Школа или домашнее обучение: Почему учиться дома лучше — Сноб

Школьное или семейное образование? • Звезда

Анна Шарнина

Учитель истории и обществознания

Домашнее образование может быть скорее исключением, чем правилом

Можно бесконечно перечислять минусы нынешней российской школы, но я хочу остановиться на том, что не может дать домашнее обучение, но обязательно даст школа, пусть и не самая лучшая.

Если из школы сделать систему муштры и зазубривания информации, а не самостоятельного получения знаний, то ни к чему хорошему это не приведёт. Из ребёнка вырастет не критически мыслящая — а значит мыслящая вообще! — личность, а лояльный наёмный работник, конформист, «к добру и злу постыдно равнодушный».

Что даёт современная школа подросткам, которые только-только на пути к становлению личности? Она даёт им главное — социализацию, возможность проявить себя в качестве человека, реализовать свой потенциал в коллективе. За всеми вычетами, которые неизбежны сегодня в «традиционном», если угодно, образовании, — это главное.

Школа — это целая жизнь и система поведения в коллективе. В современном обществе достаточно сложно отобрать нужную информацию, отфильтровать ту, которая благотворно скажется на развитии личности. Благодаря профессионализму педагогов и делению на предметы, это удаётся. Школа дисциплинирует и формирует правильный режим дня ребёнка. Благодаря расписанию, урокам физкультуры и правильному питанию, всё это удается получить ребёнку в школе. В школе ребёнок усваивает современные программы, которые значительно облегчат поступление в университет.

Может ли дать ребёнку домашнее обучение умение общаться со сверстниками, быть частью целого, чувствовать и осознавать себя необходимым звеном коллектива, понимать логику тех общественных отношений, которые сложились в сегодняшней России?

Мне могут возразить: «А разве домашнее обучение помешает ребёнку общаться со своими сверстниками?». Закончились уроки — общайся с друзьями сколько угодно. Но будут ли понимать друг друга такие дети, ведь значительную часть времени они проводят в совершенно разной социальной среде, и если у школьников круг их общения включает в себя всю школу — от одноклассников до директора, то у тех, кто получает образование дому, — только учителя и родители. Какие интересы, кроме образовательных, могут быть у подростка и учителя? Вряд ли они будут интересны друг другу за этими рамками, поскольку педагог, который преподаёт на дому, заинтересован лишь в предоставлении образовательной услуги.

Нынешнюю школу вполне оправданно ругают за то, что она не занимается воспитанием детей: мол, есть родители, пусть и воспитывают. Такая позиция, конечно, абсурдна, потому что ребёнка воспитывают все — и родители, и учителя, и улица, и случайный прохожий. Человек формируется, становится личностью через тысячи общественных связей.

Правильно организованное обучение в коллективе идёт только на пользу, так как дети в процессе учёбы объясняют друг другу и разбираются вместе. Это эффективнее, чем индивидуальное обучение.

Конечно, может быть и такое, что ребёнок учится в школе, но родители настолько лишают его самостоятельности, что он всё равно становится инфантильным, несамостоятельным — из-за чрезмерной опеки. В будущем это грозит тем, что подросток вырастет «белой вороной» и будет просто не приспособлен к самостоятельной жизни в социуме, его будет постоянно кто-то «опекать».

Прекрасное образование подрастающий человек может получить и на дому, и есть ситуации, когда так будет действительно лучше и для ребёнка, и для его родителей, но это вовсе не значит, что знания усваиваются лучше при индивидуальном обучении. Я понимаю, что сегодня гонка за так называемым «индивидуальным подходом» доводится до абсурда, но так можно вообще дойти до удивительных умозаключений.

Я нисколько не против домашнего обучения, но это может быть скорее исключением, чем правилом. Проблема современной школы — это общественная проблема, которую нужно решать общественными средствами, а не отмахнуться рукой и сказать: «Мой ребёнок и дома сможет получить хорошее образование».

Поддержать мнение 34

Наталья Панова

Мать троих детей, старший из которых обучается дома

Я нашла только два минуса семейного образования

Мы переехали из города в деревню три года назад. В деревне нет школы, а ближайшая находится в 10 километрах от нас. Школьный автобус забирает детей в 7 утра и привозит в 16 часов. Так что семейное обучение (СО) стало для нас хорошим выходом из сложившихся обстоятельств.

Но. Меня как-то спросили, выбрали бы мы СО, если бы жили в городе и рядом с хорошей школой. Скорее всего — да. Потому что к первому классу наш сын (на тот момент ему было 7,5 лет) уже хорошо читал и считал. И мы, с одной стороны, не хотели потерять темп в получении знаний, а с другой стороны опасались, что на уроках ему будет скучно, когда другие дети проходят то, что он давно знает, и поэтому его учебная мотивация может снизиться. На семейном обучении у нас есть возможность пропускать из школьной программы то, что ребёнок и так знает, и подтягивать до хорошего уровня то, что давалось с трудом.

Плюсами домашнего обучения для нас стали:

• Экономия времени. Полчаса-час в день достаточны для освоения программы первого класса — против трех-четырёх часов, которые ребёнок проводит в школе. Специалисты подсчитали, что из 40 минут урока только 10-15 минут приходится на учебную деятельность, остальное время «съедает» дисциплина, опрос пройденного материала, ожидание отстающих учеников и т. д.
• Индивидуальность. К единственному ученику легче найти подход. Используя его сильные стороны, легко подтянуть слабые. Родители, хорошо знающие увлечения своего ребёнка, смогут быстрее найти тему или способ обучения, способный увлечь ребенка и принести хороший результат.
• Гибкость графика. При СО остаётся больше времени для посещения музыкальных и спортивных школ и кружков. Есть возможность ездить в командировки с родителями, устраивать каникулы в удобное время. И не нужно вставать в школу в 7 утра.
• Сохранение здоровья. Правильное домашнее питание, возможность сохранять комфортный режим дня, отсутствие стрессов позволяют ребёнку сосредоточиться на образовании.
• Сохранение привязанности внутри семьи. Родителям совсем не нужно становиться злыми надсмотрщиками. При хорошо выстроенном образовательном процессе внутри семьи родители и дети становятся союзниками, вместе изучают и обсуждают новое и интересное, планируют и готовятся к экзаменам и тестам, занимаются делами по дому, посещают работу родителей. В дальнейшем всё больше ответственности за учёбу перекладывается на ребёнка, родители лишь помогают составить учебные планы и вести переговоры со школой о сдаче тестов и экзаменов.
• Качество образования. Низшая планка задаётся ежегодными аттестациями. Верхней планки практически нет — все зависит от желания ребенка и родителей, от возможностей спланировать и обеспечить желаемый уровень образования. Если есть силы и желание, можно сдавать хоть два класса за год.
• Социализация. Каждый понимает её по-своему. Для кого-то — это умение ходить строем и подчиняться, быть частью большого коллектива и «не возникать». Для кого-то социализация — это изучение отношений между людьми и умение реагировать на разные жизненные ситуации. В любом случае, у домашнего школьника возможностей социализироваться ничуть не меньше, а иногда и больше, чем у ребят, посещающих школу. Подобие школьного класса можно встретить в кружках, секциях, музыкальных и художественных школах. Помимо этого, встречи со взрослыми, окружающими родителей, бытовые дела (поход на почту, банк, магазин), возможность ближе познакомиться с жизнью и работой родителей — «семейный школьник» получает возможность видеть взаимодействие людей в разных ситуациях.

Минусы семейного образования. Я смогла найти только два:

• Ответственность за образование собственного ребёнка полностью лежит на родителях. В случае «провала» (например, плохой результат на ЕГЭ) винить будет некого.
• Полная вовлечённость взрослого в учёбу ребенка. Хотя бы один из родителей должен обладать временем и желанием заниматься семейным образованием.

Семейное обучение требует больше труда и родителей, и детей, больше ответственности, в сравнении с обучением в школе. При этом качество семейного обучения может быть гораздо выше школьного, но это полностью зависит от физических и моральных сил родителя, посвятившего себя своему ребёнку.

Поддержать мнение 68

Как мы с дочкой провели год на домашнем обучении и вернулись обратно в школу

В школе дочка дико уставала, приползала домой бледная и несчастная, а тут еще и домашка — в первом классе мы сидели над уроками конкретно. Мне было ее очень жалко.

Школьная программа на самом деле не тяжелая, но очень растянутая, потому что учеников много. Вот задали стихотворение наизусть, и пока все тридцать человек ответят, это уже один или два урока.

Еще проблема школы в том, что у ребенка формируется страх ошибиться. Агния, даже не посмотрев на задачу, сразу говорит: «Я не знаю, я в задачах не понимаю».

Перейти на домашнее обучение легко. Для этого нужно прикрепиться к какой-то школе, где потом вы будете сдавать аттестации по предметам. В разных школах свои уставы и правила. Если школа позитивно настроена, то проблем не будет. Мы нашли школу в Новосибирске, это довольно известная среди семейников школа, там можно учиться экстерном и дистанционно. Они сотрудничают с одной московской школой, и формально мы прикрепились туда. Там ты получаешь программу и под руководством куратора строишь себе график, который можно двигать. Если что-то не получается, тоже обращаешься к куратору, спрашиваешь. Все общение по скайпу или онлайн. Для каждого предмета дают тестовые вопросы. В конце обучения по каждому предмету надо сдать аттестацию.

За год надо сдать аттестацию по всем предметам, это как экзамены. Можно учить все предметы постепенно, а можно блоками — сначала один предмет за несколько недель, потом другой. В основном математика, английский и русский все-таки идут длительно.

Предметы сдаешь по мере готовности, хоть в сентябре. Дочка моей знакомой учится так во втором классе и все предметы сдает уже в январе, так что в феврале она уже свободна. Но они очень организованные, в отличие от нас.

Экзамены идут «под запись» — ты ставишь видеокамеру и ребенок два часа пишет. Конечно, можно сходить в туалет и что-то там подсмотреть, но в началке они такого еще не умеют.

Если результат не устраивает, экзамен можно пересдать. Родитель может стоять рядом с ребенком во время экзамена и если он видит, что все совсем плохо, то можно просто выключить запись и эта попытка нигде не зачитывается.

У нас так было с окружающим миром: дочка все выучила, но написала на три, мы попросили пересдать и на следующий день пересдали на пять.

Наша школа платная, сопровождение там стоит около 14 тысяч в год. Но есть школы, где аттестация стоит, к примеру, 4 тысячи, а есть совсем бесплатные. Да, учебники мы покупали сами, но честно говоря, расходы на учебники по сравнению с кружками и всяким дополнительным образованием — это ерунда.

Это один из сложных моментов домашнего обучения. Мне было трудно определиться, какие именно нужны учебники. С одной стороны, многие родители стараются найти самые интересные и качественные учебники. А с другой — в нашей школе говорят, что идеальных учебников нет, и ничего конкретно не советуют. В результате я покупала те же учебники, что были в московской школе, куда мы прикреплены.

В день мы тратили на занятия час или два. Причем занимались даже не каждый день. Конечно, большой плюс домашнего образования в том, что ты можешь распоряжаться своим временем. Но тут же кроется и минус — надо уметь себя организовать. У нас, например, с этим проблема. Получалось, что мы вставали в десять утра, потом до 12 раскачивались, в итоге занятия уползали на дневное время. Это мне не нравилось. Если совсем расслабиться, то перед экзаменами начинается настоящая гонка. У нас график в итоге съехал, и в конце года мы уже какие-то темы проходили быстро-быстро, галопом.

Но, конечно, у тебя больше свободного времени на кружки и другие занятия, и ребенок не устает. А когда ходишь в обычную школу, плюс 4-5 раз в неделю музыкалка, плюс домашка — ребенок просто не успевает ничего.

Ну и еще один плюс — можно спокойно куда-то уехать. Мы, к примеру, уезжали весной в Турцию. Там, кстати, с режимом было отлично — в семь утра мы были уже на ногах, такие бодрые. Мы там и занимались, и экзамены сдавали. На природе сел, включил интернет и сидишь пишешь контрольную.

Наша школа дает вопросы, но не говорит, где искать ответы. Поэтому родители идут в интернет и начинают искать сами. Получается, ты должен как учитель готовиться к занятиям. Ведь просто найти ответы на вопросы — этого мало, надо сделать так, чтобы ребенку было интересно. Поэтому в идеале хорошо на домашнем обучении заниматься с кем-то еще. Когда есть два-три сверстника, им веселее. Совсем идеально — взять для них учителя. Это действительно удобно и действительно очень продуктивно. Ты быстро проходишь школьную программу, а если есть учитель, то родитель не тратит на это кучу своего времени.

Мне нравилось, что ты можешь контролировать процесс обучения и видишь, какие знания ребенок получает. При этом ты тратишь меньше времени на занятия и учишься в режиме, удобном тебе. И не надо весь вечер ходить талдычить про домашку. Сейчас, когда Агния снова в школе, у нее домашка растягивается с четырех до девяти вечера.

Английский с домашним обучением стал значительно лучше, чем был в школе. Она пришла в школу в третий класс с реальными знаниями английского, а сейчас они упали опять.

Еще плюс семейного обучения в том, что когда ребенок чего-то не понимает, ты можешь остановиться, взять паузу. Потому что ребенок развивается скачками и в один момент он может не понимать, а потом через два-три месяца вдруг все сообразит. У нас так было с делением — мы его так долго долбили, это был ужас. В итоге я просто задвинула эту тему на время. А потом дочка вдруг включилась и все сразу поняла.

По-хорошему, младших во время занятий тоже надо занимать. Но это очень сложно, я так не могу — тебя начинают дергать сразу два ребенка. Ты вроде садишься с одним заниматься, а второй тоже спрашивает — а вот это? А это? Вместе заниматься у нас не получалось. Но, в общем, можно выделить время для занятий, сказав младшим «идите играйте». Но тогда начинает дуться тот, кто занимается.

Дочке было клево не ходить в школу. Первый класс напрочь отбил желание учиться в школе. Так что на домашнем обучении она радовалась, но ей не нравились экзамены, не нравилась рутина — задания по русскому, например. А все эти вопросы в компьютере, отвечать на них — это все нравилось.

Потом, когда она в третий класс вернулась обратно в школу, она сначала плакала «я хочу обратно, ненавижу школу». Но потом дело пошло лучше, и теперь она даже говорит, что ей нравится в школе, потому что там все занимаются, а не только ты. Это ее очень примиряет с действительностью.

За первый класс друзей в школе у дочки не появилось, как-то не сложилось, так что проблемы расставания со школьными подружками при переходе на домашнее обучение у нас не было. Но у нее не было недостатка в общении со сверстниками — у нас много наших друзей, детей-ровесников, с которыми мы все время встречались. Плюс были еще кружки, друзья во дворе — ей этого было вполне достаточно.

В целом мой опыт домашнего обучения был скорее положительным. Но кому-то это больше подходит, а кому-то меньше. Я поняла, что домашнее обучение — все-таки не мой вариант. Я не могу быть одновременно и мамой, и учителем. Хотя не исключаю, что еще вернемся к этой теме потом.

На семейном обучении большинство мам не работают, сидят дома и контролируют процесс, занимаются и водят на кружки.

Есть родители, которым комфортно в этой ситуации, когда дети все время дома. Мне же это не очень подходит, как выяснилось. Сейчас, когда дочка в школе, мне стало удобнее. Я особо не вникаю в процесс обучения, не знаю, чем они там занимаются, не знаю подробностей. Мне, конечно, легче и я не трачу на обучение кучу времени.

Домашнее обучение вместо школы: кому подойдёт и как устроено

«Мам, можно я не пойду сегодня в школу?» — спрашивали мы однажды утром, особо не надеясь на положительный ответ. Современным детям повезло больше: родители теперь могут выбрать для них домашнее образование. Но многие продолжают сомневаться, так ли это эффективно и не вредно ли для ребёнка. Разбираем варианты, плюсы и минусы.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

В этом году, по данным «МК», более 100 тысяч российских детей не пошли 1 сентября в традиционные школы, а председатель Комитета Госдумы по образованию Вячеслав Никонов и вовсе заявил, что на семейном обучении в стране находятся 10% учащихся. В качестве основной причины родители называют низкое качество школьного обучения, распространённые случаи агрессии со стороны сверстников и, увы, учителей. Но не ходить в школу — не значит не учиться. Давайте разбираться вместе.

Варианты домашнего обучения

Сейчас в России существует два вида обучения вне школы:

Дистанционное (заочное) — школьное обучение «на расстоянии» с применением ДОТ (дистанционных образовательных технологий). Не считается отдельным видом обучения, это просто заочная форма, при которой занятия с преподавателем проходят по видеосвязи, а выполненные задания ученик передаёт в электронном виде. При этом аттестация проводится очно. Такой формат используют в государственных школах для обучения детей в отдалённых регионах, детей с проблемами со здоровьем, а также в частных платных школах.

Семейное, самостоятельное — отдельная форма внешкольного образования, при котором вся ответственность ложится на плечи семьи или ученика-старшеклассника. Здесь тоже несколько вариантов:

• Хоумскулинг — ученик всё равно должен быть прикреплён к учебному заведению, но только для прохождения аттестаций, весь процесс обучения родители организуют самостоятельно.
• Анскулинг — ученик не прикрепляется к школе и не сдаёт аттестации, вплоть до ОГЭ в 9 классе.
• Альтернативные школы — это могут быть как офлайн-школы различных систем и методик, так и онлайн-школы. Ученик там проходит обучение, там же сдает аттестации.

По законам РФ, родители ребёнка несут ответственность за его среднее образование, но могут выбирать любой формат обучения.

---

Как организовать домашнее обучение

Чтобы перевести ребёнка из обычной школы на домашнее обучение, родителям необходимо отказаться от стандартной формы образования, подав специальное заявление. Форму можно скачать в интернете или попросить в администрации школы.

Ребёнку на домашнем обучении всё равно придётся проходить аттестации. Родители могут заключить договор со своей школой на условиях экстерната, либо найти другую школу, имеющую соответствующую лицензию, с удобным графиком аттестаций. Чтобы получить домашнее образование, можно:

• обучать ребёнка своими силами;
• помочь ученику 9–11 классов учиться самостоятельно;
• заниматься с преподавателями школы очно и онлайн;
• обратиться к репетиторам.

На сайте Tutor.ru опросили родителей, дети которых получают образование вне стен школы, какой вариант предпочли они. Большинство мам и пап младших школьников либо занимаются с малышами самостоятельно, либо обращаются к репетиторам. В этом возрасте ребёнку, как правило, сложно заниматься онлайн, поэтому чаще всего преподаватель приезжает домой. Мама при этом получает бонус — несколько часов свободного времени.

Критерием выбора репетитора для младшего школьника обычно выступает доверие к преподавателю, его способность наладить общий язык с ребёнком, привить навыки усидчивости и умение сосредоточиться на занятиях. Но наши наблюдения показывают, что среди молодых родителей постепенно увеличивается спрос на онлайн-обучение. Это представители поколения Z, «люди с кнопкой на пальце», уже ставшие родителями.

Чем старше ребёнок — тем выше требования к репетитору. Подход меняется: нужен профессионал, готовый работать на результат, развивать способности и давать знания за рамками школьной программы. Такие преподаватели всё чаще работают через интернет — это позволяет как минимум экономить время. Уже появились преподаватели, специализирующиеся только на онлайн-обучении.

---

Онлайн-обучение: преимущества

1. Доступ к лучшим профессионалам

Если в двух столицах достаточно частных репетиторов высокого уровня, то в городах поменьше с этим зачастую возникают проблемы. Особенно если ребёнок участвует в олимпиадах или собирается поступать в престижный вуз. Онлайн стирает границы между городами и даже между странами. Вы сможете учиться у «своего» преподавателя, даже если зимуете на полюсе.

2. Экономия времени и денег

• Не надо никуда ехать, достаточно включить компьютер, ноутбук или планшет.
• Не надо покупать форму, ученик на занятии может присутствовать в любой комфортной одежде.
• Не надо тратить время на дорогу в школу и обратно, а также деньги на проезд.
• Канцелярских товаров требуется меньше.

3. Психологический комфорт

• Индивидуальный темп занятий.
• Уровень обучения может быть значительно выше школьного.
• Занятия идут из дома, из любимого кресла, за любимым компьютером или оттуда, где комфортно в данный момент.
• Не нужно общаться с теми, с кем не хочется общаться.
• Ребёнок не узнает, что такое буллинг и «нелюбовь» учителя.

4. Полная свобода

• На домашнем обучении, особенно при работе через онлайн-каналы, вы спокойно можете уехать на «зимовку», в отпуск или отправить ребёнка к бабушке.
• Это отличный выход, если ребёнок серьёзно занимается спортом или творчеством и редко бывает свободен.

---

Онлайн-обучение: недостатки

1. Социальная изоляция

Действительно, общение через интернет вряд ли заменит реальные контакты со сверстниками, ведь именно с помощью общения ребёнок получает свой личный жизненный опыт.

Как избежать. Старайтесь сделать так, чтобы ребёнок часто общался со сверстниками — во дворе, в дополнительных кружках. Следите, чтобы у него были друзья, с которыми он проводит достаточно времени.

2. Отсутствие самоорганизации

Такое бывает. Если школьников окружает мощная система контроля — от родителей до пропускной системы с оповещением, — то на дому ученикам приходится самостоятельно организовывать себя, и не всегда это происходит успешно.

Как избежать. Лучше как можно раньше начинать учить ребёнка самостоятельно организовывать своё время, и главным фактором будет ваш пример. Если вы твердите, что нужно учиться, а сами всё свободное время проводите на диване за просмотром сериалов, то ребёнок тоже полюбит «филонить».

3. Сложности с восприятием информации

Школьникам младших классов бывает трудно удерживать внимание и учиться только через учебники и экран монитора. Особенно часто с этим сталкиваются преподаватели иностранных языков.

Как избежать. Если ребёнок учится только по текстовым материалам и урокам без привлечения преподавателя, стоит попробовать занятия с репетитором индивидуально или в группе, либо пройти очные курсы для закрепления навыков. Младшие школьники очень хорошо реагируют на совместные занятия с родителями, интерактивные методики. Если ребёнку сложно высидеть определённое время, стоит попробовать сократить время урока. На домашнем обучении это возможно.

Практически любая профессия сейчас требует дополнительных знаний и навыков, постоянного развития и самообучения. Поэтому умение учиться самостоятельно, особенно с применением онлайн-технологий, даст ребёнку фору перед теми, кто не привык к такому способу. Домашнее образование сейчас вполне может заменить обычную школу. Если вы уже используете онлайн-каналы и если вам нужна поддержка опытного педагога, то сервис Tutor.ru поможет с выбором профессионального репетитора по самым разнообразным предметам.

Плюсы и минусы домашнего обучения

Чтобы принять взвешенное решение о переходе на новую форму образования, необходимо все тщательно продумать, взвесив плюсы и минусы домашнего обучения.

Что же может дать домашнее обучение Вам и Вашему ребенку?

1. Индивидуальную программу – индивидуальное, а не стандартизированное обучение. На домашнем обучении Вы можете самостоятельно выстроить и образовательную программу, и учебный план, основываясь на интересах, особенностях характера и успеваемости Вашего ребенка. Вы можете углубиться в изучение одной темы и пройти интенсивно другую, поставить сами эксперимент, сделать проект, провести исследование или отправиться в познавательное путешествие. Никто больше не будет указывать Вам, когда и какую тему проходить, какие задания делать и по каким учебникам учиться. Обучение станет захватывающим процессом, полным удивительных открытий и неожиданностей. Конечно, не стоит забывать о сроках аттестации, чтобы подготовиться к этому времени.

2. Более высокие по сравнению с традиционной формой обучения результаты. Доказанный факт – дети на домашнем обучении учатся лучше своих школьных сверстников и получают лучшие результаты. И наш опыт подтверждает это. Наши учащиеся проходили тестирование Московского центра качества образования, участвовали во Всероссийских проверочных работах, сдавали ОГЭ и ЕГЭ. Все результаты стабильно выше средних московских результатов. Среди наших выпускников есть стобалльники, медалисты, призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

3. Возможность посвятить учебное время только учебе. Ни у кого не вызывает сомнений, что огромное количество учебного времени в школе тратится не просто неэффективно, а просто-напросто впустую. А если прибавить к этому классные и школьные мероприятия, время на дорогу, то получается, что домашнее обучение можно построить намного эффективнее школьного.

4. Использование новейших технологий и подходов. Домашнее обучение – самая быстро растущая альтернативная форма обучения. Поскольку семейное обучение выбирают родители, по-настоящему заинтересованные в образовании своего ребенка, то и предлагаемые программы, материалы и методики – наивысшего стандарта. Современные технологии способны сделать обучение более гибким и разнообразным. Дети сейчас осваивают новейшие технологии зачастую быстрее родителей, поэтому новые формы обучения воспринимаются «на ура».

5. На занятия тратится существенно меньше времени, чем в школе. Это тот плюс, который отмечают почти все дети на домашнем обучении. И причина совсем не в том, что семейные ученики проходят какую-то «сокращенную» программу или относятся к учебе несерьезно. Как раз напротив. Именно ответственный подход к занятиям позволяет пройти за учебное время существенно больше, чем в традиционной школе. Как результат, дети осваивают темы быстрее своих школьных товарищей.

6. Больше творчества, меньше скуки. Кто сказал, что обучение – это то, что происходит в стенах школы, за партой, с учебником в руках и учительницей у доски? И пусть большинство учится именно так. Что мешает Вам пойти в парк для изучения ботаники или посетить планетарий, когда проходите звездную систему? Вы не ограничены школьными рамками, и для Вас весь мир – образовательное пространство. Возможность получать знания не из учебников, а из первоисточников не только повышает эффективность, но и развивает «увлеченность» предметом.

7. Учёба – это нечто большее. В школе все измеряется оценками в дневнике и баллами за ОГЭ и ЕГЭ. На домашнем обучении дети учатся формировать собственное портфолио, которое показывает реальные знания и умения. А наглядные результаты становятся все более важными и для ВУЗов, и в последующем для работодателей.

8. Цели и задачи ставите Вы сами. В школе дети изучают то, что сформулировал кто-то, не знающий Вашего ребенка и его потребностей, для целей, поставленных безликой государственной машиной. На домашнем обучении Вы сами выбираете, что, как и когда Вы будете изучать.

9. Бессмысленные тесты, задания и отчеты останутся в прошлом. Сухой язык школьных учебников, формальный подход к подаче материала и скучные задания, оторванные от реальной жизни – это знакомо, пожалуй, каждому школьнику. Разве может у школьников возникнуть желание учиться, если их заставляют выполнять однотипные задания и бессмысленные тесты? А при домашнем обучении дети после прочтения интересной книги могут написать отзыв-пост в блогах или на форуме и почитать мнения других, узнать больше об авторе и прочитать другие его произведения.

10. Гибкость и удобство. Вам больше не нужно в определенное время отвозить, а затем забирать ребенка из школы. А отпуск можно запланировать на любое время, а не только на «горячий сезон» летних каникул.

Однако могут возникнуть и определенные сложности:

1. Ответственность. При переходе на домашнее обучение Вы будете полностью отвечать за образование детей. Если что-то пойдет не так, Вы уже не сможете обвинить плохих учителей или закостенелую систему. Хотя родители детей в традиционных школах тоже несут ответственность за обучение своих детей, но, во-первых, разделяют ее со школой, во-вторых, у них в разы меньше возможностей повлиять на результат.

2. Время. Кроме редкого вечера или выходного, когда дети у бабушек или дедушек, они будут вместе с Вами: каждый день, целый день. Но это — и одно из достоинств семейного образования. У Вас наконец-то появится время построить тесные отношения с детьми, по-настоящему сблизиться и узнать друг друга.

3. Свобода. Сейчас Вы можете отправить детей в школу и уехать по своим делам. С другой стороны, домашнее обучение поможет Вам научиться лучше распоряжаться своим временем и стать креативнее. Можно воспользоваться сопровождением домашнего обучения, обратиться к специалистам, которые предложат оптимальную для Вашего ребенка программу обучения, а Вы сможете работать удаленно и находить время и для себя.

4. Квалификация. Многие родители не уверены, что им хватит знаний, умений и терпения учить своих детей. Но ведь всему можно научиться. Домашнее обучение научило уже стольких родителей сохранять спокойствие, когда дети шумят, проявлять гибкость, если они устали, становиться волшебниками, если им скучно. Нет идеальных родителей, как нет и идеальных учителей, но все мы развиваемся и учимся на собственном опыте.

5. Нехватка знаний. Вы боитесь, что у Ваших детей будут пробелы в знаниях, что в итоге они что-то, да не будут знать? Что они будут задавать Вам вопросы, на которые Вы не знаете ответа? Вы не можете знать все, да это и не нужно. Главное — дать детям инструменты поиска необходимой информации и научить с ней работать. К тому же это так интересно – искать ответы и учиться вместе с детьми!

6. Ограничения дома. Скорее всего, в Вашем доме нет игровой площадки, бассейна или музыкального класса, но ведь жизнь не ограничивается только домом. Вы можете выбрать те площадки и кружки, которые наиболее полно отвечают потребностям Ваших детей.

7. Независимость. Рано или поздно Вам будет нужно «оторвать ребенка от фартука», но не в 7 лет. Резкий толчок к самостоятельной жизни в школе заставляет детей полагаться друг на друга, а ведь у сверстников Вашего ребенка так же мало жизненного опыта. Как результат «слепой ведет слепого». Семейное обучение предоставляет родителям возможность дольше служить авторитетом для детей и сохранять на них свое влияние, давая им столько свободы и независимости, сколько они способны понести.

8. Критика. Скорее всего, часть Ваших знакомых и родственников не поддержит Ваше решение. Что ж, всем угодить невозможно. Просто помните, что школьное обучение очень далеко от идеала и подвергается еще большей критике. Но большинство привыкло идти по проторенной дорожке и не пытается искать лучших путей.

9. Отсутствие социализации. Некоторые полагают, что дети на домашнем обучении целые сутки проводят в четырех стенах и, как результат, не умеют общаться со сверстниками. Безусловно, при переходе на семейное обучение вся ответственность за социализацию ребенка ложится на Ваши плечи. Но есть огромное количество мест, где Ваш ребенок может общаться со сверстниками и не чувствовать себя изолированным от общества. Кружки и секции, развивающие центры и дома творчества — у Вас выбор будет намного шире, чем у родителей, предпочитающих традиционное обучение, ведь у Вас будет намного больше возможностей самим построить график занятий своего ребенка. К тому же, школьный опыт не всегда бывает положительным, а домашнее обучение позволит Вам оградить ребенка от негативного влияния и дать ему возможность развиваться полноценно.

10. Переход на очное обучение. Может получиться так, что с семейного обучения Вам нужно будет вновь перевести ребенка на традиционное. Это процесс сложный, но он пройдет легче, если ребенок владеет навыками самостоятельной работы. К тому же эти навыки помогут ему на очном обучении добиться более высоких по сравнению со сверстниками результатов.

Как и в любом вопросе, плюсы и минусы — понятие относительное. Даже если возникают трудности, их преодоление может стать плюсом в будущем, ведь при поступлении в вуз у ребёнка будут развиты все навыки для успешного обучения. самообразования, развития карьеры.

Как устроено домашнее обучение в РФ и стоит ли переводить на него ребенка

Интерес к школьному веб-образованию в России растет ежегодно. Увеличивается и число предлагающих такие услуги школ. Какие есть плюсы и минусы у обучения в кругу семьи и стоит ли игра свеч?

В России пока не ведется регулярная официальная статистика по количеству детей на домашнем обучении. На конференции Edcrunch (2019) было заявлено, что около 100 тыс. школьников выбрало такую форму образования в 2019 году. По данным Министерства образования и науки, на начало 2015—2016 учебного года в форме семейного образования в России проходило обучение всего около 8500 человек (меньше одной десятой процента от количества всех школьников). Ассоциация семейного образования провела собственное исследование и выяснила, что количество детей, находящихся на семейном обучении в России, выросло с 8452 до 15 тыс. человек на начало 2017/2018 учебного года. Но несмотря на то, что цифры разнятся, рост интереса к семейному обучению — притом взрывной — заметен.

Школьников младших классов переводят на дистанционное обучение из-за круглогодичных путешествий или постоянных переездов родителей (дипломатов или спортсменов) по работе. Ученики 10-11 классов, которые сознательно определились с будущей профессией, часто сами просят перевести их на дистанционное обучение — это позволяет уделять больше времени профильным предметам и подготовке к экзаменам. Есть и исключительные ситуации: из-за проблем в школе (в том числе буллинга) родителям приходится переводить ребенка на семейное образование, чтобы сохранить его психологическое и физическое здоровье. Под особую ситуацию попадает также обучение детей-инвалидов с сохраненным интеллектом — часто им сложно физически высиживать многочасовые уроки. В домашних условиях заниматься с ними намного проще, делая больше пауз между занятиями и распределяя нагрузку под запросы ребенка.

Запрос на дистанционное обучение возникает в ситуациях, когда ребенку необходим особый подход и нестандартный график занятий. Если вы рассматриваете этот вариант, вот что вам необходимо знать.

Правовые особенности домашнего обучения

Согласно ‌«Закон‌у ‌об‌ ‌Образовании»‌ ‌ (273-ФЗ), существует только два варианта получения образования -‌ ‌в‌ ‌школе‌ ‌ (образовательной‌ ‌организации) ‌ ‌и‌ ‌дома.‌ ‌В‌ ‌старших‌ ‌классах‌ ‌семейное‌ ‌образование‌ ‌называется‌ ‌«самообразованием», ‌ ‌но‌ смысл самого процесса остается прежним.

Итоговые аттестации ‌ (ОГЭ‌ ‌и‌ ‌ЕГЭ) ‌ проводятся только в школе на одинаковых условиях для всех учеников. Но при этом форматы промежуточных четвертных и годовых аттестаций могут различаться в зависимости от учебного заведения.

В «Законе об образовании» есть статья о том, что каждая школа самостоятельно утверждает сроки и форматы проведения аттестации, поэтому все «семейники» проходят ее согласно школьному «Положению». При этом формат, в том числе и дистанционная форма контроля знаний, а также сроки согласовываются с администрацией учебного заведения и по заявлению родителей.

Часто родители предпочитают самостоятельно учить детей по утвержденной государством программе. При этом учиться можно как по школьным учебникам, так и по авторским методикам. Главное здесь — конечный результат и выполнение программы. На эту тему в интернете созданы большие онлайн-сообщества родителей, которые обмениваются опытом и вместе преодолевают возникающие проблемы.

Например, у многих родителей возникают опасения по поводу усвоения материала ребенком. Находясь в классе и обсуждая, к примеру, какое-то литературное произведение или историческое событие, ученик получает за короткое время много разных мнений и учится искать правду среди них. Таким образом, материал запоминается быстрее. В домашних условиях, когда в качестве преподавателя выступает мама, получить такой опыт намного сложнее. Для этого существуют разные варианты решений. Например, можно смотреть вместе с ребенком адаптированные фильмы по мотивам того или иного исторического события, либо родители в ненавязчивой манере могут периодически обсуждать с ребенком тот или иной учебный материал на каких-то жизненных примерах, втягивая его в самостоятельные рассуждения и высказывая разные точки зрения.

Что важно выяснить до принятия окончательного решения

Если родитель хочет не только перевести ребенка на домашнее обучение, но и зачислить его в онлайн-школу, нужно предварительно разобраться с несколькими нюансами:

• Важно не путать семейное образование с заочным. При формате семейного образования ребенок официально отчисляется из учебного заведения и прикрепляется к образовательной организации для аттестаций. В этом случае родители по закону несут ответственность за учебу ребенка и ее результаты. А при заочной форме ребенок остается «на балансе» школы, и за его образование отвечает учебное заведение. Но так или иначе, родителям нужно будет достичь понимания с администрацией школы сроков сдачи аттестаций и формата их проведения.

• Также нужно выяснить, где и как будет проводиться ‌сдача‌ ‌ОГЭ‌ ‌и‌ ‌ЕГЭ.‌ ‌Как‌ ‌правило, ‌ онлайн‌-школы закреплены за ‌школами-партнерами, ‌ ‌что‌ ‌упрощает‌ ‌процесс.‌ ‌Находясь‌ ‌на‌ ‌семейной‌ ‌форме‌ ‌обучения‌, ‌можно‌«приписаться»‌ ‌к‌ ‌конкретному учебному заведению города, согласовав этот вопрос с администрацией заведения. Тогда будущие экзамены и аттестации будут проходить именно там, что упрощает решение многих вопросов.

• Иногда у «семейников» возникают проблемы со скидками и льготами для школьников, потому что по закону они не привязаны к учебному заведению. Из-за этого не всегда получается купить ребенку железнодорожные билеты, билеты в музеи или кино по детскому тарифу. ‌При‌ ‌заочной‌ ‌форме‌ ‌обучения‌ ‌таких‌ ‌вопросов‌ ‌не‌ ‌возникает.‌ ‌

• Семейные и заочные формы получения образования — самые распространенные после традиционного очного. Но кроме них бывают и нетривиальные ‌комбинации, например, очно-заочная форма обучения, дистанционная по отдельным предметам и другие. Однако родители должны понимать: чем нестандартнее формат учебы, тем больше вопросов придется согласовывать с администрацией школы, и к таким дополнительным хлопотам нужно быть готовым.

Плюсы и минусы дистанционного обучения

Основной плюс — это, конечно, персонализация образования, подстраивание программ под индивидуальные особенности ребенка. Главный минус — проблемы с социализацией.

Плюсы:

• Гибкость в изучении материала: можно уделить важным и сложным в освоении предметам больше времени и внимания, чем второстепенным по значению дисциплинам;
• Участие в формировании расписания, распределение времени между классной и самостоятельной работами;
• Выбор формы занятий в зависимости от способностей и потребностей конкретного ребенка: видео, аудио, чтение или обсуждение материала;
• Свобода передвижений для родителей и ребенка без привязки к конкретному учебному заведению и режиму дня.

Минусы:

• Именно родители должны не только решить вопрос с социализацией ребенка, но и постоянно контролировать этот процесс;
• Родители несут ответственность за обучение ребенка — это дополнительная ответственность, требующая времени, а порой и профессиональных навыков;
• Ребенок не находится в школе — кто-то должен контролировать происходящее и нести ответственность за его жизнь и здоровье;
• Обучение онлайн требует некоторых умений (и большей самостоятельности) от ребенка.

Несмотря на обилие плюсов, существующие минусы способны привести к серьезным затруднениям и проблемам. Так, один из родителей, вероятнее всего, не сможет работать на постоянной работе в ежедневном режиме. Переход на семейное образование может привести к повышению расходов (например, на оплату услуг няни и т.д). Поэтому перед принятием окончательного решения нужно тщательно взвесить каждый пункт и обсудить с родными возможное изменение ритма жизни всех членов семьи.

Краткая инструкция: как перейти на дистанционное обучение

Процесс перехода на домашнее обучение занимает гораздо меньше времени, чем, вероятно, обсуждение и принятие самого решения. Проще всего будет выбрать приличную онлайн-школу: в таком случае вас сами «проведут за руку» и подскажут, какие бумаги куда отправлять, дадут готовые бланки, прикрепят к своей школе-партнеру и, в идеале, помогут разрешить возникающие трудности. Соблюдение такого механизма — признак качественного онлайн-заведения.

Если же вы решили все делать сами, то первым делом надо определиться, к какой школе прикрепить ребенка для сдачи проверочных работ, ЕГЭ и ОГЭ, получения итогового аттестата. Обязательно надо поговорить с директором или завучем и убедиться, что вы одинаково понимаете особенности процесса. Иначе это будет не спокойное обучение, а постоянное преодоление препятствий.

Формальные шаги на пути к семейному образованию выглядят так:

1. Уведомить местный департамент образования о принятом решении перевести ребенка на семейное обучение;
2. Написать заявление в школу, где он учится сейчас, о переходе на семейное образование;
3. Прикрепиться к аккредитованной школе для прохождения аттестаций. Кстати, это может быть и та, в которую он ходит сейчас.

Надо учесть, что этот процесс может иметь свои региональные особенности, которые нужно уточнить в местном департаменте образования.

Особенности обучения в онлайн-школе: опыт родителей

Допустим, вы записали ребенка в онлайн-школу и за‌ ‌процесс‌ ‌учебы отныне отвечаете только вы. Есть‌ ‌ли‌ ‌у‌ ‌онлайн-школы‌ ‌лицензия и аккредитация не так важно для детей, которые прикреплены к обычным школам для прохождения аттестаций. В идеале подобные организации владеют лицензией на ведение образовательной деятельности и зарегистрированы в качестве юридического лица, но первостепенное значение имеет репутация школы. Лучше всего перед зачислением изучить отзывы, пообщаться с родителями других учеников и руководством заведения. Подойдите к этому процессу обстоятельно, ведь независимо от того, что обещает онлайн-школа, вам придется постоянно держать руку на пульсе и контролировать процесс.

До‌ ‌подписания‌ ‌бумаг нужно ‌продумать не только ‌расписание‌ ‌дня‌ ‌школьника, ‌ ‌но ‌и‌ ‌его режим‌ ‌жизни, ‌ ‌включая‌ ‌каникулы.‌ При этом главная проблема, которая беспокоит родителей — социализация ребенка. В странах, где онлайн-школы функционируют не одно десятилетие, заведения предлагают учащимся расписание дня, которое включает в себя, в том числе, общение со сверстниками.

Расписание в российских онлайн-школах гибкие, и мало кто предлагает определенный режим занятий. Чаще всего материалы доступны круглосуточно, и родители сами выбирают удобное время для учебы ребенка. В некоторых онлайн-школах предлагается индивидуальный график занятий, в том числе с онлайн-репетиторами за дополнительную плату.

Но при этом родителям нужно самостоятельно искать способы социализации ребенка. Можно записать его на кружки или в спортивные секции. Общение со сверстниками жизненно необходимо для развития каждого человека. И если в процессе обучения вы или семейный психолог замечаете недостаток социализации, стоит задуматься о возвращении на стандартный путь школьного образования. Этот вопрос решается индивидуально внутри каждой семьи.

Родителю, на котором по закону лежит ответственность за обучение ребенка, нужно контролировать и фиксировать успеваемость школьника по учебной программе.

Обычно онлайн-школы предоставляют для этого удобные инструменты: личный кабинет, статистику успеваемости или личного куратора. Если в конце обучения предполагается прохождение какого-то формального рубежа (ОГЭ, ЕГЭ, SAT, ACT, A-level и тд), то ребенку предоставят возможность написать несколько тестовых вариантов соответствующего экзамена. Таким образом, у вас будет время подтянуть «слабые места» и улучшить результат.

Среди проблем, с которыми сталкиваются клиенты онлайн-школ, основные — технического характера. Например, система не распознает речь ребенка, особенно на уроках иностранного языка, и отмечает голосовые ответы как неверные. Некоторые родители отмечают ошибки или неточности в тестах для закрепления материала или учебных материалах. Чаще всего, такого плана вопросы быстро решаются со стороны заведения.

Бывают проблемы с организацией коммуникаций. В некоторых онлайн-школах не лучшим образом настроена связь с администрацией, и иногда родителям тяжело дозвониться или получить ответ на свой вопрос по электронной почте. Не стоит исключать и проблемы социального характера: например, не везде можно выбирать педагогов, с которыми ребенок будет заниматься онлайн (если есть такая опция). И если произошло несовпадение в характерах ученика и учителя, процесс усвоения материала может быть некомфортным для обеих сторон.

Однако при правильном подходе, учитывающем все факторы, ребенок в приятных и гибких для себя условиях получит необходимые знания, а родители используют преимущества дистанционной учебы не только для ребенка, но и для всей семьи.

Надомное или домашнее обучение – открытые возможности для старшеклассников — Экстернаты Москвы

1 сентября не все школьники приступили к занятиям в общеобразовательных заведениях –часть из них предпочла обучение на дому.

Некоторые родители полагают, что обучение на дому возможно только по медицинским показаниям, но это не так! Для тех учащихся, которые по состоянию здоровья не могут заниматься вместе с остальными детьми, была создана специальная форма получения образования – надомное обучение.

Но есть не мало ребят, не имеющих противопоказаний к посещению школы и, тем не менее, выбравших для себя иной путь – домашнее обучение. Домашнее обучение, в первую очередь, выбирают учащиеся старших классов, которым необходимо готовиться к выпускным экзаменам, а для этого требуется больше свободного времени и более гибкий график обучения.

Следует отметить, что данная форма получения образования учит старшеклассника ответственно подходить к процессу обучения, что поможет ему в дальнейшем при обучении в ВУЗе и профессиональной деятельности.

4 причины перехода на домашнее обучение:

1. Так учатся предприниматели. Школа учит ребят следовать инструкциям и занимается подготовкой наемных работников. Обучение на дому требует большей самостоятельности и ответственности, т.е. тех качеств, которые необходимы во взрослой жизни;
2. Это естественно. Если ориентироваться на всю историю человечества, то школьное обучение еще очень юное. Ранее дети не учились в школах и при этом появлялись такие гении, как Лев Толстой, Леонардо да Винчи, Моцарт и Бенджамин Франклин;
3. Домашнее образование дает чувство свободы. Школьная структура полезна для тех, кому нравится, чтобы решения принимал кто-то другой. Если же решения, которые предлагает школа, Вас не устраивают, Вы можете подобрать подходящий именно Вам вариант;
4. Индивидуальный подход. Программа домашнего обучения дает больше свободы как в скорости и времени прохождения материала, так и в организации учебного процесса.

Family Tree — Мой дом — моя школа: плюсы и минусы домашнего образования

В России в распоряжении родителей есть несколько образовательных моделей. Самые распространенные предполагают обучение вне семьи:

1. сильная школа;
2. школа во дворе;
3. альтернативная школа;
4. школа-клуб (семейная школа).

Первые две модели хорошо известны и в особых пояснениях не нуждаются. Третья, альтернативная школа, означает обучение по авторским программам (Вальдорфская, Монтессори, система Эльконина-Давыдова). Четвёртая — это объединения родителей, которые самостоятельно организуют занятия детей с приглашёнными педагогами.

Особняком стоит пятая форма — домашнее образование, о котором страхов и домыслов зачастую больше, чем достоверной информации. Поэтому про обучение в семье в этой статье мы поговорим чуть подробнее.

 

Сложный выбор

При выборе модели обучения разумно исходить из того, что решение принимается «здесь и сейчас». Иначе говоря, ограничьте свои планы одним учебным годом или только начальной школой. Будьте гибкими. Многое может измениться: место жительства, желание самого ребёнка ходить в школу, появление других детей. Выбирать нужно ту стратегию, которая вам как родителям подходит конкретно в этом учебном году и будет удобна и приемлема именно для вашей семьи.

Второй аспект, который важен при выборе образовательной модели, — родительская мотивация. Исходить нужно не из страха, а из наличия свободы выбора. Не «Я боюсь, что случится то-то…», а «Я выбираю это для того, чтобы…». Стандартные опасения родителей, которые отдают предпочтение школе: дома ребёнок перестанет учиться, будет всё время проводить в интернете за просмотром видеороликов, не научится общаться и не сможет социализироваться, не усвоит нормы поведения и так далее. В свою очередь, родители, которые думают отказаться от школы, боятся, что там его научат плохому, будут травить, подавлять творческую активность, что он «подсядет» на гаджеты и порнографию.

Таким образом, родители рисуют в своём сознании страшные картинки, но это только мешает сделать правильный выбор. Необходимо задаваться вопросом: «Для чего?» Если я хочу, чтоб ребёнок усваивал социальные нормы и общался, — тогда пусть идёт в школу. Если я хочу сама с ним больше проводить времени, водить в музеи, зимовать в тёплых странах, чаще видеть его, — тогда есть смысл сделать выбор в пользу домашнего обучения.

Спросите себя, чего вы хотите? Подробно опишите свой идеальный вариант. Именно в момент формулирования модели к вам придёт понимание. Если окажется, что из тех нескольких вариантов, что у вас есть в запасе или в планах, ни один вас полностью не устраивает, — ищите новые. Не должно быть черно-белой парадигмы.

Но, с другой стороны, не требуйте идеальности ни от школьного обучения, ни от домашнего. Научитесь видеть разные аспекты, вычленять главное для вас — и тогда будет проще решать текущие проблемы, которые не затрагивают основных ценностей и сделанного выбора. Например, нюансы, связанные с питанием в школьной столовой, или конфликт с одноклассником — это не повод переходить на домашнее обучение. Это решаемо без кардинальных перемен в модели обучения.

 

Home Sweet Home

Теперь рассмотрим семейное образование. Что же в нём есть такого, чего нет даже в самой лучшей школе? Какими ресурсами оно обеспечивает ребёнка?

Прежде всего это собственно семья. Так бывает, что ни дети, ни родители не готовы к сепарации. Есть семьи, в которых безусловная ценность, — быть вместе, исследовать мир, общаться, путешествовать. Это могут быть многодетные семьи, родители в них могут не работать, такая семья может жить за городом. Возить ребёнка в школу и встречать его оттуда — неудобно, дискомфортно. Ведь дети играют друг с другом, им весело, интересно. Они друг для друга поддержка и опора. И тогда домашнее обучение кажется более разумным для всех.

Второй ресурс, который не предоставляет школа, — время. Например, для игр. В школе свободной игры нет даже на продлёнке. Дети просто ходят по кружкам после уроков, будучи вписанными в жёсткий график. Большинство детей не готовы резко, вдруг отказаться от игр. Им необходимо свободное, личное время и пространство, чтоб парить в творческом процессе. Важно иметь возможность поскучать, побыть наедине с собой, услышать себя, быть в контакте с собой. И именно это даёт тот дом, где ты живёшь в собственном, а не навязанном ритме.

Кроме того, в это свободное время можно читать, играть, дружить, общаться. Продолжается счастливое детство, когда ребёнок ещё не скован обязанностями и режимом. Кроме того, у него нет проблем с адаптацией — просто в привычной жизни появляются уроки, задаётся новый ритм. Но принципиально ничего не меняется.  Сохраняются увлечения и свобода перемещений.

 

Обманутые ожидания

Чтоб не оказаться у разбитого корыта, отказываясь от школы, очень важно трезво оценивать ситуацию в семье. Кому не подходит домашнее обучение?

 

Прежде всего, семьям в нестабильной ситуации. Когда между отцом и матерью нет договорённости, нет единого понимания ценностей в том, что касается образования ребёнка. Мама, истощённая семейный кризисом, вряд ли сумеет организовать обучение. Более того, в такой ситуации именно школа может оказаться хорошим решением и разгрузит родителей.

Второе препятствие к домашнему образованию — низкий уровень самоорганизации у родителей. Самоорганизация — это навык, он вырабатывается примерно до 13 лет. У семилетнего ребёнка его не может быть. Именно родители должны задать обучающий ритм, показать, что это серьёзно и необходимо, — так же, как, скажем, гимнастика или ежедневный душ. Если дома царит хаос, то ребёнка будет трудно мотивировать к обучению. Не стоит надеяться, что он сам захочет учиться. В результате этого хаоса у родителей появляется тревожность, они чувствуют, что не справляются. В такой ситуации могут быть полезны внешние рамки — например, семейные клубы-школы.

Третью проблему зачастую недооценивают. Это финансовый вопрос. Предположим, родители не хотят примерять на себя роль учителя, а решили делегировать процесс обучения репетиторам. Готовы ли вы тратить деньги на постоянной основе? А если вы решили сами дать ребёнку навыки начальной школы, не испытывая к тому рвения, лишь по необходимости, потому что семейное образование кажется вам единственно правильным, — как быстро у вас начнётся педагогическое выгорание? Всё ваше свободное время будет занято. Насколько вас хватит? Не возникнет ли чувства, что эта схема навязана вам?

В общем, если денег в семье мало и этот ресурс ограничен, то учиться дома будет тяжело.

 

Закон и порядок

Да, государство разрешает не водить ребёнка в школу, но совсем отпустить ситуацию на самотёк не позволит. По закону нельзя не обучать ребёнка, это нарушает его права. Отказываясь от школьного обучения, вы должны поставить в известность местные органы образования и органы опеки. Кроме того, ребёнок должен проходить аттестацию. Не обязательно это делать каждый год — зависит от состояния здоровья, например, или готовности ребёнка. Но в четвёртом и девятом классе пройти аттестацию необходимо всем детям.

Обычно она проводится один-два раза в год при полностью домашнем обучении. Если с учителями школы выбран индивидуальный учебный план и обучение ведётся на заочной основе, то аттестация ставится в течение года на основании контрольных, рефератов и так далее. В школе дистанционного обучения — один-два раза в год либо сдача экзаменов по индивидуальному графику.

Есть ещё одна малоизвестная, но комфортная форма обучения, сочетающая в себе школьное и домашнее обучение. Это очно-заочная система. Например, ребёнок, находясь на семейном обучении, посещает языковую школу (прикреплён к ней и в ней проходит аттестацию). И посещает он, скажем, только уроки иностранного языка. Таким образом родители экономят на репетиторе. То есть язык у него — очно, а все остальные предметы — заочно: тесты, контрольные и т.д.

Другой пример: ребенок посещает все предметы, но какие-то факультативы проходит на базе семьи и по договорённости с преподавателем, который ведёт эту дисциплину.

Ни одна школа не может отказать в вашем желании индивидуализировать учебный график. Но лучше для этого выбирать обычные школы: с ними проще договориться о таких вариантах обучения.

The Ultimate Showdown — Домашний педагог

Авторы: Донна Шиллингер, Брайан Д. Рей, доктор философии, Кензи Кнапп, Джереми Ньюман

Далее:

Ладно… давайте сделаем пару шагов назад; это не должно становиться уродливым; и домашнее обучение, и государственная школа имеют свои плюсы и минусы. Одна из замечательных особенностей Америки — это свобода выбора из множества вариантов образования — разнообразие, которое, кажется, быстро расширяется с относительно недавним добавлением чартерных школ, специализированных частных школ и государственных школ дома.Несмотря на множество улучшений и новых возможностей, THSC по-прежнему считает, что лучшее образование — это оригинальная модель: дети учатся у любящих родителей.

Даже в этом случае домашнее обучение не всегда подходит для всех. В следующих нескольких абзацах мы очень постараемся быть объективными в отношении плюсов и минусов различных образовательных учреждений, включая государственную школу, частную школу и домашнее обучение.

Если вы думаете, что домашнее обучение может быть для вас правильным, THSC готова поддержать этот выбор с помощью таких ресурсов, как наш бесплатный ежеквартальный журнал Home Educator, ежемесячная электронная почта Home Educator Express и наш бесплатный онлайн-поиск групп домашнего обучения.Дважды в год мы также проводим конференции «Призыв к обучению на дому» в Арлингтоне и Вудлендсе. Этот невероятно невероятный опыт для семей, обучающихся на дому, включает в себя информативных и вдохновляющих ораторов; более 200 поставщиков товаров и услуг для домашнего обучения; и время общения, предназначенное для детей, подростков, мам и пап.

И если вам нужно поговорить с кем-то по конкретной проблеме, наша звездная команда по работе с клиентами находится на расстоянии всего лишь телефонного звонка, электронной почты или сообщения в Facebook.Если у вас есть сильное желание и решимость заниматься домашним обучением, это можно сделать! Начать работу очень просто, и THSC всегда будет рядом с вами!

Разнообразие вариантов обучения

Вот насколько сильно вы влияете на образование своего ребенка с помощью различных вариантов обучения. Имейте в виду, что наш список основан на довольно широких обобщениях, а не на каких-либо исследованиях или техническом анализе. Вполне возможно, что некоторые школы в каждой из этих категорий действительно принадлежат к другим частям этого спектра.

• Государственное образование : ваших детей находятся под опекой обученных специалистов , которые применяют школьную программу на уровне округа или штата, на которую вы почти не можете повлиять. Дети обучаются в группах примерно по 25 человек и находятся вдали от дома около восьми часов в день (с учетом поездок на работу) примерно 180 дней в году.
• Частная или чартерная школа : ваших детей находятся под присмотром обученных специалистов , которые применяют особую учебную программу, на которую вы почти не можете повлиять.Однако частные и чартерные школы предлагают альтернативу учебным программам государственных школ. Если вы выберете частный или чартерный вариант, это, скорее всего, связано с тем, что их учебная программа или метод обучения больше соответствуют вашей собственной образовательной философии. Размеры классов могут быть значительно меньше. Как и в государственной школе, дети находятся вне дома около восьми часов в день примерно 180 дней в году.
• Государственная домашняя школа : Также известная как виртуальная школа, ваших детей находятся под вашим присмотром, но под руководством подготовленных специалистов. Они применяют учебную программу на уровне округа или штата, на которую вы почти не можете повлиять. Обучение может проводиться в онлайн-группах, но ваш ребенок находится дома с ограниченным личным контактом с другими учащимися. Студенты могут быстрее выполнять свою работу, тратя всего четыре часа в день . В зависимости от программы учащиеся с особыми обстоятельствами могут иметь возможность выполнять свою работу вне обычных школьных часов.
• Университетская модель : Эта гибридная модель частично предназначена для домашнего обучения, а частично — для частной школы. Ваши дети находятся дома два-три дня в неделю, а по очереди ходят в частную школу. . Что касается учебной программы, выбор за вами в домашние дни, и вы можете иметь некоторое влияние на групповые дни. Некоторые программы имеют подготовленных педагогов, а некоторые используют родителей для проведения групповых занятий. Большинство программ имеют регулярный академический график, что означает, что ваш ребенок будет вне дома около 20 часов в неделю.
• Unschooling : В этом альтернативном методе домашнего обучения ваш ребенок участвует в самостоятельном обучении с различной степенью надзора со стороны родителей или учителей .Поскольку ребенок находится в кресле пилота, мы перечислили отлучение от школы слева от других типов домашнего обучения. Обычно ребенок находится дома с родителями и учится в школе столько, сколько семья считает необходимым . (Хотя это приемлемо в Техасе, в других штатах могут быть требования к минимальной посещаемости.)
• Домашнее обучение : Включает в себя множество вариантов, включая традиционное домашнее обучение, классическое образование, обучение Шарлотты Мейсон, единичные занятия и другие виды. Однако большинство из них имеют общую характеристику обучения родителей с использованием учебной программы по выбору родителей.Размер класса — это количество детей школьного возраста в семье. В Техасе школьное расписание определяют родители. В других штатах могут быть законы, требующие определенного количества дней или часов.

Домашняя школа против государственной школы: плюсы и минусы

Давайте конкретно рассмотрим плюсы и минусы государственной школы и домашнего обучения, двух концов спектра.

МЕТОД ОБУЧЕНИЯ	ПРОФИ	Минусы
Государственная школа	Позволяет обоим родителям работать вне дома.	Родители отдают большую часть своего повседневного влияния системе государственных школ.
	Бесплатно по закону.	Принуждение к принятию на себя многих дополнительных расходов, таких как школьные принадлежности премиум-класса, одежда известных брендов, сбор средств, платные мероприятия и внеклассные мероприятия.
	Комплексная учебная программа.	Инструкция для студентов со средним уровнем интеллекта. У студентов не так много возможностей для обучения в своем собственном темпе. Учащиеся с уровнем выше среднего не получают должного внимания, в то время как учащиеся с уровнем ниже среднего иногда «проваливаются».”
	Уход за вашим ребенком и его образование контролируют обученные специалисты, прошедшие проверку биографических данных.	Некоторым учителям не хватает страсти, таланта, искренней заботы или сочувствия.
	Много возможностей поиграть с другими детьми.	Много времени проводит со сверстниками. Ограниченные возможности для межпоколенческого взаимодействия. Могут подвергаться издевательствам и плохому влиянию со стороны других детей. Стрельба в школах статистически маловероятна, но вас это все равно беспокоит.
		Принуждение к обучению к тесту.
Обучение на дому	Родители имеют большое влияние на образование своего ребенка, в том числе на выбор материалов.	Требует от родителей значительных усилий и времени.
	Вы контролируете сложность и стоимость учебных программ и материалов.	Пакетный учебный план. Школьные принадлежности и внеклассные мероприятия могут быть дорогими.
	Исследования могут быть адаптированы к индивидуальным сильным сторонам и ускоряться в зависимости от способностей. Студенты с трудностями в обучении могут получить более индивидуальное внимание.	Учеба может быть неполной, если родители избегают таких предметов, как иностранный язык, высшая математика и естественные науки.
	Гибкость, позволяющая согласовать свой день с естественным ритмом, свобода путешествий, контроль над временем учебы и т. Д.	Недисциплинированные родители могут пренебрегать своими обязанностями.
	Ваши дети будут в большей безопасности, если вы будете заботиться о них. У вас больше влияния на их дружбу. Больше возможностей для общения со взрослыми.	Семьи должны внимательно относиться к поиску возможностей для социализации, особенно в сельской местности, где поблизости нет группы домашнего обучения.
	Тестирование не является обязательным.

Помимо перечисленных выше, другие важные факторы обычно зависят только от школы, о которой идет речь.Например, вы можете подумать, что в государственных школах больше внеклассных занятий, таких как оркестр, театр и спорт. Однако большинство школьников на дому могут получить доступ к этим занятиям через группы домашнего обучения или общину.

Фактически, многие ученики, обучающиеся на дому, превосходят своих сверстников из государственных школ в плане участия во внеклассных занятиях. По данным Бюро переписи населения, 57 процентов учащихся государственных школ занимаются спортом, то есть почти половина — нет.

Testing — еще один «гамбургер без еды».«Отсутствие требований к тестированию не повредило учащимся домашнего обучения в наиболее важных стандартизированных тестах — SAT и ACT. Во всяком случае, доход — лучший показатель эффективности тестирования.

Не уверены? Чтобы получить исчерпывающий обзор успеваемости домашних учащихся, прочтите «Отчет о прогрессе в домашнем обучении за 2009 год: академические достижения и демография».

Даже так…

Интересно, может быть, им будет лучше в государственной школе?

Прочтите этот обнадеживающий ответ выпускницы домашнего образования Кензи Кнапп.

«Бывают ли дни, когда вы задаетесь вопросом, будут ли ваши дети лучше учиться в государственной школе? Моя мама была учителем музыки до того, как родила детей. Несмотря на то, что моя мать была обучена обучать детей других родителей, годы, проведенные моей матерью в системе, научили ее одному: это было не для ее детей. Тем не менее, были моменты, когда убеждение моей матери пошатнулось , особенно в наши детские годы. Однажды дедушка позвонил во время одного из таких эпизодов. Рыдая в трубку, мама заявила: «Этим детям будет лучше в детском саду!»

Двадцать лет спустя моя мама смеется вместе с нами над этим заявлением. Но для многих мам это чувство совсем не смешное. Ты один из них? Если так, я бы хотел, чтобы мы могли сесть за чашку чая и поговорить. Среди прочего, я хотел бы поделиться следующими тремя причинами, по которым я благодарен за то, что все свои ранние годы я провел дома.

Я нуждался в ней

Бог был достаточно мудр, чтобы отдать детей родителям, а не профессионалам. Но поскольку мы живем в культуре, отрицающей Бога, родители (особенно матери) чувствуют, что они деформируют своих малышей, если их не воспитывают «эксперты по детству».«Не верьте!

Мои самые ранние воспоминания окутаны безопасностью, нежностью и уверенностью в том, что кто-то был рядом со мной (на самом деле два «кого-то», потому что мой отец тоже был там). Я никогда не знал другой реальности. Дети должны скоро вступить в борьбу с миром страха, одиночества и предательства; пусть они будут основаны на любви, доверии и безопасности, которые только вы можете им дать. И поскольку только родитель мог предоставить эти вещи, мне было лучше дома.

Мне нужны отношения

Отношения — это самое важное, что вы можете дать своим детям. Ничто другое не может удовлетворить потребность сердца вашего ребенка в отношениях. Глубокие и прочные отношения становятся все большей редкостью. Люди хотят их, но они просто не знают, как их создать. Возможно, вы никогда не изучили инструменты для успешных отношений.

Дорогая мама, вы все еще можете дать своему ребенку то, что вам никогда не давали. Поскольку мои мать и отец были готовы пойти на жертвы, чтобы вырастить меня дома, я каждый день был свидетелем важности отношений. Конечно, были стрессовые и не очень гармоничные дни. Мы вместе узнали, что заставляет отношения работать. Но непоколебимая решимость моих родителей никогда не сдаваться заложила фундамент, на котором могли строить свои дети. А так как только они могли преподать мне этот урок , мне было лучше дома.

Мне нужно было благочестивое мировоззрение

Безусловно, я очень благодарен за то, что мои ранние годы были сформированы в благочестии. Я узнал о святом Боге, который ненавидел грех, но хотел быть моим Отцом. Я узнал, что вершина жизни — это послушание Богу и любовь к другим, как к себе.Я узнал вечную сенсацию по жизни. Бог никогда не ограничивался только церковными вещами. Он был настоящим. Он был со мной каждый день… как моя мама. И это главная причина, по которой мне было лучше дома ».

Источник: TopMastersInEducation.com

А как насчет государственной школы дома?

Техас предлагает программы государственных школ на дому, которые предоставляют родителям возможность виртуального обучения. Эти программы находятся в ведении государственной школьной системы. Таким образом, родители, которые записывают своих детей в эти программы, должны знать, что им требуется как минимум четыре часа обучения в день.Учащиеся также должны пройти утвержденные штатом тесты, обязательные для всех учащихся государственных школ.

Обратитесь в местную школу для получения информации о государственной школе дома. Для каждой из этих услуг существуют определенные требования к регистрации. Родители, рассматривающие такую ​​программу, должны запросить письменные требования и внимательно их проверить, прежде чем сделать свой выбор.

Техасское агентство по образованию (TEA) курирует программы государственных школ на дому. Сеть виртуальных школ Техаса может предоставить дополнительную информацию.

Но я не сертифицированный учитель! Разве мои дети не получили бы лучшее образование от профессионала?

Ответ может вас удивить. Рассмотрим исследование преподавания и успеваемости учащихся в государственных школах.

Исследователь доктор Герберт Вальберг кратко формулирует это: «В целом, похоже, что сертифицированные учителя работают очень мало или не лучше, чем несертифицированные». Исследователи Голдхабер и Брюэр говорят: «Хотя сертификация учителей является повсеместной, существует мало точных доказательств того, что она систематически связана с успеваемостью учащихся. Кроме того, исследователи Баддин и Замарро недавно обнаружили, что «… измеренные характеристики учителя мало объясняют разницу» в оценках учеников.

Исследование учеников, обучающихся на дому, предлагает то же самое . В нашем последнем общенациональном исследовании мы обнаружили, что «то, был ли один из родителей когда-либо сертифицированным учителем, объясняет менее одной десятой 1% расхождений в результатах тестов». Более того, учащихся, обучающихся на дому, успели немного лучше, когда ни один из родителей никогда не был сертифицирован!

Даже в системе государственных школ исследователям трудно найти какую-либо существенную связь между сертификатом учителя и успеваемостью учащихся в основных академических областях.Точно так же нет никаких доказательств того, что аттестация учителей связана с успеваемостью учеников домашнего обучения.

Существует множество свидетельств того, что обычные родители, которые воспитывают своих детей в домашней среде, управляемой родителями, могут и действительно видят большой успех у своих учеников без какой-либо профессиональной подготовки в области «образования».

Это исследование Национального исследовательского института домашнего образования является тем исследованием, которое нам необходимо в судах и законодательных органах для выработки разумной политики в отношении домашнего образования.

Брайан Д. Рей, доктор философии, NHERI

Копать глубже

Поскольку домашние школы в Техасе являются частными школами, разве они не регулируются одинаково?

Если вы хотите быть свободными от государственного регулирования, в Техасе нет лучшего выбора, чем домашнее обучение.

В Техасе домашние школы считаются типом частных школ и признаны законными школами (подробнее см. В The Critical Difference ). Однако существуют существенные различия между правилами, применимыми к домашним школам и традиционным частным школам.Эти различия предоставляют свободу домашним школам во многих областях, где традиционные частные школы ограничены.

Домашние школы

Мало правил :

• Требует, чтобы родители преподавали добросовестно и предоставляли гарантийное письмо, если этого требует школьный округ.
• Требуется письменная программа, состоящая из чтения, правописания, грамматики, математики и курса хорошего гражданства.

Традиционные частные школы

Еще немного правил :

• Требуется вакцинация, за исключением случаев, когда у родителей есть освобождение из-за риска для здоровья или по религиозным причинам.
• Необходимо указать имена учащихся, подозреваемых на инфекционные заболевания.
• Необходимо получить записи о лицах младше 11 лет для идентификации.
• Запрещено употребление алкогольных напитков в радиусе 1000 футов от школы.
• Требует, чтобы все студенты прошли медицинский осмотр.
• Запрещается находиться в школьных помещениях с огнестрельным или другим оружием.

Частные школы, желающие получить аккредитацию:

• Требуются адекватные финансовые ресурсы.
• Продемонстрировать профессиональное управление своими ресурсами.
• Обеспечьте четко сформулированную философию с целями, достаточными для ее реализации.
• Требуется физическое местонахождение и оборудование, подходящие для поддержки программы.
• Персонал должен иметь соответствующее высшее образование и быть квалифицированным, по подготовке или опыту, для должностей и работы, на которую они назначены.
• Должны иметь минимальные требования к посещаемости, аналогичные государственным школам, либо в часах в день, либо в днях в году.
• Необходимо провести самообучение и качественно оценить его сильные и слабые стороны, включая достижение целей и соблюдение правил Совета по образованию штата.
• Частные начальные школы должны поддерживать академические показатели и уровни успеваемости учащихся, необходимые для продвижения по службе, сопоставимые с таковыми в государственных школах.

Хотя домашние школы являются частными школами типа , домашние школы и традиционные частные школы, очевидно, различаются с точки зрения нормативного бремени.К счастью, домашние школы не обязаны следовать тем же правилам, что и традиционные частные школы. Закон штата Техас рассматривает домашние школы как особый тип частных школ, подчиняющийся только их собственным требованиям.

Становится ли домашнее обучение новой нормой?

Преподавание истины в программе домашнего обучения

Иногда сложно угадать, какая соломинка сломает спину верблюду. Но в других случаях последствия довольно очевидны. Наши государственные школы постепенно становятся более опасными, светскими и либеральными.Любое оставшееся подобие семейных ценностей, похоже, находится на грани гибели.

Чего именно мы ожидаем? Конечно, не все государственные школы или учителя государственных школ либеральны. Однако сама система кажется ясной платформой для либеральных и антисемейных ценностей.

Приложение A: Политика в отношении новых раздевалок и раздевалок, позволяющая лицам любого пола выбирать ванную или шкафчик по своему выбору.

Простите за откровенность, но мы сошли с ума? Свобода мысли и свобода слова — интересные вещи. В какой-то момент американская культура перешла от уважения к мнениям меньшинства к убеждению, что все мы должны соглашаться с мнениями меньшинства. Другими словами, вы вправе придерживаться своего мнения, если только с ним не согласен кто-то другой. Реальность — даже физическая, биологическая и научная реальность — кажется, не имеет никакого отношения к тому, что является правдой, а что нет. Еще не уверены? Даже наши студенты не видят разницы между реальностью и фантазией.

Эта среда окружает наших детей.В Форт-Уэрте недостаточно того, чтобы дети эмоционально и умственно подвергались этому через школьную культуру. Сейчас мы подвергаем их физической опасности, чтобы успокоить наш страх отстаивать правду.

Здесь, в THSC, наша позиция ясна: Родительские права и безопасность детей важнее личного мнения. Нет никого более важного, чем способность родителей защитить своего ребенка.

Как мы сюда попали?

На протяжении всей американской истории мнения родителей и независимость детства сильно изменились.Сначала за усадьбой ухаживали мальчишки. Затем они переехали в пригородные песочницы и посетили мелкие магазины. Наконец, они сыграли по соседству. Сообщается, что теперь родители разрешают братьям и сестрам ходить в парк в одиночку. Почему это? Это из-за опасности? Или это из-за политкорректных правил общества?

По иронии судьбы, такое принуждение к соответствию создает новые потенциальные опасности. Сегодняшние правила запрещают честному и объективному гражданину отмечать явные физические различия и потенциально неприемлемые (или даже угрожающие) ситуации.

В последнее десятилетие простое разрешение детям идти в раздевалку в одиночку вызывало разногласия. В каком возрасте он или она достаточно взрослые? Ничего страшного, если родитель видит дверь? Но в этом году эти разногласия переросли в национальную полемику. Дело уже не только в детской независимости. Речь идет о здравом смысле и умении справляться с опасными и неприемлемыми ситуациями. Может ли девочка 12, 13 или даже 14 лет знать, что делать, если она встречает мужчину, который считает, что он женщина? В течение десяти лет мы полагались на то, что наши девочки будут сопровождать малышей в раздевалку, в то время как мама присматривает за малышом в мелком конце бассейна.Должны ли теперь сопровождать и девушек?

Как наш народ вообще рассматривает возможность допустить взрослых мужчин в одну раздевалку с девушкой?

Христиане, что мы делаем?

Увидеть истину такой, какая она есть на самом деле

Неужели правда настолько хрупка? Разве мы не видим, что делаем со следующим поколением? Они собираются вырасти без ощущения реальности, без представления о том, что правда или ложь, и без возможности определить соответствие своего окружения.Неужели они больше не могут быть уверены в истинности простых физических истин?

Мы все стоим здесь и наблюдаем, как император вальсирует обнаженным, и при этом говорим нашим детям, что он одет.

В подобных вопросах мне трудно найти правильный баланс между вызовом императора на глазах у всех и попыткой помочь ему с явно серьезными проблемами. Время от времени мы все принимаем различную ложь о себе и жизни. Тот, кто не знает, мужчина он или женщина, не является большим грешником, чем все мы.Мы не можем отказаться протянуть руку помощи просто потому, что кто-то грешит не так, как мы.

Но когда чьи-то решения подвергают риску вашу жену, сестру, дочь или мать, как вы защищаете простой разум, не упуская возможности достучаться до этих людей?

Ибо наша борьба не против плоти и крови, но против правителей, против властей, против сил этого темного мира и против духовных сил зла в небесных сферах.

Это больше, чем политика и законы

В конечном счете, это больше, чем простая политическая проблема.Даже если мы выиграем политическую битву, битва все равно будет продолжаться. Мы должны не только защищать истину, но и учить ее.

Удивительно, сколько времени Иисус провел на земле, просто обучая. Отражал ли он атаки? Безусловно. Вызывал ли он тех, кто пропагандировал ложь? Абсолютно. Он остановился на этом? Точно нет.

Обучение на дому — одна из последних возможностей научить наших детей чистой истине. Если государственные школы продолжат свой нынешний путь, христиане, консерваторы и те, кто просто опасается за безопасность своих детей, начнут забирать своих детей.В самом ближайшем будущем домашнее обучение может стать новой нормой для многих семей.

На данный момент мы должны не только продолжать борьбу за защиту родительских прав и простой истины, но и найти время, чтобы научить этим истинам других.

Вы не станете девочкой или мальчиком, просто поверив в себя. Ваше решение жить с другим человеком того же пола не превращает эти отношения в брак. Другие люди не ждут рождения и вашего признания, чтобы действительно стать живыми.

Однако люди, которые верят во все это, просто грешат иначе, чем вы. В результате они не становятся менее человечными или менее искупаемыми.

Что такое , и то, что, по вашему мнению, — не одно и то же, и когда-нибудь вы будете ответственны за разницу между этими двумя вещами.

И чего требует от вас Господь? Действовать справедливо, любить милосердие и смиренно ходить со своим Богом.

Не унывайте. Прошлые поколения имели дело с ложью, которая была такой же или даже большей, и Бог вылечил их.Мы все еще здесь.

от мамы, которая преподавала оба • Сеть iHomeschool

Вы чувствуете себя немотивированным и скучным?
Стало ли домашнее обучение повседневной рутиной, а не постоянным вдохновением?
Вы потеряли из виду, почему все эти усилия по обучению на дому лучше, чем его альтернатива?

В конце концов, у ваших друзей больше шести часов каждый день, пока вы придираете детей делать уроки, решаете конфликты между братьями и сестрами, готовите еду и убираете беспорядки ВСЕЙ ДЕНЬ и обычно чувствуете, что каждый день жертвуете своими желаниями ради потребности остальных.

Может быть трудно запомнить общую картину.

Сегодня я здесь, в iHN, чтобы обновить вашу мотивацию, напоминая вам о том, почему вы держите своих детей дома, а не отправляете их в местную школу.

Как бывший учитель государственной школы, у меня есть внутренняя информация о том, как на самом деле работает школьная система. И как ветеранская мама, окончившая школу на дому, четверо детей остались дома K-12 (один остался!), Я хорошо знаю, с какими трудностями вы сталкиваетесь каждый день.

Давайте сравним эти два, не так ли?

Домашнее обучение и государственная школа бок о бок

Отчетность

Как мама, обучающаяся на дому, вы чувствуете себя плохим парнем, , потому что вам нужно приучать детей работать, не отвлекаясь, закончить в разумные сроки, научиться, а не просто ставить галочки, и двигаться перейти к следующему, не отвлекаясь. Иногда кажется, что вы провели весь день, просто подталкивая ребенка.Учитель государственной школы сделает все это за вас, верно?

Нет. В школе ваш ребенок — один из многих. У учителя нет ни времени, ни умственных ресурсов, чтобы отслеживать каждое из них с большим уровнем детализации. Пока ваш ребенок находится в классе, учитель может попытаться высказать свое мнение о рабочих привычках, но как только один класс уходит из виду, он сосредотачивается на следующей группе сумасшедших детей. Учителя ДОЛЖНЫ стереть доску между уроками, иначе они сойдут с ума.И у них нет желания брать с собой этот эмоциональный багаж — в конце концов, у них есть собственные жизни и семьи — поэтому они игнорируют его до урока на следующий день.

Или, в случае начальной школы (хотя классы действительно меняются между предметами сейчас больше, чем раньше), учитель может сделать только так много. У нее не будет всего 3-5 детей, с которыми нужно заниматься весь день; у нее 20-25. Вы говорите мне, как она будет лучше вас заставлять вашего ребенка делать вещи, чем вы.

Да, есть внешняя подотчетность. В переводе это означает, что сроки сдачи и оценки важны. Но все равно будете вы, мама, которая придирается, отслеживает задания и сроки их выполнения, подталкивает вашего ребенка делать домашнее задание и т. Д. И в некотором смысле это сложнее, потому что вы не проектировали задания, и вы не знаете, как их учили. Попытка выяснить, что было в голове у учителя, может оказаться сложной задачей.

Таким образом, хотя трудно быть силой, заставляющей вашего ребенка делать что-то каждый день в течение всего дня, это проще (и эффективнее), чем делать это в ответ на чужую рабочую нагрузку и ожидания.

Материалы по теме: Обучение на дому подростков, которые легко отвлекаются

Пробелы в образовании

Вы беспокоитесь, потому что на выполнение учебной программы, которую вы используете, уходит целая вечность. Вы чувствуете себя виноватым за то, что не прошли через все это. Узнает ли ваш ребенок все, что ему положено? Испытывают ли они пробелы в своем образовании? В государственной школе они больше разбираются в подобных вещах, верно?

Нет. Я помню, как убирал ШЕСТЬ НЕДЕЛЬ из обычной учебной программы (каждый год), чтобы подготовиться к стандартному тесту, который будут проходить дети.Потому что, если они хорошо сдадут тест, школа получит больше средств. Так что забудьте о математике в 7-м классе — давайте просто сосредоточимся на вопросах логики с несколькими вариантами ответов и научимся читать графики — НА ШЕСТЬ НЕДЕЛЬ.

В государственных школах так много вещей, которые отнимают у них продуктивное учебное время. Школьные собрания, митинги, праздники, экскурсии, пожарные учения, этот хулиган, который каждый день нажимает на кнопки учителя, дни кино, дни сменных учителей — и этот список можно продолжить.Я определенно никогда не заканчивал учебную программу в конкретном году — и я не знаю ни одного учителя, который бы это сделал. Пробелы в их образовании? Вы делаете ставку.

Вы, вероятно, изучаете больше занятий дома, чем в государственной школе. Действительно.

Специализированные программы

Один из ваших детей серьезно борется с обучением. И / или один из ваших детей учится так быстро, что это страшно. Такое ощущение, что у вас недостаточно знаний, чтобы действительно помочь им. В местной школе есть ресурсы и программы для детей, подобных этой, с учителями, специализирующимися в этих областях — наверняка ваш ребенок там получит лучшее образование, верно?

Послушайте, даже эти специализированные учителя не знают вашего ребенка так, как вы.И у них все еще есть расписание занятий и МНОГО студентов, с которыми нужно работать. Даже в небольшом классе, если этот небольшой класс заполнен учениками с особыми потребностями (в любом направлении), этот учитель все равно не сможет справиться со всем этим. Подробнее об этом чуть позже.

Но пока, пожалуйста, помните, что, хотя у вас может быть не так много знаний, как у этого учителя, вы все равно можете предоставить ПОЛНОСТЬЮ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ образование для своего ребенка. Вы можете организовать их день так, как они работают лучше всего.Вы можете адаптироваться к плохому дню или к новому интересу. И угадай что? Интернет — это вещь: вы можете изучить индивидуальные проблемы вашего ребенка и найти способы их решения, которые лучше всего подходят для ребенка И для вашей семьи. В наши дни существует множество ресурсов, в том числе блоггеров сети iHomeschool, которые могут прийти вместе с вами с поддержкой и информацией.

Государственная школа, даже со всеми ее «ресурсами», по-прежнему группирует вашего очень индивидуального ребенка. Просто говорю’.

Чтение по теме: Возможности, которых не хватает моим подросткам, потому что мы учимся на дому, средняя школа

Личное время

Вы чувствуете, что каждый день застряли дома, посещая школу, вместо того, чтобы выходить и заниматься чем-нибудь. Если бы у вас было немного времени для себя, вы могли бы быть настолько продуктивными! Помещение детей в школу даст вам свободу !! Вы можете отдохнуть и расслабиться!

Не совсем так. Если вы не посадите своих детей в автобус (что в наши дни может быть отрывочным предложением), вам придется каждое утро поднимать их до рассвета, спешить, чтобы собраться — очень вероятно, заставляя их продолжать двигаться все время — и ехать. их в школу. Затем вы можете сделать все в обратном порядке позже в тот же день. Это определенно сокращает ваше «время для меня», привет.

Но подождите! Сегодня полдня, так что вы едва их сбросили, прежде чем вам нужно развернуться и вернуться. О, и Джонни занимается спортом после школы, так что вы забираете его братьев и сестер в обычное время, а затем должны вернуться, чтобы забрать его через пару часов. Сегодня вечером концерт хора, а завтра твой день волонтерства в классе, и, черт возьми, ты забыл о том собрании родителей и учителей; Предполагается, что Сюзи принесет печенье, чтобы отпраздновать какой-то другой праздник, а Бетси оставила сочинение на принтере, так что вы должны отнести его ей до третьего периода …

Свобода? Нет, вместо этого вы привязаны к расписанию, которое не создали сами. Вы являетесь слугой всех остальных планов в отношении вашего ребенка и семьи.

Это означает, что ваш подросток не может выспаться и получить дополнительный отдых, в котором он так отчаянно нуждается в эти годы сумасшедшего физического и эмоционального роста. Вашему семилетнему ребенку требуется целая вечность, чтобы справиться с этой дурацкой простудой, которую он подхватил от ребенка за соседней партой, потому что он не может вздремнуть, когда ему это нужно. И вы на самом деле БОЛЬШЕ стресса от всей этой беготни.

Если вы цените свое время, то домашнее обучение на самом деле менее стрессово, потому что у вас действительно больше выбора, как это время проводить.

Мама и профессионал

Вы чувствуете, что всегда нервничаете и подавлены. Вам не нравится, что ваши дети подвергаются этому весь день; , безусловно, профессиональный преподаватель обеспечит более спокойную, более эмоционально безопасную атмосферу. Калгон, забери меня!

Вот бомба правды: в целом учителя — люди в стрессе. Обычно им не предоставляют ресурсы и помощь, в которых они нуждаются, чтобы учить эффективно и счастливо; вместо этого они часто находятся под прицелом административной бюрократии.Критика со стороны родителей может быть частым явлением, не говоря уже о горстке крайне неуважительных учеников, которые, кажется, тратят больше всего времени и сил и мало оставляют остальным.

Многие учителя — не рыцари в сияющих доспехах, а обычные, несовершенные люди, которым даже не обязательно нравится там находиться. Разговоры за обеденным столом учителя могут изобиловать жалобами на это. многие. вещи. Хотя учитель, возможно, начинал с высоких идеалов и желания помочь маленьким умам расти, их образ мышления часто сводится к цели просто прожить день и оставить все это позади, когда они вернутся домой.

Учителя тоже кричат, вы это знали? И они становятся нетерпеливыми. А иногда они хотят просто спрятаться. Не спрашивайте, откуда я знаю.

(И не забывайте обо всех других стрессах, которым ваши дети будут подвергаться в государственной школе, которых нет дома: давление со стороны сверстников, хулиган во втором уроке, поспевать за одеждой, игрушками или электроникой Джонсов, непониманием дроби, но класс двинулся дальше, разговоры обо всем том, что вы бы предпочли рассказать им сами …)

Чтение по теме: Что делать, когда все, что вам нужно сделать, перегружено

Когда мы думаем о домашнем обучении по сравнению с государственной школой, мы можем сосредоточиться на наших повседневных трудностях с домашним обучением, но при этом использовать розовые очки, чтобы представить образ жизни в государственной школе.Давай не будем.

Дело в том, что у каждого варианта есть свои плюсы и минусы. Но с домашним обучением вы можете знать, что ваши дети находятся в руках людей, которые знают их лучше всего и любят их больше всего — их родителей. Это может сделать некоторые из трудностей более терпимыми, а также может напомнить нам, что предполагаемые преимущества государственной школы на самом деле не так уж велики.

Если вам все еще хочется бросить курить — а мы все были в этом, иногда много раз, лол — у iHN есть замечательная книга, которая побудит вас продолжать курс. Это написано многими блоггерами iHN, каждый из которых содержит вдохновляющие слова о многих сомнениях, с которыми мы все боремся. Домашнее обучение: что делать, если вы хотите бросить курить — это определенно ресурс, который стоит держать на полке и консультироваться снова и снова! Вы можете прочитать об этом больше в моем обзоре здесь: Когда вы чувствуете, что хотите бросить домашнее обучение. В этой статье есть и другие идеи для тех случаев, когда вы подошли к концу своего пути к домашнему обучению! Так что обязательно зацените!

Вы также можете отправиться прямо в магазин и приобрести его, щелкнув здесь (реферальная ссылка): Покупка Домашнее обучение: что делать, если вы хотите бросить курить.

Если вам нужна копия в мягкой обложке, а не в цифровом виде, вы можете получить ее на Amazon, щелкнув здесь (реферальная ссылка): Получите Домашнее обучение: что делать, если вы хотите бросить на Amazon.

Я мог бы продолжить о преимуществах домашнего обучения по сравнению с государственной школой, но я надеюсь, что вы достаточно воодушевлены, чтобы продолжать учиться. Homeschooling — это работа на большие расстояния; будут взлеты и падения, сезоны изобилия и сезоны засухи — но в долгосрочной перспективе вы будете рады, что выдержали это. Поверьте мне, это от мамы, которая дожила до того, чтобы рассказать эту историю!

Домашняя школа против государственной школы — Классические разговоры

Почему домашнее обучение, если ваш ребенок может посещать школу, финансируемую государством? Домашняя школа стала популярной среди семей по всей территории Соединенных Штатов. Исследование показало, что с 1999 по 2007 год количество учеников, обучающихся на дому, подскочило с 850 000 до 1,5 миллиона. Мы внимательно изучили и сравнили домашнее обучение и государственную школу, чтобы убедиться, что вы знаете, что она подходит вам и вашему ребенку.

Причины, по которым родители выбирают домашнее обучение
В последние годы тенденция домашнего обучения становится все более разнообразной. Причин для домашнего обучения больше, чем когда-либо.

Религия — один из наиболее частых ответов родителей, когда они принимают решение о домашнем обучении своего ребенка. В государственных школах нет возможности проводить занятия по религиоведению в классе. Учебные программы государственных школ могут преподавать иной набор ценностей и убеждений, чем то, во что родители верят и хотят привить своему ребенку.Домашняя школа достаточно гибкая, чтобы дать родителям возможность включать изучение Библии и молитвы в план урока.

Забота о безопасности ребенка — еще одна причина, по которой родители выбирают домашнее обучение. Некоторые дети подвергаются негативным воздействиям, таким как издевательства, наркотики и алкоголь. Эти негативные влияния могут повлиять на успеваемость ребенка в классе. Однако в домашней школе родители могут присматривать за своим ребенком и помогать ему развиваться без стресса.

В условиях домашнего обучения родители могут составить более индивидуальный план уроков для своего ребенка. У учителей государственных школ есть класс, состоящий из учеников с разными способностями и уровнями обучения. Планы уроков не подбираются индивидуально для каждого учащегося. Домашняя школа позволяет родителям оценить сильные и слабые стороны своего ребенка и помочь построить уроки с учетом их потребностей. Этот тип обучения обеспечивает гибкость, чтобы дать ребенку то, что ему нужно, и пропустить его, если он усвоит предмет.

Обучение на дому — это забота всей семьи. Братья и сестры и родители сотрудничают друг с другом, чтобы поделиться знаниями и опытом. Этот уровень связанности выходит за рамки того, что может быть обеспечено в государственных школах. Возможность укрепить семейные ценности и убеждения при одновременном развитии более сильного самосознания — вот почему многие семьи предпочитают домашнюю школу государственной школе.

Это несколько причин, по которым родители, обучающиеся на дому, решили обучать своего ребенка на дому, а не в государственной школе.

Миф против факта

• Исследования показали, что учащиеся домашнего обучения обычно получают более высокие баллы, чем учащиеся государственных школ, по стандартным тестам.
  • Уровень образования родителей не повлиял на успеваемость ученика.
• Дети, обучающиеся на дому, часто общаются лучше, чем их сверстники из государственных школ.
  • У них еще больше шансов участвовать в политических кампаниях, церковных служениях, спортивных командах и общественной работе.
• Учащиеся, обучающиеся на дому, заканчивают колледж чаще, чем учащиеся государственной школы.
  • Студенты, обучающиеся на дому, получили среднее образование со средним баллом 3,46, а их сверстники — со средним баллом 3,16.

Исследования были проведены, чтобы показать, что эти черты наиболее заметны у детей, которые обучались на дому, но не было доказано, что они коррелируют. Следует также отметить, что не было исследований, опровергающих тот факт, что домашнее обучение будет иметь негативные последствия для детей в более позднем возрасте.

Homeschool подвергалась стигме в течение многих лет, но теперь семьи показали, что ученики домашнего обучения могут быть такими же успешными, если не больше, чем их сверстники из государственных школ.Теперь вы сами решаете, подходит ли домашнее обучение для вас и вашей семьи.

---

Ресурсы
Советы по преподаванию естественных наук в начальных классах:

Для получения советов о том, как преподавать естественные науки в средних классах школы:

Советы о том, как преподавать науку в старших классах:
The Conversation Ли Бортинс

Для подготовки учителей естественных наук:
БЕСПЛАТНЫЙ трехдневный родительский семинар по классическим беседам.

Для учащихся всех возрастов:
Классические акты и факты Научные карточки

Как домашнее обучение изменит государственное образование

Более 1,2 миллиона учеников сейчас обучаются дома, больше учеников, чем обучается во всей системе государственных школ Нью-Йорка. Пол Т. Хилл сообщает о плюсах и минусах домашнего обучения, а также о влиянии домашнего обучения на государственные школы.

Домашнее обучение, не представляющее настоящей угрозы для государственного образования, тем не менее, является одной из сил, которые его изменят.Если высокие оценки количества детей в домашних школах (1,2 миллиона) верны, то вселенная домашнего обучения больше, чем система государственных школ Нью-Йорка, и примерно равна размерам систем государственных школ Лос-Анджелеса и Чикаго вместе взятых. Даже если реальное количество детей, обучающихся на дому, составляет около 500 000 человек, что меньше, чем самая низкая текущая оценка, детей, обучающихся на дому, больше, чем в чартерных школах и программах государственных ваучеров вместе взятых.

Домашнее обучение — явление не новое.В колониальные времена семьи, в том числе и богатые, воспитывали своих детей дома, объединяя усилия родителей, наставников и старших детей. Сельское однокомнатное здание школы было создано семьями, которые объединились, чтобы нанять учителя, который мог бы заменить родителей, но который использовал бы ту же смесь прямого обучения, наставничества и наставничества со стороны старших учеников.

В домашнем обучении нет ничего антиамериканского. Однако семьи, обучающиеся на дому, ломают стереотип, сложившийся с колониальных времен: образование становится все более институционализированным, формальным и отделяется от семьи.Насколько важно современное движение домашнего обучения и что оно предвещает для американского государственного образования? Никто не может сказать наверняка. Трудно даже оценить количество детей, обучающихся дома, а свидетельства об обучении учащихся и других результатах в основном анекдотичны.

Тем не менее, можно сделать три вывода о том, куда может пойти домашнее обучение и как оно повлияет на широкое государственное образовательное учреждение, которое для целей данной статьи включает чартерные школы и программы ваучеров, финансируемых государством, а также обычные округа. — запустить государственные школы.

1. Домашнее обучение является частью широкого движения, в рамках которого частные группы и отдельные лица учатся предоставлять услуги, которые когда-то были предоставлены государственной бюрократии.
2. По мере того, как семьи, обучающиеся на дому, учатся полагаться друг на друга, многие, вероятно, будут создавать новые учреждения, похожие на школы.
3. Хотя многие семьи, обучающиеся на дому, готовы принять помощь от систем государственных школ, семьи и школы, которые они создают, с гораздо большей вероятностью присоединятся к движениям чартеров и ваучеров, чем ассимилируются обратно в обычную систему государственных школ.

Развитие новых учителей

Родители, решившие обучать своих детей дома, вкладывают время и силы в деятельность, которая когда-то была предоставлена ​​специализированным профессионалам. Даже в штатах с самыми разрешительными законами о домашнем обучении родители должны изучать то, что обычно преподают детям определенного возраста, находить материалы и проекты, которые обучают конкретным навыкам, и учиться продуктивно использовать свое собственное время и время своих детей. . Подавляющее большинство родителей, получающих домашнюю школу, надеются, что их дети будут посещать колледж, и поэтому им также необходимо научиться оценивать успеваемость своих детей по стандартам приема в высшие учебные заведения.

Даже беглое чтение литературы о домашнем обучении показывает масштабы и интенсивность поиска родителей идей, материалов и соответствующих стандартов успеваемости. Веб-сайты домашнего обучения постоянно публикуют новые идеи и материалы для преподавания предметов от математики до драмы. Родители могут получить совет о том, какие программы могут работать для их собственных детей, и могут войти в чаты с другими родителями, которые борются с теми же проблемами.

Без качественной оценки этих ресурсов становится ясно, что многие серьезные люди прилагают огромные усилия.Доступные материалы не являются любительскими: они поступают из университетов, исследовательских институтов, сетей взаимопомощи, школьных округов и государственных отделов образования. Люди, которые участвуют в веб-сайтах домашнего обучения и собраниях ассоциаций, также проводят серьезные исследования и разработки. Домашнее обучение — это очень большая программа подготовки учителей, и многие десятки тысяч людей учатся преподавать, оценивать результаты и постоянно улучшать обучение. Это также должна быть одна из крупнейших программ обучения родителей в стране.

Как и чартерное обучение, домашнее обучение зависит от создания нового человеческого капитала. Людям необходимо научиться в новых условиях и в соответствии с новыми правилами обучать и мотивировать учащихся, использовать дополнительные навыки взрослых, находить ресурсы и эффективно использовать ограниченное время и деньги.

Критики утверждают, что большая часть этих усилий потрачена впустую и что в лучшем случае весь новый человеческий капитал, созданный такой ценой, может только дублировать то, что уже существует в обычных государственных и частных школах.Вряд ли. Хотя новые люди, несомненно, заново изобретут некоторые колеса, а некоторые могут пойти в тупик, эти инициативы приносят новую кровь и новые идеи в застойный сектор образования, в котором ранее доминировали картели государственной службы и, таким образом, он был привязан к правилам и избегал рисков.

Сотрудничество и развитие

Не все домашние школьники — отшельники, живущие в бревенчатых домиках. Все больше семей, обучающихся на дому, живут в городах или вблизи городов, имеют хорошее образование и работают на обычной работе.Не все они боятся современного мира; многие из них являются заядлыми пользователями Интернета, и большое количество родителей, обучающихся в домашних школах Западного побережья, работают в компьютерной индустрии и в сфере программного обеспечения.

Хотя многие школьники на дому являются христианскими фундаменталистами и мормонами, также представлены многие другие религии. Существуют активные организации домашнего обучения для лютеран, католиков и евреев. В Вашингтоне, Орегоне и Калифорнии многие из новых городских школьников на дому не являются активными членами какой-либо церкви.

Жестокая независимость домашних школьников редко приводит к изоляционизму. Все чаще родители обменивают свои услуги на услуги: мать, которая раньше занималась математикой, обучает детей из нескольких семей в обмен на уроки музыки или истории. Семьи собираются вместе, чтобы создавать баскетбольные или футбольные команды, проводить светские мероприятия или устраивать спектакли и сольные концерты. Все большее число школьников на дому ценят опыт профессиональных педагогов и с готовностью принимают помощь, советы и помощь в тестировании, предлагаемые школьными округами.

В такой атмосфере весьма вероятно, что родители соберутся вместе, чтобы сотрудничать, специализироваться и использовать сравнительные преимущества. Еще слишком рано говорить о том, станет ли такое сотрудничество когда-либо достаточно продуманным, чтобы включать денежные выплаты за услуги или наем координаторов для составления графика, интеграции услуг и осуществления контроля качества. Но некоторые совместные занятия по домашнему обучению уже достигли такой степени, что группы родителей управляют организациями, которые очень похожи на школы.В Колорадо, Аризоне и Мичигане несколько таких групп получили чартеры и работают как новые государственные школы. Некоторые группы домашнего обучения также создали управленческие фирмы, предлагающие создать новые школы, которые координируют усилия родителей и включают многие ценности и процессы домашнего обучения.

Преимущества очевидны: родители могут ограничить свои временные обязательства и получить для своих детей преимущества опыта других. Они также могут получить государственные средства для оплаты материалов, оборудования, рабочего времени, подключения к Интернету и тестирования.Те, кто овладел предметом или много узнали о методах обучения, могут даже решить стать оплачиваемыми учителями.

Однако родители, обучающиеся на дому, будут своенравными и требовательными клиентами. Многие узнали, что именно они хотят для своих детей, и вряд ли будут придерживаться договоренностей, которые не приносят результатов. Но существуют все предпосылки для появления новых школ, основанных на том, чему научились семьи, обучающиеся на дому.

Хотя растущее число домашних школьников получает ценную помощь от местных государственных школ, массовое возвращение в обычные государственные школы маловероятно.Большинство родителей, обучающихся на дому, бежали от того, что им не нравилось в системе государственного образования — что по-разному воспринималось как слабая дисциплина, плохие манеры, низкие стандарты, небезопасные условия или враждебность к религиозной практике.

В целом их веб-сайты дают понять, что школьники на дому боятся бюрократии, профсоюзов и либералов. Родители жалуются на учителей, которые не приспосабливаются к индивидуальным потребностям детей, и на директоров, которые настаивают на том, что правила округа не позволяют использовать более эффективные методы, менять место обучения детей, ускорять обучение или заменять плохих учителей.Веб-сайты также жалуются на либеральные социальные программы, особенно связанные с гомосексуализмом и предполагаемыми нападками на семью.

Хотя веб-сайты домашних школ полны идей об учебных проектах и ​​о том, что обычные педагоги назвали бы «подлинными» показателями успеваемости, родители с явным подозрением относятся к формам ориентированного на учащихся «прогрессивного» образования, используемых в государственных школах. Они очень любят читать, писать и дискутировать. Веб-сайты полны ресурсов для преподавания классических гуманитарных дисциплин (включая риторику) и предложений по изучению первоисточников.

Жалобы на государственные стандарты и ориентированное на результат обучение гораздо менее заметны в материалах домашнего обучения, чем в политических программах религиозных правых. Воспитанные домашние школьники заботятся о том, чтобы подготовить своих детей к реальной жизни, и открыты для соблюдения государственных стандартов и программ тестирования, которые направляют действия и позволяют измерить прогресс.

Эти опасения, а также тот факт, что многие семьи начали домашнее обучение после того, что они восприняли как «захват» систем местного государственного образования «прогрессивными» учеными и левоцентристскими родителями, делают маловероятным, что большое количество домашних школ родители могут легко вернуться в государственные школы.Некоторые домашние школьники обойдутся с помощью систем государственных школ, а другие будут стремиться создавать чартерные школы. Некоторых — количество зависит от затрат и наличия частных субсидий — также будут привлекать специально построенные частные школы, такие как те, которые сейчас создаются консервативными школами христианского наследия.

Учитывая зависимость американских семей от двойного дохода, маловероятно, что домашнее обучение будет продолжать расти бесконечно. Но он почти наверняка продолжит привлекать семьи, которые не могут найти удобные места в обычных государственных школах, и он будет продолжать оставаться каналом, через который родители будут привязываться к частным и чартерным альтернативам.

В чем вред?

Что может быть плохого в движении, которое заставляет десятки тысяч людей тратить огромное количество времени и денег на обучение, обучение, тесное сотрудничество с детьми, разработку новых учебных материалов и проведение тестов в реальных условиях? Критики утверждают, что с домашним обучением ошибаются три вещи: вред студентам в учебе; вред обществу, производя студентов, которые плохо подготовлены к функционированию в качестве демократических граждан и участников современной экономики; и вред общественному образованию, затрудняющий обучение своих детей другим родителям.

1. Обучение студентов. Сама природа домашнего обучения затрудняет количественную оценку успеваемости учащихся. Но самые лучшие имеющиеся свидетельства убедительно свидетельствуют об обучении учеников на дому. Рассмотрим эти результаты службы тестирования для домашних школьников Университета Боба Джонса:

• Почти 25 процентов учащихся домашних школ зачислены на один или несколько классов выше их сверстников в государственные и частные школы.
• Результаты тестов учеников домашней школы исключительно высоки.Медианные баллы по каждому субтесту в каждом классе (обычно в диапазоне от 70-го до 80-го процентиля) намного выше, чем у учащихся государственных и частных школ.
• Студенты, которые всю свою академическую жизнь обучались на дому, имеют более высокие результаты тестов на успеваемость, чем студенты, которые посещали другие образовательные программы.

Однако эти результаты получены от небольшой, самостоятельно выбранной группы домашних школьников, которые обратились за помощью в университет в оценке успеваемости студентов.Хотя не существует известного профиля домашних школьников, с которым можно было бы сравнивать выборку, это почти наверняка более образованная, более обеспеченная и лучше поддерживаемая (например, членством в церкви) группа, чем домашние школьники в целом.

Таким образом, по-прежнему невозможно сказать, намного ли в целом учащиеся, обучающиеся на дому, учатся на дому лучше, чем их сверстники в государственных и частных школах. Однако совершенно необоснованно утверждать, что у домашних школьников дела идут плохо. Имеющиеся свидетельства определенно говорят об обратном.

Подготовка к взрослой жизни. Никто не знает, порождает ли домашнее обучение какое-либо иное сочетание гениев, социально ориентированных людей, академических неудач или неудачников, чем обычные государственные школы. В этом отношении никто не имеет четкого представления о том, каково распределение этих результатов — или должно быть — среди населения в целом.

Некоторые педагоги беспокоятся о планах консервативных религиозных лидеров и родителей, предполагая, что они хотят, чтобы дети стали нетерпимыми, замкнутыми, гиперконкурентными или убежденными в религиозном или расовом превосходстве.У этих опасений мало оснований, кроме давнишней напряженности между религиозными группами (как консервативными, так и господствующими) и академическим левым.

Другие избегают ловушки оценки школ с точки зрения нынешних педагогических ортодоксий, но обеспокоены тем, что домашнее обучение (наряду с частным обучением, чартерами и ваучерами) уводит детей от социально центростремительного опыта обычной школы, в которой люди всех рас и образование получают вместе в соответствии с общими стандартами.Это беспокойство тоже имеет мало эмпирических оснований. Домашние школьники, конечно, не попадают в «обычные школы», но, видимо, и никто другой. Независимо от того, посещают ли они частные или государственные школы, подавляющее большинство учеников, вероятно, будут посещать занятия и общаться с другими, очень похожими на себя.

Более того, современные государственные школы не отвечают чаяниям тех, кто ожидает, что они станут инкубаторами молодых демократов. Выпускники частных (в том числе консервативных христианских) школ с большей вероятностью, чем выпускники аналогичных в демографическом отношении государственных школ, выражают толерантное отношение, добровольно жертвуют временем и деньгами на социальные цели и участвуют в гражданских дебатах.

Ничто из этого не доказывает, что домашнее обучение отвечает всем чаяниям американцев в отношении своих детей. Но это действительно рассматривает опасения по поводу домашнего обучения в перспективе и предлагает основу, на которой следует оценивать домашнее обучение: его нужно сравнивать с реальными показателями обычных государственных школ, а не с какими-то идеализированными устремлениями.

Вред государственному образованию. Домашнее обучение ограничивает набор в государственные школы и, следовательно, уменьшает суммы денег, которые правительство штата предоставляет местным школьным округам.Это также сокращает количество родителей, которые рассчитывают улучшить образование своих детей, проголосовав за налоги и выпуск облигаций. С другой стороны, домашнее обучение снижает нагрузку на системы государственных школ и, в районах с растущим населением, снижает нагрузку на новые здания и персонал. В отличие от чартеров и государственных ваучеров, домашнее обучение не вызывает открытого перевода государственных средств от действующей бюрократии к новой конкурирующей организации.

Подобно чартерам и ваучерам, домашнее обучение также подвергается критике за ослабление общего гражданского предприятия, представленного системой государственных школ.Для некоторых обсуждение вопроса об образовании является необходимым средством создания одного общества из многих групп. Они думают, что люди, которые требуют свободы от правил, сами обучают детей или платят за частные школы, ослабляют критические общественные форумы. Противоположная точка зрения состоит в том, что интеллектуальное разнообразие и разнообразие ценностей настолько важны для демократического общества, что вопросы образования никогда не должны решаться авторитетно. Люди, придерживающиеся этой точки зрения, указывают на восприимчивость законодательных органов к захвату со стороны заинтересованных групп и их неспособность разрешать глубоко спорные вопросы.У них есть основания полагать, что процессы установления стандартов в штатах выродились в сеансы логроллинга среди защитников различных предметов, и что штаты притворяются ложной ясностью в отношении того, какими навыками должны обладать молодые люди в нашей бурной, конкурентной, быстро развивающейся, ориентированной на технологии и непредсказуемое общество.

Опять же, в ситуации, когда так мало понимается, потенциальный вред домашнего обучения кажется намного меньшим, чем вред попыток предотвратить или воспрепятствовать ему.Каждый поднятый здесь вопрос может быть подтвержден доказательствами, но абстрактные аргументы и опасения не противоречат правам родителей, обучающихся на дому в соответствии с Первой поправкой, и их очевидной готовности подкрепить свои убеждения деньгами, временем и усилиями.

Заключение

Проблемы, поднятые выше, далеко не решены. Научные и политические дискуссии о домашнем обучении отягощены непризнанной двусмысленностью в использовании нами термина «государственное образование», который в некоторых случаях относится к обязательству использовать любые средства, необходимые для обеспечения того, чтобы каждый ребенок учился достаточно, чтобы в полной мере участвовать в качестве гражданина, зарабатывающего. , и родитель, а в других случаях относится к определенному набору политических сделок, правил, программ, трудовых прав и бюрократических механизмов надзора.Разница между этими двумя определениями государственного образования очевидна везде, но особенно болезненно в больших городах. Там стремление к обучению студентов, расовой справедливости и включению обездоленных студентов в основное русло общества очень велико. Политические и образовательные лидеры бесконечно говорят о важности высоких стандартов. Но чем дольше они учатся в школе, тем больше отстают ученики, и более половины из них бросают учебу до того, как получат обычный аттестат о среднем образовании.

Таким образом, наш диалог о домашнем обучении, чартерах и государственных чеках заморожен путаницей в отношении средств и целей. Люди, которые руководят и работают в обычных государственных школах, убеждены, что нынешние механизмы являются общественным образованием. Вопрос, который ставится в игру благодаря домашнему обучению и связанным с ним реформам, заключается в том, не слишком ли это определение. Пора задать вопрос, следует ли считать домашнее обучение, чартеры и ваучеры частью широкого набора методов, которые мы, как общество, используем для обучения наших детей.

Расширенная версия этого эссе появится в будущем выпуске Peabody Journal of Education.

Пол Т. Хилл — видный научный сотрудник Гуверовского института; член Целевой группы Гувера Корет по образованию для школьников до 12 лет; и профессор-исследователь Центра обновления государственного образования Вашингтонского университета.

Государственная школа или школа на дому? Принятие решения

Бектон Лавлесс

Выбор между государственной школой и школой на дому — важное, но трудное решение, которое вызывает у многих родителей сильное беспокойство.Но не волнуйтесь: даже если может показаться, что решение ужасно, катастрофически важно, и даже если вы можете чувствовать себя неподготовленным ни к одному из вариантов, на самом деле беспокоиться меньше, чем вы ожидаете, особенно если ваш ребенок еще маленький.

Обслуживая вас, вы более подготовлены, чем вы думаете

Начать обучение на дому, когда ваш ребенок еще маленький, гораздо менее напряженно, чем сначала пройти несколько лет обучения в государственной школе. Как родитель маленького ребенка вы, вероятно, уже проводите много времени вместе, играя на улице, делая художественные проекты, читая книги, просматривая обучающие видео и т. Д.Переход от этих занятий в раннем детстве к базовым навыкам чтения, письма и арифметики может быть очень плавным и естественным. Просто следите за признаками того, что ваш ребенок готов быть направленным к такого рода академическим дисциплинам, а затем предоставьте это руководство (с такими материалами, как учебники или компьютерные программы, или без них).

По мере освоения основных понятий вы узнаете больше о том, как ваш ребенок учится лучше всего, а также обретете уверенность в себе как в учителе. Таким образом, обучение становится естественным продолжением воспитания.

Обучение на дому не обязательно отнимает у вас больше времени

Многие родители могут подумать, что домашнее обучение требует практически на 100% больше времени, чем отправка их ребенка в государственную школу, но на самом деле это не так. Если вы отправите своего ребенка в государственную школу, помните, что вы все равно будете посвящать часы каждый день тому, чтобы помогать ему с домашними заданиями (даже в первом классе или детском саду), возить его в школу и обратно, посещать собрания родителей с учителями, сопровождать на экскурсиях, на собраниях школьных советов и т. д.Все это может складываться и даже занимать больше времени, чем вы бы потратили на домашнее обучение.

Конечно, обучение вашего ребенка станет для вас серьезным вложением времени, независимо от того, какой тип обучения вы выберете. Но с помощью домашнего обучения, безусловно, можно удержать вашего ребенка на уровне его класса или выше, с тем же количеством времени, которое вы бы потратили на домашнее задание в государственной школе. Более того, время, которое вы вкладываете в домашнее обучение, может быть гораздо более гибким, чем в случае обучения в государственной школе.

Студенты с особыми потребностями по-прежнему могут получать необходимые им услуги

Выбор домашнего обучения для вашего ребенка с особыми потребностями не означает отказ от многих финансируемых государством услуг, предоставляемых вашей местной школой. Уровень помощи, которую вы получите, может варьироваться в зависимости от вашего штата, и вам может потребоваться поехать в школу, чтобы получить некоторые услуги, но они все еще доступны для вас.

Кроме того, само обучение на дому может устранить необходимость во многих из этих услуг.Многие учащиеся с особыми потребностями борются в среде государственной школы по многим причинам: перегрузка сенсорной информации (представьте, что кричат ​​35 первоклассников), недостаток индивидуального внимания (возможно, несмотря на все усилия учителя) или жесткий график. другие. Дома вы сможете спроектировать среду обучения, наиболее подходящую для стиля обучения вашего ребенка, и вам будет намного легче удовлетворить уникальные потребности вашего ребенка.

Обучение на дому не равно изоляции

Образ ребенка, обучающегося на дому, как неуклюжего, несоциализированного чудака ушел в прошлое.Это заблуждение. Фактически, большинство семей, обучающихся на дому, утверждают, что на самом деле они вообще не проводят слишком много времени дома, поскольку они активно участвуют в жизни динамичного сообщества домашнего обучения и участвуют в общественной деятельности.

Существует огромное количество групп домашнего обучения и, вероятно, несколько в вашем районе. Если вы не отождествляете себя с группами в вашем районе, вы легко можете создать свою собственную. Точно так же без особых усилий вы можете организовать экскурсию, игровую группу или спортивный день с другими семьями, обучающимися на дому в вашем городе.

Ты не одинок

Часто родители, подумывающие о домашнем обучении, беспокоятся о том, что им придется учить все самостоятельно. Они могут бояться подготовительной работы или просто испытывать трудности в определенных предметах и ​​не хотят пытаться их учить. Какими бы ни были причины, будьте спокойны, зная, что вам не нужно всему этому учить. Практически каждое сообщество предлагает множество дополнительных занятий, программ после школы и местного образования, которые можно использовать для облегчения бремени преподавания.

Также существует широкий спектр ресурсов, семинаров и классов, разработанных специально для домашних школьников. Поиск подходящих учителей, классы или ресурсы для вас и вашего ребенка может занять некоторое время, но это определенно возможно и определенно стоит затраченных усилий.

Ваш выбор не высечен в камне

Родителей беспокоит это решение, потому что кажется, что оно определит для них всю жизнь вашего ребенка. Однако это неправда.Какой бы путь вы ни выбрали сейчас, вы всегда можете изменить путь позже.

Если, например, вы решите попробовать домашнее обучение какое-то время, но потом решите, что это не для вас, у вас все равно будут доступны все варианты, с которых вы должны были начать. Государственные школы должны предоставлять всем детям соответствующее образование, независимо от того, где они получали образование заранее — это закон. Кроме того, есть множество примеров детей, обучающихся на дому, которые в будущем успешно и плавно перешли в государственные школы.

Суть? Не беспокойся. Если вы думаете, что домашнее обучение может быть правильным выбором для вас и вашей семьи, попробуйте его! Терять действительно нечего, и даже если вы позже передумаете, домашнее обучение может быть чрезвычайно полезным опытом для семьи.

Плюсы и минусы домашнего обучения — Calvert Education

Домашняя страница> Темы домашнего обучения> Плюсы и минусы домашнего обучения

Если есть что-то, чему мы научились в Calvert за более чем сто лет предоставления программ домашнего обучения и образовательных услуг, так это то, что домашнее обучение не для всех.

Каждая образовательная система предлагает детям отличные возможности для изучения новой информации и навыков, а также для реализации своих уникальных качеств и интересов. Домашнее обучение ничем не отличается от государственной школы, частной школы, чартерной школы, аншкольного обучения и других моделей в том, что у них есть свои плюсы и минусы.

В предыдущих постах мы писали о «Что такое домашнее обучение?», «Главные мифы о домашнем обучении» и затрагивали другие темы о преимуществах домашнего обучения.

Теперь пришло время очень откровенно поговорить о плюсах и минусах домашнего обучения на основе отзывов наших родителей Калверт и других.

Обучение на дому — серьезное изменение образа жизни

Один из первых вопросов, который следует учитывать, заключается в том, что домашнее обучение представляет собой серьезное изменение образа жизни.

Как вы, вероятно, знаете, когда вы решите пойти в домашнее обучение, вы возьмете на себя обязанности учителя и администратора. Вам нужно будет проводить уроки, организовывать экскурсии, координировать занятия с другими родителями и следить за тем, чтобы вы соответствовали требованиям штата и местных властей в отношении домашнего обучения.Эти обязанности добавляются к вашей обычной родительской роли.

У вас также есть дополнительные финансовые затраты на обучение на дому. Несмотря на то, что доступно множество бесплатных ресурсов, принадлежности для домашнего обучения, такие как учебники, книги, бумага, художественные принадлежности, компьютеры, программное обеспечение и другие инструменты для домашнего обучения, стоят денег. К счастью, есть способы минимизировать финансовые затраты, связанные с обучением на дому.

Например, некоторые программы, такие как Calvert Education, действительно могут помочь минимизировать затраты, объединяя ресурсы в комплект, который может включать проверенные в классе материалы, пошаговые руководства для уроков, учебники, книги для чтения, математические манипуляторы, научные комплекты и т. Д. а также онлайн-инструменты, призванные помочь родителям стать успешными учителями.

Однако вы не можете избежать того факта, что, уделяя больше времени обучению детей дома, ваша семья может потерять доход. Проблема усложняется, если вы являетесь единственным родителем. Тщательное планирование бюджета и навыки управления временем будут важны, если вы собираетесь посещать домашнее обучение.

Более того, поскольку ваш ребенок больше не будет учиться в государственной школе, и все обучение будет проходить дома, образ жизни и ритм семьи изменятся. Больше времени будет посвящено домашнему обучению.Ежедневные дела, дела, посещения врача и типичные домашние дела необходимо планировать в соответствии с вашим планом домашнего обучения.

Еще одно важное изменение заключается в том, что, хотя родители обычно проводят много времени со своими детьми, родители, обучающиеся на дому, проводят еще больше времени со своими детьми. Количество времени, которое вам нужно проводить на домашнем обучении, — это серьезное изменение образа жизни, которое влияет на решение многих родителей о том, учатся они на дому или нет. Хотя у родителей есть много способов выделить время для себя, важно понимать, что вы будете проводить больше времени со своими детьми, чем сейчас.

Социализация в домашних условиях отличается

Вторая тема, которую следует рассмотреть, — это социализация на дому.

Один из самых больших мифов, который мы разрушаем, — это идея о том, что социализации на дому не существует, или что все домашние школьники странные или не знают, как общаться с людьми. Дело в том, что у социального опыта домашних школьников есть свои плюсы и минусы, так же как есть плюсы и минусы у государственной школы. Опыт у всех детей будет разным, но самый справедливый способ охарактеризовать социализацию в среде домашнего обучения — сказать, что она другая.

Чем отличается социализация на дому?

С одной стороны, домашние школьники не так подвержены давлению со стороны сверстников и издевательствам, которые связаны с более низкой успеваемостью и низкой самооценкой.

Родители часто решают пойти на домашнее обучение, потому что не хотят, чтобы ценности их детей определялись их сверстниками или чтобы их дети сталкивались с насмешками или издевательствами со стороны общества. В частных или государственных школах давление с целью «вписаться» или достичь предполагаемого уровня социального статуса среди одноклассников может быть весьма значительным.

Домашнее обучение также означает меньшее ежедневное общение с большим количеством детей в детской возрастной группе. А домашние школьники могут в конечном итоге тратить меньше времени каждый день на организованные спортивные состязания и мероприятия со своими сверстниками.

Однако это не означает, что школьники на дому не имеют доступа к своим сверстникам или не имеют возможности заниматься спортом или социально взаимодействовать с другими людьми за пределами своей семьи.

Фактически, в среднем, домашние школьники больше участвуют в жизни своего сообщества, менее сидячие и общаются с более широким кругом взрослых (особенно профессионалов), чем их сверстники из государственных школ.

В рамках своей гибкости и ориентации на индивидуальное / индивидуальное обучение, домашнее обучение включает в себя больше экскурсий, реальный жизненный опыт и практическое обучение. Когда дело доходит до спорта, школьники на дому часто участвуют в развлекательных лигах или спортивных классах на дому, предлагаемых в их районе. Некоторые студенты обучаются на дому, потому что их спортивные или артистические таланты побуждают их заниматься спортом и деятельностью более высокого уровня.

Обучение на дому обеспечивает большую свободу обучения

Третий аспект домашнего обучения, который следует учитывать, — это академическая свобода, которую вы можете получить, и то, какое влияние это окажет на вас и вашего ребенка.

Одним из самых больших преимуществ домашнего обучения является его гибкость.

Если ваш ребенок борется с предметом или конкретным понятием, вам не нужно пропускать его и двигаться дальше. Вместо этого вы можете работать со своим ребенком, пока он / она не усвоит материал. Обучение на дому позволяет вам уделять все необходимое время тому, чтобы обучение происходило. Точно так же, если ваш ребенок готов двигаться дальше, вам не нужно тратить время на повторяющиеся или повторяющиеся уроки. Дети, обучающиеся на дому, могут изучать учебные материалы быстрее, чем их сверстники.

В государственной или частной школе с 20 или более детьми в классе учитель должен учитывать стиль обучения и темп обучения каждого. Когда большинство готовы уйти, другие дети остаются позади. Конечно, если ваш ребенок готов перейти к другому материалу, ему / ей часто приходится ждать, пока не будет готово достаточное количество учеников. В обоих случаях многие дети часто чувствуют скуку, разочарование или и то, и другое.

Еще одно преимущество домашнего обучения заключается в том, что оно дает детям возможность получить более уникальный опыт.Родители и дети часто вспоминают, как программа домашнего обучения побуждала их выйти из дома и узнать о естественных науках, искусстве, математике и истории в реальном мире. Познакомиться с вещами за пределами классной комнаты зачастую интереснее и лучше усваивать знания и навыки.

См. Наш пост «Родители — прирожденные учителя: почему каждый родитель должен участвовать в обучении своего ребенка»

Конечно, свобода образования дает дополнительные обязанности. Как упоминалось выше, родители теперь должны стать учителями и администраторами.Хотя мы твердо верим, что каждый родитель способен быть лучшим учителем для своего ребенка, важно отметить, что планирование и составление расписания являются критически важными элементами головоломки домашнего обучения. Обязательно примите это во внимание при принятии решения о том, следует ли посещать домашнее обучение.

Таблица плюсов и минусов домашнего обучения

Как родитель, вы хотите только самого лучшего для своих детей. Обучение вашего ребенка на дому может открыть массу возможностей для обучения, недоступных в других школах.

Однако важно принимать во внимание как плюсы, так и минусы, чтобы принять взвешенное и осознанное решение.

Ниже приведена таблица плюсов и минусов домашнего обучения Calvert Education. В диаграмму включены некоторые моменты из статьи выше, а также дополнительные факторы.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь с нашей командой консультантов Calvert. Мы будем рады изучить эти и другие факты и ответить на любые ваши вопросы о домашнем обучении.

Домашнее обучение Плюсы и минусы
Обучение на дому Факт: Больше времени семья тратит на обучение на дому.
Плюсы: У вас есть более непосредственная роль в ежедневном обучении вашего ребенка. Вы удовлетворены тем, что ваши дети учатся, развивают навыки и взрослеют в соответствии с вашими целями и ценностями. Стройте более крепкие отношения со своими детьми.	Минусы: Вы должны планировать учебное время и мероприятия, а также выполнять административную работу учителя. Меньше времени на себя каждый день. Потенциал для большего стресса и усталости, взяв на себя родительские обязанности и обязанности учителя.
Обучение на дому Факт: Больше денег выделяется на обучение на дому.
Плюсы: Вы можете использовать каникулы и другие занятия как часть учебной программы домашнего обучения. Приобретение комплектных обучающих пакетов может помочь в составлении бюджета и, в конечном итоге, снизить затраты.	Минусы: Посвящение времени домашнему обучению может означать потерю дохода или сокращение рабочего времени. Необходимо сократить расходы вашей семьи.
Домашнее обучение Факт: Варианты командных видов спорта меняются для детей, обучающихся на дому.
Плюсы: Ваши дети по-прежнему могут участвовать в развлекательных лигах, любительских лигах, посещать местные спортивные занятия на дому или создавать свои собственные спортивные лиги.	Минусы: Большинство школьных округов не разрешают учащимся на дому участвовать в спортивных командах государственных школ.
Домашнее обучение Факт: Другой путь социализации вашего ребенка.
Плюсы: Меньше насмешек и социального давления, которые снижают самооценку и препятствуют обучению. Никаких издевательств. Более широкий контакт с большим количеством взрослых посредством экскурсий и других мероприятий. Связь с другими домашними школьниками разного возраста и уровня подготовки. Обучение навыкам в реальной жизни усиливается при обучении на дому.	Минусы: Некоторые дети, обучающиеся на дому, вспоминают, что у них был меньший круг друзей. Меньше ежедневного взаимодействия с большими группами детей одной возрастной группы.
Домашнее обучение Факт: Больше образовательной свободы и гибкости в домашнем обучении.
Плюсы: Ваш ребенок может быстрее выполнять задания и предметы, которые он понимает, и тратить больше времени на сложные темы. Домашние школьники, как правило, лучше справляются со стандартными тестами. Нет домашнего задания! Да, это верно. Поскольку все обучение происходит в течение дня, нет необходимости поручать ребенку дополнительную работу. Способность преследовать интересы ребенка и проводить более индивидуальное обучение — соответствие уроков стилю обучения ребенка.	Минусы: Возможно, в государственной школе может быть меньше ресурсов, таких как технологии. Родители должны преподавать широкий круг предметов. Большая свобода и гибкость требует от родителей больше времени и ответственности. Потенциально меньшая структура по сравнению с государственной школой.
Домашнее обучение Факт: Признание достижений ограничивается домашним обучением.
Плюсы: Меньше отвлекающих факторов от учеников, которые не ценят обучение, позволяет достичь более высоких результатов Ученики Homeschool часто проявляют большую гордость за свои достижения, поскольку они самомотивированы.	Минусы: Меньше признания хорошей работы со стороны семьи. Меньше церемоний награждения, как это принято в государственных школах.
Обучение на дому Факт: Больше времени для участия сообщества.
Плюсы: Меньше отвлекающих факторов от учеников, которые не ценят обучение, позволяет достичь более высоких результатов Ученики Homeschool часто проявляют большую гордость за свои достижения, поскольку они самомотивированы.	Минусы: Больше времени для участия в жизни сообщества, будь то волонтерские возможности или общественные проекты. Дети теряют некоторое социальное взаимодействие со сверстниками.

8 удивительных преимуществ домашнего обучения по сравнению с государственными школами

Переход на домашнее обучение имеет множество преимуществ. Некоторые из распространенных аргументов в пользу преимуществ государственной школы — это специализированные учителя и среда, в которой дети могут общаться со своими сверстниками и в результате приобретать важные жизненные навыки, но эти льготы не являются эксклюзивными для государственных школ.Фактически, домашнее обучение предлагает дополнительные преимущества, которые государственные школы не могут предоставить. Что это именно? Почему этот метод, возможно, лучше, чем традиционное образование в государственных школах? Сегодня давайте рассмотрим 8 преимуществ домашнего обучения, которых нет в государственных школах!

1. Ваш ребенок получает индивидуальное образование

Не все сделаны из одной ткани. Некоторые люди обладают быстрыми аналитическими способностями, которые позволяют им преуспеть в математике, в то время как другие более креативны и придумывают слезливые истории по прихоти.Эти различия также касаются наших слабых мест в учебе. Это становится проблемой в государственных школах, когда учащийся испытывает трудности с конкретным предметом и может в конечном итоге отстать от курса из-за одного класса.

Среди преимуществ, которыми пользуются дети, обучающиеся на дому, — доступ к персонализированному обучению, позволяющему им получить дополнительную помощь, в которой они нуждаются, когда им сложно изучать какой-либо предмет. Персонализированное обучение позволяет вашему ребенку учиться в своем собственном темпе, вместо того, чтобы следовать за большой группой учеников.Например, если вашему ребенку требуется больше времени, чтобы выучить математические уравнения, ему не придется беспокоиться о том, что он отстает в классе, а если он хорошо разбирается в науке, вы сможете легко выполнять учебную программу, не беспокоясь о том, что другие упадут. за.

2. Успеваемость вашего ребенка в учебе

Вы можете спросить себя: эффективно ли персонализированное обучение? Ответ положительный! Ассоциация правовой защиты домашнего образования (HSLDA) сообщает, что средний балл учащихся домашнего обучения на 30% выше.Национальный исследовательский институт домашнего образования сообщает, что в среднем ученики, обучающиеся на дому, имеют на 15-30% более высокие оценки, чем ученики государственных школ.

Более того, это исследование показывает, что у учащихся, обучающихся на дому, больше шансов закончить колледж, чем у учащихся государственных школ: 66% учащихся, обучающихся на дому, заканчивают колледж по сравнению с 58% выпускников государственных школ.

3. Вы выбираете высокопрофессиональных учителей

Несмотря на то, что в системе государственных школ работают некоторые замечательные педагоги, вполне вероятно, что ваш ребенок также будет сталкиваться с некоторыми не идеальными учителями.Лично у меня в то время были довольно немотивированные учителя, и они очень вредили моему образованию.

Родители, обучающиеся на дому, получают возможность подбирать учителей для каждого ребенка. Обычно родители сотрудничают друг с другом, чтобы обучать своих детей разным предметам. Это означает, что если вы инженер, вы можете научить пару детей математике, а родитель-биолог позаботится о том, чтобы научить ваших детей естествознанию. Другой вариант — поискать специализированные организации для аутсорсинга определенных предметов.Прекрасным примером этого является HSA, который предлагает учащимся, обучающимся на дому, недорогие курсы испанского языка вместе со школьным кредитом! Ваше активное участие в выборе учителей для вашего ребенка позволяет вам быть уверенным в том, что они получают самое качественное образование, которое вы можете предоставить.

4. Вам нравится гибкое управление временем

В плохой день такие ситуации, как болезнь или внеклассные занятия, могут иногда мешать занятиям вашего ребенка. Однако, когда вы учитесь на дому, вам не нужно беспокоиться о том, что ваш ребенок отстает от занятий, поскольку суть домашнего обучения заключается в использовании учебной программы для самостоятельного обучения, и вы легко наверстаете упущенное, как только проблемы исчезнут!

5.Ваш ребенок добивается здорового эмоционального развития

Общую озабоченность родителей, которые только начинают обучение на дому, является потенциальная опасность социальной изоляции от сверстников. Все мы знаем, как важно, чтобы дети разговаривали, взаимодействовали и играли друг с другом, чтобы они развили адекватные социальные навыки, которые помогут им ориентироваться в жизни. Система государственных школ предоставляет широкий спектр людей, с которыми ваши дети могут познакомиться и познакомиться, так каковы же преимущества домашнего обучения по сравнению с социальным воздействием?

Родители обычно водят своих детей на внеклассные занятия в государственные школы, заставляют их заниматься спортом или развивать личные интересы среди других детей.У них также есть группы поддержки, группы экскурсий, и они записываются в такие клубы, как Бойскауты и Гражданский воздушный патруль! Это очень важный аспект, о котором следует помнить при обучении на дому, и он является неотъемлемой частью эффективности обучения на дому. Этот аспект очень эффективен для социального и эмоционального развития! Вот почему:

Цитата из Национального исследовательского института домашнего образования (NHERI):

Лица, получающие домашнее образование, преуспевают, обычно выше среднего, по показателям социального, эмоционального и психологического развития.Меры исследования включают взаимодействие со сверстниками, самооценку, лидерские качества, сплоченность семьи, участие в общественных работах и ​​самооценку.

Взрослые, получившие домашнее образование, более политически толерантны, чем люди, получившие образование в рамках ограниченного исследования, проведенного до сих пор.

Таким образом, может показаться, что если все сделано правильно, домашнее обучение весьма эффективно для воспитания эмоционально стабильных взрослых!

6. Домашнее обучение создает благоприятную среду

Жизнь бывает.Прямо сейчас большинство из нас заблокировано из-за недавней эпидемии COVID-19, которая навсегда изменила наше мировоззрение. Школы повсюду перешли на онлайн-классы, и мы меняем свой образ жизни, чтобы максимально оставаться дома. Многие студенты, такие как я, испытывают негативное влияние на качество своего образования.

Однако большинство учеников, обучающихся на дому, имеют возможность продолжить учебу с небольшими изменениями или без изменений в способах обучения. Гибкость оказывается выше жестких аспектов, присущих нашей школьной системе в настоящее время.

7. Обучение на дому способствует лучшему развитию граждан

Согласно NHERI, взрослые, получившие домашнее образование, чаще участвуют в местных общественных работах, голосуют и посещают общественные собрания чаще, чем широкая публика, имеют больше шансов на успех в колледже, и им легче усваивать ценности и убеждения из своих родители.

Активное участие в сообществе, в отличие от пассивного, способствует развитию указанного сообщества.Традиционные школы действуют как обязательство, когда у вашего ребенка нет свободы воли в своих повседневных действиях, но ученики домашнего обучения с самого начала учатся самостоятельно управлять своим обучением, выявляют свои личные области мотивации и более целенаправленно взаимодействуют со своим сообществом!

8. Ваш ребенок имеет право на получение специальной стипендии

Знаете ли вы, что ученики домашнего обучения имеют доступ к стипендиям, разработанным специально для них? Хотя большинство стипендий распространяется на студентов, обучающихся на дому, приятно знать, что есть несколько стипендий, посвященных только им! Учитывая, что оценки среднего ученика домашнего обучения лучше, чем у ученика государственной школы, вы обнаружите, что у вас есть рецепт успеха! Принимая решение о том, что лучше для будущего наших детей, необходимо учитывать стипендии как по финансовым причинам, так и по академическому признанию.

Включите испанский язык в программу домашнего обучения

Среди преимуществ домашнего обучения вы найдете возможность передать на аутсорсинг базовые текстовые языковые курсы для системы государственных школ. Язык лучше всего выучить, общаясь с носителями языка, на чем специализируется HSA. Выйдите за пределы «¿ Dónde está la biblioteca? ”, давая вашему ребенку возможность учиться у одного из наших сертифицированных учителей испанского языка! Двуязычные люди имеют лучшие возможности трудоустройства и могут зарабатывать больше, чем одноязычные.Включить испанский язык в жизнь вашего ребенка легко, попробуйте у нас бесплатный урок, и ваш ребенок будет говорить по-испански с первого дня!

Выберите лучшее образование сегодня

Преимущества домашнего обучения открывают большие возможности для родителей и детей во всем мире.