Эксперименты в домашних условиях для детей 12 лет: Молоко против Кока-Колы — 1:0

Содержание

Молоко против Кока-Колы — 1:0

Этот интереснейший эксперимент можно провести на любой кухне, а можно и в гостиной или детской комнате, так как взрывы и фейерверки не предвидятся!

Для демонстрации вам понадобится:

  • 1 бутылка Coca-Cola;
  • 1 стакан молока (можно даже меньше).

Ход опыта:

  1. открываем бутылку Кока-колы, отливаем немного напитка так, чтобы появилось свободное пространство для молока;
  2. вливаем молоко «под крышечку», закрываем, пару раз переворачиваем бутылку «туда-сюда», не взбалтывая, и ставим её на стол;


  3. наблюдаем метаморфозы: примерно через 15 минут в бутылке появятся крупные бурые хлопья, ещё минут через 5 смесь начнёт расслаиваться на прозрачную жидкость и тёмную взвесь. Приблизительно через час хлопья осядут на дно, а жидкость станет практически прозрачной.

Объяснение:

Что же случилось? Произошла химическая реакция: ортофосфорная кислота, в большом количестве содержащаяся в напитке Coca-Cola, вступила во взаимодействие с молочным белком, образовав в итоге водород и соль трикальцийфосфат.

Трикальцийфосфат широко используется в сельском хозяйстве и в промышленности —для подкормки скота, как удобрение, в производстве стекла, керамики и абразивов. Обязательно расскажите это детям, и они вряд ли захотят впредь мешать молоко с Кока-Колой!

Соединяясь с молекулами фосфорной кислоты, молоко становится плотнее и образует осадок, а жидкая его часть поднимается вверх. Это отличный способ вывести из организма кальций — микроэлемент, необходимый для нормального развития костей. Захотят ли дети теперь вообще пить Колу?

Ещё более интересные опыты для детей можно увидеть в музее занимательной науки «ЛабиринтУм». Только представьте, какие потрясающие эксперименты ставятся при наличии специального оборудования, если подобное зрелище вы получили у себя дома, использовав лишь содержимое холодильника!


Научные эксперименты, игры и фильмы, которые понравятся детям 🧪🔬⚗️

Эксперименты дома и в интернете

Самое интересное на уроках физики и химии начинается, когда учитель смешивает раствор, чтобы тот поменял цвет, или демонстрирует, как работает статическое электричество. Опыт «оживляет» теорию из учебника. Поэтому большинство преподавателей называют эксперименты самым лучшим способом пробудить интерес ребёнка к школьному предмету и к науке в целом.

Я советую приобрести «Набор юного химика» и ставить простые опыты дома. Или просто купить в магазине медный купорос и провести классический эксперимент по выращиванию синих кристаллов. Нагрейте 300 мл воды, растворите в ней 200 г купороса, погрузите в неё ниточку и оставьте на ночь. К утру раствор охладится, и на ниточке вырастет кристалл.

Биологию тоже интереснее изучать на практике. Притом начинать можно уже с 11–12 лет. Лучше всего для этого подойдёт настольный микроскоп, считает преподаватель по биологии Наталья Безручко. В домашних условиях в нём можно рассматривать листья, растения, волосы человека или шерсть домашнего питомца, деньги, бумагу, мякоть фрукта или маленький кусочек лука.

Но если нет возможности устроить дома даже небольшую научную лабораторию — на помощь придут онлайн-ресурсы. Виктор Степанов предпочитает использовать в работе со своими учениками «Единую коллекцию цифровых образовательных ресурсов»: в ней есть множество наглядных видеоопытов.

Например, когда натрий или калий бросают в воду, происходит взрыв. Благодаря такому визуальному эффекту лучше запоминается и сам теоретический материал: калий плюс вода — это экзотермическая реакция.

Репетитор по химии и биологии Максим Ибрагимов замечает, что особенно удобно использовать видеоопыты на онлайн-занятиях. «На Ютубе есть канал «Thoisoi», где много опытов почти на все химические элементы. Я часто даю на него ссылку, а потом дети сами начинают его смотреть, даже без напоминания», — рассказывает преподаватель.

Научные музеи

За интересными экспериментами и впечатлениями можно сходить на научную выставку или в музей. Наталья Безручко считает, что это не просто развлечение, но реальная помощь в учёбе.

К сожалению, часто ребёнок получает мёртвые знания. Он вроде бы выучил, что есть ткани и органы, а как они соединяются между собой, не представляет. А в Дарвиновском музее можно из муляжей собрать человечка и параллельно посмотреть строение его тканей на компьютере. Ткани собираются слоями друг за другом — так у ребёнка формируется представление об организме человека как о целостной системе.

Интерактивные программы есть и в московском Музее истории науки и техники. Под физику там выделен целый отдел, в котором проводят научные шоу: специалисты показывают эксперимент и объясняют детям, почему так происходит. Это представление подходит для школьников с 7-го по 11-й класс, объясняет репетитор по физике Татьяна Поликарпова.

Я обычно советую в Москве Политехнический музей, там показывают разные опыты, в большинстве своём — с физическим уклоном. Например, желающим льют на руку жидкий азот, демонстрируя эффект Лейденфроста. Из-за прослойки газа, которая образуется между ладонью и вылитым веществом, азот не обжигает кожу, хотя температура кипения у него очень низкая — минус 196 градусов по Цельсию.

Конструкторы

Занятия наукой легко превратить в игру — для этого изобрели научные конструкторы. Из электрических схем и светодиодов ребёнок может собрать механизмы, которые помогут разобраться в работе альтернативных источников энергии, изучить эффект светового туннеля и природу магнетизма. Или даже выучить анатомию животных.

Есть модели животных — например кошки, которые собираются и разбираются до последней косточки. Я не сторонник препарирования животных, да и не каждый ребёнок может перенести, когда показывают реальные опыты на живой лягушке. А такие конструкторы удовлетворяют детский интерес и к тому же помогают выполнить одну из главных задач биологии: сформировать бережное отношение к природе.

3D-модели и симуляторы

Объяснить, как происходит тот или иной природный процесс, помогут и современные технологии: симуляторы, виртуальные тренажёры и даже целые интерактивные энциклопедии. Например, сайт ZygoteBody — это настоящий атлас человеческого тела в 3D-формате.

Есть много виртуальных тренажёров по физике. Например, существуют программы, которые показывают модель эксперимента по фотоэффекту. Вы можете менять разные параметры — частоту падающего света, напряжение в цепи — и смотреть, как это отразится на работе всей системы. По математике рекомендую портал визуализации стереометрических изображений Geogebra. На этом сайте можно взять чертёж и детально его рассмотреть в 3D.

Хитрость, которую часто используют в кино: рассказывать про великие события в истории через судьбу одного или нескольких героев. Если это работает в голливудских блокбастерах, то может сработать и на уроках физики.

Я люблю рассказывать всякие истории про Николу Тесла, про селен и теллур, которые из-за жуткого запаха «выселили» своих исследователей сначала из лаборатории, потом из дома, а потом «натравили» на них всех насекомых в округе.

Таким образом удаётся подкрепить теоретические знания занимательным фактом. Обычно именно они хорошо откладываются в голове.

О самих фильмах как ещё одном способе погрузиться в науку тоже забывать не стоит. В такой форме, считает Наталья Безручко, подготовку можно начинать даже в дошкольном возрасте.

В развивающих мультфильмах Роберта Саакянца с детьми общаются персонажи мультиков. Так моя дочь изучала атомные молекулы всего в 6 лет: по сюжету у зайца был друг по имени Атом, который умел его уменьшать и забирать с собой в путешествие в микроскоп, где они рассматривали клеточки и разные химические процессы.

Виктор Степанов считает, что для научных целей подойдут даже совсем не научные фильмы. «Для школьников постарше могу привести пример из популярных сериалов — например, в картине „Во все тяжкие” есть о чём поговорить кроме основного вида деятельности героев.

Такие перерывы бывают полезными, когда мы занимаемся два часа, и необходимо немного разгрузить мозг ребёнка», — рассказывает преподаватель.

Новый год — Новые мастер-классы!

Наступили настоящие январские морозы. Давайте согреем друг друга теплом на дистанционных мастер-классах от Старт-ПРО!

18 января

14:30— 15:00 «Занимательная математика» (5−6 лет). Педагог — Минаева М.В.

Присоединиться к мастер-классу

15:00— 15:30 «Строймастер» (7−12 лет). Педагог — Васильев А.Ю.

Вопросы и консультация по текущим работам

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 17:00 «Физика-Робототехника» (7−11 лет). Педагог — Жабин В.М.

Программирование в виртуальной среде робота VEX.

Присоединиться к мастер-классу

16:30 — 17:00 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Гарин Д.П.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

18:00 — 18:30 «Опыты дома и в лаборатории» (11−14 лет). Педагог — Гарин Д.П.

В рамках мастер-класса будет проведено погружение ребят в химию, а также проведены опыты, часть которых можно провести в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

19 января

14:00 — 16:00 «Авиамоделирование» (6−10 лет). Педагог — Денисов М.С.

На данном мастер классе ученики самостоятельно изготовят воздушного змея из бумаги

Присоединиться к мастер-классу

15:00— 15:30 «Строймастер» (7−12 лет). Педагог — Васильев А.Ю.

Вопросы и консультация по текущим работам

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Занимательная математика» (5−6 лет). Педагог — Минаева М.В.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Занимательная физика» (7−8лет). Педагог — Малышева Е.С.

Поиграем в математические игры

Присоединиться к мастер-классу

18:25— 19:00 «Исследования и расчёты в химии» (15−18 лет). Педагог — Гарин Д.П.

На мастер-классе учащиеся ознакомятся с основными расчётами, необходимыми при проведении исследований в области химии

Присоединиться к мастер-классу

20 января

15:00— 15:30 «Строймастер» (7−12 лет). Педагог — Васильев А.Ю.

Вопросы и консультация по текущим работам

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Юные химики» (5−6 лет). Педагог — Кротова А.А.

На мастер-классе учащиеся экспериментально опробуют и проведут простейшие химические опыты и реакции

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Логика!» (9−11 лет). Педагог — Малышева Е.С.

Разомнем извилины и решим логические задачки

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 Мастер-класс по биологии (8−11 лет).
Педагог — Бобков Г. С.

На мастер-классе учащиеся узнают о жизни животных, обитающих на нашей планете.

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:00 «Опыты дома и в лаборатории» (11−14 лет). Педагог — Кротова А.А.

В рамках мастер-класса будет проведено погружение ребят в химию, а также проведены опыты, часть которых можно провести в домашних условиях

Присоединиться к мастер-классу

19:00 — 19:45 «Академия профессора МОЗГума» (10−12 лет). Педагоги — Кравченко О.С. и Комарова Д.С.

Интерактивное занятие для детей 10−12 лет на развитие мышления, памяти, внимания от Академии профессора МОЗГума. Его помощники Пам, Вни и ручная МЫШля сделают урок познавательным и очень интересным для ребят

Присоединиться к мастер-классу

21 января

15:00 — 17:00 «Авиамоделирование» (6−10 лет). Педагог — Денисов М.С.

На данном мастер классе ученики самостоятельно изготовят бумеранг из бумаги

Присоединиться к мастер-классу

15:00 — 15:35 «Занимательные задачи» (7−8 лет).
Педагог — Малышева Е.С.

Поиграем в интересные игры, которые заставят задуматься!

Присоединиться к мастер-классу

15:45 — 16:15 Мастер-класс по биологии (8−11 лет). Педагог — Бобков Г. С.

На мастер-классе учащиеся узнают о жизни животных, обитающих на нашей планете.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

17:00 — 17:45 «Академия профессора МОЗГума» (5−7 лет). Педагоги — Кравченко О.С. и Комарова Д.С.

Интерактивное занятие для детей 10−12 лет на развитие мышления, памяти, внимания от Академии профессора МОЗГума. Его помощники Пам, Вни и ручная МЫШля сделают урок познавательным и очень интересным для ребят

Присоединиться к мастер-классу

18:00 — 18:30 «Исследования и расчёты в химии» (15−18 лет).
Педагог — Гарин Д.П.

На мастер-классе учащиеся ознакомятся с основными расчётами, необходимыми при проведении исследований в области химии

Присоединиться к мастер-классу

18:30 — 19:00 «3D-моделирование» (15−18 лет). Педагог — Дульнев А.А.

Знакомство с возможностями 3D-редактора Autodesk Inventor

Присоединиться к мастер-классу

22 января

15:10— 15:45 «Мастер-класс по физике» (7−8 лет). Педагог — Малышева Е.С.

Проведем физические эксперименты и подробно обсудим

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Юные химики» (5−6 лет). Педагог — Кротова А.А.

На мастер-классе учащиеся экспериментально опробуют и проведут простейшие химические опыты и реакции

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:00 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

23 января

11:00 — 11:30 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Гарин Д.П.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

12:00 — 13:00 Архитектурная Школа Папы Карло. Педагог — Зерницкий О.Б.

Мастер-класс архитектурной психологической мастерской

Присоединиться к мастер-классу

13:00 — 14:00 Архитектурная Школа Папы Карло. Педагог — Зерницкий О.Б.

Мастер-класс архитектурной психологической мастерской

Присоединиться к мастер-классу

13:00 — 13:30 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

14:50 — 13:30 «Арт-крафт» (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся с нетрадиционными видами и техниками декоративно-прикладного искусства

Присоединиться к мастер-классу

Занимательные опыты

1. Вайткене, Л. Д.

Увлекательные химические опыты : [для среднего и старшего школьного возраста] / Л. Д. Вайткене, К. С. Аниашвили. — Москва : АСТ, 2019. — 127 с. : ил. — (Научная семейка профессора Перельмана). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-111517-3

Ж2-19/66564

Аннотация
Эта книга содержит не только описание интереснейших опытов, которые доказывают, что химические реакции происходят непрерывно и кардинальным образом влияют на нашу жизнь. Здесь подобралась и веселая компания для их проведения. Вся научная семейка профессора Перельмана — а это целых три поколения — готова в увлекательной форме проверить и пояснить читателю фундаментальные законы химии. А законы эти мы встречаем повсюду: на кухне и в ванной, во время праздников и на отдыхе. В этом издании Вы найдете поучительные рассказы представителей старшего поколения, занимательные эксперименты, проделанные руками озорных ребят и их родителей, а также немало интересных фактов.
Для читателей от 12 лет.

2. Болушевский, С. В.

Большая книга опытов с природными явлениями : для детей 9-12 лет / С. В. Болушевский, М. Яковлева, А. Проневский. — Москва : Эксмо, 2018. — 239 с. : ил. — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-04-090248-4

Ж2-18/63560

Аннотация
Большая иллюстрированная книга по веселым научным опытам по физике, химии, биологии. Прекрасный подарок близким друзьям и отличный способ весело и с пользой провести время! В сборнике представлены 150 научных опытов и экспериментов. Без специального оборудования с помощью простых и повседневных вещей Вы сможете почувствовать себя настоящим ученым-изобретателем.
Для читателей от 12 лет.

3. Вайткене, Л. Д.

Опыты, эксперименты : [для среднего школьного возраста] / Л. Д. Вайткене, М. Д. Филиппова. — Москва : Изд-во АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Большая энциклопедия занимательных наук с дополненной реальностью). — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-109435-5

Ж2-18/65101

Аннотация
Как можно познать окружающий мир, если не экспериментировать? Эта уникальная энциклопедия с дополненной реальностью поможет понять сложные законы мироздания. Книга очень доступно объясняет различные явления природы и предлагает самостоятельно убедиться в реальности некоторых невероятных феноменов. Вооружившись этой энциклопедией, начинающий экспериментатор сможет сам в домашних условиях создать торнадо и радугу. И, что совсем немаловажно, он поймет, как это работает в природе. Любознательный читатель не только сумеет своими руками изготовить парашют и компас, но вместе с тем уяснит природу магнитных сил, принципы движения и законы сопротивления воздуха.
Для читателей от 12 лет.

4. Аниашвили, К. С.

Научные эксперименты и опыты : [для среднего школьного возраста] / К. С. Аниашвили, Л. Д. Вайткене, М. В. Талер. — Москва : АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Большая детская энциклопедия занимательных наук). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-107464-7

Ж2-18/64986

Аннотация
При помощи подробно описанных здесь научных экспериментов, дополненных яркими иллюстрациями, исследователи окружающего мира смогут сами найти ответы на свои многочисленные «Почему?». Ведь емкие комментарии разъяснят им суть происходящего и полученный результат с точки зрения науки. Таким образом книга развивает любознательность, внимательность, поддерживает стремление к знаниям и помогает понять, как устроен окружающий мир.
Для читателей от 6 лет.

5. Саан, А. ван

365 экспериментов на каждый день : [стань настоящим учёным] / А. ван Саан ; перевод с немецкого Л. В. Донской ; иллюстрации Д. Туст. — 4-е изд. — Москва : Лаб. знаний, 2019. — 248, [4] с. : ил. — Пер. изд.: 365 Experimente für jeden Tag / A. van Saan. — Kempen, 2008. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-00101-202-3

Ж2-19/65739

Аннотация
Книга известного немецкого физика, биолога, популяризатора науки предлагает читателю 365 опытов, которые могут выполнять дети самостоятельно или с помощью взрослых. Опыты позволят расширить и углубить основные знания по естественно-научному циклу школьных предметов о мире и природных явлениях. Выполнение опытов не требует предварительной подготовки. Описание каждого опыта включает список материалов, подробную инструкцию, предполагаемый результат и объяснение наблюдаемого явления.
Некоторые эксперименты дополнены познавательными текстами, раскрывающими более подробно наблюдаемые явления. Для экспериментов используются простые, безопасные и доступные материалы, которые есть почти в каждом доме.
Для детей от 12 лет.

6. Аниашвили, К. С.

Об опытах и экспериментах : [для среднего и старшего школьного возраста] / К. С. Аниашвили, Л. Д. Вайткене, М. В. Талер. — Москва : Изд-во АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Для тех, кто хочет знать всё). — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-109323-5

Ж2-18/64966

Аннотация
Это уникальная книга с ярким постером предназначена для любознательных читателей, которые хотят знать все о том, как устроен мир. Простым наглядным языком опытов и экспериментов в этом издании поясняются сложные законы астрономии, физики, химии и биологии. Пошаговое описание каждого из экспериментов гарантирует успех их проведения, а занимательные сведения о явлениях, наблюдаемых в ходе этих опытов, помогут лучше усвоить полученную информацию.
Для читателей от 12 лет.

7. Битти, Р.

Простые эксперименты : лучшие эксперименты для начинающих / Р. Битти, С. Пит ; перевод с английского В. Б. Минеева. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 96 с. : ил. — Авт. на тит. л. не указ. — Указ.: с. 96. — Пер. изд.: Stupendous science / R. Beattie, S. Peet. — London, 2017. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09332-9

Ж2-19/69045

Аннотация
Оригинально оформленный сборник простых экспериментов, которые безопасно можно проводить в домашних условиях. С помощью этой книги родители и дети смогут наблюдать простейшие физические явления и химические реакции. Бурлящие фонтаны, снопы искр, солнечная микроволновка, электрический лимон, невидимые чернила, оптические иллюзии вот лишь некоторые из экспериментов, собранных в этой книге.
Для читателей от 6 лет.

8. Битти, Р.

Суперэксперименты : [от пневмомобиля до робота своими руками!] / Р. Битти, С. Пит ; перевод с английского П. М. Волцита. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 96 с. : ил. — Авт. указ. на обороте тит. л. — Указ.: c. 96. — Пер. изд.: Excellent engineering / R. Beattie, S. Peet. — 2019. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09333-6

Ж2-19/67312

Аннотация
Авторы книги предлагают множество интереснейших экспериментов. Из самых простых подручных средств можно создать забавные приспособления. Вы смастерите танцующего робота, скоростную ракету, собственное созвездие и многое другое! Эти изобретения помогут понять, как законы физики работают в повседневной жизни. В каждом опыте есть небольшая рубрика, поясняющая, почему происходит именно так, а не иначе.
Для читателей от 6 лет.

9. Лонгфильд, Э.

365 крутых экспериментов : думай, экспериментируй! : простые безопасные эксперименты : [для среднего школьного возраста] / Э. Лонгфилд ; [перевод с английского В. Б. Минеева]. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 198, [1] с. : ил. — Авт. указ. в вып. дан. — Пер. изд.: Zap! 365 incredible science experiments / E. Longfield. — 2013. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09334-3

Ж2-19/66997

Аннотация
Эта книга не оставит равнодушным ни одного читателя, интересующегося всем на свете. Его ждут 365 захватывающих экспериментов в самых разных областях науки. Оборудование и материалы — не проблема: для проведения опытов понадобятся самые простые вещи.
Для читателей от 6 лет.

10. Мохов, Д.

Простая наука : большая энциклопедия опытов и экспериментов : [для среднего школьного возраста] / Д. Мохов. — Москва : АСТ, 2019. — 95 с. : ил. — (Познавательная наука). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-096807-7

Ж2-19/65428

Аннотация
Нас окружает множество простых на первый взгляд вещей и необычных явлений, которые, наоборот, кажутся нам сложными. Но у любого события всегда есть объяснение, и из любой простой вещи можно создать что-то принципиально новое.
Почувствуйте себя исследователем, устройте дома собственную лабораторию и самостоятельно выполните занимательные и простые в исполнении опыты! Для этого нужно всего лишь использовать законы физики и собственную смекалку!
Как превратить камеру смартфона в микроскоп? Как сделать зеркальную камеру-обскура? Как изготовить настоящую индикаторную бумагу, которую используют химики?
Об этом и многом другом читайте в этой книге — пошаговые фотографии помогут сделать всё правильно! Наука может быть простой, интересной и познавательной!
Для читателей от 12 лет.

Безумная лаборатория — Статьи

«Ребёнка нужно занять так, чтобы у него не было времени глупостями заниматься», «Нужно заниматься интеллектуальным развитием ребенка!» — частенько мне случалось слышать такое мнение (от самых заботливых мам, между прочим).

Как помочь найти свой путь?

Такие родители из самых лучших побуждений строят график своего ребёнка так, чтобы он постоянно был занят. Школа, затем музыкальная школа, затем танцевальная студия, затем репетитор по английскому, а вечером остается как раз время на то, чтобы поучить уроки. На следующий день такое же плотное расписание на другие кружки, к другим репетиторам.

Всё это делается для того, чтобы ребёнок «не успевал заниматься глупостями».

Наверное, такие папы и мамы думают, что их ребёнок, выйдя во двор, обязательно начнет курить, пить, нюхать клей и пробовать наркотики. Двор вместе с шатающейся там мальчишеской стаей кажется таким родителям олицетворением зла. И нечего там делать их ребёнку.

Интеллектуальное развитие ребенка – как не навредить?

Ребёнок ведь нуждается в развитии. Его образование – это старт в будущее. И это наша, родительская ответственность. Мы озабочены тем, как заставить ребёнка учиться. Нужно тщательно следить за этим процессом – чтобы он старался, как можно аккуратнее учил уроки, участвовал в школьных олимпиадах и много читал.

Не каждый ребёнок поддается таким требованиям – не каждому это под силу. Но есть все же детки, которыми родители смело могут гордиться. Победители олимпиад, круглые отличники, вечно занятые своим развитием.

Отличник в школе

Но почему же вот тот мальчик – золотая голова, умница, победитель государственных олимпиад из самой почтенной семьи — ещё в институте начал пить, а после его окончания и вовсе спутался с плохой компанией и стал героиновым наркоманом? Ведь его ограждали от этого всю жизнь! Ведь он никогда даже не пробовал курить! Ведь он был идеальным ребёнком! И вообще – он гений!

Раннее интеллектуальное развитие ребенка вредит ему — Как и почему такое возможно?

Ответ прост: свое развитие ребёнок должен начинать с нижних векторов (кожный, анальный, уретральный и/или мышечный). Верхние вектора (если они есть у ребёнка) отвечают за тип интеллекта. Когда родители с раннего детства занимаются интеллектуальным развитием ребёнка, оно действительно способствует развитию верхних векторов, то есть интеллекта. Но это происходит в ущерб развитию нижних векторов.

Такой ребенок, вырастая, испытывает трудности в ранжировании, не может найти и занять свое место в обществе. Нижние вектора определяют либидо человека и составляют фундамент характера. При неразвитых нижних векторах (фундаменте) даже сверхразвитые верхние вектора не помогут человеку состояться в этой жизни.

Для развития нижних векторов нужно прежде всего давать возможность ребёнку ранжироваться среди сверстников. И пусть дворовая жизнь, с присущими ей лазаньем по деревьям, крышам и стройкам, игрой в мяч и нечаянным битьём окон, не пугает любящих родителей, хотя и так далека от постулатов интеллектуального развития ребенка. Ребёнок должен «потолкаться» в коллективе, научиться защищать свое мнение, завоёвывать уважение и своё место в стае.

Взаимодействие детей

«Гулять во дворе» — это не просто времяпровождение. Ранжируясь в кругу сверстников, ребёнок проигрывает свои видовые роли. Это разовьет заданные ему от рождения свойства до того уровня, когда он успешно сможет их адаптировать в социуме. Уже во взрослой жизни он всегда найдет свое место под солнцем и не пропадет на очередном повороте жизни.

Выбор направления интеллектуального развития ребенка — Родительская ответственность

Она, родительская ответственность, на самом деле состоит не в том, чтобы напихать в голову своему ребёнку максимум информации или начать развивать его интеллект с ранних лет. Лучшее, что можно сделать – это развить в ребёнке то, что задано ему природой. Врожденные психические свойства (вектора) включают в себя и таланты, и способности, и тип интеллекта. Нужно просто увидеть, чем наградила природа вашего малыша.

Считать, что ребёнок – это чистый лист бумаги на котором мы, родители, можем написать все, что угодно – распространенное и на самом деле ужасное заблуждение(!). Ребёнок получает при рождении свой набор психических качеств и желаний. Правильное интеллектуальное развитие ребенка – это умелое направление родителями его психических ресурсов в правильное русло.

Часто родители делают одну и ту же ошибку – навязывают ребёнку то занятие, которое нравится им самим. Мечтали когда-то научиться танцевать, но не получилось – не беда, ребёнок заполнит этот пробел. И не страшно, что он не хочет туда ходить, и что получается у него хуже всех – научиться. Терпение и труд, знаете ли.

Пытаясь развить в своем детище то, чего в нём нет и быть не может, мы приносим вред интеллектуальному развитию ребенка, тем самым создавая угрозу его будущему. Еще хуже мы поступаем, когда пытаемся подавить неугодные нам психические свойства малыша.

Например, постоянно торопить медлительного ребёнка с анальным вектором, он будет проявлять упрямство, может начать садистировать над животными, обижать девочек в школе. Усугубляя конфликт с таким ребёнком, мы можем вырастить домашнего садиста или даже педофила. Так устроена его психика.

Или другой пример: если постоянно «затыкать рот» незамолкающему ребёнку с оральным вектором, он может начать врать – только чтобы привлечь внимание. Привычка врать может прочно закрепиться в его жизненном сценарии и, вместо талантливого оратора, ведущего или комика родители получат… никчемного врунишку.

Правильное интеллектуальное развитие ребенка

Конечно, воспитание ребёнка не нужно пускать на самотек, и ему необходимо то физическое и интеллектуальное развитие, которое могут дать ему детские кружки. Но развивать верхние вектора (то есть, интеллект и таланты ребенка) нужно осознанно и без ущерба для нижних векторов.

Не допусти ошибку!

  • Во-первых, раннее интеллектуальное развитие ребенка (грубо говоря, с самого горшка), которое сейчас очень модно у родителей – это лишнее. Сначала у малыша должны сформироваться нижние вектора.
  • Во-вторых, у вашего школьника должно оставаться достаточно времени для ранжирования – для того, чтобы погулять и поиграть с друзьями во дворе.

Естественно, кружки для вашего школьника нужно выбирать, исходя из его векторального набора (и учитывая его предпочтения).

Пример правильного интеллектуального развития: школьника, обладающего зрительным вектором можно отдать в художественную студию, клуб юных фотографов либо в драматический кружок (в зависимости от его желания). Такому ребенку нужно прививать любовь к чтению – стимулировать его лучшие эмоции, развивая его чувственность и способность любить.

Ребёнка с оральным вектором можно отдать в кружок ораторского искусства или в школьный «Клуб веселых и находчивых».

Идеальный слух школьника, у которого есть звуковой вектор, поможет ему учиться в музыкальной школе и достигать успехов на этом поприще.

К каждому малышу необходимо найти свой подход, понять его, распознать то, что скрыто в его психическом. Было бы идеально, если бы и воспитатели, и учителя пытались делать это. Но пока что ответственность за правильное интеллектуальное воспитание детей лежит только на родителях.

Информация с сайта http://polyova.com

Клуб почемучек и опыты для детей :: Это интересно!

На этой странице можно найти ссылки на более чем сотню простых опытов и экспериментов для детей, список которых представлен в конце страницы. Для удобства опыты разбиты по темам: химия с физикой, естествознание, биология, астрономия и космос. А еще к праздникам: к новому году и на Хэллоуин


Кроме того, здесь находится архив выпусков рубрики  «Клуб почемучек«, которую я вела еженедельно в своем блоге с 2012 до 2015. Но я и до сих пор периодически пишу в Клуб посты с развернутыми ответами на вопросы детей. Только не в форме еженедельных занятий, а по мере поступления интересных тем.


В этой рубрике я отвечала на вопросы маленьких почемучек. И не только отвечала, а проводила комплексные развивающие занятия на каждую тему.
Мы делали поделки, проводили эксперименты, играли в игры — а по ходу узнавали ответ на заданный вопрос.
Почему голова круглая?  Почему молоко белое? Почему в ракушке слышно море? В мире столько всего интересного, а учить физику, биологию, химию, историю и другие науки так весело!
Первые 14 выпусков Клуба я собрала в электронную книгу «Клуб почемучек. Наука в вопросах и ответах», которую можно бесплатно скачатьзаполнив форму подписки:



После того, как вы заполните форму, вам на почту придет письмо от сервиса рассылок, с просьбой подтвердить, что вы являетесь владельцем этого e-mail адреса. После того, как вы нажмете на ссылку «Подтвердить«, через несколько минут на вашу электронную почту придет письмо, в котором будет ссылка на скачивание электронной книги «Клуб почемучек. Наука в вопросах и ответах» в формате pdf.




Архив выпусков «Клуба почемучек»
(развивающие тематические занятия — популярная наука для детей)

Пилотный выпуск. Почему люди не выпадают из качелей? — детям о силе тяжести
1-й выпуск: «Почему образуются лужи?»
2-й  выпуск: «Почему мальчики носят брюки, а девочки юбки?»
3-й выпуск «Куда пропадает мультгерой, когда выключают телевизор?»
4-й выпуск «Как работает «скорая помощь»?»
5-й выпуск  «Почему бывает сильный ветер перед дождем?»
6-й выпуск  «Где находится Край Света?»
7-й выпуск: «Бывают ли у микробов свои микробы?»
8-ой выпуск «Откуда появился человек, когда людей еще не было?»
9-тый выпуск «Почему сосульки всегда растут вниз?»

10-тый выпуск — розыгрыш приза 28. 12.2012

11-й выпуск  «Почему у разных родителей рождаются похожие детки?»
12-й выпуск  «Что такое невесомость и как ее почувствовать в домашних условиях?»
13-й выпуск  «Как люди научились печь хлеб?»
14-й выпуск  «Одинаковой ли будет температура напитка, если вливать в горячий чай холодное молоко и наоборот?»
15-й выпуск «Почему снег блестит?»
16-й выпуск «Где кончается Вселенная?»
17-й выпуск «Чем отличаются зебра и лошадь?»
18-й выпуск «Откуда берется слюна?»
19-й выпуск «Как просыпаются деревья весной?»
20-й выпуск «Почему люди плачут?»
21-й выпуск «Почему белый медведь не мерзнет?»
22-й выпуск «Как определить размер обуви?»
23-й выпуск «Почему ветер воет?»
24-й выпуск: «Почему буква «А» называется буквой «А»?
25-й выпуск: «Кто из живых существ первым полетел в космос?»
26-й выпуск  «Из чего сделаны облака и можно ли потрогать небо?»
27-й выпуск  «Как птицы находят дорогу домой?»
28-й выпуск «Почему вода в море соленая?»
29-й выпуск «Где зимуют мухи?»
30-й выпуск «Почему самолет оставляет на небе белый след?»

Юбилейный выпуск:  розыгрыш приза 24. 05.2013

31-й выпуск «Как спят рыбы?»
32-й выпуск «Что будет, если Земля остынет?»
33-й выпуск «Почему Луну видно днем?»
34-й выпуск «Откуда взялись слова?»
35-й выпуск «Почему люди говорят на разных языках?»
36-й выпуск «Почему шахматные фигуры так называются?»
37-й выпуск «Почему люди зевают?»
38-й выпуск «Почему людям надо спать?»
39-й выпуск «Можно ли пить морскую воду?»
40-й выпуск «Как работает лифт?»
41-й выпуск «Почему у человека две руки и две ноги?»
42-й выпуск — розыгрыш приза
43-й выпуск — «Почему мухи не падают с потолка?»
44-й выпуск — «Почему предметы в воде кажутся больше?»
45-й выпуск «Что быстрее, машина или поезд?»
46-й выпуск «Как паук плетет паутину?»
47-й выпуск «Как строят мосты?»
48-й выпуск «Почему оладьи получаются круглыми?»
49-й выпуск Розыгрыш приза в день рождения «Клуба почемучек» (25 октября)
50-й выпуск «Какие муравьи полезны, а какие опасны?»
51-й выпуск «Как и почему происходят землетрясения?»
52-й выпуск «Почему молоко белое?»
53-й выпуск «Почему человек дышит?»
54-й выпуск «Как звери умываются без воды и мыла?»
55-й выпуск «Почему в ракушке слышно море?»
56-й выпуск «Как работает эскалатор?»
57-й выпуск «Почему снег белый?»
58-й выпуск «Почему животные впадают в спячку?»
59-й выпуск «Почему когда идет снег, на улице теплеет?»

Розыгрыш приза 03. 03.2014

60-й выпуск «Почему при уборке чистящими средствами возникает кашель?»
61-й выпуск «Зачем собаке хвост?»
62-й выпуск  «Три вопроса про детенышей животных»
     «Как выглядят дети медуз?»
     «У каких животных папы ухаживают за малышами?»
     «Почему мы не видим маленьких голубей?»
63-й выпуск «Почему у вертолета винт вверху, а не внизу?»
64-й выпуск «Откуда берутся родинки?»
65-й выпуск «Почему голова круглая?»
66-й выпуск: «Кто такие лунатики?»
67-й выпуск: «Почему масло тает?»
68-й выпуск «Как делают игрушки для Киндер Сюрпризов?»
69-й выпуск «Что такое смерч?»
70-й выпуск «Почему летают аппараты тяжелее воздуха?»
71-й выпуск «Для чего растениям колючки?»
72-й выпуск «Три вопроса про бабочек»
73-й выпуск «Почему песок бывает разный?»
74-й выпуск «Почему паутина липкая?»

Розыгрыш приза  30.09.2014

75-й выпуск «Почему камни разные?»




___________________________________________

Опыты и эксперименты для детей :

Химические и физические опыты для детей:


Эксперименты и опыты по естествознанию:

Эксперименты и опыты по биологии

Опыты и эксперименты зимой и на Новый год:

Опыты и эксперименты на Хэллоуин:

Космические опыты и астрономические эксперименты:

А здесь  можно скачать две электронные книги с подборкой опытов для детей по темам:
Электронная книга «Опыты и игры со льдом» (20 опытов и развивающих игр).



Электронная книга «Опыты и игры с магнитами» (11 опытов и развивающих игр)



Юным москвичам подготовили онлайн-мероприятия ко Дню защиты детей

1 июня традиционно отмечается Международный день защиты детей. В Москве подготовили разнообразные онлайн-активности для детей и родителей: викторины, флешмобы, вебинары, конкурсы, фестивали, марафоны, видеоконференции и уроки.

«Международный день защиты детей – очень важный праздник, который любят и дети, и родители. Ситуация с коронавирусом в Москве постепенно стабилизируется. Совсем скоро будут открыты парки и другие зеленые территории, пользуясь хорошей погодой, можно будет гулять и заниматься спортом на улице. К сожалению, игры на детских площадках и массовые мероприятия пока не доступны, но несмотря на это мы организовали праздник для детей и их родителей онлайн. Любой сможет найти себе занятие по душе, будь то образовательный семинар или увлекательный онлайн-квест», — отметила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

Подробное расписание всех активностей можно найти на портале «Я дома» ya-doma.ru/deti.

Образование

В первый день лета столичный Департамент образования и науки приглашает детей и школьников вместе с родителями принять участие в увлекательных и познавательных онлайн-активностях.

Так, на Московском образовательном телеканале пройдет марафон центров дополнительного образования города. В тематическом эфире только самое интересное: репортажи школьников, любопытные факты, интервью и презентации образовательных программ. Все, что вы хотели знать о дополнительном образовании, на MOSOBR.TV с 09:00 до 21:00.

На площадках дворцов творчества для ребят пройдут онлайн-концерты, эколектории, вебинары, онлайн-встречи с известными писателями, мастер-классы по рисованию, аквагриму, робототехнике, 3D моделированию и многое другое. Ребята узнают, как празднуют Международный день защиты детей в разных странах, вместе с родителями вспомнят известные песни о детстве, с помощью акварели и гуаши нарисуют летние пейзажи, а еще смогут посмотреть онлайн-спектакль по известной сказке К. И. Чуковского «Доктор Айболит».

Для самых маленьких Городской методический центр подготовил большое количество разнообразных вебинаров на портале «Игры и занятия для дошкольников». Недавно здесь появился новый раздел, в котором месте с персонажами популярного мультфильма детей научат выполнять «Фикси-зарядку», а еще помогут в домашних условиях провести научные опыты в «Фикси-лабораториях».

Провести активные выходные приглашает Московский центр «Патриот.Спорт». Так, школьников и их родителей приглашают сразиться за первенство лучшего игрока по шахматам в онлайн-турнирах «День детей». По итогам будут определены сильнейшие игроки в трёх возрастных категориях: до 10 лет, 11-14 лет, и от 15 лет и старше. Все участники получат дипломы, а трое юношей и три девушки в каждой возрастной категории, показавшие лучшие результаты, будут награждены памятными призами от организаторов.

Соцзащита

Около 130 мероприятий подготовили столичные семейные центры. Участники смогут поиграть в «Мафию» онлайн, посмотреть любимые мультфильмы, поучаствовать в онлайн-марафонах или пройти познавательные викторины, узнать всё о правах и обязанностях несовершеннолетних или о том, как не стать жертвой кибербуллинга.

Так, например, в семейном центре «Коптево» пройдет онлайн выставка детских художественных работ. Самые лучшие работы будут отмечены и награждены.

А центр «Сокол» проведет онлайн-квест «Детство начинается с игры». Дети поделятся со взрослыми своими мечтами и желаниями и попытаются воплотить их в жизнь во время эфира. А взрослые на время мероприятия превратятся в детей и вспомнят о том, как быть маленьким.

«Объединение многодетных семей города Москвы» подготовило много конкурсов для столичных семей с детьми. Почти во всех районах пройдут конкурсы рисунка. А Южный округ, например, проведет ко Дню защиты детей онлайн-велопробег и подготовит мини-фильм с участниками акции.

Здравоохранение

Департамент здравоохранения подготовил различные мероприятия для взрослых и детей. Родители смогут прослушать лекции от врачей по профилактике различных детских заболеваний, правильному питанию, здоровому образу жизни.

Например, 1 июня специалисты расскажут о профилактике нарушения слуха у детей, а 3 июня врач расскажет, как предотвратить сердечно-сосудистые заболевания.

Проведут консультации для родителей и столичные психологи. Они ответят на вопросы слушателей и расскажут, как уберечь детей от психологических травм и в каких случаях необходимо обязательно обращаться к специалисту. Для детей подготовили различные развивающие мастер-классы и онлайн-концерты.

После онлайн-трансляций видеоматериалы будут размещены на сайте ведомства https://mosgorzdrav.ru/deti.

Центры госуслуг «Мои Документы»

В преддверии Международного дня защиты детей центры госуслуг также подготовили увлекательную программу онлайн-мероприятий для детей и их родителей. 1 июня любой желающий может посетить виртуальный мастер-класс или лекцию, ответить на вопросы викторины и даже принять участие в конкурсе. Так, дети смогут послушать любимые сказки или научиться делать игрушки своими руками, а родители смогут узнать подробнее о кибер-безопасности детей и подростков.

ЗАГС

Столичные ЗАГСы предлагают родителям поучаствовать в видеокроссе в соцсетях. Для участия нужно записать видео с рассказом малышей, что нужно сделать взрослым, чтобы у ребенка было самое лучшее детство, и разместить его в Instagram. Видео необходимо будет размещать по хэштегу #ЗАГСдети. Видео будут опубликованы в официальных аккаунтах управления ЗАГС Москвы.

Также всем желающим предлагается пройти всемосковский опрос «5 самых классных вещей из детства». Опрос будет проходить в соцсетях московского ЗАГСа в режиме онлайн до 5 июня. Результаты будут опубликованы в соцсетях 8 июня.

Ознакомиться с подробным перечнем мероприятий и расписанием можно на портале «Я дома» ya-doma.ru/deti.

Как приготовить рок-конфеты с детьми | MommyPoppins

Научите детей готовить леденцы для съедобных занятий в дождливый день. Приготовление леденцов также является частью научного эксперимента, позволяющего детям учиться на практике с помощью нескольких простых ингредиентов и кухонных принадлежностей.

Наш простой рецепт леденцов позволяет детям воочию наблюдать за процессом кристаллизации, готовя довольно вкусные угощения. Сахар, вода и еще несколько предметов, найденных дома, — это все, что вам нужно, чтобы превратить вашу кухню в лабораторию леденцов.

Прочтите, как приготовить леденец с детьми.


Несколько простых ингредиентов позволяют семьям приготовить леденцы в домашних условиях.

Шаг 1 в приготовлении леденцов

Соберите ингредиенты и инструменты. Все, что вам нужно, это вода, сахар, прищепка, кастрюля для кипячения и несколько деревянных палочек, чтобы вырастить кристаллы леденцов на кухне! Вы также можете выбрать пищевой краситель. Мы выбрали красный. Для «палочек» мы взяли в продуктовом магазине несколько бамбуковых шпажек.


Создайте свой сахарный раствор.

Шаг 2

Доведите до кипения две чашки воды в большой кастрюле на плите. Затем добавьте четыре стакана сахара. Варить и продолжать помешивать, пока сахар не растворится. Это создает раствор перенасыщенного сахара. Это также время для добавления любых ароматизаторов, таких как ваниль, мята перечная и так далее. Дайте раствору остыть в течение 15-20 минут.


Приготовьте палочки для конфет.

Шаг 3

Пока раствор остынет, подготовьте деревянные палочки для выращивания горных кристаллов. Намочите деревянные палочки и обваляйте их в сахарном песке. Прежде чем переходить к шагу 4, убедитесь, что засахаренные палочки полностью высохнут. Вам понадобится по одной палочке на банку.


Добавьте пищевой краситель по вашему выбору.

Шаг 4

Когда сахарный раствор остынет, добавьте пищевой краситель, чтобы получить леденец желаемого цвета. Оставьте этот шаг для прозрачных кристаллов.


Перелейте охлажденный раствор в сосуд для финального процесса изготовления конфет.

Шаг 5

Вылейте охлажденный раствор в стеклянную банку (или банки) и вставьте покрытую сахаром деревянную палочку в центр стакана. Убедитесь, что палочка не касается какой-либо части банки. В противном случае кристаллы леденца могут застрять на дне или по бокам. Вы можете разделить сахарный раствор на несколько меньших банок или использовать одну большую каменную банку, в зависимости от того, сколько леденцов вы хотите приготовить.

Вставив палку, закрепите ее прищепкой. Накройте стакан бумажным полотенцем. Возможно, вам придется проделать отверстие в бумажном полотенце, чтобы деревянная палка проткнула его.


Дайте кристаллам конфет расти в тихом темном месте.

Шаг 6 в Как приготовить рок-конфеты

Поставьте стакан в прохладное и тихое место. Громкий шум и сильное движение могут нарушить процесс изготовления кристаллов. С каждым днем ​​кристаллы конфет будут становиться больше.Максимальный потенциал роста они достигнут к двум неделям. Когда у вас будет достаточное количество кристаллов леденцов, удалите палочку и поместите ее на лист вощеной бумаги, чтобы она высохла … перед едой!

Наши леденцы росли не менее двух недель, и, кстати, они оказались скорее розовыми, чем красными!


Окончательное творение рок-конфет! Ням.

Эксперимент с перцем и мылом для детей: легкое занятие по науке, которое можно сделать дома | MommyPoppins

Покажите детям важность мытья рук, пока они узнают о поверхностном натяжении воды.Один из наших 63 простых экспериментов для детей, использующих предметы домашнего обихода, этот эксперимент стал вирусным, когда поразил коронавирус, и обучение детей правильному мытью рук стало необходимым.

Этот сверхлегкий эксперимент интересен для всех возрастов — особенно для малышей — и он не может быть проще. Все, что вам нужно, это вода, черный перец и мыло для посуды.

Читайте дальше, чтобы узнать, как избавиться от «перцовых» микробов!


Вам понадобится:

Неглубокая миска или блюдо (подойдет тарелка для пирога, если она у вас есть), вода, обычный черный перец и немного жидкого мыла для посуды.


Шаг 1

Залейте дно неглубокой посуды водой.


Шаг 2

Посыпьте поверхность воды черным перцем. Обратите внимание, как поверхностное натяжение воды заставляет хлопья перца плавать.


Шаг 3

Воткните палец в центр блюда; что-нибудь случилось? Не так много, правда? Вероятно, к пальцу прилипли перцовые хлопья.А теперь представьте, что хлопья перца — это микробы.

Шаг 4

Теперь окуните кончик пальца в жидкое мыло для посуды — много не нужно.


Шаг 5

Теперь воткните этот палец в центр блюда. Что случилось? Ваш мыльный палец пригнал эти перцовые хлопья к краям тарелки! Мыло для посуды разработано для снижения поверхностного натяжения воды, поэтому оно так эффективно для жирной и грязной посуды. И только после того, как вы добавили мыло в таз, эти «микробы» были изгнаны.Вот почему взрослые постоянно просят вымыть руки с мылом!

Найдите этот научный эксперимент и другие идеи в нашей статье «63 простых научных эксперимента для детей» или ознакомьтесь с нашим руководством по STEM для детей, чтобы узнать больше о практических экспериментах.

Фото автора

занятий для детей от 12 лет дома

Вдохновляйте инновации и творчество с помощью мероприятий STEAM!

Действия, которые можно делать с предметами домашнего обихода

Сделайте ракетный двигатель из макаронных изделий

Изучение языка жестов способствует повышению осведомленности глухих и слабослышащих людей, а также осознанию культуры общества.Хотя в мире существует множество языков жестов, в этом видео используется ASL (американский язык жестов).

Подробнее: Язык жестов 101

Наброски романа
Изображение с Evernote

Хотите написать потрясающий рассказ, но не знаете, с чего начать? Создайте план!

Подробнее: очерк романа

Гофрокартон Challenge

Гофрокартон — отличный и прочный строительный материал. Что еще лучше, это очень легко найти — просто проверьте свои мусорные баки! Итак, вот ваша задача: сделать прочный табурет или стул из гофрированного картона!

Подробнее: Конкурс гофрированного картона

Углеродно-сахарная змея

В этом захватывающем эксперименте заставьте огненную черную змею подняться с земли! Используя простые домашние ингредиенты, узнайте, как горящая смесь пищевой соды и сахара может создать потрясающую углеродную змею.

Подробнее: Carbon Sugar Snake

Светильники для пинг-понга

Благодаря этой простой в изготовлении световой струне ваша комната будет сиять немного ярче! Добавьте индивидуальности своей комнате и поэкспериментируйте с разными цветами, узорами и узорами!

Подробнее: Светильники для пинг-понга

Мозговой штурм бизнес-идеи

Никогда не поздно или рано придумать отличную бизнес-идею! Все, что нужно, — это время, карандаш и руководство.Что бы вы продали? Как бы выглядел ваш логотип?

Подробнее: как провести мозговой штурм идей малого бизнеса

Мраморное пресс-папье

Эти красивые радужные камни идеально подходят для украшения вашего стола! С помощью всего лишь небольшого количества лака для ногтей и воды вы можете превратить обычный камень в собственное мраморное пресс-папье.

Подробнее: Мраморное пресс-папье

Создание покадрового видео


2.Будильник с картофельным питанием — через: PBS Kids

Источник: Роберт Ли Фулгхам

За возобновляемой энергией будущее!

В условиях, когда люди во всем мире ищут новые способы питания устройств, остаются прохладными летом и получают доступ ко всем другим многочисленным преимуществам современной электроэнергии; Может быть, пора узнать, как начать производить собственное БЕСПЛАТНОЕ электричество… из картофеля! Это один из многих научных экспериментов, способствующих устойчивому образу жизни!

Вот что вам понадобится для запуска собственной крошечной электростанции:
  • Две картошки и одна кухонная тарелка.
  • Три 8-дюймовых куска изолированного медного провода (на каждом удалена 2-дюймовая изоляция).
  • Два пенни.
  • Два обычных оцинкованных гвоздя.
  • Один цифровой будильник.
  • Advanced: цифровой мультиметр.
Шаги для создания этого эксперимента:
  1. Разрежьте картофель пополам и положите две половинки на тарелку так, чтобы они стояли на плоских концах.
  2. Оберните конец одного куска проволоки вокруг оцинкованного гвоздя и оберните конец второго куска проволоки вокруг пенни.
  3. Воткните гвоздь и пенни в одну половину картофеля так, чтобы они не касались друг друга.
  4. Оберните третий кусок проволоки вокруг другого пенни и вставьте его во вторую половину картофеля.
  5. Вставьте второй гвоздь во вторую половину картофеля, но при этом он не должен оборачиваться проволокой.
  6. Подсоедините проволоку от пенни на первой половине картофеля к гвоздю, на котором нет проволоки на второй половине картофеля.
  7. Коснитесь свободными концами проводов проводов, выходящих из цифровых часов, подайте питание через часы.
  8. Advanced: используйте цифровой мультиметр, чтобы узнать, сколько энергии вы можете произвести с помощью картофеля.
Наблюдения и результаты:

Ваши часы включились? Нет? Попробуйте подключить провода по-разному… что-то изменилось?

Картофельная батарея — это электрохимическая батарея, также известная как электрохимический элемент. Электрохимическая ячейка — это ячейка, в которой химическая энергия преобразуется в электрическую посредством спонтанного переноса электронов.В случае с картофелем цинк в ногте вступает в реакцию с медной проволокой. Картофель действует как своего рода буфер между ионами цинка и ионами меди. Ионы цинка и меди все равно будут реагировать, если они коснутся картофеля, но они будут только выделять тепло. Так как картофель разделяет их, перенос электронов должен происходить по медным проводам схемы, которая передает энергию в часы. Престо! У вас есть картофельная сила. Через: Kidzworld

Посмотрите на этот эксперимент в действии, любезно предоставлено Тарасом Куля


3.Реактивная ракета-носитель с пленочным двигателем Alka-Seltzer — Через: The Science Kiddo

Источник: The Science Kiddo

Мы думаем, что большинство молодых ученых согласятся с тем, что нет ничего веселее, чем отправить ракету в воздух! Фактически, существует множество научных экспериментов, направленных на имитацию той же концепции.

Хотя вы, возможно, и не отправляете Tesla Roadster с Земли на Марс, вы, безусловно, можете получить невероятные результаты, запустив эту ракету с двигателем Alka-Seltzer с открытой парковки! Это еще один научный эксперимент, который идеально подходит для понимания того, как даже самые маленькие ракеты создают огромную тягу, используя газ под высоким давлением. Подробный обзор основ ракетостроения можно найти в статье How Stuff Works «Как работают ракетные двигатели».

Топливные стержни не нужны… просто возьмите:
  • Одна или несколько пластиковых бутылок с защелкивающимся верхом — Пример: канистры с пленкой 35 мм (винтажные, не так ли?), Пробирки для таблеток, пробирки M&M Minis и т.д.
  • Бутылка воды.
  • Таблетки Алка-Зельцера.
  • Картон и горячий клей для создания надлежащего каркаса ракеты (необязательно).
  • Защитные очки — безопасность прежде всего!
Шаги для создания этого эксперимента:
  1. Постройте свою ракету.
  2. Залейте воду (топливо) в канистру.
  3. Бросьте одну таблетку Alka-Seltzer (окислитель) в канистру.
  4. Быстро закройте канистру, поставьте ракету в вертикальное положение и прячьтесь!
  5. Взрыв !!

Источник: NASA

Наблюдения и результаты:

Ваша ракета взлетела, как ожидалось !?

  • Насколько высоко взлетела ваша ракета? Дополнительно: Rocket Equations
  • Что произойдет, если вы используете больше / меньше топлива?
  • Что произойдет, если вы используете больше / меньше окислителя?
  • Какое соотношение топливо / окислитель лучше всего подходит для вашей конкретной канистры?
  • Как картонный корпус повлиял на траекторию полета вашей ракеты?


4. Дождевое облако в банке — По: Fun Learning for Kids

Источник: Веселое обучение для детей

Вот один из самых интересных научных экспериментов для следующего поколения метеорологов!

Это один из самых простых экспериментов по науке о Земле для детей, который поможет им визуализировать, как формируются облака и как круговорот воды на Земле создает дождь! Делать облака в банке проще, чем вы думаете! Этот эксперимент идеально подходит для занятий в классе или для обучения дома!

Нам понадобится всего несколько ингредиентов, чтобы сделать классные облака из банок:
  • Одна большая стеклянная банка каменщика или пластиковый стаканчик.
  • Крем для бритья — пена, а не гель.
  • Пищевой краситель или моющиеся акварельные краски.
  • Пипетки или пипетки.
  • Вода.
Шаги для создания этого эксперимента:
  1. Наполните большую банку водой примерно на 3/4.
  2. Используйте крем для бритья, чтобы создать плотный слой облаков поверх воды.
  3. Подождите 1–3 минуты, чтобы пена осела.
  4. Нанесите пищевой краситель или акварель на пену.
  5. Наблюдайте, что происходит внутри и под вашим облаком!

Источник: Google Galaxy Science

Наблюдения и результаты:

Что вы заметили после того, как уронили раскраску в облако?

  • Облако меняло цвета?
  • Цвета были приостановлены на мгновение перед тем, как исчезнуть?
  • Что заставило цвета пройти сквозь облако?
  • Разные цвета имели разный эффект?
  • Что произойдет, если использовать теплую воду против холодной?

Облака образуются, когда водяной пар поднимается в воздух.Когда пар попадает в холодный воздух, он снова превращается в капли воды. Эти крошечные капли воды, плавающие в воздухе, собираются и «слипаются», образуя облака. Когда облака наполняются водой настолько, что уже не могут удерживаться, вода падает на землю в виде дождя. Через: Kidspot

Посмотрите этот эксперимент в действии, любезно предоставленный HooplaKidzLab.


5. Научный проект по классическому извержению вулкана — Через: ThoughtCo.

Источник: Красный трехколесный велосипед

Перед нами, вероятно, один из самых популярных, но противоречивых научных экспериментов последнего десятилетия!

Почти все студенты в какой-то момент слышали о научных экспериментах с самодельными извержениями вулканов.

Учитывая его невероятную простоту, огромную популярность на научных ярмарках и бесконечный потенциал для настройки, извергающийся вулкан иногда считался некоторыми учителями «ленивым» или «скучным», поскольку это относится к представлению проектов на ярмарках и / или в классе. Однако … мы здесь не для оценки … мы здесь, чтобы повеселиться! Итак, без лишних слов, мы представляем всемирно известный эксперимент извержения вулкана!

Этот проект состоит из двух основных частей: самого вулкана и химических веществ, вызывающих извержение.

Вам понадобится:
  • 6 стаканов муки.
  • 2 стакана соли.
  • 4 столовые ложки растительного масла.
  • Теплая вода.
  • Пластиковая бутылка из-под газировки.
  • Средство для мытья посуды.
  • Пищевой краситель.
  • Уксус.
  • Форма для запекания или другой противень.
  • 2 столовые ложки пищевой соды.
Шаги для создания этого эксперимента:
  1. Смешайте 6 стаканов муки, 2 стакана соли, 4 столовые ложки растительного масла и 2 стакана воды.Полученная смесь должна быть гладкой и плотной (при необходимости можно добавить еще воды).
  2. Поставьте бутылку из-под содовой в форму для выпечки и вылепите вокруг нее свежее тесто, получая форму вулкана. Убедитесь, что вы не закрываете отверстие бутылки и не кладете в него тесто!
  3. Дайте вулкану высохнуть и затвердеть, затем покрасьте его по желанию (необязательно).
  4. Наполните бутылку теплой водой и небольшим количеством красного пищевого красителя.
  5. Добавьте в бутылку 6 капель моющего средства.(Моющее средство помогает улавливать пузырьки, образующиеся в результате реакции, поэтому лава становится лучше!)
  6. Добавьте в жидкость 2 столовые ложки пищевой соды.
  7. Медленно налейте уксус в бутылку… затем отступите!
  8. Наблюдайте за извержением и записывайте свои мысли!

Источник: Ящики для маленьких рук

Наблюдения и результаты:

Что произошло после того, как вы добавили уксус в бутылку?

  • Было ли извержение таким мягким или сильным, как вы ожидали?
  • Что произойдет, если вы добавите больше пищевой соды?
  • Что произойдет, если вы будете использовать меньше теплой воды?
  • Можете ли вы придумать способ увеличить извержение?
  • Как продлить извержение?


6. Изготовление солнечных часов — Через: LASP Colorado.

Источник: У нас есть дети

Хотя мы не видим, чтобы солнечные часы использовались так часто, как другие устройства для отслеживания времени, понимание того, как они работают, может открыть для учащихся более широкое представление о том, как положение Земли в космосе относительно Солнца создает наши суточные и годовые циклы!

Студенты, которые следуют подробному руководству, предоставленному LASP, получат самодельные солнечные часы и возможность отслеживать движение солнца и определять время местного солнечного полудня.

Все, что вам понадобится для начала, это:
  • 1 Деревянный дюбель или аналогичный столб длиной не менее 50 см.
  • 12-24 Теневые маркеры (флажки, камни, палки, гвозди и т. Д.)
  • 1-метровая палка.
Шаги для создания этого эксперимента:
  1. Выберите день, который будет солнечным не менее семи часов.
  2. Выйдите на относительно ровное место, которое будет вне тени зданий и деревьев. Поместите столб в землю, убедившись, что он перпендикулярен земле, используя отвес (кусок веревки с грузом на нем) или уровень.Измерьте и запишите высоту от земли до вершины столба.
  3. Поместите №1 на первый объект (камень, флаг и т. Д.), Который вы будете использовать, чтобы отметить положение теней. Поместите маркер на землю в конце тени и запишите время на часах.
  4. Измерьте и запишите расстояние от основания гномона до конца тени в предоставленной таблице. (Необязательно: также измерьте угол с помощью компаса. )
  5. Посещайте гномона не реже одного раза в час до конца дня.Измерьте длину тени (и необязательный угол), поместите новый пронумерованный маркер в конце тени и запишите время дня.
  6. Используйте свои записи, чтобы определить, какой маркер находится ближе всего к полюсу. Это время самой короткой тени и время наблюдения, наиболее близкое к солнечному полудню. Если у вас есть время, вы можете проводить более частые измерения примерно во время этого наблюдения на следующий день, чтобы лучше оценить солнечный полдень.

Наблюдения и результаты:
  • Каков путь солнца, когда оно
    движется по небу?
  • Меняется ли путь солнца по небу
    и узор теней от гномона
    на циферблате в течение
    года?

Посмотрите этот эксперимент в действии, любезно предоставленный Waylight Creations!


7.Эксперимент с диетической колой и извержением Mentos — Через Science Kids

Источник: Image Kid

Вот и один из самых легендарных экспериментов современности! Представляем вам Diet Coke и Mentos Experiment!

Прежде всего, НЕ пытайтесь провести этот эксперимент в помещении! Это, без сомнения, создаст ОГРОМНЫЙ беспорядок! Несмотря на простоту формы, этот вневременной эксперимент наверняка понравится молодым ученым любого возраста. Обязательно возьмите с собой защитные очки для этого! Проведя эксперимент с традиционной диетической колой, попробуйте повторить эти шаги с другими напитками!

Все, что вам понадобится для начала, это:
  • 2 литра диетической кока-колы
  • 2 литра других напитков (по желанию).
  • Рулон (-ов) Mentos Mints.
  • 1 Воронка или трубка (необязательно).
Шаги для создания этого эксперимента:
  1. Разместите материалы СНАРУЖИ.Лучше всего подойдут участки с травой!
  2. Поставьте 2-литровый Diet Coke вертикально и отвинтите крышку.
  3. Если вы собираетесь использовать воронку или другое приспособление, прикрепите его к верхней части бутылки с колой.
  4. Быстро бросьте 1/2 упаковки Mentos в бутылку Coca-Cola и Бегите!
  5. Запись наблюдений.

Источник: Simply Designing

Наблюдения и результаты:
  • Сколько времени потребовалось, чтобы гейзер заработал?
  • Если добавить еще Mentos, будет ли извержение больше?
  • Имеет ли значение тип напитка?


8. Эксперимент с газированным лимонадным напитком — через: Amazing Girls Science

Источник: Учимся с игрой

Проведя последние 7 экспериментов, возможно, вы захотите пить! Итак, вот эксперимент, который вы можете выпить, когда закончите!

В этом вкусном научном эксперименте вы будете комбинировать кислоту с основанием (как в наших удивительных вулканах)… но это, вероятно, будет намного более освежающим, чем если бы вы выпили извержение уксуса!

Все, что вам понадобится для начала, это:
  • Свежие спелые лимоны!
  • Чашки.
  • Питьевая вода.
  • Пищевая сода.
  • Сахар / Мед / другие подсластители.
Шаги для создания этого эксперимента:
  1. Выжмите из лимона как можно больше сока в стакан.
  2. Налейте столько же воды, сколько и лимонный сок.
  3. Добавьте 1 чайную ложку пищевой соды.
  4. Наблюдать и отмечать эффекты.
  5. Придайте смеси вкус и добавьте немного сахара, если считаете, что она должна быть слаще.
Наблюдения и результаты:
  • Что произошло, когда вы добавили пищевую соду?
  • Что произойдет, если вы добавите меньше воды в смесь?
  • Что произойдет, если вы добавите больше пищевой соды?
  • Какое соотношение ингредиентов вызвало у вас наибольшую реакцию?
  • Изменилась ли что-нибудь форма чашки?
  • Как на вкус ?? Вам нужен был подсластитель?

Смесь, которую вы создали, должна стать пузырящейся и иметь вкус лимонада, содовой, газированного или безалкогольного напитка, а если вы добавили немного сахара, она может даже иметь вкус прохладительного напитка со вкусом лимона, который вы купили в магазине.

Пузырьки, которые образуются, когда вы добавляете пищевую соду в лимонную смесь, представляют собой углекислый газ (CO2), это те же пузырьки, которые вы найдете в настоящих газированных напитках. Конечно, они добавляют еще несколько ароматизированных подсластителей, но это не сильно отличается от того, что вы приготовили.

Если вам интересно, как образовались пузырьки углекислого газа, это произошло потому, что вы создали химическую реакцию, когда добавили лимон (кислоту) в пищевую соду (основу).

через: Science Kids!

Посмотрите этот эксперимент в действии, любезно предоставлено HM 4U


37 интересных научных экспериментов для детей, которые можно делать дома

Вы ищете интересные научные эксперименты для детей дома или в классе? Мы вас прикрыли! Мы составили список из 37 лучших научных экспериментов для детей, которые охватывают различные области науки, от космоса до динозавров и химических реакций. Выполняя эти простые научные эксперименты, дети сами сделают жир и увидят, как белые медведи согреют, сделают дождевое облако в банке, чтобы наблюдать, как меняется погода, создадут картофельную батарею, которая действительно будет питать лампочку, и многое другое.

Ниже представлены 37 лучших научных проектов для детей. Для каждого из них мы включаем описание эксперимента, каким областям науки он учит детей, насколько он сложен (легкий / средний / сложный), насколько он беспорядочный (низкий / средний / высокий), а также материалы. вам нужно сделать проект. Обратите внимание, что эксперименты, помеченные как «сложные», определенно возможны; они просто требуют больше материалов или времени, чем большинство этих других научных экспериментов для детей.

# 1: Отели для насекомых

  • Обучает детей Информация о: Зоология
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Средний

Гостиницы для насекомых могут быть как простыми (всего несколько палочек, завернутых в связку), так и сложными, как вы хотите, и они являются отличным способом для детей проявить творческий подход, создавая отель, а затем получить вознаграждение, увидев, у кого переехали в построенный ими дом. Создав отель с укрытиями для ошибок, разместите его на улице (часто хорошее место рядом с садом), подождите несколько дней, а затем проверьте, кто занимал «комнаты». Вы также можете использовать книгу идентификаторов ошибок или приложение, чтобы попытаться идентифицировать посетителей.

  • Необходимые материалы
    • Коробка для теней или другая коробка с несколькими отделениями
    • Термоклеевой пистолет с клеем
    • Палки, кора, небольшие камни, сушеные листья, кусочки пряжи / шерсти и т. Д.

# 2: Лавовая лампа своими руками

  • Обучает детей О: Химические реакции
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Средний

В этом быстром и увлекательном научном эксперименте дети будут смешивать воду, масло, пищевой краситель и антацидные таблетки, чтобы создать свою собственную (временную) лавовую лампу. Масло и вода не смешиваются легко, а таблетки антацида заставят масло образовывать маленькие шарики, окрашенные пищевым красителем. Просто сложите ингредиенты, и вы получите самодельную лавовую лампу!

  • Необходимые материалы
    • Вода
    • Масло растительное
    • Пищевой краситель
    • Антацидные таблетки

# 3: Магнитная слизь

  • Обучает детей: Магниты
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Высокий (Слизь черная и слегка окрашивает ваши пальцы, когда вы играете с ней, но она легко смывается.)

Магнитный слайм — это шаг вперед от глупой замазки и пластилина, с ним весело играть, но он также учит детей магнитам и тому, как они привлекают и отталкивают друг друга. Некоторые ингредиенты вряд ли будут у вас дома, но все они могут быть куплены в Интернете. После смешивания ингредиентов вы можете использовать неодимовый магнит (обычные магниты не будут достаточно сильными), чтобы заставить магнитный слайм двигаться, не касаясь его!

  • Необходимые материалы
    • Жидкий крахмал
    • Клей клеевой
    • Порошок оксида железа
    • Неодимовый (редкоземельный) магнит

# 4: Вулканы пищевой соды

  • Обучает детей О: Химические реакции, науки о Земле
  • Уровень сложности: Легко-средний
  • Уровень беспорядка: Высокий

Вулканы из пищевой соды — один из классических научных проектов для детей, а также один из самых популярных. Трудно превзойти волнение извержения вулкана в вашем доме. Этот эксперимент может быть сколь угодно простым или подробным. Для извержения все, что вам нужно, это пищевая сода и уксус (средство для мытья посуды добавляет дополнительную силу извержению), но вы можете сделать «вулкан» настолько сложным и реалистичным, насколько захотите.

  • Необходимые материалы
    • Пищевая сода
    • Уксус
    • Средство для мытья посуды
    • Вода
    • Большая банка каменщика или бутылка содовой
    • Пластилин или алюминиевая фольга для изготовления «вулкана»
    • Дополнительные предметы для размещения вокруг вулкана (необязательно)
    • Пищевой краситель (по желанию)

# 5: Торнадо в банке

  • Обучает детей: Погода
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Низкий

Это один из простых и быстрых научных экспериментов для детей, который научит их погоде. Для настройки потребуется всего около пяти минут и несколько материалов, но как только вы его подготовите, вы и ваши дети можете создать свое собственное миниатюрное торнадо, вихрь которого вы можете видеть, а силу которого вы можете изменять в зависимости от того, как быстро вы вращаете банка.

  • Необходимые материалы
    • Кувшин для каменщика
    • Вода
    • Мыло для посуды
    • Уксус
    • Блеск (по желанию)

# 6: Эксперимент с цветным сельдереем

  • Обучает детей О: Растения
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Низкий

Этот научный эксперимент с сельдереем — еще один классический научный эксперимент, который нравится родителям и учителям, потому что он прост в выполнении и дает детям отличное визуальное представление о том, как работает транспирация и как растения получают воду и питательные вещества. Просто поместите стебли сельдерея в чашки с цветной водой, подождите хотя бы день, и вы увидите, что листья сельдерея приобретают цвет воды. Это происходит потому, что стебли сельдерея (как и других растений) содержат мелкие капилляры, которые они используют для транспортировки воды и питательных веществ по всему растению.

  • Необходимые материалы
    • Стебли сельдерея (также можно использовать белые цветы или бледную капусту)
    • Стеклянные банки
    • Вода
    • Пищевой краситель

# 7: Дождевое облако в банке

  • Обучает детей: Погода
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Низкий

Этот эксперимент рассказывает детям о погоде и позволяет им узнать, как формируются облака, создавая собственное дождевое облако.Это определенно научный проект, требующий присмотра взрослых, поскольку в нем используется кипящая вода в качестве одного из ингредиентов, но как только вы нальете воду в стеклянную банку, эксперимент будет быстрым и легким, и вы будете вознаграждены образованием небольшого облака. в банке из-за конденсации.

  • Необходимые материалы
    • Банка стеклянная с крышкой
    • Кипяток
    • Аэрозольный лак для волос
    • Кубики льда
    • Пищевой краситель (по желанию)

# 8: Съедобные каменные конфеты

  • Обучает детей О: Формирование кристаллов
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Средний

Для формирования кристаллов из этого эксперимента с леденцами требуется около недели, но как только они появятся, вы сможете съесть результаты! После приготовления раствора сахара вы наполните им банки и повесьте в них нитки, которые постепенно покроются кристаллами.Этот эксперимент включает нагревание и заливание кипятка, поэтому необходим присмотр взрослых, когда этот шаг будет завершен, даже очень маленькие дети будут рады наблюдать, как медленно образуются кристаллы.

  • Необходимые материалы
    • Стеклянные банки
    • Вода
    • Сахар
    • Большая кастрюля
    • Прищепки
    • Шпажки или маленькие шпажки
    • Пищевой краситель (по желанию)
    • Конфетный ароматизатор (по желанию)

# 9: Водный ксилофон

  • Обучает детей О: Звуковые волны
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Низкий

С помощью всего лишь некоторых основных материалов вы можете создать свой собственный музыкальный инструмент, чтобы научить детей звуковым волнам.В этом эксперименте с водным ксилофоном вы наполняете стеклянные банки водой разного уровня. Когда все они выстроятся в линию, дети могут ударить по бокам деревянными палками и посмотреть, как отличается зуд в зависимости от того, сколько воды находится в банке (больше воды = более низкий уровень, меньше воды = более высокий уровень). Это связано с тем, что звуковые волны распространяются по-разному в зависимости от того, насколько наполнены кувшины водой.

  • Необходимые материалы
    • Стеклянные банки
    • Вода
    • Деревянные палочки / шпажки
    • Пищевой краситель

# 10: Модель крови в банке

  • Обучает детей О: Биология человека
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Средний

Этот эксперимент с моделью крови — отличный способ показать детям, как выглядит их кровь и насколько она сложна.Каждый ингредиент представляет собой отдельный компонент крови (плазма, тромбоциты, красные кровяные тельца и т. Д.), Поэтому вы просто добавляете определенное количество каждого из них в банку, немного перемешиваете, и у вас есть модель того, как выглядит ваша кровь. подобно.

  • Необходимые материалы
    • Пустая банка или бутылка
    • Кукурузный сироп
    • Конфеты с красной корицей
    • Зефир или сухая белая фасоль Лима
    • Белая крошка

# 11: Картофельная батарея

  • Обучает детей: Электричество
  • Уровень сложности: Сложный
  • Уровень беспорядка: Низкий

Знаете ли вы, что простой картофель может производить достаточно энергии, чтобы лампочка горела более месяца? Вы можете сделать простую картофельную батарейку для демонстрации детям. Существуют комплекты, в которых есть все необходимые материалы и способы их установки, но если вы не купите один из них, будет немного сложнее собрать все необходимое и правильно собрать. Как только он будет установлен, у вас будет собственная батарея, выращенная на ферме!

  • Необходимые материалы
    • Картофель свежий
    • Два провода
    • Гвоздь оцинкованный
    • Медная монета
    • Лампочка

# 12: Самодельный шкив

  • Обучает детей О: Простые машины
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Низкий

Для этого научного занятия требуются некоторые материалы, которых у вас, возможно, еще нет, но как только вы их получите, самодельный шкив займет всего несколько минут, и вы можете оставить шкив поднятым, чтобы ваши дети могли играть с ним круглый год. .Этот шкив лучше всего установить снаружи, но его также можно сделать в помещении.

  • Необходимые материалы
    • Веревка для белья
    • 2 шкива для бельевой веревки
    • Ковш

# 13: преломление света

  • Обучает детей: Light
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Низкий

Этот эксперимент по преломлению света занимает всего несколько минут и использует основные материалы, но это отличный способ показать детям, как распространяется свет.Вы нарисуете две стрелки на стикере, приклейте его к стене, а затем наполните чистой водой бутылку с водой. Когда вы перемещаете бутылку с водой перед стрелками, стрелки будут менять направление, в котором они указывают. Это связано с преломлением, которое возникает, когда свет проходит через такие материалы, как вода и пластик.

  • Необходимые материалы
    • Записка
    • Маркер
    • Прозрачная бутылка для воды
    • Вода

# 14: Журнал природы

  • Обучает детей О: Экология, научное наблюдение
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Низкий

Дневник о природе — отличный способ побудить детей проявить творческий подход и действительно обратить внимание на то, что происходит вокруг них. Все, что вам нужно, — это чистый дневник (вы можете купить его или сделать самостоятельно) вместе с чем-то, чем можно писать. Затем просто выйдите на улицу и предложите своим детям писать или рисовать то, что они замечают. Это может включать описания животных, которых они видят, начертания листьев, рисунок красивого цветка и т. Д. Поощряйте своих детей задавать вопросы о том, что они наблюдают (зачем птицам строить гнезда? Почему этот цветок так ярко окрашен?) и объясните им, что ученые собирают исследования, делая именно то, что они делают сейчас.

  • Необходимые материалы
    • Пустой журнал или записная книжка
    • Ручки / карандаши / мелки / маркеры
    • Лента или клей для добавления предметов в журнал

# 15: Солнечная печь своими руками

  • Обучает детей О: Солнечная энергия
  • Уровень сложности: Сложный
  • Уровень беспорядка: Средний

Эта самодельная солнечная печь определенно требует помощи взрослых для настройки, но после того, как она будет готова, у вас будет собственная мини-духовка, которая использует энергию солнца для приготовления s’mores или плавления сыра для пиццы. Пока еда готовится, вы можете объяснить детям, как печь использует солнечные лучи для нагрева пищи.

  • Необходимые материалы
    • Коробка для пиццы
    • Алюминиевая фольга
    • Нож или нож
    • Перманентный маркер
    • Линейка
    • Клей
    • Пищевая пленка
    • Черная плотная бумага
    • Лента

# 16: Моделирование сала животного

  • Обучает детей Информация о: Экология, зоология
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Средний

Если вашим детям интересно, как животные, такие как белые медведи и тюлени, согреваются в полярном климате, вы можете не просто объяснить им это; вы можете попросить их сделать немного собственного жира и проверить его.После того, как вы наполните большую миску ледяной водой и дадите ей постоять несколько минут, чтобы она по-настоящему остыла, попросите детей окунуть в нее голую руку и посмотреть, сколько секунд они могут протянуть, прежде чем их рука станет слишком холодной. Затем покройте один из их пальцев укорачиванием и повторите эксперимент. Ваш ребенок заметит, что из-за того, что шортенинг действует как защитный слой ворвани, он почти не чувствует холодную воду.

  • Необходимые материалы
    • Чаша с ледяной водой
    • Укорочение

# 17: Статическое электричество бабочка

  • Обучает детей: Электричество
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Средний

Этот эксперимент — отличный способ для маленьких детей узнать о статическом электричестве, и он более увлекателен и нагляден, чем просто заставить их тереться о голову воздушными шарами.Сначала вы создадите бабочку, используя плотную бумагу (например, картон) для туловища и папиросную бумагу для крыльев. Затем надуйте воздушный шарик, попросите детей потереть им голову в течение нескольких секунд, а затем переместите шарик прямо над крыльями бабочки. Крылья будут двигаться к воздушному шару за счет статического электричества, и это будет похоже на полет бабочки.

  • Необходимые материалы
    • Картон
    • Тканевая бумага
    • Плотная бумага
    • Карандаш
    • Ножницы
    • Клей-карандаш / клей
    • Воздушный шар

# 18: Съедобная двойная спираль

  • Обучает детей: Генетика
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Средний

Если ваши дети изучают генетику, вы можете сделать эту съедобную поделку с двойной спиралью, чтобы показать им, как образуется ДНК, каковы ее различные части и как они выглядят.Солодка будет составлять стороны или основу ДНК, и каждый цвет зефира будет представлять одно из четырех химических оснований. Дети смогут увидеть, что только определенные химические основания сочетаются друг с другом.

  • Необходимые материалы
    • 2 кусочка солодки
    • 12 зубочисток
    • Маленький зефир 4-х цветов (по 9 каждого цвета)
    • 5 скрепок
    • Лента

# 19: Герметичный мешок

  • Обучает детей: Молекулы, пластмассы
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Низкий

Это простой эксперимент, который понравится детям разного возраста.Просто возьмите сумку с застежкой-молнией, наполните ее водой примерно на ⅔ и закройте верх. Затем проткните несколько острых предметов (например, бамбуковые шпажки или острые карандаши) через один конец и вытащите другой. На этом этапе вы можете повесить сумку над головой ребенка, но не нужно беспокоиться о разливе, потому что сумка не протечет? Почему нет? Это потому, что пластик, используемый для изготовления пакетов с застежкой-молнией, сделан из полимеров или длинных цепочек молекул, которые быстро соединяются вместе, когда их разгоняют.

  • Необходимые материалы
    • Сумки на молнии
    • Вода
    • Предметы с острыми концами (карандаши, бамбуковые шпажки и т. Д.))

# 20: Как листья дышат?

  • Обучает детей О: Науки о растениях
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Низкий

Чтобы увидеть результаты этого эксперимента с листьями, требуется несколько часов, но его очень легко настроить, и детям понравится видеть, как лист действительно «дышит». Просто возьмите большой лист, поместите его в миску (лучше всего подходит стекло, чтобы вы могли видеть все), наполненную водой, поместите на лист небольшой камень, чтобы он утяжелился, и оставьте его в солнечном месте.Вернитесь через несколько часов, и вы увидите маленькие пузырьки в воде, которые образуются, когда лист выделяет кислород, созданный во время фотосинтеза.

  • Необходимые материалы
    • Большая створка
    • Чаша большая (желательно стеклянная)
    • Маленький камень
    • Увеличительное стекло (дополнительно)

# 21: Катапульты из палочек от мороженого

  • Обучает детей О: Простые машины
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Низкий

Детям понравится стрелять помпонами из этих самодельных катапультов из палочек от мороженого.Собрав катапульты из палочек для мороженого, резинок и пластиковых ложек, они готовы запускать помпоны или другие легкие предметы. Чтобы научить детей простым машинам, вы можете спросить их, как, по их мнению, работают катапульты, что им следует делать, чтобы помпоны улетали на большее / меньшее расстояние, и как можно сделать катапульту более мощной.

  • Необходимые материалы
    • Палочки для мороженого
    • Резинки
    • Ложки пластиковые
    • Помпон
    • Краска (по желанию)

# 22: Зубная паста для слона

  • Обучает детей О: Химические реакции
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Высокий

Вы не захотите проводить этот эксперимент рядом с чем-то, что трудно чистить (на улице, возможно, лучше всего), но детям понравится видеть, как эта «зубная паста слона» безумно переполняет бутылку и сочится повсюду. Налейте перекись водорода, пищевой краситель и мыло для мытья посуды в бутылку и в чашке смешайте дрожжевой пакет с небольшим количеством теплой воды в течение примерно 30 секунд. Затем добавьте дрожжевую смесь в бутылку, отойдите и наблюдайте, как раствор превращается в массивную пенистую смесь, которая выливается из бутылки! «Зубная паста» образуется, когда дрожжи удаляют пузырьки кислорода из перекиси водорода, которая создает пену. Это экзотермическая реакция, при которой образуется не только пена, но и тепло (вы можете попросить детей заметить, что бутылка стала теплой, когда произошла реакция).

  • Необходимые материалы
    • Чистая бутылка содовой на 16 унций
    • 6% раствор перекиси водорода
    • 1 пакетик сухих дрожжей
    • Вода
    • Мыло для мытья посуды
    • Пищевой краситель (по желанию)
    • Маленькая чашка

# 23: Как пингвины остаются сухими?

  • Обучает детей Информация о: Зоология
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Средний

У пингвинов и многих других птиц есть особые железы, вырабатывающие жир, которые покрывают их перья защитным слоем, который заставляет воду соскальзывать с них, сохраняя их в тепле и сухости. Вы можете продемонстрировать это детям с помощью этой поделки с пингвином, предложив им раскрасить изображение пингвина мелками, а затем опрыскать изображение водой. Воск из цветных карандашей создаст защитный слой, подобный маслу, которым покрывают себя настоящие птицы, а бумага не впитает воду.

  • Необходимые материалы
    • Изображение пингвина (включено по ссылке)
    • Мелки
    • Бутыль с распылителем
    • Вода
    • Синий пищевой краситель (по желанию)

# 24: Эксперимент по выветриванию горных пород

  • Обучает детей О: Геология
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Низкий

Этот эксперимент с механическим выветриванием учит детей, почему и как камни разрушаются или разрушаются.Возьмите два куска глины, сформируйте из них шарики и заверните в полиэтиленовую пленку. Затем оставьте один, а другой положите на ночь в морозильную камеру. На следующий день разверните и сравните их. Вы можете повторять замораживание одного куска глины каждую ночь в течение нескольких дней, чтобы увидеть, насколько он потрескался и выветрился больше, чем кусок глины, который не замерз. Может даже начать крошиться. Это выветривание также происходит с камнями, когда они подвергаются экстремальным температурам, и это одна из причин эрозии.

  • Необходимые материалы
    • Глина
    • Пластиковая пленка
    • Морозильная камера

# 25: Плотность соленой воды

  • Обучает детей О: Плотность воды
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Средний

Для этого эксперимента с плотностью соленой воды вы наполните четыре прозрачных стакана водой, затем добавите соль в один стакан, сахар в один стакан и пищевую соду в один стакан, оставив один стакан только с водой. Затем поместите маленькие кусочки пластмассы или виноград в каждый из стаканов и посмотрите, плавают они или нет. Соленая вода более плотная, чем пресная, а это значит, что некоторые объекты могут плавать в соленой воде, а в пресной воде — тонуть. Вы можете использовать этот эксперимент, чтобы рассказать детям об океане и других морских водоемах, таких как Мертвое море, которое настолько соленое, что люди могут легко плавать по нему.

  • Необходимые материалы
    • Четыре прозрачных стакана
    • Вода
    • Соль
    • Сахар
    • Сода пищевая
    • Легкие пластиковые предметы или небольшой виноград

# 26: Цикл звездообразования

  • Обучает детей О: Геология
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Средний

С помощью всего лишь пакета Starbursts и нескольких других материалов вы можете создавать модели каждого из трех типов горных пород: вулканических, осадочных и метаморфических. Осадочные «камни» будут созданы путем сжатия тонких слоев звездообразования вместе, метаморфические путем нагревания и сжатия звездообразования и извержения путем приложения высоких уровней тепла к звездообразованиям. Дети узнают, какие формы имеют разные типы камней и чем они отличаются друг от друга.

  • Необходимые материалы
    • Звездообразования
    • Алюминиевая фольга
    • Вощеная бумага
    • Тостер
    • Полотенце
    • Рукавицы для духовки

# 27: Эксперимент с инерционной повозкой

  • Обучает детей: Инерция
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Низкий

Этот простой эксперимент учит детей инерции (а также важности ремней безопасности!).Возьмите небольшую тележку, наполните ее высокой стопкой книг, затем попросите одного из ваших детей подтащить ее и резко остановитесь. Они не смогут внезапно остановить повозку, чтобы не упала стопка книг. Вы можете попросить детей предсказать, в каком направлении, по их мнению, книги упадут, и объясните, что это происходит из-за инерции или первого закона Ньютона.

# 28: Следы динозавров

  • Обучает детей О: Палеонтология
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Средний

Как некоторые следы динозавров все еще видны миллионы лет спустя? Смешав несколько ингредиентов, вы получите глинистую смесь, в которую можно надавить руками / ногами или моделями динозавров, чтобы сделать отпечатки следов динозавров.Смесь затвердеет, и отпечатки останутся, показывая детям, как следы динозавров (и первых людей) могут оставаться в скале в течение такого длительного периода времени.

  • Необходимые материалы
    • Использованная кофейная гуща
    • Кофе
    • Мука
    • Соль
    • Вощеная бумага
    • Чаша
    • Деревянная ложка
    • Скалка

# 29: Созвездия на тротуаре

  • Обучает детей: Астрономия
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Средний

Если вы сделаете это созвездие на тротуаре, вы сможете увидеть Большую Медведицу и Пояс Ориона при дневном свете. На тротуаре попросите детей нарисовать линии созвездий (используя схемы созвездий в качестве ориентира) и разместить камни там, где находятся звезды. Затем вы можете посмотреть на астрономические карты, чтобы увидеть, где на небе будут нарисованные созвездия.

  • Необходимые материалы
    • Мел тротуарный
    • Мелкие камни
    • Схемы созвездий

# 30: Модель легкого

  • Обучает детей О: Биология человека
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Низкий

Построив модель легкого, вы можете рассказать детям о дыхании и о том, как работают их легкие.Отрезав дно пластиковой бутылки, вы натянете воздушный шарик вокруг открытого конца и вставите другой шарик через горлышко бутылки. Затем вы протолкните соломинку через горлышко бутылки и закрепите ее резинкой и пластилином. При вдувании соломы воздушные шары надуваются, а затем сдуваются, подобно тому, как работают наши легкие.

  • Необходимые материалы
    • Пластиковая бутылка
    • Солома
    • Резинка
    • Ножницы
    • 2 шара
    • Пластилин

# 31: Самодельные кости динозавра

  • Обучает детей О: Палеонтология
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Средний

Смешав только муку, соль и воду, вы получите соленое тесто, которое затвердеет при выпекании.Из этого теста можно сделать самодельные кости динозавров и научить детей палеонтологии. Вы можете использовать книги или диаграммы, чтобы узнать, как были сформированы разные кости динозавров, и вы даже можете закопать кости в песочнице или что-то подобное, а затем раскопать их, как это делают настоящие палеонтологи.

  • Необходимые материалы
    • Мука
    • Соль
    • Вода
    • Изображения костей динозавров
    • Духовка

# 32: Молекулы глины и зубочистки

  • Обучает детей О: Биология человека
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Средний

Есть много вариаций самодельных поделок из науки о молекулах. Здесь используется глина и зубочистки, хотя вместо глины можно использовать леденцы или даже небольшие кусочки фруктов, например, винограда. Скатайте глину в шарики и используйте диаграммы молекул, чтобы прикрепить глину к зубочисткам в форме молекул. Дети могут создавать множество типов молекул и узнавать, как атомы соединяются вместе, образуя молекулы.

  • Необходимые материалы
    • Глина или леденцы (четырех цветов)
    • Зубочистки
    • Схемы молекул

# 33: Модель руки с шарнирно-сочлененной рамой

  • Обучает детей О: Биология человека
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Низкий

Создавая модель шарнирной руки, вы можете рассказать детям о костях, суставах и о том, как наши руки могут двигаться разными способами и выполнять множество различных задач.Создав руку из тонкого пенопласта, дети нарежут соломинки, изображающие различные кости руки, и приклеят их к пальцам моделей рук. Затем вы проденьте пряжу (которая представляет собой сухожилия) через соломинку, стабилизируете модель палочкой для еды или другой маленькой палочкой, и в итоге получите ручную модель, которая движется и сгибается, как настоящие человеческие руки.

  • Необходимые материалы
    • Пена для рукоделия
    • Соломка (лучше всего подходит для бумаги)
    • Лента
    • Бусины
    • Шпагат или пряжа
    • Ножницы
    • Палочки для еды
    • Ручка

# 34: Эксперимент с солнечной энергией

  • Обучает детей О: Солнечная энергия, световые лучи
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Средний

Этот научный эксперимент о солнечной энергии расскажет детям о солнечной энергии и о том, как разные цвета поглощают разное количество энергии.На солнечном месте на улице поместите шесть цветных листов бумаги рядом друг с другом и поместите кубик льда в середину каждого листа. Затем посмотрите, как быстро тает каждый из кубиков льда. Кубик льда на черном листе бумаги будет таять быстрее всего, поскольку черный поглощает больше всего света (все цвета световых лучей), а кубик льда на белой бумаге будет таять медленнее всего, поскольку белый поглощает меньше всего света (вместо этого отражает свет). Затем вы можете объяснить, почему определенные цвета выглядят именно так. (Цвета, кроме черного и белого, поглощают весь свет, за исключением одного цвета луча, который они отражают; это цвет, которым они кажутся нам.)

  • Необходимые материалы
    • Кубики льда
    • 6 квадратов разноцветной бумаги / картона (включая черную и белую бумагу)

# 35: Как сделать молнию

  • Обучает детей: Электричество, погода
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Низкий

Чтобы увидеть молнию, не нужна буря; вы действительно можете создать свою собственную молнию дома. Для детей младшего возраста этот эксперимент требует помощи и присмотра взрослых. Вы просунете канцелярскую кнопку через дно алюминиевого лотка, затем приклейте ластик для карандашей к канцелярской кнопке. Затем вы натрите кусок шерсти по алюминиевому лотку, а затем установите лоток на пенополистирол, где он создаст небольшую искру / крошечный разряд молнии!

  • Необходимые материалы
    • Карандаш с ластиком
    • Клей
    • Алюминиевый противень или форма для пирога
    • Шерстяная ткань
    • Поднос из пенополистирола
    • Канцелярская кнопка

# 36: Красное молоко

  • Обучает детей: Поверхностное натяжение
  • Уровень сложности: Легкий
  • Уровень беспорядка: Средний

Для этого волшебного эксперимента с молоком частично наполните неглубокую посуду молоком, а затем добавьте по одной капле каждого пищевого красителя в разные части молока. Пищевой краситель в основном останется там, где вы его разместили. Затем осторожно добавьте одну каплю средства для мытья посуды в середину молока. Это приведет к тому, что пищевой краситель потечет через молоко и от мыла для посуды. Это связано с тем, что средство для мытья посуды снижает поверхностное натяжение молока, растворяя молекулы жира в нем.

  • Необходимые материалы
    • Плоская тарелка
    • Молоко (лучше всего жирное)
    • Пищевой краситель
    • Мыло для посуды

# 37: Как образуются сталактиты?

  • Обучает детей О: Геология
  • Уровень сложности: Средний
  • Уровень беспорядка: Средний

Вы когда-нибудь заходили в пещеру и видели огромные сталактиты, свисающие с вершины пещеры? Сталактиты образуются капающей водой.Вода наполнена частицами, которые с годами медленно накапливаются и затвердевают, образуя сталактиты. Вы можете воссоздать этот процесс с помощью этого эксперимента со сталактитом. Смешав раствор пищевой соды, окунув кусок шерстяной пряжи в банку и переместив ее в другую банку, вы сможете наблюдать, как частицы пищевой соды образуются и затвердевают вдоль пряжи, подобно тому, как растут сталактиты.

  • Необходимые материалы
    • Пищевая сода
    • Английские булавки
    • 2 стеклянные банки
    • Пряжа шерстяная
    • Вода

Резюме: интересные научные эксперименты для детей

Любой из этих простых научных экспериментов для детей может заинтересовать детей наукой.Вы можете выбрать научный эксперимент, исходя из конкретных интересов вашего ребенка или того, что он в настоящее время изучает, или вы можете провести эксперимент по совершенно новой теме, чтобы расширить его знания и научить их новой области науки. От простых научных экспериментов для детей до более сложных — все это поможет детям повеселиться и узнать больше о науке.

Что дальше?

Вас также интересуют поделки для чистки труб для детей? У нас есть руководство по одним из лучших ремесел для чистки труб, которое мы можем попробовать!

Ищете несколько разных рецептов слаймов? Мы расскажем вам, как сделать слайм без буры и клея, а также как создать идеального супер-слайма.

Хотите узнать больше об облаках? Узнайте, как определить каждое облако в небе, с помощью нашего руководства по 10 типам облаков.

Хотите узнать о самых быстрых и простых способах конвертации между градусами Фаренгейта и Цельсия? Мы вас прикрыли! Ознакомьтесь с нашим руководством по лучшим способам преобразования Цельсия в Фаренгейты (или наоборот).

Сделайте свою собственную лавовую лампу

Вам нужно развлечение, которое будет не менее впечатляющим и недорогим! Да? Лавовая лампа обязательно порадует вас и ваших детей! Плюс наука….

Я любил смотреть на лавовую лампу моего отца, когда был ребенком. Я с нетерпением ждал, пока лампа нагреется, и стоял, загипнотизированный, когда шарики всплывали на поверхность, а затем опускались на дно.

Я мало что знал, я могу создать свою самодельную лавовую лампу из бутылки с водой и использовать науку!

Как бывший учитель, это задание дает дополнительные баллы по естествознанию. В этом смысле я ботаник. Иди на образование! У-у-у! Я большой поклонник того, что вкладываю немного науки в каждое занятие с детьми.Мы сделали глупую замазку из детской присыпки, придумали собственный съедобный боба и даже освоили несколько фокусов.

Эта лавовая лампа, сделанная своими руками, не требует тепла или электричества. Это идеальный научный проект и занятия в помещении в жаркий летний день.

Читать: 10 Fun Kids Dollar Store Деятельности

Вам понадобится:

Теперь, когда температура в Фениксе достигает 109 градусов (чертовски!), Очень важно пить много воды. Я убедился, что моя дочь достаточно гидратирована, поручив ей опорожнить бутылку с водой, которая нам нужна для этого занятия.

У нас также была драка за воду, в которой мы поливали друг друга из садового шланга, прежде чем начать. Это очень помогло с жарой.

Сделайте свою собственную лавовую лампу. Инструкции

Сначала наполните пустую бутылку для воды примерно на 2/3 растительным маслом.

Залейте остаток водой, оставив немного места наверху.

Обратите внимание, что вода опускается ниже растительного масла. Масло и вода просто не смешиваются. Нефть плавает на поверхности, потому что вода тяжелее (имеет более высокую плотность), чем нефть.

Теперь добавьте пищевой краситель.

Пищевой краситель смешивается только с водой, но не с маслом. Мы перемешали наш отвар палкой, чтобы пищевой краситель хорошо смешался с водой.

Не рекомендую взбалтывать смесь. Из-за этого в масле образуется много маленьких пузырьков, что делает эффект лавовой лампы менее звездным.

Теперь о волшебстве…

Когда вы будете готовы повеселиться, разломите таблетку алка-зельтера на четыре части. Пусть ваш ребенок бросает по одному предмету за раз.

Получайте удовольствие, наблюдая за происходящим! Самое приятное то, что ваша самодельная лавовая лампа будет работать снова и снова. Вы даже можете прикрутить маленькую пластиковую крышку и выломать ее через несколько дней для удовольствия. Все, что вам нужно, — это больше алкоголя.

Почему это работает?

Когда вы опускаете зельтер, он опускается на дно и начинает растворяться. При растворении он образует газ, который поднимается вверх и забирает с собой немного цветной воды. Пузырь газа лопается о поверхность, и цветная вода опускается на дно.

Теперь я могу пережить ностальгию по лавовым лампам и разделить ту же радость с двумя моими детьми. Моя шестилетняя дочь снова и снова просит меня заниматься этим делом. Когда-нибудь она поразит своих учителей своим знанием плотности жидкости. Вот почему у людей были эти вещи в 70-х… верно?

3 научных трюка с мылом для посуды, которые вы можете сделать прямо сейчас!

Опубликовано: / Обновлено: /

Привет, друг! Ты здесь новенький?

Добро пожаловать в No Guilt Mom, где мы поможем вам снова стать мамой! Мы делаем это, избавляясь от некоторых родительских проблем и обучая ВАШИХ ДЕТЕЙ способам экономии времени и коммуникативным навыкам.Когда вы закончите просматривать этот пост, узнайте, чем еще мы можем вам здесь помочь.

Привет, друг! Добро пожаловать назад!

Здесь, в No Guilt Mom, мы помогаем вам снова стать мамой! Мы делаем это, избавляясь от некоторых родительских проблем и обучая ВАШИХ ДЕТЕЙ способам экономии времени и коммуникативным навыкам. Когда вы закончите просматривать этот пост, узнайте, чем еще мы можем вам здесь помочь.

Мы все хотим, чтобы с нашими детьми было весело, но часто детские занятия, которые мы находим, слишком сложны и требуют слишком много работы. Не эти!

Используя средство для мытья посуды и несколько обычных кухонных ингредиентов, вы можете создать удивительных научных проектов по мылу для посуды , о которых ваши дети будут говорить в ближайшие дни.

Я хочу быть веселой мамой. Не так ли?

Тем не менее, должен признать, что я немного ошеломлен. Многие детские мероприятия также сопровождаются огромным списком необходимых принадлежностей.

Пойди и купи этот малоизвестный клей в магазине товаров для рукоделия на другом конце города. Купите полиэтиленовые пакеты такого размера (и только такого размера) — и тогда, конечно же, в вашем местном продуктовом магазине не будет всего, что вам нужно.

Остановим безумие !!

Вот три вида деятельности, для которых у вас уже есть материалы:

Нет, правда.

  • Перец Магия
  • Цветное молоко Art
  • Мыло для посуды глупая шпатлевка

Вы можете не только собрать эти предметы за пять минут, но и поразить ваших детей.

Наука о мыле для посуды: магия перца

Во время нашего недавнего круиза по Диснею один из наших официантов забавлял моих детей этим трюком однажды вечером за ужином.

Все, что вам нужно, это:

  • перец
  • вода
  • тарелка
  • мыло для посуды

Так просто, да?

Сначала наполните неглубокую тарелку водой и посыпьте поверхность перцем. Попросите ребенка просунуть палец прямо в центр.

Ничего не произойдет.

Теперь вы удивляетесь и говорите ему: «Вот, дай мне увидеть твою руку». (предварительно потихоньку выдавите на пальцы немного средства для мытья посуды)

«Я забыл дать твоей руке немного волшебства.”

Помассируйте его пальцы своими руками.

«А теперь попробуй».

Он снова засунет палец в воду. На этот раз его палец оттолкнет крошечные гранулы перца, заставив их поспешить к краю тарелки.

Цветное молоко Art

Для этого эксперимента вам понадобится:

  • молоко
  • краситель пищевой
  • ватный тампон
  • мыло для посуды

Чтобы получить еще один волшебный опыт, наполните неглубокую тарелку молоком. Выдавите пищевой краситель в середине тарелки на поверхности молока.

Смочите ватный тампон средством для посуды и воткните в центр пищевого красителя.

Устройтесь поудобнее и посмотрите цветное шоу!

Мыло для посуды Silly Putty

Когда вы закончите волшебство, держите это средство для посуды под рукой и сделайте замазку, чтобы ваши дети могли играть с ней самостоятельно. Все, что вам нужно, это:

Я нашел это задание изначально в Smart Schoolhouse.Вам понравится, насколько это просто!

Просто смешайте 2 столовые ложки кукурузного крахмала и 1,5 столовые ложки средства для мытья посуды. Перемешивайте около 10 секунд. Подберите глину и еще немного перемешайте в руках.

И готово. Серьезно, вот и все!

Приятные семейные мероприятия не должны быть сложными. В этих научных трюках с мылом для посуды используются ингредиенты, которые у вас уже есть на кухне.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *