Лепка 1 класс: Конспект урока технологии в 1 классе «Лепка домашних животных». Алгоритм лепки кошки и собаки. | План-конспект урока по технологии (1 класс) на тему:

Конспект урока технологии в 1 классе «Лепка домашних животных». Алгоритм лепки кошки и собаки. | План-конспект урока по технологии (1 класс) на тему:

ИДЕМ В МУЗЕЙ. ХУДОЖНИК-СКУЛЬПТОР.
СКУЛЬПТУРА В МУЗЕЕ И ВОКРУГ НАС

ТЕМА:

Педагогическая задача: способствовать ознакомлению с деятельностью художника-скульптора, овладению элементарными приемами работы пластическими скульптурными материалами для создания выразительного образа, рельефа.

Основное содержание темы, термины и понятия.

Виды художественной деятельности. Скульптура. Объем – основа языка скульптуры.

Азбука искусства. Значение слова «художник-скульптор». Художник, создавший эти фигурки, работает в объеме. Глина – природный материал, из которого лепят скульпторы. Особенности пластилина, правила лепки. Интерес к объекту изображения животному: внешний вид, повадки, образ жизни, привычки (привлечение поговорок, пословиц, загадок о нем). Выразительность объемных композиций. Формирование представлений о рельефе. Лепка рельефа: развитие понятий «ближе», «ниже», «дальше», «выше». Загораживание предметов в рисунке с сохранением их взаимного расположения: рядом, над, под.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

•  познавательные: общеучебные – извлечение информации из дополнительной литературы, рисунков; выполнение работы на основе алгоритма; логические – сравнение продукта труда и изображения на рисунке; осуществление анализа скульптуры; постановка и решение проблемы – поиск ответов на вопросы, как достигнуть желаемого результата, лучше выполнить работу, избежать причин, слабостей, которые могут привести к неудаче;

•  регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; уметь управлять своими эмоциями и учебными действиями;

•  коммуникативные: уметь сотрудничать в коллективной учебной деятельности, полно и точно выражать свои мысли, строить понятные для собеседника высказывания, договариваться и приходить к общему мнению.

Личностные: стремятся к самоконтролю процесса выполнения творческого задания; выражают эмоционально-ценностное отношение к произведениям художественного искусства.

Тип урока: комбинированный/решение учебной задачи.

Образовательные ресурсы.

Зрительный ряд: мультимедийная презентация.

1. Организационный момент.

Ребята давайте начнём наш урок с тренинг-настроя на успешную работу:

 Прозвенел звонок  и смолк — начинается урок. 
Наши ушки на макушке. 
Глазки хорошо открыты. 
Слушаем, запоминаем, ни минуты не теряем. 

Ребята, чтобы узнать тему нашего урока рисования отгадайте загадку:

Лепит разные фигуры, и ваяет он скульптуры. (Скульптор)

А теперь давайте узнаем какую скульптуру должен  будет слепить сегодня скульптор. Послушайте загадки:

Даже по железной крыше

Ходит тихо, тише мыши.

На охоту ночью выйдет

И, как днем, она все видит.

Часто спит, а после сна

Умывается она. (Кошка)

  Во дворе поставлен дом —
      На цепи хозяин в нём.

Значит тема нашего урока  « Художник-скульптор», а материал пластилин и глина.

Давайте поставим цели к нашему уроку ( узнать чем занимается скульптор, какие скульптуры ваяет , научиться лепить кошку и собаку).

А теперь определим зачем это надо ученикам 1 класса ? ( чтобы развивать кругозор, быть умными, узнать особенности лепки домашних животных, узнать правила лепки домашних животных).

II. Изучение нового материала.

– Давайте рассмотрим фотографии  скульптур Ф. Каменского и И.Савенкова в учебнике с.49.

– Природа, которая нас окружает, прекрасна и неповторима. Как нарядны цветы, пластичны звери и птицы! Художники любят изображать животных. Их рисуют не только красками, мелками, тушью, но и лепят из пластилина, глины.  На прошлом уроке я просила вас найти ответ на вопрос:

 Чем рисунок на бумаге отличается от фигурки из пластилина или глины?

Аня

– Рисунок на листе бумаги как бы лежит на плоскости, а изображение из пластилина «живет» в пространстве. Его можно обойти и рассмотреть со всех сторон. Такое изображение называется скульптурой. Скульптура – это ваяние, пластика, вид изобразительного искусства. То, что изображает скульптор,  имеет  объем,  его  произведение можно рассмотреть со всех сторон (в отличие от картины, иллюстрации), даже ощупать. Оно имеет форму, рельеф. Скульптур вырезает, отпиливает, высекает, свое произведение из твердого материала или ваяет из более мягкого или податливого. Произведение скульптора создается путем удаления лишней массы, или, наоборот, путем прибавления, наращивания массы, или способом отливки (металл). Скульптура иногда бывает окрашенная (из гипса, дерева, металла), тонированная. Скульптурный станок позволяет скульптору вертеть свою работу, видеть ее с разных сторон.

– Какие материалы может использовать скульптор? (Камень, дерево, глина, пластмасса, металл, бетон, стекло, гипс, пластилин и пр.)

– Мы с вами сегодня лепим зверей из пластилина. Можно ли отнести лепку из пластилина к скульптуре – одному из видов изобразительного искусства? (Да.) 

Я просила вас на прошлом уроке узнать информацию о художниках анималистах. Выступление детей:

Вася

– Интерес к изображению животных проявляли еще первобытные люди, они изображали на скалах и стенах пещер бизонов, коней, сцены охоты . Художники всех времен рисовали, лепили, писали красками животных. Так родился анималистический жанр в изобразительном искусстве. Этот жанр есть и в живописи, и в графике, и в скульптуре. Анималисты рисуют картины о жизни животных, птиц, насекомых, иллюстрируют книги о природе. Они хорошо знают повадки, образ жизни и внешний вид животных, которых изображают.  

 Мы сегодня будем лепить наших домашних любимцев кошек и собак. Кто хочет рассказать о кошках?

Дима

Кошки.

— Британская кошка была привезена в Англию более 2000 лет назад. Спокойная, ласковая, чистоплотная.

— Мексиканские бесшерстные кошки — сильные и элегантные животные с длинным телом.

— Персидская — одна из наиболее популярных пород кошек. Персы нетребовательны, не склонны к приключениям и спокойны. Они послушны, тихи, нежны и дружелюбны.

А давайте вспомним художественные произведения: сказки, стихи, рассказы; а также мультфильмы где встречаются кошки. («Простоквашино» кот Матроскин, С. Маршак «Усатый-полосатый», «Кот в сапогах», «Шрек», «Котенок по имени Гав»…).

Стихотворение  

Георгий

Кошка

Когда приходят холода,
Ужасно любит кошка
Прилечь у жаркого огня
Подальше от окошка.
Она лежит, прикрыв глаза,
Мяукает, зевает,
И пламя яркое в печи
Ей тихо подпевает.
А я на старый тюфячок
Прилёг, устав немножко,
Читаю книжку и смотрю
На пламя и на кошку.

Полина Кравчук

 Сообщение «Собака»

Собаки  бывают цирковые, сторожевые, охотничьи, ездовые, поводыри.

Пудель — цирковая собака: хорошо поддаётся дрессировке и кажется, до бесконечности готовы  демонстрировать забавные трюки. А ещё пудели отличные пловцы.

Такса – охотничья собака, способная благодаря своим размерам и строению тела пробираться в норы.

 

Рим

Овчарка – охранник, охраняет преступников, служит на границе.

Колли – собака —  поводырь, которая помогает слепым переходить улицу.

Бобтейл – сторож овец, сторожит стада овец.

Лайка – ездовая собака, возит людей на санках.

 

Федя

Важный совет

Нельзя воспитывать щенков
Посредством крика и пинков.

Щенок, воспитанный пинком,
Не будет преданным щенком.

Ты после грубого пинка
Попробуй подзови щенка!

Молодцы, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Повтори за мной»

Физминутка «Кошка»

Кот Мурлыка, кот Царапка

Учит деток танцевать

Ну-ка левой, ну-ка правой,

Раз-два-три-четыре-пять!

Физминутка «Щенок»

Во дворе щенок играл,

Прыгал и считал:

«Раз – прыжок и три кивка,

Два – направо голова,

Три – налево поворот» –

И помчался до ворот,

А потом вздохнул и сел:

Он устал и присмирел.

III. Творческая работа учащихся.

– Изобразите животных по впечатлению и памяти (лепка).

А) Технология изготовления фигурки кошки Схема на парте.

Итак, сколько брусков пластилина вам потребуется для работы? (1)

На сколько частей нужно разделить брусок? (3)

На равные части разделим? (НЕТ)

Тогда как разделить и почему? ( ГОЛОВА ПОМЕНЬШЕ, ХВОСТ ЧУТЬ БОЛЬШЕ, САМАЯ БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ – ТУЛОВИЩЕ С ЛАПАМИ)

Только ли оранжевый цвет мы можем выбрать для изготовления котёнка? (НЕТ)  Какого цвета он может быть ещё? А как сделать разноцветного (пятнистого) котёнка?

Б) Технология изготовления фигурки собаки     учебник стр. 51 и схема

Голова и ушки

а) скатайте один коричневый и один белый шарик размером с горошину (ушки), один белый шарик побольше (голова), один маленький коричневый шарик (пятнышко) и один, самый маленький, чёрный шарик (нос).

б) коричневый и белый шарики раскатайте в два больших валика. Из белого шарика размером побольше скатайте толстенький валик (голова). Расплющите маленький коричневый шарик в лепешку (пятнышко), а из самого маленького чёрного шарика сформируйте маленький короткий валик (нос).

в) расплющите коричневый и белый валики в продолговатые лепешки (ушки). Проделайте небольшую ямку в верхней части головы и прикрепите на этом месте коричневое пятнышко. К середине нижней части головы прилепите черный носик.

г) прикрепите собачке ушки так, как показано на рисунке.

    Брови и глаза

а) скатайте два очень маленьких коричневых шарика, два маленьких голубых шарика (глаза) и две крохотные чёрные бусинки (зрачки).

б) раскатайте два коричневых шарика в маленькие валики (брови).

в) к середине каждого глаза прилепите крохотный черный зрачок.

г) прикрепите к мордочке собачки сначала брови, а затем – глазки.

Включить музыку во время самостоятельной работы.

Лепка собаки:

1) Скатать «колбаску» из цельного куска пластилина черного цвета.

2) Разделить на 3 части:

•  из первой слепить голову и шею способом скатывания, вытягивания, придавливания;

•  из второй – туловище – вытягивание и прогибание посередине;

•  из третьей – сделать ноги и хвост (тоже разделив на три части).

3) Можно украсить собаку: процарапать ноздри, рот, глаза.

4) Закрепить на дощечке.

IV. Итог урока. Рефлексия.

Выставка работ. Так какую пользу нам приносят собаки, кошки?

Ответы детей: (кошки ловят мышей, радуют своим присутствием; собаки охраняют, хорошие друзья).

Молодцы, ребята, хорошо потрудились! Удивительные у вас получились домашние любимцы.

Поднимите руку, кто считает, что мы справились с задачей, поставленной в начале урока.

Кто доволен своей работой? Кому было легко? У кого были трудности при выполнении изделия? Но вы ведь смогли с ними справиться?! Все молодцы!

– Итак, сегодня мы с вами будем говорить о наших соседях – животных.
– Многие птицы и животные оказывают неоценимую помощь человеку.
Помимо практической пользы, они имеют не менее важное эстетическое значение. Своим живым и веселым нравом птицы и животные домашние или дикие доставляют людям искреннюю радость, пробуждают интерес и любовь к природе.
В народе образы некоторых представителей животного мира послужили поводом для сравнений, символов, ассоциацией:
Например, храбрых и гордых людей называли – орлами, соколами.

Учитель: Филин – олицетворение чего?
Ученики: – мудрости. 
Учитель: – Лиса?
Ученики : – хитрости
Учитель: Голубь?
Ученики: – символ мира. 
Учитель: А заяц?
Ученики: – трусости
Учитель: Ну а кошка? 
Ученики: – независимости
Учитель: Правильно.У каждого животного есть свои повадки, характер и выразить их можно не только словами, но и позой, движением присущими именно этому животному (Приложение 2 – характер животных)
Учитель: Животные живут в разных местах – лес, поле, пустыня. По виду и по характеру они очень разные. А ещё какие отличия? 
Ученики: Клюв, лапы, крылья, хвосты, размеры, цвет.

 Физкультминутка

ЗАЙКИ

Скок-поскок, скок-поскок,

Зайка прыгнул на пенек.

В барабан он громко бьет,

В чехарду играть зовет.

Зайцу холодно сидеть,

Нужно лапочки погреть.

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочки подтянись.

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок-скок-скок.

А затем вприсядку,

Чтоб не мерзли лапки

Лепка лисы:

1) Скатать и разделить «колбаску» на 3 части (из коричневого, желтого, оранжевого пластилина).

2) Голову и шею вытянуть (мордочка острее).

3) Туловище расположить вертикально (лиса стоит или сидит).

4) Верхние лапы прикрепить с боков, задние – сбоку, горизонтально вытянуть их ступни.

5) Хвост на кончике и у основания заострить; можно отделать белым хвостик, лапы, уши.

6) Закрепить на дощечке.

– Способы лепки собаки и лисы похожи, но разница в деталях.

Учитель обращает внимание, как работает художник-ани-малист над изображением животного, птицы. Кошка

Рассмотрев фигурку кошки, желательно определить, характер движений ( в спокойном она состоянии или приготовилась к прыжку), обратить внимание на туловище(оно имеет овоидную форму, выделить переходы от грудной клетки к спине и тазу (голова округлой формы, нос и подушечки усов похожи по форме на кроличьи, но чуть шире, в то время как глаза и уши напоминают части тела лисы.Уши у кошки короткие и острые, лапы тонкие и высокие. 
Надо обратить внимание на то, что некоторые части тела кошки не видны, они скрыты густой шерстью, однако общую форму их можно увидеть. Например, когда кошка сидит, задние ноги лишь слегка просматриваются.
Сначала лепится исходная форма, она напоминает цилиндр, мысленно она сопоставляется с пропорциями кошки, затем отдельно вылепливаются остальные части тела голова, передние и задние ноги (аналогично частям тела крольчонка, но со своими пропорциями), ещё раз проверяются пропорции туловища, ног головы.
В работе используются пластический и конструктивный способы лепки.
Все части соединяются, швы заглаживаются, стекой намечается шерсть

Этапы работы:

1) Анализ основных форм, частей тела.

2) Уточнение характера движений.

3) Ознакомление с поведением и способами передвижения.

4) Особенности внешнего вида (кожа, мех, перья).

5) Изучение среды.

– Что нового узнали?

– Чему научились?

Лепка из пластилина — Начальные классы

Пожалуй, нет более спокойного занятия, чем лепка из пластилина. Многие мамы стараются приберечь эту идею на вечер. Обычно перед сном большинство малышей начинают капризничать из-за того, что они только-только разыгрались и никак не хотят ложиться в постель.

Тогда на помощь мамам приходит именно пластилин. Еще бы! Ведь лепка способна не только успокоить ребенка, но и оказать благотворное влияние на его здоровье. Если заниматься лепкой в дневное время, то вполне можно сделать целый зоопарк и играть, придумывая собственный сюжет!

Самое главное — иметь хороший, качественный пластилин. Если ребенок хочет сделать пингвина или слона розовым — не навязывай ему свое представление о том, что таких зверей не бывает. Пусть выбирает те цвета, которые ему нравятся.

Поделки из пластилина

ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ

 

• иголка
• шариковая ручка со списанным стержнем
• нож для пластилина
• тоненькая кисточка для рисования.

 

ИЗГОТОВЛЕНИЕ

 

1. Черепаха
2. Осьминог
3. Божья коровка
4. Гусеница, пчела и божья коровка
5. Морская звезда
6. Краб
7. Слон
8. Стрекоза
9. Улитка
10. Черепаха
11. Пингвин
12. Панда

 

Лепка из пластилина не только сблизит вас с ребенком, но и подарит прекрасное время, проведенное вместе.

Просмотр содержимого документа
«Лепка из пластилина»

Конспект урока «Работа с пластилином.

Рельефная лепка солнца по образцу» 1 класс

Рано утром солнце встало,

Всем лучи свои послало.

Вдруг повеял ветерок,

Небо тучей заволок.

Дождь по крыше застучал.

Барабанит дождь по крыше,

Солнце прячется все ниже.

Вот и спряталось за тучи

Ни один не видно лучик!

* Работа с технологической картой

Порядок выполнения работы (на доске схемы поэтапного выполнения)

* Практическая работа

Учитель выполняет работу вместе с детьми

— Вспомните свойства пластилина (мягкий, пластичный)

* Работа по технике безопасности при работе с пластилином

— Как нужно обращаться с пластилином при лепке? (ответы детей)

* Разминка для пальцев

1. Вращение кистей.

2. Сжимание и разжимание пальцев в кулак.

3. Погладить котенка.

4. Расслабление (опустить руки вниз, встряхнуть их).

* Продолжение практической работы

1. Заготовка деталей из пластилина жёлтого цвета (круг, лучи).

2. Поочередно прижимать все детали на картон, разравнивая пальцами, не выходя за

контур.

3.Сравнивают поверхность стекой.

4. Оживляют солнце (глаза, род из пластилина черного цвета)

V. Закрепление . Отчёт о работе, оценка и анализ работ детьми.

Все работы выставляются на наборное полотно или доску.

— Ребята, с какими трудностями вы столкнулись при выполнении этой работы?

— Что получилось?

— Что не получилось?

Отмечаются лучшие работы, точность выполнения, аккуратность.

VI. Итог урока

— Что учились лепить?

— Вот как много у нас солнышек, и на душе стало теплее и добрее от их лучистого сияния.

Наши гости, скоморохи Фома и Ерёма очень довольны вашей работой.

Медитация под спокойную мелодию

— Найдите своё сердце, прижав обе руки к груди. Прислушайтесь, как оно стучит: «тук-

тук-тук».

— Представьте, что у вас в груди вместо сердца кусочек ласкового солнышка.

— Яркий, теплый свет его разливается по телу, рукам, ногам…

— Его столько, что он уже не вмещается в нас. Поделитесь этим солнечным теплом с

нашими гостями (руки вынести вперед, кисти рук вертикально).

Урок-проект по теме: «Лепка посуды из пластилина. Чайный сервиз.»

1.Организационный момент (1 мин)

-Добрый день, ребята! Посмотрите друг на друга и улыбнитесь!  На части не делится солнце лучистое  И вечную землю нельзя разделить,  Но искорку счастья луча золотистого  Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.  — Признаком хорошего настроения является улыбка. — Я желаю вам, чтобы такое настроение сохранилось до  конца урока. -Сегодня мы будем работать по группам. Какая работа нас ожидает? -Давайте вспомним правила работы в группе. 1. Уважай своего товарища. 2. Умей каждого выслушать. 3. Не согласен – предлагай! — Желаю удачи!

Приветствуют учителя. Проверка готовности к уроку. Дети рассаживаются группами.       Групповая работа.

2.Мотивационный настрой учащихся на изучение темы «Посуда».                                                                   3. Определение темы и постановкацелей урока.

-Ребята, вы любите загадки? Отгадка нам поможет узнать ,что мы будем сегодня выполнять на уроке. 1.Стоит толстячок, Подбоченивши  бочок, Шипит и кипит, Всем чай пить велит.   2. Я пыхчу, пыхчу, Больше греться не хочу. Крышка громко зазвенела: «Пейте чай, вода вскипела!»   3. Неприступная на вид, Подбоченившись стоит, А внутри-то, посмотри Угощение внутри!   4. Носит воду Хозяину в угоду; При нем живет, Пока не упадет.   5.Под чашкой я всегда стою, Чайку пролиться не даю. (Все предметы выставляю на стол). -Посмотрите, это герои нашего урока.  Как назвать эти предметы одним словом? -Какую посуду вы ещё знаете?   -Где они применяются?   Гостей и близких угощаем, Мы ароматным сладким чаем Он от недуга исцеляет, И усталость прогоняет. Силы новые дает, И друзей за стол зовет. Чай — это прекрасный, полезный напиток, который утоляет жажду, снимает усталость и поднимает настроение. В наши дни, как и в старину, празднично накрытый стол с кипящим са­моваром, что символизирует русское гостеприимство. Не зря наш народ придумал поговорки: 1.«Коль чаем угощают, значит уважают». 2.«Чай пьешь – до ста лет проживешь». Или: На Руси — один зарок, Кроме всякой пищи: Утром — чай, в обед — чаек, Вечером — чаище.»   -Кто из вас любит чай?    -Какая посуда используется для чаепития?   -Кто догадался, какую работы мы будем выполнять на уроке?   -Чему мы будем учиться?

Самовар           Чайник         Сахарница         Чашка     Блюдце Посуда Ответы учеников.                         Чашка,чайник,блюдце,сахарница. Лепить чайный сервиз из пластилина. Учиться изготавливать посуду из пластилина.

4.Актуализация знаний учащихся. Вводная беседа                       Работа с учебником.                Игра « Сервировка стола»

-Все вы, конечно, знакомы с этой давней традицией – чаепитием. Она прочно вошла в нашу жизнь. Мы пьём чай каждый день и даже по нескольку раз в день. -Издавна на Руси чай всегда почитали. Пили с молоком, с лимоном. Чай пьют не только в России, но и во многих других странах (слайд 5)  Например, китайцы и японцы пьют зелёный чай, англичане — чай с молоком или сливками, чёрный цейлонский и индийский. Застольное чаепитие было с пышным самоваром, пряниками, ароматным вареньем. Стало традицией  пить  чай утром, в полдень и обязательно в четыре часа. В это время в каждом доме кипели самовары. Историки не могут назвать точную дату рождения первого электрочайника. Известно, что первые электрические приборы для нагревания воды появились в самом конце девятнадцатого века. Вот так выглядели первые электрические чайники.(Слайд) А вот заварочные чайники и раньше были похожи на современные, только изготавливались из глины. (слайд ) В наше время чайники и другую посуду для чаепития изготавливают разной формы и из различных материалов: из пластмассы, стекла, алюминиевых сплавов и нержавеющей стали. -Что такое чайный сервиз?   -Что значит сервировать стол?   -Откройте учебники и посмотрите, что значит сервировка стола. -Ребята, давайте научимся сервировать стол для чаепития, для этого посмотрим фрагмент мультфильма «Сервировка стола». Демонстрация мультфильма «Сервировка стола». А теперь я вам предлагаю самостоятельно в группах расположите правильно все предметы для чаепития на столе. -Хорошо, молодцы! -Теперь давайте вспомним правила поведения за столом. -Кто знает, как себя нужно вести за столом? Правила поведения за столом при чаепитии 1.Сиди за столом ровно, не вертись. 2. Размешивай сахар в чашке с чаем аккуратно, не стучи ложкой о стенки чашки. 3. Размешав сахар, вынь ложку из чашки, положи её на блюдце. 4. Вежливо проси передать тебе тот предмет со стола, до которого ты не можешь дотянуться. 5. Не разговаривай с набитым ртом. 6. После еды не забудь поблагодарить за угощение. -Молодцы, давайте проверим, правильно ли мы ответили,  по цепочке читайте правила поведения. -Все ли правила перечислили, ничего не забыли? Проверим себя, прочитав правила сервировки стола в учебнике на странице 59. (Читают.)

Слушают стихотворение.                   Чайный сервиз – набор столовой посуды, сделанный в одном стиле, предназначенный для чаепития. Сервировка стола — искусство правильной расстановки посуды и столовых приборов.           Учащиеся в группах достают из коробки нужные предметы и накрывают стол для чаепития.     Вспоминают правила поведения за столом

5.Физкультминутка

Давайте попробуем немного побыть в роли чайника  другой посуды. Встаём! Вот большой стеклянный чайник, («Надуть» живот, одна рука на поясе) Очень важный, как начальник. (Другая изогнута, как носик) Вот фарфоровые чашки, (Приседать, одна рука на поясе) Очень хрупкие, бедняжки. Вот фарфоровые блюдца, (Кружиться, рисуя руками круг) Только стукни — разобьются. Вот серебряные ложки, (Потянуться, руки сомкнуть над головой) Вот пластмассовый поднос — Он посуду нам принес. (Сделать большой круг)

Встают, выполняют динамическую паузу.

6.Работа по теме урока.               1. Вводный инструктаж.             2. Анализ образца                 3. Планирование работы в группе

-Посмотрите на свои парты. С каким материалом мы сегодня будем работать? -Назовите, какие материалы, инструменты и приспособления понадобятся? -Вспомним правила безопасной работы с пластилином.             Любой из чайных предметов состоит из основной чашеобразной части, дополнительных  деталей: крышки, ручки или носика. Поэтому мы начнём с основной детали, назовём её основой. Итак: 1.Сделай основу. 2.Сделай подставку. 3.Нанеси узор на изделие. 4.Сделай чашку, чайник или сахарницу. Оформи изделие. 5.Составьте композицию На столах у вас учебники и вы можете воспользоваться планом работы на с. 57.   Распределите предметы сервиза, для каждого участника группы. Обсудите поэтапное выполнение работы.

С пластилином.   Пластилин, досочка, стека. Воспроизводят вслух: 1.  Выбери для работы нужный цвет пластилина. 2. Обрежь стекой нужное количество пластилина. 3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким. 4. По окончании работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом             Смотрят в учебники с. 57. Распределяют работу для каждого участника группы.

9.Выставка работ учащихся       Подведение итога.

-Ребята, давайте посмотрим, какие чайные сервизы у вас получились. -А теперь вам нужно сервировать стол. -Расположите правильно все предметы на столе. Учащиеся сервируют стол. -Скажите, пожалуйста, а для чего мы с вами все это сегодня изучали? -После сегодняшнего урока вы уже сможете помогать маме при сервировке стола. Только не хотелось, чтобы вы стали похожи на героиню этой сказки. Послушайте и скажите, что это за сказка и кто её автор. А за ними вдоль забора Скачет бабушка Федора: «Ой-ой-ой! Ой-ой-ой! Воротитеся домой!» Но ответило корыто: «На Федору я сердито!» И сказала кочерга: «Я Федоре не слуга!» А фарфоровые блюдца Над Федорою смеются: «Никогда мы, никогда Не воротимся сюда!» -В чем причина беды Федоры? — Значит, мало приобрести в дом красивую посуду? Как нужно с ней обращаться?

Каждая группа демонстрирует свои изделия на документ камере, остальные рассматривают выполненные работы.     Эти знания пригодятся нам в быту.       К. И. Чуковский «Федорино горе».         Она не мыла посуду и не ухаживала за домом. Нужно её мыть, беречь, ухаживать за ней.

10.Рефлексия

— Справились ли мы с поставленной целью? На доске вы видите чайный сервиз, если вы получили удовольствие от работы укрась чашку или чайник красным кружкам, если тебе урок не понравился, то зеленым. Спасибо за урок! И помните, что Чай — великая сила, традиции чаепития способны сохранить мир и красоту на Земле!

Да. Оценивают результат деятельности своей группы. Убирают рабочее место, моют руки.

Технологическая карта урока по технологии 1 класс по теме :»Лепка сказочных персонажей из русской народной сказки «Колобок»»

Конспект урока по технологии

Тема: Лепка сказочных персонажей из русской народной сказки «Колобок»

УМК «Начальная школа XXI века»

Цель урока: Лепка из пластилина фигур сказочных персонажей русской народной сказки «Колобок».
Задачи:
Образовательная: учить скатывать шарик из пластилина, лепить сказочных героев сказки “Колобка”, закрепить понятие шар.
Развивающая: развивать мелкую моторику рук через лепку из пластилина, развивать правильную речь при рассказе сказки.
Воспитательная: воспитывать трудолюбие, старание, терпение, самостоятельность.
Наглядность: иллюстрации к сказке “Колобок”

Оборудование: учебник «Технология 1 класс. » Е.А. Лутцева, Москва, Издательский центр «Вентана – Граф» — 2012 г., образцы изделий, пластилин, доска для работы с пластилином, стека, салфетка, колпачок.

Тип урока: Открытие нового знания (урок – практикум)

Класс: 1

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность ученика	УУД
1. Орг. момент	Проверка рабочих мест. -Посмотрите друг другу в глаза, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на весь урок.	Проверяют свои рабочие места. Желают друг другу хорошего рабочего настроения.	Личностные: самоопределение Коммуникативные: планирование совместного сотрудничества с учителем и сверстниками.
2. Вступительная беседа	Беседа -Откуда взяты эти слова: «Жили – были дед и баба…» Какие сказки вы знаете, которые имеют такое начало? Кто любит слушать или читать сказки? Почему сказки так любят дети? (демонстрируется сборник сказок).	Учащиеся отвечают на вопросы учителя.	Личностные Формируем уважительное отношение к устному народному творчеству Коммуникативные Формируем умение оформлять свои мысли
3.Целеполагание	-Угадайте загадку: Формой он похож на мяч Был когда – то он горяч Спрыгнул со стола на пол И от бабушки ушёл И от дедушки ушёл У него румяный бок Кто же это? — Значит, героев какой сказки мы будем лепить? Кто главный герой сказки? — Сегодня мы будем лепить из пластилина героев сказки «Колобок». — Но прежде, давайте вспомним, с кем встретился колобок по дороге, сбежав от бабушки и дедушки. А вспомним мы о них, отгадав загадки: — Что за зверь лесной, Встал, как столбик, под сосной, И стоит среди травы, Уши больше головы? (Зайка) Хитрая плутовка, рыжая головка, Пушистый хвост-краса. Кто это? … (Лиса) Бурый он и косолапый Ловит рыбу мощной лапой А ещё он любит мёд! Кто сластёну назовёт? (Медведь) Все время по лесу он рыщет, Он в кустах кого-то ищет. Он из кустов зубами щелк, Кто скажите это — … (Волк) — Какова будет цель нашего урока? — Опираясь на тему урока, сформулируйте учебные задачи. — А для чего мы должны это изучить? — Что вы хотели бы узнать сегодня на уроке?	Ответ учащихся: — Колобок. Отгадывают загадки. Отвечают на вопросы учителя.	Познавательные: Поиск и систематизация информации. Регулятивные: 1.Выдвигать версии. 2. Организация работы в паре. 3. Целеполагание. Личностные: Вырабатывать уважительно- доброжелательное отношение к другим.

8.Физкультминутка.	Хомка, хомка, хомячок – Полосатенький бочок. Хомка раненько встаёт, Шейку моет, щёчки трёт. Прибирает хомка хатку И выходит на зарядку. Раз, два, три, четыре, пять- Хомка хочет сильным стать!	Выполняют упражнения.	Личностные УУД Здоровьесбережение.
9. Практическая работа	— Давайте подготовим рабочее место для лепки. Что же понадобится для работы?. В учебнике на с. 19 сравним предметы на верхнем и нижнем рисунках. Где есть лишние предметы, которые не будут нужны при лепке? Какие? Почему? При работе с каким инструментом нужно быть осторожным? — Как правильно разместить рабочие материалы на столе, чтобы они не мешали вам и вашим товарищам?	— Работают по учебнику. Отвечают на вопросы. -Ученики организуют свои рабочие места, выполняют работу.	Коммуникативные УУД Формируем готовность к сотрудничеству, умение договариваться
10. Первичное закрепление (Проговаривание во внешней речи)	Уборка рабочих мест. Обобщение. -Ребята, чему научились на уроке? -Что сделали бы сейчас по-другому? — Что сделаем теперь?	Уборка рабочих мест. Устроим показ своих героев, разыгрывают сказку «Колобок на новый лад».	Личностные УУД Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности
11. Рефлексия. Итог урока.	Оценка практической деятельности -Давайте обсудим и оценим готовые изделия по критериям: качество, оригинальность, самостоятельность. -Оцените работу друг друга. -Что вам хочется сделать со своими героями? -Удалось ли вам справиться с заданием? -Пусть девизом для вас будут слова: «Начиная дело, о конце размышляй»	В рекомендательной форме указываются на недочёты в работе Рекомендация: разыграть сказку с друзьями, порадовать своих родных и близких людей.	Личностные УУД Формируем умение описывать свои чувства, оценивать работы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277085-tehnologicheskaja-karta-uroka-po-tehnologii-1

Разработка урока по ИЗО 1 класс ЛЕПКА ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ

ЛЕПКА ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ   воспитывать   Ц е л и :   дать   представление   об   образных   особенностях   работы   над изображением   в   объеме;   учить   приемам   работы   с   пластилином;   развивать наблюдательность; организованность, самостоятельность, эстетический вкус.   аккуратность,   О б о р у д о в а н и е :   пластилин,   палочки­стеки,   подкладная   дощечка, бумажная и тканевая салфетки. И з о б р а з и т е л ь н ы й   р я д :   объемные изображения из разных материалов: глины,   стекла,   фарфора,   дерева,   бронзы,   кости,   камня   и   т.   п.,   репродукции скульптур, муляжи или натуральные фрукты и овощи.  Л и т е р а т у р н ы й   р я д :  русские народные загадки.  Х о д   у р о к а I. Организация учащихся.  П р о в е р к а  готовности учащихся к уроку.  У ч и т е л ь . Вы уже рисовали, Аппликацию выполняли,  Сегодня хочу вас, дети, научить Овощи и фрукты из пластилина лепить. Не терпится вам начать? Не заставлю долго ждать. Об объемных изображениях рассказ Вам поведаю сейчас. II. Сообщение темы урока. У ч и т е л ь .   Сегодня   на   уроке   вы   познакомитесь   с   разными   материалами, которыми пользуются художники, скульпторы и народные мастера в объемных изображениях, и вылепите из пластилина овощи и фрукты.  III. Вводная беседа.   1. О с о б е н н о с т и  объемных изображений.  У ч и т е л ь .   До   сегодняшнего   урока   мы   рисовали   на   плоскости   бумаги красками.   У   нас   получались   красивые   рисунки.   Но   на   рисунках   можно рассмотреть предмет только с одной стороны. А если нам захочется изобразить что­то не на плоскости, а в объеме, чтобы предмет можно было рассмотреть со всех сторон, как вы думаете, какие материалы мы бы использовали?  (Ответы учащихся.) Да,  конечно,  это пластилин и глина. Но не только из этих материалов можно получить   объемные   изображения.   На   выставочном   стенде   представлены различные объемные предметы. Из каких материалов они сделаны?  (Ответы учащихся.) Правильно,   для   объемных   изображений   можно   использовать   и   стекло,   и дерево, и камень. Из камня скульпторы чаще всего создают большие памятники, монументы.  Для  таких  объемных  произведений  иногда  ис­пользуют и металл. Например,   монумент   В.   Мухиной   «Рабочий   и   колхозница»  (показывает репродукцию). Из стекла, глины обычно делаются небольшие фигурки зверей, птиц, цветы и разные сувениры.  Пластилин художниками используется для работ, носящих подготовительный характер.   Прежде   чем   взяться   за   создание   большой   скульптуры   из   камня, металла, художник из мягкого материала (пластилина или глины) делает этюд, который   рассматривает   со   всех   сторон   и   вносит   исправления,   добиваясь выразительности,   и   только   после   этого   подготовительного   этапа   берется   за камень или металл. 2. О р г а н и з а ц и я  рабочего места при работе с пластилином.  У ч и т е л ь . Для работы с пластилином необходимо иметь дощечку из фанеры или   оргстекла,   на   которой   вы   будете   раскатывать   пластилин,   и   специальные палочки­стеки, с помощью которых обрабатывается поверхность фигуры. Кроме того, каждому из вас нужна салфетка (тряпочка) для вытирания рук.    Ф и з к у л ь т м и н у т к а И г р а ­ и м и т а ц и я  «Послушай и угадай».    что   Учитель     говорит     детям,     сегодня     они     отправятся путешествовать.   У ч и т е л ь .   Внимательно   слушайте   все   звуки.   Слова   сопровождайте движениями.  По тропинке в лес пойдем,  Лужу мимо обойдем,  Перепрыгнем ручеек.  Посмотрим мы направо,  Посмотрим мы налево,  Посмотрим вверх на солнышко,  Посмотрим вниз на травку.  Ах, как красиво! IV. Актуализация знаний учащихся.  1. О п р е д е л е н и е  формы овощей и фруктов.  У ч и т е л ь . Мы уже рисовали на бумаге овощи и фрукты. Сегодня вылепим некоторые из них. Но прежде чем приступить к лепке, рассмотрим внимательно их форму.  Посмотрите   на   яблоко.   Какую   форму   оно   имеет.  (Яблоко   имеет   форму шара.)  На   его   поверхности   есть   два   углубления.   Какую   форму   имеет   помидор? (Ответы учащихся.) Помидор   имеет   форму   приплюснутого   шара.   В   месте   прикрепления плодоножки на помидоре есть небольшое углубление.  А какую форму имеет морковь? (Ответы учащихся.) Морковь имеет форму конуса. Какую форму имеет огурец? Огурец имеет форму цилиндра. 2. П р и е м ы  р а б о т ы   с   п л а с т и л и н о м .   1) Перед лепкой необходимо пластилин тщательно размять руками, чтобы он стал пластичным и с ним было удобно работать. 2) Затем, отделив нужное количество пластилина, на дощечке раскатываем его в цилиндр или скатываем в шар, в зависимости от того, что мы будем лепить. 3)   Теперь   руками   придаем   заготовке   нужную   форму   и   стеком   доводим поверхность, добавляем мелкие детали: веточки, листочки, плодоножки. V. Практическая работа. З а д а н и е :  вылепить отгадку к загадке.  Учащиеся 1­го ряда лепят отгадку на загадку:  Красный нос в землю врос,  А зеленый хвостик снаружи.  Нам зеленый хвост не нужен, Нужен только красный нос. (Морковь.) Учащиеся 2­го ряда лепят отгадку на загадку:  Летом в огороде – свежие, зеленые,  А зимою в бочке – желтые, соленые.  Отгадайте, молодцы,  Как зовут нас? (Огурцы.) Учащиеся 3­го ряда лепят отгадку на загадку: Круглое, румяное,  Я расту на ветке  Любят меня взрослые  И маленькие детки. (Яблоко.) VI. Итог урока.  1. В ы с т а в к а  работ учащихся.   2. З а к л ю ч и т е л ь н о е  слово учителя.  Чудесные овощи у вас получились! В ваших лучших работах точно передана форма овощей  и  фруктов. Дополнительные мелкие  детали  в  виде  листочков, ботвы придали еще большую схожесть с натуральными овощами и фруктами. Молодцы!

Технология 1 класс — Учительский паркур. ТДМ

Тема: Игрушка Резвая лошадка (работа с пластилином)

 Класс: 1, работа на 2 урока

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Цель: — формирование у учащихся способностей применять свои умения и знания техник лепки при изготовлении дымковской игрушки.

 — развивать объяснительную речь, логическое мышление

 — развивать интерес к уроку технологии

 Этапы урока:

1. Мотивация к учебной деятельности.

 1.      Ребята посмотрите внимательно на картинку, что на ней  изображено?

 

2.      Вы знаете, как называются эти игрушки? (Дымковские)

3.      Вы знаете, где их изготавливают? (Если никто из ребят не отвечает на этот вопрос, то учитель дает краткую характеристику Что это дымковские игрушки, которые изготавливают в Дымковской слободе около города Кирова. )

4.      Посмотрите внимательно на картинку. Как вы думаете, ребята, чем дымковская игрушка отличается от обычных игрушек? (В ходе рассуждения детей, выясняется, что дымковские игрушки изготавливают из глины.  Они не похожи своим внешним видом на остальные игрушки (яркий орнамент: кружочки, квадраты, ромбы, клеточка), изготавливают их в ручную.

Там любили песни, пляски,

 И в селе рождались сказки.

 Вечера бывали длинные,

 А лепили там из глины

 Все игрушки не простые,

 А волшебно-расписные.

 Белоснежны как берёзки,

 Кружочки, точечки, полоски.

 Простой, казалось бы, узор,

 Но отвести не в силах взор.

5.      Ребята, посмотрите на следующую картинку, кто из вас догадался, что нам предстоит сделать на сегодняшнем уроке? (Лепить дымковскую игрушку. Резвая лошадка).

 

 — Что для этого нам нужно выяснить? (Сначала изучить технологию изготовления дымковской игрушки, вспомнить какие приемы лепки из тех, что мы уже знаем,  будем применять в работе, а затем сами откроем новые приемы. )

 2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии.

 Дети изучают картинки в учебнике Технология и объясняют, что видят на картинках и проводят аналогию с тем, как будут лепить игрушку сами.

1. Из глины мастера делают отдельно детали для будущей игрушки. (Дети будут делать заготовки из пластилина)
2. Мастера соединяют детали между собой, получается игрушка (Дети выясняют, что не умеют соединять детали игрушки, так чтобы шва было не видно).
3. Игрушку сушат в печи. Для чего? (Для того, чтобы она была крепкой и не ломалась. Выясняем, нужно ли игрушку из пластилина сушить в печи при высокой температуре.)
4. Высохшую игрушку покрывают белой грунтовкой (Для чего? Чтобы на игрушке был хорошо виден яркий узор)
5. Роспись игрушки происходит вручную, для этого используют определенный орнамент.

Для того, чтобы закрепить усвоение технологии изготовления дымковской игрушки, дети выполняют задание в рабочей тетради. Стр. 10 (определяют последовательность выполнения работы и нумеруют картинки)

                              

       

3. Выявление места и причины затруднения.

Совместно с учащимися намечают технологию работы над дымковской игрушкой.

— Свою игрушку мы будем изготавливать из пластилина, почему? (Он проще в работе, эластичней, его не нужно долго сушить)

— Рассмотрите внимательно лошадку.  Первый этап нашей работы? (Сделать заготовки частей игрушки: туловище, голова, шея, 4 ноги)

 

— Какого цвета берем пластилин для изготовления основных деталей? Почему белый? (Чтобы узор был хорошо виден и не нужно покрывать изделие белой грунтовой краской)

— Какую технику лепки будем использовать в работе над деталями (отрезание от куска)

 

Скатывание шарика.                                               Раскатывание палочки.

 

— Какие еще детали нам понадобятся, чтобы получился настоящий Дымковский конь?  (Нос, копыта черного цвета, грива, хвост, уши, украсить узорами) Какого цвета будут эти детали?

4. Построение проекта выхода из затруднения

— Как соединить детали между собой, чтобы не было швов? Мы умеем это делать?  Давайте вспомним, как мы делали фон из пластилина на картоне? (Растягивание пластилина пальцами  и сглаживание) Именно таким образом мы будем сглаживать шов пальчиками.

— Как будем лепить гриву и хвост?  Посмотрите на картинку и попробуйте сами объяснить технику работы. (Раскатать две тоненьких палочки, переплести их между собой и прикрепить на лошадку.

 

— Как будем лепить узор для украшения лошадки? (Раскатываем шарики разных цветов побольше и поменьше, накладываем их на лошадку и надавливаем пальцем).

5. Реализация построенного проекта

Учащиеся изготавливают заготовки лошадки согласно намеченному плану. Учитель контролирует процесс.

 6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

 — Какой следующий шаг (Соединить детали, между собой)

— Сравните лошадку, которая получилась у вас с лошадкой, которая изображена у нас в учебнике (Взаимопроверка в парах)

— У кого есть ошибки?  Где ошиблись? Почему? Кто все сделал правильно?

— Какой следующий шаг вашей работы?  (украсить лошадку)

— Посмотрите внимательно на картинки в учебнике и наметьте план вашей дальнейшей работы. Учащиеся проговаривают план.

 

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

 Учащиеся окончательно оформляют свою работу.

После выполнения работы, проводится выставка работ. (Учащиеся выходят к доске по нескольку человек, остальные учащиеся их работы сравниваются с эталоном в учебнике и оценивают их, обосновывая оценку.

8. Включение в систему знаний и повторение. 

— Ребята посмотрите на доску, что вы видите.

— Посмотрите внимательно, если бы нам нужно было изготовить эту игрушку, как бы мы стали действовать? (Учащиеся  рассказывают план работы)

 

9. Рефлексия учебной деятельности на уроке                              

— Какую цель ставили на уроке?

— Что нового узнали сегодня на уроке?

— Чему учились?

— Кто из вас доволен  своей работой?

— Дайте оценку своей работе на уроке!

 

Обучение профессиональных моделей KIDS — KIDS Fashion Democracy

ДЕТСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛ

МОДЕЛЬ ВПП

---

ВИРТУАЛЬНЫЙ РЕЖИМ ОНЛАЙН

ИЗ УДОБСТВА ВАШЕГО МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ

(ДЛЯ ДЕТСКИХ МОДЕЛЕЙ ОТ 4-15 ЛЕТ)

---

После регистрации вы получите электронное письмо с подтверждением, содержащее информацию о присоединении к Live Online Virtual Professional Model Runway Training.

ВИРТУАЛЬНОЕ МЕСТО В РЕЖИМЕ ОНЛАЙН
Удобство посещения взлетно-посадочной полосы из вашего местоположения.

МОДЕЛЬ ОДЕЖДА:
ДЕВУШКИ: наденьте синие облегающие джинсы и обтянутый белый верх и каблуки
МАЛЬЧИКИ: наденьте синие облегающие джинсы и обтянутый белый верх и классические туфли

ПЛАТИТЕ КАК ТЕБЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЕ ВПП

ИЗУЧИТЕ «СТАНДАРТ МОДНОЙ ОТРАСЛИ» МОДЕЛИРОВАНИЕ ВПП

ДЕТИ (ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ) ОТ 4 ДО 15 ЛЕТ

ДАТЫ И ВРЕМЯ УЧАСТИЯ БУДУТ ПРОВОДИТЬСЯ В ВИРТУАЛЬНОМ ОНЛАЙН
«ВОСКРЕСЕНЬЕ»
Удобство посещения взлетно-посадочной полосы из вашего местоположения.

---

ПРЕИМУЩЕСТВА ПРИНЯТИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ PLITZS ™ ОБУЧЕНИЕ ПО ВПП

* Доступ к профессиональной подготовке моделей подиумов
* Доступ к Неделе моды в Нью-Йорке Возможности для выставок
* Доступ к возможностям платформы для показа мод
* Доступ к профессиональному моделированию подиумов по стандартам индустрии моды
* Доступ к быстрому развитию вашего модельного бренда с помощью наших социальных сетей Программа Media Boost Networks
* Доступ к представлению модельного бренда на платформе показа мод «Модель года» в Нью-Йорке

PLITZS ™ Fashion Marketing производит различные показы мод и имеет множество постоянных возможностей для налаживания контактов и демонстрации модельного бренда вашего ребенка. PLITZS ™ показывает, что детские модели могут обратиться к профессионалам индустрии моды и Fashionestas, чтобы повысить шансы работать с ними в качестве детской модели.

---

РОДИТЕЛИ ЗАБРОНИРУЮТ МЕСТО ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО МОДНОЙ МОДЕЛИ ВПП НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ ИЛИ НА ПЛАКАТ НИЖЕ ИЛИ НА ЭТОЙ СТРАНИЦЕ ОБУЧЕНИЯ «ПОКАЗАТЬ ВЕБ-САЙТ» www.Modelrunwaytraining.com

«Сертификат обучения работе с взлетно-посадочной полосой»
будет выдан по завершении четырех профессиональных моделей взлетно-посадочной полосы
PLITZS ™.

ДЕТСКИЙ КЛАСС № 1 И 2 ​​ФОКУС — ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МОДЕЛИ ВПП — 6 ЧАСОВ

КЛАСС № 1 БУДЕТ 3 ЧАСА (ДАТА ОТ КЛАССА № 2)
1) Достижение баланса на ВПП
2) Вход / выход на ВПП
3) Повороты для профессионального моделирования
4) Движение по ВПП

КЛАСС № 2 БУДЕТ 3 ЧАСА (ДАТА ОТЛИЧНОЙ ОТ КЛАССА № 1)
5) Узнайте, как продемонстрировать уверенность на взлетно-посадочной полосе
6) Дайте настрой
7) Профессиональное равновесие и проекция
8) Профессиональное положение рук

ДЕТСКИЕ КЛАССЫ № 3 и 4 В ФОКУСЕ — ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МОДЕЛИ ВПП — 6 ЧАСОВ
КЛАСС № 3 БУДЕТ 3 ЧАСА (ДАТА ОТ КЛАССА № 4)
9) Моделирование вдвоем, в группе и в группе
10) Зрительный контакт
11) Быть дивой
12) Техника (Couture / Urban)
13) Моделирование с аксессуарами
14) Техника лица

КЛАСС # 4 (МАСТЕРСКАЯ) ПРОДОЛЖИТСЯ 3 ЧАСА (ДАТА РАЗЛИЧИЯ ОТ КЛАССА # 3)
15) Техника видео-интервью для детей
16) Детское прослушивание модели / интервью
16) Профессиональное фотографическое движение
17) Подготовка к моделированию коммерческой печати
18 ) Фотосессия

PLITZS ™ ДЕТСКИЙ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ПО ВПП ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ ПРОДОЛЖИТЬ СВОЕ ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ, А ТАКЖЕ ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОТЕЛ ПРИВЛЕЧИТЬ В Захватывающий МИР КОММЕРЧЕСКОЙ ПЕЧАТИ И ИЛИ МОДЕЛИРОВАНИЯ!

НАШИ КЛАССЫ ОТЛИЧНЫ ДЛЯ НОВЫХ / ПРОМЕЖУТОЧНЫХ / ОПЫТНЫХ ДЕТСКИХ / ДЕТСКИХ МОДЕЛЕЙ, ХОТЯЩИХ НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНЫМ ТЕХНИКАМ МОДЕЛИРОВАНИЯ ДЛЯ ВПП.

ТАКЖЕ ДЛЯ ОПЫТНЫХ МОДЕЛЕЙ ДЕТЕЙ / ДЕТЕЙ, ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ, ЖЕЛАЮЩИХ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ И ОТДЕЛАТЬ СВОИ НАВЫКИ И ТЕХНИКИ ДЛЯ МОДНОЙ ВПП

ТРЕБОВАНИЯ:
УСПЕШНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ЧЕТЫРЕХ КЛАССНЫХ ФОКУСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПО МОДЕ И КРАСОТЕ ИЛИ С УТВЕРЖДЕНИЯ ИНСТРУКТОРА.

ПРОСТРАНСТВО КЛАССА ДЛЯ МОДЕЛЕЙ ОГРАНИЧЕНО
ПОСЕЩЕНИЕ КЛАССА ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДЛЯ ПЕРВОГО ПРИХОДА-ПЕРВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ.

ПРОДАЖА ВСЕХ МОДЕЛЬНЫХ КЛАССОВ ОБУЧЕНИЯ НА ВПП.
ЗАКУПКИ ЯВЛЯЮТСЯ ОКОНЧАТЕЛЬНЫМИ, ВОЗВРАТНЫМИ И НЕПЕРЕДАВАЕМЫМИ.
ЗВОНИТЕ ДЛЯ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ ДАТЫ И ВРЕМЕНИ КЛАССА: ТЕЛ: 646.257.4207

ПРОДАЖА ПРОДАЖИ КЛАССА
ВСЕ МОДЕЛИ ВПП КЛАССА
ЯВЛЯЮТСЯ ОКОНЧАТЕЛЬНОЙ, ВОЗВРАТНОЙ И НЕПЕРЕДАЧЕЙ.

ВЫПУСКНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ В КОНЦЕ КУРСА С СЕРТИФИКАТОМ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИМ, ЧТО МОДЕЛЬ ВЫПОЛНЯЛА ЧЕТЫРЕ КЛАССНЫЕ ФОКУСЫ СЕРТИФИКАЦИОННОГО КУРСА МОДЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ PLITZS ™ FASHION MARKETING.

---

PLITZS ™ Fashion Marketing
www. Kidsfashiondemocracy.com
Интернет: www.Plitzs.com
Instagram: www.instagram.com/plitzsfashionmarketing
Канал на YouTube: www.Youtube.com/user/eventlinks
Facebook: www.facebook.com/PLITZS
TikTok: www.tiktok.com / @ plitzsfashionmarketing
Twitter: www.twitter.com/PlitzsFashionPR
Pinterest: www.pinterest.com/Plitzsfashion
www.Plitzs.com/nycfashionweek

Обзор финансового моделирования — что такое финансовое моделирование

Обзор финансового моделирования

Что такое финансовая модель?

Финансовая модель — это просто инструмент, встроенный в программное обеспечение для работы с электронными таблицами, такое как MS Excel, для прогнозирования финансовых показателей бизнеса в будущем.Прогноз обычно основан на исторических результатах деятельности компании, предположениях о будущем и требует подготовки отчета о прибылях и убытках, баланса, отчета о движении денежных средств и вспомогательных графиков (известных как модель 3 отчетов 3 Модель отчета 3 Модель отчета 3 связывает отчет о прибылях и убытках, баланс и отчет о движении денежных средств в одну динамически связанную финансовую модель. Примеры, руководство). Отсюда и более продвинутые типы моделей Типы финансовых моделей Наиболее распространенные типы финансовых моделей включают в себя: модель с тремя выписками, модель DCF, модель M&A, модель LBO, модель бюджета.Откройте для себя 10 основных типов, которые можно построить, например, анализ дисконтированного денежного потока (модель DCF Шаблон модели DCF Этот шаблон модели DCF предоставляет вам основу для построения вашей собственной модели дисконтированного денежного потока с различными допущениями. процесс модели DCF заключается в построении прогноза для трех финансовых отчетов на основе предположений о том, как бизнес будет вести себя при выкупе с использованием заемных средств (модель LBOLBO Модель LBO построена в Excel для оценки транзакции выкупа с использованием заемных средств (LBO), приобретение компании, финансируемой за счет значительной суммы долга.), слияния и поглощения (процесс слияния и поглощения слияний и поглощений. Это руководство проведет вас через все этапы процесса слияния и поглощения. Узнайте, как совершаются слияния и поглощения, а также сделки. В этом руководстве мы опишем процесс приобретения от начала до конца, а также типы покупателей (стратегические или финансовые покупки), важность синергии и транзакционные издержки) и анализ чувствительности. Ниже приведен пример финансового моделирования в Excel.

Изображение: Курсы финансового моделирования CFI.

Для чего используется финансовая модель?

Выходные данные финансовой модели используются для принятия решений и выполнения финансового анализа как внутри компании, так и за ее пределами. Внутри компании руководители будут использовать финансовые модели для принятия решений относительно:

• Привлечение капитала Шаблон инвестиционной презентации Этот бесплатный шаблон презентации основан на сотнях презентаций для инвесторов, которые я видел. Загрузите бесплатный шаблон, чтобы создать презентацию для инвесторов.Этот шаблон PPT можно использовать для создания вашей собственной презентации для привлечения капитала или презентации инвесторам, чтобы рассказать свою историю. (заемный и / или собственный капитал)
• Осуществление приобретений (предприятий и / или активов)
• Органическое развитие бизнеса (например, открытие новых магазинов, выход на новые рынки и т. д.)
• Продажа или продажа активов и бизнес-единиц
• Составление бюджета и прогнозирование (планирование на годы вперед)
• Распределение капитала (приоритетность проектов, в которые инвестировать)
• Оценка бизнеса
• Анализ финансовой отчетности / анализ коэффициентов
• Управленческий учет

Кто строит финансовые модели? (работа и карьера)

Есть много разных типов профессионалов, которые строят финансовые модели.Наиболее распространенные типы карьерного роста — это инвестиционный банкинг. В этом руководстве описывается, как получить работу в инвестиционном банке, используя три основные тактики: создание сетей и резюме, подготовка к собеседованию и технические навыки, исследование капитала корпоративное развитие, FP&A и бухгалтерский учет (комплексная проверка, консультирование по сделкам, оценка и т. д.).

Чтобы узнать больше о вакансиях и карьерах, требующих построения финансовых моделей, изучите нашу интерактивную карту карьеры.

Как научиться финансовому моделированию?

Лучший способ научиться финансовому моделированию — это практика. Чтобы стать экспертом в построении финансовой модели, нужны годы опыта, и вам действительно нужно учиться на практике. Чтение отчетов об исследовании справедливости может быть полезным способом попрактиковаться, поскольку дает вам возможность сравнить свои результаты. Один из лучших способов попрактиковаться — взять исторические финансовые показатели зрелой компании, построить линейную модель будущего и рассчитать чистую приведенную стоимость на акцию.Это должно быть тесно связано с текущей ценой акций или целевыми ценами в отчетах об исследованиях акций.

Также важно установить прочную основу понимания, пройдя профессиональные учебные курсы по финансовому моделированию Сертификация FMVA® Присоединяйтесь к 350 600+ студентам, которые работают в таких компаниях, как Amazon, JP Morgan и Ferrari, таких как наша, предлагаемых в CFI, во многих местах по всей Северной Америке или напрямую онлайн. А пока вам может быть интересно попробовать построить свои собственные финансовые модели.Не стесняйтесь использовать наши доступные бесплатные шаблоны, чтобы быстро начать работу, прежде чем проходить один из наших курсов.

Изображение: Курсы финансового моделирования CFI.

Каковы передовые методы финансового моделирования?

1. Советы и рекомендации по работе с Excel

При построении модели очень важно следовать передовым методам работы с Excel. Для получения дополнительной информации вы можете пройти наш бесплатный курс Excel, который описывает следующие ключевые темы:

• Ограничьте или исключите использование мыши (сочетания клавишExcel Shortcuts ПК MacExcel Shortcuts — Список наиболее важных и распространенных сочетаний клавиш MS Excel для ПК и Пользователи Mac, финансы, бухгалтеры.Сочетания клавиш ускоряют ваши навыки моделирования и экономят время. Изучите редактирование, форматирование, навигацию, ленту, специальную вставку, манипуляции с данными, редактирование формул и ячеек и другие сокращения намного быстрее)
• Используйте синий шрифт для жестких кодов и входных данных (формулы могут оставаться черными)
• Сохраняйте простые формулы и разбейте сложные вычисления на этапы
• Убедитесь, что вы знаете, как использовать наиболее важные формулы и функции Excel Шпаргалка по формулам Excel Шпаргалка по формулам Excel CFI предоставит вам все самые важные формулы для выполнения финансового анализа и моделирования в таблицах Excel. Если вы хотите стать мастером финансового анализа Excel и экспертом по построению финансовых моделей, вы попали в нужное место.
• Использование формулы соответствия ИНДЕКС и ПОИСКПОЗ Объединение функций ИНДЕКС и ПОИСКПОЗ — более эффективная формула поиска, чем ВПР. Узнайте, как использовать ИНДЕКС ПОИСКПОЗ в этом руководстве по Excel. Index возвращает значение ячейки в таблице на основе номера столбца и строки, а Match возвращает позицию ячейки в строке или столбце. Узнайте, как сделать это в этом руководстве вместо ВПР для запроса данных.
• Использование функции ВЫБРАТЬ Функция ВЫБОР относится к функциям поиска и справочника Excel.Он вернет значение из массива, соответствующее указанному номеру индекса. Функция вернет n-ю запись в данном списке. Как финансовый аналитик, функция ВЫБОР полезна для выбора из заданного набора данных. Например, мы строим сценарии

2. Форматирование

Важно четко различать исходные данные (предположения) в финансовой модели и выходные данные (расчеты). Обычно это достигается с помощью соглашений о форматировании, таких как ввод синего и формул черным .Вы также можете использовать другие соглашения, такие как закрашивание ячеек или использование границ.

3. Макет и дизайн модели

Очень важно структурировать финансовую модель в логичную и простую для понимания структуру. Обычно это означает создание всей модели на одном листе и использование группировки для создания различных разделов. Таким образом, модель можно легко расширить или сжать и легко перемещать по ней.

Основные разделы, которые следует включить в финансовую модель (сверху вниз):

1. Допущения и факторы
2. Отчет о прибылях и убытках
3. Бухгалтерский баланс
4. Отчет о движении денежных средств
5. Вспомогательные графики
6. Оценка
7. Чувствительность анализ
8. Диаграммы и графики

Ниже приведен пример сгруппированных разделов хорошо продуманной финансовой модели:

Получите бесплатные шаблоны финансового моделирования с CFI Marketplace.

Как построить финансовую модель? (Руководство из 10 шагов)

Финансовое моделирование — это итеративный процесс. Вам нужно сколоть разные участки, пока вы, наконец, не сможете связать все вместе.

Ниже приводится пошаговое описание того, с чего следует начать и как в конечном итоге соединить все точки. Для получения более подробных инструкций и работы с собственной моделью Excel посетите наши курсы финансового моделирования.

1.Исторические результаты и предположения

Каждая финансовая модель начинается с исторических результатов компании. Вы начинаете строить финансовую модель, беря финансовые отчеты за три года и вводя их в Excel. Затем вы реконструируете допущения для исторического периода, вычисляя такие вещи, как темп роста выручки, валовая прибыль, переменные затраты, постоянные затраты, дни AP, дни запасов и дни AP, и многие другие. Оттуда вы можете ввести предположения для периода прогноза в виде жестких кодов.

2.

Начните отчет о прибылях и убытках

При наличии прогнозных допущений вы можете рассчитать верхнюю часть отчета о прибылях и убытках с выручкой, себестоимостью, валовой прибылью и операционными расходами вплоть до EBITDAEBITDAEBITDA или прибыли до вычета процентов, налогов и амортизации. Амортизация — это прибыль компании до того, как будет произведен какой-либо из этих чистых вычетов. EBITDA фокусируется на операционных решениях бизнеса, потому что он смотрит на прибыльность бизнеса от основных операций до влияния структуры капитала.Формула, примеры. Вам придется подождать, чтобы рассчитать износ, амортизацию, проценты и налоги.

Изображение: CFI, Курс «Построение финансовой модели в Excel».

3. Начало баланса

Когда верхняя часть отчета о прибылях и убытках находится на месте, вы можете начать заполнять баланс. Начните с расчета дебиторской задолженности и запасов, которые являются функциями выручки и COGSAccounting. Наши руководства и ресурсы по бухгалтерскому учету — это руководства для самостоятельного изучения бухгалтерского учета и финансов в удобном для вас темпе.Просмотрите сотни руководств и ресурсов, а также предположения о днях дополненной реальности и днях инвентаризации. Затем заполните кредиторскую задолженность, которая является функцией дней COGS и AP.

4. Составьте вспомогательные графики

Перед заполнением отчета о прибылях и убытках и баланса вы должны создать график для основных средств, таких как Основные средства (PP & EPP & E (Основные средства) Основные средства (Основные средства) , и Оборудование) является одним из основных внеоборотных активов, отражаемых в балансе.На основные средства влияют капитальные затраты,), а также долги и проценты. График основных средств будет взят из исторического периода, добавлены капитальные затраты и вычтены амортизационные отчисления. График долга График долга График долга включает в себя весь долг, имеющийся у бизнеса, в соответствии с его сроком погашения и процентной ставкой. В финансовом моделировании потоки процентных расходов также будут исходить из исторического периода и добавлять увеличение долга и вычитать выплаты. Проценты будут основаны на среднем остатке долга.

5. Заполните отчет о прибылях и убытках и бухгалтерский баланс

Информация из вспомогательных таблиц дополняет отчет о прибылях и убытках и баланс. Шаблон отчета о прибылях и убыткахБесплатный шаблон отчета о прибылях и убытках для скачивания. Создайте собственный отчет о прибылях и убытках с помощью годовых и ежемесячных шаблонов в файле Excel, свяжите амортизацию с графиком основных средств, а проценты с графиком долга. Отсюда вы можете рассчитать прибыль до налогообложения, налогов и чистую прибыль.В балансе свяжите конечный баланс основных средств и конечный баланс долга из таблиц. Акционерный капитал Акционерный капитал Акционерный капитал (также известный как Акционерный капитал) — это счет в балансе компании, который состоит из акционерного капитала, который может быть заполнен путем переноса итогового баланса прошлого года, добавления чистой прибыли и привлеченного капитала и вычитания дивидендов или выкупленных акций.

6. Создайте отчет о движении денежных средств

Завершив отчет о прибылях и убытках и баланс, вы можете построить отчет о движении денежных средств с помощью метода выверки.Начните с чистой прибыли, добавьте обратно амортизационные отчисления и скорректируйте изменения в неденежном оборотном капитале, что приведет к получению денежных средств от операционной деятельности. Денежные средства, использованные при инвестировании, являются функцией капитальных затрат Капитальные расходы Капитальные затраты относятся к средствам, которые используются компанией для покупки, улучшения или обслуживания долгосрочных активов для улучшения графика основных средств, а денежные средства от финансирования являются функцией предположения о привлечении долга и капитала.

7.Выполните DCF-анализ.

Когда модель с тремя выписками завершена, пора рассчитать свободный денежный поток и выполнить оценку бизнеса. Свободный денежный поток бизнеса дисконтируется до сегодняшнего дня по стоимости капитала фирмы (альтернативная стоимость или требуемая норма прибыли). Мы предлагаем полный набор курсов, которые обучают всем вышеперечисленным шагам с примерами, шаблонами и пошаговыми инструкциями. Узнайте больше о том, как построить модель DCF Бесплатное руководство по обучению модели DCFМодель DCF — это особый тип финансовой модели, используемый для оценки бизнеса.Модель — это просто прогноз неуправляемого свободного денежного потока компании.

8. Добавьте анализ чувствительности и сценарии

После того, как разделы анализа и оценки DCF завершены, пора включить анализ чувствительности и сценарии в модель. Цель этого анализа — определить, насколько на стоимость компании (или какой-либо другой показатель) повлияют изменения в базовых допущениях. Это очень полезно для оценки риска инвестиций или для целей бизнес-планирования (например,g., нужно ли компании собирать деньги, если объем продаж упадет на x процентов?).

Изображение: Курс анализа чувствительности CFI.

9.

Постройте диаграммы и графики

Четкое сообщение результатов — это то, что действительно отличает хороших финансовых аналитиков от просто хороших. Самый эффективный способ показать результаты финансовой модели — это использовать диаграммы и графики, которые мы подробно рассмотрим в нашем продвинутом курсе Excel, а также во многих индивидуальных курсах финансового моделирования.У большинства руководителей нет времени или терпения, чтобы взглянуть на внутреннюю работу модели, поэтому диаграммы намного эффективнее.

Изображение: Расширенный курс моделирования CFI (пример использования Amazon).

10. Стресс-тест и аудит модели

Когда модель готова, ваша работа еще не окончена. Затем пора приступить к стресс-тестированию экстремальных сценариев, чтобы убедиться, что модель ведет себя так, как ожидалось. Также важно использовать инструменты аудита, описанные в нашем курсе по основам финансового моделирования, чтобы убедиться, что они точны и все формулы Excel работают правильно.

Бесплатный видео-урок финансового моделирования

Хотите увидеть все вышеперечисленные шаги в действии? Посмотрите бесплатный видео-семинар CFI о том, как с нуля построить финансовую модель из трех отчетов в Excel. Эта живая демонстрация покажет шаги 1–6, перечисленные выше. Шаги 7–10 рассматриваются в более сложных классах финансового моделирования.

Подробнее о финансовом моделировании

Мы надеемся, что это было полезным руководством о том, что такое финансовое моделирование и как его выполнять.CFI является официальным глобальным поставщиком сертификата финансового моделирования и оценки (FMVA) ® Сертификация FMVA® Присоединяйтесь к более чем 350 600 студентам, которые работают в таких компаниях, как Amazon, J.P. Morgan и Ferrari.

Если вы хотите узнать больше, у CFI есть все ресурсы, необходимые для продвижения по карьерной лестнице:

• Типы финансовых моделей Типы финансовых моделей Наиболее распространенные типы финансовых моделей включают: модель с тремя отчетами, модель DCF, модель M&A, LBO модель, бюджетная модель. Откройте для себя 10 лучших типов
• Руководство по модели DCF Бесплатное обучение модели DCFA Модель DCF — это особый тип финансовой модели, используемой для оценки бизнеса.Модель представляет собой просто прогноз неуправляемого свободного денежного потока компании
• Методы оценки Методы оценки При оценке компании как непрерывно действующей используются три основных метода оценки: анализ DCF, сопоставимые компании и прецедент
• Бесплатный ускоренный курс Excel

Динамическое моделирование I

Динамическое моделирование I

Dynamic Modeling I укрепляет вашу уверенность в построении моделей, фокусируясь на построении моделей каждого отдельного класса.

Присоединяйтесь к доктору Кариму Чичаклы, который шаг за шагом проведет вас через некоторые ключевые компоненты в процессе создания эффективной модели. Во время каждого 55-минутного занятия вы узнаете подробности создания моделей, поскольку он делится своим личным рабочим процессом и дополнительными советами и приемами, которым он научился за более чем 20-летний опыт работы в этой области.

Каждое занятие сопровождается сессией вопросов и ответов с доктором.Чичаклы. Доступ онлайн к этим записям занятий, образцам моделей, раздаточным материалам и домашним заданиям включены, чтобы закрепить ваше обучение.

Обзор курса

Класс 1: Модельные составы

Самая сложная часть построения модели — решить, как сформулировать взаимосвязи и лежащие в основе уравнения. В этом классе мы сначала рассмотрим формулировки моделей, изученные в разделе Введение в динамическое моделирование I и Введение в динамическое моделирование II и затем добавьте новые составы в свой набор инструментов.

Класс 2: основные цепи

Множественные акции, связанные вместе потоками, называемые главными цепями , образуют основу многих наших систем. Несколько основных цепочек, включая повсеместные цепочка старения. Некоторое время также будет посвящено установившейся инициализации ваших моделей.

Класс 3: Нематериальные активы

Не все, что мы хотим моделировать, осязаемо.Нам часто приходится включать в наши модели мягкие переменные, такие как моральный дух, репутация и лояльность. Этот класс объясняет как включить мягкие переменные в вашу модель и охватывает некоторые более глубокие детали графических функций, которые обязательно являются частью моделирования нематериальных активов.

Класс 4: Параметризация модели

Как вы выбираете параметры при разработке модели? Как только ваша модель будет завершена, как вы убедитесь, что сделали правильный выбор для параметры и ваши графические функции? Этот класс исследует различные способы выбора параметров, их изменения по мере разработки модели, выполнить на них анализ чувствительности и уменьшить чувствительность ваших параметров.

2-ДНЕВНОЕ ОБУЧЕНИЕ 1 — Расширенный взлом доски — Практическое моделирование угроз — HITBSecConf2020

ЭТОТ КЛАСС ТЕПЕРЬ ПРОВОДИТСЯ В ИНТЕРНЕТ-СИНГАПУРЕ ПО ЧАСОВОМУ ЗОНУ СИНГАПУРА (CET +6)

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 2 ДНЯ

ВМЕСТИМОСТЬ: 15 чел.

СИДЕНЬЯ В НАЛИЧИИ: КЛАСС ОТМЕНЕН

---

долларов США 1899

---

Обзор

Как высококвалифицированные профессионалы с многолетним опытом работы, мы знаем, что существует разрыв между академическими знаниями моделирования угроз и реальным миром.

Чтобы минимизировать этот разрыв, мы разработали двухдневный курс с практическими примерами использования, основанными на реальных проектах. Каждый вариант использования включает описание среды, а также вопросы и шаблоны для построения модели угроз. Студентам будет предложено от 3 до 4 человек в виртуальных комнатах для обсуждения выполнить различные этапы моделирования угроз на следующих объектах:

• Веб-приложения и мобильные приложения B2B, использующие один и тот же серверный модуль REST
• Развертывание Интернета вещей (IoT) с локальным шлюзом и облачной службой обновлений
• Сценарии OAuth для приложения HR
• Конфиденциальность новой системы распознавания лиц в аэропорту

После каждого практического семинара результаты обсуждаются, и студенты получают задокументированное решение. По результатам наших успешных тренингов в последние годы мы получили отличные и положительные отзывы:

«Себастьен доставлен! Один из лучших инструкторов семинаров, которые у меня были ».

«Очень хороший курс обучения, один из лучших, которые я когда-либо посещал».

«Я считаю, что этот курс — один из самых важных курсов для специалистов по безопасности».

«Групповые практические занятия действительно помогли».

Ключевые цели обучения

• Покрыть 4 основных этапа создания и обновления эффективной модели угроз
• Используйте модель угроз как часть безопасного проектирования систем и для более эффективного тестирования на проникновение
• Используйте моделирование угроз как способ обучения, моделирования и взаимодействия с группами безопасности и разработки, а также наведения мостов между ними.

Кому следует прийти

Этот курс предназначен для разработчиков программного обеспечения, архитекторов, системных менеджеров или специалистов по безопасности.

Необходимые знания

• Перед посещением этого курса студенты должны быть знакомы с базовыми знаниями о веб- и мобильных приложениях, базах данных и принципах единого входа (SSO).

Требования к аппаратному и программному обеспечению

• Стабильный доступ в Интернет
• Доступ к собственному ноутбуку или планшету
• Возможность участвовать в виртуальных встречах MS Teams
• Возможность участвовать в выделенных частных каналах Slack, созданных для обучения.

Что будут предоставлены учащимся

• Раздаточные материалы презентаций
• Рабочие листы сценариев использования
• Подробные описания вариантов использования
• Шаблон для документирования модели угроз
• Шаблон для расчета уровней риска выявленных угроз
• Получить сертификат: после успешной сдачи экзамена (проходная оценка установлена ​​на уровне 70%) студент получит сертификат об успешном завершении курса

Повестка дня — день 1:

Введение в моделирование угроз

• Моделирование угроз в жизненном цикле безопасной разработки
• Что такое моделирование угроз?
• Зачем нужно моделировать угрозы?
• Этапы моделирования угроз
• Различные методологии моделирования угроз
• Задокументировать модель угроз

Схемы — что вы строите?

• Понимание контекста
• Сценарии Судного дня
• Диаграммы передачи данных
• Границы доверия
• Диаграммы последовательностей и состояний
• Расширенные схемы
• Практическое руководство: диаграмма B2B веб-приложений и мобильных приложений, использующих один и тот же серверный модуль REST

Выявление угроз — что может пойти не так?

• STRIDE введение
• Угрозы спуфинга
• Угрозы вмешательства
• Угрозы отказа
• Угрозы раскрытия информации
• Угрозы отказа в обслуживании
• Угрозы повышения привилегий
• Деревья атак
• Библиотеки атак
• Практическое занятие: STRIDE-анализ развертывания Интернета вещей (IoT) с локальным шлюзом и безопасной службой обновления

Повестка дня — день 2:

Устранение каждой угрозы

• Модели смягчения
• Аутентификация: предотвращение спуфинга
• Целостность: предотвращение взлома
• Фиксация авторства: смягчение последствий отказа
• Конфиденциальность: предотвращение раскрытия информации
• Доступность: снижение уровня отказа в обслуживании
• Авторизация: снижение уровня привилегий
• Специалист по смягчению последствий
• Практическое руководство: сценарии снижения угроз OAuth для веб-приложений и мобильных приложений

Моделирование угроз конфиденциальности

• GDPR
• Конфиденциальность по дизайну
• Оценка воздействия на конфиденциальность (PIA)
• Угрозы конфиденциальности
• LINDUNN
• Устранение угроз конфиденциальности
• Практическое занятие: моделирование угроз конфиденциальности системы распознавания лиц в аэропорту

Расширенное моделирование угроз

• Типовые шаги и варианты
• Проверка моделей угроз
• Семинары по эффективным моделям угроз
• Обмен моделями угроз
• Обновление моделей угроз
• Удаленное моделирование угроз
• Примеры моделей угроз: автомобилестроение, промышленные системы управления, Интернет вещей и облако

Ресурсы моделирования угроз

• Инструменты с открытым исходным кодом
• Торговые инструменты
• Инструменты общего назначения
• Сравнение инструментов моделирования угроз

Обследование

• Практический экзамен
• Оценка и сертификация

Тренинг по финансовому моделированию (индивидуальный подход)

Научитесь создавать модели M&A / LBO всего за 3 дня

Компания

10X EBITDA разработала программу обучения виртуальному финансовому моделированию, чтобы научить вас создавать модели LBO / M&A всего за 3 дня. Обе программы LBO и M&A, проводимые бывшими аналитиками инвестиционного банка Goldman Sachs, состоят из трех учебных занятий и трех домашних заданий. Во время учебных занятий вы создадите две модели вместе с инструктором. Для домашних заданий вы создадите 4 модели. В общей сложности к моменту завершения программы вы построите 6 финансовых моделей качества Goldman.

Чего ожидать: В отличие от других программ финансового моделирования, у нас нет списка заранее запланированных программ.Во время оформления заказа вам будет предложено указать, когда вы хотите пройти обучение, и мы будем работать с вами, чтобы найти время, наиболее подходящее для вас. Во время первой сессии (~ 2 часа) мы научимся строить «стандартную» модель LBO / M&A. Во время второй сессии (~ 2 часа) мы научимся строить «полномасштабную» модель LBO / M&A с тремя операциями. Во время третьей сессии (~ 1 час) мы рассмотрим некоторые типичные сложности LBO / M&A. Запланируйте 10-20 часов на домашнее задание.

Перед программой: Пожалуйста, сделайте три вещи: (1) убедитесь, что ваш Skype, микрофон (не нужна камера) и Интернет работают; (2) потратьте время на ознакомление с Excel; и (3) рассмотреть концептуальную идею LBO и M&A.Мы потратим большую часть времени на изучение механики моделирования LBO и M&A в Excel вместо изучения концепций.

Два формата: 1-на-1 против малого класса

1-на-1 Формат: Наш формат обучения 1 на 1 обеспечивает среду обучения, где вы можете учиться в удобном для вас темпе, на основе вашего собственного расписания, охватывая любые темы финансового моделирования, которые вам нравятся. В то время как вы можете быть одним из тридцати студентов (или более) на типичном курсе обучения финансовому моделированию, вам будет безраздельно уделяться внимание преподавателя 10X.Вы также можете указать нам любые специальные темы, на которых вы хотели бы сосредоточиться, и мы можем персонализировать обучение в соответствии с вашими потребностями.

Формат для малых классов: Наш формат обучения для малых классов — это очень внимательный учебный процесс, при котором вы будете изучать финансовое моделирование в классе из 2-4 студентов. Наша фирма придерживается политики, ограничивающей максимальное соотношение преподавателей и студентов 1: 4, чтобы обеспечить индивидуальный подход к каждому. Каждый студент может свободно задавать вопросы, и вы также узнаете из участия сокурсников.В то время как вам может быть сложно привлечь внимание инструктора к проблемам с вашей моделью в классе из тридцати человек, вам не составит труда получить помощь инструктора здесь, в 10X.

Формат обучения

Мы проводим наши тренинги по финансовому моделированию в цифровом формате через экран Skype. Наши учебные занятия предполагают практический подход, когда вы будете строить модели вместе с инструктором во время занятий.В нашем формате 1-на-1 вы получите безраздельное внимание нашего инструктора. В нашем формате Small Class вы будете участвовать в чате Skype с 1-3 другими учениками, работать над домашними заданиями отдельно, но выполнять домашние задания вместе с инструктором.

Технические требования

1. Загрузите и создайте учетную запись Skype на своем компьютере.
2. Убедитесь, что на компьютере Skype есть рабочий микрофон.
2. Убедитесь, что у вас хорошее Интернет-соединение.
3. Установите Microsoft Excel (Mac подходит, но Windows предпочтительнее).

Политика планирования

Если вы хотите перенести программу один на один, сообщите нам об этом как минимум за 12 часов. Пожалуйста, избегайте опозданий и отмены в последний момент. Каждый студент может перенести до 3-х раз.

Для программ малых классов сложно перенести расписание после того, как окончательно определены даты и время, поэтому, пожалуйста, убедитесь, что вы доступны в те даты и время, которые вы нам сообщаете.Каждый студент может изменить расписание один раз во время программы.

Каждая программа моделирования состоит из трех учебных занятий. Хотя три занятия могут быть запланированы последовательно (т.е. первое занятие в понедельник, второе занятие во вторник, третье занятие в среду), они также могут быть запланированы с перерывом в несколько дней по выбору учащихся.

15 лучших онлайн-курсов и занятий по финансовому моделированию 2021

Финансовое моделирование — очень эффективный инструмент для измерения финансовых показателей компании.Он включает в себя построение математической модели (обычно с использованием Excel), которая может помочь выполнить анализ финансовой отчетности и принять правильные бизнес-решения. Финансовое моделирование широко используется в различных финансовых секторах, таких как инвестиционные банки, фондовые исследования, рейтинговые агентства, паевые инвестиционные фонды, финансовые KPO и компании проектного финансирования.

Поэтому неудивительно, что навыки финансового моделирования сегодня стали наиболее востребованными среди финансовых специалистов.Нехватка предложения и огромный спрос еще раз подчеркивают необходимость для всех, кто ищет работу в финансовой отрасли, изучать финансовое моделирование и оценку.

Независимо от того, являетесь ли вы начинающим финансовым аналитиком или человеком, уже работающим в этой области, существует множество онлайн-курсов, которые являются настоящей находкой для расширения ваших знаний и опыта в области финансового моделирования. Наша команда экспертов составила список лучших курсов, курсов, сертификаций и учебных программ по финансовому моделированию, которые доступны в Интернете для вас в любое время и в любом месте, что делает знания о финансовом моделировании более доступными, чем когда-либо прежде.Некоторые из этих курсов бесплатны, и большинство из них имеют гибкие сроки, поэтому их можно пройти в удобном для вас темпе. Эти курсы финансового моделирования предназначены для всех уровней квалификации — начального, среднего и продвинутого. Так что давайте сразу перейдем к выбору курса.

Эта специализация по сертификации бизнес- и финансового моделирования была создана уважаемой школой Wharton при Пенсильванском университете для всех, кто хочет отточить свои навыки работы с электронными таблицами и моделированием. Он знакомит учащихся с моделями электронных таблиц, методами моделирования и общими приложениями для инвестиционного анализа, оценки компании, прогнозирования и многого другого.Он учит, как работают электронные таблицы и как их можно использовать для построения сценариев, прогнозирования производительности и принятия обоснованных деловых и финансовых решений.

Эта специализация предназначена для наращивания всей базы знаний, поэтому ею могут заняться даже новички без специального финансового образования. Предлагается только знание математики на уровне средней школы (через предварительный расчет). После завершения этой специализации участники могут использовать электронные таблицы Excel для создания базовых бизнес-моделей для анализа, оптимизации и прогнозирования результатов, чтобы они могли принимать решения для своего бизнеса на основе данных.

Содержание этой специализации разделено на пять курсов, включая множество демонстраций, викторин, практических упражнений и заключительного проекта Capstone, которые вместе обеспечивают не только теоретические знания, но и большой практический опыт. Примеры из реальной жизни, использованные в курсах, помогают лучше понять концепции. Курсы проводят шесть старших преподавателей Wharton по специальностям бухгалтерский учет, статистика и финансы, которые известны своей исследовательской работой и опубликовали несколько книг по бизнесу и финансам.

Эта программа — лучший курс финансового моделирования Coursera, который вы можете выбрать, если хотите начать работу или перейти к новой карьере финансового анализа и моделирования, или если вы предприниматель, желающий получить навыки финансового анализа для улучшения своего бизнеса. . Это также очень полезно для нынешних профессионалов, работающих в сфере финансов и желающих улучшить свои аналитические навыки и навыки моделирования.

Ключевые особенности

• Изучите основы количественного моделирования и научитесь создавать свои собственные количественные модели
• Узнайте, как использовать возможности электронных таблиц для сопоставления и прогнозирования данных
• Узнайте, как включить элементы риска и неопределенности в свои модели
• Структурируйте процесс принятия решений для достижения оптимальных результатов
• Понимание измерения рисков и управления ими
• Научитесь моделировать текущие реалии, возможные риски, альтернативные сценарии и прогнозируемую производительность в бизнес-сценариях

Продолжительность: 2 месяца, 10 часов в неделю
Оценка: 4. 5
Зарегистрируйтесь здесь

Благодаря более чем 112000 зачисленным студентам и высокому рейтингу этот превосходный курс моделирования является лучшим среди курсов финансового моделирования Udemy. Предлагая более 12 часов видеоконтента с 534 загружаемыми ресурсами, этот курс обещает сделать учащихся мастерами Excel. Он учит, как строить надежные финансовые модели, и дает глубокое понимание механизмов оценки компании.

Этот курс состоит из следующих пяти меньших курсов, поэтому, по сути, представляет собой комплект обучения «5 в одном».

1. Обучение Excel начального и среднего уровня
2. Расширенные функции Excel, сводные таблицы, форматирование и диаграммы
3. Построение финансовой модели
4. Модели дисконтированного денежного потока и оценки LBO
5. Пример использования капитального бюджета

Материалы курса очень хорошо составлены в легком для понимания стиле. Он полон викторин, упражнений, понятных демонстраций и тематических исследований, основанных на реальных сценариях. Контент постоянно обновляется и включает профессиональные примеры диаграмм, например, используемые крупными банками и консалтинговыми фирмами.

Это идеальный курс для всех, кто хочет научиться использовать Excel в реальной рабочей среде. Будь то студент, ищущий первую работу, или молодой специалист, желающий получить новые навыки, или опытный профессионал, стремящийся освежить знания, этот курс найдет что-то для всех. Он особенно подходит для выпускников, которые хотят стать инвестиционными банкирами, поскольку он включает хорошо структурированную модель DCF и раскрывает лежащие в ее основе теоретические концепции.

Курс проводится командой финансовых инструкторов 365 Careers.365 Careers — ведущий поставщик финансовых курсов на Udemy, на их курсах записано около 1 миллиона студентов, в том числе профессионалы, работающие в таких всемирно известных фирмах, как Apple, PayPal и Citibank.

Ключевые особенности

• Мастер Microsoft Excel и многие его расширенные функции
• Создание отчетов о прибылях и убытках на основе извлечения необработанных данных
• Создание отчетов о движении денежных средств
• Создание оценочных моделей с нуля
• Создание моделей с несколькими сценариями
• Узнайте, как ценить компанию
• Создавайте профессиональные и красивые расширенные диаграммы
• Для прохождения курса не требуется значительного предыдущего опыта
• Регулярно обновляемое содержание и учебные материалы
• Безусловная 30-дневная гарантия возврата денег Udemy

Продолжительность: 12 часов видео по запросу
Оценка: 4. 5
Зарегистрируйтесь здесь

Microsoft Excel — это наиболее важная часть программного обеспечения, используемого для финансового анализа и моделирования, благодаря которому навыки работы с Excel наиболее востребованы профессионалами в области бизнеса и финансов. Эта специализация, предлагаемая Университетом Маккуори, направлена ​​на привитие передовых навыков работы с Excel для бизнеса. Он состоит из серии из 4 курсов, которые постепенно переводят учащихся от основных до продвинутых знаний в области Excel.

Он учит, как эффективно управлять большими наборами данных, извлекать значимую информацию из наборов данных, эффективно представлять данные и извлекать информацию.Участники учатся создавать электронные таблицы для прогнозирования и моделирования данных. Кроме того, они учатся создавать автоматизацию, применять расширенные формулы и условную логику для более эффективного принятия бизнес-решений.

Это очень практическая специализация, полная демонстраций и широкого круга бизнес-задач, которые учащиеся решают, используя навыки и методы Excel, которым они овладевают. По завершении этой специализации учащиеся смогут создавать сложные электронные таблицы, включая профессиональные информационные панели, и выполнять сложные вычисления с использованием передовых функций и методов Excel.

Этот курс финансового моделирования в Excel предназначен для начинающих и не требует специального фона или предварительных знаний.

Ключевые особенности

• Лучший курс для изучения Excel для финансов
• Удобная навигация по пользовательскому интерфейсу Excel, ввод, обработка и форматирование данных
• Научитесь проверять данные и предотвращать ошибки в таблицах
• Научитесь управлять большими наборами данных и создавать содержательные отчеты
• Научитесь создавать визуализации данных с помощью диаграмм и графиков
• Научитесь автоматизировать повседневные задачи в Excel
• Научитесь очищать и готовить данные для анализа
• Узнайте, как работать с датами и финансовыми функциями
• Научитесь создавать средства навигации для больших книг
• Автоматизация выбора и поиска данных с помощью функций
• Узнайте, как создавать профессиональные информационные панели в Excel
• Рабочие тетради, тесты и задачи Excel для практики и использования программного обеспечения Excel в различных бизнес-контекстах
• Преподавает удостоенный наград профессор Университета Маккуори, обладающий опытом онлайн-обучения, привлечения студентов и цифровой трансформации в секторе высшего образования

Продолжительность: прибл. 3 месяца, 11 часов в неделю
Рейтинг: 4.9
Зарегистрируйтесь здесь

Эта специализация идеально подходит для учащихся, которые хотят войти в динамичный мир данных и бизнес-анализа и / или хотят повысить свои знания и навыки в области финансов и количественного моделирования. Он состоит из 4 курсов, которые охватывают модели электронных таблиц, методы финансового моделирования, корпоративные финансы и инвестиционный анализ.

Специализация начинается с основ количественного моделирования.Посредством серии коротких лекций, демонстраций и заданий студенты изучают ключевые идеи и процесс количественного моделирования, чтобы они учились создавать свои собственные модели для своего бизнеса или предприятия. Затем он постепенно знакомит учащихся с инструментами электронных таблиц и формулами. Он учит их использовать возможности электронных таблиц для сопоставления данных и прогнозирования будущих сценариев данных. На последующих курсах обсуждаются отчеты о доходах и движении денежных средств, а также финансовая отчетность, после чего дается обзор основ корпоративных финансов.

Это программа начального уровня, не требующая каких-либо специальных знаний. Тем не менее, ожидается, что участники будут иметь базовые знания в Excel или Таблицах.

Эта программа сертификата «Финансы и количественное моделирование» преподается старшими профессорами Wharton, включая Ричарда Уотермана, Дона Хьюсмана, Ричарда Ламберта, Кристофера Д. Иттнера, Майкла Р. Робертса. Их работы публиковались в ведущих журналах, и они опубликовали книги в области бизнес-маркетинга и финансов.

Ключевые особенности

• Научитесь создавать количественные модели, отражающие элементы реального мира
• Научитесь читать отчеты о доходах и движении денежных средств
• Научитесь использовать Excel для построения финансовых моделей и деревьев решений
• Изучите различные практические часто используемые количественные модели, а также строительные блоки, которые позволят вам приступить к построению ваших собственных моделей
• Узнайте об основах финансовой отчетности, отчетов о прибылях и убытках и отчетности о денежных средствах
• Изучите различные подходы к анализу финансовых результатов на реальных примерах
• Понять, как взаимодействуют финансовые и нефинансовые данные, чтобы иметь возможность оценивать финансовые результаты и прогнозировать будущие финансовые сценарии
• Познакомьтесь с основами корпоративных финансов и их применением в самых разных реальных ситуациях

Продолжительность: прибл. 2 месяца, 10 часов в неделю
Рейтинг: 4.6
Зарегистрируйтесь здесь

Эта специализация по бизнес-статистике и анализу предлагается Высшей школой бизнеса Джонса при Университете Райса. Он состоит из 4 курсов, за которыми следует завершающий проект, который дает учащимся важные навыки, как концептуальные, так и прикладные, для анализа и моделирования данных для бизнес-целей с использованием таблиц Excel. Наряду с базовым пониманием инструментов и методов анализа деловых и финансовых данных, учащиеся овладевают основными функциями электронных таблиц, создают описательные меры бизнес-данных и развивают способности к моделированию данных.Курсы этой специализации также исследуют основные концепции вероятности, включая измерение и моделирование неопределенности, с использованием различных распределений данных, наряду с моделью линейной регрессии, для анализа и информирования бизнес-решений.

Данная специализация одновременно проходит на следующих 3-х уровнях.

• Во-первых, учащиеся получают концептуальное представление о различных инструментах и ​​методах, используемых для анализа и моделирования бизнес-данных, с акцентом на то, зачем они нужны, без перегруженности деталями.
• Во-вторых, участники изучают инструменты на практике, к ним относятся базовые инструменты для анализа данных, инструменты для работы с электронными таблицами Excel и различные инструменты бизнес-статистики.
• В-третьих, учащиеся получают возможность применять изученные инструменты к данным из различных бизнес-процессов, а также интерпретировать и анализировать результаты.

  Специализация находится на начальном уровне, поэтому никаких предварительных знаний или опыта не требуется. Он подходит как для тех, у кого нет или очень мало функциональных знаний о Excel, так и для тех, кто использует Excel регулярно, но на периферийном уровне и желает повысить свои навыки.Для выполнения заданий по курсу студенты должны иметь доступ к версии Microsoft Excel 2010 для Windows или более поздней версии.

Ключевые особенности

• Добиться глубокого понимания инструментов и методов анализа бизнес-данных
• Получите практические знания об Excel вместе с расширенными функциями и формулами Excel
• Изучите различные диаграммы, такие как линейные, гистограммы и круговые диаграммы, сводные диаграммы, точечные диаграммы и гистограммы, и научитесь создавать их самостоятельно
• Научитесь строить регрессионную модель и оценивать ее с помощью Excel
• Получите актуальные и практические навыки, которые можно эффективно и немедленно перенести на рабочее место для использования во многих сферах бизнеса
• Обучение с использованием реальных демонстраций данных, упражнений и практических заданий
• Capstone Project, в котором вы примените полученные навыки и знания к реальной бизнес-проблеме

Продолжительность: прибл.2 месяца, 14 часов в неделю
Рейтинг: 4. 7
Зарегистрируйтесь здесь

Financial Modeling помогает лицам, принимающим решения, делать осознанный выбор на основе анализа данных. Это базовый курс финансового моделирования, который учит студентов создавать финансовые модели, используемые в корпоративных финансах, инвестиционном банкинге, коммерческом банкинге и управлении портфелем. Он охватывает множество моделей, включая модели финансовой отчетности, модели инвестиционного банкинга, модели M&A, модели выкупа и модели DCF — все с использованием Microsoft Excel.

Курс разделен на 8 модулей, которые представляют собой хорошее сочетание теоретических концепций и прикладных знаний. Множество упражнений на протяжении всего курса дают учащимся практическое понимание ключевых тем.

Курс был создан Майклом Макдональдом, исследователем и профессором финансов в Университете Фэрфилда. Он имеет обширный опыт работы в инвестиционно-банковской сфере, в технологических стартапах, хедж-фондах и в бизнес-консалтинге, а также является автором нескольких популярных курсов по различным предметным областям в рамках бизнес-дисциплин. Работу Майкла цитировали Wall Street Journal, Bloomberg, CFA Institute и многие другие.

С более чем 3,5 часами видео по запросу и множеством упражнений, этот курс насыщен данными и идеально подходит для учащихся начального и среднего уровня.

Ключевые особенности

• Узнайте, как создавать финансовые модели с помощью Microsoft Excel
• Узнайте, как делать финансовые прогнозы в модели, чтобы понять, куда компания движется в будущем
• Научитесь оценивать финансовые модели, чтобы ответить на важные вопросы для фирмы
• Узнайте, как обновлять финансовые модели, чтобы облегчить их чтение, избежать проблем, таких как циклические ссылки, и встроить расширенные инструменты, такие как анализ сценариев.
• Бесплатный доступ к материалам курса на один месяц

Продолжительность: 3.5 часов видео по запросу
Рейтинг: 4.5
Зарегистрируйтесь здесь

Этот курс финансового моделирования на Udemy предназначен для предпринимателей или владельцев бизнеса, которые хотят лучше понять ключевые движущие силы нового бизнеса и, таким образом, лучше понять свой бизнес. Правильные финансовые прогнозы могут иметь большое значение для успеха предприятия. Этот курс учит, как понять бизнес и построить финансовую модель, которая точно представляет бизнес, в том числе как моделировать рост и расходы, как учитывать убыль пользователей и каковы передовые практики финансового моделирования.Курс включает в себя семь различных тематических исследований, каждое из которых подробно описывает отдельную финансовую модель и охватывает ряд предприятий, таких как SAAS, кирпичный бизнес и бизнес по производству физических продуктов.

Этот курс преподают Эван Кимбрелл и Саймон Хе, оба очень высоко оцененные инструкторы по Udemy с многолетним опытом работы в сфере стартапов, слияний и поглощений, венчурного капитала и частных инвестиционных компаний. Они разработали этот курс, основываясь на своем опыте создания и оценки множества финансовых моделей, и включили в него реальные финансовые модели, используемые для привлечения финансирования, а также тематические исследования, вдохновленные хорошо известными стартапами.

По окончании курса участники могут уверенно строить финансовые модели для стартапов и предприятий с нуля, применять лучшие методы и практики финансового моделирования и принимать более разумные бизнес-решения.

Ключевые особенности

• Понять, как финансовые модели могут помочь в принятии обоснованных бизнес-решений
• Узнайте, как создать финансовую модель для начинающего бизнеса
• Научитесь читать и понимать другие финансовые модели
• Научитесь прогнозировать потребности в денежных средствах для вашего начинающего бизнеса
• Научитесь моделировать расходы, доходы, рост пользователей и убыль пользователей
• Узнайте, как рассчитать фактическую сумму капитала, необходимую для запуска.
• Поймите, как сравнивать и противопоставлять различные бизнес-варианты, например модели ценообразования.
• Множество практических упражнений и примеров из практики
• Набор навыков, полученных в ходе курса, может применяться в различных профессиях и отраслях
• Наличие подтвержденного свидетельства об окончании работ по доступной цене

Продолжительность: 11. 5 часов видео по запросу
Рейтинг: 4.3
Зарегистрируйтесь здесь

В этом курсе Udemy Financial Modeling вы узнаете, как оценить компанию и построить модель дисконтированных денежных потоков. Курс не требует определенного набора навыков или уровня опыта, чтобы понять его и извлечь из него полную пользу, только базовые знания Excel. Даже люди без образования в области финансов могут пройти этот курс и получить ценные навыки финансового моделирования. Он идеально подходит для начинающих инвестиционных банкиров и практиков в области корпоративных финансов, которые хотят узнать больше об оценке компании и / или улучшить свои навыки моделирования и оценки.Это также может быть очень полезно для людей с разным образованием, таких как инженерия, техника, литература, юриспруденция и т. Д., Которые хотят сделать карьеру в направлении инвестиционного банкинга, корпоративных финансов или прямых инвестиций.

Этот курс дает глубокое понимание механики оценки дисконтированных денежных потоков. Вы научитесь строить надежные модели DCF с множеством сценариев и анализом чувствительности, как это делают настоящие профессионалы. Курс очень динамичный с упором на обучение на практике.Он подробно знакомит участников с каждым этапом процесса моделирования и включает несколько практических демонстраций и тематических исследований.

Курс предлагает 365 Careers, команда опытных профессионалов в области финансов. Преподаватель курса имеет обширный опыт финансового моделирования, работая в отделе финансового консультирования ведущей консалтинговой фирмы, а также имеет большой опыт в сфере слияний и поглощений.

Ключевые особенности

• Уметь составлять отчет о движении денежных средств
• Научитесь создавать модель оценки с нуля
• Поймите, как ценить компанию
• Узнайте, как создать модель с несколькими сценариями
• Узнайте, как рассчитать стоимость предприятия и стоимость капитала
• Улучшение навыков моделирования в Microsoft Excel
• Уметь проводить анализ чувствительности
• Узнайте, как создавать профессиональные и красивые расширенные диаграммы
• Практика прогнозирования
• Материалы курса регулярно обновляются преподавателями
• Полный доступ к содержанию курса, включая 4 часа видеолекций и 115 загружаемых ресурсов

Продолжительность: 4 часа видео по запросу
Оценка: 4. 4
Зарегистрируйтесь здесь

Этот курс «Финансовое моделирование недвижимости» научит вас всему, что вам нужно знать о моделировании инвестиционных сделок с недвижимостью в Microsoft Excel. Его предлагает на Udemy Джастин Кивел, инвестор в коммерческую недвижимость, который любит преподавать. Джастин смоделировал тысячи сделок с коммерческой недвижимостью за более чем десятилетний опыт работы с инвестиционными компаниями в коммерческую недвижимость по всему миру. Он также обучил десятки тысяч студентов финансовому моделированию недвижимости на своих онлайн-курсах.Джастин собрал весь свой институциональный опыт в этом курсе, но в то же время сохранил его простоту и легкость для понимания.

Курс обучает основным основам, необходимым для того, чтобы вы могли точно, быстро и эффективно моделировать сделки с инвестициями в недвижимость. В нем рассматриваются передовые практики и методы финансового моделирования недвижимости, моделирование отчета о движении денежных средств, моделирование ключевых инвестиционных показателей, таких как доходность денежных средств, мультипликатор собственного капитала и внутренняя норма доходности (IRR). В нем также обсуждаются концепции моделирования долга в сфере недвижимости и анализа сценариев. В нем также рассматриваются расширенные функции Excel, горячие клавиши и ярлыки Excel. Курс завершается экзаменом на собеседование по вопросам частного капитала в сфере недвижимости, который проверяет студентов на все, что они узнали в ходе курса. По завершении курса студенты смогут построить реальную финансовую модель недвижимости полностью с нуля.

Этот курс идеально подходит для любого, кто хочет заняться инвестированием в недвижимость или получить работу в сфере финансирования коммерческой недвижимости, или для существующего профессионала, который хочет улучшить свои навыки финансового моделирования.

Ключевые особенности

• Уметь создать функциональную, динамичную финансовую модель недвижимости с нуля
• Изучите мощные инструменты и функции Microsoft Excel
• Изучите основы финансового моделирования и аналитические инструменты, необходимые для моделирования сложных сделок с коммерческой недвижимостью.
• Узнайте, как моделировать операции с недвижимостью для нескольких различных типов активов
• Понимание наиболее важных инвестиционных показателей, оцениваемых крупными организациями и группами прямых инвестиций
• Полный доступ ко всем материалам курса, включая 7 часов видеоконтента, 5 статей и 8 загружаемых ресурсов

Продолжительность: 7 часов видео по запросу
Оценка: 4.6
Зарегистрируйтесь здесь

Модели проектного финансирования используются для оценки вознаграждения за риск при кредитовании и инвестировании в инфраструктурный проект. Это самый обширный и лучший курс по моделированию проектного финансирования, доступный в Интернете. Он содержит пошаговые инструкции о том, как построить финансовую модель, подходящую для анализа сложных реальных транзакций по финансированию проектов. Это делается на примере моделирования сложных транзакций финансирования проекта платных дорог с нуля в Excel.

В первой части курса рассматривается базовая теория проектного финансирования, поэтому вы узнаете, что такое проектное финансирование, как организовано финансирование инфраструктурных проектов и кто участвует в проектном финансировании. Вторая часть посвящена модели финансирования строительных проектов, а также практическому анализу проекта платных дорог. Третья часть строит полностью интегрированную финансовую модель из трех отчетов, которая включает отчет о прибылях и убытках, баланс и отчет о движении денежных средств. Четвертая часть курса охватывает моделирование таких элементов, как коэффициенты покрытия, расчет долга, счет резерва обслуживания долга и счет резерва обслуживания, револьвер, заем акционера.В этой части вы также узнаете о методах оценки дисконтированного денежного потока (DCF) и внутренней нормы прибыли (IRR). Последняя часть знакомит с расширенными темами финансового моделирования, такими как метод первичного финансирования за счет собственного капитала, автоматизация определения размера долга, автоматизация резервного счета обслуживания долга и анализ сценариев.

Это тот же комплексный финансовый тренинг, который используется для подготовки аналитиков и менеджеров в ведущих финансовых учреждениях, фондах прямых инвестиций и инфраструктурных фондах. Курс фокусируется на практическом и практическом подходе к доставке контента с несколькими демонстрациями из реального мира, многочисленными викторинами и упражнениями по финансовому моделированию.

Этот курс предназначен для студентов, недавних выпускников, финансовых аналитиков и финансовых менеджеров, которые стремятся развить свои навыки финансового моделирования, необходимые для анализа и построения сложных моделей финансирования проектов в секторах инфраструктуры, природных ресурсов или недвижимости.

Ключевые особенности

• Уметь строить сложные, реальные модели финансирования и оценки проектов
• Узнайте, как моделировать ссуду акционерам, револьвер и смешанный капитал IRR
• Узнайте, как проводить анализ чувствительности и сценариев
• Узнайте, как создавать передовые макросы и коды Excel VBA для устранения зацикленности.
• Узнайте, как проводить анализ оценки на основе методов дисконтированного денежного потока (DCF) и внутренней нормы доходности (IRR)
• Поймите, как создать долг перед целевой DSCR
• Знать, как интегрировать ежемесячные строительные ведомости в полугодовые операционные ведомости
• 100% онлайн-курс, позволяющий учиться в любое время и в любом месте

Продолжительность: 10 часов видео по запросу
Оценка: 4.7
Зарегистрируйтесь здесь

Этот курс финансового моделирования для начинающих идеально подходит для тех, кто хочет изучать финансовое моделирование и практически не имеет опыта работы в области финансов и Excel. В этом курсе они могут изучить основы, не увязая в ненужных деталях. Курс был создан Саймоном Хе и Брэндоном Янгом, двумя очень опытными финансовыми аналитиками с опытом работы в области финансов в различных отраслях более двух десятилетий. Они разработали курс вокруг того, что действительно полезно и необходимо для финансового моделирования в реальном мире.

Курс сначала рассматривает важные концепции, а затем погружается в собственное финансовое моделирование в Excel. Содержание преподается на примере модели стойки для лимонада. По окончании курса студенты смогут полностью понять ключевые концепции финансов и методов финансового моделирования, смогут использовать более десятка полезных функций и методов Excel и смогут создавать три отдельные финансовые модели с нуля.

Даже если у вас нет предыдущего опыта работы с финансами, этот курс познакомит вас с соответствующими бухгалтерскими и финансовыми навыками с точки зрения концепций моделирования.То же самое относится и к навыкам Excel, поскольку курс предполагает, что вы ничего не знаете.

Ключевые особенности

• Понимание процесса финансового моделирования
• Изучите правильные концепции и правильные инструменты, чтобы приступить к финансовому моделированию, не перегружая себя ненужными деталями
• Понимание основ финансового моделирования с помощью Excel
• Получите обзор основных концепций финансов
• Возможность построить свою первую модель финансового прогноза в Excel
• Создайте свою первую модель финансовой отчетности в Excel
• Уметь построить свою первую модель принятия финансовых решений в Excel
• Учитесь у опытных финансовых аналитиков с многолетним опытом работы в отрасли
• 30-дневная гарантия возврата денег от Udemy
• Свидетельство об окончании курса

Продолжительность: 6 часов видео по запросу
Оценка: 4. 3
Зарегистрируйтесь здесь

Это очень практичный и всеобъемлющий курс, который фокусируется на том, как создавать и анализировать финансовые модели на уровне бизнес-аналитика и консультанта. Он учит наиболее полезным (с точки зрения аналитика / консультанта) способам максимально быстрого перехода от приблизительного описания к рабочей модели в Excel.

Курс разделен на 10 разделов, которые подробно охватывают следующие темы — моделирование отчета о прибылях и убытках, капвложения и амортизация, оборотный капитал, заемный капитал, собственный капитал, моделирование баланса, моделирование денежных потоков и анализ финансовых моделей.

Курс представляет собой практическое пошаговое руководство, содержащее множество аналитических приемов, советов, которые значительно улучшают скорость, с которой вы проводите анализ, а также качество выводов, сделанных на основе данных компании. Он полон примеров, советов инструктора (основанных на его многолетнем опыте работы в отрасли) и практических упражнений. В курсе используется реальный пример компании, производящей изделия ручной работы из глины, для демонстрации финансовых моделей.

Этот курс идеально подходит для тех, кто работает / хочет работать в сфере консалтинга, прямых инвестиций, в инвестиционных банках в качестве аналитиков или для всех, кто хочет улучшить свои навыки моделирования.Предполагается, что участники имеют базовые знания в области финансов и Excel.

Ключевые особенности

• Научитесь моделировать бизнес в Excel
• Научитесь анализировать бизнес с помощью его финансовой модели
• Разница между бизнес-моделями и финансовыми моделями
• Узнайте, как моделировать позиции затрат и позицию баланса
• Узнайте, как создать отчет о прибылях и убытках, балансовый отчет и отчеты о движении денежных средств
• Узнайте, как проверить, правильно ли работает созданная вами модель и работает ли она должным образом.
• Получите пошаговое руководство с книгами Excel, показывающими каждый шаг
• Практические советы и готовые шаблоны
• Доступ к загружаемой финансовой модели в Excel

Продолжительность: 3. 5 часов видео по запросу
Рейтинг: 4.3
Зарегистрируйтесь здесь

Это всеобъемлющий практический курс, который позволяет студентам перейти от пустого файла Excel к созданию надежной, динамической и полностью автоматизированной финансовой модели, которую можно использовать для стартапа или существующей компании. Студенты также используют этот курс для подготовки к сертификации Advanced Financial Modeler (AFM).

В этом курсе рассматриваются следующие темы:

• Создание шаблона финансовой модели и советы по Excel
• Составление специального листа входных данных модели для обобщения всех планов клиента
• Создание сценариев — оптимистических, консервативных, пессимистических — которые будут динамически переходить во весь прогноз финансовой отчетности
• Создание графика доходов
• Создание графика себестоимости
• Создание таблицы оборотных средств
• Создание графика амортизации
• Создание графика долга
• Создание графика капитала
• Создание налоговой таблицы
• Динамическое создание отчета о прибылях и убытках
• Динамическое создание баланса
• Динамическое создание отчета о движении денежных средств
• Проведение DCF-оценки
• Расчет финансовых показателей

Курс ведет Майкл Олафузи, 5-кратный Microsoft Excel MVP (самый ценный профессионал), сертифицированный специалист по финансовому моделированию (AFM), дипломированный биржевой маклер (NG), член CISI в Великобритании, сертифицированный инструктор Microsoft и основатель UrBizEdge, Microsoft Excel и консалтинговая фирма по анализу бизнес-данных. Майкл провел несколько проектов / тренингов по финансовому анализу и анализу данных для телекоммуникационных компаний, компаний FMCG и других известных компаний.

Майкл использует очень практичный подход к обучению в своем курсе. Он создает финансовые модели из чистого листа в Excel, подробно обучая студентов каждому этапу процесса. На протяжении всего курса используются несколько различных практических упражнений. Курс предполагает базовые знания Excel и финансов и бухгалтерского учета.

Ключевые особенности

• Научитесь создавать финансовые модели с нуля
• Узнайте, как проводить оценку дисконтированных денежных потоков
• Создание финансовых моделей для стартапов и существующих компаний
• Научитесь создавать надежные, масштабируемые и реальные шаблоны финансовых моделей
• Неограниченный доступ к более чем 6,5 часам видеолекций и 18 загружаемым ресурсам

Продолжительность: 6,5 часов видео по запросу
Оценка: 4. 3
Зарегистрируйтесь здесь

Сертификация

Института корпоративных финансов по финансовому моделированию и оценке (FMVA) предназначена для очень амбициозных финансовых аналитиков, которые хотят преодолеть разрыв в навыках между формальным образованием и финансовым аналитиком мирового уровня. Эта программа обучения финансовому моделированию направлена ​​на создание прочной основы в области финансового моделирования и оценки. CFI утверждает, что его выпускники работают с такими громкими именами, как Citibank, Amazon, Deloitte, PWC, Morgan Stanley, JP Morgan, CitiBank, HSBC и т. Д.

Это очень обширная программа с более чем 24 курсами, сотнями шаблонов Excel и PPT и более чем 100 часами обучающих видео. Помимо видеолекций, он содержит ряд практических упражнений, викторин и оценок. Студенты должны пройти все оценки курса с минимальной проходной оценкой 80%, чтобы завершить программу и получить учетные данные FMVA.

Вся программа структурирована как онлайн-диплом с основными курсами и множеством факультативных предметов. Основные курсы включают в себя основы финансового анализа, построение финансовой модели из трех отчетов, моделирование оценки бизнеса, составление бюджета и прогнозирование, ежемесячное прогнозирование денежных потоков FP&A, анализ сценариев и чувствительности, информационные панели и визуализацию данных, PowerPoint и презентации, а также расширенное финансовое моделирование и оценку.

Эта программа была разработана инструкторами с более чем 21-летним стажем подготовки финансовых аналитиков. Они подготовили финансовых специалистов в крупнейших и самых известных мировых банках и учреждениях.

Этот курс CFI предназначен для самостоятельного обучения, и студенты обычно проходят сертификацию за шесть месяцев. После зачисления студенты получают пожизненный доступ к полной библиотеке CFI.

Ключевые особенности

• Разработка передовых отраслевых практик для макета, проектирования и структуры финансовых моделей
• Понимать ключевые концепции бухгалтерского учета, финансов и финансового анализа
• Расширенные навыки работы с таблицами Excel
• Узнайте все о презентациях, диаграммах и графиках
• Научитесь выполнять анализ сценариев, анализ чувствительности, анализ прироста / разбавления и другие передовые методы моделирования
• Научитесь ценить компанию, используя сопоставимый анализ компании, прецедентные транзакции и моделирование дисконтированного денежного потока DCF
• Сравните плюсы и минусы различных методов оценки и овладевайте всеми из них
• Приобретите навыки и знания на рабочем месте, на освоение которых обычно требуются годы

Продолжительность: В автономном режиме
Рейтинг: 4. 5
Зарегистрируйтесь здесь

Wall Street Prep — самый надежный провайдер обучения в области финансов. Они проводят обучение для ведущих мировых инвестиционных банков, частных инвестиционных компаний, компаний из списка Fortune 1000 и бизнес-школ. У них есть множество курсов финансового моделирования, но их Премиум-пакет является наиболее полным. Он предлагает все, что нужно для освоения финансового моделирования и оценки. Это пошаговое обучение, которое с нуля обучает построению финансовых моделей инвестиционными банкирами и специалистами в области корпоративных финансов.

Пакет Wall Street Prep Premium включает в себя следующее: моделирование финансовой отчетности, моделирование дисконтированного денежного потока (DCF), моделирование разжижения (M&A), моделирование LBO, моделирование торговых сделок, моделирование транзакций. Это очень интуитивно понятная программа для самостоятельного изучения. Большинству студентов требуется около 70-90 часов, чтобы завершить обучение. Он включает в себя сочетание видеороликов, шаблонов моделей Excel и финансовых отчетов, демонстраций и практических оценок. Программа использует формат тематического исследования, так как студенты следуют своему руководству вместе с шаблонами моделей Excel и направляются к соответствующим внешним документам (документы SEC, отчеты об исследованиях и т. Д.), чтобы строить комплексные модели так, как они делали бы это на работе.

Этот пакет премиум-класса используется в качестве учебного материала в престижных учреждениях и школах, таких как HSBC, Halliburton, BMO, Raymond James, Lazard, Cornell University, Wharton и т. Д. Хотя это немного более выгодное вложение, оно абсолютно того стоит.

Программа предполагает базовые вводные знания в области бухгалтерского учета и владение Excel.

Ключевые особенности

• Создание реальных финансовых моделей в Excel с нуля с использованием реальных примеров, текущих методологий и передовых практик
• Получите глубокое понимание моделирования финансовой отчетности, DCF, Comps, M&A и LBO моделирования
• Точно такая же программа обучения, которую используют ведущие инвестиционные банки и финансовые учреждения для подготовки аналитиков и сотрудников к работе за столом
• Получите неограниченный доступ к центру онлайн-поддержки Wall Street Prep
• Изучите практические навыки, готовые к работе, у команды опытных инструкторов-практиков

Продолжительность: В автономном режиме
Рейтинг: 4. 5
Зарегистрируйтесь здесь

Сертификационные программы профессионального автомобильного моделирования

Если вы хотите построить новую карьеру, сменить карьеру или улучшить свои существующие художественные или дизайнерские навыки, вам могут помочь программы сертификации CCS по профессиональному автомобильному моделированию.

Приложение для профессионального моделирования автомобилей

Сертификационные программы по профессиональному автомобильному моделированию подготовят вас к работе в качестве 3D-моделировщика на транспорте и в отраслях проектирования изделий.Изучите основные методы ручного моделирования для предварительной визуализации конечных продуктов в глине, создания трехмерных цифровых концептуальных моделей дизайна или ярких презентаций производственных проектов — каждый из этих наборов навыков очень востребован OEM-производителями.

Успешные участники программы имеют диплом средней школы, некоторые знания в следующих областях: скульптура, керамика, моделирование, кузов автомобиля, сильное чувство трехмерной формы, цифровое трехмерное моделирование (Alias, Maya, CATIA, CAD, UG ), рисование, черчение, дизайн изделий, механическое рисование, создание моделей, изготовление моделей, обработка дерева, и готовы сочетать художественное изящество с технической точностью. Требуется подтверждение об окончании средней школы GED, образцы работы и рекомендательное письмо.

Курсы должны быть пройдены в последовательные семестры. Полученный сертификат свидетельствует об успешном завершении всех требований курса, однако он не эквивалентен четырехлетнему получению степени бакалавра. Курсы предлагаются в кредит или без кредита; некредитные курсы не могут быть перенесены на программу бакалавриата.

Учебные планы для обеих программ курирует заведующий отделом транспортного проектирования CCS Пол Снайдер.Программой руководит директор департамента подготовительных курсов и повышения квалификации Джейн Стюарт.

Два доступных трека

Моделирование из глины

Моделирование из глины — это важный навык, который позволяет OEM-производителям предварительно визуализировать автомобильные конструкции в 3D перед запуском в производство. В первом семестре студенты будут изучать навыки лепки из глины, создавая скоростную форму. Студенты продолжат оттачивать свои навыки, создавая глиняную модель в масштабе 1/4 для орфографических чертежей серийного транспортного средства. Во втором семестре студенты будут сосредоточены на искусстве лепки из глины, интерпретируя эскизы автомобильного дизайна из отдела транспортного дизайна CCS. Требуются два курса: ADTR 256 — Моделирование из глины I (доступно только в осеннем семестре) и ADTR 257 — Моделирование из глины 2 (доступно только в зимнем семестре).

Стоимость обучения и сборы по лепке из глины
Некредитное обучение: 2200 долларов за курс *
Материальные сборы: 950 долларов за курс **
Ориентировочная общая стоимость: 6300 долларов за два семестра

Alias® — цифровое 3D моделирование

Псевдоним: цифровое 3D-моделирование
OEM-производителям нужны цифровые скульпторы, которые могут подготовить файлы математических данных для производства.Это требует умения работать с мелкими деталями, решать структурные и проектные проблемы, а также работать с Alias ​​на высоком уровне. Хотя скульпторы вовлечены в творческий процесс, они являются последним звеном между дизайном и производством, и им необходимо хорошо общаться как с дизайнерами, так и с инженерами. Требуемые курсы: ADTR 362 — Alias ​​I; ADTR 366 — Псевдоним II; ADTR 367 — Псевдоним III. Псевдоним

Стоимость обучения
Требуется три курса.
Некредитное обучение: 2200 долларов за курс *
Стоимость: 50 долларов за курс **
Ориентировочная общая стоимость: 6750 долларов за три семестра

Участники каждого направления обучения будут посещать свои курсы в установленные сроки.Участники будут регистрироваться на каждый курс отдельно в указанные даты регистрации. CCS рекомендует записаться на один курс обучения и пройти его перед тем, как записаться на второй.

Для получения всех сертификатов профессионального автомобильного моделирования ожидается, что студенты будут работать дополнительно 3 или более часов в неделю в студии / программном обеспечении вне уроков, чтобы добиться успеха в этой программе.

Контрольный список приложений

1. Заполните форму заявки
2. Выписка из колледжа или аттестат об окончании средней школы
3. Портфолио (по электронной почте или по предварительной записи)
4. Рекомендательное письмо профессионала

За дополнительной информацией обращайтесь в отдел подготовки к учебе и повышения квалификации по телефону 313. 664.7456.

Крайний срок подачи заявок 31 марта 2020 г. .

Финансовая помощь

Некредитные программы сертификации не имеют права на получение Федеральной финансовой помощи. Следовательно, заполнять FASFA не рекомендуется. Если вам нужна финансовая помощь, вам следует изучить: частные ссуды через банки, MiWorks !, программу переподготовки TAA, ваучеры на обучение / подготовку работодателей.

В настоящее время нет возможности получить стипендию для этой программы через CCS.

Международные студенческие визы для дипломированных студентов

CCS разрешает подавать заявления на визу I-20 только для программ на получение степени.CCS не может помочь студентам, которым нужны визы для любых программ сертификации. Студенты, которые в настоящее время имеют рабочую / учебную визу с разрешением на краткосрочное обучение, должны связаться с отделом подготовки к учебе и продолжения обучения 313.664.7456, чтобы определить право на участие.

Плата за обучение и сборы

* Студенты, проходящие курсы профессионального моделирования автомобилей для получения кредита колледжа, будут следовать инструкциям по обучению и оплате CCS.

Все участники будут регистрироваться на каждый курс отдельно в указанные даты регистрации.

Полная оплата должна быть произведена во время некредитной регистрации. Планы оплаты доступны через ACI.

CCS принимает все основные кредитные карты, чеки, денежные переводы. Если вы имеете право на участие в программах помощи сотрудникам в оплате обучения, вы можете предоставить авторизованный ваучер от своего работодателя во время регистрации.

** Колледж оставляет за собой право отозвать или изменить формат программы, преподавателей и расписания; пересмотреть структуру оплаты обучения и оплаты; и внести изменения в политику колледжа для эффективной работы колледжа.Стоимость обучения и сборы могут быть изменены в любое время.

.