сильной связи между мигренью и депрессией исключение пациентов с депрессией привело бы к нерепрезентативной группе пациентов с мигренью. 25,-,27 Таким образом, не исключались женщины с депрессивными или тревожными симптомами. Во-вторых, согласно критериям DSM-IV, предменструальные симптомы должны полностью исчезнуть после начала менструации.Этот критерий также был исключен, так как подобные симптомы могли быть связаны с (предварительной фазой) приступа мигрени и, следовательно, могли возникать после начала менструации.

    Анализ данных и статистика

    Описательная статистика использовалась для представления характеристик включенных женщин с мигренью. Чтобы учесть корреляцию между повторными наблюдениями за одним и тем же пациентом, мы использовали модели регрессии со смешанными эффектами со случайной выборкой для каждого пациента для всех наших анализов.Связь между приступами мигрени и менструацией, а также потенциальные искажающие факторы были добавлены в качестве фиксированных эффектов. Продолжительность приступа мигрени была преобразована в логарифмический формат для достижения нормального распределения. Линейные модели смешанных эффектов использовались для оценки различий в непрерывных показателях исхода (т. е. продолжительности приступа и преодолении боли) между приступами перименструальной мигрени и приступами неперименструальной мигрени. Порядковые логистические модели смешанных эффектов использовались для исследования различий в порядковых показателях результатов (т.например, интенсивность головной боли, тошнота, рвота, светобоязнь и фонофобия) и логистические модели смешанных эффектов использовались для оценки различий в показателях бинарных результатов (например, симптомы ауры, использование анальгетиков, использование триптанов, 2-часовая реакция головной боли, 2 -часовой безболевой ответ и рецидивы мигрени). Анализы подгрупп проводились по диагнозу (MRM и не-MRM) на основании заполненных электронных дневников в течение 3 менструальных циклов, что было необходимо для оценки критериев MRM. Кроме того, отдельно анализировались женщины, использующие гормональные контрацептивы, и женщины с естественным менструальным циклом.Двусторонние значения p <0,05 считались статистически значимыми. Все анализы проводились в R версии 3.6.1.

    Доступность данных

    Данные, не опубликованные в статье, будут предоставлены исследователю по запросу.

    Результаты

    В рамках нашей программы LUMINA к участию было приглашено в общей сложности 3596 женщин, из которых 901 женщина выразила заинтересованность и потенциально соответствовала критериям включения. Из них 518/901 начали с электронного дневника, а 500/901 завершили электронный дневник не менее 1 месяца в период с февраля 2019 г. по октябрь 2020 г. (рис. 1).Немногие женщины (n = 45) досрочно прекратили свое участие из-за начала непрерывной гормональной терапии сексом, беременности или личных (связанных со здоровьем) обстоятельств. В целом приверженность ведению электронного дневника была высокой: 396 женщин заполняли электронные дневники в течение как минимум 3 менструальных циклов, 41 женщина заполняла электронные дневники в течение 2 менструальных циклов, 34 женщины заполняли электронные дневники в течение 1 менструального цикла и 29 женщин. женщины, у которых не было менструаций во время регистрации в электронном дневнике. Исходные характеристики исследуемой популяции представлены в таблице 1.Включенная в исследование популяция (n = 500) была репрезентативной для общей группы из 3596 приглашенных женщин в отношении мигрени, приема лекарств и сопутствующей депрессии (данные не показаны).

    Рисунок 1 Блок-схема включенных участников

    MRM = менструальная мигрень.

    Таблица 1

    Исходные характеристики включенной популяции с мигренью

    Первичный исход

    Медиана продолжительности приступа составила 20,0 часов для перименструальных приступов мигрени и 16,1 часа для неперименструальных приступов мигрени, когда в продолжительность были включены периоды без мигрени менее 24 часов (Рисунок 2 и Таблица 2).Средняя продолжительность перименструальных приступов была на 35% больше по сравнению с неперименструальными приступами после поправки на возможные вмешивающиеся факторы (β = 0,30, 95% доверительный интервал [ДИ] 0,2–0,4, p <0,001).

    Рисунок 2. Скрипичные графики продолжительности приступа мигрени, визуализирующие распределение и плотность вероятности

    (A) Продолжительность, если включены периоды без мигрени менее 24 часов. (B) Продолжительность, если включены периоды без мигрени менее 48 часов. Для учета корреляции между приступами мигрени у одного и того же участника была рассчитана средняя продолжительность внутрииндивидуальных приступов для перименструальных и неперименструальных приступов.

    Таблица 2

    Описательная статистика длительности непрерывных исходов (часы) и преодоления боли (0–10, более низкая оценка означает меньшее преодоление) для перименструальных и неперименструальных приступов мигрени

    Вторичные исходы

    Средняя продолжительность перименструальных приступов составила 84% дольше, чем продолжительность неперименструальных приступов после поправки на возможные искажающие факторы, когда в продолжительность были включены периоды без мигрени менее 48 часов (β = 0,61, 95% ДИ 0,5–0,5).7, p < 0,001) (рис. 2 и табл. 2). 2-часовая головная боль и безболевой ответ после приема триптана не отличались между перименструальными и неперименструальными приступами, но перименструальные приступы повторялись чаще, чем неперименструальные приступы (отношение шансов [ОШ] 2,4, 95% ДИ 2,0–2,9, p < 0,001). Приступы перименструальной мигрени также чаще ассоциировались с приемом триптана (ОШ 1,2, 95% ДИ 1,1–1,4, p = 0,004). Совладание с болью (оценка 0-10) было ниже (скорректированная средняя разница -0.2, 95% ДИ от -0,3 до -0,1, p < 0,001) и интенсивность головной боли (оцененная легкая/умеренная/тяжелая) выше во время перименструальных приступов мигрени по сравнению с неперименструальными приступами (ОШ 1,4, 95% ДИ 1,2–1,7, p < 0,001) (рис. 3). Сопутствующие симптомы светобоязни и фонофобии были более выражены, но тошноты и рвоты не было (табл. 3). В отношении ауры различий обнаружено не было (табл. 3).

    Рисунок 3. Распространенность показателей интенсивности головной боли отдельно для перименструальных и неперименструальных приступов мигрени. у женщин с МРМ средняя продолжительность перименструальных приступов была на 44% больше по сравнению с неперименструальными приступами, когда в продолжительность включались периоды без мигрени менее 24 часов (β = 0.36, 95% ДИ 0,3–0,4, p < 0,001) и на 107% дольше, если в продолжительность были включены периоды без мигрени менее 48 часов (β = 0,73, 95% ДИ 0,6–0,8, p < 0,001). У женщин без МРМ перименструальные приступы были только на 13% длиннее, если в продолжительность были включены периоды без мигрени продолжительностью менее 24 часов (β = 0,12, 95% ДИ -0,04–0,3, p = 0,137) и 30 % дольше, когда в продолжительность были включены периоды без мигрени менее 48 часов (β = 0,26, 95% ДИ 0.1–0,4, р = 0,004).

    Совладание с болью (оценка 0-10) было ниже во время перименструальных приступов по сравнению с неперименструальными приступами у женщин с МРМ (скорректированная средняя разница -0,2, 95% ДИ от -0,4 до -0,1, p < 0,001), но никакой разницы не было обнаружены у женщин без MRM (скорректированная средняя разница -0,05, 95% ДИ от -0,3 до 0,2, p = 0,693). Точно так же интенсивность головной боли (оцениваемая как легкая/умеренная/сильная) была выше во время приступов перименструальной мигрени у женщин с МРМ (ОШ 1.6, 95% ДИ 1,3-1,9, p < 0,001), но у женщин без MRM различий не было (ОШ 0,9, 95% ДИ 0,6-1,2, p = 0,412). Полный обзор всех исходов перименструальных и неперименструальных приступов у женщин с MRM и без MRM представлен в электронных таблицах 1 и 2 (links.lww.com/WNL/B509 и links.lww.com/WNL/B510).

    Анализы подгрупп: естественный менструальный цикл и гормональные контрацептивы

    У женщин с естественным менструальным циклом средняя продолжительность перименструальных приступов была на 31% больше по сравнению с неперименструальными приступами, когда в анализ включались периоды без мигрени продолжительностью менее 24 часов. продолжительность (β = 0.27, 95% ДИ 0,2–0,3, p < 0,001) и на 79% дольше, если в продолжительность были включены периоды без мигрени менее 48 часов (β = 0,58, 95% ДИ 0,5–0,7, p < 0,001). У женщин, принимающих гормональные контрацептивы, перименструальные приступы были на 60% дольше, когда в продолжительность включались периоды без мигрени продолжительностью менее 24 часов (β = 0,47, 95% ДИ 0,3–0,7, p < 0,001) и на 116% дольше, когда в продолжительность были включены периоды без мигрени продолжительностью менее 48 часов (β = 0.77, 95% ДИ 0,5–1,0, p <0,001).

    Совладание с болью (оценка 0-10) было ниже во время перименструальных приступов по сравнению с неперименструальными приступами у женщин с естественным менструальным циклом (скорректированная средняя разница -0,2, 95% ДИ от -0,3 до -0,05, p = 0,001), но не у женщин, принимающих гормональные контрацептивы (скорректированная средняя разница -0,6, 95% ДИ от -0,9 до -0,3, p = 0,693). Интенсивность головной боли (легкая/умеренная/сильная) была выше во время приступов перименструальной мигрени у женщин с естественным менструальным циклом (ОШ 1.4, 95% ДИ 1,2–1,6, p < 0,001), и даже выше у женщин, принимающих гормональные контрацептивы (ОШ 1,7, 95% ДИ 1,2–2,6, p = 0,007). Полный обзор всех исходов перименструальных и неперименструальных приступов у женщин с естественным менструальным циклом и женщин, принимающих гормональные контрацептивы, представлен в электронных таблицах 3 и 4 (links.lww.com/WNL/B511 и links.lww.com/WNL/B512). ).

    Предменструальный синдром

    Общая оценка симптомов DRSP была немного выше во время средней фолликулярной фазы у женщин с MRM по сравнению с женщинами без MRM, но не во время поздней лютеиновой фазы (таблица 4).Показатели функциональных нарушений были несколько выше у женщин с МРМ как в середине фолликулярной, так и в поздней лютеиновой фазе (таблица 4). Распространенность ПМС не отличалась между женщинами с MRM и без MRM (таблица 4).

    Таблица 4

    Необработанные данные ежедневных записей шкалы тяжести проблем во время поздней лютеиновой фазы и среднефолликулярной фазы менструального цикла и предменструального синдрома

    Обсуждение

    более длительны и более тяжелы по сравнению с неперименструальными приступами из-за более высокого риска рецидива после приема триптана без разницы в 2-часовой головной боли и безболевой реакции.Перименструальные приступы также связаны с повышенным потреблением триптана. Это согласуется с нашим недавним систематическим обзором и метаанализом, в котором мы обнаружили, что, несмотря на более высокое воздействие триптанов на женщин, у них выше частота рецидивов головной боли, что, как мы предположили, может быть связано с более продолжительным приступом, связанным с половыми гормональными изменениями. 28 В текущем исследовании мы показываем, что это действительно имеет место для перименструальных приступов мигрени, в отличие от неперименструальных приступов.Это имеет практическое значение для лечения мигрени у женщин.

    Более длительная продолжительность перименструальных приступов и более высокий риск рецидива согласуются с результатами предыдущих небольших исследований. 8,-,11 Триггерный эффект половых гормонов, гипотетически обусловленный изменениями эстрогена, которые модулируют возбудимость нейронов головного мозга и тригеминоваскулярную систему, 4,-,6 , по-видимому, приводит к увеличению продолжительности приступа с потерей эффективности после начальный адекватный триптановый ответ.Таким образом, в отличие от того, что было предложено в отношении лечения острой мигрени, которое было бы менее эффективным при перименструальных приступах мигрени, 8 наше исследование электронных дневников показало аналогичную 2-часовую частоту ответа после использования триптана, но более высокую частоту рецидивов. Этот вывод соответствует нашим ожиданиям, так как мы недавно показали, что женщины подвергаются более высокому воздействию триптана по сравнению с мужчинами и схожими показателями ответа через 2 часа. 28 Увеличенная продолжительность приступов перименструальной мигрени в нашем исследовании была обнаружена в популяции, состоящей из женщин с естественным менструальным циклом и женщин, использующих комбинированные оральные контрацептивы.Мы провели анализ подгрупп, сравнивая перименструальные и неперименструальные приступы у женщин с естественным менструальным циклом и женщин, принимающих гормональные контрацептивы, и обнаружили более длительную продолжительность перименструальных приступов в обеих группах. Это согласуется с небольшим исследованием, основанным на дневниках, в котором специально изучалось использование таблеток у 28 женщин, а также было обнаружено, что приступы во время перерыва без гормонов длились дольше. 29 Кроме того, мы провели анализ подгрупп, сравнивая женщин с диагнозом MRM и женщин без MRM.Анализ этих подгрупп показывает, что в целом различия между перименструальными и неперименструальными приступами более выражены у женщин с МРМ, чем у женщин без МРМ.

    Распространяющаяся корковая депрессия (CSD), которая считается основным механизмом мигренозной ауры, также может зависеть от уровня эстрогена. Было показано, что высокие уровни эстрогенов повышают предрасположенность к БК, в то время как отмена эстрогенов и низкие уровни эстрогенов, по-видимому, снижают риск БКК, 30,-,32 , что может объяснить, почему приступы перименструальной мигрени с меньшей вероятностью связаны с аурой у женщин с МРМ.Наблюдаемая более выраженная светобоязнь во время приступов перименструальной мигрени кажется примечательной в этом свете, поскольку предыдущие исследования предполагали, что светобоязнь связана со зрительной аурой. 33,34 Более высокая гипервозбудимость зрительной коры при мигрени с аурой может вызывать аномальную обработку светочувствительности и может быть связью между симптомами фотофобии и предрасположенностью к CSD. 35,-,38

    Женщины с МРМ не имели более высокой распространенности ПМС по сравнению с женщинами без МРМ, в отличие от того, что предполагалось в некоторых небольших пилотных исследованиях на основе дневников. 13,39,-,41 Распространенность ПМС в нашей большой когорте женщин с мигренью сравнима с распространенностью в общей популяции, которая колеблется от 5% до 20%. 18 Наш результат соответствует предыдущим исследованиям, в которых сообщалось о ПМС у 10–30% женщин с мигренью, и мы не обнаружили разницы в ПМС между женщинами с МРМ и без нее. 13,-,15,42 Однако, поскольку симптоматика ПМС и продромальной фазы мигрени существенно перекрывается, можно предположить, что женщины с МРМ реже различают эти два феномена.Важно отметить, что мы обнаружили несколько более высокие показатели симптомов ПМС и показателей функциональных нарушений у женщин с МРМ по сравнению с женщинами без МРМ. Ранее предполагалось, что потенциальная коморбидность ПМС и мигрени связана с вовлечением серотонина в оба расстройства и циклическими изменениями его уровней в результате колебаний уровня эстрогена. 24,43 Однако все больше данных свидетельствует о том, что аффективные симптомы ПМС отражают субоптимальную чувствительность ГАМК(А) рецепторов к колеблющимся уровням положительного модулятора аллопрегнанолона, 44 , который является нейроактивным метаболитом прогестерона с ингибирующим действием на возбудимость нейронов. 45 Снижение уровня аллопрегнанолона было связано с развитием депрессивных расстройств и расстройств, связанных с менструальным циклом, таких как ПМС. 46 Однако в небольших исследованиях концентраций аллопрегнанолона в сыворотке между женщинами с мигренью и без нее наблюдались противоречивые результаты. 47,48

    Сильные стороны настоящего исследования включают большую выборку четко определенных пациенток с мигренью и использование нашего самостоятельно разработанного и проверенного электронного дневника с блокировкой по времени с автоматическим алгоритмом дифференциации дней головной боли и мигрени на основе по детальным характеристикам по критериям МКГД-3. 22 Почти во всех доступных в настоящее время ежедневных электронных дневниках дни мигрени определяются на основе того, сообщает ли пациент день как день мигрени или головной боли, просто указывая да или нет. Пропущенные дни электронного дневника считались свободными от симптомов, что, как ожидается, окажет незначительное влияние на наши результаты, поскольку приверженность электронному дневнику была очень высокой, и пациенты сообщают, что они чаще регистрируют дни с жалобами, чем дни без жалоб. Лейденский дневник E-головной боли имеет временную блокировку, что означает, что никакие корректировки не могут быть внесены после завершения дня, или дневник блокируется, если он не заполняется по истечении заданного периода времени, что не позволяет пациентам изменить свой ввод.Исследование также имеет некоторые ограничения. Во-первых, мы определяли рецидивы только после приема триптанов, а не после приема обезболивающих или нестероидных противовоспалительных препаратов, так как считали это более надежным. Однако при определении продолжительности приступа мигрени были включены периоды без мигрени продолжительностью 24 или 48 часов независимо от приема и эффективности остродействующих препаратов. Во-вторых, не были исключены женщины с хронической мигренью, хотя можно было бы оспорить, можно ли диагностировать МРМ у женщин с хронической мигренью из-за высокой вероятности случайного диагноза. 49 Мы сделали поправку на хроническую мигрень в нашем анализе, добавив ее в качестве ковариации. Кроме того, мы провели анализ чувствительности для нашего основного исхода, исключив женщин с хронической мигренью, и получили аналогичные результаты (данные не показаны). Поэтому мы ожидаем, что включение женщин с хронической мигренью окажет незначительное влияние на наши результаты. В-третьих, мы провели анализ подгрупп по диагнозу (MRM и не MRM) и, кроме того, по использованию контрацептивов (женщины, использующие комбинированные оральные контрацептивы, и женщины с естественным менструальным циклом).Исследование не имело возможности выявить различия внутри этих подгрупп, а количество перименструальных приступов у женщин без МРМ было небольшим. Поэтому незначимые значения p следует интерпретировать с осторожностью. Для женщин, принимающих профилактические препараты, анализ подгрупп не проводился, так как только меньшинство включенных женщин принимали профилактические препараты, а их тип и дозировка различались между этими пациентами. Более ранние исследования у женщин, получавших топирамат, показывают, что перименструальные и неперименструальные приступы одинаково реагируют на профилактическое лечение. 50 Наконец, отсутствие единообразия в интерпретации того, что является существенным ПМС, в сочетании с тем фактом, что исследования ПМС у женщин с мигренью дополнительно осложняются перекрывающейся симптоматикой ПМС, премониторной фазой приступов мигрени, депрессией и тревогой , которые тесно связаны с мигренью, 25,-,27 заставили нас скорректировать критерии DRSP, ACOG и DSM-IV в определение, которое мы считали клинически значимым для женщин с мигренью. 23 Таким образом, женщины с депрессивными или тревожными симптомами не были исключены, и предменструальные симптомы не должны были полностью исчезнуть после начала менструации, чтобы соответствовать нашему определению ПМС, поскольку такие симптомы также могут быть отнесены к (предварительной фазе) приступ мигрени.

    Врачи, лечащие женщин с МРМ, должны знать о длительных перименструальных приступах с высоким риском повторения. Хотя женщины чаще, чем мужчины, сообщают о нежелательных явлениях после приема триптанов, 28 им часто приходится повторно принимать триптаны во время перименструальных приступов.Следовательно, женщины с МРМ подвержены повышенному риску злоупотребления лекарствами. Врачей следует поощрять к назначению превентивного лечения женщинам с инвалидизирующими приступами перименструальной мигрени, чтобы уменьшить продолжительность и тяжесть приступов, потому что это может предотвратить потребность этих женщин в использовании триптанов в течение нескольких последующих дней. Кроме того, врачам следует рассмотреть вопрос о назначении триптанов длительного действия, таких как элетриптан или фроватриптан, для экстренного лечения приступов мигрени с целью снижения риска рецидива.В качестве альтернативы к триптану с коротким периодом полувыведения, такому как суматриптан или ризатриптан, можно добавить нестероидные противовоспалительные препараты длительного действия, такие как эторикоксиб или напроксен. Прием эторикоксиба или напроксена следует рассчитывать по времени, исходя из ожидаемого времени рецидива (например, перед сном, если рецидив обычно возникает на следующее утро или при пробуждении). Краткосрочная профилактика фроватриптаном или эторикоксибом, начинающаяся за 1-2 дня до начала менструации и не более 7 последующих дней, должна рассматриваться только у женщин с чистой менструальной мигренью, поскольку она может легко вызвать передозировку лекарств у женщин с дополнительными приступами. в другое время цикла.

    Большая продолжительность приступов перименструальной мигрени с высоким риском рецидива подчеркивает необходимость улучшения понимания роли половых гормонов в провокации приступов у женщин с мигренью. В конечном счете, эти знания будут способствовать разработке остро необходимого профилактического лечения для женщин с использованием половых гормонов. Для начала следует уточнить потенциальную эффективность существующих гормональных препаратов, таких как комбинированные оральные контрацептивы, в профилактике приступов мигрени (WHAT! Study [ClinicalTrials.gov NCT04007874]). Кроме того, необходимы будущие крупномасштабные ежедневные исследования электронных дневников для оценки симптомов, относящихся к премониторной фазе у женщин с мигренью, и для определения их вклада в прогнозирование предстоящего приступа мигрени.

    Финансирование исследования

    При поддержке Нидерландской организации медицинских исследований и разработок (ZonMw № 849200007) и Голландского фонда мозга (№ HA2017.01.05).

    Раскрытие информации

    A. MaassenVanDenBrink сообщает о консультационной или отраслевой поддержке со стороны Novartis, Lilly and Teva и Allergan, а также о независимой поддержке со стороны Нидерландской организации научных исследований и Голландского фонда сердца и мозга.Г.М. Тервиндт сообщает о консультационной или отраслевой поддержке со стороны Novartis, Lilly and Teva и Allergan, а также о независимой поддержке со стороны Нидерландской организации научных исследований и голландских фондов Heart & Brain. Д. С. ван Кастерен сообщает о независимой поддержке со стороны Нидерландской организации исследований и разработок в области здравоохранения и Голландского фонда мозга. т.е. Верхаген сообщает о независимой поддержке со стороны Нидерландской организации исследований и разработок в области здравоохранения и Голландского фонда мозга.Ч.В.Х. ван дер Аренд и Э. В. ван Цвет заявляют, что не раскрывают информацию, относящуюся к рукописи. Перейдите на сайт Neurology.org/N для получения полной информации.

    Авторы приложений

    Сноски

    • Перейдите на Neurology.org/N для получения полной информации. Информация о финансировании и раскрытие информации, которые авторы считают уместными, приводятся в конце статьи.

    • ↵* Дафна С. ван Кастерен и Ирис Э. Верхаген внесли равный вклад в качестве соавторов.

    • ↵† Антуанетта МаассенВанДенБринк и Гизела М.Тервиндт в равной степени участвовал в качестве соавторов.

    • Плата за обработку статьи финансируется авторами.

    • пациента Page 9

    • CME COUR: NPUB.ORG/CMELIST

    • Получено 1 января 2021.
    • Принято в финальной форме 5 августа 2021.
    • Copyright © 2021 (с). Опубликовано Wolters Kluwer Health, Inc. от имени Американской академии неврологии.

    Чип для ведения цифрового дневника употребления наркоманом или злоупотребления им

    Патрик Шмидл

    КАРИ ТЕРАПЕВТИКА

    Генеральный директор: Патрик Шмидле

    Доход: В настоящее время нет дохода

    №местных сотрудников: Двое, Шмидл и помощник

    Инвесторы: Помимо Шмидла, бизнес получил гранты от Национального института по борьбе со злоупотреблением наркотиками и Национального научного фонда

    Штаб-квартира: Qualcomm Institute at UC San Diego

    Год основания: 2015

    Что делает компанию инновационной: Cari Therapeutics разработала химический датчик для наркотиков, который может работать с приложением, чтобы помочь зависимым в выздоровлении

    Сан-Диего. Патрик Шмидл держит прозрачную пластиковую коробку с едва заметным крошечным микрочипом в центре.

    — Вчера впервые увидел, — сияя, сказал Шмидл. Потребовался год, чтобы добраться до этого этапа, и, наконец, у него есть что-то, что он может держать в руке.

    Размер электроники составляет от 1,0 мм до 1,5 мм (размер буквы D в слове «дайм» на обратной стороне 10-центовой монеты). Как только чип будет правильно помещен в капсулу размером с рисовое зерно, врач сможет имплантировать его под кожу пациента, где он будет оценивать интерстициальную жидкость — жидкость между клетками, которая действует как проводник для питательных веществ и отходов.

    Сначала датчик проверит наличие морфия. В будущем, если все пойдет хорошо, датчик сможет тестировать различные опьяняющие вещества, в том числе наркотики.

    Чип и приложение

    Крошечный чип составляет половину набора инструментов, состоящего из двух частей, которые компания Шмидла, Cari Therapeutics, разрабатывает для помощи пациентам, выздоравливающим от наркозависимости. Он делает это с помощью Калифорнийского университета в Сан-Диего, а также федерального финансирования — гранта в размере 235 000 долларов от Национального института злоупотребления наркотиками, входящего в состав Национальных институтов здравоохранения.

    Другая половина решения — это приложение для смартфона/планшета, которое будут использовать выздоравливающие алкоголики или наркоманы вместе с лицами, осуществляющими уход.

    Суть в том, чтобы у пациентов не было рецидивов.

    Приложение будет своего рода дневником, позволяющим выздоравливающему наркоману отслеживать дни, проведенные трезвым, и следить за своим настроением (например, оценивая, где он находится по шкале между спокойным и сердитым, или по шкале между социальной активностью). и одинокий). Описание настроения пациента может предупредить терапевта о том, что пациент приближается к рецидиву.

    Самоотчеты заходят так далеко, сказал Шмидл. Люди склонны сообщать позитивные новости, но они не так склонны говорить, что упали с катушек.

    Значит, он рассчитывает, что чип сделает все остальное.

    Модель диабета

    Подобно непрерывному монитору уровня глюкозы у диабетиков (вспомните продукты от Medtronic и Dexcom), чип будет снимать показания опиоидов каждые 20 минут и отправлять эту информацию на смарт-браслет. В свою очередь браслет отправит информацию на смартфон, который отправит ее в облако.

    Пациент, носящий чип, разумеется, должен дать согласие на имплантацию и наблюдение. Положительным моментом является то, что медицинские работники могли сказать, когда их клиенты приближаются к рецидиву, и оказать помощь до того, как у пациента случилась передозировка.

    Шмидл сказал, что будущие версии чипа могут обнаруживать химические вещества, которые показывают, что владелец находится в состоянии стресса. Это может поднять еще один красный флаг для опекуна.

    На вопрос, делал ли кто-нибудь еще подобную работу, Шмидл ответил, что знает людей, работающих с датчиками, но не с лечением от наркозависимости.Но он добавил, само собой разумеется, что кто-то есть.

    Чип

    Cari Therapeutics основан на исследованиях Дрю Холла, профессора кафедры электротехники и вычислительной техники Калифорнийского университета в Сан-Диего. Калифорнийский университет в Сан-Диего подал предварительный патент на микрочип.

    «Информационная панель» предлагает информацию

    Медицинские работники могут быть не единственными, кто может контролировать датчик и приложение.

    В будущем сотрудник службы пробации может просматривать «панель управления» данными обо всех людях, за которыми он следит.Если у двух стажеров был сильный стресс, а еще у троих случился рецидив, офицер мог сосредоточить усилия на оказании помощи этим пятерым.

    47-летний Шмидл размышлял о том, что его предприятие не обещает немедленных богатств. Потребуется несколько лет, если не больше десятилетия, чтобы выяснить, все ли будет работать по плану.

    Вместо того, чтобы идти по пути венчурного капитала, Шмидл ожидает, что Cari Therapeutics придется полагаться на федеральное финансирование. Имея на руках грант в размере 235 000 долларов, он теперь работает над получением последующего гранта.

    Преодоление страхового препятствия

    Серьезным испытанием, которое состоится через много лет, станет вопрос о том, согласятся ли страховые компании возместить расходы на изобретение Cari Therapeutics.

    Кажется, есть стимул. Шмидл сказал, что он узнал, что наркоманы обходятся страховым компаниям в три раза дороже, чем люди без опиоидных расстройств.

    Cari Therapeutics является частью инновационного пространства Института Qualcomm Калифорнийского университета в Сан-Диего. Национальный научный фонд финансировал аналогичный проект Шмидла, который отслеживает употребление алкоголя.

    В проекте также участвует доктор Карла Мариенфельд, психиатр-нарколог из Калифорнийского университета в Сан-Диего.

    E-BIRD E-DIARY, Торговая марка Bat Parrot Marketing Pty Ltd. Соединенного Королевства. Номер заявки: UK000024

  • :: Торговая марка Elite Trademarks