Видео кризис 3 лет у детей комаровский: Что делать с маленьким врединой: 3 правила доктора комаровского

Доктор Комаровский назвал 7 признаков здравомыслящих родителей. Проверьте себя

Вы когда-нибудь задумывались о том, кого можно назвать хорошими родителями? На первый взгляд, это очень абстрактное понятие, и почти каждый, наверное, выразился бы так о себе, своих мамах или папах. Оказывается, что и для родителей есть свои критерии. Во всяком случае их выделил известный педиатр Евгений Комаровский.

AdMe.ru публикует список признаков здравомыслящих родителей, по мнению доктора Комаровского. Рискнете проверить себя?

1. Готовность учиться

Родители, особенно молодые, не знают всех тонкостей воспитания. Неважно, сколько книг они прочли и сколько тематических курсов посетили, ведь это все равно не заменит практику. Хорошие родители готовы учиться на своих ошибках.

• Как правильно воспитывать детей? С учетом законов педагогики, которые взрослые часто нарушают. Например, ребенку нельзя есть конфету. Он начинает плакать и кричать, родитель дает ему конфету: плачем можно добиться своего. Если вы не готовы стоять на своем, не говорите ребенку «нет». Еще больше законов педагогики и связанных с ними ошибок родителей — в этом видео.

2. Наличие сомнений

Объективной истины не существует. Да-да, даже в вопросах воспитания ребенка, ведь тенденции постоянно меняются. Именно поэтому здравомыслящие родители оставляют за собой право на сомнение и ошибку. Это намного продуктивнее, чем проявлять тиранию или гиперопеку в отношении ребенка.

• Всякое ли отклонение от «нормы» опасно? Предположим, ребенок отказывается от мяса. Нужно ли вести его к доктору и заставлять есть? Обратите внимание на пищевое поведение в целом: если ребенок употребляет рыбу, яйца, молочные продукты, а гемоглобин в порядке, то повода для беспокойства нет. Потому что он получает белки животного происхождения в полном объеме. Если у вас возникли подобные сомнения, проконсультируйтесь с врачом, которому доверяете.

3. Не стесняются спрашивать

Это вытекает из двух предыдущих пунктов. Если родители чего-то не знают, они обращаются к доктору, воспитателю или другому квалифицированному специалисту. Им не стыдно задать вопрос, уточнить или переспросить, потому что они понимают: любое действие может пойти на пользу или же во вред.

• В каких случаях стоит задавать вопросы специалисту? Во всех, если вам что-то непонятно. Даже если вопрос кажется глупым, а ответ на него, по вашему мнению, знают все вокруг. Допустим, вы не очень хорошо понимаете разницу между ОРВИ и ОРЗ. Тогда просто спросите об этом. Доктор Комаровский регулярно отвечает на вопросы зрителей в специальной рубрике.

4. Совместное принятие решений

Такие родители в равной мере участвуют в воспитании ребенка, а все соответствующие вопросы решают вместе. Они обсуждают, что их чаду необходимо, а что совсем не обязательно. Обязанности распределяют так, чтобы и ребенку, и обоим родителям было максимально комфортно.

• Должен ли отец принимать участие в воспитании ребенка? Да. Есть такой стереотип: мать лучше понимает, как растить ребенка. Но после выписки из роддома оба родителя имеют приблизительно равные знания. Следовательно, решения, касающиеся ребенка (в какой садик пойти, к какому доктору обратиться и т. д.) принимают и мать, и отец.

5. Способность отстаивать свое мнение

Люди любят давать советы, а уж по части воспитания детей каждый считает себя едва ли не экспертом. Поэтому как только в семье появляется малыш, рекомендациями делятся все кому не лень: родственники, друзья, коллеги, а иногда и совершенно посторонние люди. Адекватный родитель может прислушаться к ним, а может и не принять во внимание — это только его право.

• Какое участие в воспитании должны принимать бабушки и дедушки? Часто голос бабушек и дедушек оказывается чуть ли не важнее голоса педиатра. Неплохо, если бабушка высказывает свои соображения или помогает по своему желанию. Плохо, когда она принимает ответственные решения относительно ребенка.

6. Принятие ответственности

Родители понимают: за воспитание своих детей ответственность несут только они сами. Ни врачи, ни учителя, ни те самые любители давать советы. Поэтому принимают решение самостоятельно, взвешивая все за и против. Они осознают, что несут всю ответственность за последствия, позитивные или негативные.

• Нужно ли безоговорочно следовать советам из книг, с форумов, от врачей и бабушек? Соотносите любой совет со своей семьей. Многие уверены: укладывать ребенка спать нужно в 21:00. Но «правильного» времени для этого не существует. Укладывайте ребенка в постель, когда удобно вам: так маленький человек будет с рождения жить интересами семьи. Более подробно — в поясняющем видео.

7. Умение контролировать эмоции

Будни мам и пап наполнены эмоциями. Остаться абсолютно спокойными трудно, не всегда можно и нужно. Однако в самые важные моменты здравомыслящие родители умеют держать эмоции под контролем. Неспособность сохранять самообладание приводит к неправильным решениям и ошибкам в воспитании.

• Как избежать эмоционального потрясения у ребенка, когда идет, например, череда праздников? Это невозможно и бессмысленно. Окружайте ребенка умеренным вниманием, учите его управлять эмоциями. Не ставьте их во главу угла, забывая о собственной жизни. Дозируйте заботу, пока она не переросла в гиперопеку.

Какими признаками вы бы дополнили классификацию доктора Комаровского и почему?

Иллюстратор Anna Syrovatkina специально для AdMe.ru

что делать, советы психолога, комаровский

• 1. Почему ребенок не слушается в 3 года
• 2. Ребенок в 3,5 года не слушается: причины
• 3. Что делать
  • 3.1. Как быть, если малыш не слушается в 3 года? Советы психолога
  • 3.2. Советы врача Комаровского
• 4. Ребенок не слушается в 3 года что делать: полезное видео
• 5. Вам будет интересно

Кризис 3 лет — обязательный и очень важный период в жизни каждого малыша. Все о нем знают, но обычно, никто не готов к его наступлению. Обычно этот этап характеризуется родительскими высказываниями

«Ребенку 3 года не слушается совсем, не знаем, что делать». Как распознать? Как помочь крохе пережить этот этап? И самое главное, как родителям справиться с этим явлением?

Почему ребенок не слушается в 3 года В этом возрасте, дети считают уже себя индивидуальностями, взрослыми личностями с собственными желаниями и потребностями. А папы и мамы продолжают относиться к ним, как к маленьким и несмышленым малышам, впоследствии чего, возникают недопонимания, конфликты и истерики.

ВНИМАНИЕ!Если ребенок в 3,5 года не слушается, кричит и капризничает — не волнуйтесь, такое поведения является абсолютно нормальным. Не спешите обращаться к специалисту.

Кризис 3 лет не имеет границ во времени, у кого-то он может наступить в 2,5 года, а кому-то «повезет» на год позже. Такие отличия зависят от темперамента деток, режима родительского воспитания, а также, степени доверительных отношений между крохой и мамой/папой. Кризис ли это, рассмотрим основные признаки: ●стремление противоречить взрослому по любому поводу; ● плач без причины. В некоторых ситуациях это доходит до абсурда: малыш может отказываться от своих желаний, даже если он этого очень хочет, но инициатива приходит от родительской стороны. Например, мама с чадом заигрались на детской площадке, пора идти домой, кушать, про что она и сообщает. Ребенок проголодался, но возвращаться в дом не хочет, кричит и плачет, потому что предложение о возвращении озвучила мама; ● упрямство: «я хочу! я сам!»; ● вспышки ревности и жадности; ● появления необоснованной агрессии, капризов и истерии; ● деспотические наклонности. Ребенок вообще не слушается, диктует свои правила поведения всем окружающим; ● происходит переоценка «жизненных ценностей» малыша. Сегодня уже не нравится мишка, хотя еще вчера не мог без него уснуть. О признаках кризиса, на которые следует обратить внимание, рассказано в этом видео: 

Ребенок в 3,5 года не слушается: причины Итак, давайте разберем, почему ребенок не слушается в этом возрасте. ● Возрастные изменения. Корректируются интересы ребенка, ему становится более интересен окружающий мир, который он хочет самостоятельно исследовать. «Мама говорит не беги туда, а что же будет если я побегу? Интересно…» — вот примерно так, малыш рассуждает в этом возрасте. ● Психологическая напряженность в семье.  В случаях, когда родители позволяют себе некоторые вольности в виде сквернословия, поднятия руки на ближнего, не удивляйтесь, почему кроха в 3 года не слушается, дерется и вообще, ведет себя неподобающе. Он вырос там, где такие действия являются абсолютно нормальным явлением. ●

Усталость малыша в физическом и эмоциональном плане. Чаще всего это случается в семьях, где пытаются дать крохе как можно больше знаний и раскрыть все таланты в раннем возрасте. ● Игнорирование желаний и просьб.  Представьте, что вам все время указывают и дают задания, обязательные к исполнению, а о ваших требованиях и желаниях никто не интересуется, обидно, правда? А ребенку вдвойне, вот он истериками и капризами пытается заявить о себе. ● Авторитарный стиль воспитания.Папа/мама командует, а ребенок подчиняется и безоговорочно выполняет все указания. Но в некоторый момент приходит период, в котором малыш в 3 года не слушается, кричит, требует чтобы его уважали как личность.Такой революционный настрой ребенка является последствием посягательств на его «я».

Что делатьПодготовьтесь к тому, что кроха быстро научится манипулировать вами через плач и истерики, это может происходить как дома, так и в общественных местах. Очень часто в подобных ситуациях родители идут на уступки, исполняют все желания и капризы малыша, лишь бы только он прекратил плакать. Если родитель хоть раз так сделает, с того момента, как говорится, он будет на крючке.

Как быть, если малыш не слушается в 3 года? Советы психолога ● Не ведитесь на провокации. Терпеливо и в спокойном тоне ведите беседу с ребенком. ● Используйте дипломатические навыки. В необходимых ситуациях подмените желания чада. Например, конфету сегодня купить никак не получится, но вот фруктовый йогурт, да еще и сок, вполне возможно! ● Во время истерических предпосылок отвлеките кроху на что-нибудь нейтральное. В большинстве случаев это работает. ● Когда 3-летний ребенок не слушается и требует чего-то, предоставьте ему право выбора (как минимум из двух вариантов, которые удобны вам). ● Поощряйте малыша за проявленную самостоятельность. ● Не сдавайтесь, и отстаивайте свою позицию. ● Не принуждайте кроху к действию напрямую, эффективней это сделать в игровой форме. ● При вспышках истерики не стоит рассказывать как это нехорошо и некрасиво, такими действиями вы только подольете масла в огонь.

Советы врача Комаровского В случаях, когда ребенок в 3 года не слушается, Комаровский Е.О. советует родителям игнорировать истерическое поведение крохи. Малыш своими капризами и плачем испытывает родителей на прочность. Если вы будете оставаться спокойными и непоколебимыми — премьера истерики отложится на некоторое время, а со временем, забудется «главным режиссером» вовсе. Видео с советами известного педиатра, можно посмотреть здесь:

Ребенок не слушается в 3 года что делать: полезное видеоВаш ребенок в три года не слушается? Чтобы узнать почему это происходит и как бороться с такой ситуацией, рекомендуем посмотреть это видео:

Вам будет интересно Рекомендуем прочитать серию статей, что делать если ребенок не слушается в 1, 2, 4, 5, 6 и 7 лет, подготовьтесь к этому заранее:Ребенок в 1 год не слушается и истерит, что делать? Если не слушается ребенок в 2 года, что делать? Если ребенку 4 года, не слушается, что делать: советы психолога Если ребенок не слушается в 5 лет, что делать родителям Если ребенок 6 лет не слушается, психует и огрызается, что делать? Если ребенок в 7 лет не слушается, что делать?

---

«Никогда не хвалите ребенка за пустую тарелку» — Блоги — Эхо Москвы, 01.03.2017

Знаменитый педиатр, телеведущий, автор многочисленных научно-популярных трудов Евгений Комаровский рассказал в интервью Anews.com о целесообразности детского фитнеса, нюансах пищевого поведения ребенка, укреплении иммунитета, а также о том, как отличить хорошего педиатра от плохого.

«Если врач подчеркнул, что без него вы теперь пропадете, значит, здесь что-то не так»

— Что должно сразу же насторожить родителей при знакомстве с новым педиатром? В каких случаях нужно бить тревогу, забирать ребенка и идти к другому специалисту?

— Прежде всего, вы должны понимать: задача детского врача – помогать вам и решать ваши проблемы. Если же по итогам встречи у вас намного больше проблем, чем было до нее, если вы услышали от врача «страшилки», если была произнесена фраза типа «это вам только кажется, что все хорошо, а на самом деле у вас все плохо», если врач подчеркнул, что без него вы теперь пропадете, значит, здесь что-то не так. Врач не должен демонстрировать свою заинтересованность в вас, не должен ругать других специалистов, не должен отправлять вас в строго определенную лабораторию или в строго определенную аптеку. Врач, в конце концов, должен быть улыбающимся и доброжелательным.

Все вышеперечисленное – это общечеловеческие рекомендации. Но если вы занимаетесь своим образованием, если вы адекватно и ответственно относитесь к родительству, если вы понимаете, что в сложившейся в нашей стране ситуации папа и мама не могут слепо доверять жизненно важные решения, касающиеся здоровья их ребенка, другим людям, если вы читаете и вам знакомы элементарные основы медицинских знаний, то определенные диагнозы и определенные названия лекарств уже вам скажут о том, что пора искать другого врача. Ну, например, вам лечат дисбактериоз, «поднимают иммунитет», советуют не гулять, рекомендует с двух месяцев яблочный сок, назначают интерфероны, лечат обычную ОРВИ кучей отхаркивающих препаратов и противовирусными средствами, рекомендуют лекарства «для аппетита», «для печени» и так далее. Понимаю, что этим ответом я, скорее всего, огорчу огромное количество читателей, ибо им предстоит решить сложнейшую задачу – обнаружить явление крайне редкое, почти несуществующее. Главное – сделать из всего этого два вывода: что, во-первых, проблемы отечественной педиатрии вовсе не связаны с конкретными педиатрами, и, во-вторых, что в сложившейся ситуации родители просто обязаны заниматься самообразованием.

«Взрослые женщины считают себя крупными экспертами в деле ухода за детьми»

— Есть ли темы, на которые родители стесняются разговаривать с педиатром, предпочитают умалчивать, решать проблему самостоятельно?

— Конечно, есть. Чаще всего мы сталкиваемся с тем, что все взрослые, особенно взрослые женщины старшего поколения, считают себя крупными экспертами в деле воспитания/ухода за детьми. Мнение педиатра, озвученное маме, часто не совпадает с мнением бабушки, и ситуация, когда мама игнорирует назначения врача и руководствуется рекомендациями бабушки, встречается весьма часто. Как правило, не обсуждают и даже скрывают от врача реальные семейные проблемы, которые влияют на здоровье ребенка. Вот типичный пример: вы такой-сякой, не можете помочь нашему малышу с бронхиальной астмой, но при этом курящий в доме папа выводится за рамки обсуждения. Очень часто рекомендации врача элементарно не могут быть выполнены, поскольку нет жилищных или материальных условий для их реализации, но даже обсуждаются эти проблемы далеко не всегда. Ну и еще одна постоянно актуальная проблема: родители зачастую стесняются задавать уточняющие вопросы. Как следствие – непонимание правил лечения ребенка, ошибки с дозировкой и приемом лекарств, ненужная родительская самодеятельность.

«Если ребенок прогнозирует неадекватную реакцию взрослых, он будет скрывать болезнь до последнего»

— Свойственно ли детям скрывать болезнь, не рассказывать родителям о возникших проблемах со здоровьем? Чем это может быть обусловлено?

— При возникновении проблем детеныши инстинктивно обращаются за помощью к взрослым членам стаи. С учетом этого инстинкта можно сказать, что детям совершенно несвойственно скрывать болезнь. Ну а если ребенок прогнозирует с учетом своего предыдущего опыта неадекватную реакцию взрослых на его обращение за помощью, если он обоснованно предполагает, что реакцией на его жалобы будут крики, запреты и ограничения, так понятно, что он будет скрывать болезнь до последнего. В общем, прямой ответ на вопрос, чем это может быть обусловлено, таков: почти всегда – отсутствием взаимопонимания между взрослыми и детьми, неадекватной реакцией взрослых на детские жалобы. Хотя иногда складываются такие обстоятельства, когда никто не виноват: собрались завтра с папой на рыбалку, а утром ребенок проснулся, у него болит живот… Ну как об этом сказать папе, если точно знаешь, что после этого рыбалка сорвется, а мы о ней мечтали два месяца…

«В детском саду получается гремучая смесь, которая и формирует нравы нашего взрослого общества»

— Если ребенок не будет ходить в ясли/сад, а вместо этого будет сидеть дома с бабушкой, впоследствии у него возникнут проблемы с общением со сверстниками. Это правда?

— Я бы не утверждал этого столь категорично, но считаю, что вероятность таких проблем действительно вырастет многократно. Нам всем в течение жизни приходится общаться с огромным количеством людей, и от искусства этого общения зависит очень многое: личная жизнь, успехи в учебе, профессиональная реализация. Неудивительно, что стандартная рекомендация подразумевает обучение искусству коммуникации с другими людьми с самого раннего детства. Другой вопрос в том, что действительно ли в детских дошкольных учреждениях много внимания уделяют тому, чтобы научить детей общаться и строить отношения друг с другом по-человечески. Как правило, малыши приносят в детский сад те навыки выяснения отношений и улаживания конфликтов, которыми они овладели, наблюдая за взрослыми членами своей семьи. В детском саду они обмениваются этими навыками, и в дальнейшем получается гремучая смесь, которая, собственно говоря, и формирует нравы нашего взрослого общества.

— Нахождение с ранних лет в коллективе помогает укреплять иммунитет, ведь в саду или яслях ребенок неминуемо будет болеть простудными заболеваниями. Это правда?

— В течение жизни человек обязательно встречается с определенным количеством вирусов и вырабатывает к ним иммунитет. Встретиться с вирусами можно в школе, а можно раньше – в детском саду. Понятно, что повстречавшись с ними в детском саду и переболев, мы фактически укрепим иммунитет ребенка, но не иммунитет вообще, а иммунитет по отношению к совершенно конкретным заболеваниям. В целом же надо отметить, что многочисленные «детсадовские» болезни могут оказывать на иммунитет и крайне негативное влияние – здесь все определяется как тактикой лечения, так и условиями, в которых ребенок находится в детском саду. Если каждая вирусная инфекция – это повод засунуть в ребенка десяток никому ненужных лекарств, если в детском саду практикуется ограничение физической активности малышей, если здесь их заставляют есть, если они мало гуляют, если в помещениях жарко и сухо, то понятно, что такое лечение и такой детский сад уж точно не будут укреплять иммунитет.

Резюме: нам всем надо хорошо подумать о том, как получить пользу от детского сада. Я имею в виду прежде всего пользу для здоровья ребенка. Ну а для этого необходимы действия в двух направлениях: во-первых, обучение родителей обязательным для исполнения правилам помощи детям при ОРВИ и, во-вторых, общественный контроль соблюдения персоналом детских дошкольных учреждений очевидных и обязательных для выполнения санитарно-гигиенических требований.

«Анорексия – это, конечно, очень круто для слезливых телевизионных программ»

— Анорексия в детском возрасте – это миф, большая редкость или реальная угроза?

— Для практикующего педиатра тема анорексии крайне малоактуальна. Это, конечно, очень круто для обсуждения в социальных сетях, для слезливых телевизионных программ, для сплетен на лавочке, но в реальной жизни нарушения пищевого поведения достигают уровня анорексии довольно редко, и проблемы эти лежат, как правило, в плоскости психиатрии и обычных педиатров не касаются. Возможно, я заблуждаюсь, тем не менее из полумиллиона писем, полученных мною за последние 20 лет, было всего два (!) на тему анорексии. И в обоих случаях речь шла о девочках-подростках, которые были затравлены одноклассниками.

— Как родителям отследить на самых ранних этапах, что у их ребенка намечается нарушение пищевого поведения?

— Нарушение поведения — это нарушение общепринятых норм и правил. В ситуации, когда пищевые пристрастия и пищевые привычки ребенка начинают родителей удивлять – выбором продуктов, объемом съедаемой пищи, временем, которое на это поедание расходуется, – необходим спокойный и адекватный анализ причин того, почему это происходит. Но самое главное все-таки состоит в том, что желательно с помощью врача получить ответ на ключевой вопрос: действительно ли имеющиеся у ребенка пищевые привычки, которые родители рассматривают как нарушение пищевого поведения, могут привести к проблемам со здоровьем сейчас или потенциально способствуют тому, что они возникнут в будущем. Следует признать, что очень часто некие пищевые привычки родители рассматривают в качестве нарушения пищевого поведения. На самом же деле они таковыми не являются. К примеру, отказывается ребенок от первого блюда, или у него нет никакого аппетита утром во время завтрака или ему не нравится вкус гречневой каши… Другой вопрос в том, что родителям должны быть известны стандартные приемы, позволяющие оптимизировать пищевое поведение, сделать его удобным для всех членов семьи.

Ну, например, отказывается ребенок от завтрака. Что делать? Ответ очевиден — уменьшить объем и калорийность пищи, съедаемой накануне вечером, увеличить физические нагрузки. Говоря другими словами, нужно изменить образ жизни, чтобы аппетит утром появился. Ведь так удобно для всех, когда ребенок плотно позавтракал и имеет возможность в первой половине дня спокойно учиться или играть с другими детьми, не думая о еде.

В общем, искренне хотелось бы пожелать родителям самостоятельно искать ответы на вопросы, что в пищевом поведении ребенка реально хорошо и что реально плохо. А кроме этого — иметь возможность обсудить пищевые проблемы с внимательным, доброжелательным и небедным педиатром.

«Никогда не хвалить за пустую тарелку»

— Если ребенок ест слишком много, постоянно требует добавки и у родителей появляются опасения, что он может набрать лишние килограммы, уместно ли посадить его на диету? Вообще диета и ребенок совместимы?

— Для начала нужно найти ответ на ключевой вопрос: ребенок много ест потому что ему необходимо такое количество белков, жиров, углеводов и энергии, или он много ест потому что ему просто нравится вкус пищи, то есть еда для него не жизненная потребность, а способ получения удовольствия. И второе (об этом мы уже говорили) обязательно надо понять: «слишком много ест» — это проблема со здоровьем ребенка или с психикой мамы.

В любом случае, если ест много и если имеется тенденция к набору лишнего веса, то первоочередная задача – это не диета, а увеличение энергозатрат. Прежде всего – избегать перегрева и увеличивать физические нагрузки, приобщать к спорту, работе по дому и т.д.

Диета? Да, возможно. Резко сократить количество сладостей, уменьшить жирность продуктов и калорийность блюд. По крайней мере, сделать так, чтобы ложка в супе не стояла, а плавала. Еще очень важно следить за техникой потребления пищи. Да-да, именно за тем, как это происходит: сделать все, чтобы не торопился, чтобы хорошо жевал, чтобы была пауза между первым и вторым. Никогда не хвалить за пустую тарелку.

«Школьная физкультура – это галочка на совести государства»

— Сегодня большую популярность набирает так называемый детский фитнес. Некоторые родители рассматривают его как альтернативу школьной физре и просто как способ защитить ребенка от ожирения. Насколько безопасно и оправданно водить ребенка на такие занятия? С какого возраста ребенок может действительно нуждаться в дополнительных физнагрузках в зале?

— Образ жизни современных детей таков, что в дополнительных физических нагрузках они нуждаются поголовно, поэтому хороши любые способы, позволяющие оторвать ребенка от гаджетов и телевизора. Там, где нет городской инфраструктуры, позволяющей активно бегать, прыгать и тратить энергию, где нет велодорожек и спортивных/детских площадок, — там детский фитнес будет неплохим выходом из ситуации.

Школьная физкультура – это галочка на совести государства, которое якобы приобщает детей к спорту, но к реальным энергозатратам, к реальному спорту все это не имеет никакого отношения. Фитнес и любые другие спортивные занятия после уроков однозначно не могут рассматриваться как альтернатива школьной физкультуре. Это намного более эффективно и более полезно. Искренне хотелось бы пожелать всем родителям иметь возможности для того, чтобы после школьных занятий приобщать детей к физическим нагрузкам с помощью подготовленных специалистов в подготовленных помещениях.

Еще раз обращаю ваше внимание: современные дети, особенно городские, имеют двигательную активность в разы меньшую, чем предписано природой, чем положено с точки зрения их физиологических потребностей. Поэтому невозможно назвать возраст, когда ребенку полезны дополнительные физические нагрузки, они ему нужны всегда и лишними не будут в любом возрасте.

«Большинство школ в очень малой степени приспособлены обучать детей гармонично»

— Сегодня родители все чаще стараются как можно раньше отправить ребенка в школу, даже не в 6, а уже в 5 лет. Что вы об этом думаете?

— Это очень простой вопрос, поскольку ни возраст ребенка, ни желание родителей не являются определяющими для ответа на него. Главное – школа. Если в школе созданы адекватные условия для занятий, отдыха, спорта, прогулок, если детям там хорошо и ничего не влияет отрицательно на их здоровье, так идите в школу хоть с трех лет. Но, к огромному моему сожалению, подавляющее большинство современных школ на всей территории бывшего Советского Союза в очень малой степени приспособлены к тому, чтобы обучать детей гармонично, без негативного влияния на их здоровье. Исходя из этого, я не приветствую раннее начало обучения, поскольку категорически не приемлю сложившуюся в нашей системе образования ситуацию, когда детское здоровье расходуется в обмен на получение знаний.

— За свою профессиональную деятельность вы дали не один десяток интервью. Наверняка есть вопросы, которые непременно звучат почти в каждой беседе с журналистами. От каких вопросов Вы больше всего устали?

— Таких вопросов три: Как вы стали врачом? Как повысить иммунитет? Делаете ли вы прививки своим детям/внукам? И огромное вам спасибо, что хотя бы в этом интервью мы обошли эти темы.

Оригинал

Не давайте детям соль и сахар – совет от доктора Комаровского

Как отметил всемирно известный детский врач Евгений Комаровский, дети первого года жизни чрезвычайно восприимчивы к содержанию соли в продуктах питания.

«Доказано, что избыточное потребление ребенком соли приводит к множеству проблем со здоровьем — наиболее чувствительны почки, негативно реагируют дыхательная и сердечно-сосудистая система, нарушается обмен веществ в костной ткани и т. п.», — сказал он.

Однако совершенно неправильно делать вывод о том, что соль ребенку нельзя.

«Можно, но надо понимать, что необходимое суточное количество соли для ребенка первого года жизни — менее 1 г. Это количество ребенок без всяких проблем получит из материнского молока или из смеси, а с началом прикорма — из стандартного набора продуктов», — рассказал Комаровский.

В случае, если вы покупаете какой то готовый продукт, то берите его из расчет на 100 гр. То есть, если написано, что в составе есть соль из расчета на 100 гр – более 1,5 гр соли или более 0,6 гр натрия – такие продукты для детей не подходят.

«Забудьте о добавлении соли, если вы самостоятельно готовите пищу ребенку первого года жизни. Почки ребенка еще не сформированы, они не рассчитаны на такую нагрузку и не успевают ее фильтровать. Переизбыток соли в рационе ведет к нервной возбудимости и серьезно нарушает работу почек и поджелудочной железы», — считает Комаровский.

Сахар

Употребление в пищу слишком большого количества сахара часто означает, что мы потребляем и слишком много калорий. И если мы не используем их, то наше тело накопит их в виде жира, что, в свою очередь, приведет к увеличению веса. Если это случится с ребенком, то велика вероятность того, что он сохранит лишний вес и в подростковом возрасте, и во взрослой жизни. Причем риск ожирения и последующего за ним ухудшения качества жизни будет с возрастом только увеличиваться.

Максимальное рекомендуемое потребление сахара в день:

4–6 лет — 19 г — 5 чайных ложек

7–10 лет — 24 г — 6 чайных ложек

Старше 11 лет — 30 г — 7 чайных ложек

Как уменьшить потребление сахара

• Поменяйте привычные сухие завтраки с высоким содержанием сахара на более диетические хлопья, зерновые тосты, бублики, простой йогурт с фруктами или кашу с ягодами. Приучите себя перед покупкой читать этикетки, так как производители некоторой зерновой продукции позиционируют свой товар в качестве продукта с высоким содержанием клетчатки и примера здорового питания, хотя на самом деле он содержит очень много сахара. В выходные дни постарайтесь омлет или вареное яйцо на тосте сделать вкусной альтернативой сладостям на завтрак.

• Вместо того чтобы с чаем или кофе поглощать торты, пирожные, печенье или конфеты, попробуйте заменить сладости зерновой булочкой, несолеными орехами, хлебными палочками, фруктовыми или овощными батончиками, овсяными или рисовыми лепешками с небольшим количеством арахисового масла, нарезанного ломтиками банана, сыра или хумуса.

• Замените готовые сладкие газированные напитки обычной газированной водой с небольшим количеством натурального фруктового сока. Попробуйте поэкспериментировать: холодное молоко можно смешать с фруктами, добавить в него лед. В общем. Включите фантазию и придумайте собственную — здоровую и питательную — альтернативу готовым сладким напиткам.

• Можно испечь фруктовый пирог или обычное печенье почти без добавления сахара — например с сухофруктами. Домашняя выпечка или фрукты в желе будет более здоровой альтернативой готовому желе и мороженому. Обычный йогурт с большим количеством ягод, фруктовый салат и другие варианты здоровых сладостей также разнообразят ваше меню, сделав его сбалансированнее и полезнее.

• Привлекайте ваших детей к подготовке и непосредственно к приготовлению пищи. Если они помогли приготовить что-то, то гораздо больше вероятности, что они с аппетитом съедят приготовленное собственноручно.

• Станьте сами образцом для подражания — дети, как правило, копируют поведение взрослых. Если они увидят, как вы постоянно и с удовольствием готовите и едите здоровую пищу, то будут подражать вам и в этом.

КНИА «Кабар»

ЕленаЦой

как малышу помочь преодолеть этап развития, подсказки родителям

Вот и остались позади бессонные ночи, бесконечные укачивания и тревоги по поводу здоровья малыша. К великому счастью он самостоятельно кушает, ходит, бегает и уже задает массу вопросов.

Смешные истории, высказывания детей родители незамедлительно стараются запечатлеть.

Веселые прогулки по парку, посиделки в кафе или краткосрочные экскурсии – это все могут позволить себе родители детей трех лет.

Кризис 3-х лет может наступить и 2,5 и в 3,5 года

Но наступает другой этап, не менее сложный – период детского кризиса 3 лет и как вести себя родителям сейчас, чтобы как можно быстрее пережить эти испытания?

Даже самый покладистый и радушный ребенок может превратиться в вечно недовольное, упрямое и ноющее создание.

Всему виной – кризис! Малыш вдруг отказывается выполнять просьбы или наказы родителей, вести себя неподобающе, бросаться на пол, впадать в истерику и требовать, чтобы все подчинились его требованиям.

Чем не террорист? Порой даже самые терпеливые родители опускают руки и в панике выполняют все капризы, лишь бы их чадо не плакало.

Ребенок всем недоволен и постоянно плачет

К счастью, детский кризис трех лет – это проходящее явление, особенно если подойти к этому вопросу грамотно и разобраться, каковы причины, вызывающие такое неадекватное поведение ребенка.

Подготовившись к нему заранее, родители не только смогут вытерпеть все капризы малыша с минимальными психическими потерями для себя, но и помогут ребенку преодолеть эти сложности. На самом деле данный кризис происходит не из-за излишнего упрямства ребенка, он связан с непониманием и незнанием, как вести себя в неизведанных жизненных условиях, как приспособиться к этому новому этапу?

Каковы же симптомы, как меняется поведение детей 3 лет?

Симптомы, характеризующие кризис, проявляются у многих детей дошкольного возраста. Излишнее упрямство, отрицание всего – вот свидетельство начала этого сложного этапа.

Кризис не посещает ребенка в четко обозначенные сроки, приступы могут начаться и задолго до трехлетнего возраста или же по истечении его, перед началом школьного периода.

Все зависит от личных особенностей развития ребенка.

Что такое кризис

О начале кризиса трех лет свидетельствует следующее поведение:

• ребенок становится истеричным, даже без особой причины;
• совместные посещения магазинов становятся несносными, он постоянно требует купить что-нибудь для себя. В противном случае, родителей ждет «показательное выступление» с рыданиями и катаниями по полу;
• постоянно пытается перейти границу дозволенного, проверить реакцию взрослых, не реагирует на запреты или просьбы, понятия «нельзя» для него не существует;
• на прогулке может убежать в противоположное направление движения и спрятаться;
• отвечает на все предложения негативно, ему все не нравится, он не желает подчиняться;
• пытается самостоятельно одеться, поесть, но столкнувшись с трудностями или препятствиями, закатывает истерику;
• попытки поговорить с ребенком не заканчиваются положительным результатом, он в любом случае все делает по-своему.

Каковы причины такого поведения?

В возрасте 3 лет ребенком осознается то, что он является самостоятельной личностью. Постепенно личное «я» отделяется от родительской опеки.

Кризис 3 года — ребенок не хочет ничего слушать

Свои желания нужно отстаивать ради удовлетворения детских потребностей. Чаще всего поведение ребенка – демонстративно, он у всех на виду может устроить истерику из-за пустяковой причины или вовсе без нее. Такое тираническое поведение вызывает у родителей немало беспокойства.

В некоторых случаях оно переходит в раздражение или рукоприкладство. Однако, не нужно забывать, что такое поведение вовсе не направлено на то, чтобы специально огорчить взрослых, досадить им.

Ребенку просто не знакомы другие модели поведения для того, чтобы самоутвердиться и доказать всем, что он также является личностью со своим характером и желаниями.

Кризис 3 года — перечень симптомов

Как вести себя родителям?

Советы родителям помогут преодолеть все негативные проявления этого периода, научат, как правильно вести себя с ребенком трех лет.

Соблюдение правильного баланса

Критический трехлетний кризис  – это пора, когда родителям нужно научиться соблюдать правильный баланс. Не следует ребенка переделывать, «ломать» его психику, подстраивая под свои нужды.

Угнетая малыша наказаниями или нравоучениями, оскорблениями, мы загоняем проблему еще дальше, а не позволяем ей разрешиться. Целесообразнее переключить внимание ребенка на что-нибудь другое во время истерики. Если не получается отвлечь его, лучше переждать.

Затем, в спокойной обстановке нужно обговорить с ним проблему, объяснить, что такое поведение очень огорчает папу и маму, и в обществе так вести себя недопустимо.

Истерика ребенка — самое частое проявление кризиса 3-х лет

Предоставление выбора

Желание самостоятельно решать и выбирать – вот, что овладевает ребенком в период кризиса трех лет.

Советы родителям помогут быстро и эффективно устранить все негативные проявления поведения малыша. Ведь не сложно во время прогулки спросить совета у малыша: «Куда мы пойдем сначала – на горки или качели?» Или разрешить ему самостоятельно решить, что кушать на завтрак: кашу или бутерброд. Так он будет чувствовать себя полноценным членом семьи со своими желаниями и потребностями.

Игра на противоречии – это искусный маневр родителей, которым лучше пользоваться в крайних случаях. Например, если ребенок неохотно собирается в детский сад, ноет, можно заявить, что сегодня он не идет туда. Тогда ребенок из упрямства скажет: «Нет, пойду!» Подчеркнув, что сегодня выполняете его просьбу, скажите, что в другой раз придет и его черед выполнить вашу.

Главный посыл кризиса 3-х лет: я сам

Принятие своего «я»

И в этом должны ребенку помочь родители. Главное, не переходить на оскорбления и унижение достоинства малыша. Критиковать нужно поведение ребенка, а не его лично.

При всех временных трудностях, малыш должен чувствовать заботу и любовь взрослых. Лучше подчеркивать это при каждом удобном случае.

Хвалить ребенка нужно, особенно если он выполнил поручение или его поведение в течение дня было удовлетворительным.

Помощь специалистов

В крайнем случае, когда воспитатели и родители не в силах справиться с последствиями кризиса 3 лет у детей, как вести себя – подскажут психологи.

Обратившись к помощи специалистов, можно найти верное решение в той или иной ситуации.

Многие практикующие психологи имеют большой опыт в этой сфере, они всегда окажут помощь, дадут правильные советы, как преодолеть трудности, сопутствующие этому периоду.

Негативизм детей 3-х лет — одно из проявлений кризиса

В любом случае, родителям пригодится огромное терпение, спокойствие и позитивный настрой.

Сколько времени длится кризис трех лет?

Длительность этого периода индивидуальна для каждого ребенка и во многом зависит от реакции родителей на детское поведение.

Некоторые дети довольно быстро проходят через все трудности этапа, другие долго мучаются, пытаясь доказать окружающим свою самостоятельность.

В любом случае, кризис 3 лет считается отправной точкой формирования личности, поэтому предлагаемые советы и основанное на них правильное поведение взрослых, помогут эффективно справиться со всеми трудностями, преодолеть эти сложные времена.

Источник: https://detki.guru/psihologiya-rebenka/krizis-3-let-kak-vesti-sebya.html

Кризис 3 лет у ребенка: советы, памятки для родителей, рекомендации психолога

Еще совсем недавно ваш малыш был достаточно послушным, открытым и ласковым, но теперь все наоборот: постоянное упрямство, частые истерики и желание, чтобы все было, как ему или ей хочется.

Как объяснить такие перемены? Все это свидетельствует о кризисе ребенка. И сегодня мы постараемся подробно и достоверно узнать, в чем заключается психология кризиса 3 лет у детей, каким образом он проявляется, и как необходимо родителям себя вести, чтобы вместе с ребенком пережить этот период.

Что такое кризис 3 лет у ребенка

Кризис трех лет – это переходный период между ранним и дошкольным возрастами. Этот период считается одним из достаточно трудных моментов в жизни ребенка. В это время происходит осознание ребенком себя как личности, и становление нового вида взаимоотношений с окружающими.

Основная причина появления кризиса у детей

Примерно в таком возрасте ребенок начинает чувствовать себя взрослым и способным проявлять свою волю, а вот протесты и запреты родителей в его планы не входят, и все, чего ребенок желает – исполнения своих желаний и прихотей. Это и ведет к тому, что своим поведением он пытается показать свою значимость и «взрослость». Поэтому, очень важно, чтобы в этот тяжелый период родители помогли своему ребенку, а не навредили.

Чтобы знать, как бороться с проблемой, необходимо знать ее «в лицо». Поэтому, сейчас мы ответим на вопрос: в чем и как у ребенка проявляется кризис 3-х лет?

Среди самых распространенных признаков кризиса 3-х лет можно отметить следующие проявления:

• Происходит отдаление ребенка от родителей и частое противостояние им. Малыш все воспринимает враждебно и любая помощь от взрослых может быть оценена им отрицательно. В этот период ребенок может быть плохо настроен против одного из родителей, но при этом проявлять благосклонность к другому. Этот симптом кризиса трех лет многие определяют как негативизм.
• Упрямство малыша переходит все границы и проявляется в каждой мелочи.
• Он или она постоянно пытается отстаивать свои желания, и часто в речи можно услышать «я хочу», «я знаю», « я не буду» и тд.
• Малыш постоянно пытается делать наоборот все, что говорят родители, даже если ему или ей это может навредить. Можно сказать, что в этот период вредность набирает обороты.
• Часто ребенок становится агрессивным, он может закатывать истерики, кусаться или биться. Очень важно в этот момент не потакать всем его прихотям и хотениям.
• Еще отмечается полное пренебрежение тем, что раньше имело значение. Ребенок может ломать игрушки, которые раньше для него были любимыми, отказываться делать то, чем раньше он увлекался. Такое отношение зачастую проявляется и к родителям.

Сколько может длиться кризис 3 лет у ребенка?

На этот вопрос нет определенного ответа, ведь все детки разные и проходят этот период по-разному. Однако специалисты выделяют возрастной период в который чаще всего наблюдается кризис у детей, и это время с 2,5 до 3,5 лет.

Важно еще то, что на продолжительность кризиса влияет отношение родителей к малышу. Если оно будет правильным, вы сможете вместе пройти этот период гораздо быстрее и легче.

Кризис трех лет – консультация для родителей

Отношение к ребенку с самого рождения постепенно формирует его личность и характер. Поэтому, очень важно как к воспитанию подходят родители и ближайшие родственники. Мы собрали несколько советов, которые можно охарактеризовать, как памятка родителям, помогающая преодолеть кризис трех лет у вашего малыша.

• Родители должны стремиться воспитывать ребенка в одной «системе координат». Не должно быть такого, чтобы мама что-то разрешала, а папа запрещал или наоборот. В таком случае ребенок выберет для себя «удобного» родителя и будет вить из него «веревки», как бы странно это не звучало. Ведь дети очень хорошие психологи и они сразу же видят, кто из родителей более мягкий и идет на уступки.
• Необходимо запастись твердостью, терпением и спокойствием, и вкладывать в ребенка то, что есть определенные правила, которые нельзя нарушать, независимо от того, что хочет ваш малыш. Обязательно нужно говорить о последствиях непослушания, чтобы ребенок начинал осознавать свою ответственность, выбирая те или иные действия. И, конечно же, это необходимо делать спокойно, уравновешенно и с любовью.

Родители сами должны быть дисциплинированными и последовательными в своих требованиях. Например, если вы говорите, что руки нужно мыть каждый раз, придя с улицы, выполнять это нужно постоянно.

Или, если вы не дали сладости ребенку перед едой сегодня, завтра или в какой-то другой день сладости также нельзя кушать перед обедом или ужином.

В противном случае ребенок просто не будет понимать, как же все-таки правильно нужно делать, и будет добиваться того, что ему удобно.

• Ребенку необходимо давать возможность принимать самостоятельные решения в доступных для него пределах и поощрять это. Например, если он хочет помочь вам по дому, дайте ему сделать это. И даже если у него что-то не получится, обязательно хвалите и благодарите за помощь. Вы покажите ему пример, что нужно быть благодарным, когда тебе помогают, и в тоже время ребенок будет приучаться к трудолюбию.
• Также, в таком возрасте можно позволять малышу принимать участие в выборе игрушек, книг или игр при покупке. Такой подход позволит выработать самостоятельное принятие решений, что очень важно для дальнейшего становления личности.
• Если вы можете уступить в той или иной ситуации, например, ребенок хочет взять с собой на улицу какую-то определенную игрушку, уступите и дайте ему возможность выбрать. Однако помните, что это не относится к желаниям малыша, которые могут ему навредить. В такой ситуации вы должны быть твердыми и с любовью объяснять, почему так делать нельзя.
• Необходимо помнить о том, что все мы сделаны «из одного теста» и порой уже во взрослом возрасте ведем себя, как наши дети во время кризиса. Мы также часто не послушны, не уступаем другим, отстаиваем свое мнение, даже если оно ошибочно, и относимся не очень хорошо к своим ближним. Поэтому, когда вы видите, что ребенок ведет себя не так, как вам бы хотелось, просто вспомните себя и учитесь помогать ему с любовью и лаской. Обнимайте его чаще и говорите о том, что вы вместе сможете преодолеть все невзгоды, даже если сейчас он этого не заслуживает, ведь и мы часто не заслуживаем хорошего к себе отношенияю

— Что делать, если ребенок не слушается—? И вообще, почему это он вдруг стал непослушным и капризным? В этом видео доктор Комаровский очень доступно и просто объясняет, что происходит с детьми в этом возрасте и какие меры должны предпринимать родители вместе с бабушками и дедушками. Какие правила являются неизменными в воспитании детей, и как пережить кризис 3 лет у ребенка.

Итак, кризис 3 лет, как и любой другой кризис – это достаточно непростой период в жизни детей и родителей. У кого-то это время проходит незаметно и практически безболезненно, а кому-то стоит очень потрудиться и набраться терпения.

Родители! Нам стоит не забывать, что, несмотря на всю вредность, нашим детям в такое время тоже нелегко и чем более ласковыми и терпеливыми мы будем с ними , тем легче и быстрее мы сможем преодолеть этот кризис.

Обязательно прочитайте о методиках раннего развития детей: методике Домана, методике Никитиных и методике Монтессори.

Источник: https://www.beremennost-po-nedeliam.com/deti/god-i-tri/psixologiya/krizis-3-let.html

Кризис 3 лет у ребенка: психология, признаки и советы родителям

По мере взросления каждый человек проходит через кризисы — переломные моменты в развитии личности.Кризис 3 лет у детей— серьезное испытание для ребенка и родителей.

Ласковые послушные малыши превращаются в агрессивных, непослушных маленьких монстров. Чтобы не навредить ребенку, помочь выйти на следующий этап развития, родителям нужно знать симптомы кризиса, быть терпеливыми, внимательными.

Тогда кризисный период пройдет быстрее, легче.

Причины развития кризиса

Кризис — необходимый этап развития личности. Достигнув определенного возраста, малыш должен получить новые навыки, приблизиться ко взрослой, сформировавшейся личности. Этот процесс достаточно сложный, поскольку заставляет малыша по-новому оценивать себя.

Его подробным изучением занимался выдающийся русский психолог Л. С. Выготский. Он определил, что у детей есть зона актуального развития —навыки, которыми малыш уже обладает, и зона ближайшего развития. Наличие зоны ближайшего развития является основной причиной возникновения кризисов.

Психологический кризис связан со становлением самосознания. Положительным исходом становится развитие самостоятельности, развитие волевых качеств, становление новых, более качественных отношений с членами семьи.

В некоторых случаях родители отмечают, что ребенок не выказывает негативных проявлений. Раньше спокойное течение кризиса воспринималось, как задержка развития личности.

Оценивать результативность следует по результатам: если малыш приобрел необходимые навыки, причин для беспокойства нет.

Что влияет на развитие кризиса?

Внешние факторы могут повлиять на возникновениекризиса у ребенка. Психологиявыделяет следующие причиныкризиса 3 лет у ребенка, влияющие на нормальное формирование личности:

1. Психические, физические патологии. Наличие заболевания затрудняет нормальное развитие психики. Кризисы наступают позднее положенного возраста, протекают сложнее, острее. Дети с аномалиями развития застревают в переломной фазе. В этом случае обязательна совместная работа родителей, психолога и дефектолога, которая компенсирует действие патологии.
2. Генетическая склонность. Некоторые особенности характера проявляются только при определенных обстоятельствах, которые способствуют развитию паттернов поведения, передающихся по наследству. Если родители малыша с трудом преодолели собственный кризис, не смогли обрести нужные навыки, ребенку сложно переломить семейный сценарий.
3. Авторитарное воспитание. Подавляющие агрессивные родители — дополнительный фактор стресса, мешающиймалышу стать самостоятельным.
4. Неблагоприятная социальная обстановка. Иногда при благополучной ситуации в семье внешние обстоятельства перевешивают, влияют на личность ребенка. Например, грубая, излишне строгая воспитательница в детском саду. Она —значимый взрослый и может поведением нанести малышу психологическую травму.

Воздействие факторов, влияющих на развитие личности, можно минимизировать, компенсировать. Для этого потребуется приложить больше усилий, чем в благоприятной ситуации.

Симптомы

Кризис трех лет подробно изучен в современной психологии. Специалисты определили основные симптомы, которые подскажут родителям о начале переломного момента. Выготский назвал эти признаки «созвездием симптомов»:

1. Упрямство. Трехлетка будет настаивать на своем мнении. Главное — добиться от взрослого послушания.
2. Строптивость. Выражается в отрицании усвоенных поведенческих норм. Малыш бунтует против установившейся системы воспитания в семье. Его непослушание безлично, обращено ко всей семье, а не к конкретному взрослому.
3. Негативизм. Стремление делать наперекор взрослым. Отношение взрослого к ребенку не влияет на проявление негативизма: малыш может выполнять требования матери и игнорировать отца. Его главное стремление — сделать наперекор, наблюдать за реакцией взрослых.
4. Протест. Необходим для развития воли. Ребенок бурно оспаривает даже незначительные просьбы родителей, стараясь добиться уважения к своему мнению. Он бескомпромиссно отстаивает свою самостоятельность.
5. Деспотизм. Ребенок заставляет родителей подчиняться своей воле. Он ведет себя как маленький тиран, вынуждая членов семьи выполнять его желания. Он может быть жесток по отношению к младшим братьям и сестрам, ревновать их, проявлять физическую агрессию.
6. Своеволие. Попытки выполнять действия самостоятельно. Поскольку большинство задач малышу не под силу, взрослые не позволяют ему проявить инициативу и провоцируют более сильное проявление конфликтного поведения.
7. Обесценивание. Проявляется в отказе от прежних привязанностей. Ребенок может ломать любимые игрушки, грубить родителям, воспитателям.

Необходимо понимать, что детское непослушание— норма. Не научившись отстаивать свое мнение, малыш будет чувствовать себя неуверенно. Это отрицательно скажется на его дальнейшем развитии, помешает освоению базовых социальных навыков.

Как вести себя родителям?

Родители часто оказываются не готовыми ккризису трех лет. Психология остается наукой, далекой от обычной жизни. Поэтому часто к психологам обращаются, когда ситуация стала опасной и исправить ее сложно. Чтобы этого не случилось, взрослые должны подготовиться к вызовам кризисного возраста заранее.

Задача родителей— минимизировать давление на ребенка, мягко направлять его личность, позволяя приобретать нужные навыки. Родителям следует:

1. Придерживаться единого стиля воспитания. Часто в семье родители распределяют между собой роли доброго и злого взрослого: один запрещает, а другой разрешает. Это путает детей, не позволяет выработать стратегию поведения. Малыш может бояться строгого родителя, а доброго заставлять выполнять свои капризы.
2. Находить компромиссы. Дети не умеют приводить убедительные доказательства своей точки зрения, но им важно научиться отстаивать свое мнение. Важно давать им почувствовать себя победителями спора, слегка уступая желанию.
3. Уступать в мелочах. Чтобы не потерять родительский авторитет в действительно важных ситуациях, следует позволить делать самостоятельный выбор в нейтральных: например, разрешить самому выбрать игрушку, которую малыш возьмет на прогулку, но настоять на необходимости надеть теплую куртку.
4. Не навязывать свою помощь. Даже если у малыша не получается выполнить какое-то действие, важно дать ему возможность хотя бы попытаться. Взрослый может предложить свою помощь, но не навязывать ее.
5. Быть терпеливыми. Капризы малыша — не проявление плохого характера. Если спросить у крохи причину плохого поведения, ребенок не сможет ответить, поскольку сам еене знает. Чтобы снизить психологическое напряжение, полезно закреплять ежедневные ритуалы: укладывать малыша спать в одно время, позволять брать в постель любимую игрушку. Но если он начинает капризничать, можно позволить нарушить расписание.
6. Использовать игровые приемы. Единственный способ детей овладеть новыми навыками — разучить их во время игры. Действия следует подавать в игровой форме: например, не заставить убирать игрушки, а устроить соревнование на скорость.
7. Воспринимать ребенка, как самостоятельную личность. Родителям сложно воспринимать малыша, как отдельную формирующуюся личность. Но чем раньше это произойдет, тем проще малышу будет осознать ответственность за собственные действия, научиться принимать собственные решения.

При острых периодах развития личности взрослые должны быть особенно чуткими и понимающими, но не позволять детям манипулировать собой. Вседозволенность и постоянное давление вредны. Чтобы не помешать нормальному развитию ребенка, родителям не стоит:

• запрещать проявление негативных эмоций;
• сравнивать ребенка с другими детьми;
• применять физические методы наказания.

Главный навык, который должен получить малыш по окончанию кризиса — приобретение первичной самостоятельности. Поэтому родительский авторитет должен быть гибким.

Проявлять настойчивость следует только в случае реальной опасности. Ребенок должен понимать, в какой ситуации ему нужно безоговорочно слушаться родителей, а в какой можно принять самостоятельное решение.

Например, если малыш, заигравшись, не смотрит по сторонам, и рискует выбежать на проезжую часть, родитель может и должен окрикнуть, схватить за руку и отвести подальше от опасного участка пути. Скорее всего ребенок испугается и будет капризничать.

Эту вспышку протеста нужно переждать и после обязательно объяснить ему, почему выбегать на дорогу нельзя. Так у него сформируется связь между резкой реакцией родителей и реальной опасностью.

В дальнейшем родителям достаточно будет слегка повысить голос, чтобы у ребенка сразу же возникла ассоциация с опасностью и потребность в послушании.

Тревожные симптомы

Иногдадети не справляются с кризисом. Малыши становится капризными, истеричными, быстро разочаровываются, не пытаются улучшать навыки. Они не меняются, как будто навсегда застряв в трехлетнем возрасте. В тяжелых случаях ребенок становится агрессивным, может представлять реальную опасность для других детей.

Тревожные признаки:

1. Страх самостоятельности. Суть кризиса трех лет — настойчивое проявление самостоятельности. Если малыш, наоборот, отказывается от самостоятельности, продолжает рассчитывать на помощь родителей, это говорит о замедленном развитии. В детском возрасте это не кажется проблемой, но с возрастом ребенку сложнее становиться самостоятельным.
2. Отстраненность от родителей. Для малыша важен эмоциональный, тактильный контакт с родителями. Он стремится вызвать отклик, его истерика—попытка достучаться до взрослых. Но если ребенок отстранен, не любит объятий, показывает четкую негативную или безучастную реакцию на попытку контакта, это говорит о нарушениях психического развития: аутизме или расстройстве шизоидного спектра.
3. Склонность к садизму. Детский садизм, т. е. стремление причинять страдания другим людям, отличается от взрослого деструктивного поведения. Осознав себя как личность, ребенок понимает, что другие люди также являются самостоятельными личностями. Но поскольку у него еще не развито сочувствие, умение сопереживать, он продолжает вести себя эгоистично и ставить свои потребности на первое место. Если он хочет взять игрушку, он не замечает других детей, который уже с ней играют, не реагирует на их плач и протесты. Это нормальный период развития психики, который нужно переждать. Но если ребенку доставляет удовольствие наблюдать за страданиями других детей, он специально их провоцирует, нужно обязательно посетить детского психолога.

Своевременное обращение к психологу поможет избежать тяжелых осложнений. Психолог подберет подходящую тактику поведения, используя которую, родители смогут выстроить адекватные отношения и помочь малышу справиться с усиленной нагрузкой на психику.

Источник: https://mystroimmir.ru/psihologiya/detskaya/krizis-3-let.html

Кризис 3 лет у ребенка: советы психологов родителям. Какие причины и как пережить

Вашего милого малыша будто подменили? Совсем недавно это был ласковый, спокойный ребенок, которому нравилось выполнять ваши просьбы. А теперь? Что бы ему ни предложили – всё отвергает с криком «нет!», дерзит и ругает родителей. Желает поступать так, как он хочет, и требует, чтобы все в доме подчинялись его приказам.

Когда начинается кризис 3 лет у ребенка?

Кризис трехлетия не обязательно проявляется ровно в три года. Многое зависит от индивидуальных особенностей, развития и потенциала малыша. Однако чаще всего этот непростой период начинается в возрасте от двух с половиной до трех с половиной лет.

Сколько длится кризис 3 лет у ребенка?

Ни один специалист не способен дать точный ответ на этот вопрос, потому что продолжительность кризисного периода зависит от каждого отдельного случая – воспитания ребенка, усилий, прилагаемых родителями для преодоления трудного возраста. Однако в большинстве случаев ситуация стабилизируется к четырем годам.

Каковы причины детского кризиса 3 лет?

Первые три года ребенок физически и психически зависим от матери, он не отпускает ее ни на шаг, тяжело переживает разлуку. В этот период малыш впитывает в себя, как губка, огромное количество информации, которая непрерывно накапливается.

Проходит время, малыш крепнет физически (уже ловко и уверенно управляет своим телом) и психически (его мозг достигает определенной стадии развития). Исследуя пространство, ребёнок видит результаты своей деятельности, приходит в восторг от осознания того, что может влиять на окружающий мир.

Он подражает взрослым, использует их лексику, «примеряет» на себя разные роли, начинает играть в ролевые игры. Проявляет интерес к сверстникам и начинает взаимодействовать с детьми, играет в совместные игры с ними.

Его уверенность в себе достигает вселенского масштаба: «Ура! Я САМ это умею! Я САМ это могу! Я БОЛЬШОЙ, как мама и папа!».

Ребенок начинает осознавать себя отдельной независимой личностью.

Но многие желания ребенка не соответствуют его реальным возможностям (внутренний конфликт) – с одной стороны, а с другой — он сталкивается с постоянной опекой взрослых (внешний конфликт) — как раз именно здесь и происходит внутреннее противоречие между «хочу» и «могу». Эти процессы и являются так называемым «кризисом Я сам».

Существует целый перечень признаков «кризиса трёх лет», но все они — следствия одной причины, кратко и емко описывающей поведение ребенка в период кризиса трех лет:

Малыш стремится сам принимать решения!

Он стремится не только что-то делать самостоятельно, но и самостоятельно решать, делать это или нет.

Как проявляется кризис 3 лет?

Психологи выделяют семь основных признаков — это, так называемое, семизвездие — своеволие, упрямство, негативизм, строптивость, протест-бунт, симптом обесценивания, деспотизм.

1. Негативизм или «Как скажете, лишь бы не так и то!»

Ребенок поступает вопреки не только родителям, но порой даже своему собственному желанию.

Малыш отказывается выполнять просьбы не потому, что ему не хочется, а только потому, что его об этом попросили.

Например, мама предлагает идти на прогулку.

Малыш, который обожает гулять, почему-то заявляет: «Не пойду!». Почему? Потому что это мама предложила идти гулять, а не он сам так решил!

Попробуйте вместо утвердительной формы «Идем гулять!» просто спросить малыша о его желании: «Сашенька, мы гулять пойдем?».

Часто спасает фраза «Давай вместе!». Например, ребёнок говорит: «Не буду умываться!» заменяем фразой «Давай вместе будем умываться!», а дальше задача сделать так, чтобы ему было интересно умываться. Например, читаем стишок «Водичка, водичка, умой мое личико…» или умываем мишку.

В некоторых ситуациях можно применить маленькую военную хитрость. Например, вместо вопроса, «Ты будешь кушать?», задайте вопрос, содержащий несколько вариантов для выбора, но на который нельзя ответить нет: «Ты будешь кушать гречневую кашу или рисовую?». Ну, и совсем в крайних случаях, можно предложить ребенку сделать противоположное, с расчетом на то, что малыш из чувства негативизма сделает то, что надо. Например, скажите: «Гулять сегодня не пойдем!», тогда малыш будет настаивать на прогулке. Но часто прибегать к этому способу не стоит, так как это обман.

2. Строптивость или «Нет – и всё!»

Строптивость очень похожа на негативизм, но отличается тем, что не направлена на определенного человека — это протест против самого образа жизни. Ребенок отказывается выполнять требования взрослых, словно их не слышит (особенно это проявляется в семьях, где наблюдаются противоречия в воспитании: мама требует одно, папа – другое, а бабушка вообще все разрешает).

Отвлеките ребенка от того, что стало камнем преткновения, и через пять минут ребенок неожиданно согласится с Вашим предложением, забыв, что недавно возражал.

3. Упрямство или «Я решил сам!»

Когда ребенок упрямится, он настаивает на чем-то не потому, что ему этого сильно хочется, а потому, что он это потребовал: «Я так решил!».

Например, малыш просит дать ему мяч.

Но мяча нет, и мама предлагает ему замену, например, его любимую книжку. Малыш понимает, что книжка намного интереснее, чем мяч. Но все равно настаивает на своем: «Дай мяч!».

Почему? Потому что это мама предложила книжку, а не он сам так решил.

Подождите несколько минут, зачастую малыш сам примет решение и попросит книжку. Удивительно, но факт!

4. Своеволие или «Гордый карапуз»

Ребенок все хочет делать сам, даже если не умеет. Безусловно, бывает удобнее сделать что-то за ребенка, ведь так быстрее. Но этим вы лишаете его радости от процесса деятельности. Присмотритесь к малышу, и Вы увидите гордость от собственной самостоятельности.

Позвольте малышу попробовать сделать все самому, даже если вы знаете, что это ему не по силам. Увы, но опыт приходит только в паре с ошибками.

И если у крохи что-то получилось, обязательно похвалите его, объясните, что именно он сделал хорошо, и подчеркните, какой он стал большой и самостоятельный. Такое признание успехов поднимает самооценку, придает уверенности в силах и удовлетворит потребность быть хорошим.

Таким образом, формируется основа «системы Я», т.е. самой личности ребёнка!

5. Протест-бунт или «Стройся, родитель, я – бунтарь!»

Именно бунтом и протестом отвечает малыш на давление со стороны родителей, и их желание все решать за малыша («Не кричи!», «Не ломай!», «Садись за стол!», «Одень тапочки!»). Бурная энергия ребенка должна найти выход в виде деятельности.

А если ее сдерживать, то она выливается в виде эмоций (гнева, истерик). Любому человеку (а ребенку и тем более) очень тяжело долго находиться в нервном напряжении, и если не наступает разрядка в виде эмоции или какой-либо деятельности, то возникает стресс и, как следствие, снижение иммунитета.

Ребенок, чью деятельность постоянно сдерживают родители, считая его поведение неправильным, будет искать другие пути освобождения от накопившегося напряжения. Например, в виде агрессии или онанизма.

Если малыш заходится в истерике, спокойно переждите ее, и только потом объясните, как «правильно» себя вести и почему. А затем, предложите малышу порисовать, полепить, поиграть.

Что-либо объяснять во время истерики бесполезно. Так уж устроена психика человека. Во время проявления эмоций человеку трудно сосредоточиться на том, что ему говорят (это принцип доминанты — очаг возбуждения в головном мозге подавляет все остальные).

6. Обесценивание или «Прочь отсюда – игрушки, книжки…»

Изменяется отношение ребенка к любимым вещам и игрушкам (он может бросать их, ломать) и к людям (малыш может стукнуть или обозвать маму грубыми словами). Это следующий этап исследовательской деятельности ребенка (не путайте с агрессией).

Потом он поймет, что такое его поведение может быть неприятно другим людям. А пока… Пока он подражает взрослым, ему интересно смотреть на их реакцию (а что будет, если…). Направляйте энергию ребенка в мирное русло.

Например, если малыш рвет книжку, предложите ему рвать старые журналы. Подключите свою фантазию, обыграйте неприятный момент с использованием игрушек.

Например, если малыш отказывается одеваться на прогулку, то предложите ему одеть куклу или плюшевого медведя, пусть он поиграет роль взрослого. Через некоторое время ребенок согласится одеться и сам тоже.

7. Деспотизм или «Я — здесь начальник!»

Малыш учится управлять окружающим миром, пытается заставить родителей делать то, что он хочет.

Необходимо понимать, что стремление к лидерству, желание «завоевать место под солнцем» – это хорошая черта характера, которая позволяет человеку быть самому хозяином своей жизни и как следствие — брать на себя ответственность за происходящее, а не быть ведомым другими людьми (это особенно ценно в подростковом возрасте, когда велика опасность влияния «дурных компаний). Уступайте ребенку в «мелочах». Но в том, что касается здоровья и безопасности самого ребенка и других людей – будьте непреклонны (безо всяких исключений).

Позволяйте малышу совершать ошибки, ведь сейчас ребенок учится исключительно на собственном опыте. Ему сложно понять объяснения взрослых. Кризис трёх лет – прежде всего кризис социальных отношений, взаимоотношений личности ребенка и окружающих. И протекать остро он будет только в том случае, если взрослые, не замечая у малыша тенденции к самостоятельности, будут сохранять прежний тип отношений, устраивающий их, взрослых, но сдерживающий активность и самостоятельность детей.

Результатом выбора неадекватной тактики поведения родителей все вышеперечисленные признаки кризиса могут закрепиться и принять устойчивый характер, и впоследствии, привести к таким невротическим явлениям как энурез, ночные кошмары, заикание и пр.

Если же взрослые адекватно отреагируют на происходящие в ребенке изменения, заменив авторитарность и гиперопеку на партнерское общение и самостоятельность (в разумных пределах, конечно), то все конфликты и трудности данного возрастного периода могут иметь временный характер, либо не возникнуть вовсе.

Как пережить кризис 3 лет у ребенка? Советы психологов

«Что же делать?» — именно таким вопросом часто задаются родители маленьких бунтарей. Всем озадаченным мамам и папам психологи рекомендуют придерживаться следующих правил:

Вырабатывайте правильную тактику своего поведения, станьте более гибкими, расширьте права и обязанности ребенка.

Позволяйте малышу быть самостоятельным. Не вмешивайтесь (по возможности) в дела ребенка, если он не просит.

Помните, что ребенок как бы испытывает Ваш характер, проверяя по несколько раз в день, действительно ли то, что было запрещено утром, запретят вечером. Проявляйте твердость. Устанавливайте четкие запреты (нельзя убегать на улице от мамы, трогать горячую плиту и т.д.). Запретов должно быть не больше 5. Этой линии поведения должны придерживаться все члены семьи без исключения.

Помните, что ребенок многие слова и поступки повторяет за Вами, поэтому следите за собой.

При вспышках упрямства, гнева отвлекайте малыша на что-нибудь нейтральное (вспоминайте, какую собачку, кошечку или бабочку Вы видели на прогулке).

Когда ребенок злится или у него истерика, то бесполезно объяснять, что так делать нехорошо. Отложите это до тех пор, пока малыш не успокоится. Возьмите его за руку и уведите в спокойное безлюдное место.

Используйте игру для сглаживания кризисных вспышек. Например, если ребенок отказывается есть, не настаивайте, посадите мишку за стол и пусть малыш его кормит, но вместе с тем, рассказываете, что мишка любит есть по очереди – ложка ему, ложка Маше. Обыграть можно многое: умывание, одевание, уборку игрушек…

Обязательно подчёркивайте, какой Ваш ребёнок уже большой, не «сюсюкайтесь» и не делайте все сделать за малыша. Разговаривайте с ним, как с равным человеком, мнение которого Вам интересно.

Любите ребенка и показывайте ему, что он дорог Вам, несмотря ни на что.

От того, как вы будете вести себя с ребенком во время этого кризиса, зависит, сохранит ли ваш малыш активность, упорство в достижении цели, будет ли продолжать стремиться к самостоятельности. Или он сломается и станет безропотно послушным, безвольным, зависимым человеком с заниженной самооценкой.

У ребенка кризис 3 лет. Когда нужна консультация психолога?

Если в душе закрались сомнения в правильности действий, тревога и переживания, обратитесь за помощью к детскому психологу. Психолог поможет справиться с проблемой, и разработает индивидуальную программу занятий для Вашего малыша с учётом его личностных особенностей и особенности семьи в целом. Ведь каждый ребёнок — уникальный и каждая семья – уникальная.

Источник: https://kakzdorovo.center/blog/detskaya-psihologiya/krizis-3-let-u-rebenka

Кризис 3 лет у детей: как проявляется, симптомы. Как вести себя родителям при детском кризисе 3 лет?

Статья поможет маме находить компромисс с ребенком, который переживает свой 3-летний кризис.

Любая мама хочет, чтобы ее ребенок был послушным и не психовал по мелочам.

В 3 года многие сталкиваются с тем, что ребенок начинает вести себя просто невыносимо. Мамочки огорчаются, ведь это не то поведение, которого они так хотели.

И как же вести себя в этот сложный период, чтобы не обидеть ребенка, но и самой остаться при здоровых нервах?

Как проявляется кризис 3 лет у ребенка: симптомы

ВАЖНО: Кризис 3 лет проходит у детей по-разному: чьи-то мамы даже не заметят его, а чьи-то будут советоваться от безысходности с детским психологом.

Основные симптомы кризиса:

• Отрицательное отношение к кому-то. Ребенок может резко перестать воспринимать нормально кого-либо из взрослых: бабушку, дедушку, да кого угодно. Чем объясняется этот выбор — неизвестно. Но если раньше ребенок отлично относился к этому человеку и был рад встрече с ним, то сейчас ребенок будет кричать при одном лишь виде. Тем более он не станет гулять с этим человеком или слушать его указания
• Упрямое поведение. Если ребенок попросит что-то, но ему откажут — он будет требовать до конца. Смысл этих действий в том, чтобы «сломать» взрослого человека. Ребенок принципиально будет требовать до конца, даже если ему это уже совсем не нужно

Ребенок требует

• Противоречивость. Ребенок в принципе начинает противоречить всем сложившимся до этого нормам в семье и его воспитании. Тут уже ребенок не выбирает себе жертву. Он просто сопротивляется всему, что ему пытаются предложить
• Самостоятельность. Это тот случай, когда фраза «я — сам» вылетает из уст вашего ребенка каждый раз, когда вы пытаетесь ему помочь. В этом не было бы ничего плохого, если бы малыш говорил это лишь в разумных ситуациях. Но дети начинают говорить это тогда, когда самостоятельное поведение недопустимо: сам включу утюг в розетку, сам включу плиту, сам подниму тяжелое ведро

Ребенок говорит «я сам»

• Бунтарское поведение. Ребенок начинает чувствовать свою волю и самостоятельность. И если родители не воспринимают его попытки, то он начинает злиться. Проявляет он свою злость и обиду в постоянных протестах. Он уже не соглашается на прежние устои
• Смена интересов. Ребенка перестают интересовать ранее любимые вещи: игрушки, занятия, любимый братик. Он переключает свое внимание на новые интересы
• Авторитарность. Ребенок пытается подстроить под себя взрослых. Он пытается указывать кому, где и что нужно делать

ВАЖНО: У кого-то сложный период длится 1 месяц, а у кого-то длится 3 месяца. А кто-то и вовсе уже не станет таким пушистым, как раньше.

Кризис 3 лет: что делать, как вести себя родителям?

Закономерный вопрос «Что делать?» задаст себе любая мама, увидев такие изменения у своего ребенка.

ВАЖНО: От вашего поведения будет зависеть продолжительность сложного периода и сложность его течения

• Не превращайте воспитание в гиперопеку. Такие сжатые рамки не позволяют ребенку проявлять себя, от чего в нем и будут нарастать враждебные отношения с окружающими
• Не нужно все запрещать ребенку. Запрещайте только то, что действительно опасно: играть со спичками, к примеру. Но если ребенок хочет залезть на горку, с которой он может упасть — позвольте ему это сделать. Просто в этот момент будьте готовы его поймать

Как вести себя родителям в кризис 3 лет

• Родители должны одинаково воспитывать ребенка. Непозволительно, когда один разрешает, а другой запрещает. Это приведет лишь к негативному отношению ребенка к источнику постоянных запретов
• Хвалите ребенка за интерес к чему-то и попытки быть самостоятельным. Даже если самостоятельно ребенок будет одеваться дольше — не нужно вырывать одежду из рук и перенимать эстафету. Ведь ребенок будет просто счастлив от своей самостоятельности. Но не забывайте про рамки: можно попробовать, если это неопасно

Кризис ребенка 3 лет

• Обучайте ребенка той самой самостоятельности
• Объяснения ребенку должны быть ему понятны. Говорите лаконично и уверенно-строго. Длинные вводные предложения запутают ребенка

ВАЖНО: Не нужно постоянно кричать на ребенка при его плохом поведении. Просто говорите строго и на несколько повышенных тонах

Как пережить кризис 3 лет

• Вам стоит больше разрешать, нежели запрещать
• Предоставляйте право выбора. Не говорите: «Мы идем гулять!». Лучше спросите: «Ты сегодня пойдешь пешком или на велосипеде?». Ребенок будет доволен возможностью принять решение и не поймет вашей хитрости
• Если ребенок уже впал в истерику — подождите. Только когда малыш успокоится — спокойно, но уверенно объясните ему все

ВАЖНО: Вы должны помочь своему ребенку прожить этот период. Не пускайте все на самотек

Кризис детей 3 лет консультация психолога для родителей

Психологи утверждают, что кризис 3 лет у ребенка — это совершенно обычное и предсказуемое явление. Родителям нужно лишь помочь ребенку пережить этот период.

• Вам будет сложно выслушивать ежедневно необоснованные истерики, но ваша задача — не срываться. Крик на ребенка лишь усугубит ситуацию. Малыш станет еще более агрессивным
• Всегда старайтесь обхитрить ребенка. Давайте ему самому выбирать, но из заранее допустимых вариантов
• Не ходите с ним туда, где он точно будет психовать (к примеру, в магазин игрушек)

ВАЖНО: Постоянные «нет» от ребенка и попытки решить все самому — это подражание вашему поведению. Малыш просто еще не понимает, что еще мал для некоторых решений

• Не говорите, что чей-то ребенок лучше делает. Сравнивайте его лишь с самим собой. Например, скажите: «Сыночек, вчера ты нарисовал солнышко аккуратнее». Так, вы вроде бы и не ругаете, и в тоже время намекаете, что стоит постараться
• Никогда не говорите ребенку, что он плохой. Говорите, что так вести себя некрасиво
• Поддерживайте ребенка. Если у ребенка не получается одеть колготки — не ругайте его. Скажите: «Доченька, у тебя почти получилось. Ты — молодец. Давай я немножко помогу»
• Старайтесь ребенку объяснять, играя. Если малыш сам не хочет кушать, то предложите покормить и мишку. Но потом скажите, что мишка хочет кушать по очереди. Правила этикета объясняйте, играя с посудкой
• Если ваш малыш пытается добиться чего-то истерикой — не поддавайтесь. Иначе вы лишь дадите ему знак, что это действенный метод получить желаемое
• Не ленитесь отвечать на многочисленные вопросы ребенка
• Играйте и веселитесь вместе с ребенком. Он должен чувствовать вас своим другом

ВАЖНО: Если ваш ребенок становится все более агрессивным, то обратитесь к психологу за консультацией, чтобы не упустить ситуацию

Как преодолеть кризис 3 лет у ребенка?

Чтобы преодолеть кризис удачно, вам стоит помогать ребенку своими действиями и словами.

Как именно стоит действовать — читайте в подразделах выше.

Кризис 3 лет у детей Комаровский

ВАЖНО: Доктор Комаровский считает, что главная задача родителей — не поддаваться на провокации ребенка.

Как только мама пожалеет плачущего без повода ребенка — ребенок станет делать это регулярно.

Как побороть детские истерики

Простой и действенный способ отучить ребенка устраивать истерику:

• Когда ребенок начнет безосновательно плакать — выйдите из комнаты
• Ребенок плакать перестанет
• Войдите в комнату и возьмите ребенка на руки
• Ребенок начнет плакать опять
• Вы опять выйдите из комнаты

ВАЖНО: Таким образом вы дадите ребенку понять, что когда он плачет — он никому не нужен

Источник: https://heaclub.ru/krizis-3-let-u-detej-kak-proyavlyaetsya-simptomy-kak-vesti-sebya-roditelyam-pri-detskom-krizise-3-let

Губернатор Валерий Радаев принял участие в совещании полпреда Игоря Комарова с главами регионов ПФО — Правительство Саратовской области

Для просмотра видео включите JavaScript в вашем браузере. Проверить совместимость вашего браузера можно по этой ссылке.

В среду, 24 марта, полномочный представитель Президента РФ в ПФО Игорь Комаров в режиме видеоконференцсвязи провел совещание с главами регионов округа. В его работе принял участие Губернатор Саратовской области Валерий Радаев.

На совещании обсуждался широкий круг вопросов: подготовка к предстоящему Единому дню голосования, реализация региональной молодежной политики и национальных проектов, организация школьного питания и ряд других.

Особое внимание полпред обратил на ситуацию с распространением COVID-19. По сравнению с концом 2020 года уровень заболеваемости в округе уменьшился на 47%. На фоне уменьшения числа заболевших отмечается тенденция снижения занятости коечного фонда, по сравнению с концом 2020 года он сократился на 46%. Параллельно в округе идет перевод части коек под COVID 19 в плановый режим работы.

Игорь Комаров рекомендовал губернаторам вести эту работу поэтапно с сохранением резерва: «Дефицит коек для больных недопустим. Необходимо отслеживать распространение инфекции и принимать решения о снятии ограничительных мер только в тесном взаимодействии с главным санитарным врачом региона».

Кроме того, на контроле у губернаторов должны находиться вопросы эффективного использования имеющихся мощностей, поддерживания нормативного уровня охвата диагностики, обеспечения больных коронавирусом всеми необходимыми лекарствами независимо от формы лечения. Полпред также подчеркнул, что «массовая вакцинация граждан должна быть в приоритете, и ее темпы в регионах округа должны расти».

В рамках реализации национальных проектов в целом по округу было переселено около 24 тыс. чел.; построены 22 новые школы, в которых создано более 15 тыс. мест. Полпред также отметил успехи в сфере АПК. Вместе с тем Игорь Комаров поставил задачу усилить работу по нацпроектам «Здравоохранение», «Демография» и «Жилье».

Пресс-служба Губернатора области по информации пресс-службы полпреда Президента РФ в ПФО

Ученые выделили 7 групп симптомов COVID-19 | События в мире — оценки и прогнозы из Германии и Европы | DW

Температура, сухой кашель, головная боль, потеря вкуса и обоняния — перечень симптомов коронавирусной инфекции постоянно растет. Исследователи Венского медицинского университета решили упорядочить этот список и выделили семь форм, которые может принимать заболевание COVID-19. В работе, опубликованной в научном журнале Allergy, исследователи во главе с иммунологом Уинфридом Пиклем и аллергологом Рудольфом Валентой пишут, что болезнь оставляет значительный след в иммунной системе человека, даже спустя десять недель после заражения. Это открытие может сыграть важную роль в лечении пациентов и в дальнейшей разработке потенциальных вакцин.

Семь форм COVID-19

В рамках исследования ученые опросили 109 выздоравливающих и 98 здоровых людей из контрольной группы и исследовали их кровь. Согласно полученным данным, некоторые симптомы COVID-19 связаны между собой и образуют несколько групп:

1. Гриппоподобные симптомы (лихорадка, озноб, слабость и кашель)
2. Симптомы, схожие с обычной простудой (насморк, чихание, першение в горле и заложенность носа)
3. Боли в суставах и мышцах
4. Воспаление глаз и слизистых оболочек
5. Проблемы с легкими, включая пневмонию и одышку
6. Проблемы с желудочно-кишечным трактом, включая диарею, тошноту и головную боль
7. Потеря обоняния и вкусовых ощущений и другие симптомы

«Что касается последней группы, то мы обнаружили, что потеря обоняния и вкуса проявляется в основном у людей с «молодой иммунной системой», — сказал в интервью DW руководитель исследования иммунолог Уинфрид Пикль. Он добавил, что понятие «молодая иммунная система» имеет отношение не к возрасту пациента, а к количеству особых защитных клеток — T-лимфоцитов, которые недавно эмигрировали из вилочковой железы.

«Это означает, что мы смогли четко разграничить системные формы первичного заболевания COVID-19, например, группы 1 и 3, от органоспецифических форм, например, групп 6 и 7», — сказал Пикль. При этом, по его словам, различные группы симптомов могут пересекаться. Однако исследование позволило установить взаимосвязь между отдельными группами симптомов и специфическими параметрами иммунной системы. Например, течение заболевания COVID-19 с высокой температурой коррелирует с иммунологической памятью организма, за которую отвечают T- и B-лимфоциты, и может указывать на сравнительно продолжительный период иммунности. Потеря вкуса и обоняния, в свою очередь, ассоциируется с более высоким уровнем T-лимфоцитов.

«Отпечаток» COVID-19 в крови

Используя анализы крови, исследователи установили несколько важных маркеров COVID-19. Они обнаружили, что болезнь оставляет после себя значительные изменения в иммунной системе человека — своего рода «отпечатки пальцев». Как показало исследование, количество гранулоцитов, которые обычно отвечают в иммунной системе за борьбу с бактериальными патогенами, у зараженных COVID-19 было значительно снижено. «Это было удивительно и совершенно ново», — поделился с DW Пикль.

По его словам, Т-лимфоциты, отвечающие за усиление иммунного ответа и уничтожение зараженных клеток, остаются активными даже после выздоровления пациентов. «Это указывает на то, что иммунная система все еще интенсивно борется с болезнью, даже спустя несколько недель после первого заражения», — сказал ученый. Он добавил, что это может быть одной из причин, по которой многие переболевшие COVID-19 могут чувствовать слабость на протяжении долгого времени после выздоровления.

В то же время исследователи обнаружили, что количество регуляторных Т-лимфоцитов — клеток, контролирующих силу и продолжительность иммунного ответа, — у выздоравливающих резко сокращается. По словам Пикля, это опасная комбинация, которая может привести к возникновению аутоиммунных заболеваний.

Чем выше температура, тем крепче иммунитет

Кроме того, в крови выздоравливающих может наблюдаться повышенное количество иммунных клеток, производящих антитела. По словам Пикля, чем выше была температура заболевшего при легком течении болезни, тем крепче иммунитет, выработавшийся против вируса.

По словам ученых, исследование показало, что при защите организма от COVID-19 иммунная система человека «удваивается» за счет комбинированного действия иммунных клеток и антител. Клетки также могут «запоминать» определенные «движения» вируса и отвечать на них. Следующим шагом, по мнению ученых, должно стать практическое применение этих открытий в лечении заразившихся и разработке потенциальных вакцин от COVID-19.

Смотрите также:

• Незаметные герои времен пандемии

  Уборщица электричек

  Бианка Ремтер (Bianka Remter) из Берлина занимается уборкой вагонов электричек — моет полы и сиденья, дезинфицирует поручни и дверные ручки. Она гордится своей работой и очень радуется, когда пассажиры выражают благодарность за ее труд. Бианка не скрывает, что для нее это имеет очень большое значение.

• Незаметные герои времен пандемии

  Комиссар полиции

  Подразделение старшего комиссара полиции Йорна Ифлендера (Jörn Iffländer) обычно отвечает за проблемные места в Берлине, где торгуют наркотиками, но сейчас там немноголюдно. Поэтому во время пандемии они больше следят за соблюдением карантинных правил, ведут разъяснительную работу, пытаясь делать это деликатно и без конфликтов.

• Незаметные герои времен пандемии

  Сотрудница супермаркета

  Ариане Джон (Ariane John) из Берлина работает в супермаркете. Ей приходится постоянно напоминать покупателям о том, что сейчас из-за пандемии в магазине нужно находиться на безопасном расстоянии друг от друга. По словам Ариане, она не устает поражаться тому, сколь недооценивает ситуацию молодежь: в отличие от пожилых людей, молодые зачастую легкомысленно игнорируют нынешние правила.

• Незаметные герои времен пандемии

  Фармацевт

  Жительница Берлина Анна Фредрих (Anna Fredrich) — фармацевт. Заразиться коронавирусом она не боится. В аптеке еще в начале карантина на кассах установили защитные экраны из оргстекла, а на полу сделали специальную разметку для стоящих в очереди.

• Незаметные герои времен пандемии

  Учительница

  Начальная школа, где преподает жительница Ораниенбурга Карин Биттер (Karin Bitter), во время карантина была закрыта, но она каждый день приходила в свой класс. Отсюда общалась со своими учениками-третьеклашками в режиме видеоконференции, чтобы поговорить о ситуации и обсудить события. 11 мая берлинские школы постепенно приступили к возобновлению работы.

• Незаметные герои времен пандемии

  Медсестра

  Янине Дахвиц (Janine Dachwitz) из бранденбургского Котбуса — всегда в тесном контакте с людьми. Она работает медсестрой в Союзе рабочих-самаритян Германии (Arbeiter-Samariter-Bund Deutschland) — независимой благотворительной организации, оказывающей помощь нуждающимся в социальной защите людям.

• Незаметные герои времен пандемии

  Почтальон

  Ютта Леман (Jutta Lehmann) живет в городе Шторков в федеральной земле Бранденбург. Уже почти 30 лет работает почтальоном. В районе, где она доставляет почту, ее знает каждый. По словам Ютты, люди к ней относятся тепло, всегда интересуются, как у нее дела, делятся новостями из своей жизни.

• Незаметные герои времен пандемии

  Сотрудница склада одежды

  Селин Иффли-Науман (Celine Iffli-Naumann) на добровольных началах работает на складе одежды для нуждающихся в Берлине. Сюда приходит много бездомных. Заразиться коронавирусом она не боится, а работать сейчас приходится быстрее и больше обычного. Многие здешние помощники — пенсионеры, то есть сами входят в группы риска, поэтому сейчас вынуждены оставаться дома.

• Незаметные герои времен пандемии

  Водитель автобуса

  Берлинец Марсель Кольшмидт (Marcel Kolschmidt) — водитель городского автобуса. Раньше пассажиры входили через переднюю дверь — чтобы можно было проверить билеты. Из-за пандемии все изменилось. Место водителя теперь изолировано от салона, а передняя дверь заблокирована. Риск заражения уменьшился, зато «зайцев» среди пассажиров прибавилось, смеется Марсель.

• Незаметные герои времен пандемии

  Больничная клоунесса

  Задача Уте фон Кёрбер (Ute von Koerber) из благотворительного общества «Смех помогает» в Потсдаме — поддерживать больных детей. Она — клоунесса по прозвищу Витамин. Сейчас, правда, с юными пациентами больниц Уте общается виртуально — в формате видеоконференций. Но Витамин надеется, что в скором времени она снова получит возможность приходить к детям в палаты.

• Незаметные герои времен пандемии

  Информационный менеджер

  Жительница Берлина Симоне Леман (Simone Lehmann) работает информационным менеджером в пассажирской компании BVG — отвечает за объявления по громкоговорителям и на цифровых табло. К сведениям об опозданиях или изменениях в движении сейчас прибавились напоминания о соблюдении дистанции.

• Незаметные герои времен пандемии

  Сотрудник пожарной службы

  Деннис Паслак (Dennis Passlak) — сотрудник отдела коммуникации Берлинской пожарной службы. Одна из его задач — организация кадрового обеспечения службы в случае заболевания большого количества сотрудников, что в период пандемии не исключается. Также он следит за тем, чтобы персонал был обеспечен защитными масками и антисептиками.

• Незаметные герои времен пандемии

  Медиатор

  Надин Дюбуа (Nadine Dubois) из Берлина — член команды волонтеров, на безвозмездной основе оказывающих помощь в разрешении конфликтов. Порой оппоненты — особенно находящиеся в стадии развода супруги — теряют самообладание и не могут прийти к соглашению. Во время пандемии таких ситуаций стало больше. И единственным выходом часто бывает привлечение третьего лица — посредника.

• Незаметные герои времен пандемии

  Лаборант

  Аня Хёрихс (Anja Hörichs) работает в специальном центре для взятия анализов у людей с подозрением на коронавирус в городе Бютцов (Мекленбург — Передняя Померания). Центр создан на территории автодорожной мастерской, куда пациенты приезжают на машинах. Каждый день — до пятидесяти человек.

• Незаметные герои времен пандемии

  Сотрудник аварийной службы

  Штеффен Бок (Steffen Bock) работает в берлинской городской службе водоснабжения — устраняет протечки в частных домах, квартирах и участках трубопроводов, проложенных под дорогами и тротуарами. Штеффен постоянно контактирует с людьми. Чтобы защитить себя от коронавируса, всегда работает в маске и перчатках.

  Автор: Наталия Королева

Заявление Исполнительного директора ЮНИСЕФ Генриетты Фор перед видеоконференцией в Брюсселе 2020 года о поддержке будущего Сирии и региона

НЬЮ-ЙОРК / БРЮССЕЛЬ. 30 июня 2020 г. — «Ваши превосходительства, коллеги, дамы и господа.

«Каждый год на этой конференции мы подчеркиваем, как сирийские дети продолжают нести бремя кризиса, охватившего их страну…

«Мы повторяем наши призывы к мирному урегулированию…

«И мы описываем наши надежды на светлое будущее для этих детей.

«К сожалению, этот год похож на предыдущие.

«Повседневная жизнь сирийских детей остается мрачной.

«За последние девять лет в условиях кризиса родилось около 6 миллионов сирийских детей.

«Они ничего не знают, кроме войны и перемещения.

«И почти 8 миллионов детей нуждаются в критически важной гуманитарной помощи.

«Одна из насущных потребностей — образование.

«Сирийские дети — будь то в Сирии или в соседних странах — сталкиваются с серьезными проблемами в обучении.

«Более трети не получают образование из-за насилия…

«Отсутствие безопасных учебных помещений и школ…

«Или потому, что им нужно работать, чтобы содержать свои семьи.

«Соседние страны открыли свои двери для сирийских семей уже почти десять лет и интегрировали сирийских детей в свои системы.

«Но эти системы растянуты — для всех детей.

«А теперь из-за COVID-19 школы закрыты.

«Только немногие счастливчики могут извлечь выгоду из дистанционного обучения.

«Даже в этом случае они могут бороться с некачественным образованием.

«Чем дольше дети не ходят в школу, тем меньше вероятность, что они вернутся обратно после открытия школы, особенно подростки.

«ЮНИСЕФ считает, что всем детям необходимо образование, знания и навыки.

«Не только для того, чтобы устроиться на работу и построить будущее.

«Но быть продуктивными членами общества.

«И, надеюсь, создадим лучший и более мирный мир.

«Как мировое сообщество, нам необходимо расширить нашу поддержку возможностей смешанного обучения —

«Как онлайн, так и лично.

«На каждого ребенка.

«И нам необходимо расширить социальную защиту, такую ​​как денежные переводы, чтобы помочь сирийским семьям позволить себе отправлять своих детей в школу — и держать их там — вместо того, чтобы работать.

«Детям место в классах, а не на рабочем месте.

«Дети Сирии нуждаются в вашей помощи.

«Ваша щедрость спасла жизнь.

«По мере того, как мы собираем больше средств для поддержки этих молодых жизней, давайте позаботимся о том, чтобы мы также поддерживали их умы и их будущее.

«Их образование.

«Наконец, позвольте повторить призыв сирийского народа.

«Чтобы положить конец этой войне.

«Чтобы начать залечивать раны, которые раздирали эту страну почти десять лет.

«И дать каждому ребенку все шансы построить лучшее, более мирное будущее.

«Для себя. Для Сирии. Для региона. И для всего мира».

Разговор с детьми о кризисе коронавируса

По мере того, как кризис COVID-19 продолжает разворачиваться, многие родители задаются вопросом, как поговорить с детьми о воздействии вируса таким образом, чтобы это успокаивало и не волновало детей больше они уже могут быть.Вот несколько советов от экспертов Института детского разума.

Щелкните здесь, чтобы увидеть все ресурсы, связанные с кризисом коронавируса.

• Приветствую их вопросы. Когда так много всего витает в воздухе, у детей наверняка возникнут вопросы, которые они, возможно, не задают. Они могут варьироваться от очень серьезных («Будет ли бабушка в порядке?») До кажущихся глупыми («Будет ли мое любимое кафе-мороженое по-прежнему там?»). Поощряйте их задавать вопросы и старайтесь серьезно отнестись к проблемам вашего ребенка.Ваша цель — помочь своим детям быть услышанными и получить основанную на фактах информацию, которая, вероятно, будет более обнадеживающей, чем то, что они слышат от своих друзей или в новостях.
• Не избегайте вопросов, на которые не можете ответить. Учитывая, насколько существует неопределенность, постарайтесь спокойно сказать: «Я не знаю». Соблазнительно заверить ребенка в том, что скоро все станет лучше, даже если вы сами не уверены. Но обучение детей тому, как терпеть неопределенность, является ключом к снижению тревожности и помогает им повысить устойчивость.
• Установите тон. Воспринимайте эти разговоры как возможность не просто передать факты, но и задать эмоциональный тон. «Вы принимаете новости, и именно вы отфильтровываете новости для вашего ребенка», — объясняет Джанин Домингес, доктор философии, детский психолог из Института детского разума.
• Быть адекватным с точки зрения развития. Не давайте добровольно слишком много информации, это может быть слишком много. Вместо этого постарайтесь честно и четко ответить на вопросы ребенка. Ничего страшного, если ты не можешь на все ответить; быть доступным для вашего ребенка — вот что важно.
• Получайте подсказки от ребенка. Предложите своему ребенку рассказать вам все, что он, возможно, слышал о коронавирусе, и о своих чувствах. Дайте им возможность задавать вопросы. Вы должны быть готовы отвечать (но не подсказывать) вопросы. Ваша цель — избежать разжигания пугающих фантазий.
• Разберитесь с собственными тревогами. «Когда вы чувствуете наибольшую тревогу или панику, не время говорить со своими детьми о том, что происходит с коронавирусом», — предупреждает д-р.Домингес. Если вы только что узнали новость, которая расстраивает или что вы беспокоитесь, расстроит вашего ребенка, найдите время, чтобы успокоиться, прежде чем пытаться поговорить или ответить на вопросы ребенка.
• Будьте обнадеживающими. Дети очень эгоцентричны, поэтому информация о растущем числе погибших в новостях может серьезно обеспокоить их, особенно при освещении нового синдрома, поражающего детей. Полезно заверить ребенка в том, что очень немногие дети болеют и вряд ли они заразятся.
• Сосредоточьтесь на том, что вы делаете, чтобы оставаться в безопасности. Важный способ успокоить детей — это подчеркнуть меры предосторожности, которые принимаете вы и другие люди вокруг вас. Джейми Ховард, доктор философии, детский психолог из Института детского разума, отмечает: «Дети чувствуют себя воодушевленными, когда они знают, что делать, чтобы обезопасить себя». Напомните детям, что мытье рук на самом деле помогает всем, останавливая распространение вируса. Вовлеките их в постоянный план обеспечения безопасности вашей семьи. Это может означать, что они могут выбрать маски для семьи или придумать новую 20-секундную песню — мы все уже немного устали от Happy Birthday! — спеть, пока вы моете руки.
• Продолжай говорить. Скажите детям, что вы будете продолжать держать их в курсе по мере того, как узнаете больше. «Сообщите им, что линии связи будут открыты», — говорит д-р Домингес. «Вы можете сказать:« Хотя сейчас у нас нет ответов на все вопросы, знайте, что, когда мы узнаем больше, мама или папа тоже сообщат вам »».

Знаете ли вы, что Институт детского разума предлагает услуги телемедицины? Узнайте больше о Telehealth.

Щелкните здесь, чтобы получить дополнительные ресурсы, связанные с кризисом коронавируса.

Что происходит с детьми, которые пропустили детский сад во время кризиса Covid-19?

Кредит: Лив Эймс для EdSource

Ученики детского сада слушают одноклассников в начальной школе Booksin в Сан-Хосе.

Кредит: Лив Эймс для EdSource

Ученики детского сада слушают одноклассников в начальной школе Booksin в Сан-Хосе.

Многие родители в Калифорнии боялись вернуться к дистанционному обучению прошлой осенью, но они все равно сделали это, надеясь вернуться в университетский городок в какой-то момент в течение учебного года.

Но для тех, чьи дети только пошли в детский сад, решение о дистанционном обучении было гораздо более трудным выбором: ссора 5-летнего ребенка перед экраном компьютера в течение нескольких часов в день требует постоянного присмотра, технической помощи и уговоров. , что невозможно для многих работающих родителей, особенно важных работников и тех, у кого есть несколько детей.

Столкнувшись с трудностями дистанционного обучения, некоторые родители детских садов решили оставить своих детей в дошкольных учреждениях, что было безопасным и привычным вариантом, позволяющим общаться в личной жизни, которого так жаждут маленькие дети.Состоятельные родители, возможно, также предпочли отправить детей в частные школы, которые часто имеют более крупные кампусы и меньшие размеры классов, что делает обучение более безопасным. Семьи с низким доходом, возможно, полностью отказались от обучения во время эпидемии пандемии.

Сторонники раннего детства предупреждают, что некоторые из этих детей могут столкнуться с трудностями, когда осенью придет время идти в первый класс.

«Тот первый год так важен. Это обучение имеет решающее значение для остальной части вашего образования.В этом возрасте их мозг горит. Год развития в этом возрасте для нас равен 10 годам », — сказала Патрисия Лозано, исполнительный директор Early Edge, организации по защите интересов детей младшего возраста. «Нам нужно задуматься о том, что будет в следующем году. Как мы поможем этим детям? »

Согласно отчету Университета Орегона, около 17% из 1000 опрошенных семей прошлой осенью предпочли отложить посещение детского сада. Число зачисленных в государственные школы еще не подведено, но во многих школьных округах зарегистрировано меньшее число зачисленных в детские сады по сравнению с предыдущими годами.Los Angeles Unified сообщил о падении на 14%, в Oakland Unified — примерно на 9%, а в Long Beach Unified — примерно на 10%. Следует отметить, что некоторые из этих учащихся, возможно, покинули штат или перешли в частные школы или на домашнее обучение во время пандемии.

В крупнейшем школьном округе штата, LAUSD, этой осенью явилось примерно на 6000 детей меньше, чем в прошлом году. Суперинтендант Остин Бейтнер отметил, что наибольшее падение посещаемости детских садов обычно наблюдается в районах с самыми низкими семейными доходами.

В Киданго, некоммерческой организации, которая управляет многими центрами по уходу за детьми в районе залива, которые обслуживают в основном детей с низким доходом, около двух третей детей, которые имели право посещать переходный детский сад прошлой осенью, мост между дошкольным и детским садом, выбрали придерживайтесь дошкольного образования. Это был вариант, потому что детским центрам разрешили оставаться открытыми.

Защитники раннего детства говорят, что детский сад — это решающий период, который закладывает основу для оставшейся части начальной школы.Хотя многие ученики, вероятно, страдали от потери знаний во время Covid, это может иметь гораздо большее влияние на поступающих первоклассников просто из-за того, на каком этапе развития они находятся. Некоторые опасаются, что пропуск начальных этапов в чтении и математических навыках может привести к тому, что учащиеся потерпят неудачу по мере увеличения рабочей нагрузки.

Осенью все дети могут столкнуться с некоторыми трудностями, чтобы набрать скорость, но эксперты по раннему детству предполагают, что дети из малообеспеченных семей, пропустившие детский сад, могут столкнуться с серьезнейшим препятствием.

«Им обязательно понадобится помощь. Вероятно, это не проблема для детей из семей, в которых они получают большую поддержку дома, которые наверняка наверстают упущенное », — сказал Филип Фишер, эксперт по раннему детству из Университета Орегона.

Если не решить проблему потери учебы, некоторые дети могут изо всех сил стараться не отставать от своих сверстников, что увеличивает и без того вызывающий беспокойство разрыв в успеваемости между обеспеченными и малообеспеченными.

«Без детского сада многие дети с низким доходом, в частности, будут сильно отставать от первого класса, и школам потребуются планы для решения этой проблемы», — сказал В.Стивен Барнетт, старший содиректор Национального института исследований раннего образования при Университете Рутгерса.

В то время как некоторые школьные округа будут гибкими в отношении распределения, работая с родителями, чтобы определить, где ребенок лучше всего подходит, многие будут придерживаться возрастных правил при зачислении в классы. Детский сад не является обязательным в Калифорнии, хотя большинство детей в штате обычно записываются.

«Это зависит от каждого округа, — сказала Дженни Горбак, президент Калифорнийской ассоциации детских садов, — но я не слышала ни о каком округе, который бы гибко определял возрастные требования для зачисления в школу.Таким образом, если день рождения ребенка совпадает с датой поступления в первый класс, ребенок будет помещен в первый класс независимо от того, как он учился в школе годом ранее ».

Некоторые эксперты по раннему детству говорят, что родителям должна быть предоставлена ​​возможность отдать ребенка в детский сад вместо первого класса, и у них есть союзники в законодательном органе. Законопроект 104 о собрании, представленный Лореной Гонсалес, штат Сан-Диего, дает любому родителю или опекуну право просить задержать их ребенка на год.

Другие считают, что летняя школа или внеклассные занятия помогут этим детям наверстать упущенное.

«Первый класс теперь больше похож на второй, — сказала Пола Мерриган, воспитательница переходного детского сада. «К этому нужно быть готовым. Нам нужно настроить их, чтобы добиться успеха ».

• Родители, которые беспокоятся о своем ребенке, должны обсудить со своей школой оценку и размещение до осени.
• Некоторые школы будут предлагать летние школы и внеклассные программы, чтобы помочь детям быстро освоиться.
• Некоторые родители могут решить работать со своими детьми сами или нанять репетиторов, чтобы восполнить пробелы в обучении.
Закон о собрании
• № 104, внесенный Лореной Гонсалес, демократ от Сан-Диего, дает любому родителю или опекуну право требовать, чтобы их ребенок был задержан на год.

Есть и те, кто полагает, что в первом классе игровое поле никогда не было равным. Они говорят, что учителя всегда должны помочь всем детям найти свою опору.

«Даже если у вас есть первый класс детей, которые все ходили в детский сад, у вас будут существенные различия в навыках и зрелости.Наличие нескольких детей, пропустивших детский сад, увеличивает разброс. Это усложнит задачу, но это не невозможно », — сказала Дебора Стипек, эксперт по раннему детству из Стэнфордского университета. «Это также зависит от того, насколько эффективно учитель первого класса обращается к детям с различными потребностями».

Одна из ключевых стратегий может заключаться в том, чтобы дать учителям возможность адаптировать темп учебной программы к потребностям детей вместо того, чтобы придерживаться обычных критериев.

«Дифференцированное обучение, адаптированное к потребностям детей, является самым важным фактором эффективного обучения и самым сложным.Это требует серьезного обучения и поддержки », — сказал Стипек. Вместо этого «в некоторых школах используется учебная программа, требующая определенного темпа. Мне это никогда не нравилось, и я думаю, что это особенно плохо подходит для нынешнего образовательного контекста. Никогда не было такой необходимости ».

Некоторые эксперты также отмечают, что даже ученикам детских садов, которые продолжили дистанционное обучение, может потребоваться дополнительная помощь при переходе в первый класс. Некоторые будут отставать в математике. Другие будут спотыкаться в социальных взаимодействиях, проведя большую часть учебного года, глядя в экран.Многие из этих молодых учеников, возможно, никогда не узнали, как устроен класс.

«Новым учащимся следующего года потребуется время, чтобы научиться« делать »в очной школе. Учителя должны будут четко учить, как вести себя в структурированной учебной среде. В следующем году учителям потребуется много оценивать и дифференцировать », — сказал Горбак. «К счастью, воспитатели дошкольного образования умеют встречать детей там, где они есть, и помогают им расти».

Возможно, наиболее насущной является обеспокоенность по поводу того, что многие дети могут оставаться травмированными проблемами, выходящими за рамки классной комнаты, такими как нестабильность жилья, питания и здравоохранения, которые усугубились пандемией.По словам экспертов, учителям потребуется дополнительная помощь для решения этих проблем, которые выходят за рамки обучения и касаются психического здоровья.

«Многим из этих детей может быть ужасно трудно справиться», — сказал Лозано. «Они могли бы отставать от своих сверстников даже без пандемии, и это только усугубило ситуацию».

Чтобы получать больше отчетов, подобных этому, нажмите здесь, чтобы подписаться на бесплатную ежедневную рассылку EdSource о последних событиях в сфере образования.

Разрушительное воздействие COVID-19 на детей

(Нью-Йорк). Кризис COVID-19 имеет потенциально далеко идущие долгосрочные негативные последствия для детей во всем мире, говорится в опубликованном сегодня отчете Human Rights Watch.Воздействие, вероятно, будет разрушительным, даже несмотря на то, что дети, которые заразились COVID-19, имеют менее серьезные симптомы и более низкий уровень смертности, чем другие возрастные группы.

Более 1,5 миллиарда учеников не посещают школу. Широко распространенная потеря работы и доходов, а также экономическая незащищенность семей, вероятно, увеличат уровень детского труда, сексуальной эксплуатации, подростковой беременности и детских браков. Стресс, испытываемый семьями, особенно живущими в условиях карантина и карантина, увеличивает количество случаев домашнего насилия.По мере увеличения числа погибших от COVID-19 во всем мире большое количество детей останутся сиротами и станут уязвимыми для эксплуатации и жестокого обращения.

«Кризис COVID-19 представляет для детей огромную опасность, — сказала Джо Беккер, директор по защите прав детей Хьюман Райтс Вотч. «Правительствам необходимо принять срочные меры для защиты детей во время пандемии, но также подумать о том, как их решения сейчас будут наилучшим образом защищать права детей после окончания кризиса».

Для многих детей кризис COVID-19 будет означать ограниченное образование, отсутствие образования или дальнейшее отставание от сверстников.Более 91 процента учащихся во всем мире не посещают школу из-за закрытия школ как минимум в 188 странах. Кризис выявил огромные различия в готовности стран к чрезвычайным ситуациям, доступе к Интернету для детей и доступности учебных материалов. Хотя большое внимание уделяется платформам онлайн-обучения, многие государственные школы не настроены на их использование или не имеют технологий и оборудования для онлайн-обучения. Почти половина мира не имеет доступа в Интернет.

Дополнительные семейные стрессы, связанные с кризисом COVID-19, включая потерю работы, изоляцию, чрезмерное ограничение свободы и беспокойство по поводу здоровья и финансов, повышают риск насилия в семье, в том числе как между партнерами, так и со стороны опекунов в отношении детей.Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций сообщил о «ужасающем» глобальном всплеске домашнего насилия, связанного с COVID-19, а количество звонков на горячие линии в некоторых странах, как сообщается, удвоилось. Жестокое обращение с детьми с меньшей вероятностью будет обнаружено во время кризиса COVID-19, поскольку агентства по защите детей сократили мониторинг, чтобы избежать распространения вируса, а учителя менее способны выявлять признаки жестокого обращения с закрытыми школами.

По оценкам экспертов, общее количество смертей от COVID-19 в конечном итоге может достичь от 10 до 40 миллионов, что неизбежно оставит многих детей без одного или обоих родителей или других опекунов.Дети-сироты особенно уязвимы для торговли людьми и другой эксплуатации, включая сексуальную эксплуатацию, принуждение к попрошайничеству, продажу товаров на улицах и другой детский труд. Старшие дети часто бросают школу, чтобы поддержать младших братьев и сестер.

Глобальный экономический спад, вызванный кризисом COVID-19, включая массовую потерю рабочих мест во всем мире, вероятно, увеличит уровень детского труда и детских браков. Во всем мире до пандемии COVID-19 около 152 миллионов детей уже были задействованы в детском труде, из них 73 миллиона были заняты на опасных работах.Исследования показали, что детский труд тесно связан с финансовыми потрясениями, переживаемыми семьей, такими как болезнь, инвалидность или потеря работы одним из родителей.

Кризис COVID-19 также увеличивает риск сексуальной эксплуатации детей в Интернете. Европол сообщил, что партнеры правоохранительных органов сообщают о «возросшей онлайн-активности тех, кто ищет материалы о жестоком обращении с детьми» в результате COVID-19. Дети проводят больше времени в сети из-за закрытия школ и могут быть обеспокоены или одинокими из-за изоляции и изоляции, что делает их более уязвимыми для сетевых хищников.

Миллионы детей содержатся под стражей в системе правосудия, иммиграционной службы или содержатся в детских домах и других учреждениях. Во многих подобных учреждениях дети содержатся в непосредственной близости от других детей с ограниченным доступом к воде и санитарии, что может способствовать распространению инфекционных заболеваний, таких как COVID-19. Доступ к основным медицинским услугам в этих условиях также часто ограничен или отсутствует, что подвергает здоровье детей большему риску, если они заболеют.

Аналогичным образом миллионы детей-беженцев, мигрантов или внутренне перемещенных лиц живут в переполненных лагерях, неформальных центрах приема или поселениях скваттеров, где основные меры профилактики COVID-19, такие как частое мытье рук и «социальное дистанцирование», практически невозможны.

Поскольку пандемия COVID-19 захватывает системы здравоохранения, дети могут больше не получать иммунизацию или иметь доступ к жизненно важным медицинским услугам. Ограничение доступа к лечению во время вспышки Эболы в Западной Африке в 2014–2015 годах привело к резкому увеличению смертности от малярии, ВИЧ / СПИДа и туберкулеза, в том числе среди детей.

Хьюман Райтс Вотч призывает правительства принять срочные меры для защиты прав детей, в том числе:

• Приоритет усилий по продолжению образования для всех детей с использованием всех доступных технологий;
• Оказание экономической помощи, включая денежные переводы, семьям с низкими доходами, которые пострадают в первую очередь и сильнее всего, чтобы помочь им удовлетворить основные потребности, не прибегая к детскому труду или детским бракам;
• Сведение к минимуму перебоев в доступе детей к основным и жизненно важным медицинским услугам;
• Активизация усилий по выявлению детей, осиротевших из-за COVID-19, и расширение сетей расширенной семьи и приемных семей;
• Расширение просвещения, информационных кампаний, горячих линий и других услуг для детей, которым грозит насилие в семье или сексуальная эксплуатация в Интернете;
• Перевод детей, лишенных свободы, на попечение семьи и обеспечение подходящего жилья и санитарии для детей-беженцев, мигрантов и внутренне перемещенных детей.

Правозащитный ответ на кризис COVID-19 не только уменьшит потенциально далеко идущий ущерб во время пандемии, но также может принести пользу детям в долгосрочной перспективе, заявила Хьюман Райтс Вотч. Расширение доступа к Интернету для детей, как правило, расширяет доступ детей к информации, а также их способность организовываться и выражать свои мысли.

Экономический кризис, связанный с COVID-19, может побудить правительства усилить гарантии экономических и социальных прав и социальной защиты для бедных сообществ и уязвимых семей.Такие шаги могут в долгосрочной перспективе улучшить продовольственную безопасность и снизить уровень детской бедности, детского труда и детских браков.

«Пандемия COVID-19 высветила серьезные недостатки в системе защиты детей во многих странах, включая неадекватные системы здравоохранения и социальной защиты, переполненные места содержания под стражей и отсутствие планов действий в чрезвычайных ситуациях на случай крупномасштабного закрытия школ», — сказал Беккер. «Выбор, сделанный правительствами сейчас, имеет решающее значение не только для смягчения наихудшего ущерба от пандемии, но и для долгосрочной пользы детям.”

Что выбрать и почему?

В этом посте мы поделились сравнением YesChef и MasterClass, которое поможет вам добраться до YesChef и MasterClass. Итак, приступим.

Думаете узнать что-то новое в Интернете? Что ж, я познакомлю вас с главными орудиями онлайн-платформ для обучения и преподавания, The YesChef vs MasterClass .

Думая о развитии нового хобби или попытках заработать лишний пенни, будь то музыка, развлечения, письмо, бизнес-техника, кулинария, спорт, фотография и т. Д.

Вы можете преуспеть в любом из этих и многих других вопросов, получив глубокое понимание и знания на курсах, предлагаемых ими.

	Мастер-класс Проверить	Yeschef Проверить
Стоимость	180	108
Лучшее для	MasterClass создан для тех, кто хочет личностного развития.	YesChef делает упор на кулинарии и является отличной платформой для обучения искусству приготовления пищи.
Характеристики	Простота использования Качество содержания Мобильное приложение Творческие курсы	Видеоуроки Безопасность Обновления Служба поддержки клиентов
Плюсы	Видео лучшего качества и высокого разрешения Классы созданы всемирно известными людьми Годовое членство дает больше сбережений Эта платформа также имеет мобильное приложение	Без высоких навыков Никакой степени или сертификата не требуется 30+ аутентичных рецептов Документальный фильм о поваре
Минусы	Аудио только на английском языке	Есть проблемы с ценообразованием Неинтерактивное сообщество
	Отъезд	Отъезд

Эта статья дает представление о том, что лучше всего подходит для занятий.

Итог: Yeschef и Masterclass предоставляют вам надежные онлайн-курсы. С помощью этих платформ вы получаете возможность встретиться и поделиться опытом с лучшими наставниками и учителями мирового уровня. YesChef — это платформа для онлайн-обучения, которая больше ориентирована на обучение онлайн-кулинарии и становление мировыми шеф-поварами. MasterClass — это хорошо известная платформа для онлайн-обучения, которая предлагает онлайн-курсы в самых разных областях. Попробуйте мастер-класс прямо сейчас.

В этом руководстве обе платформы сравниваются на нескольких базах:

• Функции, предлагаемые обоими
• Льготы
• Производительность
• Безопасность
• Простота использования
• Служба поддержки клиентов
• Цена битвы
• Плюсы и минусы
• Часто задаваемые вопросы

YesChef против MasterClass: обзор

Обзор YesChef

YesChef — это программа, посвященная исключительно онлайн-обучению кулинарии.В нем работают тринадцать лучших поваров со всего мира, которые научат вас искусству готовить необычные блюда с блестящим уровнем знаний.

Эта программа была запущена 16 декабря 2020 года, и в ее первом онлайн-классе шеф-повар Эдвард Ли, отмеченный наградами автор, преподает южную кухню с корейскими нотками, а шеф-повар и пекарь Эрез Комаровский, «крестный отец» Израиля гастрономия учит современной ближневосточной кухне, а удостоенный звезды Мишлен пекарь и шеф-повар Нэнси Сильвертон учит ее изысканной калифорнийской кухне и итальянской кухне!

Они намерены запустить больше таких классов с участием нескольких легенд кухни, таких как Нарда Лепес, Асма Хан, Крис Бьянко и т. Д.

YesChef — это абсолютная платформа, которая полностью посвящена этому искусству, живущему на кухне, искусству домашней кулинарии, с помощью видеоуроков, которые включают в себя очень хорошо продуманные документальные фильмы, а также бесценный опыт известных шеф-поваров со всего мира.

В целом, эти видеоуроки представляют собой идеальное сочетание повествования и практических занятий, позволяя пользователю почувствовать, что это происходит в режиме реального времени.

Каждое 5-часовое занятие начинается с документального рассказа, прежде чем вы попадете на кухню, а затем вы отправитесь на поиски различных рецептов, обучая вас методам, давая вам знания на всю жизнь, а также их секреты и их всемирно известные блюда, из которых они сделаны.

Несмотря на то, что это звучит много, вам не о чем беспокоиться, поскольку в нем есть пошаговое руководство с мельчайшими подробностями, доступ к которому можно получить с любого устройства.

Моя жена всегда хорошо готовила, но благодаря YesChef она настолько продвинулась на кухне, что всякий раз, когда я вижу ее работу, мне интересно, это моя кухня или я зашел на кухню какого-нибудь высококлассного ресторана.

Обзор мастер-класса

Образовательная онлайн-платформа в Сан-Франциско — отличная программа для творческих профессионалов.

Это позволяет вам посещать онлайн-уроки, предоставляемые ими, с компьютера или мобильного телефона, единственное, что вам нужно сделать, это просто открыть онлайн-класс, и готово!

Это идеальная платформа для новичков, чтобы научиться разным вещам от экспертов в их конкретной области, например, научиться писать триллеры от Джеймса Паттерсона, вы можете научиться кинопроизводству от Мартина Скорсезе, сценарию от Аарона Соркина, фотографии от Энни Лейбовиц, и список выиграл » иметь тенденцию!

TheMasterClass был запущен в 2015 году Аароном Расмуссеном, предпринимателем, киноредактором и режиссером Дэвидом Роже.

Мастер-класс предлагает курсы для нескольких областей, таких как письмо, музыка, художники, повара, художники, фотографы и творческие профессионалы.

Кроме того, он также предлагает занятия по бизнес-навыкам и практическим навыкам, таким как веб-дизайн, кодирование и т. Д.

Он начинается с вводного видео продолжительностью около 5-10 минут с участием каждого инструктора, а затем начинается подробное путешествие.

Изначально, когда я записался на MasterClass, основное внимание уделялось писательству и творчеству, но в наши дни фокус MasterClass расширился, поскольку теперь он охватывает различные категории, включая охлаждение, кино и телевидение, спорт и игры, моду, образ жизни, наука, техника и т. д.

Более того, он продолжает включать новый контент в свою образовательную платформу, чтобы вы всегда могли продолжать обучение, не исчерпывая возможности, всего за 180 долларов в год. Чтобы воспользоваться этим предложением и получить лучший код купона на мастер-класс, посетите эту статью.

Акцент

Да Chef

YesChef делает все возможное, чтобы раскрыть неизведанные тайны того, что и как происходит в кулинарном мире.

То есть, я порекомендую вам YesChef, если и только если вас интересуют кулинарные мастер-классы.

Ну, это никогда не бывает простым кулинарным мастер-классом.

Каждый урок, предлагаемый YesChef, является воплощением техник, концепций, навыков и эмоций самого шеф-повара, на освоение которых у него, возможно, ушла целая жизнь.

Мастер-класс

В отличие от специализированного характера YesChef, MasterClass является гораздо более универсальной платформой, предлагающей курсы в девяти различных категориях. Их-

• Кинопроизводство, режиссура и актерское мастерство
• Музыка, музыкальные инструменты, развлечения, комедия и т. Д.
• Writing (Написание контента, рассказывание историй, творческое письмо, написание для телевидения)
• Кулинария
• Журналистские расследования, силовая политика, предпринимательство
• Спорт и игры (теннис, шахматы, гимнастика, балет и т. Д.)
• Моделирование одежды, фотография, архитектура и дизайн
• Образ жизни, макияж и красота
• Наука, технологии и освоение космоса

Поэтому я настоятельно рекомендую вам мастер-класс, если вас интересуют дисциплины, упомянутые выше.

Приговор

И YesChef, и MasterClass — надежные платформы для оттачивания навыков, выходящих за рамки обычных академических клише.

В то время как YesChef посвящен передаче магии кулинарных практик, MasterClass — это более универсальная платформа, предлагающая множество курсов в девяти различных категориях.

Однако, если вы академик, который хочет получить кредиты для продолжения образования или сертификаты об окончании курса, ни одна из этих платформ не будет служить вашим целям.

Обе эти платформы рассматривают образование как свободное искусство, которое передается для оттачивания жизненных навыков.

Содержание класса

Да Chef

Что касается содержания класса, YesChef может предложить вам четыре класса, состоящие из 12+ уроков. В среднем за урок вы получите 25-минутный интерактивный видеоконтент и более 30 аутентичных рецептов.

В среднем за урок создается не менее пятичасового видеоконтента. Я также хотел бы отметить тот факт, что классы YesChef почитаются за их интерактивный контент.

Как упоминалось выше, содержание этих уроков ограничивается кулинарным ландшафтом.

Каждое занятие начинается с сеанса рассказывания историй, на котором повар-инструктор (как я бы хотел его называть) рассказывает свои собственные истории экспериментов с ингредиентами, аналогично мини-документальному фильму о поваре-инструкторе.

Сеанс рассказывания историй сопровождается передачей навыков и концепций приготовления различных блюд, которые переплетаются с личным опытом шеф-повара-инструктора.Я считаю, что каждый, у кого есть книга рецептов, не повар.

Блюдо — это не простое сочетание ингредиентов, это сочетание опыта, накопленного на протяжении всей жизни, методов, созданных поколениями, и магии эмоций, и это именно то, что YesChef стремится предложить своим ученикам.

Кроме того, каждый видеоурок дополнен точными инструкциями, сокращенными рецептами и наиболее точными субтитрами.

Что касается субтитров, они доступны на английском и испанском языках.

Мастер-класс

Coming to MasterClass предлагает вам более 100 классов в девяти различных категориях, как упоминалось ранее.

Он предоставит вам около двадцати уроков в классе, дополненных информативным и качественным видеоконтентом средней продолжительности десять минут.

Каждое занятие начинается с вводного видео, которое дает вам представление обо всем содержании курса. Самая привлекательная особенность MasterClass заключается в том, что каждый класс сопровождается настраиваемой загружаемой книгой в формате PDF и заданием.

Это странно, когда мы проходим курс в одиночку, не зная своих сверстников, верно?

Ну, я так чувствую.MasterClass предлагает отличное и хорошо организованное студенческое сообщество на своем портале, а также в Facebook. Все студенты могут загружать файлы, видеоконтент или комментарии к ним.

В учебном пособии упоминается рекомендуемый рабочий процесс относительно того, как подходить к содержанию курса, но все студенты могут двигаться в своем собственном темпе.

У меня очень плохой (или довольно хороший) характер «слышать» свои лекции в аудиоформате, когда я в пути.

Что касается MasterClass, вы сможете посещать некоторые занятия в режиме только аудио.Любите использовать наушники во время путешествий? Тогда эта функция вам очень поможет.

Кроме того, MasterClass также позволяет загружать около 50+ классов, если вы используете iOS.

Однако эта функция недоступна на Android или ПК. Что касается субтитров, большинство классов сопровождаются субтитрами на английском языке, тогда как некоторые классы предоставляют вам субтитры на испанском или немецком языке.

Приговор

Когда мы рассматриваем качество содержания курса, и YesChef, и MasterClass почти равны.

Из этого тупика можно выйти, подчеркнув количество. В то время как YesChef предлагает вам в среднем пять часов видеоконтента на урок, MasterClass предлагает четыре. Однако видео YesChef имеют большую продолжительность, чем у MasterClass.

Среднее видео YesChef может иметь продолжительность двадцать пять минут, тогда как в YesChef оно сокращено до десяти-пятнадцати минут.

В YesChef недоступны возможности для загрузки классов и аудио-версий классов.

Однако только платформа iOS поддерживает загрузку видео в MasterClass, и не для всех классов доступна версия только для аудио.

Кроме того, в YesChef не предлагаются пользовательские рабочие тетради и задания, и стоит отметить, что YesChef не имеет платформы сообщества для студентов.

Наконец, все видео YesChef дополнены субтитрами на английском и испанском языках, но когда дело доходит до MasterClass, только некоторые из видео имеют испанские или немецкие субтитры.

Сравнив их характеристики, мне трудно назвать кого-то победителем.

Однако, когда дело доходит до инструментов курса, таких как аудиоконтент, средства загрузки видео, настраиваемые рабочие тетради, задания и студенческое сообщество, можно сделать вывод, что MasterClass на голову выше YesChef.

Совместимость

Да Chef

Что касается YesChef, это веб-платформа.

Мобильного приложения нет, и вы не можете просматривать свои занятия на телевизоре.

Тем не менее, платформа курсов YesChef удобна для мобильных устройств, и вы можете просматривать содержание курса через любой веб-браузер на вашем Android или iOS.

Мастер-класс

MasterClass совместим со следующими платформами:

• Android TV
• Apple TV (4-го поколения или новее)
• ROKU TV (v.9.0 b1 или новее)
• Amazon Fire TV
• Android (приложение)
• iOS (приложение)

Приговор

Когда дело доходит до разработки совместимости, MasterClass — явный победитель.

Хотя портал курсов YesChef удобен для мобильных устройств, он не поддерживает телевизионные платформы.

Уникальные особенности YesChef и MasterClass

Да Chef

• Особый упор на кулинарное искусство
• Сессия начинается с документального фильма о поваре-инструкторе
• Скрытые субтитры на английском и испанском языках
• Множество аутентичных рецептов

Мастер-класс

• Курсы, предлагаемые в девяти различных категориях
• Рабочая тетрадь и задания в формате PDF
• Студенческое сообщество в Интернете и Facebook
• Более 50 загружаемых видео в приложении для iOS
• Аудиоверсия некоторых классов
• Совместимость с Android TV, Apple TV, ROKU TV, Amazon Fire TV
• Приложение для Android и iOS

Льготы

Преимущества MasterClass

• MasterClass также предлагает преимущества своим клиентам и работодателям.
• Он предоставляет пособия по уходу за ребенком и отпуск по уходу за ребенком.
• Предоставляет оплачиваемые отпуска для оказания помощи в усыновлении. Это также оплачивает существование усыновления.
• Они также предоставляют отпуск по семейным обстоятельствам и отпуск по болезни.
• Он предлагает щедрый отпуск по уходу за ребенком, который предусматривает отпуск по уходу за ребенком до 16 недель для лица, осуществляющего уход за ребенком, и 12 недель отпуска для лица, осуществляющего уход за ребенком, за другим.
• Он также предлагает своим сотрудникам волонтерские дни в местном сообществе.
• Они проводят групповые обсуждения и мозговые штурмы.
• Они следуют политике открытых дверей и открытым офисным планам.
• У них также очень разнообразная управленческая команда.
• Он предоставляет льготы по медицинскому страхованию, такие как стоматологические льготы, страхование по инвалидности, страхование жизни, пособия по зрению и гибкую сумму расходов, а также пособия по психическому здоровью.
• Он предлагает льготы, скидки и льготы для поездок на работу.
• Они предлагают круглосуточные услуги, которые будут полезны пользователям.
• У них есть круглосуточная служба поддержки клиентов, которая отвечает на все запросы.
• MasterClass имеет множество отзывов клиентов, и все они являются положительными.
• MasterClass — это виртуальная онлайн-платформа, которая определяет бизнес, занятость, письмо, музыку, кулинарию и другие вещи.
• Он играет важную роль в поощрении молодых талантов к изучению различных услуг, предоставляемых ими.
• Из этого можно многому научиться, что может быть полезно для них.
• Услуги, предлагаемые MasterClass, позволяют вам узнать о кулинарных навыках и дают вам опыт, который вы не можете получить в реальном мире.
• Вы можете транслировать видео из любой точки мира в любое время.
• Их мобильные услуги превосходны в своих лучших проявлениях, что дает прекрасные возможности для всех пользователей.

Преимущества YesChef

• Пандемия усложнила жизнь всем, но YesChef добавил все видео, которые могут быть полезны пользователям, поскольку они привлекли пользователей из более чем 80 стран.
• Подписчики могут учиться непосредственно у лучших поваров мира через онлайн-платформу Netflix.
• Платформа разработана таким образом, чтобы пользователи могли перемещаться по своим службам и управлять ими.
• Поскольку пандемия вызвала множество кризисов, кулинарные классы YesChef стремительно набирают популярность.
• Вы можете транслировать услуги со своего планшета, телефона или ноутбука из любой точки мира в любое время.
• Они также предлагают политику своим работодателям.
• Они предоставляют несколько льгот и льгот, в том числе пособия по медицинскому страхованию и пенсионные планы.
• Это прекрасная возможность для домашних поваров изучить кулинарные навыки.
• Пользователи могут изучать различные кухни и техники, чтобы улучшить навыки шеф-поваров высшего класса со всего мира.
• Это единый источник доверия для многих людей, которые хотят учиться на онлайн-источниках, сидя дома.,
• Вы научитесь готовить вкусные блюда от одного из самых вдохновляющих и лучших поваров.
• YesChef: одна из основных черт: это не заставляет пользователей чувствовать, что они участвуют в образовательной сессии, а скорее заставляет их чувствовать, что они осваивают кулинарные навыки самостоятельно, без какой-либо силы.
• Это одна из лучших виртуальных платформ, где пользователи могут получить большой опыт, познакомиться с миром кулинарии и изучить основы кулинарии.

Производительность и скорость

Мастер-класс

MasterClass предлагает онлайн-классы для всех студентов любого уровня.

Вы можете смотреть эти онлайн-уроки из любой точки мира в любое время. Вы можете смотреть эти видео со своего телефона, планшета или ноутбука. Новые классы будут добавляться каждый месяц.

Производительность и скорость приличные, что предлагает сотни с лишним уроков от мастеров, двадцать уроков в среднем в классе и десять минут среднего времени на урок.

Он предоставляет виртуальный опыт онлайн-обучения, будь то бизнес, фотография, лидерство, письмо или кулинария.

После входа в Мастер-класс у вас будет список курсов, который может содержать 20-25 видеоуроков. Вы можете посмотреть эти видео-уроки онлайн или скачать их и смотреть из любой точки мира в любое время.

Загруженные видеоуроки можно просматривать в своем собственном темпе, не прерываясь.

Вы будете получать примечания к каждому видео, которое может быть от 2 до 5 часов.

Да Chef

YesChef — это онлайн-источник, доступный на Netflix.

Его производительность и скорость неплохие. Забавный факт: YesChef — это кулинарная серия, которая помогает всем домашним поварам иметь прекрасную возможность учиться у лучших поваров со всего мира с помощью своего телефона, планшета или ноутбука.

Производительность и скорость

YesChef зависят от управления на уровне головного офиса, где сбор отчетов включает в себя финансы, управление, сводные отчеты о запасах, обмен рецептами по всему штату.

Управление производством и доступная продукция должны поддерживаться должным образом.

Их контроль над надзором заслуживает похвалы, поскольку они заботятся об управлении продуктами и ценами, отслеживании заказов для клиентов, уведомлениях по электронной почте, специальных предложениях, товарах и наличии на складе.

Обо всем позаботились, все работает без сбоев.

Приговор

MasterClass и YesChef оба превосходны, когда дело доходит до производительности и скорости.

Обе модели обладают удивительными характеристиками и высокой скоростью, что полезно для пользователей и упрощает работу и обучение навыкам, не выходя из дома.

Они оба хорошо известны миру, поскольку они заслужили свое место в виртуальной реальности, которая в настоящее время процветает из-за ситуации пандемии, которая дает пользователям доступ к обновлению своих навыков в мире кулинарии и обучению у лучших мировых лидеров. -лучшие повара.

YesChef против MasterClass Security

Мастер-класс

В MasterClass уважают конфиденциальность пользователей. Это дает доступ пользователям, не заявляя о мошенничестве.

Контент, просматриваемый пользователями, безопасен и используется только для личного и некоммерческого использования.

При покупке MasterClass вы получаете доступ к лицензии, непередаваемым деньгам и ограниченному эксклюзиву.

Когда вы регистрируетесь в MasterClass, вы получаете доступ к некоторым основным функциям сервиса. Ваша учетная запись, безопасность и пароли будут в безопасности, и пользователь должен соблюдать их ответственно.

Он также обеспечивает гарантию возврата денег, когда вы захотите деньги.Вы также можете получить доступ к мобильной связи.

Да Chef

Безопасность пользователей очень безопасна, когда речь идет о YesChef.

Операционная группа будет защищать данные пользователя, которые могут отличаться от разрешения и опыта пользователя в различных областях.

YesChef имеет контроль от менеджера до начальника, где он обеспечивает доступ к каждому подразделению в системе онлайн-закупок, которая хранит конкретные данные компании в едином и централизованном пуле данных.

Заказы можно размещать и отслеживать с помощью этой части приложения.

Приговор

Я считаю, что система безопасности для MasterClass превосходна по сравнению с YesChef, потому что они предлагают политику конфиденциальности, которая, в свою очередь, предлагает услуги и условия, выгодные для пользователей, где они могут использовать ее наилучшим образом и изучать навыки без каких-либо перерывов. или из-за боязни защищенного соединения.

YesChef тоже не меньше, он предлагает потрясающие функции, которые являются первоклассными, а качество контента достойно похвалы, а высокотехнологичное качество видео может быть большим плюсом для пользователей, поскольку они могут получить доступ к контенту из любого места в мире.

Служба поддержки клиентов

Мастер-класс

MasterClass предоставляет своим клиентам очень эффективное обслуживание.

Отметив обслуживание клиентов как один из своих основных приоритетов, MasterClass, безусловно, стремится больше заниматься своими клиентами.

Вариант поддержки клиентов на MasterClass просто отражает отличную работу, которую делает эта компания! Он отвечает на вопросы, которые вас больше всего интересуют.

Кроме того, он позволяет клиентам связываться с ними различными способами.

Во-первых, учитывая вариант электронной почты, у него есть часы поддержки по электронной почте, которые рассчитаны на 24 часа / 7 дней.

Другой способ связи со службой поддержки клиентов — это прямой набор номера с подтверждением работы службы поддержки по телефону, которая работает с понедельника по пятницу с 9:00 до 18:00 по тихоокеанскому стандартному времени по телефону 1 (855) 981-8208.

Из-за большого количества звонков и ограниченной поддержки по телефону рекомендуется связаться по электронной почте, если вы хотите получить мгновенное взаимодействие.

Кроме того, если вы заинтересованы в получении запросов от прессы, вы можете отправить письмо по адресу [адрес электронной почты]

По другим вопросам, связанным с партнерством, вы можете отправить электронное письмо [защищено по электронной почте]. Отзывы клиентов, отображаемые на сторонних веб-сайтах, показывают замечательные услуги, предоставляемые MasterClass.

Да Chef

Обслуживание клиентов — важный элемент, которому необходимо уделять основное внимание.

Каждая компания жестка, позволяя клиентам подключаться и исправлять. YesChef также предоставляет своим клиентам хорошие услуги, протягивая им руку помощи через различные способы связи.

Это в первую очередь помогает через функцию чата, которая позволяет задавать вопросы о ваших запросах через текст. Второй вариант, который способствует развитию обслуживания клиентов, — это электронная почта.Вы можете обратиться в Справочный центр через [адрес электронной почты].

Вы также можете напрямую связаться со службой поддержки клиентов по указанному контактному номеру, т. Е. 1-844-466-8296. Удовлетворенность клиентов проявилась в их энтузиазме, о чем свидетельствуют отзывы клиентов.

Профессионализм, проявленный в решении проблем, с которыми сталкиваются клиенты, красноречиво свидетельствует о прекрасном обслуживании клиентов, предоставляемом YesChef.

Ценовые планы

Цена играет важную роль при выборе между любыми двумя или более альтернативами, которые удовлетворяют вашим требованиям.

Мастер-класс

• Это дает вам возможность выбрать любой из двух пакетов подписки, которые он предлагает.
• Первый — это годовой пакет, который дает доступ ко всему контенту по цене 180 долларов в год.
• Это дает вам полный доступ, который позволяет вам получать все курсы в любое время на любом устройстве.
• По той же цене компания также включает дополнительный пропуск с полным доступом, которым вы можете поделиться с другом.
• Второй вариант, который он вам предлагает, относится к разряду одноклассников и стоит 90 долларов.
• Он предоставляет доступ к нескольким часам видео, а также к рабочим тетрадям и другим материалам, которые необходимы для выбранного вами курса.
• Ранее компания также продавала помесячную подписку, но она была приостановлена ​​на время.
• Некоммерческие организации могут предоставить бесплатный доступ ко всем курсам MasterClass.
• Также существует групповая скидка в размере около 20% и 50% для организаций, которые покупают 20 или более членских взносов за раз.

YesChef

• YesChef сейчас работает на новогодней распродаже!
• Это позволяет вам выбрать сделку со скидкой до 50%.
• Лучшая сделка пожизненная — 276 долларов со скидкой 40%. Он дает доступ ко всем классам, причем доступность длится вечно.
• Следующий — популярный пакет 2-к-1 в год за 180 долларов. Он известен своей функцией «получите один, один подарок», которая дает вам два по цене одного.
• Последний пакет — Годовой — 108 долларов.Это дает доступ ко всем курсам.
• Это также позволяет всего 9 долларов за м, который оплачивается ежегодно со скидкой 40%.
• YesChef также дает вам возможность получить 30-дневную бесплатную пробную версию.

Простота использования

Мастер-класс

Это приложение очень простое в использовании. Для начала вам нужно начать с регистрации.

Процесс регистрации требует, чтобы вы зашли на их страницу, указали свой адрес электронной почты, пароль и выбрали план членства, чтобы продолжить.Для доступа к каталогу, конечно, вам нужно заплатить, выбрав один пакет, или либо перейти на All-Access Pass.

Обеспечивает доступность занятий в автономном режиме, скачивая эпизоды.

Курсы представлены в определенных категориях, что особенно облегчает навигацию по курсам.

MasterClass доступен на всех платформах потоковой передачи в Интернете и работает на устройствах Android и iOS через приложение.

Содержимое MasterClass также можно подключить к вашему Smart TV, Amazon Fire TV, устройству Roku или Chromecast.

Это делает доступность гибкой для всех типов пользователей. После покупки курса вы получите рабочие тетради и дополнительные материалы, которые помогут вам вести заметки и украсят эти дополнительные знания, предоставленные вам в классе.

Да Chef

После покупки любого из двух предложений подписки, предоставленных YesChef, вы получите постоянный доступ к классам.

Все, что вам нужно сделать, чтобы перейти к курсу, — это перейти непосредственно в приложение. YesChef.меня.

После этого вам необходимо зарегистрироваться, выполнив вход через электронную почту, которую вы использовали для покупки пакета, или вы также можете подписаться с помощью волшебной ссылки и установить надежный пароль.

YesChef в настоящее время представляет собой веб-приложение, к которому можно получить доступ на мобильном телефоне, ПК или планшете.

Чтобы легко получить к нему доступ на Android, вы можете зайти в app.YesChef.me в Google, затем нажать кнопку «Меню» с тремя точками и выбрать «Добавить на главный экран».

YesChef появится как приложение на главном экране.И тогда вы можете легко наблюдать за занятиями.

YesChef против MasterClass Плюсы и минусы

Мастер-класс Профи

1) Качество видео — Одна из замечательных особенностей MasterClass — это качество видео.

Освещение, звук и снимки камеры исключительно высокого качества. Видео воспроизводится хорошо с переменной функцией ускорения или замедления по мере необходимости.

Видео дают возможность пользователям получить более глубокое представление о тематике.

Высококачественные видеоролики делают процесс обучения очень увлекательным.

Он передает общее ощущение обучения жизни с мастерами и заставляет слова звучать так, как будто их единственным учеником всегда был вы!

2 ) Доступность — Предлагаемые классы очень легко себе позволить: 180 долларов США для доступа к более чем 90 курсам в год.

Он не требует от вас кучи денег, чтобы сделать несколько доступных курсов, а дает возможность овладеть всеми навыками по очень низкой цене.

Удивительно сюрреалистично получать тонны чаевых от самих мастеров, причем в очень доступной сумме.

3) Великие инструкторы — Преподаватели всех классов являются мастерами своего дела. MasterClass — обещает доступ к великим знаниям лучших мировых специалистов во всех областях.

Великие инструкторы предоставляют тонкие знания, эксклюзивный опыт и глубину деталей.

Это дает вам возможность учиться у лучших мастеров кулинарии, таких как Гордон Рамзи, кулинарии Рона Финли, советника по садоводству, Робин Робертс в области эффективного общения и Серены Уильямс в области тенниса.

4) Основные классы — Уроки очень содержательные, они выходят за все границы обучения и получения знаний через опыт мастеров.

Расписание занятий варьируется от пяти минут до часа. MasterClass — также позволяет вам углубиться в свое обучение с помощью рабочих тетрадей на 100-200 страниц, в которых вы найдете больше методов, которые улучшат ваши навыки. Он также состоит из домашних заданий, которые можно выполнять по вашему желанию.

Книги также состоят из полей для полей, которые помогут вам сохранить ваши заметки.

5) Простота использования — Пользовательский интерфейс приложения очень прост в использовании.

С его помощью вы легко сможете овладеть любым навыком в любое время.

Это также дает вам возможность смотреть курсы и учиться практически из любой точки мира.

6) Устанавливает у вас мягкие навыки — Это помогает вам удовлетворить все ваши творческие аспекты и повысить уровень тех, кто требует мягких навыков.

MasterClass предлагает вам возможность полностью повысить квалификацию на любом курсе.

Он настраивает вас на музыку, письмо, готовку, садоводство и многие другие ваши художественные способности, предоставляя доступ к более чем 90 курсам.

Вы можете наверстать упущенное и посетить соответствующие занятия.

YesChef Профи

1) 30+ аутентичных рецептов — Здесь вы найдете рецепты, которые помогут вам стать отличным домашним поваром, а не случайными рутинными рецептами, которые вы используете на YouTube и Instagram.

Он предлагает аутентичные рецепты, которые можно съесть с восхитительным вкусом.

2) Документальный фильм о шеф-поваре- Уроки не начинаются непосредственно с ингредиентов и посуды, скорее, они начинаются с того, чтобы дать вам представление о корнях шеф-повара.

Он знакомит вас с шеф-поваром, чтобы сделать вас более информированными и новаторскими.

3) Делится личным опытом инструктора. Под инструктором здесь понимается шеф-повар, который делает класс увлекательным, привнося индивидуальный подход через свой собственный опыт.

Это интерактивный класс, посвященный беседам с сообществом.

4) Субтитры на английском и испанском языках — Субтитры — важная часть обучения с помощью видео.

Субтитры — это оба этих двух основных языка, которые дают аудитории возможность учиться без культурных границ.

5) Полный возврат средств после пробной версии — YesChef позволяет вам получить возмещение по истечении 30-дневного пробного периода, если вы не хотите продолжать дальше. Это позволяет публике попробовать.

Минусы мастер-класса

1) Никаких сложных навыков — Мастер-класс делает величайшие умы творческих мастеров очень прозрачными.

Если вы желаете спланировать сюжет своего рассказа или сочинять мелодии для музыки, то MasterClass для вас просто безупречный!

Но если вы попросите его превзойти ваши традиционные возможности карьерного роста, то это наверняка опровергнет ваши ожидания. Это просто позволяет вам овладеть мягкими навыками и наполнить свою страсть.

2) Отсутствие степени или сертификата — В любом академическом аспекте оценка знаний и обучения осуществляется с помощью степеней и сертификатов.

Это один из основных мотивов для продолжения курса и изучения навыков, однако мастер-класс унижает ваше количество сертификатов и количество степеней, которые содержат пробел под вашим именем.

3 ) Неинтерактивное сообщество — Несмотря на то, что MasterClass имеет мощное устойчивое сообщество, оно все еще помечено как Неинтерактивные аудитории.

Когда мы инвестируем в обучение, мы часто ищем взаимосвязанные сообщества, чтобы оставаться в курсе и вдохновлять.

Неинтерактивное сообщество MasterClass делает процесс обучения скучным и односторонним.

YesChef Cons

1) Классы, относящиеся к кулинарии — Он предоставляет только класс определенной категории, то есть кулинарию.

Это позволяет вам сосредоточиться именно на классе, который вы выбираете, вместо того, чтобы мешать вам с различным каталогом содержимого.

2) Несовместимо с телевизором. — Может работать только на сотовых телефонах или ПК.Он не обеспечивает доступа к вашему интеллектуальному телевизору.

3) Нет рабочей тетради или заданий — Она не предоставляет вам рабочие тетради или задания и, таким образом, не позволяет вам следить за своими успехами на протяжении всего урока

4) Отсутствие сообщества — Нет сообщества, поэтому курс становится очень односторонним. Это снижает уровень вашей мотивации, необходимый для прохождения всего занятия.

5) Нет приложения для Android или iOS — YesChef еще не запустила свое приложение для Android и iOS.Он доступен только через Google или Chrome на любом устройстве. Это веб-приложение, поэтому к нему нелегко получить доступ.

Отзывы YesChef vs MasterClass

Отзывы клиентов YesChef

Отзывы клиентов MasterClass

Часто задаваемые вопросы |

YesChef против MasterClass

🤔 Можете ли вы добавить мастер-класс в свое резюме?

Это зависит от того, как это работает.Если это цикл лекций, то вы не можете включить его в резюме, так как вместе с ним не получите квалификационный документ.

🤷‍♂️ Стоит ли кулинарный курс Мастер-класс?

Да, как по приготовлению в целом, так и по изучению некоторых изысканных блюд. Он дает вам множество советов и рецептов.

🙋‍♀️ Есть ли у YesChef политика возврата денег?

Да, у YesChef есть политика возврата средств.Каждая покупка включает 30-дневную гарантию возврата денег.

💸Сколько стоит YesChef?

Годовой абонемент стоит 180 долларов США, пожизненный абонемент — 460 долларов США — оба являются All-Access. Пропуск с полным доступом дает вам неограниченный доступ к постоянно растущей библиотеке занятий лучших поваров мира.

🤑 Сколько стоит Мастер-класс?

Годовое членство составляет 15 550 фунтов стерлингов и обеспечивает неограниченный доступ ко всем классам и новым классам по мере их появления.Все членства в MasterClass включают доступ к нашим мобильным и телевизионным приложениям, видео высокой четкости и загружаемым учебным пособиям.

Быстрые ссылки:

Заключение: YesChef против MasterClass 2021

Поскольку мы слишком заняты своей повседневной рутиной, онлайн-платформы — отличный способ узнать что-то новое.

В приведенном выше анализе мы могли видеть, что обе платформы являются основными вариантами для приобретения разных навыков.

YesChef делает упор на кулинарии и является отличной платформой для обучения искусству приготовления пищи.

На занятиях вы познакомитесь с отличными рецептами, а также с подробными инструкциями, а также с мудростью и опытом поваров мирового класса. Он предоставляет все видео на английском и испанском языках CC.

YesChef — это веб-сайт программы, удобный для мобильных устройств, однако он несовместим с телевизором и недоступен в приложении.

В то время как MasterClass — это платформа, которая не акцентирует внимание на одном аспекте, а предлагает курсы по разным темам, включая кулинарию.Хотя все видео на английском языке, только несколько видео имеют испанский и немецкий CC.

Существуют различные варианты, такие как рабочая тетрадь в формате pdf, задания, вкладка сообщества, загрузка видео доступна на iOS, а некоторые видео также доступны в аудиоформате.

MasterClass не только удобен для мобильных устройств, но также поддерживает Android TV, Roku TV, Amazon Fire TV, аналогично приложение доступно как для Android, так и для iOS.

Если сравнивать в целом, то победитель очевиден.

Победителем этого сравнения программ онлайн-обучения стал MasterClass, поскольку он предлагает широкий выбор курсов, а также бесконечные дополнения. Также он доступен на различных платформах.

Однако, если вы хотите научиться только кулинарии, YesChef определенно отличный вариант, который стоит рассмотреть.

На мой взгляд, YesChef — отличный выбор для уроков кулинарии, но если вы предпочитаете раз за разом изучать разные вещи, лучше всего подойдет мастер-класс!

Masterclass Популярные видео

YesChef Популярные видео

Мастер-класс в социальных сетях

Мне очень нравятся эти занятия.В нем есть индивидуальность и страсть, которых не хватает большинству обычных классов. Спасибо за вашу работу, я буду следить за ними.

— Ботонд Берталан (@botondev) 5 мая 2021 г.

Спасибо за ваш замечательный @MasterClass @judyblume. Я наслаждался каждой минутой и многому научился. Я вдохновлен продолжить свое путешествие в качестве писателя для детей и молодежи. Было приятно видеть другого человека таким же эмоциональным, как я. # Писатели, которых я очень рекомендую!

— Доктор Хелен Эдвардс, доктор психологических наук, автор MG + YA (@drhelenedwards) 7 мая 2021 г.

Итак, сегодня днем ​​я начал смотреть @MasterClass @ Cmdr_Hadfield со своим второклассником.