Месяцы для детей картинки: Времена года для детей — как научить ребенка временам года?

Содержание

Как запомнить названия месяцев года. — «Семья и Школа»

Как запомнить названия месяцев года.

Ребёнок выучил названия сезонов или времён года. Как запомнить названия месяцев года?

 

Вроде нам, взрослым,  всё кажется достаточно простым. Но для некоторых ребятишек запомнить названия  месяцев года — наисложнейшая задача.

Ребёнку нужно объяснить, что считать месяцы мы начинаем после большого праздника — Нового года. Уходит старый год, приходит новый, и отсчет начинается заново — с января.  Самый первый в году приходит январь.

Детишки, как правило, неплохо запоминают стихи. Я сделала небольшую подборку стихов, в которых звучат названия месяцев года. Прочитайте их детям. Попробуйте выучить.

Он под номером один,

Под названием январь,

Много снега, много льдин,

Самый важный зимний царь.

А под цифрой два — февраль,

В холодах купается;

Но конец зимы! Не жаль —

Пусть скорей кончается.

Третий месяц — это март!

Время года новое!

Нет зиме. Весенний старт,

Время ручейковое.

А под номером четыре

От весны идёт апрель,

И в дворовом детском мире

Травки нежная постель.

Пятый месяц. У весны,

Главный месяц — май,

И листочкам всей страны

Солнце дай-дай-дай!

Номер шесть. Вступает лето,

И в июне детвора,

В школе празднует победу!

И каникулы — ура!

Летний месяц. Цифра семь,

До чего ж горячий!

И в июле даже пень,

Думает о даче.

Месяц август вкусный-вкусный,

Фруктов — сколько хочется!

Он восьмой, и грустный-грустный —

Лето скоро кончится…

Цифра девять! Цифра девять,

И осенняя пора,

Всем для школы форму мерить —

Старт учебный с сентября.

Номер десять. В октябре

Веет первым холодом;

Лист желтеет во дворе —

Сыплет осень золото.

Вот одиннадцатый номер.

Чем ноябрь полнится?

Осень шлёт привет знакомым —

Стать зимой готовится.

Месяц двенадцатый — зимние дни —

Спор с декабрём, между прочим:

Правда ли, в темень огни-огоньки,

Делают белые ночи?

Б. Эльшанский

 

К этому стихотворению можно сделать рисунки — иллюстрации под номерами 1-12.

 А можно вспомнить самые главные события каждого месяца : день рождения ребёнка, родителей, бабушек — дедушек, друзей, общенародные праздники и т.д.. Получится семейный календарь.  Тут нужно подключить и вашу фантазию, и знания.

Ещё стихи.

Открываем календарь.
Первый месяц в нём – январь.
Лихо празднует народ
Рождество и Новый Год.
А за ним февраль идёт.
Нам метели он несёт.
Как же злой зиме ни быть,
Знает: надо уходить.

Март – считается весной,
Вот и борется с зимой.
И, конечно, побеждает:
Вечных зим, ведь, не бывает.
Дальше следует апрель.
Он – звонарь. Звенит капель,
Пробуждается природа,
Улучшается погода.
В мае всё кругом цветёт
И ликует, и поёт.
Вся природа шлёт приветы
Наступающему лету.
Вот июнь. Настало лето
В платье яркое одето.
Загорай, гуляй, купайся
И здоровья набирайся.
А в июле – сенокос.
Запах сена он принёс
Первый гриб кладём в лукошко,
Роем первую картошку.
Август – месяц урожайный.
Собирай-ка, не ленись
И в саду, и в огороде,
И в лесу, и будешь сыт.
В сентябре полно работы:
Убирают огороды.
Закрома полны добра,
В школу школьникам пора.
Кроны снова пожелтели,
Листьев кружатся метели,
Дождь всё чаще поливает,
Знать, октябрь наступает.
В ноябре грустит природа:
Надоела непогода.
По ночам уже морозно
И рассвет приходит поздно.
Начинает год зима,
И кончает тоже.
В декабре кругом бело,
И трещат морозы.
  Т. Леванова


Двенадцать месяцев в году
В свою играют чехарду.
Январь очень любит на санках кататься.
Февраль очень любит снежками кидаться.
А март очень любит пускать корабли.
Апрель весь снежок убирает с земли.
А май деревца одевает листвой.
Июнь — тот клубничку приносит с собой.
Июль очень любит детишек купать.
А август любитель грибы собирать.
Сентябрь разным цветом покрасит листочки.
Октябрь льёт дождиком, словно из бочки.
Ноябрь ледком покрывает озёра.

Декабрь на окнах рисует узоры.
И вот с декабрем завершается год,
Он ёлку ребятам в подарок несёт.
Сто лет пробежит — и закончится век.
И время не может замедлить свой бег.

 


Двенадцать братьев.
Январь.
Выбелил январь
Страницу,
Вывел чётко
Единицу.
Ни на час
Не опоздал —
Это
НОВЫЙ ГОД
Настал!

Февраль.
В феврале, в феврале
Вьюга мчится на метле,
Заметает все пути,
Чтобы марту не пройти,
Не пройти — не придти
И весну не привести!..

Март.
Всю зиму

Белый снег
Белел,
А в марте взял
И почернел.
Почернел с досады,
Что люди
Солнцу рады!

Апрель.
В лесу
Апрельская уборка:
Метёлки
Верба мастерит,
Подснежник первый,
Как пятёрка,
Чуть-чуть застенчиво стоит.

И облака уже,
Как груда,
А это значит:
Скоро жди —
Ударит первый гром, как чудо, —
Откроет летние дожди!

Май.
Зайцы после зимней стужи
Вербе хвостики отдали,
Белый хвостик им не нужен —
Зайцы серенькими стали!
В мае мир глядится новым:
Небо в цвете васильковом,
Переполнились пруды,
Заневестелись сады,
Всё цветёт … и нет ответа:

Где весна, а где тут лето?!

Июнь.
Стали вылетки смелей,
Стало тише и светлей.
День растёт, растёт, растёт —
Скоро к ночи поворот.
А пока заросшей тропкой,
Земляничной, неторопкий
По земле июнь идёт!

Июль.
Июль, июль — макушка лета…
Паденья яблок сладкий звук,
И день застенчивый с рассвета,
Грохочет после полдня вдруг.

Пошёл грибами лес хвалиться,
Осины лист примерил медь,
И в поле выцветшего ситца
Уже тропу не разглядеть.

Август.

Август кланяется в ноги,

Август просит о подмоге:
Соберите урожай!
Сад и поле — через край!
Спаса нет! За спасом Спас!
Урожай поспел, как раз!

Сентябрь.
Лето кончилось привольное,
Наступает время школьное,
И по правде говоря,
Он любимый и желанный,
Долгожданый, долгожданный
Звонкий праздник сентября!

Октябрь.
Листья опали,
Птицы пропали,
Всё, что цвело
Притаилось в опале.
Заняты норы,
Замерли споры,
Заиндевели утром заборы…
Что же так сладко в этой поре,
В сердце сжимающем нам октябре?!

Ноябрь.
Чёрный лес
Неотразимый
Прорисован до корней,
За ноябрьским предзимьем
Снега ждёт душа скорей.
За угрюмыми ночами
Белых плясок хоровод,
За терпенье и печали
Долгожданный Новый год!

Декабрь.
У декабря полно забот —
Как всё успеть — не знает!
Он провожает старый год
И Новый Год встречает!

Он должен ёлку нарядить!
Последний день сегодня,
Чтоб всех на свете пригласить
На праздник новогодний!
                            М. Садовский


По сугробам шёл январь,
Всех морозов зимних царь!
Догонял его февраль
Потерял из вьюги шаль.
Прибежал на смену

март,
Зазвенел: — Весна, на старт!
По ручьям приплыл апрель,
Он в кармане нёс капель.
Шелестел листвою май:
— Куртку тёплую снимай!
Одуванчик нёс июнь.
Хочешь чуда? Просто дунь!
А в июле, а в июле
Мы на море отдохнули!
Август пчёлами гудел,
Да грибом в лесу сидел.
В золотистом сентябре
Мы забыли о жаре!
Ветер дунул октябрём:
Листьев жёлтых наберём!
Нас ноябрь заморозил,
Первый снег на землю бросил.
Вот декабрь к нам идёт,
Завершая длинный год!
                               И.  Гурина


Двенадцать месяцев.
Январь.
В шубках ёлочки-подружки,
В шапках старые пеньки.
Не нужны зимой игрушки:
Мы пойдём играть в снежки.

Скоро станем мы похожи
На смешных снеговиков.
А январь, весь белый тоже,
Улыбнётся широко.

Февраль. 
Белокрылые метели
Завывают в феврале.
Звери сильно похудели
В тесной норке и в дупле.

Мы поможем им немножко:
Хлеб в кормушку принесём.
По заснеженным дорожкам
В задремавший лес придём.

Март.
Солнце зиму одолело,
Стало ласковей, добрей.
Птичка песенку запела.
Все на улицу скорей!

Там звенит капелью утро.
Там весны весёлый старт.
Снега сахарную пудру
Топит в лужах тёплый март.

Апрель.
Дождь напоит щедро землю,
В поле вырастет трава.
Вешний лес уже не дремлет:
Появляется листва.

Просыпаются все звери,
Что дремали под снежком.
Открывай, апрель, им двери!
Все из норок кувырком!

Май.
Всё поёт, играет, пляшет.
Наступает месяц май.
Нет его светлей и краше.
Руки к солнцу поднимай!

Над цветком пчела кружится,
На берёзке дрозд свистит.
Всё живое веселится,
Нас с тобою веселит.

Июнь.
Настал июнь — начало лета.
Его мы ждали целый год.
Всё, тёплым солнышком согрето,
Благоухает и цветёт.

Деревья вновь позеленели.
Их новый радует наряд.
И только сосенки да ели
Отводят свой колючий взгляд.

Июль.
В июле зреет земляника
И на полянке, и в саду.
И все от мала до велика
За сладкой ягодой идут.

Над речкой солнышко – лепёшкой
И мостик радуги – дугой.
А в речке юркие рыбёшки
Зовут купаться нас с тобой.

Август.
Август, август – детям радость!
В летний лес пойдём гулять.
Там малины спелой сладость
И грибов – не сосчитать!

Сколько ягод сочных съели
И грибов домой снесли!
…Оглянуться не успели,
Как каникулы прошли.

Сентябрь.
Прячется солнышко, хмур небосвод.
Вот и сентябрь сторожит у ворот.
Сникла трава, опустели кусты.
Птичье «прощай» к нам летит с высоты.

Быстро закончилось лето… Как жаль!
Робко листочки на клёнах дрожат…
Но не печалься о летнем деньке:
Сделай из листьев осенний букет.

Октябрь.
Дождь стучит весь день по крыше.
За окошком – листопад.
То октябрь править вышел.
Что ж никто ему не рад?

Студит воздух он и воду.
Мерзнет, прячется зверьё.
…Да, в такую непогоду
Хорошо иметь жилье.

Ноябрь.
Яблони и сливы голые стоят.
Выглядит уныло наш осенний сад.
За окном то дождик, то холодный снег.
Мрачно, неуютно на душе у всех.

Утонуло солнце в лужах ноября.
Но не будем злиться на него мы зря.
Приготовим лыжи, санки и коньки.
Ждут нас очень скоро зимние деньки.

Декабрь.
Ходит по лесу декабрь,
Сыплет жемчуг, серебро.
На опушке шумный табор
Непоседливых ворон.

Погалдят и разлетятся
Добывать нехитрый корм.
А декабрь — им вслед смеяться,
Осыпать подруг снежком.
                                 Т. Керстен

Проверьте знания малыша с помощью загадок.

Дни его  − всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи,

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц тот пройдёт −

Мы встречаем Новый год.

(Декабрь.)

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду  − упадёт

Не вода уже, а лёд.

Повернуло солнце к лету,

Что, скажи, за месяц это?

(Январь.)

Снег мешками валит с неба.

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силён,

Днём − капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Что, скажи, за месяц это?

(Февраль.)

Солнышко  всё ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает.

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает?

(Март.)

В ночь мороз,

С утра капель,

Значит, на дворе …

(Апрель.)

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад.

Пчёлы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это?

(Май.)

Самый длинный, длинный день.

В полдень − крохотная тень,

Зацветает в поле колос,

Подаёт кузнечик голос,

Дозревает земляника,

Что за месяц, подскажи-ка.

(Июнь.)

Жаркий, знойный, душный день.

Даже куры ищут тень.

Началась косьба хлебов,

Время ягод и грибов.

Дни его − вершина лета,

Что, скажи, за месяц это?

(Июль.)

Листья клёна пожелтели,

В страны юга улетели

Быстрокрылые стрижи.

Что за месяц, подскажи.

(Август.)

В каком месяце лето кончается,

А осень начинается?

(Сентябрь.)

Всё мрачней лицо природы,

Почернели огороды.

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к нам явился?

(Октябрь. )

Поле чёрно-белым стало,

И уже похолодало,

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

(Ноябрь.)

 

Нравится мне, как помогает запомнить названия месяцев года Мультипедия.  Может, именно с мультиком  вашему ребёнку будет легче закрепить в памяти все 12 месяцев?

Чем раньше ребёнок будет слышать в речи взрослых названия месяцев, чем более эти названия будут привязаны к реальности, в которой живёт ребёнок, тем проще ему будет запомнить эти имена: Январь…Февраль…Март..

Что еще почитать?

Времена года и месяцы для детей

Эти дидактические материалы помогут ребенку быстрее выучить и запомнить названия времен года и месяцев. Скачайте и распечатайте картинку-календарь, его нужно будет повесить на видном месте таким образом, чтобы ребенок часто встречал календарь глазами в течение дня. Он невольно будет прокручивать в памяти названия времен года, зимних, весенних, летних и осенних месяцев.

Естественно, перед этим необходимо ребенка с этими временами года ознакомить. Начните свой рассказ с зимы. Обязательно расскажите приметы, что происходит в это время года в природе, какая стоит погода, чтобы ребенок прочувствовал и ярко представил себе полную картину сезона.

Зимой день короткий. Солнце стоит низко и греет слабо. Выпадает снег. Холодно. Люди носят зимнюю одежду. Зимой мы празднуем любимый всеми праздник — Новый год.

Весной день становится длиннее. Солнце греет лучше. Становится теплее. Снег тает. Бегут ручейки. На деревьях появляются листья. Начинает расти трава. Расцветают цветы. Прилетают перелетные птицы. Люди носят демисезонную одежду. Самые известные праздники весны — это 8 марта и первомай.

Летом солнце стоит высоко, светит ярко, хорошо греет. Стоит жаркая погода. Цветут цветы и появляются ягоды. Люди носят летнюю одежду. Можно купаться в природных водоемах и загорать.

Осенью день становится все короче. Солнце ниже. Холодает. Поспевает урожай овощей и фруктов. С деревьев облетает листва. Перелетные птицы улетают на юг. Часто льет дождь. Люди одевают теплую одежду. Самый известный осенний праздник — день знаний.

И снова наступает зима…

Не забудьте обсудить и само понятие «времена года», что такое год. Детки часто путают «время года», «время суток», «неделя», «месяц» и просто «время», сразу разграничьте эти понятия. Помогут в этом загадки:

В саду царском стоит дерево. На одном боку цветы расцветают, на другом листы опадают, на третьем плоды созревают, на четвертом сучья подрезают. Что это за дерево? (год)

Птицы эти вереницей летят,
И не воротятся больше назад.
В каждой стае птичек — семь,
Вам они известны всем! (Дни недели.)

Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Но друг друга не обгоняют. (Месяцы.)

Протянулся мост
На семь вёрст,
А в конце моста —
Золотая верста. (Неделя.)

Ежегодно приходят 
К нам в гости:
Один седой,
Другой молодой,
Третий скачет,
А четвёртый плачет. (Времена года.)

Предложите ребенку самому придумать рассказ про времена года.

Не забудьте сказать ребенку, что год состоит из 12 месяцев, и на каждое время года приходится по 3 месяца.

Календарь времена года

 

Далее знания можно углубить, разбив происходящее в природе на месяцы, как изображено на картинках. Задавайте ребенку вопросы: «когда опадают листья с деревьев?», «когда мы поедем купаться на реку?» и тому подобные, чтобы хорошо закрепить в памяти материал.

В продаже бывают календари с подвижной стрелкой для изучения времен и месяцев года. Такой календарь можно смастерить и своими руками, просто распечатав рисунок и прикрепив стрелку из картона.

Хорошо помогут детям в закреплении знаний о временах года карточки, рисунки-раскраски и загадки.

Карточки

Нужно разрезать по линиям.

Далее предложите ребенку рассмотреть рисунки и подумать, когда это бывает.

В детском саду или дома можно сделать аппликацию из цветной бумаги на тему времен года. Шаблон:

Как с ребенком выучить названия месяцев

Запомнить месяцы поможет простое стихотворение:

По сугробам шёл январь, всех морозов зимних царь!
Догонял его февраль — потерял из вьюги шаль.

Прибежал на смену март, зазвенел: «Весна, на старт!»
По ручьям приплыл апрель, он в кармане нёс капель.

Шелестел листвою май: «Куртку тёплую снимай!»
Одуванчик нёс июнь. Хочешь чуда? Просто дунь!

А в июле, а в июле мы на море отдохнули!
Август пчёлами гудел, да грибом в лесу сидел.

В золотистом сентябре мы забыли о жаре!
Ветер дунул октябрём: листьев жёлтых наберём!

Нас ноябрь заморозил, первый снег на землю бросил.
Вот декабрь к нам идёт, завершая длинный год!

(с) Ирина Гурина

Выучили названия месяцев и их порядок, теперь можно рассказать ребенку секретик, как определить/посчитать количество дней в месяце по кулачкам 🙂

 

Не забудьте рассказать и про високосный год!

Тридцать дней всегда в сентябре,
В апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль подравняться не хочет.
В нём всего двадцать восемь дней,
Но в год високосный он на день длинней.

Изучаем месяцы года с детьми в форме увлекательных игровых занятий.

К возрасту 5-6 лет, когда ребенок уже знаком с временами года и представляет особенности каждого сезона, с детьми можно изучать месяцы года.

 

Изучаем месяцы года через художественные образы

Двенадцать братьев друг за другом бродят,но друг друга не обгоняют. (Месяцы)

Так же, как год состоит из зимы, весны, лета и осени, каждое время года состоит из трех месяцев. Месяцы различаются друг от друга, и в каждом из них есть свои погодные особенности. Прочитайте вместе с ребенком стихотворение Самуила Маршака «Круглый год» или другие стихи, где подмечены особенности каждого месяца, такие как явления природы или значимые события.

В году 12 месяцев. Каждый месяц имеет свое название. Месяцы идут друг за другом и этот порядок никогда не нарушается. Ознакомьте ребенка со сказкой «12 месяцев», и он лучше поймет, почему этот природный порядок не может быть нарушен. Не забывайте также про многочисленные загадки и песенки, а также народные приметы. Все это облегчит изучение месяцев года с детьми.

Продолжительность месяцев апрель, июнь, сентябрь, ноябрь составляет 30 дней, остальных месяцев —  31 день. Только в феврале бывает 28 или 29 дней, в зависимости от года, в котором выпадает этот месяц.  

30 дней всегда в сентябре,

В апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль подравняться не хочет.
В нём всего 28 дней,
Но в год високосный он на день длинней.

 

Придумываем ассоциации

У вашего ребенка уже сформировался собственный опыт наблюдения за сменой времен года, а отдельные месяцы у него наверняка с чем-то ассоциируются. Это может быть любимый всеми праздник Новый год, День Рождения ребенка или традиционная летняя поездка к бабушке. Помогите ребенку систематизировать эти ассоциации. Пусть он вначале запомнит число и месяц своего рождения. Постепенно рассказывайте ему обо всех семейных праздниках и событиях – и вскоре у него будет подсказка к каждому месяцу.

 

Запоминаем последовательность

Теперь осталось запомнить, в каком порядке месяцы сменяют друг друга. Это поможет ребенку ориентироваться в пространственно-временных отношениях. Не забывайте обсуждать с ребенком предстоящие планы (поездка на море, поход на детский праздник) в привязке к конкретной дате, а также периодически называйте ребенку текущую дату календаря. Календарь с переставным окошком позволит более наглядно сопоставить сегодняшнюю дату с прошедшими и будущими периодами, а календарь с изображением годового цикла на одном листе поможет ребенку быстрее выучить названия всех месяцев и разобраться со структурой календарного года.

Изучение названий 12 месяцев года для детей

Календарь для самых маленьких.

Учим названия 12 месяцев года с детьми.

Ваш ребёнок уже начал замечать смену времён года, а до школьных учебников ещё далеко? Тогда добро пожаловать на наш развивающий сайт! Вы совершенно правы, если думаете, что учить 12 месяцев с ребёнком нужно  раньше, чем в 7 лет, когда он пойдёт в школу. Этот занимательный процесс можно начинать уже в 3‒4 года. Именно в этом возрасте дети замечают смену погодных условий и то, как вы их одеваете в зависимости от них.

Двенадцать месяцев ваш ребёнок выучит играя, потому что материал нашего сайта направлен на то, чтобы малыши весело и с удовольствием осваивали окружающий мир и приступали к изучению его основ. Мы хотели, чтобы календарь был интересен и занимателен для изучения. Для этого при составлении методических рекомендаций мы руководствовались опытом ведущих педагогов. Множество знаний поколений мы постарались собрать воедино и предложить вам лучшие методики, которые максимально эффективно будут работать над развитием детского кругозора.

Если вас интересует изучение малышом названия месяца на украинском языке, то предоставляем и такую возможность. Обучающие материалы составлены коллегами, для которых украинский — второй родной язык, поэтому не стоит переживать за качество изучения.Всем известно, что малыши очень хорошо воспринимают различные языки в тот период, когда учатся говорить. Поэтому мы предлагаем сразу расширить детское восприятие и изучить название месяца года с вашим ребёнком на иностранных языках. Посредством игр и интересных видеоматериалов ваше чадо вскоре сможет называть название месяца на английском языке. Мировые производители часто составляют сведения и инструкции по-английски, поэтому знания основ этого языка будет не лишним. Изучение мы сделали максимально лёгким для детского восприятия.Изучая календарь, мы также развиваем и память. Различные забавные стихи и песенки легко воспринимаются детьми; одновременно происходит запоминание названия месяцев, их характеристик и отличительных особенностей. Осознав смену времён года, ребёнок легче поймёт окружающий мир и сделает следующие шаги к его изучению.

Зима
Декабрь Январь Февраль
Весна
Март Апрель Май
Лето
Июнь Июль Август
Осень
Сентябрь Октябрь Ноябрь

Как научить ребенка месяцам года

Как объяснить ребенку, что такое месяцы года и в какой последовательности они идут? Что такое поры года и какие месяцы к какой поре относятся.

sva-mama.ru

Времена года, месяцы — понятия абстрактные. Не так легко объяснить крохе то, что он не может потрогать. Почему, например, летом жарко, а зимой — холодно. Что такое февраль и почему март так называется. Как нужно одеваться в то или иное время года, чем один сезон отличается от второго. Чтобы ваш малыш лучше усвоил и быстрее запомнил месяца года, придется включить фантазию на полную катушку. Мы расскажем, как научить месяцам года играючи.

Учим месяцы: с какого возраста начинать

Примерно с 4 лет уже можно начинать учить ребенка порам года.

Он уже несколько раз наблюдал в своей жизни смену пор года и сможет найти общие, характерные для каждого сезона приметы. Он уже представляет, что такое дождь и снег, видел ясное небо и пасмурное, знает, что иногда деревья с листьями, а в какие-то моменты без них и т.п. Ребенок осознанно воспринимает, что значит «холодно», «жарко».

Нужно учить малыша одеваться по сезону. Наш мастер-класс от Дино поможет в этом.

Недостаточно просто назвать поры года, нужно придумать к каждой их них описание, выделить характерные изменения, который происходят в это время в природе и жизни людей.

К 4, 5 — 5 годам можно объяснять, что такое месяцы и учить их названия. Рассказывать, какие месяцы к какой поре года относятся.

Методика обучения ребенка временам года

Начинать обучение лучше всего с красочных картинок, на которых изображены поры года. Новая информация усваивается лучше в игровой форме. Можно:

— Делать вместе с ребенком календарь погоды.
— Ставить костюмированные сценки.
— Смотреть развивающие мультфильмы на эту тему.
— Загадывать загадки.
— Играть в игры.
— Читать тематические стихи и сказки.

Рекомендуем:

— Рисовать поры года в различных техниках и делать всевозможные поделки.

Рекомендуем:

Хотите, чтобы ребенок быстро запомнил поры года и месяцы? Почаще обращайте внимание на окружающий мир. Во время прогулки будет нелишним посмотреть на небо, описать его цвет, состояние облаков. Обратите внимание на листья деревьев, на осадки, на поведение животных и птиц, на то, чем занимаются люди в тот или иной месяц года, на сезонные праздники (зимой — Новый год, весной — 8 марта и т.п.). 

Своими руками можно сделать дидактические игры и всевозможные карточки, которые помогут малышу запомнить времена года.

www.razumniki.ru

Попросите ребенка внимательно рассмотреть картинки и ответить на вопрос, какие времена года соответствуют изображенным предметам.

shop.amelica.com

Лото «Времена года» станет вашим незаменимым помощником в развитии малыша и обучении его порам года.

igraem-s-mamoi.ru

Сделайте 4 кармашка, соответствующие порам года. Подберите по несколько тематических картинок для каждого сезона. Перемешайте карточки и предложите малышу разложить картинки по кармашкам. Если периодически менять картинки, то играть в эту игру вместе с мамой малышу не надоест очень долго.

Можно сделать видео-презентацию на компьютере из красочных картинок или собственных фотографий, где будут отражены все поры года.

www.razumniki.ru

На примере дерева очень наглядно можно показать, что происходит зимой, весной, летом и осенью. Можно выбрать один объект рядом с домом и наблюдать за ним, отмечая, что меняется. Например, цветочная клумба, березка и т.п.

Методика обучения ребенка месяцам

Если поры года ребенок уже запомнил и хорошо усвоил, приступайте к изучению месяцев.

Двенадцать братьев друг за другом бродят, но друг друга не обгоняют. (Месяцы)

Каждый сезон длится три месяца. Чтобы ребенку легче было их запомнить, нарисуйте таблицу и вместе с малышом придумайте условные обозначения для каждого месяца.

Прочитайте ребенку стихотворение С.Маршака «Круглый год» или другие стихи, где подмечены особенности каждого месяца. Можно подобрать книжки-раскраски на эту тему.

Расскажите, что год состоит из 12 месяцев. Назовите, в каком порядке они идут. Познакомьте ребенка со сказкой «12 месяцев», так он быстрее поймет, почему месяцы идут строго друг за другом и этот порядок никогда не нарушается.

Покажите календарь, расскажите, сколько дней в каждом месяце. Очень удобен календарь с окошком, которое ребенок сможет двигать самостоятельно.

Сделайте карточки с изображениями, характерными для каждого месяца. Например, это февраль, потому, что нарисован снег, вьюга и закутанный в теплую шубу человек. Это август, потому, что аисты летят клином, комбайн убирает поля, стоят стожки сена и т.п. Предложите ребенку выбрать любую из 12 карточек и объяснить самому, какой месяц изображен и по каким признакам он сделал такой вывод. Когда ребенок расскажет о каждом месяце, попросите его выложить карточки в правильном порядке. Если поначалу сложно, пусть разложит в 4 стопки в соответствии с порами года.

Запомнить, в каком порядке месяцы сменяют друг друга, ребенку помогут собственные ассоциации, он быстрее научится ориентироваться в пространственно-временных отношениях. Если вы собираетесь в поездку, обязательно обсудите с ребенком это, опираясь на дату. Порассуждайте, сколько осталось месяцев до предполагаемого отдыха.

Как запомнить количество дней в каждом месяце

Старый, проверенный временем способ запомнить, сколько дней в каком месяце — костяшки собственных пальцев. Сожмите кулачки и начинайте считать.

Выучите с ребенком стихотворение:

30 дней всегда в сентябре,
В апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль подравняться не хочет.
В нём всего 28 дней,
Но в год високосный он на день длинней.

Уважаемые читатели. Расскажите в комментариях, как ваш ребенок запоминал месяцы и в какие игры вы с ним играли, чтобы знания давались с легкостью и интересом. 

12 месяцев года на русском языке

Сегодня темой нашего урока будет 12 месяцев года на русском языке. В этой статье мы с вами рассмотрим названия месяцев на русском языке, а также познакомим вас с 12 интересными русскими поговорками и пословицами, которые связаны с каждым месяцем года.

Месяцы года на русском:

Январь [yan-VAR’] January
Февраль [fye-VRAL’] February
Март [MART] March
Апрель [ap-RYEL’] April
Май [MAY] May
Июнь [ee-YOON’] June
Июль [ee-YOOL’] July
Август [AV-goost] August
Сентябрь [syen-TYABR’] September
Октябрь [ok-TYABR’] October
Ноябрь [no-YABR’] November
Декабрь [dee-KABR’] December

Русские поговорки и пословицы о месяцах года:

В прошлых статьях мы говорили с вами о русских поговорках и пословицах, а также о том, что они составляют значительную часть русского языка, литературы и культуры. В русских поговорках и пословицах о месяцах обычно говорится о некоторых характеристиках каждого месяца и объясняется то, чем каждый месяц отличается от другого.

То, что мы представили ниже — лишь некоторая часть из многих известных высказываний, с которыми вы можете столкнуться, читая русскую литературу.

  • Январь — году начало, зиме середина.

[Yan-VAR’ GO-doo na-CHA-la zee-MYE sye-rye-DEE-na]
January is the beginning of the year and the middle of the winter.

  • Февраль силен метелью, а март капелью.

[Feev-RAL’ syee-LYON me-TYEL’-yoo a MART ka-PYEL’-yoo]
February is strong with blizzards and March with thawing.

  • Март с водой, апрель с травой, а май с цветами.

[MART s vo-DOY ap-RYEL’ s tra-VOY a MAY s tsve-TA-mee]
March comes with water, April with grass, and May with flowers.

  • В месяце апреле держи одежду ближе к телу

[V me-SYA-ce ap-RYEL-YE dze-RZHY a-dye-ZHDU blyee-ZHE k TYE-LOO]
Keep your clothes close to your body in the month of April.

  • Как в мае дождь, так будет и рожь.

[Kak v MA-ye DOZHT’ tak ee BOO-det ROZH]
Rye crop depends on the rain in May.

  • В июне солнце высоко, с утра до вечера далеко.

[V ee-YOO-nye soln-ce vy-sa-KO s oo-TRA do vye-che-RA da-LYE-KO]
In June, the sun is high, from morning to evening far.

  • В июле на дворе пусто, а в поле густо.

[V Ee-YOO-lye na dvo-RYE poo-STO a v po-LYE goos-TA]
In July, the yard is empty, and in the field is dense.

  • Август-батюшка заботой-работой мужика тешит.

[AV-goost BA-tyoosh-ka za-BO-tay ra-BO-tay moo-zhee-KA TYE-sheet]
Father-August keeps a man busy with jobs and things to take care of.

  • В сентябре лето кончается, осень начинается.

[V seen-tyab-REE LYE-ta kan-CHA-eet-sya O-syen’ na-chee-NA-yet-sya]
In September summer is over and autumn begins.

  • В октябре ни на колесах, ни на санях.

[V ak-tyab-RYE nee na ka-LYO-sah nee na sa-NYAH]
In October you can neither move on wheels, nor sledges.

  • В ноябре зима с осенью борется.

[V na-yab-RYE zee-MA s O-seen’yoo BO-ryet-sya]
In November winter is fighting with autumn.

  • Декабрь снежный и холодный — будет и год плодородный.

[Dee-KABR’ SNYEZH-niy ee ha-LOD-niy — BOO-deet ee GOT pla-da-ROD-niy]
If December is cold and snowy, the year will be rich with crops.

Надеемся вам понравился сегодняшний урок. Если у вас есть какие-либо вопросы или предложения, вы можете оставить комментарий ниже. Мы всегда будем рады вас выслушать!

Времена года для детей и простые методики освоения названий месяцев

Ваш малыш растет и пора поведать ему, что за осенью идет зима, а после весны всегда приходит лето. Родители задаются вопросом, какие самые эффективные и простые методики изучения существуют, как сделать понятными времена года для детей?

Календарь для малыша

Времена года несложно отличить друг от друга. Каждый сезон несет в себе важное, интересное событие. Например, дни рождения, семейные даты и праздники, Новый год, столь любимый детишками. Займитесь с малышом составлением личного календаря:

  1. Зимой к крохе приходит Дед Мороз с подарками, папа приносит ёлку, а малыш ее наряжает.
  2. Летом всей семьей вы едете к морю: у родителей отпуск, мама и папа оба дома, и вы вместе веселитесь на природе.
  3. Осенью идут дожди и можно бегать по лужам в сапожках, а старшие дети с рюкзаками идут в школу.
  4. Весной сходит снег, и расцветают первые цветы, листочки на деревьях зеленеют всё больше прямо на глазах.

С вашей помощью ребенок замечает и усваивает названия сезонов. С месяцами сложнее. Мало того что так трудно запомнить их названия, еще нужно усвоить порядок, как они бегут друг за другом, как хоровод.

Методики запоминания месяцев и сезонов года

Когда стоит затевать знакомство с окружающим миром крошке? Лучше всего затевать подробное знакомство с месяцами, когда ребенок заговорит. Теперь каждая ваша прогулка становится не лишь развлечением, а за одно и занятием. Но как научить ребенка месяцам года и названиям сезонов — всё несложно, приступайте к внедрению методик из этой статьи прямо сейчас:

  • Играйте в игры.
  • Создавайте рисунки.
  • Учите и сочиняйте стихи, загадки, сказки, рассказы, мультфильмы.
  • Используйте ассоциации, памятные даты.
  • Обращайте внимания на ощущения.
  • Объясняйте почему носится сезонная одежда.
  • Привязывайте любимые праздники малыша к месяцам.
  • Созерцайте природу на прогулках, находя с малышом все происходящие изменения.

Подробное описание методик. Ребенку исполнилось 2 года

Прогулки. К активному, лингвистическому наблюдению за природой можно приучать уже с 2-х лет. Каждый новый день фиксируйте внимание ребенка на погоде, какой сейчас сезон и месяц. Описывайте словами все, что вы находите и чувствуете сегодня. Станьте для ребенка ходячей и говорящей энциклопедией.

Для чего это нужно. Информация будет откладываться подсознательно, то есть, ваш малыш будет инстинктивно знать названия месяцев, и что с ними связано, не заучивая их специально. В дальнейшем эта долгосрочная память поможет ему, когда вы перейдете к обучающим играм.

Ребенку исполнилось 3 года. Обучающие игры

Существуют специальные календари природы, лото «Времена года» и их цифровые аналоги для детей. Возьмите 4 одинаковых части листа, наклейте на каждый картинку, с которой ребенку будет проще объяснить разницу между зимой и летом. Подпишите рисунки и наклейте на эти карточки по конверту, где будут храниться картинки с одеждой, соответствующей этому сезону, открытками к праздникам и другими изображениями. В пять лет вы замените эти рисунки на картинки с названиями месяцев. Верхний клапан конверта следует отрезать, чтобы из него были видны карточки, и их было легко достать малышу своими пальчиками.

Сначала нужно дать ребенку запомнить названия сезонов и что с ними связано. Обсуждайте с ним, чем можно заниматься, когда лежит снег, светит жарко солнце, идет дождь. В это же время лучше начать изучать алфавит, а к освоению месяцев можно будет приступить в 5 лет. Наберитесь терпения, так как вложить в голову названия месяцев, их последовательность достаточно сложно. Зато, в ожидании пятилетия, ваш ребенок, освоив алфавит, уже сможет легче воспринимать информацию и структурировать ее.

Стихи, загадки, сказки, мультики, детские фильмы

В периоде с 3-х до 5, информацию о сезонах и месяцах малыш получает также из литературы и телевидения. Существует множество загадок и четверостиший на эту тему, которые легко заучиваются наизусть.

Зима.

Из трубы дымок идет.

Разрисовано стекло.

Катимся на санках.

Нам не холодно — тепло.

Лето.

Лето снова к нам дошло!

Стало жарко и светло.

По тропинкам прямиком

Бегут ножки босиком.

Весна.

Неделька марта пролетит,

Апрель капелью зазвенит,

За ним к нам май в цветах зайдёт,

Наш город солнышко зальет.

Осень.

Если на лесочке листья пожелтели,

Если в небо синее птицы улетели,

Если туча хмурая или дождик льется,

Всё, что за окошком — осенью зовется.

Хорошие фильмы были созданы еще в советские времена: «Двенадцать месяцев», «Морозко», «Три орешка для Золушки», фильм о весне «Снегурочка», где хорошо показана смена времен года и таянье снегов. Посмотрите их с малышом о поговорите об этих моментах. Даже если малыш посмотрел фильм или мультик сам, обсудите с ним, что ему понравилось больше всего, а что огорчило, как бы он поступил. Особенное внимание уделите проработке деталей времен года.

Ребенку 5-6 лет

К пятилетнему возрасту ваш ребенок, как правило, уже освоил алфавит, четко знает разницу между зимой и весной, даже выражает свои предпочтения, какое время года он любит больше всего. Теперь настало время объяснить ему, в каком порядке идут месяцы.

Игры с ассоциациями

Пора доставать из наших конвертов 12 карточек и подробно их изучать. Просите малыша разложить месяцы по порядку и рассказывать, чем они ему запомнились, когда будет Рождество или именины бабушки, в какой одежде ходят люди в январе, когда вы поедете в отпуск.

Делаем необычные часы
  1. Картонный плотный круг разделите на 4 части. Это будут сектора с изображениями сезонов. Поделите каждый сектор на 3 части и напишите названия месяцев.
  2. Прикрепите стрелки к вашим часам.
  3. Установите стрелки на нужном месте.
  4. Каждого первого числа меняйте направление стрелки. Конечно, лучше это пусть сделает малыш сам.

Теперь, видя каждый день все месяцы сразу, ребенок интуитивно будет запоминать их расположение. Обращайте его внимание на «Часы времен года». «Какой сезон года сейчас? Сейчас осень, сентябрь?»

Не забывайте о душевной близости

Психологи утверждают, что совместные игры, общение, прогулки, поделки, помощь дошкольников на кухне и по хозяйству формируют у них теплые воспоминания, которые будут спасать их во взрослой жизни. Пока дети маленькие мы не просто учим их, мы закладываем крепкий фундамент, глубоки корни, которые не дадут им упасть в трудные моменты жизни.

Не переживайте, если ребенок усваивает медленно названия месяцев и времени года. Придя в школу, он за первый же год легко закрепит этот навык. С шести лет можно начать писать каждый день в прописях дату и месяц. Также не ограничивайтесь нашими рекомендациями. Каждый ребенок индивидуален и если вы решите, что уже в три года ему будет полезно увидеть часы с сезонами, то пробуйте, только вы сами найдете правильный ключик к своему крохе.

Краткий итоговый список методик обучения месяцам и сезонам, по годам жизни

  • 2-3 года. Беседы во время прогулки, карточки с сезонами года.
  • 3-5 лет. Стихи, рассказы, сказки, мультфильмы, фильмы и обсуждение увиденного, изучение алфавита.
  • 5-6 лет. Часы с сезонами и месяцами, карточки с конвертами, ассоциации.
  • 6-7 лет. Путь к учёбе в школе, ежедневная работа с прописями, указывая дату.

Мультфильм о временах года и месяцах из цикла «Уроки тётушки Совы»:

 

Изучение порядка месяцев

Что такое месяц?

Месяц — это примерно 30 дней. Изначально месяцы были выбраны из периода времени, необходимого для обращения Луны по орбите вокруг Земли. В году 12 месяцев.

Луне требуется около 29,5 дней для полного обращения вокруг Земли. Поэтому мы выбрали около 30 дней на каждый месяц.

Четыре месяца апреля, июня, сентября и ноября имеют 30 дней.

В 7 месяцев января, марта, мая, июля, августа, октября и декабря 31 день.

Февраль — единственный месяц, в котором 28 дней. В високосном году 29 дней (каждые 4 года). Каждый год, кратный 4, содержит дополнительный день: 29 февраля.

В месяц примерно 4 с половиной недели. Мы можем видеть это на изображении ниже.

Список месяцев в заказе

12 месяцев в году перечислены ниже по порядку вместе с количеством дней в каждом:

  1. Январь — 31 день
  2. Февраль — 28 дней (29 дней в високосном году)
  3. марта — 31 день
  4. апрель — 30 дней
  5. май — 31 день
  6. июнь — 30 дней
  7. июль — 31 день
  8. Август — 31 день
  9. сентябрь — 30 дней
  10. Октябрь — 31 день
  11. Ноябрь — 30 дней
  12. Декабрь — 31 день

Январь — первый месяц года, а 1 января — новогодний день.

Декабрь — последний месяц года, а 31 декабря — канун Нового года.

В полночь 31 декабря заканчивается год, а с 1 января начинается новый год.

На приведенной ниже анимации месяцы показаны по порядку.

Как запоминать месяцы года

Чтобы запомнить месяцы в году, используйте стишок «30 дней в сентябре» или используйте трюк с костяшками пальцев. Также полезно использовать плакаты и задавать такие вопросы, как «Какой месяц будет следующим?» или «Какой месяц отсутствует?» из списка.

Выше у нас есть набор карточек для печати с названиями 12 месяцев спустя.

При обучении месяцам в году важно знать названия, прежде чем рассматривать порядок слишком подробно.

Распечатав имена, вы сможете перемещать их по мере прохождения урока, и вы сможете обсудить с ребенком порядок месяцев.

Можно распечатать две копии карточек с месяцами, и вы можете поиграть с карточками, чтобы запомнить порядок месяцев.

Как правило, отображение месяцев полезно, и стоит обратиться к календарю и задавать такие вопросы, как «Какой сейчас месяц?», «В каком месяце вы родились?» ознакомить ребенка с именами.

Однако, чтобы быстрее запомнить порядок месяцев, может быть полезно проверить ребенка на небольших отрезках времени в году. Разделение года на две половины или 4 квартала поможет разбить запоминание.

Мы рассмотрим 6 месяцев в каждом полугодии, начиная с первых 6 месяцев с января по июнь.

Какой месяц отсутствует ниже?

Сейчас январь, первый месяц года.

Вы можете вспомнить что-нибудь, что произойдет в январе?

Новый год в январе.

Полезно связывать события с каждым месяцем, чтобы лучше их запомнить.

Какой месяц отсутствует ниже?

Это май.

Вот несколько примеров из второй половины года, начиная с июля и заканчивая декабрем.

Какого месяца ниже не хватает?

Декабрь, последний месяц в году.

Рождество в декабре.

Какой месяц отсутствует ниже?

Сентябрь, девятый месяц года.

Рифма, чтобы запомнить порядок месяцев

30 дней в сентябре, апреле, июне и ноябре. У всех остальных 31 год, кроме февраля. У этого есть 28 чистых дней и 29 в каждом високосном году.

Этот стишок помогает нам запомнить, сколько дней в каждом месяце. Быстро произнесите рифму, чтобы узнать, сколько дней в конкретном месяце.

Месяцы с 30 днями

4 месяца: сентябрь, апрель, июнь и ноябрь — единственные месяцы, которые содержат ровно 30 дней.

Месяцы, в которых 31 день

7 месяцев: январь, март, май, июль, август, октябрь и декабрь — единственные месяцы, которые содержат ровно 31 день.

12 месяцев в году

Время и его переход — ценный урок в жизни детей. По мере взросления дети начинают узнавать, сколько времени требуется, чтобы завершить какое-то действие, например, пойти в школу, руководствоваться определенными событиями — поступлением в школу, обедом или возвращением домой.Конечно, все это происходит в короткие сроки, но изучение 12 месяцев в году поможет малышам лучше понять длительные периоды времени.

Один из самых простых способов научить детей этой теме — говорить о днях рождения, поскольку они случаются раз в год. Чтобы помочь им понять это, полезно сначала научить их названиям месяцев , таким образом они смогут узнать, какой из месяцев — день рождения мамы или их собственный день рождения! Они также могут узнать о соответствующих праздниках и праздниках, и они могут начать составлять свой собственный календарь важных событий, которым нужно следовать.

Однако это непростая задача. В этой теме есть нечто большее, чем просто заучивание месяцев и сокращений названий месяцев . Также полезно научить детей тому, сколько дней в каждом месяце, поскольку они различаются в зависимости от других, а также тому, как времена года соотносятся с каждым месяцем.

Названия месяцев

январь ( янв. )

Это первый месяц года. В январе 31 день. В Северном полушарии знаменует начало зимы, а в Южном летнее время только начинается.

февраль ( фев )

Это самый короткий месяц в году, и он особенный! В феврале обычно 28 дней, но каждые 4 года у него есть еще один день, чтобы закончиться 29. Этот дополнительный день называется високосным днем ​​.

март ( март )

Весенний месяц ! По крайней мере, в Северном полушарии. В Южном полушарии марта знаменует начало падения . У него 31 день.

апрель ( апр )

Апрель имеет 30 дней. В некоторых местах Северного полушария выпадает сильных дождей и ветреная погода .

май (май)

Это пятый месяц года, и в нем 31 день. Май знаменует начало W inter в Южном полушарии и знаменует конец весны , которая длится до июня в Северном полушарии.

июнь (июнь)

В июне 30 дней, и это как раз в середине года ! Для людей, живущих в Южном полушарии, это холодных температур, , но в северном регионе это начало лета и солнечных дней.

июль (июл.)

С 31 днем, июль — это середина лета для северного региона, и часто ассоциируется с началом каникул !

август ( авг.)

Холодный месяц для Южного региона , знаменующий конец их зимы . В августе 31 день.В Северном полушарии пора пойти на пляж и насладиться водой.

сентябрь ( сен )

Это девятый месяц года и начало осени в северном регионе. Он также во многих местах означает начало нового учебного года. Сентябрь имеет 30 дней.

октябрь ( окт.)

В одних местах листья начинают опадать, а в других дни становятся теплее! Октябрь — десятый месяц в году, и в нем 31 день.

ноябрь ( ноябрь )

В ноября в Северном полушарии каждый день поднимается на более холодных температур, , в то время как в другой половине мира температура продолжает расти. В нем 30 дней и это 11-й месяц в году.

декабрь ( декабрь )

Декабрь — это , последний месяц года. В нем 31 день, и он отмечает начало лета для Южного полушария, а в северном — начало зимы .

Давайте узнаем месяцы года в пении!

Как видите, месяцы и времена года тесно связаны.Давайте узнаем больше о временах года и днях недели , чтобы продолжить изучение этой темы!

Примечание! Не забывайте всегда указывать малышам месяцы по порядку, а также учить их писать их по буквам!

The Months Chant — Super Simple

Что может быть лучше, чем начать Новый год с нового видео? Это очень простое напевание, которое поможет детям выучить месяцы в году. Идеально подходит для возвращения в школу после каникул или в любое время, когда вы хотите попрактиковаться или пересмотреть месяцы.

Маленьким ученикам бывает сложно запомнить месяцы. Напев Месяца помогает им практиковать месяцы и порядок с форматом звонков и ответов, установленным на запоминающийся ритм.

Когда вы заучиваете месяцы, это помогает связать каждый месяц с делом, праздником или изменением погоды. Это видео основано на некоторых популярных праздниках Северной Америки и смене времен года. Вот объяснение по месяцам:

Январь — зима и снежная погода уже здесь!
февраля — отметьте День всех влюбленных 14 февраля с сердечками.
март — несмотря на то, что это ирландский праздник, многие люди в США отмечают День Святого Патрика 17 марта. Листья клевера и зеленый цвет — традиционные символы этого праздника.
апрель — в Северной Америке есть поговорка: «Апрельские дожди приносят майские цветы». В воздухе витает весна, часто идут дожди.
Май — летние цветы знаменуют возвращение теплой погоды.
Июнь — конец учебного года и много времени для занятий на свежем воздухе, таких как запуск воздушного змея.
июля — Соединенные Штаты празднуют День независимости четвертого июля пикниками и фейерверками.
август — идеальное время для пляжа!
сентябрь — будьте готовы к возвращению в школу с буквой ABC.
Октябрь — Приближается Хэллоуин! 31 октября — знаменательный день.
ноябрь — времена года снова меняются, когда листья меняют цвет и падают с деревьев.
декабрь — здесь сезон отпусков и повсюду музыка!

Какие праздники или сезонные изменения в вашей стране? Когда вы представляете месяцы, попробуйте определить ежемесячные события вместе с вашими юными учениками, а затем создайте простые графические карточки, которые включают месяц и событие, праздник или сезонное изменение, чтобы сопровождать нас. Не стесняйтесь поделиться с нами в комментариях ниже.

Для практики чтения раздайте молодым ученикам 12 маленьких листков бумаги с написанными на них месяцами и попросите их разложить их по порядку, пока они слушают песню. Чтобы помочь, вы можете сначала дать им листы бумаги с цифрами (1 января, 2 февраля и т. Д.), А затем раздать листы бумаги без цифр.

А теперь посмотрите видео и подпевайте!

Не забудьте подписаться на нас в Twitter, Instagram, Pinterest и Facebook!


Исходное содержание © 2012 Super Simple.Запрещается перепечатывать без письменного разрешения. Условия использования.

учебных месяцев в году с песнями и упражнениями

По мере того, как ваш дошкольник становится более осведомленным об окружающем мире, он может начать получать базовое представление о времени и о том, как оно проходит. Месяцы в году, хотя их трудно понять с точки зрения времени, довольно легко запомнить, потому что их всего 12.

С помощью разнообразных песен, заданий и простого запоминания вы можете научить своего дошкольника месяцам в году. По мере того как год идет, а месяцы выделяются, ваш дошкольник начнет лучше понимать, как они работают и как все встает на свои места.

Попробовать календарь

Даже если ваш дошкольник еще не читает, он все равно может начать понимать, как работает календарь, и в конечном итоге узнавать названия месяцев.

Листайте страницы, указывая названия разных месяцев. Поговорите о том, что в году 12 месяцев и что год начинается в январе и заканчивается в декабре, а затем начинается снова.Указывайте на любимые дни и праздники в каждом месяце и уделяйте особое внимание дню рождения вашего малыша, чтобы у него были события, связанные с каждым месяцем.

Подумайте о том, чтобы распечатать или создать свой собственный календарь вместе с дошкольником. Пусть они украсят каждую страницу, когда вы будете говорить о названии месяца и важных днях, которые выпадают на него.

Используйте времена года

Ваш дошкольник, вероятно, начинает осознавать времена года, независимо от того, замечают ли они изменение погоды или различные виды деятельности, которые происходят в определенное время года. Обучая месяцы, говорите о четырех временах года и о том, как они происходят в одни и те же месяцы каждый год.

Чтобы помочь им установить эту связь, разложите свои фотоальбомы (или свой смартфон) и покажите дошкольникам фотографии своих друзей и семьи в действии в разные месяцы. Обратите их внимание на конкретное время года и месяц, когда он выпадает.

Be Vocal

Просто говоря вашему дошкольнику, какой сейчас месяц, он поймет это и начнет учиться.Если вы просматриваете дни недели, не забудьте указать и месяц.

Старайтесь не забывать просматривать месяцы каждый раз, когда вы переворачиваете страницу календаря. Скажите что-нибудь вроде: «Сегодня 1 февраля — новый месяц! В феврале мы отмечаем День святого Валентина и День президентов». Отметьте эти дни в календаре и объясните, что происходит в каждый праздник. Если в течение месяца есть другие особые дни, не забудьте упомянуть и о них.

Песни месяца года

Изучение концепции месяцев в году так же важно, как и запоминание названий каждого месяца. Дети любят учиться по песням, потому что это не похоже на обучение.

Песни — это забавный способ закрепить ваши уроки, и, поскольку они повторяют названия, они также помогают при запоминании.

«Oh My Darling, Clementine» — вот мелодия, которую вы будете использовать для этой веселой песни. Это очень помогает им помнить, что есть 12 месяцев.

Есть 12 месяцев, есть 12 месяцев,
В году 12 месяцев.
12 месяцев, 12 месяцев,
12 месяцев в году.
январь, февраль, март и апрель
май, июнь и июль,
август, сентябрь,
октябрь, ноябрь,
после декабря, начните снова!

Вы споете эти слова на мелодию «Три слепых мышонка» — песни, которую любит каждый дошкольник.

Январь, февраль, март,
апрель, май, июнь,
июль, август, сентябрь,
октябрь, ноябрь, декабрь.
Это 12 месяцев в году.
Теперь спойте их вместе, чтобы мы все могли слышать.
Сколько месяцев в году?
Двенадцать месяцев в году.

Этот может быть немного сложнее, потому что он поется на мелодию «Боевого гимна Республики». Тем не менее, если ваш малыш любит играть в солдатика или маршировать, стучая в игрушечный барабан, то это идеальный вариант.

Январь, февраль
март, апрель, май
июнь, июль и август
сентября в пути.
Октябрь, ноябрь и декабрь в конце,
Затем мы начинаем все сначала (повтор)

Слово Verywell

Песни, игры и специальные мероприятия действительно могут помочь вашему дошкольнику выучить понятие времени, включая месяцы в году.Поиграйте и посмотрите, как часто вы можете включать эти маленькие уроки в свой распорядок дня. Вы просто можете быть удивлены, насколько быстро они это поймут.

Месяцев года График

Чтобы узнать месяцы в году, может потребоваться время, потому что детям младшего возраста может быть трудно понять понятие времени. График по месяцам года — отличное начало.

Если ваш ребенок знаком с днями недели, вы можете познакомить его с месяцами в году, даже если на какое-то время они будут просто именами.

Наша таблица месяцев года ярко раскрашена и идеально подходит для того, чтобы повесить ее на стену или увидеть, чтобы ваш ребенок мог видеть и читать вместе с вами каждый день месяца!

Бесплатная распечатанная таблица месяцев года

Таблица месяцев года Советы

1. Начните с перечисления месяцев по порядку. Месяцы в году (как и дни недели) имеют мелодичный поток — почти песенный, который помогает детям запоминать.

2. Укажите месяцы, важные для вашего ребенка.Например, «Ваш день рождения в январе. Январь — первый месяц года! Мой день рождения в мае — пятом месяце».
Или для тех, кто празднует Рождество: «Рождество в декабре — последнем месяце года».
Другими важными месяцами, на которые следует обратить внимание, являются семейные или школьные каникулы, дни рождения членов семьи, начало школы и т. Д.

3. Если ваш ребенок готов, вы можете произносить слова. В названиях месяцев не так уж много каверзных звуков, но наши таблицы с буквами могут помочь, если вы застряли.

4. Покажите ребенку календарь. Обращайте внимание на названия месяцев на Таблице месяцев года. Объясните, что в каждом месяце примерно 30–31 день — это 30–31 «ночных снов». Вы можете вычеркнуть каждый день и перевернуть страницу на следующий месяц, отмечая, сколько времени прошло с конца прошлого месяца!

Факты: значения месяцев в году

В первоначальном римском году было только десять месяцев. который начался с марта месяца.Второй царь Рима добавил два дополнительных месяца, которые не были названы, так как это были зимы, и в этот период (январь и февраль) сельскохозяйственная деятельность не велась.

  • Январь : Януарий (лат.), После Януса — Бог начал и переходов.
  • Февраль : Februarius (латинское), взято из Februa — фестиваля очищения, проводимого 15 февраля.
  • Март : Мартий (лат.), Названный в честь Марса — римского бога войны.
  • апрель : Aprilis (лат. ) «Раскрывать» — распускающиеся цветы.
  • Май : Майус (латинское), в честь Майи — богини весны и роста.
  • июнь : Юний (латинское), названный в честь Юноны — богини римского Пантеона.
  • июль : Назван в честь Гая Юлия Цезаря.
  • Август : назван в честь Августа Цезаря, первого римского императора.
  • сентябрь : Septem (латинское), что означает «семь» — первоначально седьмой месяц по римскому календарю.
  • Октябрь : Octo (латинское), что означает «восемь» — первоначально восьмой месяц по римскому календарю.
  • ноябрь : Novem (латинское), что означает «девять» — первоначально 9-й месяц по римскому календарю.
  • декабрь : Decem (латинское), что означает «десять» — первоначально 10-й месяц по римскому календарю.
  • Месяцев в году План урока

    Заметки:

    Выучить все месяцы в правильном порядке — не самая простая задача, но регулярное использование песни в этом уроке очень помогает!

    Порядок проведения урока:
    Разминка и обслуживание:

    См. Нашу страницу «Разминка и подведение итогов».

    Новое обучение и практика:

    1. Учите месяцы года. Dictionary
    Начните с просмотра календаря со всеми (и, если возможно, с английским). Сначала повеселитесь с календарем: попросите учащихся указать на праздники, такие как Рождество, и указать их дни рождения. Спросите, в каком месяце их дни рождения, и укажите на слово месяца (например, январь) в верхней части каждого месяца. Начните учить / извлекать английские слова в течение нескольких месяцев, обсуждая их дни рождения.Спросите, какой сейчас месяц, а также следующий (используя календарь):

    • месяц Рождества
    • месяцев другие праздники (например, Пасха, знаменитые национальные праздники — это зависит от страны, в которой вы преподаете!)
    • месяцев для разных сезонов (например, летние месяцы, зима, весна и осень / осень)

    2. Игра «Расставьте месяцы по порядку»
    Перед уроком приготовьте несколько цветных прямоугольников карточки и напишите месяцы года толстым маркером на каждом прямоугольнике карточки. Вы будете разбивать учеников на пары, поэтому сделайте достаточно подходов для каждой пары. Кроме того, если каждый месяц можно написать на карточке разного цвета, это поможет учащимся быстро определять каждый месяц. Разделите учеников на пары и раздайте каждой паре набор перемешанных карточек. Ссылаясь на календарь, пусть пары расставят месяцы по порядку на полу или на столе. Затем попросите всех прикоснуться к каждой карточке и повторять за вами, хором месяцы в году, обращая особое внимание на первую букву каждого слова (e.грамм. «J» означает «январь»). Пробежитесь несколько раз, становясь все быстрее и быстрее. Наконец, попросите пары перемешать карты и скажите им, что они собираются соревноваться, чтобы увидеть, какая пара первой расставит свои карты по порядку. Скажите: «Готово, стойко, вперед!» и пусть ученики расставят карточки по порядку.

    3. Сыграйте в «Прикосновение к стене»
    Дайте каждой паре немного Blue-Tak или что-то еще, чтобы наклеить карты на стену. Попросите всех в случайном порядке наклеить свои карты на стены в комнате. Затем поместите всех в центр комнаты.Кричите «Январь», и каждый должен подбежать к январской карточке и прикоснуться к ней. Затем «февраль» и так далее (в правильном порядке), пока вы не пройдете через все месяцы. Сыграйте еще один раунд, на этот раз быстрее.

    4. Спойте песню «Месяцы марта»
    Положите на доску один набор карточек с месяцами в правильном порядке (или используйте наш плакат с песней). Заставьте всех встать по стойке смирно, как солдат, а затем следуйте инструкциям в «Жестах для марша месяцев», показанных ниже.Если вы пели песню впервые, проиграйте ее хотя бы дважды и позвольте всем гулять.

    Тексты песен «Месяцы марта»

    Готово… март!

    январь (январь)
    февраль (февраль)
    март (март)
    апрель (апрель)
    май (май)
    июнь (июнь)
    июль (июль)
    август (август)
    сентябрь (сентябрь)
    октябрь (октябрь) )
    ноябрь (ноябрь)
    декабрь (декабрь)

    Все… Стоп!

    Готово… март!

    январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

    Все… Стоп!

    (скачать MP3 здесь)

    Жесты для «Мартов месяцев»

    Действия очень простые для песни:

    Если у вас есть большая комната, в которой достаточно места для всех, чтобы маршировать:

    1. Заставьте всех выстроиться в линию лицом вперед. Все должны стоять по стойке смирно, как солдаты (подбородок вверх, грудь прямо и неподвижно)
    2. Включите музыку и заставьте всех маршировать под музыку по команде «Готово… марш!».Каждый должен маршировать идеальной линией, поднимая руки вверх до горизонтали.
    3. Первый куплет песни — это стиль вызова / повтора: певец называет месяцы, и все повторяются. Пусть все маршируют взад и вперед по классу, выкрикивая месяцы.
    4. По команде «Всем… Стоп!» все останавливаются и стоят по стойке «смирно». Затем снова начните марш на «Готов… марш!».
    5. На этот раз повторения нет. Студенты должны помнить месяцы и выкрикивать их во время марша.

    Если у вас небольшая комната или ее мало:

    Выполните те же шаги, что и выше, но заставьте всех маршировать на месте.

    У нас также есть видео, которое вы можете транслировать в классе, чтобы подпевать (требуется подключение к Интернету):

    5. Прочитайте классную читалку «Месяцы глупого Вилли»
    Давайте проследим за песней с помощью читателя, который использует словарь всех месяцев.Перед занятием скачайте и распечатайте книгу «Месяцы глупого Вилли». Просматривая каждую страницу, указывайте на картинки и выделяйте месяцы, а также другую лексику, включая погоду и то, что делают персонажи, например:

    Учитель: (указывая на картинку на странице 3) Посмотри на Глупого Вилли! Что он делает?
    Студенты: Загорать!
    Учитель: Да, верно! Но разве жарко?
    Студенты: Нет, холодно. Идет снег.
    Учитель: Да, верно! Глупый, Глупый Вилли! Как вы думаете, в каком месяце идет снег?
    Студенты: январь?
    Учитель: Давайте проверим (чтение) «Где живет Глупый Вилли, январь и февраль очень холодные. Но Глупый Вилли любит загорать! ». Итак, сейчас январь и февраль.

    По-настоящему вовлеките учащихся в рассказ, задав множество вопросов о погоде в разные месяцы и о том, чем они занимаются (и не делают) в своей стране, например:

    Учитель: Вы любите загорать в январе и феврале?
    Студенты: Нет!
    Учитель: Почему бы и нет? Какая здесь погода в январе и феврале?
    Студенты: Холодно и дождливо.
    Учитель: Итак, когда вы любите загорать?
    студентов: в августе.
    и т. Д.

    Прочитав рассказ, раздайте каждому ученику лист для чтения и попросите всех вспомнить, в какие месяцы Глупый Вилли делал разные вещи. Затем прочтите рассказ еще раз (не останавливаясь на вопросы и т. Д.) И просмотрите ответы всем классом.

    Как вариант, посмотрите нашу видео-версию считывателя (требуется подключение к Интернету):

    6. Заполните рабочий лист «Порядок по месяцам»
    Раздайте лист «Порядок по месяцам» каждому студенту. Пока ваши ученики делают свои рабочие листы, распространяйте их и задавайте вопросы (например, «Какой сейчас месяц?» И т. Д.).

    Заключение:

    1. Назначьте домашнее задание: рабочий лист «Месячная схватка».
    2. Завершите урок некоторыми идеями из нашей страницы «Разминка и завершение».

    Узнайте месяцы года

    249,942 Пьесы

    Размер игры:

    420 × 260675 × 430900 × 570

    Предварительный просмотр сообщения:

    Кто-то из ваших знакомых поделился игрой « месяцев года» — «Узнай 12 месяцев»! игр с вами:

    Войдите, чтобы оценивать действия и отслеживать прогресс. Войдите, чтобы оценивать действия и отслеживать прогресс.

    Месяца года — это интерактивная математическая игра, предназначенная для обучения детей названиям 12 месяцев. В этой игре детей знакомят с именами и порядком двенадцати месяцев. В этом упражнении дети должны расположить месяцы по порядку.

    Назад

    Код номера

    Введите код комнаты вашего друга: и идите

    ИЛИ

    Нажмите здесь, чтобы сгенерировать новый код комнаты!

    Как играть Месяцы года

    Узнайте месяцы года с помощью этой интерактивной обучающей игры.

    какие симптомы и чем опасен — Российская газета

    «Сейчас, в четвертую волну подъема заболеваемости, тяжелых случаев у детей в два с половиной раза больше, чем в третью волну, в начале лета, и в несколько раз больше, чем в первую и вторую волны», — приводил неутешительные данные в интервью «РГ» главный педиатр Москвы, главврач детской городской клинической больницы имени Башляевой Исмаил Османов.

    Наиболее подробный анализ симптоматики заболевания у детей привела группа ученых из Университета штата Алабама. Врачи изучали клинические данные 12 тысяч 306 детей из 33 больниц.

    У четверти детей появлялись затрудненное дыхание, кашель, высокая температура. 18,8 процентов пациентов испытывали неспецифические симптомы болезни: чувство усталости, боли в мышцах и суставах, лихорадку, нарушение обоняния и вкуса. 16,5 процентов показали респираторные проявления инфекции, 13,9 процентов испытывали проблемы с желудочно-кишечным трактом, в том числе боли, диарею и тошноту. У 8,1 процентов были высыпания на коже, у 4,8 процентов — сильные головные боли.

    Представители Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) на протяжении года анализировали течение заболевания у 338 детей от 2 месяцев до 18 лет. Врачи отметили, что у многих проявлялась сыпь, похожая на аллергическую. В некоторых случаях были рвота или диарея, которые почти не встречаются у взрослых.

    Врачи заметили, что COVID-19 протекает у детей «под маской кишечной инфекции, под маской острых хирургических заболеваний, сердечно-сосудистых заболеваний».

    В октябре аллерголог-иммунолог Владимир Болибок сообщил, что из-за нового штамма «дельта» больные стали чаще страдать расстройством желудочно-кишечного тракта, особенно это касается маленьких пациентов. Врач-педиатр Ирина Добрецова добавляет, что чем младше ребенок, тем тяжелее проявляются у него боли в животе и диарея.

    Одним из самых ярких симптомов коронавируса для детей стали «ковидные пальцы». По словам врачей, пальцы рук и ног начинаются выглядеть как обмороженные: они отекают и краснеют, на них появляются пузырьки.

    Есть определенные симптомы, при появлении которых ребенка надо срочно показать врачу и, возможно, госпитализировать. Если высокая температура держится более трех дней, появились одышка и сыпь, это сигнал того, что инфекция переходит в тяжелую форму, сообщил заместитель директора по научной работе ФБУН ЦНИИ эпидемиологии Роспотребнадзора Александр Горелов.

    Врачи уверены: госпитализированных детей было бы значительно меньше, если бы родители вовремя проявили бдительность.

    Не нужно отказываться от вызова врача и взятия мазков на инфекцию из-за страха оказаться на карантине. Первые 7-10 дней являются золотым временем для быстрой расправы над инфекцией и предупреждения опасных последствий.

    Самый важный сигнал для обращения к врачу — это подтвержденный диагноз COVID-19 у людей из окружения ребенка, даже если сам ребенок выглядит здоровым. При первых симптомах инфекционного заболевания, вроде повышения температуры тела, слабости, насморке, кашле, стоит пройти диагностику. И тогда лечение не займет много времени, а опасные последствия не наступят.

    Наиболее опасными еще в начале пандемии для детей были признаны риски мультисистемного воспалительного синдрома (МВС). Он возникает, в том числе, и у тех детей, кто переболел легко или бессимптомно. Врачи выяснили, что при МВС происходит замедленная гиперреакция иммунитета на коронавирус.

    Через 1-6 недель после болезни, которую родители и ребенок могут и не заметить, вдруг поднимается температура выше 38,5, она почти не сбивается препаратами, начинаются лихорадка, интоксикация. Больше чем у половины детей появляется сыпь. По словам врача-инфекциониста Андрея Позднякова у ребенка могут появиться конъюнктивит, изменения на слизистых рта, воспаление каймы губ, увеличение лимфоузлов, желудочно-кишечные расстройства, снижение артериального давления. У трети пациентов были обнаружены миокардит и сердечная дисфункция. По данным ученых из США, некоторых пациентам в этом состоянии требовалась интенсивная терапия.

    Из-за мутации вируса случаи МВС стали фиксировать в два раза чаще, в том числе и те, которые приводили к смерти . По словам американских исследователей, чаще всего синдром возникает у детей от 6 до 11 лет.

    У детей стали появляться и постковидные осложнения. По словам кандидата медицинских наук Георгия Викулова, тревожными сигналами для родителей должны стать падение успеваемости, изменения в поведении, ухудшение умственных способностей. Все это указывает на то, что болезнь ударила по мозгу ребенка. Также ребенок может начать часто болеть респираторными заболеваниями, жаловаться на усталость и плохое самочувствие. «Ковидный хвост» у детей, как и у взрослых, ударяет по сердцу, легким, нервной системе.

    Как научить ребёнка временам и месяцам года

    Подрастающим детям необходимо всё больше знаний об окружающем их мире. Эта информация не обязательно касается получения практических навыков (чтения, счёта, умения вырезать и клеить). Смена времён года, месяцев и дней недели — как объяснить эти процессы, как научить ребёнка легко запомнить нужную информацию?

    Для того чтобы малыш хорошо запомнил и в дальнейшем легко ориентировался в названиях месяцев, необходимо провести подготовительную работу — нужно научить его хорошо различать и определять времена года.

    Это обучение можно начинать очень рано, уже в полтора-два года нужно обращать внимание ребёнка на характерные приметы каждого сезона.

    Изучаем времена года и их особенности

    • Зима. Это, безусловно, царство снега. Дайте малышу попробовать снег пальчиками – подключите его тактильную память. Выстроите цепочку: зима – это снег, а снежок холодный и белый. Попозже, когда ребёнок подрастёт можно добавлять другие приметы, связанные с этим сезоном, рассказывать о популярных зимних развлечениях, праздниках.

      Скачать изображение «Времена года»

    • Весна – время пробуждения. Обращайте внимание ребёнка на проклюнувшиеся почки, давайте ему потрогать молоденькие листики, травинки. Расскажите, какие птицы прилетают весной обратной после зимовки, какие животные пробуждаются от спячки.
    • Лето – с этим временем года у малыша, скорее всего, будет ассоциироваться отдых у любимой бабушки, либо другой его вариант – с родителями на море. Акцентируйте также внимание на том, что именно летом созревают столь любимые детьми фрукты и ягоды, что летом можно долго играть на улице, потому что день длинный, а ночь короткая.
    • Осень. Время, когда опадают, окрашиваясь в яркие цвета листья. Время изготовления интереснейших осенних поделок – из шишек, каштанов, ягодок и листвы. Поделки и аппликации из осенних даров природы легко соотнести с осенней порой. В то же время обращайте внимание на другие характерные признаки осени: становится холоднее, раньше темнеет, по утрам бывают заморозки, и некоторые птицы улетают зимовать на юг.

    В возрасте двух — трёх лет ребёнок должен хорошо определять времена года, их последовательность, и основные признаки.

    Отличный вариант для изучении времен года — это настольная игра. А играть в хорошо оформленную, яркую обучающую настольную игру — одно удовольствие. Ребенок достаточно быстро схватывает материал и сам проявляет интерес к игре.

    1. Настольная игра «Времена года» знакомит ребенка с изменениями в природе.  Красивые иллюстрации научат ориентироваться в сезонах годового круга, различать месяцы и сравнивать состояния природы.
    2. Настольная игра «Времена года и часы» знакомит ребенка не только с временами года, но и учит определять время.
    3. Настольная игра «Магнитные истории. Времена года» поможет научиться понимать, чем зима, весна, лето и осень отличаются друг от друга. Игра состоит из магнитных полей и фигурок.

    Выучили? Переходим к следующему этапу.

    Изучаем и запоминаем названия месяцев

    Скчать изображение «Времена года»

    Проще всего научить ребёнка определять месяцы, опираясь на имеющиеся знания о временах года. Для этого можно самостоятельно сделать наглядное пособие, которое поможет вам быстро научить малыша нужному материалу и закрепить его знания о временах года.

    Итак, нам понадобится:

    1. Кусок плотного картона размером 30х40 см.;
    2. 4 бумажных конверта;
    3. 4 красивые крупные картинки, изображающие зиму, весну, лето и осень;
    4. 12 карт из плотной бумаги с крупными названиями месяцев и соответствующими им тематическими картинками.

    Приступаем к изготовлению

    Шаг 1. Разделите лист картона на 4 одинаковые части, на каждую наклейте картинку, изображающую определённое время года в такой последовательности: два верхних прямоугольника – это зима и весна, два нижних – лето, осень.

    Шаг 2. В нижней части каждой картинки наклейте конверт (лицевая сторона конверта приклеивается непосредственно на картинку). У конверта отрежьте верхний клапан, которым обычно его заклеивают. Должен получиться своего «кармашек» на картинке, изображающей время года.

    В этот карман и нужно поместить соответствующие каждому сезону карты с названиями месяцев. В итоге, в каждом кармане должны находиться три карты. Размер карты нужно подобрать так, чтобы её большая часть выглядывала из конверта, и ребёнок мог без затруднений увидеть, что на ней изображено и название самого месяца.

    Оформляем карты

    Скачать изображение «Месяцы и времена года»

    Надписи «февраль», «март», «апрель» напишите или напечатайте чётко и крупным шрифтом. Первую букву названия месяца можно слегка выделить – сделать её другого цвета и чуть увеличить шрифт. Это поможет детям в будущем запомнить название месяца, в том числе, по первой букве. Однако этим способом удобнее пользоваться тем, кто уже хорошо знает алфавит.

    Картинки на карточках должны изображать характерные события и приметы каждого месяца, доступные для запоминания малышом.

    Например: январь – новогодние праздники, июль – купание в речке или на море, март – первые подснежники и тюльпаны, апрель – день рождения ребёнка (сестры, бабушки) и т.д. Постарайтесь, чтобы картинки были яркими и запоминающимися. Можно разнообразить картинки домашними фото, на которых изображён сам малыш, при этом следите, чтобы было хорошо видно, какое именно время года изображено на фотографии.

    Учим названия месяцев и играем

    Продемонстрируйте ребёнку наглядно, как соотносятся месяцы с временами года, поместив карты с их названиями в соответствующий карман.

    Для первых занятий достаточно запоминания двух — трёх месяцев, гораздо важнее, чтобы ребёнок старался запомнить, как они распределяются по временам года, какие относятся к лету, какие к зиме. Учим месяцы не спеша, стараясь подбирать понятные ребёнку ассоциации и примеры. В процессе обучения предлагайте малышу самостоятельно распределять карточки с названиями в нужные карманы, при этом проговаривайте их названия вслух.

    Усложняем задание:

    Чтобы научить ребёнка хорошо ориентироваться, в каком порядке месяцы следуют друг за другом в течение года, предлагаем следующее задание. Вытащите все карточки с названиями и перемещайте их в произвольном порядке. Потом положите их перед малышом и предложите разложить их в правильном порядке, начиная с января. Можно добавить элемент игры, рассказав, что это злая Баба Яга смешала карточки, и если не помочь месяцам стать в правильном порядке, то Новый Год не настанет.

    Когда юный ученик быстро и без проблем начнёт складывать карты с названиями месяцев в правильном порядке, а также устно отвечать на вопросы: «Как называется первый месяц в году?», «Какой месяц идёт за мартом?», «Назови три осенних месяца, три летних и т.д.», тогда можно считать, что он успешно научился определять месяцы.

    Преподаватель, специалист детского развивающего центра
    Дружинина Елена

    Развивающий мультик о временах года и месяцах из серии «Уроки Тетушки Совы»:

    Фотопроект

    nicu показывает, как большие дети держат в руках фотографии недоношенных детей

    Керри Каллахан, фотограф новорожденных из Уэст-Бойлстона, была чуть больше половины срока беременности — 22 недели — когда у нее начались роды.

    Это был ее третий ребенок, и до этого все в ее беременности было нормальным. Напуганная, но полная надежд, она прошла процедуру серкляжа шейки матки — процедуры, при которой врач зашивает шейку матки — чтобы предотвратить преждевременные роды.

    Это длилось две недели.

    Хейли, которая должна была родиться в июне, родилась 4 января 2016 года. Она весила 1 фунт 10 унций; такая маленькая, что ее крошечные глазки все еще были закрыты.

    В течение пяти месяцев, которые Хейли провела в отделении интенсивной терапии в Мемориальном медицинском центре Массачусетского университета в Вустере, Каллахан чувствовал постоянное внутреннее перетягивание каната. Она хотела быть со своим ребенком, который провел первые шесть недель своей жизни с интубацией, но также имел двоих детей дома и работающего мужа. Она проводила утро и выходные в больнице с Хейли, а потом возвращалась домой и пыталась привнести хоть какое-то подобие нормальности своим старшим детям.Но ничто не казалось нормальным.

    «Ты как олень в свете фар», — сказал Каллахан о первых днях в отделении интенсивной терапии.

    Она нашла поддержку среди других родителей, переживших то же самое.

    «Помню, когда я была там новенькой, другая мама как бы кричала мне через проход. Она спросила меня о моем ребенке и рассказала о своем», — сказала она. «Тогда, в конце концов, ты больше не новая мама. И другие новые мамы приходят, и вы берете их под свое крыло и говорите им, что все будет хорошо.

    Сегодня Хейли энергичная, здоровая ученица детского сада, но Каллахан никогда не забудет ужасные первые несколько месяцев ее жизни. Для многих родителей недоношенных детей страх может омрачить радость приветствия нового ребенка.

    «В это время вам нужна надежда», — сказала она.

    Каллахан, теперь мама четверых детей, дарит эту надежду, снимая на камеру Хейли и других выпускников отделения интенсивной терапии. Она фотографирует бывших пациентов отделений интенсивной терапии, которые сегодня преуспевают как «большие дети», каждый из которых держит в рамке свою фотографию из отделения интенсивной терапии, а также свой гестационный возраст и вес при рождении.Портреты передают боевой дух самых маленьких младенцев.

    Десятки детей со всего Массачусетса участвуют в фотопроекте Каллахана.

    Одна из самых маленьких — Анастасия, которая родилась в 24 недели и весила всего 1 фунт 8 унций.

    Многие дети, как и Хейли, родились недоношенными. Другие родились доношенными, но все же находились в отделении интенсивной терапии по разным причинам или с осложнениями.

    Пять портретов висят в отделении интенсивной терапии в Массачусетском университете, что является желанным зрелищем для семей и персонала.

    «И семьям, и преподавателям нравится смотреть фотографии историй успеха, полученных в отделении интенсивной терапии интенсивной терапии», — сказал доктор Лоуренс М. Рейн, заведующий отделением неонатологии, тройняшка, который провел некоторое время в отделении интенсивной терапии новорожденных. «Иногда это вдохновение, которое нам нужно, чтобы подбодрить нас, когда подразделение занято или у нас есть печальное дело. Каждый в подразделении делает все возможное, чтобы обеспечить наилучшие долгосрочные результаты — вдохновляющие истории и фотографии вдохновляют нас продолжать усердно работать, а также заставляют нас гордиться работой, которую мы делаем.   

    Коллекция также вошла в «Книгу надежды Хейли», фотокнигу, которую Каллахан с помощью спонсоров разослал в отделения интенсивной терапии по всей стране.

    Недавно книга попала в руки родителей, которые заказали фотосессию новорожденного с Каллахан, но в итоге родили ребенка на шесть недель раньше.

    «Они сказали, что это помогло им увидеть, как все эти дети процветают. Это был момент полного круга», — сказал Каллахан.

    Каллахан хотел бы продемонстрировать больше выпускников отделений интенсивной терапии и надеется, что со временем этот проект станет ежегодным.Она также ищет спонсоров, чтобы помочь финансировать больше книг.

    «Мне нравится выставлять этих малышей на показ и показывать, насколько они сильны», — сказала она. «Увидеть их тогда и увидеть их сейчас — это просто невероятно».

    Для получения дополнительной информации о «Книге надежды Хейли» пишите по адресу [email protected]

    Языковое и когнитивное развитие вашего 15-месячного ребенка: разговорные тома

    Новое в этом месяце: Talking Volumes

    К 15 месяцам словарный запас большинства (около 75 процентов) детей состоит из слов «мама» и «папа», а также не менее трех других слов, обычно существительных, таких как «печенье, «мяч» и «собака».«Еще» и, конечно же, любимое всеми малышами «Нет!» также являются распространенными ранними словами. Типичный 15-месячный ребенок также может выполнять простые команды, такие как «Принеси мне свои туфли» или «Положи книгу вниз». Она также понимает значения таких фраз, как «Нет», «Иди сюда», «Покажи мне» и «Посмотри». болтун продолжать говорить означает слушать.Даже если вы не понимаете всего, что она говорит или спрашивает, устанавливайте зрительный контакт, когда она пытается общаться с вами, и признавайте или отвечайте на ее комментарии и вопросы, когда это возможно, что будет мотивировать ей продолжать попытки.

    Если ваш ребенок не торопится учиться говорить, проводите много времени вместе за чтением. Даже просмотр книжек с картинками и указание на знакомые предметы помогут ему сохранить информацию для будущего использования. Старайтесь не использовать детский лепет, так как это может сбить с толку. Если ваш малыш говорит «гогги», а не «собачка», просто скажите: «Да, это собачка», а не повторяйте его версию слова.

    До сих пор вашему ребенку, возможно, было трудно усидеть на месте, чтобы посмотреть в книгу, если только это не происходило непосредственно перед сном.Но, начиная примерно с 15 месяцев, дети начинают интересоваться книжками с картинками либо с мамой, либо с папой, либо в одиночестве. Вы можете увидеть, как ваш малыш гладит картинки в книгах, а книги с разными текстурами, такие как классический Pat the Bunny, , часто являются фаворитами в этом возрасте. И вашему малышу не обязательно сидеть у вас на коленях, чтобы насладиться сказкой; Вы также можете читать ей, пока она играет на полу.

    Другие разработки: использование инструментов и воображаемая игра

    12- или 13-месячный ребенок будет перебирать ложку пальцами, а затем жевать ее или стучать ею по полу или сковороде.Но 15-месячный ребенок понимает, что ложка предназначена для размешивания или еды, и будет пытаться использовать ее по назначению, помешивая овсянку во время еды. Вместо того, чтобы просто тащить за собой метлу, она попытается подмести ею пол. А когда вы дадите малышу расческу, он попытается расчесать свои волосы, волосы куклы или мягкой игрушки. Понимание того, как используются предметы, коррелирует со способностью ребенка использовать слова и выражать идеи. Она начинает думать наперед о том, как все работает и каков будет результат ее действий.

    Разыгрывая знакомый сценарий, например во время еды, вы побудите малыша использовать свое воображение. Позвольте вашему ребенку стать шеф-поваром и дайте ему пластиковую миску, ручной взбиватель яиц, ложку и ситечко. Когда она закончит «приготовлять» что-нибудь вкусненькое для вас, попросите ее помочь вам накрыть воображаемый стол, чтобы вы могли вместе насладиться воображаемой едой.

    Как только дети начинают использовать язык — то есть они и понимают слова, и начинают их использовать — они также могут притворяться.Большая часть творческих игр вашего 15-месячного ребенка будет вращаться вокруг его собственного поведения. Она возьмет ложку и притворится, что ест из нее. Или она положит голову вам на колени и притворится спящей. Она использует символы, чтобы выразить свои идеи, но на данном этапе «притворство» точно отражает реальное поведение. В ближайшие месяцы и годы вы заметите, что ваш ребенок делает скачки в своей способности мыслить вне реальности. Она возьмет палку и помашет ею перед вами, говоря, что это самолет, летящий в облаках, или притворится кем-то, кем она не является, например, пожарным.

    Хотя ваш ребенок сможет притворяться кем-то другим только после своего второго дня рождения, вы все равно можете поэкспериментировать с ролевой игрой. Например, вы притворяетесь собакой и предполагаете, что ваш малыш — кошка. Ты лаешь, она мяукает, и вы оба весело смеетесь. Для еще большего удовольствия она притворяется большой собакой, а вы притворяетесь маленьким котенком. Дети получают большое удовлетворение и уверенность в себе от такой смены ролей, когда они становятся большими сильными для разнообразия, а взрослый играет маленьким и беспомощным.

    Смотрите все наши статьи о развитии малышей.

    15 идей и занятий для детей в рамках Месяца черной истории

    Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, то есть я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Полное раскрытие читайте здесь.

    Ремесла, игры и идеи для игр, чтобы отпраздновать Месяц черной истории

    В феврале школы и церкви по всей территории США.S. отмечает Месяц черной истории специальными мероприятиями для детей.

    Знаете ли вы, что Месяц черной истории был учрежден в 1926 году? В том же году доктор Картер Годвин Вудсон и другие ученые запустили «Неделю негритянской истории», чтобы американцы могли поразмышлять об истории и вкладе афроамериканцев. В 1970-х годах празднование афроамериканской истории было расширено и теперь включает весь февраль.

    Месяц черной истории не следует путать с национальным праздником африканских стран.У африканских стран есть свои национальные праздники в разное время года. Например, в Кении национальный праздник приходится на 12 декабря.

    Если вы ищете игры, спектакли, художественные проекты или другие идеи для Месяца черной истории, читайте дальше, чтобы узнать о 15 идеях и вдохновении, чтобы занять своих детей на весь месяц!

    1. Создайте доску объявлений Месяца черной истории для влиятельных афроамериканцев и ключевых лидеров.

    Составьте вместе с детьми доску объявлений и напишите список из 100 афроамериканцев, которые изменили мир к лучшему.Расскажите о цели празднования месяца черной истории и включите черных лидеров в свою презентацию.

    Месяц черной истории обычно совпадает с 100-м днем ​​или школой. Эта доска могла отпраздновать оба случая!

    2. Напишите письмо другу или родственнику о Месяце черной истории.

    Попросите детей выбрать друга или родственника, которому можно написать письмо о черной истории. Попросите их указать цель для особого случая, вклады двух или более лидеров и наиболее интересную информацию, полученную о черной истории.Разместите детские письма. В конце месяца дети могут отправлять письма выбранным получателям.

    3. Создайте квилт «Месяц черной истории».

    Попросите детей выбрать одну или несколько биографий для чтения, а затем предложите им нарисовать картинку, основанную на одной сцене из жизни каждого человека, о котором они прочитали. Наклейте каждую картинку на большой лист цветной бумаги и прикрепите страницы к стене, чтобы получились лоскутные одеяла с изображениями знаменитых афроамериканцев. Купите или загрузите биографии влиятельных афроамериканцев, соответствующие возрасту.

    Следующий список поможет вам начать работу!

    •Бенджамин Баннекер
    •Элайджа Маккой
    •Гарриет Табман
    •Фредерик Дуглас
    •Джордж Вашингтон Карвер
    •Букер Т. Вашингтон
    •Сэмюэл Моррис
    •Дред Скотт
    •Мэттью Хенсон
    •Джонсонс Велд91 Морганам1 А.
    •Колин Пауэлл
    •Доктор. Мартин Лютер Кинг-младший
    • Барак Обама
    • Мэри Маклеод Бетьюн
    • Мэриан Андерсон
    • Махалия Джексон
    • Мэриан Андерсон: певица
    • Майя Энджелоу: певица, актриса, активистка, писатель, поэт
    • Лил Хардин Армстронг: джазовый музыкант
    •Перл Бэйли: певица, исполнительница, сценарист, кино, специальный посол
    •Мэриан Андерсон: певица
    •Регина Андерсон: библиотекарь, драматург
    •Жозефина Бейкер: артистка
    •Вилли Б.Бэрроу: министр, активистка гражданских прав
    •Дейзи Бейтс: журналист, активистка гражданских прав
    •Мэри Маклеод Бетьюн: педагог, активистка движения за расовую справедливость, правительственный чиновник Нового курса
    •Гвендолин Брукс: поэтесса, лауреат Пулитцеровской премии 1950 года, поэт-лауреат штата Иллинойс
    • Марита Боннер: писатель, педагог
    • Ширли Чизхолм: политик
    • Руби Ди: актриса, активистка
    • Мэй Джемисон: астронавт, врач
    • Барбара Джордан: политик

    4. Создайте черно-белый коллаж «Месяц черной истории».

    Каждому человеку потребуется:

    • один лист черной плотной бумаги
    • один лист белой плотной бумаги
    • один яркий лист плотной бумаги
    • клей

    Инструкции:

    • Разорвите черные и белые листы на мелкие кусочки (>1/2″ квадрата).
    • Наклейте черные и белые части на яркий лист, чтобы создать уникальный коллаж.
    • Некоторые люди могут создавать идентифицируемые объекты.Другие могут создавать геометрические узоры или узорчатое «лоскутное одеяло».

    После того, как все детали будут готовы, позвольте детям показать свои рисунки и кратко описать их.
    Вы можете показать детям, что ни черное, ни белое по отдельности не создали бы интересной картинки, но их можно комбинировать во множество интересных узоров. Короче говоря, они были более продуктивны, работая в команде. Обсудите необходимость командной работы, будь то дома, в классе, на рабочем месте или в обществе в целом.Какие задачи требуют групповых усилий?

    Вы также можете предложить детям обратить особое внимание на различия между деталями. Укажите, что как нет двух одинаковых произведений искусства, так нет и двух одинаковых людей. У каждого человека есть уникальная цель в жизни, и дом, церковь, община и общество в целом получают пользу, когда каждый человек находит и выполняет свою цель в жизни, а не стремится быть «таким же, как» другой человек.

    Подумайте о жизни Гарриет Табман, Джорджа Вашингтона Карвера, Букера Т.Вашингтон, Мартин Лютер Кинг-младший, Роза Паркс и Колин Пауэлл. Каждый из них оказал значительное влияние не только на афроамериканское сообщество, но и на все американское общество. Однако что произошло бы, если бы кто-нибудь из этих людей попытался быть «точно таким же, как» один из их предшественников?

    5. Воспроизведите сцену из сборника рассказов «Месяц черной истории».

    Предложите детям прочитать один или несколько рассказов, например, рассказ о Гарриет Табман и подземной железной дороге .

    После прочтения книги дети могут написать сценку, потренироваться и выступить!

    6. Воссоздайте историю Месяца черной истории с помощью искусства.

    Прочтите книгу, а затем попросите детей нарисовать/раскрасить/раскрасить картинки на основе того, что они нашли в этой истории глубокой или интересной.

    Используя творческие усилия детей, сделайте видеостену. После того, как стена будет снята, искусство может быть собрано в буклет программы/класса.

    7.Наслаждайтесь африканской едой.

    Многие группы отмечают Месяц черной истории публичными лекциями и выставками и, возможно, включают африканские блюда. Африканские блюда, которые относятся к фаворитам афроамериканцев, особенно подходят для таких случаев.

    Пример африканского блюда:

    • WKoki — закуска из черноглазого гороха
    • Арахисовый суп — излюбленное блюдо африканцев и афроамериканцев
    • Рис
    • Ямс или его американский аналог — сладкий картофель
    • Фруктовый салат или кокосовый пирог на десерт
    • Напитки: зеленый чай с мятой (по желанию со льдом)
    • Имбирь

    Фруктовый салат

    Большое разнообразие тропических фруктов, как местных, так и неместных, выращивают в Африке и едят в качестве закуски в виде салата.

    В Западной Африке самым близким блюдом к десерту является «афтер-чоп», а популярным «афтер-чопом» является фруктовый салат.

    В Восточной Африке суахили готовят на десерт «Салади я матунда». Одна интересная вещь в африканском фруктовом салате — это использование авокадо. Фруктовый салат можно приготовить всего из трех или четырех ингредиентов, перечисленных ниже.
    .
    Любое из следующего (свежее или консервированное): авокадо, банан, грейпфрут, гуава, манго, дыня, апельсин, папайя, персик, груша, ананас, мандарин, сок одного лимона, измельченные листья мяты, тертый кокос или нарезанный жареный арахис, сахар или мед.

    8. Отмечайте изобретения черной истории: пусть дети придумывают свои собственные изобретения!

    Предоставить такие материалы, как: куски дерева, использованные компакт-диски, контейнеры из-под молока, соломинки, скотч, ершики для труб, скрепки, бумага, клей, краски для плакатов, маркеры, цветные карандаши, резинки, обрезки тканей, картон, помпоны, резиновые ленты. и предохранительные булавки.

    Дети могут работать индивидуально или в небольших группах. Дайте им достаточно времени для мозгового штурма идей. Предложите детям придумать уникальные, творческие и полезные предметы.

    Детям может понадобиться больше одного дня, чтобы завершить свои проекты. Когда закончите, поделитесь изобретениями с группой и пригласите их поделиться:

    • Что это?
    • Что он делает?
    • Какие материалы используются для его изготовления?

    9-16. Отметьте величайших изобретателей черной истории

    Сначала узнайте о некоторых из них в этом видео:

    Гаррет Морган, изобретатель светофора

    9. Приготовьте закуску «Светофор».
    Материалы:
    Крекеры Грэма
    Арахисовое масло или шоколадная глазурь (образец глазури)
    Красный, желтый и зеленый M&Ms
    Палочки для творчества

    Намажьте арахисовым маслом или глазурью четверть кусочка крекера грубого помола. Поместите это на вершину ремесленной палочки. Поместите m&m’s в виде светофора. Закуски можно приготовить и без палочек для рукоделия.

    10. Игра «Красный свет, зеленый свет».

    Выберите одного ребенка или себя, чтобы начать игру и стать «светофором».
    Прикажите всем детям выстроиться на другой стороне спортивного зала или поля.
    Обозначенный светофор кричит «Зеленый свет!» и выстроившиеся дети начинают бежать.
    Тот, кто первым доберется до светофора, побеждает и становится светофором.
    Однако при смене светофора все становится сложнее.
    Светофор должен кричать «Красный свет!» заставить детей остановиться.

    Любое движение ребенка означает, что он возвращается к началу.
    Светофор также может включать «желтый свет», что означает, что дети могут идти очень медленно.Варианты этой игры включают крик «красный свет» два раза подряд или добавление движений тела.
    Один раз скажите «зеленый свет», подняв руки вверх, а затем скажите «красный свет», но снова поднимите руки вверх, чтобы сбить с толку бегунов, заставив их думать, что ваш язык тела говорит «зеленый свет».

    11. Сыграйте в драматическую игру о светофоре.

    Чтобы подготовиться к игре… вырежьте красный круг, зеленый круг и желтый круг из цветной плотной бумаги или картона. Вы также можете раскрасить его на белой бумаге.

    Укладка: Под фоновую музыку пусть дети начнут «водить машину» по комнате. При этом они должны издавать звуковые сигналы и шум двигателя. Они могут притворяться автобусами, автомобилями, грузовиками или мотоциклами — кем угодно.

    Каждые пару минут держите в руках цветной кружок и крикните либо…
    «Стой, горит красный свет!», либо
    «Сбавь скорость, горит желтый свет!» или
    «Иди, иди, иди — горит зеленый свет!»

    Если горят красные огни, дети должны стоять абсолютно неподвижно.Если они желтые, они должны замедлиться. На зеленом передвигаются нормально. В конце игры попросите все «транспортные средства» аккуратно припарковаться.

    12. Нарисуйте или раскрасьте светофор.

    Грэнвилл Т. Вудс, изобретатель телеграфа

    13. Рэп о Грэнвилле Т. Вудсе и его изобретениях

    Granville T. Woods РЭП-ПЕСНЯ… РЭП может быть веселым! Это расшифровывается как «Ритм и поэзия. Интересный способ получить Грамотность в программе! Может ли ваша группа придумать какие-нибудь другие песни в стиле рэп?!

    Гранвиль Т.Видите ли, Вудс был изобретателем,
    . Он многое сделал очень положительно.
    Мистер Вудс изобрел телеграф,
    Который сообщал поездам, что находится на их пути.
    Гранвиль изобрел один инкубатор,
    Который спас много цыплят 2 месяца спустя.
    Грэнвилл Т. Вудс был очень умным человеком.
    Его изобретения используются по всей стране.

    Джордж Вашингтон Карвер, ученый-агроном.

    Среди продуктов, созданных Карвером из различных пищевых продуктов, следующие:
    Клеи, смазка для осей, отбеливатель, пахта, соус чили, сливки, растворимый кофе, линолеум, майонез, размягчитель мяса, полироль для металла, бумага, арахисовое масло, масла для растирания. , Шампунь, Крем для бритья, Крем для обуви, Сахар

    14.Приготовьте домашнее арахисовое масло.

    Перед тем, как начать этот проект, проверьте записи об аллергии у детей и отправьте записку родителям, информируя их о проекте.

    Материалы:
    4 стакана очищенного арахиса
    1/3 стакана масла канолы
    1 чайная ложка соли
    1/4 стакана сахара
    Мерная ложка
    Мерный стакан
    Кухонный комбайн
    Нож
    Крекеры
    Бумажные тарелки

    Инструкции:
    1. Попросите детей помочь вам очистить арахис от скорлупы и положить его в кухонный комбайн.
    2. Отмерьте и налейте растительное масло в кухонный комбайн.
    3. Попросите другого студента-добровольца добавить три щепотки соли.
    4. Включите кухонный комбайн и смешайте ингредиенты. Возможно, вам придется время от времени останавливаться и очищать бока. Если арахисовое масло выглядит слишком твердым, добавляйте масло понемногу, пока оно не станет однородным.
    5. Попросите детей подойти к миске и намазать крекер арахисовым маслом. Спросите детей, нравится ли им арахисовое масло.

    Идея расширения

    . Сравните купленное в магазине арахисовое масло с самодельным арахисовым маслом и наметьте различия.
    Если вы хотите попробовать это по-другому, вы также можете:
    Добавить немного меда для масла
    Добавить орехи пекан, семена подсолнечника и другие орехи или немного шоколада или чипсов из ириски

    15. Вырастить арахис в мешочке.

    Материалы:
    Сырой арахис из магазина здоровой пищи
    Пластиковые пакеты,
    Бумажные полотенца
    Вода

    Инструкции:
    Посадите арахис в мешочек, попросив каждого ребенка положить в мешочек один или два сырых арахиса вместе с влажным бумажным полотенцем.
    Запечатайте пакет. Держите бумажное полотенце влажным, но открывайте его ненадолго каждые пару дней, чтобы не образовалась плесень. Наблюдайте, как растет арахис

    Насладившись мероприятиями Месяца черной истории в течение месяца, празднуйте культурное разнообразие в течение всего года! Проверьте эти ссылки для других праздников, связанных с разнообразием:

    Тема разнообразия Введение и меню

    Месяц женской истории

    Март – месяц женской истории
    Библиотека Конгресса, Национальное управление архивов и документации, Национальный фонд гуманитарных наук, Национальная художественная галерея, Служба национальных парков, Смитсоновский институт и Мемориальный музей Холокоста Соединенных Штатов присоединяются к памяти и поощрению изучения, соблюдения и прославления жизненно важной роли женщин в американской истории.

    Американские женщины: Путеводитель по ресурсам по истории женщин в Библиотеке Конгресса

    Крупный новый онлайн-справочник по исследованиям освещает сотни источников, рассказывающих истории женщин с самых разных точек зрения и в различных средствах массовой информации, в коллекциях Библиотеки Конгресса. Всестороннее освещение справочника включает исторические и современные аудио- и видеофайлы, плакаты, фотографии, журналы, ноты, карты, рукописи и редкие книги, а также правительственные документы и законодательство.Актуальные эссе освещают такие темы, как Поправка о равных правах, патриотизм и избирательное право.
    Изучите руководство »
    (Библиотека Конгресса)

    Изображение предоставлено: Услышьте наш голос: Марш женщин в Вашингтоне, 21 января 2017 г. Плакат Лизы Донован. Предоставлено Amplifier Foundation. Библиотека Конгресса, Отдел эстампов и фотографий.

    Служба национальных парков отмечает Месяц истории женщин

    Исследуйте историю женщин в национальных парках и в местах в общинах по всей стране, чтобы открыть для себя женщин всех культур, дающих исцеление и надежду.Узнайте, как женщины продолжают играть ведущую роль в управлении и сохранении природных и культурных ценностей Америки сегодня.

    Изображение предоставлено Службой национальных парков

    .
    Inflection Point with Lauren Schiller Audio Collection

    Коллекция *Inflection Point with Lauren Schiller* содержит 137 эпизодов общенационального общественного радиошоу и подкаста, в которых представлены беседы с женщинами-активистками, предпринимателями, профессионалами, исполнителями, учеными и авторами, которые были используя свой опыт и голоса, чтобы изменить ситуацию к лучшему для женщин во всем мире.Шоу были подготовлены в сотрудничестве с местным общественным радио KALW 91.7FM в Сан-Франциско и Public Radio Exchange (PRX). (Библиотека Конгресса и WGBH Boston)
    Прослушать выпуски »

    Изображение предоставлено Фрэнком Кингом

    Девичество (это сложно)

    На этой выставке, охватывающей период более 200 лет и демонстрирующей более 200 предметов, исследуется то, как американские девушки высказывались, бросали вызов ожиданиям и были на переднем крае перемен.Девичество (это сложно) отмечает годовщину избирательного права женщин, исследуя концепцию девичества в Соединенных Штатах, а также то, как девочки изменили историю в пяти областях: политика, образование, работа, здоровье и мода. (Смитсоновский институт, Национальный музей американской истории)
    Посмотреть выставку

    Изображение предоставлено Смитсоновским институтом.

    Женщины четырех войн

    Ограниченная, но важная роль, которую женщины играли в Корее и Вьетнаме, проложила путь к более обширным и в некоторых случаях более опасным специальностям в недавних войнах.
    Узнайте больше о женщинах в армии »

    Изображение предоставлено: Fort Wayne News Sentinel. Фотография Мэри Вайс Хестер из 801-й эскадрильи медицинской воздушной эвакуации, которая ухаживает за раненым пациентом на борту C-47 Skytrain. Январь 1953 г. (Библиотека Конгресса)

    .
    Для учителей

    Используйте силу первоисточников в классе. Просмотрите готовые к использованию планы уроков, студенческие мероприятия, руководства по сбору и исследовательские пособия.
    Образовательные ресурсы »

    Изображение предоставлено: Encre L. Marquet by Eugène Grasset, 1892 (Библиотека Конгресса)

    Круглый стол

    2 марта

    Женщины на 117-м Конгрессе: разные голоса
    117-й Конгресс установил новый рекорд представительства женщин в законодательном органе. Организовано Отделом по связям с Конгрессом библиотеки и Центром по связям с общественностью Джона У.Клюге, на этом мероприятии будут освещены достижения женщин в Конгрессе как свидетельство прогресса в американской демократии, от избирательного права до кандидатуры и управления. Женщины-члены Конгресса поделятся своими мыслями о своем пути, истории, которую они создают для будущих лидеров, и важности их голоса в практике разработки политики.

    (Библиотека Конгресса)

    Круглый стол

    3 марта

    Круглый стол женщин-режиссеров на кинофестивале «Родной язык 2022»
    Каждый год «Родной язык» проводит круглый стол с участием женщин-режиссеров, чтобы отметить роль женщин в передаче языков.В этом году мы собираем кинематографистов из сообществ Канады, США и Мексики, чтобы обсудить силу языка в своих фильмах, рассказывая о смелости, необходимой для изображения сложных реалий ради более сбалансированного будущего.

    (Смитсоновский фольклор)

    Виртуальное событие

    11, 16 и 21 марта

    Ее история: как женщины и девушки изменили мир!
    Присоединяйтесь к инициативе Smithsonian American Women’s History Initiative, чтобы участвовать в виртуальных мастер-классах для детей в возрасте от 3 до 6 лет и их взрослых компаньонов.Узнайте об искусстве, истории и многом другом! Педагоги из Смитсоновского института проведут три различные 30-минутные программы, которые включают внимательное изучение предметов искусства и исторических объектов. Взрослые должны оставаться с детьми на протяжении всей программы.
    Бесплатная регистрация

    (Смитсоновский институт)

    Виртуальное событие

    30 марта

    Судья Рут Бейдер Гинзбург Медаль «Великие американцы» Посмертное вручение
    Покойный судья Рут Бейдер Гинзбург, отмеченная за ее новаторскую приверженность гендерному равенству и правам человека, будет посмертно удостоена знака отличия Национального музея американской истории «Великий американцы».Ее дети, Джейн С. Гинзбург и Джеймс С. Гинзбург, примут медаль от имени своей матери. Значительная часть артефактов, представляющих карьеру судьи в Верховном суде, будет подарена ее семьей во время виртуальной церемонии.
    Бесплатная регистрация

    (Смитсоновский институт)

    месяцев в году Занятия, которые им понравятся (и вам тоже!)

    Внутри : это задание по месяцам года включает в себя бесплатную распечатку, а также дополнительные ресурсы, которые помогут вам научить ваших детей отдельным месяцам, а также концепции 12 месяцев в году.

    У меня в голове застряли месяцы года. Вы знаете эту песенку, которую дети поют в дошкольном и детском саду? Вон тот. Вы можете подпевать вместе с нами, проводя эти простые месяцы года вместе с нами. Вот версия, которую мы поем. (Кстати, все это видео — отличный обучающий материал.)

    С началом нового года я размышляю о прошлом году и с нетерпением жду следующего. Мои девочки стареют для дошкольных и даже детсадовских поделок, но мне все равно нравится делать их, чтобы делиться ими здесь.

    Это занятие по изучению месяцев года действительно заинтересовало их. Они уже знают свои месяцы года, как на память, так и наизусть. Тем не менее, они любят все интерактивное и все, что можно раскрасить. Они были счастливы получить в свои руки это.

    СВЯЗАННЫЙ : Месяцы года Ремесло для обучения о каждом месяце

    Месяцы Года Активность

    Задание на этот месяц очень простое, потому что я подготовил для вас бесплатную распечатку.На самом деле, все, что вам нужно сделать, это вырезать и склеить его, а также добавить пару интерактивных функций, чтобы сделать его забавным.

    Стрелка вращается, а год скользит вверх и вниз. Таким образом, вы можете показать своим детям, как, переходя с декабря на январь, вы меняете год.

    (Раскрытие информации: Books and Giggles является участником партнерской программы Amazon Services LLC, партнерской рекламной программы, предназначенной для предоставления сайтам средств для получения платы за рекламу за счет рекламы и ссылок на Amazon.ком. Я рекомендую только те книги, которые у меня есть или которые я полностью готов купить сам.)

    Месяцы Года Деятельность – Материалы

    Вот что вам нужно собрать:

    • Бумажные тарелки
    • Бесплатная распечатка (см. ниже)
    • Мелки или цветные карандаши
    • Ножницы
    • Клей
    • Прозрачный пластик #1, например, из клубничной коробки
    • Перманентный маркер1 Я использовал этот (партнерский) размером 1/8″, но я думаю, что стандартный тоже подойдет
    • Застежка для бумаги (партнерский)

    Возьмите свою копию

    Чтобы загрузить бесплатный шаблон для печати идеального размера, просто нажмите синюю кнопку «Книги и смех» в самом конце этого поста.

    Инструкции

    1. Раскрасьте обе части распечатки, а затем вырежьте их.
    2. Приклейте вырезанный круг на бумажную тарелку.
    3. Вырежьте пластиковую указку из прозрачного пластика (вырезанный пластик может стать острым, пока вы не скруглите углы, поэтому будьте осторожны). Закрасьте одну сторону указки желтым (или другого светлого цвета) перманентным маркером.
    4. Проделайте отверстие в пластиковой указке. Прикрепите его к бумажной тарелке с помощью бумажной застежки.
    5. Вырежьте 2 прорези в верхней части бумажной тарелки достаточной ширины для полоски года.Протяните бумагу через прорези.

    Вашим детям понравится крутить стрелку месяца по кругу и менять год каждый январь.

    Книги о месяцах года

    Я потратил некоторое время на поиск рассказа о месяцах года, чтобы дополнить это задание…

    О, честное слово! Я влюблена в каждую из них! Все они идеально подходят для обучения поэзии, а также для закрепления месяцев года.


    «Одиннадцать месяцев отпуска Санты» — это забавная новая книга о том, чем занимается Санта в остальное время года.На каждый месяц есть стихотворение.

    Куриный суп с рисом от Мориса Сендака (из серии «Где живут дикие твари» ) — это классика. У этого также есть забавное стихотворение для каждого месяца года. Я могу получить несколько из них, застрявших в моей голове в следующий раз.

    Детский календарь Джона Апдайка просто великолепен. На каждый месяц есть прекрасное стихотворение и красивые акварельные картинки на каждом развороте. Это была книга Caldecott Honor.

    СВЯЗАННЫЕ : Вот еще 12 книг о месяцах года.Это один из моих самых любимых списков книг!

    У тебя теперь тоже месяцы года застряли в голове? Январь, февраль, март и апрель…

    Дополнительные месяцы года Деятельность

    Если вы заинтересованы в еще большем количестве занятий по обучению месяцам года, вам может понравиться этот огромный ресурс о месяцах года в моем магазине или найти его здесь, в моем магазине учителей для учителей:

    Идеально подходит для закрепления:

    детских работ, изображающих Японию полувековой давности, опубликованных в книге

    Более полувека назад новоиспеченный выпускник колледжа Хироши Судзуки отправился из Токио в велосипедное путешествие по Японии.

    Его миссия? Остановитесь в начальных школах по всей стране и запросите картины, нарисованные детьми, для специальной выставки.

    Suzuki целый год собирала более 500 фотографий. По возвращении в столицу он выставил работы на обозрение.

    Сегодня, более 50 лет спустя, фотографии, хранившиеся в доме Судзуки, были опубликованы в книге, позволяющей читателям взглянуть на жизнь эпохи Сёва (1926–1989) глазами детей.

    76-летний Судзуки, житель Кавагоэ, префектура Сайтама, накопил в течение шести месяцев, работая неполный рабочий день, чтобы подготовиться к запланированной поездке после окончания университета.

    Затем в октябре 1969 года он покинул свой дом в токийском районе Накано и отправился на север Японии.

    ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ВЫСТАВКА ПРИГОВОРИЛА ПУТЕШЕСТВИЕ

    Его вдохновила выставка детских иллюстраций в универмаге.

    «Они были хорошо покрашены», — вспоминал Судзуки после посещения мероприятия. «Но мне показалось, что было бы гораздо интереснее, если бы выставлялись работы, сделанные по личному желанию ребенка, а не для конкурсов».

    Примерно в это же время Судзуки подрабатывал в дневное время, часто засыпая на вечерних занятиях в колледже.Он часто посещал театр, чтобы смотреть фильмы.

    Многие университеты сотрясались в разгар студенческих протестов, но ему было трудно присоединиться к движению. Судзуки спрашивал себя, «должен ли он продолжать жить в том же духе».

    После долгих раздумий Судзуки решил отправиться в путешествие вместо того, чтобы искать работу на полный рабочий день.

    Он посещал образовательные советы и начальные школы по всей стране без предварительной записи с листом бумаги в руке, объясняя свое желание получить картины учеников.

    Хотя его просьба неоднократно отклонялась, некоторые школы охотно отдавали ему детские творения.

    «Возможно, люди в те дни не были склонны так подозрительно относиться к другим, как сегодня», — сказал Судзуки.

    Ночи в основном спал на скамейках на вокзалах. Услышав о его путешествии, люди время от времени позволяли Сузуки оставаться в своих домах.

    «Поездка была совершена необдуманно и безрассудно в мои нежные дни», — сказал Судзуки.

    Опыт заставил его изучить тонкости человеческого сострадания к другим.

    Проходя мимо префектуры Ниигата, Судзуки направился на север вдоль Японского моря. В ноябре он добрался до Хоккайдо, самой северной префектуры страны, и перестал ездить туда на велосипеде из-за снега.

    Судзуки поехал на поезде, чтобы продолжить свои усилия, и возобновил педалирование в феврале следующего года в префектуре Мияги.

    В июне он прибыл в южный регион Кюсю, а в июле прибыл на Окинаву, которая все еще находилась под властью США. Во время летних каникул для начальных школ Судзуки помогал рыбакам в префектуре Эхимэ покрывать свои дорожные расходы.

    Судзуки вернулся в Токио в октябре.

    В ходе своего путешествия Судзуки посетил все 47 префектур Японии, побывал в 120 начальных школах. Некоторые операторы обратились к другим академиям с просьбой предоставить фотографии, поэтому было собрано 512 работ из 168 школ.

    Судзуки выполнил свою задачу, организовав 21-дневную выставку детских рисунков, собранных на велосипеде, в художественной галерее вдоль подземного перехода в столице.

    ДЕТСКИЕ РАБОТЫ ПОЛУЧАЮТ ВТОРУЮ ЖИЗНЬ

    В прошлом году, спустя десятилетия после окончания своих поисков, Судзуки, который в настоящее время занимается видеосъемкой в ​​префектуре Сайтама за пределами Токио, познакомился с 74-летним Мицудзи Фукумото, президентом издательства Sekifusha, базирующегося в Фукуоке.

    Вскоре они заговорили о тайнике с собранными картинами. Фукумото был настолько поражен «чудоподобным» достижением, что предложил опубликовать работы.

    Все иллюстрации, хранившиеся в доме Судзуки, были помещены в книгу с указанием имен авторов и школ, а также их оценок. Публикация вышла в январе этого года под названием «Shogakusei ga Egaita Showa no Nihon» (Япония эпохи Сёва, изображенная учащимися начальной школы).

    В них изображен друг, который учится в деревянном классе, мать, собирающая рис, в фермерской одежде и отцы в рабочей форме на шахте и фабрике.

    В книге на 338 страницах показана повседневная жизнь детей из разных регионов в один и тот же период, как если бы для читателей проводилась большая выставка.

    «Когда я вижу картины, мне кажется, что я разговариваю с детьми, которые их создали», — сказал Судзуки. «Мне будет приятно, если просмотр энергичных работ, сделанных детьми на волю, напомнит людям о давно минувших днях.

    Как выглядел ваш март 2022 года

    i-D просматривал «Мой месяц в фотографии» на протяжении всего прошлого года и обнаружил некоторые из самых невероятных работ. Мы представили несколько фотографов, которые были обнаружены благодаря этой серии, и планируем сделать то же самое в этом году. Поэтому в конце каждого месяца в течение 2022 года мы будем открывать наш почтовый ящик для фотографий от всех и каждого в надежде открыть для себя больше талантов — просто напишите по адресу [email protected]

    . Трудно выбрать лишь несколько из тысяч и тысяч. представлений.Но для тех, чьи изображения не попали в список, пожалуйста, продолжайте присылать нам свои фотографии, так как мы были поражены качеством сделанных изображений и хотим продолжать делиться ими как можно чаще. Мы рекомендуем просмотреть успешные материалы, чтобы понять, что нам действительно нравится публиковать.

    Дайана Риверо, Нью-Йорк, США

    «Моя главная мечта — поехать в другую страну», Карла, 14 лет, Гватемала». @_dayanarivero

    Мехрдад Мосафери, 24 года, Бендер-Аббас, Иран

    «В Бандар-Аббасе свадебный сезон начинается с началом весны и Новрузом.На праздник прибывают гости из близлежащих городов. Это отличная возможность для семейных встреч, а для детей — поиграть и повеселиться». @mehrdadmosaferii

    Зики Ле, 25 лет, Янгон, Мьянма

    «Март здесь очень жаркий месяц. Мы поехали на пляж в двух часах езды, весь вечер плавали и сделали несколько снимков, прежде чем отправиться обратно в город». @zickyf.le

    Эллен Ли, 26 лет, Бруклин, США

    «Мои друзья — в движении, в разговоре. Эта фотография напоминает мне о тихих моментах, которые мы все переживаем в своей голове, даже когда наше окружение гиперактивно.Когда я смотрю на это фото, я слышу свои мысли».

    Педро Наполинарио, 24 года, Сан-Паулу, Бразилия

    «Я прилетел в Рио, чтобы посмотреть карнавальные парады бате-бола. Он популярен среди юношей, пересекая нарративы о мужественности, чувстве общности и самоидентификации». @pedronapolinario

    Эмма Болл-Грин, 25 лет, Берлин, Германия

    «Украинские мужчины курят у повешенного Путина в своем приюте во Львове. Жители приюта вместе построили этого Путина в рамках своего ежедневного творчества.” @emmaballgreene

    Томас Монтейро, 27 лет, Лиссабон, Португалия

    «Мы просто смотрели на проходящие мимо поезда». @monteirotomas

    Альфи Росснер, 21 год, Бристоль, Великобритания

    «Это было сделано в Тауэр-Хилл в Лондоне во время одной из трех церемоний друидов, посвященных празднованию начала весны». @alfie_rossner

    Mps Альбум, 18 лет, Бразилия

    «Мой двоюродный брат любит изображать из себя мою модель. Я думаю, у него есть способности к этому!» @mpsalbum

    Кейт Накамура, 24 года, Нью-Йорк, США

    «Во время пандемии мне казалось, что я больше никогда не смогу путешествовать.В марте исполняется три месяца с тех пор, как я начал путешествовать по Европе с самыми удивительными людьми и видеть самые невероятные вещи». @alienspacebats

    Ноа Лю, 21 год, Ухань, Китай

    «Группа детей играет на холме под деревьями». @letttfree

    Эева Крик, 19 лет, Амстердам, Нидерланды

    «Готовимся к новой татуировке».

    Горо Косака, 38 лет, Сибуя, Япония

    «В парке Миясита». @56kosaka

    Maya Lijeskic, 20 лет, Гонконг

    «Я впервые использовал пленку и понятия не имел, что делаю.” @mayalijeskic

    Дженнифер Тан, 25 лет, Гонконг

    «Моя подруга изо всех сил пыталась пробраться в каменоломню. «Мне не нужна рука, это моя битва!» — закричала она. @jtdilettante

    Энцо Руиз, 23 года, Лос-Анджелес, США

    «План побега». @1.21ez

    Майло Морган, 16 лет, Лондон, Великобритания

    «В этом месяце я начал проект, в котором запечатлеваю людей из своей повседневной жизни. Это мой брат.» @mylowem 

    Бино, 28 лет, Сент-Луис, США

    «К тому времени, когда я заканчиваю работу, обычно темнеет, и у многих художников отсутствие творчества может вызвать сезонную депрессию.Эта картина олицетворяет собой светлые дни и весну!» @_ bino

    Ольга Безнос, 28 лет, Киев, Украина

    «Наконец-то я нашла клейкую ленту, чтобы заклеить окна. Мы делаем это, чтобы защитить себя от осколков стекла, если окно разобьется во время взрывной волны. Украшение из сухоцвета было маленьким символом оптимизма». @olgabeznos

    Даниэль Рибар, 34 года, Мичиган, США

    «Легенда гласит, что основателю Детройта Антуану де ла Мот Кадиллак не повезло после столкновения с Найн Руж, древним мифологическим существом.Итак, тысячи теперь надевают костюмы и направляются в город, чтобы сказать демону, что ему здесь не рады». @daniel.ribar

    Чакрист Джуеджой, 27 лет, Бангкок, Таиланд

    «26 марта я поехал на собрание групп BMX по всему Таиланду на велосипедное мероприятие. Я увидел счастье в этой группе людей, объединенных культурой BMX». @bombaychakrist

    Тесс Либер, 24 года, Мехико, Мексика 

    «Ребенок отдыхает в тени фруктового киоска своей матери во время марша в честь Международного женского дня 2022 года в Мехико.

    Аида Аблаева, 22 года, Казахстан

    «Популярная певица @dudeontheguitar держит транспарант с надписью «Миру нужен мир». @aidabowwie

    Maingaila Muvundika, 22 года, Лусака, Замбия

    «Я впервые заплела косу». @maingailaaa

    Нишант Гаутам, 24 года, Нью-Дели, Индия

    «Меня поразило, как гармонично сочеталось все, от одежды моей бабушки до стен столовой». @nishantt.01

    Йошики Икута, 27 лет, Токио, Япония

    «Никто не должен нарушать повседневную жизнь.«ПРЕКРАТИТЬ ВОЙНУ, ПОДДЕРЖАТЬ УКРАИНУ». @yoshikiikuta1994

    Синён Чой, 28 лет, Сеул, Корея

    «В дождливый день мы не смогли найти зонт». @vvxcsyxvv

    Клаудио Вирджинио, 30 лет, Масейо, Бразилия

    «Алагоас известен своими захватывающими дух тропическими пейзажами, но о красивых людях, которые изо всех сил пытаются жить и мечтать в беднейшем бразильском штате, часто забывают». @claudiovirginio

    Нича Ривера, 25 лет, Торонто, Онтарио

    Это Джазриэль.Ей 12 лет, и она борется с тревогой, через которую прохожу и я. Я приготовил для нее ванну, положил немного эвкалипта, чтобы он пропарился, и сидел с ней, пока она не обрела саморегуляцию». @Nicha.Rivera

    Сэм Зифф, 17 лет, Лондон, Великобритания

    «Это было сделано дождливым утром по дороге в школу». @sam.ziff

    Амуля Кундран, Хайдарабад, Индия

    «Я давно не выходил из дома, и прошло несколько месяцев с тех пор, как я встретился со своими друзьями. Это было классно.» @amulyakundran

    Рони Ороско, 24 года, Гватемала 

    «Кецали — коренная женщина, добивающаяся справедливости для женщин, подвергшихся жестокому обращению, пропавших без вести и раненых в результате внутреннего вооруженного конфликта в Гватемале.” @rony in reverse

    Romana Caban-Chastas, 25 лет, Гваделупа, Карибы

    «Карибские жители на улицах Лапвента во время карнавала». @blxckdreadshots

    18 сентября, Габороне, Ботсвана

    «В моем городе так много растущих талантов на музыкальной сцене, частью которой я и мои друзья являемся».

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.