Толокар отзывы комаровский: Часто спрашивают… — Детский массажист Игорь Новокриницкий

Содержание

Часто спрашивают… — Детский массажист Игорь Новокриницкий

РАННИЙ ВОЗРАСТ+ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ = ИНТЕЛЛЕКТ
Вот такая простая формула, и в ней нет неизвестных🤗

И я (Игорь Новокриницкий) вам в очередной раз не открою Америку, про это писали А.Р.Лурия (один из основателей нейропсихологии), Н.А.Берншейн (психофизиолог), и более знакомые вам Гленн Доман (Книга «Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет») и Мария Монтесорри.

❗️Повторим как мантру общеизвестные факты: любое движение — это новый опыт, формирование новых связей между нейронами в головном мозге.
Чтобы эта связь закрепилась, нужно многократное повторение этого опыта. Поэтому малыши как только приобретают новый навык, начинают оттачивать его много раз подряд, и даже ночью на автомате могут переворачиваться или ползти, бывало такое?

И физическая нагрузка нужна СИСТЕМАТИЧЕСКИ! Да, поэтому я и сделал свои онлайн-Курсы массажа и гимнастики для малышей на ВЕСЬ первый год, чтобы мама занималась с ребёнком в СИСТЕМЕ: и в 0-3, в 3-6, и в 6-9, и в 9-12 мес (подробнее о курсах по ссылке: https://clck.ru/RF7LC)

Дядя Игорь вам говорит, чтобы вы поощряли своих детей к максимальному движению, поэтому:

✅выкладываем на живот с первых дней, приучаем к этому постепенно, но систематически, общее количество выкладываний ~8/10.
Сначала малышу будет тяжеловато, но потом он не захочет лежать на спине👍🏻 Вспомните, как беспомощно барахтаются на спине букашки👎🏻

✅прогулки в коляске на животе с момента устойчивой опоры на локти в 3-4 мес, чтобы ребёнок видел не только небо!

✅не стесняем движения ничем, если пеленать, то не туго и не увлекаться. Спит без пеленки — прекрасно, если пеленка нужна, то старайтесь избавиться к 3-5 мес.

✅с 3-4 мес на пол без манежа, шезлонга, ходунков/прыгунков — дайте простор.

✅с 3-4 мес в ванной дайте простор — налейте немного воды в большую ванну и разрешите малышу барахтаться;

✅поощряйте ползание и любое САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ движение.

✅Уберите уже манежи-клетки и ходунки-клетки на колесиках. Ребёнок должен иметь возможность дотянуться до любого предмета в его поле зрения, а взрослому надо убрать все бьющееся и опасное.

В галерее описание эксперимента о связи интеллекта и движения->

И репост важен, даже если вам не виден.

Как у вас со свободным движением?

Машинка Толокар. С какого возраста можно покупать и до скольки лет он пригодиться

Начиная с 9-12 месяцев дети становятся более активными. Им не интересно сидеть долго на одном месте, играя. Именно в этот период родители начинают покупать забавы для активного времяпровождения детей. Замечательной игрушкой для активных игр и прогулок является машинка-каталка или так называемый толокар.

Толокар – это мультифункциональная забава, представленная на рынке многообразием моделей. Чаще всего, толокар встречается в форме машинки, выполненной в красочном дизайне, а также оснащенной интересными опциями. Широкий модельный ряд несколько усложняет процесс выбора конструкции, поскольку родителей очень часто волнует вопрос о том, с какого же возраста можно толокар покупать малышу.

По утверждению производителей машинки-каталки осваиваются детьми возрастной группы 10-36 месяцев, однако подбор любой игрушки — это процесс тонкий и индивидуальный, который зависит от разных факторов.

Машинки-толокары со скольки лет полезны

Машинка будет ко времени и годовалому малышу, и трехлетнему ребенку, главное, чтобы она была подобрана с учетом роста и уровня развития крохи. Если ребенку еще не исполнился год, а он хорошо ходит, его привлекают большие машинки, то ему подойдет конструкция с высокой спинкой, подножками, родительской ручкой, которая позволит родителям катать малыша на толокаре.

Достаточно часто именно толокар помогает ребенку избавиться от страха самостоятельно ходить – сначала он толкает транспорт, опираясь о спинку конструкции, затем с удовольствием возит игрушку за веревочку, а затем учится ездить, отталкиваясь ножками от земли. Катание на толокаре не только увлекательно, но и полезно для ребенка, поскольку оно способствует:

  • Укреплению мышц ножек.
  • Развитию ориентира в пространстве.
  • Развитию новых навыков и умений. Большинство моделей сопровождаются световыми/ звуковыми эффектами.
  • Тренировке моторики.

С какого возраста можно покупать толокар

Чтобы игрушечный транспорт прослужил долго и с пользой, следует понимать, когда именно лучше покупать машинку-толокар, до какого возраста ее можно эксплуатировать. Исходя из практики, толокары интересны детям до трехлетнего возраста. Вес маленького водителя не должен превышать 27-30 кг. Приобретая машинку необходимо учитывать вес, рост и возраст малыша, а также обратить внимание на:

  • Габариты, вес машинки. Детский транспорт должен быть нетяжелым, что облегчает процесс управления.
  • Материал изготовления. Чаще всего толокары изготавливают из ударопрочного пластика с нулевой токсичностью.
  • Функционал. Новые машинки-каталки оснащены съемными деталями, а также световыми и звуковыми опциями.
  • Уровень устойчивости транспорта. Качественная машинка должна быть оснащена специальным ограничителем, предупреждающим опрокидывания конструкции во время активных игр.

Кроме того, прекрасно, если толокар оснащен вместительным багажником для игрушек, поскольку маленькие дети обожают складывать, прятать разные предметы. Определившись с тем, с какого возраста можно покупать толокар и до скольки лет он пригодится, а также зная все критерии выбора, родители непременно приобретут самую полезную машинку-каталку.

рейтинг лучших моделей 2021 на основании отзывов опытных мам, обзор достоинств и недостатков, особенности выбора, сравнение цен

Когда ребенок уверенно сидит и может ползать, но еще самостоятельно не ходит, родители задумываются о покупке ходунков, чтобы малыш мог находится в вертикальном положении и исследовать мир самостоятельно.

Виды ходунков

Ходунки бывают такие:

  1. Классические, которые имеют самую простую конструкцию без лишних элементов и дополнительных гаджетов.
  2. Трансформеры. Такие ходунки могут быть и стульчиком для кормления, и качалкой, и качелями. Они регулируются по высоте и ширине.
  3. Толкатели. Конструкция напоминает игрушку-каталку, которая ставится перед собой. Для начала движения ребенку нужно начать толкать приспособление.

Популярные бренды

Самые популярные бренды ходунков:

  1. Happy Baby.
  2. Bebe Confort.
  3. Jetem.
  4. Chicco.
  5. Bright Starts.
  6. Babyhit.

Польза ходунков

  1. Если использовать ходунки непродолжительное время и не часто, то можно наблюдать активное развитие ребенка.
  2. У родителей освобождаются руки, так как малыш может самостоятельно передвигаться.
  3. Они открывают ребенку «вертикальное» пространство.
  4. У современных ходунков имеются различные развивающие приспособления.
  5. Помогают обезопасит малыша от того, что он может дотянуться до опасных предметов за счет своей конструкции.

Вред ходунков

  1. Замедляется формирование моторных умений.
  2. Могут деформироваться позвоночный столб и ноги.
  3. Неправильно развивается вестибулярный аппарат.

На что обратить внимание при использовании

Рекомендации по использованию ходунков:

  1. Необходимо убедится в том, что ребенок безопасно расположен в ходунках, не может самостоятельно вылезти, выпасть при наклоне.
  2. Если в доме холодный пол, то его нужно утеплить, например, использовать паласы, ковровые дорожки.
  3. Нужно исключить контакт ребенка в ходунках с розетками, выключателями, расположенными на низком уровне.
  4. Устройство можно использовать максимум 40-60 минут в день.
  5. Ножки ребенка должны стоять на полу ровно и всей ступней.
  6. На ноги стоит надеть обувь на жесткой подошве.
  7. Ходунки периодически нужно мыть, очищать от пыли, крошек и других загрязнений.

Как выбрать


Основные параметры, которые учитываются при выборе ходунков:

  1. Основание (устойчивость, ширина).
  2. Колеса (материал, их количество).
  3. Сиденье.
  4. Высота (возможность регулировки под рост ребенка).
  5. Безопасность использования.
  6. Материалы.
  7. Наличие столика.
  8. Компактность (возможность сложить и перенести, перевезти).
  9. Дополнительные возможности ходунков (музыка, свет,-развивающий центр, качалка, толокар-каталка, батут).

Рейтинг

Лучшие ходунки-каталка (толокар)

Happy Baby Junior
Достоинства
  • Легко разбираются
  • Множество элементов
  • Яркие
Недостатки
  • Легкие
  • Тяжело катить

Лучшие классические ходунки (со столиком)

Baby Care Pilot
Достоинства
  • Устойчивые
  • Удобное сиденье
  • Яркая расцветка
  • Съемная панель с игрушками и звуком
  • Тихие колеса
Недостатки
  • Сложно регулировать высоту с сидящим ребенком

Лучшие ходунки-прыгунки

La-Di-Da Blue Circus
Достоинства
  • Звук
  • Яркие
  • Ребенок может крутиться
  • Устойчивые
Недостатки
  • Трудно отрегулировать конструкцию под рост ребенка

Лучшие ходунки- игровой комплекс

Chicco Walky Talky
Достоинства
  • Удобное место для сиденья
  • Яркие
  • Регулировка высоты
  • Подставка под бутылочку
  • Игрушки снимаются
Недостатки
  • Не очень маневренные

Лучшие ходунки- вожжи

Спортбэби Комфорт
Достоинства
  • Мягкие
  • Легко надеваются
  • Защита от падений
Недостатки
  • Неудобное управление

Лучший недорогие (дешевые) ходунки

Baby Care Pilot
Достоинства
  • Устойчивые
  • Удобное сиденье
  • Яркая расцветка
  • Съемная панель с игрушками и звуком
  • Тихие колеса
Недостатки
  • Сложно регулировать высоту с сидящим ребенком

Лучшие ходунки-качели

Selby BS-229
Достоинства
  • Игровая панель
  • Удобное сидение
  • Дизайн
  • Устойчивые
Недостатки
  • Шумные колеса

Хотите сэкономить?

Узнавайте первыми про распродажи, акции в любимых детских магазинах и получайте эксклюзивные промокоды и скидки в нашем Телеграм канале!

P.S. Рекомендуем

Беговел с какого возраста подходит детям

Перейти в каталог Беговелы для детей

Дети растут очень быстро, казалось бы, только недавно ребенок начал ходить, а сегодня уже вовсю бегает. Конечно, хочется как можно скорее усадить его на велосипед, чтобы он мог ездить по свежему воздуху, весело проводя время и тренируя мышцы.

Но, маленькие детки, до 4-5 лет, еще не могут ездить на двухколесном велосипеде, ведь для езды нужно уметь держать равновесие, да и сил в ножках должно быть достаточно, чтобы нормально крутить педали. Естественно, дети 2-3 лет еще не умеют держать равновесие и крутить педали, поэтому такой велик для них рановато покупать, иначе будут падения, ушибы, синяки и слезы, кроме того придется постоянно бегать за великом, чтобы подталкивать его, ведь у маленького велосипедиста не хватит сил, чтобы тронутся с места.

Если говорить о 3-х колесных великах, то ездят они очень медленно, но самое главное не развивают координацию движений и чувство равновесия. Когда Ваше чадо подрастет, и нужно будет пересаживаться на 2-х колесный байк, то он не сможет на нем ездить, а будет постоянно падать, придется учиться заново. Кроме того, крутить педали на 3-х колесном велосипеде нелегко, ведь педали крутят непосредственно переднее колесо, без цепной передачи, которая увеличивает усилие. В результате дети быстро устают и не хотят ездить на таком велике.

На чем же Вашему сынишке или дочурке кататься, чтобы можно было без падений развивать чувство равновесия и тренировать мышцы ног и спины, проводя при этом весело время на свежем воздухе. Специально для этого был разработан беговел, так что купите его своему малышу, он будет очень рад и постепенно разовьет чувство равновесия и натренирует мышцы. Когда дети подрастают, они запросто пересаживаются с велоката на двухколесный велик и не испытывают никаких проблем при езде. Часто даже дополнительные боковые колесики не нужны.

Беговел, по другому его называют еще велокат, велобег или велошаг – это специальный велосипед на 2-х толстых колесах небольшого диаметра, у которого нет педалей. Велосипедист садится в седло и попеременно отталкивается ножками от земли, тем самым приводя свой маленький транспорт в движение.

С какого же возраста можно садить свое дитя на велокат, какие могут возникнуть поначалу проблемы и как их решать или не допустить? Сегодняшняя статья посвящена как раз этим вопросам.

 

1. С какого возраста можно начинать кататься на беговеле?

Все детки развиваются по-разному, одни в полтора года уже запросто могут кататься на велобеге, другие только в три года начинают проявлять интерес, не смотря на то, что куплен велокат был на много раньше. Так что здесь все индивидуально, но для большинства детей минимальным возрастом для катания на велобеге будет 2 года.

Если Вы купите крохе подходящий под его рост беговел в 2 годика, то скорее всего он сразу же захочет на нем прокатиться, обычно у детей в этом возрасте это запросто получается. Но, если вдруг малыш с первых дней не проявит интереса, не расстраивайтесь, придет и его час, ведь все дети разные. Возможные ситуации, почему крошка не хочет кататься на беговеле, рассмотрены в пункте 4 данной статьи. Как правильно выбрать подходящую под рост модель, читайте в пункте 3.

По опыту родителей, для маленьких деток 1,5-2 годика, лучше на один сезон купить пластиковый велобег с широкими пеноризиновыми колесами. Он легче и устойчивее металлического варианта на надувных колесах. Пенорезиновые колеса большой толщины имеют хуже накат, поэтому они не дадут разогнаться до большой скорости и упасть. Хотя некоторые детки и в 2 годика прекрасно справляются с металлическим велобегом и немаленькой скоростью.

Если сыну или дочке уже исполнилось 2,5-3 годика, то лучше сразу выбирать металлическую модификацию с надувными колесами диаметром 12 дюймов. Колеса с камерами имеют лучший накат, а самое главное – они выполняют функцию амортизатора, снимая ударную и вибронагрузку с таза, позвоночника и рук.

 

2. На сколько лет хватает беговела?

Катаются дети на велобеге обычно до 4-5 лет, а иногда и до 6 лет, после чего пересаживаются на детские двухколесные велики. Это также очень индивидуально, ведь большое влияние оказывает рост. Получается, что при правильном подборе модели, беговела должно хватить на 2-3 сезона, поэтому обязательно обращайте внимание на то, чтобы выбранная Вами модификация имела регулировку седла по высоте, а желательно и регулировку высоты руля. При подъеме седла и руля, велобег будет расти вместе с маленьким велосипедистом.

Детки растут очень быстро, если Вы заметили, что беговел на металлической раме с максимально поднятым подседельным штырем уже стал маловат, можете смело покупать двухколесный велик.

 

3. Как выбрать подходящий под рост беговел?

Правильный выбор модели в зависимости от роста – очень важный момент. Ведь, если велобег будет большим, маленький велосипедист не будет доставать ножками до земли, значит не сможет отталкиваться и ехать. Если модель будет маленькая, то будет неудобно отталкиваться, и маленький велосипедист быстро устанет.

Поэтому перед покупкой посадите дитя в седло, предварительно опустив подседельный штырь в самый низ. Обратите внимание на то, чтобы малыш мог полностью опираться подошвой об землю, причем коленки при этом должны быть немного согнуты. Если Вы покупаете через интернет, нужно ориентироваться на минимальную высоту седла, которая указывается в технических характеристиках каждой конкретной модели. Чтобы знать, какая минимальная высота седла подойдет малышу, нужно измерить длину его внутренней стороны ноги, от промежности до пятки. От измеренной длины необходимо вычесть 2-3 см, полученный результат и будет соответствовать высоте седла, при которой будет удобно ездить. Например, длина внутренней стороны ноги составляет 35 см, значит хорошо подойдет велобег с минимальной высотой сиденья в 32-33 см.

 

4. Почему малыш не хочет кататься на велобеге

Большинство детей старше 2-х лет моментально осваивает беговел. Сразу же после покупки они хотят как можно быстрее прокатиться и у них это легко получается. Но есть детки, у которых сразу не получается кататься и на освоение уходит много времени, а некоторые и вовсе отказываются садится в седло.

В чем же дело? Причины у всех разные. Мы рассмотрим проблемы, которые чаще всего возникают у маленьких деток и мешают им быстро освоить велокат. Также мы предложим варианты решения и предупреждения возникновения этих проблем, но нужно понимать, что это не единственные варианты. Мама и папа лучше знают свое дитя, и только они сами могут понять, как лучше решить проблему в их ситуации, а наши варианты помогут им быстрее найти правильное решение.

Возможные варианты:

1) Большая высота беговела не позволяет нормально отталкиваться всей ступней, в результате тяжело ехать и преодолевать препятствия.

Решения:

  • правильно выбирать модель по росту;
  • одевать обувь на толстой подошве;
  • использовать специальные накладки на подошву;
  • подождать пока кроха подрастет;
  • купить меньшую модель.

2) У крошки еще недостаточно сил для веса выбранного беговела, он слишком тяжелый. Данная проблема может возникнуть у маленьких деток, в возрасте около 2-х лет. Вроде бы модель выбрана правильно по росту малыша, но у него возникают трудности при передвижении. Если малыш высокий, но весит ниже среднего и при этом у него слабо развиты мышцы ног, спины и рук, то тяжелая модель может не подойти. Например, когда он переезжает через препятствие, он должен кратковременно поднять почти весь вес велоката, стоя при этом на ногах, что не так то и просто. Силой рук малыш должен поворачивать руль. Если он едет с горки или просто разогнался, то при торможении ногами, должно хватить сил остановить едущий по инерции беговел. Ведь ручной тормоз в велобегах для самых маленьких встречается редко, но даже если ручной тормоз есть, то силы кисти руки может быть недостаточно. Если кроха любит залезать на горку чтобы съехать с нее, то он быстро устанет, затаскивая тяжелого железного коня на горку, тут уже будет не до радости когда он сильно устанет.

Решения:

  • учитывать вес велоката при покупке;
  • маленьким деткам до 2-2,5 лет, покупать пластиковый беговел на один сезон;
  • помогать малышу в первое время заезжать на горки;
  • купить модель полегче;
  • развивать мышцы другими способами, поощряя физическую активность.

3) Крошка боится лишиться другого транспортного средства.

Например, у него есть любимый самокат, на котором он любит кататься или машинка-толокар, и малыш боится пробовать что-то другое. А вдруг любимый самокат отдадут младшему братику? А что если машинка обидится и пропадет?

Решения:

  • нужно предлагать кататься, но не настаивать;
  • разделить транспорт по вариантам использования, например беговел – кататься во дворе, самокат – для для поездок в магазин и прогулок с бабушкой, а толокар — дома.
  • показать других детей, катающихся на велокатах и машинках по очереди.

4) Малыш четко улавливает сомнения папы или мамы.

Некоторые дети улавливают малейшие сомнения родителей. Например мама сомневается, а вдруг ее дитя упадет или папа не понимает, зачем вообще ездить на таком странном велосипеде без педалей. Дети очень ценят мнение родителей, поэтому если малыш видит, что беговел не нравится кому то из родителей, он может от него отказаться. Ведь он не знает что это за непонятная штуковина, может быть, мама совершенно права, и к этой штуковине лучше не подходить?

Решения:

  • решить данную проблему среди взрослых членов семьи, оговорить все сомнения и прийти к общему мнению;
  • объяснить сынишке или дочурке все преимущества беговела, но предупредить, что сильно разгоняться нельзя – это опасно.

5) Малыш просто боится

Бывает так, что и папа и мама очень хотят, чтобы их крошка катался на беговеле, а он сильно боится. Может он уже падал с самоката, а может быть у него сильно развито чувство самосохранения, так иногда бывает и это нормально.

Решения:

  • поговорить с сыном или дочкой, рассказать, как легко кататься на этом красивом велокате;
  • показать малышу других детей, катающихся на беговелах;
  • не нужно торопиться, дать походить с велобегом по дому;
  • в первое время выбирайте ровные поверхности для катания;
  • купить шлем на голову и защиту для рук и ног, расскажите маленькому , что если он упадет, эта экипировка его защитит.

6) Неудобная одежда или обувь

На велокате удобно ездить в той же одежде и обуви, в которой удобно бегать. Тяжелые высокие ботинки, жаркая, не дышащая и неудобная одежда, стесняют движение и не подходят для езды. Во время физической активности, малышу может стать жарко. Если одежда не пропускает воздух, то малютке во время физической нагрузки может не хватать кислорода, ведь часть его поступает через кожу, а у детей кожный воздухообмен больше чем у взрослых. Симптомами нехватки кислорода являются быстрая утомляемость и боль в голове.

Решения:

  • не нужно слишком утепляться, одеваетесь по погоде;
  • отдайте предпочтение удобной дышащей одежде, рассчитанной на активный отдых.

7) Неудачный для обучения сезон или неровная поверхность.

Ехать по снегу или льду намного труднее, чем по ровному асфальту, поэтому покупать велобег зимой и сразу выходить кататься – не удачная идея. Снег прилипает на колеса и сильно усложняет отталкивание, что значительно увеличивает сопротивление движению и энергозатраты крохи, он быстро устанет и не захочет кататься. По разбитому асфальту или песку также непросто ехать.

Решение:

  • для обучения выбирайте весенний, летний или осенний сезон, хорошую погоду и ровную, сухую поверхность.

Перейти в каталог Беговелы для детей

«К самокатам отношусь отрицательно». Разговор с ортопедом, к которому родители выстраиваются в очередь

Попасть на прием к Наталье Щелоковой непросто: родители могут провести в ожидании более года. Для тех, кто пока не попал на консультацию к врачу-ортопеду с более чем 40-летним стажем, мы подготовили большое интервью с ответами на самые волнующие вопросы родителей.
 


 

Читайте другие материалы с лучшими детскими врачами в Беларуси>>>

Слинги и эргорюкзаки: когда и сколько?

Сегодня модно быть мобильным и брать ребенка везде с собой. О чем важно знать, когда покупаешь слинг и эргорюкзак?

— Слинги с ортопедической точки зрения не противопоказаны. Единственное «но» – в слинге ребенок очень плотно фиксируется. И чем меньше ребенок, тем больше происходит перераспределение кровообращения, то есть ребеночек находится в сжатом состоянии. Поэтому малышам не рекомендуется длительно находиться в слинге. Конечно, все индивидуально, но, например, на рынок идти с месячным ребенком в слинге я бы не рекомендовала.

Что касается эргорюкзаков, они предполагают вертикальное положение ребенка. Значит, ребенок может находиться в нем, когда научится держать голову и фиксировать спину в вертикальном положении, а это примерно с 4 месяцев.

Ходунки и прыгунки – точно нет?

Очень много негатива вокруг этих приспособлений для детей. Правда ли, что ими пользоваться нельзя?

— Ребенку нужно развиваться естественно: он должен сам сесть, сам пойти. А такие приспособления, как ходунки и прыгунки, предполагают насильственное нахождение ребенка в вертикальном положении.

Если ребенок еще не умеет стоять, а в ходунках ножками касается пола, он вынужден делать определенные движения ножками. Это чревато деформацией стопы. Если, наоборот, ходунки настроены очень высоко и ребенок едва касается пола, ребенок может привыкнуть ходить на носочках.

Когда у ребенка повышенный тонус или проблемы с формированием стопы, о которых родители могут не знать, очень легко навредить ребенку. Поэтому я против использования ходунков и прыгунков.

Дисплазия: как распознать и лечить?

Часто на первом плановом осмотре у ортопеда у ребенка выявляют неполноценность тазобедренного сустава, так называемую дисплазию. Испуганные родители показывают ребенка разным врачам и получают разные рекомендации. Как родители могут сами распознать дисплазию и что делать дальше?

— Родители могут лишь заподозрить дисплазию по косвенным признакам, таким как несимметричность кожных складок на ножках, а также по ограничению отведения бедер или разболтанности в суставах. В норме ножки младенца должны разводиться до 80 градусов.

Точно диагностировать дисплазию может только врач после осмотра, проведения УЗИ или рентгена тазобедренных суставов. УЗИ дает очень подробную картину об этой патологии, поэтому разные врачи могут по-разному видеть и трактовать ситуацию. Мой совет: найдите врача, которому доверяете.

Все лечение дисплазии так или иначе сводится к тому, чтобы держать сустав в разведенном состоянии. Это может быть достигнуто широким пеленанием, ношением памперса большего размера, гимнастикой.

Хочу предостеречь мам относительно гимнастики, которую они сами иногда делают малышам с таким диагнозом. Чтобы гимнастика принесла пользу, маме нужно пройти обучение. Действуя вслепую, можно только навредить.

Что лучше: беговел или самокат?

Многие малыши любят гонять на беговелах и самокатах. Так ли они безопасны? Есть ли какие-то предостережения?

— К самокатам я отношусь отрицательно. Сейчас их покупают даже совсем еще малышам — детям до 2 лет. А это как раз тот возраст, когда ножки у детей могут приобретать х-образную форму. Такую форму ног имеет 80% детей в возрасте с 2 до 3 лет. И это не считается патологией. У абсолютного большинства детей форма ножек выравнивается к 4-5 годам. Но во время катания на самокате идет неравномерная нагрузка на ножки, а это негативно сказывается на формировании суставов.
 

Источник фото: pixabay.com
 

То, что одна нога находится на возвышении, а другая является толчковой, влечет перекос таза. А ведь природой так устроено, что тело стремится к балансу. Если в тазовом суставе возникает такой перекос, позвоночник стремится выпрямить тело и может искривиться в другую сторону. И это впоследствии может стать причиной сколиоза.

Поэтому самокатом я рекомендую пользоваться в меру и детям старшего возраста, пусть в дополнение у ребенка будет также беговел или велосипед.

Беговел малышам подходит гораздо лучше, поскольку нагрузка распределяется равномерно. Но важно правильно отрегулировать беговел по высоте. Ребенок должен отталкиваться от земли практически прямыми ножками.

Велосипед в свою очередь обладает лечебным эффектом, развивает силу ног, при х-образных ножках обладает лечебным эффектом.

С какого возраста детям можно прыгать на батуте?

Многие дети обожают прыгать на батуте. Часто родители беспокоятся: не вредно ли это? С какого возраста ребенку можно разрешать батут?

— Это сложный вопрос, поскольку с одной стороны батут – высоко травматичный вид спорта. Но в то же время, если ребенок в качестве развлечения попрыгает 15 минут на детском батуте в парке, в этом нет ничего плохого. Особенно полезен батут может быть детям 2,5-3 лет, которые еще не умеют прыгать.

Однако не стоит покупать батут ребенку на дачу, чтобы он прыгал там все лето. Особенно, если у него есть проблемы с спиной, вальгусные стопы или проблемы с тазобедренными суставами.

Раннее знакомство со спортом: как не навредить?

Сейчас стало модным отдавать ребенка в спортивные секции как можно раньше. Йога – с 3-х лет, балет – с 2-х лет, и даже на горные лыжи некоторые родители ставят детей в 2 года. Насколько оправдано такое раннее знакомство со спортом?

— Как правило, спортивные кружки и секции начинаются с 3-х летнего возраста. Начинать приобщать ребенка к спорту надо с тех видов спорта, которые гармонично развивают все группы мышц. Это танцы, балет, гимнастика. Пусть ребенок учится управлять своими мышцами, слушать свое тело.
 


 

Общая физическая подготовка очень важна для ребенка. Ко мне иногда приходят 7-летние дети, которые не могут расправить плечи или сесть ровно, когда их просишь. Потому что просто не понимают, как это сделать!

После года занятий общей физической подготовки уже можно отдавать ребенка в какое-то определенное спортивное направление.

Если у ребенка есть какие-то проблемы со здоровьем, например, дисплазия, при которой балет противопоказан, или проблемы с позвоночником, я всегда говорю: «Не надо лишать ребенка детства!». Он может научиться танцевать и заниматься спортом, просто нужно внимательно подойти к выбору тренировок. Можно найти занятие ребенку, которое и здоровью не навредит, и поможет физически развиваться.

Обувь дома: все-таки носить или нет?

— Во времена, когда люди носили лапти или ходили босиком, плоскостопия практически не было. Сейчас совершенно другая ситуация. Есть явные дефекты связочного аппарата, которые проявляются сразу после рождения. А есть скрытые – которые появляются, когда начинается нагрузка.

Например, ребенок только научился ходить, а через полгода выявляется скрытый дефект, такой как вальгусная стопа. И тогда уже гораздо сложнее вернуть стопу в исходное положение. Поэтому как только ребенок начинает ходить, я рекомендую носить обувь дома. Час в обуви, полчаса – без обуви.

После полугода хождения в обуви дома ребенка есть смысл показать врачу. Если все нормально, отклонений нет, дальше родители могут сами решать, ходить ребенку дома в обуви или нет.

Правильная детская обувь — какая она?

— Обувь должна хорошо фиксировать голеностопный сустав на уровне щиколотки – чуть выше косточки, а также иметь твердый задник. В обуви обязателен небольшой мягкий супинатор. Под нагрузкой он прогибается, а когда ребенок ножку поднимает, он восстанавливает свою форму. Так супинатор служит своеобразным раздражителем в той области, где должен формироваться свод стопы.

Подошва в обуви должна быть твердая, но эластичная. Никаких стелек ребенку не надо, если уже есть супинатор.

Зимой, как правило, ребенок находится на улице максимум 2 часа. Поэтому наличие супинатора в зимней обуви необязательно и даже теряет свой смысл за счет теплого носка на ножке ребенка.  Демисезонная же обувь должна быть с супинатором.

Не стоит покупать ребенку обувь, бывшую в употреблении. В крайнем случае это допустимо, если обувь почти не ношена или ребенок ездил в ней в коляске.
 

Источник фото: pixabay.com

Что такое ортопедическая обувь?

— Нельзя путать ортопедическую обувь с ортопедической линией обуви. В обуви ортопедической линии есть каблучок, дополнительная фиксация голеностопа, жесткий задник. То есть эта обувь соответствует всем требования к детской обуви. Обувь ортопедической линии есть практически у всех производителей детской обуви.

Ортопедическая обувь назначается только при наличии деформации, когда есть патология не только связочного аппарата, но и нарушение взаимоотношений в костях стопы. Такая обувь изготавливается на заказ.

Детский сон – как правильно организовать?

Иногда родители обеспокоены тем, где ребенок должен спать. Обязательно это должна быть кроватка с матрасом или можно разместить малыша на тахте или диване. Нужна ли детям подушка?

— Свое спальное место обязательно должно быть у ребенка, но это непринципиально, спит ли он на матрасе в кроватке или на диване. Сейчас вся мебель идет с ортопедическим основанием.

Что касается подушки, до года ребенку она не нужна, после года – по желанию. Подушка должна быть плоской, ее ширина — расстояние от плечика ребенка до макушки.

Ребенок косолапит. Это норма или нет?

— Косолапящая походка не считается нормой ни в каком возрасте. На то всегда есть причина. Это может быть неправильная форма ноги, когда ножки колесом. Или наоборот х-образная форма ног, когда ребенок, чтобы стать ровно, должен немного вывернуть ножки наружу. Еще одной причиной косолапости является проблема в тазобедренном суставе или деформация непосредственно стоп.

Иногда родители жалуются, что ребенок ходит, широко расставляя ножки. Это может быть из-за слабых связок в коленных суставах или слабых мышц ягодиц и ног. Но это временное состояние.

Хочу обратить внимание на частую рекомендацию от массажистов. При косолапящей походке они советуют носить обувь “наоборот” — левый ботинок носить на правой ноге. Ни в коем случае этого делать нельзя. Ведь если причина косолапости не в форме стопы, а, например, спровоцирована формой ног, таким образом можно способствовать развитию плоскостопия.

Когда диагностируют сколиоз?

— Встречала такое мнение: зачем ставить диагноз “искривление осанки” в 5 лет? Ведь осанка формируется до 7 лет. Верно! Но ведь она тоже может формироваться неправильно. И с этим нужно работать как можно раньше. Уже в 3-4 года можно увидеть предрасположенность у ребенка к сколиозу.

В начале своей практики мы делали профилактические осмотры в садах только в старших группах, младших детей смотреть не было смысла, а сейчас уже у четырехлеток есть сплошь и рядом замечания по осанке.
 


 

Было время, когда на учете со сколиозом стояло около 300 детей в Минске. Сейчас – их тысячи. К сожалению, сколиоз очень помолодел. Виной всему современный образ жизни. Ведь раньше, как только наступала весна – дети все выбегали на улицу. А сейчас если увидишь ребенка на улице одного, сразу понятно, что он из неблагополучной семьи.

Сегодня дети постоянно сидят — в компьютерах, гаджетах, играх, что и провоцирует эту “скрюченность”. Добавьте к этому вторые смены, когда утром родители на работе и не могут отвезти ребенка на кружок. Утром он сидит дома, а потом он сидит в школе.

Бывает, ко мне приходят дети в 5-6 классе, и когда я им объясняю, какие упражнения надо делать для осанки, мне отвечают:

Доктор, нам некогда делать гимнастику – у нас учеба.

Это в корне неправильно. Ребенку важно выплескивать энергию, развиваться физически, чтобы расти здоровым.

Марта Разумовская, фото: Дарья Садошенко

ХОДУНКИ КАТАЛКА КАК ВЫБРАТЬ видео онлайн

Видео:

В этом видеоролике расскажу вам о ходунках для пожилых, инвалидов и людей нуждающихся в средствах реаби

Доктор Комаровский приведет аргументы «за» и «против» применения ходунков при воспитании младенца, ос

Ходунки очень удобная игрушка, помогает маме освободить руки, занять ребенка, обучить малыша самостоят

Все мы нераз задумывались об игрушках которые помогают малышку учиться ходить. Как только ноги начинаю

Ходунки “Первые шаги 3 в 1” это отличный помощник для маленьких деток и их родителей. Они могут выполнят

Очень часто пожилые люди, страдающие хроническими заболеваниями, перенесшие инфаркт или инсульт, перес

ОТЗЫВ о КАТАЛКЕ-ХОДУНКАХ ОТ CHICCO: ДА или НЕТ Всем привет! Добро пожаловать на канал молодой мамочки.

Ходунки — средство опоры и передвижения. Нужны они тем, кто очень слаб, стар или имеет нарушения равновес

ходунки #Бэбитон #Babyton #GD2058 #BabytonGD2058 Зачем нужны ходунки для ребенка? Покупать или нет?!? ЗА и …

Первый год жизни ребенка отличается наибольшей интенсивностью физического развития. Кажется, совсем н

Как выбрать ходунки для ребенка. Параметры и характеристики. Пошаговая инструкция. Советы и рекомендац

МАГАЗИН МАГАЗИН Лед лампы для Шеллак Гель лак Шеллак …

Вас давно мучает вопрос, нужны ли ребенку ходунки..? Не вредны ли ходунки для детей? На все эти и многие др

В этом видео мы расскажем вам о том, какие виды и типы опор-ходунков существуют, чем они отличаются друг

Детские ходунки BabyHit First Step — развивают координацию движений и учат ребенка держать равновесие. Жесткая

Ходунки для детей. Полезны или вредны ли они? Расскажет доктор Комаровский о ходунках.

♥Подписывайтесь на канал и мои Инстаграмы♥ : @okarandashkao и @TrueFamilyGuys.

Ходунки каталка купить Со скольки ходунки Ходунки jetem Ходунки фото Авито ходунки детские Ходунки во ско

Как правильно выбрать ходунки для ребенка, для малыша.

Игрушка прыгун резиновый для детей с какого возраста? в Днепропетровске, Донецке, Киеве, Запорожье

12 марта 2018г.

Прыгун резиновый или фитбол – надувная игрушка, изготовленная из синтетического материала. Представляет собой тренажёр универсального типа, который позволяет выполнять массу упражнений, направленных на профилактику, лечение различных нарушений опорно-двигательного аппарата, а также полноценное физическое развитие ребёнка.

Первоначально прыгуны резиновые имели форму мяча, но не так давно на рынке появились тренажёры в виде забавных животных, которые сразу полюбились малышам и стали их надёжными спутниками в играх. Ослики, собачки и другие животные-прыгуны, на голове которых есть удобные ручки в виде ушек, позволяющие ребёнку крепко держаться «в седле».

Для того чтобы эта весёлая игрушка-тренажёр приносила только пользу необходимо знать некоторые  правила его выбора и эксплуатации. В этой статье мы расскажем не только об этом, но и ответим на актуальный вопрос, нужен ли прыгун ребёнку.

История игрушек прыгунов

Впервые использовать прыгунов начали ещё в середине 20 века. В швейцарских клиниках они применялись в качестве реабилитационного средства для больных церебральных параличом. Эта простая игрушка оказалась очень эффективной в борьбе с этим недугом, а прыгуны стали использоваться в качестве средства для полноценного физического развития ребёнка и через время стали появляться в обычных игровых комнатах.


Популярность прыгунов легко объяснима: они абсолютно безопасны, поэтому занятия на них не требуют особых мер предосторожности, ребёнок с большим удовольствием играет с игрушками в виде забавных зверушек и наконец, эти тренажёры позволяют выполнять полезные упражнения в игровой форме.

Польза резиновых попргунчиков для детей

Упражнения на резиновых прыгунах или фитболах имеют многогранный эффект на организм ребёнка. Расскажем о нём подробнее:

  • Упражнения помогают оздоровить позвоночник, путём улучшения кровообращения в межпозвоночных дисках, укрепления мышц, окружающих его. Благодаря регулярным тренировкам у малыша формируется правильная осанка, что оказывает благотворное влияние на работу всех внутренних органов.
  • Игра на надувной игрушке улучшает координацию движений, повышает эластичность мышц и связок.
  • Это прекрасный способ поднять настроение, что связно, прежде всего, с нормализацией кровообращения в нервной системе.

Как выбрать надувной прыгун для ребенка?

Для того чтобы подобрать максимально эффективный мяч-прыгун или купить животные прыгуны, в первую очередь учитывают такие критерии как размеры (диаметр) и жёсткость изделия. Подходящий вашему ребёнку размер игрушки выбирается следующим образом: бёдра и колени расположившегося на нём малыша должны находиться на одном уровне. Что касается жёсткости, то при давлении на тренажёр рука не должна встречать сильного сопротивления, равно как и сильно погружаться внутрь. Оптимальный выбор: рука легко отскакивает от игрушки. Это кстати является и ответом на вопрос, как надувать прыгун.


Уделите внимание материалу изготовления. Современные модели прыгунов изготавливаются из поливинилхлоридного пластиката, который не имеет швов, приятен на ощупь. К сожалению, можно встретить и такие изделия, в которых в качестве материала изготовления используются опасные для здоровья полимерные материалы: они могут быть липкими, холодными на ощупь. Ниппель должен располагаться вровень с плоскостью изделия, что исключает вероятность получения травм.

С какого возраста может использоваться животны прыгунки ?


Прыгун резиновый лошадка – весёлый тренажер, который рекомендован для детей в возрасте от одного года. Впрочем, в этом случае оптимальным вариантом будет индивидуальный подход. Мы советуем начинать применять его в возрасте, когда ребёнок уже достаточно уверенно передвигается, имеет развитую координацию движений – это поможет избежать падений с надувной игрушки собака прыгун и сделает ваши тренировки максимально эффективными. Прыгуны рассчитаны на вес ребёнка от 25 до 50 кг.

Меры безопасности

При использовании прыгунов, соблюдайте следующие меры безопасности:

  • не используйте тренажёр при наличии заболеваний опорно-двигательного аппарата, рахите, если малыш не сидит самостоятельно;
  • убедитесь, что надувная игрушка не имеет повреждений;
  • проверьте отсутствие швов, которые могут травмировать ребёнка;
  • убедитесь в отсутствии аллергических реакций на материал изготовления прыгуна.

Chikuku-makina ana 1 chaka: ndemanga, zithunzi

Ana amakhala akutero. Iwo ayenera kuthamanga, kudumpha, kuyenda, kutanthauza kuti kukula mu thupi. Choncho makolo ambiri kugula iwo magalimoto yoyenda. Ана 1 чака — ndiyo njira yaikulu kuyenda. Чоямба, нди чидви, ндипо качивири, иво бвино купхунзира за дзико, нди чачитату, кулимбица минофу я манжа нди миендо, чименэ чири чофуника му читукуко.

ndi Kupereka makina Kodi

Nthawi zambiri amatchedwa tolokarami kapena tolkatorami.Тикуку-макина лаконзедва кути ана 1 чака. Изи makamaka chidole кути amakondedwa ndi ana ambiri. Pa tolokare mukhoza Masewerera a Ski mu nyumba ndi pabwalo.

Koma musaiwale kuti mwana wamng’ono amatopa mosavuta. Чончо, си коенера купита кутали нди кваво, чифуква маколово кутенга чидоле нди мвана куньюмба.

Ndi galimoto chikuku mosavuta amaipidwa pansi ndi kulamulira gudumu. Zikomo kwa iye, ana amphamvu ndi cholimba kwambiri. Ndipotu, chirichonse chimene icho chinali, koma mwanayo ayenera kuika kwambiri khama apakirepo.

ana ambiri, popeza katswiri tolokar, kulikonse sanafune kukhala kumbuyo mu ophimba pa. Galimoto zambiri zosangalatsa. Нгакхале пойамба мвана сунгатхе майендедве аво монга ндикофуникира. Iye alibe nthawi kutembenukira, kuchititsa mabala zonse mu madera ozungulira. Choncho, makolo yopezera ndalama pa siteji oyambirira n’kofunika kwambiri. Chikuku-makina ana 1 chaka akufotokozera ndipo limaphunzitsa ufulu.

mitundu

Uthunthu ndi njinga lalikulu kwambiri.Iwo akhoza kukhala mu mawonekedwe a nyama zazing’ono, ndi thunthu ndi popanda iwo, ndi pushers kapena ofanana galimoto Panopa. Онсе али ndi ubwino komanso kuipa kuti apite kulankhula kenako m’nkhani ino.

Chikuku-makina ana 1 chaka ngati ana komanso makolo awo. Ndipotu, ana akhoza idzase replywe kwa nthawi yaitali ndi iye. Tolokary kubwera ndi phokoso ndi kuwala zotsatira. Мвана вина нгати чизиндикиро китай — монга ньяли кувала. Choncho, makolo zochokera chidwi mwanayo ndi kugula iye chinachake monga.

Nthawi zambiri, njinga-makina ana 1 chaka ndi ofanana ndi njinga yamoto yovundikira lapansi. Только спинка али, мпандо, чионголеро ндипо фокосо. Пакути ана макина аакулу зили нди рычаги осияна, педали ананьема нди нтчито зина. Монга маколо нджинга кусанкха йекха чидви мванайо, комансо кулабадира кугонана мванайо. Pambuyo kusiyana kwakukulu akuchita mtundu chidole.

Ubwino ndi kuipa kwa makina, njinga

Musanagule chidole, muyenera kulabadira ubwino ndi kuipa.Плюс макина куперека квамбири. Му мало oyamba mwana kumalimbitsa mwendo minofu monga крошка kuphunzira amaipidwa kunyamula mumtima. Ndiye mwana amaphunzira kuyenda mu mlengalenga. Плюс пипскак акудзива куменэ куманзере нди куманджа ндипо акхоза кусунга бвино кути кенако нди лотхандиза купаласа нджинга.

Anagubuduza makina ana 1 chaka yabwino ndi zothandiza. Чифуква ча иво, ана муамсанга куямва ку чикуку нди купхунзира куенда. Ndipotu, mukhoza bwinobwino kugwira tolokar ndi kuyenda pamodzi naye.Куменэ, мунтху вамкулу айенера кухала пафупи, чифуква крошка кусакхазикика, ндипо н’зосавута кути тисатайе ану па ситидзи коямба мапхунзиро.

Kuipa zosakwana plus — плюсы. Нгати Мвана Али Па Макина Ква Нтхави Яитали, Мвина Дзанзи Мийендо, Ммбуйо Нди Манджа Вавулала. Choncho, akatswiri musati amalangiza kukwera motalika kwambiri. Padziko afunika kudziwa pamene kusiya.

ntchito

Monga tanenera, pakubwezeretsa makina ana 1 chaka ndi chiwongolero, denga chikombole, спинка, подставка для ног, ndi pakamwapo.Комабе, да здравствует. Mwachitsanzo, pali zidole, imene phokoso weniweni wa injini, zotsatira kuyatsa kapena nyimbo.

Horn kungakhale monga mwachizolowezi, ndi nyimbo. Эна макина нди куцоголо гулу масевера, ндипо — кумбуйо чогвирира квамбири маколо. Галимото ябвино квамбири. Памене мвана ватопа йекха чиямби атакхазикица фази па болоди атхаманга, изо зина аманьямула майи нди мвана амаканхира мабатани му масевера гулу, ндипо панали зосиянасияна фокосо. Choncho pipsqueak akudziwa bwino anachereza panjira.

Chotero makina-mipando ana 1 chaka zaka 3. Крошка yoyamba azolowere mode lake latsopano zoyendera koma ndiye adzakhala mosalekeza kusewera, kusangalala ndi kukhala.

Kusankha galimoto chikuku

Aliyense chidole ayenera anasankha zochokera makhalidwe ndi payekha mwanayo. Куменэ, па мтунду ва си коенера кухала. Kawirikawiri mnyamata kusankha monga buluu, wobiriwira, buluu. Ква ацикана — пинки, вофиира, лаландже. Pali mitundu ndale. Ndi wofiirira, сиреневый, бежевый, woyera, бордовый.

miyeso zofunika kwambiri zoyendera ana. Chikuku ayenera kukhala otsika okwera kumapazi mwana kukhudza pansi bwino. Izi ndi zofunika, komanso pipsqueak amaipidwa akavutika thandizo. Чионголеро сайенера куловерера нди миендо. Ква чака чимодзи мванайо н’кофуника квамбири. Ndipotu, ngakhale nyenyeswa anapitiriza mwakhama zawo.

mtendere wa galimoto — chizindikiro china chofunika. Magudumu muyenera kukhala omasuka ndi cholimba. Best wa mphira onse. Iwo kulenga phokoso, kuwala ndi wotetezeka.Kumbuyo kwa makina n’kofunika pakamwapo zoletsa kuti kugwa, ngati kamwana anataya zinthu moyenera.

Wobwezera ambiri ankakonda chidole makina-mipando ya mwana. 1 чака, zithunzi Mwachitsanzo, m’badwo pamene ana ndi mantha izi zosangalatsa.

Обзоры

Lililonse kholo maganizo anu za chidole ichi mwanayo. Амайи амбири монга макина-мипандо ква мвана (1 чака). Забвино баси ндеманга. Ndipotu, ngakhale nyumbayo amatenga pipsqueak masewera choyambirira galimoto ana, koma nthawi mayi amapita mwakachetechete za malonda awo.

Komabe, пали makolo amene Sizichita ngati chidole ichi. ndemanga zawo zoipa. Маколо эна ана анатая бвино аво нди адагулунг’ундиса па ие му изи, мотеро, анали кулира ндипонсо кути асие кувута. Варианты Choncho m’pofunika kulabadira pamene kugula. Tayang’anani pa chithunzi. Му читсанзо ичи, пали мавило, кома галимото али джеки ква миендо. Kuyambira mwana basi musalekane.

Комабэ, мменэ зинахалира, зидол квамбири макина ана 1 чака. Ndemanga zoyamikira kwambiri kuposa zoipa wamba.Pajatu, kwa makolo ambiri ndi anapezazo weniweni, makamaka m’chilimwe.

Nsonga makolo

Anagubuduza makina ali oyenera ana 1 chaka zaka 3. m’mbuyomo akale mwana chomera pa chidole izi si zabwino. Паталипатали Али кузифунзира кухалабе олимба, котеро кудзахала ковута кухала му галимото нди зина амайпидва. Мукхонза кусва кумбуйо кваке, миендо капена амангомвера. Палибе зодабвица иво анати: «Нтави зона».

Памене мвана анатембенука чака чимодзи, ндие ину мукхоза куика па макина олембера-гурней.Komabe, mwanayo ayenera kukhala nthawi yoyamba munthu pazipita Mphindi 10 му изо. Nthawi pang’onopang’ono kuonjezera mwana azolowere katundu.

Есани кухала пафупи ква мвана памене тикуенда па мсеву. Ndipotu iye amaopa ufulu wodzilamulira. Thandizeni nyenyeswa kusuntha ndi atembenuza. Fotokozani kumene lamanzere ndi lamanja mbali.

Inde, mwana sadzalanga zonse nthawi imodzi. Komabe, ngati mumachita tsiku lililonse kuuza mwana wanu malamulo chitetezo, kumayambiriro, mwamsanga amaphunzira zonse.Осати камодзи, кома панг’онопанг’оно кукумбукира чиричонс чимене ие акуфуна.

Pomaliza

M’nkhani ino mudzawerenga za anagubuduza makina ana 1 chaka. Отзывы, monga kunapezeka, zabwino kuposa отрицательные. Маколо амбири монга галимото ана, амене аматхандиза кухала нди купхунзица ньенесва мменемо нди удиндо нди уфулу.

Musaiwale kuti mwana wanu ali wamng’ono kwambiri, ndipo iye akusowa thandizo lanu ndi thandizo. Nkhani zimenezi zikunena mmene kusankha galimoto wilutcheya, zimene kuyang’ana kunja, ndipo kodi ntchito yake.

Mwamwayi, yofanana ndi zidole ngati kwambiri. Кома мусайвалэ, осати кока ква майко галимото, комансо зофуна за мванайо. Ндипоту, нгати мвана вану саконда, ие адзакана куквера па изо. Ndiye chifukwa kugula chidole zimenezi?

Ndi bwino kusankha galimoto machira ndi mwana amene anasonyeza ndendende zimene akufuna. Ndipo muyenera kusankha ngati chidole kukula amakhalabe. Mayiko ndi chitetezo — kuposa chilichonse. Играйте ndi mwana wanu, mutuwo, kuthandiza ndi mwamsanga katswiri.Posakhalitsa, chidole ichi adzakhala singasiyanitsidwe kwa mayi komanso mwana.

Какие игрушки подарить ребенку через год. Сколько игрушек нужно ребенку? Какие игрушки нужны детям разного возраста? Какие развивающие игрушки нужны годовалому ребенку?

Малыш растет, и игрушек в доме становится все больше. Конечно, хочется, чтобы они не только занимали место в ящике, но и были полезными.

Читая форумы и советы опытных мам, я составила список из десяти игрушек, которые непременно должны появиться в доме, где живет годовалый ребенок.

Пирамиды

Требования: деревянный (самый экологически чистый), текстильный (самый безопасный) или пластиковый (самый легкий), не слишком высокий, с устойчивым основанием.

Сколько продлится: до трех лет.

Пока мы их с удовольствием разбираем и грызем. Позже ребенок научится нанизывать на булавку кольца, собирать их в определенном порядке. Они подходят для распознавания размеров, сравнения (особенно если пирамид больше одной).И там, и недалеко от цветов.

Игрушки Монтессори

Требования: качественных материалов, несколько деталей разного размера.

Как долго это продлится: до восьми лет.

Техника Монтессори захватила практически весь мир, эти игрушки стали мечтой многих родителей. Такие материалы развивают пространственное мышление, мелкую моторику, учат не только различать цвета и формы, но и считать.

Геометрические пирамиды

Требования: минимум три или четыре основных формы: квадрат, круг, треугольник. Материал — хорошо обработанная древесина (без сколов).

На сколько хватит : до шести лет.

Вкладыши (геометрические пирамидки) отлично развивают мелкую моторику, а также знакомят малыша с геометрическими фигурами. После того, как ребенок начнет легко отличать круг от квадрата, а треугольник от прямоугольника, усложните задание: поиграйте с ним вслепую — предложите узнавать фигуры на ощупь.

Инвалидная коляска

Требования: устойчивая, низкая, с надежной высокой спинкой и местом для игрушек под сиденьем, с прорезиненными колесами (чтобы соседи внизу не жаловались на гул).

На сколько хватит : до четырех лет.

Не забывайте о физическом развитии. Такая машинка-коляска (вариант — игрушка-коляска) отлично помогает развивать координацию, становится опорой для неуверенно идущего малыша.

Конечно, подходит не для каждой квартиры. Но с ней можно хорошо поиграть летом на детской площадке, одновременно тренируя ножки малышки и разряжая мамины руки. Многие инвалидные коляски имеют ручку для мамы, которую при необходимости можно легко снять.

Для радости малыша можно приобрести коляску-ходунку с фигурками, лепками, шестеренками и звуковыми эффектами.

Мячи (обычные и сенсорные)

Требования: чем больше, тем лучше.Разные размеры, цвета, материалы.

На сколько хватит : до шести лет.

Мячи для броска и игры в футбол, подпрыгивания или надувания для пляжных игр. Это важно для физического развития и координации, для обучения различным играм и правилам общения с другими людьми (детьми). И, кстати, хорошо развивает воображение.

Куклы

Требования : экологичность и безопасность, небольшие размеры, ножки и ручки надежно крепятся к корпусу, нет мелких деталей.

На сколько хватит : до семи лет.

Комментарии: 5

    Спасибо за полезную информацию. Игрушки Мне нравятся многофункциональные, безопасные и обучающие, поэтому я отдала предпочтение одной из лучших марок … Например, сортировщик Chicco «Дом с животными» — это не только все компоненты в одном удобном хранилище. в виде домика, но также очень многофункциональная игрушка, эта модель содержит несколько видов сортировщика. Сортировщик очень яркий, все его компоненты (фигурки, ключи) представлены в насыщенных ярких цветах, имеют обтекаемую форму без острых углов, что очень безопасно! Один сортировщик на крыше, где вы можете изучать фигуры, а другой сортировщик на дверях дома познакомит вас с миром животных.Но особенно восхитительны клавиши. Каждый ключ имеет свою форму и цветовую схему, чтобы определить, какую дверь открыть. Удобная ручка позволяет легко переносить. Я также считаю, что у каждого мальчика и девушки, неравнодушной к автомобилям, должна быть такая машина, как Chicco «Billy Big Wheels». Она послужит верным другом, ведь более крепкой, надежной и ударопрочной машины я еще не встречал. Несмотря на такие характеристики, Билли очень позитивный, его милые добрые глаза и широкая улыбка манят играть.Рулевое управление с Билли позволяет почувствовать себя настоящим профессионалом вождения даже двухлетним ребенком … Здесь все для безопасности, руль круглый, как и должно быть, и БЕЗ АНТЕННЫ! Машина очень маневренная, на руле есть кнопки управления вперед и назад, левая и правая, а посередине гудок. Вы все думаете? Нееет, Билли по-прежнему издает реалистичные звуки двигателя при старте движения, звуковые эффекты при обратной связи автомобиля, сопровождаемые свечением красных стоп-сигналов и ярким свечением самих фар.Препятствия для внедорожника не страшны, достаточно посмотреть на эти массивные надежные колеса, поэтому поверхность для катания может быть разной и даже с составными препятствиями. В общем, есть возможность полюбоваться машинкой и порадовать ребенка)) Ну и игрушку «Говорящая ферма» Chicco, советую всем желающим сделать подарок и не ошибиться с выбором. Потому что мои дети просто в восторге от такой занимательной универсальной игрушки. Более того, сынишке сейчас 3 года, но он по-прежнему с интересом проводит с ней время (на момент дарения ему был 1 год.9), а его сестре полгода, но она тоже уже с радостью нажимает на кнопки, которые ей под рукой. Игрушка показала себя долговечной, универсальной для активного развития. Очень высокое качество, удобство переноски, продуманный до мелочей дизайн. Это своего рода образовательный игровой центр, где можно играть и учиться в непринужденной обстановке одновременно. А также пополнить свои знания, как на русском, так и на английском языках. Благодаря этой игрушке мы познакомились с животным миром и научились считать.А чтобы сделать обучение и игры более увлекательными, предусмотрены музыкальные тайм-ауты.

    Если малышу нужен небольшой набор игровых предметов, то для детей после года арсенал придется разнообразить. Период развития от 1 года до 2 лет — время, когда игрушки начинают использоваться особенно активно. Важно окружать ребенка подходящими предметами, чтобы направлять его энергию в нужном направлении. Что нужно знать родителям, прежде чем снова пойти в магазин , какие детские развивающие игрушки от 1 года рекомендуют мамам и папам?

    Как выбрать детские развивающие игрушки от 1 года

    Итак, какие развивающие игрушки для ребенка от 1 года понадобятся? Можно с уверенностью сказать: не хватайте с прилавка то, что первым попадется под руку.Для начала нужно его рассмотреть поближе, прочитать описание на коробке. Также следует обратить внимание на несколько критериев.


    Развивающие игрушки желательно подбирать по возрасту. Все выступающие несъемные части должны быть надежно закреплены. Что касается музыкальных игрушек, специалисты рекомендуют обратить внимание на изделия с хорошим приятным звуком и его настройкой.

    Лучшее место для покупок — специализированный магазин. Покупать развивающие игрушки с рук опасно, это может быть негигиенично.Обратите внимание на цену; подозрительно дешевый товар вряд ли будет отличного качества.

    Лучшие развивающие игрушки для детей 1 год

    Малыш в это время развивается большими скачками. В первую очередь нужно внимательно отнестись к развитию речевых, творческих и физических качеств годовалого ребенка. Чем разнообразнее будут детские игровые помощники, тем лучше будут развиваться его мозговые центры.

    Игрушки от 1 до 1,5 лет

    Не знаете, какие развивающие игрушки нужны ребенку на год? Пожалуй, одним из самых увлекательных образовательных занятий для детей этого периода является переливание воды и переливание сыпучих предметов.Если под рукой нет увлекательной новинки, а готовящей обед маме срочно нужно чем-то занять маленького непоседа, будьте уверены, ему понравится поиграть с любой кашей. К тому же это занятие отлично развивает мелкую моторику.


    На ладони любого человека есть точки, имеющие связь с мозгом. Развитие мелкой моторики в год, поможет ребенку не только раскрыть свой творческий потенциал, но и развить интеллект.В этом обязательно помогут развивающие мягкие книжки, бизиборд, мячи с различными пупырышками и игрушки, подразумевающие шнуровку.

    Девочки Обязательно оцените интерактивных кукол, которых можно кормить из бутылочки, садить в горшок и заправлять в кровать. Игры с такими куклами помогут вашему малышу овладеть навыками, необходимыми в повседневной жизни.

    Среди игровых предметов должна быть пирамида. С его помощью прекрасно развиваются координация движений, логика и память (ведь нужно запоминать алгоритм действий), ребенок начинает лучше указывать цвета.

    Пазлы или мозаики не должны быть маленькими. Лучше выбирать картинки, которые разделены всего на 4 или 6 частей.

    интерактивная кукла Детские Родился мой маленькая от компании Zapf Создание — желанный развивающий подарок для каждой девочки. Тело игрушки мягкое, внутри наполнено гранулами.Вы можете покормить куклу, переодеться. Изделие изготовлено из высококачественных материалов и легко моется. Цены от 2400 р.

    Волшебный горшок из Фишер Цена отличный инструмент для обучения и развлечения. Игрушка оснащена лампочкой и пятью отверстиями разной формы по бокам. 2 звуковых режима превращают изучение чисел и форм в удовольствие, а ободряющие слова помогают вашему малышу справляться с работой.Минимальная стоимость 2500 руб.

    Игрушки для детей от 1,5 до 2 лет

    Поскольку ребенок уже начал ходить, но может быть не совсем уверен в этом, ему пригодится игрушка-инвалидная коляска. Она может иметь замысловатый привлекательный вид. Например, есть модель в форме бабочки, которая начинает хлопать крыльями, как только ребенок активирует игрушку.

    Интерактивная музыка Развивающие игрушки для полуторагодовалого ребенка занимают особое место среди самых интересных товаров для малышей этого возраста.Малыши любят нажимать кнопки и получать взамен звук. Родители, которые хотят сохранить свои мобильные телефоны в целости и сохранности, могут использовать игрушечный мобильный телефон. Главное, чтобы у модели было мягкое звучание и приятные мелодии.

    Детям, оценивающим предметы на вкус через полтора года , не подойдет пластилин . Однако это инструмент, который не менее благоприятен для развития интеллекта, чем вышеперечисленные продукты. Детям младшего возраста можно купить тесто для лепки (или сделать его самостоятельно).Это аналог пластилина, сделанный из натуральных материалов и безопасный для проглатывания. Крошка с удовольствием размельчит тесто, соединит кусочки между собой. При желании на таком тесте можно даже рисовать пальчиковыми красками.

    Магнитная рыбалка «Пингвин Пороро» от 1Toy — двухуровневая платформа, медленно вращающаяся. Рыбы двигаются — они всплывают на поверхность, затем уходят в глубину. Игра развивает меткость, ловкость, терпение. Цены в интернет-магазинах от 900 руб.

    Для детей в возрасте от 15 лет подойдет также Центр разработки Bright Starts Sun Safari с вращающимся сиденьем и множеством развлекательных функций. Все игрушки и панели легко чистятся. Минимальная цена 9500 руб.

    Развивающие игрушки из отзывов за год

    Виктория, 34 года, Тюмень

    Хочу рассказать о наших игрушках. Особенно популярна магнитная доска. Эта доска, которой исполнилось 1, 3 года, сразу привлекла его внимание.У нас есть модель с тюленями в виде животных, и сначала нас интересовали только тюлени. Примерно через неделю дело дошло до рисования, и теперь ребенок увлеченно занимается рисованием. Очень удобно, что все искусство можно стереть и сразу получить чистый лист. Еще одним удачным приобретением оказались пазлы и деревянные вставки. Я замечаю, что ребенок уже начал запоминать место, где должен быть помещен правильный фрагмент.

    Виктор, 28 лет, Владимир

    Купил центр разработки для своих полуторагодовалых близнецов.Такого детского восторга я не видел в жизни — столько визга и писка при виде разноцветного устройства с кнопками, мигалками и музыкой. Говорят, дети старшего возраста тоже умеют играть. Мы вырастем, посмотрим. Еще очень давно увлечены разработкой книжек из фетра, жена делала их сама. Девочки показывают животных и изображают звуки, которые они издают. Речь стала развиваться намного быстрее.

    Оксана, 26 лет, Курск

    Всем привет! Напишу про наши «развивашки».Дочка 1.6 и ее любимые игрушки — интерактивный болванчик, набор посуды и тесто для лепки. Она может целый день ухаживать за куклой, раскачивая ее, подражая моим манерам. Тесто тоже часто перекручивает в руках, единственный минус — от него отваливаются мелкие кусочки, которые быстро сохнут. Магазинчик не насытится, начал делать сам. Но она уже понимает, как делаются элементарные фигурки, хотя красиво их сделать пока не может.

    Развивающие игрушки от года до двух: полезное видео

    Опытная мама рассказывает, какие игрушки можно назвать самыми полезными:

    Здравствуйте уважаемые читатели.Настал тот долгожданный день. У вашего малыша первые именины. Ровно год назад родился сгусток счастья. Дети в этом возрасте начинают ходить самостоятельно, и теперь им требуется еще больше присмотра. Ведь ребенок может получить травму, а так как он только недавно начал ходить самостоятельно, падения до сих пор часты. И, конечно же, игрушки по-прежнему занимают важное место в жизни любого малыша.

    Зачем детям игрушки

    Игрушки положительно влияют на всестороннее развитие человечка.Поэтому их присутствие в жизни крохи положительно сказывается на появлении у малыша новых навыков и умений, а также на укреплении старых.

    Действие игрушки направлено на развитие таких функциональных характеристик детского организма:

  1. Координация и баланс.
  2. Мелкая моторика.
  3. Ловкость.
  4. Восприятие, улучшение органов чувств.
  5. Творческие способности.

Развивающие игрушки

Большинство игрушек так или иначе влияют на психологическое и физическое развитие малыша.Есть еще такие, как, например, пирамида. Она не только учит малыша логическому мышлению (нужно расставлять кольца по размеру, в правильной последовательности), а также разнообразию цветов, но и развитию мелкой моторики. Благодаря игрушкам малыш развивается всесторонне. Важно не заваливать кроху сразу большим количеством игрушек. Это только запутает его, а может даже вызвать перенапряжение. Пусть ваш ребенок сконцентрируется на одном предмете, изучит его полностью и достаточно поиграет.И только потом переключите его внимание на другую игрушку.

Мелкая моторика

Развитие этого навыка очень важно для дальнейшего развития речевых навыков, а также для того, чтобы пальчики малыша стали послушными и он мог выполнять любые действия, и, конечно же, процесс обучения письму с такими наклонности.

Какие игрушки помогут развить эти навыки:

Выступление

В этом возрасте дети делают первые попытки осознанной речи.Для правильного формирования речевых навыков вам потребуются следующие игрушки:

  1. Карточки с изображением разных предметов. Маме важно показать картинку и назвать предмет.
  2. Интерактивные книги.
  3. Говорящие игрушки.

Физическое развитие

Чтобы способствовать развитию таких навыков, малышу подходят следующие игрушки:

  1. Катушки.

У сына была каталка — вертолет.Это довольно интересная игрушка. При движении он издавал мелодию, и внутри вертолета взлетали цветные шарики. Мой сын любил гулять по квартире с этой каталкой.

  1. Коляски для кукол.
  2. Специальные коврики с разной поверхностью для правильного развития стопы.

Творческие способности

Важными игрушками для развития художественного вкуса будут игрушки, которые позволят разобраться в цветовой палитре:


Детские музыкальные инструменты и другие игрушки со звуковым сопровождением подходят для развития слуха.

В 1 год уже можно устраивать игры, лепя из пластилина различные предметы и животных.

Игрушки для разнополых детей

Ребенок через год стремится быть похожим на своих родителей. Неудивительно, что матери служат примером для девочек и отцы для мальчиков. Именно поэтому в этот период у детей бывают различия в предпочтениях игрушек.

Для девочек

  1. Игрушечная посуда.
  2. Куклы.
  3. Коляска, кукольная кровать.
  4. Бусы, браслеты.
  5. Сумки

Подходит для развития мальчиков


Хотя многие считают, что такой обязательной раздачи нет. Сын моего друга, например, любил играть с посудой. И не просто игрушка. Он изо всех сил старался помочь маме с кухней. Хотя, не исключаю, что на такое положение вещей повлияло то, что мальчик рос без отца и с ним, кроме матери, вообще никого не было, только бабушка иногда приходила.

Выбери правильные игрушки

При выборе и использовании игрушек важно соблюдать определенные правила. Ведь для нас главное — не навредить и защитить малыша.

  1. Игрушки должны быть качественными. См. Сертификат производителя. Ребенку нельзя давать игрушки с ядовитыми веществами или агрессивными красителями.
  2. Важно отсутствие мелких деталей.
  3. Покупайте игрушки только натуральных цветов. Не покупайте вещи бледного цвета.
  4. Купите игрушку, соответствующую возрасту.Товар должен быть отмечен этим возрастным ограничением.
  5. Лучший материал для игрушек — дерево.
  6. Важно, чтобы игрушка не разбавляла запах. Неважно, приятно это или противно.
  7. Купите игрушки без острых краев.
  8. Убедитесь, что громкость игрушек с музыкальным сопровождением не превышает 65 дБ.
  9. Игрушки, имитирующие животных и людей, должны выглядеть как настоящие. Не нужно покупать куклу с длинными ногами или руками, или без носика.Не стоит покупать розового слона и так далее.
  10. Дайте ребенку резиновые игрушки (и игрушки, предназначенные для обработки воды) во время купания.

Мой сын любил плескаться в воде на лодке и маленькой лодке. Часто я тоже принимал участие в этой игре. Парень доверил управление лодкой мне, а сам «командовал» кораблем.

Родители часто теряются, пытаясь понять, какие игрушки нужны ребенку в 1 год. Традиционные и инновационные продукты ярких цветов и форм слепят глаза, усложняя процесс выбора.Необходимо учитывать тот факт, что именно с этого периода в жизни детей начинается их активное развитие, причем сразу по нескольким направлениям.

Игрушки, приобретаемые для малышей, должны не только радовать их, но и стимулировать во всех сферах. Прежде чем пойти в магазин и купить все, что тянет ребенка, нужно составить список того, что действительно полезно и важно для малыша. Необязательно собирать все сразу, лучше расширять арсенал развивающих аксессуаров постепенно, учитывая интересы и потребности малыша.

На что должно быть нацелено действие игровых предметов?

Практически все предметы, которые есть в распоряжении маленьких детей, обладают развивающими свойствами. Родителям остается только убедиться, что они работают в разных направлениях. Для годовалого ребенка особенно важны стимуляция и улучшение следующих областей:

  • Равновесие и координация. Разнообразные качели, прыгуны, инвалидные коляски и кресла-качалки позволяют малышу подключить вестибулярный аппарат, отработать действия, которые понадобятся в будущем.Дополнительным преимуществом этих устройств является то, что они заставляют мышцы и суставы ребенка активно работать, снимают излишнее напряжение в волокнах или восстанавливают утраченный тонус.
  • Мелкая моторика. В этом случае используются пирамидки, кубики, вставки, шнуры, бусинки, пазлы из крупных деталей и многое другое. Их свойства развития должны основываться не только на форме предметов, но и на их текстуре. Гладкие, шероховатые, рельефные и даже скользкие поверхности стимулируют рецепторы на пальцах детей, активизируя работу определенных участков головного мозга.

Совет: Родители, которые в будущем хотят, чтобы их малыш активно занимался изучением иностранных языков, должны обратить особое внимание на мелкую моторику ребенка. Многочисленные исследования показали, что детям, которые много разгадывают и собирают пазлы, начиная с первого дня рождения, в будущем будет легче запоминать новые слова.

  • Ловкость. Магнитные удочки, мячи, мыльные пузыри, игрушки на веревочках позволяют ребенку научиться управлять своим телом с лучшими результатами и меньшим риском травм.Приобретая такие игрушки для ребенка, необходимо учитывать его возраст. В противном случае тяжелые предметы доставят ему дискомфорт и пользы от их использования не будет.
  • Органы чувств, восприятие. Им следует пользоваться приобретенными для детей различными мигающими предметами, музыкальными инструментами, погремушками, зуммером и барабанами. Не стоит покупать синтезаторы, на которых может играть только ваша мама. Малышу необходимо самостоятельно выполнить действие и увидеть его результат.
  • Создание. Крупные карандаши, пластилин, безвредные краски, акварели, доски для рисования, наклейки можно приобрести практически в неограниченном количестве.Эти игрушки не только на время займут ребенка, но и помогут стимулировать заложенные в нем таланты. Работа с такими предметами отлично снимает стресс, поэтому часто используется в релаксационной терапии.

Важные моменты при выборе игрушек для мальчиков и девочек

При выборе игрушек для девочки или мальчика многие родители совершают ту же ошибку — слишком категорично придерживаются гендерной принадлежности. Психологи рекомендуют не заострять внимание на этом моменте, особенно в таком раннем возрасте… В детской маленькой принцессе тоже должны быть машинки, с помощью которых годовалому малышу будет проще узнать особенности устройства сложных механизмов и принцип их движения. Мальчика совершенно не обидит пара кукол, на которых мама покажет ему части тела и лица, объяснит принцип работы суставов и технику выполнения физических упражнений.

Конечно же, в игрушках для девочек должны быть расчески, сумочки, коляски, украшения, посуда.В детской обязательно покупаем конструкторы, роботов, инструменты (молотки, пилы), удочки и сети. Не волнуйтесь, если ребенок с каждым годом все больше проявляет интерес к игрушкам, более характерным для противоположного пола. Чаще всего это просто из-за их незначительности и необычности.

Предметы, которые должны быть у каждого ребенка и их особенности

Приобретая игрушки для ребенка 1 года, нужно учитывать то, что, скорее всего, они ему понадобятся только в течение следующих 12 месяцев, после чего ассортимент будет необходимо существенно обновить или даже полностью изменить.При этом рекомендуемый минимум для годовалых детей по-прежнему выглядит довольно внушительно:

  • Это могут быть самые обычные изделия или современные крошки, предметы с разноцветными краями. Из них можно строить различные конструкции, постепенно усложняя проекты. Их можно складывать в коробки разного размера, просто «нести» по полу, трогать ручками или грызть зубами. Для детей до 3-х лет не стоит приобретать звуковые или световые модели, малыш отвлечется и не сможет использовать предметы по прямому назначению.

  • Сегодня они производятся даже для самых маленьких. Лучшие наборы отличаются яркими, но не броскими цветами, наличием темы, разнообразием вариантов использования. Они должны содержать не просто отдельные детали, а предполагать простые варианты подключения. Родители могут только помочь малышу в конструировании, категорически запрещено самостоятельно собирать изделия и просто показывать их ребенку.

  • Эти развивающие игрушки сегодня очень популярны.Они могут состоять из каркаса с отверстиями различной формы, в которые встраиваются более мелкие детали. Не меньшим спросом пользуются матрешки, чашки, наперстки. Просто нужно убедиться, что детали не слишком мелкие.

  • Это могут быть специализированные игрушки или простые предметы интерьера. Дети могут почти часами разбирать яркие или полупрозрачные изделия, расставлять их по цветам, создавать узоры и рисунки, переносить в пишущих машинках и просто смотреть на них.

  • Автомобили. Девочки и мальчики в равной степени в восторге от вида большой машины, на которой можно не только что-то перевезти, но и самостоятельно покататься. Современные производители предлагают самые разные варианты подобных конструкций: на радиоуправлении, инерционные или самые простые. Помимо них вы можете приобрести дорожки с преградами или сделать их самостоятельно.

  • Не стоит отказываться и от самых обычных игрушек в виде людей или животных.Они играют важную роль в организации сюжетных и ролевых игр. Годовалые дети любого пола с удовольствием заботятся о своих «детях» или «домашних питомцах». Благодаря этому у них уже с ранних лет формируются навыки общения, заботы о других, симпатии.

  • Дети любят не только все путать, но и разгадывать. Некоторые способны часами сидеть, обмотанные шнурами, протягивая их через специальные деревянные фигурки с отверстиями, обматывая ими мебель.Только одна такая игрушка способна способствовать развитию у детей внимательности, терпения, координации, мелкой моторики.

  • Пирамиды. Несмотря на то, что по статистике дети начинают правильно складывать простейшие пирамиды где-то через полтора года, готовиться к этому им нужно уже через год. Оптимальный вариант — малышу доступны составляющие нескольких пирамидок (они могут отличаться по цвету, размеру, фактуре, способу соединения).Даже если в результате первых попыток дети просто соберут все детали в кучу, через несколько месяцев они смогут выбрать из такой кучи те элементы, которые необходимы для построения той или иной модели.

На самом деле данный минимум не занимает много места и не требует самых серьезных финансовых вложений. Но результат от наличия перечисленных продуктов в жизни малыша просто потрясающий. Главное, чтобы покупки не просто пылялись в коробках, а регулярно использовались.

Дополнительные полезные товары

Помимо всего вышеперечисленного, вы можете позаботиться о приобретении ряда дополнительных товаров для вашего малыша.

  • Толокар. Это нечто среднее между коляской и автомобилем. Ребенок садится в машину, которую толкает один из его родителей. В некоторых моделях предусмотрена возможность перехода от этого метода управления к педалированию или возню ребенка ногами.

  • Отличный тренажер, развивающий выносливость, равновесие и силу детских ног.Это почти как обычный байк, но без педалей. Чтобы двигаться быстро, ребенку необходимо постоянно работать ножками и держать туловище очень ровной.

  • По мнению педиатров, контакт с песком оказывает на детей лечебный эффект. Чтобы работать с объемным веществом, им приходится использовать все свои силы и физические возможности. Чтобы занятия длились как можно дольше, ребенку следует подарить набор ведер, форм, лопат и других полезных аксессуаров.

  • Нельзя забывать о минутах, которые малыши проводят в бане. Резиновые игрушки, лодки и удочки превратят плавание в интересное занятие, которое доставит вашему ребенку только удовольствие.

  • Все, что издает звуки, восхищает маленьких детей. А если изделие еще и пытается «пообщаться» с малышом, то его счастью не будет предела. Такой стимулятор поспособствует развитию как слуха, так и речи малыша.

  • Конечно, в них не должно быть очень сложных задач, но простой обложки с рисунками уже будет недостаточно. Привлекательность таких устройств в том, что они развивают не только физические возможности малыша, но также его память и интеллект. Через какое-то время он безупречно сделает все необходимое, даже без подсказки со стороны родителей.

Сегодня в Интернете полно мастер-классов по изготовлению развивающих игрушек своими руками.При таком подходе можно рассчитывать на значительную экономию и уверенность в том, что малыш будет иметь дело только с безопасными устройствами, изготовленными из экологически чистых материалов.

Вроде все просто — для лучшего развития малыша достаточно окружить различными игровыми принадлежностями. Однако специалисты убеждены, что каждому возрасту нужна своя игрушка, поскольку возможности ребенка существенно различаются в 3 месяца или 1 год.

Правильные игрушки закладывают основу интеллектуального и физического развития.Поэтому нужно не допускать, чтобы процесс выбора детских игровых принадлежностей шел сам по себе, а очень вдумчиво и внимательно осматривать полки детских магазинов. Какие игрушки для малышей самые лучшие?

Несколько слов о количестве игрушек

Количество игрушек для малышей на полках детских магазинов просто поражает. Неудивительно, что некоторые родители, стремясь дать своему ребенку все самое лучшее, сразу после его рождения покупают все.

В итоге детская завалена погремушками, куклами, кубиками, машинками и плюшевыми мишками.Это правильно? Конечно, каждая мама сама решает, сколько игрушек будет у ее ребенка. Однако к мнению экспертов все же следует прислушиваться.

Психологи уверены, что в раннем возрасте ребенку достаточно одновременно играть 2–3 игрушками, а остальные играют роль экспонатов в музее. Можно завалить детскую кучей ярких безделушек, но при этом не дать крохе полезного материала для познания окружающего мира.

Детские игрушки можно отнести к одному из основных источников знаний об окружающей действительности.Игрушки помогают разучивать цвета, размеры и формы, развивать координацию движений и мелкую моторику. Все это обязательно скажется на формировании речевых навыков.

Вот почему, останавливаясь перед полкой со следующим игровым инструментом, нужно подумать, может ли он пробудить детскую активность и познавательный интерес, или ребенок поиграет с ним несколько минут, а затем бросит в дальний ящик.

Таким образом, необязательно приобретать огромное количество игрушек, достаточно нескольких пособий, лишь бы они соответствовали возрасту и возможностям малыша и выполняли свою основную функцию — развитие маленького человечка.

Игрушка для ребенка, независимо от возраста — 3 месяцев или 5 лет, должна имитировать реальный предмет, но повторять его форму, цвет и основные качества. То есть зеленый слоник или фиолетовый ёжик — не самые лучшие варианты игровых устройств.

Телевизионный доктор Евгений Комаровский убежден, что главные качества хороших — безопасность и реалистичность. То есть шар должен быть круглым, куб — квадратным, небо — голубым, а курица действительно должна быть похожа на домашнюю птицу.

Кроме того, не следует забывать, что любая игрушка вызывает у ребенка эмоции, поэтому малышам важно, чтобы такая информативность была положительной, а не формировала тревожность и агрессивность.

Монстры с уродливыми чертами лица и непропорциональной фигурой, агрессивно выглядящие герои мультфильмов, чрезмерно натуралистичные куклы — все это примеры плохих игрушек, которые определенно не принесут пользы маленькому ребенку.

Очень важно беспокоиться об эмоциональном комфорте вашего ребенка.Подставки для игр должны быть приятных цветов и форм, желательно натуралистичных. Ну а если они «разговаривают» или «поют», то звук должен быть мягким и тихим.

Осталось разобраться, какие игрушки нужны ребенку с рождения до 12 месяцев.

Новорожденный ребенок только приспосабливается к незнакомому ему миру, привыкает к лицу и голосу матери и отца. Поэтому детям первого месяца жизни игрушки как таковые не нужны, так как все время они заняты кормлением, сном или общением с родителями.

Какие игрушки нужны малышу в 1 месяц? Следует понимать, что в этом возрасте малыш уже учится относительно хорошо видеть и слышать, поэтому для его развития игрушки такие как:

Использование мобила

Этот гаджет является одним из лучших игровых аксессуаров для детей. Маленькие дети. Он выполняет сразу две функции: развивающую и развлекательную.

Ребенок второго месяца жизни слушает музыкальные произведения, тем самым улучшая слуховое восприятие.А когда он немного подрастет, можно будет использовать двигательные способности мобиля, чтобы малыш научился следовать за движущимися объектами.

К тому же такая игрушка может ненадолго развлечь и отвлечь малыша. И в этот период мама сможет либо немного расслабиться, либо заняться домашним заданием, не отвлекаясь на требовательные детские крики или слезы.

В магазинах можно купить простые модели с небольшим количеством функций (мелодии плюс движение фигур) или многофункциональные игровые карусели, которые, помимо базовых опций, можно использовать как музыкальный проигрыватель, проектор и ночник. .

Электронный мобильный

Грохочущие и шумные игрушки будут с ребенком почти все 12 месяцев. Для этого нужно приобрести сразу несколько погремушек, например:

Не стоит думать, что погремушки нужны только для развлечения и успокоения малыша. Эти игровые устройства способствуют всестороннему развитию и особенно совершенствованию мелкой моторики.

Когда ребенок кладет погремушку в руку, он стимулирует развитие тактильного восприятия.Для этого нужно приобретать самые легкие, компактные и удобные игрушки. Трехмесячный ребенок постепенно научится играть с ними самостоятельно.

Помимо развития пальцев, погремушки улучшают координацию глаз и рук, учат их действовать целенаправленно: ребенок берет игрушку, затем подтягивает ее к себе, чтобы внимательно рассмотреть ее со всех сторон.

Выполните с малышом простое упражнение на координацию глаз. Продемонстрируйте ребенку погремушку, дождитесь, пока он не начнет фиксировать на ней взгляд, затем гоните в разные стороны.Младенец будет следить глазами за ярким предметом.

От 3 до 6 месяцев

В 4 месяца ребенок совершает новый прорыв. Теперь малыш не только наблюдает за окружающим миром, но и активно участвует в его исследованиях.

Дети любят старые игрушки, например, погремушки. Шумные и грохочущие игровые устройства изучаются еще более внимательно, на них смотрят, их забирают и приближают к лицу, малыши им машут, трясут, берут в рот.

Такие простые, по чьему-то мнению, упражнения на самом деле крайне важны. Они помогают налаживать связи между частями головного мозга, развивают зрительный, слуховой, двигательный центры в коре головного мозга.

Ребенок не просто изучает игрушки, с их помощью он исследует свои возможности. Поднятие рук, ножек, головы — все это учит малыша преодолевать трудности, чтобы получить такую ​​желанную и привлекательную игрушку.

Прорезыватель для зубов пригодится младенцу в этом возрасте.Конечно, напрямую к игровым устройствам отнести его сложно, но этот предмет с развивающими функциями: маленькие прыщики способствуют сенсорной стимуляции при прикосновении малыша к прорезывателю.

В 5 месяцев ребенок уже переворачивается и делает первые попытки ползать, поэтому ассортимент игрушек значительно расширяется. Его непременно заинтересуют:

  • резиновые игрушки для ванн;
  • шорох текстильных изделий;
  • стаканы;
  • коврики развивающие с карманами, пуговицами, застежками и зеркалом;
  • дуг, на которых подвешены игрушки разных размеров и цветов;
  • детское пианино и др.

Пятимесячному ребенку не нужно класть игрушки прямо в загоны. Специалисты советуют оставлять их в поле зрения и дотягиваться, чтобы малыш мог дотянуться до них самостоятельно. Это помогает улучшить навыки ползания и хватания.

Неваляшка

Младенцы в возрасте 5 и 7 месяцев на самом деле являются младенцами, совершенно разными по своим возможностям и способностям. Теперь моторика стала более сложной и изощренной. Ребенок умеет передвигаться на четвереньках, отмечаются попытки встать.

Улучшена координация рук и мелкая моторика. Если в четыре месяца малыш двигался хаотично, то теперь он сознательно хватает нужный предмет не просто пригоршней, но и щипком и пальцами. «Добыча» поднимается и снова бросается, тянется в пасть. После учебы интерес к ней сразу пропадает.

Что будет полезно ребенку в этот возрастной период? Специалисты советуют запастись следующими игровыми приспособлениями:

Шестимесячный ребенок учится познавать окружающий мир сразу двумя руками.Вот почему младенцы любят постукивать по поверхности двумя погремушками, кубиками и другими игровыми приспособлениями.

Ребенок достиг возраста привыкания к наушникам. Эту роль могут выполнять различные емкости, миски, стаканы, формочки, которые можно вставлять друг в друга.

Игры с ними не только способствуют совершенствованию моторики и координации зрительно-моторных навыков, но и помогают в игровой форме овладеть понятием «более или менее». Большой стакан не влезет в меньший, и кроха понимает это после применения физической силы.

В результате у ребенка меняется тактика работы с предметами. Теперь он переходит от физических усилий к мышлению. Различные контейнеры начинают взаимодействовать друг с другом, так как они связаны по размеру. Таким образом у малыша развиваются способности восприятия и мышления.

Девятимесячный ребенок учится не только брать игрушки, но и изучать окружающую действительность. Теперь он настоящий экспериментатор и исследователь.

Малыш активно ищет спрятанные в коробке любимые игрушки, находит применение старым предметам, пытается установить причинно-следственные связи.Например, он может долго наблюдать, как из емкостей льется вода, насыпаются крупы.

Поскольку малыш уже более подвижен и подвижен (некоторые дети пытаются ходить), необходимо внимательно следить за ним. Важное правило — все дальше и дальше убирать все предметы, представляющие опасность для малыша.

Базовые игрушки для этого возраста:

Сортировщик Развивающий игровой инструмент, который представляет собой закрытый контейнер в виде домика, куба, почтового ящика, в котором есть различные отверстия.Смысл игры в том, что ребенок пропускает либо геометрические фигуры, либо силуэты животных в предназначенных для них слотах.

Сортировщики обычно бывают двух типов:

  • с фигурками, закрывающими отверстия;
  • с фигурами, проталкивающими прорезь.

Для детей младше одного года следует выбирать игрушки с 3–4 отверстиями или бороздками. В противном случае кроха просто не справится с игровым процессом, в результате чего «непонятная» игрушка плавно переместится в корзину с ненужными предметами.

Само название игрового мануала «сортировщик» свидетельствует о принципе его работы. Ребенку необходимо рассортировать фигурки, то есть расставить предметы в прорези, ориентируясь не на их силу, а на их форму, размеры, оттенки.

Такие упражнения помогают тренировать глаз, моторику, логическое мышление, тонкие движения пальцев, наблюдательность и усидчивость. Все эти качества пригодятся в развитии и улучшении речевых навыков.

Кроме того, развиваются тактильные ощущения.Ребенок, взаимодействуя с «волшебным ящиком», учится различать и распознавать оттенки и формы. Психологи убеждены, что такая игрушка тоже участвует в формировании творческих способностей. Ведь зная формы, малыши смогут быстро переходить от этапа каракулей к понятным изображениям.

Именно в этом возрасте большинство детей делают свои первые шаги. Чтобы облегчить обучение и практику ходьбы, производители игрушек предлагают специальные тележки для инвалидных колясок.Это еще одна точка опоры, за которую ребенок начинает ходить.

Обычно такие тележки изготавливают в виде животных, машин или простых тележек. На некоторых устройствах есть игровые панели, которые позволяют слушать музыку и узнавать, например, числа.

Плюс такого игрового устройства в развитии:

Но многие специалисты довольно негативно относятся к традиционным ходункам. Если ребенок проводит слишком много времени в таком устройстве, то проблемы, связанные с развитием костно-мышечной системы в будущем не могут быть исключены.

Тележка-ходунка

Первый год — важная веха в жизни ребенка. Главное достижение 12-месячного малыша — это способность ходить самостоятельно, без поддержки родителей и дополнительной поддержки. Для улучшения баланса стоит купить каталку, толокар.

Дополнительно развивается вестибулярный аппарат и координация движений мячей и игры с ними. Дети толкают большой мяч руками и ногами, бегают за ним, чтобы остановить.Маленькие мячи пригодятся для метания и ловли. Это поможет развить дополнительную двигательную ловкость.

Мелкая моторика и ловкость стали еще лучше. Годовалые дети начинают нарочно бросать игрушки на пол, чтобы мама их поднимала и снова вкладывала в руки. Этот фактор необходимо учитывать при выборе игрового инвентаря для малышей.

Дети будут любить металлофон и барабаны каждый год. Они не только развивают слуховое восприятие, но и учат ребенка учитывать силу удара при извлечении звуков.

Годовалые малыши очень любят повозиться с пластиковыми телефонами, наборами игрушечной посуды. С этими игрушками малыш выполняет те же действия, что и родители. Вы, наверное, видели, как дети «звонят» по пластиковому мобильному телефону или «пьют» из пластикового стаканчика.

Набор «Песочница» — обязательная игрушка для годовалого мужчины. Ребенок, возясь с песком, развивает мелкую моторику и речь, учится держать совок, что пригодится ему в будущем при обучении работе со столовыми приборами. Также есть развитие творческих способностей.

Дополнительно ребенку выдаются мягкие карандаши и мелки. Объекты, оставляющие след, вызывают восторг у маленьких исследователей. А регулярное «рисование» помогает быстро освоить речевые и письменные навыки.

Не стоит думать, что для полноценного развития ребенка достаточно просто приобрести игрушку. Ни одна, даже самая многофункциональная и «сложная» тетрадь не сможет принести пользу ребенку, если с ним не поиграть.

А вот правила, которые зависят от возраста малыша:

Если ребенок не понимает, как играть с игрушкой, злится на нее, уберите этот предмет и через некоторое время попробуйте еще раз предложить поиграть .Скорее всего, на этот раз малыш примет ваше предложение и справится с ранее невыполнимой задачей.

Абсолютная безопасность, конечно же, является основным требованием к игровым приспособлениям для маленьких детей. Не стоит безоговорочно доверять сертификатам и маркировкам; Лучше досконально изучить понравившееся изделие со всех сторон.

  1. Пластиковые игрушки не должны иметь резкого или неприятного запаха. Токсичный «аромат» свидетельствует об использовании некачественного материала. Купленные пластиковые изделия необходимо вымыть в мыльной воде и тщательно сполоснуть.
  2. Устройства с царапинами и сколами нужно сразу выбросить, даже если вам очень нравится сама игрушка. Такие недостатки говорят о низком качестве продукта, представляющем угрозу для здоровья ребенка.
  3. Резиновые элементы должны быть плотными, не хрупкими. Если они рассыпаются, эти игрушки сразу утилизируют. Естественно, к резине предъявляются те же требования, что и к пластмассовым изделиям.
  4. Текстильные игрушки (особенно с наполнителем) следует внимательно осматривать на предмет потертости швов.Оборванные нити могут привести к тому, что ребенок проглотит содержимое продукта и захлебнется.
  5. Деревянные игрушки не должны иметь заусенцев. Вообще, изделия из дерева давать детям до 6 месяцев нежелательно, так как малыш может удариться краем деревянного куба по голове. А это грозит травмой.
  6. Перед покупкой также попробуйте натереть понравившееся изделие, чтобы оценить качество окрашивания. Покрытие не должно пачкать пальцы, полинять, оставлять на коже ощущение жирного или воскового слоя.
  7. Не покупайте игрушки с мелкими или хрупкими деталями. Малыши всегда все кладут в рот, поэтому есть угроза, что ребенок откусит кусок пластика и проглотит его.

Ребенку нужно играть с игрушками из различных материалов. Однако для младенцев предпочтительны устройства из пищевого пластика. Они легкие, безопасные, поэтому не нужно беспокоиться о том, что малыш затянет их в рот.

Ни для кого не секрет, что ребенок до 12 месяцев (и даже старше) все затягивает в рот, в результате чего в организм могут попасть грязь и бактерии.Именно поэтому необходимо тщательно ухаживать за игрушками, которые всегда находятся рядом с крохотным человечком. Какие основные правила ухода? Все зависит от материала.

Для дезинфекции подходит следующий раствор: четыре столовые ложки порошка соды растворяют в литре воды. Вы также можете убить патогенные бактерии разбавленным уксусом. Поверхности также протирают спиртосодержащими жидкостями.

Уличные игрушки дезинфицируются и обрабатываются несколько раз в неделю. Предметы домашнего обихода следует стирать раз в неделю.

Итак, ребенок от рождения до года проходит впечатляющий «путь». Игрушки могут помочь в развитии, но только если они подходят по возрасту малыша.

Список игровых принадлежностей для новорожденных и младенцев впечатляет. Но можно выделить «обязательные» игрушки, которые должны быть в каждом доме, где растет маленькое чудо:

Это минимальный набор развивающих игрушек для детей до года. Позже к нему присоединятся игровые пособия со шнуровкой, большая мозаика, конструкторы, машинки, куклы, набор для песочницы.

Что значит хорошая игрушка? Прежде всего, он должен быть безопасным. Для этого нужно проверить надежность сборки, качество материала. Также следует помнить, что качественные playbook всегда реалистичны. И, конечно же, игрушка должна соответствовать своему назначению — погремушка шумит, резиновая уточка плавает.

В первые 12 месяцев жизни ребенка специалисты ставят знак равенства между игрой и изучением окружающего мира. Игрушки помогают ребенку до года усвоить базовые понятия, получить знания и навыки.

Однако следует понимать, что правильная игрушка — это не самое главное. Только общаясь с мамой и папой, играя с ними, малыш сможет полноценно развиваться и испытывать желание познавать окружающий мир. Так что будьте рядом и помогите своему ребенку!

Самостоятельно гулять не хочет. Почему ребенок не ходит

Каждая новая удача малыша — огромное событие для его семьи: сейчас он уже переворачивается, садится, начинает ползать. Но когда в какой-то момент ребенок немного развивается не по плану, то его близкие начинают сильно переживать по этому поводу.

Итак, в жизни каждого родителя момент, когда появляется его ребенок, важен и в то же время очень волнует. И поэтому, если малышу больше года, но он не ходит, то эта тема автоматически становится темой номер один практически ежедневного семейного совета. Почему ребенок до сих пор не спешит осваивать самостоятельную ходьбу, как ему помочь и стоит ли вмешиваться в этот процесс?

Сколько месяцев ребенок должен ходить?

В нормальных условиях и при отсутствии каких-либо заболеваний дети, как правило, всегда полностью осваивают ходьбу к восемнадцати месяцам. По словам врачей, ребенок может ходить в возрасте от 9 месяцев до полутора лет — это нормально.

На то, как рано ребенок начинает ходить, влияет несколько факторов, основными из которых являются:

  1. Генетическая предрасположенность … Если хотя бы один из родителей начал делать первые шаги достаточно поздно, то малыш с большой долей вероятности уйдет примерно в то же время.
  2. Тип кузова. Как показывает практика, стройные малыши начинают ходить немного раньше своих пухлых сверстников.
  3. Этаж. Девочки обычно намного моложе мальчиков, и ходьба не исключение.
  4. Черты характера. Есть дети-непоседы, которые спешат исследовать окружающий мир, и есть дети, которые предпочитают больше размышлять, чтобы дождаться более подходящего момента. Осваивать что-то новое, в частности, самостоятельную ходьбу, не спешат.

Почему дети через полтора года отказываются ходить самостоятельно, не используя руки?

По мнению специалистов, то, что ребенок отказывается ходить самостоятельно и не отпускает руку родителей, может быть причинами как психологического, так и физиологического происхождения.

К основным психологическим факторам относятся:

Достаточно редко, но все же существуют физиологические факторы, способствующие более позднему появлению самостоятельных шагов ребенка:

  1. Проблемы с развитием моторики , мышечная дистония и другие подобные недуги. Это довольно серьезный фактор, при наличии которого происходит задержка не только развития у ребенка самостоятельной ходьбы, но и других двигательных навыков.
  2. Мышечный корсет ребенка еще недостаточно укреплен … Нередко возникает ситуация, когда мышцы ног и позвоночника ребенка к годовалому возрасту не успевают подготовиться к тяжелым нагрузкам, неизбежным при ходьбе. Когда малыш интуитивно почувствует уверенность в своем теле, он пойдет. В этом случае очень кстати известная фраза: «Всему свое время».

Это основные причины нежелания ходить пешком, которые выявляют специалисты.Однако не забывайте, что каждый ребенок индивидуален и имеет право на собственный график развития. Таким образом, даже в одной семье дети могут начать ходить в совершенно разное время.

Что касается тех детей, которые проходят стадию ползания и сразу начинают ходить, психологи рекомендуют родителям все же попытаться научить своих детей ползать в игровой форме. Действительно, согласно исследованиям, проведенным специалистами в области нейропсихологии, длительное ползание имеет несколько положительных последствий:

  • у «ползающих» детей полушария головного мозга развиваются более гармонично;
  • в будущем такие дети добиваются больших успехов в учебе и хорошо осваивают точные науки.

Кроме того, активное ползание благотворно влияет на развитие мышц спины малыша.

Чего не делать, если ваш ребенок отказывается ходить самостоятельно

Довольно часто родители, очень обеспокоенные отсутствием самостоятельной ходьбы ребенка, и при этом не зная, как и что делать в такой ситуации, допускают множество ошибок, которые еще больше отбивают у ребенка желание ходить.

Но мама и папа — самые важные люди для малыша, и без их поддержки и помощи ему намного сложнее осваивать новые навыки.

Следовательно, в ситуации, когда ребенок не ходит самостоятельно через год, родителям не следует допускать следующих ошибок:

Как вы можете помочь ребенку, который отказывается ходить самостоятельно?

Правило № 1. Содействовать нормальному физическому развитию вашего ребенка. То есть утренняя зарядка и активные игры должны быть неотъемлемой частью дневного режима вашего ребенка. Регулярные физические нагрузки помогают укрепить мышцы, а внимание и забота родителей придают малышу силы и уверенность.Специалисты отмечают, что массаж оказывает лечебное воздействие на способность ходить, и его могут проводить как профессионалы, так и родители самостоятельно. Интенсивное, но нежное растирание можно совместить с утренней зарядкой, а вечером можно провести легкий расслабляющий массаж.

Правило № 2. Постарайтесь побудить ребенка чаще отказываться от поддержки. … Для этого поставьте интересующие малыша вещи (любимую или новую яркую игрушку и т. Д.) Повыше, а еще лучше в место, где нет опоры.Тогда малышу придется самостоятельно, ни на что не полагаясь, попробовать встать на ножки.

Правило № 3. Совместные игры с ребенком также способствует более быстрому обучению ходьбе. Самая продуктивная игра в этом плане: когда малышу нужно сделать буквально один-два шага от папы к маме (от дедушки к бабушке) и обратно. При этом все участники игры улыбаются, целуют и обнимают ребенка, хваля его за успехи.Помните, что положительные эмоции — залог успеха в любом деле, в том числе в овладении самостоятельной ходьбой.

Правило №4. Попробуйте «заразить» ребенка своим примером … Покажи ему дома и на прогулках, как здорово и весело бегать и гулять.

Что делать, если ваш ребенок не ходит в полтора года?

Что делать родителям, если их ребенку уже полтора года, а он еще не начал ходить самостоятельно?

Во-первых, родителям нужно запастись терпением, поскольку до выяснения истинной причины отказа ребенка двигаться в вертикальном положении предстоит довольно сложный процесс.

Во-вторых, для определения причины необходимо привлечь следующих специалистов:

  • педиатр , который, осмотрев ребенка и сделав выводы об его общем состоянии, выпишет направления к врачам более узкого направления;
  • хирург — врач, который профессионально оценит состояние мышечного корсета и суставов малыша;
  • невролог — специалист, который оценит психомоторное развитие ребенка, мышечный тонус, рефлексы и реакцию на определенные раздражители.Если врач отмечает какие-либо тревожные признаки, то он назначит конкретную программу реабилитации.

примечание

Очень важно показать малыша специалисту данного профиля в три месяца, чтобы убедиться, что малыш развивается по нормам, соответствующим его возрасту.

  • ортопед — специалист самого узкого профиля, к которому, как правило, обращаются хирурги или неврологи при подозрении малыша на проблемы с костями, суставами и мышцами.

Как отмечают ортопеды, наиболее частыми проблемами являются:

  • (постоянное напряжение) мышц;
  • мышечная дистония.

Чтобы вовремя выявить и устранить возможные ортопедические проблемы, нельзя пренебрегать профилактическими осмотрами у специалиста в течение первого года жизни ребенка. Поскольку в дальнейшем могут возникнуть проблемы с самостоятельным передвижением малыша.

Если походы к врачам закончились, и у вас на руках заключение, что ваш ребенок полностью здоров, но при этом он все еще не хочет ходить, то вам следует терпеливо продолжать заниматься с малышом, принимая примите во внимание приведенные выше правила и подождите еще немного.Проявите мудрость и смекалку, и ваш малыш очень скоро пойдет вам навстречу.

При этом не забывайте о простых радостях жизни: просто любите малыша, обнимайте, целуйте. Доброжелательное отношение и позитивная атмосфера — лучшая помощь и поддержка для вашего ребенка.

В этом случае мы начнем с постановки вопроса. Если «ребенок не хочет ходить», это вовсе не означает, что он не может этого делать. Осмотреться. Вы встретили здорового ребенка, который не сможет ходить к трем годам.Этого не бывает. А подсчет месяцев и сравнение своего малыша с другими — еще один повод понервничать. Это невозможно сделать по нескольким причинам:

  • в первую очередь портите себе нервы и настроение, а значит, ваш ребенок тоже это почувствует и ответит вам плохим настроением, капризами или необоснованным плачем
  • такое сравнение настраивает вас на то, что ваш ребенок в чем-то хуже других. Такие мысли угнетают всех, а недооценка собственного ребенка может еще больше повлиять на его самооценку.Ребенок не уверен в себе, это плохое начало самостоятельной жизни.
  • Окружающие люди, выслушав ваши утверждения, тоже начнут верить, что если ребенок хочет ходить , значит, он недоразвит. Ни в коем случае нельзя отдавать такой повод для негативного отношения к малышу в руки не слишком дружелюбных людей.

Будьте терпеливы и оптимистичны во всем. Возможно, дело в том, что ребенок не хочет при этом учиться ходить, что все является первым проявлением его оригинальности и отличия от других.

Если все же терпения дождаться первых шагов не хватит, то постепенно старайтесь побуждать ребенка к этому.

  • При ходьбе за ручку не держитесь за нее, а позвольте ей самостоятельно держаться за ваш палец. В этом случае, если ребенок отвлечен и хочет дотянуться до чего-то, что находится в стороне, ему будет легче оторваться от родителей и сделать первый шаг.
  • Дайте ребенку больше места для движения. В том случае, если он свободно перемещается по квартире, а не только сидит на манеже, то причин для самостоятельной прогулки у него гораздо больше.
  • Чаще играйте с малышом в подвижные игры, зовите его к себе, просите принести игрушки или вещи, которые ему нравятся.
  • Пробовать провокационные действия можно и нужно. В то время, когда ребенок стоит на ножках и находится достаточно далеко от родителей, предложите ему новую или любимую игрушку. Очень часто малыши, торопясь получить желаемый предмет, забывают, что умеют ползать, и делают первые шаги.

Но не будьте слишком навязчивыми, иначе ребенок распутает все хитрости и его упрямство может только возрасти.Если, то не заставляйте его. Просто измените свое отношение к ситуации и поставьте себе другую задачу, например, научите ребенка есть ложкой. Чаще всего ситуация кардинально меняется именно тогда, когда уже не считается проблемной.

Последняя обновленная статья: 05.04.2018

В какой-то момент многие мамы и папы начинают задумываться о том, как научить ребенка ходить. Этот вопрос может возникнуть, если родителям кажется, что у их ребенка по каким-то причинам задерживается умение ходить.Однако следует понимать, что каждый ребенок владеет этим навыком в своем возрасте, поэтому, по крайней мере, неразумно приравниваться к знакомым малышам.

Детский психолог

Существует несколько простых, но эффективных упражнений и методов, которые могут укрепить позвоночник ребенка, развить мышцы нижних конечностей и стимулировать интерес ребенка к познанию окружающего мира.

Прочтите в статье детского психолога, какие из наиболее популярных и распространенных статей можно использовать в первый год жизни ребенка.

Время появления навыка

Первые шаги ребенка обычно можно увидеть в возрасте 12 месяцев. Но это не значит, что все дети осваивают навык ходьбы в год.

Каковы особенности ходьбы в раннем или позднем возрасте?

  • очень рано. Также бывает, что ребенок встает на ноги в возрасте семи месяцев, а через пару недель начинает ходить. Врачи настороженно относятся к такому «ускорению», опасаясь состояния хрупкого позвоночника.Но на малыша нужно смотреть. Если он развивается более быстрыми темпами, то особо переживать не стоит;
  • ранний. Если ребенок пошел в школу, то также принято считать, что у него двигательные способности формируются раньше нормативных сроков. Переживать тоже не стоит, но только в том случае, если родители специально не стимулировали навык ходьбы;
  • поздно. Ходьба в 16 месяцев и даже чуть позже тоже считается нормой. Это встречается у здоровых детей, но чаще задержка моторики связана с недоношенностью или большим весом.

Как только малыш овладеет навыком самостоятельного движения, можно заметить разницу между его ходьбой и ходьбой взрослых. Ребенок будет ставить ступни рядом, «печатать» шаги из-за невозможности перекатиться с пятки на носок. Это нормально.

Если ребенок очень косолапый, ходит на цыпочках или изобрел свой неадекватный способ передвижения, вам необходимо показать его ортопеду и неврологу.

Они будут иметь возможность оценить состояние опорно-двигательного аппарата и нервной системы и посоветуйте о необходимых лечебных процедур, включая массаж и гимнастические упражнения и плавание.

Если ребенок в 12 месяцев не ушел сам по себе, но при этом развивается нормально, без неврологических и ортопедических заболеваний, особо волноваться не стоит.

Как было сказано выше, способность ходить в 12 месяцев является средним нормативным показателем. Однако родителям необходимо знать , что может замедлить появление навыков ходьбы:

  • чрезмерная упитанность. Дети набирают лишний вес из-за непродуманного питания, переедания и нарушения обмена веществ.Лишние килограммы нагружают позвоночник, в результате чего ребенок не может принимать вертикальное положение;
  • темперамент. Дети-флегматики и меланхолики ползают и ходят немного позже, чем более «заводные» холерики и сангвиники. Аналогичная картина возникает из-за связи между двигательной активностью и характеристиками нервно-психической организации;
  • генетика. Задержка при ходьбе — это семейная черта? В этом случае нет смысла ожидать, что ребенок как можно быстрее разовьет навык ходьбы;
  • климат. Жители южных регионов планеты, как правило, осваивают моторику быстрее, чем уроженцы северных территорий;
  • страх. Детская ходьба всегда сопровождается небольшими неудачами в виде спотыкания, падений. Некоторые младенцы, пережив плохие переживания, боятся ходить без поддержки родителей;
  • напряжение. Малыши чувствительны к любым изменениям психологической атмосферы. Незнакомое окружение, семейные скандалы, наказания и другие неблагоприятные условия приводят к стрессовой ситуации.Ребенок уйдет, как только почувствует себя в безопасности;
  • болезнь. Даже простуда ослабляет ребенка. Некоторые дети даже забывают об этом навыке, если какое-то время болеют. Однако уже через пару недель навыки легко возвращаются.

Патологии в развитии нервной системы и опорно-двигательного аппарата стоять в стороне. В такой ситуации необходимо постоянно находиться под наблюдением соответствующего специалиста, принимать лекарства и физиотерапевтические процедуры.

Создание условий для ходьбы

Если родители не знают, как научить ребенка ходить самостоятельно, следует обратиться к врачу, наблюдающему за малышом.Вероятно, он порекомендует один из следующих популярных методов обучения:

  • в обуви. Многие специалисты рекомендуют надевать обувь на детей, прежде чем они начнут ходить самостоятельно. Естественно, нужно брать только качественную ортопедическую обувь. Такая обувь изготовлена ​​из натуральных материалов, плотно закрывает ногу, отличается наличием жесткой спинки и супинатора, поддерживающего свод стопы;
  • босиком. Согласно такому подходу не стоит торопиться обувать ребенка, особенно если навык ходьбы стал проявляться в теплое время года.Ходьба «голыми» каблуками по твердой поверхности позволяет укрепить связочно-мышечный аппарат, суставы, сформировать правильный свод стопы;
  • на безопасной поверхности. Ребенок неуверенно двигается, поэтому необходимо ограничить его движение по скользким поверхностям: плитке, линолеуму, паркетным доскам. Если малыш все еще скользит по полу, нужно приобретать носки с резиновой подошвой, улучшающей сцепление;
  • на свободной территории. Когда малыш учится ходить, родители должны оставлять ему место.Это означает убрать громоздкие предметы с пути юного «путешественника», а также обеспечить доступ к другим зонам квартиры;
  • с поводьями. Родители, ведущие своего ребенка «на поводке», подвергаются разного рода критике, а также косым взглядам со стороны окружающих. Однако такое приспособление может помочь, если малыш боится ходить без опоры.

Популярный телевизионный доктор Комаровский не против того, чтобы родители использовали поводья. Однако это указывает на серьезный недостаток такого устройства.Конструкция предотвращает падения, и ребенок должен научиться падать и вставать.

Обучение вашего ребенка ходьбе

Перед тем, как приступить к обучению, вы должны убедиться, что ребенок готов овладеть этим навыком. Не стоит торопить малыша, но и упускать самый подходящий момент не стоит.

Признаки готовности малыша к ходьбе: вставание с колен, способность длительное время находиться в вертикальном положении, попытки двигаться, держаться за мебель или стены.

Чем больше будет признаков готовности, тем легче будет научить ребенка ходить.А определенные упражнения будут способствовать ускоренному обучению, о чем пойдет речь далее.

Многое будет зависеть от того, что родители заложат в начале своей жизни. Именно поэтому, прежде чем быстро научить ребенка ходить, необходимо подготовить детский организм к последующим нагрузкам.

Ребенок, который много двигается, проявляет активность и интерес к познанию окружающего мира, начинает ходить быстрее своих сверстников, которые постоянно лгут и мало двигаются.

Для того, чтобы ребенок рос более физически подготовленным и сильным, необходимо ежедневно выполнять определенные упражнения:

  • лежа на животике. Как только ребенок начинает переворачиваться на животике, его можно часто выложить в этом положении. Это укрепит мышцы шеи и спины;
  • переворотов. Двухмесячный ребенок уже пытается перевернуться, снимая одежду или меняя подгузники. Маме стоит поощрять таких «уродов», ведь они улучшают мышцы конечностей и шейно-спинного отдела;
  • принятие сидячего положения. Примерно в 4-6 месяцев ребенок начинает садиться, а в 8 месяцев он может сидеть полностью. Когда он будет сидеть, предложите ему потянуться за куклой или машиной.
  • обход. Ребенок, желая достать нужный предмет, пытается ползти. Это очень важные упражнения, поэтому родители должны поощрять своего малыша как можно чаще передвигаться на четвереньках или животе.

Крепкие мышцы — залог своевременной ходьбы. Чтобы детские ножки могли уверенно держать своего маленького хозяина, ребенка нужно приучить с помощью взрослых сгибать и разгибать колени, прыгать.

Упражнения для раннего возраста

Как научить маленького ребенка правильно ходить? В первую очередь не нужно настаивать, наоборот, рекомендуется внимательно следить за развитием малыша. Следующие упражнения помогут вам улучшить навыки ходьбы:

  1. Упражнения с фитболом. Ребенок 6-9 месяцев может сидеть на большом мяче спиной к себе, поддерживая его за бедра. Маленького «всадника» раскачивают в разные стороны, чтобы тренировать вестибулярный аппарат и координировать действия.
  2. дети с 9 месяцев могут тренироваться стоять на твердой поверхности. Ребенок повернут спиной к себе, опираясь на грудину. Затем они поднимают его, чтобы он мог встать с корней и выпрямить ноги. Это упражнение можно делать под музыку.
  3. Также необходимо стимулировать 9-месячного ребенка , чтобы он поднялся с колен. Для этого нужно привлечь его внимание с помощью куклы или пишущей машинки, которую ставят на диван подальше.Ребенок, пытаясь достать игрушку, встает и пытается уйти.
  4. Еще один вопрос: как научить ребенка стоять без опоры. Специалисты советуют дождаться момента, когда малыш встанет на надежную подставку и подарить ему свою любимую игрушку. Затем ему предлагают другой игровой объект, чтобы он был вынужден отказаться от поддержки, за которую он держится.

Если ребенок заинтересован в ходьбе до 9 месяцев, не отчаивайтесь. Обычно уже физически окрепшие малыши готовы к новым свершениям.

Ребенок быстро учится и растет, поэтому нужно постоянно придумывать новые занятия.

Специалисты советуют делать несколько полезных упражнений:

  • с 10 месяцев можно использовать обычную коляску (для девочек) или толокар (для мальчиков) для тренировки навыков ходьбы. Коляску выталкивают вперед, и ребенок следует за ней. Родители страхуют его со спины;
  • как только малыш научится уверенно держаться (на десятом месяце жизни), подключаются упражнения с палками.Длина этих устройств около 100 см. Ребенок хватает их, а родитель кладет руки на руки детей. Двигая палочки вперед, малыш учится ходить;
  • В возрасте 10 месяцев младенцы обычно стараются ходить самостоятельно, но некоторые боятся больших пространств. Ребенка помещают в обруч, а затем это спортивное приспособление перемещают таким образом, чтобы ребенка заставляли ходить;
  • Если малыш уже умеет ходить (обычно в 11 месяцев), держась за руку родителя, можно научить его передвигаться с препятствиями.На небольшой высоте нужно натянуть веревку, и ребенок должен перешагнуть через нее.

Родители должны следить за настроением своих детей. Если ребенку неудобно, он отказывается вставать или ходить, упражнения откладываются на некоторое время.

Техника безопасности

В первую очередь, вы должны позаботиться о безопасности ребенка при обучении навыкам ходьбы. Первый совет — не ставьте малыша на ножки, если он еще мал и не готов двигаться. Что еще нужно помнить?

  • получить специальную обувь для ходьбы.Избегайте пинеток и мягких сандалий. Оптимальная обувь — легкая, с жесткой подошвой. Если нижняя часть покажется родителям скользкой, ее можно отшлифовать наждачной бумагой;
  • Как уже отмечалось, не ходите по скользкой поверхности, чтобы избежать травм и повреждений. Кроме того, некоторые малыши перестают даже пытаться ходить, когда сталкиваются со слишком гладкой поверхностью;
  • неопытный «ходунок» не должен сталкиваться с препятствиями: ступеньками, порогами, коврами и другими преградами. Только когда ребенок научится ходить, можно придумывать различные препятствия, на начальном этапе их обязательно следует избегать;
  • следует также защитить малыша от острых углов мебели, больших напольных ваз, распашных дверей и ящиков и банок с бытовой химией, лежащих в шкафах, хрупких предметов и свисающих скатертей;
  • откажитесь от ходунков, в которых малыш будет не ходить, а кататься, причем очень быстро.К тому же такое приспособление не будет стимулировать ребенка к самостоятельному передвижению.

Педиатр Евгений Комаровский также убежден в бесполезности ходунков в обучении ребенка вертикальной ходьбе. Такое устройство помогает только родителям, которые стремятся отдохнуть от общения с ребенком.

Подробнее о том, что опасно и полезно ли это для маленького ребенка, читайте в содержательной статье детского психолога.

Заботясь о безопасности детей, нельзя впадать в другую крайность — чрезмерную опеку.Дети должны передвигаться самостоятельно, свободно, а родителям просто необходимо помочь и обезопасить малышей от травм.

Обычно процесс обучения проходит гладко, но в некоторых случаях возможны некоторые проблемы, о которых следует знать:

  1. Постоянные падения. Ребенок только учится ходить — значит, упадет из-за неспособности и недоразвития вестибулярного аппарата. Однако, если падения случаются слишком часто, можно заподозрить плохое зрение и обратиться к офтальмологу.
  2. Страх идти в одиночестве. Это обычно случается с чрезмерно чувствительными детьми. Если малыш во время ходьбы чего-то пугается или падает, нужно не ругать его, а всячески поддерживать и поощрять к прогулке.
  3. Повышение тонуса мышц ног. Если ребенок ходит на цыпочках, обратитесь к врачу. Причина в? В этом случае специалист назначит специальную расслабляющую гимнастику и массаж.
  4. Неправильное положение ножек. Как научить ребенка ходить, если у него постоянно косолапость, «наваливается» снаружи или внутри стопы? Эти положения неправильные, поэтому важно проконсультироваться с ортопедом и провести корректирующие упражнения.

Нужно ли учить ребенка ходить? Неожиданный вопрос, так как про обучение мы писали выше. Однако следует понимать, что под обучением мы подразумеваем, скорее, обучение, если малыш развивается оптимальными темпами.

Целевое обучение необходимо только в том случае, если ребенок опаздывает с навыками и врач прописывает специальные упражнения. Помните, что все дети развиваются индивидуально!

( 3 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Здравствуйте, я Надежда Плотникова.Успешно завершив обучение в ЮУрГУ на специальность психолога-специалиста, она несколько лет посвятила работе с детьми с проблемами развития и консультированию родителей по вопросам воспитания детей. Я использую полученный опыт, в том числе при создании статей психологической направленности. Конечно, я никоим образом не претендую на истину в последней инстанции, но надеюсь, что мои статьи помогут уважаемым читателям справиться с любыми трудностями.

Моей Алиске 1 год и 2 месяца, но она не может не хочет гулять самостоятельно … Ползет, ходит, держась за мебель и за палец, стоит без опоры, залезает и вылезает из дивана, а ходить, — никак. Как только вы отпускаете, он тут же плюхается на пол и ползет дальше. Мне кажется, она боится. Я знаю, вы скажете, что все дети разные, но я никогда не видел бездомных детей старше года, и, конечно, меня это беспокоит. Ортопед осматривал ребенка год и патологий не обнаружил. Но может можно как-то ускорить процесс или лучше не мешать?

Комаровский Э.О.

Я должен вас «утешить»: я лично видел довольно большое количество детей, которые не хотели ходить самостоятельно — как и ваша дочь. Обратите внимание: могли, но не хотел ! Если ребенок может самостоятельно стоять без опоры, ходить, держась за палец, значит, у ребенка нет патологии — ни неврологической, ни ортопедической (тем более, что врачи-специалисты не находят повода для беспокойства). Следовательно, ваша проблема не в физическом, а в психологическом.И это действительно так: на и ходить страшно, на больше всего, а просто ползать комфортнее. И так будет до тех пор, пока ребенку не станет комфортнее ходить … Детская психология, особенно в возрасте полутора лет, хоть и послужила поводом для кучи книг и научных работ, но все же — секрет запечатан семью печатями. Чем меньше мы вмешиваемся в непонятные дела, тем меньше у нас проблем. Лично я бы оставила ребенка в покое.У тебя еще есть время бежать за ней …

Детство пролетает так быстро. Все навыки, которые приобретают дети в это прекрасное время, пригодятся им в зрелом возрасте. И все кажется красочным и ярким, но краски жизни не всегда радуют. Ребенок не хочет ходить в школу — эта проблема становится пыткой для ребенка и родителей. Почему так происходит, кто виноват и, наконец, что делать? Попробуем написать рецепт, который превратит унылое обязательство в интересный и познавательный процесс.

Причины нежелания посещать школу

«Не хочу» может иметь совершенно разные значения. Это то, что в первую очередь необходимо понять взрослым.

  1. Суточный ритм подразумевает цикличность выполнения определенных задач. Рано или поздно нас утомляет даже любимое занятие, которым нужно заниматься в обязательном порядке. Вы также не всегда хотите ходить на работу или заниматься чем-то по дому? Если дело только в этом, отпрыск периодически ноет, что не хочет ходить в школу — нет проблем.Совет психолога: иногда, если вы видите, что дети устали, давайте «легальные» прогулы. Это принесет вам 3 бонуса:
    • заработайте дополнительные баллы как любящий и заботливый родитель
    • предотвращает настоящее переутомление;
    • дают возможность скучать по великой команде.
  2. Ребенок изменился, замкнулся в себе, стал агрессивным. Посещение школы превратилось в пытку, сборы вещей сопровождались слезами, а подросток стал ежедневно скакать — звонить в колокольчики.Наличие таких фактов свидетельствует о серьезной проблеме. Чем раньше вы его обнаружите и устраните, тем меньше пострадает психика ребенка.

Причины отказа

  1. Конфликты с одноклассниками. Дети часто бывают жестокими. Они не могут видеть ситуацию в трех измерениях, как взрослые. Поэтому они совершенно по-другому оценивают это и последствия своих действий. Одноклассники могут подвергаться издевательствам из-за каких-то внешних недостатков, комплексов. Но, часто причиной всеобщего неприятия может быть характер или поведение самого ребенка.Такое бывает, когда в новый коллектив попадает сын или дочь. Желание выделиться, показать себя с «лучшей» стороны, защититься атакой — все это может иметь искаженную форму. Окружающие дети не поймут высокомерия новичка и отравят его. Как следствие нежелание ходить в школу
  2. Отсутствие интереса к процессу обучения возникает в трех случаях:
    • ребенок отстает от школьной программы. Даже очень умные и развитые дети могут получить пробел в знаниях по некоторым предметам или разделам.Причины разные: болезнь, семейные обстоятельства, несоответствие способностей и образовательной направленности;
    • наоборот, программа не успевает за учеником. Ребенок любознателен, много читает, интересуется новостями науки и техники. Родители очень много делают для его развития. Он вырастает из школьной программы, как из старой формы;
    • Интеллектуальные возможности ребенка не позволяют ему адекватно воспринимать материал. Ваш ребенок очень хочет и очень старается.Но в силу своих способностей он все еще не может освоить учебную программу на достаточном уровне. Это сдается, интерес угасает все больше и больше.

Внимание! Большинство родителей хотят, чтобы их дети были талантливыми, послушными и блестящими. Научитесь любить их такими, какие они есть, не просите большего. Часто нежелание ходить в школу вызвано несоответствием ваших требований способностям ребенка.

  1. Диссонанс темперамента ученика и учителя становится причиной неприязни к школе, особенно в младших классах.Властный, энергичный, шумный учитель может ошеломить спокойного, неуверенного в себе малыша. Напротив, слишком спокойный аморфный учитель не удержит в руках шустрого озорства. Поведенческие проблемы приведут к плохим оценкам по предметам, а затем к цепной реакции.

Важно знать и понимать характер и темперамент своего ребенка. Если малыш с первых дней жизни непоседлив и гиперактивен, будьте готовы к тому, что ему нужно будет уделять в 3 раза больше внимания, чем спокойному малышу.Для таких детей характерны: безудержное любопытство, жажда действий, непризнание авторитетов, быстрая смена активности. Малыш без страха и страха будет тыкать носом во все уголки окружающего его мира. Задача родителей — научить малыша все больше и больше концентрироваться на одном деле. Это будет важно при обучении в школе. Для этого нужно быть очень терпеливым человеком, обладать богатым воображением и изобретательностью. В противном случае все попытки учиться приведут к полному отказу от восприятия каких-либо знаний.Вот тут-то и выходит первое: «Я не хочу ходить в школу».

  1. Личные проблемы. Дети по-разному переживают свою первую любовь. Отсутствие взаимности может вызвать у кого-то стресс. Бывает, что огласка любовного провала осложняет дело.
  2. Семейные проблемы детям тяжело. Развод родителей, смерть одного из них — факторы, от которых дети падают духом.
  3. Невнимательность и отсутствие контроля со стороны взрослых — одна из наиболее частых причин.Если совпадают три решающих фактора: лень, неконтролируемость, плохие друзья — складывается очень тревожная и безнадежная картина. Такая ситуация назревала давно. Виноваты ее родители.

Выходы из ситуации

Если вы пришли к выводу, что нежелание посещать школьный коллектив не надуманное, а реальная проблема с глубоким дном, предпримите ряд простых действий.

  1. Поговорите со своим ребенком. Лучше делать это в непринужденной обстановке.Например, провести выходные вместе в парке, на аттракционах. Создайте хорошее настроение себе и своему сыну или дочери. В момент эмоционального всплеска человеку легче разговаривать. Если он упорно не хочет обсуждать эту тему, не нажимайте. Если да, попробуйте получить информацию от друзей или преподавателей. При любых изменениях в поведении малыша или подростка обязательно поговорите с классным руководителем, прислушайтесь к его советам. Воспитатель видит наших детей в ситуациях, которые невозможно создать дома.Часто дети доверяют любимым учителям самое сокровенное, о чем боятся рассказать родителям. Если вы получили информацию, попробуйте представить ее детям, чтобы они не поняли, откуда она взялась. В противном случае учитель превратится из союзника в предателя.
  2. Многие родители выбирают школу, исходя из ее престижа и профиля. Если говорить о начальной школе, то выбирать нужно не школу, а учителя. Важно, чтобы ребенку нравилась его учительница, и они соответствовали друг другу по темпераменту.Там, где сочувствие и любовь, не будет проблем. Даже если где-то он отстанет в силу своих возможностей, при правильной тактике заботливого учителя это не станет трагедией. Желание учиться никуда не денется. Если говорить о профиле, то наиболее подходящий возраст для перевода — 8-9 класс. В случае, когда ставка делается на 1-2 предмета, вы можете изучать их с помощью репетитора, обучаясь в любимой школе.
  3. ППС — отдельная тема.Но в двух словах: дети, которых любят и воспринимают как личности, с учетом их характеристик и способностей, всегда будут любить свою школу. Соответственно, они будут стараться учиться, принимать участие в кружках, секциях. Коллектив школы будет восприниматься как семья. В твоем случае все по-другому? Просмотрите обзоры школ в вашем районе и подумайте о том, чтобы изменить свое сообщество.
  4. Если причина в конфликте с одноклассниками, постарайтесь как можно быстрее разобраться в ситуации. Получите информацию из разных источников.Не торопитесь искать виноватого. Ребенок может ошибаться, но, опасаясь наказания, он исказит ситуацию. Такое случается часто. Слушайте все стороны, свидетелей, а уже потом принимайте решение и начинайте что-то делать. Попробуйте примирить стороны конфликта. Но, если речь идет об издевательствах, или ситуация затянулась надолго, советы психолога не работают — ищите другую школу.
  5. В случае отставания от программы по одному-двум предметам, поработайте с ребенком самостоятельно или прибегните к помощи репетитора.Когда все начинает налаживаться, дети чувствуют свою силу и значимость, у них повышается самооценка и улучшается их жизнь. Одаренных детей лучше отдавать в специализированные школы с расширенной и сложной программой. Это даст им больше возможностей и интереса к обучению. Если ребенок слаб, все попытки дополнительных занятий провалились, не расстраивайтесь. В жизни есть множество профессий, которые подходят вашему малышу или подростку. Ориентируйте его на тот вид деятельности, который ему нравится.Что для этого делать, подскажет психолог.
  6. Отнеситесь к проблемам на личном фронте серьезно. Приведите примеры из своей школьной жизни. Отвлеките ребенка, при необходимости поплачьте вместе с ним. Объясните, что в жизни все меняется и скоро он будет смеяться над тем, что ему сегодня скучно. Школьная любовь редко заканчивается долгими отношениями; это нужно пережить, как ветрянку. Здесь также пригодятся советы психолога.
  7. Решайте свои межличностные проблемы так, чтобы это не касалось детей.У них должны быть папа и мама. Даже если они больше не живут вместе. Наблюдайте за детьми и поддерживайте связь друг с другом. Часто случается ситуация, когда ребенок говорит отцу, что он с матерью, а матери — наоборот. Фактически, он предоставлен самому себе.
  8. Воспитатели вашего ребенка не имеют специальной подготовки Cerberus. Они не ваши враги, а ваши друзья. Лучшее, что вы можете сделать, — это поддерживать тесный контакт со школой. Ребенок поймет, что он под контролем, а вы будете в курсе всех школьных дел.В этом случае нежелание посещать школу встречается редко.

Для того, чтобы в детстве оставались плохие мысли, необходимо сократить количество свободного времени. Для этого существует большое количество секций, кружков, музыкальных, спортивных и танцевальных студий и школ. Забудьте о самых распространенных отговорках:

  • некогда водить машину;
  • он уже очень устал;
  • мы пошли но нам это не понравилось.

Это ложь для оправдания собственной лени.Кто хочет — найдет возможности, кто не хочет — оправдание.

Чем насыщеннее и интереснее будет рабочий день ребенка, тем больше у него будет времени. Где занятость, там успех и процветание. А значит, дополнительная мотивация к посещению школы, ведь это место, где можно показать свои таланты.

Нежелание ходить в школу — это протест или защитная реакция против каких-либо неудобных для ребенка обстоятельств. Устраните их, и проблема будет решена.Быть родителем — самая ответственная и трудная работа. Вы находитесь в этой «позиции» 24 часа в сутки. Она не допускает лени и безответственности. Желание не посещать школу не возникнет, если в семье есть:

  • любовь;
  • уверенность;
  • разумный контроль;
  • всестороннее развитие.

Любите своих детей и уделяйте им больше внимания.

Развивающие игрушки для детей от 0 до 6 месяцев.Сколько игрушек нужно ребенку? Какие игрушки нужны детям разного возраста? Как правильно выбрать качественные игрушки

Вроде все просто — для лучшего развития малыша достаточно окружить различными игровыми принадлежностями. Однако специалисты убеждены, что каждому возрасту нужна своя игрушка, поскольку возможности ребенка существенно различаются в 3 месяца или 1 год.

Правильные игрушки закладывают основу интеллектуального и физического развития.Поэтому нужно не допускать, чтобы процесс выбора детских игровых принадлежностей шел сам по себе, а очень вдумчиво и внимательно осматривать полки детских магазинов. Какие игрушки для малышей самые лучшие?

Несколько слов о количестве игрушек

Количество игрушек для малышей на полках детских магазинов просто поражает. Неудивительно, что некоторые родители, стремясь дать ребенку все самое лучшее, покупают все сразу после его рождения.

В итоге детская завалена погремушками, куклами, кубиками, машинками и плюшевыми мишками.Это правильно? Конечно, каждая мама сама решает, сколько игрушек будет у ее ребенка. Однако к мнению экспертов все же следует прислушиваться.

Психологи уверены, что в раннем возрасте ребенку достаточно одновременно играть 2–3 игрушками, а остальные играют роль экспонатов в музее. Можно завалить детскую кучей ярких безделушек, но при этом не дать крохе полезного материала для познания окружающего мира.

Детские игрушки можно отнести к одному из основных источников знаний об окружающей действительности.Игрушки помогают разучивать цвета, размеры и формы, развивать координацию движений и мелкую моторику. Все это обязательно скажется на формировании речевых навыков.

Вот почему, останавливаясь перед полкой со следующим игровым инструментом, нужно подумать, может ли он пробудить детскую активность и познавательный интерес, или ребенок поиграет с ним несколько минут, а затем бросит в дальний ящик.

Таким образом, необязательно приобретать огромное количество игрушек, достаточно нескольких пособий, лишь бы они соответствовали возрасту и возможностям малыша и выполняли свою основную функцию — развитие маленького человечка.

Игрушка для ребенка, независимо от возраста — 3 месяцев или 5 лет, должна имитировать реальный предмет, но повторять его форму, цвет и основные качества. То есть зеленый слоник или фиолетовый ёжик — не самые лучшие варианты игровых устройств.

Телевизионный доктор Евгений Комаровский убежден, что главные качества хороших — безопасность и реалистичность. То есть шар должен быть круглым, куб — квадратным, небо — голубым, а курица действительно должна быть похожа на домашнюю птицу.

Кроме того, не следует забывать, что любая игрушка вызывает у ребенка эмоции, поэтому малышам важно, чтобы такая информативность была положительной, а не формировала тревожность и агрессивность.

Монстры с уродливыми чертами лица и непропорциональной фигурой, агрессивно выглядящие герои мультфильмов, чрезмерно натуралистичные куклы — все это примеры плохих игрушек, которые определенно не принесут пользы маленькому ребенку.

Очень важно беспокоиться об эмоциональном комфорте вашего ребенка.Подставки для игр должны быть приятных цветов и форм, желательно натуралистичных. Ну а если они «разговаривают» или «поют», то звук должен быть мягким и тихим.

Осталось разобраться, какие игрушки нужны ребенку с рождения до 12 месяцев.

Новорожденный ребенок только приспосабливается к незнакомому ему миру, привыкает к лицу и голосу матери и отца. Поэтому детям первого месяца жизни игрушки как таковые не нужны, так как все время они заняты кормлением, сном или общением с родителями.

Какие игрушки нужны малышу в 1 месяц? Следует понимать, что в этом возрасте малыш уже учится относительно хорошо видеть и слышать, поэтому для его развития игрушки такие как:

Использование мобила

Этот гаджет является одним из лучших игровых аксессуаров для детей. Маленькие дети. Он выполняет сразу две функции: развивающую и развлекательную.

Ребенок второго месяца жизни слушает музыкальные произведения, тем самым улучшая слуховое восприятие.А когда он немного подрастет, можно будет использовать двигательные способности мобиля, чтобы малыш научился следовать за движущимися объектами.

К тому же такая игрушка может ненадолго развлечь и отвлечь малыша. И в этот период мама сможет либо немного отдохнуть, либо заняться домашним заданием, не отвлекаясь на требовательные детские крики или слезы.

В магазинах можно купить простые модели с небольшим количеством функций (мелодии плюс движение фигур) или многофункциональные игровые карусели, которые, помимо базовых опций, можно использовать как музыкальный проигрыватель, проектор и ночник.

Электронный мобильный

Грохочущие и шумные игрушки будут с ребенком почти все 12 месяцев. Для этого нужно приобрести сразу несколько погремушек, например:

Не стоит думать, что погремушки нужны только для развлечения и успокоения малыша. Эти игровые устройства способствуют всестороннему развитию и особенно совершенствованию мелкой моторики.

Положив погремушку в руку ребенка, вы стимулируете развитие тактильного восприятия.Для этого нужно приобретать самые легкие, компактные и удобные игрушки. Трехмесячный ребенок постепенно научится играть с ними самостоятельно.

Помимо развития пальцев, погремушки улучшают координацию глаз и рук, учат действовать целенаправленно: ребенок берет игрушку, затем подтягивает ее к себе, чтобы внимательно рассмотреть со всех сторон.

Выполните с малышом простое упражнение на координацию глаз. Продемонстрируйте ребенку погремушку, дождитесь, пока он не начнет фиксировать на ней взгляд, затем гоните в разные стороны.Младенец будет следить глазами за ярким предметом.

От 3 до 6 месяцев

В 4 месяца ребенок делает еще один прыжок. Теперь малыш не только наблюдает за окружающим миром, но и активно участвует в его исследованиях.

Дети любят старые игрушки, например, погремушки. Шумные и грохочущие игровые устройства изучаются еще более внимательно, на них смотрят, их забирают и приближают к лицу, малыши им машут, трясут, берут в рот.

Такие простые, по чьему-то мнению, упражнения на самом деле крайне важны. Они помогают налаживать связи между частями головного мозга, развивают зрительный, слуховой, двигательный центры в коре головного мозга.

Ребенок не просто изучает игрушки, с их помощью он исследует свои возможности. Поднятие рук, ножек, головы — все это учит малыша преодолевать трудности, чтобы получить такую ​​желанную и привлекательную игрушку.

Прорезыватель для зубов пригодится младенцу в этом возрасте.Конечно, напрямую к игровым устройствам отнести его сложно, но этот предмет с развивающими функциями: маленькие прыщики способствуют сенсорной стимуляции при прикосновении малыша к прорезывателю.

В 5 месяцев ребенок уже переворачивается и делает первые попытки ползать, поэтому ассортимент игрушек значительно расширяется. Его непременно заинтересуют:

  • резиновые игрушки для ванн;
  • шорох текстильных изделий;
  • стаканы;
  • коврики развивающие с карманами, пуговицами, застежками и зеркалом;
  • дуг, на которых подвешены игрушки разных размеров и цветов;
  • детское пианино и др.

Пятимесячному ребенку не нужно класть игрушки прямо в загоны. Специалисты советуют оставлять их в поле зрения и дотягиваться, чтобы малыш мог дотянуться до них самостоятельно. Это помогает улучшить навыки ползания и хватания.

Неваляшка

Дети 5 и 7 месяцев — это, по сути, совершенно разные малыши по своим способностям и способностям. Теперь моторика стала более сложной и изощренной. Ребенок умеет передвигаться на четвереньках, отмечаются попытки встать.

Улучшена координация рук и мелкая моторика. Если в четыре месяца малыш двигался хаотично, то теперь он сознательно хватает нужный предмет не просто пригоршней, но и щипком и пальцами. «Добыча» поднимается и снова бросается, тянется в пасть. После учебы интерес к ней сразу пропадает.

Что будет полезно ребенку в этот возрастной период? Специалисты советуют запастись следующими игровыми приспособлениями:

Шестимесячный ребенок учится познавать окружающий мир сразу двумя руками.Вот почему младенцы любят постукивать по поверхности двумя погремушками, кубиками и другими игровыми приспособлениями.

Ребенок дошел до того возраста, когда его увлекают наушники. Эту роль могут выполнять различные емкости, миски, стаканы, формочки, которые можно вставлять друг в друга.

Игры с ними не только способствуют совершенствованию моторики и координации зрительно-моторных навыков, но и помогают в игровой форме овладеть понятием «больше-меньше». Большой стакан не влезет в меньший, и кроха понимает это после применения физической силы.

В результате у ребенка меняется тактика работы с предметами. Теперь он переходит от физических усилий к мышлению. Различные контейнеры начинают взаимодействовать друг с другом, так как они связаны по размеру. Таким образом у малыша развиваются способности восприятия и мышления.

Девятимесячный ребенок учится не только брать игрушки, но и изучать окружающую действительность. Теперь он настоящий экспериментатор и исследователь.

Малыш активно ищет спрятанные в коробке любимые игрушки, находит применение старым предметам, пытается установить причинно-следственные связи.Например, он может долго наблюдать, как из емкостей льется вода, насыпаются крупы.

Поскольку малыш уже более подвижен и подвижен (некоторые дети пытаются ходить), необходимо внимательно следить за ним. Важное правило — все дальше и дальше убирать все предметы, представляющие опасность для малыша.

Базовые игрушки для этого возраста:

Сортировщик Развивающий игровой инструмент, который представляет собой закрытый контейнер в виде домика, куба, почтового ящика, в котором есть различные отверстия.Смысл игры в том, что ребенок опускает геометрические фигуры или силуэты животных в предназначенные для них слоты.

Сортировщики обычно бывают двух типов:

  • с фигурками, закрывающими отверстия;
  • с фигурами, проталкивающими прорезь.

Для детей младше одного года следует выбирать игрушки с 3–4 отверстиями или бороздками. В противном случае кроха просто не справится с игровым процессом, в результате чего «непонятная» игрушка плавно переместится в корзину с ненужными предметами.

Само название игрового мануала «сортировщик» свидетельствует о принципе его работы. Ребенку необходимо рассортировать фигурки, то есть расставить предметы в прорези, ориентируясь не на их силу, а на их форму, размеры, оттенки.

Такие упражнения помогают тренировать глаз, моторику, логическое мышление, тонкие движения пальцев, наблюдательность и усидчивость. Все эти качества пригодятся в развитии и улучшении речевых навыков.

Кроме того, развиваются тактильные ощущения.Ребенок, взаимодействуя с «волшебным ящиком», учится различать и распознавать оттенки и формы. Психологи убеждены, что такая игрушка тоже участвует в формировании творческих способностей. Ведь зная формы, малыши смогут быстро переходить от этапа каракулей к понятным изображениям.

Именно в этом возрасте большинство детей делают свои первые шаги. Чтобы облегчить обучение и практику ходьбы, производители игрушек предлагают специальные инвалидные коляски. Это еще одна точка опоры, за которую ребенок начинает ходить.

Обычно такие тележки изготавливают в виде животных, машин или простых тележек. На некоторых устройствах есть игровые доски, которые позволяют слушать музыку и учить, например, числа.

Плюс такого игрового устройства в развитии:

Но многие специалисты довольно негативно относятся к традиционным ходункам. Если ребенок проводит слишком много времени в таком устройстве, то проблемы, связанные с развитием костно-мышечной системы в будущем не могут быть исключены.

Тележка-ходунка

Первый год — важная веха в жизни ребенка.Главное достижение 12-месячного малыша — это способность ходить самостоятельно, без поддержки родителей и дополнительной поддержки. Для улучшения баланса стоит купить каталку, толокар.

Дополнительно развивается вестибулярный аппарат и координация движений мячей и игры с ними. Дети толкают большой мяч руками и ногами, бегают за ним, чтобы остановить. Маленькие мячи пригодятся для метания и ловли. Это поможет развить дополнительную двигательную ловкость.

Мелкая моторика и ловкость стали еще лучше. Годовалые дети начинают нарочно бросать игрушки на пол, чтобы мама их поднимала и снова вкладывала в руки. Этот фактор необходимо учитывать при выборе игрового инвентаря для малышей.

Дети в один год полюбят металлофон и барабан. Они не только развивают слуховое восприятие, но и учат ребенка учитывать силу удара при извлечении звуков.

Годовалые дети любят повозиться с пластиковыми телефонами, наборами игрушечной посуды.С этими игрушками малыш выполняет те же действия, что и родители. Вы, наверное, видели, как дети «звонят» по пластиковому мобильному телефону или «пьют» из пластикового стаканчика.

Набор «Песочница» — обязательная игрушка для годовалого мужчины. Ребенок, возясь с песком, развивает мелкую моторику и речь, учится держать совок, что пригодится ему в будущем при обучении работе со столовыми приборами. Также есть развитие творческих способностей.

Дополнительно ребенку выдаются мягкие карандаши и мелки.Объекты, оставляющие след, порадуют маленьких исследователей. А регулярное «рисование» помогает быстро освоить речевые и письменные навыки.

Не стоит думать, что одной покупки игрушки достаточно для полноценного развития ребенка. Ни одна, даже самая многофункциональная и «сложная» тетрадь не сможет принести пользу ребенку, если с ним не поиграть.

А здесь есть правила, которые зависят от возраста малыша:

Если ребенок не понимает, как играть с игрушкой, злится на нее, уберите этот предмет и через некоторое время попробуйте еще раз предложить играть.Скорее всего, на этот раз малыш примет ваше предложение и справится с ранее невыполнимой задачей.

Абсолютная безопасность, конечно же, является основным требованием к игровым приспособлениям для маленьких детей. Не стоит безоговорочно доверять сертификатам и маркировкам; Лучше досконально изучить понравившееся изделие со всех сторон.

  1. Пластиковые игрушки не должны иметь резкого или неприятного запаха. Токсичный «аромат» свидетельствует об использовании некачественного материала. Купленные пластиковые изделия необходимо вымыть в мыльной воде и тщательно сполоснуть.
  2. Устройства с царапинами и сколами нужно сразу выбросить, даже если вам очень нравится сама игрушка. Такие недостатки говорят о низком качестве продукта, представляющем угрозу для здоровья ребенка.
  3. Резиновые элементы должны быть плотными, не хрупкими. Если они рассыпаются, эти игрушки сразу утилизируют. Естественно, к резине предъявляются те же требования, что и к пластмассовым изделиям.
  4. Текстильные игрушки (особенно с наполнителем) следует внимательно осматривать на предмет потертости швов.Оборванные нитки могут привести к тому, что ребенок проглотит содержимое продукта и захлебнется.
  5. Деревянные игрушки не должны иметь заусенцев. Вообще, изделия из дерева давать детям до 6 месяцев нежелательно, так как малыш может удариться краем деревянного куба по голове. А это грозит травмой.
  6. Перед покупкой также попробуйте натереть понравившееся изделие, чтобы оценить качество окрашивания. Покрытие не должно пачкать пальцы, полинять, оставлять на коже ощущение жирного или воскового слоя.
  7. Не покупайте игрушки с мелкими или хрупкими деталями. Малыши всегда все кладут в рот, поэтому есть угроза, что ребенок откусит кусок пластика и проглотит его.

Ребенку нужно играть с игрушками из различных материалов. Однако для младенцев предпочтительны устройства из пищевого пластика. Они легкие, безопасные, поэтому не нужно беспокоиться о том, что малыш затянет их в рот.

Ни для кого не секрет, что ребенок до 12 месяцев (и даже старше) все затягивает в рот, в результате чего в организм могут попасть грязь и бактерии.Именно поэтому необходимо тщательно ухаживать за игрушками, которые всегда находятся рядом с крохотным человечком. Какие основные правила ухода? Все зависит от материала.

Для дезинфекции подходит следующий раствор: четыре столовые ложки порошка соды растворяют в литре воды. Вы также можете убить патогенные бактерии разбавленным уксусом. Поверхности также протирают спиртосодержащими жидкостями.

Игрушки, используемые на открытом воздухе, дезинфицируются и обрабатываются несколько раз в неделю. Предметы домашнего обихода следует стирать раз в неделю.

Итак, ребенок от рождения до года проходит впечатляющий «маршрут». Игрушки могут помочь в развитии, но только если они подходят по возрасту малыша.

Список игровых принадлежностей для новорожденных и младенцев впечатляет. Но можно выделить «обязательные» игрушки, которые должны быть в каждом доме, где растет маленькое чудо:

Это минимальный набор развивающих игрушек для детей до года. Позже к нему присоединятся игровые пособия со шнуровкой, большая мозаика, конструкторы, машинки, куклы, набор для песочницы.

Что значит хорошая игрушка? Прежде всего, он должен быть безопасным. Для этого нужно проверить надежность сборки, качество материала. Также следует помнить, что качественные playbook всегда реалистичны. И, конечно же, игрушка должна соответствовать своему назначению — погремушка шумит, резиновая уточка плавает.

В первые 12 месяцев жизни ребенка специалисты ставят знак равенства между игрой и изучением окружающего мира. Игрушки помогают ребенку до года усвоить базовые понятия, получить знания и навыки.

Однако следует понимать, что правильная игрушка — это не самое главное. Только общаясь с мамой и папой, играя с ними, малыш сможет полноценно развиваться и испытывать желание познавать окружающий мир. Так что будьте рядом и помогите своему ребенку!

8786

Обзор детских развивающих игрушек на месяц до года. Что подарить ребенку до года или на рождение.

Я решила написать эту статью для всех будущих мам и для тех, кто еще не имеет детей, но хочет сделать своему малышу нужный и интересный подарок.Сам когда-то ломал голову над тем, что подарить на рождение ребенка, что на пол года, а что на годик)). Какие развивающие игрушки для детей до года лучше.
Все игрушки проверены Максимкой, по мере взросления и появления интересных новинок, поделюсь с вами!

0-6 месяцев

    1. Начну с того, что нужно подготовить до рождения малыша:
    Черно-белые картинки формата А4 или кубики, здесь долго не буду описывать, что нужно разнообразить окружающее пространство малыша, развивать зрение и т. д., Скажу только, что Максим был от них без ума, очень долго считал его лежащим в кроватке и на пеленальном столике, время от времени укладывали спать, развлекали и давали возможность отдохнуть. До полутора месяцев он мог смотреть на них очень долго, потом постепенно интерес переключился на предметы интерьера, цветы, окно и т. Д. Каждый ребенок в этом, конечно, индивидуален. Именно эти кубики и картинки, на мой взгляд, учат малыша концентрировать внимание в будущем.

    Чёрно-белые картинки меняют на цветные примерно в 2,5 месяца, тоже лучше распечатать заранее, потому что для мамы первые 3 месяца «огонь»))) точно не будет времени на эти картинки (так что мне не хватило).

    Но я заранее купил цветные водонепроницаемые наклейки для ванной … Через месяц мы начали плавать кругом, наклейки появились примерно в 2-х месячном возрасте и это была любовь с первого взгляда, особенно Макс оценил синего бегемота, он мог остановиться перед собой и не сводить глаз пять минут (так в 3 месяца мы плыли 40 минут, пока будем считать всех животных, пока плывем, а нам тоже нужно хулиганить).С 7 месяцев любимая забава — оторвите наклейку.

    Переходим к детской кроватке. Просто лежа в кровати и глядя в потолок, ни один ребенок не согласится, если вы хотите, чтобы ваш ребенок какое-то время проводил в кроватке, вам нужно сделать из нее уютное гнездышко. Комфортный матрас, бортики и балдахин создадут уют и комфорт, они должны быть спокойных пастельных тонов, возможно, с яркими акцентами.
    В первые месяцы жизни нужно повесить над кроватью музыкальных мобилей или брелков, , чтобы малыш тренировал глаза, учился фокусировать взгляд на движущихся предметах.Теперь очень большой выбор для любого кошелька. Если нет возможности купить, можно сделать самому или прикрепить к балдахину легкие игрушки.

    Книжка мягкая двусторонняя на завязках (можно с рождения повесить, максимальный интерес мы проявили к 3,5 месяцам, когда начали трогать) с одной стороны картинки черно-белые, с другой — цветные . Делаются зеркальные вставки, пушистые и другие, так что для ребенка это будет актуально еще долгое время. Оказалось, что эта книжечка буквально за месяц заменила печатные черно-белые картинки.

    Еще одна важная игровая площадка — развивающий коврик … У нас их два, один с музыкальным мобильным телефоном, другой с дугами и подвесными игрушками. Второй мне больше нравится (« Мир детства «1500 рублей), поэтому малыш достаточно быстро устает от мобиля, и ему гораздо больше нравится тянуть за разные игрушки и смотреть на них, а по мере взросления у него разные функции, сначала можно просто посмотреть на игрушки, затем потяните или ударьте по ним, затем лежа на животике, дотроньтесь до рогов, нажмите на твитеры и т. д.Наш коврик активно используется с месяца, у меня есть знакомые малыши, которые совсем не любят коврики. Конечно, рассчитывая на то, что ребенок полчаса будет лежать и не развлекаться, я обычно ложусь рядом с ним, пою песни, разговариваю и показываю погремушки. К 5 месяцам коврик стал нашим любимым местом для игр, и Мне больше не приходилось с ним ложиться, СуперМакс развлекал себя (дергал погремушки, смотрел в зеркало, а изгиб мягких дуг стало нашим любимым занятием). Еще очень крутые коврики chicco, Bright Starts, коврик развития Африка.

    Шезлонг незаменимая вещь! Их сейчас очень много, советую покупать после рождения ребенка, испробовав разные вариации с друзьями и знакомыми. Кому-то подойдет обычная без вибраций, мелодий и т. Д., Кому-то понравится, третьи выберут шезлонг-качели. Выбирая шезлонг, обязательно обращайте внимание на его устойчивость. Обзор шезлонга chicco.

    У нас есть еще одна незаменимая игрушка, случайно попавшая к нам через 3 месяца.Она приехала в гости к подруге с SuperMax и подарила нам малыш TOMY проектор … Одна картинка, несколько спокойных мелодий, и эффект … даже в самой сильной истерике утихает за минуту! Я не ожидал, что он ему так сильно понравится. Теперь мы часто играем с ним по вечерам, ловим свет ручками и засыпаем.

    Погремушки и прорезыватели … Покупать и дарить можно с самого рождения, сам ребенок начинает брать в ручки примерно в 3 месяца.С 5 месяцев активно гремит погремушками, стучит ими по маме, столу, кроватке и не забывает о себе)) Это очень важный момент, ребенок начинает осознавать свои движения, понимает, что после его действий звук или стук появляется (а может шишка на лбу))). Покупайте не только пластиковые погремушки, но и деревянные, они звучат тише и, прислушиваясь, ребенок тренирует свой слух.

Ks детские часы от 3 месяцев, очень круто, в центре грызуна.Такие игрушки с браслетом удобны и практичны, всегда с ребенком.

Какие прорезыватели не пробовали. Leaders Силиконовый прорезыватель для зубов happy baby , резиновый медведь happy baby, охлаждающее кольцо chicco с ручкой, мышка TOLO TOYS и, конечно же, крошечный цветок любви. Остальные тоже хороши, но не такие фавориты, как пятерка.

Наши самые любимые звенящие, шуршащие, тактильные игрушки Tiny Love (игрушки этой фирмы качественные, продуманные, малыш влюбляется в них с первого взгляда).

Приобрести для новорожденного как можно больше красивых и ярких вещей — большое искушение для молодых родителей.

В первый месяц жизни новорожденному понадобится совсем немного игрушек, так как малыш будет большую часть дня проводить во сне. Чуть позже ребенок начнет проявлять интерес к игрушкам. Какой набор игрушек купить для новорожденного?

Какие требования к качественным игрушкам?

Первые игрушки для новорожденного

Отсутствие потребности в большом количестве игрушек у ребенка 1-2 месяцев объясняется еще и тем, что у новорожденных очень плохо развито зрение.Из-за незрелого зрительного аппарата ребенку все еще сложно сосредоточиться на конкретных объектах, особенно на тех, которые находятся дальше (и ближе), чем длина руки.

Практически все, что окружает детей в первые недели жизни, воспринимается ими как размытые пятна. Ребенок вообще не воспринимает движущиеся предметы.

Так же малышу потребуется много времени, чтобы взять погремушку или кубик в ручки, поэтому первые игрушки малыш узнает только при участии взрослых.И это знакомство продлится не дольше 10-15 минут в день.

Игрушки для новорожденных в 1-2 месяца: погремушки и мобильники

Самые первые и самые необходимые игрушки для малышей в 1-2 месяца — погремушки. Они могут быть как традиционными, со звенящими шарами или колокольчиками, так и электронными, с запрограммированными простыми мелодиями. Первые погремушки для детей очень маленькие, их диаметр всего 6-8 см.

Также вы можете купить погремушку в виде бус для малышки.

Целые гирлянды из разноцветных шаров крепятся на коляску или кроватку.К пластиковому банту обычно прикрепляют подвесные погремушки.

Чуть позже кронштейн с подвесками можно будет перенести с детской кроватки на манеж.

Выбор родителей падает на такие гирлянды еще и в силу их универсальности. Часть отрезков можно снять с подвесок, чтобы в будущем малыш мог использовать их, как обычные погремушки.

Относительно новый вид игрушек для самых маленьких — мобильные для детской кроватки. Они могут иметь заводной ключ или работать от батареек.

Новорожденный еще не может оценить разнообразие цветов и форм сегментов гирлянды, но его успокаивают тихие мелодии, которые мобиль издает в кроватку.Некоторые модели этих погремушек могут воспроизводить звуки природы. Малышам это очень нравится: такие звуки можно сравнить с … Музыкальные карусели хорошо воздействуют на нервную систему малыша, а также позволяют ему развивать способность фокусировать зрение: услышав звук, малыш начинает искать его источник глазами.

Интересно! Как выбрать обувь для ребенка

Гирлянду для детской кроватки и коляски мама может сшить сама. Мамы используют в качестве наполнителя для ткани или вязанных погремушек бусинки, пуговицы, а иногда даже горошек и рис — они дают более интересный глухой звук.Когда ваш малыш подрастет и сможет дотрагиваться до карусели руками, тканевые погремушки помогут разнообразить его тактильные ощущения.

Музыкальные карусели и гирлянды погремушек подвешены на 30 см над кроваткой.

Важно помнить, что новорожденным детям тоже нужно разнообразие. Даже если ваш малыш отлично засыпает с музыкальной каруселью и улыбается каждый раз, увидев это, малышу нужно дать отдых от такой погремушки. Необходимо не просто сменить мелодию, а на место музыкальной карусели повесить более спокойную игрушку без мелодий.

Как выбрать мобилку для кроватки для новорожденного?

Если родители решили приобрести мобильный телефон для новорожденного, им нужно будет обратить внимание на следующие факторы:

  • Цвет подвесок должен быть спокойным. Новорожденному не нужны яркие игрушки;
  • Мелодия, которую издает мобильный телефон, должна быть спокойной и тихой. Возможность регулировки звука — большой плюс;
  • Хорошо, если элементы гирлянды будут из разных материалов с разной фактурой — это пригодится для моторики пальчиков малыша;
  • Если в комплект мобиля входит ночник, его свет должен быть мягким, хорошо рассеянным.

Выбирая музыкальную карусель, изучите ее со всех сторон, в том числе снизу — именно в таком положении ребенок будет ее наблюдать.

Все фигурки и подвеска на мобиле должны отличаться друг от друга.

Если это сказочные персонажи, то все они должны быть разными. Это поможет разнообразить визуальные впечатления малыша. Стоимость мобильных телефонов для новорожденных немаленькая, и пользоваться ими можно будет только в первые месяцы жизни малыша.

Ничего страшного не случится, если над кроваткой ребенка повесить обычные гирлянды. Музыка с низким уровнем громкости также может воспроизводиться на отдельном устройстве.

Игрушки для детей 3-4 мес.

В этом возрасте дети уже начинают трогать игрушки руками и даже пробовать их пробовать на вкус. Теперь погремушки в арсенале малыша перестанут занимать доминирующее положение: их дополнят «укусы», «сжималки», «захваты».

Интересно! Развитие ребенка в 4 месяца

Дети в 2–3 месяца очень любят играть с тумблерами.Малыши любят слушать звуки, которые кукла издает при качании.

Хорошая развивающая игрушка для малыша до 4 месяцев — это звонкая погремушка-браслет. Эти погремушки изготовлены из ткани или очень мягкого силикона. Браслеты можно носить как на ручках, так и на ногах.

Браслеты-погремушки

помогут малышу понять, что при движении издается звук.

Иногда дети боятся этих погремушек: если вы заметили, что малыш реагирует на браслет плачем, попробуйте показать игрушку ребенку через несколько недель.

Захватывающие движения обычно развиваются у младенцев в возрасте 4 месяцев. Хороший вариант для этого возраста — погремушки с ручкой, которую малыш постарается удержать самостоятельно. Следите за тем, чтобы на погремушке не было мелких деталей, которые малыш мог бы оторвать; велика вероятность, что ребенок захочет их проглотить.

В 4-5 месяцев ребенку можно предложить поиграть в «пищалки» (игрушки из мягкой резины, издающие звук при нажатии).

Малыши в возрасте до полугода любят перемещать предметы с места на место, поэтому им наверняка понравятся кирпичи или детали из конструктора.Конечно, они должны быть достаточно большими.

Мы подготовили несколько советов по выбору и уходу за игрушками для самых маленьких:

1 Не покупайте погремушки из жесткого пластика. Этот материал очень хрупкий и хрупкий, при неосторожном движении от него может отломиться небольшой кусочек, что очень опасно для новорожденного.

2 Любые игрушки необходимо периодически мыть. Если это карусель или гирлянда, их необходимо протереть тряпочкой от пыли.

Игрушки, которые попадают в руки ребенка, следует ежедневно обливать горячей водой.

Когда малышу исполняется один месяц, он уже начинает реагировать на погремушки писком или следить за его взглядом. Только, желая порадовать малыша, не покупайте самые яркие или звонкие игрушки. Наши советы помогут сделать правильный выбор.

1. Безопасность

Осмотрите игрушку. В нем не должно быть деталей, которые ребенок может откусить и случайно проглотить, а также трещин, в которых застревает палец ребенка.Длинные струны опасны, потому что они могут обвиться вокруг шеи. Оцените, безопасно ли брать игрушку в рот — навредит ли это вашему здоровью? Не сломается ли погремушка, проснется ли ее содержимое, если долго стучать? Веселая резиновая лягушка издает сильный или неприятный запах? Краска стойкая — не отслоится ли она пальцами? Если вы ухаживаете за мобильным телефоном или шлейкой, убедитесь, что игрушка надежно закреплена. Напугает ли она малышку, если она упадет посреди ночи? А главное, детские товары лучше приобретать у известных производителей: им важно поддерживать хорошую репутацию, поэтому они тщательно следят за качеством материалов.

Обратите внимание на маркировку любимых птичек, колокольчиков, резиновых лягушек. Отметки «0+», «6+», «для детей от 3 лет» — непростая формальность.

2. Гигиена

Для новорожденного следует выбрать простую в уходе игрушку, которую легко стирать или стирать в стиральной машине. Как минимум протрите влажной тканью.


3. Удобство

На заметку мамам!

Здравствуйте, девочки) Не думала, что проблема растяжек меня коснется, но и об этом напишу))) Но деваться некуда, поэтому пишу сюда: Как я избавился растяжек после родов? Буду очень рад, если моя методика вам тоже поможет…

Важно, чтобы малыш сам держал игрушку. К сожалению, даже известные компании производят тяжелые игрушки, которые выпадают из рук ребенка. Если вы хотите купить пищалку, выбирайте изделие из мягкой резины — у малыша достаточно сил, чтобы толкнуть ее, чтобы услышать звук.

4. Звуки и цвета

Младенцы лучше реагируют на игрушки теплых насыщенных цветов, и почему-то среди них фаворитами признаны желтый и оранжевый.Помните, что кислотные цвета, чрезмерная пестрота и резкие, громкие звуки могут чрезмерно возбудить вашего ребенка. Сначала ребенок покажется веселым, но позже заплачет и станет капризничать. Поэтому лучше выбрать игрушку, издающую мелодичный мягкий звон или постукивание. Мычание, мяуканье, электронный лай лучше оставить малышам от 1 года. Если вы ищете мобильный, проверьте, регулируется ли объем понравившейся модели.


5. Тактильные ощущения.

Малышу должно быть приятно прикасаться к игрушке.Не стоит выбирать изделия из плюша и меха — малышу хочется все попробовать, так ворс может попасть в рот. Но специальные игрушки для новорожденных делают из нескольких видов тканей, различающихся на ощупь: трогать их и приятно, и полезно. Отличный вариант — игрушка для объятий или комфорт. Это тканевая фигурка с телом в виде подушки, которую маме нужно немного надеть на себя. Запах ребенка останется на игрушке, поэтому, когда вы положите ее в кроватку, ребенок будет чувствовать себя защищенным.

В этой статье мы рассмотрим, какие особенности и какие игрушки нужны ребенку от 0 до 3 месяцев.

Особенности развития ребенка 0-3 мес.

Второй месяц

  • Ребенок улыбается в ответ на улыбку.
  • Следит за темой.
  • Может повернуть голову к источнику звука.
  • Следит за взглядом родителей, когда они что-то говорят.
  • В ответ на обращение к нему демонстрирует анимацию.
  • Он может сосать большой палец, но не по желанию, а если случайно попал в рот.

Третий месяц

  • Ребенок тянется к ярким игрушкам, пытается их схватить.
  • Может удерживать предмет долгое время, а затем бросить его.
  • Пытается имитировать звуки, любит петь.
  • Если он схватил игрушку, он затянул ее в рот.
  • Поворачивает голову во все стороны.
  • Может разгибать пальцы.
  • Находит источник звука и интересующий источник визуально.
  • Касается своего лица и тела (меньше) ручками.

Игрушки от 0 до 3 месяцев

  • Самая ранняя игрушка — (или над местом, где ребенок лежит в течение дня.В качестве игрушек для мобильного на первый месяц жизни лучше использовать черно-белые контрастные игрушки. Они не обязательно должны быть объемными. Это могут быть просто изображения узоров, «горошек», спиралей, геометрических фигур (черный на белом и наоборот). Могут использоваться черно-белые изображения лиц. Игрушки должны находиться на расстоянии 25-40 см от лица ребенка. Образы нужно менять каждые 5-6 дней. По количеству желательно 2-3 (до пяти).
  • Вы можете прикрепить большие изображения к оборотной стороне и.Подойдут изображения, описанные выше: лица, формы, просто цветные пятна (начиная со второго месяца).
  • Вторая самая ранняя игрушка — хорошо известная. В первый месяц жизни малыш еще не берет, поэтому можно просто «озвучить» погремушку, привлекая его внимание. Со второго месяца можно подобрать погремушку, которую можно дать ему в ручку (пока пальцы зажаты в кулаке, их нужно распрямить). Самые первые погремушки для ребенка (конкретно для его рук) должны быть легкими, с небольшой (тонкой) удобной ручкой, издавать приятный звук.Лучше, чтобы ручка была не гладкой, а рельефной. Вам понадобится несколько разных погремушек (с разными звуками и разной формы). Вы сами «кажетесь» крупнее, а маленькие можно давать ребенку. Подойдут погремушки в форме колец.
  • Браслеты звучащие для младенца (на ручки и ножки), могут быть с игрушками. Их преимущество в том, что малыш не может их уронить. Не забывайте носить браслеты попеременно на левой и правой руке и ноге.
  • С третьего месяца все внимание переносится на игрушки с разной фактурой.Это могут быть погремушки, шарики и другие геометрические фигуры. Постарайтесь на ощупь «познакомить» малыша с как можно большим количеством фактур и материалов.
  • Вы можете повесить маленькие воздушные шарики на веревках рядом с вашим ребенком, чтобы он мог их трогать.
  • Игрушки с большим и ясным лицом, мячи, колобки, тумблеры.
  • Игрушки с разными звуками: погремушки, шорохи, скрипки ,. Малыш начинает различать источник звука и различать разные звуки, позволяя ему слушать разные вещи.
  • Объемные геометрические фигуры с четким черно-белым узором. Их можно повесить над местом, где лежит малыш. Не забывайте менять подвешенные игрушки каждые 5-6 дней.
  • Любые игрушки и предметы, которые можно безопасно поднимать и бросать. Если у них другая текстура и другой «звук», это прекрасно. Ребенок осваивает манипуляции с предметами.
  • Игрушки, например стакан, или другие игрушки, которые возвращаются на свое место после толчка. Сначала взрослый показывает малышу, как толкать игрушку, постепенно ребенок начнет делать это самостоятельно.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *