Английский правила чтения для детей: таблицы с примерами и аудио

Правила чтения английского языка для начинающих

Обучение чтению на английском языке

На начальном этапе изучения английского языка неизбежно приходится сталкиваться с различиями между родным языком и иностранным. Чтение на английском для начинающих,  детей и взрослых, обычно является одним из первых этапов в обучении. И первые такие различия между русским и английским языками обнаруживаются сразу же, как вы начинаете учиться читать по-английски. Вы сталкиваетесь с транскрипцией и правилами чтения английского языка. Эти два понятия связаны между собой, так как при помощи транскрипции мы можем записать и прочитать звуки, которые передают гласные и согласные буквы в различном сочетании. А вот правила чтения как раз и объясняют, как именно произносятся буквы в разном окружении.

Правил чтения в английском языке достаточно много, и касаются они как гласных, так и согласных букв. Кроме того, огромное количество слов читаются не по правилам, то есть являются исключениями. Поэтому начинает казаться, что выучить все это крайне трудно. На самом деле, правила чтения нужно изучить, но учить их наизусть нет необходимости. Проделав несколько упражнений на правила чтения, вы уже будете знать, как именно читаются однотипные слова. В процессе обучения, когда вы будете читать и слушать разнообразные учебные материалы, написание, произношение и значение новых слов будут запоминаться как единое целое.

Особенности английского произношения

Чтение на английском для начинающих на первых порах представляет некоторые сложности из-за особенностей произношения – слова очень часто произносятся не так, как пишутся. У лингвистов даже есть такая поговорка – «Пишем – Манчестер, произносим – Ливерпуль». Эта ситуация обусловлена тем, что исторически в английском языке существовало, да и до сих пор существует множество диалектов, на которых одни и те же буквы и сочетания букв читались по-разному, что со временем и закрепилось в официальном английском. Примером может служить буквосочетание ough. Слова though, through, thought отличаются всего одной буквой, а буквосочетание ough читается во всех словах по-разному.

Роль транскрипции в обучении чтению на английском

Итак, как мы уже говорили, кроме многочисленных правил чтения по-английски, трудности возникают при освоении транскрипции английского языка. Транскрипция – это запись звуков речи при помощи специальных символов. Избегать ее не стоит, так как она является самым лучшим помощником в изучении языка, который, во-первых, сэкономит вам время при заучивании новых слов, а во-вторых, поможет избежать ошибок в произношении. Ведь когда вы выписываете или запоминаете новое слова, вам обязательно нужно знать, как они правильно читаются. Есть два варианта, как это сделать. Первый – прослушать его в каком-либо онлайн ресурсе, а второй – посмотреть транскрипцию. 

Сейчас в некоторых самоучителях, а так же на обучающих сайтах можно встретить «английскую транскрипцию на русском». Считается, что записать английское слово русскими буквами гораздо проще, чем учить какие-то непонятные фонетические значки. На самом деле, это заблуждение. Английская фонетика отличается от русской настолько сильно, что русскими буквами можно только приблизительно передать произношение английских слов, причем в основном самых простых, чтение которых и без такого рода «транскрипции» не представляет особого труда. Некоторых английских звуков в русском языке просто-напросто не существует, да и правильное произношение похожих на первый взгляд английских и русских звуков может иметь определенные отличия.

Таким образом, мы рекомендуем вам выделить время на изучение транскрипционных значков и чтение звуков. Это одно из базовых знаний при освоении правил чтения английского языка для начинающих. Знание транскрипции будет служить вам верой и правдой на всех этапах вашего обучения.

Разбираем правила чтения английского языка

Существуют разные классификации правил чтения согласных и гласных в английском языке. Для гласных букв, как правило, различают 4 типа слогов. Это 4 типа окружения, в которых может оказаться гласная буква, и которое влияет на ее произношение. В некоторых учебниках рассматривают только первые два типа слога – открытый и закрытый, но учитывают, участвует ли в этих типах слога буква r – поскольку она влияет на чтение гласных. Согласные буквы в разных комбинациях также могут читаться по-разному. Надо сказать, что количество исключений и вариантов чтения одних и тех же буквосочетаний в разных словах дают основание считать правила чтения скорее обобщенными рекомендациями, которые следует изучить, прежде чем начать читать.

Для ознакомления с правилами чтения на английском, предлагаем вам взять за основу таблицы с вариантами чтения букв, которые дает в своем учебнике для детей «Английский язык. 1-4 классы в схемах и таблицах» Н.Вакуленко. Эти правила чтения в английском языке для детей охватывают практически все возможные варианты чтения гласных и согласных букв в английском языке. Но прежде, чем перейдем непосредственно к таблицам, разберемся еще с двумя понятиями, которые обязательно вам встретятся, при знакомстве с правилами чтения. Это

открытый и закрытый слог.

Слог называется открытым, когда

• заканчивается на гласную и является последним в слове
• за гласной идет согласная, а затем снова гласная
• за гласной снова идет еще одна гласная

Примеры слов с открытым типом слога (Вы можете слушать со звуком):

age , blue , bye , fly , go 

Слог называется закрытым, когда

• заканчивается на согласную и является последним в слове
• за гласной идет несколько согласных

Примеры слов с закрытым типом слога:

bed , big , box , hungry , stand 

Итак, сформулируем правила чтения английского языка для начинающих: таблицы чтения гласных и согласных.

Таблицы чтения гласных

A
A [ei] — в открытом слоге	lake, make
A [æ] — в закрытом слоге	rat, map
A [a:] — в закрытом слоге на r	car, bar
A [εə] — в конце слова гласный + re	care, fare
A [ɔ:] — сочетания all, au	all, tall

 

O
O [əu] — в открытом слоге	no, home
O [ɒ] — в закрытом ударном слоге	lot, boss
O [ɜ:] — в некоторых словах с «wor»	word, work
O [ɔ:] — в закрытом слоге на r	horse, door
O [u:] — в сочетании «oo»	too, food
O [u] — в сочетании «oo»	good, look
O [aʊ] — в сочетании «ow» в ударном слоге	now, clown
O [ɔɪ] — в сочетании «oy»	boy, joy

 

U
U [yu:], [yu] — в открытом слоге	blue, duty
U [ʌ] &mdas

Материал по английскому языку на тему: Правила чтения в таблице

Правила чтения
Чтение буквы «A»
A [ei] — в открытом слоге	name, face, cake
A [æ] — в закрытом слоге	hat, cat, man
A [a:] — в закрытом слоге на r	far, car, park
A [εə] — в конце слова гласный + re	dare, care, stare
A [ɔ:] — сочетания all, au	all, wall, fall, autumn
Чтение буквы «О»
O [əu] — в открытом слоге	no, go, home
O [ɒ] — в закрытом ударном слоге	not, box, hot
O [ɜ:] — в некоторых словах с «wor»	world, word
O [ɔ:] — в закрытом слоге на r	form, fork, horse, door, floor
O [u:] — в сочетании «oo»	too, food
O [u] — в сочетании «oo»	book, look, good
O [aʊ] — в сочетании «ow»	town, down
O [ɔɪ] — в сочетании «oy»	toy, boy, enjoy
O [ʊə] — в сочетании «oo»	poor
Чтение буквы «U»
U [yu:], [yu] — в открытом слоге	pupil, blue, student
U [ʌ] — в закрытом слоге	nut, bus, cup
U [u] — в закрытом слоге	put, full
U [ɜ:] — в сочетании «ur»	turn, hurt, burn
Чтение буквы «E»
E [i:] — в открытом слоге, сочетании «ee», «ea»	he, she, see, street, meat, sea
E [e] — в закрытом слоге, сочетании «ea»	hen, ten, bed, head, bread
E [ɜ:] — в сочетаниях «er», «ear»	her, heard
E [ɪə] — в сочетаниях «ear»	hear, near
Чтение буквы «I»
i [aɪ] — в открытом слоге	five, line, night, light
i [ɪ] — в закрытом слоге	his, it, pig
i [ɜ:] — в сочетании «ir»	first, girl, bird
i [aɪə] — в сочетании «ire»	fire, tired
Чтение буквы «Y»
Y [aɪ] — в конце слова	try, my, cry
Y [ɪ] — в конце слова	family, happy, lucky
Y [j] — в начале или середине слова	yes, year, yellow
Чтение буквы «C»
C [s] — перед i, e, y	pencil, bicycle
C [k] — кроме сочетаний ch, tch и не перед i, e, y	cat, come
C [tʃ] — в сочетаниях ch, tch	chair, change, match, catch
Чтение буквы «S»
S [s] — кроме : в конце слов после гл. и звонких согл.	say, books, six
S [z] — в конце слов после гл. и звонких согл.	days, beds
S [ʃ] — в сочетании sh	shop, ship
Чтение буквы «T»
T [t] — кроме сочетаний th	ten, teacher, today
T [ð] — в сочетании th	then, mother, there
T [θ] — в сочетании th	thin, sixth, thick
Чтение буквы «P»
P [p] — кроме сочетания ph	pen, penalty, powder
P [f] — в сочетании ph	photo
Чтение буквы «G»
G [g] — кроме сочетаний ng, не перед e, i, y	go, big, dog
G [dʒ] — перед е, i, у	age, engineer
G [ŋ] — в сочетании ng в конце слова	sing, bring, king
G [ŋg] — в сочетании ng в середине слова	strongest

Правила чтения в английском языке. Rules of reading

A a	[эи] в ударном слоге	take, name, baby, paper, station, aid, rain, waiting, say, play, maybe, away
	[эи] в слоге типа а + согласная + l или r + гласная	able, table, enable, maple, staple, sabre, April, apricot, matrix, patriot, patron
	[эи] в сочетании ange	angel, change, danger, range, strange, exchange
	[эи] в сочетании ate на конце глаголов	dictate, celebrate, decorate, populate, operate, separate
	[эи] исключения из других правил	again, ache, ancient, bass, haste, taste, waste, bathe
	[э] в третьем от конца ударном слоге	animal, Saturday, tragedy, paradise, family
	[э] в ударном слоге, если после него идёт две подряд согласных, в односложном слове	and, apple, can, bag, map, sand, flat, stand, happy, language, perhaps, marry
	[э] исключения из других правил	adult, atom, balance, cabin, camel, dragon, Latin, madam, panic, piano, planet, rapid, salad, shadow, Spanish, travel, value, baron, garage, tariff, anger, alcohol, shall, classic, mass, passenger, passion, passive, gather, antenna, translate, have
	[эа] в сочетаниях are, air, aer	rare, square, prepare, farewell, daring, various, Mary, air, hair, fair, chair, fairy, aerial
	[о] в слоге типа al + согласная	bald, talk, walk, chalk, all, ball, wall, small, almost, also, false, alter, salt, always
	[о] в сочетаниях war, quar	war, warm, ward, award, towards, quarter
	[о] в сочетаниях au, aw	autumn, August, daughter, cause, fault, taught, awful, law, draw, saw, jaw
	[о] исключения из других правил	what, yacht, water, quality, was, watch, want, quantity, wash, wrath, war, warm, ward, already, although, restaurant, because, sausage
	[а] в слоге типа aff, aft	staff, giraffe, after, craft, shaft, draft
	[а] в слоге типа ant, ance, anch	plant, grant, can’t, aren’t, dance, chance, answer
	[а] в слоге типа ass, ask, ast, asp	class, grass, last, fast, master, castle, ask, task, mask
	[а] в сочетании ar	arm, far, star, hard, dark, apart, large, garden, darling, market
	[а] в сочетании ath	bath, path, father, rather
	[а] исключения из других правил	banana, drama, gala, ma, tomato, vase, are, mascara, banal, command, demand, example, moustache, sample, calf, half, halve, palm, telegraph, espionage, garage, massage, aunt, laugh
	слабый [э]* в безударном слоге	about, again, assistant, banana, data, cinema, balance, husband, dollar, library, animal
	[и] в конце слова в словах типа	village, luggage, image, palace, comrade, climate, senate, captain, mountain
	прочие исключения	any, ate, many, said, says, sea, beach, boat, bean, coat, road, chauffeur
B b	[б]	baby, mobile, double, maybe, bring, combine
	Не читается в сочетаниях bt, mb, если обе буквы входят в один слог	debt, doubt, comb, climb, lamb, dumb
C c	[к]	cream, comment, cat, car, Cuba
	[с] если после неё стоят буквы e, i, y	ceiling, race, face, cycle, force
	[к] в сочетании ck	cock, clock, luck, truck, mock, rock
	[ч] в сочетании ch	chair, much, chicken
	[ш] в сочетании ch	champagne, chef, machine, schedule, moustache, parachute
	[к] в сочетании ch в словах греческого происхождения	chemistry, school, ache, monarch, technique, orchestra, Christmas
	[ш] в сочетании с + -ion, -ial, -ean, -ian, -ient	special, social, ancient, ocean, suspicion, precious
D d	[д]	dream, red, leader, modern, day, middle
	[т] в глагольных формах на -ed, если основа заканчивается на глухой звук	hoped, asked, watched, messed
	не читается в сочетаниях nd в составных словах	sandwich, grandmother, grandchild, Wednesday, handsome, handbag, handkerchief
E e	длинный [и]* в ударном слоге – в конце односложного слова, если после е идёт согласная + е, в сочетаниях еа, ео, ее	me, we, theme, genius, complete, eat, easy, seat, sea, please, repeat, street, need, between, people
	длинный [и]* исключения из других правил	bead, lead, read, secret, zebra, cathedral, metre, colleague, create, economy, maybe, ceiling, key, perceive, receive, seize
	[и] в большинстве случаев в безударном слоге	enough, elect, explain, believe, decide, system, ticket, blanket, sleepless, helpless, happiness, actress, eldest, buses
	[и] в сочетании ei, ey в безударном слоге	foreign, hockey, money, monkey, journey
	[и] исключения из других правил	forehead, pretty, England, English
	между [э / е]* в третьем от конца ударном слоге	melody, general, celebrate, separate, president, telephone
	между [э / е]* в сочетании еа если после идут d, th, lth, sure, sant	head, bread, instead, ready, breath, death, weather, leather, health, wealth, measure, pleasure, treasure, pleasant
	между [э / е]* в односложном слове в сочетании е + согласная, в сочетаниях е + две согласных	end, error, exercise, pen, leg, well, test, step, terrible, message, member, defend
	между [э / е]* исключения из других правил	breakfast, breast, clever, decade, desert, devil, dreamt, edit, eleven, ever, every, heaven, heavy, legend, lemon, level, meant, medal, melon, metal, never, pleasant, present, record, second, seven, special, sweat, sweater, theater, threat, ceremony, gerund, very, hundred, leisure
	слабый [э]* на конце слова в сочетаниях er, ent, ence, ency	paper, summer, writer, clever, answer, proverb, western, modern, concert, student, moment, continent, sentence, silence, difference, tendency
	между [о / ё]* в сочетании ear + согласная	search, research, heard, early, pearl, earn, earnest, learn, earth
	между [о / ё]* в сочетании er	her, term, verse, serve, service, verb, perfect, German, insert, external, prefer
	между [о / ё]* исключения из других правил	year, were
	[иэ] в сочетаниях era, eer, er + гласная	era, here, sphere, zero, ear, hear, near, clear, period, serial, serious, material, experience, hero, appear, beer, engineer, theory
	[иэ] исключения из других правил	idea, real, realize
	не читается	lonely, lovely, homeless, ocean, every, literature, loved, armed, awaked
	не читается на конце слова, если в слове есть другая гласная	lie, blue, true, take, serve, sprite, apple, little
	[эи] часто сочетания ei, ey	eight, weight, neighbor, they, grey, survey
	[ю] eu, ew	new, neutral, review, nephew
	[у] eu, ew	screw, drew, threw, blew, Jew, jewel
	прочие исключения	break, great, steak, bear, pear, premiere, tear, there, where, wear, aerial, airplane, heart, heir, their, clerk, sergeant, women, either, eye, height, neither, sew, museum, Europe, chew, beautiful, beauty
F f	[ф]	life, frog, muffin, Finland, sofa, graffiti
	[в] исключения	of
G g	[г]	game, green, reggae, egg, bag, angry, dialogue
	[дж] перед буквами e, i, y	giant, German, large, gypsy, age, page
	[г] в некоторых словах перед буквами e, i, y	give, get, anger, finger, begin, forget, forgive, girl, gift, hunger, target, tiger, together
	[г] перед окончаниями -er, -est у наречий и прилагательных (степени сравнения), если в начальной форме тоже был звук [г]	bigger, biggest
	[ж] перед e, i, y в словах, где в русском будет звук [ж]	genre, garage, massage, mirage, prestige
	не читается в сочетании gn в начале и в конце слова	gnome, gnat, foreign, sign, design
	не читается в сочетании gh	sigh, highest, eight, neighbor, night, daughter Исключения: cough, draught, enough, ghost, laugh, rough, tough
H h	[х]	house, hello, he, husband, perhaps, behind
	не читается	hour, honest, rhyme, ghost, John
I i	[аи] в ударном слоге, если после него идёт согласная + гласная	I, ice, wife, price, like, climate, invite, alive, surprise
	[аи] в сочетании ie в односложных словах	lie, die, pie, tie, skies, cries
	[аи] в слоге типа i + согласная + l или r + гласная	island, idle, title, Bible, library, fibre, micron, microbe
	[аи] в слоге типа i + ld, nd, gn, gh	child, wild, mind, find, kind, behind, high, sigh, light, night, right, might, sign
	[аи] исключения из других правил	quiet, science, society, fierce, climb, ninth, pint, alibi, diverse, exercise, finite, gigantic, idea, identical, mobile, organization, oxide, paradise
	[и] в третьем от конца ударном слоге	mineral, minister, military, political, visitor, unlimited
	[и] в односложных словах, если после i идёт согласная, в сочетаниях i + две согласных	it, incident, lip, big, thin, since, little, simple, mirror, middle, resistance
	[и] в безударном слоге	indeed, infinitive, direct, divorce, mistake, family, visit, logic, service, rapid, tennis
	[и] исключения из других правил	city, consider, driven, figure, finish, give, forgive, limit, linen, live, minute, pigeon, pity, prison, river, shiver, video, vision, visit, wizard, spirit, children, hinder, wind, window
	длинный [и]* в сочетании ie	niece, piece, brief, chief, thief, belief
	длинный [и]* исключения из других правил	machine, magazine, police, prestige, ski, visa, litre, automobile
	[й] в сочетаниях lion, nion, pion	million, opinion, union, champion
	между [о / ё]* в сочетании ir	sir, fir, third, shirt, bird, dirt, girl, birth, first, skirt, circle, firmly
	[аиэ] в сочетаниях ire, iar, ier, ir	fire, wire, tired, desire, retire, admire, liar, diary, flier, prior, pirate, spiral, irony, virus
	прочие исключения	friend, view, review, main, sailor, suit, social, region, Russian, pencil, evil, civil, council
J j	[дж]	job, Jack, just, July, jacket, project
K k	[к]	key, kill, book, look, take, speak
	[н] в сочетании kn	knee, knife, know, knight
L l	[л]	lamp, clever, ball, twelve, cool, release, oil Исключения: colonel, folk
	не читается в сочетаниях -alk, -alm, -alf, -alv, -ould	walk, talk, calm, palm, half, could, should Исключения: almost, mould, shoulder
M m	[м]	summer, mirror, them, time, limit, mother
N n	[н]	nice, money, dinner, in, behind, aunt, near, orange, change, danger
	носовой [нг]* сочетание ng в конце слова	long, sing, ring, bang, going, talking, among, ceiling
	не читается, если слово оканчивается на mn	autumn, column, damn
O o	[оу] в ударном слоге в начале или середине слова, если после идёт слог типа согласная + гласная, или сочетание oa	open, home, stone, smoke, moment, coat, road, goal
	[oy] на конце слова	no, go, ago, so, tomato, potato, tobacco, zero, hero, also
	[оу] в сочетании old	old, cold, hold, fold, gold, bold, told, soldier
	[оу] в сочетании ow в словах	below, blow, bowl, flow, grow, know, low, own, row, show, slow, snow, throw
	[оу] в сочетании ow на конце слова в безударном слоге	yellow, pillow, window, elbow, shadow, tomorrow, Moscow, follow
	[оу] исключения из других правил	almost, hotel, motel, telephone, both, clothes, only, don’t, won’t, bolt, cobra, control, folk, ghost, host, most, noble, patrol, poll, post, shoulder, program, progress, roll, volt, wholly, poet
	[о] третий от конца ударный слог	policy, populate, probably, operate, economy, monopoly
	[о] слог типа o + два согласных, в коротком слове о + согласный	on, not, doll, stop, lock, frost, office, sorry, doctor, across, possibly
	[о] в сочетаниях or, or + гласная, -oar	or, for, order, sort, born, sport, form, short, horse, north, storm, corner, importance, oral, more, wore, before, story, glory, board, aboard
	[о] в сочетании ou + ght, если читается только t	bought, thought, brought, ought
	[о] исключения из других правил	abroad, broad, worn, platform, record, door, floor, course, discourse, four, pour, your, body, comet, comic, copy, demolish, column, gone, honour, logic, model, modern, novel, novice, product, profit, project, promise, proper, proverb, province, solid, tonic, topic, tropic, volume, often, blond, song, dialogue, cough, coral, forehead, foreign, forest, moral, knowledge, acknowledge
	[a] часто в сочетаниях on, om + согласная, oth	once, among, tongue, London, Monday, wonder, front, month, monkey, company, comfortable, mother, brother, another, other, nothing
	[a] исключения из других правил	above, become, come, colour, cover, discover, does, done, dove, dozen, glove, honey, govern, government, love, money, none, one, onion, some, stomach, son, ton, worry, blood, flood, country, couple, cousin, courage, double, enough, rough, southern, touch, tough, trouble, young
	между [о / ё]* в сочетании wor	work, world, word, worse, worth, worm
	между [о / ё]* исключения из других правил	colonel, journal
	слабый [э]* в безударном слоге	today, forget, ribbon, freedom, doctor, second
	слабый [э]* в сочетании ou в безударном слоге	famous, curious, serious, nervous, moustache, honour
	[y] в сочетании оо	too, zoo, cool, pool, room, moon, soon, spoon, food, school, look, book, took, hook, good, foot, wood, wool, cook
	[y] исключения из других правил	do, to, two, who, whose, woman, move, prove, shoe, lose, bosom, approve, improve, whom, wolf, could, group, rouble, should, soup, souvenir, through, you, youth, would
	[ои] в сочетаниях oi, oy	oil, noise, voice, moist, point, boy, toy, joy, enjoy, royal
	[ау] в сочетаниях ou, ow в словах	out, about, aloud, house, count, round, sound, ground, cloud, proud, mountain, trousers, pronounce, our, hour, allow, brown, cow, crowd, down, flower, gown, how, now, power, shower, towel, tower, town
	[уэ]	poor, bloor, tour, dour
	прочие исключения	though, women
P p	[п]	pepper, pan, super, apartment, please, drop
	не читается	cupboard, psychology, pneumonia, raspberry
	[ф] в сочетании ph	photo, phone, elephant, atmosphere, typhoon, geography, triumph
Q q	[кв] сочетании qu	queen, question, equal, request, liquid
	[к] в сочетании que на конце слова	cheque, technique, picturesque, cirque, unique
R r	[р]	red, trouble, currency, cherry, rose, prime, three, February, cigarette Исключение: iron
	не читается, если стоит на конце слова, а после идёт слово, начинающееся с согласной	our child, car tire, your bag, dear granny
	[p] если стоит на конце слова в нечитаемой позиции, а после идёт -ing	entering, tearing
	[p] если стоит на конце слова, а после идёт слово, начинающееся с гласной	there are, for example, your eyes, car accident, butter and milk, four aunts, more and more
	[р] в сочетании гласная + -rring	conferring, occurring
	не читается перед нечитаемой e	where, fare, there, more, cure, desire, before
	не читается перед согласной (в американском варианте может читаться)	heart, mark, arm, harm, hurt, girl, sport, Saturday, forget
S s	[с] перед согласной	smile, stand, discover, ask, desk, trust Исключения: husband, island, raspberry, prism, socialism
	[с] перед гласной в начале слова или слога	sun, salt, myself, sister, outside, person, nonsense Исключения: clumsy, observe, sugar
	[с] на конце слова после глухой согласной и после буквы u	cats, books, sticks, chips, carrots, bus, us, plus
	[с] в сочетании ss (кроме -sion, -sure)	kiss, glass, dress, lesson, mess, impossible Исключения: dessert, scissors
	[с] в приставках dis-, mis-	discount, disconnect, misuse, misunderstand
	[с] в словах	base, case, house, mouse, practice, promise, release, research
	[з] между гласными	use, easy, busy, surprise, abuse, music, thousand, because
	[з] на конце слова после звонкой согласной, после гласной (кроме u)	eggs, pencils, boys, roses, as, has, goes, news, always, potatoes Исключения: gas, tennis, yes, this
	[ш] в сочетаниях sion, sure после согласной	sure, Russian, passion, mission
	[ж] в сочетаниях sion, sure после гласной	vision, decision, illusion, treasure, measure, pleasure, usual
	[ш] в сочетании sh	she, shelf, shoulder, trash, wish, wash, mushroom
T t	[т]	tip, table, treat, city, letter, tomato, water
	не читается в некоторых словах	ballet, Christmas
	[ш] в сочетаниях t + -tion, -tial, -tient	nation, revolution, dictation, partial, patient
	[ч] в сочетаниях t + -ure, -ural, -ury	picture, future, nature, natural, century, question, fortune
	часто не читается в сочетаниях -ften, -sten, -stle	soften, listen, fasten, castle, apostle
	межзубный [з]* в сочетании th в служебных словах, местоимениях, наречиях	the, they, them, this, that, these, those, there, then, with, either, together, other
	межзубный [з]* в сочетании th, когда оно стоит между гласными буквами	mother, father, weather, leather, bathe, smooth
	межзубный [с]* в сочетании th остальных случаях	three, think, thing, fifth, tenth, north, month, author, catholic, mathematics, method
U u	[ю]	use, usually, unit, pupil, duty, due, pursue, future, computer, unite, museum, July, menu, statue, continue, institute, commune, popular, individual, document
	[у] слог типа b, p, f + u + sh или ll	bush, full, pull, bull, awful, butcher, pudding, pussy, put, truth
	[у] – в слоге есть буквы, передающие звуки [л], [дж], [р]	blue, include, June, juice, rule, true, fruit
	[а] в коротком слове перед согласной, или в более длинных словах, если после u идут 2 согласных	up, bus, ugly, cup, gun, lunch, must, butter, hurry, mushroom, Sunday, number
	[юэ] в сочетании ur	pure, fury, cure, during, curious
	[и]	build, built, business, busy
	[аи] не читается в сочетании gu + гласная	guy, guide, guest, guitar, colleague, dialogue
	между [о / ё]* в сочетании ur	fur, urge, burn, hurt, nurse, murder, furniture
	слабый [э]* в безударном слоге	album, cucumber, survive, Saturday, nature, future
	прочие исключения	bury, jury, sure, plural, buy, language, adult, hamburger
V v	[в]	valley, vote, love, give, every, over, very, wave
W w	[уэ]*	water, woman, wolf, always, sweater, twenty
	не читается в некоторых словах	two, answer, sword, Greenwich
	не читается в сочетании wr в начале слова	write, wrist, wrong, wrap
	не читается в сочетаниях aw, ew, ow	saw, sew, new, law, know, how
	[х] в сочетании who	who, whom, whose, whole
	[уэ] в сочетании wh + любая гласная, кроме о	why, when, where, which, while, wheel, whisper
X x	[кс]	box, mixer, except, lynx, six, textbook
	[гз] если находится перед ударным слогом, в положении между двумя гласными	exhibition, exhausted, exam, example
Y y	[аи] на конце слова, в предпоследнем слоге, если в последнем немая е	my, why, sky, try, cry, buy, reply, occupy, supply, satisfy, bye, type, style
	[аи] в слоге типа согласная + l или r + гласная	cyclone, cycle, hydra, hybrid, hydrogen
	[и] в третьем от конца ударном слоге, если после него идёт согласная + гласная	typical, physical, synonym
	[и] в ударном слоге, если после идёт две подряд гласных	myth, lynx, mystery, symbol, system
	[и] чаще всего в безударном слоге	any, every, really, lady, steady, simply
	[й] в начале слога перед читаемой гласной	you, yes, year, youth, yet, yard, yellow, yesterday, beyond
	[аие] в сочетании yr	tyre, pyre
	не читается в слоге типа гласная + у	day, play, boy, say, way
	прочие исключения	hyphen, ally, typhoon, lyric, tyranny
Z z	[з]	zero, zoo, zigzag, jazz, prize, size
	[ж] в сочетании z + -ure, -ury, -ural, -ual	azure, azury

Правила чтения в английском языке для детей

Правила чтения в английском для детей и фонетика

Изучение основ фонетики – первый шаг на пути погружения в океан иностранного языка. Она представляет собой раздел языковедения, изучающий звуки и их произношение. К этому моменту дети уже знают, что каждое слово состоит из букв, а все буквы передаются соответствующим звуком или их комбинацией: например, слово elephant (слон) читаем как [elɪfənt]. Всего у нас выходит в иностранной речи 44 звука. Прежде, чем углубиться в конкретику, следует ознакомить малышей с некоторыми сторонами английского языка.

Особенности английской фонетики

Основные особенности:

• Все звуки проговариваются с большим усилием, чем в русском.
• Одинаковые буквы могут читаться по-разному в зависимости от определенных обстоятельств.
• Не все написанные буквы читаются.
• Буквосочетание может быть объединено одним звуком и несколько звуков дают одну букву.
• Звуковая система делится на гласные и согласные, мягкие и твердые, звонкие и глухие.

Правила чтения в английском для детей – гласные буквы

Как и при любом ином изучении языка, всегда, после алфавита, начинают с гласных – их всего 6: «A», «E», «I», «O», «U», «Y». Все гласные делятся на:

• Ударные (an Apple [ən ′æpl] – яблоко) и безударные (a rAbbit [ə ræbıt] – кролик). Существуют также слова, в которых может присутствовать несколько ударений: a mushroom [ə mΛ∫rum] – гриб.
• Долгие (sheep [ʃi:p] – овечка) и короткие (ship [ʃɪp] – корабль). Стоит обратить внимание именно на долготу произношения, так как нарушение способно привести к искажению смысла).
• Монофтонги (не разбиваются на несколько элементов: a bit [ə bit] – немного), дифтонги (два звуковых элемента произносят без пауз: a mouse [maus]) – мышь) и трифтонги (соединение трех звуков: a fire [faɪə] – огонь).

Рекомендуется повесить большую табличку в помещении, где в картинках будет подавать, как правильно выговаривать какой-то звук.

Видео с правилами чтения гласных на английском для детей

В качестве наглядного примера гласные звуки можно запомнить, просмотрев небольшие видео-уроки.

Правила чтения английских согласных

p	Как [п], с придыханием
b	Как [б]
t	Похож на [т], но с сильным придыханием
d	Звонкий [т], иногда как [д]
k	Похож на [к]
g	Звонкий [г]
f	Аналогичен [ф]
v	Звонкий [ф]
s	Похож на [с]
z	Как [з]
ʃ	Как [ш]
dʒ	Совмещает [т] и [с]
h	На выдохе чаще как [х], реже как [г]
m	Аналогичен с [м]
n	Как [н]
η	Произносится в нос как мягкая [н]
r	Сходен с[р], но гораздо слабее
l	Мягкий [л]
w	Похоже на сочетание [уа]
j	Слабый [й]

Эти звуки в свою очередь разбиваются на:

• Звонкие (b, v, g, d, ʒ, z, l, m, n, r).
• Глухие (k, p, s, t, f, h, ʃ ).
• Губные (b,p,v,m,f).
• Носовые (h,k,l,n, r).
• Мягкие и твердые.

Все, что нужно ребятам знать о согласных звуках:

• Звонкие согласные не оглушают. Они остаются такими же в любом месте. Оглушение может приводить к изменению смысла.
• Глухие звуки никогда не произносят громко.
• Большинство согласных проговаривают твердо, ошибкой считается смягчение.

Интересная подача обучения согласным звукам представлена здесь

Практические правила чтения в английском языке для детей

После того, как маленький открыватель освоит азы фонетики, можно переходить к практике, т.е. к чтению. Необходимо постоянно тренировать навыки учеников, чтобы им было проще приобщаться к языкам в дальнейшем. Здесь на помощь правилам чтения в английском языке для детей приходит транскрипция – обозначение в квадратных скобках слов через соответствующие им звуки: a bridge [ə brıdʒ] – мост. Благодаря этому указанию мы можем безошибочно прочесть слово.
Далее необходимо выучить принципы чтения в открытом и закрытом слогах. Открытый слог предполагает состояние гласной в свободном виде, т.е. так, как она указана в алфавите (за исключением Y): case [еi] (случай) – после согласной в середине, she [i:] (она) – на конце, lion [аi] (лев) – возле гласной.
При закрытом слоге гласные не тянутся, а наоборот – обрываются: apple [а] (яблоко) или jump [ʌ].
Важно запомнить несколько буквосочетаний, соединение которых не является аналогом русскому языку:

• kn – в начале слова читаем только «н»: knowledge (знания) как «новеледж».
• oo – как «у»: a spoon [ə’spu:n] – ложка.
• ch – как «ч»: chess [tʃes] – шахматы.
• sh – как «ш»: she [ʃi:] – она.
• wh – читается как [h] перед «о»: who [hu:]

Приглашаем всех малышей на наши курсы английского языка. Мы научим вас правилам чтения на английском языке, от простого к сложному. Наши опытные педагоги с лингвистическим образованием увлекательно объяснят все правила чтения, проведут множество интересных упражнений для запоминания и практической отработки фонетики для ребят. Ждем Вас на курсах EnglishGood!

Как научить ребенка читать по-английски: 5 советов

Как научить ребенка читать по английски? Наверняка первой мыслью будет проведение аналогии с чтением на родном языке (в нашем случае это русский). Если это так, то логично предположить, что начать стоит с изучения букв, слогов и, конечно же, звуков. Без хорошей основы далеко продвинуться в этом вопросе не получится.

Содержание статьи:

Как научить ребенка читать по английски с нуля?

Как научить ребенка читать по английски с нуля?

Если с обучением взрослого все более или менее понятно, то как быть с ребенком? Ведь что бы занятия были эффективными, они должны быть интересными и увлекательными.

В данной статье мы с вами разберем несколько вариантов преподнесения информации детям, рассмотрим возможность сделать занятия веселыми и нескучными.

Научно доказано, что способности к освоению новых знаний, а также скорость восприятия у детей выше, чем у взрослых, а это значит, что не стоит терять время, ведь можно начать занятия с ребенком уже сейчас.

ВНИМАНИЕ! КОНКУРС ОТЗЫВОВ!
Скачайте любую нашу мини-книгу БЕСПЛАТНО, напишите отзыв и выиграйте призы!
Подробнее на странице конкурса: https://multi-mama.ru/konkurs-otzyvov-izuchaem-vmeste-s-rebenkom/

В современном мире, благодаря наличию огромного количества обучающих материалов в свободном доступе, научить ребенка читать по-английски можно самостоятельно.

Можно собирать разрозненную информацию в интернете, а можно воспользоваться нашим сайтом.

Однако, стоит отметить, что занятия с педагогом или репетитором также не будут лишними, хотя благодаря самостоятельному изучению их количество можно сократить.

Естественно, что обучение мы начнем с изучения алфавита. В этой статье достаточно материала для изучения английского алфавита, вы можете начать с него, а потом воспользоваться полноценным обучающим материалом для изучения по ссылке ниже.

Смотрите также:

Английский алфавит с произношением и переводом для детей: 5 веселых игр

Изучаем алфавит быстро и легко

Изучаем английский алфавит с произношением для детей. На картинке вы можете увидеть 26 букв английского алфавита и транскрипции на английском и русском языке.

В квадратных скобках — английские буквы в виде звуков, в идеале необходимо учить ребенка так, что бы он мог читать только такую транскрипцию, обходясь без подсказок на русском языке. Зачем же это нужно? Все просто, не всегда русская транскрипция может верно передать некоторые английские звуки.

Дополнительным плюсом станет то, что ребенок сможет легко воспользоваться словарем и прочитать любое новое слово. Однако это касается детей постарше, дети младшего возраста, в обучении, больше запоминают именно на слух.

Неоценимую помощь в изучении и запоминании английского алфавита нам с вами окажут обучающие песенки и видео. Ниже вы можете посмотреть несколько вариантов.

Кроме того, можно подобрать интересные игры с карточками, кубиками, магнитиками, если ребенку по душе творческий подход, то в дело могут пойти и раскраски.

Как научить ребенка читать английские слова?

После изучения алфавита обратите внимание, что буквы и звуки это разные вещи.
В английском языке всего 6 гласных и именно с ними возникает больше всего вопросов при чтении. С согласными дела обстоят проще, в большинстве случаев звук совпадает с тем, который мы произносим при чтении буквы.
Остановим свое внимание на гласных. Каждая из 6 гласных может читаться четырьмя способами в зависимости от ее расположения и окружения другими буквами в слове. Разберем же все случаи по порядку.

Смотрите также:

23 цвета на английском для детей с произношением: картинки, раскраски, мультики, стихи, видео, песенки

Части тела на английском для детей с произношением: 5 способов выучить быстро

55 животных на английском для детей с произношением и переводом

 

Открытый слог

Открытый слог, заканчивающийся гласной буквой. Например, в слове fly буква Y находится в конце открытого слога. В открытых слогах буква читается также как в алфавите. Выглядит это следующим образом:

A, a	[ei]	эй
E, e	[i:]	ии
I, i	[ai]	ай
O, о	[ou]	оу
U, u	[ju:]	юю
Y, y	[ai]	ай

*двоеточие в квадратных скобках английской транскрипции означает длинный звук.

Это правило не сложно понять. В случае, когда слово оканчивается на согласную, после которой идет нечитаемая «e», то такой слог считается открытым. Гораздо проще будет запомнить, опираясь на примеры:

rose [rəuz] — роза
fly [flaɪ] — полет
name [ˈneɪm] — имя
life [laɪf] — жизнь
Use [ˈjuːs] — использовать

Закрытый слог

В закрытом слоге за гласной буквой следует согласная. В этом случае, знакомые нам 6 гласных будут читаться иначе.

A	[æ]	[э/а]*
O	[ɔ]	[о]
E	[e]	[э]
I	[i]	[и]
Y	[i]	[и]
U	[Λ]	[а]

* а вот и тот самый случай, когда при помощи русской транскрипции сложно правильно обозначить звук. На деле он представляет собой что-то среднее между русскими буквами Э и А.

В качестве примера будем используем следующие слова:

Dog [dɔːɡ] — собака
Cat [kæt]- кошка
Pet [pet] — питомец
Cup [kʌp] — чашка
System [ˈsɪstəm] — система
Flag [flæɡ] — флаг

Гласная + R

Здесь гласные читаются следующим образом:

A	[a:]	[аа]
O	[ɔ:]	[оо]
E	[ə:]	[ё]
I	[ə:]	[ё]
Y	[ə:]	[ё]
U	[ə:]	[ё]

* транскрипция [ə:] может выглядеть и вот так [ɜː], звук похож на русский ё в слове ребёнок.

Например:

Dark [dɑːk]- темнота
Bird [bɜːd] — птица
Car [kɑː] — машина
For [fɔː] — для

Гласная + R + гласная

A	[εə]	[эе]
O	[ɔ:]	[оо]
E	[iə]	[ие]
I	[aiə]	[айе]
Y	[aiə]	[айе]
U	[juə]	[шюэ]

Пример:

Fire [ˈfaɪə] — огонь
Store [stɔː] — магазин
More [mɔː] — больше

На первый взгляд такое количество правил пугает, но если вы получше присмотритесь к вышеизложенным правилам, то заметите, что в третьем, четыре из шести гласных (E, I, U, Y) читаются одинаково, а буквы I и Y читаются одинаково во всех четырех правилах.

Для закрепления материала существует множество упражнений, например на чтение со списками слов, где одна и та же гласная буква читается одинаково. Чтение вслух похожих слов даст ребенку хороший результат. Если вы решили заниматься без участия педагога/репетитора, то лучше бы подобные упражнения закреплять звукорядом для корректного произношения.

Учимся читать правильно — Упражнения на английском

Как научить ребенка правильно читать по английски? Предлагаем вам закрепить материал, выполнив эти упражнения на английском.

Выберите гласные буквы

Выбери гласные буквы и произнеси: e, s, u, b, t, z, y, i, m, a, o, k

Прочитайте транскрипцию и напишите букву

Прочитай транскрипцию и напиши букву
1) [ei] ______ , [ai] ________ 6) [si:] _____, [ti:] _________
2) [əu] ______, [ es] ________ 7) [vi:] _____, [wai] ________
3) [ju:] ______, [a:] _________ 8) [kju:] ______, [ en] _______
4) [el] ______, [eit∫] ________ 9) [ zed] ______, [pi:] _______
5) [i:] ______, [bi:] ________ 10) [di:] ______, [eks] ________

 

Прочитайте слова (открытый слог)

Прочитайте слова (открытый слог):

Aa name, take, cake, hate, snake, rain, train, paint, day, may
Ee he, we, see, need, feed, sweet, green, tree, tea, eat, read, Pete
Ii/ Yy I, hi, pie, tie, time, like, fine, five, nine, kite, my, fry, spy, try
Oo no, so, go, home, coat, open, stone, nose, close
Uu pupil, student, suit, tune.

Прочитайте слова (закрытый слог)

Прочитайте слова (закрытый слог):

Aa bad, bag, hat, cat, can, map, man, sand, flag, sad, dad, fat, rat, jam, ant
Ee rest, text, egg, send, hen, left, ten, pen, red, help, dress, leg, desk, bed
Ii it, is, bit, dig, slim, did, kid, tip, sit, skip, pink, big, milk, swim, ink
Oo fox, stop, got, hot, dog, boss, box, not, frog, job, on, cross, fog, lost
Uu must, trust, us, plus, bus, nut, but, run, jump, fun, mum, cup, jug

Прочитайте слова

take, plane, paint, can, cat, bad, name, play, car, park, garden, far, mark
see, green, eat, read, red, ten, pen, desk, well, her, herb, verb, person, go, no,
home, coat, hot, dog, stop, for, form, storm, sport, fork, work, word
pupil, suit, student, blue, fruit, June, bus, nut, trust, turn, purse, surname

 

Как научить ребенка быстро читать по английски?

Как научить ребенка быстро читать по английски? Следующим пунктом нашей программы будет изучение буквосочетаний или же иначе их называют дифтонги. Не всегда сочетания определенных букв будут читаться также как в алфавите. В этом разделе мы разберем случаи, когда сочетание нескольких букв дает один звук.

Учимся правильно читать гласные

Разберем наиболее распространенные сочетания:

oo	[ʊ]     у	book, good
	[uː]      у	school, zoo
ou	[au]   ау	ground
oa	[ou]   оа	boat
ee	[iː]      и	tree, three
ea	[iː]      и	eat, read
	[e]     э	head, breakfast
ay	[ei]    эй	play, say
ey		grey, they

Учимся правильно читать согласные

ck	[ k ]  к	black, sick
ng	[ ŋ ]  звук похож на мягкую н	bring, ring
sh	[ ʃ ]  ш	she, fish
th	[ ð ]  межзубный звук з	this, the
	[ θ ]  межзубный звук с	thank, thick
wh	[ w ]  в	white, why
	[ h ]   х	who
kn	[ n ]   н, первая к не читается	know, knife
wr	[ r ]   р	write, wrong
ch	[ tʃ ]  ч	chess
	[ k ]   к	chemistry
	[ ʃ ]   ш	machine
tch	[ tʃ ]  тч	catch
qu	[ kw ]  кв	quickly

Немые согласные в английском языке

Кроме различных сочетаний букв, чтение которых отличается от алфавита, в английском языке существуют еще и немые согласные. Не пугайтесь, после изучения правил и достаточного количества практики, ребенок даже не будет задумываться об этом.

Тем не менее сейчас все же придется запомнить несколько букв, которые не читаются в определенных случаях:

G и K не читается перед согласной N в начале и конце слова, например foreign [ˈfɒrɪn] — иностранный, knife [naif] — нож

B и N после M, bomb-[bɔm] — бомба, autumn [ˈɔ:təm] — осень

W перед R, например write [rait] — писать
P не читается в случаях, когда стоит перед N и S, например psychology— [saɪˈkɔlədʒɪ]

Не смотря на то, что правил исключений в английском языке существует довольно приличное количество, здесь приведены только основные. Зубрить все сразу нет необходимости, просто старайтесь, изучая с ребенком новые звуки и слова запоминать верное произношение и, по возможности, написание.

Помимо перечисленных сочетаний в английском языке существуют и слова исключения, которые будет необходимо просто запомнить, но сегодня мы не будет акцентировать на этом внимание.

Как уже упоминалось выше, некоторые звуки в английском языке просто невозможно отобразить при помощи русской транскрипции, даже не смотря на их сходство. В связи с этим рекомендуем не только стараться читать слова правильно при помощи английских транскрипций, но и слушать, например адаптированные для детей (для которых английский не родной язык) мультфильмы, программы и так далее.

Учимся читать по-английски с нуля — 16 видеоуроков

Как научить ребенка читать по английски? Предлагаем вашему вниманию 16 видеоуроков Ирины Колосовой, как научиться читать самостоятельно.

В этой статье вы узнали: Как научить ребенка читать по-английски правильно, быстро, легко?

Транскрипция и правила чтения в английском языке

Транскрипция и правила чтения в английском языке – два тесно связанных понятия. Правила чтения объясняют, как произносятся буквы и сочетания букв в разных случаях, а с помощью транскрипции мы записываем и читаем звуки речи.

Правила чтения могут поставить начинающего в тупик. Их много, они запутаны, а исключений больше, чем самих правил. На самом деле эти правила такие страшные, только если в них глубоко разбираться и пытаться выучить наизусть вместе с исключениями. На деле все куда проще: правила чтения не нужно помнить наизусть.

Читайте также:

Занимаясь английским языком, вы постоянно будете что-то читать, слушать и вскоре научитесь соотносить буквенные обозначения и звуки без раздумий, автоматически. На счет исключений беспокоиться тоже не стоит. Обычно произношение, написание и значение слова запоминаются как одно целое – вы просто знаете, что такое-то слово произносится так-то.

Содержание:

Особенность английской фонетики: пишем “Манчестер” – читаем “Ливерпуль”

У фонетики английского языка есть заметная особенность: слова часто читаются не так, как пишутся, то есть по написанию слова не всегда можно догадаться, как оно произносится. Как шутят лингвисты: “Пишем «Манчестер», а читаем «Ливерпуль»”.

В истории многих языков прослеживается такая закономерность: фонетический строй усложняется, а буквы и орфография остаются прежними или меняются с большим запозданием. Английский – не исключение. На заре его развития слова читались и произносились более-менее похоже, но со временем это расхождение становилось все больше и больше, ситуация усугублялась многообразием диалектов, и вот мы уже в словах though, thought и through читаем сочетание букв –ough совершенно по-разному, хотя сами слова отличаются на одну букву.

Рекомендуемая статья: Как узнать свой словарный запас?

 

Реформировать английскую орфографию никто не торопится, на это есть множество причин. К примеру, у английского языка уже давно нет единого “центра управления”. Реформы, инициированные в Лондоне, могут быть прохладно приняты в Сиднее и отвергнуты в Вашингтоне. Да и вообще, реформа орфографии – всегда болезненный процесс, встречающий отпор среди значительной части носителей языка. Намного проще оставить как есть.

Что такое транскрипция и зачем она нужна?

Транскрипция в английском языке – это запись звуков речи с помощью специальных символов. Ее не следует бояться или избегать, ведь она очень хороший помощник в изучении языка, который будет здорово экономить время и помогать избежать ошибок. Вам хватит одного взгляда на транскрипцию английского слова, чтобы понять, как оно правильно читается.

Когда вы запоминаете или выписываете новое слово, попавшееся в тексте, обязательно нужно посмотреть его транскрипцию иили послушать произношение (например, в онлайн-словаре), иначе вы можете запомнить его неправильно, и вас потом не поймут.

Можно ли записывать английские слова русскими буквами?

Иногда на сайтах или даже в книгах можно увидеть “английскую транскрипцию на русском языке” или “произношение английских слов русскими буквами” – то есть запись английских слов русскими буквами. Мол, зачем учить мудреные значки, если можно передать звуки русскими буквами? Затем, что нельзя. Фонетика русского языка отличается от английской фонетики настолько сильно, что звучание удается передать только очень-очень приблизительно. Некоторых звуков английской речи у нас просто нет, равно как и наоборот.

Транскрипция и произношение всех звуков английского языка по отдельности (видео)

С помощью этой интересной видео-таблицы вы можете прослушать звучание всех звуков по отдельности и посмотреть, как записываются с помощью транскрипции. Нажмите на воспроизведение и дождитесь, когда видео загрузится полностью, затем нажимайте на нужный звук.

Обратите внимание, в транскрипции, помимо самих символов, обозначающих звуки, используются:

• Квадратные скобки – традиционно транскрипция всегда записывается в [квадратных скобках]. Например: [z].
• Значок долготы гласных – в английском языке гласные могут быть долгими и краткими, долгота обозначается двоеточием после гласного. Например: [i:].
• Значок ударения – если затранскрибировано слово, в котором более одного слога, обязательно обозначается ударение с помощью апострофа (запятая вверху). Он ставится перед ударным слогом. Например: [di’siʒn] – decision.

Всего в английском языке выделяют 44 звука, которые, как и в русском, делятся на согласные и гласные. Среди них есть как звуки, похожие на русские, например: [b] – [б], [n] – [н], так и звуки, не имеющие аналогов в русском языке: [ð], [θ].

В английской фонетике нет таких понятий как мягкостьтвердость согласных, но есть долгота гласных (не свойственная русскому языку) – гласные могут быть краткими [a] и долгими [a:]. Также нужно отметить, что гласные звуки в английском языке могут быть:

• одиночными (монофтонги): [ i: ], [ e ],
• состоящими из двух звуков (дифтогни):  [ ai ], [ ɔi ],
• состоящими из трех звуков (трифтонги): [ aiə ].

Дифтонги и трифтогни читаются и воспринимаются как цельные звуки.

Таблица звуков английского языка c примерами и карточками

Изучив, как произносятся английские звуки по отдельности, обязательно послушайте, как читаются целые слова. Зачастую учащимся проще понять и расслышать произношение английских звуков, когда они звучат в составе слова, а не отдельно.

В таблицах ниже все звуки приведены со словами-примерами. С помощью электронных карточек вы можете прослушать произношение.

Согласные звуки в английском языке
[ f ] fox	[ d ] date	[ v ] vase	[ k ] cat
[ θ ] think	[ g ] go	[ ð ] father	[ tʃ ] change
[ s ] say	[ dʒ ] age	[ z ] zoo	[ m ] mom
[ ʃ ] ship	[ n ] nose	[ ʒ ] pleasure	[ ŋ ] sing
[ h ] hound	[ l ] lazy	[ p ] pen	[ r ] red
[ b ] bro	[ j ] yes	[ t ] today	[ w ] wine

Гласные звуки в английском языке
[ i: ] he, she	[ ei ] name	[ i ] his, it	[ ai ] line
[ e ] ten	[ au ] town	[ æ ] hat	[ ɔi ] toy
[ a: ] car	[ ou ] go home	[ ɔ ] not	[ iə ] here
[ ʌ ] nut	[ ɛə ] dare	[ u ] good	[ uə ] poor
[ u: ] food	[ juə ] Europe	[ ju: ] tune	[ aiə ] fire
[ ɜ:] turn	[ auə ] our	[ ə ] paper	[ ɔ: ] all

Как научиться выговаривать английские звуки?

Есть два подхода:

1. Теоретический – в учебниках обычно есть подробное описание, как нужно прижимать язык к небу, чтобы сформировать определенный звук. С иллюстрацией, где показана голова человека в разрезе. Способ научно правильный, но самостоятельно им пользоваться трудно: не каждый поймет, что значит “скользить верхними зубами по нижней губе” и сможет провернуть это действие.
2. Практический – слушать, смотреть и повторять. Мне кажется, так намного проще. Вы просто повторяете за диктором, стараясь как можно точнее имитировать звук. Обращайте внимание на артикуляцию, старайтесь повторять все движения губ, языка. В идеале, конечно, кто-то должен проконтролировать, но можно просто записать себя на вебкамеру и посмотреть со стороны.

Если вы хотите повторять за диктором, имитируя его речь, рекомендую воспользоваться материалами на Puzzle English, а именно упражнениями “Видеопазлы”, которые направлены на развитие понимания на слух. В видеопазлах можно замедлить речь и, как в в Лингвалео, смотреть перевод слов, нажимая на них прямо в субтитрах.

В видеопазлах нужно сначала посмотреть ролик, а затем собрать предложения из слов.

Подробный обзор этого сервиса:

Кроме того, для практических занятий разными добрыми людьми снято немало роликов, доступных на YouTube. Например, в этих двух роликах подробно разбираются звуки английской речи в американском и британском вариантах:

Британское произношение

Американское произношение

Примечание: автор видео руководствуется несколько иной философией в подсчете звуков, поэтому у нее их 42, а не 44. В данном случае это не играет особой роли.

Не стоит, начав заниматься английским языком, стремиться достичь “идеального” произношения. Во-первых, разновидностей произношения очень много (выше представлены как бы “обобщенные” британский и американский варианты), а во-вторых, даже носители языка, профессионально владеющие речью (например, актеры) нередко берут уроки у специальных тренеров, чтобы освоить особенности того или иного варианта произношения – отработка речи занятие непростое.

Просто старайтесь говорить так, чтобы 1) было понятно, 2) не сильно резало слух.

Правила чтения в английском языке: таблица и карточки

Правила чтения в английском языке – это, скорее, даже не правила, а обобщенные рекомендации, не отличающиеся особой точностью. Мало того, что, скажем, буква “o” в разных сочетаниях и типах слога может читаться девятью разными способами, так еще и бывают исключения. К примеру, в словах food, too она читается как [u:], а в словах good, look – как [u]. Закономерности тут нет, это нужно просто запомнить.

Если поискать в разных книгах, окажется, что правила чтения, да и вообще фонетика, разными авторами могут рассказываться по-разному с разной степенью погружения в детали. Я думаю, что нет смысла углубляться в дебри фонетической науки (туда можно погружаться до бесконечности), а проще всего взять за основу наиболее упрощенный вариант правил чтения, то есть правила чтения в английском языке для детей.

Для этой статьи я взял за основу правила, приведенные в учебнике “Английский язык. 1 – 4 классы в схемах и таблицах” Н. Вакуленко. Поверьте, это более чем достаточно и для детей, и для взрослых!

Что такое открытый и закрытый слог?

В английском выделяют открытый слог и закрытый, также имеет значение заканчивается ли он на букву “r” и является ли ударным.

Слог называют открытым, если:

• слог заканчивается на гласную и является последним в слове,
• за гласным идет другой гласный,
• за гласным идет согласный, а за ним – один или более гласных.

Слог закрытый, если:

• он последний в слове, при этом заканчивается на согласный,
• после гласного стоят два или более согласных.

В этих карточках и таблице под ними вы можете увидеть, как произносятся разные буквы в разных сочетаниях и типах слога.

Правила чтения
Чтение буквы “A”
A [ei] – в открытом слоге	name, face, cake
A [æ] – в закрытом слоге	hat, cat, man
A [a:] – в закрытом слоге на r	far, car, park
A [εə] – в конце слова гласный + re	dare, care, stare
A [ɔ:] – сочетания all, au	all, wall, fall, autumn
Чтение буквы “О”
O [əu] – в открытом слоге	no, go, home
O [ɒ] – в закрытом ударном слоге	not, box, hot
O [ɜ:] – в некоторых словах с “wor”	world, word
O [ɔ:] – в закрытом слоге на r	form, fork, horse, door, floor
O [u:] – в сочетании “oo”	too, food
O [u] – в сочетании “oo”	book, look, good
O [aʊ] – в сочетании “ow”	town, down
O [ɔɪ] – в сочетании “oy”	toy, boy, enjoy
O [ʊə] – в сочетании “oo”	poor
Чтение буквы “U”
U [yu:], [yu] – в открытом слоге	pupil, blue, student
U [ʌ] – в закрытом слоге	nut, bus, cup
U [u] – в закрытом слоге	put, full
U [ɜ:] – в сочетании “ur”	turn, hurt, burn
Чтение буквы “E”
E [i:] – в открытом слоге, сочетании “ee”, “ea”	he, she, see, street, meat, sea
E [e] – в закрытом слоге, сочетании “ea”	hen, ten, bed, head, bread
E [ɜ:] – в сочетаниях “er”, “ear”	her, heard
E [ɪə] – в сочетаниях “ear”	hear, near
Чтение буквы “I”
i [aɪ] – в открытом слоге	five, line, night, light
i [ɪ] – в закрытом слоге	his, it, pig
i [ɜ:] – в сочетании “ir”	first, girl, bird
i [aɪə] – в сочетании “ire”	fire, tired
Чтение буквы “Y”
Y [aɪ] – в конце слова	try, my, cry
Y [ɪ] – в конце слова	family, happy, lucky
Y [j] – в начале или середине слова	yes, year, yellow
Чтение буквы “C”
C [s] – перед i, e, y	pencil, bicycle
C [k] – кроме сочетаний ch, tch и не перед i, e, y	cat, come
C [tʃ] – в сочетаниях ch, tch	chair, change, match, catch
Чтение буквы “S”
S [s] – кроме : в конце слов после гл. и звонких согл.	say, books, six
S [z] – в конце слов после гл. и звонких согл.	days, beds
S [ʃ] – в сочетании sh	shop, ship
Чтение буквы “T”
T [t] – кроме сочетаний th	ten, teacher, today
T [ð] – в сочетании th	then, mother, there
T [θ] – в сочетании th	thin, sixth, thick
Чтение буквы “P”
P [p] – кроме сочетания ph	pen, penalty, powder
P [f] – в сочетании ph	photo
Чтение буквы “G”
G [g] – кроме сочетаний ng, не перед e, i, y	go, big, dog
G [dʒ] – перед е, i, у	age, engineer
G [ŋ] – в сочетании ng в конце слова	sing, bring, king
G [ŋg] – в сочетании ng в середине слова	strongest

 

Рекомендуемая статья: Как узнать свой словарный запас?

Самые главные правила чтения

Таблица выше выглядит очень загруженной, даже устрашающей. Из нее можно выделить несколько наиболее важных правил, которые почти не имеют исключений.

Основные правила чтения согласных

• Сочетание ph читается как [f]: photo, Morpheus.
• Сочетание th читается как [ð] или [θ]: think there. Этих звуков нет в русском языке, их произношение требует некоторой тренировки. Не путайте их со звуками [s], [z].
• Сочетание ng в конце слова читается как [ŋ] – это носовой (то есть произносится как бы в нос) вариант звука [n]. Распространенная ошибка – читать его как [ng]. Никакого “г” в этом звуке нет. Примеры: strong, King Kong, wrong.
• Сочетание sh читается как [ʃ]: ship, show, shop.
• Буква “c” перед i, e, y читается как [s]: celebrity, cent, pencil.
• Буква “g” перед i, e, y читается как [dʒ]: age, magic, gym.
• Сочетание ch читается как [tʃ]: match, catch.

Основные правила чтения гласных

• В открытом ударном слоге гласные обычно читаются как в алфавите: no, go, name, face, pupil, he, five. Это могут быть монофтонги и дифтонги.
• В закрытом слоге гласные читаются как краткие монофтонги: nut, got, ten.

Как запомнить правила чтения?

Большинство людей, хорошо владеющих английским языком как иностранным, не смогут сходу назвать даже несколько основных правил чтения. Правила чтения не нужно помнить наизусть, ими нужно уметь пользоваться. Но разве можно пользоваться тем, чего не знаешь? Еще как можно! Благодаря частой практике знания переходят в навыки и действия начинают выполняться автоматически, неосознанно.

Похожим образом мы учимся читать на родном языке: сначала ребенок читает буквы, затем складывает их в слоги, а потом слоги в слова. Со временем процесс автоматизируется и над ним уже не приходится думать.

Чтобы правила чтения побыстрее дошли до автоматической стадии, я рекомендую:

• Изучить собственно сами правила – прочитать, осмыслить, проговорить вслух примеры.
• Упражняться в чтении вслух – поможет развить навыки произношения, заодно и правила чтения закрепятся. Возьмите текст с аудио, видео с субтитрами, чтобы было с чем сверять.
• Выполнять небольшие письменные работы – письменная практика полезна для развития словарного запаса, закрепления знаний грамматики и, разумеется, для улучшения правописания.

Однако все это лишь общие рекомендации, потому что правила чтения, как правило, закрепляются постепенно сами собой. Вы ведь занимаетесь английским языком, а значит читаете, слушаете, выполняете упражнения – практики предостаточно.

Правила чтения в английском языке.

Правила чтения в английском языке доставляют много сложностей начинающим изучение. Предлагаем вам сборник правил чтения, представленный в виде таблиц с примерами. Если нужно – вспомните английский алфавит.

Если Вы не уверены в чтении транскрипции и произношении звуков, ознакомьтесь с этой статьей. 

Содержание статьи «Правила чтения в английском языке»

Гласные буквы и звуки в английском:

Аа — [eı], [ə], [æ], [а:]

Ее — [i:], [е], [3:], [ə]

Ii — [аı], [ı], [3:]

Оо — [əu], [ɔ], [ɔ:], [ə]

Uu – [ju:], [Λ], [3:], [ə]

Yy — [aı], [ı], [3:]

Обратите внимание, знак «:» в транскрипции обозначает долгий звук.

Дифтонги в английском языке.

Дифтонг — звук, который состоит из двух гласных звуков и при произнесении которого язык сначала занимает положение для одного гласного, а затем продвигается в направлении положения для другого гласного, причем это продвижение происходит в пределах одного слога. Первый элемент более сильный, чем второй.

• [aı] — ай — чай
• [eı] — эй — шейка
• [əu] — оу — клоун
• [аu] — ау — пауза
• [ɔı] — ой — бойня
• [ıə] — и — а (оттенок звука а)
• [еə] — э — а (оттенок звука а)
• [uə] — у — а (оттенок звука а)
• [aıə] — ау — э (оттенок звука э)
• [аuə] — ай — э (оттенок звука а)

Правила чтения гласной А.

В зависимости от позиции и типа слога гласный А может читаться по разному.

Правила чтения A таблица.

Передаваемый звук	В каких случаях	Примеры
[eı]	в открытом ударном слоге	lake, snake, take, cake, name, face, place, date, late, plate, skate, make Ho: have[æ], many [e]
	в сочетаниях ai, ay	pay, way, play, day, may, main, say, plain, aim, lay Ho: said [e]
	перед сочетаниями  “ple / ble” в ударном положении	table, able, maple, cable, stable
[æ]	·         в закрытом ударном слоге; ·         перед парными согласными	·         that, lamp, cat, bag, sad, plan ·         add, saddle
[а:]	в сочетании “аr”	park, garden, car, party, card, star, far, hard, mark, hard, arm
	перед s + согласная	fast, task, mask, last, basket
	перед сочетаниями th, ft, nt, псе, nch, If	half, bath, plant, dance, craft, after, chant, calf
[ɔ:]	перед I + согласная	Call, wall, fall, ball, talk, salt, false, also
	в сочетаниях аu, aw в ударном положении	Saw, law, awful, raw, fault
	в сочетаниях war, qua под ударением	War, warm, warn, quarter
[ə]	в неударном положении	Animal, salad, away
[ɔ]	в сочетаниях war, qua под ударением	was, want, quarrel
[еə]	в сочетании аг + +гласная	Care, dare, scare, stare Но: are [а:]
	в сочетании air	Air, pair, stair, fair

Правила чтения гласной E.

В зависимости от позиции и типа слога гласный Е может читаться по-разному:

Правила чтения Е таблица.

Передаваемый звук	В каких случаях	Примеры
[i:]	в открытом ударном слоге	be, Pete, me, we, meter, she, these, he
	в сочетаниях ее, еа, ei	steel, bee, street, see, sea, mean, sleep, meet, receive
[e]	в закрытом ударном слоге	get, belt, set, men, hen, bed, let, send, ten Ho: English [i]
	в сочетаниях еа + d, s, th, v	head, already, bread, dead, heavy, death, treasure
[3:]	в сочетаниях er, ear + согласная в ударном слоге	her, term, heard, serve, research, earth, pearl
[ıə]	в сочетаниях еr + гласная; eer, ear (на конце слова)	hear, near, appear, period, deer, bear, fear, dear Ho: bear, wear, there
[eı]	в сочетаниях еа, ei, еу под ударением	grey, prey, break, weigh, reindeer Ho: either, neither
[ju:]	в сочетании ew	knew, newspaper, few, new, chew
[u:]	в сочетании rew	grew, drew
[ə]	в неударном положении	worker, mister, ca- , lendar, sister, brother, student

Правила чтения гласной I.

В зависимости от позиции и типа слога гласный I может читаться по-разному:

Правила чтения I таблица.

Передаваемый звук	В каких случаях	Примеры
[aı]	в открытом ударном слоге	five, nice, pine, bike, kite, Mike, nine, wide Ho: give, live [i]
	перед Id, nd, gh, gn; перед согласная + le	kind, mild, light, mind, find, sign, high, bible
[ı]	в закрытом ударном слоге	did, is, milk, fish, it, this, ill, drink, six
[3:]	в сочетании ir	sir, first, girl, bird, dirty, thirsty, circus
[ı:]	в сочетании ie в середине слов в ударном положении	field, brief, niece, thief, chief Ho: friend [e]
[aıə]	в сочетании ir  +гласная	fire, tired, wire, iron, tire

Правила чтения гласной O.

В зависимости от позиции и типа слога гласный O может читаться по-разному:

Правила чтения O таблица.

Передаваемый звук	В каких случаях	Примеры
[əu]	в открытом ударном слоге; в конце слова в безударном положении	note, go, open, close, so, tomato, radio, local, bone Ho: done, come [Λ]
	перед сочетаниями Id, ll, lt, st	old, cold, hold, toll, roll, most, host, gold, sold
	в сочетаниях оа, ow в конце слова	road, low, goal, oak, know, goat Ho: how, now, allow [аu]; Ho: broad, abroad [ɔ:]
[ɔ]	в закрытом ударном слоге; перед удвоенными согласными	not, stop, hot, shop, dog, fog, frog, on, post, long, got, song, word
[ɔ:]	в сочетании or	port, short, form, sport, fork, sort, more, north
	в сочетаниях oar, our, ough	four, board, coarse, your, source Ho: sour [auə]; Ho: our [auə]
[3:]	в сочетании wor	world, word, work, worst, worker Ho: worn [ɔ:]
[ɔı]	в сочетании oi, оу	oil, enjoy, joy, coil, point, boy, toy, boil
[u:]	в сочетании оо	food, too, moon, spoon, roof, tooth
	перед v, после wh, в конце односложных слов	who, move, lose, do, whom, whose, two
[u]	в сочетании оо чаще перед k, d, l, t	look, book, good, foot, cook, too, wool Ho: flood, blood [a]
[аu]	в сочетаниях оu, ow	town, down, power, tower, cloud, down Ho: shoulder, poultry [əu]; Ho: rouble, rouge, soup, route [u:]
[Λ]	перед m, n, th, v и оu	month, come, country, double, love, mother, brother, cousin, front
[ə]	в безударном слоге	actor, colour, decorate, factory, doctor

Правила чтения гласной U.

В зависимости от позиции и типа слога гласный U может читаться по-разному:

Правила чтения U таблица.

Передаваемый звук	В каких случаях	Примеры
[ju:]	в открытом ударном слоге	tube, music, produce, fume, pupil, tulip, cube, tutor
[Λ]	в закрытом ударном слоге	cut, cup, bus, dust, brush, plug, under Ho: put, push, pull, full [u]
[ə]	в безударном положении	bonus, museum, surprise, faculty, support
[u:]	после букв г, l, j в открытом ударном слоге	rule, June, blue, true, fruit, July, rude
[u]	после букв Ь, р, f; в суффиксе ful	pull, put, truth, full, push, useful, bush
[3:]	перед r + согласная	burn, turn, nurse, purple, curtain
[juə]	перед r + гласная	pure, cure, during

Правила чтения гласной Y.

В зависимости от позиции и типа слога гласный Y может читаться по-разному:

Правила чтения Y таблица.

Передаваемый звук	В каких случаях	Примеры
[aı]	в открытом ударном слоге	type, try, bye, cry, fly, my, sky, lye
[ı]	в закрытом ударном слоге	symbol, system
	в безударном положении	family, city, fifty, ugly, pity
[j]	в начале слова и перед гласной	yet, year, yard, you, yes, yellow
[3:]	в сочетании уr в ударном положении	tyrant

Правила чтения согласных в английском языке.

Как правило, чтение согласных в английском языке не вызывает сложностей. Здесь нужно лишь обратить внимание на чтение согласных С, G S, и Х а также на чтение сочетаний согласных.

Правила чтения согласной С.

В зависимости от буквы, которая следует за этой согласной, согласная С может читаться по-разному:

Правила чтения С таблица.

Передаваемый звук	В каких случаях	Примеры
[s]	перед e, i, у	ice, face, cite, fancy, space, cycle
[k]	перед а, о, u и перед согласными	come, cold, cat, clean, close, can, clock

Правила чтения согласной G.

В зависимости от буквы, которая следует за этой согласной, согласная G может читаться по-разному:

Правила чтения G таблица.

Передаваемый звук	В каких случаях	Примеры
[dӡ]	перед e, i, у	age, engineer, gymnastics, cage, gym Ho: get, give, forget, begin, girl [g]
[g]	перед а, о, u и перед согласными	great, go, big, dog, bag, got, pig, glad

Правила чтения согласной S.

В зависимости от места в слове и от окружающих букв, согласная S может читаться по-разному:

Правила чтения S таблица.

Передаваемый звук	В каких случаях	Примеры
[s]	в начале слов, в середине слов перед глухими согласными, в конце слов после глухих согласных	send, salt, say, facts, desk, less, sand, sister, mist, books
[z]	после гласных, между гласными, после звонких согласных	beds, days, rooms, is, bells, cause, toys, bees

 Правила чтения согласной X.

В зависимости от места в слове и от окружающих букв, согласная X может читаться по-разному:

Правила чтения X таблица.

Передаваемый звук	В каких случаях	Примеры
[ks]	в конце слов, перед согласной, перед неударной гласной	box, fix, fox, next, six, text
[gz]	перед ударной гласной	exam, example, exact

Правила чтения сочетаний согласных.

ch	[tʃ]	much, chess, teach, teacher
	[k]	school, character, chemistry, technical, chemist
ck	[k]	back, clock, cock, black
gh	[-]	high, night, daughter, flight, light
kn	[n]	know, knife, knock, knit, knee
ng	[ŋ]	ring, sing, young, thing, wing
nk	[ŋk]	ink, thank, monkey, sink, bank
ph	[f]	telephone, phonetics, phrase
sh	[ʃ]	she, bush, short, dish, fish, sheep, shook
tch	[tʃ]	catch, kitchen, watch, switch, stretch
th	[ð]	в начале служебных слов; между гласными: these, that, there, mother, they, with, them, then
	[θ]	в сочетании th в начале и в конце знаменательных слов: thick, thin, thanks, three, think, throw, fifth, tooth
wh	[w]	what, why, when, while, white, where
wh+o	[h]	who, whom, whose, whole, wholly
wr	[r]	write, wrong, wrist, wrap, wrest, wrap

Надеюсь, данные таблицы чтения гласных и согласных в английском языке помогут Вам научитmся читать по-английски.

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

Как маленькие дети изучают английский как другой язык | LearnEnglish Kids

Опал Данн, консультант по вопросам образования и автор

Введение

Дети младшего возраста овладевают естественным языком; они мотивированы изучать язык без осознанного обучения, в отличие от подростков и взрослых. У них есть способность имитировать произношение и вырабатывать правила для себя. Им не приходит в голову идея о том, что научиться говорить по-английски сложно, если это не предлагается взрослыми, которые, вероятно, сами выучили английский академически в более позднем возрасте с помощью учебников по грамматике.

Прочтите примечания ниже о маленьких детях, изучающих английский как другой язык. Вы также можете скачать эти заметки в виде буклета. Щелкните правой кнопкой мыши ссылку ниже, чтобы загрузить буклет на свой компьютер. Вы можете распечатать этот буклет.

Преимущества раннего начала

• Маленькие дети все еще используют свои индивидуальные, врожденные стратегии изучения языка, чтобы выучить свой домашний язык, и вскоре обнаруживают, что они также могут использовать эти стратегии для изучения английского.
• У маленьких детей есть время учиться в игровой форме.Они овладевают языком, принимая участие в делах, которые делятся со взрослым. Сначала они понимают смысл занятия, а затем черпают смысл из общего языка взрослых.
• У маленьких детей есть больше времени, чтобы вписать английский в повседневную программу. Школьные программы, как правило, носят неформальный характер, и дети еще не забиты фактами, которые нужно хранить и проверять. У них может быть мало домашних заданий или они вообще не выполняются, и они меньше подвержены стрессу из-за того, что им необходимо соблюдать установленные стандарты.
• Дети, у которых есть возможность выучить второй язык, пока они еще маленькие, похоже, используют одни и те же врожденные стратегии изучения языка на протяжении всей жизни при изучении других языков.Выучить третий, четвертый или даже больше языков легче, чем второй.
• Маленькие дети, которые изучают язык, а не осознанно изучают его, как это должны делать дети старшего возраста и взрослые, с большей вероятностью будут иметь лучшее произношение и лучше понимать язык и культуру. Когда одноязычные дети достигают половой зрелости и становятся более застенчивыми, их способность усваивать язык уменьшается, и они чувствуют, что должны сознательно изучать английский язык с помощью программ, основанных на грамматике. Возраст, в котором происходит это изменение, во многом зависит от уровня развития отдельного ребенка, а также ожиданий его общества.

Этапы освоения английского

Разговорный язык естественным образом предшествует чтению и письму.

Период молчания
Когда младенцы изучают свой домашний язык, наступает «период молчания», когда они смотрят, слушают и общаются с помощью мимики или жестов, прежде чем начать говорить. Когда маленькие дети изучают английский язык, может быть аналогичный «период молчания», когда общение и понимание могут иметь место до того, как они фактически произнесут какие-либо английские слова.

В это время родители не должны заставлять детей участвовать в устном диалоге, заставляя их повторять слова. Разговорный диалог должен быть односторонним, разговор взрослого должен давать ребенку полезные возможности для изучения языка. Когда взрослый использует парентезию (скорректированную форму речи) для облегчения обучения, ребенок может использовать многие из тех же стратегий, которые они использовали при изучении своего домашнего языка.

Начало разговора
Через некоторое время, в зависимости от частоты занятий английским языком, каждый ребенок (девочки чаще, чем мальчики) начинает говорить отдельные слова («кот», «дом») или готовые короткие фразы. («Что это?», «Это моя книга», «Я не могу», «Это машина», «Пора домой») в диалогах или в виде неожиданных заявлений.Ребенок запомнил их, точно имитируя произношение, не подозревая, что некоторые из них могут состоять более чем из одного слова. Этот этап продолжается в течение некоторого времени, поскольку ребенок усваивает больше языка, используя его в качестве кратчайшего пути к диалогу, прежде чем они будут готовы создавать свои собственные фразы.

Развитие английского языка
Постепенно дети вырабатывают фразы, состоящие из одного заученного слова, к которому они добавляют слова из своего словарного запаса («собака», «коричневая собака», «коричнево-черная собака») или отдельного слова. заученный язык, к которому они добавляют свой собственный ввод («Это мой стул», «Пора играть»).В зависимости от частоты знакомства с английским языком и качества опыта дети постепенно начинают составлять целые предложения.

Понимание

Понимание всегда лучше, чем речь, и способность маленьких детей понимать не следует недооценивать, поскольку они привыкли понимать свой домашний язык с помощью различных контекстных подсказок. Хотя они могут не понимать всего, что слышат на родном языке, дети улавливают суть, то есть они понимают несколько важных слов и расшифровывают остальные, используя разные подсказки для интерпретации значения.С поощрением они вскоре передают свои навыки понимания «сути» для интерпретации значений на английском языке.

Разочарование

После первых уроков английского языка некоторые маленькие дети разочаровываются в своей неспособности выражать свои мысли по-английски. Другие хотят говорить по-английски быстрее, чем на своем родном языке. Разочарование часто можно преодолеть, предлагая детям «театральные» пьесы, такие как «Я могу сосчитать до 12 по-английски» или очень простые стишки, которые состоят из готовых фраз.

Ошибок

Детям не следует говорить, что они совершили ошибку, потому что любое исправление немедленно демотивирует. Ошибки могут быть частью процесса выработки грамматических правил английского языка или ошибками в произношении. «Я пошел» вскоре становится «пошел», если ребенок слышит, как взрослый повторяет «да, ты пошел»; или если взрослый слышит «зи автобус» и повторяет «автобус». Как и при изучении домашнего языка, если у детей есть возможность услышать, как взрослый правильно повторяет один и тот же фрагмент языка, они исправятся самостоятельно в удобное для них время.

Гендерные различия

Мозг мальчиков развивается не так, как у девочек, и это влияет на то, как мальчики учат язык и используют его. Иногда в смешанных классах мало возможностей для мальчиков, которые могут быть омрачены естественной способностью девочек использовать язык. Если юноши хотят реализовать свой потенциал, им нужен другой языковой опыт с девушками, и их достижения не следует сравнивать с достижениями девушек.

Среда обучения языку

Детям младшего возраста сложнее овладеть английским языком, если они не получают нужного опыта, сопровождаемого взрослой поддержкой с использованием «парентеральных» техник.

• Маленькие дети должны чувствовать себя в безопасности и знать, что для использования английского языка есть очевидная причина.
• Мероприятия должны быть связаны с некоторыми интересными повседневными делами, о которых они уже знают, например, совместное использование книжки с картинками на английском языке, произнесение стишка на английском языке, перекус на «английском».
• Действия сопровождаются языком для взрослых, дающим текущие комментарии о том, что происходит, и диалоги с использованием адаптированного парентского языка.
• Занятия по английскому языку — это весело и интересно, они концентрируются на концепциях, которые дети уже поняли на родном языке.Таким образом, дети не изучают две вещи, новую концепцию и новый язык, а просто изучают английский, чтобы говорить о том, что они уже знают.
• Действия, по возможности, подкрепляются конкретными объектами, так как это помогает понять и повышает общий интерес.

Чтение

Дети, которые уже умеют читать на родном языке, обычно хотят научиться читать на английском. Они уже знают, как декодировать слова на своем родном языке, чтобы понять смысл текста, и, если им не помочь в декодировании на английском языке, могут перенести свои методы декодирования на родном языке и в конечном итоге читать английский с акцентом на родном языке.

Прежде чем они смогут расшифровать английский, маленькие дети должны знать 26 названий букв алфавита и звуков. Поскольку в английском языке 26 букв, но в среднем 44 звука (в стандартном английском), вводить оставшиеся звуки лучше, пока дети не приобретут больше опыта в использовании языка и чтении,

Начать чтение на английском будет легко, если маленькие дети уже знают язык, который они пытаются читать. Многие дети сами учатся читать по-английски, если они делились книжками с картинками со взрослыми или выучили стихи, поскольку они, вероятно, запомнили язык.Чтение того, что они знают наизусть, является важным шагом в обучении чтению, так как это дает детям возможность научиться самостоятельно расшифровывать простые слова. Когда дети накопят банк слов, которые они могут читать, они чувствуют себя уверенно и готовы к более структурированному подходу.

Родительская поддержка

Дети должны чувствовать, что они прогрессируют. Им нужна постоянная поддержка, а также похвала за хорошую работу, поскольку любой успех мотивирует их. Родители находятся в идеальном положении, чтобы мотивировать и помогать своим детям учиться, даже если они сами владеют только базовым английским и учатся вместе со своими маленькими детьми.

Делясь друг с другом, родители могут не только привнести язык и занятия своего ребенка в семейную жизнь, но также могут повлиять на отношение своих маленьких детей к изучению языка и другим культурам. Сейчас общепринято, что большинство жизненных установок формируется к восьми или девяти годам.

Дополнительная литература:

Если вы хотите узнать больше о том, как дети изучают языки, мы предлагаем следующие веб-сайты:

.

Как начать учить детей английскому дома | LearnEnglish Kids

Автор: Джо Блэкмор, команда LearnEnglish Kids

Как мне начать учить своих детей английскому дома?

Многие родители хотели бы обучать своих детей английскому языку дома, но не знают, с чего начать. Неважно, несовершенен ли ваш собственный английский. Самое главное, чтобы вы были полны энтузиазма и много поощряли и хвалили своих детей. Ваш ребенок почувствует ваш энтузиазм по отношению к языку.Не беспокойтесь, если ваш ребенок не сразу заговорит по-английски. Им потребуется определенное время, чтобы усвоить язык. Наберитесь терпения, и они начнут говорить по-английски в удобное для них время.

Установление рутины

Установите привычный распорядок своего английского времени дома. Лучше проводить короткие частые сеансы, чем длинные и нечастые. Для совсем маленьких детей достаточно пятнадцати минут. Вы можете постепенно увеличивать продолжительность занятий по мере взросления ребенка и увеличения его концентрации.Делайте упражнения короткими и разнообразными, чтобы удерживать внимание ребенка.

Старайтесь заниматься определенными делами каждый день в одно и то же время. Дети чувствуют себя более комфортно и уверенно, когда знают, чего ожидать. Например, вы можете играть в английскую игру каждый день после школы или читать английскую сказку со своими детьми перед сном. Если у вас есть место дома, вы можете создать английский уголок, где вы будете хранить все, что связано с английским, например, книги, игры, DVD или вещи, сделанные вашими детьми.Повторение очень важно — детям часто необходимо слышать слова и фразы много раз, прежде чем они почувствуют себя готовыми их воспроизвести.

Игры

Дети учатся естественно, когда им весело. Карточки — отличный способ учить и уточнять словарный запас, и есть много разных игр, в которые вы можете играть с карточками, например Память, Игра Кима, Snap или Happy Families.

На нашем сайте вы можете бесплатно скачать карточки на самые разные темы.

Есть много других типов игр, в которые вы можете играть со своими детьми, чтобы помочь им практиковать английский язык.

• Экшн-игры — например, Саймон говорит, Шарады, сколько времени, мистер Вольф?
• Игры настольные — змейки и лестницы, другие традиционные игры
• Игры со словами — например, Я шпионю, Палач
• Онлайн-игры — вы можете завершить свое изучение английского в онлайн-игре от LearnEnglish Kids.

Использование повседневных ситуаций

Преимущество обучения английскому языку дома заключается в том, что вы можете использовать повседневные ситуации и реальные предметы из дома, чтобы практиковать язык естественно и в контексте.Например:

• Говорите об одежде, когда ваш ребенок одевается или когда вы сортируете белье («Давай наденем синие носки», «Это папина футболка» и т. Д.).
• Практикуйте словарный запас для игрушек и мебели, когда вы помогаете своему ребенку убирать в спальне («Давай положим вашего плюшевого мишку на кровать!», «Где синяя машина?»).
• Обучайте словарю о еде, когда готовите или ходите по магазинам. Когда вы идете в супермаркет, дайте вашему ребенку список вещей, которые нужно найти (используйте картинки или слова в зависимости от его возраста).Пересмотрите словарный запас, когда откладываете покупки дома.

Использование историй

Дети младшего возраста любят книги с яркими цветами и привлекательными иллюстрациями. Вместе смотрите на картинки и произносите слова, указывая на картинки. Позже вы можете попросить ребенка указать на разные вещи, например «Где кошка?» Через некоторое время попросите их сказать слова, спросив: «Что это?». Прослушивание рассказов поможет вашему ребенку привыкнуть к звукам и ритмам английского языка.

Анимированные рассказы на сайте LearnEnglish Kids — отличный способ для детей развить навыки аудирования и чтения. Дети старшего возраста могут выполнить прилагаемые загружаемые задания, чтобы проверить понимание.

Использование песен

Песни — действительно эффективный способ выучить новые слова и улучшить произношение. Песни с действиями особенно хороши для очень маленьких детей, поскольку они могут присоединиться к ним, даже если они еще не могут спеть песню. Действия часто демонстрируют значение слов в песне.

На сайте LearnEnglish Kids есть много веселых анимированных песен, которые вы можете послушать со своими детьми.

Обучение грамматике

С детьми младшего возраста нет необходимости явно обучать правилам грамматики, а вместо этого приучите их слышать и использовать различные грамматические структуры в контексте, например, «получил», когда вы говорите о чьей-то внешности, или «должен / должен» t ‘когда говорят об их школьных правилах. Знание грамматики, используемой в контексте с раннего возраста, поможет вашему ребенку использовать ее естественно и правильно, когда они станут старше.

Для детей старшего возраста вы можете использовать раздел практики грамматики на сайте LearnEnglish Kids. Видео, викторины и игры помогают детям учиться весело и непринужденно.

Старшим детям может быть очень полезно учить своих братьев и сестер или других членов семьи. Объясняя кому-то, как использовать грамматику, вы сможете освоить ее самостоятельно.

Какие слова и фразы я должен научить в первую очередь?

Учитывайте интересы и личность вашего ребенка, решая, какие темы преподавать, и позвольте ребенку помочь вам с выбором.Вы можете начать с некоторых из этих тем:

• номеров (1–10; 10–20; 20–100)
• цветов
• прилагательных (например, большой, маленький, высокий, счастливый, грустный, усталый)
• кузов
• игрушки
• одежда
• животных (например, домашние животные, сельскохозяйственные животные, дикие животные)
• еда

На сайте LearnEnglish Kids вы найдете множество увлекательных занятий на самые разные темы.

Также важно, чтобы ваш ребенок привык к «английскому времени», поэтому используйте одни и те же фразы каждый раз, например, с ребенком.грамм. «Пришло английское время! Давай сядем. С какой песни мы начнем сегодня? »Дети скоро научатся фразам, например, пожалуйста; Спасибо; Можно мне …?; Где …?; Указать на …; Что это за цвет?; Это …; Мне нравиться …; Не люблю…

Независимо от вашего подхода, самое главное — расслабиться, получить удовольствие и сделать изучение английского языка приятным как для вас, так и для вашего ребенка.

.

Начало работы для родителей | LearnEnglish Kids

Добро пожаловать в LearnEnglish Kids. Если у вас есть дети в возрасте от 5 до 12 лет и вы хотите помочь им выучить английский язык, вы обратились по адресу! У нас есть множество бесплатных онлайн-игр, песен, рассказов, видео и мероприятий для детей, которые хотят выучить английский и повеселиться. Мы также предлагаем родителям и опекунам советы о том, как помочь вашему ребенку в изучении английского языка.

Я хочу изучить этот сайт.

• Начните с игры, песни, рассказа или видео с главной страницы LearnEnglish Kids.
• Вы также можете нажимать кнопки в верхней части страницы, чтобы изучить различные разделы нашего веб-сайта.
• Используйте список тем от А до Я в правой части каждой страницы, чтобы находить интересующие вас темы.
• Страница «Ресурсы» поможет вам выполнить поиск по разделу, уровню и теме.
• Используйте поле поиска в правой части страницы, чтобы найти действия по определенным темам.

Мне нужна информация о курсах.

Узнайте о языковых курсах Британского Совета в разделе «Курсы».

Мне нужна информация о приложениях.

Узнайте о приложениях Британского Совета в разделе «Приложения».

Мне нужен совет, как помочь моему ребенку выучить английский язык.

• В нашем разделе «Помощь вашему ребенку» вы найдете множество советов экспертов о том, как помочь вашему ребенку выучить английский язык.
• Посмотрите наши видео-советы, чтобы увидеть практические примеры занятий, которые вы можете выполнять со своим ребенком, чтобы практиковать английский язык.
• В разделе «Лучшие советы» представлены простые и удобные для чтения идеи, которые помогут вашему ребенку выучить английский язык.

Моему ребенку нужна помощь со словарным запасом.

Игры в слова помогают ребенку учить новые слова. Они могут выбрать тему, а затем сопоставить слова и картинки, чтобы выучить новый словарный запас.

Моему ребенку нужна помощь с грамматикой.

Ваш ребенок может выбрать игру из списка A – Z по грамматике, которая поможет с грамматикой английского языка. Наши видеоролики по грамматике помогают детям научиться использовать грамматику английского языка в реальной жизни. Прочтите описание каждого видео, чтобы найти практический пункт грамматики.

Моему ребенку нужна помощь с чтением.

Раздел «Практика чтения» помогает детям практиковать чтение на разных уровнях. Для лучшего понимания мы рекомендуем детям выполнить подготовительное задание перед чтением, а также выполнить другие упражнения после чтения.

Моему ребенку нужна помощь с письмом.

• Наш раздел «Практика письма» помогает детям писать разные типы текстов на английском языке, упорядоченные по уровням. Они могут выполнить подготовительное задание, прочитать текст, а затем выполнить задание.
• Нам нравится читать комментарии детей со всего мира, которые пользуются нашим сайтом. Если вы поможете своему ребенку зарегистрироваться на сайте, он сможет оставить комментарий под занятиями на сайте LearnEnglish Kids.
• В разделе «Твоя очередь» ребенок может написать на множество интересных тем и оставить свои комментарии на сайте.

Моему ребенку нужна помощь с орфографией.

Рассказы и рабочие листы в разделе «Правописание» помогают ребенку практиковать правописание на английском языке.Игры в разделе «Хитрые слова» призваны помочь вашему ребенку выучить правила правописания на английском языке.

Моему ребенку нужна помощь с произношением.

Если послушать скороговорку и потом повторить ее, это поможет вашему ребенку правильно произнести. Как быстро они могут это сказать? Ваш ребенок также может слышать и практиковать английские звуки с нашими рассказами в разделе Speak.

У меня вопрос.

.

Часто задаваемые вопросы | LearnEnglish Kids

Если у вас есть к нам вопрос, прочтите наши Часто задаваемые вопросы ниже, чтобы узнать, есть ли здесь ответ. Если вам все еще нужна помощь, вы можете связаться с нами, используя ссылку внизу страницы.

Я родитель — вы можете мне помочь?

Вы можете стать участником и перейти на сайт родителей. Здесь вы можете найти статьи и видеосоветы, которые помогут вашему ребенку, а также страницу ресурсов, которая поможет вам найти подходящие песни, рассказы, игры и занятия для вашего ребенка.Вы также можете подписаться на нас и задать вопросы на Facebook.

Я учитель, вы можете мне помочь?

Вы можете стать участником и использовать нашу страницу ресурсов, чтобы помочь вам найти нужные песни, рассказы, игры и занятия для ваших учеников. Вы также можете посетить наш сайт TeachingEnglish. В разделе «Обучение детей» есть множество планов уроков, занятий, статей и учебных пособий.

Я хочу выучить английский — вы можете мне помочь?

Если вы взрослый, загляните на наш сайт LearnEnglish.Если вы подросток, попробуйте наш сайт LearnEnglish Teens. Если вы ищете курс Британского Совета для детей, посетите нашу страницу языковых курсов для получения дополнительной информации или выберите свою страну из списка на нашей домашней странице.

У вас есть приложения?

Да! Найдите их на нашей странице приложений.

Является ли LearnEnglish Kids безопасным веб-сайтом для детей?

Мы очень серьезно относимся к безопасности в Интернете. Все комментарии, отправленные на сайт, проходят модерацию. Взрослые могут оставлять свои комментарии только на сайте родителей.Дети могут оставлять свои комментарии после песен, рассказов, игр и занятий. Дети и взрослые не могут публиковать комментарии друг к другу, а личные сообщения недоступны ни детям, ни взрослым.

Как мне просмотреть или загрузить рабочие листы и карточки?

В разделе «Документы» на странице щелкните рабочий лист, карточки или другой документ, чтобы просмотреть его. Если вы хотите загрузить его, щелкните правой кнопкой мыши, чтобы сохранить на свой компьютер.

Как я могу скачать песни, рассказы и игры?

По причинам авторского права невозможно скачать анимированные песни, рассказы и игры.Однако вы можете скачать наши расшифровки рассказов, тексты песен, рабочие листы и карточки. Вы также можете загрузить аудио для определенных песен, если увидите под ним специальную ссылку, например «Загрузите аудио 1 МБ (щелкните правой кнопкой мыши и сохраните)».

Игра или видео не воспроизводятся.

Убедитесь, что у вас установлена ​​последняя версия Adobe Flash Player. Вы также можете просмотреть многие наши песни и истории на нашем канале YouTube.

Как я могу изменить свой пароль или адрес электронной почты?

Чтобы изменить свой пароль или адрес электронной почты, нажмите «Моя учетная запись» в верхнем левом углу экрана.Вы попадете в свой профиль. Нажмите «Изменить», и вы можете изменить свои данные там.

Я забыл свой пароль. Что я могу сделать?

Щелкните здесь и введите свой адрес электронной почты. Вам будет отправлена ​​ссылка по электронной почте — нажмите на ссылку, и вы сможете выбрать новый пароль.

Я хочу прокомментировать сайт, но не знаю как.

Вы должны быть участником, чтобы оставлять комментарии. Только дети могут комментировать контент на детском сайте. Родители и учителя могут комментировать только родительский сайт.Это сделано для того, чтобы LearnEnglish Kids оставалась безопасной онлайн-средой для детей.

Я отправил на сайт комментарий, но он не был опубликован.

Мы стремимся публиковать все комментарии на сайте в течение 24 часов. Мы не публикуем комментарии, нарушающие наши правила для детей или правила для родителей и учителей.

Как я могу оставаться на связи с LearnEnglish Kids?

Введите свой адрес электронной почты на нашей странице подписки на информационный бюллетень, и вы будете получать ежемесячный бесплатный информационный бюллетень с нашими новостями.Вы также можете подписаться на нас на Facebook.

Я хочу учиться в Великобритании.

Посетите Study UK для получения информации о курсах в Великобритании.

Вы можете порекомендовать курс, школу или книгу?

Извините, но нам не разрешено давать рекомендации по курсам, организациям, книгам или материалам.

Вы можете прислать мне какие-нибудь материалы?

Извините, но мы не можем отправлять материалы.

Могу ли я купить CD или DVD с содержанием вашего сайта?

К сожалению, в настоящее время мы не продаем CD и DVD с нашим контентом.Мы знаем, что наши анимированные песни и рассказы очень популярны, и мы рассмотрим это в будущем. Однако можно загрузить приложение LearnEnglish Kids. Вы можете найти их на нашей странице приложений.

Может ли мой ребенок или ученики загружать свои работы на ваш сайт?

В настоящее время дети могут писать на нашем сайте, оставляя комментарии о наших песнях, рассказах, играх и других занятиях или по многим темам в разделе «Ваша очередь». К сожалению, невозможно загрузить отсканированные работы или их фотографии.Иногда мы проводим конкурсы для детей, чтобы присылать нам свои работы — когда у нас будет конкурс, он будет объявлен на сайте!

Могу ли я создавать контент или писать для вашего сайта?

В настоящее время мы используем нашу внутреннюю команду для создания нового контента, такого как видео, игры или статьи.

Могу ли я использовать ваш контент на моем собственном веб-сайте?

Пожалуйста, сначала ознакомьтесь с нашими условиями использования. Вы также можете отправить нам электронное письмо с деталями вашего запроса: [email protected]

Здесь нет ответа на мой вопрос.

Вы можете связаться с нами здесь или написать по электронной почте [email protected]

.