Загадки логические с ответом короткие: Загадки с подвохом и на логику

Содержание

Загадки. Логические загадки с подвохом:



Размер

Толщина

Фон

 Скрыть 
 ответы 
 +шрифт 
 —шрифт 
 +жирн 
 —жирн 
White Cyan LGreen GYellw DpSkBl Coral DPink1 DPink2 SkBlue Orange OlivD1 OlivD2 LBlue PGreen Yellow Gold Blue Green Wheat Chocol Salmon Red HPink DPink Pink VioRed Magent Violet Plum Purple OrRed Bisque Bisqu2 LemC1 LemC2 Corns2 Honey2 Turqu1 Turqu2 SGrn1 SGrn2 Orchi1 Orang1 Gray golrod





Ответ


16 музыкантов одного духового оркестра играют перед зрителями, но их никто не слушает. Почему?


Ответ

Эти музыканты играют в баскетбол, поэтому на них смотрят, а не слушают.



Попробуйте догадаться, какую букву надо добавить, чтобы продолжить последовательность: А, Б, В, Г, Д, _


Ответ

Надо добавить букву «F», т.к. нижняя черта уже есть.



Один курсант военного училища написал о себе следующие строки : «у меня пальцев двадцать пять на одной руке, столько же на другой, по пять пальцев на каждой ноге». Как это может быть?


Ответ

Просто курсант военного училища забыл поставить двоеточие между словами : «…у меня пальцев двадцать : пять на одной руке, …».



Кто получит бесплатный сыр в мышеловке?


Ответ

Вторая мышка.



Что не может войти даже в самую большую кастрюлю?


Ответ

Ее крышка.



Как вы думаете, в чем разница между футболистом и уличным пешеходом?


Ответ

На красный пешеход стоит, а футболист уходит.



Как вы думаете, что такое большое, как Эйфелева башня, но при этом не весит ни грамма?


Ответ

Это тень от Эйфелевой башни.



Когда человек в своем доме может быть без головы?


Ответ

Когда он выглядывает в окно или в уличную дверь.



У первого квадратного окна высота и ширина равны по 40 см. У второго квадратного окна высота и ширина также равны по 40 см. При этом площадь второго окна в 2 раза больше. Как такое возможно?


Ответ

Просто первое окно установлено углами к верху, низу и бокам, а второе окно установлено сторонами к верху, низу и бокам. В итоге площадь второго окна больше в 2 раза. Стороны первого окна будут меньше сторон второго окна.




Поделитесь с друзьями:


Как вы думаете, какой рукой лучше всего размешивать кофе со сливками и с сахаром?


Ответ

Той рукой, в которой ложка.



Чему потребовалось 19 лет, чтобы войти в саму себя?


Ответ

Книге рекордов Гиннеса. Она стала второй по популярности в мире.



Как вы думаете, каких камней не бывает в речке?


Ответ

Сухих камней.



Какие зубы у человека появляются последними?


Ответ

Искусственные.



Археологическая экспедиция в Египте нашла клад с древними монетами. На каждой из монет было отчеканена дата выпуска: 50 год до н.э. Главный археолог, посмотрев на монеты, понял, что это были древние подделки. Как он это определил?


Ответ

На монетах никогда не может быть маркировка «… лет до н.э.», т.к. тогда наша эра еще не наступила бы.



Как вы думаете, сколько рыб мог поймать Ной при помощи удочки, плывя на своем ковчеге во время потопа?


Ответ

Только две, ведь червяков у него было тоже два.



Что это : «у нее миллионы ребер и только два хребта»?


Ответ

Это железная дорога.



Почему нельзя пугать страусов в зоопарке?


Ответ

Потому что пол бетонный.



Почему Англичане никогда не открывают дверь в пижаме?


Ответ

У них в пижаме нет дверей.



Очень известный английский писатель Бернард Шоу однажды посетил один ресторан со своим коллегой. Они разговаривали друг с другом и не хотели, чтобы им кто-то мешал. Вот к Шоу подходит дирижер оркестра и спрашивает его : «Что сыграть в вашу честь?». Шоу не хотел, конечно же, никакой музыки и ответил очень остроумно, он сказал : «Я был бы вам весьма благодарен, если бы вы сыграли …». Как вы думаете, что же предложил сыграть дирижеру оркестра Бернард Шоу?


Ответ

Он предложил дирижеру сыграть партию в шахматы.




Поделитесь с друзьями:


Самая сложная загадка в мире.

Самые сложные загадки на логику

Чем заняться в свободное время? Есть множество вариантов пассивного отдыха, например, посмотреть очередную мелодраму или футбольный матч, но намного занимательнее поупражняться в своем умении мыслить логически. Интересными загадками можно разнообразить дежурный поход в гости к друзьям; также не менее увлекательно будет заняться таким тренингом серых клеточек и наедине. Это хобби не только помогает скоротать время, но и способствует развитию эрудиции и логики, а такие умения совсем не лишние в жизни. Необязательно начинать решать наиболее сложные загадки в мире. С ответами для них придется изрядно попотеть. Можно начать с чего-то элементарного, а результат не заставит себя ждать. Терпение и труд — и получится прослыть настоящим эрудитом.

1. На березе росло 25 яблок. Пришел садовник и сорвал 5 из них, соседские мальчишки украли 7, потом подул сильный ветер, и еще 9 упало. Сколько яблок осталось висеть на дереве?

2. Представьте, что вы участвуете в марафонском забеге. Наконец, вам удалось обогнать второго спортсмена. На каком вы сейчас месте? (Отвечать сразу, без раздумий).

3. Тот же забег, но теперь вы обогнали последнего участника. Какое место вы сейчас занимаете?

4. Водитель вел грузовик. Фары были выключены, ни луна, ни звезды не светили. Женщина переходила дорогу, она была вся в черном, но водитель все же увидел ее. Как такое могло произойти?

5. Некий мистер Смит, житель Лондона, за один год регистрировал брак 36 раз. При этом он не разводился ни с одной из них, и не становился многоженцем. И в брак каждый раз вступали разные женщины, а не одна и та же. Может ли такое быть на самом деле?

Ответы . 1. На березе яблоки не могут расти.

2. Все сразу говорят, что на первом. Но если вы обогнали второго, значит, заняли его место, и следовательно, бежите вторым, а не первым.

3. Обогнать последнего бегуна, в принципе, невозможно, потому что, если кто-то бежит за ним, то тот не может являться последним.

4. Все просто: дело было днем.

5. Легко. Мистер Смит работает в загсе. В условии ведь не сказано, что он сам вступал в брак.

Вот такие бывают загадки с ответами: сложные и смешные одновременно.

Задачи на эрудицию

Есть такие задания, которые не решишь без элементарных познаний в истории. Самые сложные загадки с ответами часто используются в передаче «Что? Где? Когда?» Тем не менее есть шанс и просто догадаться, используя логику. Ниже приводятся очень сложные загадки с ответами.

1. У 22-го и 24-го президентов США были общие мать и отец, но эти высокопоставленные чиновники не были братьями. Как такое могло случиться? (Вариант сестер не подходит, ведь женщин среди пока не было).

2. Еще сто лет назад в США и Великобритании ее широко использовали в украшении открыток, пуговиц и даже ювелирных изделий. Ее популярность объясняется уверенностью в том, что она состоит из света, любви, удачи и жизни. Теперь же она для всего мира является символом зла. Что это?

3. Джон Уиклиф, выдающийся теолог XIV века, написал ряд статей, в которых остро критиковал церковь и духовенство. За это Констанцский суд признал его еретиком и приказал сжечь на костре. Но во время казни Уиклиф не чувствовал никакой боли. Возможно ли это, если он не страдал никакими болезнями кожи или нервной системы, способными уменьшить болевые ощущения?

Ответы . 1. Это был один и тот же человек — Кливленд Стивен Гровер, который был избран на пост президента дважды с перерывом в четыре года. Так как он сам для себя братом не является, то все верно.

2. Свастика. Ее четыре луча напоминали английскую букву L, с которой начинались слова «свет», «любовь», «удача» и «жизнь»: light, love, luck, life.

3. Уиклифа сожгли уже после его смерти.

Загадки посложнее

Кого не устраивают простые задания, можно осваивать высший пилотаж. Ниже приводятся загадки сложные. С ответами лучше не торопиться, а также не говорить, что решения нет вовсе, а немного подумать.

3. Это последние буквы названий двенадцати месяцев, начиная с января. Следовательно, на месте пропуска должно стоять «й» (май).

Логическая цепочка размышлений

Иногда, чтобы решить некоторые задачи, надо провести целый ряд умозаключений. Но всегда хочется убедиться в том, что ход мыслей правильный. Поэтому, чтобы не держать читателя в неведении, ниже напечатаем сложные загадки с ответами.

1. Вова и Саша играли на грязном и темном чердаке. Лицо Вовы было полностью измазано сажей, а Сашино чудом осталось чистым. Спустившись, ребята взглянули друг на друга при свете дня, но умываться пошел почему-то не Вова, а Саша. Почему?

2. Три школьных учительницы беззаботно сидели на лавочке и общались, а в то время ученики решили пошутить над ними и приклеили каждой на спину забавные наклейки. Потом учительницы увидели на спинах своих коллег наклейки и начали смеяться. Но каждая думала, что у нее самой ни спине ничего нет. Но потом одна из них прекратила смеяться, поняв, что у нее самой тоже есть наклейка. Как?

Ответы . 1. Саша посмотрел на лицо Вовы, а так как оно было грязным, то он подумал, что и он тоже выпачкался, и поэтому пошел умываться. А Вове, который взглянул на чистое лицо Саши, даже и не пришло в голову, что сам он может быть чумазым.

2. Назовем учительниц А, В и С. А думала так: «В видит, как смеется С, но она думает, что у нее самой на спине ничего нет. Поэтому, если бы и у меня не было наклейки, то В удивилась бы, почему смеется С, и поняла бы, что у нее самой все-таки она есть, и перестала бы смеяться. Но так как этого не происходит, значит, ребята пошутили над всеми нами». Вот поэтому А перестала смеяться.

Связанные с датами

Такие задания помогут ориентироваться во временном пространстве.

1. Мише позавчера было семнадцать лет, а в следующем году ему исполнится двадцать. Возможно ли это?

2. В одной семье было два брата. Первый родился в 2010 году, а первый день рождения второго праздновали в 1999. Как такое может быть?

Ответы . 1. Такое возможно, если такую фразу произнести 1 января, с учетом того, что Миша родился 31 декабря. Следовательно, 30 декабря ему было еще 17, а 31-го числа исполнилось 18. В наступившем году ему будет 19, ну а в следующем — 20. Вот так удачно родился этот Миша.

2. Они родились до нашей эры.

Загадки в стиле Шерлока Холмса

В последние годы этот сыщик стал очень популярен, и многие хотят ему подражать. Благодаря следующим заданиям можно поупражняться в дедукции.

1. В кабинете нашли директора фирмы с простреленным виском и пистолетом в руке. На столе лежал диктофон, включив который, Шерлок услышал слова: «В моей смерти прошу никого не винить», и после этого раздается выстрел. Явное самоубийство? Нет. Шерлок сразу догадался, что это инсценизация. Почему?

2. В парке находят труп женщины, которую ударили чем-то тяжелым по голове. В ее телефоне Холмс находит номер мужа, звонит ему и говорит: «Случилась беда. Ваша жена убита. Срочно приезжайте сюда». Когда тот приехал, Шерлок указал на него как на убийцу и приказал арестовать. Как он это понял?

3. Шерлок поймал такси и старался заговорить с водителем, но тому было не до болтовни, и он указал рукой на уши и губы, притворившись глухонемым. Когда детектив выходил из машины, приехав на нужное место, он сказал таксисту, что раскусил его обман. Как?

Возможно, это не самые сложные загадки в мире с ответами, но для начинающих детективов в самый раз.

Ответы . 1. Если никого не было рядом, кто перемотал запись диктофона на нужную фразу?

2. Он не уточнил, куда именно приезжать, сказав «сюда», но муж приехал как раз на место преступления.

3. Если бы таксист действительно был глухим, как бы он понял, куда Шерлоку нужно добраться, и как бы доставил его на нужное место?

Невероятные ситуации

В основе таких загадок лежат на первый взгляд нереальные истории. Прочитав задание, можно подумать, что такое никак не могло произойти, поэтому нужно включить воображение.

1. В бар зашел человек, подошел к бармену и попросил стакан воды. Вместо этого бармен направил на него дуло пистолета. После этого человек поблагодарил бармена и ушел. Почему?

2. Человек жил в одном доме два месяца в полном одиночестве. Потом он погасил свет и вышел из дома. Вскоре из-за этого погибло 50 человек.

Ответы . 1. На того человека напала икота, и он попросил стакан воды. Бармен решил испугать его, у него получилось, и икота прошла.

2. Он жил на маяке.

Возможно, кто-то может придумать собственные головоломки. Что ж, дорогу осилит идущий. Можно завести блокнот и написать заголовок: «Загадки про… с ответами сложные», вставив между точек интересную тематику.

От тренировки логики есть существенная польза, она поможет принимать трезвые и правильные решения в жизни, а не руководствоваться лишь эмоциями. Кроме того, это позволит повысить свой интеллектуальный уровень. Тогда вопрос «Чем заняться на досуге?» будет снят: конечно же, попытаться разгадать самые сложные загадки в мире. С ответами на них лучше всех сразу не знакомить, пусть и ваши близкие поломают голову.

Конечно, родителям не всегда хочется утруждать драгоценное чадо и придумывать для него наисложнейшие загадки. Тем не менее такие вопросы, над ответом на которые нужно поразмыслить, полезны и нужны для детей и взрослых, независимо от возраста.

Зачем загадывать ребенку сложные загадки

Мамы и папы могут задаться вопросом о том, стоит ли вводить ребенка в заблуждение и включать в программу непростые задачки. Тем не менее, изучив информацию о том, насколько продуктивны наисложнейшие загадки для детей разных возрастов, родители тут же изменят свое былое мнение. Загадки на логику и с подвохом нужны по следующим причинам:

Это лишь некоторые факторы, которые указывают на то, что для детей обязательно нужны непростые вопросы, на которые надо найти ответы. Это поможет полноценно развиваться и быть грамотным.

Какими должны быть загадки

Понятное дело, что сложные загадки несколько отличаются от простых логических вопросов. Продумать программу развивающего занятия с такими заданиями следует предварительно, чтобы процесс прошел с легкостью и без заминок. Наисложнейшие загадки должны быть:

  • С подвохом.
  • Двусмысленны.
  • Такими, над ответом на которые стоит сильно задуматься.
  • Сложные загадки должны быть подобраны по возрасту ребенка. Это поможет мальчикам и девочкам найти ответы по уровню знаний. Отсюда следует, что малышам не стоит загадывать очень сложные загадки, для самых маленьких лучше подобрать вопросы с подвохом. Для деток же постарше можно выбирать такие вопросы, как для взрослых.

Стоит учитывать вышеуказанные факторы, подбирая логические вопросы для своего чада.

Загадки на логику для самых маленьких

Для деток дошкольного возраста можно взять во внимание следующие загадки:

На березе росло три яблока, а на тополе — пять груш, сколько всего фруктов на этих деревьях?

(Ни одного, на березе и тополе не растут фрукты)

Как можно найти черную кошку в темной комнате?

(Включить свет)

Каким станет красный с белой вышивкой платочек, если его опустить в Черное море?

Чего нельзя съесть на обед?

(Завтрак и ужин)

Что будет в следующем году с собакой, которой исполнилось пять лет?

(Ей будет шесть лет)

Чьи волосы не намокнут под проливным дождем?

(Лысого человека)

Как правильнее сказать: не видно белого желтка или не вижу белый желток?

(Никак, желток не бывает белым)

Утка, стоящая на одной лапе, весит три килограмма, сколько будет весить эта же утка, если она станет на две лапы.

(3 килограмма)

Два яйца варятся 4 минуты, сколько будут вариться десять яиц?

(4 минуты)

Возле лавочки отдыхает кошка. И хвост, и глаза, и усы — все, как у кошки, но это не кошка. Кто отдыхает возле лавочки?

Угадай, что пропадет, если съесть бублик?

Как можно зажечь спичку, когда находишься под водой?

(Можно, если находишься в подводной лодке)

В зале было зажжено 30 свечей. Зайдя в комнату человек, погасил 15 из них. Сколько свечей осталось в зале?

(Осталось 30 свечей, затушенные свечи по-прежнему в комнате)

У дома неровная крыша. Одна сторона опущена больше, другая меньше. Петух сел на вершину крыши и снес яйцо, в какую сторону оно покатится?

(Никуда не покатится, петух не несет яйца)

Под какое дерево прячется лисица во время дождя?

(Под мокрое)

На каких полях не растет ни одного растения?

(На полях шляпки)

Такие сложные загадки на логику для самых маленьких вызовут водоворот эмоций и интереса. Самое главное, давать ребенку намеки, благодаря которым он сможет найти правильный ответ.

Сложные загадки с подвохом для школьников

Детям школьного возраста можно подобрать вопросы еще труднее. Очень сложные могут быть следующими:

Ты на соревновании по бегу. Когда ты перегнал того, кто бежал последним, каким ты стал?

(Такого не может быть, ведь последнего бегуна нельзя перегнать, потому что он последний и сзади него не может быть еще кого-то)

У троих владельцев автомобилей был брат Алеша. Но у Алеши не было ни одного брата, как такое возможно?

(Возможно, если у Алеши были сестры)

Каким вы станете по счету, если перегнали второго по очереди бегуна?

(Многие ответят первым, но это неправильно, потому что перегнав второго бегуна человек станет вторым)

Такие сложные загадки с подвохом непременно понравятся школьникам. Поразмыслив над ответом, его будет несложно озвучить.

Взрослые загадки с подвохом

Порой взрослые люди, словно дети. Поэтому очень сложные загадки им тоже придутся по душе. Людям старше школьного возраста можно задать следующие логические вопросы:

Едет трамвай с пятью пассажирами. На первой остановке вышли два пассажира, зашли четыре. На следующей остановке никто не вышел, зашли десять пассажиров. Еще на одной станции вошли пятеро пассажиров, один вышел. На следующей — вышли семеро, зашли восемь человек. Когда была еще одна остановка, вышли пятеро и никто не заходил. Сколько всего остановок было у трамвая?

(Ответ в данной загадке не столь важен. Суть в том, что все участники, скорее всего, будут считать количество пассажиров и вряд ли кто-то примет решение подсчитывать остановки)

В дверь звонят. Ты знаешь, что за ней находятся твои родственники. В твоем холодильнике стоят шампанское, холодная вода и сок. Что ты откроешь в первую очередь?

(Дверь, потому что гостей сначала нужно впустить в квартиру)

Здорового человека, который не болеет, не имеет инвалидности и у которого все в порядке с ногами, выносят на руках из больницы. Кто это?

(Новорожденный ребенок)

Зашел ты в комнату. В ней находятся пять котов, четыре собаки, три попугая, две морские свинки и жираф. Какое количество ног стоит в комнате на полу?

(На полу две ноги. У животных лапы, ноги только у человека)

Трое заключенных, не зная запланировали сбежать из тюрьмы. Тюрьму окружала речка. Когда сбегал первый заключенный, на него напала акула и съела его. Так погиб первый из сбегающих. Когда второй заключенный осуществлял попытку бедствия, его заметили часовые и за волосы потащили на территорию тюрьмы, там его расстреляли. Третий заключенный убежал нормально, и больше его никто не видел. Что не так в этой истории?

(Акул в речке не бывает, заключенного не могли потащить за волосы, потому что их бреют наголо)

Такие загадки понравятся взрослым участникам мероприятия.

Как мотивировать ребенка к участию в развивающем занятии

Понятное дело, что детям обязательно нужна мотивация для того, чтобы участие в игре было азартным и желаемым. Достаточно просто пообещать ребеночку какой-то презент и, конечно же, вручить его в конце игры.

101 вопрос с подвохом.

Цель: развитие логических связей
Можно использовать на классных часах, для весёлых соревнований, состязаний и конкурсах, на празднике Смеха.
Предназначено для детей младшего школьного возраста и старше.

1. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (буква «б»)
2. Несла бабка на базар сто яиц, одно (а дно) упало. Сколько яиц осталось в корзине? (ни одного, потому что дно упало)
3. Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна)
4. Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)
5. Какие часы показывают точное время только два раза в сутки? (которые остановились)
6. Что легче: килограмм ваты или килограмм железа? (одинаково)
7. По чему, когда хочешь спать, идешь на кровать? (по полу)
8. Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу)
8. Ворона сидит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (собака сидит на собственном хвосте)
9. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)
10. В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (в феврале, он самый короткий)
11. Растут две березы. На каждой березе по четыре шишки. Сколько всего шишек? (на березе шишки не растут)
12. Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? (намокнет)
13. Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (кошка)
14. Когда коня покупают, какой он бывает? (мокрый)
15. У человека — одно, у вороны — два, у медведя — ни одного. Что это? (буква «о»)
16. Летела стая птиц на рощу. Сели по две на дерево — одно осталось; сели по одной — одного не досталось. Сколько в роще деревьев, а в стае птиц? (три дерева, четыре птицы)
17. Шла баба в Москву, навстречу ей три старика, у каждого старика — по мешку, а в каждом мешке — по коту. Сколько всего шло в Москву? (одна баба)
18. На четырех березах по четыре дупла, на каждом дупле по четыре ветки, на каждой ветке по четыре яблока. Сколько всего яблок? (на березе яблоки не растут)
19. Бежало сорок волков, сколько у них у шей и хвостов? (У шеи хвосты не растут)
20. Из какого полотна нельзя сшить рубашки? (Из железнодорожного)
21. Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же результат? (1, 2 и 3)
22. Когда руки бывают местоимениями? (Вы-мы-ты)
23. Какое женское имя состоит из двух букв, которые дважды повторяются? (Анна, Алла)
24. В каких лесах нет дичи? (В строительных)
25. Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное)
26. Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (Без дроби)
27. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя)
28. Когда автомобиль движется все время со скоростью поезда? (Когда он находится на платформе движущегося поезда)
29. Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц? (4 минуты)
30: Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван-да-Марья)
31. Назовите пять дней, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
32. Какая птица, потеряв одну букву, становится самой большой рекой в Европе? (Иволга)
33. Какой город назван в честь большой птицы? (Орел)
34. Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? (Баба-Яга)
35. Из названия какого города можно сделать начинку для сладких пирожков? (Изюм)
36. В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)
37. В каком геометрическом теле может закипеть вода? (В кубе).
38. Какая река самая страшная? (Река Тигр).
39. Какой месяц короче всех? (Май — три буквы).
40. Где край света? (Там, где начинается тень).
41. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить).
42. Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошва обуви).
43. Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух)
44. Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной — все надо положить).
45. Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).
46. Как можно пронести воду в решете? (Замороженную)
47. Когда лес бывает закуской? (Когда он сыр)
48. Как сорвать ветку, чтобы не вспугнуть птицу? (Подождать, когда птица улетит)
49. Каких камней в море нет? (Сухих)
50. Что зимой в комнате мерзнет, а на улице — нет? (Оконное стекло)
51. Какая опера состоит из трех союзов? (А, и, да — Аида)
52. У кого нет, тот не хочет ее иметь, а у кого она есть, тот не может ее отдать. (Лысина)
53. Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской)
54. Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам)
55. На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)
56. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»).
57. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки).
58. Как можно помеcтить два литр молока в литровую банку? (Надо из молока сварить сгущенку).
59. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку? (Пять минут).
60. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).
61. Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды? (Якорь).
62. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось? (Веревка не была ни к чему привязана).
63. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка).
64. Можно ли зажечь спичку под водой? (Можно, если если воду налить в стакан, а спичку держать ниже стакана).
65. Как может брошенное яицо пролететь три метра и не разбиться? (Нужно бросить яицо на четыре метра, тогда первые три метра оно пролетит целым).
66. Что станет с зеленым утесом, если он упадет в Красное море? (Он станет мокрым).
67. Два человека играли в шашки. Каждый сыграл по пять партий и выиграл по пять раз. Это возможно? (Оба человека играли с другими людьми).
68. Что может быть больше слона и одновременно невесомым? (Тень слона).
69. Какой рукой лучше размешать чай? (Чай лучше размешивать ложкой).
70. На какой вопрос нельзя ответить «нет»? (Вы живы?).
71. Что имеет две руки, два крыла, два хвоста, три головы, три туловища и восемь ног? (Всадник, держащий в руках курицу).
72. Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше).
73. Что становится больше, если его поставить вверх ногами. (Число 6).
74. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Прыгнуть с нижней ступени).
75. Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (Время, температура).
76. От чего плавает утка? (От берега)
77. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
78. Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
79. По чему собака бегает? (По земле)
80. За чем язык во рту? (За зубами)
81. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)
82. Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)
83. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
84. Какой месяц короче всех? (Май – в нем всего три буквы)
85. Какая река самая страшная? (Река Тигр)
86. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить)
87. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)
88. Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
89. Сколько горошин может войти в один стакан? (Нисколько. Они ходить не умеют!)
90. Что будет, если чёрный платок опустить в красное море? (Намокнет)
91. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
92. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
93. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
94. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
95. За чем мы едим? (За столом)
96. По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
97. Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты)
98. Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)
99. На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. (На березе яблоки не растут).
100. Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь? (Под мокрым).
101. Назовите пять дней, не называя чисел (напр., 1, 2, 3,..) и названий дней (напр., понедельник, вторник, среда…).(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).

Дополнение:
Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, остальные не натощак.)
На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (На мокрое.)
Сколько минут надо варить крутое яйцо — две -три — пять? (Нисколько, оно уже сварено. Варят вкрутую.)
Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые стоят.)
Где вода стоит столбом? (В стакане.)
Что делается с красным шелковым платком, если его опустить на 5 минут на дно моря? (Будет мокрым.)
Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской.)
Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты.)
Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошвы сапог.)
По чему часто ходят и никогда не ездят? (По лестнице.)
Как далеко в лес может забежать заяц? (До середины леса, дальше он уже выбегает из леса.)
Что случается с вороной через три года? (Ей идет 4-й год.)
Под каким деревом прячется заяц во время дождя? (Под мокрым.)
Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив ее? (Подождать, пока она улетит.)
У семерых братьев по сестре. Сколько всего сестер? (Одна.)
Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Может, так как собака сидит на земле на своем хвосте.)
Если кошка влезла на дерево и хочет слезть с него по гладкому стволу, как она будет спускаться: головой вниз или хвостом вперед? (Хвостом вперед, иначе она не удержится.)
Кто над нами вверх ногами? (Муха.)
На что похожа половина яблока? (На вторую половину.)
Можно ли в решете принести поды? (Можно, когда она замерзнет.)
Летели три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)
Какая птица состоит из буквы и реки? («И»-Волга.)
Что находится между городом и селом? (Союз «и».)
Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)
Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта.)
Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам.)
В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось? (Две, остальные сгорели.)

Загадки разгадывать, конечно, интересно. Но только в том случае, если на их решение требуется некоторое время и усилие. Иными словами, загадки должны быть достаточно сложные. Для своего возраста, конечно. Например, разгадывать загадки с подвохом — это непростая задача и для детей и для взрослых. В этой статье мы постарались собрать такие загадки, которые будут достаточно сложны для детей разных возрастов. И над решением этих сложных загадок вам предстоит поломать голову! Ну а чтобы она совсем не сломалась, у каждой такой загадки есть ответ. В результате получились загадки сложные, но с ответами. То есть, почти простые. 🙂 Ну что, за дело? Вперед!

Загадки сложные с ответами

Вчера нашел её в лесу, хотя и не искал.

И вот теперь домой несу, поскольку не достал. (Заноза).

Кочет голенаст, кланяться горазд. (Топор).

Мается, мается – придет домой, растянется. (Топор).

В лес идет – домой глядит; из лесу идет – в лес глядит. (Топор за поясом).

Быстро ест, мелко жует, сама ничего не глотает и другим не дает. (Пила).

У меня такая сила, что в воде, на берегу

Я любого крокодила победить легко смогу. (Анаконда).

День спит, ночь глядит, утром умирает, другая ее сменяет. (Свеча).

Черный боровище в железном хлевище. (Деготь в бочке).

В яме – сто ям с ямой. (Наперсток).

Лежит свинья из Питера, вся мелко истыкана. (Наперсток).

Вокруг дома хожу, в одну жердь колочу. (Набивка обруча).

Маленько, кругленько, а за хвост не поднять. (Клубок).

Ногой топчу, животом нажму, рукой шмыгну, два раза кольну и опять начну (Тканье).

Синичка бела весь белый свет одела. (Иголка).

Тоненькая спинка, стальная щетинка, хвостик – льняной. По полю гуляет, всех одевает, а сама – нагая. (Иголка с ниткой).

Бабье ремесло хворостом поросло. (Пряжа).

Ногой топчу, животом прижму, рукой шмыгну, два раза кольну и опять все с начала начну. (Тканье).

Слепой поросенок возле тына ползет. (Челнок). Брюхом – тру, ногами – пру, где разинется, тут и ткну. (Тканье).

На осине сижу, сквозь клен гляжу, березой трясу. (Пряденье).

Как будет слово «дно» во множественном числе? (Донья).

Пять овечек копну подъедают, пять овечек – прочь отбегают. (Пряденье).

Пять подъедают, а пять подгоняют. (Пальцы и пряжа).

Слепой поросенок возле тына ползет. (Челнок).

Зверок с вершок, а хвостик – семи верст. (Иголка).

Конь стальной, хвост льняной. (Иголка с ниткой).

Бычок железный, хвостик – кудельный. (Иголка с ниткой).

Волчок железный, хвостик – конопляный. (Иголка с ниткой).

Типяк – бьет, ревяк – ревет, трубы – трещат, воды – плещут. (Мельница).

Его бросают, когда он нужен, и поднимают, когда в нем не нуждаются. (Якорь).

Без работы – висит, при работе – стоит, после работы – сохнет. (Зонт).

Все женские имена, как известно, заканчиваются буквой «а» или «я», и только одно единственное имя заканчивается другой буквой. Какой? (Любовь заканчивается мягким знаком).

В соревнованиях бегун обогнал другого бегуна, занимавшего вторую позицию. Какую позицию он занимает теперь? (Вторую).

Вы обогнали последнего бегуна. На какой позиции вы находитесь теперь? (Такое событие не возможно, т.к. обогнать последнего бегуна некому).

Что становится длиннее, если его возьмут в руки, пропустят по груди и воткнут в дырочку? (Ремень безопасности в автомобиле).

Что имеет голову, но не имеет мозгов? (Сыр, лук, чеснок).

Ни – море, ни – земля. И корабли не плавают, и ходить нельзя. (Болото).

С земли его и ребенок поднимет, а через забор и силач не перекинет. (Пух).

Какого камня в море не найдешь? (Сухого).

Кто разговаривает на всех языках? (Эхо).

Стоит баба на полу, прикрыв железкой дыру. (Печь).

Маленькое, кругленькое, а за хвост не поднять. (Клубок).

В одну дверь входишь, из трех выходишь. Думаешь, что вышел, а оказывается – вошел! (Рубашка).

Чтобы спереди погладить, нужно сзади полизать. (Почтовая марка).

Узловат Кузьма, развязать нельзя! (Цепь).

По животу – дорога. Между ног – тревога.

А в дырочку свадьба идет. (Прялка).

Если она стоит – ее можно на пальцах пересчитать. Но если она ляжет – вовек не сосчитаешь! (Цифра 8, если она ляжет, то превратится в знак бесконечности).

В одной деже – два теста. (Яйцо).

Если оно проламывается наружу, появится новая жизнь. А если его проломить внутрь, для него – это смерть. Что это? (Яйцо).

Днем – с ногами, а ночью – без ног? (Комнатные тапочки).

Эта восьмерка идет только вперед и вперед, ни на единый шаг не отступая. А за ней – еще восьмерок стая. Что это? (Пешки и другие шахматные фигуры).

Один человек его делает, хотя сам в нем не нуждается. Другой человек это покупает, хотя сам им не пользуется. Третий человек это получает, хотя сам об этом не знает. Что это такое? (Гроб).

Сзади тихо подошел, дважды всунул и ушел? (Комнатные тапочки).

Целый день он ходит на шляпе? (Гвоздь в подкове).

Что нужно взять у паровоза и кита, чтобы лодка поплыла? (Пар-ус).

Вы ей жмете руку каждый день. Что это? (Дверная ручка).

Какие люди ходят сидя? (Игроки в шахматы, шашки и др.).

Без рук, а рисует, без зубов, а кусает. (Мороз).

Посреди двора стоит копна.

Спереди – вила, сзади – метла. (Корова).

Шли двое и разговорились. «Это красная?» «Нет, это черная». О чем шла речь?

(О черной смородине»).

В лесу растёт, в деревне гнётся,

У коня торчит, у женщины – трясётся. (Коромысло).

С горки – ползком, на горку – бегом. (Сопля).

Где должна сидеть девочка, чтобы ты не смог занять ее место, если она встанет и уйдет? (У тебя на коленях).

У него сто лиц. Кто это? (Сторож).

Какое изобретение позволяет видеть сквозь стены? (Окно).

Где можно найти дороги без карет, леса – без деревьев, города без домов? (На карте).

Петь люблю рассветной тишью. И влюблен я в песнь свою

Так, что ничего не слышу, если только запою. (Тетерев).

Не сучок, не листок, а на дереве растет. Что это? (Гриб чага).

Под водой она плывёт вечно задом наперёд,

Постоянно убегает, всех чернилами пугает. (Каракатица).

Что строит замки, срывает горы, ослепляет одних, помогает видеть

другим? (Песок).

Жить люблю в седых морях я, в темных водах корм ищу.

Хвост свой, как надежный якорь, я бросаю, где хочу. (Морской конек).

Сапожник – не сапожник, портной – не портной;

Держит во рту щетинку, а в руках – ножницы. (Рак).

Рот есть — не говорю, глаза есть — не мигаю.

Крылья есть, но не летаю, Ног нет, а я гуляю, (Рыба).

Поселились мудрецы в застеклённые дворцы,

В тишине наедине открывают тайны мне. (Книги).

Есть и ножка, есть и шляпка, но не гриб. (Зонт).

Хвост во дворе, нос в конуре.

Кто хвост повернёт, тот и войдёт. (Замок).

Я молча смотрю на всех, и смотрят все на меня.

Весёлые – видят смех, с печальными – плачу я.

Глубокое, как река, я дома на вашей стене.

Увидит старик – старика, ребёнок – ребёнка во мне. (Зеркало).

Чтоб увидеть себя – посмотри на него.

Больше я про него не скажу ничего. (Зеркало).

Вышел блином, пришёл клином.

Положили на порог — он печально слёзы льёт. (Зонт).

Костяная спинка, на спинке щетинка.

По забору прыгала, весь мусор выгнала. (Зубная щетка).

Он с жадностью пьёт — но не чувствует жажды.

Он бел, а купается только однажды.

Он слепо ныряет в кипящую воду

Себе на беду и на радость народу. (Сахар).

Рыбка юркая ныряет — часть хвоста с нырком теряет.

В результате — неспроста остаётся без хвоста. (Иголка с ниткой)

Сверху дыра, снизу дыра, а посередине — огонь да вода. (Самовар).

Висит, висит, болтается. Каждый за него хватается. (Полотенце).

Чем больше слёз застыло на белом стебельке,

Тем меньше прежней силы в цветущем огоньке. (Свеча).

Пшеничные кафтанчики, в кафтанчиках – кабанчики. (Пельмени).

Летела мошка – осиновая ножка.

На стог села – всё сено съела. (Спички).

Жёсткая, дырявая, колючая, корявая.

Что ей на спину положат – всё она тотчас изгложет. (Терка).

Маленький Данилка в петле удавился. (Пуговица в петле).

Комковато, ноздревато и горбато.

И кисло, и пресно, и легко.

И мягко, и черно, и бело.

И всем людям мило. (Хлеб).

Мешено, квашено, валяно,

Затем на стол поставлено. (Хлеб).

Был сыпучим – стал тягучим,

В огонь попал – твёрдым стал. (Хлеб).

Бьют Ермилку по затылку,

Он не плачет, только носик прячет. (Гвоздь).

Я одноног, но не хромаю,

Ни перед кем, ни перед чем

Своей я шляпки не снимаю. (Гвоздь).

Я – работник деловой,

Ухожу в работу с головой.

Мне, молодцу,

Шляпка очень к лицу. (Гвоздь).

Стоят в один ряд острые пальчики цап-царапки: подбирают с земли охапки. (Грабли).

На шесте – флаги, под шестом – шпаги. (Гладиолусы).

Я есть и в озерах, и в реках, но в воде меня нет,

Я есть и в арбузах, и огурцах, но в дынях меня нет.

Назови меня. (Буква «р»).

Щука-вертуха хвостом вильнула,

Все леса пали, горами стали. (Коса).

Отбивали Острый Нос – наточили Острый Нос,

Поработал Острый Нос – увезли зелёный воз. (Коса).

Нельзя увидеть, нельзя пощупать. Нельзя услышать, нельзя унюхать.

Живет за звездами и под горами. Оканчивает жизнь и убивает смех. Что это? (Темнота).

У меня сотня ног, но я не могу стоять, длинная шея, но нет головы. Я отнимаю у служанки жизнь. Кто я? (Метла, щетка-швабра).

Пролетает под солнцем, но не отбрасывает тени. (Ветер).

В годы давние, бывало, выручала я людей:

Часто мыло заменяла яркой ягодой своей. Что это? (Бузина).

Появляюсь раз в минуту, дважды – каждое мгновение, но, ни разу в сто тысяч лет. Что это? (Буква «н»).

Что, поднимаясь, раскрывается, а опускаясь,– складывается? (Зонт).

В зеленой комнате – белая комната. В белой комнате – красная комната.

В красной комнате черный хлопец, Это я и есть, Кто я? – (Арбузное зернышко)

Иду по дороге, вижу нечто с четырьмя пальцами и одним большим отдельно. Это не мясо, не рыба, не птица. Что это? (Перчатки).

Они придут, когда стемнеет, хоть их никто и не приглашал.

А на заре их вовсе нету, как будто кто-то их украл. (Звёзды).

Мое вчера – это завтра среды. Мое завтра – это вчера воскресенья.

Какой я день недели? (Пятница)

Ее часто кладут на стол, но никогда не едят. Что это? (Разделочная доска).

В соломинке дом, сто ребяток в нем. (Колос).

Шапочка зеленая до ушей надвинута. (Желудь).

Знает мало кто, пожалуй: приподнявшись над землей,

Щиплю я – совсем не жалом, а шершавой чешуей. (Гадюка).

Выпучив глаза, сидит, по-французски говорит,

По-блошьи прыгает, по-человечьи плавает. (Лягушка).

Ходишь по живым – лежат тихо, ходишь по мертвым – ворчат. Что это? (Листья).

Блестящий, как алмаз, громкий, как гром, бесконечный мир чуда. Что это? (Водопад).

Каждое утро это может появиться у наших ног. Как быстро бы мы не ходили, оно будет следовать за нами, однако в полдень почти погибнет. (Тень).

Оно в доме и вне дома позволяет видеть всё. (Окно).

Что может наполнить комнату, но не занимает пространство? (Свет).

Это всегда хочет есть. Этому всегда нужна пища. Я всегда хочу есть, мне все время нужна пища; Твой палец покраснеет, если прикоснется к этому. Что это? (Огонь).

Облако было моей матерью. Ветер – мой отец, холодный поток – мой сын. Пплоды земли – мои дети, радуга – моя кровать, земля – место моего последнего упокоения. Я был частью человека. Что это? (Дождь).

Меня часто кладут на стол, но никогда не едят. Что я? (Разделочная доска).

Оно может глотать камни, двигать горы, разъедать металлы, сделать человека стариком. Что это? (Время).

Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу?

(Почтовая марка).

Чего хочешь – того не купишь,

Чего не надо – того не продашь.

(Молодость и старость).

Стоит столбом, горит огнем, ни жару, ни пару, ни угольев. (Свеча)

Что за птицы пролетают по семерке в каждой стае?

Вереницею летят, не воротятся назад.

(Дни недели)

Слаще меда, сильнее слона, тяжелее шлема. Как муха жужжит, в мышиную норку пролезает, горе с собой уносит. (Сон).

Четыре ноги, да не зверь. Есть перья, да не птица. Что это?

(Кровать и подушка).

Нет ног, но на месте она не стоит, ложе есть, но не спит.

Не котел, но бурлит. Не гроза, но гремит.

Нет рта, но она никогда не молчит.

За водой идут — песни звонкие поют,

А назад идут — слезы льют.

Встали братья на ходули,

Ищут корма по пути.

На бегу ли, на ходу ли,

Им с ходулей не сойти.

(Журавли)

Живет в нем вся Вселенная,

А вещь обыкновенная.

(Телевизор)

Бежит свинка,

Истыкана спинка.

(Наперсток).

День и ночь стучит оно,

Словно бы заведено.

Будет плохо, если вдруг

Прекратится этот стук.

Какое слово начинается с трех букв «Г» и заканчивается тремя буквами «Я»? («Тригонометрия».)

С хвостом, а за хвост не поднимешь. (Клубок).

Вы сидите в самолете, впереди Вас – лошадь, сзади – автомобиль. Где Вы находитесь?

Ответ: (На карусели)

Висит сито,

Не руками свито. (Паутина).

Постелю рогожку,

Посею горошку,

Положу калач —

Никому не взять. (Небо, звезды и луна).

Белая кошка

Лезет в окошко. (Рассвет).

На свете нет ее сильнее,

На свете нет ее буйнее.

В руках ее не удержать —

И на коне не обогнать. (Река).

Серебряные нити

Сшивают землю с небом. (Дождь).

Красна девица –

Заря-заряница

По миру ходила,

Слезу уронила;

Месяц увидел,

Солнце украло. (Роса).

Золотой ушел, серебряный пришел. (Солнце и месяц).

Загадки для детей — это важная часть развивающих игр и занятий, они используются в любой методике раннего развития и развивают ум, логическое мышление и сообразительность. В этом разделе мы отобрали для вас самые лучшие и интересные загадки для детей с ответами (всего 2000! детских загадок). А чтобы было проще ориентироваться в их многообразии, мы сгруппировали детские загадки по категориям.

Загадки для детей. В чем их польза?

Загадки для детей — это всегда:

  • тренировка их памяти;
  • хорошая наука концентрации внимания;
  • прекрасная возможность усмирить активного ребенка, сделать его более усидчивым;
  • ненавязчивое переключение внимания;
  • расширение словарного запаса;
  • повод для веселья;
  • активная стимуляция образного мышления;
  • увлекательный способ познакомиться с окружающим миром;
  • отличный шанс пообщаться с ребенком лишнюю минутку, уделить ему свое внимание, превратиться из вечно занятого родителя в настоящего друга.

Самое важное — правильно подобрать загадку. Если переоценить возможности ребенка и подобрать слишком сложную, из интересного времяпрепровождения она быстро превратиться для него в скучное, неинтересное занятие. Как, впрочем, и слишком простые загадки, которые быстро лишают детей энтузиазма.

Секрет удивительного эффекта загадок для детей кроется сразу в нескольких ее составляющих.

  1. Во-первых, в форме детской загадки, которая так привлекает детей, превращает обучение в увлекательнейшую игру, приключение, заставляющее логически мыслить, анализировать, развивать наблюдательность, стремиться к познанию мира. Любопытство — двигатель многих открытий.
  2. Во-вторых, в содержании загадки, максимально удачно отражающем разные аспекты жизни и деятельности человека, его быт, окружение, взаимоотношения и пр.
  3. В-третьих, в универсальности загадки: загадывать загадки можно детям всех возрастов, причем делать это можно в любом месте (дома, на природе, в пути, в гостях, на празднике) и в любое время. Они всегда уместны, особенно если подобраны в соответствии с выбранным местоположением и родом занятий.

Выбирая детские загадки, в первую очередь предпочтение отдавайте тем, ответ на который ребенок сможет не только угадать, но и произнести.

Больше никаких ограничений! Загадывайте любой предмет, животное, сказочного героя, профессию, транспорт, праздник, цифру, букву…

Ребенку, естественно, интереснее и легче найти ответы среди того, что его окружает и что ему нравится, поэтому всегда старайтесь задавать десткие загадки, актуальные на этот момент. В лесу задавайте загадки про грибы, деревья, у бабушки в деревне — про домашних животных, в дороге — про транспорт, за обедом — про овощи, фрукты, еду. Особенно важно, чтобы отгадка была в поле зрения самых маленьких, ведь их логическое мышление еще только формируется, поэтому нуждается в подсказках — звуковых, визуальных.

Превратите любой из процессов обучения (развития) ребенка в захватывающую игру «разгадайку» и убедитесь, насколько это интересно и весело — учиться вместе.

⚡ Пошлые загадки ⚡

Что объединяет горелый хлеб, утопленника и беременную женщину?
ОТВЕТ: Не успели вытащить…

У какого молодца утром капает с конца?
ОТВЕТ: Самовар.

Кто такой: Сам не стреляет и другим не дает?
ОТВЕТ: Александр Матросов.

В темной комнате, на белой простыне — два часа удовольствия.
ОТВЕТ: Киносеанс.

Что у Адама спереди, а у Евы сзади?
ОТВЕТ: Буква «А».

Туда-сюда-обратно: Тебе и мне — приятно.
ОТВЕТ: Качели.

Мальчик с девочкой в траве что-то делали на «Е».
ОТВЕТ: Ели землянику.

Около 40 млн. человек занимаются ЭТИМ по ночам. Что ЭТО такое?
ОТВЕТ: Internet.

Стоит баба на полу, приоткрыв свою дыру.
ОТВЕТ: Печка.

В зубах доска, в глазах тоска.
ОТВЕТ: Мужик провалился в деревенский толчок.

Без рук, без ног на бабу скок!
ОТВЕТ: Коромысло.

Прыгает ловко и ест морковку?
ОТВЕТ: Бубка на диете.

Не петух, а поет, не дед, а бабку имеет, кто это?
ОТВЕТ: Филипп Киркоров.

Одно колесо тысяча крыльев — что это?
ОТВЕТ: Тачка с навозом.

Что такое: твердое в мягкое вставляется, и шарики рядом болтаются?
ОТВЕТ: Сеpьги.

Что возбуждается палочкой Коха?
ОТВЕТ: 1. туберкулез; 2. жена Коха.

Как можно ходить сидя?
ОТВЕТ: В туалете — на унитазе.

Морщинистый Тит всю деревню веселит.
ОТВЕТ: Нехватка молодежи на селе.

В две руки беру, между ног сую, пять минут потею, а потом балдею.
ОТВЕТ: Велотренажер.

Волосатая головка за щеку летает ловко.
ОТВЕТ: Зубная щетка.

С когтями, а не птица, летит и матерится.
ОТВЕТ: Электромонтер.

То висячий то стоячий то холодный то горячий.
ОТВЕТ: Душ.

Четыре братца под одной крышей стоят.
ОТВЕТ: Мафия.

Красная головка — работает ловко.
ОТВЕТ: Дятел.

Волоса, волоса…, а посредине колбаса.
ОТВЕТ: Кукуруза.

Маленькая сморщенная, есть в каждой женщине.
ОТВЕТ: Изюминка.

С луком с яйцами, но не пирожок?
ОТВЕТ: Робин Гуд.

Слово из трех букв, которого боится любой мужчина?
ОТВЕТ: Еще!

Между ног болтается, воняет и орет?
ОТВЕТ: Мотоцикл.

В небе одна, В земле нету, А у бабы их целых две.
ОТВЕТ: Буква Б.

Тихо сзади подошел, Дважды всунул и пошел.
ОТВЕТ: Тапочки.

Волос на волос, тело на тело — начинается темное дело.
ОТВЕТ: Глаз закрывается.

Зерно, прошедшее огонь, воду и медные трубы.
ОТВЕТ: Самогон

Новое название любимого музыкального инструмента американского президента.
ОТВЕТ: Кексофон

Что общего у водолаза и повара?
ОТВЕТ: И тому, и другому время от времени приходится опускать яйца в воду.

Что общего между деньгами и гробом?
ОТВЕТ: И то и другое сначала заколачивают, а потом спускают.

Логические загадки

Близкий родственник

Я смотрю на фотографию человека. И хотя у меня нет ни братьев, ни сестёр, отец человека на фотографии приходится также сыном моему отцу.
Кто изображён на фотографии?

Мешок с горохом и чечевицей

Бедный крестьянин собрался на рынок продавать горох и чечевицу. Однако у него был только один мешок. Поэтому он насыпал полмешка гороха, перевязал мешок посередине и засыпал в верхнюю часть мешка чечевицу. На рынке к нему подошёл богатый трактирщик, который хотел купить горох. У трактирщика был свой мешок, который он не желал обменивать на старый залатанный мешок крестьянина.
Как переложить горох в мешок покупателя, не высыпая зёрен на стол/землю/рубашку и т.д.?

Яблоки

В корзинке пять яблок. Как поделить их между пятью детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзинке?

Морские байки

Капинан большого корабля рассказал интересную историю: «Заплыли мы в далёкие моря. И вот стоит один матрос на одном борту и смотрит на Восток, а другой матрос — на противоположном борту и смотрит на Запад. И в то же время оба ясно видят друг друга.»
Правда ли это?

Лестница на борту

Стоит корабль в порту на якоре. А с борта свисает лестница, касаясь самой нижней ступенькой поверхности воды. Длина лестницы от верхней до нижней ступеньки 180 см. Расстояние между ступеньками – 20 см. Начался прилив, и вода каждый час поднимается на 15 см.
Через какое время вода дойдёт до 7-й ступеньки сверху?

Счёт в отеле

Три человека сняли комнату в отеле, заплатив $30. Спустя некоторое время заведующий отеля заметил, что цена комнаты должна быть $25. Он отправил коридорного с $5, чтобы тот вернул сдачу посетителям. Коридорный решил, что $5 трудно разделить между тремя людьми, и оставил $2 себе, а гостям отдал только $3. Таким образом, три посетителя заплатили по $10 и получили назад по $1 каждый. То есть втроём по $9 каждый — $27. Плюс $2 осталось у коридорного, итого $29.
Где ещё один доллар?

Небольшой отель

В отель, где было всего 12 комнат, приехало 13 человек, и каждый хотел поселиться в отдельной комнате. Находчивый коридорный решил проблему. Он попросил тринадцатого посетителя подождать вдвоём вместе с первым в комнате номер 1. В комнату №2 он поселил 3-го, в комнату №3 – 4-го, и т.д., так что 12-й поселился в комнате №11. После этого коридорный пригласил 13-го посетителя (ожидавшего вместе с первым в комнате №1) поселиться в свободной комнате №12.
Как это у него получилось?

Озадачивающая болтовня (автор: Сэм Лойд)

Два школьника, запутавшись в днях недели, остановились на дороге, чтобы разобраться. «Когда «послезавтра» будет «вчера», — сказала Присцилла, — тогда «сегодня» будет настолько же далеко от воскресения, насколько тот день, который был «сегодня», когда «позавчера» было «завтра».»
В какой день недели происходил разговор?

Двойняшки

Две девочки родились от одной женщины, в одно и то же время – год, месяц, день. И при этом они не двойняшки.
Почему?

Превратности войны

А вот вариация на известную задачу Льюиса Кэрролла, автора «Алиса в стране чудес».
100 солдат получили в бою следующие ранения: 85 содат потеряли ногу, 80 потеряли руку, 70 потеряли глаз и 75 потеряли ухо.
Сколько, как минимум, было солдат, которые получили все четыре ранения?

Если сложить все боевые ранения, то получится, что на 100 бойцов приходится 310 ранений. То есть как минимум 100 солдат (не все 100 солдат, конечно, а 100 солдат как часть от 310 ранений на человека из 400 возможных) потеряли три части тела, а 10 (остаток, полученный при делении 310 на 100) потеряли все 4 части тела. (На самом деле, потерять все 4 части тела могли до 70 бойцов.)
Ещё один способ решить эту задачку таков. Нарисуйте в ряд 100 условных частей тела и сравните количество разных видов ранений, отсчитывая их с противоположных частей линии. Таким образом найдите, где в этом ряду все 4 вида ранений пересекаются. Обозначим левую сторону линии «ЛС», правую сторону «ПС», а пересечение значений «П». И получим: 70ЛС и 75ПС, затем 45П 45ЛС и 85ПС, затем 30П 30ЛС и 80ПС, и, наконец, увидим, что 10П бойцов потеряли все четыре части тела.

Ёрш

В одном стакане 100 грамм тоника, в другом 100 грамм водки. Перелейте 30 г тоника в стакан с водкой, хорошо размешайте и перелейте 30 г смеси назад в стакан с тоником.
Чего теперь больше: тоника в водочном стакане, или водки в стакане из-под тоника?

Случай во времени

Минута –
И это случилось однажды.
Момент –
И это случилось дважды.
Тысяча лет –
И этого не было и нет.

Что это?

Короткие загадки

  • Почему нельзя похоронить в Канаде человека, живущего в США?
  • Разрешено ли мужчине, по законам Калифорнии, жениться на сестре своей вдовы? Почему?
  • Человек построил дом, у которого все четыре стороны выходят на Юг. Мимо пробегал большой медведь. Какого цвета был медведь? Почему?
  • Было три яблока. Два из них вы забрали. Сколько у вас осталось яблок?
  • Один заядлый болельщик хоккея мог правильно назвать счёт ещё до начала любого матча. Как ему это удавалось?
  • Для разведения огня у вас есть спирт, бензин, керосин, уголь, полный коробок спичек и комок ваты. Что вы зажжёте в первую очередь?
  • Почему китайские мужчины съедают риса больше, чем японские мужчины?
  • Зачем же хоронить живого человека?
  • Нет, вступление в брак с мертвым человеком незаконно. Да и как же он женится, если он мёртв?
  • Медведь был белого цвета, поскольку дом стоит на Северном полюсе.
  • Если вы забрали два яблока, то у вас, естественно, так и остается только два яблока.
  • Если мне не изменяет память, по правилам хоккея, перед любым матчем счёт должен быть 0:0.
  • Спичку, конечно же.
  • Потому что мужчин-китайцев больше, чем мужчин-японцев.

Девиз

Как бы там ни было, я убеждён, что Бог не играет в кости.
Альберт Эйнштейн

Простая логическая загадка, демонстрирующая нелогичность людей / Хабр


Питер Васон

В 60-х годах психолог Питер Васон придумал эксперимент-загадку, «Задача выбора Васона». Говорят, что это наиболее часто исследуемая задача в психологии принятия решений.

Васон отличался чувством юмора и необычным мышлением. Он исповедовал отношение к психологии принятия решений как к загадке, которую надо изучать как критически, так и с долей развлечения. Он говорил своим коллегам, что будет изучать их работы только после того, как проведёт свои эксперименты, чтобы не искажать свою точку зрения. Также он сказал, что экспериментаторы никогда не должны точно знать, зачем они проводят эксперимент. «Целью его экспериментов было не проверить гипотезу, а изучить сущность мышления»,- так написали его ученики в его некрологе в 2003 году. «Он всегда хотел продемонстрировать некий феномен, чтобы показать, что мышление не такое, каким его представляют психологи, включая его самого».

Одна из версий задачи звучит так – испытуемому (который был всегда один, ибо Васон избегал групповых тестов) предлагались четыре карты – с одной стороны у каждой было число, с другой – один из двух цветов. Допустим, вы – испытуемый. У первой и второй карт вы видите лицевую сторону с числами 5 и 8, у третьей и четвёртой – обратную сторону, у одной – голубую, у другой — зелёную.

Экспериментатор сообщает вам следующее утверждение: если у карты на лицевой стороне изображено чётное число, то её обратная сторона – голубая. Вопрос: какие карты необходимо перевернуть для проверки этого утверждения?

Прим. перев. Мне показалось, что среди программистов и IT-специалистов распределение правильных ответов должно быть несколько другим, нежели 10% на 90%. Поэтому я потрудился сделать опрос. Если вам не трудно, перед просмотром правильного ответа выберите вариант, который вам нравится, в опросе внизу страницы.

Видео – интерактивное, там можно выбрать один вариант и нажать на него, чтобы проверить себя.

Если вы ошиблись – не отчаивайтесь. Задача проста лишь на первый взгляд. По статистике, справляются с ней лишь 10% людей.

Правильный ответ:

— «5» переворачивать не нужно, т.к. в утверждении ничего не сказано про карты с нечётными числами. Утверждение «у карт с чётными числами обратная сторона – голубая», не означает автоматически, например, что у карт с нечётными числами должна быть зелёная обратная сторона

— «8» перевернуть надо, чтобы проверить, действительно ли у неё обратная сторона – голубая

— голубую карту не надо переворачивать – какое бы число там не было изображено, это не нарушит утверждения

— зелёную карту нужно перевернуть – если там окажется чётное число, то утверждение будет опровергнуто

Итого, необходимо перевернуть карты «8» и зелёную.

Васон опубликовал в 1968 году работу, в которой назвал результаты экспериментов «тревожными», поскольку изначально предполагалось, что люди размышляют аналитически – но, как оказалось, на деле их рассуждения иррациональны. Васон задумался: была ли виной тому логическая структура правил игры, или людей сбивали с толку слова, формулирующие задачу?

В 1982 пара психологов, Ричард Григс и Джеймс Кокс попытались доказать, что сложность задачи проистекает из её формулировки. Они переформулировали задачу так: представьте, что вы полицейский, ищущий несовершеннолетних посетителей баров. Если человек пьёт пиво, его возраст должен быть больше 21 года. В этом случае правильно ответили на вопрос 75% испытуемых. Этот эффект назвали «эффект контекста» — влияние факторов окружающей среды на восприятие человеком стимула. То есть, сложность задачи зависит от её описания, хотя смысл её остаётся тем же. Но почему же слова оказывают такое влияние, если логическая структура не меняется?

В книжке от 2011 года «Мышление, быстрое и медленное», психолог Дэниел Кахнеман представил теорию «двойной обработки». Она утверждает, что разные слова заставляют вас использовать одну из двух систем распознавания. «Старая система», заложенная в человеке, интуитивная, или «система 1», работает быстрее, а «новая», «система 2» – медленнее. Столкнувшись с задачей, две системы начинают борьбу за выдачу правильного ответа. Если вы ошиблись с ответом – вините старую, интуитивную «систему 1», которая любит «срезать углы», работая со «склонностью к шаблонам». Люди склонны, отвечая на вопрос, выбирать те варианты, которые были упомянуты в самом вопросе. Поэтому чаще всего они выбирают карту «8» (правильный выбор) и голубую (неправильный), потому, что в вопросе есть слова «чётный» и «голубой». Но переворачивать голубую карту нет смысла, поскольку, что бы там ни было на другой стороне, это не будет противоречить утверждению.

Но отчего же люди склонны к нерациональным поступкам? Потому, что «это быстрее и кажется правильным», как написал один из психологов. Напротив, абстрактные рассуждения, которым занимается новая система – штука утомительная. Часто новая система, не осознавая этого, пропускает старую вперёд. Поэтому Кахнеман писал, что «одна из главных её характеристик – лень». Но в случае с пивом и совершеннолетием старая система справляется лучше, потому, что ей известны правила насчёт спиртных напитков и возраста, и она использует их, чтобы решить задачу.

Объяснение психологии методом «двойной обработки» получает подтверждение в других исследованиях. Например, если вы ответили правильно, скорее всего на вступительных экзаменах в институт вы наберёте больше баллов чем те, кто её не решил. Также была показана деградация «новой» системы по сравнению со «старой» с возрастом. Это объяснение делит наш разум на две части – новую систему принятия решений и старую, которая работает на автопилоте без особого контроля.

Если вас это не убедило – вы не одиноки. Эволюционные психологи сомневаются, что случайная эволюция так чётко разделила бы мышление на два разных процесса. С их точки зрения, людям легче решить задачку в форме, связанной с баром потому, что люди, как они говорят, эволюционировали в «социо-когнитивной нише». Им необходимо было адаптироваться, чтобы создавать и следовать правилам, чтобы функционировать, как «уникальный и конкурентный хищный организм».

Поэтому, с точки зрения эволюционного психолога, вариант с баром говорит о том, что человеку легко сказать, кто именно нарушает правила, принятые в социуме. В 1989 году Леда Космидес назвала эту возможность «модуль обнаружения жулика». С тех пор её коллеги использовали задачу выбора Васона для проверки социального фактора людей. В одном из исследований они установили, что родителям свойственно сильнее заботится о собственных детях. Родители хуже справлялись с заданиями, связанными с обработкой правил безопасности, если речь шла о чужих детях.

Сам Васон решил отстраниться от научных дебатов касательно его работы, и с удовольствием наблюдал рождение новых идей, связанных с ней. Он заинтересовался шахматами, написал книгу под названием (сюрприз) «Психология шахмат» и добился в ней звания гроссмейстера международного уровня. Как он позже писал про самого себя: «Возможно, меня всегда привлекала тема рассуждений и логики, потому, что большинство вещей в жизни – нелогичны».

Логические головоломки

Лампы

Это одна из моих любимых логических головоломок с реальным решением.
Внизу есть три выключателя. Каждая соответствует одной из трех лампочек на чердаке. Вы можете включать и выключать переключатели и оставлять их в любом положении.
Как бы вы определили, какой выключатель соответствует какой лампочке, если вам разрешено только один раз подняться наверх?

 

Шарик для пинг-понга в лунке

Ваш последний хороший шарик для пинг-понга упал в узкую металлическую трубу, замурованную в бетон глубиной в один фут.
Как вытащить его невредимым, если все, что у вас есть, это теннисная ракетка, шнурки и пластиковая бутылка с водой, которая не влезает в трубу?

Мужчина в лифте

Мужчина, живущий на десятом этаже, каждое утро спускается на лифте на первый этаж и идет на работу. Вечером, когда он вернется; в дождливый день или если в лифте есть другие люди, он идет прямо на свой этаж.В противном случае он поднимается на седьмой этаж и поднимается на три лестничных пролета в свою квартиру.
Можете ли вы объяснить, почему?
(Это одна из самых популярных и самых знаменитых головоломок на логику латерального мышления. Это настоящая классика. Хотя существует множество возможных решений, соответствующих условиям, только канонический ответ является действительно удовлетворительным.)

Мяч

Как вы можете бросить мяч так сильно, как только можете, чтобы он вернулся к вам, даже если он ни от чего не отскакивает? К нему ничего не привязано, и никто другой не поймает и не бросит его вам обратно.

Магнит

Эта логическая головоломка была опубликована в колонке Мартина Гарднера в журнале Scientific American. Вы находитесь в комнате без металлических предметов, кроме двух железных стержней. Только один из них является магнитом.
Как определить, какой из них является магнитом?

Мужественные микробы

В чашке Петри находится здоровая колония бактерий.Раз в минуту каждая бактерия делится на две части. Колония была основана одиночной клеткой в ​​полдень. Ровно в 12:43 (через 43 минуты) чашка Петри была наполовину заполнена.
В какое время блюдо будет полным?

Наследие шейха

Арабский шейх велит двум своим сыновьям мчаться на верблюдах в далекий город, чтобы посмотреть, кто унаследует его состояние. Выигрывает тот, чей верблюд медленнее.После бесцельных скитаний в течение нескольких дней братья просят совета у мудреца. Получив совет, они запрыгивают на верблюдов и мчатся в город так быстро, как только могут.
Что сказал им мудрец?

Философские часы

Один рассеянный древний философ забыл завести свои большие часы, висевшие на стене в доме. У него не было ни радио, ни телевидения, ни телефона, ни Интернета, ни каких-либо других средств определения времени.Поэтому он отправился пешком к своему другу на несколько миль вниз по прямой дороге в пустыне. Он остался в доме своего друга на ночь, и когда он вернулся домой, он знал, как настроить свои часы.
Как он узнал?

Мастера логических головоломок (точки)

Три мастера логики хотели выяснить, кто из них самый мудрый. Поэтому они обратились к своему Великому Мастеру с просьбой разрешить их спор.
— Легко, — сказал старый мудрец. «Я завяжу вам глаза и нарисую каждому красную или синюю точку на лбу. Когда я сниму с вас повязку, если вы увидите хотя бы одну красную точку, поднимите руку. Тот, кто угадает цвет точки на своем лоб вперед, побеждает».
И так было сказано, и так было сделано. Великий Магистр завязал глаза трем участникам и нарисовал на каждом красные точки. Когда он снял с них повязку, все трое подняли руки, как того требовали правила, и молча задумались.Наконец один из них сказал: «У меня на лбу красная точка».
Как он догадался?

Самый мудрый, должно быть, подумал так:
Я вижу все поднятые руки и 2 красные точки, поэтому у меня может быть либо синяя, либо красная точка. Если бы у меня была синяя, остальные 2 парня увидели бы все руки поднятыми и одну красную и одну синюю точку. Таким образом, они должны были бы думать, что если второй из них (другой с красной точкой) увидит такую ​​же синюю точку, то он должен увидеть красную точку на первом с красной точкой.Однако они оба молчали (а они мудрые), поэтому у меня красная точка на лбу.

Вот еще одно объяснение:
Все трое из нас (A, B и C (я)) видят, что у всех поднята рука, а это значит, что каждый может увидеть хотя бы одну красную точку на чьей-то голове. Если у C синяя точка на голове, то и A, и B видят три поднятые руки, одну красную точку (единственный способ, которым они могут поднять руки) и одну синюю точку (на голове C, моя). Следовательно, А и Б оба будут думать так: если руки других парней подняты, а я вижу одну синюю точку и одну красную, то парень с красной точкой должен поднять руку, потому что он где-то видит красную точку, и это может означать только то, что он видит это на моей голове, что означало бы, что у меня на голове красная точка.Но ни А, ни Б ничего не говорят, а значит, они не могут быть так уверены, как были бы, если бы увидели синюю точку у меня на голове. Если они не видят синюю точку у меня на голове, то видят красную. Итак, у меня красная точка на лбу.

Мастера логических головоломок (шапки)

После поражения в конкурсе «Пятно на лбу» два побежденных мастера головоломок пожаловались, что победитель сделал небольшую паузу, прежде чем поднять руку, тем самым сорвав ход их дедуктивных рассуждений.И поэтому Великий Магистр поклялся устроить действительно честное испытание, чтобы выявить среди них лучшего логика.
Он показал троим мужчинам 5 шляп — две белые и три черные. Затем он выключил свет в комнате и надел каждому Мастеру головоломок по шляпе. После этого старый мудрец спрятал оставшиеся две шляпы, но не успел он включить свет, как по воле случая один из Мастеров, победитель предыдущего конкурса, объявил цвет своей шляпы. И он снова оказался прав.
Какого цвета была его шляпа? Какие могли быть его рассуждения?

Мастера логических головоломок (марки)

Попробуй это. Великий Магистр берет набор из 8 марок, 4 красных и 4 зеленых, известных логикам, и свободно прикрепляет по две ко лбу каждого логика так, чтобы каждый логик мог видеть все остальные марки, кроме тех 2, которые находятся в кармане Великого Магистра и два на ее собственном лбу.Он в свою очередь спрашивает их, знают ли они цвета своих марок:
. А: «Нет».
Б: «Нет».
К: «Нет».
А: «Нет».
Б: «Да».
Марки какого цвета у Б?

В говорит: «Предположим, у меня красное-красное. А сказала бы на втором ходу: «Я вижу, что у В красное-красное».Если бы у меня тоже было красно-красное, то были бы использованы все четыре красных, и С поняла бы, что у нее зелено-зеленый. Но C не было, поэтому у меня нет красно-красного. Предположим, у меня есть зеленый-зеленый. В этом случае C поняла бы, что если бы у нее было красное-красное, я бы увидел четыре красных и ответил бы, что у меня было зелено-зеленое на моем первом ходу. С другой стороны, если у нее еще и зелено-зеленый [мы предполагаем, что А может видеть С; эта строка только для полноты], то Б увидела бы четыре зеленых и ответила бы, что у нее два красных.Таким образом, C поняла бы, что если у меня есть зеленый-зеленый, а у B красный-красный, и если ни один из нас не ответил на наш первый ход, то у нее должен быть зеленый-красный.
«Но она этого не сделала. Так что я тоже не могу зелено-зеленый, а если я не могу зелено-зеленый или красно-красный, то я должен быть зелено-красный».
Итак, Б продолжает:
«Но она (А) не сказала, что у нее зелено-красный, поэтому предположение, что у меня красно-красное, должно быть неверным. А поскольку моя логика применима и к зелено-зеленому, то у меня должно быть зелено-красное.
Итак, у B было зелено-красное, и мы точно не знаем распределения остальных.
(Вообще-то можно сначала сделать последний шаг и сделать вывод, что человек, ответивший ДА, должен иметь решение, которое сработает, если поменять местами зеленый и красный — красный-зеленый.)

Головные повязки

Трое Бледнолицых были взяты в плен враждебным индейским племенем.По обычаю племени они должны были пройти тест на интеллект или умереть.
Вождь показал 5 повязок — 2 красных и 3 белых. Трем мужчинам завязали глаза и расположили друг за другом лицом к спине. Вождь надел каждому повязку на голову, две оставшиеся повязки спрятал и снял повязку с глаз. Таким образом, третий человек мог видеть повязки на двух мужчинах перед ним, второй человек мог видеть повязку на голове у первого, а первый вообще не мог видеть никаких повязок.
По правилам любой из троих мог заговорить первым и попытаться угадать цвет своей повязки на голове. И если он угадал правильно — они прошли испытание и могли выйти на свободу, если нет — провалили. Так получилось, что все трое Бледнолицых были выдающимися логиками из ближайшей академии. Итак, после нескольких минут молчания первый мужчина в очереди сказал: «Моя повязка на голову…».
Какого цвета была его повязка на голове? Почему?

Рождественская головоломка

Четыре ангела сидели на елке среди других украшений.У двух были голубые ореолы и у двух — желтые. Однако никто из них не мог видеть выше своей головы. Ангел А сидел на верхней ветке и мог видеть ангелов В и С, которые сидели под ним. Ангел Б мог видеть ангела С, который сидел на нижней ветке. А ангел D стоял у подножия дерева, скрытый от глаз густыми ветвями, так что его никто не видел, и он тоже никого не видел.
Кто из них сможет первым угадать цвет его нимба и произнести его вслух, чтобы его услышали все остальные ангелы?

Головоломка дня

 

Поделитесь этой страницей с друзьями

Сложные логические задачи

1.Самый умный принц

Король хочет, чтобы его дочь вышла замуж за самого умного из 3 чрезвычайно умных молодых принцев, поэтому королевские мудрецы разработали тест на интеллект.

Принцы собираются в комнате и сидят лицом друг к другу, и им показывают 2 черные шляпы и 3 белые шляпы. Им завязывают глаза и на голову надевают по 1 шапке, а остальные шапки прячут в разных комнатах.

Король говорит им, что первый принц, который определит цвет своей шляпы, не снимая ее и не глядя на нее, женится на его дочери.Неправильная догадка будет означать смерть. Затем повязки снимаются.

Вы один из принцев. Вы видите 2 белые шляпы на головах другого принца. Через некоторое время вы понимаете, что другие принцы не могут определить цвет своей шляпы или не хотят угадывать. Какого цвета твоя шляпа?

Примечание: Вы знаете, что ваши конкуренты очень умны и ничего не хотят, кроме как жениться на принцессе. Вы также знаете, что король — человек слова, и он сказал, что испытание — это честное испытание ума и храбрости.

Подсказка: исходя из того, что вы знаете, почему другие принцы не могут решить эту головоломку?

Решение: Белый.

Король не стал бы выбирать две белые шляпы и одну черную шляпу. Это означало бы, что два принца увидят одну черную шляпу и одну белую шляпу. Вы были бы в невыгодном положении, если бы были единственным принцем в черной шляпе.

Если бы вы были в черной шляпе, один из других принцев быстро понял бы, что на нем белая шляпа.

Если бы умный принц увидел белую шляпу и черную шляпу, он в конце концов понял бы, что король никогда не выберет две черные шляпы и одну белую шляпу. Любой принц, увидев две черные шляпы, сразу понял бы, что на нем белая шляпа. Следовательно, если принц увидит одну черную шляпу, он сможет понять, что на ней белое.

Таким образом, единственный честный тест для всех трех принцев — носить белые шляпы. Подождав некоторое время, чтобы быть уверенным, вы можете смело утверждать, что носите белую шляпу.


2. 100 золотых монет

Пятеро пиратов получили 100 золотых монет и должны разделить добычу. Все пираты чрезвычайно умны, коварны и эгоистичны (особенно капитан).

Капитан всегда предлагает раздать добычу. Все пираты голосуют за это предложение, и если половина команды или больше соглашаются, добыча делится в соответствии с предложением, поскольку ни один пират не захочет сразиться с капитаном, если на их стороне нет превосходящих сил.

Если капитану не удастся заручиться поддержкой хотя бы половины своей команды (включая его самого), ему грозит мятеж, и все пираты ополчатся против него и заставят ходить по доске. Пираты начинают сначала со следующим старшим пиратом в качестве капитана.

Какое максимальное количество монет может оставить капитан, не рискуя своей жизнью?

Подсказка: что произойдет, если пиратов будет два? Кто полностью проигрывает? Что произойдет, если пиратов будет три? Кто полностью проигрывает? Что произойдет, если пиратов будет четыре? Какие два пирата полностью проиграли?

Решение: 98

Капитан говорит, что возьмет 98 монет и даст одну монету третьему по старшинству пирату, а другую монету самому младшему пирату.Затем он объясняет свое решение примерно так…

Если бы было 2 пирата, причем пират 2 был бы самым старшим, он бы просто проголосовал за себя, и это было бы 50% голосов, поэтому он, очевидно, собирался оставить все деньги себе.

Если было 3 пирата, пират 3 должен убедить хотя бы одного человека присоединиться к его плану. Пират 3 возьмет 99 золотых монет и отдаст 1 монету пирату 1. Пират 1 знает, что если он не проголосует за пирата 3, то он ничего не получит, поэтому, очевидно, будет голосовать за этот план.

Если бы было 4 пирата, то пират 4 дал бы 1 монету пирату 2, а пират 2 знает, что если он не проголосует за пирата 4, то он ничего не получит, поэтому, очевидно, будет голосовать за этот план.

Поскольку пиратов 5, пираты 1 и 3, очевидно, лучше проголосовали за капитана, иначе они ничего не выберут или рискуют умереть.


3. 1 золотая монета

К пяти ранее упомянутым пиратам присоединяется шестой, а затем они грабят корабль всего за одну золотую монету.

После того, как они выместили часть своего разочарования, убив всех на борту корабля, теперь им нужно разделить одну монету. Они так разозлились, что теперь оценивают в порядке приоритета: 
1. Свою жизнь
2. Получение денег
3. Видеть смерть других пиратов.

Таким образом, если бы у них был выбор между двумя исходами, в которых они получат одинаковую сумму денег, они бы выбрали исход, при котором они увидят, как погибнет больше других пиратов.

Как капитану спасти свою шкуру?

Подсказка: используйте тот же подход.

Решение: Самый старший пират может отдать монету самому младшему пирату. Он может использовать ту же логику из предыдущей головоломки, чтобы объяснить тщетность попыток сохранить монету для себя.


4. Греческие философы

Однажды трое греческих философов расположились в тени оливкового дерева, откупорили бутылку рецины и начали продолжительное обсуждение основного онтологического вопроса: почему что-либо существует?

Через некоторое время они начали бродить.Потом один за другим они уснули.

Пока мужчины спали, три совы, по одной над каждым философом, завершили процесс пищеварения, бросили подарок каждому философу на лоб, с шумным уханьем улетели.

Возможно, крик разбудил философов. Как только они посмотрели друг на друга, все трое одновременно начали смеяться. Затем один из них резко перестал смеяться. Почему?

Подсказка: Тот, кто перестал смеяться, спросил себя, что видят другие философы, что заставляет их смеяться.

Решение: Если бы у него (самого умного философа) не было ничего на голове, то он понял, что второй умнейший философ быстро сообразил бы, что третий умнейший смеется только над вторым умнейшим философом, и, таким образом, второй умнейший философ перестал смеяться.


5. 100 монет

Есть 10 комплектов по 10 монет. Вы знаете, сколько должны весить монеты. Вы знаете, что все монеты в одном наборе из десяти монет отличаются ровно на одну сотую унции, что делает весь набор из десяти монет ошибкой на одну десятую часть унции.Вы также знаете, что все остальные монеты имеют правильный вес. Вам разрешается использовать чрезвычайно точные цифровые весы только один раз.

Как определить, какой набор из 10 монет бракованный?

Подсказка: вы можете взвесить любое количество из десяти монет из каждого набора по вашему выбору.

Решение: Одна монета из первого набора кладется на весы вместе с двумя из второго набора и т.д… Если вес отклоняется на одну сотую унции, то неисправным является первый комплект, если вес отличается на двести унций, то неисправен второй комплект и т. д.


6. Обезьяна и кокос

Десять человек высаживаются на необитаемый остров. Там они находят много кокосов и обезьяну. В первый день они собирают кокосы и складывают их в общую кучу. Проработав весь день, они решают поспать и на следующее утро делят их на десять равных кучек.

В ту ночь один потерпевший кораблекрушение просыпается голодным и решает пораньше получить свою долю. После разделения кокосов он обнаруживает, что ему не хватает одного кокоса из десяти равных куч. Он также замечает обезьяну, держащую еще один кокос. Поэтому он пытается взять кокос обезьяны, чтобы сумма делилась на 10 без остатка. Однако, когда он пытается взять его, обезьяна бьет его им по голове и убивает.

Позже другой потерпевший кораблекрушение просыпается голодным и решает пораньше получить свою долю.По пути к кокосам он находит тело первого потерпевшего кораблекрушение, что его радует, потому что теперь он будет иметь право на 1/9 всей кучи. Разделив их на девять кучек, ему снова не хватает одного кокоса, и он пытается взять слегка окровавленный кокос обезьяны. Обезьяна бьет второго человека по голове и убивает его.

Один за другим каждый из оставшихся потерпевших крушение проходит тот же процесс, пока 10-й человек, который проснется, не получит всю кучу для себя. Каково наименьшее возможное количество кокосов в куче, не считая обезьян?

Подсказка: найдите формулу для LCM.

Решение: 2519

Решением для ответа является LCM (наименьшее общее кратное) 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 -1. LCM даст наименьшее число, которое делится на все эти числа, а вычитание единицы даст нам количество кокосов, которые были там изначально.


7. Подбрасывание монет

На столе лежат двадцать монет, десять в данный момент решка, а десятки решка.Вы сидите за столом с повязкой на глазах и в перчатках. Вы можете почувствовать, где находятся монеты, но не можете увидеть или почувствовать, орел они или решка. Вы должны создать два набора монет. В каждом наборе должно быть такое же количество орлов и решек, как и в другой группе. Вы можете только перемещать или переворачивать монеты, вы не можете определить их текущее состояние. Как создать две четные группы монет с одинаковым количеством орлов и решек в каждой группе?

Решение: создайте два набора по десять монет.Переверните монеты в одном из наборов и оставьте монеты в другом наборе в покое. Первый набор из десяти монет будет иметь такое же количество орлов и решек, как и другой набор из десяти монет.


8. Двое детей

Я спрашиваю людей наугад, есть ли у них двое детей, а также является ли один из них мальчиком, родившимся во вторник. После долгих поисков я наконец нашел человека, который ответил утвердительно. Какова вероятность того, что у этой женщины двое мальчиков? Предположим, что равные шансы родить любого пола и равные шансы родить в любой день.

Решение: 13/27. Если вы думаете, что ответ должен быть 1/2, вы ошибаетесь. Если бы вы знали, какой из детей мальчик (скажем, младший), вы были бы ближе к истине. Но поскольку мальчик мог быть как младшим, так и старшим ребенком, анализ более тонкий. Но при чем тут вторник?


Числовые головоломки Вопросы и ответы

Главная > Рассуждения и головоломки > Головоломки с числами > Вопросы к головоломкам с числами

Используя свои навыки численного и логического мышления, попробуйте выяснить, какое число отсутствует в приведенных ниже вопросах.Цифры вокруг дадут вам подсказки, необходимые для решения головоломки.



Ответ и объяснение:

Ответ : 6

Пояснение :

Глядя на диаграмму рядами, центральный круг равен половине суммы чисел в других кругах слева и справа от центра.



Ответ и объяснение:

Ответ : 9

Пояснение :

Число в центре каждого треугольника равно сумме двух нижних чисел минус верхнее число.




Ответ и объяснение:

Ответ : 19

Пояснение :

При движении по диагонали вниз числа следуют последовательности простых чисел.



Ответ и объяснение:

Ответ : 16

Пояснение :

Начиная с нижнего левого угла и двигаясь по часовой стрелке вокруг треугольника, числа следуют последовательности квадратных чисел.



Ответ и объяснение:

Ответ : 39

Пояснение :

Работая сверху вниз, удвойте каждое число и вычтите 1, затем 2, затем 3 и т. д.

Страница 1   | Страница 2   | Страница 3   | Страница 4   | Страница 5   | Страница 6   | Страница 7   | Страница 8   | Страница 9   | Страница 10   | Страница 11   | Страница 12   | Страница 13   | Страница 14   | Страница 15   | Страница 16   | Страница 17   | Страница 18   | Страница 19   | Страница 20  

Ниже приведены дополнительные обучающие и веселые тесты.

Вопросы или комментарии? Пожалуйста, обсудите ниже.


Сборник математических загадок с ответами

Квантовые загадки, или логические, или латеральные головоломки 1–19 появляются в книге Тимоти Фалкона Крэка, доктора философии, «Услышанные на улице: количественные вопросы из собеседований на работу на Уолл-стрит», доступной на его веб-сайте, остальные были собраны из Интернета и электронных писем. Получать. Они разработаны, чтобы помочь потренироваться перед собеседованием при приеме на работу или в университет или просто потренировать свой мозг.На самом деле, на собеседовании вам не будут задавать эти вопросы и предоставлять их самим себе, вам будут подсказывать. Вот тут-то и появляются подсказки, они предназначены для постепенного добавления идей и помогают вам добраться до них самостоятельно. Вопросы 3 и 5, вероятно, самые простые и хорошие для начала. Я раскрасил их красным, янтарным и зеленым, чтобы обозначить сложность вместе с полосой справа. Сложность очень субъективна, но все они предлагают что-то, обучая вас идеям и приемам, используемым для их решения.Так что удачи…

Минимальная сложность Максимальная сложность

88. Адам может косить поле за 1 час, за это же время Боб может косить 2 поля, если они будут работать вместе, сколько времени им понадобится, чтобы косить поле?

И общее обсуждение проблем скорости работы.

87. Быстрый просмотр: Внимательно изучите схему. На нем показан квадрант круга радиусом «r», с прямоугольником, касающимся периметра круга. Какова длина линии, обозначенной А-С.

(щелкните изображение, чтобы увеличить)

86.Снеговик Фрости хочет создать себе маленького друга-снеговика. Новому снеговику нужны основа, туловище и голова, все три из которых должны быть сферами. Туловище должно быть не больше основания, а голова не больше туловища.

В качестве строительного материала у Фрости есть сферический снежок радиусом 6 дюймов. Поскольку Фрости любит упрощать, он также хочет, чтобы радиус каждой из трех частей был положительным целым числом. Сможет ли Фрости это сделать?

85.У человека есть прямоугольный сад размером 55 м («В» на диаграмме) на 40 м («А»), и он прокладывает диагональную дорожку шириной 1 м точно так, как показано на диаграмме. Какова площадь пути?

(щелкните изображение, чтобы увеличить)

84. Два одинаковых болта сложены вместе так, что их винтовые канавки входят в зацепление. Если вы двигаете болты вокруг друг друга, как будто крутите большими пальцами, крепко удерживая каждый болт за головку, чтобы он не вращался, и поворачивая их в указанном направлении, то головки а) двигаются внутрь, б) двигаются наружу или в) оставаться на одинаковом расстоянии a друг от друга?

(щелкните изображение, чтобы увеличить)

83. Быстрый просмотр: Джон управляет теннисным клубом. Он должен организовать нокаут-турнир. Он выкладывает лист регистрации, и через неделю у него уже 15 подписок. Джон в замешательстве, он не может придумать, как организовать нокаут-турнир с 15 игроками, и не знает, сколько кортов бронировать.

Он спрашивает Арабеллу, профессора. Она сразу понимает, даже не задумываясь…

Как Арабелла это делает? У нее нет времени планировать весь турнир.

82. По-быстрому: Плотник, работая с циркулярной пилой, хочет разрезать деревянный куб, по три дюйма с каждой стороны, на 27 кубов по одному дюйму. Он может сделать это легко, сделав шесть надрезов в кубе, удерживая части вместе в форме куба. Может ли он сократить количество необходимых разрезов, переставляя куски после каждого разреза?

(щелкните изображение, чтобы увеличить)

81. На схеме показаны следы от двухколесного велосипеда. Велосипед ехал слева направо или справа налево?

(щелкните изображение, чтобы увеличить)

80. Quickie: Предположим, я даю вам четыре карточки с буквами A и D и цифрами 3 и 6. Известно, что на каждой карточке есть буква на одной стороне и цифра на другой. Правило игры заключается в том, что у карточки с гласной буквой на другой стороне всегда четное число.

Какую из карт нужно перевернуть, чтобы доказать, что это правило верно?

79. -Флатландия — это плоскость, бесконечно простирающаяся во всех направлениях. Он имеет бесконечное количество аэродромов, никакие два из которых не находятся на одинаковом расстоянии друг от друга.

— В определенный момент времени самолет будет взлетать из каждого аэропорта и приземляться в ближайшем соседнем аэропорту.

-Какое максимальное количество самолетов может приземлиться на одном аэродроме?

78. Тайный Санта — это западная рождественская традиция, согласно которой членам группы или сообщества случайным образом назначается человек, которому они анонимно делают подарок.

Правила определения того, кто для кого покупает, следующие. Все участники поставили свои имена в шапке. Каждый игрок вытягивает имя по очереди.Если они нарисуют свое имя, они вернут его в шляпу и нарисуют другое. Если последний вытянувший вытягивает свое имя, игра считается недействительной, и все начинают заново. В противном случае люди не вернут имя в шапку и купят подарок тому, чье имя они нарисовали.

Адам, Боб и Кэрол играют в Тайного Санту. Они будут рисовать в алфавитном порядке. Каковы шансы, что Адам купит для Кэрол?

77. Быстрый просмотр: Мать старше своего ребенка на 21 год.Ровно через 6 лет мать будет ровно в 5 раз старше ребенка.

Где отец?

76. На диаграмме показаны два концентрических кольца (двумерные кольцевые формы). Учитывая, что две красные линии имеют одинаковую длину, докажите, что заштрихованные области также одинаковы.

(щелкните изображение, чтобы увеличить)

75. Три спортсмена (и только три спортсмена) участвуют в серии легкоатлетических соревнований. Очки начисляются за 1-е, 2-е и 3-е место в каждом соревновании (одинаковое количество очков за каждое соревнование, т.е. 1-й всегда получает «x» баллов, 2-й всегда получает «y» баллов, 3-й всегда получает «z» баллов), где x> y> z> 0, и все значения баллов являются целыми числами.

Спортсменов зовут Адам, Боб и Чарли:
— Адам занял первое место в общем зачете с 22 очками
— Боб выиграл соревнование по метанию копья и финишировал с 9 очками.
— Чарли также финишировал с 9 очками.

Кто занял второе место в беге на 100 метров (и почему)?

74. В одиночных камерах содержится 100 заключенных.Есть центральная гостиная с одной лампочкой; эта лампочка изначально выключена. Ни один заключенный не может видеть лампочку из своей камеры. Каждый день надзиратель случайным образом выбирает заключенного, и этот заключенный посещает гостиную. Находясь там, заключенный может включить лампочку, если захочет. Кроме того, у заключенного есть возможность утверждать, что все 100 заключенных уже были в гостиной. Если это утверждение ложно, все 100 заключенных расстреляны. Однако, если это действительно так, все заключенные освобождаются и принимаются в MENSA, поскольку миру всегда нужны более умные люди.Таким образом, утверждение должно быть сделано только в том случае, если заключенный на 100% уверен в его достоверности. Заключенным разрешается однажды ночью собраться во дворе, чтобы обсудить план. Какой план они должны согласовать, чтобы в конце концов кто-то сделал правильное утверждение? 73. По-быстрому: Чему равен квадратный корень из 12345678987654321?
Стоит разобраться в этом. 72. Нить симметрично намотана на круглый стержень. Нить проходит ровно 4 раза вокруг стержня.Окружность стержня 4см, длина 12см.

Найдите длину строки.

71. Вы начинаете в верхнем левом углу сетки 6×6, ваша цель — добраться до нижнего правого угла. Вы можете двигаться только вправо или вниз. Вы не можете двигаться по диагонали, и вы не можете двигаться назад.

Сколько разных способов добраться от старта до финиша?

70. Эндрю, Бритни и Кэрол соревнуются в беге на 100 метров. Все они бегут с постоянной скоростью на протяжении всей гонки.

Эндрю опережает Бритни на 20 метров.
Бритни опережает Кэрол на 20 метров.

На сколько метров Эндрю опережает Кэрол?

69. Quickie: Во время дегустации виски мистер Чип выясняет, что из каждых 10 использованных пустых стаканов, которые он может собрать, он может смешать отбросы, чтобы сделать совершенно новый стакан виски. В конце дня он может найти 100 пустых стаканов. Сколько полных стаканов он может теперь выпить? 68. У вас есть 50 красных и 50 синих шариков, в остальном они идентичны.У вас есть 2 одинаковые банки. Шарик будет выбран случайным образом из банки, выбранной случайным образом. Как бы вы распределили шарики, чтобы максимизировать шансы на то, что будет выбран красный шарик?

Вы можете это доказать?

67. Как далеко горизонт? 66. Болезнь под названием Фаг, распространяющаяся по королевству с населением в 1 000 000 человек. В настоящее время этим заболеванием страдает один из каждых 500 человек.
Ученые Короля разработали тест со следующей точностью: он дает ложноотрицательный результат с вероятностью 1%.Он будет ложноположительным с вероятностью 2%. Король, планирующий испытать всех в королевстве, доволен. Он считает, что если бы он был готов тайно убить 2000 зараженных людей, то увеличение на 2% не имело бы никакого значения. ‘ Подождите ‘ говорит главный ботаник ‘ вам действительно придется убить Х человек и только один из Y из них будет иметь Фаг.

Что такое X и Y?

65. Quickie: Есть 9 монет, все, кроме одной, одинакового веса, нечетная тяжелее остальных.Вы должны определить, какой из них лишний, используя старомодный баланс. Вы можете использовать баланс дважды. Объясните, как это можно сделать. 64. 100 человек встают в круг по порядку 1 по 100. У №1 меч. Он убивает следующего человека (т. е. № 2) и отдает меч следующему живому человеку (т. е. № 3). Все люди делают то же самое, пока не выживет только один. Какое число доживет до конца? 63. Quickie: Билли Визз, ковбой 19-го века, вооружен однозарядным шестизарядным револьвером Colt 1847 года.Он так хорошо владеет этим оружием, что когда он делает все 6 выстрелов подряд, время между первой пулей и последней составляет 60 секунд. За какое время он сделает 3 выстрела? 62. Быстрый просмотр: Улитка на дне 30-футового колодца. Каждый час улитка может подняться на 3 фута вверх, а затем сразу же соскользнуть вниз на 2 фута. Через сколько часов улитка выберется из колодца? 61. У плохого короля в погребе 1000 бутылок восхитительного и очень дорогого вина.Соседская королева замышляет убить плохого короля и посылает слугу отравить вино. К счастью (или, скажем, к сожалению), охрана плохого короля ловит слугу после того, как он отравил всего одну бутылку. Увы, стражники не знают, что за бутылка, но знают, что яд настолько силен, что даже если его разбавить в 100 000 раз, он все равно убьет короля. Кроме того, для достижения эффекта требуется около месяца. Плохой король решает, что он купит несколько рабов, чтобы выпить вина. Будучи умным плохим королем, он знает, что ему нужно всего лишь купить 10 рабов, а остальное вино (999 бутылок) он все равно сможет выпить на своей юбилейной вечеринке через 5 недель.Объясните, что на уме у царя, как он сможет это сделать? 60. Есть дом 100 этажей
-Если яйцо упадет с N-го этажа или выше, оно разобьется.
-Если его уронить с любого этажа ниже, он не сломается.
Вам дали 2 яйца.

Как найти N в минимальном количестве капель?

59. У вас есть 25 лошадей, вы хотите выбрать 3 самых быстрых из этих 25 лошадей. В каждой гонке одновременно могут бежать только 5 лошадей. Какое минимальное количество скачек требуется, чтобы найти 3 самых быстрых лошадей без использования секундомера? 58. Быстрый просмотр: Слепой один на необитаемом острове. У него есть две синие таблетки и две красные таблетки. Он должен принять ровно одну красную таблетку и одну синюю, иначе он умрет. Как он это делает? 57. Как вы можете использовать предвзятую монету, чтобы принять беспристрастное решение?
То есть монета не дает с одинаковой вероятностью орла или сказки. Как вы можете гарантировать, что решения, принятые с монетой, имеют шанс 50:50? 56. Фермер возвращается с рынка, с ним лиса, курица и немного зерна.Когда он достигает переправы через реку, он должен использовать маленькую лодку, достаточно большую для него и еще одного предмета. К сожалению, если лиса останется наедине с курицей, она съест ее, как курица съест зерно. Объясните, как фермер может перейти реку. 55. Перед театром стоит длинная очередь людей, ожидающих купить билеты. Выходит владелец театра и объявляет, что первый человек, у которого день рождения такой же, как у любого, стоящего перед ним в очереди, получает бесплатный билет. Где вы будете стоять, чтобы максимизировать свой шанс? 54.Мы должны сыграть в русскую рулетку, револьвер стандартный шестизарядный, но я вставлю две пули в последовательные патронники. Вращаю патронники, приставляю пистолет к голове, нажимаю на курок и выживаю. Я вручаю тебе пистолет и даю выбор…
Вы можете приставить пистолет прямо к голове и нажать на спусковой крючок, или вы можете повторно повернуть пистолет, прежде чем сделать то же самое.

Какой ваш выбор и почему? Чем это отличается от случая с одной пулей?

53. Поезд входит на станцию ​​со скоростью 50 м/с, начинает равномерно замедляться и полностью останавливается в конце платформы.Расстояние от входа на станцию ​​до конца платформы 500м. В тот самый момент, когда поезд входит на станцию, пчела взлетает с буферов в конце платформы и направляется к поезду, когда она достигает передней части поезда, она разворачивается и возвращается туда, где она начала. Он продолжает делать это, начиная с платформы, впереди поезда, начиная с платформы вперед и назад, пока поезд не остановится там, где его раздавит.

Если скорость пчелы 40 м/с, какое расстояние пролетит пчела?
Вы можете расширить этот вопрос, чтобы определить, например, время первого удара или есть ли такая вещь, как (и если да, то какая) минимальная скорость, с которой пчела должна двигаться, чтобы иметь возможность совершить этот подвиг?

52. Quickie: 100 черных и белых носков в ящике. Сколько носков вы должны вытащить, чтобы гарантированно получить пару?
Обобщить на носки N разных цветов.

(помните, что все головоломки логические, здесь нет ловкости рук).

51. Алиса, Боб и Шери, трое умных людей, устраивают дуэль на троих. Алиса плохо стреляет, попадая в цель в среднем только в 1/3 случаев. Бобу лучше, он попадает в цель в 2/3 случаев. Чери — уверенный бросок, попадающий в 100% случаев.Они стреляют по очереди, сначала Алиса, затем Боб, Чери, затем снова Алиса и так далее, пока не останется одна. Как лучше поступить Алисе? И ее шансы на выживание? 50. Мужчина смотрит на чью-то фотографию. Его друг спрашивает, кто это.
Мужчина отвечает: «Братья и сестры, у меня их нет. Но отец этого человека — сын моего отца».
Кто на фотографии? 49. Вы доходите до развилки дорог. Знак объясняет, что в одном направлении рай, а в другом ад.Каждый путь заблокирован Стражем. Далее в знаке говорится, что один из охранников всегда будет лгать, а другой всегда будет говорить правду, но не сказано, какой охранник какой. Мы предполагаем, что охранники знают, какой путь куда ведет.

Вы можете задать один вопрос только одному стражнику, чтобы точно определить путь на Небеса. Что это за вопрос?

48. Альберт и Бернард только что подружились с Шерил и хотят знать, когда у нее день рождения. Шерил дает им список из 10 возможных свиданий.
15 мая, 16 мая, 19 мая, 17 июня, 18 июня, 14 июля, 16 июля, 14 августа, 15 августа, 17 августа
Затем Шерил сообщает Альберту и Бернарду по отдельности месяц и день своего дня рождения соответственно.

Альберт: Я не знаю, когда день рождения Шерил, но я знаю, что Бернард тоже не знает.
Бернард: Сначала я не знал, когда день рождения Шерил, но теперь я знаю.
Альберт: Тогда я также знаю, когда у Шерил день рождения.

Итак, когда у Шерил день рождения?

47.Арбуз на 99% состоит из воды. У меня есть 100 фунтов арбуза. Через неделю сушки на солнце сморщенный арбуз высох только до 98% воды. Каков теперь общий вес арбуза? 46. ​​В трех углах равностороннего треугольника сидят три муравья. Каждый муравей случайным образом выбирает направление и начинает двигаться по краю треугольника. Какова вероятность того, что ни один из муравьев не столкнется?

Как насчет других форм, Квадрат? N сторон?

45. У дамы двое детей.Один мальчик. Какова вероятность того, что второй ребенок тоже будет мальчиком?

Что изменится, если вам скажут, что старший ребенок — мальчик?

44. Две красные линии на приведенной диаграмме проведены по диагонали на гранях куба. Чему равен угол между ними в точке их соединения?

(нажмите, чтобы увеличить)

43. У вас есть 10 стопок по 10 золотых монет. Все монеты в одной из этих стопок фальшивые, все остальные монеты — нет. Настоящая монета весит 10 грамм.Поддельная монета весит 11 грамм. У вас есть современные весы, которые обеспечивают точное считывание. Какое минимальное количество взвешиваний необходимо, чтобы определить, какая стопка является поддельной?

А если бы у вас было 11 стеков?

42. Вы находитесь в точке на Земле. Вы путешествуете на юг 100 миль, на восток 100 миль и на север 100 миль. Вы возвращаетесь туда, откуда начали. Ты где? Вы НЕ на Северном полюсе. 41. Предположим, вы туго обвязываете земной экватор веревкой. Вы добавляете дополнительные 3 фута к длине.По всей Земле веревку равномерно поднимают так высоко, как только возможно, чтобы снова натянуть ее. Насколько это высоко? 40. Используя только 4-минутные и 7-минутные песочные часы или таймер для яиц, как бы вы отмерили ровно 9 минут? 39. Палач выстраивает в один ряд 100 заключенных и надевает на голову каждого заключенного красную или синюю шапку. Каждый заключенный может видеть шляпы людей перед ним в очереди, но не свою шляпу и не шляпу кого-либо позади него. Палач начинает с конца (сзади) и спрашивает у последнего заключенного цвет его шляпы.Он должен ответить «красный» или «синий». Если он ответит правильно, ему позволено жить. Если он дает неправильный ответ, его убивают мгновенно и бесшумно. (Хотя все слышат ответ, никто не знает, был ли он правильным.) В ночь перед сборкой заключенные обсуждают стратегию, которая поможет им. Что они должны делать? 38. На пустынной дороге вероятность увидеть машину в течение тридцатиминутного периода составляет 95%. Какова вероятность увидеть автомобиль за десять минут? 37.Если самолет совершает полет туда и обратно и дует ветер, время полета меньше, больше или такое же? 36. Вы находитесь в темной комнате с колодой карт. N карт лежат лицом вверх, а остальные — лицом вниз. Вы не можете видеть карты. Как разделить колоду на две стопки с одинаковым количеством карт лицом вверх в каждой? 35. У обычных часов есть часовая и минутная стрелки. В 12 часов ночи стрелки точно выровнены. Когда в следующий раз они точно выровняются или перекроются? Сколько раз в день они будут пересекаться? 34.У мужчины три дочери. Второй, интеллигентный человек, спросил его о возрасте его дочерей. Первый человек сказал ему, что произведение их возрастов (их всех перемножить вместе) равно 36. Подумав, второй человек не смог найти ответ и попросил другую подсказку. Первый мужчина отвечает, что сумма их возрастов равна номеру двери в его доме. Тем не менее второй человек не смог ответить и попросил еще одну подсказку. Первый мужчина сказал ему, что у его младшей дочери голубые глаза, и вдруг второй мужчина дал правильный ответ.Объясните как? 33. Предположим, я хочу остаться сухим. Должен ли я идти или бежать под дождем? 32. Две лианы (вьющиеся растения), одна жасмин, а другая роза, оба взбираются вверх и окружают цилиндрический ствол дерева. Жасмин закручивается по часовой стрелке и поднимается против часовой стрелки, оба начинаются в одной и той же точке на земле. Прежде чем они достигают первой ветки дерева, жасмин сделал 5 полных оборотов, а роза — 3 оборота. Не считая низа и верха, сколько раз они пересекаются? 31.Рассмотрим стандартную шахматную доску. Каков диаметр наибольшего круга, который можно нарисовать на доске, рисуя только черные квадраты? 30. Автомат с напитками предлагает три варианта выбора — чай, кофе или случайный выбор, но автомат неправильно подключен, так что каждая кнопка не дает того, что заявлено. Если каждый напиток стоит 50 пенсов, сколько минимальных денег вы должны положить в автомат, чтобы выяснить, какая кнопка дает какой выбор? 29. Там обедали двое мужчин. Первый человек принес 5 буханок хлеба, а второй – 3.Третий человек, Али, пришел и присоединился к ним. Они вместе съели целых 8 буханок. Уходя, Али дал мужчинам 8 монет в качестве благодарности. Первый мужчина сказал, что возьмет 5 монет и отдаст партнеру 3, но второй мужчина отказался и попросил половину суммы (т.е. 4 монеты) поровну. Первый отказался.

Они пошли на Али и попросили справедливое решение. Али сказал второму мужчине: «Я думаю, тебе лучше принять предложение своего партнера». Но мужчина отказался и попросил справедливости.Тогда Али сказал: «Тогда я говорю, что тот, кто предложил 5 батонов, берет 7 монет, а кто предложил 3 каравая, берет 1 монету».

Можете ли вы объяснить, почему это было на самом деле справедливо?

28. Трое мужчин заходят в гостиницу. Человек за стойкой говорит, что номер стоит 30 долларов, поэтому каждый платит по 10 долларов и идет в номер.

Через некоторое время человек за столом понял, что комната стоит всего 25 долларов, поэтому он отправил посыльного в комнату для 3 парней с 5 долларами. По дороге посыльный не мог сообразить, как разделить 5 долларов поровну между тремя мужчинами, поэтому он дал каждому по 1 доллару, а остальные 2 оставил себе.

Это означало, что трое мужчин заплатили по 9 долларов за комнату, что в сумме составляет 27 долларов, плюс 2 доллара, которые оставил посыльный, = 29 долларов. Где второй доллар?

27. Сколько клеток на шахматной или шахматной доске?? (ответ не 64)

Можете ли вы расширить свою технику, чтобы вычислить количество прямоугольников на шахматной доске?

26. Мужчина построил три дома. Рядом есть газ вода и электростанции. Мужчина желает подключить все три дома к каждому из газо-, водо- и электроснабжения.

К сожалению, трубы и кабели не должны пересекаться. Как бы вы подключили каждый из 3 домов к каждому из источников газа, воды и электричества?

25. Адам, Боб, Клэр и Дэйв гуляют: они подходят к старому покосившемуся деревянному мосту. Мост слабый и может выдержать вес только двоих из них одновременно. Поскольку они спешат и свет гаснет, они должны пересечь дорогу за минимально возможное время и должны иметь при себе факел (фонарик) на каждом переходе.

У них есть только один факел, и его нельзя бросить.Из-за разного уровня физической подготовки и некоторых незначительных травм все они могут преодолевать препятствия с разной скоростью. Адам может перейти за 1 минуту, Боб за 2 минуты, Клэр за 5 минут, а Дэйв за 10 минут.

Адам, мозги группы на мгновение задумываются и объявляют, что переправу можно пройти за 17 минут. Нет никакой хитрости. Как это делается?

24. Вы фермер. Вы идете на рынок, чтобы купить животных. На рынке есть 3 вида животных для продажи. Вы можете купить:
Лошади по 10 фунтов стерлингов каждая, козы по 1 фунту стерлингов каждая и утки, вы получаете 8 из них за связку, и каждая связка стоит 1 фунт стерлингов.Цель состоит в том, чтобы приобрести 100 животных по цене 100 фунтов стерлингов. Какая комбинация лошадей, коз и уток позволяет вам это сделать? (вы должны купить по крайней мере один из каждого.) 23. У меня три конверта, в один из них я положил 20-фунтовую банкноту. Я кладу конверты на стол перед собой и позволяю вам выбрать один конверт. Держите, но не открывайте этот конверт. Затем я беру один из конвертов со стола, демонстрирую вам, что он был пуст, завинчиваю его и выбрасываю. Вопрос в том, что бы вы предпочли — остаться с выбранным вами конвертом или обменять его на тот, что лежит на столе.Почему? Какова будет ожидаемая ценность для вас обмена? 22. У вас есть 3-х и 5-ти литровые контейнеры для воды, на каждом контейнере нет маркировки, кроме той, которая дает вам его общий объем. У вас также есть работающий кран. Вы должны использовать контейнеры и кран таким образом, чтобы точно отмерить 4 литра воды. Как это делается?
Можете ли вы обобщить форму вашего ответа? 21. Мужик в весельной лодке плывет по озеру, в лодке у него кирпич. Он бросает кирпич через борт лодки так, что он падает в воду.Кирпич быстро тонет. Вопрос в том, в результате чего уровень воды в озере повышается или понижается? 20. Как это может быть правдой???? Посмотрите на картинку (нажмите, чтобы увеличить.) Все линии прямые, формы, составляющие верхнюю картинку, такие же, как и на нижней картинке, так откуда же взялся зазор???? 19. Сколько последовательных нулей в конце числа 100! (100 факториал). Как изменилось бы ваше решение, если бы задача была в базе 5? Как насчет двоичного??? 18. Беглец: Может ли среднее любых двух последовательных простых чисел быть простым? 17. Quickie: У вас есть струнообразный фитиль, который сгорает ровно за одну минуту. Плавкий шнур неоднороден и может гореть сначала медленно, затем быстро, затем медленно и т. д. У тебя есть коробка спичек и нет часов. Как отмерить ровно 30 секунд?
Если бы у вас было 2 предохранителя, вы могли бы измерить 45 секунд? 16. Quickie: У вас есть шахматная доска (8×8) плюс большая коробка домино (каждая 2×1).Я использую маркер, чтобы поставить «X» в квадратах с координатами (1, 1) и (8, 8) — пара диагонально противоположных углов. Можно ли покрыть костяшками костяшек оставшиеся 62 клетки так, чтобы ни одна из них не торчала за край доски и ни одна из них не перекрывалась? Вы не можете позволить костяшкам домино встать на концы. 15. Почему если p — простое число больше 3, то p 2 -1 всегда делится на 24 без остатка? 14. У вас есть 52 игральные карты (26 красных, 26 черных).Вы берете карты одну за другой. Красная карточка платит вам доллар. Черный оштрафует вас на доллар. Вы можете остановиться в любое время, когда захотите. Карты не возвращаются в колоду после взятия. Каково оптимальное правило остановки с точки зрения максимизации ожидаемого выигрыша?

Кроме того, каков ожидаемый выигрыш в соответствии с этим оптимальным правилом?

13. Вы стоите в центре круглого поля радиусом R. Поле окружено низким проволочным забором. К проволочному забору привязана (и ограничена в беге по периметру) большая, голодная собака с острыми клыками.Вы можете бежать со скоростью v, а собака может бежать в четыре раза быстрее. Какова ваша стратегия бега, чтобы уйти с поля? 12. Внутри темного шкафа пять шляп: три синих и две красных. Зная это, трое умных мужчин заходят в чулан, каждый выбирает в темноте шляпу и незаметно надевает ее себе на голову.

Выйдя из шкафа, никто не увидит свою шляпу. Первый мужчина смотрит на двух других, думает и говорит: «Я не могу сказать, какого цвета моя шляпа». Второй человек слышит это, смотрит на двух других и говорит: «Я тоже не могу сказать, какого цвета моя шляпа.Третий слепой. Слепой говорит: «Ну, я знаю, какого цвета у меня шляпа». Какого цвета у него шляпа?

11. Вам нужно открыть сейф, не зная комбинации. Начиная с циферблата, установленного на ноль, циферблат необходимо повернуть против часовой стрелки до первого числа комбинации (затем по часовой стрелке обратно до нуля) и по часовой стрелке до второго числа комбинации (затем против часовой стрелки до нуля) и против часовой стрелки. — по часовой стрелке до третьего и последнего числа, после чего дверь должна немедленно открыться.На циферблате 40 цифр, включая ноль.

Не зная комбинаций, какое максимальное количество попыток требуется, чтобы открыть сейф (одна попытка равна одной попытке набрать полную комбинацию из трех цифр)?

10. Мы с вами должны сыграть в соревновательную игру. Будем по очереди называть целые числа. Выигрывает тот, кто первым назовет «50». Правила следующие:
– Начинающий игрок должен назвать целое число от 1 до 10 включительно;
– Новый набранный номер должен превышать самый последний набранный номер как минимум на единицу и не более чем на 10.

Хотите ли вы пойти первым, и если да, то какова ваша стратегия?

9. В одном матриархальном городе все женщины верят в старое пророчество, в котором говорится, что придет время, когда незнакомец посетит город и объявит, изменяет ли кто-нибудь из мужчин своим женам. Незнакомец просто скажет «да» или «нет», не называя ни количества замешанных мужчин, ни их личности. Если незнакомец приходит и делает свое заявление, женщины знают, что они должны следовать определенному правилу: если в любой день после объявления незнакомца женщина сделает вывод, что муж ей неверен, она должна выгнать его на улицу в 10 часов. А.М. на следующий день. Это действие сразу же заметит каждый житель города. Общеизвестно, что каждая жена уже достаточно наблюдательна, чтобы знать, изменяет ли какой-либо мужчина (кроме ее собственного мужа) своей жене. Однако ни одна женщина не может раскрыть эту информацию никому другому. Также считается, что изменяющий муж хранит молчание о своей неверности.

Приходит время, и появляется незнакомец. Он объявляет, что в городе мошенники. Утром 10 -го -го дня после прибытия незнакомца неверных мужчин впервые выгнали на улицу.Сколько их?

8. Какое наименьшее натуральное число дает остаток от 1 при делении на 2, остаток от 2 при делении на 3, остаток от 3 при делении на 4 и так далее до 9 при делении на 10? 7. В комнате без окон есть три одинаковых светильника, в каждом из которых находится одинаковая лампочка или световой шар. Каждый свет подключен к одному из трех выключателей за пределами комнаты. Каждая лампочка в данный момент выключена. Вы находитесь вне комнаты, и дверь закрыта.Перед тем, как открыть дверь, вы можете играть с выключателями столько раз, сколько захотите. Но как только вы открыли дверь, вы больше не можете касаться переключателя. После этого заходите в комнату и исследуйте лампочки. Как определить, какой выключатель к какому свету относится? 6. В длинной комнате в ряд выстроено 100 лампочек. Каждая лампочка имеет свой собственный выключатель и в данный момент выключена. В комнате есть входная дверь и выходная дверь. У входной двери выстроилась очередь из 100 человек.Каждая лампочка последовательно пронумерована от 1 до 100. Так же и каждый человек.

Человек №1 входит в комнату, включает все лампочки и выходит. Человек № 2 входит и включает каждую вторую лампочку (выключает лампочки 2, 4, 6…). Человек № 3 входит и включает каждую третью лампочку (меняет состояние лампочек 3, 6, 9…). Так продолжается до тех пор, пока через комнату не пройдут все 100 человек.

Каково конечное состояние лампочки № 64? А сколько лампочек зажжется после того, как через комнату пройдет 100   человек?

5.Сколько градусов (если есть) составляет угол между часовой и минутной стрелками часов, когда время четверть третьего? 4. В мифическом городе 100 000 супружеских пар, но нет детей. Каждая семья желает «продолжить мужскую линию», но не хочет перенаселения. Таким образом, в каждой семье рождается один ребенок в год до появления первого мальчика. Например, если (в какой-то момент в будущем) в семье будет пятеро детей, то должно быть либо все девочки и планируется еще один ребенок, либо четыре девочки и один мальчик и больше детей не планируется.Предположим, что дети с одинаковой вероятностью рождаются мальчиками и девочками.

Пусть p(t) будет процентом детей мужского пола в конце года t. Как ожидается, что этот процент будет меняться с течением времени?

3. Вы букашка, сидящая в углу кубической комнаты. Вы хотите пройти (не летать) до крайнего противоположного угла (самого дальнего от вас). Опишите кратчайший путь, который вы можете пройти. 2. Вам дается набор весов и 90 монет. Весы того же типа, что и выше.Вы должны платить 100 долларов каждый раз, когда пользуетесь весами.

90 монет кажутся идентичными. На самом деле 89 из них одинаковые, а один разного веса. Ваша задача состоит в том, чтобы идентифицировать необычную монету и отбросить ее, минимизируя максимально возможную стоимость взвешивания (другой задачей может быть минимизация ожидаемой стоимости взвешивания). Каков ваш алгоритм выполнения этой задачи? Сколько может стоить идентификация необычной монеты?

Эта головоломка, как и № 2, невероятно сложны, я бы хотел, чтобы я никогда не включал их.
1. Вам дается набор весов и 12 шариков. Весы старой разновидности баланса. То есть с каждого конца стержня, уравновешенного посередине, свисает небольшое блюдо. Прибор позволяет сделать вывод о том, что содержимое посуды одинаково весит или что блюдо, которое падает ниже, имеет более тяжелое содержимое, чем другое.

12 одинаковых шариков. На самом деле 11 из них одинаковые, а один разного веса. Ваша задача — определить необычный мрамор и выбросить его.Вы можете использовать весы три раза, если хотите, но не более.

Обратите внимание, что необычный мрамор может быть тяжелее или легче других. Вас просят идентифицировать его и определить, тяжелый он или легкий.

© Найджел Колдвелл 2004 — — вопросов на этом сайте могут быть воспроизведены без дополнительного разрешения, я не претендую на авторские права на них. Ответы принадлежат мне и не могут быть воспроизведены без моего явного предварительного согласия.Задайте вопрос по ссылке вверху страницы. Безопасная версия этой страницы.

Логические задачи | Codecademy

Почему логические проблемы?

Логическая задача — это общий термин для типа головоломки, которая решается путем дедукции. Учитывая ограниченный набор истин и вопрос, мы шагаем по разным сценариям, пока не найдем ответ. Хотя эти проблемы редко связаны с кодированием, они требуют решения проблем и способности сформулировать правдоподобные результаты.

Вы можете столкнуться с логическими проблемами во время технических собеседований на должность программиста, поэтому стоит разработать стратегию того, как подходить к этим вопросам. Это также интересный способ укрепить свои навыки алгоритмического мышления!

Наш вопрос: яблоки, апельсины или и то, и другое?

Начнем со следующей задачи. Перед вами три банки с надписями «Яблоки», «Апельсины» и «Оба». Вы не можете видеть содержимое этих банок, но вам сообщают, что каждая неправильно помечена как .Содержимое банки не соответствует описанному на этикетке.

Сколько раз вам нужно рисовать из банки, чтобы точно пометить каждую банку?

Наше решение: использование информации

Давайте сведем нашу проблему к фактическим утверждениям, которые мы можем использовать, чтобы делать выводы.

  1. Банки неправильно маркированы
  2. Есть три баночки
  3. Одна банка представляет собой комбинацию содержимого двух других банок.

Мы можем использовать эти факты для получения дополнительной информации, которая поможет решить проблему.

Во-первых, мы можем перефразировать «банки неправильно маркированы» как «банка с маркировкой «Яблоки» не содержит яблок ». Это та же информация, но представленная таким образом, чтобы было легче найти решение.

Мы также должны обратить внимание на пункт 3: в банке «Оба» доступно больше информации, что делает его более «плодотворным» источником запросов. В общем, будьте в курсе любых исключений или отклонений в формулировке вопроса.

Наше решение: заполнение сценариев

Теперь мы начнем проходить через гипотетические ситуации.Способность осмыслить проблему и сформулировать свой мыслительный процесс имеет важное значение для успешного прохождения технического собеседования.

Давайте представим, что мы достаем фрукт из банки с надписью «Яблоки». Мы знаем, что в этой банке не только яблоки, но у нас есть две возможности. Мы могли бы нарисовать яблоко или мы могли бы нарисовать апельсин. Если бы мы нарисовали яблоко, мы бы узнали, что это банка «Оба», но что, если бы мы нарисовали апельсин? Тогда эта баночка остается загадкой, то ли «Оба» и мы просто случайно нарисовали апельсин, то ли это чисто «Апельсины».Мы все еще в темноте!

Мыслительный процесс тот же, что и при рисовании из банки «Апельсины», так что теперь представьте рисование из банки «И то, и другое». Опять же, мы можем нарисовать любой тип фруктов, но мы узнали нечто более существенное. Если мы нарисуем апельсин, мы узнаем, что это «Апельсины». Если мы нарисуем яблоко, мы узнаем, что это «Яблоки». Нет никакой двусмысленности, потому что на банке ошибочно написано «Оба».

Наше решение: подведение итогов

Мы идентифицировали одну банку, нужно ли нам делать дополнительные запросы? Мы должны вернуться к нашему шагу Use the Information .Допустим, мы идентифицировали «Апельсины».

У нас есть старая банка «Оба», теперь правильно маркированная «Апельсины», и две банки с неправильными этикетками: «Апельсины» и «Яблоки». Можем ли мы сделать дальнейшие выводы? Мы можем!

«Яблоки» и «Апельсины» имеют неправильную маркировку, но у нас есть новая информация. Мы знаем, где находятся настоящие «Апельсины». Это не помогает нам с неправильной маркировкой «Апельсины», это может быть либо «Оба», либо «Яблоки».

Это помогает с «Яблоками». Мы знаем, что «яблоки» — это не «апельсины», потому что мы уже определили «апельсины».Мы также знаем, что «яблоки» — это не на самом деле «яблоки», потому что они неправильно маркированы. Это оставляет только один вариант, эта банка «Оба».

При наличии двух правильно маркированных банок третья легко идентифицируется как «Яблоки»

В заключение: «Оба» -> «Апельсины», что приводит нас к «Яблокам» -> «Оба» и «Апельсины» -> «Яблоки»

Практика ведет к совершенству!

Мы закончим эту статью несколькими практическими задачами, которые вы можете попробовать самостоятельно. У каждой проблемы есть ссылка, которая приведет вас к объяснению решения.

Рыцари и лжецы

«Рыцари и лжецы» — популярный тип логической головоломки, в которой участвует остров, населенный двумя типами людей: рыцарями и лжецами.

  • Рыцари всегда говорят правду
  • Мошенники всегда лгут

На острове вы встречаете трех человек: Теда, Бена и Лил.

Тед говорит: «По крайней мере одно из следующих утверждений верно: Лил — лжец или я — рыцарь».

Бен говорит: «Тед может заявить, что я лжец.

Лил говорит: «Ни Тед, ни Бен не рыцари».

Кто рыцарь, а кто лжец?

Вот решение.

Три самых быстрых коня

Мы хотим найти трех самых быстрых лошадей из группы из 25.

У нас нет секундомера, а на нашей гоночной трассе всего 5 дорожек. Одновременно в скачках может участвовать не более 5 лошадей.

Сколько гонок необходимо, чтобы оценить 3 самых быстрых лошадей?

Вот решение.

логических задач с ответами | Загадки с ответами для детей и взрослых

Большинство людей, кажется, думают, что нужно взвесить шесть монет против шести монет, но если подумать, это не даст вам никакой информации о местонахождении единственной другой монеты.Как мы уже знаем, одна сторона будет тяжелее другой. Чтобы можно было следовать следующему плану, пронумеруем монеты от 1 до 12. Для первого взвешивания положим на левую чашу монеты 1,2,3,4 и на правую чашу монеты 5,6,7, 8. Есть две возможности. Либо балансируют, либо нет. Если они уравновешиваются, то другая монета находится в группе 9,10,11,12. Итак, для нашего второго взвешивания мы положили 1,2 на левую чашу и 9,10 на правую. Если они уравновешиваются, то другая монета равна 11 или 12.Взвесьте монету 1 против 11. Если они уравновешиваются, другая монета имеет номер 12. Если они не уравновешиваются, то 11 — это другая монета. Если 1,2 против 9,10 не уравновешиваются, то другая монета имеет либо 9, либо 10. Опять же, взвесьте 1 против 9. Если они уравновешиваются, другая монета имеет номер 10, иначе это номер 9. Это было легко. часть. Что делать, если первый весом 1,2,3,4 против 5,6,7,8 не уравновешивается? Тогда любая из этих монет может быть другой монетой. Теперь, чтобы продолжить, мы должны отслеживать, какая сторона тяжелее для каждого из следующих взвешиваний.Предположим, что 5,6,7,8 — тяжелая сторона. Мы теперь весим 1,5,6 против 2,7,8. Если они уравновешиваются, то другая монета равна либо 3, либо 4. Взвесьте 4 против 9, заведомо хорошей монеты. Если они уравновешиваются, то другая монета равна 3, иначе — 4. Теперь, если 1,5,6 против 2,7,8 не уравновешиваются, а 2,7,8 — тяжелая сторона, то либо 7, либо 8 другая, тяжелая монета, или 1 — другая, легкая монета. Для третьего взвешивания взвесьте 7 против 8. Какая сторона тяжелее, та и другая монета. Если они уравновешиваются, то 1 — это другая монета.Если взвешивание 1,5, 6 против 2,7,8 показывает, что 1,5,6 являются более тяжелой стороной, то либо 5, либо 6 представляют собой другую тяжелую монету, либо 2 представляют собой другую легкую монету. Взвесьте 5 против 6. Чем тяжелее, тем другая монета. Если они уравновешиваются, то 2 — это другая легкая монета.

31 Хитрые загадки на латеральное мышление (с ответами)

Латеральное мышление определяется как решение проблем непрямым и творческим подходом, как правило, путем рассмотрения проблемы в новом и необычном свете. Латеральное мышление используется для перехода от известной идеи к созданию новых идей.Навык нестандартного мышления может быть приобретен путем практики и использования. Это дает ключ к инновационному мышлению и творчеству.

В этой статье мы предлагаем несколько задачек на нестандартное мышление, которые помогут вам начать мыслить нестандартно. Сначала мы бросим вам вызов с некоторыми вопросами латерального мышления. Далее мы дадим несколько вопросов и ответов на вопросы о латеральном мышлении, чтобы дать вам основу для вашего собственного латерального мышления. Наконец, мы порадуем вас забавными загадками с нестандартным мышлением, которые пощекочут ваш разум и заставят мыслить нестандартно.

Вопросы на латеральное мышление

Вопросы на латеральное мышление создают сценарий, который на первый взгляд кажется либо запутанным, либо невозможным. У них также может быть несколько решений, хотя есть одно, которое обычно считается «лучшим». Мы выбрали несколько довольно известных вопросов латерального мышления, чтобы вы могли начать. Сначала мы перечислили вопросы, а затем список ответов. Много раз вы будете думать: «О, это было очевидно». при представлении ответа.Мы также начали с тех, которые, по нашему мнению, были самыми простыми, и постепенно переходили к самым сложным. Наслаждаться!

Вопросы латерального мышления

Морковь, шарф и угольки

На лужайке лежат морковка, шарф и пять угольков. На газоне их никто не ставил, но есть простая логичная причина, по которой они там стоят. Что это такое?

Адам и Ева на небесах

Человек умер и попал на небеса, где были миллионы других людей.Все были обнажены и выглядели так, как в 21 год. Он огляделся, не узнал ли кого-нибудь. Он увидел пару и сразу понял, что это Адам и Ева. Как он их узнал?

Двойные сыновья

У женщины было два сына. Они родились в один и тот же час, в один и тот же день, в один и тот же месяц, в один и тот же год. Однако они не были близнецами. Как это могло произойти?

Мужчина и лифт

Мужчина жил на десятом этаже здания. Каждый день он спускался на лифте на первый этаж, чтобы пойти на работу или за покупками.Вернувшись, он поднялся на лифте на седьмой этаж, а затем поднялся по лестнице, чтобы добраться до своей квартиры на десятом этаже. В дождливый день он поднялся на лифте до десятого этажа. Он ненавидел ходить, так почему же он это делает?

Человек, который повесился

В большом, совершенно пустом деревянном сарае на середине центрального стропила висит мертвец. Он висит в трех футах от земли на веревке длиной десять футов. Ближайшая стена находится в 20 футах от повешенного.Подняться по стенам или по стропилам было бы невозможно. Под ним лужа воды. Как мужчина повесился?

Смертельное блюдо

Двое мужчин заказали ужин в ресторане. Они оба заказали одни и те же блюда из меню. После того, как они оба попробовали его, один из мужчин вышел из ресторана и застрелился. Почему он так поступил?

Рука в посылке

Однажды человек получил посылку по почте. Внутри он обнаружил тщательно упакованную человеческую руку.Он осмотрел его, переупаковал и отправил другому человеку. Второй мужчина также внимательно осмотрел руку, а затем отнес ее в лес и закопал. Почему они оба сделали это?

Ответы на вопросы нестандартного мышления

Морковь, шарф и кусочки угля

Эти предметы использовались детьми для создания снеговика, который теперь растаял.

Адам и Ева на небесах

Адам и Ева были единственными людьми без пупка. Они не были рождены женщинами, поэтому у них никогда не было пуповины и, следовательно, у них никогда не было пуповины.

Двойные сыновья

Два ее сына были тройняшками (или четверняшками и т. д.).

Мужчина и лифт

Человек очень маленького роста. Он может дотянуться только до кнопки седьмого этажа. Однако в дождливые дни он использует свой зонтик, чтобы нажать кнопку десятого этажа.

Человек, который повесился

Человек стоял на глыбе льда и висел, когда та растаяла.

Смертельное блюдо

Двое мужчин заказали еду из рыбы-меч.Много лет назад они оба оказались на необитаемом острове. Когда один из мужчин попробовал рыбу-меч, он понял, что никогда раньше не пробовал ее. Это означало, что мясо, которое ему дали на острове, не было рыбой-мечом, как ему сказали. Он понял, что съел плоть своего сына, который умер, когда они впервые достигли острова. Эта мысль довела его до грани, и он покончил с собой.

Рука в посылке

Несколько лет назад трое мужчин оказались на необитаемом острове.Когда они отчаянно нуждались в еде, они согласились ампутировать себе левую руку, чтобы съесть ее. Один из них, врач, отрезал руки двум другим мужчинам. Поскольку они поклялись всем отрезать левую руку, после того, как их спасли, доктор ампутировал руку и отправил к двум другим мужчинам.

Вопросы и ответы на латеральное мышление

В следующем разделе мы перечислили вопросы и ответы на латеральное мышление, не отделяя вопросы от ответов.Вы можете найти их значительно проще, чем в предыдущем разделе. Опять же, мы начали с тех, которые, по нашему мнению, были проще, и работали над более сложными. Возможно, вы обнаружите, что совместные вопросы и ответы помогут вам быстро и легко вспомнить перечисленные, чтобы вы могли поделиться ими с друзьями, семьей и коллегами.

Водитель автобуса

Вы ведете автобус. Автобус пуст, когда вы начинаете свой маршрут. На первой остановке заходят четыре человека. На второй остановке заходят 8 человек, выходят 2.На третьей остановке вышли 3 человека и вошли 4. Какого цвета глаза у водителя автобуса?

Ты водишь автобус, так какого цвета твои глаза?

Загнанные куры

У одной семьи был курятник для дюжины яичных кур. Однажды поздно ночью на их территорию обрушился страшный шторм и убил всех кур, кроме восьми. Сколько цыплят было в семье на следующее утро?
В семье осталось двенадцать кур, четыре мертвых и восемь живых.

Украденные товары

Женщина, находящаяся в универмаге, наполняет свою корзину доверху и выходит из магазина, не заплатив.Хотя ее видят, никто не вызывает полицию и не пытается ее остановить. Почему?
Женщина работает в универмаге. Она наполняет тележку мусором и выносит ее в мусорный контейнер.

Ужасающий тигр

Жарким субботним днем ​​женщина медленно шла по саванне, когда заметила вдалеке тигра. Вместо того, чтобы обернуться, спрятаться или обратиться за помощью, женщина побежала туда, где был тигр. Почему она не испугалась и не убежала?

Женщина была в зоопарке.

Незнакомец в машине

Мужчина мчался на своей машине по улицам с женой в качестве единственного пассажира. Когда они остановились, муж вышел из машины. Когда он вернулся, то обнаружил жену мертвой и незнакомца в машине. Что случилось?
Жена была беременна, и они мчались в больницу на рождение ребенка. Муж выскочил из машины за помощью и инвалидной коляской. Когда он вернулся, его жена уже родила ребенка, но умерла при родах.

Tube Torment

Женщина входит в большую металлическую трубу. Она охвачена страхом и крепко сжимает руку мужа. Она заметно потрясена. Ее муж нежно потирает ей руки и тихо говорит с ней, но на него это не влияет. Через несколько часов муж женщины говорит ей, что пора идти и ее мучения заканчиваются. Что происходило с женщиной?

Женщина боится летать, но должна лететь к умирающему родственнику; это добавляет к ее эмоциональному смятению.Ее муж делает все возможное, чтобы утешить ее в течение нескольких часов полета.

Умный папа

Отец Джейкоба не мог запретить сыну играть в видеоигры. Как только он перестанет смотреть на Джейкоба, он снова вернется к игре. Отец Джейкоба решил навсегда решить проблему. Он схватил свой молоток и решил проблему. Джейкоб больше не мог играть, однако отец Джейкоба мог. Что сделал отец Джейкоба?
Отец Джейкоба использовал молоток, чтобы установить полку высоко на стене.Он поставил игровую приставку и контроллеры на полку вне досягаемости Джейкоба; однако отец Джейкоба все еще мог связаться с ними.

Прыжок выжил

Мужчина, живущий в пятидесятиэтажном доме, решает выпрыгнуть из окна. Он переживает падение без травм. Как он это сделал?

Мужчина выпрыгнул из окна своего первого этажа, который находился всего в нескольких футах от земли.

Locked Out

После долгой вечеринки с друзьями женщина приходит домой и обнаруживает, что не может войти в дом.Она уверена, что находится в нужном доме, но не может попасть внутрь. Что случилось, что делает вход в ее дом невозможным?

Обеспокоенный друг забрал ключи у женщины, когда она начала пьянеть ранее той ночью. Женщина позвонила и наняла водителя, чтобы отвезти ее домой, но у нее не было ключей, чтобы открыть двери.

Нагромождение

У подножия большого холма в аварию попало более 40 автомобилей. Некоторые автомобили перевернуты, а другие лежат на других автомобилях.Нагромождение настолько большое, что в аварию попали несколько военных машин и пожарная машина. Что случилось, чтобы вызвать это большое крушение?

Автомобили, грузовики и другие транспортные средства — это игрушки, с которыми играет маленький ребенок.

Солнечный день Погода?

Мужчина за рулем в солнечный день. Он делает поворот, и вода внезапно начинает очень сильно бить его машину в течение примерно пяти минут. Затем автомобиль сотрясается от очень сильного удара. Машину даже начинает трясти. Дуновение прекращается, мужчина делает еще один поворот на главную дорогу и благополучно направляется домой.Что происходит?

Мужчина загнал машину на автомойку. Примерно через 10 минут он уходит и едет на своей чистой машине домой.

Загадки на латеральное мышление

Загадки на латеральное мышление похожи на вопросы на латеральное мышление. Однако формулировка немного другая, больше похожая на загадку. Мы выбрали несколько загадок нестандартного мышления, которые могут поставить в тупик даже самого умного мыслителя.

Выбор

Убийца приговорен к смертной казни.Он должен выбрать одну из трех комнат после вынесения приговора. Первый полон бушующего огня. Вторая полна убийц с заряженными ружьями. В третьем полно львов, которые не ели уже шесть месяцев. Какую комнату ему выбрать?

Третья комната, потому что львы, которые не ели полгода, мертвы.

Смертельное решение

Мужчина решил открыть дверь. Он закричал и через несколько минут был найден мертвым. Выстрелов в этом районе не было слышно, оружия обнаружено не было.Что случилось?

Мужчина был в самолете. Он открыл люк и упал насмерть.

Пропавший без вести

Трое мужчин входят в комнату, но выходят только двое. Комната пуста. Где третий мужчина?

Третий мужчина передвигается на инвалидной коляске, поэтому вместо того, чтобы выйти, он выкатывается из комнаты.

Толкай машину

Мужчина толкал свою машину. Когда он добрался до отеля, он понял, что обанкротился. Откуда он это знал и почему обанкротился?

Мужчина играл в Монополию.

Умный бармен

Мужчина зашел в бар и попросил у бармена стакан воды. Бармен достает пистолет и направляет его на мужчину. Мужчина говорит: «Спасибо» и уходит. Что на самом деле произошло?

У мужчины была икота. Когда бармен понял это, он вытащил пистолет, чтобы шокировать мужчину. Это сработало, и икота мужчины была вылечена. Тогда человек больше не нуждался в воде.

Смерть и нераспечатанный пакет

В поле найден мертвый мужчина.Рядом с ним нераспечатанный пакет. С ним в поле нет других людей или живых существ. Как он умер?

Мужчина выпрыгнул из самолета с не раскрывшимся парашютом. Парашют — это нераспечатанная упаковка.

Классический метод решения проблем — логическое или вертикальное мышление — приход к выводу путем пошагового выполнения процесса с использованием имеющейся информации. Латеральное или горизонтальное мышление предполагает наличие множества идей и поиск альтернативных способов решения проблемы путем просмотра информации в более широком смысле.Использование головоломок нестандартного мышления может помочь вам раскрыть вашу способность подходить ко многим жизненным проблемам и задачам новыми и интересными способами. Мы надеемся, что эта статья направит вас на путь продуктивного латерального мышления. Головоломка!

Сьюзан специализировалась на английском языке с двойным дополнительным образованием в области гуманитарных наук и бизнеса в Университете штата Аризона и получила степень магистра управления образованием в Университете Свободы. Она преподавала с четвертого по двенадцатый классы как в государственных, так и в частных школах.Предметы включали английский язык, американскую и всемирную историю и географию, математику, науку о Земле и физику, Библию, информационные технологии и творческое письмо.

Сьюзан работает фрилансером более десяти лет, за это время она написала и отредактировала книги, газетные статьи, биографии, рецензии на книги, руководства, описания районов для риелторов, презентации Power Point, резюме и множество других проектов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.