Учим ребёнка говорить букву «Р»
Звук «р» — непростой звук. Вот по этой причине далеко не всем деткам удаётся произносить его в раннем возрасте. Не беда, если крохе нет пяти лет: это достаточно распространённая ситуация и, скорей всего, она поменяется в ближайшее время в лучшую сторону. В этом возрасте к логопедам можно пока не обращаться, а самостоятельно тренировать речевой аппарат малыша. Как это сделать правильно – узнаете из нашей статьи.
Причины неправильного произношения звука «р» «Р» поддаётся сразу не всем детям.Иногда бывает, что дошкольник уже достаточно бойко и понятно говорит, однако даже через 1-2 года развития его речи некоторые звуки невнятны. Один из самых распространённых случаев — это неверное произношение звука «р». Именно эта буква чаще всего создаёт трудности речи малышей, беспокоя родителей: «А правильно ли развивается мой малыш?». Звук «р» поддаётся сразу не всем детям.
Родителям не нужно паниковать, ведь каждый ребёнок развивается по своему «индивидуальному плану». А вместе с малышом растут и его умения. Однако если родители не будут вовремя обращать внимание на развитие речевого аппарата крохи и не принимать никаких мер по его совершенствованию, некоторые дефекты речи могут остаться в речи на всю жизнь (например, картавость).
«Совет. Логопеды рекомендуют начинать занятия для формирования правильной речи ребёнка уже с двух-трёх лет. А целенаправленные занятия по постановке буквы «р» лучше проводить в 5-6 летнем возрасте».
Основные дефекты в произношении ребёнком звука «р» проявляются в виде:
- замены звука «р» на звук «л»
- невнятного окончания
- употребления звука «р» не во всех словах
- гортанном произношении звука «р».
А основными причинами неправильного произношения выступают:
- Нарушение подвижности органов речи.
- Короткая уздечка языка.
- Неправильное речевое дыхание.
- Нарушение речевого слуха.
Ещё одна важная причина, влияющая на формирование звукопроизношения ребёнка, — это неправильная речевая среда. То есть то, как говорят с малышом взрослые. Дети наследуют все звуки и слова, которые слышат, перенимают произношение, не понимая, верное оно или же нет. Ввиду этой причины родителям рекомендуется тщательно следить за правильностью собственной речи.
Каким образом можно проверить состояние произношения звука «р» у малыша? Попросите кроху порычать или просто повторить несколько раз букву «р». Далее — предложите повторить вслед за вами несколько простых слов с буквой «р» (например, корова, ворона, трактор, дрова и пр.). Если малышу даже не удаётся правильно произнести одиночный звук «р», то лучше всего начать упражнения с отработки именно этого навыка. В том случае, если ребёнок великолепно, раскатисто рычит, но зато в составе слов звук «р» неправильно звучит, то лучше всего начать заниматься нужно с отработки слогов: ра-ру-ри-ро-ар-ир-ор и т. п.
Если вы, уважаемые родители, не достигли успехов в попытках научить ребёнка верно говорить букву «р», то тогда лучший выход из такой ситуации — обратиться за консультацией к логопеду.
Преимущества обращения к логопеду — в следующем:
- Специалист сможет выявить причину, которая не позволяет малышу произнести звук «р». Логопед увидит, каким способом малыш пытается произнести «р»: заменяя её другими звуками (например, «л»), проглатывая на окончании слова, произнося только в отдельных словах или с помощью гортани. Последний упомянутый способ — причина для беспокойства. Причиной неправильного произношения может быть недостаточно развитая дыхательная система либо артикуляционный аппарат ребёнка.
- Именно логопед поможет выявить сложные отклонения в развитии ребёнка, причём, на начальной стадии (например, такую патологию как дизартрия).
- Логопед профессионально укажет на все отклонения и особенности произношения малыша, а также подберёт программу занятий с ним, выберет на основе причин неправильного произношения специальные упражнения и, в конце концов, научить говорить букву «р».
В том случае, если становление речи малыша проходит постепенно, без отклонений от возрастных норм речевого развития, то родители и сами могут предлагать крохе различные полезные упражнения для тренировки язычка.
Выбирайте оптимальное время для занятий, чтобы малышу ничего не мешало, он не отвлекался, а был, наоборот, заинтересован. Во время занятия ребёнок должен находиться напротив вас, видя ваше лицо, в частности движения губ, чётко слыша голос. Лучше всего, когда занятия проходят в игровой форме. Занимаясь, будьте спокойны, выдержанны, доброжелательны к малышу. Терпение — основное качество мамы или папы при таких занятиях, ведь на постановку произношения звука «р» может уйти немало времени: как несколько дней, так и несколько месяцев.
Упражнения на постановку звука «р» Специальные логопедические упражнения помогут звуку «р» прорватьсяРебятишкам младшего дошкольного возраста (до четырёх лет) подойдут следующие игры-упражнения:
- Подберите для заучивания детские стихи со словами с буквой «р».
- Научите малыша имитировать звуки животных, машин (ррррр — рычит тигр, др-др-др — едет машина и т. д.)
- Читайте крохе и учите с ним наизусть потешки, поговорки, скороговорки с активным использованием звука «р».
«Совет. Занимаясь с малышом, демонстрируйте ему правильное положение губ и языка. Учите произносить слова со звуком «р» с достаточно интенсивной вибрацией языка. Если не получается — поможет логопед. А если успех есть — хвалите кроху. Уверенность ребёнка в том, что у него всё отлично выходит, придаст ему сил и ускорит речевое развитие».
Детям четырёх-пяти лет будут полезны такие упражнения:
- Попросите кроху открыть рот, а кончик языка высунуть и расположить на бугорках передних зубов, зафиксировав его там на 15-20 секунд. Это упражнение нужно повторить 2-3 раза за занятие: это поможет развить растяжку подъязычной связки и расслабить мышцы языка в приподнятом положении.
- Пусть малыш широко откроет рот и сильно ударит языком по бугоркам передних зубов, произнося звук «д». Упражнение нужно выполнять не меньше 15-20 секунд: это поможет разработать кончик язычка.
- Предложите ребёнку растянуть губы в улыбку и начать покусывать кончик языка. Упражнение необходимо повторить 7-10 раз подряд: это возбудит мышцы кончика языка.
- Попросите кроху посчитать языком все зубы.
- Разрешите малышу чуть-чуть побаловаться, предложив ему быстро высовывать и засовывать язык.
Смотрите видео с советами логопеда о том, как правильно научить ребёнка произносить звук «р»
http://www.youtube.com/watch?v=YP-gZ2A-u2A
Игры, позволяющие развить речевой аппаратТак как основной вид деятельности дошкольников – игра, то рекомендуем речевой аппарат ребёнка развивать, превратив занятия в интересные игры. Давайте посмотрим, какие несложные логопедические игры можно проводить в домашних условиях:
- «Моторчик». Чистый большой пальчик своей руки ребёнок должен уложить под язык и начать передвигать им вправо и влево. Чтобы сделать это упражнение увлекательным, можно придумать какую-нибудь метафору (сравнение), аналогию: например, «заводится моторчик».
- «Чистые зубки». Покажите малышу, как можно растянуть губки в улыбке и попробовать «почистить» заднюю поверхность верхних зубов кончиком язычка. Нижняя челюсть при этом не шевелится.
- «Лошадка». Научите кроху цокать языком, как будто скачет лошадка.
- «Дразнилки». Предложите малышу «подразниться». Для этого надо высунуть расслабленный язык и поболтать им, издавая произвольные звуки.
- «Бррр!» и «Тррр!» Эти междометия — полезные упражнения для крохи: пусть малыш с расслабленными губами произнесёт «Бррр!» (как от холода), а потом звонко выстрелит «Тррр!».
Регулярное выполнение этих элементарных упражнений поможет натренировать мышцы артикуляционного аппарата ребёнка, что будет способствовать своевременному и верному произношению ребёнком буквы «р» самому — без обращения к специалистам-логопедам.
«По мнению многих логопедов, ребёнок сможет правильно и вовремя начать говорить букву «р», если он будет тренироваться на других звуках, например «д» и «з». Систематически занимайтесь с малышом и проработкой этих звуков, предлагая произносить их, растянув губы».
Очень полезным является повторение и заучивание скороговорок с буквой «р»: про грека, который ехал через реку, про Карла, который украл кораллы и прочие. Тренируйте с ребёнком произношение отдельных слов: поищите детские логопедические стихи, в которых будут присутствовать слова «трактор», «дракон», «драже», «трава», «дрова», «трус» и прочие.
Для того чтобы ваши занятия с ребёнком принесли свои плоды, рекомендуем следовать правилам:
- Превратите занятия по постановке звука «р» в весёлую игру. Не заставляйте малыша заниматься, а увлеките его интересным делом. Когда у малыша будет желание — будет и результат.
- Не сюсюкайте, говоря с ребёнком. Малыш должен слышать правильную речь от своих родителей с рождения. Не торопитесь, когда говорите, правильно произносите слова (особенно новые для ребёнка), не «съедайте» окончания. Недопустимо подражать неправильной речи малыша, искажая слова.
- Когда вы услышите, что у ребёнка «прорвался» звук «р», важно этот навык закрепить. А для этого нужно продолжить занятия, тренируя связную речь малыша с помощью составления рассказов по картинкам, декламирования чистоговорок, скороговорок и тематических стихотворений.
Малыш должен слышать правильную речь от своих родителей с рождения. Не торопитесь, когда говорите, правильно произносите слова (особенно новые для ребёнка), не «съедайте» окончания. Недопустимо подражать неправильной речи малыша, искажая слова.Закрепляйте звук «р», тренируя связную речь малыша с помощью составления рассказов по картинкам
Если до шести-семи лет проблема произношения звука «р» не решилась, то нужно обратиться к логопеду, который окажет профессиональную помощь. Однако надо понимать, что не следует всю ответственность целиком и полностью перекладывать на специалиста. Выполняя его рекомендации и специально подобранные упражнения с ребёнком дома, вы увидите, что результаты не заставят себя долго ждать. Вскоре и не вспомните об этой проблеме. Успехов и терпения вам и вашему малышу!
советы логопеда. Скороговорки, слова, стихи на букву Р для детей. Во сколько лет ребенок говорит букву Р? Как быстро научить ребенка говорить букву «р» самостоятельно в домашних условиях?
Небольшое отступление. Звук или буква?
Звук и буква неотделимы друг от друга. Но зачастую даже взрослые путают эти понятия, не понимая разницу между ними.
На самом деле все очень просто. То, что мы говорим и слышим — это звуки русского языка. А то, что мы видим в книге, тетради, мониторе компьютера и читаем — это буквы.
Дети сперва учатся воспроизводить звуки (говорить) и лишь затем начинают писать буквы (обозначать сказанное графически).
Но в связи с тем, что почти всегда нам задают вопрос: «Как научить ребенка говорить букву Р или букву Ш?», мы считаем, что разница между буквой и звуком в данном случае не принципиальна Для легкости понимания и чтения статьи мы выбрали единый и привычный для большинства читателей термин «буква».
Когда в идеале ребенок должен начать выговаривать букву «Р»
Многие родители начинают бить тревогу, когда их малыш в год не может выговорить букву «Р». Но вам стоит понять, что до трех лет такой сложный звук ему очень трудно освоить. В таком возрасте ребенок только начинает осваивать речь, поэтому буквы могут просто проглатываться.
Отец и сын делают упражнения на правильное произношение букв
А вот если он в 4 года напрочь игнорирует все рычащие звуки, то тут следует принимать меры. Для этого можно заниматься с ним дома самостоятельно, а можно обратиться к логопеду. Если же ребенок уже достиг школьного возраста, то тут просто необходима помощь специалиста.
Помните, подход к проблеме, когда ребенок плохо говорит букву «Р», должен быть комплексным. Упражнения со специалистом должны обязательно чередоваться с занятиями дома.
Возрастные нормы
Возраст от 2,5 до 4,5 лет у детей является периодом формирования речи, отличающейся несовершенством звукопроизношения. Это вызвано недостаточным развитием движений языка, губ, нижней челюсти. В этом возрасте дети или совсем не произносят звук [р] (рука – ука), или заменяют его на смягченный [л] (рука – люка).
Обратите внимание! К 5 годам ребенок уже должен овладеть хорошим звукопроизношением. Однако если он картавит, произносит горловой или искаженный [р], нужно помочь ему исправить неправильное произношение.
Как научить ребенка 3 лет говорить букву «Р» в домашних условиях
Малыш 3 лет еще не может четко выговорить букву «Р», как бы ни старались родители помочь ему в этом. Но в этом возрасте можно начать развивать фонематический слух.
Обратите внимание! Ребенка учат различать неречевые звуки (барабан, хлопанье), силу и тембр голоса (тихо – громко). Также полезно проводить логоритмику, где малыш выполняет разные движения в сочетании с речевым текстом.
Может ли малыш 3 лет говорить букву «Р»
К 2-3 годам обычно ребенок уже говорит предложениями.
И родители вдруг замечают, что малыш не произносит букву «Р». Не стоит бить тревогу по этому поводу, так как в силу неразвитого речевого аппарата малыш еще не может управлять своим языком.
Легко ли научить ребенка 5 лет говорить букву «Р»
Не все дети к 5 годам могут овладеть правильным произношением звука [р]. Распространенной причиной является недостаточная подвижность органов артикуляционного аппарата: губ, языка, нижней челюсти.
Для тренировки мышц языка и губ рекомендуют проводить артикуляционную гимнастику. Если с ребенком 5 лет регулярно заниматься по 5-10 минут в день, желательно утром и вечером, это поможет укрепить мышцы органов речи и улучшить качество произносимого звука [р].
Как научить ребенка в 6 и 7 лет говорить букву «Р»
Если у ребенка 6-7 лет имеются трудности с произношением буквы «Р», ему нужен логопед. Он посоветует комплекс упражнений, в ходе которых малыш научится управлять речевым дыханием, ставить язык и губы в нужное положение для проговаривания данного звука.
Дидактические игры по звуковой культуре речи в старшей группе
Важно! Постановку звука и его автоматизацию лучше доверить специалисту, так как только он сможет с помощью логопедического массажа помочь ребенку укрепить мышцы языка.
Что является причиной неправильного произношения
Существует несколько причин, влияющих на неправильное произношение.
К ним относятся:
- Дефекты органов артикуляционного аппарата
- неправильное строение зубного ряда,
- неверный прикус,
- слишком высокое или слишком низкое нёбо,
- короткая подъязычная связка,
- малоподвижная верхняя губа,
- слишком большой или слишком маленький узкий язык.
- Физиологические
- недостаточная подвижность органов артикуляционного аппарата (например, неумение держать язык в определенном положении при произнесении звуков),
- общая физическая ослабленность в период активного становления речи,
- снижение слуха,
- неумение различать звуки, сходные по звучанию ({с}-{ш}, {б}-{п} и т. д.)
д.)- Педагогические
Дети склонны к подражанию, поэтому авторитетные взрослые и сверстники по возможности должны обладать чистой речью. Нельзя подавать неверный пример: сюсюкать, уподобляться детскому произношению. Важно выговаривать все звуки в слове и четко артикулировать.
Как правильно научить ребенка говорить букву «р»? Советы логопеда
Постарайтесь следовать следующим принципам для успешного развития речевого аппарата ребенка:
- Основным правилом в логопедии является постепенность. Невозможно научить ребенка сразу выговаривать сложные скороговорки и фразы. Для начала необходимо освоить простые звуки: ра, ро, ар, ор, ир, ри
- Занятия должны быть интересны ребенку.Придумывайте гимнастику для разминки языка в игровой форме, постарайтесь увлечь ребенка. Только тогда вы добьетесь успеха
- Еще один принцип — регулярные занятия. Если вы начали заниматься с ребенком постановкой буквы «р», делайте это каждый день. Одного-двух занятий будет недостаточно
Теперь стоит усвоить технику постановки буквы «р»:
- Сначала звук «р» ребенок должен выговаривать отдельно
- Затем можно добиваться правильной постановки буквы в простых слогах
- После освоения слогов, пора переходить на правильное произношение буквы «р» в бытовой речи, скороговорках
Чаще всего бывает наоборот. Родители произносят быстрые и сложные скороговорки, где очень часто встречается буква «р».
Они думают, что так ребенок сможет выговорить быстрее этот сложный звук. На самом деле постановка звука усложняется, ребенку становится труднее его произнести.
Подготовка артикуляционного аппарата
На коррекционных занятиях подготовительный этап отводится работе с артикуляционным аппаратом. Проводятся упражнения для растяжки подъязычной связки, верхнего подъема языка, разминки губ и челюсти.
Задания для подготовки артикуляционного аппарата к работе:
- «Качели» — открыть рот, языком тянуться попеременно к носу и к подбородку.
- «Лошадка» — щелкать языком медленно и сильно, имитируя звук копыт лошади, при этом нижняя челюсть остается неподвижной.
- «Болтушка» — широким кончиком языка провести по верней губе вперед-назад, не отрывая языка. Одновременно произносить «БЛ-БЛ-БЛ».
Упражнения на дыхание
Дыхательная логопедическая гимнастика:
- «Пузыри».
Сделать глубокий вдох через нос, надуть щеки и выдохнуть через рот. - «Мельница».
Ноги вместе, руки вверх. Вращать прямыми руками, произнося на выдохе «ж-р-р». Ускорять движения, усиливать звук. - «Гуси».
Ходить по комнате, взмахивая руками, как крыльями. Руки на вдохе поднимать, на выдохе опускать, произнося «г-у-у». - «Воздушный шар».
Лежа на спине, положить руку на живот. Сделать глубокий вдох и выдох, наблюдая за движением руки. Надуть живот как шар. - «Ежик».
Имитация пыхтения ежа с напряжением мышц носоглотки.
Постановка твердого звука
Логопедические упражнения обязательно нужно выполнять дома в течение дня. Для каждого комплекса индивидуально устанавливается частота и кратность повторений. Давайте ребенку короткие и простые инструкции, как в наших примерах.
Видео: Постановка звука «р»
youtube.com/embed/YP-gZ2A-u2A» frameborder=»0″ type=»text/html»/>Как научить ребенка говорить мягкую «р»?
Мягкая буква «р» встречается в словах: словарь, рис, ряба. Постановка мягкой «р» происходит аналогично твердой. Однако вместо звука «з-з-а-а» нужно говорить звук «з-з-и-и».
Если ребенок освоил твердую «р», то он обязательно освоит мягкую.
Важно: Ребенку необходимо усвоить постановку буквы и автоматизацию произношения. Если на постановку может уйти одно занятие, то автоматизация может растянуться на полгода.
Упражнения для выработки произношения звука Р
На сегодняшний день существует целый ряд упражнений для постановки звука Р, которые выполняются перед зеркалом. Самыми популярными и действенными являются:
1. При широко открытом рте произносится звук Д. При этом для разработки подвижности кончика языка нужно сильно ударять языком в район спрятанных за верхними зубами бугорков.
2. При широкой улыбке легкое покусывание кончика языка для активизации его мышц.
3. Выгибание языка при широко открытом рте так, чтобы кончик его касался неба, а средняя часть – расположенных за передними зубами бугорков.
4. Широким языком «барабанят» в области за верхними зубами, произнося при этом звук Д. При этом посредством указательного чистого пальца необходимо как бы расшатывать язык в ротовой полости. Это обеспечит особый рокочущий звук. По прошествии некоторого времени упражнение можно начинать выполнять уже без помощи рук.
Для того чтобы любые логопедические упражнения имели должный эффект, выполняют их не спеша, но ежедневно. При этом ребенка важно поощрять за малейшие успехи, сдвиги в положительном направлении. В любом случае, от взрослых потребуется терпение и внимание. Как только нужный звук встанет, можно переходить к произношению различных слов с его участием.
Нужна ли помощь логопеда?
Научить самостоятельно своего ребенка правильно произносить звук Р – вполне реально.
Но первичная консультация логопеда не будет лишней. Специалист поможет правильно определить причину трудностей произношения, а также предложит оптимальные варианты формирования четкой и внятной речи.
Чем поможет ребенку логопед:
- определит конкретную причину нарушения речи ребенка;
- изучит симптоматику и структуру нарушения речевой деятельности;
- составит индивидуальную систему коррекционного воздействия на речевой аппарат.
Первое посещение логопеда обычно происходит в возрасте 2-3 лет, оно предусмотрено в плановом осмотре перед походом в детский сад. Практически всегда в совокупности с консультацией логопеда проводится осмотр ребенка невропатологом, чтобы исключить нарушения в развитии головного мозга (дизартрия, дислалия, брадилалия и др.).
Когда нужна коррекция
Звук «Р» — один из сложных в развитии речи ребенка. Он относится к категории сонорных, в составе которых тона голоса больше, чем шума.
Специалисты ставят «Р» последним, когда все остальные звуки уже правильно сформировались и закрепились. Постановкой «Р» занимаются после 5,5-6 лет. До этого времени нарушение в его произношении — возрастная норма.
В некоторых случаях к логопеду стоит обратиться с 4 лет, когда «Р» появился в речи, но проявляется некорректно. В данном варианте ребенок не заменяет «Р» другими звуками («Л», «В»), а пытается выговорить «Р», но с нарушениями артикуляционного аппарата.
Норма произношения «Р»:
- губы расслаблены;
- расстояние между зубами 4-5 мм;
- кончик языка поднимается к верхним деснам;
- язык вибрирует в струе воздуха;
- средняя часть спинки языка выгибается;
- задняя часть языка направлена назад, прижимается к небу;
- боковые края прижаты кверху;
- голосовые складки в момент говорения колеблются.
Нарушение произношения твердого «Р» и мягкого «РЬ» в дефектологии называют ротацизмом или параротацизмом.
В советское время эти нарушения называли картавостью.Основные виды ротацизма, которые требуют коррекции:
- Велярный.
Кончик языка опущен вниз, не участвует в артикуляции. Язык напряжен, отодвинут назад. В произношении мало голоса, много воздуха. Звук получается гортанным, громким. - Увулярный.
Язык вибрирует в воздушной струе. Звук мягкий, тихий, плавный. - Носовой.
Воздух направлен в нос, отсутствует вибрация. - Двугубный.
В артикуляции принимают участие только губы, без языка. - Щелевой.
Язык направлен вверх и образует щель с мягким небом. Звук меняется на «З» или «Ж». - Межзубный.
Язык находится между зубами.
Этапы коррекции нарушений:
- Подготовительный.
- Постановка звука.
- Автоматизация.
- Дифференциация.
- Закрепление в речи.
Игровые упражнения – лучший помощник родителей
Если вы взялись учить ребенка говорить букву «Р», то важно сделать это так, чтобы для него все проходило в игровой форме. Ни в коем случае не применяйте грубый тон, даже в том случае, если у ребенка что-то не получается. И никогда не думайте о том, что ваша затея провальная, так как неуверенность малыши чувствуют очень хорошо.
Мама и дочь тренируются правильно произносить буквы, читая интересную книжку
К маленькому ребенку, который только начал говорить, предъявляйте меньше требований.
Вполне возможно ваша помощь в освоении этой сложной буквы ему и не потребуется. Если же вы все-таки боитесь упустить момент, то поиграйте с ребенком в слова.
Подготовьте карточки с животными, фруктами и растениями, в которых присутствует звук «Р», и акцентируйте внимание на нем в процессе игры. Малышу такая игра будет интересной, поэтому он и сам со временем захочет поиграть в нее.
1) Выбираем детские прически для маленьких модников и модниц.
2) При каких заболеваниях мамам противопоказано, а при каких — разрешено грудное вскармливание, читайте тут.
Упражнения для закрепления навыка
Навык — это результат обучения, устойчивое автоматическое выполнение какого-либо действия. Автоматизировать навык, значит путем многократного повторения и тренировки довести его до состояния, когда он выполняется «не задумываясь». Для этого совершенно не обязательно муштровать ребенка одними и теми же упражнениями. Устное народное творчество располагает огромным дидактическим материалом.
Разминка
Для разминки вспомните все слоги: [ра], [ря], [ро], [ре], [ру], [рю], [ры], [ри], [рэ], [ре]. Повторите для всех них пункты 2, 3, 4 и приступайте к занимательным играм со словами в поговорках, пословицах, скороговорках и чистоговорках!
Маленький секрет. Запаситесь воздушными шарами! Дети очень любят их. Надувание шариков способствует развитию легких, действует как дыхательная гимнастика, улучшает голос, укрепляет мышцы щек и губ.
Применяй рычащие слова
Пословицы и поговорки — прекрасный повод обсудить с малышом вопросы морали и проработать воспитательные темы, а повторение рычащих и шипящих произойдет само собой. Например, предложите обсудить такие народные высказывания:
- Без т[ру]да не вытащить и [ры]бку из п[ру]да.
- Где тонко, там и [рвё]тся.
- [Ре]ка с [ру]чейка начинается.
Игры с буквой Р
Чтобы закрепить эффект от упражнений, важно в течение дня возвращаться к отработке навыков.
- «Волшебный мешочек». Дети достают из мешочка предметы или картинки с изображениями предметов. Надо произнести название предмета, четко выговаривая букву Р.
- Игры с крупами. Они хорошо стимулируют мелкую моторику, а, значит, и речь. Можно изображать предметы, в названии которых есть буква Р. Например, коРРРРона из гРРРРРечки.
- Повторить слог наоборот. Ар-ра, ур-ру и т.д.
- Закончить фразу. Потребуются картинки с подсказками. Например, ро-ро-ро — перо.
- Короткие песенки или стихотворения. Например:
Барашек, барашек,
Покажи рога.
Дам тебе я сахару,
Кусочек пирога!
Чистоговорки
В отличие от скороговорок, методика чистоговорки не предполагает быстроту: нужно произносить так, чтобы не ошибаться в звуках, четко проговаривать каждый слог и звук. Объясните ребенку задание и придумайте вознаграждение за чистую речь. А вот пара примеров для начала:
- Жует п[оро]сенок м[ор]ковку сп[ро]сонок. Ба[ра]шек ба[ра]нку г[ры]зет споза[ра]нку.
- Во дв[оре] на [тро]ту[аре] т[ри] по[дру]жки [ри]совали. Зам[ер]ла в[оро]на: «К[ар]! [Ра]з[ри]сован [тро]ту[ар]!»
Скороговорки
Это особые предложения или несколько, в которых акцент ставится на трудновыговариваемом звуке. Лучше всего проговаривать скороговорки перед зеркалом. Так малыш будет видеть, как ему правильно ставить язычок или растягивать губки, чтобы звук получался чистым. Примеры скороговорок на «р»:
- Рома с мамой мыли раму и смотрели панораму.
- Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
- На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.
- Испугался Рома грома, заревел он громче грома. От такого рева гром, притаился за бугром.
Сначала можно произносить скороговорки медленно. Потом следует убыстрять темп, чтобы звук произносился автоматически.
Стишки
Стишки помогают малышу закрепить выученную «р» и применять ее в разных словах.
При этом важно начинать с небольших легких стишков:
- ру-ру-ру – ходил я к повару;
- ро-ро-ро – красивое перо;
- ри-ри-ри – делим все на три;
- ра-ра-ра – высокая гора.
Если малыш освоил такие стишки, можно начинать разучивать с ним более сложные:
В небе гром, гроза.
Закрывай глаза!
Дождь прошел. Трава блестит,
В небе радуга стоит.
Стихи и загадки на букву Р
Кар! – кричит ворона. – Кража!
Караул! Грабеж! Пропажа!
Вор прокрался утром рано!
Брошь украл он из кармана!
Карандаш! Картонку! Пробку!
И красивую коробку
– Стой, ворона, не кричи.
Не кричи ты, помолчи.
Жить не можешь без обмана
У тебя ведь нет кармана.
– Как! – подпрыгнула ворона
И моргнула удивленно.
– Что ж вы раньше не сказали!
Караул! Карман украли!
Шел Егор через бор,
Видит, вырос мухомор.
— Хоть красив, а не беру,—
вслух сказал Егор в бору.
— Верно ты сказал, Егор! —
так ему ответил бор.
***
Потерялась буква Р.
Где? В трамвае, например.
Или мы ее вчера
Не забрали со двора?
Уронили в гастрономе,
Не нашли за дверью в доме?
Или спрятали (проверьте!)
В распечатанном конверте?
Может, милиционер
Приведет нам букву Р?
Но сказала громко Маша:
– Отыскалась буква наша!
Посмотри, как просто это:
Рыба! Рак! Рука! Ракета!
Левой, правой!
Левой, правой!
На парад идет отряд.
На парад идет отряд.
Барабанщик очень рад.
Барабанит, барабанит
полтора часа подряд.
Совет!Лучше всего проговаривать стишки с выражением, чтобы малышу было интересно. Так ему проще их запомнить.
Логопедические песенки
Можно предложить малышу пропевать слоговые песенки, например, ря-рё-ри-ре, ырь-урь-арь-эрь и т.д. Популярны также короткие песни, текст которых содержит слова с буквой «Р».
Ребенка можно научить говорить букву «Р» правильно при соблюдении условий: следование рекомендациям логопеда, правильное выполнение упражнений, регулярные уроки, положительный настрой взрослых и малыша.
Как проводить логопедические занятия с ребенком дома. Советы
Занятия должны проходить в игровой форме. Так ребенок не будет настороженно к ним относиться, нервничать и комплексовать.
- Нельзя чрезмерно настаивать на упражнениях и заставлять ребенка. Занятия должны приносить ему удовольствие. Лишь в этом случае произношение быстро начнет улучшаться.
- Занятие не должно превышать 15 минут, а артикуляционная гимнастика (разминка) пусть длится не менее 5 минут. Так упражнения принесут наибольшую пользу.
- Не стоит повторять дыхательные и голосовые упражнения больше 4-5 раз. Дети быстро утомляются, затрачивают больше кислорода, чем обычно, и могут почувствовать головокружение.
- Ребенок не должен быть простужен (заложенный нос, больное горло), иначе дыхательные упражнения будут выполняться неверно и не принесут пользы.
- Чтобы усилить эффект от занятий, надо обязательно закреплять навыки в течение дня. Детям будет интересно играть и произносить скороговорки вместе со взрослыми. Делать это можно и дома, и на прогулке.
- Можно предложить ребенку побыть в роли учителя. Пусть он «научит» любимую игрушку выговаривать букву.
- Развить речь помогут игры и упражнения для мелкой моторики — лепка, раскрашивание, конструирование букв.
- Обязательно хвалите малыша. Ему важно ощущать свои достижения.
Занятия должны приносить ему удовольствие. Лишь в этом случае произношение быстро начнет улучшаться.Метод Богомоловой
А. И. Богомолова в 1979 г. предложила способ выработки вибрации для говорения «Р». Зубы открыты на расстояние 2 пальцев. Язык прижимают к небу, максимально растянув уздечку. Педагог пальцами сдвигает к небу края языка,уздечка при этом свободна.
Ребенок глубоко вдыхает воздух и резко выдувает его, подключая голос. Образуется сочетание «ТЖ». Упражнение повторять, постепенно увеличивая напор воздуха. Звукосочетание «ТЛЕ» изменится в «ТР». После закрепления короткого «ТР» отрабатывают раскатистое «ТР» с помощью пальцев, а потом и без них.
youtube.com/embed/MG8EX8-iTng?feature=oembed&wmode=opaque» frameborder=»0″ allowfullscreen=»» allow=»accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture»/>Постановка звука «Р» по Хватцеву
Советский педагог М. Е. Хватцев в 1959 г. разработал систему поэтапной постановки «Р»:
- Сопоставление словосочетаний с объяснением разницы для развития фонематического восприятия (жарко-жалко, вор-вол, рожки-ложки).
- Получение вибраций механическим способом, постукивая по деснам, и через работу с воздушной струей.
- Постановка «Р» от получившегося длительного «Д» и «Р».
- Автоматизация через вставку редуцированного гласного звука «Ы» (дыыыра, тыыыыра).
Упражнения для развития произношения звука «р» по Хватцеву.
Способ по Левиной
Логопед Р. Е. Левина в 1965 г. разработала комплекс артикуляционных упражнений для обучения произношению «Р».
На первом этапе упражнения направлены на получение фрикативного «Р» без вибрации после достижения правильной артикуляции.
На втором — тренируется вибрация языка от звуков «Ш», «Ж». Ребенок раздвигает губы, не округляя их, протягивает «Ж», сдвигает кончик языка наверх к деснам, щель между ними отсутствует. Ребенок сильно выдыхает воздух.
Для выработки вибрации используют звук «Д», который проговаривается на одном выдохе. Рот широко открыт, передний край языка плотно соединяется с деснами верхних зубов. «Д» произносят вместо «Р» в словах с сочетанием «ТР» или «ДР».
Источники
- https://kukuriku.ru/razvitie/rech/ychim-govorit/bykvi-r-l-zh-sh-s/
- https://lovingmother.ru/uxod-za-rebenkom/razvitie-rechi/kak-nauchit-rebenka-govorit-bukvu-r.html
- https://vospitanie.guru/rech/kak-naucit-rebenka-vygovarivat-bukvu-r-v-domasnih-usloviah
- https://heaclub.ru/kak-nauchit-rebenka-govorit-bukvu-r-sovety-logopeda
- https://GotovlusKShkole.ru/zanyatiya/razvitiye_rechi/kak-nauchit-rebenka-vygovarivat-bukvu-r
- https://razvitie-vospitanie. ru/kak_nauchit/rebenka_govorit_bukvu_r.html
- https://mamairebenok.com/vospitanie-rebenka/kogda-rebenok-nachinaet-govorit-bukvu-r.html
- https://rebenokmama.ru/kak-nauchit-govorit-bukvu-r/
- https://kaknazvat.com/deti/kak-nauchit-rebenka-govorit-bukvu-r/
ru/kak_nauchit/rebenka_govorit_bukvu_r.htmlКак научить ребенка говорить букву «Р»
В этой теме очень много воинственного, поэтому и терминология будет соответствующая 🙂
Вот я, например, билась с постановкой буквы Р у Даньки чуть не с рождения, и каждый день ждала результатов. Сейчас я понимаю, что была права лишь наполовину: биться-то нужно каждый день, а вот результатов ждать не надо (это др.римская максима, уходящая корнями к Бхават-Гите и учению др. греч. стоиков, а также девиз рыцарей Круглого стола короля Артура — делай, что должно, и будь, что будет — в моей скромной интерпретации :))
Итак, для того, чтобы штурм интересующей нас буквы Р прошел успешно, мы проводим длительную осаду и короткую подготовку к штурму.
1. Длительная осада
Всё началось с мультика Том и Джерри. Да простят нам поклонники русских мультсоздателей, люблю я американских Тома и Джерри. И дети любят.
В этом бесконечном сериале есть несколько знаковых, отличительных особенностей, например, почти в каждой серии (в Mouse cleaning — Генеральная уборка в доме — особенно хорошо) кто-нибудь из героев делает вот так:
(2 секунды видео, можете тут смотреть, а можете идти на Youtube)
А все дети как раз легко и с удовольствием учатся дразниться, вот так:
(5 секунд видео, можете тут смотреть, а можете идти на Youtube)
youtube.com/embed/1q8Dz4lv0SA?feature=oembed&wmode=opaque» frameborder=»0″ allow=»accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture» allowfullscreen=»»/>
(Эх, а ладошки-то забыл к ушам приставить…)
А нам только того и надо. Для начала.
После длительной подготовки мультиком, переходим к подготовке штурма.
2. Подготовка к штурму
Тут нам понадобится Валера. У вас нет Валеры? У нас, например, целая куча знакомых Валер! Известно, что детям нелегко даются абстракции: им гораздо легче понять и усвоить что-нибудь конкретное и частное, а уж затем обобщать и переходить к абстрактным понятиям. Поэтому, если у вас нет конкретного Валеры, то его лучше завести 🙂
Итак, берем «Валеру», «Ва» произносим как обычно, а вместо «лера» начинаем болтать языком, как в мультике Том и Джерри:
(6 секунд видео, можете тут смотреть, а можете на Ютьюбе)
3. На штурм!
Третий, завершающий этап — это взятие буквы Р приступом. В смысле, с приступом: это когда Р идет сразу после Т или Д. Ура! На штурм! Шашки наголо, оружие — к бою! Короче, стреляем, как из пистолетика (кто ж не любит пострелять? и девочки — совсем не исключение!). ТРРРРРР! Дррррр!:
(12 секунд видео, можете тут смотреть, а можете на Youtube)
Можно применить упражнение «ТРРРРРРРактор», если ребенок любит трактор.
Редкий ребёнок не любит!
И вот тут уже становится ясно, что ребенок, в принципе, в состоянии извлечь эту букву! Поэтому дальше терпеливо (т.е. от случая к случаю) выполняем все упражнения вперемешку: «Дразнилка», «Валера» и «Штурм с приступом», и по-сте-пен-но (!) пытаемся замещать временную Л или Д или Ы (или что там у вас) на еще не совершенную, но уже почти совсем правильную Р!
Я таким образом уже научила двоих людей говорить букву Р. Самоуверенно звучит, да? Но ведь это правда: эти двое людей — мои старшие дети, Данька (8 лет) и Александра (6 лет).
А пока что мы с Семёном на потеху окружающим: хотим кушать «пидажок», смотрим, как ползёт «мудавей», играем в «самудаев», строим «пидамиду», а, забравшись на вершину горы, гордо назваем себя «кодоль мида» и полагаем, что «Наша Даша» — это передача про девочку из группы.
🙂
Продолжение (в двух частях) истории о том, как мы боролись с произношением:
- «Дама сдавала в багаж… (часть 1)»
- и окончательный результат год спустя «Дама сдавала в багаж… Часть 2-я» !
Яндекс Дзен | Открывайте новое каждый день
Яндекс Дзен | Открывайте новое каждый деньЯндекс.Дзен – это платформа, которая подбирает контент специально для вас. В Дзене есть статьи и видео на разные темы от блогеров и медиа.
Ваш личный Дзен
Дзен понимает ваши интересы и собирает ленту для вас. Он анализирует действия: что вы смотрите, кому ставите лайки, на кого подписываетесь, а после – рекомендует вам и уже любимые источники, и ещё неизвестные, но интересные публикации.
Вы смотрите и ставите лайки
шаг 1
Алгоритм отслеживает это и подбирает контент
шаг 2
Вы видите интересные именно вам материалы
шаг 3
Интересные истории
В Дзене есть популярные медиа и талантливые блогеры. Ежедневно они создают тысячи историй на сотни разных тем. И каждый находит в Дзене что-нибудь для себя.
Примеры публикаций
В Дзене действительно много уникальных статей и видео.
Вот несколько примеров популярного сейчас контента.
Дзен — простой, современный и удобный
Посмотрите на главные возможности сервиса и начните пользоваться всеми преимуществами Дзена.
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Дзен доступен во всем мире более чем на 50 языках
Смело рекомендуйте Дзен своим друзьям из других стран.
العَرَبِيَّةالعَرَبِيَّةУдобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
Удобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
Удобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
© 2015–2021 ООО «Яндекс», 0+
Дизайн и разработка — Charmer
К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:
Яндекс.Браузер Google Chrome Firefox SafariКак научить ребенка букве Р
Научиться произносить определенные буквы детям бывает очень трудно. К таким буквам чаще всего относятся Р, Л и Ш. Буква Р по праву считается самой сложной, и в некоторых случаях дети могут учиться выговаривать ее вплоть до 5 лет.
Если вы не видите никаких улучшений в речи вашего малыша, пора подумать, как научить ребенка букве Р.Очень часто дети не выговаривают букву Р и стараются в словах заменить ее другими звуками, такими как Л и Г. Поначалу вам не стоит беспокоиться, ведь ребенок только учится говорить слова, а все трудновыговариваемые звуки будут оттачиваться со временем. Не спешите к логопеду, ведь ваш ребенок сам может научиться выговаривать все звуки правильно. Но вы можете ускорить этот процесс. Что нужно для того, чтобы научить ребенка говорить букву Р?
Для начала проследите за собственной артикуляцией. Возможно, что вы не выговариваете все звуки четко, поэтому ребенок не может нормально их слышать и выучить их произношение. Но неправильное формирование артикуляции малыша может быть связано также с врожденными изменениями в полости рта или проблемами со слухом. Психологическое напряжение ребенка также может тормозить развитие его речи. Для начала удостоверьтесь, что у ребенка нет других проблем, которые тормозят нормальное развитие его речи.
Как научить ребенка букве Р?
Любое обучение не должно вызывать у вашего малыша утомления. Пускай он думает, что вы играете в определенную игру, тогда ребенок не будет противиться обучению. Чтобы научить ребенка выговаривать букву Р, вы можете поиграть с ним в игру. Специально выберите слова, в которых буква Р звучит наиболее отчетливо: рак, кар, дыра, трактор и т. д. Старайтесь как можно четче произносить слово и специально выделяйте букву Р. Также желательно, чтобы вы показывали ребенку картинки с изображенными на них предметами. Таким образом у ребенка правильное произношение буквы Р будет ассоциироваться с тем, что он видит.
Очень важно, чтобы во время игры вы произносили слова вместе с малышом. Следите за позиционированием губ ребенка и вовремя исправляйте любые ошибки. За любые успехи обязательно хвалите ребенка. Ни в коем случае не ругайте его, чтобы не отбить у него желание заниматься.
Бывает, что простые игры не дают желаемого результата и ребенок продолжает заменять букву Р другими. Как научить ребенка говорить Р в этом случае? Вам могут помочь небольшие упражнения, которые направлены на то, чтобы повысить подвижность языка ребенка:
- положите ваш указательный палец под язык малыша. Ребенок должен водить языком из стороны в сторону
- пускай ребенок поводит языком по задней стенке верхних зубов, будто он чистит зубы. При этом положение губ ребенка должно оставаться таким, как при широкой улыбке
- пускай ребенок высунет язык и поболтает им вверх-вниз, будто дразнится
- попробуйте вместе с ребенком поиграть в игру, кто дотянется до носа языком. Чередуйте движения: сначала дотягивайтесь языком до носа, а потом до подбородка
Эти упражнения помогут вашему ребенку развить подвижность языка, поэтому выполняйте их как можно чаще. Теперь стоит обратить внимание на правильную постановку языка во время произношения букв. Для этого вашему ребенку следует:
- как можно чаще произносить звуки Т и Д. Также можете специально подобрать небольшие скороговорки, в которых сочетание этих двух букв будет максимальным
- выберите слова, в которых буква Р будет находиться после букв Д и Т: дракон, дрожь, трактор, друг и т. д.
- попробуйте произносить слова с буквой Р, где вы ее будете выделять, будто рычите
Когда ребенок научится произносить букву Р, постарайтесь, чтобы он как можно чаще произносил слова с этим звуком. Только в этом случае ребенок не забудет его правильное произношение. Если же ваш ребенок иногда забывает выговаривать букву Р в словах, делайте вид, что абсолютно не понимаете, что он сказал. Только таким образом можно добиться того, что ваш малыш всегда будет правильно выговаривать эту трудную букву.
Как научить ребенка говорить букву Р?
Практически каждый логопед знает, насколько сложно ребенку произносить звук Р. Многие самостоятельно не могут справиться, поэтому приходится обращаться к специалисту.
В домашних условиях достаточно постоянно заниматься с ребенком, чтобы все получилось. Уже к 5 годам дитя должно четко выговаривать практически все звуки. Что касается Р, Л, их ребенок может произносить неправильно до 6 лет. Несмотря на это, родители должны понимать: только от их усилий зависит успех в обучении.
Обращаем ваше внимание, что звук Р очень сложно выговаривать. Здесь необходима специальная амплитуда, вибрация языка. Именно поэтому дитя начинает коверкать звук Р. Можно выделить такие частые детские изменения звука:
Пропуск «Р». Чаще всего выпадает звук между двумя гласными. Вместо «гараж» мы слышим «га…аж», «мороз» — «ма…оз».Замена звука Р на Ы, Л, Й: корова – койова, рыба – ыба, рука – лука.
Нетипичное произношение: малыш не твердо выговаривает Р, а грассирует, слишком вибрирует.
Попросите ребенка, чтобы он «порычал», после повторил такие слова: ворона, порядок, дежурный, три. Не получается выговаривать звук в словах, сначала пусть как можно больше рычит. Затем постепенно учите слоги: РА, РО, РУ, АР, ОР, УР, ИР, РИ.
Важно! Иногда дитя не может выговаривать звук Р, потому что у него не слабый артикуляционный аппарат, а своеобразное строение «уздечки» (подъязычная связка). Самостоятельно диагностировать проблему достаточно сложно, здесь требуется помощь логопеда. Иногда достаточно упражнений, массажа, чтобы развить уздечку. В тяжелых случаях связка подрезается и язык приобретает необходимую амплитуду.
Нарушена артикуляция. В данной ситуации необходимо как можно больше строить гримасы. Предложите ребенку поиграть в игру – высовывание языка, закручивание его в трубочку. Особенно любят дети доставать языком до подбородка, носа. Кроме того, нужно скалить зубы, двигать челюстью, широко улыбаться. Таким образом можно укрепить мышцы лица.Нарушенный фонематический слух. Проблема возникает, если ребенок слышит речь взрослого, пытается повторить за ним, а также при чтении путает, когда нужно звонко произнести звук, когда мягко, твердо, глухо: няня – нана, дверь – твер.
Сбои в речевом дыхании. Если у ребенка проблемы с сердцем, сосудами, беспокоит хронический насморк, увеличены аденоиды, сбои в иммунитете, необходимо выполняться дыхательную гимнастику и выполнять специальные физические упражнения.
Кроме того, родители должны сами правильно разговаривать, постоянно исправлять ребенка, работать над его дикцией.
Если ребенку уже исполнилось 5 лет, а он продолжает на «рыбу» говорить «лыба» и т. д., нужно срочно заняться его речью. Вам нужно пройти 3 этапа:
Научите ребенка говорить звук Р изолированно.Переходите к слогам, а затем к целым словам.Читайте вместе предложения, учите скороговорки.
Родители делают огромную ошибку, когда заставляют дитя быстро повторять скороговорку. После этого ученик теряется, отказывается от занятий.
Главное набраться терпения, и всегда изучаться сначала простое, затем сложное. Логопедические занятия укрепляют артикуляционный аппарат. Только дитя не должно на них идти со слезами, наоборот, с радостью.
Ценный совет родителям! Постарайтесь выдумать потешные, забавные для своего ребенка занятия, на которых он, не задумываясь, будет изучать букву Р. Ни в коем случае нельзя дразнить ребенка.
Важно тренироваться каждый день. Только тогда будет результат. Сначала нужно разогреть артикуляционный аппарат. К эффективным упражнениям относятся:
«Кисть художника». Дитя улыбается, при этом немного приоткрывает рот. Затем должен представить, что язык – это кисточка, им он гладит верх неба.«Маятник». Ребенок сначала улыбается, немного открывает рот. Затем высовывает язык вперед и качает им в разные стороны.«Гармошка». Сначала дитя должно улыбнуться, открыть ротик, после сказаться мягко «НЬ». Язык остается в том же положении, а рот открывается широко, после закрывается.«Чистка зубов». Кончиком языка нужно сначала провести по верхним зубкам, затем упереться в каждый верхний зуб.«Комарик». Ребенок открывает рот, при этом кончик языка выдвигает за передние зубы.
Затем пытается произнести «з-з-з».
С помощью этих несложных упражнений можно растянуть уздечку, укрепить мышцы.
Очень важно каждый день выполнять такую речевую гимнастику:
После открытия рта, нужно язык прижать к верхним зубам, затем нужно быстро произнести: «Д-Д-Д». Затем нужно как бы «дунуть» на язык. Конечно сразу звук Р навряд ли услышите, но со временем все получится.Сначала вам нужно купить специальный шпатель для логопедических занятий. Он продается с разными вкусами: фруктовым, шоколадным, карамельным. Ребенок должен широко открыть рот, и произнести: «Ж-Ж…». После нужно аккуратно шпатель ввести под язык, колебать в разные стороны, чтобы происходила вибрация.Интересно, что артикуляция звука Д похожа со звуком Р, поэтому выберете соответствующие слова: «дразнить», «дрова», «драка».
Помните о том, что детки любят все повторять за взрослыми, поэтому старайтесь как можно больше говорить слов со звуком Р, только четко его выговаривайте. Всегда знайте, что главное терпение и спокойствие. Вы не должны занятия превращать в истерику. Наоборот, учите своих деток ко всем проблемам, неудачам относиться спокойно, оптимистично, с улыбкой на лице. Если логопедия для ребенка станет увлекательной игрой, он быстро освоит все звуки и будет разговаривать не хуже взрослого.
Итак, чтобы был результат, нужно постоянно заниматься со своим ребенком. Также старайтесь ему читать, учите с ним скороговорки, стихотворения. У вас все обязательно получится. Удачи!
Как научить ребёнка говорить букву Р в домашних условиях, упражнения
Речевое развитие ребенка происходит постепенно. Как правило, становление речи происходит в возрасте 5–6 лет. Самым сложным звуком считается «Р». Для постановки звука необходимо обратиться к логопеду, а при наличии показаний — к дефектологу и неврологу, который посоветует соответствующий комплекс упражнений и зарядку для артикуляционного аппарата.
Почему возникают проблемы с произношением буквы «Р»?
Звук «Р» считается одним из наиболее сложных в русском языке.
Требует хорошего развития речевого аппарата, поэтому дети начинают произносить его в возрасте 5–6 лет.
Если сложности с произношением возникают в более старшем возрасте, это может указывать на следующие проблемы:
- Особенности физиологии языка. Основной причиной проблем с выговариванием становится короткая подъязычная уздечка – язык не может достать до неба для полноценного произношения.
- Недоразвитость артикуляционного аппарата, а именно недостаточная подвижность и амплитуда движений языка. Такая проблема возникает, когда ребенок мало разговаривает или имеются спазмы лицевых мышц.
- Нарушение фонематического слуха. В этом случае дошкольник не только не выговаривает звук, но и замещает его другими буквами, например «Л», «Й», «Г». Возможно наличие сложностей с другими звуками.
- Нарушение дыхательной активности. Проблема часто возникает при патологиях дыхательной системы хронической и острой формы (ринит, аденоиды).
Иногда недоразвитие речевого аппарата, нарушение фонематического слуха и аномалии в строении языка могут вызвать проблемы с другими буквами, которые можно диагностировать значительно раньше, в возрасте 3 лет. Нарушение дыхательной активности, кроме звукопроизношения может стать причиной заикания.
Как научить ребенка говорить букву «Р» расскажет логопед, основные рекомендации:
- Не стоит проводить занятия с детьми до 2-х летнего возраста.
- Чтобы научить дошкольников говорить правильно, с 2 лет можно использовать легкие задания на развитие речевого аппарата.
- Оптимальный возраст для логопедических занятий – 5 лет — когда происходит становление речи.
- Наиболее эффективными будут упражнения в игровой форме, которыми можно привлечь внимание.
- Важно пройти полный курс тренинга для получения результатов и их закрепления.
- Работа с дошкольником должна проводиться ежедневно или по индивидуальному графику, составленному логопедом.
В домашних условиях тоже можно добиться желаемых результатов при помощи специальных тренингов для дыхательного и артикуляционного аппарата.
Упражнения для растяжения подъязычной уздечки
Быстро поставить произношение буквы р можно при помощи специального комплекса упражненийОдна из причин нарушения речи – короткая подъязычная уздечка. Справиться с этой проблемой можно самостоятельно в домашних условиях или при помощи тренировок с логопедом. В тяжелых случаях, при выраженной аномалии, назначается хирургическое рассечение тканей.
Помогут быстро справиться с проблемой неправильного звукопроизношения и растянуть подъязычную уздечку следующие упражнения:
- Качели. Для выполнения дошкольник должен широко открыть рот и языком совершать движения вверх-вниз, доставая кончиком языка до зубов. На верхней и нижней точках рекомендуется задерживать язык на несколько секунд. Аналогичную тренировку следует проводить, двигая языком в стороны.
- Футбол. Существует два варианта выполнения этой задачи. В первом случае ребенок должен дотрагиваться языком до внутренней стороны щеки справа и слева по очереди с легким нажимом. Во втором случае нужно из бинта скатать небольшой шарик и поместить за щеку ребенка, а он выталкивает шарик языком.
- Котенок. Это упражнение будет интересным для детей любого возраста. Достаточно налить в тарелку немного йогурта или другого лакомства, которое дошкольник должен слизать языком, имитируя движения котенка.
- Дотянись. Ребенок должен тянуться языком к кончику носа, затем к подбородку. На пике нужно зафиксировать язык на несколько секунд.
При выполнении занятий на растяжение уздечки языка родителей не должно пугать появление незначительного количества крови. Ее отделение при тонкой уздечке указывает на сильное растяжение или разрыв тканей. При значительном кровотечении следует проконсультироваться с педиатром.
Артикуляционная гимнастика
Артикуляционная гимнастика помогает подготовить речевой аппарат к произношению звука и разогреть мышцы для последующей тренировки.
Для успешного произношения звука «Р» важен энергичный выдох. В развитии правильного дыхания помогут мыльные пузыри, различные игры с коктейльными трубочками. Для развития выдоха также эффективными будут занятия:
- Индюк. Дошколенок приоткрывает рот и кончиком языка водит по верхней губе, издавая звук «бл-бл-бл».
- Маляр. Ребенок языком водит по внутренней поверхности ротовой полости, как бы «окрашивая» стенки.
- Лошадка. Упражнение предполагает щелканье языком по небу.
- Кучер. Дошкольник должен издать звук, будто хочет остановить лошадь. Это звуки бррр, пррр. При этом звук достигается путем вибрационных колебаний губ.
- Грибочек. Кончик языка нужно зафиксировать на небном бугорке на 5–15 секунд.
- Моторчик. Это продолжение предыдущей задачи, так как язык находится в положении «Грибочек». Ребенок старается на выдохе произносить длительное «ДДДД», «ДДДРРРР» и «РРРР».
При условии регулярной работы дошкольник начинает проговаривать звук «Р». Для закрепления эффекта необходима автоматизация звука.
Выполнять все упражнения рекомендуется перед зеркалом. Это повысит их эффективность благодаря возможности подражать взрослому через отражение.
Автоматизация звука «Р»
Для автоматизации необходимо научить дошкольника произносить сложный звук в словах. Начинать следует с небольших слов, состоящих из 2–3 букв, как гласных, так и согласных. Например, можно читать такие простые слоги: ар, ор, ур, ра, ура, три, дра, дри, дру и прочее.
После того, как освоены простые конструкции, можно приступать к более сложным словам: рубашка, трава, трон, корова, забор.
Сперва дошкольник должен научиться говорить такие фразы по слогам, затем соединять их.
После освоения сложных слов с мягкой и твердой «Р» для закрепления эффекта помогут скороговорки с буквой «Р», которые знакомы каждому из детства: про траву и дрова, про Карла и Клару, о Греке и раке и многие другие.
Когда необходимо обращаться к специалисту?
Если ребенок к 6 годам не научился выговаривать звук «Р», следует обратиться за помощью к специалисту. Проблемами звукопроизношения занимается логопед. При неврологической природе проблем речевого развития потребуется консультация логопеда-дефектолога. В ходе исследования специалисты:
- изучают историю развития ребенка;
- определяют тип речевого нарушения;
- предлагают занятия и другие средства коррекции речи;
- помогают поставить звук и поддержать дальнейшее его закрепление;
- проконсультируют родителей и порекомендуют самостоятельные упражнения.
Совместный труд логопеда и родителей поможет справиться с речевыми проблемами ребенка, поставить правильное звукопроизношение.
Логопедический сад или логопедические уроки в школе
При наличии отклонений в развитии нервной системы и психики у ребенка требуется медикаментозная коррекция состояния. Как правило, назначаются седативные или ноотропные средства.
Правильно выговаривать букву р научит логопед на специальных занятиях или в специализированных образовательных учрежденияхПри отсутствии положительных результатов тренировок с логопедом, логопедом-дефектологом и в домашних условиях дошкольник направляется на прохождение медицинской комиссии, которая принимает решение о направлении в логопедический сад. В школьном возрасте назначаются дополнительные логопедические уроки внутри образовательного учреждения. Таким образом создаются комфортные условия для детей с речевыми недостатками, в которых дошкольники и школьники не будут чувствовать страх, стеснение. Это поможет добиться лучших результатов.
Также потребуется консультация невролога, который поможет определить состояние нервной системы и выявить отклонения, которые мешают нормальному звукопроизношению. Это может быть слабость или повышенный тонус артикуляционного аппарата, проблемы поведенческого характера.
Специализированные образовательные учреждения используют программы, которые используются на протяжении всего дня и года обучения.
Они позволяют развить речевой аппарат и нормализовать речь.Детям с проблемами речи необходима консультация психолога и психотерапевта для коррекции психологических и поведенческих проблем, которые мешают нормальному звукопроизношению. При подозрении на дисфункцию слухового аппарата маленький пациент направляется на консультацию к отоларингологу и сурдологу.
Научить ребенка говорить букву «Р» можно как самостоятельно, так и при помощи специалиста – логопеда или дефектолога. Становление звука происходит в возрасте 5–6 лет, и если это не произошло, требуется помощь специалистов. Для развития звукопроизношения используется целый комплекс упражнений по технике правильного дыхания, артикуляционного аппарата и подвижности языка путем растяжения подъязычной уздечки.
Читайте в следующей статье: Как научить ребенка говорить букву «Л»
Как произносится БУКВА P по-испански, как носитель языка
Буква P — одна из самых простых. Всегда произносится одинаково , [p], но отличается от P в pin или pool.
Это то, что вы найдете в этом посте
Один из звуков, который младенцы узнают первым, — это звук буквы P, когда родители говорят им: «Di papá. Paaapá ».
Однако многие носители английского языка произносят это слово, как обычно, в английском языке.Иногда они угадывают правильно.
Иногда нет.
Например, на английском языке буква P в pin и буква P в spin звучат по-разному. В испанском языке буква P всегда звучит одинаково.
Его произношение довольно простое, и правильное его произнесение снизит ваш иностранный акцент.
Как произносится по-испански P
Символ международного фонетического алфавита (IPA) — [p].
Легко, правда?
К несчастью для иностранцев, испанские буквы часто имеют более одного звука.Я создал это, чтобы помочь вам с испанским произношением. Он содержит 37 испанских звуков и примеры (на испанском и английском языках) для каждого звука.
Советы по произношению испанского P + Позиционирование рта
- Испанский P звучит аналогично английскому B . Иногда это может вызвать недопонимание.
- У него нет дуновения воздуха, которое характерно для английского P , как в слове penguin. Если вы произнесете это так, туземцы сразу поймут, что вы гринго.
- Это звучит как буква P на испанском языке, «ложка» или «весна».
Примеры слов с буквой P на испанском языке
piedra, poder, pronunciación,
espárrago, aparcar, espera.
Пепе, me pasas la pimienta?
¿Puedes venir, por Favor?
Me apetecen pepinillos.
Распространенные недоразумения с испанским P
Когда испанец говорит по-испански и произносит слово, начинающееся с буквы P (песо, поло, писадо, пино), коренные жители Англии могут подумать, что мы говорим слово, которое начинается со звука [ б].
И наоборот.
Это потому, что испанский P звучит ближе к английскому B.
Здесь вы можете узнать, как произносить буквы B и V на испанском языке, а также узнать о более распространенных недоразумениях.
| Когда испанец говорит / понимает… | Носитель английского языка понимает / говорит… |
| Peso | Beso |
| Polo | Bolo |
| Pisado | Visado |
| Pino | Vino |
| Когда испанец говорит / понимает… | Носитель английского языка понимает / говорит… |
| Таблетка | Билл |
| Домашнее животное | Ставка |
| Ручка | Бен |
| Шаг | Сука |
Испанская версия
La letra P es una de las más fáciles.
Siempre se pronuncia de la misma manera , [p], pero diferente de la P en pin o pool.
Uno de los sonidos que los bebés aprenden primero es el sonido de la letra P, cuando los padres les dicen: «Di papá. Paaapá ».
Sin embargo, muchos nativos ingleses lo pronuncian como lo harían normalmente en inglés. A veces aciertan.
Авц.
Por ejemplo, en inglés, la letra P en pin y la letra P en spin suenan diferente.En español, la letra P siempre suena igual.
Su pronunciación es bastante simple y decirlo correctiveamente reducirá tu acento extranjero.
Cómo pronunciar P
El símbolo Alfabeto fonético internacional (AFI) es [p].
Fácil, ¿verdad?
Desaortunadamente para los extranjeros, las letras en español a menudo tienen más de un sonido. Para ayudarte con tu pronunciación en español, он Creado ésto. Contiene los 37 sonidos y ejemplos en español (en español e inglés) para cada sonido.
Consejos para pronunciar la P + Posición de la boca
- La P española suena similar a la B inglesa . A veces puede causar malentendidos.
- No tiene el chorro de aire que caracteriza a la P en inglés , como en la palabra p enguin . Si lo pronuncia de esta manera, los nativos sabrán inmediatamente que es un gringo.
- Suena como la letra P en español, cuchara o primavera.
Ejemplos de palabras con la letra P en español
piedra, poder, pronunciación,
espárrago, aparcar, espera.
Пепе, me pasas la pimienta?
¿Puedes venir, por Favor?
Me apetecen pepinillos.
Malentendidos comunes con la P española
Cuando un español dice una palabra que comienza con la letra P (peso, polo, pisado, pino), los nativos ingleses pueden pensar que estamos diciendo una palabra que comienza con el sonido con el sonido .
Y al revés.
Esto se debe a que la P española suena más parecida a la B en inglés.
Aquí puede encontrar cómo pronunciar las letras B y V en español, y otros de los malentendidos más comunes.
| Cuando un español dice / entiende… | Un nativo inglés entiende / dice… | |
| Peso | Beso | |
| Polo | Bolo | |
| Pisado | Visino | Vino |
| Cuando un español dice / entiende… | Un nativo inglés entiende / dice… |
| Pill | Bill |
| Pet | Bet |
| Pen Бен | |
| Шаг | Сука |
Aprende a pronunciar los 37 sonidos del español.
Фразы, начинающиеся с буквы «P»
Фразы, начинающиеся с буквы P
Ps и Qs — Не забывайте о своем
Упаковано в планшир
Гребите на собственном каноэ
Раскрасьте город в красный цвет
Панические станции
Бумажный тигр
Pardon my French
Прощальный выстрел / Парфянский выстрел
Переход на другую сторону
Передать доллар
Платящий гость — A
PDQ — чертовски быстро
Жемчуг перед свиньями
Груши для наследников
Порядок подчинения
Подглядывающий Том
Вытяжной крючок
Пелл-мелл
(Перо) сильнее меча
Пенни
Пенни ужасный
Пенни падает
Пенни щипает
Пенни для ваших мыслей —
Пенни сэкономлен — это заработанный пенни —
Пенни мудрый и фунт глупый
Pester power
Peter out Мелкие деньги
Викторина по фразам и поговоркам
Фразы, которые люди ошибаются
Врач исцелит себя
Смесь
Картинка стоит тысячи слов — A
Идеальная картинка
Пирог — так же просто, как
Пирог в небе
Кусок торта — A
Кусочек мочи
Кусочек действия
Свинья и свисток
Свинья в мешке 9 0009
С голубиной грудью
Свинья спина — на
Свинье ухо
(В) свиной глаз
Контейнер
Свиньи могут летать
Деньги на булавках
(Возьмите с a) щепотку соли
Получите / получите / получите
Pipe down
Pipe dream — A
Piping hot
Piss and уксус — Full
Pitch black
Pitch dark
Pits —
Место для всего и всего вместо него —
Чума в обоих ваших домах — A
Обычное плавание
Тарелки с мясом
Играть на слух
Играть в адвоката дьявола
Играть в уток и селезней
Играть быстро и свободно
Играть в крыжовник
Сыграй снова Сэм
Сыграй вторую скрипку
Сыграй в глупых жук
Сыграй в головокружительного козла
Сыграй в гоночную карту
Pleased as Punch
Plug-ugly 9000 9
Никель с пробкой
Поэтическое правосудие
Точка-и-щелчок
Точка
Точка Перси у фарфора
Точка-точка
Политкорректность
Удар помми
Пышность и обстоятельства
Жизнь прудаПони и ловушка
Пони вверх
Поп идет на ласку
Попробуй свои сабо
Популярные заблуждения — Ерунда девять
Пироги со свининой
POSH — Порт вон, дом по правому борту
Горшок, зовущий черный чайник —
Возьми горшок
Фунт плоти
Лей масло мутной воды
Власть развращает; абсолютная власть развращает абсолютно
Power dressing
Powers that be — The
Молитва у фарфорового алтаря
Проповедь хору
Нелепо
«Нелепые» фразы
Нажать на службу
Симпатичный котелок с рыбой Пенни — A
Приколите уши
Гордость приходит перед падением
Прайм-тайм
Путь первоцвета
Общая проблема — это проблема вдвое — A
Промедление — вор времени
Доказательство пудинга — в еде —
Притчи — Список из
Потяните за рога
Вытащите все упоры
Потяните другой, у него есть колокольчики
Потяните шерсть на глаза
Поднимите ставки
Вытяните палец
Потяните за рога
Поднимите себя за шнурки
Вытяните ногу
P unch выше своего веса
Чистый, как метель
Пурпурный патч
Вытолкнуть лодку
Выдвинуть конверт
Наденьте демпфер
Наденьте носок
Включите гаечный ключ
Положите на деревянную шинель
Наденьте свою мыслящую шапку
Положите оплаченную на
Поставьте телегу впереди лошади
Поставьте насмешников на
Положите дрова в отверстие
Положите своих герцогов
Поддержите
Поставьте свою лучшую ногу вперед
Высуньте нос из сустава
Положите весло на
Положите плечо на колесо
Pyrric victory
Буква P — слова, чтение, письмо, орфография и рабочие листы
Буква P делает звук слышимым в словах p a p er, o p en и u p .
Этот согласный звук входит в общую категорию вместе со своими аналогами: m и b. Буква P в сочетании с буквой H может звучать как буква F, например, ph one и al ph abet. В некоторых словах буква P может быть молчаливой, например, p sychology и p salm.Письмо P Рабочие листы
Мы создали рабочие листы, чтобы помочь вашему ребенку научиться правильно формировать букву p . В идеале буквы должны формироваться сверху вниз и слева направо непрерывным штрихом, когда это возможно.Прописная P формируется следующим образом: вниз, вверх и вокруг. Строчная р образуется следующим образом: вниз, вверх и вокруг.
Letter P Рабочий лист 1
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, который побуждает ребенка произносить, обводить и писать прописные и строчные буквы p.
Письмо P Рабочий лист 2
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, в котором основное внимание уделяется прописной букве p. Мы рекомендуем ребенку сказать, начертить и написать заглавную букву p.
Letter P Рабочий лист 3
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, в котором основное внимание уделяется строчной букве p. Мы поощряем ребенка говорить, обводить и писать строчную букву p.
Letter P Рабочий лист 4
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, который побуждает ребенка произносить, обводить и писать прописные и строчные буквы p.
Письмо P Рабочий лист 5
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, который побуждает ребенка произносить, обводить и писать прописные и строчные буквы p.
Letter P Рабочий лист 6
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, который побуждает ребенка произносить, обводить и писать прописные и строчные буквы p.
Мы также включили забавную игру — обведите предметы, которые начинаются на букву p.
слов на букву P
Таблица ниже содержит список слов с буквой p . Также указываем расположение звука / p / — начало (начальное), среднее (медиальное) или окончание (конечное). В нашем списке 300 слов; пожалуйста, используйте нашу функцию поиска, чтобы сузить результаты.
| Буква P Слова | Звук |
|---|---|
| гудок | финал |
| дирижабль | финал |
| блип | финал |
| боп | финал |
| отбойник | финал |
| лагерь | финал |
| крышка | финал |
| накидка | финал |
| карп | финал |
| чемпион | финал |
| глава | финал |
| дешево | финал |
| шимпанзе | финал |
| микросхема | финальная |
| чомп | окончательный |
| отбивная | финальная |
| зажим | окончательный |
| хлопок | финал |
| застежка | финальная |
| зажим | окончательный |
| глыба | окончательная |
| коп | финал |
| справиться | финал |
| скобы | финал |
| ползучесть | окончательная |
| обжим | окончательный |
| четкий | окончательный |
| урожай | окончательный |
| влажный | финал |
| глубокая | финальная |
| глубокий | окончательный |
| провал | финал |
| драпировка | финал |
| капельный | финал |
| падение | финал |
| отвал | финал |
| пример | средний |
| заслонка | окончательная |
| переворот | финал |
| флоп | финал |
| разрыв | окончательный |
| разрыв | окончательный |
| газ | финал |
| виноград | финал |
| захват | финал |
| сцепление | финал |
| зажим | окончательный |
| нащупать | финал |
| группа | финал |
| грэмп | финал |
| счастливый | средний |
| арфа | финал |
| куча | финал |
| справка | окончательная |
| бедра | финал |
| хмель | финал |
| надежда | финал |
| горб | финал |
| важный | средний |
| Джип | финал |
| прыжок | финал |
| сохранить | окончательный |
| ламинария | финальная |
| лампа | финальная |
| круг | финал |
| прыжок | финал |
| лимп | финал |
| кромка | окончательная |
| лисп | финал |
| карта | финал |
| швабра | финальная |
| мопе | финал |
| дремота | финал |
| затылок | окончательный |
| зажим | заключительный |
| открытый | средний |
| пустышка | начальная |
| пакет | начальный |
| колодка | начальная |
стр. | начальная |
| ведро | начальное |
| краска | начальная |
| кисть | начальная |
| покраска | начальная |
| пара | начальная |
| пижама | начальная |
| pal | начальный |
| дворец | начальный |
| противень | начальный |
| блин | начальный |
| панда | начальная |
| брюки | начальный |
| папайя | начальная / медиальная |
| бумага | начальная / средняя |
| скрепка | начальная / медиальная |
| парк | начальный |
| часть | начальная |
| партия | начальная |
| проход | начальный |
| предыдущее | начальное |
| паста | начальная |
| пат | начальный |
| путь | начальный |
| лапа | начальная |
| платный | начальный |
| горох | начальный |
| мирный | начальный |
| персик | начальный |
| павлин | начальный |
| арахис | начальный |
| арахисовое масло | начальное |
| груша | начальная |
| орех пекан | начальный |
| кожица | начальная |
| peep | начальный / конечный |
| колышек | начальный |
| пеликан | начальный |
| ручка | начальная |
| карандаш | начальный |
| пенал | начальный |
| пингвин | начальный |
| копейка | начальная |
| чел | начальный / средний |
| pep | начальный / конечный |
| перец | начальный / средний |
| возможно | начальный / средний |
| человек | начальный |
| пэт | начальный |
| лепесток | начальный |
| фортепиано | начальный |
| выбор | начальный |
| рассол | начальный |
| пикник | начальный |
| корзина для пикника | начальная |
| картинка | начальная |
| пирог | начальный |
| штука | начальная |
| свинья | начальная |
| голубь | начальный |
| поросенок | начальный |
| свая | начальная |
| таблетка | начальная |
| подушка | начальная |
| пилот | начальный |
| штифт | начальный |
| piñata | начальная |
| сосна | начальная |
| ананас | начальный |
| шишка | начальная |
| розовый | начальный |
| труба | начальная / конечная |
| пиранья | начальная |
| пират | начальный |
| фисташка | начальная |
| кувшин | начальный |
| пицца | начальная |
| место | начальное |
| обычная | начальная |
| план | начальный |
| плоскость | начальная |
| планета | начальная |
| завод | начальный |
| пластина | начальная |
| играть | начальный |
| детская площадка | начальная |
| манеж | начальный |
| пожалуйста | начальная |
| много | начальный |
| плоскогубцы | начальные |
| шлеп | финал |
| слива | начальная |
| сантехник | начальный |
| полная | начальная / конечная |
| плюс | начальный |
| Плутон | начальный |
| карман | начальный |
| точка | начальная |
| полиция | начальная |
| полицейская машина | начальная |
| помпа | начальная / конечная |
| помпон | начальный / средний |
| пруд | начальный |
| пони | начальный |
| пул | начальный |
| плохая | начальная |
| pop | начальный / конечный |
| попкорн | начальный / средний |
| Папа | начальный / конечный |
| дикобраз | начальный / средний |
| морская свинья | начальная / медиальная |
| возможен | начальный |
| пост | начальный |
| почтовое отделение | начальное |
| горшок | начальный |
| картофель | начальный |
| заливка | начальная |
| мощность | начальная |
| практика | начальная |
| префикс | начальный |
| подготовительный | начальный / конечный |
| препарировать | начальный / средний |
| предоплата | начальная / средняя |
| дошкольное | начальное |
| настоящее | начальное |
| президент | начальный |
| пресс | начальный |
| воображаемый | начальный |
| симпатичная | начальная |
| крендель | начальный |
| добыча | начальная |
| цена | начальная |
| прайд | начальный |
| простое | начальное |
| первичный | начальный / конечный |
| принц | начальный |
| принцесса | начальная |
| печать | начальная |
| принтер | начальный |
| приз | начальный |
| проблема | начальная |
| обещание | начальное |
| prop | начальный / конечный |
| шайба | начальная |
| тяга | начальная |
| насос | начальный / конечный |
| тыква | начальная / средняя |
| марионетка | начальная / медиальная |
| щенок | начальный / средний |
| фиолетовый | начальный / средний |
| цель | начальная / медиальная |
| кошелек | начальный |
| нажимной | начальный |
| поставил | начальный |
| пазл | начальный |
| рампа | финал |
| рашпиль | финальный |
| пожать | финал |
| рип | финал |
| спелые | финальные |
| возня | финал |
| круп | финал |
| сап | окончательный |
| объем | окончательный |
| лом | окончательный |
| очистка | окончательная |
| seep | финал |
| форма | окончательная |
| острый | окончательный |
| овцы | финал |
| корабль | окончательный |
| цех | финал |
| sip | окончательный |
| skimp | final |
| пропустить | финал |
| пощечина | финал |
| сон | заключительный |
| пробка | финал |
| отстой | окончательный |
| уклон | финал |
| спад | финал |
| защелка | окончательная |
| обрез | финал |
| бекас | финал |
| соп | финал |
| штамп | финал |
| крутой | финал |
| шаг | окончательный |
| топор | финал |
| остановка | конечная |
| ремень | окончательный |
| полоса | окончательная |
| полоса | финал |
| пень | окончательный |
| развертка | окончательная |
| салфетки | финал |
| отвод | заключительный |
| лента | финальная |
| брезент | окончательный |
| удар | финал |
| наконечник | окончательный |
| верх | финал |
| ловушка | финальная |
| поездка | финал |
| рубец | финал |
| тройной | средний |
| козырь | финал |
| вверх | финал |
| на | средний |
| верх | средний |
| прямая | медиальная |
| верхний этаж | средний |
| герметичный | средний |
| вамп | финал |
| плач | окончательный |
| хлыст | финал |
| протирка | окончательная |
| wisp | окончательный |
| обертка | окончательная |
| yelp | final |
| застежка-молния | окончательная |
Звук Произношения | Визуальные слова: научите ребенка читать
Когда ребенок знает правильные звуки букв алфавита, он или она может использовать эти звуки, чтобы произнести или расшифровать слово.
Этот навык необходим для успешного обучения акустике в дальнейшем. Чем точнее детям преподают звуки, тем легче им будет научиться читать и писать по буквам. Изучите видео и таблицу на этой странице, чтобы узнать, как правильно произносятся звуки букв.
Видео: Введение в звуковое произношение
В английском алфавите 26 букв, каждая из которых имеет имя и хотя бы один звук.Именно звуки этих букв (а не их имен) мы соединяем вместе, чтобы образовать слова.
ПРИМЕЧАНИЕ: На этом этапе для вашего ребенка гораздо важнее знать звуки букв, чем их имена. Знание названий букв будет очень полезно для написания, но мы еще не дошли до этого! Чтение предшествует написанию!
В английском языке более миллиона слов, и не менее 600 000 из них могут быть озвучены фонетически.
↑ Начало
Пять наиболее распространенных гласных звуков также известны как короткие гласные: A (как в яблоко ), E (как в egg ), I (как в it ), O (как в odd ) и U (как в до ).
Все гласные звуки — это непрерывных звуков , произносимых «долго и громко», что означает, что вы вытягиваете их на две полных секунды.
Видео: гласные
↑ Начало
Согласные — это еще 21 буква в алфавите, помимо гласных: B , C , D , F , G , H , J , K , L , M , N , P , Q , R , S , T , V , W , X , Y Z и .
Есть два типа согласных звуков: стоп-звуков и продолжительных звуков .
- Звуки остановки также называют «быстрыми и тихими» звуками. Эти звуки издают следующие буквы: B , C , D , G , H , J , K , P и T . У них резкое окончание, с внезапной остановкой звука.
- Продолжительные звуки также называют «длинными и громкими» звуками.Буквы, издающие эти звуки: F , L , M , N , Q , R , S , V , W , X , Y , и Z . Удерживайте эти звуки в течение двух полных секунд.
Видео: согласные
↑ Начало
У нас есть особый способ написания буквенных звуков, чтобы вы (взрослый) знали, когда следует произносить название буквы, а когда — произносить буквенный звук.
Звуки остановки (быстрые и тихие) записываются одной буквой между двумя косыми чертами. Например, / b / или / g / . Поскольку эти звуки более тихие и короткие, вам, возможно, придется произнести их несколько раз, чтобы дети услышали. Поэтому мы иногда просим вас произносить «/ b / / b / / b /», что означает, что вы должны воспроизвести / b / три раза подряд.
Продолжительные звуки (длинные и громкие) обычно записываются тремя буквами между двумя косыми чертами.Например: / mmm / или / zzz / . Это напоминает вам, что непрерывные звуки следует удерживать в течение двух полных секунд.
Многие из наших игр с фонематическим восприятием требуют, чтобы вы произносили два звука или части слова с паузой между ними. Мы пишем эту паузу маркером (•).
Один маркер представляет собой паузу в полсекунды. Итак, «/ mmm / • / at /» — это слово mat , разделенное паузой в полсекунды. Аналогично, «/ d / • • • / og /» — это слово dog с 1.Пятисекундная пауза посередине.
↑ Начало
Продолжительный звук (длинный и громкий) — F , L , M , N , Q , R , S , V , W , X , Y и Z — детям легче слышать, чем стоп (быстрые и тихие) звуки .
ПРИМЕЧАНИЕ: Многие дети запутались, потому что строчные буквы b и d выглядят очень похожими.Когда вы начнете использовать карточки фонем (с отдельными буквами) в играх с фонемным осознанием, мы настоятельно рекомендуем вам не показывать карточку d намного позже. Пусть ребенок глубоко познакомится с буквой b ; до тех пор вы можете ссылаться на d просто как «не на b ». Гораздо лучше просто разделить введение этих двух букв.
↑ Начало
Распечатайте эту таблицу произношения звуков, чтобы использовать ее в качестве справочника при обучении ребенка.Это напомнит вам о правильном произношении буквенных звуков.
↑ Начало
Посмотрите это короткое видео, чтобы освежить в памяти произношение букв!
Видео: Резюме звукового произношения
↑ Начало
Если вы тщательно смоделируете правильное произношение фонем для своих детей, они усвоят эти знания и получат фору в том, чтобы озвучивать слова.По мере того, как ваш ребенок приближается к концу нашей учебной программы по изучению фонематической осведомленности, иногда задавайте ему вопросы по звукам букв, как в этом видео ниже.
Видео: звуки письма с детьми
↑ Начало
Оставить комментарий
Нет «P» по-арабски означает «нет Палестины», — говорит израильский депутат.
ИЕРУСАЛИМ. Одна из многих вещей, разделяющих израильтян и палестинцев, — это буква P.
Согласная, предваряющая предрассудки и пристрастия, стала предметом веселья в четверг после того, как Анат Берко, консервативный депутат от правящей партии Ликуд, заявил в парламенте, что не может быть такого места, как Палестина, потому что на арабском нет буквы P.
Название «Палестина» — заимствованный термин, сказала г-жа Берко, предположительно относящееся к древнегреческому «палеистина» и Сирии-Палестине римской эпохи.
«Я хочу вернуться к истории», — сказала она во время парламентских дебатов поздно вечером в среду, созванных левоцентристским сионистским союзом по решению о создании двух государств.«Какое именно наше место здесь относительно Иерусалима, относительно Палестины? Как мы уже сказали, в арабском нет даже буквы P, поэтому этот заимствованный термин также заслуживает внимательного изучения ».
Когда оппозиционные законодатели стали кричать г-жу Берко, она возразила: «Па, па, па» для акцента нет.
«Есть Фа», — признала она.
Действительно, в арабском языке нет жесткого звука P, но есть более мягкий F, и палестинцы произносят название своего будущего государства как «Фаластин» (fah-leh-STEEN) — как и большинство израильтян, говорящих на иврите. .В современном письменном арабском языке есть буква P с тремя точками, которая была добавлена для обозначения иностранных слов, таких как Pepsi. Но редко встретишь араба, который может произнести букву П; Пепси известен на Ближнем Востоке как «Бебси».
Г-жа Берко, которая родилась в Израиле в семье, бежавшей из Ирака, является социологом со степенью доктора философии.
в криминологии. Ее научные исследования были сосредоточены на терроризме и борьбе с терроризмом, и она написала две книги о террористах-смертниках. В ее резюме отмечается, что ее исследование включало интервью с палестинскими заключенными в тюрьмах строгого режима Израиля.
Еврейская газета Yediot Aharonot сообщила, что арабские законодатели в Кнессете или парламенте вышли в знак протеста против замечаний г-жи Берко, бормоча себе под нос «П-П-П». Или это было «B-B-B»?
Абир Копти, палестинский активист и блогер, криво согласился с лингвистическим анализом г-жи Берко в Twitter: «Действительно, мы балестинцы, а не палестинцы».
Хавьер Абу Эйд, советник отдела переговоров Организации освобождения Палестины на Западном берегу, саркастически написал в Твиттере: «Это самый приятный аргумент, который я слышал от члена коалиции Нетаньяху в оправдание апартеида.
Хаим Хар-Захав, израильский журналист и блогер, пошутил по израильскому радио, что в Америке явно не было пиццы, потому что в английском языке нет буквы, эквивалентной еврейскому цадику, обозначающему звук «ца». А другие здесь повторяют пословицу о том, что, поскольку американцы не произносят гортанное H на арабском и иврите, их хумус ужасен.
Некоторые экзистенциально отмечали, что евреи сами потенциально оказались в беде, поскольку на иврите нет буквы J.
«Если Палестины и палестинцев не существует до тех пор, пока нет буквы P в арабском языке, то, я полагаю, евреев не существует, потому что на иврите нет буквы J?» Об этом сообщил Омар Аль-Газзави в своем твиттере.
Фонетический алфавит НАТО (Alpha, Bravo Charlie, Delta …)
Фонетический алфавит НАТО — это орфографический алфавит , набор слов, используемых вместо букв в устном общении (например, по телефону или военному радио). Каждое слово («кодовое слово») обозначает его начальную букву r (буквенный «символ»). 26 кодовых слов в фонетическом алфавите НАТО присвоены 26 буквам английского алфавита в алфавитном порядке следующим образом:
| Символ | Кодовое слово | Морзе Код | Phonic (произношение) |
|---|---|---|---|
| A | A lfa / Alpha | ● ▬ | AL FAH |
| B | B ravo | ▬ ● ● ● ● | BRAH VOH |
| C | C harlie | ▬ ● ▬ ● | CHAR LEE |
| D | D elta | ▬ ● ● | DELL TAH |
| E | E cho | . ● | ECK OH |
| F | F oxtrot | ● ● ▬ ● | FOKS TROT |
| G | G olf | ▬ ▬ ● | GOLF |
| H otel | ● ● ● ● | HOH TELL | |
| I | I ndia | ● ● | IN DEE AH |
| J | J uliett | ● ▬ ▬ ▬ | JEW LEE ETT |
| K | K ilo | ▬ ● | KEY LOH |
| L | L ima | ● ▬ ● ● | LEE MAH |
| M | M ike | ▬ ▬ | MIKE |
| N | N камера | ▬ ● | NO VEMBER | 9 0077
| O | O рубец | ▬ ▬ ▬ | OSS CAH |
| P | P apa | ● ▬ ▬ ● | PAH PAH |
| Q | Q Q 9000 uebec | ▬ ▬ ● ▬ | KEH BECK |
| R | R omeo | ● ▬ ● | ROW ME OH |
| S | S ierra | ● ● ● | СМОТРЕТЬ AIRRAH|
| T | T ango | ▬ | TANG OH |
| U | U niform | ● ● ▬ | YOU NEE FORM |
| V | ictor | ● ● ● ▬ | VIK TAH |
| W | W hiskey | ● ▬ ▬ | WISS KEY |
| X | X — луч | ▬ ● ● ▬ | ECKS RAY |
| Y | Y ankee | ▬ ▬ ● ● | YANG KEY |
| Z | Z ulu | ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ | ZOO LOO |
Примечания
- Фонетический алфавит НАТО (Организация Североатлантического договора) в настоящее время официально обозначается как международный орфографический алфавит для радиотелефонной связи (IRSA) или ИКАО (международный Организация гражданской авиации) фонетический алфавит или Фонетический алфавит ITU (Международный союз электросвязи) . Таким образом, этот алфавит может называться фонетическим алфавитом ИКАО / МСЭ / НАТО или международным фонетическим алфавитом.
- Этот алфавит используется военными США, а также был принят FAA (Американское федеральное управление гражданской авиации) , ANSI (Американский национальный институт стандартов) и ARRL (Американская лига радиорелейных сетей) .
- Вопреки тому, что следует из названия, фонетический алфавит НАТО , а не фонетический алфавит . Фонетические алфавиты используются для обозначения с помощью символов или кодов того, как звучит речевой звук или буква.Фонетический алфавит НАТО представляет собой вместо этого орфографический алфавит (также известный как телефонный алфавит , радиоалфавит , орфографический алфавит или алфавит голосовых процедур ).
- Орфографические алфавиты, такие как фонетический алфавит НАТО, состоят из набора из слов , которые используются для обозначения букв алфавита в устном общении. Они используются, чтобы избежать недопонимания из-за трудностей для написания слов, различного произношения или плохой связи по линии.
- Типичным использованием фонетического алфавита НАТО было бы разобрать каждую букву в слове по телефону, говоря, например: «S как в Sierra» (или «S для Sierra»), «E как в Echo, Y как в Yankee, F как в Foxtrot, R как в Romeo, I как в India, E как в Echo, D как в Delta «, чтобы правильно передать написание имени» Seyfried «.
Таким образом, этот алфавит может называться фонетическим алфавитом ИКАО / МСЭ / НАТО или международным фонетическим алфавитом.См. Также:
Произношение S на английском языке
Существительные множественного числа и глаголы от третьего лица
Произношение S в конце существительных во множественном числе, глаголов от третьего лица и в составе притяжательного падежа иногда вызывает проблемы у носителей языка, поскольку оно может произноситься тремя разными способами: / ɪz /, / s / или / z /.
(Примечание: когда вы видите буквы или символы между двумя знаками косой черты (/ /), это относится к произношению этой буквы или звука)
Произношение зависит от последнего звука глагола или существительного, который обычно является согласным. Прежде чем мы научимся различать способы произношения последней буквы S, мы должны сначала узнать, что такое звонкие и глухие согласные, а также свистящие звуки:
Звонкие согласные против глухих согласных
звонкий согласный (или звук) означает, что он использует голосовые связки, и они производят вибрацию или жужжание в горле, когда они произносятся.Положите палец на горло и произнесите букву L. Вы заметите легкую вибрацию в шее / горле. Это потому, что это звонкий звук .
безмолвный звук (иногда называемый глухим) — это когда в горле нет вибрации и звук исходит из области рта. Произнесите букву P. Вы заметите, как она выходит из вашего рта (на самом деле, около ваших губ в передней части рта). Звук P исходит не из вашего горла.
Попробуйте это с другими буквами, и вы «почувствуете» разницу между звонким и глухим согласным (или звуком).
Свистящие звуки
Еще один звук, имеющий отношение к этому, — свистящий звук , который издается вытеснением воздуха к зубам. Характеризуется шипящим звуком (sssss), жужжанием (zzzzz) или звуком, который издают учителя, когда они хотят, чтобы вы замолчали (шшш!).
- Z нравится звук пчелы… zzzzzz
- S как звук, который издает змея … sssssss
- Ш, как звук, который издает учитель, когда они хотят, чтобы вы молчали … шшш
Теперь, когда мы знаем разницу между звонкими, глухими и свистящими звуками, мы можем изучить следующие правила правильного произношения S в конце слов в английском языке:
Произношение буквы S в конце слов в английском языке
Произношение последнего S во множественном числе и глаголов в третьем лице зависит от последнего согласного звука перед этим S.
Окончание произносится / s / после глухого звука , оно произносится / z / после звонкого звука и произносится / ɪz / или / əz / после шипящего звука :
- Безмолвный: помогает / пс / — сидит / ц / — смотрит / кс /
- Озвучено: крабов / bz / — слов / dz / — перчаток / vz /,
- Sibilant: bus / sɪz / или / səz /, мосты / dʒɪz / или / dʒəz /, пожелания / shɪz / или / shəz /
1.Звук / ɪz / (или / əz / звук)
Иногда этот звук пишется как / əz / и перед буквой z используется символ «schwa» или «перевернутая е». Для удобства запишем этот звук как / ɪz / или / iz /
.Если последний согласный звук слова — шипящий звук (шипящий или жужжащий звук), последняя S произносится как / ɪz /. Этот звук / ɪz / произносится как дополнительный слог. (например, слово автобусы имеет два слога)
Если звук имеет звук J (/ dʒ / как буква J в начале слова «куртка» или / ʒ / как S в слове «удовольствие»), то последнее S также произносится как / ɪz /.
Примеры слов, оканчивающихся на звук / ɪz /:
- C: расы (звучит как «гонка-из»)
- S: паузы, медсестры, автобусы, подъемы
- X: исправления, ящики, мистификации
- Z: изумление, заморозки, призы, викторины
- SS: поцелуи, промахи, пасы, боссы
- CH: церкви, бутерброды, ведьмы, учит
- SH: блюда, пожелания, толчки, вылеты
- GE: гаражи, изменения, возраст, судьи
Помните: после глаголов, оканчивающихся на -sh, -ch, -ss и -x, мы добавляем -es в конец глагола (от третьего лица), а произношение — / iz / в качестве дополнительного слога.
2. Звук / з / звук
Если последняя согласная в слове voiceless , то буква S произносится как / s /. Будьте осторожны, чтобы не создать лишний слог.
ПРИМЕЧАНИЕ. Согласные c, s, sh, ch и x глухие, хотя в них используются окончания шипящих звуков, показанные выше.
Примеры слов, оканчивающихся на звук / s /:
- P: чашки останавливаются, спальные места
- Т: шапки, школьники, хиты, пишет
- K: повара, книги, напитки, прогулки
- F: скалы, нюхание, верования, смех, графики ( -gh и -ph здесь произносятся как F)
- TH: мифы, скатерти, месяцы (безмолвный th )
3.Звук / z /
Если последняя буква слов оканчивается на звонкую согласную (или звук), то S произносится как Z / z / (без создания другого слога). Этот звук Z похож на звук, который издает пчела.
Мы также используем это окончание, когда слово оканчивается гласным звуком (например, пчелы, мухи и т. Д.).
Примеры слов, оканчивающихся на звук / z /:
- B: крабы, трение
- D: карточки, слова, аттракционы, концы
- G: коврики, сумки, напоминания
- L: звонки, водопады, холмы
- M: сливы, мечты
- N: вентиляторы, водостоки, направляющие, ручки
- NG: короли, принадлежит, поет
- R: изнашивается, лечит
- V: перчатки, жены, полки, диски
- Y: играет, мальчики, говорит,
- THE: одежда, купается, дышит
- ГЛАВНЫЕ ЗВУКИ: видит, блохи
Произношение S шпаргалка
Практика произношения
Следующие мероприятия
Правила произношения:
Возможно, вас заинтересует произношение -ED в конце слов на английском языке.
Грамматические правила:
Как образовать существительные во множественном числе в английском языке и глаголы от третьего лица
Если вы нашли это руководство о Произношение S на английском языке полезным, сообщите об этом другим:
.
