Какие опыты можно сделать в домашних условиях: Простые занимательные опыты и интересные эксперименты в домашних условиях: химические и физические видео-опыты

Содержание

Занимательные опыты

1. Вайткене, Л. Д.

Увлекательные химические опыты : [для среднего и старшего школьного возраста] / Л. Д. Вайткене, К. С. Аниашвили. — Москва : АСТ, 2019. — 127 с. : ил. — (Научная семейка профессора Перельмана). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-111517-3

Ж2-19/66564

Аннотация
Эта книга содержит не только описание интереснейших опытов, которые доказывают, что химические реакции происходят непрерывно и кардинальным образом влияют на нашу жизнь. Здесь подобралась и веселая компания для их проведения. Вся научная семейка профессора Перельмана — а это целых три поколения — готова в увлекательной форме проверить и пояснить читателю фундаментальные законы химии. А законы эти мы встречаем повсюду: на кухне и в ванной, во время праздников и на отдыхе. В этом издании Вы найдете поучительные рассказы представителей старшего поколения, занимательные эксперименты, проделанные руками озорных ребят и их родителей, а также немало интересных фактов.
Для читателей от 12 лет.

2. Болушевский, С. В.

Большая книга опытов с природными явлениями : для детей 9-12 лет / С. В. Болушевский, М. Яковлева, А. Проневский. — Москва : Эксмо, 2018. — 239 с. : ил. — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-04-090248-4

Ж2-18/63560

Аннотация
Большая иллюстрированная книга по веселым научным опытам по физике, химии, биологии. Прекрасный подарок близким друзьям и отличный способ весело и с пользой провести время! В сборнике представлены 150 научных опытов и экспериментов. Без специального оборудования с помощью простых и повседневных вещей Вы сможете почувствовать себя настоящим ученым-изобретателем.
Для читателей от 12 лет.

3. Вайткене, Л. Д.

Опыты, эксперименты : [для среднего школьного возраста] / Л. Д. Вайткене, М. Д. Филиппова. — Москва : Изд-во АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Большая энциклопедия занимательных наук с дополненной реальностью). — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-109435-5

Ж2-18/65101

Аннотация
Как можно познать окружающий мир, если не экспериментировать? Эта уникальная энциклопедия с дополненной реальностью поможет понять сложные законы мироздания. Книга очень доступно объясняет различные явления природы и предлагает самостоятельно убедиться в реальности некоторых невероятных феноменов. Вооружившись этой энциклопедией, начинающий экспериментатор сможет сам в домашних условиях создать торнадо и радугу. И, что совсем немаловажно, он поймет, как это работает в природе. Любознательный читатель не только сумеет своими руками изготовить парашют и компас, но вместе с тем уяснит природу магнитных сил, принципы движения и законы сопротивления воздуха.

Для читателей от 12 лет.

4. Аниашвили, К. С.

Научные эксперименты и опыты : [для среднего школьного возраста] / К. С. Аниашвили, Л. Д. Вайткене, М. В. Талер. — Москва : АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Большая детская энциклопедия занимательных наук). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-107464-7

Ж2-18/64986

Аннотация
При помощи подробно описанных здесь научных экспериментов, дополненных яркими иллюстрациями, исследователи окружающего мира смогут сами найти ответы на свои многочисленные «Почему?». Ведь емкие комментарии разъяснят им суть происходящего и полученный результат с точки зрения науки. Таким образом книга развивает любознательность, внимательность, поддерживает стремление к знаниям и помогает понять, как устроен окружающий мир.

Для читателей от 6 лет.

5. Саан, А. ван

365 экспериментов на каждый день : [стань настоящим учёным] / А. ван Саан ; перевод с немецкого Л. В. Донской ; иллюстрации Д. Туст. — 4-е изд. — Москва : Лаб. знаний, 2019. — 248, [4] с. : ил. — Пер. изд.: 365 Experimente für jeden Tag / A. van Saan. — Kempen, 2008. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-00101-202-3

Ж2-19/65739

Аннотация
Книга известного немецкого физика, биолога, популяризатора науки предлагает читателю 365 опытов, которые могут выполнять дети самостоятельно или с помощью взрослых. Опыты позволят расширить и углубить основные знания по естественно-научному циклу школьных предметов о мире и природных явлениях. Выполнение опытов не требует предварительной подготовки. Описание каждого опыта включает список материалов, подробную инструкцию, предполагаемый результат и объяснение наблюдаемого явления.

Некоторые эксперименты дополнены познавательными текстами, раскрывающими более подробно наблюдаемые явления. Для экспериментов используются простые, безопасные и доступные материалы, которые есть почти в каждом доме.
Для детей от 12 лет.

6. Аниашвили, К. С.

Об опытах и экспериментах : [для среднего и старшего школьного возраста] / К. С. Аниашвили, Л. Д. Вайткене, М. В. Талер. — Москва : Изд-во АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Для тех, кто хочет знать всё). — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-109323-5

Ж2-18/64966

Аннотация
Это уникальная книга с ярким постером предназначена для любознательных читателей, которые хотят знать все о том, как устроен мир. Простым наглядным языком опытов и экспериментов в этом издании поясняются сложные законы астрономии, физики, химии и биологии. Пошаговое описание каждого из экспериментов гарантирует успех их проведения, а занимательные сведения о явлениях, наблюдаемых в ходе этих опытов, помогут лучше усвоить полученную информацию.
Для читателей от 12 лет.

7. Битти, Р.

Простые эксперименты : лучшие эксперименты для начинающих / Р. Битти, С. Пит ; перевод с английского В. Б. Минеева. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 96 с. : ил. — Авт. на тит. л. не указ. — Указ.: с. 96. — Пер. изд.: Stupendous science / R. Beattie, S. Peet. — London, 2017. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09332-9

Ж2-19/69045

Аннотация
Оригинально оформленный сборник простых экспериментов, которые безопасно можно проводить в домашних условиях. С помощью этой книги родители и дети смогут наблюдать простейшие физические явления и химические реакции. Бурлящие фонтаны, снопы искр, солнечная микроволновка, электрический лимон, невидимые чернила, оптические иллюзии вот лишь некоторые из экспериментов, собранных в этой книге.
Для читателей от 6 лет.

8. Битти, Р.

Суперэксперименты : [от пневмомобиля до робота своими руками!] / Р. Битти, С. Пит ; перевод с английского П. М. Волцита. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 96 с. : ил. — Авт. указ. на обороте тит. л. — Указ.: c. 96. — Пер. изд.: Excellent engineering / R. Beattie, S. Peet. — 2019. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09333-6

Ж2-19/67312

Аннотация
Авторы книги предлагают множество интереснейших экспериментов. Из самых простых подручных средств можно создать забавные приспособления. Вы смастерите танцующего робота, скоростную ракету, собственное созвездие и многое другое! Эти изобретения помогут понять, как законы физики работают в повседневной жизни. В каждом опыте есть небольшая рубрика, поясняющая, почему происходит именно так, а не иначе.
Для читателей от 6 лет.

9. Лонгфильд, Э.

365 крутых экспериментов : думай, экспериментируй! : простые безопасные эксперименты : [для среднего школьного возраста] / Э.

Лонгфилд ; [перевод с английского В. Б. Минеева]. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 198, [1] с. : ил. — Авт. указ. в вып. дан. — Пер. изд.: Zap! 365 incredible science experiments / E. Longfield. — 2013. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09334-3

Ж2-19/66997

Аннотация
Эта книга не оставит равнодушным ни одного читателя, интересующегося всем на свете. Его ждут 365 захватывающих экспериментов в самых разных областях науки. Оборудование и материалы — не проблема: для проведения опытов понадобятся самые простые вещи.
Для читателей от 6 лет.

10. Мохов, Д.

Простая наука : большая энциклопедия опытов и экспериментов : [для среднего школьного возраста] / Д. Мохов. — Москва : АСТ, 2019. — 95 с. : ил. — (Познавательная наука). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-096807-7

Ж2-19/65428

Аннотация
Нас окружает множество простых на первый взгляд вещей и необычных явлений, которые, наоборот, кажутся нам сложными. Но у любого события всегда есть объяснение, и из любой простой вещи можно создать что-то принципиально новое.
Почувствуйте себя исследователем, устройте дома собственную лабораторию и самостоятельно выполните занимательные и простые в исполнении опыты! Для этого нужно всего лишь использовать законы физики и собственную смекалку!
Как превратить камеру смартфона в микроскоп? Как сделать зеркальную камеру-обскура? Как изготовить настоящую индикаторную бумагу, которую используют химики?
Об этом и многом другом читайте в этой книге — пошаговые фотографии помогут сделать всё правильно! Наука может быть простой, интересной и познавательной!
Для читателей от 12 лет.

Проект исследовательской деятельности «Все секреты зубной пасты»

 

 

 

 

 

 

Исследовательская работа

на тему:

«Все секреты зубной пасты»

 

 

                                                                                                             Составили: воспитатели Ладыкина В. Д.,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Сивухина Л.Н.

                                                                                                   

                                                                      

 

 

 

 

                                                                                        

 

2014

Содержание.

I.                  Введение.                                                                                                              

II.              

Основная часть.

Теоретическая часть.

Глава 1. История зубной пасты.                                                                                       

Глава 2. Функции зубных паст.

Глава 3. Интересные факты.                                                                                        

Практическая часть.

Опыт № 1.

Опыт № 2.

Опыт № 3.

Опыт № 4.                             

III.           Заключение.                                                                                    

IV.            Список литературы.                                                                    

     Приложение.                                                                                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Введение.

     Все знают, что такое зубная паста, но все ли задумывались, как она произошла, когда появилась и из чего она состоит. Меня очень заинтересовала эта тема, и я решила узнать все секреты зубной пасты. Во все времена люди хотели иметь здоровые, красивые зубы. Для того чтобы найти ответы на вопрос, мы поставили перед собой ЦЕЛЬ — узнать как можно больше о зубной пасте, ее особенностях.

Для этого необходимо решить следующие задачи:

Ø    изучить историю зубной пасты;

Ø    провести анкетирование;

Ø    сделать зубную пасту в домашних условиях;

Ø    дать рекомендации по использованию зубной пасты.

Для решения поставленных задач мы определили  способы исследования.

1.    Изучение информации в печатных изданиях, сайтах интернет.

2.    Анкетирование, опрос.

3.    Наблюдение.

4.    Эксперимент.

Объект исследования – зубная паста.

Предмет исследования – изготовление зубной пасты в домашних условиях.

Гипотеза: возможно ли  изготовить зубную пасту и порошок  в домашних условиях.

Структура работы.

1.     Сбор информации: беседы со взрослыми, чтение литературы, анкетирование.

2.     Исследовательская деятельность: опыты, эксперименты.

3.     Подведение итогов, выводы.

4.     Презентация проекта.

Практическая ценность исследования – применение полученных знаний о соде в домашних условиях.

 

 

 

 

 

 

 

II. Основная часть.

Теоретическая часть.

Глава 1.  История зубной пасты.

         Мы решили узнать, что такое зубная паста?  По словарю Ожегова зубная паста — желеобразная масса (паста или гель) для чистки зубов. Первооткрывателями в этой сфере были египтяне. Они чистили зубы порошкообразной смесью из соли, перца, листьев мяты и цветков ириса.

        В восточной культуре был  порядок чистки зубов несколько раз в день: натирали зубы и десны розовым маслом и медом.

        В Индии и Китае несколько сотен лет назад чистили зубы растолченными в порошок рогами и копытами животных, а также растолченными минералами.

         Греческие и римские врачеватели изобрели свинцовый инструмент для удаления зубов.

       

 

 

 

 

 

 

     

 

         Гиппократ сделал первое описание зубных болезней и рекомендовал использовать зубные пасты. А вот в Средние века вопросу гигиены рта не уделяли должного внимания.  Европейцы не чистили зубы несколько сотен лет.
         На Руси чистили зубы березовым углем. По указу Петра I для этой цели начали применять мел. Долгое время люди использовали зубной порошок. Первая советская зубная паста в тюбике была выпущена в 1950 году.

Глава 2. Функции зубных паст.

Все зубные пасты делятся на:

1. гигиенические,

2. лечебно-профилактические,

3.  отбеливающие.

 Функции зубных паст:

·        укрепляет зубную эмаль;

·        удаляет бактериальный налет;

·        освежает дыхание.

        Признаки хорошей зубной пасты – это хорошо очищать зубы от зубного налёта, не содержать сахар, обладать хорошим вкусом и иметь в составе фтор.

 

Глава 3.  Интересные факты и открытия.

  1. У первого человека Адама было 30 зубов.
  2. У улитки около 25000 зубов.
  3. 99% всего кальция в организме содержится в зубах.
  4. Самый опасный спорт для зубов – хоккей.
  5. Аптекарь Колгейт придумал порошок-пасту и начал производить ее в тюбиках.
  6. Зубные порошки делали из яичной скорлупы, трав, меда, минералов, ароматических масел, темзы.
           
   
     
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

 

 Практическая часть.

 

Опыт № 1. Я решила изготовить пасту в домашних условиях.

1.     Я насыпала 1 ч.л. пищевой соды.                 

2.     Добавила четверть ст.л. мелкой соли.

3.     Добавляю 1ч.л. воды.                                           

4.     Добавляю 2 капли эфирного масла.

5.     Хорошо перемешала.                                                               

6.     Чищу зубы.

Вывод. В такой пасте отсутствуют искусственные добавки, что делает ее более полезной.

Опыт № 2. Далее я перешла к приготовлению зубного порошка.

1.        1 ст.л. растолченного мела.              

2.       1ч.л. растертых листьев мяты.

3.        5 капель эфирного масла.                                             

4.        Почистила зубы.

Вывод: зубной порошок очень лёгок в приготовлении и в использовании, но стоит отметить то, что зубная паста  приятнее на вкус и легче смывается со щётки.

Обобщающий вывод экспериментов: когда я почистила зубы домашней зубной пастой и зубным порошком поняла, что можно заменить ими покупные пасты и порошки.

Гипотеза  подтвердилась – зубную пасту и порошок можно приготовить в домашних условиях.

Опыт № 3.  Чтобы изучить влияние кислот на зубную эмаль я провела эксперимент. Зубная эмаль как и яичная скорлупа состоит из кальция. Одно яйцо я погрузила в раствор лимонной кислоты, а другое в уксус. И стала наблюдать. Через 5 часов в лимонной кислоте яйцо стало мягким. Через 12 часов скорлупа растворилась. В уксусе было тоже самое, но медленнее.

Вывод: кислота растворяет яичную скорлупу.

Опыт № 4. Может ли зубная паста укрепить яичную скорлупу?

Я нанесла на одну половину скорлупы зубную пасту, опустила в раствор кислоты и стала наблюдать. Через 6 часов с одной стороны яйцо стало мягким, а где была паста осталось твердым на ощупь.

Вывод: зубная паста укрепила яичную скорлупу.

III. Заключение.

          В наше время практически все серьёзные производители предлагают очень широкий выбор зубных паст, поэтому следует  уделять больше внимания вопросам выбора зубных паст. Но я убеждена, что приготовление пасты в домашних условиях будет безопаснее. Следовательно, наша улыбка будет  здоровая и привлекательная. Чистить зубы нужно каждый день утром и вечером. Посещать стоматолога 1 раз в полгода. Этими словами мне хочется закончить своё исследование и пожелать всем здоровья.

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература.

 

1.      Голик В.П., Сивовол С.И., Воропаева Л.В.    Витамины в стоматологии. Харьк. Гос. Мед. ун-т. Харьков, 1997.

2.      Знакомьтесь зубная паста. – М.: ЗАО «Натусона», 2008.

3.      Колесников Л.Л. Зубы: прошлое, настоящее, возможное будущее. 2-е изд., Медицина ХХI, 2007

4.      Улитовский С.Б. Загадочная улыбка Джоконды или Советы бывалого стоматолога. Медицинская книга; Н. Новгород, НГМА, 2002.

5.      Фёдоров Ю.А. Гигиена полости рта. – 2-е       издание. Медицина, 1987..

6.      Энциклопедия. Я познаю мир.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исследовательская работа

на тему:

«Все секреты зубной пасты»

 

 

                                                                                                             Составила: воспитатель

                                                                                                   

                                                                      

 

 

 

 

                                                                                        

 

2014

Содержание.

I.                  Введение.                                                                                                              

II.               Основная часть.

Теоретическая часть.

Глава 1. История зубной пасты.                                                                                       

Глава 2. Функции зубных паст.

Глава 3. Интересные факты.                                                                                        

Практическая часть.

Опыт № 1.

Опыт № 2.

Опыт № 3.

Опыт № 4.                             

III.           Заключение.                                                                                    

IV.            Список литературы.                                                                    

     Приложение.                                                                                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Введение.

     Все знают, что такое зубная паста, но все ли задумывались, как она произошла, когда появилась и из чего она состоит. Меня очень заинтересовала эта тема, и я решила узнать все секреты зубной пасты. Во все времена люди хотели иметь здоровые, красивые зубы. Для того чтобы найти ответы на вопрос, мы поставили перед собой ЦЕЛЬ — узнать как можно больше о зубной пасте, ее особенностях.

Для этого необходимо решить следующие задачи:

Ø    изучить историю зубной пасты;

Ø    провести анкетирование;

Ø    сделать зубную пасту в домашних условиях;

Ø    дать рекомендации по использованию зубной пасты.

Для решения поставленных задач мы определили  способы исследования.

1.    Изучение информации в печатных изданиях, сайтах интернет.

2.    Анкетирование, опрос.

3.    Наблюдение.

4.    Эксперимент.

Объект исследования – зубная паста.

Предмет исследования – изготовление зубной пасты в домашних условиях.

Гипотеза: возможно ли  изготовить зубную пасту и порошок  в домашних условиях.

Структура работы.

1.     Сбор информации: беседы со взрослыми, чтение литературы, анкетирование.

2.     Исследовательская деятельность: опыты, эксперименты.

3.     Подведение итогов, выводы.

4.     Презентация проекта.

Практическая ценность исследования – применение полученных знаний о соде в домашних условиях.

 

 

 

 

 

 

 

II. Основная часть.

Теоретическая часть.

Глава 1.  История зубной пасты.

         Мы решили узнать, что такое зубная паста?  По словарю Ожегова зубная паста — желеобразная масса (паста или гель) для чистки зубов. Первооткрывателями в этой сфере были египтяне. Они чистили зубы порошкообразной смесью из соли, перца, листьев мяты и цветков ириса.

        В восточной культуре был  порядок чистки зубов несколько раз в день: натирали зубы и десны розовым маслом и медом.

        В Индии и Китае несколько сотен лет назад чистили зубы растолченными в порошок рогами и копытами животных, а также растолченными минералами.

         Греческие и римские врачеватели изобрели свинцовый инструмент для удаления зубов.

       

 

 

 

 

 

 

     

 

         Гиппократ сделал первое описание зубных болезней и рекомендовал использовать зубные пасты. А вот в Средние века вопросу гигиены рта не уделяли должного внимания.  Европейцы не чистили зубы несколько сотен лет.
         На Руси чистили зубы березовым углем. По указу Петра I для этой цели начали применять мел. Долгое время люди использовали зубной порошок. Первая советская зубная паста в тюбике была выпущена в 1950 году.

Глава 2. Функции зубных паст.

Все зубные пасты делятся на:

1. гигиенические,

2. лечебно-профилактические,

3.  отбеливающие.

 Функции зубных паст:

·        укрепляет зубную эмаль;

·        удаляет бактериальный налет;

·        освежает дыхание.

        Признаки хорошей зубной пасты – это хорошо очищать зубы от зубного налёта, не содержать сахар, обладать хорошим вкусом и иметь в составе фтор.

 

Глава 3.  Интересные факты и открытия.

  1. У первого человека Адама было 30 зубов.
  2. У улитки около 25000 зубов.
  3. 99% всего кальция в организме содержится в зубах.
  4. Самый опасный спорт для зубов – хоккей.
  5. Аптекарь Колгейт придумал порошок-пасту и начал производить ее в тюбиках.
  6. Зубные порошки делали из яичной скорлупы, трав, меда, минералов, ароматических масел, темзы.
           
   
     
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

 

 Практическая часть.

 

Опыт № 1. Я решила изготовить пасту в домашних условиях.

1.     Я насыпала 1 ч.л. пищевой соды.                 

2.     Добавила четверть ст.л. мелкой соли.

3.     Добавляю 1ч.л. воды.                                           

4.     Добавляю 2 капли эфирного масла.

5.     Хорошо перемешала.                                            &nb

Новый цикл мастер-классов «Привет, зима»

Приветствуем зиму с новыми мастер-классами от педагогов центра «Старт-ПРО»!

Для подключения к мастер-классу нажмите на ссылку перед началом занятия.

30 ноября

14:30 — 15:00 «Занимательная математика» (5−6 лет). Педагог — Минаева М.В.

Игра на развитие внимания.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 17:00 «Физика-Робототехника» (7−11 лет). Педагог — Жабин В.М.

Программирование в виртуальной среде робота VEX.

Присоединиться к мастер-классу

16:20— 17:50 «Конструирование Легороботов Wedo 2.0» (9−12 лет). Педагог — Алексеев И.Г.

Конструирование в виртуальной среде робота Wedo 2.0.Программа в Wedo 2.0.Запуск реальной конструкции.

Присоединиться к мастер-классу

1 декабря

15:00— 15:40 «Шахматы» (5−6 лет) 1 группа. Педагог — Матвеева С.Ю.

Шахматы для малышей.

Присоединиться к мастер-классу

16:00— 16:40 «Шахматы» (5−6 лет) 2 группа. Педагог — Матвеева С.Ю.

Шахматы для малышей.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Занимательная математика» (5−6 лет). Педагог — Минаева М.В.

Изучаем математику весело!

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 17:30 «Изготовление бумажного змея» (6−10 лет).
Педагог — Денисов М.С.

На данном мастер классе ученики самостоятельно изготовят дирижабль из бумаги

Присоединиться к мастер-классу

16:20— 17:50 «Конструирование Wedo1. Умный Дом. Часть 2» (8−10 лет). Педагог — Алексеев И.Г.

На данном мастер-классе ребята в программе LDD построят дом и его окружение, которое будет управляться с помощью программы Wedo 1.0

Присоединиться к мастер-классу

17:00 — 17:30 «Математика в играх» (7−8лет). Педагог — Малышева Е.С.

Поиграем в математические игры

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:00 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Гарин Д.П.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

18:00— 19:30 «Делаем игру в Scratch 3.0» (9−11 лет). Педагог — Алексеев И.Г.

Продолжение программирования в среде Scratch 3.0

Присоединиться к мастер-классу

18:25— 19:00 «Исследования и расчёты в химии» (15−18 лет). Педагог — Гарин Д.П.

На мастер-классе учащиеся ознакомятся с основными расчётами, необходимыми при проведении исследований в области химии

Присоединиться к мастер-классу

19:15 — 20:45 «Уроки бесконфликтного общения «(12−14 лет). Педагоги — Кравченко О.С. и Комарова Д.С.

Мастер-класс основан на учении знаменитого во всем мире американского психолога Маршала Розенберга. В основе мастер-класса лежат теоретические и практические разработки ученого, которые направлены на мирное решение конфликтных ситуаций с близкими нам людьми

Присоединиться к мастер-классу

2 декабря

16:00 — 16:30 Мастер-класс по химии (5−6 лет). Педагог — Кротова А.А.

На мастер-классе учащиеся экспериментально опробуют и проведут простейшие химические опыты и реакции

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 Мастер-класс по биологии (11−14 лет). Педагог — Бобков Г.
 С.

На мастер-классе учащиеся узнают о жизни животных, обитающих на нашей планете.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Логические задачи» (9−11 лет). Педагог — Малышева Е.С.

Разомнем извилины и решим логические задачки

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 17:00 «Мультистудия» (5−6 лет). Педагог — Поляк А.Г.

Создаем мультфильмы с малышами.

Присоединиться к мастер-классу

16:20— 17:50 «Мастер-класс по Scratch» (8−10 лет). Педагог — Алексеев И.Г.

Продолжение знакомства с графической средой Scratch 3.0. Фрактальный рисунок. Понятие рекурсии. Создание собственных блоков

Присоединиться к мастер-классу

17:00— 18:00 «Мультистудия» (7+ лет). Педагог — Поляк А.Г.

Создаем мультфильмы со старшей группой.

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:00 «Опыты дома и в лаборатории» (11−14 лет). Педагог — Кротова А.А.

В рамках мастер-класса будет проведено погружение ребят в химию, а также проведены опыты, часть которых можно провести в домашних условиях

Присоединиться к мастер-классу

18:00 — 18:45 «МК от Академии профессора МОЗГума» (5−7 лет). Педагог — Кравченко О.С.

Интерактивное занятие для детей 5−7 лет на развитие мышления, памяти, внимания от Академии профессора МОЗГума. Его помощники Пам, Вни и ручная МЫШля сделают урок познавательным и очень интересным для ребят!

Присоединиться к мастер-классу в ZOOM. (Идентификатор конференции: 728 7002 1403 Код доступа: K62z35)

3 декабря

15:30— 16:30 «Шахматы» (7−12 лет) 1 группа. Педагог — Матвеева С.Ю.

Шахматы для старшей группы.

Присоединиться к мастер-классу

15:45 — 16:15 Мастер-класс по биологии (8−11 лет). Педагог — Бобков Г. С.

На мастер-классе учащиеся узнают о жизни животных, обитающих на нашей планете.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:45 «Давай играть!» (7−8 лет). Педагог — Малышева Е.С.

Поиграем в интересные игры, которые заставят задуматься!

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:00 «Опыты дома и в лаборатории» (11−14 лет). Педагог — Гарин Д.П.

В рамках мастер-класса будет проведено погружение ребят в химию, а также проведены опыты, часть которых можно провести в домашних условиях

Присоединиться к мастер-классу

18:00 — 18:30 «Исследования и расчёты в химии» (15−18 лет). Педагог — Гарин Д.П.

На мастер-классе учащиеся ознакомятся с основными расчётами, необходимыми при проведении исследований в области химии

Присоединиться к мастер-классу

18:30 — 19:00 «3D-моделирование» (15−18 лет). Педагог — Дульнев А.А.

Знакомство с возможностями 3D-редактора Autodesk Inventor

Присоединиться к мастер-классу

19:15 — 20:45 «Уроки бесконфликтного общения «(12−14 лет). Педагоги — Кравченко О.С. и Комарова Д.С.

Мастер-класс основан на учении знаменитого во всем мире американского психолога Маршала Розенберга. В основе мастер-класса лежат теоретические и практические разработки ученого, которые направлены на мирное решение конфликтных ситуаций с близкими нам людьми

Присоединиться к мастер-классу

4 декабря

14:00 — 15:30 Авиамоделирование (7−12 лет). Педагог — Денисов М.С.

Продолжение мастер класса по изготовлению капсулы спасения для пассажирского авиалайнера

Присоединиться к мастер-классу

15:10— 15:45 «Тонет или не тонет?» (7−8 лет). Педагог — Малышева Е.С.

Проведем физические эксперименты и подробно обсудим

Присоединиться к мастер-классу

15:30— 16:30 «Шахматы» (7−12 лет) 2 группа. Педагог — Матвеева С.Ю.

Шахматы для старшей группы.

Присоединиться к мастер-классу

16:00 — 16:30 Основы программирования. Педагог — Фельдман В.Я.

Присоединиться к мастер-классу

16:00— 17:00 «Мультистудия» (5−6 лет).
Педагог — Поляк А.Г.

Создаем мультфильмы с малышами.

Присоединиться к мастер-классу

17:00— 18:00″Мультистудия» (7+ лет). Педагог — Поляк А.Г.

Создаем мультфильмы со старшей группой.

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:00 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

17:30 — 18:30 Веб- дизайн. Педагог — Фельдман В.Я.

Основы веб-дизайна

Присоединиться к мастер-классу

19:00 — 20:00 Компьютерная графика. Педагог — Фельдман В.Я.

Присоединиться к мастер-классу

5 декабря

11:00 — 11:30 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Гарин Д.П.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

11:00 — 12:00 Веб- дизайн. Педагог — Фельдман В.Я.

Основы веб-дизайна

Присоединиться к мастер-классу

12:00 — 13:00 Архитектурная Школа Папы Карло. Педагог — Зерницкий О.Б.

Мастер-класс архитектурной психологической мастерской

Присоединиться к мастер-классу

13:00 — 14:00 Архитектурная Школа Папы Карло. Педагог — Зерницкий О.Б.

Мастер-класс архитектурной психологической мастерской

Присоединиться к мастер-классу

13:00 — 13:30 «Занимательная химия» (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся (и по возможности проведут) с экспериментами, которые можно сделать в домашних условиях.

Присоединиться к мастер-классу

14:50 — 15:20 «Арт-крафт» (7−11 лет). Педагог — Кротова А.А.

На данном мастер-классе ребята познакомятся с нетрадиционными видами и техниками декоративно-прикладного искусства

Присоединиться к мастер-классу

Эксперименты для детей в домашних условиях

Превратить обычную кухню в домашнюю мини-лабораторию легко! Крутые эксперименты с водой, светом и воздухом превратят детский выходной в занимательное приключение.

45 72 т.

Готов с головой погрузиться в занимательный мир физических экспериментов для детей? Тогда вперед!

Лавовая лампа

Тебе понадобятся: Соль, растительное масло (1 стакан), вода, пищевые красители, небольшая стеклянная банка.

Что нужно делать: 2/3 банки заполни водой. Добавь растительное масло. Оно будет плавать по поверхности воды. Теперь добавь пищевой краситель и медленно всыпь чайную ложку соли. Получится невероятно красивое зрелище. Баночка станет напоминать красивые разноцветные лампы, продающиеся в магазинах.

Объясняю: Поскольку масло легче воды, оно плавает сверху. Соль тяжелее масла, при добавлении ее в банку масло вместе с солью станет опускаться вниз ко дну. Когда соль растворяется (распадается), частички масла с дна она отпускает, и они вновь поднимаются на поверхность. Пищевой краситель сделает эксперимент более ярким и наглядным.

Личная радуга

Оказывается, радугу можно сделать в домашних условиях! Как? Сейчас расскажу.

Тебе понадобятся: Емкость с водой (тазик, например), фонарик, зеркало, белый лист.

Что нужно делать: На дно посуды положи зеркало. Налей воды. Свет фонарика направь на зеркало. Отражение света лови на бумаге. Там — невероятно! — появится радуга.

Объясняю: Световой луч состоит из нескольких цветов. Когда лучик проходит сквозь воду, то раскалывается на составные части, и получается радуга.

Танец молока

Тебе понадобятся: Жирное молоко, жидкое моющее средство, пищевые красители, тарелка, ватные палочки.

Что нужно делать: В тарелку налей молоко, добавь красители (по пару капель). Окуни ватную палочку в моющее средство и коснуться ею самого центра тарелки с жидкостью. Молоко начнет… танцевать, а цвета — перемешиваться между собой.

Объясняю: Моющее средство вступает в реакцию с молекулами жира молока, и, таким образом, заставляет их двигаться. Вот почему для эксперимента нельзя использовать обезжиренное молоко.

Прогулка по яйцам

Тебе понадобятся: Два десятка яиц в ячейках… впрочем, все, но для «чистоты» эксперимента запасись еще ведром с водой, мылом, мешком для мусора и позови хороших друзей.

Что нужно делать: Постели на пол мешок для мусора и поставь на него заполненные яичные лотки. Проверь, нет ли среди яиц треснувших, и все ли яйца повернуты в одну сторону — острыми или тупыми концами. Ученые утверждают: если правильно поставить ногу, распределив равномерно вес, можно прогуляться по яйцам босяком.

Если боишься сделать неосторожное движение и запачкать ноги, положи на яйца тонкую доску или металлическую пластину.

Объясняю: Яичная скорлупа очень прочная и может выдерживать большой вес. При равномерном давлении на яйца напряжение распределяется по всей скорлупе и не дает ей сломаться.

Танцующая монетка

Тебе понадобятся: Монетка, вода, бутылка с узким горлышком, чтобы монета могла его полностью закрыть.

Что нужно делать: Положи пустую бутылку без крышечки на несколько минут в морозилку. Монетку смочи водой, и накрой вынутую из холодильника бутылку. Несколько секунд — и монета будет подскакивать, ударяясь о горлышко бутылки, и издавать тихие щелчки.

Объясняю: Монетку поднимает воздух, сжавшийся в морозилке и занявший меньший, в сравнении с теплым, объем. Но теперь, когда воздух нагрелся, он начинает расширяться и «выталкиваться» наружу.

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

50 простых научных экспериментов, которые можно провести с предметами домашнего обихода

Чтобы увлечь детей наукой, вам не нужно специальное оборудование или докторская степень. Эти простые научные эксперименты совсем несложно провести, используя уже имеющиеся под рукой предметы домашнего обихода. Пусть начнется обучение и веселье! (Как всегда, примите надлежащие меры безопасности и при необходимости обеспечьте наблюдение взрослых.)

1. Постройте мост да Винчи.

Существует множество экспериментов по наведению мостов, но этот уникален.Он вдохновлен 500-летним самонесущим деревянным мостом Леонардо да Винчи. Узнайте, как создать его, перейдя по ссылке, и расширьте свое обучение, узнав больше о самом да Винчи.

Подробнее: iGame Mom

2. Вырастите угольно-сахарную змею.

Простые научные эксперименты могут дать впечатляющие результаты! Для этой сногсшибательной демонстрации химической реакции требуются только простые материалы, такие как сахар, пищевая сода и песок.

Подробнее: Kiwico

3.Сделайте мел из яичной скорлупы.

Яичная скорлупа содержит кальций — тот же материал, что и мел. Измельчите их и смешайте с мукой, водой и пищевым красителем, чтобы сделать свой собственный мел для тротуаров.

Подробнее: Kidspot

4. Станьте человеческими солнечными часами.

Используйте этот самодельный мел для этого занятия, которое превращает детей в человеческие солнечные часы! Они будут практиковать навыки измерения и узнавать о движении солнца по небу.

Подробнее: Scholastic

5. Узнайте о транспирации растений.

Ваш задний двор — прекрасное место для легких научных экспериментов! Возьмите полиэтиленовый пакет и резинку, чтобы узнать, как растения избавляются от лишней воды, в которой они не нуждаются, — это процесс, известный как транспирация.

Подробнее: Teach Beside Me

6. Сделайте голые яйца.

Это так здорово! Используйте уксус, чтобы растворить карбонат кальция в яичной скорлупе, чтобы обнаружить мембрану под ней, которая скрепляет яйцо.Затем используйте «голое» яйцо для другого простого научного эксперимента, демонстрирующего осмос.

Подробнее: Воспоминания с детьми

7. Сделайте искры металлической мочалкой.

Все, что вам нужно, это стальная вата и 9-вольтовая батарея для выполнения этой научной демонстрации, которая обязательно заставит их глаза загореться! Дети узнают о цепных реакциях, химических изменениях и многом другом.

Подробнее: Ученый на дому

8. Превратите молоко в пластик.

Звучит намного сложнее, чем есть на самом деле, но не бойтесь попробовать. Используйте простые кухонные принадлежности, чтобы создать пластиковый полимер из простого старого молока. Когда все будет готово, придайте им классные формы!

Подробнее: Science Buddies

9. Поднимите мяч для пинг-понга.

Дети получат удовольствие от этого эксперимента, который на самом деле основан на принципе Бернулли. Вам понадобятся только пластиковые бутылки, гибкие соломинки и мячи для пинг-понга, чтобы научная магия стала реальностью.

Подробнее: Steve Spangler Science

10. Пуск двухступенчатой ​​ракеты.

Ракеты, используемые для космических полетов, обычно имеют более одной ступени, чтобы дать им дополнительный импульс. В этом простом научном эксперименте используются воздушные шары для моделирования двухступенчатого запуска ракеты, чтобы научить детей законам движения.

Подробнее: Science Buddies

11. Вытащить яйцо в бутылку.

Этот классический легкий научный эксперимент всегда радует.Используйте силу давления воздуха, чтобы засосать сваренное вкрутую яйцо в банку, не требуя рук.

Подробнее: Left Brain Craft Brain

12. Проверьте pH с помощью капусты.

Расскажите детям о кислотах и ​​щелочах, не прибегая к тест-полоскам! Просто сварите немного красной капусты и используйте полученную воду для тестирования различных веществ — кислоты становятся красными, а основания — зелеными.

Подробнее: Возможно образование

13. Узнайте о капиллярном действии.

Дети будут поражены, наблюдая, как цветная вода перемещается из стакана в стакан, и вам понравится простая и недорогая установка. Соберите немного воды, бумажных полотенец и пищевого красителя, чтобы научить вас научной магии капиллярного действия.

Подробнее: 123 Homeschool 4 Me

14. Плавать маркером.

Их глаза вылезут из их голов, когда вы «левитируете» фигурку прямо со стола! Этот эксперимент работает из-за нерастворимости чернил маркера сухого стирания в воде в сочетании с более легкой плотностью чернил.

Подробнее: Gizmodo

15. Продемонстрируйте «волшебный» герметичный мешок.

Такой простой и такой потрясающий! Все, что вам нужно, — это полиэтиленовый пакет с застежкой-молнией, острые карандаши и немного воды, чтобы взорвать умы ваших детей. Как только они будут впечатлены должным образом, научите их, как работает «трюк», объяснив химию полимеров.

Подробнее: Steve Spangler Science

16. Почистите старые монеты.

Используйте обычные предметы домашнего обихода, чтобы старые окисленные монеты снова стали чистыми и блестящими в этом простом химическом эксперименте.Попросите детей предсказать (выдвинуть гипотезу), какой из них будет работать лучше всего, а затем расширьте возможности обучения, проведя небольшое исследование, чтобы объяснить результаты.

Подробнее: Gallykids

17. Растянуть баллон… без надувания.

Скорее всего, вы, вероятно, проводили такие простые научные эксперименты, когда сами учились в школе. Эта хорошо известная активность демонстрирует реакции между кислотами и основаниями. Наполните бутылку уксусом, а воздушный шарик — пищевой содой. Наденьте воздушный шар на верх, смешайте пищевую соду с уксусом и наблюдайте, как надувается воздушный шарик.

Подробнее: Все для мальчиков

18. Откройте для себя плотность с горячей и холодной водой.

Есть много простых научных экспериментов, которые можно провести с плотностью. Этот очень простой, включает только горячую и холодную воду и пищевые красители, но визуальные эффекты делают его привлекательным и забавным.

Подробнее: STEAMsational

19. Научитесь наслаивать жидкости.

Эта демонстрация плотности немного сложнее, но эффекты впечатляющие.Медленно расслаивайте в стакане жидкости, такие как мед, средство для мытья посуды, воду и медицинский спирт. Дети будут удивлены, когда жидкости будут плавать одна над другой, как по волшебству (за исключением того, что это настоящая наука).

Подробнее: Steve Spangler Science

20. Постройте самодельную лавовую лампу.

Эта тенденция 70-х возвращается… в качестве простого научного эксперимента! Это упражнение сочетает кислотно-щелочные реакции с плотностью для получения идеального результата.

Подробнее: Образование.com

21. Взбейте смерч в бутылке.

Существует множество версий этого классического эксперимента, но нам нравится этот, потому что он блестит! Дети узнают о вихре и о том, что нужно для его создания.

Подробнее: Cool Science Experiments HQ

22. Узнайте, как сладкие напитки влияют на зубы.

Благодаря содержанию кальция в яичной скорлупе она отлично заменяет зубы. Используйте яйца, чтобы узнать, как сода и сок могут окрашивать зубы и стирать эмаль.Расширьте свое обучение, пробуя различные комбинации зубной пасты и зубной щетки, чтобы увидеть, насколько они эффективны.

Подробнее: Feels Like Home

23. Следите за давлением воздуха с помощью самодельного барометра.

Этот простой, но эффективный научный проект своими руками учит детей атмосферному давлению и метеорологии. Им будет интересно отслеживать и предсказывать погоду с помощью собственного барометра.

Подробнее: Edventures With Kids

24.Мумифицировать хот-дог.

Если ваши дети очарованы египтянами, им понравится научиться мумифицировать хот-дог! Нет необходимости в навесных банках; просто возьмите немного пищевой соды и приступайте.

Подробнее: Science Buddies

25. Погасить пламя углекислым газом.

Это пламенный поворот в кислотно-щелочных экспериментах. Зажгите свечу и поговорите о том, что нужно огню, чтобы выжить. Затем создайте кислотно-щелочную реакцию и «вылейте» углекислый газ, чтобы погасить пламя.Газ CO2 действует как жидкость, удушая огонь.

Подробнее: Steve Spangler Science

26. У Архимеда давай.

Это звучит как дикий танцевальный ход, но этот простой научный эксперимент демонстрирует принцип плавучести Архимеда. Все, что вам нужно, это алюминиевая фольга и емкость с водой.

Подробнее: Science Buddies

27. Просмотрите каталожную карточку.

Это один простой научный эксперимент, который никогда не перестает удивлять.Осторожно сделав надрезы ножницами на карточке, вы можете сделать петлю достаточно большой, чтобы через нее можно было пройти (маленькое) человеческое тело! Дети будут поражены, узнав о площади поверхности.

Подробнее: Steve Spangler Science

28. Встаньте на стопку бумажных стаканчиков.

Объедините физику и инженерию и предложите детям создать конструкцию из бумажного стаканчика, способную выдержать их вес. Это крутой проект для начинающих архитекторов.

Подробнее: Science Sparks

29.Надуйте самые большие пузыри, которые вы можете

Добавьте несколько простых ингредиентов в раствор для мыла, чтобы создать самые большие пузыри, которые вы когда-либо видели! Дети узнают о поверхностном натяжении, когда конструируют палочки для надувания пузырей.

Подробнее: Scholastic

30. Смешайте морские растворы.

Этот простой эксперимент охватывает множество концепций. Узнайте о решениях, плотности и даже науках об океане, сравнивая и сравнивая, как объекты плавают в разных водных смесях.

Подробнее: Science Kiddo

31. Воссоздайте круговорот воды в сумке.

Вы можете провести столько простых научных экспериментов с простой сумкой на молнии! Наполните одну часть водой и поставьте на солнечный подоконник, чтобы увидеть, как вода испаряется и, в конечном итоге, «стекает» вниз.

Подробнее: Grade School Giggles

32. Провести яйцо.

Испытайте все свои инженерные навыки, бросив яйцо! Предложите детям построить контейнер из вещей, которые они находят в доме, чтобы защитить яйцо от длительного падения (особенно весело это делать из окон верхнего этажа).

Подробнее: Buggy and Buddy

34. Постройте пару моделей легких.

Дети лучше понимают дыхательную систему, когда строят модели легких из пластиковой бутылки с водой и воздушных шаров. Вы можете изменить эксперимент, чтобы продемонстрировать эффекты курения.

Подробнее: Дожить до зарплаты учителя

35. Испытать парашюты.

Соберите различные материалы (попробуйте салфетки, носовые платки, полиэтиленовые пакеты и т. Д.).) и посмотрите, какие из них делают лучшие парашюты. Вы также можете узнать, как на них влияют ветреные дни, или узнать, какие из них работают под дождем.

Подробнее: Inspiration Laboratories

36. Наложите липкий лед.

Можно ли поднять кубик льда с помощью веревки? Этот быстрый эксперимент научит вас тому, как это сделать. Добавьте немного соли, чтобы растопить лед, а затем снова заморозьте лед с прикрепленной веревкой.

Подробнее: Playdough to Plato

37.Поэкспериментируйте с известняковыми породами.

Дети любят коллекционировать камни , и с ними можно проводить множество простых научных экспериментов. В этом случае налейте уксус на камень, чтобы посмотреть, не пузырится ли он. Если да, значит, вы нашли известняк!

Подробнее: Edventures with Kids

38. Превратите газету в инженерное дело.

Удивительно, как стопка газет может разжечь такую ​​творческую инженерию.Предложите детям построить башню, поддержать книгу или даже построить стул, используя только газету и скотч!

Подробнее: Занятия STEM для детей

39. Постройте солнечную печь.

Испытайте силу солнца, когда вы построите свои собственные солнечные печи и используете их для приготовления вкусных угощений. Этот эксперимент требует немного больше времени и усилий, но результаты всегда впечатляют. По ссылке ниже есть полные инструкции.

Подробнее: Desert Chica

40.Превратите бутылку в датчик дождя.

Все, что вам нужно, — это пластиковая бутылка, линейка и перманентный маркер, чтобы сделать собственный датчик дождя. Следите за своими измерениями и посмотрите, как они соотносятся с метеорологическими отчетами в вашем районе.

Подробнее: NurtureStore

41. Используйте резинки для озвучивания акустики.

Изучите, как на звуковые волны влияет то, что их окружает, с помощью простой «гитары» с резинкой. (Детям очень нравится с ними играть!)

Подробнее: Science Sparks

42.Отправляйте секретные сообщения невидимыми чернилами.

Превратите своих детей в секретных агентов! Напишите сообщения кистью, смоченной в лимонном соке, затем поднесите бумагу к источнику тепла и наблюдайте, как невидимое становится видимым, когда начинается процесс окисления.

Подробнее: Steve Spangler Science

43. Постройте гору в сложенном виде.

Эта умная демонстрация помогает детям понять, как создаются некоторые формы рельефа. Используйте слои полотенец, чтобы представить слои горных пород и ящики для континентов.Тогда пу-у-у-ш и посмотрим, что будет!

Подробнее: Хаос и беспорядок

44. Играть в ловлю с катапульты.

Катапульты

позволяют проводить забавные и простые научные эксперименты, но нам нравится поворот в этой, в котором детям предлагается создать «приемник», чтобы поймать парящий объект на другом конце.

Подробнее: Science Buddies

45. Возьмите образец пластилина.

Узнайте о слоях Земли, построив их из пластилина Play-Doh, возьмите образец керна с помощью соломки.(Любите Play-Doh? Здесь вы найдете больше идей для обучения.)

Подробнее: Линейное обучение

46. Спроецируйте звезды на потолке.

Воспользуйтесь видеоуроком по ссылке ниже, чтобы узнать, почему звезды видны только ночью. Затем создайте проектор «сделай сам», чтобы изучить концепцию на практике.

Подробнее: Mystery Science

47. Постройте лучший зонт.

Предложите учащимся создать лучший зонт из различных предметов домашнего обихода.Поощряйте их планировать, рисовать чертежи и тестировать свои творения, используя научный метод.

Подробнее: Воспитание учащихся на протяжении всей жизни

48. Пусть идет дождь.

Используйте крем для бритья и пищевой краситель, чтобы имитировать облака и дождь. Это легкий научный эксперимент, который малыши будут повторять снова и снова.

Подробнее: Станция создания миссис Джонс

49. Используйте воду, чтобы «перевернуть» рисунок.

Преломление света вызывает несколько действительно интересных эффектов, и с ним можно провести несколько простых научных экспериментов.Этот использует преломление, чтобы «переворачивать» рисунок; Вы также можете попробовать знаменитый трюк с «исчезающей копейкой».

Подробнее: Go Science Kids

50. Кристаллизируйте свой собственный леденец.

Эксперименты по науке о кристаллах учат детей перенасыщенным растворам. Это легко сделать дома, и результат будет просто восхитительным!

Подробнее: Выращивание украшенной драгоценностями розы

Ищете еще больше научных развлечений? Получите лучшие научные эксперименты для каждого класса K-8 здесь.

Plus Проверьте лучшие научные сайты для начальной, средней и старшей школы.

научных экспериментов дома: приготовление радужного молока с детьми | MommyPoppins

Если вы ищете что-то, что скрасит день ваших детей, у нас есть то, что вам нужно! Мы уже создали «Ходячую радугу», и теперь в этом научном эксперименте дети могут приготовить красочное «радужное молоко», изучая молекулярную реакцию. В этом простом эксперименте, одном из 63 простых экспериментов для детей с использованием предметов домашнего обихода, используются только молоко, пищевой краситель и жидкое мыло для посуды.

Прочтите пошаговые инструкции, чтобы завершить этот яркий (и легкий!) Научный эксперимент.

Вам понадобится:

Неглубокая миска или форма для пирога, пищевой краситель, молоко (мы использовали как 1%, так и половину для сравнения результатов; используйте то, что у вас есть), пара капель жидкого мыла для посуды и ватный тампон.

Шаг 1: Молоко

Налейте достаточно молока в неглубокую миску или тарелку для пирога, чтобы дно было полностью заполнено.

Шаг 2: Цвет

Добавьте всего пару капель каждого цвета пищевого красителя.

Шаг 3. Окуните тампон

Окуните кончик ватной палочки в жидкое мыло для посуды.

Шаг 4. Наблюдайте за взрывом цвета!

Теперь окуните кончик ватной палочки в молоко и наблюдайте взрыв цвета! Когда жидкое мыло для посуды добавляется в молоко с каплями пищевого красителя на поверхности, мыло снижает поверхностное натяжение молока и вступает в реакцию с жиром. Это взаимодействие заставляет частицы жира в молоке двигаться и создавать цветные водовороты.

Попробуйте разные варианты

Попробуйте взять блюдо и снова поставить, чтобы увидеть, что произойдет. Попробуйте окунуть ватный тампон прямо в центр одной из цветных капель или окуните тампон в белые пятна между цветными каплями. Когда действие замедлится, окуните другой конец ватной палочки в мыло для посуды и снова начните экспериментировать!

Найдите этот научный эксперимент и другие идеи в нашей статье «63 простых научных эксперимента для детей» или ознакомьтесь с нашим Руководством по STEM для детей, чтобы узнать о других практических экспериментах.

Сделайте лавовую лампу с детьми для отличного покорителя скуки | MommyPoppins

Простой научный эксперимент может быть лучшим способом провести день дома. И, как некоторые из нас могут вспомнить, лавовая лампа может быть отличным способом наполнить вечер.

В этом интересном эксперименте дети могут воссоздать лавовую лампу своих родителей, одновременно изучая плотность жидкости. Один из наших простых экспериментов для детей с использованием предметов домашнего обихода, этот эксперимент интересен для всех возрастов, и его легко совместить с вещами, которые у вас, вероятно, есть дома.

Прочтите, чтобы узнать, как доказать, что масло и вода действительно несовместимы!

Вам понадобится:

Широкая бутылка (или необычный стакан для питья, или широкая стеклянная ваза), пищевой краситель, растительное масло, вода и таблетка алка-зельтера.

Шаг 1: Нефть

Заполните емкость примерно на 3/4 растительным маслом. Вы можете выбрать размер емкости исходя из того, сколько у вас осталось растительного масла.

Шаг 2: Вода

Заполните оставшуюся часть контейнера водой, оставив 2-3 дюйма вверху.Наблюдайте, как вода проходит сквозь растительное масло и оседает на дно. Можете ли вы поверить, что вода плотнее масла? Молекулы воды «полярны», а молекулы масла «неполярны», поэтому они ни в малейшей степени не притягиваются друг к другу.

Шаг 3: Цвет

Какого цвета должна быть «лава» в вашей лавовой лампе? После того, как вода отстояется примерно на минуту, добавьте пищевой краситель. Мы добавили около 10 капель. Смотрите, как каждая капля падает сквозь масло и ложится на слой воды.Подождите, пока все капли воды не прорвутся через линию масла / воды и не упадут в воду.

Шаг 4: Пузыри

Бросьте планшет Alka-seltzer и играйте! В результате реакции с щелочной водой образуются пузырьки углекислого газа, которые прилипают к каплям воды. Комбинация вода / газ менее плотная, чем растительное масло, поэтому они поднимаются вверх. Затем пузырьки газа лопаются и выпускаются в воздух, а вода опускается на дно, чтобы начать все сначала!

5 простых научных экспериментов, которые можно провести дома

ORLANDO, Fla. — Поскольку мы продолжаем физически дистанцироваться от других в школе и на работе, журнал Weather Experts Spectrum News хотел предложить вам веселые домашние научные эксперименты, которые вы можете проводить вместе со своими семьями.

Попробуйте эти эксперименты дома
  • Торнадо в бутылке

  • Делаем «Снег»

  • Облако в банке

  • Создайте свою собственную радугу

Каждый из пяти лучших вариантов включает не только то, как проводить эксперимент, но и краткое научное объяснение того, что происходит.

Мы надеемся доставить вам удовольствие, а также немного узнать о погоде. Наслаждаться!

Торнадо в бутылке Метеоролог Брайан Каррик

Вы когда-нибудь наблюдали за стоком воды из кухонной раковины или ванны и замечали вращение или что-то, называемое водоворотом? Вихрь — это вихревое движение, которое образуется, когда жидкости и газы вращаются по спирали вокруг пустого центра. Это похоже на то, как образуется торнадо, когда жидкости и газы быстро обвиваются вокруг центра циркуляции и сжимаются.

Что вам понадобится:

  • Две пустые бутылки из-под газировки одинакового размера
  • Трубка Twister (найдена через онлайн-поиск)

Шайба, подходящая для вашего размера бутылки, и изолента, если у вас нет трубки Twister

Что делать:

  1. Наполните одну бутылку водой примерно на 2/3. Присоедините трубку твистера и подсоедините вторую бутылку к другому концу трубки, убедившись, что они надежно закреплены.
  2. Если у вас нет трубки для твистера, поместите стиральную машину на бутылку с водой.Совместите отверстие пустой бутылки с шайбой на бутылке с водой, затем плотно обмотайте изолентой.
  3. Быстро переверните бутылку и начните перемещать трубку твистера по кругу. Торнадо (вихрь) сформируется в виде водяных спиралей из полной бутылки в пустую.
  4. Вы всегда можете положить в воду небольшие объекты, например монопольные дома, чтобы они вращались.
  5. Намек на цвет? Попросите взрослого налить в воду 2 унции лампового масла. Когда вы его вращаете, масло будет плавать на поверхности воды, поскольку масло менее плотное, чем вода.Их вращение придаст вашему торнадо немного цвета.

Для того, чтобы смерч развился, вам нужен прохладный, сухой воздух, врезанный в теплую влажную воздушную массу. Когда они сталкиваются, развивается нестабильность, и мы обычно видим грозы. Добавьте то, что мы называем сдвигом ветра или изменением направления или скорости ветра, когда мы идем вверх по атмосфере, и мы сможем создать невидимый эффект горизонтального вращения. Когда воздух поднимается в восходящий поток нашей грозы, он наклоняет вращающийся воздух из горизонтального положения в вертикальное.

Вуаля, смерч!

Это может показаться безумным для Флориды, но почему бы не сделать снег самостоятельно? Этот простой домашний проект — это то, чем вы можете заниматься со своими детьми, чтобы повеселиться или начать обсуждение того, как образуется снег и почему мы не часто видим его во Флориде.

Что вам понадобится:

  • Крем для бритья
  • Пищевая сода

Что делать:

  1. Смешайте одну чашку крема для бритья и одну чашку пищевой соды вилкой, пока она не станет похожей на снег.Может потребоваться несколько капель воды или больше пищевой соды. После завершения вы сможете играть со своим «снегом» в течение 7-10 дней, если оставить его открытым в не слишком влажном месте. Этот снег не съедобен!

Снег образуется при температуре 32 градуса или ниже точки замерзания. От земли до неба должно быть так холодно. Также нужно обилие влаги. Как и дождь, вода испаряется и начинает подниматься. Дождь образуется, когда водяной пар конденсируется в каплю воды.Снег, однако, превращается прямо в лед из-за низких температур. Частицы льда в облаке сталкиваются и образуют более крупные снежинки, которые когда-то были достаточно тяжелыми, они падают обратно на землю.

Облако в банке Метеоролог Крис Гилсон

Вы можете легко создать свое собственное облако дома, используя всего несколько вещей, которые вы, вероятно, найдете на кухне.

Что вам понадобится:

  • Стеклянная банка
  • Малый сетчатый фильтр
  • Вода
  • Лед

Что делать:

  1. Сначала осторожно налейте горячую воду (не проливая ни на себя, ни на кого-то другого — лучше попросить родителей или взрослого помочь вам с водой) в стеклянную банку.Убедитесь, что он полностью заполнен.
  2. Затем слейте большую часть воды, кроме примерно дюйма воды. Оставьте это количество воды на дне банки.
  3. Теперь возьмите маленькое ситечко. Поместите ситечко на открытое горлышко стеклянной банки.
  4. Затем поместите кубики льда на ситечко и наблюдайте, как начинает образовываться облако.

Это облако появляется, потому что теплый воздух из горячей воды в банке поднимается вверх. Теплый воздух поднимается вверх, потому что он менее плотный. Этот теплый воздух встречает холодные кубики льда в верхней части банки в ситечке.Затем кубики льда охлаждают более теплый поднимающийся воздух. Когда теплый воздух встречается с холодным, происходит процесс, известный как конденсация. Это превращает водяной пар (газ) из поднимающегося теплого воздуха в жидкость.

Затем капли образуют нечто похожее на облако.

Мой эксперимент будет создавать призму, отражающую радугу. Это простой эксперимент, который можно проделать с предметами домашнего обихода.

Что вам понадобится:

  • Прозрачный стакан воды
  • Один белый лист бумаги
  • Солнечный свет

Что делать:

  1. Вы наполняете прозрачное стекло водой до конца.
  2. Поставьте стакан на стол под прямыми солнечными лучами. Стакан должен стоять примерно на полпути от стола.
  3. Возьмите лист белой бумаги и положите на пол. Перемещайте бумагу, пока на ней не образуется радуга.

Стакан с водой создает призму, разделяющую цвета видимого света. Свет, проходящий через стекло, создает цвета радуги — красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго и фиолетовый.

Солнечная печь S’Mores, созданная метеорологом Морин Макканн

Вот забавный способ использовать солнечную и теплую погоду в Центральной Флориде, используя солнечную энергию для питания вашей собственной духовки.Лучше всего то, что в этом эксперименте мы используем духовку для выпечки S’mores.

Собираетесь заказать пиццу в эти выходные? Обязательно сохраните коробку. Он служит духовкой для приготовления S’mores.

Что вам понадобится:

  • Под присмотром взрослых
  • Коробка для пиццы
  • Две прозрачные защитные пленки
  • Черная плотная бумага
  • Прозрачная лента
  • Лезвие
  • Термометр
  • Шампур для барбекю
  • Клей-карандаш
  • Оловянная фольга
  • Линейка
  • Ингредиенты S’mores: крекеры, зефир, шоколадные батончики

Что делать:

  1. Отмерьте по квадрату 2 дюйма с каждой стороны верхней части коробки для пиццы и отметьте ручкой.Вырежьте 3 стороны квадрата, чтобы получился лоскут.
  2. Отмерьте и отрежьте оловянную фольгу до дна коробки для пиццы. На дно коробки нанесите клей, а сверху положите фольгу. Сгладьте это.
  3. Отмерьте и отрежьте фольгу, чтобы выровнять внутреннюю часть клапана. Нанесите клей и положите фольгу блестящей стороной вверх.
  4. Отрежьте кусок черной плотной бумаги размером меньше дна коробки для пиццы. Приклейте его к центру дна коробки прозрачной лентой. Это будет поверхность, на которой вы будете готовить s’mores.
  5. Разделите листовые протекторы так, чтобы они составляли один слой пластика, и склейте их вместе.
  6. Приклейте пластик как можно плотнее к внутренней части верхней части коробки для пиццы, закрывая место, где был вырезан клапан.
  7. Проделайте небольшие отверстия на расстоянии 2 дюйма друг от друга вдоль края выреза для клапана в верхней части коробки. Не протыкайте его до конца. Эти вмятины будут служить для удержания шампура для барбекю, поскольку он поддерживает клапан в открытом положении.
  8. Оберните ленту вокруг шпажки возле ее плоского конца.Сделайте это так, чтобы лента перекрещивалась на палочке. Шпажка и лента составляют букву «Т». Это будет подставка, чтобы подпирать откидную створку.
  9. Используйте липкую сторону ленты на шпажке, чтобы прикрепить шпажку к той стороне клапана, которая имеет вмятины в крышке. Заостренный конец шампура идет к петле клапана. Верхняя половина ленты проходит через клапан, а нижняя половина идет под клапан.
  10. Откройте крышку и загрузите в духовку несколько порций мороженого. Выложите крекеры на черную плотную бумагу и положите сверху кусочек шоколада и зефир.(Вы положите второй крекер Грэма сверху после того, как он будет готов.
  11. Перед тем, как закрыть его для приготовления, прикрепите термометр к черной бумаге внутри коробки в месте, которое вы можете видеть сквозь пластиковую подкладку. Таким образом, вы можете отслеживать температуру внутри вашей солнечной печи
  12. Когда ваша духовка будет собрана, выньте ее на солнце и поместите в такое место, которое будет хорошо освещено. Откройте крышку. Отрегулируйте заслонку, чтобы она отражала как можно больше тепла в духовку.Вам придется оставить его на некоторое время, но проверяйте его время от времени, чтобы держать его направленным к солнцу. S’mores скоро будет готов!
  13. Выньте S’mores из духовки и положите сверху другой крекер. Наслаждаться!

Духовка на солнечных батареях работает по принципу сбора солнечной тепловой энергии и сохранения ее для приготовления пищи. Чтобы добиться максимальной эффективности, обязательно накройте как можно большую часть внутренней части коробки (включая клапан) фольгой, чтобы направить как можно больше тепла в центр коробки для пиццы.Важно отрегулировать заслонку и положение ящика, чтобы собрать как можно больше тепла от солнца, когда оно движется по небу днем. Черный картон — это то, что нужно для готовки, потому что черный очень хорошо поглощает тепло. По мере сохранения тепла воздух внутри духовки также нагревается, а пластик помогает удерживать его внутри коробки. (Источник: Steve Spengler Science )

Надеемся, вам понравились наши любимые научные проекты! Если вы попробовали один из них, сообщите нам, как он прошел.Разместите фотографию или задайте вопрос в наших аккаунтах в социальных сетях. У нас также есть демонстрационные видео каждого из этих экспериментов, которые позволят вам провести их вместе с нами.

8 забавных научных экспериментов, которые можно легко провести дома

Citizen Science Salon — это партнерство Discover и SciStarter.org .


Миллионы детей во всем мире возвращаются в школу совершенно по-другому.Занятия онлайн. Учителя разговаривают со студентами в виртуальных классах. А родители часто остаются в поисках новых практических возможностей обучения науке.

Мы вас поддержим. Вот восемь забавных и простых научных экспериментов, которые вы можете проводить дома с детьми всех возрастов. Более того, каждый из этих научных проектов связан с реальными исследовательскими усилиями через гражданскую науку, когда волонтеры помогают экспертам собирать и анализировать данные.

Приготовить дикую закваску

Свежая закваска с пузырьками, активными из натуральных дрожжей.(Кредит: Проект «Дикие закваски»)

Похоже, что весь мир прямо сейчас пекет домашние закваски. Закваска приобрела широкую популярность, когда пекарские дрожжи исчезли с полок магазинов. В отличие от других проектов по выпечке, закваске не нужны магазинные дрожжи. Вместо этого он готовится на закваске.

Если у вас есть мука, вы можете легко поэкспериментировать и приготовить закваску на закваске. Закваски из дикорастущих заквасок используются в изобилии дрожжей в наших домах и заставляют их делать вкусный хлеб.Когда дело доходит до научных экспериментов, которые вы можете проводить дома, немногие могут быть более вкусными и полезными, чем этот. Вы также будете помогать ученым.

Проект «Дикие закваски» — это глобальный научный эксперимент, цель которого — выяснить, как со временем формируются сообщества заквасок. Команда разработчиков надеется выяснить, как такие факторы, как география и различные виды муки, влияют на дрожжевые сообщества. Лучше всего то, что в приложении есть пошаговое руководство, которое позволяет вам узнать, как приготовить закваску на закваске.


Примите участие: сделайте свою закваску для науки


Создайте облако в банке

Все материалы для научных экспериментов, которые вам понадобятся для создания облака в банке. (Фото: NASA / JPL)

Облака являются важным фактором, влияющим на температуру Земли, о котором часто забывают. Они улавливают солнечный свет, но также отражают его обратно в космос. В этой роли ученые-климатологи спешат изучить облака на нашей планете и то, как они меняются. Проект НАСА GLOBE Observer: Clouds привлекает гражданских ученых для предоставления снимков неба, а также наблюдений за облачным покровом, типом, условиями неба и видимостью.Эти данные помогают получить информацию о реальных научных исследованиях и проверить, что спутники видят из космоса.

Вы можете пообщаться со своими детьми и обогатить их опыт, добавив уроки об облаках. Например, НАСА добавило ряд забавных и простых способов узнать о климате и облаках, включая научные эксперименты. Один из лучших связанных проектов — сделать облако в банке. Этот простой научный эксперимент — мощный способ продемонстрировать, как работают облака. Вам понадобится всего лишь вода, лед, банка и несколько минут времени.


Примите участие: присоединяйтесь к НАСА Globe Observer: Clouds


Измеряйте дождь и снег с помощью CoCoRaHS

В рамках проекта CoCoRaHS добровольцев просят измерять количество осадков и снега в домашних условиях. (Кредит: CoCoRaHS)

Осень быстро приближается, а это значит, что многие из нас скоро будут дома, наблюдая за дождем и снегом из окна. Вместо того, чтобы поддаваться мраку, почему бы не превратить эту погоду в забавный научный эксперимент для ваших детей?

Программа мониторинга погоды CoCoRaHS или Совместная общественная сеть по дождю, граду и снегу — это сеть добровольцев, которые измеряют и сообщают об осадках.CoCoRaHS уделяет особое внимание обучению и обучению, и у них даже есть интерактивный веб-сайт, богатый образовательными ресурсами и даже планами уроков Национальной метеорологической службы, которые вы можете использовать дома.

Как волонтер, вы будете пользоваться теми же недорогими метеометрами, которые используют метеорологи и города. Затем, когда идет дождь, снег или град, вы отправляете свои данные об осадках на веб-сайт, где вы можете сравнивать их с другими в режиме реального времени. Эта информация также помогает Национальной метеорологической службе, а также исследователям, фермерам, менеджерам по чрезвычайным ситуациям и любопытным людям во всем мире.


Примите участие: присоединитесь к сети мониторинга погоды CoCoRaHS


Посадите опылители в саду

Опылители — важнейший компонент здоровой экосистемы. Они также влияют на 35 процентов мирового растениеводства. (Изображение предоставлено USFWS)

Опылители играют жизненно важную роль в экосистемах Земли, но им угрожают пестициды, болезни, потеря среды обитания и даже изменение климата. Многие люди ищут способы спасти пчел и других опылителей.

Есть много вариантов, чтобы внести свой вклад, но одна из самых важных вещей, которые вы и ваши дети можете сделать дома, — это посадить сад опылителей.

Это не только поможет борющимся опылителям, но и может служить долгосрочной научной лабораторией дома. SciStarter, общественно-научная группа, стоящая за этим сообщением в блоге, собрала целую группу домашних научных проектов, которые можно выполнять в вашем саду опылителей. Вы можете наблюдать за мотыльками, бабочками, пчелами, колибри и многими другими, а затем помогать ученым отслеживать их миграцию по стране.


Примите участие: посадите сад для опылителей


Постройте кондоминиум для пчел

Построив кондоминиум для пчел или посадив сад для опылителей, вы можете участвовать во множестве гражданских научных проектов, которые просят добровольцев записывать существа, которых они видят у себя на заднем дворе. (Кредит: Калифорнийский проект опылителей)

Если у вас дома уже есть бамперный сад или становится слишком холодно, чтобы думать о посадке, вы все равно можете оставаться в помещении и помогать опылителям.Группа, стоящая за Национальной неделей опылителей, составила инструкции о том, как построить дом для местных пчел, который называется пчелиным кондоминиумом. В отличие от одомашненных медоносных пчел, которые живут на пасеках, большинство местных диких пчел, которых вы встретите на заднем дворе, фактически зарывают свои жилища в землю или в дерево.

Построив кондоминиум для пчел, вы можете поощрять пчел жить поблизости, а также получать удовольствие от научного эксперимента своими руками, который они могут проводить дома. Когда он появится, вы сможете посмотреть, какие существа поселились там, и сообщить о результатах для науки.


Примите участие: Постройте кондоминиум с пчелами


Сканируйте ночное небо

(Источник: Европейская южная обсерватория / П. Хоралек)

Во всем мире световое загрязнение от зданий и уличных фонарей закрывает нам обзор ночное небо. Большинство людей, живущих в городах, никогда не видели по-настоящему темного неба или Млечного Пути. Это плохо не только для людей, но и для растений, животных и насекомых, которым мешает световое загрязнение.

Если у вас в доме есть подающий надежды любитель астрономии, вы можете принять участие в научном проекте под названием Globe at Night, целью которого является создание всемирного показателя светового загрязнения в нашем ночном небе.

Для этого научного эксперимента вы можете начать наблюдения, используя только смартфон. Вы отметите темноту неба по тому, сколько звезд вы увидите. Кроме того, в рамках проекта вы можете получить измеритель качества неба, который поможет записывать еще более точные данные.


Примите участие: Измерьте световое загрязнение в вашем районе


Измерьте качество воды

(Источник: EarthEcho Water Challenge)

Более 1,5 миллиона добровольцев со всей планеты уже принимают участие в научном эксперименте по отслеживанию — и защищать — водные пути Земли.Общественная наука называется EarthEcho Water Challenge, и в ней пользователи покупают набор для проверки воды примерно за 25 долларов, а затем начинают сбор основных данных о воде.

Добровольцы записывают такие вещи, как прозрачность воды, температура, pH и растворенный кислород. Эти данные помещаются в большую базу данных, где они используются для реальных научных исследований и для защиты водных путей.


Примите участие: присоединитесь к водному вызову «Эхо Земли»


Изучите витамин С в вашем соке

В рамках гражданского научного проекта «Космическая цинга» добровольцев просят измерить содержание витамина С в своем соке.(Кредит: Space Scurvy)

Еще в золотой век парусного спорта моряки опасались, что они заболеют цингой. Недостаток витамина С во время длительных путешествий может вызвать множество проблем со здоровьем. Цинга ослабляет, вызывает проблемы с кожей и воспаление десен, а также затрудняет выздоровление. Цинга может даже убить. Это тоже не старая проблема. Будущим исследователям космоса придется побеспокоиться о витамине С, когда они отправятся исследовать Солнечную систему. Именно под этим углом зрения работает интересный проект гражданской науки под названием «Космическая цинга».

В рамках проекта учащимся предлагается использовать предметы домашнего обихода для проверки содержания витамина С в соках из их школ и домов. Необходимые инструменты для этого научного эксперимента должны быть легко доступны, а на сайте есть забавные и простые инструкции, которым вы можете следовать.


Примите участие: Измерьте уровень витамина С для проекта «Космическая цинга»


Примечание. Некоторые из этих проектов являются аффилированными лицами SciStarter. Вы можете использовать адрес электронной почты своей учетной записи SciStarter, чтобы присоединиться и получить кредит за свое участие в панели управления SciStarter.

Легких научных экспериментов, которые можно проводить дома!

Домашняя наука, которая возвращает удовольствие от обучения! Одна из самых захватывающих вещей в научных занятиях для детей — это легкость, с которой вы можете проводить так много забавных научных экспериментов даже дома! Все эти эксперименты объединяет то, что они используют повседневные предметы домашнего обихода. Насколько это просто? Научные эксперименты дома — это очень увлекательный способ вовлечь детей в простые для понимания научные концепции.Им захочется повторять их снова, снова и снова!

НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ НА ДОМУ

Можете ли вы проводить крутые научные эксперименты дома? Вы делаете ставку! Это сложно? Неа!

Что вам нужно для начала? Просто встаньте, пройдите на кухню и начните рыться в шкафах. Вы обязательно найдете некоторые или все принадлежности, которые вам понадобятся для простых домашних экспериментов, описанных ниже.

Эти эксперименты позволяют хорошо выполнять домашнее задание в разных возрастных группах, от дошкольных до начальных и выше.Наши мероприятия также активно использовались в группах с особыми потребностями в программах средней школы и молодежи! Более или менее взрослый присмотр зависит от способностей ваших детей!

Читайте дальше, чтобы узнать о наших любимых научных экспериментах, которые вы можете проводить дома, которые полностью выполнимы и имеют смысл!

КЛАССНЫЕ НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ ДЛЯ ДОМА

Щелкните каждую ссылку ниже, чтобы просмотреть информацию о расходных материалах, настройках и процессах, а также краткую научную информацию о деятельности.Кроме того, не забудьте взять наши бесплатные рабочие листы по науке, которые рассказывают о научном процессе в увлекательной и простой форме для маленьких детей, и страницы журналов для детей старшего возраста.

Ищете простую информацию о научном процессе и бесплатные страницы журнала?

Мы вам поможем…

— >>> FREE Science Process Pack

ВЗРЫВ ШАР

Вы, конечно же, знаете, что можете надувать воздушные шары одним дыханием! Что ты выдыхаешь? Углекислый газ! Но знаете ли вы, что вы также можете надуть воздушный шар с помощью двух обычных бытовых ингредиентов, уксуса и пищевой соды? Настройте свой эксперимент и проверьте разницу между воздушным шаром, надутым вашим дыханием, и воздушным шаром, надутым с помощью химической реакции.Заметили отличия?

LOOK : Эксперимент с пищевой содой и уксусом

КАТАПУЛЬТА ФИЗИКА

Исследуйте потенциал и кинетическую энергию с помощью простой в изготовлении катапульты! Наш учебник по катапульте Popsicle Stick идеально подходит для тестирования физики в гостиной! Исследуйте вес различных объектов и дальность их полета. Поиграйте с рычагом и точкой опоры, чтобы проверить силу. Беги по законам Ньютона! Почему бы не изобрести собственную катапульту? В основе этого проекта — палочки и резинки для рукоделия.Крышка от бутылки для хранения предметов тоже помогает!

LOOK: Катапульта от палочки для мороженого

ИЗВЕРЖЕННЫЙ ВУЛКАН

Это классический научный проект, над которым дети будут весело работать дома. Хотя это многоступенчатый проект, который включает в себя домашнее соленое тесто (подойдет и старый пластилин) и создание, раскрашивание и украшение вулкана для начала, извержения потрясающие! Вам понадобится партия соленого теста (или старого пластилина), краска (по желанию), пищевая сода, уксус, пищевой краситель и средство для мытья посуды

СМОТРЕТЬ: Эксперимент с вулканом

ХОРОШИЙ УБЛЕК

Приготовьтесь немного запутаться в этом научном эксперименте! Возможно, вы даже захотите вынести это на улицу.Вы когда-нибудь слышали о неньютоновской жидкости? Частично твердый и частично жидкий, oobleck — это больше, чем просто смесь воды и кукурузного крахмала! Он также демонстрирует свойства неньютоновских жидкостей. Возьмите его твердым телом и дайте ему просочиться обратно в жидком виде. Все, что вам нужно, это кукурузный крахмал, вода и пищевой краситель (по желанию).

LOOK : Рецепт Oobleck

РОСТ КРИСТАЛЛОВ

Выращивание кристаллов — отличный способ исследовать насыщенные растворы и формирование кристаллов с детьми всех возрастов.Если вы не хотите использовать порошок буры для выращивания кристаллов (хотя это очень крутые результаты), соль — еще один отличный вариант, который действительно вовлекает детей. Запланируйте эксперимент на несколько дней, так как вода должна испариться. Все, что вам нужно, это поваренная соль, вода. и бумага!

ВОЛШЕБНОЕ МОЛОКО

Молочный фейерверк своими руками! Интересный способ изучить химию и реакции с кухонными ингредиентами. Что происходит, когда жир в молоке встречается с мылом для посуды? Никаких нежирных, обезжиренных вариантов здесь нет.Полножирное молоко — лучший выбор для этого домашнего научного эксперимента. Также вам понадобятся пищевой краситель, средство для мытья посуды. ватные палочки и неглубокую посуду.

LOOK: Magic Milk Science Experiment

ТЯГАЮЩИЙ ЛЕД

Это научное задание состоит из трех различных задач, которые будут держать детей занятыми часами и использовать предметы из дома. Узнайте, как тает лед, попытайтесь предотвратить таяние льда и многое другое. Включена простая научная информация!

ВЗГЛЯД: Что заставляет лед таять быстрее?

ГОЛЫЕ ЯЙЦО

Можно ли заставить подпрыгнуть яйцо или резиновое яйцо? Что происходит с яичной скорлупой, когда вы добавляете яйцо в уксус? Так много забавных идей, которые можно проверить с помощью нескольких простых принадлежностей.Все, что вам нужно, это сырые яйца и уксус.

LOOK: эксперимент с резиновым яйцом

НАУКА СЛАЙМ

Мы любим готовить и играть со всеми видами крутых слаймов. От супер пушистой слизи, галактической слизи, масляной слизи, светящейся в темноте слизи и многого другого. Но знаете ли вы, что слизь также может быть забавным научным экспериментом! Узнайте, что происходит, когда вы меняете ключевые ингредиенты в одном из наших самых популярных рецептов слаймов. Все, что вам нужно, это клей ПВА, активаторы слизи и пищевая сода для тонны склизкого веселья.

ВОДА ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ

Изучите капиллярное действие, процесс, который перемещает воду вверх по стеблю растения, чтобы фотосинтез работал! Вы можете продемонстрировать это несколькими способами, включая ходячую водную радугу, меняющие цвет цветы и даже листья сельдерея и салата. Все, что вам нужно, это пищевой краситель, вода и что-то, что движет водой!

РАКЕТА С ШАРОМ

Как далеко может лететь ваш воздушный шар-ракета? На каждое действие есть равная и противоположная реакция.Захватывающая физика с соломкой, воздушным шаром и двумя опорными точками.

LOOK: Эксперимент с ракетой на воздушном шаре

НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ ДЛЯ ДОМА

Убедитесь, что вы скачали страницу с рекомендациями по занятиям «Моя наука дома» ниже. Убери это в холодильник!

БОЛЬШЕ ЛЕГКИХ НАУЧНЫХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ, ЧТОБЫ ПОПРОБОВАТЬ

Ищете более интересный научный эксперимент, который можно было бы провести дома? Ознакомьтесь с двумя последними из нашей недавней серии Easy Science with Kids at Home !

ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ЦВЕТНЫМИ КОНФЕТАМИ

Фантастические научные эксперименты с конфетами, которые вы действительно можете проводить со всеми своими любимыми конфетами! Конечно, вам, возможно, придется разрешить и дегустацию!

НАУКА МОЖНО ЕСТЬ

Можете ли вы съесть науку? Вы делаете ставку! Дети любят вкусные научные эксперименты, а взрослые любят недорогие и простые в проведении научные эксперименты дома!

НАУКА В БАНКЕ

Простые эксперименты с научной банкой, которые вы действительно можете провести в одной банке Мейсона! Работать над наукой дома для детей — это выполнимо и весело!

Ищете простую информацию о научном процессе и бесплатные страницы журнала?

Мы вам поможем…

— >>> FREE Science Process Pack

ДОМАШНИЕ ВЕЧЕРИНКИ

НАЧНИТЕ ЛЕГКИХ НАУЧНЫХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ ДОМА!

Откройте для себя больше интересных и простых занятий по науке и STEM прямо здесь.Щелкните ссылку или изображение ниже.

30 научных экспериментов, которые вы можете проводить дома с детьми

Эти эксперименты — захватывающий способ обучать науке и развлекать ваших детей независимо от их возраста.

3–5 лет

Сделайте Glitter Volcano из вазы, пищевой соды, уксуса, пищевого красителя и блесток. Поместите 2-3 ст. пищевую соду на дно вазы, а вазу поставить на сковороду. Добавьте пищевой краситель и блестки перед тем, как залить ½ c.уксус и наблюдайте, как он взорвется.

Объясните остаточных изображений с помощью этого красочного эксперимента. Посмотрите изображение на мониторе или распечатайте изображение на цветном принтере. Посмотрите на изображение цветного круга, сфокусировавшись на центре, в течение 30 секунд. Затем посмотрите на белое пространство рядом с ним. С остаточным изображением вы увидите тот же размер и форму изображения, но цвета изменились.

Сделайте радугу из конфет из цветных конфет с твердой оболочкой, тарелки, стакана или мерного стакана, теплой воды, посуды или бумажных полотенец, ложки и сахара.Разложите конфеты по кругу по внутреннему краю тарелки. Налейте теплое тепло в середину тарелки и наблюдайте, что произойдет. На сухой тарелке сделайте круг из конфет, выложив примерно четверть чайной ложки. сахара в середине тарелки. Налейте теплую воду в центр тарелки (а не прямо на сахар) и посмотрите, что произойдет.

Смешайте йогурт глупая замазка , чтобы весело провести время. Смешайте вместе 1 гр. йогурта (без кусочков фруктов) и ¾ c. кукурузный крахмал. Когда он перестанет липнуть, возьмите его и скатайте в шар, а затем начните играть.

Объясните плотность с помощью этого простого эксперимента с маслом и водой . Налейте в емкость растительное масло, а в несколько небольших емкостей налейте воду и пищевой краситель. С помощью пипетки наберите цветную воду. Вставьте пипетку в масло и медленно выпустите шарик с цветной водой, показывая детям, что масло и вода не смешиваются.

Путешествие на Луну , чтобы объяснить гравитацию. Насыпьте муку на тарелку, изображающую луну, и вытащите грузовик-монстр, чтобы ваш ребенок мог кататься по луне.Поскольку на Луне нет ветра, эти следы постоянны. Но отпечатки могут быть уничтожены метеоритами. Позвольте вашим детям бросать камни, шары или изюм, как имитирующие метеориты, чтобы увидеть, что происходит с поверхностью Луны.

Создайте кристаллы соли , используя воду, соль, стеклянные миски, пищевой краситель и увеличительное стекло. Растворите соль в стакане воды. Разлейте смесь с соленой водой в миски и добавьте пищевой краситель. Поставьте миски в теплое место, чтобы вода быстро испарилась.Когда вода испарится, посмотрите на кристаллы с помощью лупы.

Сделайте сами надувных шариков из белого клея, пищевого красителя, порошка буры, кукурузного крахмала и теплой воды. В чашке слейте воду, кукурузный крахмал и бура. В другую чашку налейте клей. Добавьте пищевой краситель в клей и перемешайте. Смешайте воду, кукурузный крахмал и бура, прежде чем вылить смесь в цветной клей. Перемешайте, пока не получите шарик, а затем скатайте руками, пока не получите шарик.

Реплика дождь и облака с кремом для бритья, пищевым красителем, прозрачными стаканами, небольшими мисками, водой и пипеткой. Наполните небольшие емкости водой и добавьте в каждую емкость пищевой краситель. Наполните прозрачный стакан водой примерно на и сверху смажьте кремом для бритья в форме облака. Используя пипетку, нанесите разные цвета на облако крема для бритья и наблюдайте, как идет «дождь».

Сделайте зубную пасту подходящей для слона с пластиковой бутылкой с водой, дрожжами, теплой водой, жидким мылом для посуды, перекисью водорода, чашкой, ложкой, гуглами и подносом.Налейте перекись водорода в бутылку с водой, наполните чашки теплой водой и налейте жидкое средство для посуды в отдельные чашки. Влейте дрожжи в теплую воду, помешивая около 30 секунд. Вылейте средство для посуды в перекись и аккуратно перемешайте. Добавьте теплую воду и дрожжи, чтобы посмотреть, как пенится смесь.

6–9 лет

Сделайте невидимые чернила , чтобы писать секретные письма, используя лимон, бумагу, ложку, миску, ватную палочку и лампочку.Выдавите лимонный сок в миску. Напишите сообщение на белой бумаге с помощью ватной палочки. Когда он высохнет, он станет невидимым, и вы сможете увидеть его только при свете.

Наблюдайте за движением цвета с капиллярным действием с использованием семи стаканов, воды, пищевого красителя и бумажных полотенец. Выровняйте семь стаканов, наполнив стаканы 1, 3, 5 и 7 водой. Добавьте красный пищевой краситель в стакан 1 и 7, желтый пищевой краситель в стакан 3 и синий пищевой краситель в стакан 5. Возьмите бумажное полотенце, сложите пополам и сложите еще три раза.Положите одну сторону бумажного полотенца в каждый стакан, повторяя до тех пор, пока все семь стаканов не будут иметь бумажное полотенце. Наблюдайте, как вода и краски движутся по линии очков.

Сделайте домашнее масло , используя 1 пинту жирных сливок, банку масона, ⅛ чайной ложки. соль и мрамор. Налейте сливки в емкость для каменщика наполовину, и вы можете добавить чистые шарики, чтобы масло получилось быстрее. Закрыв крышку, по очереди непрерывно трясти. Когда вы услышите разницу в тряске, откройте емкость и добавьте соль.Продолжайте взбалтывать, пока масло не станет твердой массой.

Создание неньютоновской жидкости Oobleck с водой, кукурузным крахмалом и пищевым красителем. Перед добавлением пищевого красителя смешайте воду и кукурузный крахмал. Он готов к игре, и смесь будет действовать как жидкость и как твердое вещество. Вы также можете сделать его светящимся в темноте.

Запустите зефир с помощью палочек для мороженого, резинок, пластикового пасхального яйца, зефира, картона и скотча или клея. Возьмите резинку и оберните ею палочку для мороженого.Поместите палку перпендикулярно второй палке. Сложите еще девять палочек поверх второй. Оберните резинку с обеих сторон стопки. Проденьте резинку в отверстия на скорлупе пасхального яйца. Поместите палочку для мороженого поверх яйца и оберните ее резинкой. Соберите две части вместе, и вы сможете создавать мишени или целиться в мелкие предметы или определенные части стены.

Создайте водяной торнадо , используя две пластиковые бутылки из-под содовой, воду и таймер.Наполните бутылку содовой водой и слейте воду в пустую миску, рассчитав время, необходимое для опорожнения бутылки. Наполните бутылку еще раз, но на этот раз, когда будете опорожнять ее, переместите бутылку плотными круговыми движениями по или против часовой стрелки. Продолжайте перемещать бутылку так, пока вода не превратится в водоворот.

Очистите старые пенни с уксусом, жидким мылом и бумажными стаканчиками. Попросите детей угадать, какая жидкость очистит пенни. Положите пенни в каждый бумажный стаканчик и налейте уксус в один стакан, а жидкое мыло — в другой, чтобы покрыть пенни.Через 10 минут удалите пенни, промойте их водой и протрите бумажным полотенцем. Вы также можете проделать этот эксперимент с другими кислыми жидкостями.

Найдите слепое пятно с карточками или жесткой бумагой, черной маркерной ручкой и дворовой палкой. Отметьте на карточке точку и крестик. Держите карту на расстоянии вытянутой руки. Закройте правый глаз и посмотрите левым глазом прямо на крест. Сосредоточьтесь на кресте, но не забывайте о точке, медленно поднося карточку к лицу.Попробуйте точно определить, когда точка исчезнет и появится снова. Сделайте то же самое, закрыв левый глаз и глядя прямо на точку правым глазом.

Поиграйте с перцем и мылом , используя неглубокую миску, воду, перец, средство для мытья посуды, зубочистку, бумагу и карандаш. Наполните миску примерно на дюйм воды. Посыпать перцем поверхность. Выдавите крошечный пузырек средства для мытья посуды на чистый стол. Коснитесь зубочисткой средства для мытья посуды. Попросите детей угадать, что произойдет, если вы положите мыло в воду, прежде чем положить зубочистку прямо в центр воды.

Конструируйте парашют с полиэтиленовым пакетом, ножницами, веревкой и небольшим предметом. Вырежьте из полиэтиленового пакета восьмиугольник и сделайте небольшое отверстие по краям с каждой стороны. Прикрепите к отверстиям отрезки бечевки одинаковой длины. Привяжите веревки к объекту, который вы используете в качестве груза. Бросьте парашют с высокой точки, чтобы увидеть, насколько хорошо он работает.

10-13 лет

Продемонстрируйте баланс с помощью свечной качели . Используя одинаковые свечи на день рождения, скотч, иглу, алюминиевую фольгу, нож, два стакана и зажигалку, скрепите свечи вместе на концах так, чтобы оба фитиля были обращены в противоположные стороны.Проденьте иглу через свечу посередине, поместив свечу в щель между стаканами. Зажгите обе свечи с интервалом в несколько секунд, наблюдая, что происходит с движением свечей.

Сделайте s’mores, используя коробку для пиццы на солнечной печи с коробкой для пиццы, карандашом или ручкой, линейкой, белым клеем, черной бумагой, универсальным ножом, алюминиевой фольгой, полиэтиленовой пленкой, транспортной или черной изолентой, деревянной шпажкой, Грэхем сухарики, зефир и плитку шоколада.Используя универсальный нож и линейку, вырежьте квадрат в коробке для пиццы на расстоянии 1 дюйма от каждого края с трех сторон. Выровняйте и приклейте внутреннюю часть клапана алюминиевой фольгой. Закройте отверстие в крышке полиэтиленовой пленкой и приклейте к коробке изолентой. Покройте весь интерьер фольгой, приклеивая фольгу на место. Приклейте или приклейте лист черной бумаги к нижней части коробки в центре. Приклейте деревянную шпажку или карандаш, чтобы приподнять крышку солнечной печи под углом 90 градусов. Поместите свои продукты на противень из алюминиевой фольги и положите на черную бумагу в солнечную печь на 30 минут под прямыми солнечными лучами.

Попросите детей собрать собственный станок Руба Голдберга , сложное приспособление, предназначенное для выполнения простой задачи. Эти машины помогут вашим детям понять концепции STEM. Вдохновитесь этим видео.

Соблюдайте уникальность отпечатков пальцев с помощью этих действий. Используя глину, попросите каждого из членов семьи надавить на нее одним пальцем, чтобы создать отпечаток. Наблюдайте за отпечатками с помощью лупы. Насыпьте на палец детскую присыпку, муку или сахарную пудру.Прижмите напудренный палец к прозрачной ленте, чтобы увидеть свой отпечаток. Вы также можете найти отпечатки пальцев на поверхностях, к которым часто прикасаются, с помощью детской присыпки и кисти для макияжа.

Мгновенное замораживание воды с использованием холодильника, льда, каменной соли, воды, закрытых пластиковых бутылок с водой и термометра. Наполовину заполните кулер льдом, измеряя температуру. Медленно добавляйте воду, пока у вас не будет в 2–3 раза больше льда, чем воды, снова измеряя температуру. Добавьте каменную соль, примерно 2 гр. на каждые 10 фунтов.льда. Тщательно перемешайте и снова измерьте температуру. Дайте ванне остыть примерно 30 минут, время от времени измеряя температуру, пока она не опустится до 22–27ºF. Поместите бутылки в ванну и дайте им остыть. Через два часа бутылки будут иметь ту же температуру, что и ванна, но переохлаждены ниже нормальной температуры замерзания. Немедленно заморозьте бутылку, взяв ее за горлышко и постучав другой рукой по дну, наблюдая, как растут кристаллы льда.

Сделайте сами лавовые лампы из бутылки, растительного масла, воды, пищевого красителя и алка-зельтера.Полностью заполните бутылку растительным маслом, а остальное — водой. Добавьте несколько капель пищевого красителя, окрашивая воду. Разбейте таблетку сельтерской щелочи на несколько частей, по одной бросая их в бутылку. По мере замедления реакции добавьте еще таблеток.

Сделайте линзы желе из желатинового десерта (светлого цвета), воды, круглых мерных ложек и чашек, бумажного полотенца и разделочной доски. Нагрейте воду в микроволновке. Насыпьте желатиновый порошок в миску и залейте горячей водой.Смешайте в течение двух минут. Дать остыть 10 минут. Накройте разделочную доску бумажным полотенцем. Вычерпайте жидкость мерными ложками, положив на бумажное полотенце. Переместите разделочную доску в холодильник и оставьте на четыре часа. Снимите линзы с ложек. Поместите линзу на стеклянную пластину или чашу и подвигайте, чтобы использовать ее как увеличительное стекло.

Создайте картофельную батарею , используя картофель, оцинкованные гвозди, пенни, соединительные элементы типа «крокодил» и светодиодные часы. Вставьте гвоздь примерно на 1 дюйм в картофель, написав знак минус, и вставьте пенни в противоположный конец, написав положительный знак.Сделайте это со всем картофелем. Соедините картофель так, чтобы на гвоздях были монеты. Откройте аккумулятор в часах и найдите знаки плюс и минус. Подключите гвоздь к отрицательной клемме внутри батарейного отсека часов, а последний пенни — к положительной клемме внутри батарейного отсека.

Для фанатов Гарри Поттера: зелья класса , экспериментируя с Полижусным зельем, Veritaserum, и вы можете сделать свое собственное сливочное пиво.

Потушите свечу с помощью невидимого огнетушителя .Поместите чайные свечи в короткий стакан для питья и зажгите свечи. Налейте уксус в высокий стакан. Медленно всыпьте пищевую соду в стакан с уксусом и дайте реакции замедлиться, пока не исчезнет пена. Медленно наклоните высокий бокал на светильник, как если бы вы обливали его воздухом, и пламя погаснет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *