Комаровский кризис 3 лет у детей: Кризис 4-5 лет, или когда это все закончится? | Официальный сайт

Содержание

Кризис 4-5 лет, или когда это все закончится? | Официальный сайт

Взросление ребенка сопровождается возрастными кризисными периодами: стремительное психическое развитие, постепенное познание и понимание окружающего мира для ребенка 4-5 лет — это нелегкая задача.

Почему наступает кризис?

При переходе в новую возрастную группу у ребенка происходят изменения в манере поведения: он становится капризным, своенравным, непослушным, бурно проявляет эмоции. Поведение ребенка — это своеобразный вызов окружающим, желание показать свою индивидуальность, стать самостоятельным, обратить на себя внимание. Дети 4-5 лет многое умеют: у них есть достаточный запас слов для общения, игровой деятельности, развита фантазия, мышление, которое позволяет получать новые интересные впечатления об окружающем мире. Психика малыша развивается очень быстро. Вместе с ней может меняться настроение, которое на данном этапе характерно непредсказуемостью, подвергается перемене поведения — оно становится неорганизованным, сумбурным.

Капризы, причуды, истерики, протест — такими проявлениями «богат» возрастной кризис 4-5-летнего ребенка.

Но не у всех все так «плохо», некоторые родители могут сказать, что не замечали особых изменений у своего ребенка.

На продолжительность кризиса могут влиять различные факторы:

  • отношения в семье, стиль воспитания в семье, общение со сверстниками;
  • образ жизни ребенка;
  • заболевания или какие-либо патологии;
  • индивидуальные черты характера и особенности психики.

Кризис может продолжаться в течение нескольких недель, но может затянуться до одного года и очень многое в этот период зависит от родителей!

Что делать родителям?

Рассмотрим несколько факторов, которые оказывают негативное воздействие на поведение детей в период кризиса и предложим соответствующие практические рекомендации родителям:

  • Малыш живет в однообразной обстановке, нет перемен в видах деятельности. Психическое и физическое развитие детей требуют, чтобы уже к 4 годам они умели много двигаться и познавать окружающий мир. Малыш должен привыкнуть к размеренному режиму дня, но с разнообразной интересной деятельностью: обязательные познавательные прогулки должны сменяться кратковременными (не более 15 минут) домашними занятиями — рисованием, лепкой, аппликацией. Кроме того, важно всячески привлекать малыша к выполнению домашней работы. Посильная помощь на кухне или уборка игрушек и т.п. развивает, улучшает настроение, вносит интерес в жизнь малыша, и он с гордостью рассказывает всем о своих достижениях;
  • Ребенок замкнут или стеснителен. Малыш 4-5 лет может быть неуверенным в собственных силах, замыкаться в себе, не общаться. Он также может плохо разговаривать. В таких случаях нужна помощь логопеда или дефектолога. Как быть? Почаще прямо внушайте своему ребенку, что он отлично общается, приведите конкретные примеры, ведь, наверняка, у малыша есть хороший друг. Отмечайте у своего крохи ум, правдивость, говорите о том, что он приятен в общении.
    Не критикуйте, а хвалите: за самостоятельные действия, проявление инициативы, правильное решение. Позволяйте ему заботиться о вас, о других членах семьи, помогать в каких-то делах. Советуйтесь с малышом, при принятии решений учитывайте его мнение и акцентируйте это, чтобы ребенок знал, что его мнение значимо.
  • А теперь представьте, что встретились пятнадцать таких капризуль! Как думаете, будет ли гладко проходить их общение на одной территории, с общими игрушками? Часто дети 4-5 лет не могут эффективно общаться в группе или во дворе. Бывают малыши, которые могут отобрать игрушку, а есть такие, которые отдают свои игрушки и перестают общаться. Что необходимо делать? У слишком активных нужно развивать способность идти на компромисс, а у скромных — умение вступать в диалог и отстаивать собственные интересы. Всегда тщательно разбирайтесь, в чем причина инцидента на площадке или в группе и учите малыша озвучивать свои просьбы, отказ или предложение. Не спешите идти с претензиями к родителям другого ребенка, если ваш с ним что- то не поделил или они толкнули друг друга, для начала поговорите со своим ребенком, из- за чего вообще весь «сыр- бор», потому что зачастую ругаются взрослые люди, конечно же из благих намерений, а дети могут уже и забыть из-за чего начался конфликт.

Советы психолога для родителей

  • Необходимо держать эмоции под строгим контролем. Любой срыв оттягивает решение проблемы на более продолжительное время;
  • Используйте в общении с ребенком элементы игры: отвлекайте, предлагайте возможность выбора и проявления инициативы;
  • Будьте последовательны в словах и действиях, не противоречьте сами себе;
  • Требуйте от малыша только то, что вы сами сможете сделать;
  • Предоставьте крохе возможность действовать самостоятельно, постепенно отпускайте от себя;
  • Взрослые проблемы обсуждайте при отсутствии ребенка.
  • Вы можете в качестве легких наказаний временно ограничить развлечения, но недопустимо применение физической силы, провоцирование скандалов, нанесение оскорблений, использование негативных высказываний, крика или брани. Детская психика не может вынести такие нагрузки, подобное поведение родителей подорвет их авторитет в глазах крохи.
  • Постарайтесь спокойно выяснить, что беспокоит малыша, доброжелательно задавая вопросы, без лишних нравоучений и не упрекая его.
  • В данном возрасте вредна также чрезмерная опека. Выполняя за ребенка все действия, вы оттягиваете его развитие, еще больше привязываете к себе. В таком случае страдает и ребенок, и родители. Лучше будет, если вы станете его незаметно контролировать. Давайте свободу действий в творческих занятиях, усиливайте контроль в повседневной жизни в целях безопасности.
  • Направляя действия или поступки малыша, не критикуйте его и не унижайте, убедительно объясняйте, как лучше поступить. Необходимо также хвалить малыша по существу, всячески поощрять, но не баловать.
  • Понимая, что ребенок манипулирует вами, помните о той грани, когда будет уместно ваше снисходительное отношение. Нельзя потакать детским капризам и истерикам.

Успешное преодоление кризиса 4-5 лет у ребенка зависит от мудрого терпеливого отношения родителей, их способности понять потребности своего ребенка, желания помочь малышу в спокойной, теплой обстановке и быстро пройти кризисный этап!

Кризис 3 лет у ребенка: что делать родителям?

Малыш был нежным и ласковым, всегда слушался, но тут его словно подменили? Поздравляем и сочувствуем – у него начался кризис трех лет. В это время трудно обычно не только взрослым, которые с ужасом обнаруживают, что их любимый кроха стал вдруг гремлином. Малышу тоже тяжело, но нужно успокоиться и набраться терпения. То ли еще будет.

Содержание статьи:

Когда начинается кризис 3 лет у ребенка?

Несмотря на свое, казалось бы, очевидное название, кризис 3-х лет не всегда проявляется именно в три годика. Всё зависит от того, насколько ребенок развит, какой у него характер и т.д. В среднем разброс в сроках составляет около полугода или даже год.

В это время у ребенка начинают проявляться особенности характера и параллельно формируется воля, что выражается в любимой фразе детей этого возраста: «Я сам!».

Дети понимают, кто они – мальчики или девочки, и замечают то, что их отличает друг от друга. Связан кризис с печальным и ошеломляющим осознанием того, что дитя больше не «пуп земли». Он просто один из многих мальчишек и девчонок, которые тоже начинают это осознавать и замечать окружающих.

Ребенок пытается разобраться в том, как устроены другие и выделиться среди них, чтобы его заметили. Также и с родителями он хочет оказаться на равных и проявляется это в попытке отделиться, делать что-то самостоятельно и таким образом показать им, какой он уже большой.

Задача взрослых в этот период заключается в том, чтобы пережить кризис самим и помочь сделать это своему ребенку.

Признаки кризиса трех лет

Симптомы, связанные с детским кризисом:

✅Истерики

Куда же без них. Такой уж трудный возраст. Другое дело, что это заставляет родителей сильно переживать и седеть раньше времени. Особенно сложно это потому, что ребенок обычно закатывает истерики по любому поводу и без повода: не понравились макароны/мало макарон, хочу на улицу/не пойду на улицу, нужна мама/пусть мама уходит и не мешает играть. Этот список можно продолжать бесконечно. Самое печальное, что чаще всего истерики происходят на людях, что очень смущает и злит родителей, которые не знают, куда себя деть в это время.

✅Самостоятельность

Такое хорошее качество тоже может быть не очень желанным, если родители к этому не готовы. Возраст трех лет – это не то время, когда, к примеру, нужно вырывать руку матери при переходе через дорогу.

✅Упертость

Словно ослик Иа, малыш готов спорить со всем, что его не устраивает. Хотя, может быть, даже и устраивает, но ему важно показать родителям, что его решение отличается от их, и он готов расшибиться лепешку, лишь бы его мнение считали важным. В это время дети часто делают то, чего не хотят, просто потому что решили что-то и им надо продемонстрировать характер.

✅Непокорность

Малыш не хочет делать то, о чем его просят старшие. Этот признак является одним из самых распространенных, по которым можно понять, что кризис «пожаловал» в ваш дом.   

✅Перманентные протесты

Он не протестует конкретно против матери или отца, а просто протестует, потому что может протестовать. Это как раз время отказа от стандартной и привычной чистки зубов/умывания или утренней каши.

✅Диктаторство

Нет, не переживайте, у вас растет не маленький «Адольф Петрович», просто кризис – это время, когда наружу выбираются все черты, которые достаточно тяжело в себе подавить даже взрослому человеку. Ребенок может творить что угодно. Маленький деспот наказывает бабушку, велит маме помолчать, машет кулачком папе. Здесь важно понять, насколько далеко все зашло и уметь пресечь слишком наглое поведение, но если обойти все острые углы, то в итоге у вас вырастет ребенок, который отлично умеет стоять на своем.

✅Расставание с прежними привычками

Некоторые симптомы вроде этого очень любопытны. В кризисный период может доходить до того, что ребенок будет отказываться от того, что ценил ранее. Например, любимый мишка, с которым он засыпал, летит в ящик с остальными игрушками. Либо это может проявляться в том, что он становится очень агрессивным, хотя раньше был очень милым и любил всех членов семьи. В кризисе он может любить только маму или папу, воображаемого друга Васю и т.д.

Как вести себя родителям с ребенком во время кризиса 3-х лет?

Нужно хорошо понимать, что не бывает принятия себя и отделения без некоторой агрессии и порой даже ненависти к себе и к окружающим. Особенно это сложно тогда, когда ты еще не очень связно говоришь и поэтому не можешь высказать свою точку зрения, чтобы объяснить «глупым» родителям, чего именно ты хочешь от них и от жизни.

Бывалые мамы и папы дают советы новичкам, но, конечно, их достаточно сложно выполнить, когда всё это для них в новинку. Также в это время старшие могут злиться на свое чадо, раздражаться и при этом бояться, что ребенок их продавит, пошатнет авторитет.

От такой каши в голове родители сами делают множество ошибок и стараются подавить разбушевавшуюся личность ребёнка. Они всё больше пытаются его контролировать и здесь, в зависимости от характера малыша, есть два варианта развития событий: он либо станет паинькой, либо будет закатывать истерики и бунтовать вдвое больше.

Кто-то считает, что лучше получить послушного малыша, но на самом деле, протестуя и делая всё поперек, дети учатся нести ответственность за свои поступки и видеть, что происходит, когда они делают ошибки. Так формируется воля и это дорогого стоит. Особенно хорошо, что это, скорее всего, поможет человеку в будущем не стать зависимым от кого-либо или чего-либо.

Самое главное – это ни в коем случае не паниковать и всегда помнить, что в этот период можно добиться от ребенка своего с помощью игры. Эта деятельность является ключевой в возрасте трех лет. Здесь вы можете уповать лишь на вашу фантазию. К примеру, хорошим вариантом будет сочинить сказку о волшебных животных (или кого ребенок больше всего любит и чем интересуется) и попробовать с их помощью «позвать» ребенка с собой или мотивировать его то-либо сделать. Это отличная возможность для родителей проявить свои актерские способности. Пусть Человек-паук предложит пойти почистить зубы или принцесса София позовет есть котлету с пюре.

 ❗Помните, что кризис – это не отклонение в развитии, это абсолютно нормально. В это время требуется быть внимательнее и предотвращать основные причины возникновения истерик и прочих возможных проявлений агрессии.

Что делать нельзя

Есть вещи, которые нужно подавлять в себе, если вы хотите вырастить спокойного и рассудительного ребенка, а не заику с дергающимся глазом:

❌Пытаться во всём угодить

«Да, солнышко, вот тебе киндер, только не кричи» … Сколько раз все слышали такую фразу, стоя в очереди возле кассы? Уставшие и опустошенные родители, которым стыдно за истерики своих малышей, готовы порой на всё, лишь бы крики прекратились. Но это не выход. Нужно уметь использовать другие методы подавления, а лучше предупреждение истерики. Для начала хотя бы регулярно следить за тем, чтобы ребенок был сыт, бодр и полон сил. Уставшие, голодные и невыспавшиеся дети устраивают истерики намного чаще.

❌Надевать «белое пальто»

Это выражение означает, что ты осуждаешь других с «верхней» позиции. В данном случае ребенка с позиции взрослого, более умного и т.д. При этом родители могут использовать сложную терминологию или говорить, что у малыша «нет совести». Только вот в три года ребенку не совсем понятно, что такое совесть и почему мама говорит такие непонятные вещи.

❌Быть непоследовательным

Чаще всего это случается тогда, когда мама и папа расходятся во мнениях по поводу воспитания ребенка, либо кто-то из родителей каждый раз придумывает новые правила поведения и аннулирует старые. По этой причине у малыша обычно случаются истерики и протесты.

❌Бить

Несмотря на то, что это памятка для кризиса трех лет, здесь стоит отметить, что бить детей нельзя. Это должно быть очевидным правилом для родителей и не обсуждаться. Всегда можно найти выход из ситуации, не прибегая к физическому насилию. Если вы думаете, что можно «прогнуть» ребенка насилием, то иногда это действительно так, но это чрезвычайно опасно для его психики.

❌Быть таким же упертым

Если попытаться копировать ребенка в его протестах или давить на него, то есть риск отточить упрямство малыша до уровня профессионала. Потом, во время подросткового кризиса вы об этом очень пожалеете.

❌Непрестанно критиковать

В период кризиса дети пытаются проявлять себя как могут и нельзя их в это время подавлять и критиковать. Ведь это попытка стать самостоятельным, и совершенно очевидно, что у маленького ребенка будет многое не получаться. Поэтому важно тормозить соблазнительное желание смотреть сверху на своего малыша. Оценивать нужно как минимум сами попытки и поддерживать их.

❌Запрещать проявлять себя

Попробуйте быть терпеливым. Пусть малыш сделает что-то так, как он может. Не нужно, к примеру, вырывать у него из рук губку и тарелку, пусть расплескает воду и вымоет посуду как может, ведь только через практику человек может чему-то научиться. Если уж очень хочется вмешаться, то попробуйте просто аккуратно помочь, не забывая хвалить.

❌Требовать подчинения

Да, может быть вам так будет легче, если малыш будет ходить рядом, держась за подол вашей юбки и не поднимая глаз, но на самом деле это лишь помешает ему в будущем. Точно также неразумно требовать от крохи выжимать из себя улыбку при виде дальних родственников или сидеть неподвижно все три часа полета в самолете, невыносимых для детской подвижности.

❌Игнорировать потребности

Некоторые родители выбирают полностью игнорировать истерики ребенка, и порой этот метод помогает, но очень часто вместе с этим они игнорируют и его потребности, а это очень большая ошибка. Родители – это самые близкие люди для малыша, и если они от него отгораживаются, то он может ощущать себя покинутым. Чаще всего реакцией на игнорирование является усугубление всех проблем, ведь ребенок таким образом пытается достучаться до безучастных родственников.

❌Орать и истерить

Родители, которые не проработали свои страхи и комплексы, очень часто срываются на детях. Конечно, легче всего накричать на ребенка, который в очередной раз сделал что-то не так и опять закатил жуткую истерику. Но нельзя забывать о том, что без похвалы за правильные поступки не обойтись. Ведь не всегда же малыш в кризисе – это маленький монстр.

Сколько длится кризис 3 лет у ребенка?

Отличительной особенностью кризиса трех лет является то, что к нему практически невозможно подготовиться, даже если это ваш третий ребенок. Эмоции будут каждый раз такими же как в первый раз.

Но есть и хорошие новости: дети растут со стремительной скоростью, даже быстрее, чем огуречная рассада. И это огромный плюс. Поэтому стоит напоминать себе об этом в те моменты, когда кажется, что всё потеряно и сил больше нет. Силы вернутся, а кризис – это не время потерь. Это время ценных приобретений. Малыш в это время знакомится с собой и понимает, как важно быть самим собой – особенным. Отделяясь от родителей таким бунтарским способом, он учится давать своим действиям оценку, видя, как на его выходки реагируют близкие люди.

В среднем кризис трех лет может длиться около двух лет. Но чем больше на ребенка накладывается стресса и проблем, тем дольше он может продлиться. Такими стрессовыми ситуациями для детей обычно считается переезд, развод родителей, пополнение в семье, смерть близкого родственника или какая-либо еще тяжелая травма.

Выход из кризиса также бывает резким или медленным. Например, маленький диктатор способен превратиться в паиньку за месяц, а может быть, вам повезет, и ребенок пройдет этот период намного быстрее – всего за пару-тройку дней.

Если малышу уже 4-4,5 года, а кризис не спешит уходить из вашего дома, то стоит обратиться к детскому психологу, так как может быть, проблема не в кризисе или ребенку нужна помощь специалиста в преодолении этой проблемы. По мнению психологов, для детей определяющим являются отношения мамы и папы к их проблеме. Поэтому все в один голос твердят о поддержке маленького человека в этот непростой для него период времени.

Читайте также: что должен уметь ребенок в 4 года

После того, как всё закончится, малыш сможет в одиночку выстраивать отношения с окружающими, а это огромный плюс для его социализации. Это невероятно важно для выстраивания своих границ и умения определять границы окружающих. Также это должно дать ему понять, что границы являются опорами, но никак не ограничениями. Особенно это важно для построения семьи, ведь понимание темы границ помогает создать крепкую семью и избежать расставания на почве перманентного вторжения партнера в личные границы человека. Так что не нужно недооценивать кризис трех лет, он принесет много положительных сдвигов, если принимать его всерьез и при этом стараться относиться к нему проще.

Но впереди вас еще ждет много других кризисов. И обычно родители говорят, что этот кризис трех лет был еще цветочками по сравнению с кризисом пубертатного периода.

Вывод

Основными рекомендациями для родителей во время кризиса трех лет были и остаются две вещи – любить своего ребенка и уважать его. Любой кризис пройдет, а близкие отношения между родителями и детьми не должны портиться из-за ошибок взрослых, которым не хватило терпения сдерживать себя в моменты, когда им тяжело. Надо обязательно помнить, что время – лучший лекарь и любая проблема имеет решение.

Читайте также: Что должен уметь и знать ребенок в 3 года

Рекомендации для родителей кризис 3 лет. Негативизм: «Делаю наоборот»

Статья поможет маме находить компромисс с ребенком, который переживает свой 3-летний кризис.

В 3 года многие сталкиваются с тем, что ребенок начинает вести себя просто невыносимо. Мамочки огорчаются, ведь это не то поведение, которого они так хотели.

И как же вести себя в этот сложный период, чтобы не обидеть ребенка, но и самой остаться при здоровых нервах?

Как проявляется кризис 3 лет у ребенка: симптомы

ВАЖНО: Кризис 3 лет проходит у детей по-разному: чьи-то мамы даже не заметят его, а чьи-то будут советоваться от безысходности с детским психологом.

Основные симптомы кризиса:

  • Отрицательное отношение к кому-то. Ребенок может резко перестать воспринимать нормально кого-либо из взрослых: бабушку, дедушку, да кого угодно. Чем объясняется этот выбор — неизвестно. Но если раньше ребенок отлично относился к этому человеку и был рад встрече с ним, то сейчас ребенок будет кричать при одном лишь виде. Тем более он не станет гулять с этим человеком или слушать его указания
  • Упрямое поведение . Если ребенок попросит что-то, но ему откажут — он будет требовать до конца. Смысл этих действий в том, чтобы «сломать» взрослого человека. Ребенок принципиально будет требовать до конца, даже если ему это уже совсем не нужно
  • Противоречивость . Ребенок в принципе начинает противоречить всем сложившимся до этого нормам в семье и его воспитании. Тут уже ребенок не выбирает себе жертву. Он просто сопротивляется всему, что ему пытаются предложить
  • Самостоятельность . Это тот случай, когда фраза «я — сам» вылетает из уст вашего ребенка каждый раз, когда вы пытаетесь ему помочь. В этом не было бы ничего плохого, если бы малыш говорил это лишь в разумных ситуациях. Но дети начинают говорить это тогда, когда самостоятельное поведение недопустимо: сам включу утюг в розетку, сам включу плиту, сам подниму тяжелое ведро


Ребенок говорит «я сам»
  • Бунтарское поведение . Ребенок начинает чувствовать свою волю и самостоятельность. И если родители не воспринимают его попытки, то он начинает злиться. Проявляет он свою злость и обиду в постоянных протестах. Он уже не соглашается на прежние устои
  • Смена интересов . Ребенка перестают интересовать ранее любимые вещи: игрушки, занятия, любимый братик. Он переключает свое внимание на новые интересы
  • Авторитарность . Ребенок пытается подстроить под себя взрослых. Он пытается указывать кому, где и что нужно делать

ВАЖНО: У кого-то сложный период длится 1 месяц, а у кого-то длится 3 месяца. А кто-то и вовсе уже не станет таким пушистым, как раньше.

Кризис 3 лет: что делать, как вести себя родителям?

Закономерный вопрос «Что делать?» задаст себе любая мама, увидев такие изменения у своего ребенка.

ВАЖНО: От вашего поведения будет зависеть продолжительность сложного периода и сложность его течения

  • Не превращайте воспитание в гиперопеку. Такие сжатые рамки не позволяют ребенку проявлять себя, от чего в нем и будут нарастать враждебные отношения с окружающими
  • Не нужно все запрещать ребенку. Запрещайте только то, что действительно опасно: играть со спичками, к примеру. Но если ребенок хочет залезть на горку, с которой он может упасть — позвольте ему это сделать. Просто в этот момент будьте готовы его поймать


  • Родители должны одинаково воспитывать ребенка. Непозволительно, когда один разрешает, а другой запрещает. Это приведет лишь к негативному отношению ребенка к источнику постоянных запретов
  • Хвалите ребенка за интерес к чему-то и попытки быть самостоятельным. Даже если самостоятельно ребенок будет одеваться дольше — не нужно вырывать одежду из рук и перенимать эстафету. Ведь ребенок будет просто счастлив от своей самостоятельности. Но не забывайте про рамки: можно попробовать, если это неопасно


  • Обучайте ребенка той самой самостоятельности
  • Объяснения ребенку должны быть ему понятны. Говорите лаконично и уверенно-строго. Длинные вводные предложения запутают ребенка

ВАЖНО: Не нужно постоянно кричать на ребенка при его плохом поведении. Просто говорите строго и на несколько повышенных тонах



  • Вам стоит больше разрешать, нежели запрещать
  • Предоставляйте право выбора. Не говорите: «Мы идем гулять!». Лучше спросите: «Ты сегодня пойдешь пешком или на велосипеде?». Ребенок будет доволен возможностью принять решение и не поймет вашей хитрости
  • Если ребенок уже впал в истерику — подождите. Только когда малыш успокоится — спокойно, но уверенно объясните ему все

ВАЖНО: Вы должны помочь своему ребенку прожить этот период. Не пускайте все на самотек

Психологи утверждают, что кризис 3 лет у ребенка — это совершенно обычное и предсказуемое явление. Родителям нужно лишь помочь ребенку пережить этот период.

  • Вам будет сложно выслушивать ежедневно необоснованные истерики, но ваша задача — не срываться. Крик на ребенка лишь усугубит ситуацию. Малыш станет еще более агрессивным


  • Всегда старайтесь обхитрить ребенка. Давайте ему самому выбирать, но из заранее допустимых вариантов
  • Не ходите с ним туда, где он точно будет психовать (к примеру, в магазин игрушек)

ВАЖНО: Постоянные «нет» от ребенка и попытки решить все самому — это подражание вашему поведению. Малыш просто еще не понимает, что еще мал для некоторых решений

  • Не говорите, что чей-то ребенок лучше делает. Сравнивайте его лишь с самим собой. Например, скажите: «Сыночек, вчера ты нарисовал солнышко аккуратнее». Так, вы вроде бы и не ругаете, и в тоже время намекаете, что стоит постараться
  • Никогда не говорите ребенку, что он плохой. Говорите, что так вести себя некрасиво
  • Поддерживайте ребенка. Если у ребенка не получается одеть колготки — не ругайте его. Скажите: «Доченька, у тебя почти получилось. Ты — молодец. Давай я немножко помогу»


  • Старайтесь ребенку объяснять, играя. Если малыш сам не хочет кушать, то предложите покормить и мишку. Но потом скажите, что мишка хочет кушать по очереди. Правила этикета объясняйте, играя с посудкой
  • Если ваш малыш пытается добиться чего-то истерикой — не поддавайтесь. Иначе вы лишь дадите ему знак, что это действенный метод получить желаемое
  • Не ленитесь отвечать на многочисленные вопросы ребенка
  • Играйте и веселитесь вместе с ребенком. Он должен чувствовать вас своим другом


ВАЖНО: Если ваш ребенок становится все более агрессивным, то обратитесь к психологу за консультацией, чтобы не упустить ситуацию

Как преодолеть кризис 3 лет у ребенка?

Чтобы преодолеть кризис удачно, вам стоит помогать ребенку своими действиями и словами.

Как именно стоит действовать — читайте в подразделах выше.

Кризис 3 лет у детей Комаровский

ВАЖНО: Доктор Комаровский считает, что главная задача родителей — не поддаваться на провокации ребенка.

Как только мама пожалеет плачущего без повода ребенка — ребенок станет делать это регулярно.



Простой и действенный способ отучить ребенка устраивать истерику:

  • Когда ребенок начнет безосновательно плакать — выйдите из комнаты
  • Ребенок плакать перестанет
  • Войдите в комнату и возьмите ребенка на руки
  • Ребенок начнет плакать опять
  • Вы опять выйдите из комнаты

ВАЖНО: Таким образом вы дадите ребенку понять, что когда он плачет — он никому не нужен



Пройти кризис 3-лет будет непросто. Но действуя правильно вы сможете перенести это в более щадящем и быстром режиме.

Видео на тему: Как отучить ребёнка от истерик? — Доктор Комаровский

Видео на тему: Кризис 3 лет: как мы это пережили?

Вот и остались позади бессонные ночи, бесконечные укачивания и тревоги по поводу здоровья малыша. К великому счастью он самостоятельно кушает, ходит, бегает и уже задает массу вопросов. Смешные истории, высказывания детей родители незамедлительно стараются запечатлеть. Веселые прогулки по парку, посиделки в кафе или краткосрочные экскурсии – это все могут позволить себе родители детей трех лет.

Кризис 3-х лет может наступить и 2,5 и в 3,5 года

Но наступает другой этап, не менее сложный – период детского кризиса 3 лет и как вести себя родителям сейчас, чтобы как можно быстрее пережить эти испытания?

Даже самый покладистый и радушный ребенок может превратиться в вечно недовольное, упрямое и ноющее создание. Всему виной – кризис! Малыш вдруг отказывается выполнять просьбы или наказы родителей, вести себя неподобающе, бросаться на пол, впадать в истерику и требовать, чтобы все подчинились его требованиям. Чем не террорист? Порой даже самые терпеливые родители опускают руки и в панике выполняют все капризы, лишь бы их чадо не плакало.


Ребенок всем недоволен и постоянно плачет

К счастью, детский кризис трех лет – это проходящее явление, особенно если подойти к этому вопросу грамотно и разобраться, каковы причины, вызывающие такое неадекватное поведение ребенка.

Подготовившись к нему заранее, родители не только смогут вытерпеть все капризы малыша с минимальными психическими потерями для себя, но и помогут ребенку преодолеть эти сложности. На самом деле данный кризис происходит не из-за излишнего упрямства ребенка, он связан с непониманием и незнанием, как вести себя в неизведанных жизненных условиях, как приспособиться к этому новому этапу?

Каковы же симптомы, как меняется поведение детей 3 лет?

Симптомы, характеризующие кризис, проявляются у многих детей дошкольного возраста. Излишнее упрямство, отрицание всего – вот свидетельство начала этого сложного этапа. Кризис не посещает ребенка в четко обозначенные сроки, приступы могут начаться и задолго до трехлетнего возраста или же по истечении его, перед началом школьного периода. Все зависит от личных особенностей развития ребенка.


Что такое кризис

О начале кризиса трех лет свидетельствует следующее поведение:

  • ребенок становится истеричным, даже без особой причины;
  • совместные посещения магазинов становятся несносными, он постоянно требует купить что-нибудь для себя. В противном случае, родителей ждет «показательное выступление» с рыданиями и катаниями по полу;
  • постоянно пытается перейти границу дозволенного, проверить реакцию взрослых, не реагирует на запреты или просьбы, понятия «нельзя» для него не существует;
  • на прогулке может убежать в противоположное направление движения и спрятаться;
  • отвечает на все предложения негативно, ему все не нравится, он не желает подчиняться;
  • пытается самостоятельно одеться, поесть, но столкнувшись с трудностями или препятствиями, закатывает истерику;
  • попытки поговорить с ребенком не заканчиваются положительным результатом, он в любом случае все делает по-своему.

Каковы причины такого поведения?

В возрасте 3 лет ребенком осознается то, что он является самостоятельной личностью. Постепенно личное «я» отделяется от родительской опеки.


Кризис 3 года — ребенок не хочет ничего слушать

Свои желания нужно отстаивать ради удовлетворения детских потребностей. Чаще всего поведение ребенка – демонстративно, он у всех на виду может устроить истерику из-за пустяковой причины или вовсе без нее. Такое тираническое поведение вызывает у родителей немало беспокойства. В некоторых случаях оно переходит в раздражение или рукоприкладство. Однако, не нужно забывать, что такое поведение вовсе не направлено на то, чтобы специально огорчить взрослых, досадить им. Ребенку просто не знакомы другие модели поведения для того, чтобы самоутвердиться и доказать всем, что он также является личностью со своим характером и желаниями.


Кризис 3 года — перечень симптомов

Как вести себя родителям?

Советы родителям помогут преодолеть все негативные проявления этого периода, научат, как правильно вести себя с ребенком трех лет.

Соблюдение правильного баланса

Критический трехлетний кризис – это пора, когда родителям нужно научиться соблюдать правильный баланс. Не следует ребенка переделывать, «ломать» его психику, подстраивая под свои нужды. Угнетая малыша наказаниями или нравоучениями, оскорблениями, мы загоняем проблему еще дальше, а не позволяем ей разрешиться. Целесообразнее переключить внимание ребенка на что-нибудь другое во время истерики. Если не получается отвлечь его, лучше переждать. Затем, в спокойной обстановке нужно обговорить с ним проблему, объяснить, что такое поведение очень огорчает папу и маму, и в обществе так вести себя недопустимо.


Истерика ребенка — самое частое проявление кризиса 3-х лет

Предоставление выбора

Желание самостоятельно решать и выбирать – вот, что овладевает ребенком в период кризиса трех лет.

Советы родителям помогут быстро и эффективно устранить все негативные проявления поведения малыша. Ведь не сложно во время прогулки спросить совета у малыша: «Куда мы пойдем сначала – на горки или качели?» Или разрешить ему самостоятельно решить, что кушать на завтрак: кашу или бутерброд. Так он будет чувствовать себя полноценным членом семьи со своими желаниями и потребностями.

Игра на противоречии – это искусный маневр родителей, которым лучше пользоваться в крайних случаях. Например, если ребенок неохотно собирается в детский сад, ноет, можно заявить, что сегодня он не идет туда. Тогда ребенок из упрямства скажет: «Нет, пойду!» Подчеркнув, что сегодня выполняете его просьбу, скажите, что в другой раз придет и его черед выполнить вашу.


Главный посыл кризиса 3-х лет: я сам

Принятие своего «я»

И в этом должны ребенку помочь родители. Главное, не переходить на оскорбления и унижение достоинства малыша. Критиковать нужно поведение ребенка, а не его лично. При всех временных трудностях, малыш должен чувствовать заботу и любовь взрослых. Лучше подчеркивать это при каждом удобном случае. Хвалить ребенка нужно, особенно если он выполнил поручение или его поведение в течение дня было удовлетворительным.

Помощь специалистов

В крайнем случае, когда воспитатели и родители не в силах справиться с последствиями кризиса 3 лет у детей, как вести себя – подскажут психологи. Обратившись к помощи специалистов, можно найти верное решение в той или иной ситуации. Многие практикующие психологи имеют большой опыт в этой сфере, они всегда окажут помощь, дадут правильные советы, как преодолеть трудности, сопутствующие этому периоду.


Негативизм детей 3-х лет — одно из проявлений кризиса

В любом случае, родителям пригодится огромное терпение, спокойствие и позитивный настрой.

Сколько времени длится кризис трех лет?

Длительность этого периода индивидуальна для каждого ребенка и во многом зависит от реакции родителей на детское поведение.

Некоторые дети довольно быстро проходят через все трудности этапа, другие долго мучаются, пытаясь доказать окружающим свою самостоятельность.

В любом случае, кризис 3 лет считается отправной точкой формирования личности, поэтому предлагаемые советы и основанное на них правильное поведение взрослых, помогут эффективно справиться со всеми трудностями, преодолеть эти сложные времена.

Похожие материалы

Кризисы в психоэмоциональном развитии человека знакомы всем и каждому, и не понаслышке. В жизни бывают такие периоды, когда устоявшиеся условия существования перестают соответствовать новым возможностям, потребностям и взглядам на окружающую действительность динамически развивающейся личности. Кризисы переходного и среднего возрастов – яркие тому примеры. Но, оказывается, даже совсем маленькие дети переживают подобные, переломные в их жизни, моменты. Одним из которых считается кризис трёх лет у ребёнка. Когда малыш осознаёт, что он — самостоятельная личность. И пытается начать позиционировать себя так среди родных. А те далеко не всегда готовы к проявлению у крохи новых качеств. Тогда в ход идут упрямство и строптивость, своеволие и деспотизм. Как средства борьбы внутреннего «я» маленького человека за равноправие и справедливость. Сам переход к новой модели взаимоотношений неизбежен. А вот осложнений и эмоциональных конфликтов при этом вполне реально избежать. Если понять суть проблемы и принять своего ребёнка таким, каким он стал – повзрослевшим и самостоятельным, способным принимать решения и совершать поступки.

Кризисом трёх лет принято называть резкие изменения в поведении ребёнка, обусловленные объективными физиологическими и психологическими причинами.

Приблизительно в трёхлетнем возрасте ребёнок начинает воспринимать себя, как самостоятельную личность

Однако возрастные показатели для таких изменений в данной формулировке весьма условны. Всё зависит от особенностей развития каждого отдельно взятого малыша. У кого-то этот период наступит раньше, у кого-то позже.

Примерно в трёхлетнем возрасте ребёнок начинает воспринимать себя не частью своей матери, а как самостоятельную личность. И всё, что раньше было само собой разумеющимся, его новое «я» ставит под сомнение.

Кроха осознаёт, что его желания и потребности не всегда совпадают с тем, чего хотят от него родители. Но как донести это до окружающих? Как заявить о своём новом мировосприятии?

Малыш этого ещё не знает. И пытается действовать, используя те модели поведения, которые ему доводилось наблюдать у взрослых, или у других детей. Первые такие попытки очень несовершенны и неуклюжи.

Оказывается, вести себя «по-взрослому» не так-то просто. Отсюда – растерянность и нервозность. Отсюда — внутренние конфликты, которые имеют свойство находить выход. Отсюда — эмоциональная нестабильность, бунтарство, негативизм.

Психологи кризис трёх лет у ребёнка считают абсолютно нормальным и вполне закономерным явлением, которое отклонением не является и вмешательства специалистов не требует (за исключением очень редких случаев).

Но родителям советуют заранее ознакомиться с его признаками и разработать тактику поведения. Тогда взросление их чада, становление его, как личности, не ознаменуется истериками и скандалами, взаимными обидами и обвинениями. А пройдёт безболезненно и, даже, приятно.

Среди проявлений кризиса трёх лет — негативизм, упрямство, демонстративное поведение, истерики, агрессия

Проявления

«Осведомлён – значит, вооружён». Если вы будете знать симптомы трёхлетнего кризиса, вам легче будет его распознать. А значит, вы сможете действовать адекватно, и не совершите типичных ошибок. Это, наверняка, поможет справиться с ситуацией без лишних осложнений и потрясений.

Что может свидетельствовать о кризисе 3-х лет у ребёнка?

  1. Стремление всё и всегда делать самостоятельно.
  2. Бурная реакция на неудачи.
  3. Нежелание выполнять просьбы родителей, следовать их советам.
  4. Упрямство, порой граничащее с безрассудством.
  5. Своеволие и строптивость.
  6. Демонстративное поведение.
  7. Частые .
  8. Деспотизм, проявление агрессии по отношению к окружающим.
  9. Возникновение страхов (тишины, темноты, высоты, одиночества и т.п.).

Совершенно необязательно, что у вашего малыша будут присутствовать все перечисленные симптомы. У кого-то этот переломный момент протекает почти незаметно. А некоторым родителям, порой, кажется, что их любимого карапуза просто кто-то подменил.

Недостаток внимания вызывает у крохи чувство протеста

Причины и предпосылки

От чего же зависит, трудно ли будет переживать кризис трёх лет вашему малышу, ну, и, конечно, вам вместе с ним? Оказывается, зачастую, сами взрослые, выбирая неправильную тактику поведения, провоцируют осложнения во взаимоотношениях со своим крохой.

Но каковы причины того, что отношения с карапузом, вместо того, чтобы плавно трансформироваться и выйти на другой уровень, напротив, заходят в тупик?

Когда кризис неизбежен?

  • Когда ребёнок вынужден бороться за утверждение своей личности.

Нежелание или неумение родителей приспособиться к тому, что их кроха уже вполне взрослый для таких элементарных вещей, как самому покушать, одеться или, к примеру, помочь чем-то по дому, чаще всего приводит к конфликтам. Мама-папа, по привычке, продолжают вести себя с ним, как с младенцем. Тем самым ни в коей мере не способствуя .

Гиперопека со стороны родителей никак не способствует развитию у ребёнка самостоятельности и чувства уверенности в своих силах

  • Когда с крохой поступают несправедливо.

Ребёнок очень чутко реагирует на ваши действия по отношению к нему. И если вы систематически его наказываете без веских на то причин, если что-то обещаете, а потом не выполняете своих обещаний, говорите крохе неправду и т.п., то малыш постепенно разочаровывается в своих близких, перестаёт им доверять. А без доверия нормальных отношений в семье не построишь.

  • Когда родители своему малышу уделяют слишком мало времени.

А бывают ситуации, когда мама, осознав, что кроха стал в ней нуждаться гораздо меньше, чем раньше, начинает уделять ему всё меньше своего времени и внимания. И малыш чувствует себя лишённым материнского тепла, заботы, любви. Если самые близкие люди не замечают малютку и не вникают в его проблемы, то почему он должен слышать и слушать их?

Не ругайте и не наказывайте карапуза, предварительно не разобравшись досконально, кто прав, кто виноват

  • Когда карапуз не уверен в себе.

Ребёнок должен уметь не только подчиняться, но и отстаивать свою точку зрения

Позитивные стороны

В процессе формирования собственного «я» трёхлетнего карапуза, в процессе отделения его личности от личности его мамы, малыш учится выражать свою точку зрения. Руководствоваться своим мнением и давать отпор, когда ему навязывают чужое.

Ребёнок, который умеет только слушаться, никогда не сможет построить равноправные отношения с другими детьми в коллективе. Для таких отношений нужно уметь не только подчиняться, но и настаивать на своём.

Этому и учит кризис трёх лет. Он неизбежен, как смена молочных зубов постоянными. Но если понять и принять происходящее, его, скорее, можно будет назвать ещё одной ступенью личностного роста ребёнка. Нежели кризисом, как таковым.

На данном этапе компромисс — это ваше главное оружие. Учитесь договариваться со своим маленьким упрямцем

Что же значит — «понять»? И что значит — «принять»? Как реагировать на открытое неповиновение, упрямство и агрессию совсем недавно послушного, адекватного и вполне довольного жизнью ребёнка?

Психологи советуют родителям при обнаружении первых признаков , прежде всего, запастись терпением. Не обижаться на кроху, не злиться на него и ни в коем случае не проявлять ответную агрессию.

Такой переходный период может длиться от одного до нескольких месяцев. У каждого карапуза — по-своему. Не пытайтесь любой ценой сломить упрямство маленького бунтаря и подчинить его своей воле.

Соблюдайте спокойствие и учитесь договариваться. Компромисс – вот решение, которое на данном этапе сможет удовлетворить и вас, и пытающегося начать управлять своей жизнью самостоятельно карапуза.

Не бойтесь давать ребёнку поручения. Для него очень важно чувствовать себя нужным, быть частью повседневной жизни семьи

Пути преодоления

А теперь – немного конкретики. Как вести себя родителям, чтобы кризис трёх лет у их ребёнка прошёл безболезненно и продуктивно.


Уделяйте ребёнку достаточно своего внимания, любите кроху настоящей родительской любовью — нежной и мудрой

Не думайте, что только вам тяжело в это время. Ребёнку тоже ведь приходится несладко. И он должен быть уверен, что в вашем лице всегда найдёт поддержку. Если кроха поймёт, что родители его понимают и готовы всячески ему содействовать, его растерянность, порождающая раздражение и агрессию, постепенно растворится, как утренний туман.

Любите своё чадо не безумной и слепой любовью, а искренней и мудрой. Любовью родительской – верной и нежной, но где-то и требовательной, и строгой. Только так вы сможете найти золотую середину, и воспитать в вашем ребёнке Личность.

Видео «Кризис 3-х лет – это полезно»

Статья рассказывает о трехлетнем возрастном кризисе, о том, как он проявляется и как помочь ребенку и родителям поскорее с ним справиться.

Так приятно смотреть, как растет и развивается ребенок, как он всему учится, как у него многое уже получается. И вдруг наступает момент, когда родные и близкие перестают узнавать малыша, когда он становится непослушным ребенком — этот момент можно обозначить, как возрастной кризис.

Кризис 3 лет у ребенка симптомы

Первый возрастной кризис в жизни человека приходится на возраст трех лет. Именно в этот период ребенок попадает из раннего возраста в дошкольный.

В эти мгновения резко и кардинально перестраиваются сложившиеся личностные механизмы малыша, ребенок приобретает новые очертания своего сознания, своей личности. Вырабатываются иные подходы во взаимоотношениях с окружающими.

Кризисом трех лет психологи именуют достаточно условный период, который у разных детей протекает в разные периоды. Данный период может приходится на период от двух до четырех лет.

Продолжительность данного кризиса также является условной и занимает небольшой отрезок времени, около нескольких месяцев. Степень выраженности и интенсивности данного периода зависит непосредственно от конкретного ребенка.

Кризис трех лет психологи предлагают охарактеризовать «семизвездием симптомов»:

  • Стремление к деспотизму

Данный признак проявляется в том, что кроха пытается проявить деспотическую власть и подчинить себе, в первую очередь, своих родителей и заставить их выполнять все его прихоти.

  • Обесценивание

У ребенка теряется ценность всего того, что было важно до этого периода жизни малыша. Это могут быть скандалы с родителями, небрежное отношение к самым любимым игрушкам, хулиганское поведение в песочнице

Формирование воли, независимости и самостоятельности может проявляться бунтарским поведением. Малыш начинает требовать серьезного отношения к его самостоятельности.

В случаях, когда ребенок не чувствует, что к его мнению родители прислушиваются, он начинает протестовать. Протест однозначно будет касаться прежнего поведения, прежних отношений, прежних рамок.

«Я — сам!» — такой фразой характеризуется один из симптомов кризиса трех лет. Не всегда ребенок, имея желание удовлетворить познавательную потребность, может оценить свои силы и способности, что неизбежно приводит к дополнительным конфликтам с родителями.

Не всегда родители готовы осознать, что ребенок не пытается им мешать, а лишь проявляет активность и любознательность, необходимые для утверждения личности малыша, для формирования стимула к совершенствованию своего «Я» и саморазвитию.

Данный симптом характеризуется противостоянием не конкретному человеку, а нормам и системам, сложившимся в семье в целом. Это и воспитание, и отношения, и образ жизни семьи.

Этот показатель проявляется в том, что ребенок ни при каких обстоятельствах не отступит от требуемого лишь потому, что он требует желаемого именно у взрослого. Скорее всего ребенок не откажется от своего решения, даже если изменятся обстоятельства.

Существует тонкая грань между упрямством и настойчивостью в достижении цели. Родителям стоит научиться различать эти два понятия.

Негативизм выражается в противостоянии конкретному человеку — к примеру, дома только одному из родителей, а в детском саду только одному из воспитателей.

Избирательное поведение ребенка заключается в том, чтобы сделать все без исключения наоборот, но не так, как предложил конкретный родитель или воспитатель.

Кризис 3 лет: как вести себя родителям?

В период, когда ребенок учится осознавать себя в этом мире, когда психологически начинает отделять себя от родителей, когда ребенок начинает понимать и принимать свое «Я», когда начинает зарождаться самооценка малыша, родителям стоит быть особенно внимательным к своему ребенку.

Для того, чтобы поддержать свое чадо в этот нелегкий период, чтобы поспособствовать скорейшему протеканию неизбежного возрастного кризиса, родителям стоит прислушаться к некоторым советам:

  • Родителям стоит отказаться от гиперопеки и начать осознавать, что ребенок подрастает и имеет право на самостоятельность. Для этого можно попробовать определить круг обязанностей, с которыми малыш может справиться самостоятельно и позволить ему выполнять их

ВАЖНО: Не отказывайте ребенку, если он предлагает вам свою помощь в делах, к примеру, в уборке квартиры, даже если, по вашему мнению, он вам будет только мешать. Исключения могут составить лишь те дела, которые являются небезопасными для ребенка, к примеру, работа с электричеством.

  • Взрослые должны уметь хитрить и, дабы избежать конфликт, предоставлять малышу право выбора. К примеру, право выбора тарелки, с которой он будет есть суп
  • Не навязывать правила, а просить. К примеру, попросите своего ребенка перевести вас через дорогу за руку
  • При возникновении истерик, следует контролировать свое поведение — никаких срывов и истерик. Только благодаря вашему спокойствию и отсутствию реакции на истерическое поведение, ребенок поймет, что таким образом он точно не сможет манипулировать вами, и, как следствие, отпадет необходимость такого поведения крохи
  • Не следует вступать с малышом в спор, избегайте конфликтов. Не стоит насильно пытаться подавить его упрямство — малыш всего-навсего пытается отработать навыки отстаивания своего мнения
  • Учитесь уступать в мелочах своему ребенку. К примеру, за обедом позвольте ему сначала съесть любимую котлету, а только потом супчик
  • Учитесь договариваться с ребенком, но, в обязательном порядке, выполняйте свои обещания
  • В трехлетнем возрасте в воспитании ребенка важно использовать игровые приемы. К примеру, в случае отказа малыша от прогулки, можно предложить ему вывести на прогулку его любимую игрушку. Используя ролевые игры, малышу можно привить нормы поведения и правила этикета

  • В три года кроха начинает гордиться своими достижениями, своими успехами — не забывайте хвалить малыша за любые мелочи и поддерживать его, для него это очень важно
  • Взрослые не должны сравнивать своего малыша с другими детьми, это может лишь вызвать отрицательное отношение к последним — в этом возрасте ребенок еще не способен распознать чувство здорового соперничества. В данном случае важно показать ребенку, что он растет, развивается и у него любое дело каждый раз получается все лучше, и гораздо лучше, чем вчера
  • В случае неудачи, не стоит давать ребенку отрицательных характеристик, которые очень сильно могут ранить малыша такого возраста и стать основой психологических проблем в будущем. В любом случае поддерживайте ребенка, объясняйте, что, если сегодня у него что-то и не получилось, то в дальнейшем обязательно все получится

Как преодолеть кризис 3 лет у ребенка?

В любом деле главное — терпение. Родителям стоит не забывать об этом.

Проявляя терпение и чуткость в такой нелегкий для ребенка период, взрослые смогут облегчить жизнь абсолютно всем. Такое поведение поможет взрослым сблизиться с ребенком, понять его мотивы, а ребенку поможет почувствовать себя важным и нужным.

Особенности общения взрослого с ребенком в период кризиса трех лет: рекомендации психолога

Практически все мнения психологов по поводу общения взрослых с детками в период возрастного кризиса трех лет сводятся к одним и тем же рекомендациям. Кратко их можно изложить следующим образом:

  • Родителям стоит научиться предоставлять ребенку право выбора, чтобы ребенок сам мог выбирать и определять важность выбранного им решения. При этом родителям не стоит забывать о том, что все же рамки и ограничения они должны устанавливать сами
  • Взрослые должны поддерживать ребенка в стремлении к самостоятельности, поддерживать его «Я — сам» и в планировании своих дел учитывать временные затраты. К примеру, начать собираться на улицу на десять минут раньше обычного, т.к. ребенок будет самостоятельно одеваться

  • Родители смогут облегчить жизнь себе и ребенку, если научатся переключать его внимание. К примеру, ребенок не желает ехать в гости к деду, но можно сконцентрировать его внимание на выборе игрушки, которую он с собой возьмет
  • Взрослые в обязательном порядке должны хвалить своего ребенка, поощрять его самостоятельность, не навязывать свою помощь, но всегда интересоваться нуждается ли он в ней. Если ребенок ответит положительно, либо сам попросит вас о помощи, то ни в коем случае нельзя ему в этом отказывать, даже несмотря на то, что он много раз уже справлялся с этим заданием самостоятельно
  • Родители должны учиться общаться с ребенком, как со взрослым. В обязательном порядке следует посвящать его в некоторые домашние дела и проблемы, спрашивать его совета, и даже прислушиваться к ним. В случае оказанной малышом помощи, в обязательном порядке стоит его поблагодарить
  • Каждый взрослый, который общается с ребенком, должен контролировать свое поведение и поступать именно таким образом, каким должно быть поведение малыша. Ребенок полностью копирует поведение тех взрослых, с которыми он общается

  • При любом проступке ребенка взрослым не стоит слишком сильно ругать ребенка, но, в обязательном порядке следует объяснить ему, почему вы на него сердитесь, почему его поступок вы считаете плохим. К примеру, расскажите малышу, что его поступок вас очень сильно обижает — не стоит бояться говорить ребенку о своих отрицательных эмоциях

ВАЖНО: В любом случае, при совершении проступка, ребенок должен знать, что это не он плохой, а всего лишь его поступок. Следует объяснить ребенку, что он все равно любим, но всем будет гораздо лучше, если он не будет поступать плохо.

  • Устанавливая рамки дозволенного, взрослые должны понимать, что у ребенка не должно быть слишком много запретов, «нет» ребенок должен слышать достаточно редко. Требования взрослых должны быть едины, они должны быть понятны ребенку

Кризис 3 лет у детей Комаровский

Трехлетний кризис легко распознать по изменившемуся поведению ребенка. А вот как же справиться с появившимися истериками, капризами легко может помочь разобраться опытный доктор Комаровский в видео на тему: Непослушный ребенок — Школа доктора Комаровского

Кризис трех лет у ребенка — это не только проблема ребенка. Данный период может стать очень сложным как для самого малыша, так и для взрослого.

Набравшись терпения, проявив немного мудрости и воспользовавшись вышеназванными советами, взрослые могут помочь как себе, так и ребенку в преодолении любых трудностей возрастного кризиса.

ВИДЕО: Кризис 3 х лет? 7 основных признаков. Часть 1

ВИДЕО: Кризис 3-х лет. Что делать? Часть 2

советы психолога, мнение доктора Комаровского Кризис ребенка в 5 лет как бороться

Этот термин не следует воспринимать как отрицательный, неприятность или патологию. Психологи используют термин «кризис» для описания перехода ребенка на новый этап взросления, развития, восприятия мира. Это относится и к кризису пяти лет. Подробно узнаем о важном периоде в жизни детей и о том, как правильно вести себя родителям в такое время.

Особенности возраста

В это время девочки и мальчики как никогда стараются подражать взрослым. Они уже могут контролировать эмоциональность своего поведения, то есть сдерживать радость от приятных событий и проявлять негодование от неприятностей. У детей появляется интерес к определенным занятиям и увлечениям, они склонны больше общаться со сверстниками, у них быстрее формируется характер. Мозг активно развивается, дети начинают фантазировать и придумывать себе воображаемых товарищей, сочинять истории, которых на самом деле с ними не было.Пятилетние дети прекрасно копируют поведение своих родителей, могут даже искажать их. Любопытство и интерес к окружающему миру заставляет их подслушивать, подглядывать.

Признаки кризиса

Закрытие само по себе является одним из них. Юноша и девушка, которые еще недавно были откровенны с родителями, не хотят делиться своими переживаниями, неудачами, успехами. У детей развиваются страхи, например, страх смерти близких и боязнь темноты. Ребята становятся неуверенными, стесняются незнакомых людей.Они боятся не понравиться взрослым. Ребенок, который всегда был покладистым, может внезапно стать агрессивным, злым и неуправляемым. А иногда пятилетки превращаются в нытиков, требуют чего-то от родителей, закатывают истерики.

Признаком кризиса является то, что у детей хорошее настроение может внезапно смениться истерикой, недовольством и унынием. Дети начинают сильно уставать, потому что эмоциональное перенапряжение отнимает много сил.

Как вести себя с родителями

Конечно, ни папе, ни маме не понравятся те негативные перемены, которые происходят с их до недавнего времени послушным и добрым малышом, поведение которого всегда можно было предсказать.Во время кризиса от ребенка можно ожидать чего угодно. Многие родители думают, что ребенок просто ими манипулирует…

Читайте также

Итак, первое, о чем должны помнить взрослые во время пятилетнего кризиса своего ребенка, это необходимость обеспечить спокойную обстановку в доме. Так малышу будет легче пережить сложный возрастной этап. Надо постараться вывести ребенка на беседу и понять, что его волнует. Может быть, не с первой попытки, но все же удастся узнать страхи и секреты ребенка.Надо думать, как и чем успокоить ребенка. Например, многих девочек уже в пятилетнем возрасте беспокоит их внешняя непривлекательность. Любая мать должна уметь успокоить дочь в такой ситуации. Конечно, в 5 лет девочке не стоит объяснять, что красота далеко не главное в жизни (хотя некоторые воспринимают этот довод вполне адекватно). Подчеркните все достоинства внешности ребенка возле зеркала и скажите, что для мамы и папы нет никого на свете красивее и милее.Педиатр Евгений Комаровский советует всегда интересоваться горестями и успехами ребенка, привлекать его к помощи по дому, подчеркивая его значимость. Рассказ о страхах самого папы, например, в детстве, о его успехах, очень сильно действует на детей. Нужно дать пятилетнему ребенку определенную свободу действий, показать, что ему доверяют, что он может быть самостоятельным. Да и общаться с ним, по словам Евгения Олеговича, надо как со взрослым, не ругая за промахи и ошибки.

Некоторые родители, столкнувшись с симптомами кризиса у дочери или сына, сразу накладывают массу ограничений, кричат ​​и наказывают. Да, в некоторых случаях очень сложно взять себя в руки и не дать волю своим нервам. Но перекричать кричащего ребенка — значит подавить его, продемонстрировать не его силу, а слабость. Спокойная реакция на истерику, ожидание, выход из зала – более мудрое поведение, так как, потеряв зрителей, дети быстро заканчивают свое выступление.После этого можно разобраться в причинах. Более того, невозможно физически наказать ребенка, остановив таким образом его истерику. Это только разозлит ребенка.

Чтобы подчеркнуть взрослость сына или дочери, его значимость в семье, необходимо возложить на него определенные обязанности уже в пятилетнем возрасте. Например, девочку можно поручить через день поливать цветы, мальчиков – чистить обувь всем членам семьи.

Если мама и папа сами не могут справиться с ребенком во время кризиса, то следует обратиться к психологу.

Доброго времени суток уважаемые читатели! Сегодня мы поговорим о том, что делать родителям, если кризис 5 лет у детей на пороге. Сейчас много детских психологов, которые с готовностью сообщают родителям, воспитывающим малышей, что их жизнь далека от «сахара».

Ведь буквально каждые несколько лет у ребенка случаются возрастные кризисы, с которыми мама и папа «должны» неустанно бороться, вести себя «педагогически» правильно и вообще ежеминутно помнить о том, что малыш находится в этом состоянии.

На самом деле возрастные кризисы – прекрасный этап в развитии каждого ребенка, который позволяет ему сформироваться как личность, стать более самостоятельным, освоить новые навыки и умения.Роль родителей в этот возрастной период заключается в том, чтобы поддержать ребенка и помочь преодолеть трудности, которые могут возникнуть.

Возрастной кризис и просто плохое настроение несколько отличаются друг от друга, как правило, кризис 5 лет у детей характеризуется:

  • ребенок начинает чаще вести себя или наоборот быть скромны, у многих детей развивается застенчивость, и это случается довольно часто;
  • пятилетний ребенок все чаще пытается взять на себя инициативу в неожиданных для взрослых моментах, например, малыш может решить, что он уже достаточно взрослый, чтобы самостоятельно готовить завтрак, или вдруг решит подстричься, потому что он думает, что наверняка справится с этим делом;
  • передразнивает маму и папу и оговаривается с ними, что естественно становится сюрпризом для взрослых;
  • беспочвенных слез, криков и истерик могут стать частыми гостями в вашем доме.Если раньше ребенок с готовностью реагировал на просьбу убрать игрушки или пойти погулять, то теперь в ответ на идентичную просьбу можно услышать крики, слезы или другие негативные реакции;
  • может появиться ребенок, некоторые дети в этом возрасте начинают бояться темноты, незнакомцев — это связано с тем, что в этот период у крохи очень хорошо развивается воображение.

Что делать родителям

Итак, вы изучили моменты, характеризующие кризис пяти лет у детей, и поняли, что он действительно побывал в вашем доме.Главный вопрос, который возникает у родителей – как помочь малышу пережить этот период, сохранив при этом мир и дружескую атмосферу в семье? Мы собрали для вас несколько отличных советов, которые помогут избежать слез и валерьянки в вашей семье.

Соберите семейный совет и поговорите с ребенком, озвучьте, как вы рады, что он стал таким «взрослым». Скажем, все члены семьи решили поручить ряд домашних дел такому большому мальчику или девочке. Обсудите по пунктам, что может сделать ребенок.

Допустим, он хочет приготовить еду, пожалуйста! Главное, обговорить, какие блюда он сможет приготовить. Пусть малыш следит за кормлением питомцев. Он решает, какие вещи он будет носить в течение следующего дня. Дайте малышу больше свободы, покажите, что вы принимаете его «взрослость» и готовы доверить часть взрослых дел.

  • Чудесный эффект похвалы


Почаще хвалите ребенка, радуйтесь его удаче, замечайте хорошие моменты в поведении.Допустим, малыш не забыл поздороваться с соседями, а вы не забудьте дать ему понять, что рады такой любезности. Именно похвала растопит ребенка, подскажет, как вести себя в обществе.

Малыш быстро поймет, что лучше всего сделать, чтобы папа и мама были довольны, кроме того, он будет доволен этим сам. Наоборот, постоянное недовольство поведением крохи только спровоцирует еще большее непослушание и негативное поведение.

В воспитании есть две крайности.Во-первых, когда мама и папа не замечают, что их ребенок уже большой и пытаются все сделать за него – это приводит к тому, что во время кризиса малыш пытается вести себя слишком смело, чтобы вырваться из-под родительской гиперопеки. Вторая крайность – это когда родители считают своего ребенка «уже взрослым» и пытаются выстроить с ним линию поведения как с равным себе.

Понятно, что ни одна из крайностей не будет правильной. Научитесь балансировать между ними, с одной стороны, дайте ребенку возможность проявить себя и делать все больше и больше дел самостоятельно, с другой стороны, не забывайте, что он еще ребенок и хочет, чтобы мама и папа ласкали его. его, сожалеть, когда это необходимо.

В любой семье существует ряд запретов, которые ни в коем случае нельзя нарушать. Проговорите их с ребенком, объясните, почему это важно.

Например, нельзя открывать дверь незнакомым людям, играть с огнем, переходить дорогу, не взявшись за руки со взрослым. Если ребенок нарушил такой запрет, он должен быть за это наказан и никаких поблажек быть не должно, потому что настоящие важные запреты касаются жизни и здоровья ребенка.

Многие родители легко идут на провокации и манипуляции со стороны ребенка, постарайтесь уловить настроение своего ребенка в каждой конкретной ситуации. Дети в каждом своем возрастном кризисе пытаются прощупать пределы поведения и границы дозволенного.

Естественно, с взрослением у малыша появляется больше прав, он может позже ложиться спать, есть чуть больше сладкого, чем раньше, но помимо прав добавляется больше обязанностей и ответственности. Донесите это до своего ребенка, не позволяйте себе «крутить» веревочки, если видите, что ребенок начинает вести себя по отношению к вам слишком дерзко и пренебрежительно.

На самом деле кризис 5 лет у детей хорош тем, что в этот период уже можно полноценно общаться со своими детьми, чем и следует заниматься ежедневно. Любой конфликт, обиду или недопонимание вполне можно обсудить с пятилетним ребенком, причем сделать это доходчиво и в доступной форме.

Этот период хорош тем, что малыш уже находится в сознательном возрасте и лучшее, что могут сделать для него родители, это дружить с ним, быть опорой и опорой в любых ситуациях.На этом статья заканчивается, надеемся, она была вам полезна! До встречи в новых статьях!

В интернете достаточно материалов на тему упрямства и своеволия трехлеток. Но этот кризисный период позади – и ребенок уже идет в старшую дошкольную группу. Чего родители могут ожидать от пятилетнего ребенка? Что происходит с малышом в этот период детства, перед вхождением в роль школьника? Какой кризис переживает старший дошкольник в 5 лет?

Американский психолог Эрик Эриксон считал, что все люди проходят в жизни одни и те же этапы развития.Каждый этап имеет свои задачи. Если все идет хорошо, ребенок их решает – и переходит к следующему этапу взросления. Если нет, то в развитии личности появляется определенный разрыв, в дальнейшем такому человеку труднее выстраивать зрелые отношения с самим собой и с миром.

До 5 лет ребенок уже прошел несколько таких кризисных стадий:

  • В раннем детстве формируется доверие или недоверие к миру. Этот этап приходится на первые два года.
  • Когда формируется привязанность к семье, ребенок уверен, что мир — безопасное и надежное место. Итак, вы можете попробовать свои силы в качестве отдельного от родителей человека. Начинается самое известное и страшное. Положительным результатом будет приобретение определенной автономии, самостоятельности; отрицательный — стыд и неуверенность в себе.
  • Кризис 5 лет начинается после периода самостоятельности и продолжается на протяжении всего старшего дошкольного возраста. Результатом развития будет инициатива, или вина и пассивность.Если все шло хорошо, то к первому классу у ребенка формируется целеустремленность, он понимает собственные желания и старательно добивается их осуществления. Если родители подавили детскую инициативу, ребенок ничего не хочет, боится пробовать что-то новое, в деятельности преобладает мотив избегания неудач.

Сам Эриксон не считал деление на периоды строго догматическим. Немногие люди полностью независимы, полностью недоверчивы или полностью пассивны.Противоположные полюса постоянно присутствуют в жизни каждого человека. Просто во время кризисов на первый план выходит одна из задач развития.

Признаки 5-летнего кризиса

Критический период, конечно, начинается не ровно в пятилетнем возрасте. Срок внесения изменений от 4 до 6 лет. Это время быстрого развития эмоциональных и социальных навыков, трамплин для успешного старта в школьной жизни. Если исследовательская деятельность малыша эффективна, то пятилетний ребенок учится конструктивно обращаться с предметами, собственным телом и другими людьми.Если малыша жестко критикуют, выговаривают, запрещают и наказывают за активность, то формируется постоянное чувство вины и некомпетентности.

Как определить кризис?

  • частая ложь во избежание неприятностей;
  • появились страхи, которых раньше не было;
  • малыш, который раньше боролся за независимость, вдруг становится «маминым», просит родителей быть рядом, не отпускает себя;
  • ребенок стал очень чувствительным к окружающим: тяжело переносит малейшие ссоры между родителями, старается помочь, жалеет, переживает и плачет вместе с другими;
  • сильный страх смерти родителей;
  • именно в этом возрасте взрослых засыпают просьбами «завести» братика, сестричку или хотя бы кошку или хомячка;
  • предприимчивость, инициатива и любознательность развиваются так стремительно, что результаты некоторых детских «экспериментов» заставляют родителей хвататься за таблетки.

Что такое кризис

В каждом кризисе есть свой «поворотный момент» — выбор между двумя противоположными качествами. И если основная задача доверия-недоверия к миру решена, то в пятилетнем возрасте деятельность противопоставляется вине.

В возрасте 5 лет роль семьи продолжает оставаться основной. Детскую идентичность формируют мама, папа, братья, сестры и другие близкие родственники.

Знаете ли вы? Важнейшей задачей этого возрастного этапа является формирование предприимчивости, инициативы.Другой крайностью этого качества является чувство вины за свои поступки и личность в целом.

За прошедшие с рождения пять лет дошкольник многому научился, освоил различные навыки. Теперь маленький изобретатель легко придумывает себе игры и занятия, экспериментирует с окружающими. Некоторые результаты таких экспериментов совсем не радуют родителей, а повышенная активность и неусидчивость вызывают желание найти «кнопку выключения» для маленького «энерджайзера».

Кризис 5 лет связан с активным освоением мира: ребенок изучает предметы, словесные конструкции, тело (свое и чужое), пределы собственных возможностей и отношения между людьми. Пятилетние дети начинают прекрасно понимать оттенки эмоций, умеют чувствовать и разделять боль другого человека, умеют не только получать, но и отдавать.

Что чувствует ребенок

Пятилетняя девочка любит своих родителей не инстинктивно, а вполне осознанно.Для него самые близкие — самые дорогие люди на свете. Именно в этом возрасте дети трогательно признаются в любви родителям. Чувство умиления и восхищения проявляется в желании сделать что-то хорошее: подарить аппликации, поделки родным, нарисовать маме и папе короны на головах, приготовить бутерброды или салат для «любимой мамочки».

Ребенок очень-очень хочет быть хорошим, нравиться обожаемым родителям, оправдывать их ожидания. Это одна из естественных потребностей в 5 лет.И эта, казалось бы, положительная потребность рождает такое ненавистное взрослому качество, как детская ложь.

Знаете ли вы? В 5 лет дети врут из страха, что их поведение не понравится взрослым. Но для дошкольника жизненно важно быть «хорошим» в глазах мамы и папы.

Инструкция в стиле: скажи правду, то я не рассержусь, а если соврешь, то накажу, они только путают. Ведь ему пришлось соврать, потому что малыш понимает, что сделал что-то нехорошее.Почему взрослые злятся за то, что пытаются исправить ситуацию ложью, а не за сам плохой поступок? Обычно пятилетний ребенок теряется и снова повторяет ложь, заставляя взрослых нервничать.

В этом случае лучше не стыдить, а использовать потребность ребенка быть хорошим. Можно сказать что-то вроде: «Мне нравится, когда ты говоришь правду, я хочу, чтобы ты всегда был честен». А потом спокойно обсудить последствия проступка ребенка.

Необходимо помнить, что дошкольник мыслит «здесь и сейчас», способность к обобщению и формированию отдаленных во времени причинно-следственных связей разовьется несколько позже.Поэтому говорить вечером о том, как вести себя в детском саду с утра, так неэффективно. Малыш искренне обещает быть хорошим. Но в садике мамы нет рядом, а есть другие дети и насущный конфликт, который решается обычным способом, например, драка.

Изменения после кризиса

Если все прошло хорошо, маленький человечек выходит из кризиса с уверенностью в собственных силах и с уверенностью в надежном родительском тылу.Это осознание помогает преодолевать различные трудности школьной жизни в будущем. А в дальнейшем из дошкольной деятельности вырастет понимание того, чем ты хочешь заниматься в жизни вообще, и уверенность в том, что эта цель достижима.

Если достижение самой первой стадии кризиса — это доверие; вторая — формирование волевых качеств и самостоятельности, то успешное прохождение третьей вершины должно повлечь за собой формирование целеустремленности.

Что нельзя делать

В период кризиса 5 лет маленький человек становится очень ранимым и доверчивым.Его как никогда легко обидеть или напугать. Психологи утверждают, что большинство неврозов, заиканий, тиков, соматических расстройств берут свое начало именно с этого периода детства. Благодаря развитию воображения процветают самые разные страхи: монстры, темнота, скелеты, инопланетяне.

Учитывая эту чувствительность, нельзя делать следующее:

  • не пугать чудовищами, Бабой Ягой, бабайкой, так как в 5 лет эти персонажи вполне реальны;
  • не смеяться над детскими страхами, не отмахиваться от них, не стыдить малыша, иначе он замкнется и будет мучительно переживать, не надеясь на поддержку близких;
  • не используйте запугивание как воспитательную меру: обещания отдать в интернат, незнакомым людям, закрытие в комнате оставит шрам в душе на долгие годы;
  • не оскорбляйте малыша: в 5 лет он как никто доверяет своим родителям, и любая обида, унижение его личности, обесценивание его усилий скажется даже во взрослой жизни.

В этом возрасте может возникнуть проблема — как научить ребенка засыпать самостоятельно -. Ведь он вроде бы уже выспался сам, а теперь цепляется за маму, придумывает всякие поводы, чтобы подольше побыть со взрослыми. Здесь хорошо помогают сказки и «волшебные ритуалы». Детский страх говорит на языке образов, и поэтому они справляются с ним с помощью фантазии: предлагают нарисовать страх, а затем запереть его в коробку или уничтожить. Или сочиняют рассказ о чудовище, которому нужна помощь (зубная боль, вывихнутая нога).Или придумывают «волшебный способ»: спрятаться под одеяло, взять любимую игрушку в постель, прочитать специальный стих. Главное – не стыдите малыша, а помогите ему рассказать о своих страхах. Ведь то, что можно обсудить, становится менее страшным, а значит, более контролируемым.

Игровая и развивающая деятельность

Перед подготовкой к школе обычно стараются сделать упор на интеллектуальное развитие: иностранный язык, шахматы, обучение чтению, логоритмика и др. Такие, казалось бы, полезные занятия оборачиваются во вред, если занимают всю детский график, не оставляющий времени на долгую самостоятельную игру.Между тем опыты над крысятами показали, что, лишенные игры, они перестают развиваться, а лобные доли мозга остаются незрелыми.

Еще одна опасность занятий в том, что родители воспринимают их не как некую игру, хобби, а обязательно ждут результата. Тогда на карту поставлены отношения. Есть результаты — есть похвала от близких и общение. Из-за стремления «быть хорошим» малыш быстро адаптируется к родительским амбициям — и прилежно учится, теряя понимание собственных желаний, навыки социального общения и способность к творчеству.Постоянно занятый секциями или компьютерными играми, ребенок теряет еще одну важную способность – способность развлекать себя, не скучать наедине с собой.

Поэтому важно в 5 лет дать полноценно «наиграться», поучаствовать в детских забавах, ведь это сейчас самое главное. И пусть занятий будет немного, если они действительно весёлые.

Что нам делать

Аккуратное обращение не означает вседозволенность и недисциплинированность.5 лет – возраст формирования готовности к школе, поэтому развитие волевых качеств, умение справляться с импульсивными желаниями, понимание правил будут очень кстати в школе. Тем более, что в 5 лет правила для ребенка даются легче, потому что появляется мощный мотив «быть хорошим». Если взрослые твердо придерживаются дисциплины, проявляют уважение к личности пятилетки, выстраивают теплые эмоциональные отношения с подросшим ребенком, то школьный кризис 7 лет пройдет быстро и спокойно.

При кризисе 5 лет у детей совет психолога очень прост: не препятствовать детской инициативе, уделять время разговорам и обсуждениям, проявлять уважение к формирующейся личности.
Детское воображение и любознательность у старших дошкольников находятся на очень высоком уровне. Дальнейший социальный успех ребенка будет зависеть от того, как взрослые отреагируют на такую ​​исследовательскую деятельность, какой полюс возобладает — инициатива или чувство вины.

Что делать, чтобы построить предпринимательство:

  • Спокойно реагировать на бурную деятельность, терпеливо отвечать на надоедливые «почему», «почему» и «а что будет, если» — так устроена интеллектуальная предприимчивость маленького почему развивающийся.
  • Не паникуйте и не злитесь на детские эксперименты, объясните, почему это невозможно, и наметьте пространство, в котором это возможно. Например, ничего из обновки можно не выкраивать, а выкроить кусочки для кукольного платья с мамой можно.

  • Не мешайте маленькому непоседе бегать, прыгать, карабкаться — в общем, всячески испытывать собственную физическую силу и ловкость. Ребенок, которому родители предоставили свободу в выборе деятельности, учится понимать свое тело и пределы своих возможностей.
  • 5 лет — возраст расцвета фэнтези и ролевых игр. Поддержите игровые начинания маленького мечтателя, не спешите нагружать детский мозг «наукой», ум малыша в этом возрасте лучше всего развивается в свободной ролевой игре.
  • Для развития инициативы у ребенка должно быть свободное время для самостоятельного придумывания и отработки игровых образов и сюжетов. И здесь речь идет не о компьютерных играх, а о взаимодействии с реальными предметами.

Один из самых больших страхов пятилетних детей – это страх смерти родителей.Тема смерти может быть очень болезненной даже для взрослых. Однако если вы видите, что пятилетний ребенок боится смерти, если он задает вопросы о том, бросят ли его родственники, то обязательно расскажите об этом. Не нужно вдаваться в подробности, просто скажите, что люди обычно живут долго и вы собираетесь принять все меры, чтобы не расставаться с любимым человеком как можно дольше.

Есть поговорка: развитие происходит из точки покоя. Применительно к ребенку это означает, что если малышу спокойно в семье, если его не дергают, если все не запрещают и не тянут постоянно в нужном родителям направлении, то малыш спокойно растет и развивается в свое Собственный темп.Все, что нужно, это любовь родителей, общение с родными и окружающими, безопасность и время от времени приключения и сюрпризы.

Видео: ключевые моменты развития

В коротком вебинаре детский психолог рассказывает о важных моментах развития старшего дошкольника.

Пять лет — противоречивый возраст. С одной стороны, это штат Колумба, который открывает все новые и новые сокровища в неизведанных землях. С другой стороны, это период эмоциональной уязвимости и особой уязвимости.Наверное, у каждого родителя есть запас поучительных или забавных историй о собственном малыше. Делитесь своими историями в комментариях и пусть ваш опыт вдохновляет других.

Кризис 5 лет у ребенка – это период капризов, истерик, агрессии и замкнутости малыша. С трудностями сталкивается не только сам ребенок, но и родители, которые часто не знают, как себя вести в этот непростой период времени.

Пятилетний ребенок отличается от других детей другого возраста следующими признаками:

  • Различать «хорошее» и «плохое», «правильное» и «неправильное», «истинное» и «ложное».
  • Делает попытки применить логику взрослых, но пока безуспешно.
  • Любит игры и фантастику: во время игры может превращаться в принцессу, принца, дракона, пони, солдата и других невероятных персонажей.
  • Любит компанию детей того же пола, что и он сам.
  • Очень нуждается в похвале и одобрении взрослых и сверстников.
  • Стремится быть лучшим среди сверстников.
  • Определяет собственные стандарты и старается им соответствовать.
  • Умеет дразнить и обижать детей, не соответствующих придуманным стандартам.

Чтобы кризис прошел легче, близким взрослым нужно быть терпеливыми и чуткими по отношению к внутренним проблемам и противоречиям малыша.

Почему у ребенка кризис 5-го года?

В 5 лет ребенка очень сильно одолевает одно желание — быть взрослым. Из этого желания и стремления вытекают все симптомы и причины кризиса:

Родителям и близким малыша необходимо запастись выносливостью и создать ему комфортные условия жизни.Не спешите записывать малыша к психологу, постарайтесь справиться с кризисом самостоятельно – посторонние люди только усугубят сложность тяжелого периода.

Кризис пяти лет у детей может начаться внезапно и закончиться одинаково. Его продолжительность зависит от индивидуальных особенностей ребенка: от нескольких недель до года. Процесс может протекать практически незаметно, а иногда видны сильные изменения в психике и характере ребенка. Задача родителей во время кризиса окружить малыша заботой, лаской, вниманием и любовью.

Признаки криза у ребенка 5 лет

Родители должны знать особенности трудного периода, чтобы вовремя оказать необходимую поддержку своему отпрыску. Симптомы криза у детей пяти лет проявляются следующим образом:

  • Ребенок замкнулся в себе, стал меньше говорить, делиться с вами своими эмоциями, успехами и достижениями, хотя делал это всегда.
  • Ваш отпрыск отказывается подчиняться взрослым, проявляет непослушание.
  • Малыш стал очень робким, неуверенным и пугливым, он стремится спрятаться от всего нового и неизведанного для него.
  • Ребенок почти все время раздражителен и зол, груб со взрослыми и сверстниками без причины.
  • Малыш беспричинно истерит, зря плачет и весь день капризничает.
  • Ребенок гримасничает, ведет себя и злобно копирует взрослых.
  • Малыш много фантазирует, рассказывает всем выдуманные истории, выдавая их за правду.
  • Ребенок много двигается и быстро утомляется, легковозбудим и очень эмоционален, хотя раньше в этом не замечался.
  • Ваш отпрыск заявляет, что хочет больше свободы и самостоятельности, отказывается от совместных прогулок, объясняя это своей «взрослостью».
  • Малыш стремится все делать наоборот и назло взрослым, даже если это будет ему во вред.
  • Ваш отпрыск стал очень упрямым и стоит до конца на своем — ему важно, чтобы с ним считались.
  • Постоянное недовольство всем и всеми.
  • Стремится диктовать всем, что делать и как быть. По его мнению, именно так поступают взрослые, и ему очень хочется быть «большим».

Важно

Поймите и примите главное — кризис 5 лет у детей — это данность, которой не избежать. И только в ваших руках возможность максимально облегчить жизнь малышу и себе, основываясь на опыте специалистов детской психологии и родителей, уже столкнувшихся с этой проблемой.

Что хорошего в кризисе пятилетнего ребенка?

На фоне неуравновешенного поведения именно в период кризиса пяти лет ребенок проявляет все свои задатки и сильные стороны, что может помочь определить, в каком направлении следует развиваться малышу.

Если Ваш ребенок занят лепкой, танцами, игрой на музыкальных инструментах, спортом, рисованием, пением, то кризис переживает без особых трудностей. Дети, имеющие занятие, знают, к чему стремятся, увлечены интересными делами и задачами и, по сути, занимаются закладкой фундамента своего будущего успеха.

Конечно, никто не гарантирует вам, что ваш малыш станет великим музыкантом или спортсменом, но все знания, навыки и умения, приобретенные в пятилетнем возрасте, обязательно станут частью личности ребенка и помогут ему реализовать себя. Постарайтесь не упустить момент и помогите малышу найти себя в полезном и приятном деле.

Пятилетний малыш, энергия которого направлена ​​в нужное русло, легко и с пользой преодолевает свой возрастной кризис. Развитые способности в нежном возрасте помогут ему в молодости быть на голову выше сверстников: рационально строить планы на жизнь, ставить цели и достигать их.

Как справиться с кризисом 5-го года у ребенка: советы психологов

Проявления кризиса у пятилетних детей в виде истерик, капризов и замкнутости можно свести к минимуму, используя следующие общие советы:

  • Попробуйте выяснить причину плохого настроения ребенка или его скрытности.
  • Выяснив причину, предложите ребенку решение проблемы и реализуйте задуманное вместе.
  • Создайте максимально комфортную и расслабляющую обстановку в своем доме.
  • Не давайте волю своим эмоциям — ваше раздражение может привести к плачевным последствиям.
  • Всегда сохраняйте спокойствие, даже во время истерик вашего ребенка. Вы можете контролировать ситуацию только своей уравновешенностью.
  • Старайтесь поощрять все инициативы и начинания вашего малыша. Спросите его, что он думает и чего хочет. Вы будете поражены творческим мышлением и творческими реакциями вашего ребенка.
  • Испытайте себя: занимайтесь вместе с ребенком, читайте больше книг, пройдите курс бухгалтерского учета или каллиграфии.Чем больше вы развиваетесь, тем больше пользы от этого получит ваш ребенок. А в совместном развитии детский кризис пройдет незаметно как для вас, так и для вашего потомства.
  • Станьте поклонником талантов вашего ребенка. Отметьте то, что он уже знает, и помогите ему стремиться к новым знаниям и навыкам. Ориентируйтесь не на возможные кризисные капризы и истерики, а на успехи и начинания ребенка.

Кризис пяти лет у ребенка – испытание на прочность родительских нервов.Не ломайте отношения с малышом, потеряв его доверие. Стремитесь к взаимопониманию при любых обстоятельствах и при самом безрассудном поведении вашего ребенка.

Что делать родителям?

  • Старайтесь уделять малышу как можно больше времени: интересуйтесь его делами, говорите о своих, говорите на важные и пустяковые темы.
  • Все ваши действия в отношении ребенка должны быть ему объяснены. Пятилетнему ребенку важно чувствовать себя важным, и объяснение убедит его, что вы относитесь к нему как к взрослому.
  • Чаще разговаривайте с ребенком на тему «что такое хорошо и что такое плохо». Это особенно важно в тех случаях, когда малыш проявляет агрессию или дерется.
  • Попросите помощи у своего ребенка, даже если эти вещи незначительны — это необходимо для того, чтобы ваш отпрыск почувствовал свою «нужность».
  • Спросите у малыша совета, покажите ему, что воспринимаете его как равного.
  • Больше играйте с ребенком, позвольте себе окунуться в детство.
  • Доверьте своему отпрыску выполнение любых обязанностей.Со временем увеличивайте количество обязанностей и ответственности.
  • Пусть малыш будет немного свободнее, не слишком опекайте его.
  • Предложите малышу свою помощь и поддержку, но не навязывайтесь.
  • Избегайте категоричных слов и действий по отношению к своему ребенку. Пусть у вас всегда будет готово альтернативное предложение.
  • Чаще хвалите своих отпрысков, даже по мелочам.
  • Не зацикливайтесь на выходках вашего ребенка, со временем это пройдет.
  • Позвольте ребенку найти себя, получить больше впечатлений: водите его на выставки, в музеи, картинные галереи, цирки, театры.Объясните увиденное, обсудите с ним его впечатления и поделитесь своими.
  • Помните, что любой энергии нужен выход. Чрезмерная активность может найти свое применение в спортивных секциях: плавании, футболе, танцах, теннисе, бадминтоне, каратэ, фехтовании, художественной гимнастике. Переживания, связанные с возрастными особенностями, отойдут на второй план, так как ребенок познакомится с новыми людьми и будет стремиться к успеху в том деле, которым будет занят.
  • Попробуйте научить ребенка формулировать собственное мнение, убеждать других, логически выстраивать цепочку аргументов, обосновывать свои желания.Умение правильно выражать свои мысли и желания поможет вашему малышу цивилизованно общаться с вами и окружающими. Крики, истерические требования, мычание, злобное молчание, игнорирование просьб взрослых – все это уйдет в небытие, как только ребенок научится правильно говорить и аргументировать в свою пользу.
  • Важно, чтобы ваш ребенок был все время занят и не скучал. Помогите ему найти себя, сделайте его жизнь богаче. При отсутствии большого количества времени ему не придут в голову ненужные мысли и поводы для раздражения и замкнутости.Чем раньше ребенок найдет для себя подходящее занятие, тем лучше он переживет текущий кризис и последующие.

Во время кризиса у пятилетних детей очень важен хороший родительский пример. Станьте для своего ребенка другом и образцом для подражания, и сложный период не покажется таким долгим и трудным.

Чего нельзя делать родителям?

В кризисный период пятилетнего малыша специалисты категорически запрещают:

  • Крики, скандалы, унижение и физическое насилие над ребенком.
  • Грубость, злость и небрежное отношение к ребенку. Если вы не можете себя контролировать, то родителям рекомендуется посетить психолога.
  • Используйте такие фразы, как «Ты мне мешаешь», «Уходи/отойди», «Ты ничего не можешь сделать» и т. д.
  • Навязывать, читать нотации, учить, подчеркивать возраст и отсутствие каких-либо навыков у ребенка.
  • Занимайтесь попустительством при явной агрессии и неадекватном поведении своего отпрыска.
  • Исправлять ситуацию нужно мягко, без истерик и рукоприкладства.
  • Притормози, если видишь, что ребенку нужна помощь. Отложите все в сторону и немедленно займитесь проблемами вашего потомства.
  • Игнорируйте ребенка и ставьте свои потребности выше его.

Важно

Станьте опорой и центром вселенной для своего пятилетнего ребенка хотя бы во время кризиса. Будьте мягче, больше играйте с ним, веселитесь, старайтесь жить мыслями своего малыша. Покажите ребенку, что у вас нет ничего и никого важнее, и никакие «взрослые» дела не заменят с ним многочасового общения.

На протяжении всего периода взросления малыша сопровождает такое явление, как кризис, и он бывает и у детей 5 лет, поэтому советы психолога по безболезненному его преодолению будут очень кстати. Давайте узнаем, как его распознать и как помочь ребенку.

Признаки криза 5 лет у детей

Не стоит думать, что отпраздновав день рождения, можно ожидать взрыва эмоций. Нет четкого графика, по которому развиваются события.Возрастные кризисы могут начаться у детей в 5 или 6 лет – все зависит от развития. И длятся они непредсказуемо — у кого-то месяц, у кого-то растягиваются на год. Задача родителей – смягчить их проявление у своего ребенка.

Как правило, и у мальчиков, и у девочек кризис 5 лет протекает по похожему сценарию, хотя именно в этом возрасте дети уже четко понимают разницу между полами. Присмотритесь к своему ребенку, и вы сможете увидеть следующее:

  1. Психология ребенка в период кризиса 5 лет претерпевает кардинальные изменения.Вот почему добрый и ласковый малыш вдруг становится злым, грубым, а иногда и жестоким по отношению к своим близким. На публике это не так проявляется, а вот в семье отношения могут обостриться.
  2. Ребенок внезапно становится очень скрытным. Если вчера он еще увлеченно рассказывал, как прошел его день в детском саду, то сегодня он наотрез отказывается рассказывать эту историю и не идет на контакт.
  3. Внезапно малыш хочет ходить сам, выбирать себе вещи, ходить по улице сам, а не под руку с мамой.Это сигналы начала кризиса.
  4. может произойти без видимой причины где угодно. Ребенок может кричать, топать ногами в людном месте, требовать от себя, сам не зная чего.
  5. Они переходят на новый уровень, если были доступны, или возникают из ниоткуда. Ребенок может начать бояться общения с незнакомыми людьми, не хочет выходить на детскую площадку или не отходить от мамы ни на минуту.
Как помочь малышу?

Помощь родителей в любой кризисной ситуации — это доброта и понимание.Взрослые должны знать, что все это временно и следует набраться терпения. Ребенку следует объяснить свое поведение, ведь в этом возрасте он уже может оценивать свои поступки. В критических ситуациях помощь детского психолога будет очень кстати. Вот что делать в наиболее распространенных ситуациях в этом возрасте.

Кризис 3 года ребенок мс. «Не хочу! Не буду! Не надо! Я сам!»

Еще вчера ваш малыш был дружелюбным и веселым, а сегодня — капризничает по любому поводу и без него? Кризис 3 лет у ребенка.Это довольно распространенное явление, но большинство родителей не знают, как реагировать на истерики и эмоциональные срывы у своих детей. Об этом и пойдет речь в нашей статье.

Особенности поведения ребенка в кризисе трех лет

Период трех лет отмечен не только достаточной самостоятельностью, но и бунтарскими настроениями малыша. Он может отказаться от еды, бойкотировать все ваши предложения, поднять крик, если кто-то откажется следовать его примеру. Можно сказать, что ребенок начинает делать все наоборот.Такое поведение малыша как минимум шокирует родителей, и в большинстве случаев они не готовы к такому развитию событий: мамы и папы теряют терпение и проявляют агрессию по отношению к ребенку. Естественно, такая реакция только усугубляет и без того тяжелое положение дел. Все это получило название — 3-х летний кризис у ребенка.

Как быть в ситуации?

Во-первых, не стоит зацикливаться на плохом поведении ребенка и насильно его перевоспитывать, но и пускать все на самотек тоже нельзя.Самым мудрым решением v в этом случае будет решение переключить внимание ребенка на игру, на общение с ним на интересные темы. Если малыш дошел до истерики, то сделать это нереально, лучше подождите, пока он успокоится. Сохраняйте нейтралитет и твердость, убедительно скажите ребенку, что вы поговорите с ним, когда он остынет.

Поведение 3-летнего ребенка в кризисной ситуации во многом зависит от отношения взрослых к сложившейся ситуации. Исходя из этого, родители всегда должны сохранять спокойствие, сколько бы терпения это ни требовало.Самое главное твердо усвоить, что ребенок должен быть уверен, что вы его любите!

Если ребенок закатил истерику в людном месте, необходимо лишить его возможности «выступить перед публикой». При этом вы должны сохранять спокойствие и объяснить, что крики и истерики не помогут.

Если истерика происходит дома, то нужно сказать ребенку, что вы его послушаете только тогда, когда он успокоится. И набравшись терпения, подожди, пока эта долгая жизнь не наступит сей миг.

Гораздо сложнее, когда упрямство и капризы случаются в общественных местах… Дело в том, что дети большие манипуляторы и тонко чувствуют, что на людях им позволено все. Все, что от вас зависит, это лишить ребенка зрителей, уведя его в безлюдное место.

Очень важно, чтобы при общении с ребенком было меньше отторжения с его стороны. (думал немного дублируется инфа, думайте что лучше)

Постарайтесь, чтобы ребенок во всем с вами соглашался.Неправильно построенное предложение может звучать как приказ на подсознательном уровне, что вызовет у малыша синдром противоречия. Почувствуйте разницу на примере: «Пойдем одеваться, мы идем гулять» и «Куда ты хочешь, чтобы мы пошли в парк или во двор?» Создайте иллюзию выбора и тогда вы сможете воспитать в ребенке личность.

Детский тест

Мало кто об этом задумывается, но 3-х летний кризис у ребенка — настоящее испытание для него. Стоит отметить, что малыш не понимает причин того, что с ним происходит, поэтому очень важна ваша поддержка.Хвалите малыша за его успехи, делайте ему комплименты в присутствии родных. Такие простые действия поднимут настроение ребенку и повысят его самооценку.

Вы должны понимать, что своим поведением ребенок проверяет границы дозволенного, смотрит на вашу реакцию, поэтому будьте спокойны в любой ситуации. Ведь за всеми выходками трехлетнего ребенка стоит необходимость занять твое место.

Признаки кризиса

Распознать трехлетний криз довольно легко, но родители, не сталкивавшиеся с подобным явлением ранее, могут распознать его по следующим признакам:

  1. Негативизм это черта характера, выражающаяся в нежелании подчиняться влиянию других людей.Но негативизм может проявляться выборочно. Ребенок может принять и согласиться с одним членом семьи и полностью игнорировать то, что говорит другой человек. Главное, что мотивирует его поведение, — сделать противоположное, как ожидается от противоположной стороны.
  2. Упрямство реакция ребенка на получение чего-либо состоит в том, чтобы настаивать на своем желании, независимо от мнения взрослого. Ребенок негативно реагирует на просьбу взрослого, так как не хочет отказываться от своих желаний.Однако не следует путать упрямство с настойчивостью в достижении собственных целей.
  3. Упрямство можно сравнить с неким бунтом против уклада жизни, устоев и порядка. Она направлена ​​не против конкретного человека, а против сложившегося порядка в семье или системы воспитания в целом.
  4. Своеволие это желание ребенка все делать самому. Понятно, что не все будет ему под силу, да и родителям удобнее все сделать самим, так как так удобнее и быстрее.Не нужно лишать ребенка получения радости от самого процесса выполнения. Ребенок будет счастлив от одной мысли о своей самостоятельности. И даже если вы знаете, что что-то слишком сложно для вашего ребенка, похвалите его за стремительность, чтобы придать ребенку уверенности и поднять его самооценку.
  5. Бунт протеста это ответ на давление со стороны взрослых. Родители должны понимать, что если они постоянно сдерживают деятельность ребенка, считая его поведение неправильным, то эмоции ребенка находят способ разрядки напряжения в виде бунта и протеста.Ребенку важно, чтобы родители серьезно относились к его самостоятельности. Ребёнок начинает протестовать, когда его мнение не уважают или просто не считаются с ним. Американский психолог Эриксон отмечает, что в возрасте 3 лет у ребенка формируется самостоятельность, воля и самостоятельность.
  6. Обесценивание — состояние, при котором в глазах ребенка обесценивается то, что раньше было привычно и интересно. Отношение к родителям, игрушкам, окружающим может меняться, как в нейтральной, так и в негативной форме.Ребенок в этот момент хочет, чтобы на него обращали внимание, или ему просто не хватает активности, возможно, его нужно чем-то занять.
  7. Деспотизм — это попытки ребенка проявить власть по отношению к близким, чтобы заставить их делать то, что хочет ребенок, в обход желания родителей.

Кризис 3 лет у ребенка: причины

Это возраст, в котором устанавливается личность ребенка, и все вышеперечисленные признаки тому подтверждение.Первые три года ребенок очень привязан к матери, как на психологическом, так и на физическом уровне. Но наступает момент, когда он понимает, что, оказывается, можно каким-то образом влиять на мир, в частности для взрослых. Малыш становится уверенным, что он уже взрослый и все может сам. И заметьте — не просто делать, но и принимать самостоятельные решения. А когда со стороны его начинают тянуть назад и воспитывать, то формируется тот самый кризис 3 лет, о котором мы говорим.

Классик отечественной психологии Л.С. Выготский в своих произведениях писал, что за всем отрицательным скрывается положительное начало, которое становится переходом в новую форму. Дети, начиная с этого возраста, учатся устанавливать контакты со взрослыми и со сверстниками.

Следует отметить, что в возрасте 3 лет на этапе развития дети приобретают положительные качества:

  • Сформирован новый уровень самосознания
  • Появляется стремление к независимости
  • Развивает активность и волевые качества
  • Этап перехода к новым отношениям со взрослыми, который проявляется в общении и игре

И во всем этом процессе огромную роль играет положительная оценка родителей.Насколько кризис трех лет повлияет на ребенка, будет зависеть от того, насколько родители смогут принять новое поведение ребенка и правильно отреагировать.

Также стоит отметить, что 3-летний криз у ребенка может проявляться без каких-либо негативных особенностей. Если у ребенка нет характерных черт трехлетнего кризиса или родители не замечают ничего необычного, то мнение, что это может как-то влиять на психологическое развитие, будет ошибочным.Важно не то, как пройдет трехлетний кризис ребенка, а то, как у него сформируются личностные качества малыша. Воля, самостоятельность, гордость за свои достоинства — вот перечень тех качеств, которые являются признаком правильного психологического развития ребенка в возрасте 3 лет.

Как вести себя родителям во время кризиса 3-летнего ребенка

Главным действующим лицом в жизни любого ребенка является мама. И именно от нее в большей степени зависит дальнейшее поведение и развитие ребенка.На ней большая ответственность. Мамы должны понимать, что ребенок, достигший 3 лет, переживает очень важный переход в совершенно новый этап детства. Заметив изменение поведения ребенка в худшую сторону, нужно проявить гибкость в воспитании и позволить ребенку сделать этот самый шаг самостоятельности.

Ребенок пытается найти в родителях слабые черты характера, чтобы с их помощью отстоять свою независимость. И он, не уставая, постарается испытать их терпение, чтобы добиться своей самостоятельности.И совершенно не важно, кто стоит перед ним — мама или папа, бабушка или дедушка.

Ребенок будет всячески пытаться найти слабые места в вашем характере, чтобы в будущем повлиять на вас и отстоять вашу независимость. Поэтому то, что ему запрещено, он будет проверять несколько раз в день, так ли это, чтобы узнать, точно запрещено или все-таки можно? И если мама что-то запрещает, а бабушка разрешает, то ребенок будет пытаться получить желаемое от того члена семьи, который ему это позволяет.С одной стороны, это проявление хитрости, а с другой стороны, это проявление смекалки и не стоит за это злиться на ребенка. Не забывайте, что детский «эгоизм» очень наивен. Ребенок не понимает, почему в данный момент нельзя то, что он хочет, в этот момент именно родители меняют систему «не может-может», и в этом случае необходимо правильно объяснить это ребенку.

Главное проявить любовь к ребенку, что поможет в воспитательных мероприятиях.Оба поощряют и наказывают ребенка с любовью. Малыш должен чувствовать, что его отругали не за то, что он такой плохой, а за какое-то конкретное действие. Маме стоит научиться сочетать строгость и ласку. Любой запрет должен быть обоснован, чтобы малыш понимал, что это не ваша прихоть и не приказ. И даже если ребенок сказал вам: «Нет», не стоит в этом случае реагировать негативно. Не забывайте, что в последнее время вы многое запрещаете своему ребенку, и он лишь копирует поведение своих родителей.Поэтому, когда желания ребенка слишком высоки и воплотить их в реальность невозможно, то выход можно найти в ролевой игре.

Пример ролевой игры. Ребенок отказывается от обеда, хотя мать знает, что он голоден. Не настаивайте и не умоляйте его. Вместо этого пригласите одну из его игрушек к накрытому столу и попросите малыша покормить его. Почувствовав себя взрослым, ребенок садится рядом и начинает кормить свою игрушку. Мама в свою очередь предлагает попробовать обед, чтобы кукле не стало слишком жарко.И таким образом незаметно для малыша съедается вся порция обеда.

Ребенку в этом возрасте будет очень лестно, если ему подарят взрослый подарок, например, шариковую ручку, или попросят у него телефон и т.п.

Вашему малышу будет полезно, если вы посоветуетесь с ним. От этого он будет чувствовать себя нужным, а главное равным с вами.

Положительные стороны трехлетнего возраста

Стоит отметить, что в трехлетнем периоде есть и плюсы: во-первых, малыш стремится к самостоятельности, во-вторых, у малыша формируется новый уровень самопознания, волевых качеств, в-третьих, повышается активность ребенка существенно.Также стоит отметить, что трехлетний малыш во время общения устанавливает более глубокие отношения.

Родители должны понимать, что трехлетний кризис может не иметь негативных проявлений. Причем совершенно необязательно, что этот период скажется на умственном развитии малыша. Поэтому задача родителей – грамотная реакция на сложившиеся ситуации.

Чего нельзя делать

  1. Бейте ребенка, кричите на него, пытайтесь заставить его делать то, что вам нужно.Эти методы еще больше усугубят симптомы кризиса.
  2. Делайте то, что ребенок может сделать самостоятельно. Особенно, когда он хочет почувствовать себя взрослым. Однако не переусердствуйте и не давайте сложных заданий. Если ребенок сам смог частично надеть колготки или свою любимую рубашку, не стоит заставлять и требовать этого от ребенка каждый день.
  3. Не нужно долго объяснять ребенку, все должно быть кратко и по делу! Иначе во всех объяснениях ребенок будет путаться и поэтому не поймет смысла длинных разговоров.

Даже самого капризного и строптивого ребенка мама может изменить, проявив к нему любовь!

В статье рассказывается о кризисе трехлетнего возраста, как он проявляется и как помочь ребенку и родителям справиться с ним как можно раньше.

Так приятно наблюдать за тем, как ребенок растет и развивается, как он всему учится, как он уже многое делает. И вдруг наступает момент, когда родные и близкие перестают узнавать малыша, когда он становится непослушным ребенком – этот момент можно охарактеризовать как возрастной кризис.

Кризис Симптомы у ребенка 3 лет

Первый возрастной кризис в жизни человека наступает в возрасте трех лет. Именно в этот период ребенок попадает с раннего возраста в дошкольное учреждение.

В эти моменты резко и коренным образом перестраиваются имеющиеся личностные механизмы малыша, ребенок приобретает новые очертания своего сознания, своей личности. Другие подходы разрабатываются в отношениях с другими.

Кризисом трех лет психологи называют достаточно условный период, который у разных детей протекает в разное время.Этот период может длиться от двух до четырех лет.

Продолжительность этого кризиса также условна и занимает короткий промежуток времени, около нескольких месяцев. Тяжесть и интенсивность этого периода напрямую зависят от конкретного ребенка.

Психологи предлагают характеризовать кризис трех лет как «семизвездный симптом»:

Этот признак проявляется в том, что малыш пытается проявить деспотическую власть и подчинить себе, в первую очередь, своих родителей и заставить их выполнять все свои прихоти.

Ребенок теряет ценность всего, что было важно до этого периода жизни ребенка. Это могут быть скандалы с родителями, небрежное отношение к самым любимым игрушкам, хулиганское поведение в песочнице

Формирование воли, самостоятельности и самостоятельности может проявляться бунтарским поведением. Малыш начинает требовать серьезного отношения к своей самостоятельности.

В случаях, когда ребенок не чувствует, что родители прислушиваются к его мнению, он начинает протестовать.Протест будет явно относиться к прежнему поведению, прежним отношениям, прежним рамкам.

«Я сам!» — эта фраза характеризует один из симптомов трехлетнего кризиса. Не всегда ребенок, имея желание удовлетворить познавательную потребность, может оценить свои силы и способности, что неизбежно приводит к дополнительным конфликтам с родителями.

Родители не всегда готовы осознавать, что ребенок не пытается им мешать, а лишь проявляет активность и любознательность, необходимые для утверждения личности ребенка, для формирования у него стимула к совершенствованию своего «Я» и саморазвитию.

Этот симптом характеризуется противостоянием не конкретному человеку, а нормам и системам, сложившимся в семье в целом. Это и воспитание, и отношения, и быт семьи.

Этот показатель проявляется в том, что ребенок ни при каких обстоятельствах не отклонится от требуемого только потому, что требует от взрослого того, чего хочет. Скорее всего, ребенок не откажется от своего решения, даже если обстоятельства изменятся.

Существует тонкая грань между упрямством и настойчивостью в достижении цели.Родители должны научиться различать их.

Негативизм выражается в противопоставлении конкретному человеку — например, дома только один из родителей, а в детском саду только один из воспитателей.

Избирательное поведение ребенка заключается в том, чтобы делать все наоборот, но не так, как предлагает конкретный родитель или воспитатель.

Кризис 3 года: как вести себя родителям?

В период, когда ребенок учится осознавать себя в этом мире, когда психологически начинает отделяться от родителей, когда ребенок начинает понимать и принимать свое «Я», когда начинает формироваться самооценка малыша, родители должны быть особенно внимательны к своему ребенку.

Чтобы поддержать своего ребенка в этот непростой период, чтобы способствовать раннему протеканию неизбежного возрастного кризиса, родителям стоит прислушаться к некоторым советам:

  • Родители должны отказаться от чрезмерной опеки и начать осознавать, что ребенок взрослеет и имеет право на самостоятельность. Для этого можно попытаться определить круг обязанностей, с которыми малыш может справиться самостоятельно, и позволить ему выполнять их.

ВАЖНО: Не отказывайте ребенку, если он предлагает вам свою помощь в делах, например, в уборке квартиры, даже если, по вашему мнению, он будет вам только мешать.Исключением могут быть только те случаи, которые небезопасны для ребенка, например, работа с электричеством.

  • Взрослые должны уметь списывать и, во избежание конфликтов, давать право выбора малышу. Например, право выбрать тарелку, из которой он будет есть суп
  • Не навязывайте правила, а спрашивайте. Например, попросите ребенка провести вас через улицу за руку.
  • При возникновении истерик следует контролировать свое поведение — никаких срывов и истерик.Только благодаря вашему спокойствию и отсутствию реакции на истеричное поведение ребенок поймет, что таким образом он точно не сможет вами манипулировать, и, как следствие, в таком поведении крохи не будет нужды
  • Не стоит вступать в спор с малышом, избегайте конфликтов. Не стоит насильно пытаться подавить его упрямство – малыш просто пытается отработать навыки отстаивания своего мнения
  • Научитесь уступать ребенку в мелочах.Например, в обед пусть сначала съест любимую котлету, а уж потом суп.
  • Учитесь договариваться с ребенком, но обязательно выполняйте свои обещания
  • В трехлетнем возрасте в воспитании ребенка важно использовать игровые приемы. Например, если малыш отказывается ходить, можно предложить ему взять на прогулку любимую игрушку. С помощью ролевых игр малышу можно привить нормы поведения и правила этикета

  • В три года малыш начинает гордиться своими достижениями, своими успехами — не забывайте хвалить малыша за любые мелочи и поддерживать его, для него это очень важно
  • Взрослым не следует сравнивать своего малыша с другими детьми, это может вызвать только негативное отношение к последним – в этом возрасте ребенок еще не способен распознать чувство здорового соперничества.В этом случае важно показать ребенку, что он растет, развивается и занимается любым делом каждый раз все лучше, причем намного лучше, чем вчера.
  • В случае неудачи не следует давать ребенку негативные характеристики, которые могут очень сильно навредить малышу этого возраста и стать основой психологических проблем в будущем. В любом случае поддержите ребенка, объясните, что если сегодня у него что-то не получилось, то в будущем все обязательно получится.

Как преодолеть кризис ребенка 3 лет?

В любом деле главное терпение. Родители должны помнить об этом.

Проявив терпение и чуткость в столь сложный для ребенка период, взрослые смогут облегчить жизнь абсолютно каждому. Такое поведение поможет взрослым сблизиться с ребенком, понять его мотивы, поможет ребенку почувствовать себя важным и нужным.

Особенности общения взрослого и ребенка в период трехлетнего кризиса: рекомендации психолога

Практически все мнения психологов об общении взрослых с детьми в период возрастного кризиса трех лет сводятся к одним и тем же рекомендациям.Их можно резюмировать следующим образом:

  • Родители должны научиться давать своему ребенку право выбора, чтобы ребенок мог выбирать и определять важность принимаемого им решения. При этом родители не должны забывать, что все же рамки и ограничения они должны устанавливать сами.
  • Взрослые должны поддерживать ребенка в стремлении к самостоятельности, поддерживать его «Я есть сам» и учитывать временные затраты при планировании своих дел. Например, начните собираться на улицу на десять минут раньше обычного, ведь ребенок будет одеваться самостоятельно

  • Родители могут облегчить себе и ребенку жизнь, если научатся переключать его внимание.Например, ребенок не хочет идти в гости к дедушке, но вы можете сконцентрировать его внимание на выборе игрушки, которую он возьмет с собой.
  • Взрослые обязательно должны хвалить своего ребенка, поощрять его самостоятельность, не навязывать свою помощь, а всегда интересоваться, нужна ли она ему. Если ребенок ответит утвердительно, или он попросит вас о помощи, то ни в коем случае нельзя отказывать ему в этом, даже несмотря на то, что он уже много раз справлялся с этой задачей самостоятельно
  • Родители должны научиться общаться со своим ребенком во взрослом возрасте.Обязательно нужно посвящать его каким-то бытовым делам и проблемам, спрашивать его совета и даже слушать их. В случае помощи, оказанной малышом, обязательно отблагодарить его
  • Каждый взрослый, общающийся с ребенком, должен контролировать его поведение и вести себя именно так, как и должно быть поведение ребенка. Ребенок полностью копирует поведение тех взрослых, с которыми общается

  • За любое плохое поведение ребенка взрослые не должны слишком сильно ругать ребенка, но обязательно нужно объяснить ему, почему вы на него злитесь, почему считаете его поступок плохим.Например, скажите ребенку, что его поступок вас очень обижает — не нужно бояться рассказывать ребенку о своих негативных эмоциях.

ВАЖНО: В любом случае при совершении правонарушения ребенок должен знать, что плохой не он, а именно его поступок. Ребенку следует объяснить, что его по-прежнему любят, но всем будет намного лучше, если он не будет вести себя плохо.

  • Устанавливая границы дозволенного, взрослые должны понимать, что у ребенка не должно быть слишком много запретов, ребенок должен редко слышать «нет».Требования взрослых должны быть одинаковыми, они должны быть понятны ребенку

Кризис 3 лет у детей Комаровский

Трехлетний кризис легко узнать по изменившемуся поведению ребенка. А вот как справиться с возникающими истериками, капризами легко поможет опытный доктор Комаровский в видео на тему: Непослушный ребенок- Школа доктора Комаровского

Кризис трехлетнего ребенка – это не только детская проблема.Этот период может стать очень тяжелым как для малыша, так и для взрослого.

Имея терпение, немного мудрости и приведенные выше советы, взрослые могут помочь и себе, и ребенку в преодолении любых трудностей возрастного кризиса.

ВИДЕО: Кризису 3 года? 7 основных признаков. Часть 1

ВИДЕО: Кризис 3 года. Что делать? Часть 2

Трехлетний кризис нередко застает родителей врасплох. Ребенок меняется на глазах, старается все делать по-своему, не выполняет простых просьб, по малейшему поводу готов закатить истерику, все чаще можно услышать от ребенка: «Я сам!»

Родителю, который уже привык «играть по определенным правилам», выработал определенную модель поведения и уже имеет свой арсенал маленьких хитростей, чтобы успешно справляться с малышом, может быть сложно понять, как вести себя с ребенком. измененный ребенок.

Причины изменения поведения

Психология может дать ответ на вопрос, почему возникает кризис. Обычно она дает о себе знать в 2,5-3 года, хотя возможно и более раннее или позднее проявление. Основная причина – формирование личности ребенка. Именно в этом возрасте дети осознают, что они отдельные существа. Они хотят чувствовать себя независимыми, но без взрослых пока не могут. Им необходимо признание их независимости и в то же время поддержка и любовь.Организм ребенка в три года достаточно развит, чтобы он многое мог делать самостоятельно. Например, исследовать окружающий мир. Попытки старших помочь или запретить им вызывают протесты.

Кроме того, родители должны пересмотреть свое поведение. Возможно, не придали значения тому, что кроха подрос, а значит, надо менять с ним лечение. С 3-летним ребенком нельзя общаться так же, как с годовалым.

Симптомы и основные проявления

Кризис детства может протекать с разной интенсивностью. У одних детей проявления практически незаметны, а другие доставляют родителям массу неприятных минут. Это зависит от темперамента самого малыша и от взаимоотношений в семье.

Но основные симптомы схожи. Психология выделяет следующие черты.

  • Негативизм. Ребенок отказывается выполнять любую просьбу и постоянно пытается сделать наоборот.Это может проявляться не только в поступках, но и в суждениях, например, ребенок может утверждать, что горячее — это холодно, красное — это черное и так далее. Таким образом, ребенок выражает свое мнение, которое не следует так горячо оспаривать во избежание конфликта.
  • Упрямство. 3-летний малыш, отказавшись что-либо делать, продолжает вести себя так же, несмотря ни на что. Даже если бы условия изменились на благоприятные, он и рад был бы согласиться, но не может этого сделать.
  • Упрямство.Проявления неудовлетворенности не по отношению к конкретному человеку, как в случае негативизма, а ко всему привычному образу жизни. Дети отвергаются распорядком дня, семейными традициями, чисткой зубов, даже любимыми игрушками.
  • Своеволие. Трехлетнему ребенку хочется все делать самому. Даже то, что ему еще не удалось или может быть опасным.
  • Бунт протеста. Проявления выглядят как постоянные ссоры с родными, возражения родителям.Малыш начинает вести себя вызывающе, как бы протестуя против чего-то.
  • Амортизация. Все, что раньше имело значение для ребенка, может потерять ценность. Любимые игрушки и занятия, домашний быт перестают иметь значение. Кроме того, у детей этого возраста часто появляются ругательства в употреблении.
  • Деспотизм и ревность… Если ребенок один в семье, то он стремится получить власть над окружающими взрослыми. Когда есть другие дети, они вызывают ревность, так как им приходится делить с ними эту силу.

Родителям может быть трудно пережить возрастной кризис, который они заметили. Но стоит помнить, что этот период еще более тяжелый для детей. Поэтому им нужна поддержка и помощь. Психология не только объясняет причины того, что происходит в трехлетнем возрасте, но и дает рекомендации, как это преодолеть.

В этой ситуации не просите ребенка быть взрослым.

Психология напоминает нам, как важно для взрослых сохранять спокойствие.Это не так просто, ведь детская злость, капризы, истерики и другие проявления легко выводятся из равновесия. Наверняка моменты непослушания наблюдались у детей до трех лет, только реже и проходили они в меньших масштабах. Но вести себя нужно, как и прежде в таких ситуациях, терпеливо искать подход к малышу. Вы взрослый человек в этой ситуации, а не ребенок, только у вас есть жизненный опыт и знания, чтобы пройти этот сложный период с наименьшими потерями.

Ребенок так познает мир, проверяет границы нормы, учится взаимодействовать с вами, пробует работать с новыми для себя эмоциями. Он все это делает не со зла, так он развивается и формируется.

А если истерика?

Главное не ругать ребенка. Если вы поставите себя на его место и попытаетесь посмотреть на ситуацию его глазами, может оказаться, что ваше оскорбление или наказание не выглядят адекватными. При наихудшем развитии событий ребенок может подумать, что его не любят, не принимают, что с ним что-то не так, что он какой-то неправильный, может начать формироваться комплекс вины и первые проблемы в формировании психики малыша. самооценка будет заложена.

Кто-то быстрее успокоится, если очень деликатно игнорировать происходящее, как будто все происходящее нормально и естественно. Ребенок выпустит свои эмоции и успокоится. Не стоит расставаться и оставлять ребенка одного в такие моменты, он должен чувствовать, что родители рядом.

Другому малышу перестать рыдать поможет, если вы обнимете его и пожалеете. Но злоупотреблять этим методом не стоит, так как малыш может привыкнуть к тому, какие капризы ему достаются ласки.И в будущем он воспользуется этой возможностью.

Выберем из нескольких вариантов

Хороший вариант — закончить начавшуюся истерику переключением внимания на что-то другое, но в этом возрасте этот трюк уже может не пройти. Лучшим вариантом будет выполнение запроса ребенка, предоставив ему на выбор несколько вариантов развития событий, изначально устраивающих вас. Позвольте ребенку сделать выбор и проявить самостоятельность.

Как бороться с упрямством и протестом?

Наверняка родители хотят воспитать уверенного в себе человека с нормальной самооценкой.Но вряд ли это получится, если постоянно все запрещать ребенку, все делать за него, ограничивать его, даже из самых лучших побуждений. В возрасте трех лет дети начинают проявлять самостоятельность. Малыш имеет право на собственные ошибки, как и на личные достижения. Ни в коем случае нельзя над ним смеяться!

Бордюры, конечно, должны быть, но только разумные: в дороге не играть, спать не скучать, зимой без шапки гулять не ходить. В прочем, стоит дать свободу ребенку, который хоть и мал, но уже не младенец.

  • Дом нужно сделать максимально безопасным, чтобы реже приходилось ограничивать малыша. Хотя задуматься об этом стоит задолго до трех лет.
  • Позвольте малышу самому сделать все, с чем он может справиться. Даже если он делает это медленно и откровенно плохо.
  • Помогите малышу сделать то, что он пока не умеет. Вместе с ним, а не вместо него.

Ребенок в этом возрасте все еще может относительно легко переключаться с одного на другое.Этим стоит воспользоваться, если малыш уж точно хочет заниматься делами не по возрасту. Например, малыш хочет работать дрелью. Чтобы избежать истерик, можно попросить его подать папе другие предметы или предложить игрушечный инструмент. То есть вовлечь в игру. При этом желательно провести беседу о том, что еще немного – и малыш обязательно сможет это сделать сам. Если такой подход не сработал, то можно предложить на выбор несколько вариантов в несколько ином контексте: «Что ты собираешься делать? Подавать гвозди, играть с коробкой или раскладывать шайбы? «.

Если ребенок не хочет выполнять просьбу, стоит попытаться сформулировать ее другими словами, предложить компромисс, несколько вариантов на выбор или оставить малыша на некоторое время в покое.

Как уже было сказано, главная рекомендация специалистов – предоставить ребенку свободу выбора. Ребенку важно уметь принимать решения. Например, не говорите «Мы идем гулять», а спрашивайте «Куда мы идем гулять, в парк или на детскую площадку?».Если на улице малыш хочет пойти другой дорогой и время позволяет изменить маршрут, то стоит это сделать. Тогда у крохи появится уверенность в своих силах, ведь ему удалось отстоять свое мнение.

Иногда родители используют технику «сделай наоборот». То есть просят ребенка не ходить гулять или не ложиться спать. В знак протеста он спешит сделать все наоборот. Но этим методом не следует злоупотреблять. Все же это обман маленького человека… Кроме того, кризис ведет к личностному развитию, и такое поведение взрослых ни к чему хорошему не приведет.

Бывает, кризис трех лет проходит почти незаметно. Не стоит волноваться и искать симптомы, но если криз проявит себя во всей красе, то помните, что перед вами ребенок, который формируется, меняется, взрослеет. Будьте осторожны, чтобы не обидеть ребенка и не пожалеть о том, что накричали или наказали ребенка позже.

Наталья Грушева
Кризису три года. Рекомендации для родителей

Кризисы развитие относительно короткое (от нескольких месяцев до года — двух) периоды в жизни, в течение которых человек заметно меняется, поднимается на новый этап жизни. Кризисы случаются не только в детском возрасте (1 год, 3 года, 7 лет, 13 лет, так как личность человека развивается непрерывно. При этом всегда происходит смена периодов : относительно длительные и спокойные — стабильные и более короткие, бурные — критические, то есть кризисы — это переходы между стабильными периодами.

Кризис трех лет может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 3,5-4 года. Его границы могут быть нечетко очерчены. На пути к кризису имеется четкая когнитивная симптоматика : пристальный интерес к своему изображению в зеркале, ребенок озадачен своим внешним видом, интересуется тем, как он выглядит в глазах окружающих.По мере того, как девочки проявляют интерес к нарядам, мальчики начинают проявлять заботу об их эффективности, например, в строительстве. Они остро реагируют на неудачи. В середине этого периода, как правило, наступает резкое обострение, когда значительная часть детей становится неуправляемой, капризной. Поэтому этот период труден как для учителей и родителей , так и для самого ребенка.

Кризис трех лет – это граница между ранним и дошкольным детством… Это разрушение сложившейся системы общественных отношений, кризис выделения своего «Я ЕСМЬ» .

Кризис трех лет есть кризис общественных отношений. Он представляет собой разрыв отношений, существовавших до сих пор между ребенком и взрослым. С момента рождения ребенок физически отделен от матери, но без матери невозможны ни его питание, ни его движение. Малыш в раннем детстве биологически обособлен, но психологически он еще не отделен от окружающих его людей.К концу раннего возраста появляется склонность к самостоятельной деятельности, означающая, что взрослые уже не закрываются для ребенка предметом и способом действия с ним, а как бы впервые открываются ему, выступают носителями моделей действий и отношений в окружающем мире.

В чем суть этого кризиса , как он проявляется и как можно помочь ребенку…

Во-первых, хотелось бы отметить, что это необходимый этап в развитии ребенка.Так или иначе, через это проходят все дети. Кризисы помогают перейти на новый этап развития. Кризис 3 года является важным этапом в формировании психического развития ребенка. Главное, чтобы ребенок был уверен, что, как бы он ни себя вел, он всегда будет любим и никогда не будет брошен. Кризис может быть как выраженным, так и слабым, но он обязательно должен наступить. Яркое проявление ребенка в самоутверждении в новом возрастном качестве свидетельствует о том, что в его психике сформировались все возрастные новообразования для дальнейшего развития его личности и адаптационных способностей.И наоборот, внешний « безкризисный » , создающая иллюзию благополучия, может быть обманчива, указывая на то, что в развитии ребенка не произошло соответствующих изменений. Ребенок должен выйти из кризиса с набором положительных качеств, основная задача родителей и педагогов — не допустить закрепления их крайних проявлений.

Основные симптомы кризис трех лет

Чтобы осмыслить происходящее в период кризиса трех лет , необходимо прежде всего рассмотреть основные симптомы данного возраста… Типично говоря о кризисе 3 года , в качестве его симптомов называют упрямство, негативизм, протест против близких взрослых, упрямство, стремление к деспотическому контролю над другими. Это симптомы кризиса , которые выделены и которые в литературе принято называть «Первый пояс симптомов» или «Семь звезд кризис трех лет » .

Негативизм. Детский негативизм следует отличать от обычного непослушания.При негативизме все поведение ребенка противоречит тому, что ему предлагают взрослые. Если ребенок не хочет что-то делать, потому что ему это неприятно (например, он играет, а его заставляют спать, он не хочет спать, это не будет негативизмом. Это будет негативная реакция на требование взрослых, реакция, которая мотивирована сильным желанием ребенка Негативизмом называются такие проявления в поведении ребенка, когда он чего-то не хочет, только потому, что это было внушено кем-то из взрослых, т. е. это реакция не на содержание действия, а на само предложение взрослых.Негативизм включает в себя в качестве отличительной черты от обычного непослушания то, что ребенок не делает, потому что его об этом попросили. При острой форме негативизма доходит до того, что на любое предложение, сделанное авторитетным тоном, можно получить противоположный ответ.

Пример негативизма : к мальчику подходит взрослый и говорит, что у него новая машина. Какой мальчик объектов : «Нет, она не новая, а старая». … Взрослый говорит : «Ну да ладно, у тебя старая машина.» … Ребенок отвечает : «Моя машина новая» … Обратите внимание, что мальчик знает понятия «Новая и старая» он просто хочет сказать вопреки взрослому … Негативизм это обращено к человеку, а не к содержанию того, о чем его спрашивают. Другой пример, ребенок, который очень любит гулять, отказывается идти на прогулку, потому что это предлагает мама. Как только мама перестает его уговаривать, он настаивает : «Иди! Иди!»

Упрямство.Если негативизм нужно отличать от обычного упрямства, то упрямство нужно отличать от настойчивости. Например, ребенок чего-то желает и настойчиво ищет исполнения. Это не упрямство, это бывает перед кризисом трех лет … Упрямство — это реакция ребенка, когда он на чем-то настаивает не потому, что очень этого хочет, а только потому, что он этого потребовал. Скажем, ребенка зовут к столу; он отказывается, ему приводят аргументы, которые его убеждают, но он все равно не идет, потому что уже отказался.Мотив упрямства состоит в том, что ребенок связан своим первоначальным решением. Две вещи отличают упрямство от обычной настойчивости. Первый пункт характерен для негативизма и связан с мотивацией. Если ребенок будет настаивать на том, чего он хочет сейчас, это не будет упрямством. Например, он любит играть в «Пятнашки» и поэтому стремится быть во дворе весь день. И второй момент : если для негативизма характерна социальная тенденция, т. е. ребенок делает что-то, наоборот, по сравнению с тем, что ему говорят взрослые, то здесь, при упрямстве, характерна склонность к самому себе.

Пример настойчивости : ребенок любит кататься на велосипеде, поэтому отказывается от маминого предложения вернуться домой.

Пример упрямства : мама зовет гуляющего во двор ребенка домой, а он отказывается. Мама приводит ему обоснованные причины (он с ними согласен) … Но ребенок все равно отказывается идти (потому что он уже отказался и ни за что не хочет от него отступать.

Упрямство. Упрямство отличается от негативизма тем, что оно безлично.Негативизм всегда направлен против взрослого, который сейчас побуждает ребенка к тому или иному действию, а упрямство — против установленных для ребенка норм воспитания, против образа жизни; это выражается в каком-то детском недовольстве всем, что ему предлагают и что делают. Здесь сказывается строптивое отношение не по отношению к человеку, а по отношению ко всему образу жизни, сложившемуся до трех лет , по отношению к тем нормам, которые предлагаются, к интересующим раньше игрушкам.Упрямство отличается от упрямства тем, что оно направлено вовне, по отношению к внешнему и обусловлено стремлением настоять на своем желании.

Своеволие. Это «Склонность к самостоятельности» … В отличие от первых трех симптомов своеволие есть не протест, а, наоборот, стремление к какому-то действию, предмету, ситуации. Часто родители троих детей жалуются, что ребенок вдруг начинает проявлять свою самостоятельность. Кричит, что шнурки завяжет, что суп в тарелку нальет, что сам через дорогу перейдет. Родители в зависимости от ситуации, от индивидуальных особенностей ребенка, от семейных традиций могут решить проблему разными способами : отвлечь его, уговорить, позволить действовать самостоятельно. Но, если это действие опасно для жизни и здоровья малыша, взрослые могут категорически запретить ему что-то делать самостоятельно. или : перейти дорогу, включить газ и т.д.

Следующие три симптома имеют второстепенное значение. (протест, обесценивание личности близких, деспотизм и ревность)

Бунт протеста.Все поведение ребенка приобретает черты протеста, ребенок как бы находится в состоянии войны с другими, в конфликте с ними. Детские ссоры с родителями — обычное дело.

Признак износа. Ребенок пытается обесценить игрушку, отказывается от нее, в его лексиконе появляются слова и термины, означающие все плохое, негативное, и все это относится к вещам, которые сами по себе не доставляют никаких хлопот.

Пример : Малыш может начать обзывать мать или отца матерными словами, которые он раньше не использовал.Он внезапно меняет отношение к своим игрушкам, отказывается с ними играть.

Стремление к деспотизму. У ребенка развивается стремление к деспотической власти по отношению к другим. Он ищет тысячи способов проявить власть над другими. Ребенок пытается вернуться в то состояние, которое было в раннем детстве, когда фактически все его желания исполнялись, и стать хозяином положения. В семье с несколькими детьми этот признак называют симптомом. ревность : по отношению к младшему или старшему, если в семье больше детей.Здесь та же склонность к господству, деспотизму, к власти выступает источником ревнивого отношения к другим детям. В целом симптомы, взятые вместе, производят впечатление раскрепощенности. младенец : как будто раньше взрослые брали его за руку, а теперь он имеет тенденцию ходить самостоятельно.

По опыту работы :

Во-первых, мы организуем деятельность детей так, чтобы они были максимально заняты и проявляли самостоятельность.

Например, детей обучали культурно-гигиеническим навыкам : мыть руки, умываться, предлагали сделать это самостоятельно, а мы наблюдали.В ролевой игре «Семья» ребенок сначала наблюдает за воспитателем, учится действовать с предметами, а затем мы предлагаем ему : «Одень куклу теплее. На улице холодно, она может замерзнуть. В нем используется прием обучения и при этом ребенок проявляет самостоятельность в одевании. Затем ребенок самостоятельно кормит, готовит обед для куклы и т.д.

Во-вторых, с помощью инсценирующих игр можно убрать проявление агрессии. На роль отрицательного героя выбираем ребенка, проявляющего признаки агрессии.«Волк очень зол, громко рычит, хочет напугать детишек (предлагаем ребенку зарычать) … Сильно стучит в дверь, от недовольства топает ногами. С помощью этих упражнений мы изгоняем агрессию. Чем сильнее малыш рычит, стучит ножками, тем эффективнее это упражнение. Также эти приемы способствуют развитию актерского мастерства. Если в группе несколько человек проявляют агрессию, то вовлекаем их в игру.«Ребята, к нам в группу пришел Бармалей.Он хочет отобрать у нас все игрушки, чтобы мы могли сидеть на стульях и плакать. Выгоняем его. Предлагаем «закидать» Бармалея мешками с песком, ватными шариками. Это может быть игрушка или картина. Наиболее эффективно использовать эти приемы во время занятий физкультурой или на прогулке. (бросание, топание, крик) .

Исправить негативные проявления можно через лепку, так как это пластичный материал, то можно слепить другого героя. «Слепим лису, которая выгнала зайчика из шалаша.Она оказалась злой, у нее хитрые глаза, острые когти на лапах. Давайте изменим сюжет сказки, слепим добрую лису. Пусть живут с зайчиком дружно, вместе. И мы прогоним эту лису. Разомнем пластилин, прижмем крепко, чтобы поскорее ушла злая лиса и появилась добрая».

Закрашивание рисунка резкими размашистыми движениями также способствует снятию агрессии. Для этого вам понадобится большой лист бумаги с изображением отрицательного персонажа.«Закрась медведя, который сломал башню».

Вы можете бороться с упрямством, создавая фантастические ситуации. «Если не хочешь есть, не ешь. Послушайте историю. Жила-была девочка по имени Машенька. Она никогда ничего не ела. Сначала она была пухленькой, у нее были пухлые щечки. Потом стала худеть, стала легкой. На улице ей пришлось держаться за мать, потому что ее сдуло ветром. А потом Маша исчезла. Обычно такие истории имеют обратную реакцию.Можно использовать цикл стихотворений Г. Остера «Вредные советы».

Никогда не мойте уши

Шея, руки и лицо.

Это глупое дело

Ни к чему не приводит.

Руки снова испачкаются

Шея, уши и лицо.

Так зачем тратить энергию

Время терять.

Художественная литература также помогает бороться с негативным поведением.

И. Демьянов «Дразнилки».

Мятые руки не мыли,

Я месяц не ходил в баню.

Столько грязи, столько ссадин!

Мы посадим бантик на шею

Репа — на ладонях,

На щеки — картошка

Морковь встанет на нос —

Будет целый огород.

Русская народная песня «Бабушкин козлик»;

Узбекская народная сказка «Упрямые козлы».

Сказкотерапия -. через восприятие сказок мы воспитываем ребенка, развиваем его внутренний мир, даем знания о законах жизни и способах проявления творческой силы и изобретательности, а также помогаем ему лучше узнать и понять себя.

Для работы может быть использована уже существующая авторская или народная сказка.

Воспитатель и ребенок могут вместе сочинить сказку, при этом драматизируя все или отдельные ее элементы.

Ребенок может сочинить сказку самостоятельно.

1) Сказкотерапию следует проводить через некоторое время после якобы травмирующей ситуации, когда ребенок успокоился и способен посмотреть на происшедшее со стороны. Наиболее подходящее время для такого общения – время перед дневным или ночным сном.

2) «В некотором королевстве, в некотором государстве» … Эти слова как бы дают понять, что подобная история могла случиться где что угодно : может быть далеко, а может быть очень близко. Это будет зависеть от того, насколько близко вы хотите приблизить сказку. Определенное место действия психологически отделяет ребенка от событий, происходящих в сказке. Ребенку трудно перенестись в конкретное место, особенно если он никогда там не был.

3) Для того, чтобы ребенок лучше воспринимал происходящее с ним в сказке, можно придумать ритуал перехода в Волшебную страну… Одним из элементов такого ритуала может быть «Превращение» ребенка в любого сказочного героя (по его выбору) .

4) Способ подачи сказочных вещей и вовлечение ребенка в творческий процесс можно выбрать самостоятельно. Например, рассказывая историю, задавая ребенку на пике ситуаций исчерпывающие вопросы: например, как вы думаете, почему герой так поступил, понравился ли вам его поступок, как бы вы поступили на его месте? Можно предложить ребенку вместе сочинить сказку, рассказывая по очереди небольшие ее фрагменты.Также возможно, что взрослый предлагает ребенку сочинить сказку на заданную тему.

Следует отметить, что кризис может проявляться не только в негативном проявлении, но и в замкнутости, неуверенности в себе. Это требует постоянной поддержки. Включаем такого ребенка в игру. Сначала как ведомый, потом как ведущий, но уже в игре с куклами. Постепенно доводя до роли ведущего в подвижных и сюжетных ролевых играх.

Помочь справиться с кризисом трех лет и направить воспитание малыша в нужное русло помогут сюжетные игры.

1) Играть в магазин. Назначьте ребенку роль продавца, а родителей или детей старшего возраста — покупателями. Когда малыш что-то продает, ему тяжело расстаться с вещью, отдать кому-то свое. Со временем он поймет, что вещь ему вернут, и попросит еще раз сыграть с ним в эту игру. Если ваш ребенок часто закатывает истерики в супермаркетах, отправьте в его магазин куклу-маму и куклу-дочку. Пусть дочь устроит скандал, успокоит непокорную куклу с малышом.

2) Придумать с малышом «Очень важное дело» — приготовить еду для кукол, построить домик, создать новую картинку. Позвольте малышу проявить в игре свою самостоятельность, не перебивайте его своими советами.

3) Поставьте на стол любимую игрушку-друга вашего малыша. Пусть постоянно хулиганит. Вместе воспитаем из него достойного ребенка. Уложите его спать. Возьмите с собой на прогулку. Вместе проанализируйте поведение шалуна — что он делает не так и почему так делать не надо.Пусть малыш научится отличать хорошее поведение от плохого. Взяв на себя роль «Воспитатель» в игре, малыш будет вести себя соответственно в жизни.

4) Делайте вместе с ребенком различные игрушки и поделки своими руками. Этот творческий процесс позволит малышу стать более усидчивым.

5) Сочиняйте вместе с ребенком сказки. В возрасте трое -летних детей любят фантазировать. Пусть в сказках будут воспитательные моменты. Познакомьтесь друг с другом вместе.

Так как эта задача очень сложная, одному учителю с ней не справиться.Нужна помощь родителей . Для родителей более-менее просвещенных в плане воспитания детей понимающих что такое кризис трех лет , можно посоветовать самостоятельно ознакомиться с предложенной воспитателем литературой. А с теми, кто своим воспитанием усугубляет кризис , не замечает его проявлений, путает симптомы кризиса непослушания , нужно вести индивидуальные беседы.

Показываем работы, которые делаем с детьми в группе, рекомендуем читать литературу.Мы обращаем внимание на ребенка, на его внутренний мир, стараемся приблизить ребенка и родителей .

Заключение : чтобы не было места негативным проявлениям, нужно постоянно держать ребенка интересным для него поступками : играми, пением песен, инсценировками, чтением, прогулками и т.д.

Статья поможет маме найти компромисс с ребенком, переживающим 3-летний кризис.

В 3 года многие сталкиваются с тем, что ребенок начинает вести себя просто невыносимо.Мамочки расстраиваются, потому что это не то поведение, которого они хотели.

А как вести себя в этот непростой период, чтобы не обидеть ребенка, но и остаться со здоровыми нервами?

Как проявляется криз у 3-летнего ребенка: симптомы

ВАЖНО: Кризис 3 лет у детей бывает разным: некоторые мамы его даже не заметят, а кто-то от безысходности обратится к детскому психологу.

Основные симптомы кризис:

  • Негативное отношение к кому-либо.Ребенок может внезапно перестать нормально воспринимать кого-то из взрослых: бабушку, дедушку или кого-то еще. Причина такого выбора неизвестна. Но если раньше ребенок очень хорошо относился к этому человеку и был рад встрече с ним, то теперь ребенок будет кричать только при одном его взгляде. Более того, он не станет ходить с этим человеком или слушать его указания.
  • Упрямство поведение … Если ребенок о чем-то просит, но ему отказывают, он будет требовать до конца. Смысл этих действий в том, чтобы «сломать» взрослого человека.Ребенок в принципе будет требовать до конца, даже если ему это уже совсем не нужно
  • Противоречие … Ребенок в принципе начинает противоречить всем ранее установленным нормам в семье и его воспитании. Здесь ребенок уже не выбирает жертву. Он просто сопротивляется тому, что они пытаются ему предложить.
  • Независимость … Это тот случай, когда фраза «Я — сама» вылетает из уст вашего ребенка каждый раз, когда вы пытаетесь ему помочь.В этом не было бы ничего плохого, если бы ребенок говорил это только в разумных ситуациях. Но дети начинают так говорить, когда недопустимо самостоятельное поведение: сам включаю утюг, сам включаю плиту, сам поднимаю тяжелое ведро


Ребенок говорит «сам»
  • Бунтующий поведение … Ребенок начинает чувствовать свою волю и самостоятельность. И если родители не принимают его попыток, то он начинает злиться. Свой гнев и негодование он проявляет в постоянных протестах.Он больше не согласен со старыми устоями
  • Смена Интересы … Ребенка больше не интересуют ранее любимые вещи: игрушки, занятия, любимый брат. Он переключает свое внимание на новые интересы.
  • Авторитаризм … Ребенок пытается приспособить взрослых к себе. Он пытается сказать, кто, где и что делать.

ВАЖНО: У кого-то сложный период длится 1 месяц, а у кого-то 3 месяца.А некоторые даже не станут такими пушистыми, как раньше.

Кризис 3 года: что делать, как вести себя родителям?

Логичный вопрос «Что делать?» – спросит себя любая мать, увидев такие изменения в своем ребенке.

ВАЖНО: От вашего поведения будет зависеть продолжительность трудного периода и сложность его течения.

  • Не превращайте воспитание в чрезмерную опеку. Такие тесные рамки не дают ребенку проявить себя, из-за чего у него вырастут враждебные отношения с окружающими
  • Не надо все запрещать ребенку.Запрещайте только то, что действительно опасно: например, игры со спичками. Но если ребенок хочет залезть на горку, с которой он может упасть, пусть делает это. Просто будьте готовы поймать его в этот момент.


  • Родители должны одинаково воспитывать своих детей. Недопустимо, когда один разрешает, а другой запрещает. Это приведет только к негативному отношению ребенка к источнику постоянных запретов
  • Хвалите ребенка за то, что он чем-то интересуется и пытается быть самостоятельным.Даже если ребенок будет дольше одеваться самостоятельно, нет необходимости вырывать одежду из рук и перенимать эстафету. Ведь ребенок будет просто рад своей самостоятельности. Но не забывайте о фреймворке: можете попробовать, если это не опасно.


  • Научите своего ребенка той самой самостоятельности
  • Объяснения должны быть понятны ребенку. Говорите лаконично и уверенно строго. Длинные вводные предложения смутят ребенка

ВАЖНО: Не нужно постоянно кричать на ребенка, когда он плохо себя ведет.Просто говорите строго и слегка на повышенных тонах.



  • Вы должны больше разрешать, чем запрещать
  • Дайте право выбора. Не говорите: «Мы идем гулять!». Лучше спросите: «Ты сегодня пойдешь пешком или на велосипеде?» Ребёнок обрадуется возможности принять решение и не поймёт вашего подвоха.
  • Если ребенок уже в истерике, подождите. Только когда малыш успокоится — спокойно, но уверенно объясните ему все

ВАЖНО: Вы должны помочь своему ребенку пережить этот период.Не позволяй всему идти своим чередом

Психологи утверждают, что 3-летний кризис у ребенка — явление вполне обычное и предсказуемое. Родителям нужно только помочь ребенку пережить этот период.

  • Вам будет сложно каждый день выслушивать беспочвенные истерики, но ваша задача не расстраиваться. Крик на ребенка только усугубит ситуацию. Малыш станет еще агрессивнее


  • Всегда старайтесь перехитрить ребенка.Пусть выбирает сам, но из ранее допустимых вариантов
  • Не ходите с ним туда, где он точно взбесится (например, в магазин игрушек)

ВАЖНО: Постоянное «нет» от ребенка и попытки решить все самостоятельно — это имитация вашего поведения. Малыш просто еще не понимает, что он еще слишком мал для некоторых решений.

  • Не говорите, что чужой ребенок лучше. Сравните его только с собой.Например, скажите: «Сын, вчера ты точнее нарисовал солнце». Так вы вроде и не ругаете, а в то же время намекаете, что стоит попробовать
  • Никогда не говорите ребенку, что он плохой. Скажи, что так себя вести некрасиво
  • Поддержите своего ребенка. Если ребенок не может надеть колготки, не ругайте его. Скажите: «Дочь, ты почти сделала это. Отличная работа. Позволь мне тебе немного помочь»


  • Попробуйте объяснить ребенку, играя. Если малыш сам не хочет есть, то предложите покормить и мишку.Но затем скажите им, что медведь хочет есть по очереди. Объясните правила этикета при игре с посудой
  • Если ваш малыш пытается чего-то добиться истерикой — не поддавайтесь. Иначе вы просто подадите ему знак, что это действенный способ получить желаемое
  • Не ленитесь отвечать на многочисленные вопросы ребенка
  • Играйте и веселитесь вместе с ребенком. Он должен чувствовать тебя своим другом


ВАЖНО: Если ваш ребенок становится все более и более агрессивным, то обратитесь за консультацией к психологу, чтобы не пропустить ситуацию

Как преодолеть кризис ребенка 3 лет?

Чтобы успешно выйти из кризиса, вы должны помочь ребенку своими действиями и словами.

Как именно поступить — читайте в подразделах выше.

Кризис 3 года у детей Комаровский

ВАЖНО: Доктор Комаровский считает, что главная задача родителей – не поддаваться на провокации ребенка.

Как только мать пожалеет о беспричинном плаче ребенка, ребенок начнет это делать регулярно.



Простой и эффективный способ отучить ребенка закатить истерику:

  • Когда ребенок без надобности начинает плакать, выйдите из комнаты.
  • Ребенок перестанет плакать
  • Войдите в комнату и возьмите ребенка
  • Ребенок снова начнет плакать
  • Вы снова выходите из комнаты

ВАЖНО: Так вы дадите ребенку понять, что когда он плачет, он никому не нужен.



Пережить 3-летний кризис будет непросто. Но действуя правильно, вы сможете справиться с этим в более щадящем и быстром режиме.

Видео на тему: Как отучить ребенка от истерики? — Доктор Комаровский

Видео на тему: Кризис 3 года: как это было?

Кризису уже три года.Как действовать, если у ребенка трехлетний кризис Что означает трехлетний кризис

Кризис 3-х лет — один из острых. Ребенок неуправляем, впадает в ярость. Поведение практически невозможно исправить. Период сложный как для взрослого, так и для самого ребенка. Симптомы называются Seven Star Crisis 3 Years .

Негативизм — реакция не на содержание предложения взрослых, а на то, что оно исходит от взрослых.Стремление сделать наоборот, даже против собственной воли.

Упрямство … Ребенок настаивает на чем-то не потому, что хочет, а потому, что он этого требовал, он связан своим первоначальным решением.

Упрямство …Обезличенное, направленное против норм воспитания, образа жизни, сложившееся до трех лет.

Своеволие … Он стремится все делать сам.

Акция протеста. Ребенок способен воевать и конфликтовать с другими.

Симптом обесценивания проявляется в том, что ребенок начинает ругаться, дразнить и обзывать родителей.

Деспотизм … Ребенок заставляет родителей делать все, что ему нужно… По отношению к младшим сестрам и братьям деспотизм проявляется как ревность.

Кризис протекает как кризис социальных отношений и связан с формированием самосознания ребенка.Появляется позиция «Я сам» … Ребенок усваивает разницу между «надо» и «хочу».

Если криз протекает вяло, это говорит о задержке развития аффективной и волевой сторон личности. У детей начинает формироваться воля. Дети перестают нуждаться в опеке взрослых и склонны делать собственный выбор. Чувства стыда и незащищенности вместо автономии возникают, когда родители ограничивают самостоятельность ребенка, наказывают или высмеивают любую попытку самостоятельности.

Зона ближайшего развития ребенка состоит в овладении «могу»: он должен научиться соотносить свое «хочу» с «должен» и «не могу» и на этой основе определять свое «могу». Кризис затягивается, если взрослый стоит на позиции «хочу» (вседозволенность) или «нет» (запреты). Ребенку нужно предоставить сферу деятельности, где он мог бы проявлять самостоятельность.

Это направление деятельности есть в игре. Игра с ее особыми правилами и нормами, отражающими социальные связи, служит для ребенка безопасным островком, где он может развить и проверить свою самостоятельность, самостоятельность.

Совет родителям!

Старайтесь корректировать поведение вашего ребенка терпеливо, тихо и тактично. Это большой и кропотливый родительский труд. Но будьте терпеливы. Потому что именно кризис 3 лет является критическим для того, чтобы у ребенка сформировалась самостоятельность, умение и желание приспосабливаться к жизни, проявлять жизненную позицию, проявлять себя как личность.

Кризис 3 лет — рубеж между ранним и дошкольным детством — один из самых сложных моментов в жизни ребенка.Это разрушение, ревизия старой системы общественных отношений, кризис обособления своего «я». Ребенок, отделяясь от взрослых, пытается установить с ними новые, более глубокие отношения. Изменение положения ребенка, повышение его самостоятельности и активности требуют своевременной перестройки со стороны близких взрослых. Если новые отношения с ребенком не складываются, его инициатива не поощряется, его самостоятельность постоянно ограничивается, у ребенка развиваются собственно кризисные явления, которые проявляются в отношениях со взрослыми (и никогда со сверстниками).

К трем годам резко возрастает стремление к самостоятельности и независимости от взрослого, что находит отражение в кризисе трех лет. Этот кризис внешне обычно проявляется в негативизме, упрямстве, упрямстве, своеволии ребенка в общении с близкими взрослыми. Новое видение «Я» через призму своих достижений закладывает основу для быстрого развития детского самосознания. Формирование такой системы «Я», где отправной точкой является достижение, оцениваемое окружающими, знаменует собой переход к дошкольному детству.

На подходе к кризису наблюдаются явные когнитивные симптомы:

    повышенный интерес к своему отражению в зеркале;

    ребенок озадачен своим внешним видом, интересуется тем, как он выглядит в глазах окружающих. Девочки проявляют особый интерес к нарядам; мальчики, напротив, начинают проявлять заботу о своей результативности (например, в строительстве) и остро реагируют на неудачи.

Кризис 3-х лет — один из острых. Поведение ребенка в этот период практически невозможно исправить.Период сложный как для взрослого, так и для самого ребенка. Основные проявления периода называются Seven Star Crisis 3 Years .

    Негативизм она выражается в том, что ребенок выдает реакцию не на содержание фразы взрослых, а на то, что она исходит от взрослых и стремится сделать обратное даже против своей воли.

    Упрямство . Ребенок настаивает на чем-то не потому, что хочет, а потому, что он этого потребовал, он связан своим первоначальным решением.

    Упрямство . Безлична, направлена ​​против норм воспитания, образа жизни, сложившегося до трех лет.

    Своеволие . Он стремится все делать сам.

    Акция протеста. Ребенок в состоянии войны и конфликта с другими.

    Признак износа проявляется в том, что ребенок начинает ругаться, дразнить и обзывать родителей.

    Деспотизм . Ребенок заставляет родителей делать все, что он просит. По отношению к младшим сестрам и братьям деспотизм проявляется в виде ревности.

Кризис трех лет протекает как кризис социальных отношений и связан с формированием самосознания ребенка: появляется позиция «Я сам», ребенок узнает разницу между «надо» и «хочу».

Если криз протекает вяло, это свидетельствует о задержке развития аффективной и волевой сторон личности. У детей начинает формироваться воля, которую Э. Эриксон назвал автономией (независимостью, независимостью). Дети перестают нуждаться в опеке взрослых и склонны делать собственный выбор. Чувства стыда и незащищенности вместо автономии возникают, когда родители ограничивают самостоятельность ребенка, наказывают или высмеивают любую попытку самостоятельности.

Зона ближайшего развития ребенка состоит в овладении «могу»: он должен научиться соотносить свое «хочу» с «надо» и «надо» и на этой основе определять свое

«можно».Кризис затягивается, если взрослый стоит на позиции «хочу» (вседозволенность) или «нет» (запреты). Ребенку нужно предоставить сферу деятельности, где он мог бы проявлять самостоятельность.

Это направление деятельности есть в игре. Игра с ее особыми правилами и нормами, отражающими социальные связи, служит «безопасным островком для ребенка, где он может развить и проверить свою самостоятельность, самостоятельность» (Э. Эриксон).

В раннем детстве ребенок активно познает мир окружающих его предметов, вместе со взрослыми осваивает способы действия с ними.Его ведущая деятельность предметно-манипулятивная , в рамках которого появляются первые примитивные игры. К трем годам появляются личностные действия и сознание «Я сам» — центральное новообразование этого периода. В трехлетнем возрасте поведение ребенка начинает мотивироваться не только содержанием ситуации, в которую он погружен, но и отношениями с другими людьми. Хотя его поведение остается импульсивным, появляются действия, связанные не с непосредственными сиюминутными желаниями, а с проявлением детского «Я».

Вопросы для самоконтроля:

    Охарактеризуйте ситуацию социального развития детей раннего возраста

    Охарактеризуйте основные изменения в познавательной сфере дошкольника.

    Как происходит процесс развития речи в раннем детстве?

    Каковы характеристики трехлетнего кризиса?

Кризис 3 лет у ребенка — Это относительно короткий этап жизни, который может характеризоваться продолжительностью в несколько месяцев, а иногда и до двух лет.Ребенок заметно меняется на этом этапе, поднимаясь на ступеньку собственного жизненного пути. После того, как малыш преодолевает порог трехлетнего возраста, взрослое окружение начинает замечать в нем серьезные изменения: ребенок становится упрямым, переменчивым, капризным, взбалмошным.

Причины криза 3 лет у детей

К сожалению, подавляющее большинство взрослых не осознает, что этот период развития характеризуется достаточно важным для малыша психическим процессом, заключающимся в появлении первого яркого выражения собственного «Я».Таким образом, поведение детей – это попытка научиться делать многие вещи самостоятельно и находить решения собственных проблем.

Есть несколько проявлений, знание которых поможет родителям определить, что малыш приближается к кризисной стадии. У детей появляется живой интерес к отражению собственной персоны в зеркале, они начинают недоумевать собственной внешностью и проявлять интерес к тому, какими они кажутся в глазах окружающих, также дети начинают остро реагировать на неудачи .

Кризис 3 лет Выготский считал самым сложным этапом на пути взросления малышей. Новые потребности трехлетнего малыша уже не удовлетворяются старой моделью взаимодействия с ним и сложившимся ранее образом жизни. Поэтому в знак протеста, для защиты собственного «я», он ведет себя наперекор родителям, при этом ощущая противоречие между своим «хочу» и «нужно».

Таким образом, происходит развитие ребенка. Любой процесс развития, помимо медленных изменений, сопровождается резкими кризисными переходами.Постепенное накопление личностных изменений уступает место насильственным переломным моментам.

Симптомы кризиса 3 года

В кризисные периоды детям свойственна особая чувствительность к оценке собственной личности и своих поступков. Они становятся более обидчивыми, слегка злопамятными (долго помнят о незаслуженном, по их мнению, наказании), хитрыми (проявляют чувства и отношения, которых не испытывают).

Выготский описал 3-летний кризис как «семизвездную симптоматику».Первыми признаками трехлетнего кризиса принято считать появление негативизма и повышенное стремление к независимости.

Негативизм — это попытка малыша продемонстрировать свою независимость. Иными словами, на любое предложение, услышанное от родителей, малыш реагирует отрицательно — «нет» становится его любимым словом. Например, мама приглашает ребенка поужинать, а в ответ получает «нет», но через 10 минут малыш может прийти сам. Таким поведением он демонстрирует, что сам решает, нужно ему ужинать или нет.Такие действия не являются ответом на содержание предложения. Эта реакция направлена ​​на отправителя предложения. Ребенок, переживающий кризисную стадию развития, только и стремится к противоположному, даже если это идет вразрез с его желаниями.

Кризис 3 года истерии становятся постоянным спутником кризисной стадии, что может озадачить и расстроить родителей, в результате чего они будут искать причины таких действий в отклонениях психического развития. Попытки детей отграничить собственное «я» от родителей — прогрессивные тенденции развития.

Кризис 3 лет, симптомы и основные проявления впервые описал Э. Келер. Она выделила следующие симптомы трехлетнего кризиса: негативизм, упрямство и упрямство, своеволие, бунт, обесценивание взрослых, стремление к деспотичному поведению. Однако за этим составом отрицательных характеристик родителю необходимо попытаться разглядеть попытки ребенка установить качественно новые формы взаимоотношений с окружающим миром и выделить собственное «Я».

Часто трехлетние дети сопровождают любое свое действие в ответ на внушение родителей словами: «Я сам». Феномен словосочетания «я сам» означает не только самостоятельность в действиях, но и психологическую обособленность малыша от взрослого. И чем раньше родитель осознает необходимость трансформации отношений с малышом и перестроит их, тем менее негативными будут проявления кризиса.
Упрямство и негативизм в поведении детей возникает из-за того, что дети еще не умеют оценивать собственное состояние, не способны осознать и объяснить свои намерения.Именно поэтому их поведение кажется бессмысленным противостоянием взрослым.

Детям в кризисный период трехлетнего возраста свойственна чрезмерная настойчивость, которая иногда достигает уровня настойчивости, если малыш хочет добиться от взрослого чего-то конкретного.

Кризис 3 лет в случаях, когда дети не получают желаемого, наблюдаются довольно часто. Чтобы их избежать, родители должны постараться переключить внимание крохи с ситуации, провоцирующей конфликт, на предмет или явление, которое его точно заинтересует.Главное вести себя уравновешенно. Так как родительские крики могут только усугубить истерические проявления.

Упрямство также является общей чертой младенцев в кризисе трехлетнего возраста. Оно проявляется не потому, что малыш хочет чего-то определенного, а потому, что ему нужно сделать то, что от него требуют. Малыш просто связан своим первоначальным решением.

Упрямство в поведении детей направлено против системы воспитания, образа жизни, сложившихся до трех лет.Ваш малыш может начать баловаться, когда родители смотрят телевизор или готовят еду.

Своеволие проявляется в стремлении все делать самостоятельно. Ребенок хочет сделать себе бутерброд, пытается заправить себе постель или завязать шнурки. Такое поведение является первым проявлением его взрослой жизни. На этом этапе малыш уже начинает осознавать разницу между взрослыми и детьми, вследствие чего стремится быть похожим на взрослое окружение.

Мятеж-протест выражается в состоянии противостояния с другими, часто даже может проявляться «боевыми действиями» по отношению к ним.Дети склонны грубить бабушкам и дедушкам, спорить с матерью. Нередко дети, перешагнувшие трехлетний рубеж, также ссорятся со сверстниками, отбирают у них игрушки или не хотят делиться своими, нередко даже дерутся.

Девальвация взрослых выражается в том, что малыш начинает ругать, дразнить, а часто даже обзывать родителей. Дети отказываются признать свою неправоту и не просят прощения за резкость.

Детская тирания заставляет родителей делать все, что просят малыши.Они пытаются манипулировать родителями с помощью безудержного рева, грубого обращения, капризности. По отношению к младшим детям в семье это деспотичное проявление.

Таким образом, трехлетний кризис, симптомы и основные проявления помогают родителям понять, что происходит с их детьми, чтобы они могли своевременно скорректировать свою модель поведения, в результате чего трехлетний кризис пройдет для крохи в мере.

Малыши, преодолевшие трехлетний рубеж, начинают ожидать признания собственной самостоятельности и независимости от взрослых участников семейных отношений.Они хотят, чтобы с их мнением считались и к ним прислушивались. Дети не могут ждать, пока их желания быть независимыми осуществятся. Они еще не понимают будущего времени. Им нужно все немедленно, в результате чего дети стремятся любой ценой добиться самостоятельности и утвердиться в победе, даже если такая победа приносит неудобства из-за ссоры с близким окружением.

Родительскую заботу можно представить как яичную скорлупу, защищающую куриный эмбрион. Малышу безопасно, тепло и комфортно находиться под ним, но в определенный момент он возводит препятствия на пути его роста.Поэтому ребенок не инстинктивно, а уже сознательно разбивает «скорлупу», чтобы познать превратности судьбы, испытать неизведанное и непознанное. И главное его открытие – это открытие самого себя. Ребенок начинает чувствовать себя самостоятельным, а в чем-то и всемогущим, однако в силу собственных возрастных возможностей он не в состоянии обойтись без родителей. Поэтому он начинает злиться на них и мстить единственным доступным ему средством — слезами.

Психология характеризует кризис трех лет как движущую силу развития ребенка, представляющую собой смену ведущей деятельности.Окончание этого этапа знаменует собой начало нового периода — дошкольного детства.

В возрасте трех лет ведущей деятельностью становится ролевая игра. Малыши практикуются в играх, в которых они изображают и имитируют взрослую среду.

Кризисы детского возраста могут иметь неблагоприятные последствия, такие как повышенная чувствительность мозга к воздействиям окружающей среды, уязвимость ЦНС из-за нарушений метаболической перестройки и трансформации эндокринной системы. Иными словами, кульминационная фаза кризиса 3-летнего ребенка представляет собой сочетание прогрессивного эволюционного скачка и неблагоприятного для здоровья ребенка функционального дисбаланса.

Такой дисбаланс также подпитывается активным ростом физического тела крохи, соответственно, и его внутренних органов. В результате снижаются адаптационные возможности и компенсаторный потенциал детского организма, малыши становятся более восприимчивыми к различным недугам, особенно нервно-психического характера.

У ребенка 3 лет кризис — как с ним справиться? Вы можете судить о привязанностях младенцев, определяя, на кого направлен кризис. В основном таким объектом оказывается мать.Поэтому ответственность за грамотный, благоприятный выход малыша из кризиса возлагается, в первую очередь, на нее. Нужно понимать, что ребенок сам страдает от кризисных проявлений.

Кризис 3 лет психология утверждает, что это один из наиболее значимых периодов психического развития ребенка, знаменующий его переход на очередную ступень детства вверх. Именно поэтому родителям рекомендуется, если они начинают замечать резкие изменения в поведении собственного ребенка, стараться выработать правильную стратегию во взаимодействии с ним, стать более лояльными в воспитательных мероприятиях, расширить права и обязанности крохи. , дайте ему вкус независимости в пределах разума, чтобы он мог наслаждаться ею.

Нужно понимать, что малыш не соглашается с родителями из простого упрямства, он пытается проверить характер взрослых и ищет в них слабые места, чтобы в будущем, отстаивая собственную независимость, повлиять их. Поэтому малыш может несколько раз в день перепроверять родительские ограничения. И если он заметит хоть малейшую возможность, при которой «нет» трансформируется в «можно», то он добьется своего если не с родителями, то уж точно с бабушками.Злиться на него за такое поведение все же не рекомендуется. Нужно лишь правильно сбалансировать систему поощрения и порядок наказания, соблюдать последовательность действий всех участников семейных отношений. Ведь это взрослые родственники, с момента рождения малыша систематически приучали его к пониманию того, что желания малыша – закон для близкого окружения. Поэтому не стоит удивляться, когда малыш не обращает внимания на запреты взрослых.Ребенок не может понять, почему вдруг изменилась система требований. Поэтому он будет повторять «нет» своим родителям в отместку. Не стоит обижаться на кроху за это.

В ситуациях, когда желания крохи значительно превышают его реальные возможности, необходимо найти выход из ситуации через ролевую игру.

Если родители замечают у 3-летнего ребенка кризис и как с ним справиться — насущный вопрос, то им рекомендуется сделать все возможное, чтобы малыш чувствовал себя равным своему близкому взрослому окружению.

Многие родители знают от друзей, старших родственников, психологов и педиатров, что примерно в 3 года поведение малышей начинает резко меняться. Но почти никому не удается подготовиться к кризису заранее за 3 года. Вчера милая, доверчивая малышка порадовала любимых родителей своим послушанием и хорошим поведением. Сегодня на обычное предложение пойти пообедать мама может услышать резкие слова или увидеть настоящую истерику.

Резкое изменение характера, поведения ребенка, его агрессивность застают любящих родственников врасплох.Часто взрослые начинают выяснять, кто виноват в плохом воспитании малыша. В наступившем кризисе не виноваты ни сами родители, ни методы их воспитания. Пришло время, когда маленький человечек начинает осознавать себя как самостоятельную личность. Малыш считает, что он уже большой, взрослый, все может сам. Внимание, забота и опека родителей для малыша трех лет означает, что его все еще считают беспомощным, ему не доверяют.Именно поэтому малыши начинают проявлять негативное отношение к близким людям.

Психология кризиса 3-летнего ребенка доказывает, что это обязательный этап в развитии ребенка, помогающий малышу осознать себя как личность. Не обязательно выяснять, кто из взрослых плохо воспитал ребенка. Нам нужно объединить все свои силы, чтобы помочь маленькому упрямцу пережить этот непростой период жизни.

Не совсем правильно говорить, что кризис наступает ровно в 3 года.Кризисный период может начинаться у детей с 2 ​​лет и продолжаться до 4 лет. Продолжительность и интенсивность кризиса зависят от темперамента ребенка: например, холерики более возбудимы, и кризисные явления у таких детей часто проходят бурными истериками.

На интенсивность кризиса 3 года может влиять и стиль воспитания детей, принятый в семье. В семьях с диктаторским методом воспитания ребенка проявления кризиса могут быть более бурными и интенсивными.Дети в таких семьях часто подвергаются угнетению психологическими и физическими методами. Добившись силой от крохи внешнего послушания, родители создают предпосылки для серьезных психологических проблем в будущем своего ребенка.

Кризис 2 лет у детей отдельно не выделяют, так как он является началом тяжелого кризисного периода у трехлетних дурачков. Столкнувшись с первыми трудностями кризисного периода, родителей в первую очередь волнует вопрос – сколько длится кризис 3 лет у ребенка.Продолжительность кризисного периода может колебаться от нескольких месяцев до нескольких лет. Такой длительный срок зависит от поведения родителей, их готовности идти навстречу ребенку и вместе решать сложные вопросы. Кризис ребенка заставляет родителей переоценивать некоторые методы воспитания своих детей.

Внешнее проявление кризиса выражается в стремлении малыша все делать самостоятельно, часто против своей воли. «Я сам», «не хочу», «не буду» — вот что очень часто придется слышать взрослым в семье.Отрицая установленный порядок, правила поведения в семье, ребенок формирует самостоятельность, создавая при этом предпосылки для личностной самооценки.

Мальчики намного упрямее девочек. А вот девочки чаще капризничают. В активный период кризиса приступы упрямства и капризности возникают от 5 до 19 раз в сутки.

Проявление кризиса

Психология характеризует проявление кризисных явлений у детей трехлетнего возраста как «семизвездность симптомов».Выявлены следующие симптомы кризиса 3 лет:


Психологи дают рекомендацию заранее подготовиться к сложному этапу взросления ребенка. Уже с года, когда малыш начал ходить, уход не должен поворачиваться в гиперопеку.Не нужно все время держать малыша за ручку: пусть побегает.Обратите внимание на его настроение, на то, чего хочет малыш

Когда ребенку исполнится два года, он уже может сказать матери о его проблемах и трудностях.Не отталкивайте ребенка. Слушайте своего ребенка, учитывайте мнение ребенка. И тогда уже к трем годам малыш почувствует любовь и понимание родителей, будет уверен, что родные всегда поймут его. В период наступления кризиса, на третьем году жизни малыша, у малыша появится ощущение, что он находится под защитой своей семьи. Сам кризисный период у таких детей пройдет без бурных эксцессов и займет всего несколько месяцев.

Наука психология подробно изучает возраст от 3 лет.В этом возрасте у многих детей начинает формироваться самооценка, закладываются основы будущей личности. От реакции взрослых зависит, как этот кризисный период может пройти у подрастающего поколения: вырастет ли малыш сильным, волевым человеком или станет слабохарактерным истериком? Будет ли ребенок уверен в себе или у малыша будет куча комплексов, которые будут мешать его развитию?

Для более успешного прохождения стадии кризиса у 3-летнего ребенка, чтобы он длился как можно меньше, психология разработала несколько советов для родителей трехлетних малышей:


Боремся с капризами

Самая большая проблема в 3-летнем кризисе — частые капризы и истерики маленьких упрямых малышей.Во избежание истерик, капризов следует заранее обсуждать с детьми свои действия. Поход за продуктами на ужин не означает, что вам нужно покупать новую игрушку. Поговорите с ребенком, объясните, куда вы идете, спросите его мнение.

Если ребенок уже в истерике, не переходите на крики и угрозы, сохраняйте спокойствие. Малыши любят закатывать истерики в людном месте, отведите капризного ребенка в тихий уголок, где не будет зрителей. Не начинайте читать лекции и воспитывать детей на глазах у других людей.Лучше всего обнять малыша. Скажите ребенку, как сильно вы его любите, а также, как вас расстраивает такое непоседливое поведение.

Ни при каких обстоятельствах не применять физические, телесные наказания. Маленький человек только озлобится, его упрямство может только возрасти. Малыш начнет бояться родителей. Никогда не оскорбляйте своего ребенка, не называйте его растяпой, хулиганом. Хвалите все успехи. Не высмеивайте неудачу. В этом возрасте у многих детей появляются новые страхи, с которыми малыш не может справиться самостоятельно.Дети начинают бояться высоты, темноты, боязни незнакомцев и огромного пространства.

Как мы пережили кризис

Ольга, 28 лет
Сын Макар, 4 года

Сынок с детства капризничал, но до 2 лет все сводилось к отказу от супа и нежеланию убирать игрушки, По себе помню, что это нормально. А когда мы отдали его в садик, началось что-то невообразимое. Крики и истерики по утрам, воспитатели постоянно жаловались, что он не ходит играть, обижает других детей, вообще не ест.Мы тогда не на шутку испугались и забрали Макара домой на несколько месяцев, я взяла отпуск, и мы с мужем по очереди занимались дома, пытаясь понять, как выйти из кризиса. Я, конечно, сначала ругалась, кричала, могла бы его шлепнуть, но вой становился только громче, и тогда мы решили действовать двумя способами — договор и неведение. На истерики получилось не обращать внимания, Макар стал спокойнее, когда понял, что ничего не добьется таким путем, сам начал идти на компромисс.В итоге через три месяца мы спокойно вернулись в садик, а к 4 годам даже капризы стали для нас редкостью.

Коррекционные игры: помощь в преодолении кризиса

Неважно, сколько длится кризис в трехлетнем возрасте и с какой интенсивностью он проявляется — необходимо помочь ребенку справиться с ним. Одного понимающего отношения недостаточно, особенно если у ребенка уже выработалась привычка закатывать истерики в определенный момент – поход в магазин, обед и ужин, отход ко сну.Сделайте памятку для себя и держите ее при себе, чтобы вы могли найти решение в любое время. Уговоры не всегда помогают, поэтому в некоторых случаях можно использовать игру как метод борьбы с кризисом.

«Очки»

Имитация похода по магазинам с ребенком в роли продавца. Пусть ваша любимая игрушка будет покупателем, который плохо себя ведет, кричит и требует сладости. Попробуйте угомонить буйного «клиента» вместе с ребенком, но не говорите в конце игры: «Ты ведешь себя так же.

Семейные игры любимы детьми. Пусть дочка или сын уложит спать любимую машинку или куклу. Он должен спеть ей песенку, рассказать ей сказку — сделать все как взрослый. будет не только успокаиваться самостоятельно, но и ложиться спать, так как все равно следует сюжету игры

«Сказка на ночь»

Придумайте сюжет сказки, в котором будет много примеров которые так или иначе отражают поведение вашего ребенка.Не акцентируйте внимание на сходстве, а анализируйте ситуацию, спрашивайте, как лучше вести себя герою в той или иной ситуации.

Заключение

Малыш может скрывать свои страхи за капризами, только чуткость и внимательность к поведению детей могут помочь преодолеть эти страхи. Такие известные личности, как профессор Выготский и доктор Комаровский, имеют большой опыт вывода детей из кризиса, характерного для возраста 3 лет. Предлагает методы преодоления кризисного периода без больших эмоциональных потерь.

Кризис 3 года — граница между ранним и дошкольным детством.Л.С. Выготский описал «симптом семи звезд», ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ, указывающий на начало трехлетнего кризиса:

1) негативизм — стремление сделать что-либо вопреки предложению взрослого, даже вопреки собственному желанию; негативная реакция на предложение, потому что оно исходит от взрослого;

2) упрямство — ребенок настаивает на чем-то, потому что он этого требовал, он связан своим первоначальным решением;

3) упрямство направлено вообще против норм воспитания, образа жизни, сложившихся до трех лет.Упрямство направлено против принятых в семье норм поведения;

4) своеволие — проявление инициативы собственного действия, стремление все сделать самому;

5) протест-бунт – ребенок, находящийся в состоянии войны и конфликта с другими людьми;

6) симптом обесценивания — ребенок начинает ругаться, дразнить и звать родителей. То, что раньше было дорого, обесценивается. 3-летний ребенок может сломать любимую игрушку;

7) деспотизм — ребенок заставляет родителя делать все, что от него требуется.По отношению к младшим сестрам и братьям деспотизм проявляется в виде ревности.

Интерес к себе в зеркале, девочкам в нарядах, мальчикам — успех в дизайне.

Кризис протекает как кризис социальных отношений, разлуки с близкими взрослыми и связан с формированием самосознания ребенка. В этом проявляется потребность в реализации и утверждении собственного Я. Слова «хочу», «не хочу», «не хочу», появляющиеся в речи ребенка, наполняются реальным содержанием, приобретают осмысленный характер. .Возникает особая форма личного сознания, внешне проявляющаяся в знаменитой формуле «Я есть я». Феномен «я сам» знаменует собой психологическое отделение ребенка от взрослого и крушение предшествующей ситуации социального развития. В кризисный период реализуются две взаимосвязанные тенденции развития — тенденция к эмансипации и тенденция к волевой форме поведения. Особенность этого нового типа действия в том, что оно продолжается независимо от поведения взрослых; ребенок недоволен в любом случае.Поведенческий комплекс «гордость за достижение» выражает новообразование кризиса трех лет. Он заключается в том, что достижение (результат, успех в деятельности) и признание (оценка взрослого) становятся значимыми для детей трехлетнего возраста. Интериоризация отношения окружающих к себе закладывает основы «системы Я», включающей исходную самооценку и «стремление быть хорошим». При относительно демократической системе отношений между взрослым и ребенком критический период протекает более приглушенно.Но и в этих случаях дети иногда сами ищут повод противопоставить себя взрослому, так как это для них «внутренне крайне важно». У детей начинает развиваться воля, самостоятельность (самостоятельность, самостоятельность), они перестают нуждаться в заботе со стороны взрослых и стремятся делать собственный выбор.
Размещено по реф.рф
Ребенок усваивает разницу между «хочу» и «надо». Отмечено, что дети, не имевшие поведенческих проблем в трехлетнем возрасте, став взрослыми, часто характеризуются безвольностью и безынициативностью.Вместо автономии у детей возникают чувства стыда и незащищенности, когда родители ограничивают самостоятельность ребенка, наказывают или высмеивают любую попытку самостоятельности.

К концу раннего детства интересы ребенка смещаются в сторону мира взрослых. Возникает новое отношение к взрослому. Теперь он выступает как олицетворение социальных ролей («мама вообще», папа, водитель автобуса, врач, милиционер). Разрешение кризиса раннего детства связано с появлением полноценной игры.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.