Как сделать эксперимент в домашних условиях: Простая наука | Много пены из ничего

alexxlab Post in Разное

Содержание

Две вилки и спичка — опыт на равновесие. Физический эксперимент с центром масс.

На видео мы видим классический пример «фокуса» с центром масс. В детстве у многих, наверно, была игрушка неваляшка, которая вопреки тому, что все тела стремятся упасть, наоборот падать не хотела, и возвращалась к своему вертикальному положению всякий раз, когда вы ее от него отклоняли. Всем известно, что секрет этой игрушки заключается в том, что ее масса сосредоточена внизу, или, говоря по-научному, центр масс находится ниже центра кривизны основания.

Центр масс – это такая физическая абстракция. Когда на твердое тело действует, например, сила тяжести, то она прикладывается к каждой его части. Но оказывается, абсолютно ничего не изменится, если мы представим, что вся эта сила приложена к одной единственной точке – центру масс. Найти его не сложно. Надо сложить все массы составляющие тело помноженные на их координаты и поделить на суммарную массу.

Если вы отклоните неваляшку немного от положения равновесия, то центр кривизны останется на той же самой высоте что и был, на то он и цент кривизны (это как бы цент сферы, которой является основание игрушки).

Но вот центр масс при этом станет немного выше, а значит, силы тяжести вернут игрушку обратно.

На видео вы видите аналогичную ситуацию. Две вилки и зубочистка образуют твердое тело. У него есть где-то центр масс, и есть точка опоры. Силы тяжести будут стремиться привести тело в такое положение, чтобы центр масс был как можно ниже, этого можно добиться, если он будет располагаться точно под точкой опоры. В нашем случае так получилось, что центр масс геометрически не принадлежит телу, такое бывает, если тело имеет причудливую форму, и поэтому его положение равновесия кажется немного странным.

А вот еще один вопрос, связанный с этой темой. Вращается ли Земля вокруг Солнца или Солнце вокруг Земли? На самом деле оба эти ответа неверны, а правильный ответ: они вращаются вокруг общего центра масс, который, правда надо сказать, почти не отличается от центра Солнца (из-за его огромной массы). Но вот для двойных звезд это замечание очень существенно.

7 увлекательных опытов для детей, эксперименты в домашних условиях

Не все родители знают, что увлекательные опыты для детей, демонстрирующие эффектные физические явления и химические реакции, можно с легкостью провести дома: все необходимое для того, чтобы стать в глазах ребенка настоящим волшебником, найдется на любой кухне!

Наша подборка занимательных фокусов поможет вам в этом деле, но не забывайте: все научные опыты для детей должны быть подробно и понятно разъяснены, ведь их главная цель — помощь в познании окружающего мира.

7 увлекательных опытов для детей из серии «как сделать?»

  1. Как приручить Лизуна (воспоминаем культовый фильм «Охотники за привидениями»)

    2. Продукты и материалы:

  • картофельный клубень
  • сито
  • миска
  • тоник с хинином

Подготовка и проведение: Картофель измельчить и залить горячей водой на 10-15 минут, затем слить через сито для выпадения в осадок крахмала, оставить в миске только крахмал, сцедив воду (можно ее подкрасить для наглядности)

Через пару дней к высушенному крахмалу добавляем тоник и делаем «тесто»— субстанцию, способную сохранять консистенцию в ваших руках, но моментально растекающуюся, если перестать ее месить. Осветите ее ультрафиолетовой лампой!

Эффект: На первом этапе получена неньютоновская жидкость, способная твердеть и снова становиться жидкой

Из-за содержащегося в тонике хинина «тесто» начинает светиться — и это просто волшебно!

 

  • Как стать обладателем суперспособностей (наш герой — управляющий металлами Магнето)

    • Продукты и материалы:

    • тонер для лазерного принтера (50 мл)
    • много салфеток для уборки после опыта подсолнечное масло
    • магнит

    Подготовка и проведение: Засыпать тонер в емкость, добавить масло (2 ст. ложки), хорошо перемешать – вы сделали жидкость, способную реагировать на воздействие магнита

    Эффект: Прикладываем магнит к емкости — и наблюдаем, как жидкость «ползет» по стенке. Также можно поместить волшебную каплю тонера на доску, и позволить ребенку управлять ею, передвигая магнит под доской.

     

  • Как сделать корову из молока (сделать жидкое твердым без заморозки — это ли не чудо!)

    • Продукты и материалы:

    • уксус (ст. ложка)
    • молоко (1 стакан)
    • пищевой краситель

    Подготовка и проведение: В горячее, но не кипящее молоко добавить уксус и активно перемешивать, наблюдая за выделением белка казеина

    Получившиеся плотные белые сгустки отцедить, слегка просушить, размять и добавить краситель

    Эффект: Выложите массу в подготовленную формочку или позвольте ребенку вылепить «корову» самому — и через 1-2 дня у вас будет готовая очень прочная гипоаллергенная фигурка.

    Сегодня это лишь увлекательные эксперименты для детей — а до 30-х годов прошлого века именно так делали пуговицы, прочую фурнитуру и украшения!

     

  • Как выйти сухим из воды (изучаем понятие «гидрофобный»)

    • Продукты и материалы:

    • песок (в идеале — цветной аквариумный)
    • большая тарелка (противень)
    • банка с большим отверстием, аквариум
    • обувной спрей для защиты от воды

    Подготовка и проведение: На противень высыпать песок, обработать его гидрофобным спреем, повторить процедуру несколько раз (перемешиваем и снова распыляем, чтобы все песчинки были обработаны). После высыхания собрать песок в любую емкость — подготовка завершена!

    Эффект: Заполните водой просторную емкость и всыпайте туда же тонкой струйкой подготовленный «волшебный» песок: он опустится на дно, но не промокнет. Дети могут сами убедиться, достав песок со дна и увидев, как он рассыпается. Объясните, что песок не волшебный, а «гидрофобный»!

     

  • Как получить голограмму (вспоминаем «Звёздные войны»)

    • Продукты и материалы:

    • бумага
    • карандаш
    • скотч
    • коробка от CD
    • канцелярский нож
    • смартфон

        • Подготовка и проведение: На бумаге начертить трапецию со сторонами 1 см и 6 см, вырезать ее и по этой «выкройке», используя канцелярский нож, сделать 4 одинаковых заготовки из прозрачной части коробки; используя скотч, склеить из них усеченную пирамидку.

        Эффект: Запускаем на смартфоне видео типа Pyramid Hologram Screen Up, ставим на экран воронку (узкой частью вниз) — и наслаждаемся голографическим изображением.

        При желании можно найти видео с персонажами из легендарного сиквела и повторить выступление принцессы Леи!

         

      • Как засекретить информацию (вспоминаем фильмы о Джеймсе Бонде)

        • Продукты и материалы:

        • бумага
        • кисточка
        • ватный тампон
        • йод
        • рис

        Подготовка и проведение: Отварить рис, слить отвар, обмакнуть в него кисточку и на бумаге написать «тайное послание». Дать бумаге высохнуть: слова по-прежнему не видны, секрет не раскрыт.

        Эффект: Обмакиваем ватный тампон в йод и проводим им по сухой бумаге, хранящей тайну — и видим, как крахмальные буквы синеют. Это — результат химической реакции между йодом и крахмалом.

         

      • Как управлять змеями (просто прикольный фокус — куда интереснее «вулканов» и «шипучек»!)

        • Продукты и материалы:

        • уксус
        • пищевая сода
        • желейные конфеты «червячки»
        • 2 стакана

        Подготовка и проведение: В одном стакане сделать содовый раствор и погрузить в него разрезанных пополам вдоль «червячков» (чем они тоньше, тем зрелищнее опыт). Через 5 минут налить во второй стакан уксус и переместить в него червячков из первого стакана.

        Эффект: При попадании «червячков» в уксус на их поверхности сразу же появляются пузырьки — результат реакции между щелочью (сода) и кислотой (уксус). Чем больше червячков оказываются во втором стакане, тем более бурной становится реакция — наконец, они сами станут «вылезать» из стакана. Это действительно очень весело!

    Занимательная физика в домашних условиях | Новости Кургана и Курганской области

    Пять простых экспериментов, которые расскажут детям многое об окружающем мире

    Для этого опыта нам понадобятся элементарные вещи — два одинаковых прямоугольных листочка бумаги.

    Как не трудно догадаться, всё дело в крыле самолёта, точнее, в его особом профиле. Если разрезать крыло поперёк и посмотреть на него сбоку, то мы увидим, что снизу оно плоское, а сверху — выпуклое. Воздух, обтекая крыло, разделяется на два потока: над крылом и под ним. Нижний поток протекает по прямой, а верхний сужается. Ведь профиль крыла выпуклый сверху! И теперь для того, чтобы в верхнем потоке проходило то же количество воздуха и за такое же время, как и в нижнем, ему нужно двигаться быстрее, ведь сам поток стал уже. Далее вступает в силу закон Бернулли: чем выше скорость потока, тем давление в нем ниже и, соответственно, наоборот. Этот закон очень просто иллюстрируется. Берём наши две бумажки и делаем так, чтобы они приобрели кривизну. Можно, например, с лёгким нажимом протянуть их через край стола. Подносим их к друг другу и дуем между ними. Казалось бы, они должны отдалиться друг от друга. Но не тут-то было — бумажки наоборот, прилепляются одна к другой.

    Это происходит из-за того, что там, где мы дуем, давление с внутренней стороны оказывается меньше, чем снаружи. Такие же процессы происходят вокруг крыла самолёта — при движении в воздушном потоке над крылом давление меньше, чем под ним. Из-за этой разницы возникает подъёмная сила. Она выталкивает крыло самолета и, соответственно, сам самолет вверх. Чем скорость выше, тем подъемная сила больше.

    Столь же простое устройство демонстрирует нам сразу два важных явления — наличие у Земли магнитного поля и силы поверхностного натяжения жидкости.

    Последними, кстати успешно пользуются паучки-водомерки, которых все наверняка видели. Дело в том, что вода у самой поверхности обладает особыми свойствами. Можно представить, что каждая жидкость сверху как бы покрыта особой невидимой пленочкой. Для больших предметов эти силы незаметны. А вот муравей или мотылек, попавший в каплю воды, не может из нее выбраться — невидимые силы склеивают ему лапки и не дают вылезти.

    Мы можем провести интересный опыт. Представим, что мы оказались в глухой тайге и заблудились. У нас нет ничего, кроме миски и иголки. Если даже тарелки и нет, то ёмкость можно изготовить из подручных средств, например, слепить из глины. Потом берём иголку, и смазываем её сливочным маслом или салом. Самое главное, что класть её на воду надо аккуратно. После чего игла, как бы мы её не крутили, всегда будет разворачиваться в одну и ту же сторону. Почти точно там и находятся магнитные полюса Земли (почти, потому, что они не совпадают с географическими полюсами и при реальной навигации приходится учитывать магнитное склонение). А какой из полюсов помогут определить другие приметы — кора, муравейник и так далее, правда, это не очень точные приборы.

    Это забавное устройство известно несколько веков. В своё время было настолько популярным, что на основе этого принципа делались игрушки. Но в то же время оно позволяет понять многое об окружающем нас мире. Для водолаза, которого мы делали в детстве, надо две ёмкости — большую и маленькую. В моём случае использовалась литровая банка и аптечный пузырёк из-под зелёнки. Придётся также пожертвовать воздушным шариком. Это позволит нам ответить на вопрос, которого не смог решить даже великий Галилео Галилей.

    В 1638 году в Голландии была опубликована последняя книга гениального учёного «Беседы и математические доказательства двух новых наук». В этой книге флорентийский водопроводчик объясняет одному из собеседников, что никакой всасывающий поршневой насос не может поднять воду выше, чем на восемнадцать локтей, — это немногим более десяти метров. Поршень поднимается на эту высоту, и дальше вода отказывается следовать за ним. Галилей не смог дать правильного объяснения описанному явлению. Это было сделано Эванджелиста Торричелли в 1644  году, когда он вместе с Винченцо Вивиани, осуществил свой знаменитый атмосферный эксперимент. Для своих экспериментов Торричелли решил вместо воды использовать другую жидкость, а именно ртуть. Это было очень правильным решением. Для экспериментов теперь можно было взять метровую трубку-пробирку, а не циклопическую одиннадцатиметровую трубу. Оказалось, что максимальный возможный подъем ртути составляет 76 см или 760 мм. А тот, кто внимательно слушает прогноз погоды, сразу заметит — что когда там называют величину атмосферного давления, то она колеблется около этой цифры. Итальянский учёный прогноз по радио не слушал, но сразу понял, что в обоих случаях давлению и столба воды, и столба ртути должно противостоять некоторое внешнее давление, и это есть атмосферное давление.

    Итак, берём банку, наполняем её водой. Теперь на очереди флакончик, в который также наливаем столько воды, чтобы он еле-еле держался на плаву. Закрываем оба сосуда кусочками резинки от воздушного шарика (малый сосуд, естественно, перед этим поместив в большой). Нажав резинку на банке, мы увидим, как вдавливается резинка и на флакончике и он погружается в воду. Убрали руку — «водолаз» всплывает обратно.

    Для опыта нам потребуются: алюминиевая ложка или кусок толстой медной проволоки, деревянная ложка или обычный карандаш, чашка с кипятком.

    Знаете ли вы, почему баню или сауну изнутри обшивают деревом? Более того, если дерево для лавки прибивают гвоздями, то шляпки гвоздей забивают так, чтобы они были ниже поверхности дерева. Зачем это делают?

    Представим себе, что в парилке, где температура достигает 110 градусов (а иногда и выше!), один из гвоздей немного выскочил наружу и голой кожей вы коснулись металла. Небольшой ожог обеспечен. Но как же так, ведь температура поверхности дерева и температура поверхности гвоздя должны быть одинаковыми!

    Действительно, температура поверхности и металла, и дерева в одном и том же помещении одинаковая. Дело в том, что температура — это еще не самое главное. Есть такое понятие, как теплопроводность.

    Что это означает? Это означает то, как вещество, из которого состоит предмет, пропускает (проводит) через себя тепло. Тепло можно представить себе как невидимую воду, текущую через все предметы. Есть только одно правило, которому эта «вода» — или тепло — подчиняется. Тепло всегда перетекает от более теплого тела к более холодному.

    Итак, разные тела проводят тепло по-разному. Очень хорошо проводят тепло металлы. В целом, чем выше у вещества плотность — тем выше и теплопроводность.

    Проведем простой опыт. Для него нам понадобятся две ложки: деревянная и алюминиевая. Если не найдется в доме деревянной ложки, можно взять деревянную палочку для суши или обычный карандаш. Вскипятим чайник и нальём кипятка в обычную чашку. Теперь, берём в одну руку деревянную ложку (карандаш), а в другую — алюминиевую (кусок проволоки) и опустим обе в кипяток. Некоторое время можно размешивать кипяток и той и другой ложкой. Но скоро металл придется бросить — он сильно нагревается.

    Ещё более нагляден такой опыт. Возьмите две чайные ложки: одну серебряную, другую из никелевого сплава. Прикрепите к ним каплями стеарина скрепки для бумаг. Вложите ложки в стакан, чтобы ручки со скрепками торчали из него в разные стороны. Налейте в стакан кипяток. Ложки нагреются. У серебряной ложки стеарин расплавится, и скрепка отпадет. У другой ложки скрепка или совсем не отпадет, или отпадет позже, когда ложка нагреется сильнее.

    Вернёмся к великому Галилею. Будучи добрым католиком, он много времени проводил в соборе, где помимо прочего наблюдал за колебаниями светильника на длинном подвесе (в православных храмах такой светильник называют паникадилом). Учёный, измеряя период колебаний биением своего пульса (наручных-то часов тогда не было!), пришел к выводу, что ни масса подвешенного груза, ни амплитуда колебаний практически не влияют на период.

    Это был очень важный вывод — на его основании впоследствии были изобретены точные маятниковые часы, и созданы они были великим голландским физиком Христианом Гюйгенсом. Оказывается, время, за которое любой маятник делает один качок туда и обратно, зависит только от длины самого маятника. И ни от чего больше. Поэтому, если подвесить груз на веревку определенной длины, маятник будет делать «качок» за одно и то же время. Это и будет нашим секундомером. Значит, чтобы всегда иметь возможность сделать точные часы (уж веревку-то можно найти всегда) — надо только запомнить, что маятник длиной один метр (если быть точным, почти один метр) делает качок в одну сторону за одну секунду. Так что в любой точке земного шара вы можете достать из кармана веревку, прикрепить к ней подходящий груз (например, камушек) так, чтобы их общая длина была примерно один метр, подвесить к любой ветке — и, качнув, спокойно отсчитывать секунды.

    Если вы стали свидетелем интересного события, присылайте сообщения, фото и видео в Viber  и WhatsApp по номеру тел. : +79195740453, в нашей группе «В Контакте»

    простые научные опыты с использованием мыла

    Мыло – это не только средство для поддержания чистоты тела, это еще и любопытный объект для юных исследователей.

    Играя с мылом, дети могут узнать много нового и интересного, познакомиться с некоторыми законами природы.

    Жидкое мыло: опыт с поверхностным натяжением

    Жидкое мыло продемонстрирует способность этого вещества уменьшать поверхностное натяжение воды. Наполните тазик водой, вырежьте из картона небольшой треугольник – нашу лодочку. Положите лодочку на воду с краю тазика, острым углом по направлению к центру. Попросите ребенка обмакнуть палец в жидкое мыло и опустить в воду за лодочкой. В результате лодочка сразу начинает двигаться к противоположному краю тазика. Результаты этих опытов объясняются действием мыла на воду: оно уменьшает натяжение воды.

    Твердое мыло: опыт с притяжением между молекулами

    А на примере твердого мыла можно изучить взаимное притяжение между молекулами. Если взять, например, тарелку, немного смочить ее водой и положить сверху кусок мыла, прижать его и несколько раз прокрутить. Через 3-5 минут можно попробовать поднять мыло.

    Мы увидим, что тарелка при этом поднимется вместе с мылом. 



    Это происходит из-за того, что когда мыло намокло, между тарелкой и мылом образовалась мыльная пена, молекулы которой настолько сблизились с молекулами тарелки, что между ними возникло взаимное притяжение. Поэтому после высыхания мыло и тарелка «склеились», стали одним целым.

    Мыльные пузыри: взаимодействие материалов и «физика низких температур»

    Мы уже писали о том, как можно сделать в домашних условиях мыльные пузыри, а сейчас предлагаем вам несколько вариантов веселых игр с мыльными пузырями. Можно устроить настоящее соревнование из нескольких этапов – кто сделает самый большой мыльный пузырь и кто сделает больше всего пузырей. Мыльные пузыри можно не только выдувать, их можно потом лопать! Дети гоняются за мыльными пузырями, пытаясь как можно больше их «поймать».

    А можно и в самом деле ловить мыльные пузыри и стараться как можно дольше их сохранить. Для этого лучше обернуть руку шерстяным шарфом или надеть варежки. Поверхность пузыря достаточно упруга. Пузырь будет опираться на шерстяные ворсинки шарфа и как бы парить в воздухе. Это отличный пример взаимодействия разных материалов и поверхностей.

    Мыльные пузыри можно делать с помощью специальных рамочек, а можно и буквально собственными руками. Обмакните руки в мыльный раствор и надувайте пузыри с помощью указательного и большого пальца. Радужные шарики будут у вас прямо в руках.

    Налив в баночку или стакан немного мыльного раствора, опустите в него коктейльную трубочку и начинайте сильно в нее дуть. Очень быстро получится очень много пены, которая заполнит всю посуду и начнет весело переваливаться через край.

    Очень интересно играть с мыльными пузырями зимой на улице. Когда на улице где-то 6 -10 градусов мороза, шарики начинают быстро замерзать. Если дать возможность мыльному замерзшему пузырю упасть на землю, он не разобьется, как стеклянный шарик. Пленка оказывается не хрупкой, какой, казалось бы, должна быть тонкая корочка льда. На нем появятся вмятины, а отдельные обломки закрутятся в трубочки Зрелище просто незабываемое!

    А еще можно сделать мыльную матрешку из пузырей. Возьмите любую плоскую тарелку и налейте немного нашего раствора. С помощью трубочки надуйте большой шарик. Он будет лежать у вас в тарелке в виде полукруга. Потом постарайтесь выдуть еще один пузырь уже внутри него и так далее. Но это уже потребует определенного мастерства!

    Мыльными пузырями можно даже рисовать. Жидкость для мыльных пузырей надо разлить по стаканчикам и добавить в них акварельные краски. А потом цветные пузыри пускать на белый лист бумаги. В результате такой игры получится неповторимая абстрактная картинка, созданная своими руками.

    Рисунки мылом

    Рисовать можно не только мыльными пузырями, но и твердым мылом. Лучше всего мыльные рисунки получаются, если взять мыльный обмылок и плотную ткань контрастного цвета.

    Мыло оставляет на ткани четкий след, а если вдруг надо исправить ошибку, это легко сделать, протерев неправильность влажной салфеткой. Этим свойством мыла часто пользуются швеи и рукодельницы, чтобы перенести на ткань выкройку.

    Химия в домашних условиях. Чудеса на кухне

     

    В химии все возможно.

    А. Вюрц

     

    Химия — это наука о веществах, ее еще называют «индустрией чудесных превращений». Это одна из наук о природе, об изменениях, происходящих в природе. С помощью химии человек раскрыл немало природных тайн.

    Химия — удивительная наука, полная разнообразных чудес. Чудеса — они и в самом деле бывают, хотя совершают их совершают люди, вооруженные знаниями.

    В основу данной статьи легла научно-исследовательская работа, целью которой было доказать, что химию можно изучать не только в школе, но и в домашних условиях буквально на «кухне» и окунуться в загадочный мир. Познакомиться с характеристикой химических веществ, их свойствами, химическими процессами и совершить увлекательную экскурсию по химии.

    Химические опыты должны не только вызывать интерес к наблюдаемому явлению, но и позволяет развить самостоятельность и повышает интерес к предмету, т. к. при выполнении эксперимента имеется возможность творчески проявлять свои знания, а также убеждаемся в практическом применении химии.

    Наука — это здорово! Химия — ещё и увлекательно! Оказывается, можно объяснить базовые знания по химии просто, доступно и увлекательно.

    Эксперимент в домашних условиях способствует возникновению потребности узнать больше, чем дается на уроке, развивает самостоятельные приемы, применяемые в практике. Домашние опыты способствуют формированию химических понятий, устанавливают связи между свойствами веществ.

    Домашние опыты должны представлять собой простые, наглядные, а главное — безопасные, эксперименты. И еще один аспект в постановке домашних экспериментов — это доступность оборудования и реактивов.

    Химический эксперимент можно разделить на несколько этапов:

    Первый — обоснование постановки опыта;

    Второй — планирование и проведение опыта;

    Третий — оценка полученных результатов.

    Эксперимент должен проводиться, опираясь на ранее полученные знания. Теоретическая часть опыта способствует его восприятию, которое, в последствие, становится более осмысленным, целенаправленным и активным.

    Проведение эксперимента обычно связано с выдвижением гипотезы. Химический эксперимент открывает большие возможности в решении проблемных ситуаций и для проверки правильности выдвинутых гипотез.

    При наблюдении за выполняемыми экспериментами функционируют все анализаторы. С их помощью можно определять вкус, цвет, запах, плотность и иные свойства веществ, при сравнении которых можно научиться выделять существенные признаки, систематизировать их и познавать их природу.

    Очень важно анализировать результаты экспериментов, чтобы получить четкий ответ на поставленный в начале опыта вопрос, установить все причины, которые привели к получению данных результатов.

    Предварительная подготовка теоретического материала к предстоящей работе повышает интерес к практической деятельности.

    При выполнении домашних опытов развиваются и совершенствуются наблюдательность, способность осмысливать наблюдаемое и делать выводы.

    Это могут быть домашние опыты такие как:

    «Светофор», обесцвечивание раствора перманганата калия, «Светящийся помидор», «Зубная паста для слона».

    Домашние опыты и наблюдения выполняются в домашних условиях строго соблюдая правила техники безопасности.

    Основные правила техники безопасности:

    −                    на рабочем столе во время работы не должно находиться посторонних предметов

    −                   следует работать в хлопчатобумажном халате, волосы должны быть убраны

    −                   перед и после выполнения работы необходимо вымыть руки

    −                   принимать пищу во время проведения опытов строго запрещается

    −                   все опыты с ядовитыми и пахучими веществами выполнять в вытяжном шкафу или под вытяжкой

    −                   химические реактивы брать только шпателем, пинцетом или ложечкой (не руками!)

    −                   неизрасходованные реактивы не высыпать и не выливать обратно в те сосуды, откуда они были взяты;

    −                   при попадании раствора любого реактива на кожу или в глаза немедленно промыть его большим количеством воды, после чего сразу же обратиться к врачу

    Итак, перейдем к экспериментальной части.

    Эксперимент «Светофор»

    Цель: Доказать, что данный эксперимент можно легко сделать дома, используя вещества, которые мы используем в быту.

    Ожидаемый результат: в результате данного эксперимента должно произойти изменение цвета раствора.

    Ход работы:

    Оборудование:

    −                    стеклянный стакан125 мл

    −                    мерный стаканчик 100 мл

    −                    мерная ложечка 1,3–0,2 мл

    −                    стеклянная палочка1 шт.

    −                    перчатки 1 п.

    Реактивы:

    −                    перманганат калия (марганцовка)1,5 г

    −                    гидроксид натрия (средство для прочистки труб «Крот»)15 г

    −                    вода 250 мл

    −                    сахар 15 г

    Готовим раствор перманганата калия. Наливаем в стакан немного воды (около 150–200 мл) и растворяем в ней пару кристалликов марганцовки, чтобы получился яркий розовый цвет.

    Теперь готовим раствор глюкозы. Наливаем 15 мл воды и добавляем в него 2 мерных ложечки сахара. Дожидаемся растворения сахара, помогая ей покачиванием стаканчика.

    Делаем раствор гидроксида натрия. Это самый опасный этап нашего химического эксперимента, потому что гидроксид натрия — очень едкое вещество! Нужно быть очень внимательным, т. к. эта реакция идет с выделением тепла, раствор нагревается.! На 100 мл воды хватит четверти чайной ложки. Дожидаемся полного растворения. Теперь добавляем к получившемуся раствору раствор глюкозы. Приливаем этот щелочной раствор сахара к раствору марганцовки. И окраска начинает меняться. Сначала раствор становится синим (этот этап очень быстрый), потом — зеленым, потом постепенно идет переход в желтый цвет.

    Вывод:

    Данный эксперимент можно легко сделать дома, конечно, при этом нужно соблюдать правила техники безопасности. В результате эксперимента я увидела, что приготовленный раствор изменяет цвет.

    Обесцвечивание раствора перманганата калия

    Каждый может чистую прозрачную воду сделать цветной, добавив в нее какой-нибудь краситель. Я попробую наоборот сделать цветную воду сделать прозрачной.

    Цель: Показать на эксперименте процесс абсорбции.

    Ожидаемый результат:

    В результате эксперимента, раствор перманганата калия, который имеет розовый цвет, должен обесцветится.

    Оборудование:

    −                    стеклянный стакан125 мл

    −                    мерный стаканчик 100 мл

    −                    мерная ложечка 1,3–0,2 мл

    −                    стеклянная палочка1 шт.

    −                    ступка с пестиком1 шт.

    −                    перчатки 1 п.

    Реактивы:

    −                   перманганат калия (марганцовка)1,5 г

    −                   активированный уголь15 г

    −                   вода 250 мл

    Ход работы:

    Сначала приготовим раствор перманганата калия. В воду добавляем кристаллики перманганат калия, чтобы получился раствор насыщенного розового цвета. Затем в стакан с раствором добавляем таблетку активированного угля. Происходит обесцвечивание окрашенного раствора.

    Вывод: в результате данного эксперимента, произошло обесцвечивание раствора перманганата калия. Абсо́рбция (лат. absorptio от absorbere — поглощать). Этот эксперимент является самым простым и наглядным способом показать процесс абсорбции.

    «Светящийся помидор»

    Следующий увлекательный и эффектный эксперимент, который назвали «Светящийся помидор».

    Цель: в доступной форме показать явление люминесценции.

    Ожидаемый результат: в результате эксперимента, томат должен светиться.

    Оборудование:

    −                   шприц медицинской1 шт.

    −                   ступка с пестиком1 шт.

    −                   стеклянный стакан1 шт.

    Реактивы:

    −                   томат красного цвета1 шт.

    −                   «Белизна» 2–3 мл

    −                   Сера2 г

    −                   перекись водорода 30 % 3–4 мл

    Ход работы:

    Сначала я взяла коробок спичек и соскоблила со спичечной головки серу. К сере добавляем «Белизну» 2–3мл. Оставляем на 20 минут этот раствор в покое, до момента пока не образуется 2 слоя. Затем, набираем раствор в шприц и со всех сторон вводим готовый раствор в томат. Томат используется в данном эксперименте как необычная емкость для реагентов, для эффектности эксперимента.

    Следующий этап эксперимента, аккуратно вводим в самый центр помидора перекись водорода 3–4мл.

    Вывод: в результате эксперимента, томат светиться. Свечение — это явление люминесценции, вызванное химическим воздействием. От лат. lumen, свет. В быту человек использует явление люминесценции в люминесцентных лампах «дневного света» и электронно-лучевых трубках кинескопов. В природе можно наблюдать свечение у светлячков, глубоководных рыб, медуз. Светящиеся микроорганизмы — «ночесветки» днём окрашивают море в красный, жёлтый и коричневый цвета.

    «Много пены»

    Цель: через экспериментирование развивать познавательный интерес к химии. На примере данного эксперимента продемонстрировать реакцию разложения перекиси водорода.

    Ожидаемый результат: в результате данного эксперимента, должна образоваться густая пена.

    Оборудование:

    −                    стеклянный стакан1 шт.

    −                    воронка1 шт.

    −                    тарелка1 шт.

    −                    поднос1 шт.

    Реактивы:

    −                   перекись водорода 30 %50 мл

    −                   йодид калия25 г

    −                   жидкое мыло25 мл

    −                   пищевой краситель2 г

    −                   вода250мл

    Ход работы:

    В стакан наливаем 50 мл 30 %-ной перекиси водорода, добавляем несколько капель средства для мытья посуды и 2 г пищевого красителя. Перемешаем полученный раствор.

    Теперь готовим раствор йодида калия. Наливаем 100мл воды и растворяем 50мл иодида калия. В стакан номер один добавляем 50 мл раствора йодида калия и наблюдаем «пенный вулкан». При выполнении эксперимента необходимо соблюдать правила техники безопасности!

    Вывод: в результате данного эксперимента образовалась густая пена. Перекись водорода разлагается на воду и кислород. Йодид калия выступает в качестве катализатора и ускоряет эту реакцию. Выделяющийся кислород вспенивает средство для мытья посуды, образуя густую пену, а пищевой краситель придает ей цвет.

    На основе исследований и проведенных опытов можно сделать следующие выводы:

    Целью моего проекта было доказать, что химия доступна всем и каждому, кто стремится познать эту интересную науку, и показать, что «чудо» можно «сделать» своими руками и увидеть своими глазами.

    Показательность, эффектность, зрелищность! Именно химический эксперимент — важнейший метод и средство обучения химии. В своей работе я делала упор, на то, что химический эксперимент, доступен и в домашних условиях. При выполнении домашних опытов можно обойтись без громоздкого и дорогого лабораторного оборудования, его можно заменить предметами домашнего обихода. Вместо дорогостоящих реактивов и красителей можно работать с набором веществ, которые мы используем на кухне или можно найти у себя в аптечке.

    Химия — наука удивительная. Проводя опыты с химическими веществами возникает интерес, связанный с тем, что произойдет с ними дальше. Химические вещества окружают человека повсюду. Это огромное поле для исследовательской деятельности.

    Процитирую слова великого русского ученого М. В. Ломоносова: «Химии никоим образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции».

     

    Литература:

     

    1.     Алексинский В. Н. Занимательные опыты по химии. — М.: Просвещение, 1995.
    2.     Гроссе Э., Вайсмантель Х. Химия для любознательных. — Л.: Химия; Ленинградское отделение, 1987.
    3.     Энциклопедия вопросов и ответов. Когда?, М., Росмэн, 2008.
    4.     Энциклопедия для любознательных. Почему и отчего?, М.:Астрель,2010
    5.     Бабич Л. В., Бализин С. А., Гликина Ф. Б. Практикум по неорганической химии. — М.: Просвещение, 1978.
    6.     Краузер Б., Фримантл М. Химия. Лабораторный практикум. — М.: Химия, 1995.
    7.     Энциклопедический словарь юного химика — М.: Педагогика, 1981
    8.     Врублевский А.  И. Основы химии. Школьный курс. — 2-е изд. — Мн.: Юнипресс, 2010г. -
    9.     Интернет-сайт http://ru.wikipedia.org/wiki/
    10. Интернет-сайт http://nazdor-e.ru/index.php/obraz-jizni/86-sostav-zubnoi-pasty#ixzz2BKhd6GPh

    5 простых экспериментов. От ДНК до бактерий – статья – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)

    Извлечение ДНК

    Звучит сложно и даже немного пугающе, правда? А ведь извлечение ДНК может быть выполнено с помощью обыкновенной кухонной утвари. Опыт можно провести с помощью слюны или имеющихся в наличии овощей и фруктов, например, клубники или бананов. 


    Необходимые материалы и аппаратура:

    • маленький чистый стакан

    • соль поваренная (1 чайная ложка)

    • образец (слюна)

    • сок ананаса

    • холодный спирт

    • средство для мытья посуды

    • питьевая трубочка

    Общие шаги

    1. Поместите немного слюны в небольшой стакан или другую маленькую емкость.

    2. Добавьте несколько капель средства для мытья посуды.

    3 Добавьте полную ложку ананасового сока в стакан, чтобы избавиться от всех клеточных белков.

    4. Затем добавьте щепотку поваренной соли.

    5. Тщательно перемешайте.

    6. Теперь добавьте спирт и дайте ему осесть над смесью. Вы можете делать это с помощью питьевой трубочки, используя ее как пипетку, чтобы не налить слишком много.

    7. Через некоторое время вы получите беловатый материал, похожий на слизь. Это ДНК.

    Полученный материал вы можете разглядеть в микроскоп, если у вас таковой имеется.

    Выращивание бактерий

    Микроорганизмы, включая бактерии и дрожжи, являются наиболее распространенными патогенными микроорганизмами, присутствующими повсюду рядом с нами. Приготовление питательных сред для них можно легко провести у себя дома.


    Подготовка домашних чашек Петри. Материалы и инструменты

    • Желатин

    • Кубик говяжьего бульона

    • Сахар (2 чайные ложки)

    • 1 чашка кипяченой воды

    • Перчатки

    • Чашка

    • Небольшая крышка

    Общие шаги

    1. Добавьте все ингредиенты в миску.

    2. Хорошо перемешайте, пока все не растворится.

    3. Теперь перенесите раствор в любую мелкую посуду, накройте ее крышкой, чтобы избежать внешних загрязнений. 

    4. Поместите посуду с раствором в холодильник на одну ночь.

    5. Используйте ватный диск, чтобы взять образец раствора.

    6. Нанесите мазок на чашку Петри, закройте ее, и оставьте расти на несколько дней.

    7. Белые колонии будут видны под микроскопом.

    Изменение цвета цветов

    Необходимые материалы


    Один из самых простых экспериментов, которые вы можете сделать. Поместите цветок в стакан с водой и цветными чернилами. Через некоторое время вы увидите, что лепестки приобретают цветные прожилки того же цвета, что и чернила, которые вы добавили в воду.

    Растения имеют систему водопроводящей ткани (называемую ксилемой), которая распределяет воду и некоторые питательные вещества по всем частям растения. Используя подкрашенную воду, мы видим эту систему в действии.

    Размягчение скорлупы

    Необходимые материалы:

    Поместите яйцо (со скорлупой) в банку с уксусом и накройте ее крышкой. Оставьте банку на несколько дней. Яйцо станет мягким как резиновый мячик. Подсветите его фонариком, чтобы рассмотреть внутреннюю структуру. 

    Дело в том, что яичная скорлупа состоит из карбоната кальция, который взаимодействуя с уксусной кислотой, размягчается.


    Приготовление яйца без тепла

    Необходимые материалы: 

    Приготовление яйца заключается в денатурировании белков, которые присутствуют в клетке, содержащейся в скорлупе яйца. 

    Денатурация – процесс, при котором биомолекула (например, ДНК, белок) теряет свою трехмерную структуру.

    Денатурация белка обычно достигается тепловым воздействием (кипячение или жарка). Другой способ состоит в добавлении таких соединений, как спирт, которые денатурируют белки через изменения их трехмерной структуры. Налейте в глубокую миску алкоголь (или уксус), положите туда яйцо так, чтобы слой жидкости покрыл его целиком. Закройте миску крышкой, чтобы замедлить испарение. 

    Яйцо таким способом готовиться будет долго и его вкусовые качества, увы, вас разочаруют. Но что не сделаешь ради науки? 

    Опыты и эксперименты для детей дошкольного возраста в домашних условиях

    Вы просматриваете метку: Эксперименты и опыты.

    Дети – маленькие учёные или большие экспериментаторы. Они постоянно познают для себя что-то новое. Их открытия могут быть связаны с бытовыми вещами или с научными знаниями. При этом часто самый обычный опыт может быть для них сродни настоящему чуду. Читать далее Зима – самое время проводить опыты со льдом. И даже если в вашем регионе снега и льда не так много, то это не страшно. Многие эксперименты можно сделать и у себя дома, используя морозильную камеру. Читать далее Проведите с детьми зимой научные опыты со снегом. Они не только впечатлят вашего ребёнка, но и замечательно разовьют его научное мышление, помогут ему самому найти ответы на вопросы «как» и «почему». Читать далее Как приучить детей к науке? В этом деле помогут наглядные и увлекательные опыты. С помощью них ребёнок сможет посмотреть на обыкновенные вещи совсем с другой, новой стороны. В этой статье мы расскажем, как провести цветной эксперимент с водой в домашних условиях. Читать далее Каждый ребёнок ежедневно познаёт мир, исследует его и делает большие и маленькие открытия. Используя простые подручные средства, можно легко занять детей дома и рассказать им про плотность веществ. Как это сделать? Читать далее Дети познают мир эмпирически – через собственный опыт. Поэтому они любят эксперименты. С помощью неньютоновской жидкости в игровой форме можно рассказать ребёнку о физических свойствах разных веществ. Они смогут почувствовать себя настоящими учёными. Читать далее Малыши 5―7 лет любят секретничать. Девочкам нравится делать красивые тайники с заветными «сокровищами». Мальчики предпочитают играть в разведчиков или шпионов. Но одно занятие придётся по душе всем детям: это тайные послания, которые пишут невидимыми чернилами. Читать далее Сколько времени уйдёт, чтобы придумать занятие для ребёнка? Увлечь полезным делом малыша непросто. Удивите ребёнка незнакомым природным явлением. Попробуйте вместе сделать простой и весёлый научный опыт. Малыш будет счастлив, когда оживит торнадо в банке своими руками. Читать далее Все ребята любят волшебство! Подарите мальчикам и девочкам настоящую сказку и восторг, научив их делать простые фокусы. Всё, что нужно для проведения волшебных превращений, вы найдёте прямо у себя дома. Устраивайте настоящее представление вместе – такие моменты совместного творчества запомнятся на всю жизнь! Читать далее Как дать детям в игровой форме знания об окружающем мире? Какие игровые занятия дают не только полезную информацию, но и проходят весело, интересно и увлекательно? Одно из таких занятий — проведение опыта «Извержение вулкана». Читать далее

    20 удивительных научных экспериментов, которые можно провести прямо сейчас, не выходя из дома

    Мы все можем согласиться с тем, что наука прекрасна. И вы можете привнести это великолепие в свой собственный дом с помощью этих 20 безопасных экспериментов своими руками, которые вы можете провести прямо сейчас с обычными предметами домашнего обихода.

    1. Сделайте так, чтобы объекты казались исчезающими
    Отражение — это когда свет меняет направление и скорость при переходе от одного объекта к другому.Только видимые объекты отражают свет. Когда два материала с одинаковыми отражающими свойствами вступают в контакт, свет проходит через оба материала с одинаковой скоростью, делая другой материал невидимым. Посмотрите это видео от BritLab о том, как сделать стекло невидимым с помощью растительного масла и стекла Pyrex.

    2. Мгновенное замораживание воды
    Когда очищенная вода охлаждается до температуры чуть ниже точки замерзания, для мгновенного замораживания достаточно быстрого толчка или помещенного в нее кубика льда. Наконец-то вы можете ощутить силу Frozone из The Incredibles в очень маленьком масштабе! Посмотрите видео об этом «крутом» эксперименте.

    3. Создайте Oobleck и заставьте его танцевать под музыку
    Названный в честь липкого вещества из детской книги доктора Сьюза, Oobleck является неньютоновской жидкостью, что означает, что он может вести себя как твердое тело, так и как жидкость. А когда помещается на источник звука, вибрации заставляют смесь хмуриться.Ознакомьтесь с этими инструкциями от Housing A Forest о том, как заставить этот заводной жидкий фанк во всех отношениях.


    Gif из Science Sunday в Google+

    4. Создайте свой собственный гибридный ракетный двигатель
    Благодаря сочетанию твердого топлива и жидкого окислителя, гибридные ракетные двигатели могут двигаться самостоятельно. А в небольших масштабах вы можете создать свой собственный гибридный ракетный двигатель, используя пасту, жидкость для полоскания рта и дрожжи. К сожалению, это не сильно продвинется, но кто сказал, что ракетостроение — это нелегко? Посмотрите это видео от NightHawkInLight о том, как сделать этот мини-движок.

    5. Создайте «Волшебную грязь»
    Здесь еще одна неньютоновская жидкость, на этот раз из простой картошки. «Волшебная грязь» — это крахмал, содержащийся в картофеле. С ним останется твердым, но оставьте его в покое, и он превратится в жидкость. Сделайте свою собственную «Волшебную грязь» из этого видео.

    6. Управляйте небом и создайте облако в бутылке
    Не совсем буря в чашке, но это облако в бутылке. Облака в небе образуются, когда водяной пар охлаждается и конденсируется в видимые капли воды. С помощью этих инструкций wikiHow создайте собственное облако в бутылке, используя несколько предметов домашнего обихода.

    7. Создание подводного волшебного мира
    Флуоресцеин, впервые синтезированный Адольфом ван Байером в 1871 году, представляет собой нетоксичный порошок, который содержится в маркерах и используется НАСА для поиска шаттлов, которые приземляются в море. Создайте подводный волшебный мир с этим видео от NightHawkInLight.


    Gif, созданный из видео пользователя YouTube NightHawkInLight
    8. Create A Gallium Masterpiece
    Галлий имеет низкую точку плавления 29,7 o C (85,5 o F). Поместив кусок галлия в теплый стакан с водой, ему легко придать любую форму. Больше инструкций в этом видео.

    9. Создайте свою собственную лавовую лампу
    Внутри лавовой лампы находятся цветные пузырьки воска, взвешенные в прозрачной или бесцветной жидкости, которая меняет плотность при нагревании от нагревательного элемента в основании, позволяя им гипнотически подниматься и опускаться. Создайте свою собственную лавовую лампу с помощью этих видеоинструкций.

    10. Создание магнитной жидкости
    Феррожидкость — это жидкость, которая содержит наноразмерные частицы металла, которые могут намагничиваться. А с маслом, тонером и магнитом вы можете создать свою собственную феррожидкость и использовать силу магнетизма!


    Gif от Ramtco
    11. Создание мгновенных ледяных скульптур
    Еще один «крутой» эксперимент, на этот раз с использованием ацетата натрия или «горячего льда».Ацетат натрия, содержащийся в грелках для рук, превращается в горячий лед. Создайте свои собственные мгновенные ледяные скульптуры с помощью этого видео.


    Gif, составленный из видео пользователя YouTube HouseholdHacker.

    12. Сделайте водостойкий песок
    Гидрофобное вещество — это вещество, отталкивающее воду. Когда песок сочетается с водостойкими химическими веществами, он становится гидрофобным. Таким образом, при контакте с водой песок останется сухим и пригодным для повторного использования.Сделайте свой собственный водостойкий песок с помощью этого видео.

    13. Сделайте зубную пасту слона
    Зубная паста слона — это дымящаяся пенистая субстанция, образованная в результате быстрого разложения перекиси водорода, которая чем-то напоминает зубную пасту гигантских размеров. Следуя этим инструкциям, сделайте себе зубную пасту для слона.

    14. Создание кристаллических пузырей
    Когда температура опускается ниже 0 o C (32 o F), возможно замораживание пузырьков в кристаллы.Никаких инструкций здесь не требуется, просто пузырчатая смесь и холодная погода.

    15. Сделайте движущуюся жидкость Art
    Смешивание средства для мытья посуды и молока приводит к разрушению поверхностного натяжения молока. Добавьте разные пищевые красители и создайте эту странную химическую реакцию.


    Gif, составленный из видео пользователя YouTube HouseholdHacker.

    16. Создание разноцветных гвоздик
    Цветы впитывают воду своими стеблями, и если в этой воде есть пищевой краситель, цветы также впитают этот цвет.С помощью этих инструкций wikiHow создайте несколько чудесно раскрашенных цветов.

    17. «Волшебным образом» превратите воду в вино
    Превратите воду в вино с этим видео экспериментатора Дэйва Хакса. Поскольку вода имеет более высокую плотность, чем вино, они могут поменяться местами. Удивите своих друзей этим забавным научным трюком.

    18. Высвободить энергию в конфетах (не съедая ее)
    Если бросить мармеладного мишку в пробирку с хлоратом калия, внутренняя химическая энергия высвобождается в результате интенсивной химической реакции.Это именно то, что происходит, когда вы едите конфеты, детки.

    19. Превращаем воду в «таинственное» исчезновение
    Полиакрилат натрия — это супервпитывающий полимер, способный впитывать воду, в 300 раз превышающую ее собственный вес. В одноразовых подгузниках вы можете заставить воду исчезнуть за секунды с помощью этого видео.

    20. Создайте радугу в сосуде
    Различные жидкости имеют разную массу и разную плотность.Например, масло менее плотное, чем вода, и будет плавать на его поверхности. Комбинируя жидкости разной плотности и добавляя пищевые красители, вы можете сделать целую радугу в банке с помощью этого видео.

    Вот и все — 20 экспериментов, чтобы исследовать невероятный мир науки!

    простых химических экспериментов, которые можно провести дома

    Хотите заниматься наукой, но у вас нет собственной лаборатории? Не волнуйся. Этот список научных занятий позволит вам проводить эксперименты и проекты с материалами, которые, вероятно, уже есть в ваших шкафах.

    Слизь

    Дорлинг Киндерсли / Getty Images

    Вам не нужны эзотерические химикаты и лаборатория, чтобы хорошо провести время с химией. Да, ваш средний четвероклассник может делать слизь, но это не значит, что когда вы старше, это не значит, что это становится менее интересным.

    Снежинка из буры

    Энн Хельменстин

    Изготовление снежинки из буры — это проект по выращиванию кристаллов, который безопасен и достаточно прост для детей. Вы можете делать формы, отличные от снежинок, и раскрашивать кристаллы.Снежинки действительно красиво сверкают. Если вы используете их в качестве рождественских украшений и храните их, бура является естественным инсектицидом и поможет защитить место длительного хранения от вредителей. Если на них образуется белый осадок, слегка промойте их, но не растворяйте слишком много кристаллов.

    Penny Chemistry

    Аарон Соллнер / EyeEm / Getty Images

    Вы можете чистить пенни, покрывать их зеленью и покрывать медью. Этот проект демонстрирует несколько химических процессов, но материалы легко найти, а наука достаточно безопасна для детей.

    Невидимые чернила

    Фотодиск / Getty Images

    Невидимые чернила либо вступают в реакцию с другим химическим веществом, чтобы стать видимыми, либо ослабляют структуру бумаги, поэтому сообщение появляется, если вы держите ее над источником тепла. Но мы не говорим здесь о пожаре; Тепло обычной лампочки — все, что требуется, чтобы затемнить буквы. Этот рецепт пищевой соды хорош, потому что, если вы не хотите использовать лампочку, чтобы показать сообщение, вы можете просто промокнуть бумагу виноградным соком.

    Цветной огонь

    Энн Хельменстин

    Огонь — это весело. Цветной огонь еще лучше. Эти добавки безопасны. Как правило, они не будут производить дым, который лучше или хуже для вас, чем обычный древесный дым. В зависимости от того, что вы добавляете, зола будет иметь другой элементный состав, чем при обычном дровах, но если вы сжигаете мусор или печатный материал, у вас будет аналогичный результат. Это подходит для домашнего разведения костра или костра, к тому же в доме можно найти большинство химикатов (даже не химиков).

    Семислойная колонка для определения плотности

    Энн Хельменстин

    Сделайте столбец плотности с множеством жидких слоев. Более тяжелые жидкости опускаются на дно, а более легкие (менее плотные) плавают сверху. Это простой, веселый и красочный научный проект, иллюстрирующий концепции плотности и смешиваемости.

    Домашнее мороженое в полиэтиленовом пакете

    Николас Эвли / Getty Images

    Научные эксперименты приятны на вкус! Независимо от того, изучаете ли вы депрессию точки замерзания или нет, мороженое в любом случае — восхитительный результат.В этом проекте по приготовлению химии потенциально не используется посуда, поэтому очистка может быть очень простой.

    Горячий лед (ацетат натрия)

    Энн Хельменстин

    Есть уксус и сода? Если это так, вы можете сделать «горячий лед» или ацетат натрия, а затем заставить его мгновенно кристаллизоваться из жидкости в «лед». В результате реакции выделяется тепло, поэтому лед остается горячим. Это происходит так быстро, что вы можете образовывать кристаллические башни, когда наливаете жидкость в блюдо.

    Хроматография с фильтром кофе

    Иссауринко / Getty Images

    Изучить химию разделения с помощью хроматографии на кофейном фильтре совсем несложно.Кофейный фильтр работает хорошо, хотя, если вы не пьете кофе, вы можете заменить его бумажным полотенцем. Вы также можете разработать проект, сравнивающий разделение, которое вы получаете при использовании бумажных полотенец разных марок. Листья снаружи могут содержать пигменты. Замороженный шпинат — еще один хороший выбор.

    Борьба с пеной для пищевой соды и уксуса

    Амрут Кулкарни / Getty Images

    Пенная борьба — естественное продолжение вулкана пищевой соды. Это очень весело и немного грязно, но достаточно легко убрать, если вы не добавляете пищевой краситель в пену.

    Смотри: Как сделать глупую замазку для демонстрации химических реакций

    14 простых научных экспериментов, которые покажутся удивительными даже взрослым

    В наших домах есть много вещей, которые могут служить оборудованием для проведения увлекательных научных экспериментов для наших детей. Ну, может, не только для детей. Не обойдутся без интереса и несколько открытий из разряда «почему я этого раньше не замечал ?!»!

    AdMe.ru предлагает вам 14 интересных экспериментов, которые развлечут ваших друзей и детей.

    1. Лавовая лампа

    Что вам понадобится : соль, вода, один стакан растительного масла, несколько пищевых красителей, большой прозрачный стакан или банка.

    Эксперимент : Наполните большой стакан на 2/3 водой. Влейте в воду растительное масло. Масло будет всплывать на поверхности. Добавьте пищевой краситель. Наконец, медленно налейте в стакан одну чайную ложку соли.

    Как это работает : Поскольку масло легче воды, оно плавает на поверхности воды.Когда в стакан добавляется соль, крупинки соли уносят масло на дно. Затем, как только зерна соли растворятся, частицы масла снова могут подняться на поверхность. Пищевой краситель делает эксперимент визуально увлекательным.

    2. Самодельная радуга

    Что вам понадобится : емкость, наполненная водой (например, ванна или умывальник), фонарик, зеркало и лист белой бумаги.

    Эксперимент : Наполните емкость водой и поместите зеркало на дно емкости.Направьте луч фонарика на зеркало. Убедитесь, что он отражается от поверхности зеркала на листе бумаги. Если все сделано правильно, на бумаге должна появиться радуга.

    Как это работает: Проходя через воду, луч света разделяется на составляющие цвета. В результате появляется радуга.

    3. Вулкан

    Что вам понадобится : поднос, небольшая пластиковая бутылка, песок, пищевой краситель, пищевая сода, уксус.

    Эксперимент : Используйте глину и песок, чтобы вылепить форму вулкана вокруг небольшой пластиковой бутылки — чтобы добавить атмосферы эксперименту. Чтобы он взорвался, налейте в бутылку две столовые ложки пищевой соды, затем добавьте четверть стакана теплой воды. Добавьте пищевой краситель. Наконец, добавьте четверть стакана уксуса.

    Как это работает : Когда сода вступает в контакт с уксусом, происходит бурная реакция, вызывающая выброс воды, соли и углекислого газа (пузырьки CO2 являются силой, которая толкает содержимое «вулкана» вверх) .

    4. Выращивание кристаллов

    Что вам понадобится : соль, вода, кусок проволоки.

    Эксперимент : Для выращивания кристаллов необходимо приготовить перенасыщенный солевой раствор. Концентрация соли должна быть такой, чтобы при добавлении еще она не растворялась. Следите, чтобы раствор оставался теплым. Чтобы процесс шел более гладко, лучше использовать дистиллированную воду. Когда раствор будет готов, перелейте его в новую емкость — чтобы избавиться от следов грязи, которые всегда присутствуют в соли.Теперь вы можете взять кусок проволоки, сделать небольшую петлю на одном конце и опустить ее в раствор. Поставьте емкость в теплое место, чтобы жидкость не остыла сразу. Через несколько дней на проволоке должны вырасти красивые кристаллы соли. Если у вас получится, вы сможете выращивать довольно большие кристаллы и даже делать узорчатые поделки, скручивая проволоку в различные формы.

    Как это работает : По мере охлаждения воды растворимость соли уменьшается. Это приводит к выпадению в осадок с образованием кристаллов соли на стенках емкости и проволоке.

    Что вам понадобится : бутылка, монета, достаточно большая, чтобы закрыть рот бутылки, вода.

    Эксперимент : Поместите пустую бутылку без крышки в морозильную камеру. Подержите там несколько минут. Возьмите монету и окуните ее в воду. Выньте бутылку из морозильной камеры и положите монету на бутылку так, чтобы она закрывала горлышко бутылки. Через несколько секунд монета должна начать прыгать по краю бутылки, сопровождаясь любопытными щелкающими звуками.

    Как это работает : Горячий воздух занимает больше места, чем холодный.Когда вы достаете бутылку из морозильной камеры, воздух внутри бутылки начинает нагреваться и расширяться. Он вылетает через горловину бутылки, заставляя монету «танцевать».

    6. Разноцветное молоко

    Что вам понадобится : цельное молоко, пищевые красители, жидкое моющее средство, ватные палочки, тарелка.

    Эксперимент : Налейте немного молока на тарелку. Добавьте несколько капель пищевого красителя. Возьмите ватный тампон; окуните один конец в жидкое моющее средство. Затем прижмите тампон, покрытый моющим средством, к центру тарелки.Молоко начнет кружиться, образуя красочные узоры.

    Как это работает : Моющее средство вступает в реакцию с молекулами молочного жира, приводя их в движение. Вот почему использование обезжиренного молока для эксперимента просто не годится!

    7.

    Несгораемая банкнота

    Что вам понадобится : банкнота в десять долларов, пинцет, спички (или зажигалка), соль, раствор этанола и воды (50% этанола / 50% воды).

    Эксперимент : Добавьте щепотку соли в раствор этанола и воды.Окуните купюру в раствор, убедившись, что она полностью пропиталась. Воспользуйтесь пинцетом, чтобы извлечь банкноту из раствора. Дайте излишней жидкости стечь с банкноты. Подожгите банкноту и смотрите, как она горит, не загораясь.

    Как это работает : При сжигании этанола образуется вода, углекислый газ и тепло (энергия). При зажигании банкноты сгорает только спиртовая часть раствора. Возникающего тепла недостаточно для испарения воды, впитанной бумажной банкнотой.В конце концов, пламя гаснет само, оставляя ноту неповрежденной, даже если она слегка влажная!

    8. Прогулка по яичной скорлупе

    Что вам понадобится : две коробки для яиц по десять яиц в каждой, мешок для мусора, ведро с водой, кусок мыла и — несколько верных друзей!

    Эксперимент : Разложите мешок для мусора на полу и положите на него две коробки с яйцами. Проверьте содержимое картонных коробок и замените треснувшие или разбитые яйца. Убедитесь, что все яйца расположены внутри коробки одинаково — острым или закругленным концом вверх.Поставьте одну босую ногу на ближайшую картонную коробку, убедившись, что ваш вес равномерно распределен на все десять яиц. Вы можете попросить друзей поддержать вас, прежде чем поставить другую ногу на вторую коробку. Если вы все сделаете правильно, вы сможете стоять и даже ходить по яйцам. Чтобы одно неосторожное движение не превратило блестяще спланированный эксперимент в кулинарное шоу, положите на яйца тонкую доску или плитку. Так ничто не испортит вам прогулку к научной славе!

    Как это работает: Яйца легко разбить — это всем известно.Но на самом деле яичная скорлупа очень прочная и выдерживает серьезный вес. «Архитектура» яйца такова, что при равномерном приложении давления напряжение распределяется по всей скорлупе, и яйцо остается неповрежденным.

    9. Салют в банке

    Что вам понадобится: Пустая банка, капли пищевого красителя, теплая вода, 3 столовые ложки растительного масла.

    Эксперимент: Заполните кувшин теплой водой из-под крана примерно на 3/4.В отдельной миске или тарелке налейте примерно 3 столовые ложки растительного масла. Осторожно капните в масло капли пищевого красителя. Аккуратно перемешайте вилкой так, чтобы пищевой краситель немного разошелся. Вы заметите, что оно не смешивается с маслом, а просто распадается на более мелкие точки. Теперь вылейте масляно-красочную смесь в теплую воду в банке. Наблюдайте, как цветные капли опускаются в воду и смешиваются, создавая эффект фейерверка.

    Как это работает: Пищевой краситель растворяется в воде, а масло — нет.Смешивая сначала масло и пищевой краситель, вы замедляете процесс смешивания, который обычно происходит с водой и пищевым красителем. Пищевой краситель опускается в воду (потому что он более плотный, чем масло), в то время как масло остается поверх воды (вода также плотнее масла). Когда пищевой краситель в конечном итоге начинает смешиваться с водой, возникает крошечный взрыв, похожий на фейерверк.

    10. Создание облака в банке

    Что вам понадобится: стеклянная банка размером один галлон, спички, резиновая перчатка, резинка, фонарик или лампа, пищевой краситель и вода.

    Эксперимент: Налейте кипяток в кувшин — ровно столько, чтобы покрыть дно. Прокрутите воду внутри так, чтобы она покрывала стенки банки. Оберните запястье резиновой перчатки вокруг горловины банки пальцами вниз и положите руку в перчатку. Как только ваша рука окажется в перчатке, переместите ее вверх, чтобы вытянуть пальцы перчатки вверх. Вы заметите, что с водой ничего не происходит. Снимите перчатку с банки на мгновение, зажгите спичку и бросьте ее в банку.Натяните перчатку на банку пальцами вниз. Вода на дне кувшина погасит спичку, а внутри кувшина будет образовываться дым. Суньте руку в перчатку и снова вытяните ее наружу, на этот раз в банке образуется облако. Когда вы снова засунете руку внутрь перчатки, облако исчезнет. Это продлится 5-10 минут. Когда вы светите фонариком на банку, вы лучше видите облака.

    Как это работает: Воздух внутри банки наполнен молекулами теплого водяного пара.Перчатка сжимает воздух, потому что перчатка занимает часть пространства внутри емкости. Вытягивание пальцев перчатки из банки освобождает некоторое пространство в банке, и воздух охлаждается. Дым от спички действует как средство, к которому могут прикрепляться молекулы воды. Они прилипают к частицам дыма, конденсируясь в облачные капли. Если вам нужны цветные облака, добавьте несколько капель пищевого красителя в воду на дне банки, прежде чем добавлять спичку.

    11. Противопожарный баллон

    Что вам понадобится: баллон, вода, зажигалка или свеча.

    Эксперимент: Заполните воздушный шар водой до верха, а затем надуйте его воздухом. Затем свяжите воздушный шарик и приготовьтесь к следующему шагу. Держите наполненный водой воздушный шар вверху, медленно опуская его над зажигалкой и наблюдая, как люди начинают бежать. Все знают, что он вот-вот лопнет, но по какой-то странной причине этого не происходит. Если вы очень смелы, вы можете позволить пламени коснуться дна шара, но оно все равно не лопнет.

    Как это работает: Причина, по которой воздушный шар, наполненный воздухом, лопается, когда вы помещаете его над пламенем, заключается в том, что резина воздушного шара становится очень горячей и слабой, а затем ломается.Когда вы наполняете воздушный шар водой, а не воздухом, вода поглощает большую часть тепла, поэтому резина не сильно нагревается.

    12. Взвешивание яйца на конце

    Что вам понадобится: небольшое количество соли, яйцо.

    Эксперимент: Сделайте небольшую кучку соли на твердой и гладкой поверхности. Осторожно выложите яйцо на соль. Затем сдуйте лишнюю соль. Вуаля! На конце вы получите балансирующее яйцо!

    Как это работает: Хитрость заключается в том, что яйцо поддерживается невидимыми кристаллами соли, которые служат хорошей основой для баланса яйца.

    13. Легковоспламеняющееся дезинфицирующее средство для рук

    Что вам понадобится: Легковоспламеняющееся дезинфицирующее средство для рук (оно должно быть на спиртовой основе: «этиловый» или «изопропиловый» спирт см. На этикетке), зажигалка (или матч).

    Эксперимент: Нанесите небольшое количество дезинфицирующего средства на бетон и равномерно разведите его пальцем. Вытрите дезинфицирующее средство с пальца, чтобы убедиться, что ваши пальцы не загорятся преждевременно. Прежде чем спирт испарится, воспользуйтесь зажигалкой и подожгите слизь.Он должен светиться нежным голубым пламенем, которое может быть трудно увидеть. Ни в коем случае нельзя покрывать руки дезинфицирующим средством, а затем зажигать его. Быстро проведите одним пальцем по дезинфицирующему средству. Если вы сделаете это быстро, вы можете зачерпнуть немного горящего дезинфицирующего средства, и на мгновение оно будет выглядеть так, как будто ваши пальцы — пламя. Однако как только вы это сделаете, у вас не будет много времени любоваться этим — потушите пламя, сильно щелкнув запястьем. Лучший способ погасить пламя — потушить его.Резкий порыв ветра может просто сдвинуть дезинфицирующее средство, что сделает его опасным. Это не может быть достаточно подчеркнуто: вам нужно потушить пламя, как только вы дотронетесь до него. Держите воду под рукой и при необходимости обмакните в нее руку. Эту уловку не следует выполнять без особой осторожности и наблюдения взрослых.

    Как это работает: Причина, по которой руки не горят, заключается в том, что вода в дезинфицирующем средстве имеет высокую удельную емкость, поэтому для кипячения воды требуется высокая температура.Вода защищает ваши руки, поскольку поглощает тепло.

    14. Как сделать плавающее яйцо

    Что вам понадобится: Миска или большой стакан, водопроводная вода, поваренная соль, яйцо.

    Эксперимент: Заполните миску или стакан примерно на 2/3 водопроводной водой. Осторожно бросьте яйцо в миску и наблюдайте, как оно опускается на дно. Удалите яйцо и добавьте соль, я добавил около 5 столовых ложек, затем попробовал еще раз, добавляя все больше и больше, пока оно не всплыло.

    Как это работает: Объекты тонут в воде, когда они более плотные, чем вода. Добавляя соль, мы делаем воду более плотной, когда вода плотнее, чем яйцо, которое она плавает.Вы также можете попробовать другие объекты и посмотреть, что еще можно сделать плавающим.

    Научный исследователь: научные проекты дома

    Blowing, Bouncing,
    Bursting Bubbles
    Bubble Bomb — Используя пищевую соду и уксус, вы можете лопнуть пластиковый пакет с силой шипения.

    Надувание воздушного шара — Не все пузыри сделаны с мылом!

    Bubbularium — сделайте обсерваторию, чтобы увидеть удивительные цвета в пузырьках!

    Все сделано с зеркалами
    Перископ вверх! — Постройте зеркальную трубу, которая позволит вам видеть за углы и стены.

    Mysterious Mixtures
    Outrageous Ooze — Этот материал не может принять решение — жидкость это или твердое вещество?

    Вперед в поток — крутите бутылку, чтобы создавать красивые закрученные формы!

    Это цветное!
    Black Magic — Откройте для себя секретные цвета, спрятанные в черном маркере!

    Отражая радугу — украсьте белые стены цветами радуги!

    Surprising Structures
    Мосты с файловыми картами — сколько пенни вмещает ваш мост?

    Geodesic Gumdrops — создавайте удивительную архитектуру с помощью леденцов и зубочисток.

    Dramatic Static
    Super Sparker — Создавайте очень, очень и очень крошечные молнии, когда захотите!

    Ролик с дистанционным управлением — потрите голову воздушным шариком и посмотрите, как по полу летит газировка!

    Seeing the Light
    Pringles® Pinhole — переработайте банку для картофельных чипсов в простую камеру.

    Изображения со света — с помощью объектива вы можете отклонять свет, чтобы делать снимки мира.

    Создание солнечных часов — До появления часов люди использовали тени для определения времени!

    Разбираем вещи на части
    Разбираем диск — Узнайте, что находится внутри дискеты.

    Sink or Swim
    Salt Volcano — Создайте свою собственную миниатюру «Lava Lite»

    Glitter Globe — сделайте фантастическую игрушку, которая переливается, когда вы ее встряхиваете.

    Удивительный трюк с водой — смешиваются ли горячая и холодная вода?

    Видеть не верит
    Флипстики — набор для рисования, который можно сделать своими руками.Заставить картинки двигаться легко!

    Слушайте, слушайте!
    Ушная гитара — поделитесь с другом сценическими звуками.

    Secret Bells — обычная металлическая ложка может издавать поразительные звуки!

    CANdemonium — переработайте несколько банок, чтобы сделать послеобеденную музыку!

    Rings, Wings, и
    Other Flying Things
    Roto-Copter — Эта простая бумажная игрушка вращается в воздухе, как мини-вертолет!

    Spinning Blimps — станьте авиаконструктором!

    Hoopster — Большинство бумажных самолетиков плоские, но эти бумажные обручи действительно могут летать!

    Что ты скажешь?
    И М О К. У Р О К. — Вы можете составлять предложения без слов!

    Внесение изменений
    Создание кристаллов — Выращивайте шипы кристаллов на солнце.

    Плесневый террариум — наблюдайте, как крошечные синие, зеленые и белые растения растут на остатках пищи.

    Copper Caper — Смотрите, как старые монеты становятся яркими и блестящими прямо на ваших глазах!

    Домашние научные ресурсы — Непобедимое обучение

    За пределами скамейки: беседы о развитии карьеры | Независимо от того, являетесь ли вы студентом, готовящимся к работе, или опытным руководителем, этот подкаст является ресурсом для тех, кто имеет опыт STEM и хочет понять варианты карьеры.Хотя существует множество возможностей за пределами лаборатории, люди либо не знают, что они собой представляют, либо как подготовиться к переходу. Это шоу построено на незаписанных STEM-тренирующих беседах с теми, кто начал проводить лабораторные исследования, а затем рискнул выйти за пределы скамейки, чтобы использовать свои навыки и опыт другими способами. Также будут обсуждаться различные технические, межличностные и социальные темы. Этот подкаст можно сравнить с окончательным информационным интервью, потому что он дает ответы на вопросы, которые вы не могли задать, и затрагивает области, имеющие решающее значение для вашего профессионального развития, что в конечном итоге влияет на вашу способность достичь удовлетворительной и полезной карьеры.

    За пределами микроскопа | Подкаст посвящен тому, чтобы поделиться голосами женщин в области науки, технологий, инженерии и математики.

    Подкаст EdSurge | Еженедельный подкаст о будущем образования, содержащий содержательные беседы с педагогами, новаторами в области технологий и учеными, который ведет Джефф Янг из EdSurge и другие репортеры EdSurge.

    Развлечения на фестивале STEM в Мэриленде | Короткие интервью с людьми и организациями, благодаря которым фестиваль STEM в Мэриленде стал таким успешным.

    Класс зелий | Potions Class — это еженедельный подкаст, предлагающий вам глубокое погружение на легко усваиваемые темы, связанные с такими областями науки, как здоровье, медицина, исследования и разработки, организованный NIH Post-bacc, Elliot Lowe. Ожидайте тщательного исследования от команды «Класс зельеварения», поскольку они копаются в исследованиях ученых и экспертов, которые прошли до них.

    STEM on FIRE — Подкаст | О подкасте Подкаст STEM on FIRE предназначен для студентов, которые думают или уже получают образование в области STEM, путем проведения собеседований с практикующими специалистами в области STEM.

    Подкаст STEM Southwest | Разработан для создания соединений STEM, сплоченности и возвышения в юго-западном регионе США. Вы обнаружили место, где собираются энтузиасты STEM, чтобы узнать об удивительных звездах STEM в регионе, а также о деятельности STEM, которая влияет на мир! Если вы хотите узнать больше об инновациях STEM в Нью-Мексико, Техасе, Аризоне, Неваде, Юте, Колорадо и Калифорнии, вы находитесь в нужном месте! Если вы мечтали объединиться с другими ботаниками STEM, то вы нашли своих людей здесь, в STEM Southwest! Ознакомьтесь с нашим семейным календарем шоу и мероприятий, разработанным для того, чтобы научить людей решать проблемы, мыслить и новаторам на будущее. Новые серии выходят каждые две недели.

    STEMxm: Подкаст о карьере в STEM | Подкаст STEMxm — это шоу о карьере в STEM. Он размещен на @MelTheEngineer. В большинстве эпизодов шоу будет представлено гостевое интервью из области науки, технологий, инженерии или математики, и будут рассмотрены такие темы, как то, как попасть в эту сферу карьеры, каковы требования к образованию для этого пути, а также рекомендации собеседников для достижения успеха в этой области. поле или сектор. Узнайте больше на www.STEMxm.com.

    STEMCAST с доктором Риган Флауэр | Подкаст STEMcast ведет доктор Рейган Флауэрс и призван вдохновлять и продвигать перспективы STEM. Доктор Флауэрс берет интервью у профессионалов STEM + Art + Communications из всех слоев общества и обсуждает значение C-STEM в их профессиональной и личной жизни.

    STEM Everyday | Подкаст STEM Everyday посвящен тому, как учителя могут привнести STEM (наука, технология, инженерия и математика) в свои повседневные уроки. Мы будем изучать и делиться отличными идеями, которые вдохновляют студентов учиться, одновременно бросая им вызов. Неважно, какой предмет или уровень обучения преподается, STEM может быть включен во все классы. Этот подкаст направлен на то, чтобы помочь учителям предоставить учащимся необходимые возможности для обучения и взять на себя ответственность за свое обучение, вместо того, чтобы заставлять их приобретать отдельные фрагменты и фрагменты контента.

    Непрофессиональное проектирование | Интересуетесь наукой, технологиями, машинами, инженерным делом и историей повседневных вещей? Хотите быстрый и увлекательный способ заинтересовать ваших детей STEM? Не смотрите дальше! Мы разбиваем еженедельные инженерные темы таким образом, чтобы каждый мог их понять и получить удовольствие.

    Вы приняты на работу | В 2018 году мы провели опрос будущих кадров среди 1000 студентов, и только 41% чувствовали себя готовыми к своей карьере. Многие сказали, что больше стажировок, карьерной подготовки, нетворкинга, инструментов подготовки к карьере и более широкий доступ к центрам карьеры в колледже помогли бы им чувствовать себя более подготовленными. — востребованная серия подкастов под названием «Вас наняли!». Опираясь на экспертов из академического и делового сообщества.Серия предлагает практическую подготовку и советы о том, как добиться успеха в колледже и о том, как студенты могут начать карьеру.

    12 забавных научных экспериментов для детей, которые вы можете проводить дома

    Вулкан уксуса и пищевой соды — классика научной ярмарки, но развлечение науки для ваших детей может значить гораздо больше, чем навести беспорядок на кухне.

    Если вы ищете способ привнести больше науки в свой дом, существует множество забавных и даже вкусных способов увлечь детей биологией, химией и физикой — без единого рабочего листа.

    Посмотрите эти 11 научных проектов для детей, которые идеально подходят для практического обучения.

    Что узнают дети: неньютоновские жидкости

    Хотя это может показаться сложной задачей, вы, вероятно, уже делали это раньше. Когда вы медленно смешиваете примерно 10 частей кукурузного крахмала с одной частью воды, вы получаете жидкость с консистенцией меда и свойствами зыбучих песков.

    Вот как это работает: когда вы смешиваете кукурузный крахмал с водой, вы создаете суспензию, когда одно вещество диспергируется внутри другого.Это заставляет смесь действовать как твердое тело при приложении давления и как жидкость, когда ей позволяют свободно течь.

    Если вы шлепаете, шлепаете или зачерпываете смесь, она будет твердой, так как вы будете сдвигать частицы кукурузного крахмала ближе друг к другу. Медленно проведите пальцами по нему или вылейте его, и он потечет как жидкость.

    Эти смеси называются неньютоновскими жидкостями, ссылаясь на наблюдение Исаака Ньютона о том, что вещества обычно становятся более текучими при нагревании и вязкими при охлаждении.Эти вещества, как мед, являются ньютоновскими жидкостями.

    Поскольку консистенция кукурузного крахмала также зависит от давления, она считается неньютоновской жидкостью. Зыбучие пески — суспензия песка в воде — действует точно так же.

    Что узнают дети: динозавры

    Есть много интересных способов использовать науку для создания еды — и мы вернемся к одному позже, — но иногда все, что вам нужно, — это торт, чтобы разжечь аппетит к знаниям.

    Эти пирожные на тему палеонтологии не учат ваших детей автоматически чему-либо о динозаврах, но это может быть восхитительным способом заинтересовать их узнать больше. Используйте их как способ удержать их внимание, рассказывая им о ящерицах, которые когда-то правили Землей.

    В видео выше показано, как приготовить очень крутой торт, который позволяет детям отбрасывать крошки печенья, чтобы обнаружить окаменелость динозавра. Если вам нужно что-то попроще, с меньшим потенциалом беспорядка, вы также можете украсить торт несколькими игрушками из окаменелостей.

    3. Создайте электромагнит

    Что узнают дети: электромагнетизм

    Изготовление электромагнита — это основной продукт естественного класса в средней школе, и это несложный проект, связанный с несколькими небольшими предметами из хозяйственного магазина. Просто оберните медную проволоку вокруг гвоздя, подсоедините концы проволоки к батарее и наблюдайте, как разворачивается магнитное волшебство.

    Магнитное поле усиливается с каждой дополнительной петлей вокруг провода, и ваши дети могут протестировать провода разного калибра, длины и материалов, чтобы увидеть, какие из них сделают самые сильные магниты.

    Что узнают дети: поверхностное натяжение

    Поверхностное натяжение — сложное понятие для объяснения детям младшего возраста, но простое и интересное, чтобы показать им.

    Вот как проделать фокус с перечным мылом, который вы, вероятно, видели в Интернете:

    1. Посыпать пучком перца поверхность миски с водой,

    2. Тогда пусть ребенок окунет палец в средство для мытья посуды

    3. Затем осторожно коснитесь поверхности воды.

    4. Перец будет струей к краю миски, потому что мыло нарушило поверхностное натяжение воды. Тах-да!

    Поверхностное натяжение является результатом того, что молекулы воды на поверхностном уровне притягиваются вниз за счет притяжения к другим молекулам. Это удерживает их на месте и позволяет частицам, таким как перец, плавать по ним.

    Поскольку мыло — еще одно очень привлекательное вещество, оно притягивает к себе молекулы воды и нарушает поверхностное натяжение.Частицы перца выбрасываются к краям миски, где сохраняется поверхностное натяжение.

    Вы также можете проделать тот же эксперимент с молоком и пищевыми красителями.

    Что узнают дети: как выглядит ДНК

    Это может показаться обманчиво сложным, но с помощью некоторых предметов домашнего обихода и небольшого количества лабораторного оборудования вы можете помочь показать своим детям, как выглядит ДНК. Видео выше проведет вас через весь процесс, который включает в себя разбиение объекта, использование размягчителя соли и мяса для высвобождения ДНК и экстракцию ее спиртом.

    Отдельная молекула ДНК была бы слишком мала, чтобы ее можно было увидеть невооруженным глазом, но в этом эксперименте длинные липкие стойки заметно переплетаются.

    6. Сосать яйцо в бутылку с огнем

    Что дети узнают: давление воздуха и вакуум

    Это верный способ удивить ваших детей всего лишь яйцом вкрутую, стеклянной бутылкой, зажигалкой и бумагой. Возьмите полоску бумаги, зажгите ее, положите в стеклянную бутылку и дайте дыму достичь краев.Как только это произойдет, поместите яйцо узкой стороной вниз у горлышка бутылки, и оно будет медленно втягиваться в бутылку.

    Когда дым наполняет бутылку и она нагревается, воздух внутри расширяется. Как только пламя перекрывается крышкой бутылки с яйцом, воздух начинает охлаждаться и сжиматься, создавая вакуум, который всасывает яйцо.

    Если вы не переносите запах сваренных вкрутую яиц или не можете найти бутылку подходящего размера, вы можете использовать воздушные шары.

    7.Сделать гвоздику изменить цвета

    Что узнают дети: сосудистая система цветов

    Это не самый быстрый научный эксперимент, но, возможно, один из самых крутых. Возьмите несколько белых гвоздик, вазы и разные виды пищевых красителей. Покрасьте воду, затем поместите цветы в разные вазы, чтобы наблюдать, как они меняют цвет день ото дня.

    Вы можете даже разделить стебли, чтобы окрасить одну сторону гвоздики, а не другую, или раскрасить ее в два разных цвета.

    8. Приготовить горячее мороженое из клена

    Что будут изучать дети: молекулярная гастрономия

    По своей сути молекулярная гастрономия использует химические вещества и креативные методы приготовления пищи для создания продуктов, которые меняют свою обычную форму и функции с ног на голову. За последние несколько лет все больше домашних поваров пробовали эти методы, и вы можете присоединиться к ним, используя немного метилцеллюлозы, чтобы приготовить горячее мороженое, которое тает по мере охлаждения.

    Метилцеллюлоза является производным клеточных стенок растений и образует гели только при нагревании. Рецепт в видео выше показывает, как приготовить его самостоятельно, и вы можете получить ключевой ингредиент всего за 7,99 доллара.

    Что узнают дети: давление воздуха и пневматики

    Эта современная адаптация александрийского фонтана I века — отличный способ познакомить детей с воздухом и пневматическим давлением. Вода и воздух под давлением перемещаются через серию труб, которые втягивают воду сверху вниз, через нижнюю часть и снова вверх.

    Что дети узнают: рассеяние Рэлея

    Рэлеевское рассеяние — это то, что происходит со светом, когда он проходит через атмосферу. Когда свет перемещается от Солнца к Земле, он поглощается и излучается крошечными частицами, которые рассеивают белый свет на разные цвета. Синий и фиолетовый рассеиваются больше всего, и поскольку солнце излучает больше энергии в виде синего света (который наши глаза улавливают лучше), наше небо выглядит голубым.

    Вы можете воспроизвести этот эффект с помощью стакана воды, молока и фонарика.Посветите светом в стакан с водой, медленно добавляя капли молока. Когда в стакане будет достаточно протеина и жировых частиц из молока, вода станет синей.

    Что узнают дети: кристаллизация

    Если динозавра и горячего мороженого было недостаточно, вы можете научить своих детей кристаллизации с помощью леденцов. Просто смешайте сахар с водой, пока сахар не перестанет растворяться. Затем привяжите чистую нитку к ножу для масла, лежащему на поверхности стакана, и влейте раствор.

    Накройте стекло бумажным полотенцем или полиэтиленовой пленкой, чтобы не допустить попадания бактерий, и наблюдайте за ростом кристаллов каждый день.

    Что узнают дети: кальций в костях

    Подобно эксперименту с гвоздикой, этот научный эксперимент занимает немного времени. Однако это также невероятно просто — и отличный повод заказать жареную курицу.

    Просто погрузите чистую сухую куриную косточку в банку с уксусом и дайте ей впитаться в течение недели.Выньте кость, и вы сможете довольно легко ее согнуть. Это связано с тем, что уксус растворяет кальций, который делает кости жесткими. Это отличный способ продемонстрировать детям, почему им нужно пить молоко или есть другие продукты, богатые кальцием.

    И помните: все эти научные эксперименты для детей должны доставлять удовольствие. Им не нужно знать, что они изучают что-то удивительное и новое.

    А если вы ищете еще больше способов развлечь своих детей дома:

    БОНУС: 5 забавных научных экспериментов для детей (с Гровером!)

    Эта история была первоначально опубликована в 2014 году и обновлена ​​в 2020 году.Дополнительный отчет Аманды Йео.

    3 простых научных эксперимента в области устойчивого развития, которые можно проводить дома с детьми

    Последнее обновление 30 сентября 2020 г.

    Сейчас время странное. Так много всего другого. Хотя многие из нас сталкиваются с совершенно новым миром стресса и неуверенности, иногда приятно находить лучшую сторону.

    Учитывая, что дома с детьми так много свободного времени, это было прекрасное время, чтобы научить нашу молодежь некоторым жизненным урокам и образовательным лакомым кусочкам, которые часто уходят на второй план в «нормальные часы работы».

    У себя дома мы вместе готовили и пекли больше, чем обычно, и даже начали учить наших мальчиков убирать ванные комнаты в минувшие выходные.

    Еще у нас было время для творческих проектов и экспериментов. Сегодня я хочу рассказать о трех развлекательных и образовательных проектах об устойчивом развитии, которыми вы можете заниматься со своими детьми, в том числе подростками.

    Да еще подростки.

    СВЯЗАННЫЕ С: 7 способов, которыми ваши подростки и подростки могут оставаться экологичными и при этом оставаться спокойными

    Я обещаю, что они намного увлекательнее, чем чистка туалетов, и, возможно, даже веселее, чем печь пирожные.

    Пока мы рассказываем нашим детям о важности сокращения отходов и заботы об окружающей среде, эти три эксперимента отражают научные данные, лежащие в основе наших инициатив в области устойчивого развития.

    Все три этих урока науки об устойчивом развитии были получены от Джесс из Вдумчиво устойчиво .

    Джесс — бывшая учительница химии в средней школе, мама двоих детей. В своем аккаунте в Instagram она делится еженедельными воскресными экспериментами Sustainability Science.

    Многие из ее уроков включают планы на английском и испанском языках, чтобы помочь учителям и родителям исследовать науку, лежащую в основе устойчивого развития и экологически чистого образа жизни со своими детьми и учениками.

    Ее планы уроков бесплатны, связаны с Национальными научными стандартами США и Общими базовыми стандартами для ELA и математики, включают подробную информацию о необходимых материалах и любой настройке, которая требуется (хотя большинство ее экспериментов требует очень небольшой подготовки).

    Они не только отлично подходят для научных навыков, но и являются идеальным началом разговора для обсуждения экологических проблем с нашими детьми доступным для них способом.

    1. Эксперимент по аудиту пищевых отходов:

    Пару недель назад мы попробовали провести аудит пищевых отходов, чтобы отследить, сколько совершенно хорошей еды оказалось в наших мусорных баках или компостных баках.

    Довольно интересно, как много мы можем узнать о своем бессознательном поведении, когда начинаем его отслеживать.

    В ходе проверки пищевых отходов мои мальчики уделяли гораздо больше внимания тому, сколько еды они тратят впустую.

    Каждый член нашей семьи должен был записывать свои пищевые отходы, что добавляло дополнительный элемент индивидуальной ответственности.

    Эксперимент также дал им возможность попрактиковаться в научных и математических навыках, таких как измерение объема, отслеживание действий, создание и поддержка таблицы данных и добавление.

    наука, лежащая в основе эксперимента:

    В глобальном масштабе потери и отходы пищевых продуктов являются причиной огромного количества выбросов парниковых газов.

    Институт мировых ресурсов заявил, что «если бы продовольственные потери и отходы были отдельной страной, она была бы третьим по величине источником выбросов парниковых газов в мире, уступая только США и Китаю.”( источник )

    Одна из основных причин того, что нерациональное использование пищи является серьезной проблемой, связана с тем, как она разлагается.

    Когда пища выбрасывается в мусор и отправляется на свалку, она разрушается анаэробно, что означает отсутствие кислорода.

    СВЯЗАННЫЙ: Полное руководство по компостированию на заднем дворе

    В процессе разложения образуется диоксид углерода и метан. Когда пища компостируется или разлагается естественным образом (например, яблоко, которое падает с дерева и гниет на земле), она разлагается аэробно, то есть в присутствии кислорода.

    В процессе разложения образуются двуокись углерода и водяной пар.

    Проблема заключается в производстве метана.

    Ученые установили, что этот газ действительно хорошо удерживает тепло в нашей атмосфере — примерно в двадцать пять раз лучше, чем углекислый газ.

    Благодаря способности метана улавливать тепло, а также его продолжительности жизни в нашей атмосфере, он играет ключевую роль в повышении нашей глобальной температуры, что вызывает изменение нашего климата.

    Есть много индивидуальных способов избежать пищевых отходов.

    Однако, чтобы не тратить пищу впустую, вы должны сначала определить, что тратится в вашем доме.

    Вот где начинается эксперимент. Записывая все, что вы выбрасываете в течение недели, вы лучше поймете, откуда берутся пищевые отходы, а затем сможете решить, как уменьшить это злоупотребление питанием.

    2. Эксперимент по выращиванию пищевых отходов:

    Если вы регулярно следите за Кэтрин, то знаете, что она любит выращивать еду из обрезков.

    Это отличный способ напомнить себе, что то, что мы изначально считаем мусором, не обязательно является мусором. «Остатки» нашей пищи можно использовать для многих вещей, таких как выращивание пищевых отходов, компостирование, кормление цыплят и многое другое.

    СВЯЗАННЫЙ: Как вырастить сад на подоконнике

    В этом эксперименте Джесс показывает нам, как выращивать определенные типы пищевых отходов и наблюдать, как они растут. В свой план урока она включает такие навыки, как наблюдение, измерение, построение графика и анализ данных.

    Ваши дети могут даже попытаться создать гипотезу, прежде чем вы начнете экспериментировать и по ходу дела будете делать обоснованные предположения о том, что будет дальше.

    наука, лежащая в основе эксперимента:

    Как указывалось ранее, когда остатки пищи выбрасываются в мусор и отправляются на свалку, образуется газ, называемый метаном.

    Этот газ действительно хорошо удерживает тепло в нашей атмосфере. По мере того, как в ловушку попадает все больше тепла, климат Земли изменяется, влияя на растения и животных, включая людей, которые там живут.

    Есть много способов избежать пищевых отходов.

    Заблаговременное планирование еды вместе с семьей, пожертвование или совместное использование еды, которую вы не собираетесь есть, поедание остатков пищи, замораживание пищевых остатков для приготовления супов, повторное выращивание остатков пищи и компостирование — все это способы уберечь пищу от потери.

    В этом уроке вы узнаете, как вырастить овощ из обрезков, наблюдать за его вертикальным ростом в течение 2 недель и обсудить экологическую важность сокращения пищевых отходов.

    3. Эксперимент на свалке:

    Правильное разложение продуктов питания с кислородом в мусорном ведре для компоста — это процесс, сильно отличающийся от процесса разложения продуктов на полигоне без кислорода.

    Джесс использует этот эксперимент, чтобы показать нам, как разные продукты питания производят разное количество парниковых газов при отправке на свалку.

    наука, лежащая в основе эксперимента:

    Мы обсуждали, что происходит, когда продукты распадаются на свалке.

    Этот эксперимент позволяет вам реально увидеть процесс!

    Выбирая разные типы продуктов (поскольку некоторые продукты склонны выделять больше газов во время разложения, чем другие), вы сможете наблюдать за химическим распадом каждого источника пищи и относительным количеством выделяемого газа.

    Полностью наполняя каждую тестовую бутылку водой, вы создаете анаэробную (кислородную) среду, которая имитирует рудиментарные условия на полигоне. Вы будете удивлены, как быстро надуваются некоторые воздушные шары!

    Этот эксперимент может побудить вас и ваших учеников исследовать тип свалки, на которую отправляются ваши отходы.

    Является ли это полигоном для повторного улавливания метана, на котором образующийся метан улавливается и используется для производства электроэнергии, таким образом смягчая некоторые негативные последствия захоронения мусора?

    Или ваши отходы отправляются на традиционную свалку, которая не улавливает образующиеся газы?

    Или, может быть, ваши отходы отправляются не на свалку, а на мусоросжигательную установку? Изучение того, что происходит в вашем сообществе, может стать воротами к формированию молодых учеников, которые будут заботиться об окружающей среде.

    Все три эксперимента действительно интересны для детей и взрослых, и их можно провести всего за несколько минут с материалами, которые, вероятно, уже есть у вас дома.

    , почему эти научные эксперименты важны:

    В прошлом году мы узнали, что наша молодежь может быть лучшей надеждой на то, чтобы побудить наших лидеров быть инициаторами перемен.

    Мы можем научить детей важности экологических проблем с помощью книг об окружающей среде, образовательных подкастов, школьных программ и т. Д.

    Но позволяя им экспериментировать с наукой, глобальная проблема становится локальной, что делает уроки гораздо более действенными.

    Обучая молодых людей науке, лежащей в основе важности устойчивого развития, мы, надеюсь, сможем сделать их еще более эффективными защитниками планеты (и оставаться в здравом уме, находясь при этом в карантине дома).

    ГОСТЕВОЙ ПОСТ: Джен Панаро — самопровозглашенный ботаник, занимающийся компостированием, и выступает за экологичный образ жизни для современных семей.В своем блоге Honestly Modern она делится идеями о том, как семьи могут внедрить экологически безопасные привычки в повседневную жизнь. Она — заемщик книг из серийной библиотеки, грязный садовник, куратор серии «Принеси свой мусор в жизнь» и мама двух мальчиков. Кроме того, она может проводить или не проводить необычно много времени, любуясь трудолюбивыми червями в ее мусорном ведре; жюри все еще не решено.

    ГОСТЕВОЙ ЗАПИСЬ: Джесс Перселл — учитель химии, ставшая домработницей, увлеченная объяснением науки, лежащей в основе устойчивого образа жизни.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *