Поделки из шишек 2 класс презентация: Презентация по технологии «Поделка из шишек» – Презентация по технологии «Поделки из шишек»

Содержание

Презентация по технологии «Поделка из шишек»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда: 2 слайд

Описание слайда:

Шишки деревьев в основном разнообразны лишь по своей величине, форме и виду. Существуют даже такие, которые напоминают части туловища животных или человека. По этой причине шишки зачастую представляют как чудесный материал для создания объемных игрушек, изделий, занимательных поделок.

3 слайд

Описание слайда:

Шишки бывают: кипарисовые, пихтовые, кедровые, сосновые и еловые. Проще всего работать с собственно этим материалом, когда он ещё не раскрылся, поэтому для поделок лучше использовать именно их. С целью изготовления изделий из шишек подойдут как раскрывшиеся, так и нераскрывшиеся шишки, все зависит от вашего замысла. Для скрепления деталей из шишек между собой можно использовать клей или же пластилин. Правда пластилин больше подходит для работы с маленькими детьми. А вот дети постарше — дошкольного или младшего школьного возраста все же уже могут работать с клеем.

4 слайд

Описание слайда: 5 слайд

Описание слайда: 6 слайд

Описание слайда: 7 слайд

Описание слайда: 8 слайд

Описание слайда: 9 слайд

Описание слайда: 10 слайд

Описание слайда: 11 слайд

Описание слайда: 12 слайд

Описание слайда: 13 слайд

Описание слайда: 14 слайд

Описание слайда: 15 слайд

Описание слайда: 16 слайд

Описание слайда: 17 слайд

Описание слайда: 18 слайд

Описание слайда: 19 слайд

Описание слайда:

Для туловища свинки выбирают подходящую по форме шишку. Узкий конец ее будет головой. Для ушей применяют чешуйки, снятые с другой шишки. Для ног в шишке проделывают шилом четыре отверстия, в которые вставляют палочки, смазанные клеем. Завиток хвоста делают из проволоки.

20 слайд

Описание слайда:

У птички хвост и крылья вырезаны ножом из пластинки сосновой коры. Крылья можно приклеить из семян клена (летучки). Ноги птички вклеены в отверстия подставки, сделанной из сосновой коры.

21 слайд

Описание слайда:

Из незрелых зеленоватых шишек могут получиться веселые, а совсем не злые крокодильчики. Голову, хвост, лапы надо вылепить из пластилина, вместо глаз — блестящие бусинки.

22 слайд

Описание слайда:

А вот ежик, спешит куда-то по своим лесным делам. Делается он так же просто, как и крокодил. В руке у него корзиночка для запасов на зиму из желудевой плюски, а точно такая же плюска на голове ежа станет модным беретом.

23 слайд

Описание слайда: 24 слайд

Описание слайда: 25 слайд

Описание слайда: 26 слайд

Описание слайда: 27 слайд

Описание слайда: 28 слайд

Описание слайда: 29 слайд

Описание слайда: 30 слайд

Описание слайда: 31 слайд

Описание слайда: 32 слайд

Описание слайда:

http://www.liveinternet.ru/users/4008064/post137686745/

Курс профессиональной переподготовки

Учитель, преподаватель технологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-603366

Презентация к технологии «Поделки из шишек»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Поделки из шишек. Для того, чтобы открыть новый мир или создать новых сказочных героев нужно всего-то шишки и пластилин. Посмотрите, какие поделки из шишек сделаны.

2 слайд

Описание слайда:

шишка еловая

3 слайд

Описание слайда:

шишка сосновая

4 слайд

Описание слайда: 5 слайд

Описание слайда: 6 слайд

Описание слайда: 7 слайд

Описание слайда: 8 слайд

Описание слайда: 9 слайд

Описание слайда: 10 слайд

Описание слайда: 11 слайд

Описание слайда: 12 слайд

Описание слайда: 13 слайд

Описание слайда: 14 слайд

Описание слайда: 15 слайд

Описание слайда: 16 слайд

Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-054920

Презентация к уроку по технологии (1, 2, 3, 4 класс) на тему: Лебедь из шишек и другие природные фантазии

Слайд 1

Презентация к уроку технологии “Лебедь из шишек” Подготовила учитель начальных классов МАОУ “Лицей №36” Земцева Алла Карповна

Слайд 3

Дни стали короче, Длинней стали ночи, Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? осенью

Слайд 4

Поле чёрно-белым стало: Падает то дождь, то снег. А ещё похолодало — Льдом сковало воды рек. Мёрзнет в поле озимь ржи. Что за месяц, подскажи? ноябрь Всё мрачней лицо природы: Почернели огороды, Оголяются леса, Молкнут птичьи голоса, Мишка в спячку завалился. Что за месяц к нам явился? октябрь Опустел колхозный сад, Паутинки вдаль летят, И на южный край земли Потянулись журавли. Распахнулись двери школ. Что за месяц к нам пришёл? сентябрь

Слайд 5

Кто всю ночь по крыше бьёт Да постукивает, И бормочет, и поёт, убаюкивает? дождь Висит – зеленеет, Она под осень умирает, Падает – желтеет, И вновь весною оживает, Лежит – чернеет. лист Коровам без неё – беда, она их главная еда. трава Осень в гости к нам пришла И с собою принесла… Что? Скажите наугад! Ну, конечно… листопад

Слайд 6

Шишки и хвоя Хвоя. Для поделки игрушек, например ежа, лапок паука и коготков кошки, усиков бабочки, юбочки для куклы, подойдут хвойные иголки. Их можно собирать в любое время года. Хвоинок бывает много в тех местах, где растут сосны, ели, кедры. Хранить их можно в коробочках. В работе лучше использовать зеленую хвою. Плоды хвойных деревьев — шишки — прекрасный материал для объемных игрушек и занимательных поделок. По форме они напоминают части туловища животных, человека. Для изготовления поделок лучше использовать нераскрывшиеся шишки, так как с ними легче работать. Собирать шишки желательно на влажной почве, чтобы они медленнее высыхали и дольше сохраняли форму. После сбора их нужно отсортировать по виду, форме и величине и разложить в отдельные коробки.

Слайд 7

Орехи и каштаны При изготовлении игрушек можно использовать лесные, грецкие, земляные и кедровые орехи , фисташки. Лесные орехи используют в качестве материала для изготовления головок игрушечных человечков (например, «веселый человечек»), животных (голова петушка, зайца и т. д.). Кедровые орехи могут пригодиться как дополнительный материал при изготовлении лапок зверьков, кулачков лесных человечков; они легко прокалываются шилом, хорошо склеиваются. Скорлупа грецких орехов (в виде половинок) используется для поделки лодочек, тележек, черепах, жуков и т. п. Обе половинки скорлупы пригодны для изготовления, например, головы Деда-мороза. Плоды каштана являются хорошим материалом для изготовления простейших игрушек. Они имеют красивую блестящую поверхность и ярко-коричневую окраску. Оболочка свежего каштана тонкая, легко прокалывается шилом. Целые плоды каштана можно использовать для изготовления головы и туловища кукол. Хранить каштаны желательно в прохладном месте.

Слайд 8

Жёлуди Плоды дуба — желуди бывают разной формы и величины. С одного конца они окружены сильно разросшейся чашечкой — плюской. Желуди созревают осенью, в сентябре — октябре. Их рекомендуется собирать, когда они созрели и падают с дерева. Одновременно с желудями собирают и их чашечки (плюски), на которых они держатся. Плюски очень хороший материал в дополнение к желудю, их часто используют для различных поделок. Желуди следует собирать разные по размеру и форме. Для изготовления игрушек желательно использовать свежие желуди, так как они дольше сохраняются и с ними легче работать (высохшие желуди легко раскалываются при обработке). Желуди очень удобны для изготовления фигурок забавных человечков, животных, различных деталей к игрушкам из другого природного материала. Из продолговатых желудей делают жирафа, цаплю, лошадку, ослика, причем туловище можно смастерить из большого продолговатого желудя, а головку — из маленького, круглого. При изготовлении забавных человечков плюски можно использовать в качестве шапочек для них. Желуди хранят в прохладном и влажном месте.

Слайд 9

Ветки и корни Разнообразные ветки используются при изготовлении некоторых частей поделки: рук, ног, шеи и т. д. С этой целью лучше использовать ветки сосны, ели, сирени. Их ветки упруги и при высыхании не так легко ломаются. Сбор веток — работа, требующая времени, терпения, аккуратности. При этом необходимо постоянно помнить, что деревья нужно беречь и для игрушек собирать и использовать только сухие, но не слишком пересохшие ветки. Для поделок могут быть использованы также и корни . Они иногда своими причудливыми формами напоминают различных животных или части их тела. Собранные корни нужно вымыть и хранить в помещении с умеренной влажностью.

Слайд 10

Листья Интересным и нужным дополнением при изготовлении игрушек являются листья . Они могут быть самых разнообразных форм и расцветок. Крупный лист дуба, клена дети применяют как парус для яхты, плота, парохода. Листья можно также использовать для изготовления крыльев бабочки, плавников рыбки (эти игрушки делаются из шишек и листьев). Собирать листья лучше осенью, когда они особенно красивы. Для сохранения и последующего использования листьев их необходимо правильно заготовлять. Для этого собранные листья растений кладут между бумажными листами и проглаживают теплым утюгом, затем их можно переложить плотной бумагой или тонким картоном и положить сверху груз. При длительном хранении бумагу или картон, находящийся между листьями, время от времени следует менять.

Слайд 11

Семена Ценным дополнением к игрушкам из природного материала могут быть семена деревьев, цветов, овощей, например, семена клена, ясеня. Они известны как крылатки. Из них можно сделать крылья для стрекозы, уши для зайца, плавники для рыбки, а из семян липы хорошо получаются антенны для космонавтов, лапы животных; из семян арбуза, дыни, подсолнуха можно смастерить глаза. Собирать семена лучше осенью.

Слайд 12

Шиповник, рябина Разнообразные и интересные игрушки можно изготовить из плодов шиповника и ягод рябины . Ценным качеством данного материала является доступность использования его в работе. Плоды шиповника и рябины легко накалываются, поэтому техника изготовления игрушек из этого материала несложная. Работать с материалом лучше летом, так как свежие ягоды и плоды легко прокалываются сосновыми иглами, проволочками, спичками. Для хранения ягоды непригодны, так как при высыхании они твердеют и теряют форму. Из плодов шиповника и ягод рябины можно сделать различные игрушки: гномиков и маленьких человечков, собачек и котят, ослика, яркие бусы и др.

Слайд 13

Дополнительные материалы Бумага. Фольга. Употребляется для украшения поделок, переплетов. Пластилин. Этот материал применяется для скрепления частей игрушек. Проволока является необходимым материалом для скрепления частей игрушки. Нитки. Клей ПВА. Цветные лоскуты — обрезки различных тканей — также пригодятся для оформления поделок.

Слайд 14

Инструменты Шило. Ножницы. Иголка нужна крупная швейная, ее необходимо хранить на маленькой салфетке либо в игольнице со вдетой в нее ниткой. Карандаш простой. Краски необходимы для оформления отдельных деталей игрушки. Кисточки (мягкая для рисования, более жесткая для клея). Стека — инструмент, применяемый в процессе лепки из глины или пластилина (для обработки поверхности изделия). Щипчики желательно маникюрные или со сведенной перекрученной передней частью. Они используются для закручивания проволочки при изготовлении игрушек из соломы, мочала и других материалов.

Слайд 15

Какие поделки можно придумать ?

Слайд 16

Гусеничка Стрекоза Бабочки

Слайд 17

Кошечка Цапля

Слайд 18

Олень Павлин

Слайд 19

Лошадка Собачка

Слайд 20

Буратино Девочка с коромыслом

Слайд 21

Рыбачок Музыкант

Слайд 22

Лесовичок Подружки

Слайд 23

Пингвины Факир

Презентация по технологии на тему «Поделки из шишек и пластилина»

Инфоурок › Технология ›Презентации›Презентация по технологии на тему «Поделки из шишек и пластилина»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Поделки из шишек и пластилина

2 слайд

Описание слайда:

Материал

3 слайд

Описание слайда: 4 слайд

Описание слайда: 5 слайд

Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки

Учитель, преподаватель технологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-208680

Презентация «Поделки из шишек»

Поделки из шишек

Технология

4 класс

Шишкой называется соплодие хвойных растений, хранящее семена. В язычестве шишка являлась символом плодородия.

Шишки многих растений являются ценным сырьем. Поэтому они являются целью кустарных промыслов, а иногда и промышленного использования для производства технических и парфюмерных масел и медицинских средств.

Шишки разнообразны по величине, виду и форме( некоторые шишки напоминают части туловища животных или человека). Поэтому шишки представляют собой прекрасный материал для изготовления объемных игрушек и занимательных поделок. Шишки бывают: кедровые, кипарисовые, пихтовые, еловые, сосновые. Легче всего работать с шишками, которые ещё не раскрылись, поэтому для поделок лучше использовать именно их.

Конспект урок на тему «Изготовление поделки из шишки»

Конспект урока предметно-практической деятельности по теме

«Изготовление поделки из шишки»

Килижекова Татьяна Сергеевна, Учитель

Цели:

Учить элементарным приемам конструированиям из пластилина и природного материала.

Корригировать мелкую моторику через упражнения с пластилином и счетными палочками.

Воспитывать мотивации к учению, аккуратность при выполнении поделки.

Оборудование:

бумажные листья, шишки, карточки с изображением предметов , игрушки животных, счетные палочки, пластилин, стеки.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Учитель: Какое время года? Покажи на календаре.

Учитель: На деревьях листочки какого цвета?

Ученик: Желтого, красного.

Учитель: Посмотрите, а на улице на деревьях листья есть?

Ученик: Нет, они все опали.

Учитель: Налетел ветерок. Покажем, как дует ветерок (учащиеся произносят продолжительно звук «ф») и листья полетели на землю.

Листья осенние тихо кружиться,

Листья под ноги тихо ложатся

И под ногами шуршат-шелестят,

Будто опять закружиться хотят.

(Ученик кружится, приседает, качает руками влево-вправо).

– Теперь тихо сели.

II. Вступительная беседа

Учитель: Сегодня, мы будем изготавливать поделку из шишки. На каких деревьях растут шишки?

Ученик: На елках, соснах.

Учитель: Скажи, а эти деревья желтеют?

Дети: Нет.

– Правильно, они зимой и летом зеленые и вместо листьев у них иголки.

(Показ иллюстраций и гербария).

III. Игра «Кто (что) на елке, кто (что) под елкой?»

Учитель: Сейчас мы поиграем в игру. Ваша задача правильно распределить предметы по местам

(Учащийся распределяет картинки по инструкции учителя: шишки, белка, пенек, грибы, медведь).

IV. Игра «Собери елочку» (из палочек)

Учитель: А сейчас мы соберем свою елочку из палочек. Какого цвета палочки?

Ученик: Зелёные.

Учитель: Почему зеленые?

Ученик: Потому что у елки веточки зеленые и зимой и летом.

V. Введение в тему.

Учитель: Где растет много ёлок, сосен?

Ученик: В лесу.(Показ иллюстраций).

Учитель: Еще в лесу живёт много различных животных. Отгадайте, о ком это говорится: «Бурый, косолапый, неуклюжий, зимой спит в берлоге»?

(Учащийся выбирает из ряда предложенных учителем животных: волк, лось, медведь). Рис. с медведем, берлоги.

Учитель: Где живет медведь?

Ученик: В лесу.

Учитель: Какое животное домашнее или дикое животное?

Ученик: Дикое животное.

Учитель: В наших северных лесах тоже живут медведи. Это дикие, опасные звери, поэтому в лес нужно ходить только со взрослыми и соблюдать осторожность.

VI. Сообщение темы урока

Учитель: Сегодня, мы будем выполнять поделку из шишки — «медведь».

VIII. Анализ образца

Учитель: Из каких частей состоит мишка?

Ученик: Голова, туловище, лапы, хвост.

Учитель: Из чего сделано туловище?

Ученик: Из шишки.

Учитель: А остальные детали из чего сделаны?

Ученик: Из пластилина

Учитель: Значит, что нам нужно для изготовления поделки?

Ученик: Пластилин и шишка.

Учитель: Какого цвета возьмем пластилин?

Ученик: Коричневый или черный.

Учитель: Все ли у нас готово?

Ученик: Нет шишки.

IX. Физминутка

– посмотри, здесь у нас после ветерка на полу не только листья, но и шишки. Давай соберем в одну корзину листья, в другую шишки. Эти шишки нам нужны будут для изготовления нашей поделки.

– Молодец , ты хорошо справился с заданием.

Массаж рук с использованием шишек.

X. Практическая работа (совместная деятельность учителя и учащегося)

Повторение последовательности выполнения поделки по технологическим картам.

Выполнение поделки вместе с учителем.

XI. Итог урока

– Что больше всего понравилось на уроке?

– Чему учились?

Изготовление поделки «Совушка» из природного материала (занятие кружка декоративно-прикладного творчества для учащихся 2 класса)

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Я принесла Вам подарок от матушки природы. Вы уже знаете, как много интересного и красивого можно сделать из материалов, которыми в изобилии снабжает нас природа. Давайте вспомним, что такое природный материал?

Молодцы! Природный материал – это все то, что находится в природе. Сейчас я загадаю загадку, отгадав, которую Вы узнаете, с каким природным материалом мы будем работать на занятии.

Это не овощ, это не фрукт.

На хвойных деревьях красиво растут.

И раскрываются будто бы книжка.

С елки высокой падает…

Сегодня мы будем изготавливать поделку из шишки. На каких деревьях растут шишки? Деревья эти желтеют?

Рассмотрите, шишки сосны и ели. Чем они между собой отличаются? Верно: у сосны шишка короткая с крупными чешуйками, а у ели удлиненная с тонкими чешуйками.

Немного фантазии и воображения и из ваших рук выйдут забавные фигурки зверей, животных, птиц, людей. А какую поделку из шишки мы будем делать сегодня на занятии, вы узнаете, отгадав загадку:

Всю ночь летает –

Мышей добывает,

А станет светло –

Спать летит в дупло.

Рассказ о сове: У совы – большая голова, которой она может вертеть во все стороны, почти нет шеи, вернее, её не видно из-за пышного пестрого оперения, которое спасает сову от зимних холодов. Закругленные крылья и широкий короткий хвост помогают ей бесшумно летать. Сова – хищник, который охотится только ночью. Природа наградила эту птицу одной особенностью: глаза совы не любят яркого дневного света. Если сову вытащить из гнезда днем, она будет беспомощной, потому что на свету её большие глаза практически ничего не видят. Поэтому днем сова спит и не вылезает из своего дупла, а в ночное время она великолепно видит в темноте. Бесшумно летает сова над ночными полянами. Увидит она мышь, поймает её и снова возвратится в дупло.

Анализ образца: Назовите материалы, из которых сделана сова? Сколько шишек потребуется для изготовления поделки совы? Какая это шишка? Из каких частей состоит сова?

Листья, коряги, камни, ракушки. шишки, желуди, крылатки клена, орехи, семена и т.д.

Шишка (слайд 2)

сосна, ель

Они зимой и летом зеленые и вместо листьев у них иголки.

Формой и размером.

( слайды 3,4,5)

(слайды 6-14)

Сова ( слайды 15-19)

— Из шишки и пластилина.

-Одна еловая шишка.

-Туловище с головой-шишка; глаза, ушки, клювик, лапки, крылья из пластилина.

Актуализация знаний.

Ребята, давайте вспомним приемы лепки.

А) Когда мы разминаем пластилин, этот прием называется…?

Б) А следующий прием, когда мы сдавливаем наши заготовки называется…?

В) А когда разминаем пластилин, скатываем и образуем колбаски?

Приемом РАЗМИНАНИЯ.

Приемом СДАВЛИВАНИЯ.

Раскатывание колбаски.

Физкультминутка.

В лесу темно, все спят давно.

(Дети изображают спящих)

Все птицы спят… Одна сова не спит,

Летит, кричит.

(Дети делают взмахи руками)

Совушка — сова, Большая голова.

На суку сидит, Головой вертит.

(Изобразить большой круг руками. Присесть, сделать повороты головой вправо, влево)

Во все стороны глядит, Да вдруг как полетит.

(Встать, сделать взмахи руками, бег на месте)

Учащиеся выполняют движения по тексту.

Планирование практической деятельности.

Давайте вспомним, кого мы сегодня будем делать?

Скажите, а какие приспособления нам понадобятся для того, что бы выполнить поделку не испачкав стол?

А какие материалы нам понадобятся?

Какие инструкции пользования при работе с пластилином?

— Что еще?

— Для чего нужна стека?

— Для того чтобы сделать детали совы вам нужно будет выполнить разные приемы лепки, которые мы с вами уже повторили. Только слушаем, смотрим, запоминаем, ничего не трогаем.

1. Берем шишку – это туловище совы. Вы знаете, что голова совы сливается с туловищем. Далее лепим отдельные элементы головы.

2. Глазки. Берем белый пластилин. Делим его пополам. Один кусок разминаем. Используем прием разминания. Поместим на одну ладонь, сверху накроем второй и совершаем круговые движения, периодически поворачивая будущий шарик, пока он не станет круглым. Используем прием сдавливания. Делаем три пары шарика (1-оранжевая, большая,2-белая, средняя,3-черная, маленькая)

3. Лапки. Берем пластилин коричневого цвета. Делим его пополам. Один кусок делим на 4 равные части. Разминаем все 4 части. Скатываем, делаем маленькие колбаски. Соединяем, одну основа лапки,3 остальные-пальцы. 4. Клювик, ушки сделайте сами из любого цвета, который посчитаете подходящим для вашей Совушки.

5.Крылья сделаем из пластилина. Берем кусок пластилина (цвет крыльев по желанию), делим его пополам. Один кусок разминаем. Используем прием разминания. Вылепливаем продолговатый шарик, затем используя прием сдавливания, расплющиваем кусок пластилина по форме крыла. Так делаем и с другой частью пластилина, чтобы сделать второе крыло.

Готовые крылья закрепляем к шишке.

Сову.

Доска или клеенка.

Пластилин, шишка.

При работе с пластилином следует следить, чтобы он не падал на пол.

Нельзя брать пластилин в рот, а во время лепки не следует трогать руками лицо, глаза и одежду.

После работы с пластилином следует тщательно протереть руки влажными салфетками.

Стека.

Чтобы разрезать пластилин.

Смотрят за действиями воспитателя.

Первичная проверка понимания.

Ребята, а сейчас составьте мне план работы.

Проверим, все ли у вас на месте, если чего-то у вас нет, попросите у своего друга, или поделитесь сами.

Дети поэтапно проговаривают план изготовления частей поделки.

1.Берем шишку- это туловище совы.

2.Делаем глазки из пластилина.

3.Делаем лапки тоже из пластилина. Катаем колбаски из пластилина.

4.Делаем клювик и ушки из пластилина.

5.Делаем крылья из пластилина.

6.Сажаем нашу получившуюся поделку на основу.

Выполнение практической деятельности.

Практическая работа.

Совместная лепка воспитателя и учащихся на каждом этапе работы. Воспитатель проверяет, контролирует, отслеживает, корректирует, проводит текущий инструктаж.

Разбивка пластилина на части:

Отрезание части для глаз.
Отрезание части для лапок.

3.Отрезание части для ушек и клюва, крыльев.