Как научить малыша ползать в 5 месяцев: 5 советов опытной мамы — Ozon Клуб

Содержание

5 советов опытной мамы — Ozon Клуб

Наш первый ребёнок пополз рано – в 5 месяцев. Мы так радовались успеху сына, что не сразу заметили, что ползает-то он неправильно: по-пластунски, да еще и асимметрично, подволакивая одну ногу. Примерно так же, как передвигается раненый солдат на поле боя. Такое случается довольно часто и обычно связано с повышенным тонусом мышц. Как правило, проблема решается курсом специального массажа. Но это не значит, что мамам и папам следует сидеть сложа руки и ждать, когда всё само случится. В силах родителей помочь своему малышу научиться ползать и ползать правильно.

1. Выкладывайте ребёнка на живот с первых дней

Именно в этой позе развиваются мышцы спины, шеи, плечевого пояса, рук и ног. Как только у малыша заживёт пупочек, смело кладите ребёнка на живот.

Скорее всего, он будет активно протестовать и возмущаться – это нормально. Не сдавайтесь и сделайте всё, чтобы отвлечь кроху: погремите игрушкой, спойте, спляшите наконец. Со временем он привыкнет к новой позе и даже научится подолгу лежать в таком положении, опираясь на ручки и высоко подняв голову. И не забывайте, что выкладывать на живот нужно спустя определённое время после кормления — обычно это где-то около часа. Это нужно, чтобы малыш не срыгивал.

2. Выполняйте упражнения на фитболе

Укрепляйте мышцы крохи с помощью гимнастического мяча — фитбола. Положите малыша на фитбол лицом вниз. Крепко придерживайте ребёнка за ножки в районе лодыжек и раскачивайте назад и вперёд. То же самое упражнение выполняется и на спинке. Можно немного усложнить задачу, положив на пол погремушку и попросив ребёнка достать её в момент покачивания.

Занятия на фитболе хороши тем, что не требуют от родителей каких-то специальных навыков и знаний. К тому же, обычно они доставляют массу удовольствия крохе.

3. Обеспечьте пространство для ползания

Спускайте на пол малыша как можно раньше — в кроватке или манеже ему негде развернуться. Постелите ковер, одеяло или специальный мат и играйте вместе на полу. Главное, чтобы пространство вокруг было безопасным и чистым.

Для обучения ползанию подойдёт трек — длинная дорожка с бортиками по бокам. Он имеет мягкое и в то же время нескользкое покрытие и удобные бортики. Трек безопасен для малыша – его можно использовать с самых первых дней. Как правило, на таком коврике детки намного быстрее и раньше своих сверстников осваивают ползание.

4. Стимулируйте малыша с помощью игрушек

Мотивирующая игрушка, находящаяся на расстоянии от малыша, быстрее поможет ему освоить новый способ передвижения.

Как научить ребенка ползать вперед

Положите недалеко от ребёнка что-то яркое, что непременно привлечёт его внимание: погремушку, музыкальный инструмент, кубики, игрушки со световыми или звуковыми эффектами, телефон. Скорее всего, кроха потянется за желаемым. Затем он поймёт, что достать это невозможно, и попробует подползти.

В качестве «приманки» подойдут мячики, движущиеся и интерактивные игрушки из серии «догони», которые сами ездят, ползают или бегают.

5. Ползайте вместе с ребёнком

Малыши любят всё повторять за другими, копируют их поведение и действия. Воспользуйтесь этим. Вдохновите ребёнка личным примером и покажите ему, как нужно ползать. Ещё лучше, если кто-то из детей устроит мастер-класс. Зовите в гости деток постарше, которые уже освоили этот способ передвижения, напроситесь к ним сами, показывайте обучающие видео – в общем, обеспечьте пример для подражания.

Как научить ребёнка ползать — Лайфхакер

Лайфхакер уже рассказывал, в каком возрасте дети начинают ползать и почему они это делают по-разному. Теперь пришло время разобраться, как активные родители могут помочь ребёнку в освоении непростых движений.

Почему ползать полезно

Мамы и папы с нетерпением ждут, когда ребёнок научится ходить. В то же время они часто недооценивают важность этапа ползания. А ведь есть множество причин стимулировать детей как можно активнее передвигаться на четвереньках, пока они ещё не созрели для ходьбы.

  • Перемещаясь по-пластунски, на четвереньках или любым другим способом, ребёнок тренирует мышцы шеи, рук, спины и ног, поддерживает гибкость и подвижность всех суставов.
  • Физические достижения способствует развитию мелкой моторики. А это значит, что в дальнейшем вашему ребёнку будет проще орудовать ложкой, застёгивать пуговицы и осваивать письмо.
  • При классическом ползании дети одновременно двигают вперёд правую руку и левую ногу, а затем левую руку и правую ногу. Таким образом укрепляются связи между полушариями мозга и развивается двусторонняя координация — способность согласованно выполнять действия левой и правой частью тела.
  • Также улучшается бинокулярное зрение (умение чётко видеть объект обоими глазами) и зрительно-моторная координация. Именно она позволяет нам одновременно использовать глаза и руки, когда мы хотим что-то сделать.
  • Во время движения ребёнок учится ориентироваться в пространстве и контролировать своё тело. Он начинает понимать, как управлять скоростью, как обходить препятствия и когда нужно остановиться, чтобы не удариться. Лучше отточить эти навыки на этапе ползания, на безопасном расстоянии от земли, чем во время хождения, когда падать больно.

Как научить ребёнка ползать

Ребёнок сам определит, в какой момент уже пора ползти и как именно это делать: на животе, боком или задом наперёд. Но родители могут подготовить детей к важному этапу заранее и тем самым упростить им задачу.

Что делать с рождения

Чаще выкладывайте новорождённого на живот. Начните с 5–10 минут несколько раз в день, а затем постепенно увеличивайте время. Играя в таком положении, младенец укрепляет мышцы шеи, рук, спины, живота.

Что делать с 2 месяцев

Примерно в 2 месяца младенец осваивает умение поднимать голову. Этот навык пригодится ему при ползании. Чтобы укрепить мышцы шеи, выложите ребёнка на живот, сядьте рядом и покажите яркую игрушку или погремушку. Перемещайте её в пространстве, чтобы он поднимал и поворачивал голову.

Что делать с 4 месяцев

Дети начинают приподниматься на локтях. Чтобы ребёнок чаще и активнее делал это полезное для рук упражнение, положите на небольшом расстоянии от него несколько игрушек. Пусть попытается достать их, опираясь на одну руку и вытягивая вторую.

Что делать с 6 месяцев

В этом возрасте дети физически способны стоять на четвереньках. Чтобы помочь младенцу подняться, положите под ему грудь свёрнутое полотенце и осторожно приподнимите. Подержите в таком положении несколько минут, позволяя передвигаться.

Если ребёнок уже уверенно опирается на четыре конечности, подложите ему под пятки ладони, чтобы он мог оттолкнуться и сделать движение вперёд.

Старайтесь, чтобы дети проводили больше времени на полу, а не в коляске или на детском стульчике. Чтобы научиться ползать, ребёнку нужно пространство, которое он может исследовать.

Что делать с 8 месяцев

Как правило, большинство детей уже либо начинают ползать, либо полностью готовы это делать. Ваша задача — подталкивать ребёнка к более активному передвижению. Делать это можно следующим образом.

  • Возьмите игрушку на колёсиках и поместите её недалеко от ребёнка, но вне досягаемости. Когда он подползёт к приманке, передвиньте её чуть дальше. И так несколько раз. В конечном итоге ваш герой должен получить трофей в награду за упорство.
  • Выложите игрушки змейкой на расстоянии полуметра друг от друга. Побуждайте ребёнка переползать от одной цели к другой.
  • Разбросайте по комнате игрушки и подушки, таким образом создав для ребёнка препятствия. Сядьте в другом конце помещения и подзывайте его к себе. Не страшно, если он не справится с заданием с первого раза. Не сомневайтесь: очень скоро ребёнок запросто преодолеет все помехи на пути к вам.

Читайте также 👪🍼👶

Как научить ребенка ползать на четвереньках правильно

Как научить малыша ползать

Упражнения, которые работают! Учимся ползать правильно!

Малыш растёт не по дням, а по часам.Только вчера была выписка из роддома, а сегодня перед молодыми родителями встал насущный вопрос: «Как научить ребенка ползать на четвереньках? Следует понимать, что кроха не сможет научиться навыку без посторонней помощи. Стоит запастись терпением и заниматься ежедневно с рождения, так как малышу необходимо постепенно набираться сил.

Не все понимают важность этапа ползания. Умение правильно ползать не только подготовит встать на ноги и начать ходить в будущем. В процессе малыш развивается физически и умственно. Этот переходный этап от сидения к ходьбе очень важен в жизни младенца. Его никак нельзя недооценивать, игнорировать и пускать процесс на самотек!

Почему ползать полезно?

  •  Укрепляются мышцы.
  •  Формируется правильная осанка.
  •  Тренируется позвоночник.
  •  Ребенок ориентируется в пространстве.
  •  Развивается баланс и мелкая моторика.
  •  Совершенствуется вестибулярный аппарат.
  •  Координируется работа нижних и верхних конечностей.
  •  Появляются представления о собственном теле.
  •  Устанавливается связь между полушариями мозга.
  •  Фокусируется взгляд.

Когда малыш готов ползать?

Во сколько месяцев ребенок начинает ползать. Все младенцы начинают вставать на четвереньки и ползать по-разному — в период с 5 до 10 месяцев. Такой большой временной разрыв напрямую зависит от помощи и взаимодействия родителей. Кроха должна быть не только физически готова к ползанию, но и иметь стимул учиться, желание и стремление развиваться.

Существует 5 основных причин, по которым детки могут поползти позже:

  •  Ребенок родился недоношенным. Это фактор напрямую влияет на то, во сколько дети начинают ползать на четвереньках.
  •  Вес. Крупные детки будут осваивать двигательные навыки позже, чем остальные.
  •  Наследственность. Мама или папа малыша начали поздно ползать? Возможно, малыш поступит также.
  •  Темперамент. Непоседы быстрее начнут исследовать мир!
  •  Самое важное! Родители мало уделяют время обучению и упражнениям.

Что делать, если малыш не ползает?

Есть мнение, что «Если кроха еще не ползет, то ленится не он, а прежде всего родители». Не воспринимайте это слишком буквально – заставлять ребенка ползать на четвереньках не нужно.

Если ребенок не спешит освоить новый способ передвижения, то просто подтолкните его немного на действие (не оставляйте надолго в кроватке или сиденье, переложите на пол, а также позовите в гости родителей с активно ползающими малышами).

  • Не спешите. Если ребенок еще не ползет, то это может быть не из-за его лени, а потому, что он еще не имеет для этого сил. Ведь если его мама не делала с ним упражнения раньше, то его мышцы еще не укрепились. Поэтому скорее осваивайте науку «как научить ребенка ползать» и наверстывайте упущенное!
  • Обязательно хвалите и поощряйте. Пусть это будут небольшие успехи или просто попытки научиться ползать на четвереньках. Не думайте, что если крохе всего полгода, то он ничего не понимает.
  • Уберите с глаз все ходунки и катушки, подаренные заботливыми родственниками. Все эти средства не понадобятся сейчас ни вам, ни вашему малышу. Не старайтесь опередить время: достанете все это тогда, когда ребенок начнет учиться ходить (хотя на самом деле лучше обойтись без них вовсе). Сейчас эти устройства будут только отвлекать малыша, но никак не помогут ему научиться ползать на четвереньках (а показывать ему, как ими пользоваться, на этом этапе будет совсем неуместным).

Как научить ребёнка ползать:

Что делать с рождения?

Несколько раз в день кладите младенца на животик на твёрдую поверхность, не на мягенький матрас или диван.

Делайте это перед едой. Такое простое упражнение также поможет малышу избавиться от «газиков» в животике. Сначала достаточно 5–7 минут, потом плавно увеличивайте время. Соблюдайте рекомендации, Ваш новорожденный будет тренировать мышцы шеи, живота, рук и спины. Так ему в дальнейшем легче будет научиться становиться на четвереньки.

Что делать с 2 месяцев?

В 2 месяца ребенок начинает поднимать голову. Регулярно переворачивайте его на животик. Берите красочную игрушку, перемещайте ее невысоко от глаз младенца таким образом, чтобы он приподнимал и поворачивал головку.

Что делать с 4 месяцев?

В этот период дети уверенно переворачиваются со спины на живот и наоборот, а также начинают подниматься на локтях. Поэтому нужно начинать усиленно заниматься. Предлагаем несколько упражнений:

  1. 1. Подвесьте привлекательную погремушку. Когда кроха пытается до нее дотянуться, он учится опираться на ручки и поднимать животик. Так укрепляются мышцы, развивается навык упираться то одной, то второй рукой.
  2. 2. Разложите игрушки на небольшом расстоянии от младенца. Пусть попытается достать их. Так он учится опираться на одну руку, при этом вытягивать вторую. Это эффективное упражнение, чтобы научить ползать ребенка в 5 месяцев.
  3. 3. Делайте полезное и простое упражнение «лягушка», которое хорошо развивает ножки. Малыш должен лежать на полу на животике, а мама – сгибать его ножки (переменно правую и левую). Сделать это нужно по 5-7 раз, а затем согнуть обе ножки и подержать их так какое-то мгновение. Ребенок будет пытаться их разогнуть: сперва будет слегка отталкиваться, а потом каждый раз сильнее. Это упражнение поможет укрепить мышцы ножек.

Что делать с 6 месяцев?

Малыши могут уметь ползать по-пластунски, лежат на животике, шевелят ручками и ножками, отталкиваются от пола, но не приподнимаются на четвереньки. Детям нужно проводить много времени на полу. Пусть он ползает, исследует пространство, а не сидит в коляске или на стульчике. В этот период делайте следующие упражнения:

  •  На фитболе. Возьмите мяч и положите на него малыша на животик так, чтобы его ручки и ножки свободно свисали. Медленно покачивайте фитбол вперед и назад, и чадо будет опираться то на руки, то на ноги, перенося на них вес своего тела.
  •  С валиком. Скрутите полотенце или покрывало, положите ребенку под ручки и медленно потяните на себя. Ему придется двигаться за вами, чтобы сохранить сопротивление. Полезное упражнение поможет крохе научиться отталкиваться.

Не знаете, как научить ползать ребенка в 6 месяцев? Регулярно выполняйте упражнения, чтобы ребенок смог без проблем подняться на четвереньки. Вы постепенно делаете важное дело – помогаете маленькому человеку правильно двигаться!

Что делать с 8 месяцев?

В это период практически все детки уже ползают на коленях. Задача родителей – подталкивать малыша к активным действиям:

Существуют игрушки на колесиках. Ими можно управлять в ручную (потянув веревку на себя) или дистанционно (на пульте управления). Разместите такую машинку рядом с ребёнком, чтобы он полз к приманке. Когда цель достигнута, передвиньте игрушку подальше. Повторите действия. Чадо будет упорно ползти к трофею!

  •  Разложите игрушки змейкой на расстоянии 40-50 см. Побудите малыша переползти от одной цели к другой. Предварительно уберите с пути все потенциально опасные предметы.
  •  «Бег с препятствиями». Можно разбросать на полу игрушки и подушки. Пусть ребенок будет в одном конце помещения, а Вы в другом. Нужно подозвать его к себе. После нескольких таких упражнений малыш будет без проблем преодолевать помехи на пути к вам.
  •  Если у Вас есть домашние животные, то и они могут помочь в обучении малыша. Все дети будут с удовольствием ползти за черепахой, котёнком или щеночком. Данный способ поможет всем, кто учит ползать ребенка в 7 месяцев.
  •  Покажите ребенку, как Вы умеете ползать. Наглядный пример всегда эффективнее! Дети любят копировать всех вокруг, особенно своих родителей. Поползайте рядом с малышом на полу, это поощрит его научиться двигаться по-новому.

Упражнения для стимуляции ползания на четвереньках

Заниматься нужно на полу. Допускается постелить чистую тонкую простынку, покрывало или пеленку. Понадобится поддержка взрослого. С 6 месяцев рекомендуется включить в ежедневный комплекс такие занятия:

Стойка на выпрямленных руках

Когда кроха лежит на животике на твердой поверхности, аккуратно возьмите его за ножки и приподнимите. Ребенок среагирует на действие, начнет поочередно выпрямлять руки.

Ходьба на руках

Похоже на предыдущее упражнение, только когда родитель приподнимает ноги, нужно подталкивать ребенка вперед. Он начнет передвигать выпрямленные ручки.

Стойка на коленях

Развивается координация движений. Занятие поможет держать равновесие в данном положении, а также без проблем садиться. Осторожно обхватите малыша подмышками, бережно согните ему колени и опустите их на пол. Поставьте ребенка так, чтобы он уперся в поверхность коленками.

Стойка на четвереньках

Из положения упор на ручки и коленки один взрослый должен поочередно передвигать руки ребенка, а другой – ноги. Постепенно младенец поймет, что от него требуется делать и сможет встать самостоятельно.

Стимулировать детей передвигаться на четвереньках необходимо для их полноценного физического и интеллектуального развития. Держите это в голове! Придерживайтесь наших советов, тем самым Вы успешно подготовите малыша, он скоро начнет подниматься на четвереньки. Через несколько недель вы уже будете искать «маленького бегуна» по всей квартире.


  • Дата публикации: 04.01.2022
  • Поделиться:

Как научить ребенка ползать и помочь малышу научиться это делать

Многие родители хотят поскорее научить своего ребенка ползать. И волнуются, если малыш не начинает осваивать этот навык в возрасте от 5 до 10 месяцев. Однако переживать не стоит!

Иногда дети пропускают этап ползания и сразу начинают ходить. Но все же лайфхаки, которые могут подтолкнуть малыша к ползанию, существуют.

Простые правила

Прежде всего, запаситесь терпением. У малыша далеко не сразу получится даже встать на четвереньки, а не то чтобы поползти. Это невероятно сложный для него процесс и с физической, и с эмоциональной точки зрения. Ребенок должен привыкнуть к новым движениям и положению тела, а также запомнить, как делается то или иное действие. И научиться ползать за день или два не получится даже у самого способного и одаренного малыша.

Очень важно не жалеть улыбок, объятий и любых других вознаграждений даже за самый маленький успех. Поддержка мотивирует малыша продолжать обучение. И даже если у ребенка возникнут трудности в освоении того или иного навыка, он не станет сдаваться и не прекратит попыток поползти.

Помимо этого, малышу проще учиться в процессе игры. Так, родителям стоит добавить элемент развлечения, чтобы ребенок больше интересовался процессом ползания и выполнял необходимые упражнения с охотой.

Подготовительный этап

Родители могут начать приучать малыша к большому пространству с трех месяцев. В этот период ребенок начинает все больше интересоваться окружающим миром и ограничивать его кроваткой категорически нельзя.

Конечно, нужно убедиться, что в зоне, где находится ребенок, нет никаких опасностей. Необходимо убрать острые, стеклянные и прочие хрупкие предметы, а также оградить горячие поверхности. В розетки поставьте заглушки, а провода, которые нельзя убрать, поднимите как можно выше.

Не менее важно, чтобы «детское» пространство было чистым. Малыш обязательно захочет попробовать на вкус или потрогать предметы, которые окажутся в зоне досягаемости. Нельзя допустить, чтобы на них были болезнетворные бактерии, пыль и грязь.

Также следует позаботиться о комфорте ребенка. Одежда должна быть удобной, не стеснять его движения и соответствовать температуре в помещении. Вдобавок ребенок может чувствовать страх или ощущать опасность. Поэтому один из родителей должен присутствовать в поле зрения малыша. Нелишним будет разложить рядом любимые игрушки.

Укрепляющие тренировки

Когда все готово, можно начинать упражнения, которые помогут ручкам и ножкам малыша окрепнуть.

Упражнения для рук
  1. Положите ребенка на живот и держите перед ним любимую игрушку. Малыш потянется к ней, для чего ему надо будет опереться на руки.
  2. Приподнимите ребенка и поставьте его так, чтобы он начал упираться в пол руками. Это упражнение поможет малышу учиться правильно распределять вес тела и удерживать равновесие. Падения здесь неизбежны, поэтому начните тренировку в кровати с жестким матрасом.
Упражнения для ног
  1. Положите малыша на ровную поверхность на живот и аккуратно согните его ноги в коленях. Удерживайте ноги в согнутом положении несколько секунд, потом дайте возможность ребенку выпрямить их. Повторяйте упражнение по 5-7 раз. Со временем ребенок станет активнее распрямлять ноги и пытаться отталкиваться.
  2. Положите ребенка на спину. Затем поднимайте и опускайте его ножки под углом 90 градусов, следя, чтобы колени не были согнутыми. Повторяйте упражнение 4-5 раз.
Упражнения, которые помогут ребенку начать ползать

По мере укрепления мышц малыша можно переходить непосредственно к ползанию. Есть несколько упражнений, которые помогут в этом.

  1. Сядьте в нескольких шагах от ребенка и покажите ему любимую игрушку. Ребенок захочет поиграть и ему придется добраться до игрушки. Малыш попробует ползти (ну или примется хныкать). А может, и то, и другое.
  2. Поймайте момент, когда ребенок лежит на животе, приподнявшись на локтях. Приложите ладони к стопам малыша так, чтобы он почувствовал прикосновение. Малыш рефлекторно попытается оттолкнуть вашу руку, упрется в нее и поползет.

Помните, что четких сроков, в которые малыш должен начать ползать, не существует. Все дети развиваются по-разному. Не стоит переутомлять ребенка, проводя с ним слишком много интенсивных тренировок. Ваши действия должны быть постепенными и не причинять ребенку вреда.

 

Читать также:
Как приучить ребенка к горшку
Учим ребенка чистить зубки. С чего начать?
Инструкция по безопасному хранению и использованию капсул для стирки

7 упражнений и личный опыт.

Хочу рассказать о нескольких умениях моего сына, с успехом освоенных на сегодняшний день.

Артем научился ползать в 7,5 месяцев, этому мы его учили всей семьей. Что мы только ни делали, вплоть до личного примера. Забавное зрелище, я вам скажу! Основываясь на личном опыте, хочу рассказать о том, как родители могут помочь своему малышу освоить этот нелегкий навык.

Каждый родитель в определенный момент становится озадачен вопросами: «Когда малыш должен уметь переворачиваться, ползать, ходить и т.д.?». Прежде всего родители должны помнить: ваш ребенок никому ничего не должен! Все дети разные, и развитие в каждом индивидуальном случае происходит по собственному сценарию. Кто-то овладевает навыком ползания уже в 6 месяцев, а кто-то может пропустить этот этап и сразу попытаться сделать первые шаги.

Общепринятой нормой для ползанья ребенка считается период с 6 до 9 месяцев. Родители должны понимать, что для ребенка это очень трудно осваиваемый процесс, ведь для того, чтобы ребенок сам встал на четвереньки, поднял корпус и начал передвигаться на четырех точках опоры, нужно затратить много сил. Для этого мышцы ног и рук должны быть у малыша достаточно развиты. Поэтому укреплению мышц своего чада родители должны уделить особое внимание.

Одним из мощных стимуляторов к развитию физических навыков ребенка является массаж. Безусловно, это не обязательное мероприятие, ребенок успешно сможет ползать и ходить и без него. Однако массаж способен ускорить этот процесс, укрепить и оздоровить организм малыша. Лучше всего за массажем обратиться, конечно, к профессионалу, однако если такой возможности нет, отчаиваться не стоит, ведь многие упражнения мама сможет делать сама.

Мы не обращались к специалисту. Наш педиатр показала нам несколько общеукрепляющих упражнений, которые мы без труда делали дома. Еще несколько упражнений, которые позволяют научить ребенка ползать, мы нашли на просторах интернета. Расскажу вам о них подробнее.

Упражнение 1. Когда малыш ползет, он опирается на прямые ручки, поэтому прежде всего важно научить ребенка стойке на выпрямленных руках. Для этого можно уложите малыша на пол и помогать ему приподняться на ручках. Данное упражнение очень легкое и при этом очень полезное.

Упражнение 2. Тренируем вестибулярный аппарат. Сформируйте из полотенца или одеяла валик. Уложите малыша грудкой на него. В данном положении у ребёнка руки остаются свободными, так как на них не осуществляется опора. Пусть кроха пытается дотянуться и взять игрушки с пола.

Упражнение 3. Учим стоять на четвереньках. Из одеяла формируем валик. Укладываем малыша животиком на него так, чтобы ручки и ножки оказались по обе стороны.

Для этого упражнения можно использовать как валик, так и фитбол. При выполнении упражнения ножки и ручки должны свисать по обе стороны. У нас был фитбол, и каждая тренировка с ним, помимо того, что была очень полезна, приносила массу положительных эмоций нам с сыном.

Упражнение 4. Стойка на коленях. Некоторые малыши пытаются встать сразу на стопы, а не на колени. Можно помочь ребёнку освоить данное положение. Обнимите малыша одной рукой подмышки, а второй, придерживая колени в согнутом положении, опустите его на мягкую поверхность (к примеру, на диван). Попробуйте помочь передвигать ножки в таком положении.

Упражнение 5. С использованием матраса. Уложите малыша так, чтобы его локотки оказались на матрасе, расположенном на полу, а ножки — за его пределами. Встаньте напротив ребёнка с другой стороны и потихоньку подвигайте матрас на себя. Кроха будет вынужден передвигать коленочки, чтобы не упасть. Это упражнение мы не выполняли, однако, думаю, и оно очень действенно.

Упражнение 6. Переставляем ручки. Всем нам со школьной поры известно упражнение «тачка». Это когда один из партнёров держит другого за обе ноги, а тот передвигается на руках. С малышом можно выполнять облегчённую версию.

Лучше выполнять упражнение на поверхности стола. Возьмите ребёнка одной рукой под грудь, а второй удерживайте ножки. Кроха обопрётся ладошками на поверхность стола. Слегка подталкивайте его вперёд. Это побудит его переставлять ручки.

Упражнение 7. Учим ползать на четвереньках. Попросите о помощи партнёра. Ставим малыша на четвереньки. Один из взрослых поочерёдно передвигает ручки, а второй — ножки.

Сейчас моему карапузику 1 год 3 месяца, и одним из главных его достижений являются самостоятельные шаги. Если ползать Артема мы учили всей семьей, то ходить его никто не учил. «Ползает малыш — ну и пусть ползает, ходить рано, научится!» — рассуждали мы всей семьей. Тем более, что мама и папа его оба после года ходить начали! Вот и подумали мы, что и Темка раньше этого возраста не пойдет. Но сын решил иначе!

В один обычный, ничем не отличающийся от других вечер, когда подошло время купания, сынок, отлично зная маршрут в ванную комнату, не просто туда пополоз, не просто пошел, Артем побежал! Было это очень неожиданно и ошарашило всех наблюдающих за этой картиной родственников. А рядом в этот момент оказались тетя Артема, бабушка, и я — мама.

Со слов очевидцев: «Подполз Тёмка к дивану и встал рядышком (вставать у опоры он у нас начал раньше, чем ползать). А увидев, что мама заходит в ванную комнату, да без него, мигом отпустил руки и вперед за ней! Пробежал за мгновение шагов 5-6 — и плашмя на живот!». Этот-то момент мне и удалось лицезреть.

С этого вечера и началось новая, с синяками и шишками, жизнь нашего пупса. Артем понял, что ходить — интереснее и быстрее, чем ползти. Как забавно было за ним наблюдать! Сначала он, осторожно отпуская и демонстративно поднимая вверх руки, стал ходить вдоль дивана, кровати и т.д. Спустя немного времени, осторожными, робкими шажками начал отходить от опоры, но недалеко. Потом шаги становились увереннее, Артём мог пройти все комнату — но он не умел разворачиваться, это было так забавно и смешно! В 11 месяцев навык был освоен полностью.

К слову сказать, наш малыш безумно любит водные процедуры. Вот что иногда делает с детьми невероятная любовь к воде — побуждает ходить! Каждый день Артем по часу плещется в ванной. А летом вообще рай был: дома целый день в тазике с водой, после обеда — в бассейне, а вечером — заплыв в ванной!

Первая улыбка, первое «агу», первый зуб и шаги. .. столько трогательных и важных моментов. Они навсегда останутся в моей памяти! Успехи малыша так греют и радуют душу! И пусть эти успехи малы, но в материнском сердце для хранения этих событий приготовлена целая полочка.

Как научить ребенка ползать на четвереньках и по-пластунски – видео, советы

Ребенок растет, осваивает пространство и учится новому. Вот только вчера начал переворачиваться, оглянуться не успели – уже сидит, еще чуть времени прошло – пополз. А там скоро встал и пошел. А у кого-то вначале пополз, а потом уже сел. А некоторые малыши вообще вначале встают, а потом ползут. Все очень индивидуально. Но если малыш не освоил ползание вообще, то лучше озадачиться и помочь ему научиться. Именно в ползании укрепляются мышцы спины, шеи, рук и ног. Ведь совсем скоро он встанет и пойдет, и лучше будет это сделать с подготовленным мышечным каркасом. О том, как помочь ребенку правильно начать ползать, мы и поговорим в этой статье.

Когда ребенок начинает ползать

Начиная разговор о ползании, первым делом нужно озвучить сроки. По данным ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения), ребенок может начать ползать в промежутке между 5 и 9 месяцами. Если ребенок пополз позже, то до 13 месяцев это не считается отставанием в развитии. Вначале, иногда после 4 месяцев, ребенок ползает на животе, после 6 месяцев начинает передвигаться на четвереньках. Если ребенок рано пополз – это говорит о его хорошем физическом развитии. Главное – не пропустить этот важный в формировании ребенка этап.

Таблица развития двигательных навыков ребенка по месяцам

Возраст

Физическое развитие

1 месяц

Ребенок учится держать головку, укрепляются мышцы спины и шеи.

2 месяца

Поднимая голову, ребенок может некоторое время ее удерживать. Движения конечностей все более скоординированы.

3 месяца

Не только держит голову, но и поворачивает ее в стороны. Переворачивается на бочок. Лежа на животике опирается на локти.

4 месяца

Переворачивается на животик. Может опираться на вытянутые руки, приподнимая тело. Ползает на животе, иногда может уже появиться ползание по-пластунски.

5 месяцев

Пытается сидеть, опираясь на ручки. Пытается вставать на четвереньки.

6 месяцев

Встает на четвереньки, пытается ползать на расстояния, но пока на животе. Пытается сидеть, опираясь на ручки.

7-9 месяцев

Сидит без опоры на руки, держит равновесие. Начинает вставать у опоры. Многие дети к этому времени уже ползают на четвереньках.

Влияние ползания на развитие ребенка

Многие родители, чьи малыши пропустили период передвижения ползком, с гордостью говорят о том, что их ребенок сразу встал и пошел. Доктор Комаровский говорит, что если ребенок сам не пополз, то его следует научить, даже если он уже сам встал и пошел. Стадию ползания ни в коем случае нельзя пропускать, ведь именно ползая ребенок укрепляет спину для последующих нагрузок на позвоночник.

Польза от передвижения ползком:

  • укрепление мышц спины, шеи, рук и ног;

  • формирование здорового позвоночного столба;

  • развитие координации движений;

  • синхронизация движений;

  • развитие ориентации в пространстве;

  • развитие равновесия;

  • работа обоих полушарий головного мозга;

  • развитие интеллекта и психоэмоциональной сферы.

Как ребенок начинает ползать

Специалисты говорят, что каждый ребенок начинает ползать по-своему, это очень индивидуально, и подгонять малыша под одну гребенку бессмысленно. Но есть некоторые общие принципы:

по-пластунски – малыш ползает, лежа на животе. Обычно это происходит между переворачиванием и непосредственно ползанием на четвереньках;


перекатывание – обычно так передвигаются либо до ползания на четвереньках, либо маленькие лентяи. Если перекатывание затянулось, нужно прибегнуть к общему массажу, обычно это помогает перейти к следующей стадии ползания;

скачкообразное ползание – малыш раскачивается, стоя на четвереньках, и делает бросок вперед. Такие скачки могут быть небезопасны, нужно внимательно следить за ребенком, а лучше научить его правильно ползать;

задний ход – некоторые дети ползут не вперед, а назад. Ничего ужасного в этом нет, и оснований для тревоги тоже нет;

сидя – иногда встречается такой оригинальный способ передвижения: малыш сидит на попе, подогнув одну ногу под себя, и, отталкиваясь другой, очень быстро перемещается по комнате;

ползание на четвереньках – классический способ, к которому в итоге приходят все малыши. Спина должна быть прямой, руки и ноги двигаются синхронно.

Как научить ребенка ползать

Если малыш не выказывает интереса к ползанию, ленится или, наоборот, стремится пропустить этот этап и сразу встать или пойти, ему нужно помочь. Перед занятиями нужно провести предварительную подготовку.

Подготовка к занятиям

Лучший способ понять, насколько будет удобно ползать вашему ребенку, – самому лечь на пол и оглядеться – с позиции малыша сразу станут видны все опасности. Перед началом занятий нужно учесть несколько факторов:

  • ровная поверхность, в идеале – пол, твердый и ровный, покрытый ковром или плотным одеялом;

  • пространство – места должно быть достаточно для перемещения, в кроватке или манеже сложно начать ползать из-за их тесноты;

  • температурный режим – в комнате не должно быть сквозняков, температура воздуха 18-20 градусов;

  • одежда – удобная, не стесняющая движений, лучше из натуральных тканей;

  • стимул – если малыша заинтересовать интересной игрушкой, процесс пойдет быстрее;

  • безопасность – отсутствие острых углов, закрытые провода и розетки, отсутствие доступа к еде и бытовой химии;

  • неустойчивые предметы – проследите, чтобы на малыша ничего не могло свалиться;

  • чистота – вокруг должно быть чисто, но добиваться стерильности не стоит;

  • высота – если ребенок ползает не на полу, позаботьтесь о том, чтобы он не упал.

Разогревающий массаж

Перед началом занятий нужно обязательно разогреть мышцы малыша. Это можно делать при помощи разогревающего массажа. Иногда такой массаж применяют для стимуляции двигательной активности у вялых, ленящихся малышей.

Выполнять массаж лучше через час после кормления, и не позже, чем за час до него, длится процедура 10-15 минут:

  • поглаживание ручек – от кисти к предплечью, поглаживая круговыми движениями внешнюю и внутреннюю поверхность руки – 6-8 раз;

  • поглаживание ножек – от стопы к бедру, поглаживая круговыми движениями внешнюю и внутреннюю поверхность ноги – 6-8 раз;

  • поглаживание спинки – сверху вниз и обратно, поглаживать мягкими движениями – 6-8 раз;

  • пощипывание – пощипывать можно животик вокруг пупка, ягодицы.


Источник фото:  shutterstock.com

Разминка

Для стимуляции двигательной активности можно сделать небольшую разминку:

  • скрещивания – скрещивать ручки малыша на уровне груди – 6-8 раз;

  • сгибания – сгибать и разгибать ручки и ножки – 6-8 раз;

  • поворачивать со спинки на животик – в обе стороны – 3-4 раза;

  • присаживания – подтягивать малыша за ручки из положения лежа, под углом в 45 градусов – 3-4 раза.

Упражнения для обучения ползанию

Есть несколько общих принципов при обучении малыша ползанию:

стимул – положите недалеко от ребенка красивую интересную игрушку, заинтересуйте его ею, выложите малыша на животик, он сразу обопрется на ручки, слегка согните его ножки в коленках так, чтобы сомкнутые стопы упирались вам в ладонь, и плотно прижмите ее к ступням и слегка подтолкните их;

валик – используется для того, чтобы он научился опираться на ручки. Подложите его под грудь малыша, чтобы он вынужден был привстать. Если валик разместить вдоль и положить на него сверху малыша, он свесит ножки по бокам от валика. В таком положении можно тренировать упор ножками;

пример – ползающие вокруг малыши – хороший пример для подражания, малыш быстрее овладеет новым навыком в компании таких же карапузов. Если нет возможности вывести ребенка в общество – ползайте вместе с ним, мамин или папин пример тоже может подстегнуть малыша;

преграды – ребенку будет интересно преодолевать препятствия – небольшие валики из одеял и пеленок, туннель из стульев, горки из подушек;

похвала – обязательно хвалите малыша, показывайте ему вашу радость.

Видео о том, как научить ребенка ползать

Рекомендуемые статьи:
Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.Dr. Николина Здравеска — педиатр, педагог и исследователь, работает в Детской университетской больнице в Скопье, Македония. Она получила медицинскую степень на медицинском факультете Скопье в своей родной Македонии и прошла резидентуру в Детской университетской больнице в Скопье. Она лечащий врач кафедры неонатологии в течение десяти лет и является ассистентом профессора… ещеРохит Гару — зоолог-ботаник, ставший писателем, с более чем 8-летним опытом написания контента, контент-маркетинга и копирайтинга. Он также получил степень MBA в области маркетинга и управления персоналом и работал в области исследования рынка и электронной коммерции. Рохит пишет на темы, связанные со здоровьем, благополучием и развитием детей. Его статьи размещены на нескольких известных веб-сайтах, в том числе… more

Советы, как помочь детям научиться ползать

Добро пожаловать в ЧАСТЬ 3 моей серии статей о ползании! В первой части мы узнали о том, как развивается сканирование, а во второй части мы рассмотрели многие преимущества сканирования.Сегодня в части 3 мы рассмотрим советы для , помогающие ребенку научиться ползать.

С моей точки зрения мамы и специалиста по трудотерапии я считаю, что есть два важных компонента, помогающих детям научиться ползать:

Создание хорошей основы для навыков предварительного ползания

Поддержка перехода от почти ползания к ползанию

Важно иметь в виду, что многие младенцы, скорее всего, смогут пройти первые вехи младенческого возраста естественным путем и без значительного (если таковое вообще) вмешательства взрослых.Дети – исследователи по своей природе! Однако это не означает, что вы не должны знать, как заложить хорошую основу для развития вашего ребенка и как играть с ним таким образом, чтобы способствовать дальнейшему развитию навыков. Цель этого поста не в том, чтобы заставить вас слишком много думать о развитии вашего ребенка. Я надеюсь, что это будет вдохновлять вас, обучать вас и расширять ваши возможности, когда вы будете следовать пути развития вашего малыша! Этот пост содержит партнерские ссылки для вашего удобства (см. мое полное раскрытие здесь).

Вы можете помочь своему ребенку заложить хорошую основу для развития навыков, предшествующих ползанию, по телефону:

1. Поощрение лежания на животе с самого начала, в течение первых нескольких дней жизни. Это не означает, что вы должны просто класть ребенка на пол на животик, позволять ему кричать и проклинать имя вашего педиатра за то, что он сказал, что вы должны проводить время с ребенком на животе. Вы можете облегчить его, чтобы встретить своего новорожденного там, где он находится (то есть при нулевом контроле над головой, верно?), а затем постепенно увеличивать сложность по мере того, как он становится сильнее и активнее.

Исследования показали, что многие родители избегают класть ребенка на живот, потому что ребенок плохо его переносит. Однако исследования также показали , что количество времени, которое дети проводят, играя на животе, на самом деле связано с достижением ими четырех двигательных вех: перекатывание, ползание на животе (также известное как армейское ползание), ползание на четвереньках и сидение². Время на животе важно, люди!

Изучите мои советы о том, как облегчить время, проводимое на животе, чтобы оно было менее несчастным и более реалистичным для всех, а также узнайте, как использовать мяч для упражнений, чтобы весело проводить время на животе.

2. Обеспечение возможности игры на полу со всех четырех сторон: левой, правой, спины и живота. Я уже упоминал о важности игр на животике для закладки прочной основы для дальнейшего развития ползания. Но знаете ли вы, что младенцам необходимо тренировать мышцы всех четырех сторон тела, чтобы развить силу и устойчивость, необходимые для более поздних двигательных навыков, таких как перекатывание, сидение и ползание? Может быть трудно не забывать помогать младенцам лежать на боку во время занятий на полу, особенно если они маленькие.Тем не менее, лежание на боку важно, потому что оно снимает давление с задней части головы ребенка, является важной частью предотвращения плоскостопия, помогает детям практиковать свои навыки дотягивания рук и зрительно-моторной координации, а также готовит их к обучению перекатыванию! Вот один трюк, который мне нравится использовать, чтобы помочь детям играть на боку.

Время игр на спине не менее важно, потому что это дает детям возможность повернуть голову, чтобы проработать любое напряжение мышц шеи, отработать навыки ударов ногами, дотягивания рук и зрительно-моторной координации (например, когда они играют в детском тренажерном зале). , выполнять движения, побуждающие подтягивать подбородок и тело (известные как «сгибание»), и открывать для себя новые части тела, поскольку их мозг создает «карту» их тела (привет, восхитительные пальцы ног!).

Я обнаружил, что этот тип активной игры, который задействует основные мышцы и побуждает детей двигаться в это согнутое положение и из него, может быть особенно полезен для поощрения последующего развития ползания, особенно для детей, которые пытаются передвигаться, лежа на спине. назад и выгибаясь («разгибание», противоположность сгибаниям), чтобы бегать, как мой второй ребенок делал перед ползаньем.

Посетите мою страницу «Вехи развития», чтобы узнать больше о том, как поощрять игры младенцев на полу в различных положениях.

3. Стимулирование деятельности по развитию прокатного дела. Я написал целый пост с советами, как помочь детям научиться переворачиваться, и он неизменно является одним из самых популярных сообщений о младенцах в этом блоге каждый божий день, и на то есть веская причина — перекатывание — это первая важная веха в развитии моторики ребенка. знают, что нужно искать, и дети, кажется, дразнят нас неделями подряд, ведя себя так, как будто они вот-вот покатятся, но на самом деле не совершают поступка! В среднем младенцы, как правило, впервые переворачиваются с живота на спину в возрасте 2-5 месяцев , с спины на бок между 4-5 месяцами.5 месяцев , и от обратно на живот между 5,5-7,5 месяцев . Перекатывание является одним из первых основных факторов, способствующих развитию постурального контроля, поскольку дети учатся самостоятельно переходить из одного положения в другое, одновременно укрепляя мышцы с четырех сторон тела.

Прочитайте мои 10 советов, которые помогут детям научиться переворачиваться.

4. Поощрение развития «функционального сидения» через переходные позиции. Когда у младенцев развивается функциональное сидение, они могут садиться самостоятельно, и они понимают, как их тело работает в пространстве, чтобы помочь им безопасно выйти из сидячего положения.Посмотрите, как один из моих малышей демонстрирует функциональное сидение в действии, нажав на этот 25-секундный видеоклип (он откроется в новом окне, чтобы вы не потеряли здесь свое место) или просто просмотрев его в поле ниже. .

Функциональное сидение отличается от «сидения на месте», когда младенцев укладывают или поддерживают в сидячем положении до того, как они в процессе своего развития смогут самостоятельно принимать или выходить из этого положения. Это не означает, что вы никогда не сможете усадить ребенка, чтобы отработать этот конкретный навык (хотя среди специалистов по развитию существуют разные мнения по этому вопросу).Я призываю вас быть осторожными при использовании детского оборудования, поддерживающего детей в сидячем положении. Младенцам, как правило, не нужно сидеть в таком оборудовании, как сиденье Bumbo, чтобы научиться сидеть. Способность поддерживать независимое равновесие сидя требует координации нескольких групп мышц, которые необходимо укреплять с помощью игры и позиционирования, которые бросают вызов всем этим группам мышц спереди, по бокам и сзади тела, когда они безопасно качаются и учатся восстанавливать свои силы. остаток средств.Вот пять идей, как поддержать шатающуюся няню без необходимости вкладывать средства в дорогостоящее детское оборудование. И имейте в виду, что для того, чтобы ползать, младенцам полезно самостоятельно принимать различные положения и выходить из них, в том числе переходить в сидячее положение и выходить из него. Вот как функциональное сидение способствует развитию ползания.

Узнайте больше о том, как помочь детям развить функциональные навыки сидения при подготовке к ползанию.

5. Предоставление ребенку возможности ползать на животе. Ползание на животе полезно для прогрессии, ведущей к ползанию на руках и коленях, потому что это дает детям возможность попрактиковаться в координации движений всех частей тела, чтобы двигаться вперед. Движения, связанные с обучением ползанию на животе, могут сначала показаться немного неуклюжими и, вероятно, будут больше похожи на «движение на животе», чем на «ползание на животе». Чтобы научиться ползать на животе, младенцам нужен доступ к двум вещам: пространство и возможности для практики! (Немного мотивации тоже не помешает.)

Один из способов помочь детям научиться ползать на животе — это устранить трение между руками/ногами и полом во время игр на животе.  Это позволяет им почти неограниченно двигаться, когда они экспериментируют с тем, как двигать руками и ногами, лежа на животе. Как ты делаешь это? Лучший способ, который я нашел, — положить их на гладкую поверхность, пока они носят пижаму с длинными рукавами или комбинезон с длинными рукавами, брюки и носки.Если в вашем доме есть паркетные полы, то это можно сделать практически в любом месте вашего дома. Для нас это означало кухонный пол (к которому наши дети, естественно, тяготели, потому что именно там происходит действие)… и это мотивировало нас поддерживать эту область в чистоте, насколько это возможно! В качестве примера см. последовательность из трех фотографий ниже.

Как только ребенок научится двигать руками и ногами с неограниченным движением, вы можете попробовать надеть комбинезон с короткими рукавами на скользкую поверхность, чтобы его руки и ноги как бы «прилипали» и давали им больше сцепления когда их одетый живот скользит по полу.Теперь они действительно могут двигаться, как маленькие ящерицы!

6. Предоставление детям возможности поворачиваться, играя на животике. Младенцы начинают практиковать движения мини-брейк-данса, поворачиваясь на четверть оборота в возрасте 5-6 месяцев. Это отличная практика перед ползаньем по многим причинам, но особенно потому, что она помогает им тренировать координацию обеих рук, чтобы двигать остальными частями тела. Младенцы часто сами выясняют, как это сделать. Тем не менее, вы можете поощрить поворотные усилия на раннем этапе, выполняя упражнение «пижамка на скользком полу» или стратегически размещая мотивирующие игрушки и предметы немного в стороне (или полностью окружая ребенка по кругу), чтобы ребенок рекомендуется поворачиваться, чтобы достичь их.Примерами мотивирующих предметов могут быть любимые игрушки, прорезыватели для зубов, пледы, пустышки или даже зеркало, в котором ребенок может увидеть интересное отражение. Вероятно, вы также обнаружите, что наиболее мотивирующими предметами являются вещи, которые вы не хотите дарить ребенку, например пульт дистанционного управления, вонючие кроссовки, потная спортивная шапка, шнуры или наполовину полная чашка кофе.

7. Создание пространства «да». Я была так взволнована, когда узнала о концепции пространства «да» (или «пространства роста») на занятиях для родителей и детей, которые проводила Лора Собелл, когда я была только что родившей! В случае «да» дети могут делать все, что захотят, и это нормально.В пространстве «да» нет ничего запретного, и все сделано максимально безопасным, чтобы они могли свободно перемещаться и исследовать. Вам придется постоянно изменять и обновлять безопасное игровое пространство вашего ребенка по мере появления новых навыков. В те дни, когда дети еще не начали кататься, их пространство «да» могло быть просто одеялом. В прежние времена, когда они еще не ползали, он мог расшириться до Pack’n Play, зоны, загороженной подушками, или части комнаты, загороженной диванами и стульями. Ниже приведены примеры ответов «да», которые у нас были некоторое время в дни до сканирования.Боже, как здорово было тогда, когда мы могли просто заблокировать вещи подушками!

Узнайте больше о причинах пространства «да» и советах по его созданию, а также ознакомьтесь с этим творческим примером того, как превратить детский бассейн в пространство «да» в помещении для домов с открытой планировкой.

8. Минимизация времени пребывания в «контейнерах». Это включает детское оборудование, которое ограничивает естественную способность детей двигаться и исследовать, например, шезлонги, качели, бумбо, прыгуны, тренажеры, ходунки и системы для путешествий в автокресле, которые были вынуты из автомобиля.Заметьте, я не сказал «выбросить все детские контейнеры». Суть здесь не в том, чтобы заставить кого-то чувствовать себя виноватым за то, что он посадил ребенка в шезлонг или качели, чтобы вы действительно могли помыть волосы (которые могут показаться, что они все выпадают в этот момент) и смыть запах детской слюны и подгузника. выбросы. Цель состоит в том, чтобы помочь вам избежать перетасовки контейнера и помнить, что дети учатся координировать и управлять своим телом, тренируясь во всевозможных положениях, которые сильно отличаются от положения, которое происходит при помещении в детский контейнер.Когда вы пытаетесь определить, сколько времени в течение дня вы проводите в детских принадлежностях, имейте в виду, что не существует «официального» решения о том, сколько времени считается слишком большим. Тем не менее, я часто слышу, как терапевты говорят, что ребенок должен проводить в детском оборудовании не более 2 часов в день или 15-20 минут за раз. Узнайте больше об этом «Правиле 2 и 15», а также о реальных советах о том, как свести к минимуму время, проводимое в детском оборудовании.

Восемь рекомендаций, перечисленных выше, могут помочь развить навыки, чтобы заложить хорошую основу для развития ползания, а также помочь вашему ребенку избежать длительного воздействия детских принадлежностей, которые могут усиливать неправильное положение тела и двигательные модели.

Как только ваш ребенок разовьет основы и сможет почти ползать, вы можете помочь ему или ей подтолкнуть его от почти ползания к ползанию!

Как упоминалось ранее в этом посте, многие младенцы способны понять, как ползать самостоятельно. Однако, если кажется, что вашему ребенку может понадобиться небольшая поддержка или поощрение, или вы просто хотите весело провести время, участвуя в процессе его развития, попробуйте некоторые из идей, перечисленных ниже.

1. Поднимите поверхность для рук ребенка. Когда дети кладут руки на чуть более высокую поверхность, это побуждает их немного нагружать колени. Я бы сказал, что это, вероятно, мой любимый совет по обучению ползанию, как для моих детей, так и для моих читателей. Каждый читатель, с которым я поделился этим советом (до сих пор), написал мне в ответ, что он помог их ребенку продвинуться вперед в процессе ползания! В дополнение к переносу веса на колени, вы также увидите на рисунках ниже, что это дает ребенку возможность попрактиковаться в СЕРЬЕЗНОМ укреплении верхней части тела и кора.Здравствуй, планка!

Более короткая приподнятая поверхность поначалу будет проще и может включать предметы домашнего обихода, такие как диванная подушка или матрац для детской кроватки, лежащие на полу. Я бы определенно предложил сначала более мягкие предметы, так как вначале ребенок может потратиться на несколько растений для лица. Горшок или перевернутый контейнер для хранения хорошо работают (как показано на рисунке ниже), если вы не беспокоитесь о бонках, а просто убедитесь, что предметы стабилизированы, чтобы они не переворачивались и не скользили.

2. Пусть ребенок поиграет перед зеркалом. Это, пожалуй, моя самая любимая идея для детских игр, потому что она такая простая, но такая эффективная и никогда не устареет. Младенцы ОБОЖАЮТ смотреть на свое отражение в зеркале в дни, когда они еще не научились ползать, и так забавно наблюдать, как они пытаются произвести впечатление на «того другого ребенка в зеркале», когда они понятия не имеют, что на самом деле смотрят на себя. Зеркала могут послужить отличной мотивацией для ребенка, чтобы он подполз и подполз к своему отражению, чтобы поздороваться, или же он может просто позировать и любоваться собой издалека.

В Интернете можно найти множество безопасных для детей зеркал, в том числе одобренное больницей зеркало размером 16 x 12 дюймов.

Нет зеркала? А как насчет коробки подгузников с изображением младенца? Как я уже сказал, младенцы в этом возрасте еще не осознают, что младенец в отражении — это они сами, и, по моему опыту, большие изображения младенцев иногда почти так же хороши, как реальное отражение. Клянусь, когда мой старший был ребенком, он думал, что эти улыбающиеся милашки на коробках с подгузниками были его лучшими друзьями!

3.Играйте с ребенком животиком вниз на мяче для упражнений и осторожно покачивайте его вперед-назад, по диагонали и из стороны в сторону. Вы когда-нибудь задумывались о том, как, когда дети ползают, они должны понять, как переносить свой вес вперед, по диагонали и слева направо, опираясь на левую руку, чтобы двигать правой рукой вперед, опираясь на правую рука для перемещения левой вперед и так далее? Вовлекая ребенка в игру животиком вниз на мяче для упражнений, слегка покачивая его в этих направлениях, вы можете имитировать аналогичный тип переноса веса, особенно если ребенок несет вес через руки, находясь на животе.Фотография ниже представляет собой хороший базовый пример этой концепции и публикуется с разрешения физиотерапевта Чанды Джотен из Pink Oatmeal. Прочтите ее пост о том, как играть с ребенком на мяче для упражнений, чтобы способствовать развитию крупной моторики .

Вы можете поместить мяч перед зеркалом (мой личный фаворит) или перед увлекательной игрушкой, домашним животным, братом или сестрой или другим любимым предметом, чтобы привлечь внимание ребенка, пока вы игриво поете, считаете или напеваете.Если вы никогда не играли с ребенком на мяче для упражнений и нервничаете, и он может упасть, то лучше начать с двух взрослых, помогающих ребенку на всякий случай. Всегда держите ребенка двумя руками, когда вы на мяче, и стабилизируйте мяч между ногами, если можете, чтобы предотвратить случайное скольжение).

Узнайте больше о том, как играть с ребенком на мяче для упражнений, чтобы способствовать развитию ползания, а также посмотрите демонстрацию о том, как безопасно играть с ребенком старшего возраста на мяче для упражнений .

4. Предлагайте поиграть на слегка мягкой поверхности. Вы могли бы подумать, что это усложнит задачу, но есть что-то в слегка мягкой поверхности, которая действительно может облегчить детям эксперименты с ползаньем на руках и коленях. Когда наш первый ребенок еще не начал ползать, у нас была кушетка с очень твердыми подушками. Они были не удобными для релаксации, но идеально подходили для игр, особенно потому, что они превращали диван в идеальную высоту в качестве слегка приподнятой поверхности для рук.Двойной бонус!

Даже если у вас нет неудобных жестких диванных подушек, как у нас, вы можете создать аналогичную поверхность, положив на пол матрас для детской кроватки (может быть, рядом с диваном, чтобы ребенок мог дотянуться до некоторых игрушек или любимых предметов) или найти другие слегка мягкие поверхности, такие как крошечный раскладной диван для малышей, изображенный ниже.

5. Сверните принимающее одеяло или мини-салфетку и положите под живот ребенка, стоя на четвереньках.  Иногда младенцам трудно понять, как оторвать живот от земли, сохраняя при этом силу и устойчивость в четвероногом положении. Лично мне казалось, что мой второй ребенок никогда не поймет, как оторвать нижнюю часть живота от земли, несмотря на то, что он все время лежит на животе и ползает по животу! Он был слишком низко к земле, чтобы я могла подсунуть под него голень, чтобы поддержать его живот. Тем не менее, после того, как он несколько раз подложил небольшой валик из одеяла под его нижнюю часть пресса, чтобы помочь ему удерживать положение рук и коленей в течение нескольких секунд во время игры перед зеркалом, все, казалось, щелкнуло для него.Хотя я знаю, что сфотографировал эту установку более года назад, я не смог найти ее на своих сохраненных фотографиях. Поэтому я хочу выразить большую благодарность сайту YourTherapySource.com, который любезно предложил сделать все возможное, чтобы воспроизвести мое изображение с помощью своего текущего поискового робота! Установка, которую вы видите на этом рисунке, немного отличается от того, как это сделал я, однако концепция аналогична — вы оказываете лишь небольшую поддержку, чтобы помочь ребенку почувствовать, каково это на руках. и колени без живота на земле, когда они позируют, качаются и тянутся.Вы также можете взглянуть на мой пост, наполненный советами о том, как сделать время, проведенное на животе, менее неприятным для наглядности — просто представьте пункт № 6, но с полотенцем под нижней частью пресса, когда вы стоите на четвереньках, а не под верхней частью груди.

Взгляните, как этот маленький трюк с подворачиванием одеяла под живот помог ребенку понять, что делать с его коленями и нижним прессом, переведя нас с фото №2 на фото №3 в коллаже из трех фотографий ниже:

6.Разместите мотивирующие предметы вне досягаемости.  Это может происходить как в положении лежа на животе, так и в положении сидя, так как в обоих случаях будет способствовать смещению или подтягиванию веса вперед для получения желаемых предметов. Стационарные предметы — это хорошо (например, стопор колец или игрушка для прорезывания зубов), но предметы, которые слегка катятся при ударе, хороши, потому что они побуждают детей упорствовать, пока они, наконец, не возьмут их в руки. Примеры катящихся предметов, которые побуждают ползать, включают сенсорную бутылку с интересными предметами внутри, погремушку OBball, маленькие погремушки, мячи с забавными текстурами или даже погремушку или катящийся барабан.

Узнайте, как развить у ребенка функциональные навыки сидения и ползания, катая мяч вместе с ребенком.

7. Пусть они ищут сокровища (и наслаждаются беспорядком!). Нет ничего более мотивирующего для начинающих ползать детей, чем все то, что вы НЕ хотите, чтобы они получали, верно? Для меня это означало такие вещи, как уже открытая, но оставленная без присмотра коробка с хлопьями и моя сумка с игрушками для работы.

Охота за сокровищами может включать не только запрещенные предметы! Узнайте больше о том, как создать корзину с сокровищами, чтобы побудить ребенка безопасно исследовать!

8. Пусть ползут по тоннелю. Туннели могут быть отличным способом поощрения ползания и исследования! Некоторые младенцы могут нырнуть прямо в пустой туннель из чистого любопытства, в то время как другим может нравиться гоняться за мячиком или другим предпочтительным предметом, который находится всего в нескольких дюймах от туннеля.Младенцам постарше может нравиться переносить небольшой предмет в руке из одного конца туннеля в другой, когда они триумфально кладут его в простой контейнер, как это видно из этого примера коллеги-специалиста по трудотерапии. Туннели можно найти в большинстве магазинов игрушек или здесь.

Нет туннеля? Попробуйте картонную коробку! Просто убедитесь, что вы стабилизировали стороны, чтобы он не опрокинулся набок.

Изучите 12 забавных способов игры с туннелями для младенцев, малышей и дошкольников.

9. Пусть преодолевают препятствия. Младенцы могут быть целеустремленными. У многих, кажется, есть естественное желание искать проблемы и проверять пределы того, что может сделать их растущее тело. Примеры препятствий могут включать в себя дорожку из подушек, ту кучу белья, которую вы собирались сложить, или те лестницы, по которым ваш ребенок сбегает, когда думает, что никто не смотрит. Просто внимательно следите за безопасностью, когда это необходимо.

10.Вытащите их наружу. Иногда изменение контекста может творить чудеса с мотивацией и желанием исследовать и ползать. Когда вы сможете сделать это безопасно, позвольте вашему ребенку, который почти ползает, исследовать различные места на открытом воздухе, такие как парк, внутренний дворик, сад или песчаный пляж. Просто убедитесь, что вы взяли с собой свои ниндзя-подобные рефлексы, потому что, да, ребенок, скорее всего, попытается съесть жука, лист или горсть песка.

Вы не успеете опомниться, как ваш малыш начнет бегать, и вы зададите себе тот же вопрос, который родители по всему миру задают уже много лет: «Как они так быстро выросли?!»

Часть 1 из этой серии:  Как научиться ползать
Часть 2 из этой серии:  Изучение преимуществ ползания
Вы сейчас читаете:  Советы, как помочь детям научиться ползать

Похожие посты, которые могут вам понравиться на Mama OT:
Основные этапы развития ребенка в первый год жизни
7 советов, как сделать время, проводимое на животе, немного менее несчастным
Как использовать терапевтический мяч, чтобы сделать время на животике проще и веселее
10 советов для помощи детям в обучении катанию на роликах
Помощь детям в развитии функциональных навыков сидения
Как катать мяч вместе с ребенком для поддержки развития
Как играть на мяче для упражнений со старшим ребенком

Все сообщения о младенцах на Mama OT

.. . . .

Каталожные номера

(1) Захри, А. и Кицманн, К. (2011). Осведомленность воспитателя о рекомендациях по играм лежа. Американский журнал профессиональной терапии, 65, 101-105. doi:10.5014/ajot.2011.09100

(2) Куо, Ю., Ляо, Х. Чен, П., Се, В., Хван, А. (2008). Влияние положения лежа на животе в состоянии бодрствования на моторное развитие в раннем возрасте. Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, 29 (5), 367–376.дои: 10.1097/DBP.0b013e3181856d54

Нравится:

Нравится Загрузка…

Занятия с 5-месячным ребенком

Последнее обновление

В возрасте пяти месяцев у вашего ребенка быстро развиваются основные чувства. Его уровень энергии будет выше, его мышечные движения и ловкость будут лучше, а его зрительное восприятие и зрительно-моторная координация улучшится. Кроме того, он также сможет выражать свои эмоции с помощью мимики при разговоре.

Видео: 7 лучших занятий для развития 5-месячного ребенка

На этом этапе развития малыш будет требовать внимания и чаще играть. Помимо предотвращения скуки, игра очень важна для развития моторики. В этой статье мы обсудим различные мероприятия по развитию 5-месячного ребенка, которые могут быть инициированы, чтобы обеспечить полную реализацию потенциала вашего ребенка.

Основные этапы развития 5-месячного ребенка

Существуют различные этапы развития, которые ребенок проходит к тому времени, когда ему исполняется пять месяцев.Некоторые ключевые изменения у пятимесячного ребенка включают:

1. Зрительное восприятие

Теперь у вашего ребенка улучшилось зрительное восприятие. Он может наблюдать и отслеживать движения, реагировать на знакомые лица, устанавливать зрительный контакт и распознавать такие объекты, как его любимая игрушка. Он также улучшил контроль над своими глазами, известный как визуальное отслеживание. Этот навык необходим позже в жизни, поскольку он помогает в развитии навыков чтения и письма.

2. Восприятие звука

Восприятие звуков значительно улучшается в возрасте пяти месяцев.К этому возрасту ребенок уже может определить источник звука, а также распознать знакомые голоса. Не удивляйтесь, если вы обнаружите, что он бегает глазами по комнате, когда слышит, как вы поете свою любимую песню!

3. Движение мышц и гибкость

Теперь ваш малыш сможет самостоятельно переворачиваться и пытаться ползать. Он также сможет держать, поднимать и перемещать предметы (легкие, конечно)! Одним из его величайших достижений за это время будет его способность на мгновение сесть без посторонней помощи.

4. Когнитивные навыки

Теперь ваш малыш сможет узнавать знакомые предметы, например игрушки. Он даже сможет понять назначение строительных блоков и играть с ними как эксперт!

5. Выражение лица

Теперь ваш ребенок будет отображать выражения лица и делать попытки говорить, даже если он только учится издавать звуки. Не удивляйтесь, если в это время вы услышите какой-то бессвязный лепет.

15 занятий для пятимесячных детей

Ниже приведена подборка занятий, которые надолго увлекут 5-месячного ребенка:

1.Игра на полу

Ребенку важно пытаться передвигаться самостоятельно. Это движение поможет укрепить его мышечную силу в руках, шее, спине и плечах. Эти самые мышцы усилят его способность переворачиваться, ползать, сидеть прямо и ходить в ближайшие месяцы. Это одно из важных игровых занятий пятимесячного ребенка.

Что требуется – Одеяло или ковер и игрушки.

Как это сделать – Постелите на пол мягкое одеяло или ковер и положите на него ребенка.Его можно положить как на спину, так и на живот. Теперь разложите вокруг ребенка набор игрушек и предложите ему протянуть руку и поиграть с этими игрушками.

Какие навыки развиваются – Мышечная сила и гибкость.

2. Следуйте за Объектом

Это одно из самых важных игровых занятий для 5-месячного ребенка, так как оно помогает улучшить подвижность глаз. Это простое занятие, побуждающее ребенка фокусироваться на объекте и отслеживать его движение, улучшит его навыки визуального отслеживания.

Что требуется — Предметы и игрушки, издающие звук или светящиеся, такие как погремушки, колокольчики и т. д.

Как это сделать – Положите ребенка на спину. Держите игрушку или предмет, который издает звук и может удерживать внимание ребенка. Теперь перемещайте объект из стороны в сторону, следя за тем, чтобы движения были достаточно медленными, чтобы ваши детские глаза могли следить за ним. Вы можете перемещать объект вверх и вниз, чтобы получить полный спектр визуального отслеживания. Убедитесь, что объект находится примерно на расстоянии одного фута.Если ваш ребенок отвлекся, верните предмет в центр, чтобы снова привлечь его внимание.

Какие навыки развиваются – Зрительное восприятие, звуковое восприятие и визуальное отслеживание.

3. День ребенка

Может показаться, что это неважно, но просто ношение ребенка на руках и прогулка сами по себе являются занятием, полезным для сенсорного развития ребенка.

Что требуется – Слинг, коляска или аналогичное оборудование для ношения ребенка.

Как это сделать – Поместите ребенка в слинг или коляску; можно даже просто взять ребенка на руки и отправиться на прогулку. Выбирайте места для прогулок, не шумные и не многолюдные. Парк или сад — вот несколько хороших мест, где вы можете попробовать это. Позвольте малышу исследовать… дайте ему потрогать растения, цветы, потрогать траву или почву. Тем не менее, следите за собой, так как он все еще не имеет особого контроля и может пораниться.

Какие навыки развиваются – Общее сенсорное восприятие.

4. Звуки музыки

Музыка очень успокаивает младенцев; им нравится мягкая и мелодичная музыка, так что включите музыку и получайте удовольствие.

Что требуется – Спокойная атмосфера, музыкальная система.

Как это сделать – Подержите ребенка, положив руки ему под мышки, включите музыку и посмотрите, как он отреагирует. Если ваш ребенок пытается двигаться, помогите ему сделать это в такт музыке. Обратите внимание на то, чтобы не включать громкую музыку и придерживаться только тихой мелодичной музыки.Обратите внимание, что музыка должна играть с интервалами; если музыка играет весь день, он скоро начнет ее игнорировать.

Какие навыки развиваются – Восприятие звука, социальная игра и двигательные навыки.

5. Вверх и вверх

Подъем вверх и вверх в воздухе может быть очень увлекательным занятием для детей, так как они чувствуют свободу, когда находятся в воздухе.

Что требуется — Немного бесплатного игрового времени и внимания.

Как это сделать – Возьмите ребенка из-под рук и поднимите его в воздух.Теперь осторожно перемещайте его вверх-вниз, из стороны в сторону и ходите кругами, удерживая его в воздухе. Делайте перерыв каждые 5 минут. Эти движения помогают развивать вестибулярный аппарат, который помогает ребенку понимать свое тело по отношению к окружающим его вещам.

Какие навыки развиваются – Социальная игра и вестибулярная система.

6. Сундук с сокровищами

Детям нужно взаимодействовать с игрушками и предметами. Основные навыки, такие как удерживание, тяга, толчок, освобождение, переход из одной руки в другую и бросок, должны быть изучены.Это занятие укрепит его мышцы.

Что потребуется – Картонная коробка или картон, игрушки и несколько случайных предметов.

Как это сделать – Заполните картонную коробку игрушками и случайными предметами. Теперь поднесите ребенка ближе к коробке и предложите ему исследовать содержимое коробки. Позвольте любопытству малыша взять верх над ним, поощряйте его брать, держать и играть с различными предметами. Вы даже можете назвать предметы и сказать ему, что они из себя представляют, когда он достает их из коробки.Однако будьте осторожны и не кладите рядом с ним острые предметы. Избегайте использования мелких предметов, так как ваш ребенок может их проглотить.

Какие навыки развиваются – Двигательные навыки и навыки рассуждения.

7. Теперь ты меня видишь, а теперь нет

Любопытство, возможно, убило кошку, но это основная человеческая черта. Наша способность рассуждать и задавать вопросы — это то, что отличает нас от других млекопитающих. Эта наша любознательная натура является необходимой чертой, которую следует поощрять; это действие будет делать именно это.

Что потребуется – Простыня и любимая игрушка малыша.

Как это сделать – Положите ребенка на кровать, возьмите его любимую игрушку и частично спрячьте ее под одеяло. Привлеките внимание ребенка к игрушке и попросите его потянуться за ней. Когда он это сделает, потяните игрушку полностью под одеяло. Ваш малыш будет удивлен и заинтересуется, куда он делся. Вытащите его из одеяла в другое место и втяните внутрь, когда ребенок потянется к нему.

Какие навыки развились – Любознательность и моторика.

8. Веселая история

Рассказывание историй станет частым занятием в ближайшие месяцы. Но в пять месяцев это занятие можно и нужно начинать именно как занятие перед сном.

Что нужно – Иллюстрированный сборник рассказов с яркими и живыми изображениями.

Как это сделать — Посадите ребенка к себе на колени, откройте детскую книгу и начните читать с нее.Покажите на иллюстрации и научите малыша сосредотачиваться на книге. Если он хочет прикоснуться к книге или перевернуть страницу, пусть делает это. Это занятие со временем познакомит его с некоторыми основными словами, и он разовьет способность слушать.

Какие навыки развиваются – Языковые навыки, визуальные навыки и когнитивные навыки.

9. Кукольник

Ребенку нужно научиться взаимодействию. Это поможет ему свободно общаться с окружающими его людьми в более поздние годы.Следующее действие, интерактивное по своей природе, поможет достичь именно этого.

Что требуется – Ручная марионетка.

Как это сделать – Наденьте куклу на руку и поднесите ее к ребенку, говоря голосом мультфильма. Позвольте ребенку дотронуться до марионетки и отреагировать соответствующим образом.

Какие навыки развиваются – Воображение, креативность, чувство юмора и двигательные навыки.

10. Пузыри

Быстрый и простой способ привлечь внимание ребенка и стимулировать его любопытство.

Что требуется – Что-то для выдувания мыльных пузырей.

Как это сделать — Начните пускать мыльные пузыри в направлении ребенка и позвольте ему наблюдать. Если он взволнован, смело увеличивайте скорость выдувания пузырей.

Какие навыки развиваются – Зрительное восприятие и любознательность.

11. Фрукты и овощи Введение

Обоняние очень важно для нас. Это замечательное небольшое занятие может помочь вашему малышу оценить некоторые варианты здоровой пищи.

Что требуется – Различные фрукты и овощи.

Как это сделать — Нарежьте различные фрукты и овощи и поднесите их на расстояние около 4 дюймов к носу ребенка. Поощряйте его нюхать еду и упоминать название фрукта или овоща в тот момент, когда вы заметите, что он реагирует на его запах. В идеале используйте фрукты и овощи с приятным ароматом, такие как огурец, банан, тыква и манго.

Какие навыки развиваются – Обоняние и распознавание пищи по запаху.

12. Отскок

Надувной мяч — отличный способ стимулировать естественную любознательность ребенка.

Что требуется – Мягкий, прыгучий мяч.

Как это сделать – Посадите ребенка прямо, спиной к стене. Теперь начните подбрасывать мяч, чтобы привлечь внимание ребенка, и, когда он смотрит, аккуратно катите мяч к нему. Пусть он дотянется до мяча и переместит его.

Какие навыки развиваются – Двигательные навыки и любознательность.

13. Футбольная колыбель

Для ребенка важно научиться сосредотачиваться на объекте, так как это может помочь в концентрации в его более поздних годах. Большинство игровых и даже учебных занятий в ближайшие годы потребуют его безраздельного внимания, и эта игра может помочь ему в этом.

Что требуется – Мягкая игрушка и веревка.

Как это сделать – Положите ребенка на пол рядом со стулом или табуреткой и повесьте на стул мягкую игрушку.Делайте это так, чтобы малыш мог дотянуться до него ногами. Теперь предложите ему пинать и издавать счастливый звук каждый раз, когда он пинает его.

Какие навыки развиваются – Двигательные навыки и игровые навыки.

14. Следуй за игрушкой

Это упражнение улучшит его навыки визуального отслеживания и мышечную координацию.

Что требуется – Мягкая игрушка и веревка.

Как это сделать – Сядьте на пол, посадив ребенка вертикально на колени.Теперь привяжите мягкую игрушку к веревочке и потащите ее по полу перед ним из стороны в сторону. Пусть он следит за игрушкой глазами и головой. Не стесняйтесь увеличивать скорость, если это необходимо. Если он потянется, чтобы схватить его, позвольте ему, а затем повторите.

Какие навыки развиваются – Визуальное отслеживание.

15. Источник звука

Малышу важно научиться отслеживать объект не только по зрению, но и по звуку. Это упражнение улучшит как слуховое, так и зрительное восприятие ребенка.

Что требуется – Погремушка и полотенце для рук.

Как это сделать – Положите ребенка на кровать и поднесите к нему погремушку. Заставьте его погреметь, и как только ваш ребенок посмотрит на него, спрячьте его за полотенцем для рук. Продолжайте издавать звук, удерживая его за полотенцем для рук, одновременно перемещая их обоих. Это поможет вашему ребенку улучшить слух, а также отследить источник звука.

Какие навыки развиваются – Аудиовизуальное восприятие и когнитивные способности.

16. Детские приседания

Любая деятельность, связанная с движением для младенцев, тренирует их мышцы. Это не просто упражнение, но и способ сблизиться с ними.

Что необходимо – Удобное место, где можно размять ноги и лечь.

Как это сделать – Сядьте, вытянув ноги, на пол или на кровать и посадите ребенка к себе на колени. Согните колени, чтобы создать опору для спины ребенка. Держите его под мышкой и медленно вытягивайте ноги, кладя ребенка на колени.Продолжайте говорить с ним все время или пойте детскую песенку «Джек и Джилл», когда поднимаете или осторожно опускаете ребенка.

Какие навыки развиваются – Мышцы шеи и головы, а также навыки склеивания.

17. Время купания

Время купания необходимо не только для поддержания чистоты. Его также можно использовать для связи с детьми и развития определенных навыков.

Что требуется – Детская ванночка, скрипучие игрушки для купания.

Как это сделать — Когда вы кладете ребенка в ванну, предлагайте ему такие игрушки, как резиновая уточка, погремушка и т. д.Затем, когда вы купаете его, издавайте тихие звуки, чтобы привлечь его внимание, дайте ему подержать игрушки и поиграть с ними. Время от времени осторожно брызгайте водой на его лицо, чтобы продолжить играть с ним, а затем возвращайтесь к игрушкам. Вы также можете рассказывать ему милые маленькие истории, пока купаете его.

Какие навыки развиваются – Ассоциация между объектом и звуком, осязание, визуальное восприятие улучшает его хватку.

Советы родителям 5-месячного ребенка

В возрасте пяти месяцев ребенок вступает в фазу, когда его кривая обучения ускоряется.С этого момента ваш ребенок будет быстро учиться, и его навыки будут развиваться быстрыми темпами. Вот несколько советов, как не отставать от роста вашего ребенка.

  • В возрасте пяти месяцев ваш ребенок станет очень энергичным. Он будет двигаться быстрее и с повышенной частотой. Рекомендуется убрать все игрушки, висящие над его кроваткой или где-либо еще в пределах его досягаемости, так как теперь они представляют опасность.
  • Пришло время вашему малышу ползать по дому и исследовать вещи самостоятельно.Заприте все шкафы и шкафы, которые находятся в пределах его досягаемости. Все острые углы дома следует смягчить и заклеить скотчем.
  • На этом этапе младенцы особенно склонны к опасности удушья, поскольку они пытаются исследовать и понимать предметы ртом. Держите все мелкие предметы, которые они могут проглотить, в недоступном для них месте.
  • Никогда не заставляйте ребенка делать то, чего он не хочет.
  • Младенцы отличаются друг от друга и также могут проявлять уникальную индивидуальность. Если ваш ребенок медленно осваивает игру или другую деятельность, это не повод для беспокойства.
  • Научиться говорить — важная веха. Младенцы учатся путем подражания, поэтому говорите с ребенком как можно чаще, даже если он не понимает, что вы говорите.
  • Младенцы любят, когда их трогает, целует и ласкает особенно мать. Это проявление привязанности важно для них, чтобы быть спокойными и собранными.

Радость от времяпрепровождения и игр с малышом невозможно передать словами. Однако разумно понимать, что игра — это не только развлечение и времяпрепровождение, она также является важным компонентом роста и развития ребенка.Следует проводить мероприятия, которые улучшают основные навыки ребенка.

Также читайте: Как заставить ребенка ходить – вехи, советы и действия

10 способов помочь расстроенному ребенку научиться ползать

Айви отчаянно хочет ползти, она постоянно лежит на животе, кричит и плачет от отчаяния, потому что никуда не может добраться. Ну, на самом деле она может ползать довольно далеко назад, но она, кажется, не замечает, что на самом деле двигается, поэтому нам нужно заставить этого ребенка ползать, чтобы подбодрить ее! (Тогда, как только мы научим ее ползать, самое время подумать об обучении ходить!)


Вот мои 10 лучших способов помочь расстроенному ребенку научиться ползать

1.Не надо… ну, это для тех из вас, у кого есть дети, которые не расстроены и не кричат ​​на вас, потому что они просто не могут этого сделать. Если ваш ребенок счастлив сидеть и играть или кататься и играть, просто расслабьтесь и получайте удовольствие! У них впереди еще много лет, когда они будут крутиться вокруг, определенно не нужно торопить события (независимо от того, насколько конкурентоспособными могут быть другие родители!)



2. Ставьте перед собой цели — положите их любимую игрушку (или их старшего брата!) подальше от них и поощряйте их двигаться к ней.

3. Катайтесь на чем-нибудь. Я использую мяч, чтобы положить Айви и держать ее, пока я катаю ее на животе вперед и назад, чтобы она почувствовала движение вперед. Я также использую игрушку, чтобы заставить ее тянуться и наращивать силу верхней части тела. Вы можете купить игрушку-роллер, которая работает таким же образом (но вашему ребенку гораздо легче оставаться на ней).


4. Отвлекайте другими забавными игрушками, чтобы играть с ними, сидя. Иногда все эти ползания и разочарования могут быть слишком большими, поэтому нам нужен перерыв.В этот момент мне нужно достать действительно забавную и отвлекающую игрушку, такую ​​как этот сенсорный шарик с мигающими огнями, который любит Айви, чтобы немного занять ее, пока она сидит.

5. Наблюдайте за другими краулерами. Сейчас я веду Айви на еженедельные занятия для малышей, и ей очень нравится смотреть, как старшие малыши ползают вокруг. сделай сама дома.

6. Ложитесь на пол и ползайте с ними. Кажется, это действительно помогает Айви меньше расстраиваться. Я думаю, что ей нравится, когда все находятся на ее уровне, и это дает мне возможность помогать ей двигать руками и ногами и чтобы смоделировать, как она должна двигаться.



7. Получите большое кольцо, в которое можно залезть. У нас уже есть Galt Playnest, в котором Айви любит сидеть и играть, но теперь я использую его по-другому, а кладу ее на животик вне кольца и кладу игрушку. внутри для нее, чтобы достичь. Она снова работает над силой верхней части тела и учится вытягивать руки вперед. Если у вас нет игрового гнездышка, вы можете вместо этого положить ребенка на подушки.

8. Потяните за собой одеяло — Айви любит кататься на ковре-самолете! Я кладу ее животиком на одеяло и таскаю по комнате.На самом деле она не работает над своими навыками ползания, но это дает ей ощущение движения и дает ей возможность видеть части комнаты, в которые она обычно не попадает.



9. Толкайте их ногами. Поскольку одной из главных проблем Айви является то, что она ползает назад, у нее действительно много других движений. Так что, если я просто положу руку под подошвы ее ног, она надавит на нее, а затем начнет двигаться вперед, а не назад.

10.Попробуйте разные полы, ковер, плитку и т. д. В основной части нашего дома у нас деревянные полы, а некоторые из наших игровых ковриков довольно скользкие, поэтому неудивительно, что Айви с трудом продвигается вперед, потому что она просто может не получить хорошее сцепление. Так что как можно чаще я отвожу ее наверх в одну из спален с другим ковром, чтобы она попробовала там проползти и посмотреть, есть ли разница.

Мы делаем все это уже около недели, и Айви делает определенные успехи.Она по-прежнему в основном движется назад, но пару раз двигалась вперед. Я думаю, что большой день наступит очень скоро!

* Этот пост содержит партнерские ссылки на случай, если вы заинтересованы в покупке любого из упомянутых продуктов. *

Другие посты, которые вам понравятся:


Следите за нами в Facebook, Instagram, Twitter и Pinterest, чтобы получать больше удовольствия!
Подпишитесь на доску «Играй и учись каждый день» «Играй и учись каждый день — поделки и занятия» из блога на Pinterest.
Ники

Ники сидит дома Мама двоих маленьких детей; Итан и Айви. Как бывший учитель, она старается привнести радость и знания в занятия, которыми они занимаются каждый день.

5 способов поощрения ползания

5 способов поощрения ползания — Мали Беременность и воспитание детей

Ползание — одна из важных вех . Ваш ребенок достигнет в раннем возрасте, и обычно это происходит в возрасте от шести до десяти месяцев.

Вот пять способов побудить Вашего ребенка ползать:

Дайте Вашему ребенку много времени проводить на животе: для укрепления мышц шеи, плеч, рук, ног и спины вашего ребенка . Это подготавливает вашего ребенка к переходу на стадию ползания.

Научите вашего ребенка покачиваться на четвереньках: научите вашего малыша стоять на четвереньках.Когда Ваш ребенок справится с этим, предложите ребенку раскачиваться взад-вперед в этом положении, чтобы улучшить равновесие. Воспроизведение музыки в фоновом режиме может помочь.

Пусть Ваш ребенок поиграет перед зеркалом: Младенцы от природы любопытны и всегда будут пытаться дотянуться до изображения, которое они видят в зеркале. Если вы поместите Ваш ребенок перед зеркалом, малыш попытается дотянуться до изображения, что побуждает его ползать.

Ползать с Ваш ребенок : Вы можете лечь на пол и попытаться продемонстрировать некоторые ползающие движения, такие как отжимания. Ваш ребенок попытается скопировать то, что вы делаете. Использование Your Child на встречах с другими, которые уже умеют ползать, является еще одним важным мотиватором для детей, чтобы не отставать от конкурентов.

Используйте игрушки, чтобы стимулировать ползание: Когда ваш ребенок начнет делать попытки ползать, вы можете положить игрушку на небольшом расстоянии, чтобы Вашему ребенку было предложено пойти и взять ее.Другой вариант — использовать движущуюся игрушку, например игрушечную машинку. Пытаясь поймать игрушку, Ваш ребенок учится ползать.

Проверено:

Доктор Прапассри Нуннарумит (психолог развития) (31 марта 2021)

Источники:

Скачать

Ежедневные беременности и воспитание детей

4,8 звезды от 3000+ Рейтинги

Разведка у детей и младенцев — Мой ребенок гений?

Хотите знать, есть ли у вас в руках Эйнштейн, эта статья об интеллекте детей и младенцев для вас!

Интеллект.Что именно?

Возможно, вы удивитесь, узнав, что это одно из наименее изученных явлений во Вселенной. Мы все имеем представление о том, что это такое, и, безусловно, можем распознать его, когда увидим, но очень трудно дать общепринятое определение.

При этом некоторые пытались.

Согласно словарю Merriam-Webster интеллект можно определить как: 

(1): способность учиться или понимать или справляться с новыми или трудными ситуациями;

(2): способность применять знания, чтобы манипулировать своим окружением или мыслить абстрактно, что измеряется объективными критериями (такими как тесты).

Впрочем, и у психологов есть свои определения.

В зависимости от того, кого вы спросите, вы получите разные ответы о том, что такое разум. Например, некоторые эксперты будут утверждать, что это общая способность, в то время как другие могут указать, что интеллект на самом деле представляет собой определенный набор навыков или талантов.

Также весьма спорно, передается ли интеллект в первую очередь по наследству (т. е. закодирован в вашей ДНК) или в значительной степени является следствием вашего опыта с рождения.Однако, по правде говоря, это, вероятно, щедрая комбинация того и другого — но мы действительно не знаем наверняка.

Это действительно что-то вроде кроличьей норы.

Но что ясно, так это то, что каким бы ни был интеллект, все люди обладают им в большей или меньшей степени. И все это начинается с нашего времени в утробе матери.

Какие есть 3 типа интеллекта?

Хотя у вас, вероятно, есть собственное представление о различных типах интеллекта, интересно узнать, что не существует общепринятого его определения, не говоря уже о классификации типов интеллекта.

Это непрекращающийся спор на протяжении многих десятилетий, а не столетий.

Однако одна из самых популярных классификаций интеллекта принадлежит Роберту Штернбергу.

Он разделил интеллект на три основных типа:

  • Практический
  • Аналитический
  • Креатив

Первый, практический интеллект , иногда называемый «уличным умом», — это способность человека находить решения повседневных проблем, применяя собственный опыт прошлых событий и решений.

Интересно, что эта форма интеллекта отличается от общепринятого феномена IQ.

Дети и взрослые, если на то пошло, могут иметь очень высокие баллы в этой области, но могут иметь или не иметь сопоставимые баллы в двух других формах интеллекта.

Второй, аналитический интеллект , имеет тесную связь с академическими способностями и вычислительными способностями. Это форма интеллекта, используемая для анализа, оценки, суждения, сравнения и противопоставления.

Третий и последний тип, творческий интеллект, — это способность человека изобретать или воображать решения проблемы или ситуации. Это может включать в себя новые решения проблем, создание красивых произведений искусства или увлекательных историй.

Кажется убедительным, но важно отметить, что это всего лишь одно предложение для различных форм интеллекта. Есть много других.

В зависимости от вашего определения, вы можете утверждать, что развитие интеллекта ребенка начинается в утробе матери.Примерно через 2-3 недели после оплодотворения формируется нервная пластинка ребенка, которая в конечном итоге превращается в настоящий мозг.

Это период времени, когда их мозги растут больше всего. На самом деле настолько, что во время рождения подавляющая часть мозга ребенка составляет около 25% от его взрослого размера — и все это примерно через 9 месяцев.

Кора головного мозга (часть мозга, связанная с произвольными действиями) растет последней и при рождении относительно недоразвита. Тем не менее, он быстро созревает в течение первых нескольких лет жизни ребенка.

К трем годам мозг ребенка составляет около 80 % от окончательного размера мозга взрослого человека. С рождения и на протяжении всего детства нейроны головного мозга растут быстрее всего, пока не достигают своего пика примерно в начале подросткового возраста.

Именно по этой причине младенцы (и малыши) способны так быстро осваивать новые навыки (например, ходить или говорить) по сравнению со взрослыми. Эти связи со временем укрепляются, поскольку новый и повторяющийся опыт сначала создает, а затем укрепляет эти нейронные связи.

В этот период синаптические соединения формируются быстрее, чем в любое другое время в жизни вашего ребенка. Любые неиспользуемые синапсы со временем исчезнут. Благодаря тому, что их мозг буквально плавает в новых синаптических связях, ваш ребенок настроен на то, чтобы научиться многим новым вещам очень быстро.

В течение первых нескольких лет у вашего ребенка есть все необходимое оборудование. Теперь все, что им нужно, это некоторые данные — опыт.

Здесь вы, как родитель, вступаете в игру (в прямом и переносном смысле).Мы рассмотрим это более подробно позже.

Более подробно об этой теме можно прочитать в разделе «Когда начинается развитие интеллекта ребенка?»

Первые несколько лет жизни ребенка — это период, казалось бы, сверхчеловеческого физического роста. Но это также время, когда их мозг и, соответственно, их характер и интеллект также претерпевают массовое развитие.

Каждый божий день взаимодействие с родителями и окружающей средой создает новые пути и связи в их мозгу, а также в их мозгу и их теле.К сожалению, в отличие от физического роста, который можно легко зарегистрировать, когнитивное развитие младенцев, как известно, трудно оценить и отследить.

По этой причине большая часть литературы по этому вопросу основана на тщательном наблюдении за теоретиками развития и их теориями, такими как теория когнитивного развития Жана Пиаже и психосоциальные стадии Эриксона. Существуют и другие гипотезы, такие как экологическая модель Бронфенбреннера, которые также могут помочь объяснить умственное развитие младенцев.

Однако на сегодняшний день наиболее популярным является тот, что принадлежит Piaget. Он постулировал, что младенцы взаимодействуют с окружающей средой исключительно рефлекторно. Они не «думают» как таковые, а скорее инстинктивно испытывают и проверяют свое окружение, чтобы получить то, что им нужно, например, пищу, воздух и защиту.

Со временем младенцы начинают узнавать об окружающей среде, используя свои чувства, и начинают намеренно взаимодействовать с определенными целями — другими словами, они начинают думать.

Считается, что в это время у младенцев развивается то, что называется «постоянством объекта». Это способность понимать, что объекты существуют в мире, даже если их нельзя увидеть. Эти достижения, по мнению Пиаже, являются наиболее важными интеллектуальными вехами в их раннем развитии.

Затем он переходит к подразделению младенчества на дополнительные подкатегории (которые уточнялись с годами), но мы позволим вам исследовать их в свое время (если вам интересно, конечно).

Согласно некоторым источникам, таким как Британская энциклопедия, под «одаренным» понимается «любой ребенок, который от природы наделен высокой степенью общих умственных способностей или экстраординарными способностями в определенной сфере деятельности или знания».

С другой стороны, некоторые официальные организации, такие как Национальная ассоциация одаренных детей (NAGC), как правило, определяют детей как одаренных как тех «учеников с дарами и талантами, которые показывают или способны работать на более высоком уровне по сравнению с другими». того же возраста, опыта и среды в одном или нескольких доменах.Им требуется модификация их образовательного опыта, чтобы учиться и реализовывать свой потенциал».

По данным NAGC, одаренные дети могут принадлежать к любой расе, этническому, экономическому происхождению или культуре. После выявления им, как правило, необходимо предоставить доступ к соответствующим возможностям обучения, чтобы полностью развить свои таланты и реализовать свой потенциал.

В некоторых случаях у одаренных детей могут быть даже нарушения процесса обучения, которые также могут потребовать специального вмешательства и поддержки.Они также могут нуждаться в поддержке и руководстве для социального и эмоционального развития в дополнение к развитию своих особых талантов.

Большинство стран склонны применять этот термин к детям с IQ 130 и выше. Однако в большинстве школ все чаще используются различные меры для определения «одаренности» в разных талантах. Это может включать, помимо прочего, вербальные навыки, математические навыки, пространственно-визуальные способности, музыкальные и художественные способности или даже способности к межличностному общению.

Если ваш ребенок имеет относительно высокий IQ, для поступления в такие учреждения, как MENSA, общими требованиями для поступления являются 132 балла по шкале IQ Стэнфорда-Бине или 148 баллов по тесту Кеттелла.Во всех случаях потенциальные участники должны быть в пределах двух 2% населения.

Однако важно отметить, что высокий IQ может не означать, что ваш ребенок также «одаренный». Быть «одаренным», а также классифицироваться как гений — предмет горячих споров.

Также важно отметить, что само использование термина «одаренный» также вызывает горячие споры.

Как узнать, одарен ли мой ребенок?

Короче говоря, чтобы не показаться преднамеренно легкомысленным, это действительно зависит.Это зависит от вашего конкретного ребенка, где вы живете и кого вы спрашиваете.

Ваш ребенок может проявлять некоторые признаки одаренности, которые один эксперт признает, а другой нет. У вашего ребенка также может быть очень высокий IQ, но он может не иметь настоящих «особых талантов».

Однако, если говорить в общем, большинство экспертов по этому вопросу склонны согласиться с тем, что некоторые признаки «одаренности» вашего ребенка включают (любезно предоставлено greatschools.org): –

  • Проявление необычного любопытства и задавание вопросов
  • Умение решать проблемы
  • Хорошо рассуждать, понимать и адаптировать идеи
  • Много интересов
  • Чтение с увлечением
  • Быстрое обучение и запоминание изученного
  • Сообщающийся колодец
  • Наслаждение интеллектуальными задачами

Все хорошо, но для детей младшего возраста (особенно для тех, кто еще не научился читать) некоторые из этих знаков могут быть трудными для восприятия.

Для детей младшего возраста некоторые ранние признаки потенциальной «одаренности» включают, но не ограничиваются: –

  • Им нравится слушать длинные книги, и они часто просят прочитать их еще раз
  • Ваш ребенок может проявлять ранний интерес к таким вещам, как алфавит
  • Они могут запоминать сложные события
  • Ваш ребенок может легко упорядочивать и расставлять предметы

Однако важно отметить, что это всего лишь общие потенциальные признаки.Они не обязательно означают, что ваш ребенок «одаренный».

Подробнее об этом можно прочитать в разделе «Как узнать, одарен ли мой ребенок?»

Когнитивное развитие, как следует из самого термина, представляет собой метод, с помощью которого дети думают, исследуют и обычно выясняют вещи. Это включает в себя развитие знаний, навыков, решения проблем и т. д., которые позволяют ребенку думать и понимать окружающий мир.

Одной из ваших основных задач как родителя является содействие когнитивному развитию вашего ребенка с момента его рождения.

Делая это, вы отчасти настраиваете их на лучшее, чем они могут быть, прежде чем они отправятся в школу и станут всесторонне развитыми взрослыми.

Хотя это может показаться непреодолимой задачей, помните, что некоторые из наиболее важных элементов обычно встроены в вас. Доверяйте своим инстинктам настолько, насколько это возможно.

Тем не менее, есть вещи, которые вы можете делать практически каждый день, чтобы помочь.

Стимулирование когнитивного развития у младенцев

Чтобы способствовать когнитивному развитию вашего малыша, вам необходимо ежедневно проводить с ним активное время.Поскольку младенцы, как правило, являются экспертами в привлечении и удержании внимания взрослых, часть внимания должна быть легкой задачей.

Чтобы помочь вам в развитии малыша, некоторые полезные советы включают, но не ограничиваются:

  • Постоянно разговаривайте с малышом, указывайте и называйте часто используемые предметы. На самом деле неважно, какие они, важно взаимодействие.
  • Позвольте вашему ребенку свободно передвигаться, насколько это возможно, и исследовать такие вещи, как игрушки, самостоятельно.Очевидно, вмешайтесь, если ситуация станет немного опасной.
  • Ежедневно пойте и читайте ребенку.
  • Познакомьте маленьких детей с головоломками и другими игрушками для решения задач.
  • Обращайте внимание на то, к чему они начинают проявлять больший интерес, чем обычно. Поддерживайте их любопытство. Например, они могут быть очарованы поездами или динозаврами — принять это. Может дополнить их интерес походами в музеи и т.п. 
  • Когда они могут говорить, всегда пытайтесь ответить на все эти ужасные вопросы «почему».

Когда они станут старше, попробуйте попрактиковаться в так называемом «позитивном внимании». По сути, это означает, что вы должны стремиться всегда взаимодействовать и реагировать на своего ребенка с теплотой и неподдельным интересом. Это не только поможет им почувствовать себя защищенными и ценными, но также поможет повысить их самооценку и умственные способности.

Вы также должны, по возможности, позволять ребенку делать выбор и подталкивать его к обдуманным решениям. Пусть они также исследуют различные способы решения проблем.Предоставление рекомендаций, конечно, приветствуется, но постарайтесь позволить им сделать свои собственные выводы.

Если они дадут неверный ответ или придут к неверному выводу, вы можете горячо поинтересоваться, как и почему они пришли к такому ответу. Иногда, на самом деле очень часто, логический путь будет действительно очень интересным.

Как правило, это потребует от вас некоторого терпения, но в конечном итоге поможет ему/ей научиться. Кроме того, это действительно укрепит связь между вами.

Каковы вехи когнитивного развития младенцев?

Само собой разумеется, что все дети разные.Тем не менее, как правило, есть некоторые вехи, которые вы должны соблюдать по мере роста вашего ребенка.

Мы включим их ниже, но обратите внимание, что они очень общие и не должны восприниматься как окончательное развитие для всех детей.

К возрасту от 3 до 6 месяцев дети, как правило, способны: –

  • говорить с вами простыми звуками, такими как «воркует»
  • издавать разные звуки в зависимости от потребности (голод и т. д.)
  • слушать вас, как вы говорите.Они могут даже попытаться ответить
  • Улыбайтесь, когда они видят свое отражение в зеркале или свое изображение на фотографиях и т. д.
  • Начните исследовать предметы ртом и хватайте вещи (помните о том, что вы оставляете в пределах досягаемости в этот период)

Между 6 и 9 месяцами есть хорошая смена: –

  • случайным образом сказать «мама» или «папа» или подобные слова
  • попытка имитировать основные звуки, такие как «ма», «ба» и «да»
  • отзываются на свои имена
  • уметь держать свою бутылочку и, возможно, есть руками
  • Примерно через 8 месяцев они могут смотреть на вещи, когда их называют тоже

В возрасте от 9 до 12 месяцев младенцы обычно:

  • использовать слова «мама» и «папа» в нужное время
  • уметь понимать простые команды, такие как «дай мне это»
  • корчить рожи или издавать глупые звуки, пытаясь рассмешить вас
  • наслаждайтесь повторяющимися играми и знакомыми историями.

В возрасте от 8 до 12 месяцев дети также могут начать экспериментировать во время игры. Например, они могут: –

  • Наслаждайтесь бросанием и просмотром предмета
  • толкать вещи, например, мусорные баки
  • бросать предметы в стены, например игрушки (или их еду)
  • Обычно проверяйте предметы поблизости, такие как игрушки, предметы домашнего обихода и, если они есть, домашних животных

Благодаря таким действиям ваш ребенок эффективно проверяет мир.Они также изучают основы «если я сделаю это, это, вероятно, произойдет». Будьте терпеливы и поощряйте их, когда можете.

Подробнее об этой теме можно прочитать в разделе «Каковы основные этапы когнитивного развития младенцев?»

Наследование интеллекта при рождении — очень спорное и не очень хорошо изученное явление. Несмотря на то, что были проведены исследования за и против предположения о том, что интеллект действительно является генетическим (и поэтому присутствует при рождении), мы не совсем в этом уверены.

Однако существуют убедительные доказательства того, что большая часть интеллекта, вероятно, передается по наследству. Исследования однояйцевых близнецов (генетически идентичных близнецов) показали, что их уровни IQ, как правило, одинаковы.

Это справедливо даже в том случае, если близнецы воспитываются в разных семьях.

Подобные исследования показывают, что на интеллект сильно влияет генетика, а не среда, в которой они выросли. Разнояйцевые близнецы или близнецы, которые генетически не идентичны, будут демонстрировать большую разницу в интеллекте — точно так же, как обычные братья и сестры, рожденные с разницей в несколько лет.

Более того, приемные дети показали более сильную корреляцию IQ с их генетическими родителями, чем их приемные родители.

Логически это имеет смысл, поскольку генетика кодирует все основные «компоненты» физического тела вашего ребенка по мере их развития в утробе матери и после рождения. Более того, когда дело доходит до мозга, мы знаем, что генетика является хорошим фактором, определяющим размер и форму мозга вашего ребенка при рождении.

Однако большие размеры мозга не обязательно указывают на более высокий интеллект.Физическая структура мозга также является лишь частью истории. Опыт, который мы получаем в жизни, также играет свою роль в формировании нашего индивидуального интеллекта.

 

Ученые в этой области, такие как молекулярный биолог Роберт Пломин, считают, что наследуемость интеллекта составляет около 50 процентов, а к позднему подростковому возрасту — 75 процентов врожденного интеллекта вашего ребенка.

 

Другими словами, интеллект ребенка представляет собой смесь генетики (природы) и воспитания (среды, в которой он вырос), причем последнее со временем становится все более важным.

Вы можете думать об этом как о ребенке, обладающем генетическим потенциалом быть умным, но если он не образован или не подвергается занятиям по развитию интеллекта, ваш ребенок может увидеть мало пользы. Это просто дает им небольшую фору.

Возьмем, к примеру, историю Джинна.

Эта девочка была изолирована в своей комнате в течение первых 13 лет своей жизни.

Заброшенная и оставленная одна на долгие годы, она стала «дикой» и так и не научилась говорить.Даже после того, как ее спасли, она так и не приспособилась к обычному обществу и так и не овладела родным языком — несмотря на то, что, вероятно, была довольно умной.

Итак, дети рождаются умными? Если вы и ваш партнер умны, то да, но вы должны развивать и развивать их интеллект с течением времени. Это не данность, но хорошее начало.

Но постоянно появляются исследования на эту тему за и против наследственности интеллекта.

Как родитель, самое важное, что вы должны сделать для своего ребенка, это дать ему всю поддержку в обучении, обогащение и любовь, которую вы можете (и будете) предоставить.Жизнь — это марафон, а не гонка, как говорится.

Ваш ребенок плохо спит всю ночь? Хорошие новости, ваш ребенок может быть очень умным.

Хотя ученые не полностью согласны, отдельные свидетельства и некоторые научные исследования, по-видимому, действительно коррелируют с тем, что более умные дети нуждаются в меньшем количестве сна. Или, по крайней мере, могут функционировать так же хорошо, как и их сверстники, несмотря на то, что им нужно меньше сна.

Хотя в младенчестве вы можете не замечать, что ваш ребенок особенно сообразителен, вы определенно заметите, что он не так уж много спит.

Обычно во вред себе – особенно трудолюбивым родителям.

Это особенно верно, если вам очень трудно уложить свой комочек радости спать по ночам. Они просто не могут отключить свой мозг.

Известно, что хороший ночной сон жизненно важен для развития и благополучия вашего ребенка. Сон имеет решающее значение для роста (как физического, так и умственного).

Но есть ли научные доказательства за или против меньшего сна и более высокого интеллекта у детей?

В лагере «за» находится профессор Питер Флеминг (Бристольский университет), который проводил исследования именно в этой области.Специалист в области развития и здоровья младенцев, его исследования показывают, что дети, которые чаще просыпаются, демонстрируют более высокий уровень интеллекта и хорошее психическое здоровье.

Кроме того, исследование Флемминга показывает, что младенцы, как правило, хотят бодрствовать с 18:00 до полуночи и предпочитают спать днем ​​(а не ночью). Однако, как и все в науке, подобные утверждения вызывают горячие споры.

Против движения есть большое количество доказательств в поддержку полной противоположности.Например, исследования 2010 и 2017 годов также показали сильную корреляцию между хорошим ночным сном и когнитивным развитием у младенцев.

Присяжные еще не вынесены.

Но, как и взрослым, детям, вероятно, нужно столько сна, сколько им нужно. Все разные.

Однако важно отметить, что регулярный режим сна критически важен как для взрослых, так и для детей. Детям нужен распорядок, и, как скажет вам любой родитель, распорядок перед сном критически важен для того, чтобы ваши дети заснули (и крепко спали).

Любые отвлекающие факторы, такие как использование планшета или употребление продуктов с высоким содержанием сахара, скорее всего, означают, что вам предстоит долгая ночь. Установите ограничения на прием пищи и воздействия раздражителей каждый день и убедитесь, что ваш ребенок готов и готов ко сну в одно и то же время каждую ночь.

Постарайтесь рассказать им о важности сна и решите любые проблемы (или даже страхи), которые у них могут возникнуть. Вы можете обнаружить, что ваш ребенок боится монстров под кроватью, не любит одиночества или боится темноты.

Поэкспериментируйте с решениями и стратегиями, чтобы они чувствовали себя в безопасности в собственной постели, а в идеале — желали быть там.

Старайтесь изо всех сил никогда не использовать спальню (или их кровать) в качестве наказания. Они могут ассоциировать время отхода ко сну с чем-то, чего следует избегать, а не с желанием.

Поначалу это будет сложно, особенно если ваш ребенок привык к более спокойному режиму сна, но в долгосрочной перспективе это принесет свои плоды. Для всех заинтересованных.

Конечно, если вы сильно переживаете (или просто устали), обратитесь к педиатру за профессиональной медицинской консультацией.

Если вы когда-нибудь задавались вопросом, что вы можете сделать, чтобы сделать вашего ребенка более умным во время беременности, то вот несколько полезных советов и советов. Хотя генетика будет играть решающую роль, по мнению экспертов, есть несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь развитию вашего ребенка.

А вот и они…

1. Правильно питайтесь и будьте здоровы

Во-первых, правильно и здорово питаться. По возможности избегайте фаст-фуда и старайтесь придерживаться хорошо сбалансированной диеты. Как правило, это хороший совет, если вы все равно не беременны.

Вам потребуется много белка, полезных жиров, сложных углеводов, клетчатки и жидкости. Ешьте много молочных продуктов (для получения кальция и белка), бобовых, сладкого картофеля, темно-зеленых листьев и брокколи, нежирного мяса и других белков, ягод, цельного зерна, авокадо и сухофруктов.

Также следите за тем, чтобы вы не пили.

2. Убедитесь, что вы принимаете важные продукты для мозга (витамины и т. д.)

«Ты то, что ты ешь», как говорится, поскольку это верно как для вашего ребенка, так и для вас.Пока у вас будет тяга к еде, постарайтесь сосредоточиться на еде, богатой белком, такой как яйца и рыба.

Яичные желтки, в частности, полны так называемого холина, витамина, который настоятельно рекомендуется беременным женщинам.

Некоторые исследования также показали, что этот витамин способствует развитию клеток головного мозга. Лосось и сардины также богаты ДГК. В этой рыбе также довольно мало ртути. DHA является распространенным ингредиентом пренатальных добавок, который также жизненно важен для развития мозга.

3. Не употреблять алкоголь и сигареты

Это говорит само за себя. Вы должны исключить из своего тела как можно больше вредных привычек и токсинов. Отказ от этих препаратов также поможет вам оставаться здоровее в целом, даст вам больше энергии и уменьшит вероятность повреждения вашего драгоценного маленького груза.

То же самое касается пассивного курения, поэтому пока избегайте курильщиков.

4. Не используйте лекарства

Если вы когда-либо читали какие-либо информационные брошюры, прилагаемые к лекарствам, то в большинстве, если не во всех, будет та или иная форма отказа от ответственности в отношении беременных женщин.Это по уважительной причине.

Это не обязательно потому, что лекарство может проникнуть через плаценту и нанести вред вашему ребенку (хотя некоторые могут), а потому, что большинство ученых не знают, как лекарства могут повлиять на беременных женщин (и их детей). По этой причине лучше не рисковать, особенно в первом триместре.

Если вы когда-либо сомневаетесь, всегда консультируйтесь с врачом о том, какие лекарства при необходимости можно использовать во время беременности.

5. Держитесь подальше от химикатов

По возможности также следует избегать контакта, вдыхания или приема внутрь химических веществ во время беременности.

Чистящие средства, краски, средства от насекомых, ртуть, лак для ногтей, антипирены, нафталин и т. д. — все это обычные бытовые химикаты, которых следует избегать.

Есть много других, так что поищите.

6. Держитесь подальше от стресса

Да, мы знаем, что снижение стресса обычно рассматривается как медицинский совет, независимо от того, беременны вы или нет. А ведь это очень важно для здоровья вашего малыша!

Хотя время от времени вы неизбежно испытываете стресс, особенно по мере того, как ваша беременность переходит во второй и третий триместр, вам следует научиться некоторым упражнениям, чтобы справляться с трудностями, если что-то все-таки выйдет из-под контроля.

Медитируйте, изучайте дыхательные техники или просто избегайте вещей, которые вызывают стресс. К счастью, существует множество ресурсов по управлению стрессом, если вам нужно вдохновение.

7. Двигайтесь как можно больше

Хотя это вряд ли будет проблемой в первом и втором триместре, свободное передвижение может стать проблемой в последнем триместре. Тем не менее, старайтесь изо всех сил двигаться и заниматься спортом как можно больше на протяжении всей беременности.

Мы не говорим здесь о подготовке к марафону, просто стараемся ежедневно ходить на прогулки, заниматься плаванием и т. д. Эти занятия укрепят ваши мышцы и, как правило, в любом случае очень полезны для вашего личного физического и психического здоровья.

Пренатальная йога также очень популярна среди беременных женщин.

 8. Воспроизведение музыки

Прослушивание музыки — это всегда хороший способ привести в порядок свое настроение в лучшие времена. Когда вы беременны, это также может быть полезно для вашего ребенка.

Некоторые исследования показали, что определенные формы музыки могут способствовать когнитивному развитию вашего ребенка в утробе матери. В любом случае, прослушивание любимых мелодий улучшит ваше настроение и снимет стресс, так что включите свой любимый плейлист.

9. Проверка уровня щитовидной железы

Во время беременности следует также регулярно проверять уровень щитовидной железы. Щитовидная железа — это гормон, который вырабатывается щитовидной железой в нижней передней части шеи.

Этот гормон помогает регулировать уровень энергии, помогает сохранять тепло и поддерживает работу органов (таких как мозг и сердце) с максимальной производительностью. Откровенно говоря, это очень важно, и за ним следует следить на протяжении всей беременности.

Низкий уровень может указывать на проблему, и вам, скорее всего, будет назначено лечение. Проконсультируйтесь с врачом для получения дополнительной информации.

10. Больше солнечного света

И, наконец, еще один совет от медицинских работников: как можно больше бывать на солнце.Воздействие солнечного света (в умеренных количествах) в любом случае очень полезно для вас, но это особенно хороший совет для здоровой беременности.

Мало того, что это значительно улучшит ваше настроение, ваше тело на самом деле нуждается в солнечном свете для производства некоторых витаминов, таких как витамин D. Хотя вы можете принимать добавки для этого витамина, регулярный выход из дома также принесет вам пользу.

Мы не говорим о красивом загаре, но исследования показали, что воздействие солнечного света может помочь снизить вероятность развития проблем с плацентой.

Это, в свою очередь, помогает предотвратить такие проблемы со здоровьем, как преэклампсия, преждевременные роды и мертворождение.

Подробно об этой теме можно прочитать в статье «Как сделать ребенка умнее еще до рождения?»

Общеизвестно, что определить относительный интеллект очень маленького младенца в младенчестве очень сложно. Особенно в первые несколько лет.

Хотя вы, вероятно, заметите, что ваш малыш развивает определенные навыки быстрее, чем другие дети его возраста, важно отметить, что дети развиваются с разной скоростью.Как и взрослые, они все уникальны.

Некоторые могут научиться ходить или говорить, или и то, и другое очень рано, другие нет. Это не обязательно означает, что они выше нормального интеллекта или нет.

Что касается тестов IQ, то они обычно надежны только с 4-летнего возраста, однако в целом лучше подождать, пока ваш ребенок пойдет в школу, прежде чем проводить такие тесты.

Хотя важно знать, что, если у вас нет опасений по поводу остроты ума вашего ребенка, вы избегаете проводить тесты IQ детей, когда они слишком малы.

Как бы то ни было, вы можете кое-что сделать, чтобы поддержать и развить когнитивное развитие вашего ребенка. Мы обсудим это чуть позже.

Каковы признаки интеллекта у младенцев?

Официальные тесты в стороне, есть несколько способов, по которым вы обычно можете определить, умен ли ваш ребенок. Некоторые общие черты включают, но не ограничиваются: —

  • Они ищут постоянную стимуляцию
  • Они очень хотят играть со старшими детьми
  • Они с удовольствием играют сами по себе и могут сосредоточиться на задаче
  • Ваш ребенок может быстро имитировать звуки по сравнению с другими детьми
  • Они, как правило, рано достигают вех, таких как стояние, речь и т. д.
  • Проживание в двуязычной семье (доказано, что это повышает IQ)
  • Они чрезвычайно бдительны и всегда проверяют свое окружение
  • Ваш ребенок может иметь повышенную чувствительность к звукам, запахам, текстурам, вкусам и, как правило, сильно реагировать на неприятные. Это может быть признаком чего-то, что называется повышенной возбудимостью Домбровского — признаком «одаренности».
  • Возможно, им нужно меньше сна, чем другим детям их возраста

Однако важно отметить, что наличие любого из этих признаков не обязательно указывает на то, что ваш ребенок обладает интеллектом выше среднего.

Заявления о том, что самые умные дети, как правило, рождаются в определенный месяц, вы будете шокированы, узнав, что это не подтверждается наукой.

Например, часто утверждают, что дети, рожденные в сентябре, обычно умнее.

Тем не менее, научные данные, подтверждающие это, довольно скудны или вообще отсутствуют. Те исследования, которые были проведены по этому вопросу, пришли к выводу, что любое изменение среднего детского интеллекта в зависимости от сезона рождения в значительной степени объясняется возрастом поступления в школу по сравнению с их младшими сверстниками.

Особенно в конце учебного года, скажем, в июле. Между ними и самыми старшими членами их класса почти целый год физического и умственного развития.

Безусловно, самое большое, что вы можете сделать для умственного развития вашего ребенка, — это присутствовать, быть внимательным, кормить его и проявлять любовь. Пренебрежение, по статистике, является самым большим препятствием в воспитании ребенка.

Фактически, австралийское исследование почти 3800 14-летних показало, что 7.9%, которые либо подвергались жестокому обращению, либо просто пренебрегали в детстве, их зарегистрированные показатели IQ были примерно на 3 балла ниже, чем у их сверстников, не подвергавшихся жестокому обращению.

Но, поскольку вы читаете это, мы уверены, что вы уже рассмотрели все эти вопросы. Если вы хотите ускорить развитие своего ребенка, то вот некоторые вещи, которые вы должны взять в привычку делать со своим маленьким ангелом.

  1. Читайте им книги — Ни один ребенок не слишком мал, чтобы ему читали.Подкрепляя процесс чтения объятиями и проводя время с мамой или папой, вы создадите любовь к чтению на всю жизнь. «Учиться — значит зарабатывать», как говорится.
  2. Обнимашки, и их много — Младенцы, хоть и замечательные вещицы, но по своей природе хрупкие. По этой причине ребенок, который чувствует себя в безопасности и в тепле, будет умнее. Если они чувствуют себя в опасности, их мозг может перейти в «режим выживания».
  3. Разговаривайте и пойте им столько, сколько сможете — Подойдет все что угодно.Колыбельные, любимые эстрадные песни, стихи или рифмованные куплеты, да и вообще общаться с ними. Чем больше слов они произносят в более молодом возрасте, тем выше потенциал развития IQ. Это научно доказано!
  4. Когда вы говорите, доверяйте своим инстинктам — Родители инстинктивно склонны говорить с младенцами другим тоном, чем со взрослыми. Это не совпадение. Согласно исследованиям, этот тон помогает маленьким детям сделать гласные более отчетливыми и более легкими для имитации
  5. .
  6. Покажите на вещи — Дети научатся ассоциировать слова с повседневными вещами, если вы на них покажете.
  7. Ограничение времени ТВ — Это очевидно. Большинство экспертов рекомендуют не проводить время перед экраном в течение первых 18 месяцев. Больше, если сможешь.
  8. Грудное вскармливание лучше всего — Хотя это не полностью согласовано, существует положительная корреляция между грудным вскармливанием и умственным развитием ребенка. Для достижения наилучших результатов кормите грудью по крайней мере в течение первых 6 месяцев или дольше, если можете.
  9. Заставьте их выбирать — Удивительно, но даже у очень маленьких детей есть свое мнение о вещах.Попросите их выбрать между книгами или игрушками, это поможет построить эти схемы в их мозгу.
  10. Выведите их на улицу и о — Регулярно выводя своих малышей на улицу, вы подвергаете их множеству новых интересных стимулов. Это поможет расширить их опыт окружающего мира.
  11. Заблаговременно ввести новый язык — для младенцев и детей младшего возраста, созданный для изучения языков так же естественно, как утка плывет по воде. Внедряя новый язык, вы поощряете так называемое «параллельное мышление», которое значительно ускорит умственное развитие вашего ребенка.
  12. Поощряйте их (но не слишком сильно) — Хвалите за успехи, никогда не стыдите за ошибки и прививайте мышление роста. Если вы сможете сосредоточить внимание на процессе, а не на том, чтобы делать все правильно, вы настроите своего ребенка на очень успешную жизнь.

Более подробно об этой теме можно прочитать в разделе «Как я могу улучшить интеллект моего ребенка?»

Советы по развитию интеллекта ребенка

В дополнение к вышеизложенному, есть еще несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы улучшить развитие и благополучие вашего ребенка.К ним относятся, но не ограничиваются: –

  • Позаботьтесь о себе во время беременности — Это говорит само за себя. Питайтесь правильно, занимайтесь спортом как можно больше, больше отдыхайте, избегайте обезвоживания и по возможности снижайте уровень стресса. Заботьтесь о себе, а ваше тело позаботится о вашей «булочке в духовке».
  • Удовлетворяйте потребности вашего ребенка — Когда ваш малыш, наконец, появится на свет, убедитесь, что вы обращаете внимание и реагируете на потребности вашего ребенка.Хотя во многих случаях материнство будет казаться, что вы придумываете его по мере продвижения, доверяйте своим инстинктам. Если сомневаетесь, попросите помощи у других матерей из вашего круга друзей или у собственных родителей. Очень маленькие дети обычно плачут по одной из нескольких основных причин; они голодны, они устали, они напуганы или им нужно измениться. Что бы это ни было, убедитесь, что вы отвечаете своевременно — вы им нужны для чего-то.
  • Играйте вместе — Лучший способ обучения — это игра.Это не только помогает укрепить связи между вами, но и помогает научить их новым навыкам и освоить уже существующие. Игра, от координации рук до глаз, мелкой моторики и воображения, откровенно говоря, является удивительным способом повысить интеллект ребенка.
  • Хорошего сна — Как говорится, сон — твоя суперсила. Нельзя недооценивать важность достаточного количества сна для общего состояния здоровья и благополучия. Не говоря уже о вашем ребенке. Обеспечьте спокойную и гостеприимную обстановку и используйте некоторые из этих стратегий, чтобы помочь им уйти в мир кивка.Сон помогает младенцам улучшить их память и подготавливает их разум к обработке и исследованию окружающей среды, когда они бодрствуют.
  • Правильные питательные вещества — «Ты — то, что ты ешь». Это справедливо как для детей, так и для взрослых. Дайте им много всего необходимого, чтобы они выросли здоровыми и сильными взрослыми. По этому поводу проведено множество исследований, но, вообще говоря, им потребуются все строительные блоки для построения мышц, костей и других тканей тела, гормоны и т. д. Убедитесь, что вы даете им хорошую сбалансированную диету.Это принесет дивиденды в долгосрочной перспективе.
  • Читать вместе — Мы уже говорили об этом выше, но, чтобы подчеркнуть мысль, чтение помогает улучшить познавательные способности ребенка во многих областях. Читайте вместе, и читайте как можно больше. Сделайте это привычкой, возможно, вам даже понравятся некоторые истории.
  • Минимизируйте экранное время — Телевизоры и смарт-устройства — удивительные технологии, но чрезмерное использование может дорого обойтись. Согласно исследованию, проведенному Национальным институтом здравоохранения (NIH) в 2018 году, большое количество экранного времени не только подавляет речь и мыслительные способности, но даже может привести к истончению коры головного мозга.Длительные периоды времени перед экраном также приведут к тому, что вашему ребенку будет трудно сосредоточиться на реальных задачах, и его интересы сузятся. Они созданы для того, чтобы вызывать привыкание — используйте их с осторожностью.
  • Выбирайте более умные игрушки — Когда дело доходит до выбора игрушек для вашего ребенка, постарайтесь сосредоточиться на тех игрушках, которые поощряют решение проблем. Такие вещи, как зеркала, стопки колец, игрушки «тяни-толкай» и т. д. для малышей, а также механические игрушки, игрушки для сортировки фигур, ролевые игры и т. д. для малышей — все это помогает улучшить умственное развитие вашего ребенка.

По данным таких источников, как Гарвардский университет, одними из самых важных продуктов, которые нужны младенцам, являются: –

  • Белок . Распространенными источниками являются мясо, птица, морепродукты, фасоль и горох, яйца, соевые продукты, орехи и семена, а также молочные продукты, такие как греческий йогурт и сыр.
  • Цинк . Хорошими источниками являются устрицы, мясо, рыба, молочные продукты и орехи или ореховое масло.
  • Железо . Источники включают мясо, бобы и чечевицу, обогащенные злаки и хлеб, темные листовые овощи и печеный картофель.
  • Холин . Вы можете найти его в мясе, молочных продуктах, яйцах и некоторых овощах.
  • Фолат . Особенно важное значение для беременных женщин вы найдете в печени, шпинате, витаминизированных кашах и хлебе, а также в других продуктах.
  • Йод . Хорошие источники включают морские водоросли, которые являются отличным источником йода, йодированной соли, морепродуктов, молочных продуктов и обогащенных зерен.
  • Витамин А . Содержится в печени, моркови, сладком картофеле и шпинате.
  • Витамин D . Выйдите на улицу, чтобы получить немного бесплатно, в противном случае кормите их мясом жирной рыбы (например, лосося), рыбьим жиром и продуктами, обогащенными витамином D.
  • Витамин B6. Лучшие источники включают печень и другие мясные субпродукты, рыбу, картофель и другие крахмалистые овощи, а также фрукты (не цитрусовые).
  • Витамин B12 . Обычно встречается во многих продуктах животного происхождения, таких как мясо, рыба, яйца и молочные продукты.
  • Длинноцепочечные полиненасыщенные жирные кислоты , такие как омега-3 жирные кислоты.Жирная рыба и рыбий жир являются лучшим источником, но его можно найти в некоторых других маслах и маслах, обогащенных искусственным путем.

Какие игры могут способствовать развитию мозга ребенка?

Как мы вкратце упомянули выше, игра — еще одна очень важная задача, которая поможет значительно улучшить умственные способности вашего ребенка. Но какие игры лучше всего?

 

Вот несколько предложений.

1. «Вперед-назад» для ускорения развития мозга ребенка

Одна игра, которая отлично подходит для развития мозга вашего ребенка, называется «туда-сюда».Эта игра предполагает вовлечение маленьких детей в разговоры, независимо от их владения языком.

Было показано, что такие игры по очереди помогают развитию мозга у младенцев, создавая и укрепляя связи между нейронами в ключевых областях мозга, связанных с речью. На самом деле, некоторые исследования показали, что такая игра намного лучше, чем простое «выбрасывание» слов наугад.

Итак, если вы хотите дать своему ребенку фору в жизни, просто поговорите с ним.Простой.

 

2. «Где чашка?» для ускорения развития мозга ребенка

Еще одна отличная игра, в которую можно поиграть с маленькими детьми, — «Где чашка?». Дети в возрасте от 4 до 7 месяцев начинают ценить то, что называется «постоянством объекта». Это просто знание того, что что-то существует в мире, даже если оно находится вне поля зрения.

Любые умственные упражнения, которые помогают закрепить этот навык, например, спрятать чашку и спросить ребенка, где она, очень помогут его умственному развитию.

3. Примите меры, чтобы ускорить развитие мозга ребенка

Мы коснемся влияния музыки на детей чуть позже, но познакомить маленьких детей с понятием ритма — еще один отличный способ ускорить их умственное развитие. Признательность за это поможет улучшить математические навыки и многие другие аспекты их познания в будущем.

Вы можете привить любовь к музыке с раннего возраста, если ваш ребенок присоединится к вам на мини-танцевальных занятиях. Для очень маленьких детей вы можете просто подпрыгивать или раскачивать их в ритме вашей любимой песни в течение 5–10 минут.

4. Время рифмы

Еще одна замечательная игра, которая поможет развить умственные способности вашего ребенка, — это «Время рифмовать». Либо придумывайте рифмы самостоятельно, либо хорошо используйте книги по рифмованию, такие как серия книг доктора Сьюза, «Кот в шляпе» или «Одна рыба, две рыбы, красная рыба, синяя рыба», которые особенно хороши.

Эти виды словесных игр значительно улучшают фонологическую осведомленность вашего маленького ребенка, которая является основным компонентом языка и грамотности в целом. Книги обычно являются лучшим источником, так как мы, взрослые, очень редко склонны говорить рифмами очень часто.

Такие материалы обычно содержат слова, которые вы обычно не используете. Они также довольно приятны и для взрослых. Веселиться.

5. «Признай это»

Еще одна замечательная игра, которая поможет улучшить умственные способности вашего ребенка, — «Посмотри в лицо». Это держит ваше собственное лицо довольно близко к вашим детям. Затем вы меняетесь с другим человеком или даже с мягкой игрушкой и ждете, пока ваш ребенок отреагирует на изменение.

Это может показаться немного странным, но исследования показали, что дети начинают развивать навыки распознавания лиц очень рано — фактически в течение нескольких часов после рождения.К 4 месяцам навыки распознавания лиц младенцев несколько сравнялись со взрослыми.

Такая игра поможет супер развить эту врожденную способность младенцев.

6. Блоки

Если вам нужны еще тактильные игры, конструкторы — отличная игра для маленьких детей. Подойдет любой тип блока, и те, которые имеют разные формы и цвета, обычно приносят наибольшую пользу.

Перемещая их, сортируя, складывая и т. д., вы помогаете ребенку развивать пространственное мышление и математические навыки.Малыши начнут исследовать мир и тестировать окружающую среду, используя эти простые маленькие игрушки.

Такие вещи, как строительные блоки, также помогают повысить уровень кортизола у ребенка.

И, согласитесь, взрослым тоже интересно возиться со строительными блоками.

7. Используйте руки, много

Еще один набор игр, в которые можно играть с вашим маленьким комочком радости, — использовать руки. Играйте в такие игры, как пирожки, прятки, эту маленькую свинку или используйте ручных марионеток.

Такие игры помогут привлечь внимание вашего ребенка и показать ему, как он может физически взаимодействовать с миром. Не только это, но и такие игры, как правило, развлекают всю семью.

Вы наверняка слышали термин «эффект Моцарта», если ждете маму или папу.

По общему мнению, знакомство детей с классической музыкой, такой как музыка Моцарта, повысит их IQ и общее когнитивное развитие.

Однако большая часть этого исходит из результатов исследования, проведенного в начале 1990-х годов, а более поздние исследования показали, что аналогичную пользу можно также получить, слушая рассказы или детскую музыку.

Тем не менее, если не принимать во внимание анекдотические сообщения, есть некоторые свидетельства того, что игра на музыкальных инструментах или обучение игре на музыкальных инструментах могут способствовать умственному развитию ребенка.

Особенно это касается математических и логических навыков.

Некоторые работы Университета Джорджии, например, предполагают, что обучение ребенка игре на музыкальных инструментах или прослушивание классической музыки может помочь улучшить когнитивное развитие ребенка.

Классическая музыка, например, помогает в развитии пространственного восприятия на короткое время, а обучение игре на инструменте может оказывать более длительное влияние на определенные мыслительные навыки.

Причина этого до сих пор неясна, но исследователи считают, что музыка «подготавливает» мозг к изучению определенных видов мышления. Исследования мозга показывают, что классическая музыка использует те же пути, что и мозг для пространственного восприятия.

Это немного упрощает решение головоломок, но эффект недолговечен — примерно через час после остановки, чтобы послушать.

По данным Университета Джорджии, «в нескольких исследованиях дети, которые брали уроки игры на фортепиано в течение шести месяцев, улучшили свои способности решать головоломки и решать другие пространственные задачи на целых 30 процентов.Почему игра на инструменте так важна? Исследователи считают, что музыкальное обучение создает новые пути в мозгу».

Исследования такого рода, по-видимому, предполагают, что знакомство ребенка с музыкой в ​​раннем возрасте может улучшить многие другие аспекты развития ребенка и навыки, особенно в области овладения языком и навыков чтения.

Это может включать, помимо прочего, улучшенные языковые навыки, двигательные навыки, социальные навыки, более высокий IQ, улучшенный пространственный интеллект, концентрацию и базовую память.

Другие исследования показывают, что не музыка сама по себе полезна для умственного развития, а создает обогащающую среду.

Одно исследование с участием крыс показало заметное улучшение клеточной плотности у крыс, содержащихся в среде с большим количеством визуальных и звуковых стимулов, таких как игрушки или постоянное воспроизведение музыки крысятам.

Это было особенно верно при сравнении этих крыс, подвергшихся воздействию обогащенной среды, с теми, которые жили в одиночестве в маленьких, скучных и откровенно унылых клетках.

Другие исследования также показали, что музыка также помогает улучшить качество сна. Общее счастье и самочувствие также значительно улучшаются при прослушивании музыки — в зависимости от жанра. Что касается стимуляции сна, для достижения наилучших результатов включайте музыку примерно за 30 минут до сна.

Более современные исследования в этой области, как правило, сосредоточены на фактическом изучении музыки — например, на обучении игре на музыкальном инструменте. На данный момент результаты таких исследований, кажется, показывают более сильную корреляцию между изолированной задачей изучения музыки и повышением IQ ребенка по сравнению с пассивным прослушиванием музыки.

Хотя до сих пор не принято решение о том, полезно ли прослушивание музыки для умственного развития детей, в любом случае нет никакого вреда в том, чтобы музицировать детям.

Поскольку вы ищете ответы на вопросы, которые помогут улучшить умственное развитие вашего ребенка, основной вывод заключается в том, чтобы создать как можно более богатую и привлекательную среду.

Подробнее об этом можно прочитать в разделе «Влияет ли музыка на развитие ребенка?»

Как мы уже упоминали ранее, прослушивание музыки действительно приносит измеримую пользу для развития ребенка.Но помогает ли прослушивание музыки во время беременности?

По данным ЮНИСЕФ, было показано, что это может иметь место.

«Прослушивание музыки во время беременности окажет не только успокаивающее и поднимающее настроение действие на беременную женщину, но и положительно повлияет на будущего ребенка. Примерно на 16─18 неделе беременности малыш слышит свой первый звук.

К 24 неделям маленькие уши начинают быстро развиваться, и было показано, что дети поворачивают голову в ответ на голоса и шум в последние несколько месяцев беременности, нерожденный ребенок может узнавать голос своей матери, свой родной язык, словесные узоры. , и рифмы.

Если вы все равно любите слушать музыку, не стесняйтесь слушать музыку столько раз, сколько захотите.

Все хорошо, но какую музыку следует слушать беременной маме?

С начала третьего триместра, примерно с 27-й недели, ваш ребенок должен с легкостью слышать любую музыку, которую вы играете. Сосредоточьтесь на игре успокаивающих, спокойных и как можно более сложных музыкальных жанров.

Это может быть классическая музыка (подробнее об этом позже), колыбельные и любая приятная мелодия, которая вдохновляет или успокаивает.Тем не менее, любая довольно сложная музыка с сильным ритмом также является хорошей идеей.

Вообще говоря, есть несколько жанров музыки, которые кажутся наиболее полезными для вашего ребенка. К ним относятся, но не ограничиваются: 

  • Классическая музыка — отлично подходит для «подготовки мозга» к решению проблем. Это также помогает успокоить детей.
  • Джазовая музыка. Джаз — еще одна сложная музыкальная форма. По этой причине она может оказывать на детей эффект, аналогичный классической музыке.
  • Поп-музыка. Более спокойная, ритмичная и успокаивающая поп-музыка тоже может помочь. Некоторые предполагают, что спокойный, повторяющийся ритм может имитировать сердцебиение матери в утробе матери.
  • Традиционная музыка. Традиционная музыка с медленным темпом и сильным ритмом также является отличным выбором.

Помимо музыки, окружающего шума, и хотите верьте, хотите нет, белый шум также может помочь в развитии ребенка. Звуки природы, такие как бегущая вода, дождь, кваканье лягушки и т. д., также могут улучшить пространственное восприятие и успокоить детей.

Согласно исследованию, проведенному в 1990-х годах, белый шум помогает ускорить засыпание детей на целых 80% — обычно за 5 минут. Однако его следует использовать с осторожностью, и некоторые дети плохо на него реагируют.

Для малышей вы можете ускорить их развитие, побуждая их исследовать, экспериментировать или даже официально учиться играть на музыкальных инструментах.

В то время как аккордеон или скрипка, вероятно, им недоступны, более простые инструменты, такие как барабаны, погремушки, глокеншпили, ксилофоны и маракасы, являются хорошим стартом.

Вы также можете использовать предметы домашнего обихода или даже части тела. Можно поэкспериментировать с хлопками, похлопываниями по бедрам, топанием ногами, деревянными ложками и кастрюлями или просто с напевом и пением.

Делает ли классическая музыка детей умнее?

Как мы уже упоминали ранее, хотя это и влияет на работу мозга, оно не обязательно делает вас умнее. При прослушивании классической музыки используются те же умственные пути, что и для других навыков, например пространственного восприятия.

Другими словами, мозг приводится в состояние «готовности», что позволяет решать задачи, например решать головоломки, немного проще (и быстрее).

Однако, как уже упоминалось ранее, этот эффект недолговечен, и любые ощутимые преимущества возвращаются к норме после прекращения прослушивания музыки.

Причина этого еще не полностью понята, но глубокая сложность многих произведений классической музыки, вероятно, является важным фактором.

Обучение игре на музыкальных инструментах имеет те же преимущества, но навыки, развитые и закрепленные, сохраняются гораздо дольше.

Независимо от влияния классической музыки на умственное развитие младенцев, классическая музыка, как правило, является хорошим способом создать вокруг ребенка успокаивающую атмосферу, что никогда не бывает плохо.

Конечно, это зависит от композитора — не играйте слишком часто «Планеты, Марс» Холста или « O Fortuna » Карла Орфа.

Насколько громко нужно слушать музыку ребенку?

Уши младенцев очень чувствительны к громким звукам.По этой причине вам следует избегать прослушивания такой громкой музыки, которая может напугать или напугать их или, не дай Бог, навсегда повредить их уши

Как правило, старайтесь поддерживать громкость ниже 50 децибел или ниже. Чтобы представить это в реальном мире, это было бы примерно уровнем шума тихой стиральной машины.

Во время беременности также не нужно надевать на живот наушники, да и любой другой динамик тоже. Амниотическая жидкость в матке, как правило, сама по себе является очень хорошим проводником звука.

Принято считать, что чрезмерное «экранное время» вредно для здоровья детей. На самом деле, по данным NPR, многие дети в возрасте до 11 лет теперь владеют собственными интеллектуальными устройствами, такими как телефоны и планшеты.

Поскольку технология является относительно новой, долгосрочные последствия длительного воздействия пока неизвестны, но любой родитель знает, с какими трудностями они могут столкнуться, пытаясь разлучить своих малышей с их новыми любимыми игрушками.

Однако важно отметить, что эта технология дает детям определенные преимущества.

Например, частое ежедневное использование технологий делает нашу молодежь более цифровой грамотной. По сути, их обучают применять и использовать технологии в гораздо более молодом возрасте, чем многие поколения до них.

Школы часто дополняют свое обучение интеллектуальными устройствами, такими как планшеты, и в 2020 году наблюдается массовый рост числа виртуальных онлайн-уроков, в которых, среди прочего, используется эта технология.

Доступ к Интернету также полезен тем, что они могут получить доступ к сумме человеческих знаний на кончиках своих пальцев — по крайней мере, теоретически.

Теоретически умные устройства также можно использовать, чтобы помочь детям осознать важность самостоятельности и управления временем. Эффективно управляемое и раннее «экранное время» может быть использовано в качестве козыря, чтобы научить детей управлять своим временем и получать вознаграждение за хорошее поведение.

Все хорошие и важные навыки, которые можно передать в подростковом и взрослом возрасте.

Тем не менее, количество аргументов против чрезмерного использования смарт-устройств растет.

Одной из основных опасностей чрезмерного использования смарт-устройств является зависимость и снижение концентрации внимания.В некоторых исследованиях, таких как это, проведенное в Японии, приняли участие более 1600 детей-первоклассников, и оказалось, что они показали положительную корреляцию между рутинным и частым использованием смартфонов и поведенческими проблемами в детстве.

Другое исследование, по-видимому, указывает на то, что увеличение времени, проведенного за экраном, игнорирует более традиционные обучающие «цепи» в мозге, такие как чтение, письмо и долгосрочная концентрация. Постоянно усиливая этот процесс, мозг действительно может «перемонтироваться».

Эти устройства и их подключение к Интернету также изменили то, как мы, включая детей, общаемся, а также их эмоциональное развитие.

Использование электроники для общения, скорее всего, ослабит развитие навыков межличностного общения и может изолировать детей от сверстников.

Поскольку мы по своей природе социальные животные, такие эффекты, вероятно, будут очень пагубными во взрослой жизни.

Другие исследования также изучали физиологические последствия чрезмерного использования интеллектуальных технологий.Всемирная организация здравоохранения, например, недавно рекомендовала детям в возрасте до четырех лет не проводить более одного часа в день, глядя на экран.

Однако они также отмечают, что необходимы дополнительные исследования по этому вопросу, поскольку «долгосрочные последствия трудно измерить, а этические соображения мешают экспериментам».

До тех пор, пока такое исследование не будет проведено, мы, вероятно, не будем знать о долгосрочных последствиях в течение некоторого времени.

Если вас беспокоит этот вопрос, убедитесь, что вы «гуляете, а не болтаете» на эту тему.Будьте внимательны при использовании собственного смартфона (и планшета) перед детьми, так как вы в первую очередь влияете на их поведение.

Потратив на них много времени и говоря детям не делать того же, вы серьезно подорвете свое послание, несмотря на свои благие намерения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.