7 увлекательных опытов для детей, эксперименты в домашних условиях
Не все родители знают, что увлекательные опыты для детей, демонстрирующие эффектные физические явления и химические реакции, можно с легкостью провести дома: все необходимое для того, чтобы стать в глазах ребенка настоящим волшебником, найдется на любой кухне!
Наша подборка занимательных фокусов поможет вам в этом деле, но не забывайте: все научные опыты для детей должны быть подробно и понятно разъяснены, ведь их главная цель — помощь в познании окружающего мира.
7 увлекательных опытов для детей из серии «как сделать?»
- Как приручить Лизуна (воспоминаем культовый фильм «Охотники за привидениями»)
Продукты и материалы:
- картофельный клубень
- сито
- миска
- тоник с хинином
Подготовка и проведение: Картофель измельчить и залить горячей водой на 10-15 минут, затем слить через сито для выпадения в осадок крахмала, оставить в миске только крахмал, сцедив воду (можно ее подкрасить для наглядности)
Через пару дней к высушенному крахмалу добавляем тоник и делаем «тесто»— субстанцию, способную сохранять консистенцию в ваших руках, но моментально растекающуюся, если перестать ее месить.
Осветите ее ультрафиолетовой лампой!
Эффект: На первом этапе получена неньютоновская жидкость, способная твердеть и снова становиться жидкой
Из-за содержащегося в тонике хинина «тесто» начинает светиться — и это просто волшебно!
Продукты и материалы:
- тонер для лазерного принтера (50 мл)
- много салфеток для уборки после опыта подсолнечное масло
- магнит
Подготовка и проведение: Засыпать тонер в емкость, добавить масло (2 ст. ложки), хорошо перемешать – вы сделали жидкость, способную реагировать на воздействие магнита
Эффект: Прикладываем магнит к емкости — и наблюдаем, как жидкость «ползет» по стенке. Также можно поместить волшебную каплю тонера на доску, и позволить ребенку управлять ею, передвигая магнит под доской.
Продукты и материалы:
- уксус (ст.
ложка) - молоко (1 стакан)
- пищевой краситель
ложка)Подготовка и проведение: В горячее, но не кипящее молоко добавить уксус и активно перемешивать, наблюдая за выделением белка казеина
Получившиеся плотные белые сгустки отцедить, слегка просушить, размять и добавить краситель
Эффект: Выложите массу в подготовленную формочку или позвольте ребенку вылепить «корову» самому — и через 1-2 дня у вас будет готовая очень прочная гипоаллергенная фигурка.
Сегодня это лишь увлекательные эксперименты для детей — а до 30-х годов прошлого века именно так делали пуговицы, прочую фурнитуру и украшения!
Продукты и материалы:
- песок (в идеале — цветной аквариумный)
- большая тарелка (противень)
- банка с большим отверстием, аквариум
- обувной спрей для защиты от воды
Подготовка и проведение: На противень высыпать песок, обработать его гидрофобным спреем, повторить процедуру несколько раз (перемешиваем и снова распыляем, чтобы все песчинки были обработаны).
После высыхания собрать песок в любую емкость — подготовка завершена!
Эффект: Заполните водой просторную емкость и всыпайте туда же тонкой струйкой подготовленный «волшебный» песок: он опустится на дно, но не промокнет. Дети могут сами убедиться, достав песок со дна и увидев, как он рассыпается. Объясните, что песок не волшебный, а «гидрофобный»!
Продукты и материалы:
- бумага
- карандаш
- скотч
- коробка от CD
- канцелярский нож
- смартфон
- Как засекретить информацию (вспоминаем фильмы о Джеймсе Бонде)
- бумага
- кисточка
- ватный тампон
- йод
- рис
- Как управлять змеями (просто прикольный фокус — куда интереснее «вулканов» и «шипучек»!)
- уксус
- пищевая сода
- желейные конфеты «червячки»
- 2 стакана
Подготовка и проведение: На бумаге начертить трапецию со сторонами 1 см и 6 см, вырезать ее и по этой «выкройке», используя канцелярский нож, сделать 4 одинаковых заготовки из прозрачной части коробки; используя скотч, склеить из них усеченную пирамидку.
Эффект: Запускаем на смартфоне видео типа Pyramid Hologram Screen Up, ставим на экран воронку (узкой частью вниз) — и наслаждаемся голографическим изображением.
При желании можно найти видео с персонажами из легендарного сиквела и повторить выступление принцессы Леи!
Продукты и материалы:
Подготовка и проведение: Отварить рис, слить отвар, обмакнуть в него кисточку и на бумаге написать «тайное послание».
Дать бумаге высохнуть: слова по-прежнему не видны, секрет не раскрыт.
Эффект: Обмакиваем ватный тампон в йод и проводим им по сухой бумаге, хранящей тайну — и видим, как крахмальные буквы синеют. Это — результат химической реакции между йодом и крахмалом.
Продукты и материалы:
Подготовка и проведение: В одном стакане сделать содовый раствор и погрузить в него разрезанных пополам вдоль «червячков» (чем они тоньше, тем зрелищнее опыт). Через 5 минут налить во второй стакан уксус и переместить в него червячков из первого стакана.
Эффект: При попадании «червячков» в уксус на их поверхности сразу же появляются пузырьки — результат реакции между щелочью (сода) и кислотой (уксус). Чем больше червячков оказываются во втором стакане, тем более бурной становится реакция — наконец, они сами станут «вылезать» из стакана.
Это действительно очень весело!
10 «фокусов», которые легко сделать в домашних условиях
Мы предлагаем вашему вниманию 10 потрясающих фокусов-опытов, или научных шоу, которые можно сделать своими руками в домашних условиях.
На дне рождения ребенка, на выходных или на каникулах проведите время с пользой и станьте центром внимания множества глаз! 🙂
В подготовке поста нам помог опытный организатор научных шоу — профессор Николя. Он объяснил принципы, которые заложены в том или ином фокусе.
1 — Лавовая лампа
1. Наверняка многие из вас видели лампу, у которой внутри жидкость, имитирующая горячую лаву. Выглядит волшебно.
2. В подсолнечное масло наливается вода и добавляется пищевой краситель (красный или синий).
3. После этого добавляем в сосуд шипучего аспирина и наблюдаем поразительный эффект.
4. В ходе реакции подкрашенная вода поднимается и опускается по маслу, не смешиваясь с ним.
Комментарий профессора Николя: «Вода и масло имеют разную плотность, к тому же обладают свойством не смешиваться, как бы мы ни трясли бутылку. Когда мы добавляем внутрь бутылки шипучие таблетки, они, растворяясь в воде, начинают выделять углекислый газ и приводят жидкость в движение».
Хотите устроить настоящее научное шоу? Больше опытов можно найти в книге «Эксперименты профессора Николя».
2 — Опыт с газировкой
5. Наверняка дома или в соседнем магазине для праздника найдется несколько банок с газировкой. Прежде чем выпить их, задайте ребятам вопрос: «Что будет, если погрузить банки с газировкой в воду?»
Предложите детям заранее угадать, что произойдет с той или иной банкой и проведите опыт.
6. Берем банки и аккуратно опускаем в воду.
7. Оказывается, несмотря на одинаковый объем, они имеют разный вес. Именно поэтому одни банки тонут, а другие нет.
8.
Комментарий профессора Николя: «Все наши банки имеют одинаковый объем, но вот масса у каждой банки различная, а это значит, что и плотность отличается. Что такое плотность? Это значение массы, поделенное на объем. Так как объем у всех банок одинаковый, то плотность будет выше у той из них, чья масса больше.
Будет ли банка плавать в контейнере или же утонет, зависит от отношения ее плотности к плотности воды. Если плотность банки меньше, то она будет находиться на поверхности, в противном случае банка пойдет ко дну.
Но за счет чего банка с обычной колой плотнее (тяжелее), чем банка с диетическим напитком?
Всё дело в сахаре! В отличие от обычной колы, где в качестве подсластителя используется сахарный песок, в диетическую добавляют специальный сахарозаменитель, который весит намного меньше.
3 — Крышка из бумаги
Задайте присутствующим вопрос: «Что будет, если перевернуть стакан с водой?» Конечно, она выльется! А если прижать бумагу к стакану и перевернуть его? Бумага упадет и вода все равно прольется на пол? Давайте проверим.
9.
10. Аккуратно вырезаем бумагу.
11. Кладем сверху на стакан.
12. И аккуратно переворачиваем стакан. Бумага прилипла к стакану, как намагниченная, и вода не выливается. Чудеса!
Комментарий профессора Николя: «Хоть это и не так очевидно, но на самом деле мы находимся в самом настоящем океане, только в этом океане не вода, а воздух, который давит на все предметы, в том числе и на нас с вами, просто мы уже так привыкли к этому давлению, что совсем его не замечаем. Когда мы накрываем стакан с водой листком бумаги и переворачиваем, то на лист с одной стороны давит вода, а с другой стороны (с самого низу) — воздух! Давление воздуха оказалось больше давления воды в стакане, вот листок и не падает».
Еще больше интересных экспериментов в книге «Азбука экспериментов профессора Николя».
4 — Мыльный вулкан
Как устроить дома извержение маленького вулкана?
13.
14. Вам понадобится сода, уксус, немного моющей химии для посуды и картон.
15.
16. Разводим уксус в воде, добавляем моющей жидкости и подкрашиваем все йодом.
17. Оборачиваем все темным картоном — это будет «тело» вулкана. Щепотка соды падает в стакан, и вулкан начинает извергаться.
Комментарий профессора Николя: «В результате взаимодействия уксуса с содой возникает настоящая химическая реакция с выделением углекислого газа. А жидкое мыло и краситель, взаимодействуя с углекислым газом, образуют цветную мыльную пену — вот и извержение».
5 — Насос из свечи
Может ли свечка изменить законы гравитации и поднять воду вверх?
18.
19. Ставим свечку на блюдце и зажигаем ее.
20. Наливаем подкрашенную воду на блюдце.
21. Накрываем свечу стаканом. Через некоторое время вода втянется внутрь стакана вопреки законам гравитации.
Комментарий профессора Николя: «Что делает насос? Меняет давление: увеличивает (тогда вода или воздух начинают «убегать») или, наоборот, уменьшает (тогда газ или жидкость начинают «прибывать»). Когда мы накрыли горящую свечу стаканом, свеча потухла, воздух внутри стакана остыл, и поэтому давление уменьшилось, вот вода из миски и стала всасываться внутрь».
Игры и опыты с водой и огнем есть в книге «Эксперименты профессора Николя».
6 — Вода в решете
Продолжаем изучать магические свойства воды и окружающих предметов. Попросите кого-то из присутствующих натянуть бинт и полейте через него воду. Как мы видим — она без всякого труда проходит через отверстия в бинте.
Поспорьте с окружающими, что сможете сделать так, что вода не будет проходить через бинт без всяких дополнительных приемов.
22.
Отрежьте кусок бинта.
23. Оберните бинтом стакан или бокал для шампанского.
24. Переворачивайте бокал — вода не выливается!
Комментарий профессора Николя: «Благодаря такому свойству воды, как поверхностное натяжение, молекулы воды хотят все время находиться вместе и их не так просто разлучить (вот такие они замечательные подружки!). И если размер отверстий небольшой (как в нашем случае), то пленка не рвется даже под тяжестью воды!»
7 — Водолазный колокол
И чтобы закрепить за вами почетное звание Мага Воды и Повелителя Стихий, пообещайте, что сможете доставить бумагу на дно любого океана (или ванны или даже тазика), не замочив ее.
25. Пусть присутствующие напишут свои имена на листе бумаги.
26. Сворачиваем листок, убираем его в стакан, чтобы он упирался в его стенки и не скользил вниз. Погружаем листок в перевернутом стакане на дно резервуара.
27. Бумага остается сухой — вода не может до нее добраться! После того как вытащите листок — дайте зрителям удостовериться, что он действительно сухой.
Комментарий профессора Николя: «Если взять стакан с кусочком бумаги внутри и посмотреть внимательно на него, кажется, что кроме бумаги ничего нет, однако это не так, в нем есть воздух.
Кстати, именно это свойство используется в водолазных колоколах».
8 — Летающая каша
После этого опыта дети будут больше любить кашу, особенно такую волшебную, летающую геркулесовую.
28. Насыпьте в тарелку немного геркулеса и надуйте воздушный шарик.
29. Потрите шарик о голову, произнося магические слова.
30. Поднесите шарик к каше и продемонстрируйте, как хлопья словно обрели крылья и полетели к шарику.
Комментарий профессора Николя
Так вот, частицы с одинаковым зарядом отталкиваются, а с разным зарядом притягиваются. Когда ты потрешь шарик о волосы, он станет отрицательно заряженным. Теперь, если его поднести к хлопьям, положительно заряженная частичка начинает тянуться к нему, и хлопья взлетают вверх, а затем падают обратно! Вот это да!»Еще больше интересных экспериментов в книге
9 — Мост из бумаги
Может ли бумага быть прочной, как мост?
31. Возьмите обычный листок бумаги и положите его сверху на два стакана. Дайте детям попробовать положить что-то сверху. Бумага прогнется под тяжестью, и мостик сломается.
32. Скажите, что сейчас вы сделаете так, что мост из бумаги станет таким прочным, что по нему сможет проехать даже автомобиль (конечно, игрушечный). Сложите бумагу несколько раз, чтобы она стала гармошкой.
33. Теперь мост готов выдержать самые сложные испытания!
Комментарий профессора Николя: «Мы провели настоящую инженерную работу.
Согнув листок бумаги гармошкой, мы создали так называемые ребра жесткости, которые и придали прочность всей конструкции, что позволило мосту выдержать вес даже стакана с водой! Здорово!»
Проводите эксперименты вместе с профессором на удивительных шоу профессора Николя.
10 — Невидимые чернила
Кто из детей не любит тайны? Научите их писать друг другу секретные послания. Разделите детей на две команды. Одна будет готовить тайное послание, а другая — его получать.
34. Секретное послание никто не должен видеть. Чтобы подготовить его, вам понадобится сок лимона или молоко.
35. При помощи кисти составьте послание на листе бумаги и дайте ему немного просохнуть. Теперь взрослые не узнают, что тут что-то написано.
36. Но стоит немного подогреть лист, например при помощи утюга, и послание сразу можно прочесть!
Комментарий профессора Николя: «Когда мы проводим горячим утюгом по листкам бумаги, наши «чернила» просто подгорают и становятся темными — вот почему их теперь видно!»
Огромную благодарность за фотоматериалы и помощь в подготовке статьи мы выражаем профессору Николя.
Множество удивительных опытов вы найдете на его сайте «Научное шоу сумасшедшего профессора Николя».
Или вы можете пригласить профессора к себе и провести интересные эксперименты вместе. А если вы чувствуете в себе силы, то можно купить наборы для проведения опытов дома.
При любом заказе укажите промокод BIGPICTURE и получите скидку 10%!
Смотрите также: 14 научных фактов, которые заставят вас взглянуть на мир по-другому
А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?
Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!
Занимательные химические опыты для детей дома
Дети в любом возрасте очень познавательны, именно поэтому любого ребенка легко будет увлечь разнообразными опытами. Один из самых распространенных видов опытов-это опыты с содой и уксусом. Занимательные уроки…
Заинтересовать ребенка наукой и показать, что получение знаний занимательно, можно, если еще в дошкольном возрасте продемонстрировать несколько волшебных опытов.
В магазинах есть специальные наборы для несложных химических чудес,…
Обучение в игровой форме — увлекательное занятие. Неньютоновская жидкость своими руками, опыты с ней — интересная тема для познавательной игры с детьми. Чтобы подготовиться к домашнему эксперименту, изучите…
Яйцо в бутылке — опыт, который интересен детям и взрослым. Это способ отвлечь малышей от современных гаджетов и заинтересовать прикладными науками. Что понадобится для опыта «Яйцо в бутылке»…
Несложный опыт «Дождик в банке» будет интересным для детей дошкольного возраста. Эксперимент с пеной для бритья можно провести вместе с малышом в домашних условиях. Такое занятие наглядно демонстрирует…
Чтобы вырастить кристаллы дома, сделайте насыщенный раствор соли или другого реактива. Подвесьте в нем небольшой кристаллик, и он постепенно начнет обрастать крупинками со всех сторон. Можно ли дома…
Сейчас мы поделимся тремя способами, как сделать настоящий светящийся цветок. Нам обязательно понадобится лампа черного света, она же лампа Вуда, она же лампа ультрафиолетового света.
Продаются такие почти…
Когда вы помещаете в жидкость твердый предмет, такой как бусинка или камень, он либо плавает наверху, либо опускается на дно. В нашем сегодняшнем опыте бусинки и не всплывают…
Водопроводная вода очень часто бывает слишком жесткой, т.е. содержит минералы, которые могут мешать очищающей способности моющих средств. Именно поэтому во всем мире достаточно популярны умягчители воды. Умягчители воды…
Химические опыты могут быть совершенно безопасными, но очень познавательными. Предлагаем вашему вниманию именно такой эксперимент. Главные действующие лица: кола и молоко. Нам понадобятся только бутылка с колой и молоко,…
Снежинка из буры — это химический опыт по выращиванию кристаллов, который безопасен и достаточно прост для детей. Стоит ли упоминать про то, что снежинки действительно красивы? Бура́ —…
«Зубная паста для слона» — простой химический опыт, который очень нравится детям. В результате опыта мы получим огромное количество густой пены.
Такой тип химических реакций называется фараонова змея. Зубная…
С детства всем известно, что лед холодный, а горячий лед — нонсенс. Однако, температура льда запросто может быть выше привычного 0 оС. Опыты английского учёного Перси Уильямс Бриджмена…
Множество людей, обучающихся в образовательных учреждениях, не задаются вопросом, растворим ли школьный мел. Некоторые считают его растворимым, некоторые сомневаются. Проверить, растворим ли школьный мел или нет, может каждый,…
Представляем вашему вниманию очень простой, но незаслуженно забытый общественностью опыт по взаимодействию карбоната кальция и медного купороса. С помощью этой химической реакции мы изготовим малахитовое яйцо! Опыт достаточно…
В давние времена свечи изготавливали из стеарина, поэтому логично предположить, что раздобыв его, мы сможем изготовить свечку самостоятельно. Стеарин можно легко получить из всем известного хозяйственного мыла. А потом…
Отлично расслабиться, отдохнуть, привести тело и дух в порядок можно, если принять ванну с шипучкой.
Бомбочки для ванны сравнительно недавно вошли в моду, но те кто уже попробовал…
Оказывается лимон, к которому мы привыкли с детства является кладезью химических веществ, среди которых нас интересуют лимонен и лимонная кислота. С их помощью мы и проведем опыты с…
Снег жарким летом? Невозможно — скажете вы. А мы ответим, что зная химию все возможно. Причем добыть этот непременный зимний атрибут проще простого. Сегодня мы расскажем как сделать…
Сегодня мы попробуем провести очень простой химический опыт для детей. Называется он — Танцующие червячки. Опыт для детей танцующие червячки Для проведения опыта нам потребуются очень простые вещи:…
Предлагаем вашему вниманию очередной волшебный химический опыт с йодом и крахмалом, в котором прозрачная жидкость в считанные мгновения становится синей! Все ингредиенты для этого простого эксперимента обычно уже…
Сегодня мы проведем занимательный и очень красивый химический опыт под названием Светофор. Этот эксперимент можно смело отнести к лучшим химическим фокусам для детей.
Но для того чтобы все…
В нашей стране множество мелких и крупных компаний, в интернете можно найти сайт по химии, которые продают реактивы. Но зачастую заказать можно только достаточную партию, например, твердые и…
Химические цветы — замечательный фокус для детей. Идея химического опыта такова: бумажные цветы опрыскиваются различными «волшебными» растворами и от этого меняют свою окраску. Описание опыта Химические цветы Первый этап опыта…
«Лакмусовая бумага» — это нарицательное наименование для всех типов индикаторов в химии. Название это происходит от лакмуса — природного красящего вещества, которое было открыто одним из первых и…
В этой статье мы посмотрим как знание химии поможет приготовить необычное блюдо для детей. Сегодня у нас на завтрак зеленая яичница-глазунья! Казалось бы, что может быть скучнее приготовления…
Фараонова змея — это собирательное название химических реакций, результатом которых является многократное увеличение объема реактивов.
Во время реакции результирующее вещество быстро увеличивается, при этом извиваясь как змея. А…
Интересно, а что произойдет если соком из цедры апельсина брызнуть на надутый воздушный шарик? Невероятно, но он просто лопнет! Сейчас мы расскажем как лопнуть шарик при помощи апельсина,…
Лавовая лампа была запатентована в 1965 англичанином Эдвардом Крэйвен Уолкером. Его лава лампа представляла стеклянную емкость, которая была наполнена жидкими парафином и маслом. Емкость подогревалась снизу обыкновенной лампой…
Что делать если нет гелия для надувания воздушных шариков, а нужно надуть много больших шаров в домашних условиях? Сейчас мы продемонстрируем очень простой, но эффектный химический опыт с…
Всем детям очень очень нравятся фокусы. Одни дети любят просто смотреть за тем, как кто-то выполняет фокусы, ну а другие стараются делать их сами. Фокусы для детей являются…
Некоторое время назад в интернете появилось видео, в котором рассказывалось, как создать светящуюся воду. В комментариях горячо спорили: одни утверждали, что это возможно, другие категорически отрицали все происходящее…
Самодельный пластилин гораздо интересней и приятней по своим свойствам, чем покупной. Он не такой липучий, более мягкий и податливый, цвета хорошо смешиваются между собой. К тому же качественный…
Съедобное сахарное стекло — один из вариантов шуточного представления, с помощью него легко разыграть друзей. При известной сноровке из съедобного стекла можно изготовить вполне правдоподобно выглядящие предметы, например,…
Хлорофилл — это пигмент, который придает листьям растений зелёный цвет. Хлорофилл обеспечивает растениям процесс фотосинтеза, процесс при котором с помощью солнечного света в растении происходят различные химические реакции,…
И дети и взрослые любят мыльные пузыри. Конечно можно легко купить готовый раствор для мыльных пузырей в детском магазине, но, согласитесь, куда приятнее «похимичить» вместе с малышом и тут же испытать новый…
Помните в детстве у вас была довольно странная игрушка лизун? Сейчас купить его довольно трудно, поэтому в этой статье расскажем как сделать лизуна в домашних условиях, чтобы порадовать им…
На простом химическом опыте рассмотрим так называемый процесс меднения металлических изделий, проще говоря медь обладает способностью осаждаться на металлической поверхности. Для проведения эксперимента потребуется: четверть стакана уксуса; поваренная…
Предлагаем вашему вниманию очень простой и весьма познавательный химический опыт «Резиновое яйцо». Для проведения эксперимента понадобятся: варёное куриное яйцо, стеклянная емкость, уксус. Помещаем варёное яйцо в заранее подготовленную…
Очень эффектный химический опыт. Можно нагнать такой мистики с его помощью… И, возможно, знание этого эксперимента поможет в оформлении детских любительских спектаклей и представлений. Ведь дым из пальцев…
Несгораемая купюра — очень простой и эффектный химический опыт. Для проведения эксперимента нам понадобится: соль, водно-спиртовой раствор (не менее 50%), щипчики. Добавляем немного соли с водно-спиртовой раствор и…
Предлагаем вашему вниманию ещё один простой и красивый химический опыт по выращиванию кристаллов в домашних условиях. На этот раз с помощью яичной скорлупы. Называется он «Хрустальное яйцо». Разноцветные кристаллы…
На примере этого опыта покажем ребёнку, что разные жидкости имеют различную плотность и что из этого может выйти. Нам понадобится: 1/4 стакана подкрашенной воды, 1/4 стакана подсолнечного масла…
Какой ребенок не верит в волшебство? А какой сам хоть раз не хотел стать волшебником? Предложите своим деткам провести вот такой занимательный химический опыт с молоком и пищевыми…
Произвести впечатление на трехлетнего ребенка можно, добавив обычный уксус в пищевую соду. Насыпьте побольше соды (где-то 2 столовых ложки) в небольшой сосуд и лейте на нее уксус. Наливать…
Невидимые чернила представляют собой раствор для письма на бумаге. Изначально надпись нельзя увидеть, но до тех пор пока к чернилам не будет применено какое-то химическое воздействие. Существует множество…
Попробуйте сделать очень простой, но в тоже время очень эффектный химический опыт «светящийся помидор». Полученный в результате эксперимента светящийся томат категорически нельзя употреблять в пищу, поэтому проведение этого опыта…
Выращивание кристаллов в домашних условиях — очень длительный, трудоемкий и кропотливый процесс, но он очень увлекательный и однозначно стоящий затраченного времени. Этот опыт очень нравится детям, к тому же…
Опыты с водой — это интересно!
О пользе научных экспериментов
Может ли познавательная деятельность быть интересной? Как увлечь ребенка серьезной наукой и стоит ли это делать? Такие вопросы часто появляются в голове заботливых родителей, которые хотят приучить малыша с ранних лет познавать принципы научного мира.
Занимательные химические и физические опыты с водой дают не только точные знания, но и развивают мышление, терпение и настойчивость, учат делать выводы. Если родители берут активное участие в исследованиях, это может стать отличным способ мотивировать ребенка к обучению без дополнительных стимулов и убеждений. К тому же, это прекрасная возможность провести время всей семьей, сделать что-то вместе, поддержать и понять своих близких.
Оригинальные эксперименты в домашних условиях
Лучше один раз сделать, чем сто раз посмотреть. Руководствуясь этим принципом, предлагаем вам провести 10 опытов с водой для ребенка в домашних условиях – эти простые, интересные и познавательные эксперименты позволят экспертом по физике без особых усилий:
- опыт с воздушным шариком, пластиковой бутылкой (0,5 л) и водой. Для работы понадобиться две емкости с горячей и ледяной водой. На горлышко бутылки нужно надеть шарик и опустить ее в форму с кипятком, а затем переместить в емкость с холодной жидкостью. В первом случае шарик будет надуваться, так как горячий воздух расширяется, а во втором сдуется – воздух сузится от холода;
- опыт с водой и марганцовкой (перманганатом калия). Этот «фокус» лучше проводить во дворе. Для начала нужно на три четверти заполнить стакан водой, растворить в ней чайную ложку марганца и столовую ложку жидкости для мытья посуды. Затем осторожно добавить перекись водорода, которая вступит в химическую реакцию с перманганатом калия и создаст невероятный эффект – из сосуда вырвется столб пены;
- опыт с охлажденной минеральной водой. Минералку нужно налить в стакан и всыпать туда зерна риса (или другой крупы). Через несколько минут маленькие предметы начнут передвигаться вверх-вниз с помощью углекислого газа, который находится в жидкости. В бутылке он находится под большим давлением, а в стакане он свободно поднимается на поверхность, благодаря низкой плотности и поднимает добавленные частицы;
- опыт с моментальным замораживанием воды. Для этого вам понадобиться 0,5 л бутылка очищенной питьевой воды комнатной температуры (примерно +25°С). Емкость необходимо поместить в морозилку (-18°С) на 1,5 часа. Затем осторожно достаем и можем показывать «фокусы» с водой, которая при температуре ниже нуля все еще в жидком состоянии. Если бутылкой резко встряхнуть или ударить по столу, то вода в ней моментально превратится в лед. Это происходит от того, что в очищенной жидкости нет точки, от которой будет начинаться кристаллизация. При встряхивании или от прикосновения кусочка льда, такой центр образуется и влага моментально кристаллизируется.
Все эти эффектные опыты с водой для школьников и малышей можно легко выполнить в домашних условиях без особых затрат.
Опыты для школьников
Интересные детские эксперименты можно проводить не только дома, но и во время уроков:
- опыт с крахмалом и водой. Для эксперимента нужно смешать в одной емкости 1 часть крахмала и 1 часть воды. Чтобы было интересней, можно добавить в состав немного пищевого красителя. Это самый простой способ создать неньютоновскую жидкость, на которую не влияют основные законы физики. Например, если ударить по составу, он окажется твердым, как камень. Но если медленно опускать в эту смесь руку, она будет вести себя, как жидкость. Это происходит от того, что молекулы крахмала имеют особую связь. Ее можно сравнить с пружинами. От резкого удара «пружинки» отталкивают предмет, а при мягком прикосновении – легко рвутся и пропускают любой элемент;
- опыты с теплой водой и солью ребенок может провести самостоятельно. В ходе эксперимента необходимо создать такой состав, в котором соль уже не растворяется. Полученную жидкость нужно процедить, опустить в нее проволочку с завитком на конце и поставить в теплое место на несколько дней. За это время проведения опыта в соленой воде на проволочке образуются красивые кристаллы, благодаря пониженной растворимости соли в холодной жидкости;
- опыт с подсолнечным или другим растительным маслом и водой поможет создать настоящий вулкан в прозрачной стеклянной бутылке и показать пример химических реакций. Подготовьте акварельные краски и растворимые таблетки (например, аспирин). Вместо них можно взять пищевую соду и уксус. В чистую стеклянную емкость необходимо налить масло (примерно половину), сверху добавить воду так, чтобы сосуд был заполнен не до краев. Затем в жидкость капаем немного красок. После добавления шипучей таблетки (или поочередно соды и уксуса) в бутылке забурлит настоящая лава-лампа.
Такие испытания определенно повысят мотивацию ребят к приобретению новых знаний.
Простые эксперименты для дошкольников
С малышами можно провести очень простые исследования:
- опыт с водой и бумагой разной плотности. Этот эксперимент наглядно покажет свойства различных видов бумаги. Для начала нужно вырезать по одному кружку из картона, салфетки, тетрадного листа, бумаги для принтера, которые можно найти в доме. Хорошо, если ребенок сделает это самостоятельно. А затем можно проверить, какой из кружков быстрее намокнет или потонет, опустив их в емкость с водой. Позвольте малышу сделать выводы о взаимодействии жидкости с бумагой самостоятельно, с небольшими подсказками или уточнениями;
- опыты с водой и песком можно проводить в детском саду, они помогут познакомить дошкольников со свойствами простых веществ, которые окружают их. Наливая в стаканчик с песком воду, дети делают вывод, что он хорошо пропускает влагу. А строя замки или небольшие куличики из мокрого песка, малыши понимают, что он может принимать любую форму, в отличие от сухого. На мокром песке интересно оставлять отпечатки ладошки или листика, который упал с дерева;
- опыт для малышей с водой и сахаром. Эксперимент основан на знаниях о плотности растворов. Для его реализации необходимо подготовить водорастворимые краски, шприц, стеклянную емкость (например, стакан) и 6 пластиковых стаканчиков. Каждый стакан необходимо на 1/3 заполнить водой и добавить краску одного из цветов радуги. Когда жидкость окраситься, в нее нужно добавить сахар: во второй стаканчик 1 чайную ложку, в третий – 2 и т.д. В первый стаканчик сахар добавлять не нужно. Для получения радуги дальнейшую работу необходимо проводить очень медленно и аккуратно, соблюдая правильную последовательность. Набираем в шприц раствор с наибольшим процентом сахара и выливаем его в стеклянный стакан. Затем набираем жидкость с чуть меньшим количеством сахара и осторожно капаем его в ту же емкость по стеночке. Проводим те же действия с остальными концентратами, стараясь, чтобы слои не смешались.
Главное, во время экспериментов не оставлять детей без присмотра.
Как определить качество воды в домашних условиях
Чтобы научные эксперименты не омрачились неудачей, важно брать воду без лишних примесей. Некоторые опыты с водой можно провести не выходя из дома вместе с детьми:
- оценить запах и прозрачность жидкости;
- оцениваем цветность на фоне белой бумаги;
- выполняем тест на жесткость с помощью простого намыливания — в мягкой воде мыло пенится лучше;
- о наличии каких-либо примесей можно узнать, попробовав на вкус кипяченую и остуженную жидкость: сладковатый привкус дает гипс, горечь появляется от избытка солей магния, железо придает терпкость.
Домашние эксперименты не могут дать точной картины качества живительной влаги, поэтому за более детальным анализомлучше обратиться к специалистам.
Как очистить воду без особых затрат
Чтобы улучшить качество воды в доме, нужно установить очистительные фильтры (можно сделать ставку на бренды Aquafilter, Аквафор, Puricom. Наиболее эффективной считается система обратного осмоса, которая удаляет до 98% загрязнений. Для непосредственного подключения к водопроводу можно взять проточные фильтры со сменными картриджами. Очистить воду вдалеке от дома помогут походные фильтры или фильтры-кувшины.
Будьте внимательны, ведь вода – самая важная часть живых организмов и от ее качества напрямую зависит ваше здоровье и жизнь.
|
1. Вайткене, Л. Д. Увлекательные химические опыты : [для среднего и старшего школьного возраста] / Л. Д. Вайткене, К. С. Аниашвили. — Москва : АСТ, 2019. — 127 с. : ил. — (Научная семейка профессора Перельмана). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-111517-3 Ж2-19/66564 Аннотация |
|
|
2. Болушевский, С. В. Большая книга опытов с природными явлениями : для детей 9-12 лет / С. В. Болушевский, М. Яковлева, А. Проневский. — Москва : Эксмо, 2018. — 239 с. : ил. — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-04-090248-4 Ж2-18/63560 Аннотация |
|
|
3. Вайткене, Л. Д. Опыты, эксперименты : [для среднего школьного возраста] / Л. Д. Вайткене, М. Д. Филиппова. — Москва : Изд-во АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Большая энциклопедия занимательных наук с дополненной реальностью). — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-109435-5 Ж2-18/65101 Аннотация |
|
|
4. Аниашвили, К. С. Научные эксперименты и опыты : [для среднего школьного возраста] / К. С. Аниашвили, Л. Д. Вайткене, М. В. Талер. — Москва : АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Большая детская энциклопедия занимательных наук). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-107464-7 Ж2-18/64986 Аннотация |
|
|
5. Саан, А. ван 365 экспериментов на каждый день : [стань настоящим учёным] / А. ван Саан ; перевод с немецкого Л. В. Донской ; иллюстрации Д. Туст. — 4-е изд. — Москва : Лаб. знаний, 2019. — 248, [4] с. : ил. — Пер. изд.: 365 Experimente für jeden Tag / A. van Saan. — Kempen, 2008. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-00101-202-3 Ж2-19/65739 Аннотация |
|
|
6. Аниашвили, К. С. Об опытах и экспериментах : [для среднего и старшего школьного возраста] / К. С. Аниашвили, Л. Д. Вайткене, М. В. Талер. — Москва : Изд-во АСТ, 2018. — 159 с. : ил. — (Для тех, кто хочет знать всё). — Авт. на обл. не указ. — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-109323-5 Ж2-18/64966 Аннотация |
|
|
7. Битти, Р. Простые эксперименты : лучшие эксперименты для начинающих / Р. Битти, С. Пит ; перевод с английского В. Б. Минеева. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 96 с. : ил. — Авт. на тит. л. не указ. — Указ.: с. 96. — Пер. изд.: Stupendous science / R. Beattie, S. Peet. — London, 2017. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09332-9 Ж2-19/69045 Аннотация |
|
|
8. Битти, Р. Суперэксперименты : [от пневмомобиля до робота своими руками!] / Р. Битти, С. Пит ; перевод с английского П. М. Волцита. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 96 с. : ил. — Авт. указ. на обороте тит. л. — Указ.: c. 96. — Пер. изд.: Excellent engineering / R. Beattie, S. Peet. — 2019. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09333-6 Ж2-19/67312 Аннотация |
|
|
9. Лонгфильд, Э. 365 крутых экспериментов : думай, экспериментируй! : простые безопасные эксперименты : [для среднего школьного возраста] / Э. Лонгфилд ; [перевод с английского В. Б. Минеева]. — Москва : РОСМЭН, 2019. — 198, [1] с. : ил. — Авт. указ. в вып. дан. — Пер. изд.: Zap! 365 incredible science experiments / E. Longfield. — 2013. — Тираж не указ. — ISBN 978-5-353-09334-3 Ж2-19/66997 Аннотация |
|
|
10. Мохов, Д. Простая наука : большая энциклопедия опытов и экспериментов : [для среднего школьного возраста] / Д. Мохов. — Москва : АСТ, 2019. — 95 с. : ил. — (Познавательная наука). — 3000 экз. — ISBN 978-5-17-096807-7 Ж2-19/65428 Аннотация |
Опыты и эксперименты для детей дошкольного возраста в домашних условиях
Вы просматриваете метку: Эксперименты и опыты.
Дети – маленькие учёные или большие экспериментаторы. Они постоянно познают для себя что-то новое. Их открытия могут быть связаны с бытовыми вещами или с научными знаниями. При этом часто самый обычный опыт может быть для них сродни настоящему чуду. Читать далее Зима – самое время проводить опыты со льдом. И даже если в вашем регионе снега и льда не так много, то это не страшно. Многие эксперименты можно сделать и у себя дома, используя морозильную камеру. Читать далее Проведите с детьми зимой научные опыты со снегом. Они не только впечатлят вашего ребёнка, но и замечательно разовьют его научное мышление, помогут ему самому найти ответы на вопросы «как» и «почему». Читать далее Как приучить детей к науке? В этом деле помогут наглядные и увлекательные опыты. С помощью них ребёнок сможет посмотреть на обыкновенные вещи совсем с другой, новой стороны. В этой статье мы расскажем, как провести цветной эксперимент с водой в домашних условиях. Читать далее Каждый ребёнок ежедневно познаёт мир, исследует его и делает большие и маленькие открытия. Используя простые подручные средства, можно легко занять детей дома и рассказать им про плотность веществ. Как это сделать? Читать далее Дети познают мир эмпирически – через собственный опыт. Поэтому они любят эксперименты. С помощью неньютоновской жидкости в игровой форме можно рассказать ребёнку о физических свойствах разных веществ. Они смогут почувствовать себя настоящими учёными. Читать далее Малыши 5―7 лет любят секретничать. Девочкам нравится делать красивые тайники с заветными «сокровищами». Мальчики предпочитают играть в разведчиков или шпионов. Но одно занятие придётся по душе всем детям: это тайные послания, которые пишут невидимыми чернилами. Читать далее Сколько времени уйдёт, чтобы придумать занятие для ребёнка? Увлечь полезным делом малыша непросто. Удивите ребёнка незнакомым природным явлением. Попробуйте вместе сделать простой и весёлый научный опыт. Малыш будет счастлив, когда оживит торнадо в банке своими руками. Читать далее Все ребята любят волшебство! Подарите мальчикам и девочкам настоящую сказку и восторг, научив их делать простые фокусы. Всё, что нужно для проведения волшебных превращений, вы найдёте прямо у себя дома. Устраивайте настоящее представление вместе – такие моменты совместного творчества запомнятся на всю жизнь! Читать далее Как дать детям в игровой форме знания об окружающем мире? Какие игровые занятия дают не только полезную информацию, но и проходят весело, интересно и увлекательно? Одно из таких занятий — проведение опыта «Извержение вулкана». Читать далееХимия в домашних условиях. Чудеса на кухне
В химии все возможно.
А. Вюрц
Химия — это наука о веществах, ее еще называют «индустрией чудесных превращений». Это одна из наук о природе, об изменениях, происходящих в природе. С помощью химии человек раскрыл немало природных тайн.
Химия — удивительная наука, полная разнообразных чудес. Чудеса — они и в самом деле бывают, хотя совершают их совершают люди, вооруженные знаниями.
В основу данной статьи легла научно-исследовательская работа, целью которой было доказать, что химию можно изучать не только в школе, но и в домашних условиях буквально на «кухне» и окунуться в загадочный мир. Познакомиться с характеристикой химических веществ, их свойствами, химическими процессами и совершить увлекательную экскурсию по химии.
Химические опыты должны не только вызывать интерес к наблюдаемому явлению, но и позволяет развить самостоятельность и повышает интерес к предмету, т. к. при выполнении эксперимента имеется возможность творчески проявлять свои знания, а также убеждаемся в практическом применении химии.
Наука — это здорово! Химия — ещё и увлекательно! Оказывается, можно объяснить базовые знания по химии просто, доступно и увлекательно.
Эксперимент в домашних условиях способствует возникновению потребности узнать больше, чем дается на уроке, развивает самостоятельные приемы, применяемые в практике. Домашние опыты способствуют формированию химических понятий, устанавливают связи между свойствами веществ.
Домашние опыты должны представлять собой простые, наглядные, а главное — безопасные, эксперименты. И еще один аспект в постановке домашних экспериментов — это доступность оборудования и реактивов.
Химический эксперимент можно разделить на несколько этапов:
Первый — обоснование постановки опыта;
Второй — планирование и проведение опыта;
Третий — оценка полученных результатов.
Эксперимент должен проводиться, опираясь на ранее полученные знания. Теоретическая часть опыта способствует его восприятию, которое, в последствие, становится более осмысленным, целенаправленным и активным.
Проведение эксперимента обычно связано с выдвижением гипотезы. Химический эксперимент открывает большие возможности в решении проблемных ситуаций и для проверки правильности выдвинутых гипотез.
При наблюдении за выполняемыми экспериментами функционируют все анализаторы. С их помощью можно определять вкус, цвет, запах, плотность и иные свойства веществ, при сравнении которых можно научиться выделять существенные признаки, систематизировать их и познавать их природу.
Очень важно анализировать результаты экспериментов, чтобы получить четкий ответ на поставленный в начале опыта вопрос, установить все причины, которые привели к получению данных результатов.
Предварительная подготовка теоретического материала к предстоящей работе повышает интерес к практической деятельности.
При выполнении домашних опытов развиваются и совершенствуются наблюдательность, способность осмысливать наблюдаемое и делать выводы.
Это могут быть домашние опыты такие как:
«Светофор», обесцвечивание раствора перманганата калия, «Светящийся помидор», «Зубная паста для слона».
Домашние опыты и наблюдения выполняются в домашних условиях строго соблюдая правила техники безопасности.
Основные правила техники безопасности:
− на рабочем столе во время работы не должно находиться посторонних предметов
− следует работать в хлопчатобумажном халате, волосы должны быть убраны
− перед и после выполнения работы необходимо вымыть руки
− принимать пищу во время проведения опытов строго запрещается
− все опыты с ядовитыми и пахучими веществами выполнять в вытяжном шкафу или под вытяжкой
− химические реактивы брать только шпателем, пинцетом или ложечкой (не руками!)
− неизрасходованные реактивы не высыпать и не выливать обратно в те сосуды, откуда они были взяты;
− при попадании раствора любого реактива на кожу или в глаза немедленно промыть его большим количеством воды, после чего сразу же обратиться к врачу
Итак, перейдем к экспериментальной части.
Эксперимент «Светофор»
Цель: Доказать, что данный эксперимент можно легко сделать дома, используя вещества, которые мы используем в быту.
Ожидаемый результат: в результате данного эксперимента должно произойти изменение цвета раствора.
Ход работы:
Оборудование:
− стеклянный стакан125 мл
− мерный стаканчик 100 мл
− мерная ложечка 1,3–0,2 мл
− стеклянная палочка1 шт.
− перчатки 1 п.
Реактивы:
− перманганат калия (марганцовка)1,5 г
− гидроксид натрия (средство для прочистки труб «Крот»)15 г
− вода 250 мл
− сахар 15 г
Готовим раствор перманганата калия. Наливаем в стакан немного воды (около 150–200 мл) и растворяем в ней пару кристалликов марганцовки, чтобы получился яркий розовый цвет.
Теперь готовим раствор глюкозы. Наливаем 15 мл воды и добавляем в него 2 мерных ложечки сахара. Дожидаемся растворения сахара, помогая ей покачиванием стаканчика.
Делаем раствор гидроксида натрия. Это самый опасный этап нашего химического эксперимента, потому что гидроксид натрия — очень едкое вещество! Нужно быть очень внимательным, т. к. эта реакция идет с выделением тепла, раствор нагревается.! На 100 мл воды хватит четверти чайной ложки. Дожидаемся полного растворения. Теперь добавляем к получившемуся раствору раствор глюкозы. Приливаем этот щелочной раствор сахара к раствору марганцовки. И окраска начинает меняться. Сначала раствор становится синим (этот этап очень быстрый), потом — зеленым, потом постепенно идет переход в желтый цвет.
Вывод:
Данный эксперимент можно легко сделать дома, конечно, при этом нужно соблюдать правила техники безопасности. В результате эксперимента я увидела, что приготовленный раствор изменяет цвет.
Обесцвечивание раствора перманганата калия
Каждый может чистую прозрачную воду сделать цветной, добавив в нее какой-нибудь краситель. Я попробую наоборот сделать цветную воду сделать прозрачной.
Цель: Показать на эксперименте процесс абсорбции.
Ожидаемый результат:
В результате эксперимента, раствор перманганата калия, который имеет розовый цвет, должен обесцветится.
Оборудование:
− стеклянный стакан125 мл
− мерный стаканчик 100 мл
− мерная ложечка 1,3–0,2 мл
− стеклянная палочка1 шт.
− ступка с пестиком1 шт.
− перчатки 1 п.
Реактивы:
− перманганат калия (марганцовка)1,5 г
− активированный уголь15 г
− вода 250 мл
Ход работы:
Сначала приготовим раствор перманганата калия. В воду добавляем кристаллики перманганат калия, чтобы получился раствор насыщенного розового цвета. Затем в стакан с раствором добавляем таблетку активированного угля. Происходит обесцвечивание окрашенного раствора.
Вывод: в результате данного эксперимента, произошло обесцвечивание раствора перманганата калия. Абсо́рбция (лат. absorptio от absorbere — поглощать). Этот эксперимент является самым простым и наглядным способом показать процесс абсорбции.
«Светящийся помидор»
Следующий увлекательный и эффектный эксперимент, который назвали «Светящийся помидор».
Цель: в доступной форме показать явление люминесценции.
Ожидаемый результат: в результате эксперимента, томат должен светиться.
Оборудование:
− шприц медицинской1 шт.
− ступка с пестиком1 шт.
− стеклянный стакан1 шт.
Реактивы:
− томат красного цвета1 шт.
− «Белизна» 2–3 мл
− Сера2 г
− перекись водорода 30 % 3–4 мл
Ход работы:
Сначала я взяла коробок спичек и соскоблила со спичечной головки серу. К сере добавляем «Белизну» 2–3мл. Оставляем на 20 минут этот раствор в покое, до момента пока не образуется 2 слоя. Затем, набираем раствор в шприц и со всех сторон вводим готовый раствор в томат. Томат используется в данном эксперименте как необычная емкость для реагентов, для эффектности эксперимента.
Следующий этап эксперимента, аккуратно вводим в самый центр помидора перекись водорода 3–4мл.
Вывод: в результате эксперимента, томат светиться. Свечение — это явление люминесценции, вызванное химическим воздействием. От лат. lumen, свет. В быту человек использует явление люминесценции в люминесцентных лампах «дневного света» и электронно-лучевых трубках кинескопов. В природе можно наблюдать свечение у светлячков, глубоководных рыб, медуз. Светящиеся микроорганизмы — «ночесветки» днём окрашивают море в красный, жёлтый и коричневый цвета.
«Много пены»
Цель: через экспериментирование развивать познавательный интерес к химии. На примере данного эксперимента продемонстрировать реакцию разложения перекиси водорода.
Ожидаемый результат: в результате данного эксперимента, должна образоваться густая пена.
Оборудование:
− стеклянный стакан1 шт.
− воронка1 шт.
− тарелка1 шт.
− поднос1 шт.
Реактивы:
− перекись водорода 30 %50 мл
− йодид калия25 г
− жидкое мыло25 мл
− пищевой краситель2 г
− вода250мл
Ход работы:
В стакан наливаем 50 мл 30 %-ной перекиси водорода, добавляем несколько капель средства для мытья посуды и 2 г пищевого красителя. Перемешаем полученный раствор.
Теперь готовим раствор йодида калия. Наливаем 100мл воды и растворяем 50мл иодида калия. В стакан номер один добавляем 50 мл раствора йодида калия и наблюдаем «пенный вулкан». При выполнении эксперимента необходимо соблюдать правила техники безопасности!
Вывод: в результате данного эксперимента образовалась густая пена. Перекись водорода разлагается на воду и кислород. Йодид калия выступает в качестве катализатора и ускоряет эту реакцию. Выделяющийся кислород вспенивает средство для мытья посуды, образуя густую пену, а пищевой краситель придает ей цвет.
На основе исследований и проведенных опытов можно сделать следующие выводы:
Целью моего проекта было доказать, что химия доступна всем и каждому, кто стремится познать эту интересную науку, и показать, что «чудо» можно «сделать» своими руками и увидеть своими глазами.
Показательность, эффектность, зрелищность! Именно химический эксперимент — важнейший метод и средство обучения химии. В своей работе я делала упор, на то, что химический эксперимент, доступен и в домашних условиях. При выполнении домашних опытов можно обойтись без громоздкого и дорогого лабораторного оборудования, его можно заменить предметами домашнего обихода. Вместо дорогостоящих реактивов и красителей можно работать с набором веществ, которые мы используем на кухне или можно найти у себя в аптечке.
Химия — наука удивительная. Проводя опыты с химическими веществами возникает интерес, связанный с тем, что произойдет с ними дальше. Химические вещества окружают человека повсюду. Это огромное поле для исследовательской деятельности.
Процитирую слова великого русского ученого М. В. Ломоносова: «Химии никоим образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции».
Литература:
- Алексинский В. Н. Занимательные опыты по химии. — М.: Просвещение, 1995.
- Гроссе Э., Вайсмантель Х. Химия для любознательных. — Л.: Химия; Ленинградское отделение, 1987.
- Энциклопедия вопросов и ответов. Когда?, М., Росмэн, 2008.
- Энциклопедия для любознательных. Почему и отчего?, М.:Астрель,2010
- Бабич Л. В., Бализин С. А., Гликина Ф. Б. Практикум по неорганической химии. — М.: Просвещение, 1978.
- Краузер Б., Фримантл М. Химия. Лабораторный практикум. — М.: Химия, 1995.
- Энциклопедический словарь юного химика — М.: Педагогика, 1981
- Врублевский А. И. Основы химии. Школьный курс. — 2-е изд. — Мн.: Юнипресс, 2010г. -
- Интернет-сайт http://ru.wikipedia.org/wiki/
- Интернет-сайт http://nazdor-e.ru/index.php/obraz-jizni/86-sostav-zubnoi-pasty#ixzz2BKhd6GPh
Как приготовить рок-конфеты с детьми | MommyPoppins
Научите детей готовить леденцы для съедобного занятия в дождливый день. Приготовление леденцов также является частью научного эксперимента, позволяющего детям учиться на практике с помощью нескольких простых ингредиентов и кухонных принадлежностей.
Наш простой рецепт леденцов позволяет детям воочию наблюдать за процессом кристаллизации, готовя довольно вкусные угощения. Сахар, вода и еще несколько предметов, которые можно найти дома, — это все, что вам нужно, чтобы превратить вашу кухню в лабораторию леденцов.
Читайте дальше, чтобы узнать, как приготовить леденцы с детьми.
Несколько простых ингредиентов позволяют семьям приготовить леденцы в домашних условиях.
Шаг 1 в приготовлении леденцов
Соберите ингредиенты и инструменты. Все, что вам нужно, это вода, сахар, прищепка, кастрюля для кипячения и несколько деревянных палочек, чтобы выращивать кристаллы леденцов на вашей кухне! Вы также можете выбрать пищевой краситель. Мы выбрали красный. Для «палочек» мы взяли в продуктовом магазине несколько бамбуковых шпажек.
Создайте свой сахарный раствор.
Шаг 2
Доведите до кипения две чашки воды в большой кастрюле на плите. Затем добавьте четыре стакана сахара. Варить и продолжать помешивать, пока сахар не растворится. Это создает перенасыщенный сахарный раствор. Это также время для добавления любых ароматизаторов, таких как ваниль, мята и т. Д. Дайте раствору остыть в течение 15-20 минут.
Приготовьте палочки для конфет.
Шаг 3
Пока раствор остынет, подготовьте деревянные палочки для выращивания горных кристаллов. Намочите деревянные палочки и обваляйте их в сахарном песке. Прежде чем переходить к шагу 4, убедитесь, что засахаренные палочки полностью высохнут. Вам понадобится по одной палочке на банку.
Добавьте пищевой краситель по вашему выбору.
Шаг 4
Когда сахарный раствор остынет, добавьте пищевой краситель, чтобы получить леденец желаемого цвета.Оставьте этот шаг для прозрачных кристаллов.
Перелейте охлажденный раствор в сосуд для финального процесса изготовления конфет.
Шаг 5
Вылейте охлажденный раствор в стеклянную банку (или банки) и вставьте покрытую сахаром деревянную палочку в центр стакана. Убедитесь, что палочка не касается какой-либо части банки. В противном случае кристаллы леденца могут застрять на дне или по бокам. Вы можете разделить сахарный раствор на несколько банок поменьше или использовать одну большую, в зависимости от того, сколько леденцов вы хотите приготовить.
Вставив палку на место, закрепите ее прищепкой. Накройте стакан бумажным полотенцем. Возможно, вам придется проделать отверстие в бумажном полотенце, чтобы деревянная палка могла проткнуть его.
Дайте кристаллам конфет расти в тихом темном месте.
Шаг 6 в Как приготовить рок-конфету
Поставьте стакан в прохладное и тихое место. Громкий шум и сильное движение могут нарушить процесс изготовления кристаллов. С каждым днем кристаллы конфет будут расти в размерах.Максимальный потенциал роста они достигнут к двум неделям. Когда у вас будет достаточное количество кристаллов леденцов, удалите палочку и положите ее на лист вощеной бумаги, чтобы она высохла … перед едой!
Наш рок-леденец вырастал не менее двух недель, и, кстати, он оказался скорее розовым, чем красным!
Окончательное творение рок-конфет! Ням.
научных экспериментов для детей: как сделать невидимые чернила | MommyPoppins
Этот низкотехнологичный научный эксперимент с невидимыми чернилами позволяет детям отправлять секретные сообщения друзьям и семье.Все, что им понадобится, — это немного лимонного сока или молока. Мы решили попробовать обе версии этого эксперимента с невидимыми чернилами, чтобы увидеть, отличаются ли результаты.
Обычно встречающиеся предметы домашнего обихода составляют список ингредиентов, включая сок, молоко, мед и уксус. При комнатной температуре эти составные жидкости бесцветны, что делает их идеальными для невидимых чернил. Поместите их в контакт с теплом, и в процессе окисления они приобретут различные оттенки коричневого, иначе появляются чернила! Читайте пошаговые инструкции, как сделать невидимые чернила вместе с детьми.
Найдите другие научные эксперименты для детей в нашем Руководстве по занятиям STEM.
Мы использовали молоко и лимонный сок для создания невидимых чернил.
Шаг 1
Соберите ингредиенты и инструменты. Для этого эксперимента вам понадобятся лист бумаги, ватный тампон, источник тепла (работает лампа или электрическая плита) и молоко или лимон.
СВЯЗАННЫЙ: 25 домашних занятий STEM для дошкольников
Нарисуйте или напишите секретное сообщение.
Шаг 2
Если вы используете лимонный сок, выдавите лимон в стакан. Вы можете смешать его с небольшим количеством воды. Окуните ватный тампон в молоко или лимонный сок и начните писать свое сообщение. Дайте вашему сообщению полностью высохнуть.
Примените тепло, чтобы секретное сообщение появилось.
Шаг 3
После высыхания взрослый должен подержать лист бумаги над источником тепла. Мы использовали электрическую плиту. Вы также можете использовать лампу или фен.
СВЯЗАННЫЙ: Лучшие детские научные музеи США
Ваши сообщения будут выглядеть как по волшебству!
Шаг 4
По мере нагревания «чернил» молока или лимона они окисляются и становятся коричневыми. Вы можете попробовать этот эксперимент с другими веществами, такими как уксус, мед или апельсиновый сок.
Найдите этот научный эксперимент и другие идеи в нашей статье «63 простых научных эксперимента для детей».
Все фото автора
Эксперимент с перцем и мылом для детей: легкое занятие по науке, которое можно сделать дома | MommyPoppins
Покажите детям, как важно мыть руки, пока они узнают о поверхностном натяжении воды.Один из наших 63 простых экспериментов для детей, использующих предметы домашнего обихода, этот эксперимент стал вирусным, когда поразил коронавирус, и обучение детей правильному мытью рук стало жизненно важным.
Этот сверхлегкий эксперимент интересен для всех возрастов, особенно для малышей, и он не может быть проще. Все, что вам нужно, это вода, черный перец и средство для мытья посуды.
Читайте дальше, чтобы узнать, как избавиться от «перцовых» микробов!
Вам понадобится:
Неглубокая миска или блюдо (подойдет и тарелка для пирога, если она у вас есть), вода, обычный черный перец и немного жидкого мыла для посуды.
Шаг 1
Залейте дно неглубокой посуды водой.
Шаг 2
Посыпьте поверхность воды черным перцем. Обратите внимание, как поверхностное натяжение воды заставляет хлопья перца плавать.
Шаг 3
Воткните пальцем в центр блюда; что-нибудь случилось? Не так уж много, правда? Вероятно, у вас к пальцу прилипли перцовые хлопья.А теперь представьте, что хлопья перца — это микробы.
Шаг 4
Теперь окуните кончик пальца в жидкое мыло для посуды — много не нужно.
Шаг 5
Теперь воткните этот палец в центр блюда. Что происходит? Ваш мыльный палец пригнал эти перцовые хлопья к краям тарелки! Мыло для посуды создано для снижения поверхностного натяжения воды, поэтому оно так эффективно для жирной и грязной посуды. И только после того, как вы добавили мыло в таз, эти «микробы» были изгнаны.Вот почему взрослые постоянно просят вымыть руки с мылом!
Найдите этот научный эксперимент и другие идеи в нашей статье «63 простых научных эксперимента для детей» или ознакомьтесь с нашим Руководством по STEM для детей, чтобы узнать о других практических экспериментах.
Фото автора
20 простых научных экспериментов, которые ваши дети могут проводить дома
Даже простые научные эксперименты, проводимые дома, могут быть очень образовательными и увлекательными для детей любого возраста.Каждый из этих простых научных экспериментов занимает около 30 минут от начала до конца и использует простые ингредиенты, которые есть в доме.В этих забавных научных экспериментах и основных задачах используются простые ингредиенты и предметы домашнего обихода, которые вы можете найти в доме, такие как пищевой краситель, мыло для посуды, бумажные полотенца, кубики льда, резинки, белый уксус, растительное масло и пищевая сода.
Детям всех возрастов, особенно маленьким, понравятся эти интересные научные эксперименты и научные занятия, которые вы можете проводить вместе на выходных или после школы.Это отличный способ узнать о научных методах, которые они будут использовать на протяжении всей учебы, а возможно, и всей жизни!
И мало ли. Одним из простых экспериментов может быть момент с лампочкой, который вдохновит их стать ученым на всю жизнь.
По крайней мере, вы, вероятно, вдохновите на несколько действительно крутых проектов научной ярмарки!
20 простых научных экспериментов, которые понравятся вашим детям1. Лавовая лампа
Обзор: Этот простой эксперимент понравится детям всех возрастов, и он займет их любимое место. взрослые тоже на несколько десятилетий назад! Это простое научное задание учит детей плотности.
Что вам понадобится:
Шаги:
Наполните бутылку водой примерно на 1/4. Налейте в бутылку растительное масло почти до полного заполнения. Используйте воронку, если она у вас есть. Подождите немного и посмотрите, как масло и вода отделяются. Добавьте несколько капель пищевого красителя вашего любимого цвета. Наблюдайте, как цвет пробивается сквозь масло. Следующий шаг — разбить газированную таблетку пополам и бросить часть в бутылку. Наблюдайте за образованием пузырьков.Если у вас есть фонарик, выключите свет и закиньте еще половину планшета. Посветите фонариком через лавовую лампу, пока пузыряются капли!
Что происходит: Нефть плавает на поверхности воды, потому что она менее плотная (легче), чем вода. Пищевой краситель имеет ту же плотность, что и вода, поэтому он тонет в масле и смешивается с водой. Когда таблетка растворяется, образуется газ, называемый диоксидом углерода. Газ легче воды, поэтому он всплывает наверх, привнося немного цвета от пищевого красителя.Когда из цветной капли воды выходит воздух, вода снова становится тяжелой и тонет.
2. Исследование поверхностного натяжения (с помощью черного перца!)Обзор: Поверхностное натяжение — это основополагающий научный принцип, с которым могут начать изучать даже маленькие дети. Этот простой опыт использования воды, мыла и черного перца поможет детям всех возрастов изучить эту полезную концепцию.
Что вам нужно:
черный перец
тарелка или миска
вода
жидкое мыло
Шаги:
Сначала заполните тарелку тонким слоем воды, не более дюйм глубиной — это много.Посыпьте перец водой, покрыв большую часть поверхности воды. Чем больше перца, тем веселее. Затем окуните палец в жидкое мыло. Теперь прикоснитесь к перцу и посмотрите, что произойдет!
Что происходит : Мыло разрушает поверхностное натяжение воды! Поверхностное натяжение существует в воде, потому что молекулы воды (маленькие кусочки воды) любят слипаться. Вода имеет высокое поверхностное натяжение, которое заставляет молекулы тянуться друг к другу и очень сильно слипаться.Но когда к нему добавляют мыло, оно нарушает поверхностное натяжение. Молекулы, расположенные рядом с вашими пальцами, отталкиваются молекулами, находящимися дальше от вашего пальца.
3. Зубная паста «слон»Обзор: Слышали ли вы об эксперименте с зубной пастой «слон»? Это круто! Для этого эксперимента вам понадобится взрослый. Детям любого возраста понравится узнавать о катализаторах и экзотермических реакциях в этом простом веселом научном задании.
Что вам понадобится:
пластиковая бутылка соды 16 унций
1/2 стакана 20-го объема 6% раствора перекиси водорода жидкого
1 столовая ложка сухих дрожжей
3 столовых ложки теплой воды
Жидкое мыло для посуды
Пищевой краситель
Маленькая чашка
Защитные очки
Шаги:
Прежде всего, наденьте защитные очки или защитные очки. Перекись водорода может раздражать кожу и глаза.В качестве меры предосторожности взрослый всегда должен осторожно наливать перекись водорода в бутылку.
Следующий шаг — добавить в бутылку 8 капель пищевого красителя вашего любимого цвета. Затем добавьте 1 столовую ложку жидкого средства для мытья посуды и промойте бутылкой смесь ингредиентов. В отдельной чашке смешайте теплую воду и дрожжи в течение 30 секунд. Затем вылейте дрожжевую воду в бутылку и наблюдайте, как образуется пена!
Что происходит: Каждый крошечный пузырек жеребенка наполнен кислородом.Дрожжи были катализатором (помощником) для удаления кислорода из перекиси водорода. Поскольку это произошло так быстро, образовалось много пузырей. Бутылка стала горячей, потому что эта реакция является экзотермической реакцией с выделением тепла. Пена состоит из воды, мыла и кислорода, поэтому вы можете спокойно слить ее в канализацию. Вуаля!
4. Магия преломления светаОбзор: Этот супер простой научный эксперимент на самом деле больше похож на волшебный трюк, и он научит ваших детей всему, что касается преломления света.
Что вам нужно:
Кусок бумаги
Маркер
Стекло
Вода
Шаги:
листа бумаги и нарисуйте два листа на нем один вверху и новый внизу. Направьте стрелку в том же направлении. Далее наполните стакан водой. Медленно опустите лист бумаги за стакан с водой. Смотрите сквозь стакан с водой и смотрите в изумлении!Что происходит:
Преломление — это изгиб света, который происходит, когда свет перемещается из одной среды в другую, например, из воздуха в воду или воды в воздух.В этом эксперименте свет проходит от бумаги через воздух, затем через стекло в воду и, наконец, из стекла в воздух, еще не достигнув наших глаз. Свет быстрее всего проходит через воздух, немного медленнее через воду и даже БОЛЬШЕ медленнее через стекло. Это означает, что свет изгибается, когда проходит через стеклянную чашку в воду, а затем снова изгибается, когда выходит из стеклянной чашки в воздух. Световые пути фактически пересекаются, и изображение кажется перевернутым.
5. Танцующий изюмОбзор:
В этом очень простом научном эксперименте, который идеально подходит для маленьких детей, вам понадобится несколько простых ингредиентов, которые, вероятно, уже есть в вашем доме: прозрачная газировка , стакан воды и горсть изюма. С помощью этих простых ингредиентов вы будете производить химические реакции, которые ваши дети смогут наблюдать в режиме реального времени!
Что вам понадобится:
Прозрачная содовая
Чистый стакан воды
Горсть изюма
Шаги: один
стакан сначала наполняется прозрачным соды и еще стакан с простой водой.Затем поместите изюм в каждый стакан и посмотрите, как он танцует в стакане с чистой газировкой. Пузырьки газа от газировки уносят изюм вверх. Когда они лопаются, изюм снова тонет.
Что происходит? Как только пузырьки углекислого газа достигают поверхности соды, они лопаются, и газ выходит в воздух. Из-за этого изюм теряет плавучесть и снова падает на дно стакана.
6. Раковина или поплавок?Обзор:
Детям всех возрастов понравится этот простой научный эксперимент, который закладывает основу для понимания плотности.
Что вам понадобится:
Шаги:
Сначала вы наполняете водой две большие прозрачные емкости. Затем попросите своих детей собрать мелкие предметы вокруг дома, чтобы увидеть, утонут они или поплывут.
Перед тем, как протестировать их, попросите детей написать список объектов на листе бумаги и попросить их предсказать, утонут они или поплывут.
Теперь проверьте каждый элемент и сравните его с их гипотезой! Это отличный способ научить их научному методу.
Наконец, вы можете спросить их, теперь, когда они видели, как некоторые из объектов тонут и плавают, есть ли еще что-нибудь, что они хотели бы проверить?
7. Блестящие пенни
Обзор:
У вас определенно есть грязные пенни, валяющиеся у вас дома, поэтому давайте применим их в простом и увлекательном научном эксперименте, который понравится даже маленьким детям. . Пенни медные, и они часто находятся в обращении годами (фу!), Поэтому они часто выглядят очень потускневшими.В этом опыте вы увидите, лучше ли мыло или уксус (или другие жидкости) очищают внешнюю поверхность грязного медного пенни.
Что вам понадобится
Шагов:
Во-первых, угадайте, какая жидкость сделает пенни самым блестящим. Затем положите каждую пенни в бумажный стаканчик. В одну налейте достаточно уксуса, чтобы полностью покрыть грязный пенни. В другую чашку налейте достаточно средства для посуды, чтобы полностью покрыть грязный пенни.Подождите минут десять. Через десять минут выньте пенни, промойте их водой и протрите бумажной башней. А теперь сравните копейки и посмотрите, насколько они чистые! Затем попробуйте с другими жидкостями из дома.
Что происходит: Пенни со временем тускнеют, потому что медь снаружи реагирует с кислородом воздуха. Медь и кислород образуют оксиды меди, которые делают пенни тусклым и темным. Уксусная кислота в уксусе растворяет эти химические вещества и оставляет пенни новым и блестящим.Мыло для посуды отлично подходит для мытья многих вещей, но оно не растворяет оксиды меди.
8. Радужный сельдерей (капиллярное действие!)Обзор: Есть сельдерей в холодильнике? Затем вы можете начать изучать капиллярное действие с помощью простого и красочного эксперимента по изменению цвета сельдерея.
Что вам понадобится: Сельдерей
Стаканы с водой
Пищевой краситель
Шаги:
Найдите солнечное место и наполовину наполните стаканы водой.Затем капните в каждый стакан пищевой краситель разных цветов. (Забавно расположить цвета в порядке радуги!) Затем срежьте стебли сельдерея и поместите их в стаканы с водой. Дайте сельдерею немного постоять. Это займет как минимум несколько часов, но довольно скоро вы заметите, что листья меняют цвет. Вы также можете проделать этот эксперимент со светлым цветком.
Что происходит : Этот простой эксперимент продемонстрирует вашему ребенку, как маленькие «сосуды» в стеблях сельдерея могут переносить воду (и цвета радуги!) К листьям сельдерея, имитируя путь крови по телу.
9. Смешивание невозможно
Обзор: Этот очень простой эксперимент включает смешивание равных частей масла и воды и добавление капли пищевого красителя, чтобы посмотреть, что произойдет. Детям понравится наблюдать, как пищевой краситель проходит сквозь масло. Вам понравится, как легко настроить и очистить!
Что вам нужно:
Несколько стаканов
вода
растительное масло
жидкий пищевой краситель
зубочистка (если она у вас есть
Шаги:
Сначала спросите себя, что вы думаете происходит, когда вы смешиваете масло и воду вместе.
Затем налейте около ½ стакана масла в стакан для питья.
Затем налейте такое же количество воды в тот же стакан.
Посмотрите, как они отделяются друг от друга!
Спросите, что, по их мнению, произойдет, если вы добавите одну каплю пищевого красителя на водной основе в масло
Попросите ребенка добавить каплю и понаблюдать (если капля нуждается в поощрении, чтобы она сместилась вниз, используйте зубочистку)
Спросите опять же, что более плотно, капля на водной основе или масло (капля на водной основе тонет, показывая, что она более плотная, чем масло)
Что происходит: Объясните, что такое плотность.Представьте себе два объекта одинакового размера, но разного веса. В том, что весит больше, упаковано больше материи. Он более плотный. Хороший способ определить, является ли что-то более или менее плотным, чем вода, — это погрузить его в воду. Если он тонет, он плотнее, если плавает, он менее плотный. Масло плавает, показывая, что оно менее плотное, чем вода.
10. Изучение цветов с помощью пищевой соды / уксуса
Обзор: В этом научном упражнении для детей всех возрастов ваши маленькие ученые будут создавать химическую реакцию, изучать смешивание цветов и творить красочные произведения искусства.Тройной выигрыш!
Что вам понадобится:
Противень (подойдет противень)
Пищевая сода
Белый уксус
Подносы для кубиков льда или другие емкости для цветного уксуса
Пипетки или пипетки
Жидкие акварели или пищевой краситель
Шаги:
1. Раздайте каждому ребенку поднос.
2. Наполните противень большим количеством пищевой соды.
3. Наполните каждый поддон для кубиков льда (или другой контейнер) уксусом.Добавьте жидкие акварельные краски в уксус, чтобы у вашего ребенка были самые разные цвета.
4. С помощью пипетки или пипетки нанесите несколько капель цветного уксуса на поддон с пищевой содой. Смотрите, что происходит!
5. Продолжайте исследование с другими цветами.
Одна читательница сказала, что этим ее дети были заняты на час! Бесценно.
11. Мини-вулканыОбзор: Это невероятно легкое извержение вулкана из пищевой соды и уксуса — настоящее удовольствие для детей всех возрастов, и ваши дети будут упрашивать их делать это снова и снова очередной раз! Все, что вам нужно, это несколько основных ингредиентов для дома, и ваш красочный вулкан извергнется в мгновение ока.На приготовление уйдет всего около трех минут. Если вы хотите, чтобы это был научный эксперимент без беспорядка, запланируйте его на улице, в грязи или на камнях.
Ингредиенты
Пластиковый стаканчик
Вода
3-4 столовые ложки пищевой соды не менее
1 чайная ложка средства для посуды
Пищевой краситель (или смываемая краска, если вы хотите избежать окрашивания)
1 чашка ( 8 унций) уксуса
Шаги:
Сначала смешайте основные ингредиенты, наливая воду в пластиковый стаканчик и заполняя его примерно на 2/3.Затем добавьте пищевую соду, средство для мытья посуды и немного пищевого красителя или смываемой краски. Использование смываемой краски вместо пищевого красителя поможет избежать пятен. Смешайте ингредиенты. Затем влейте уксус, пока он не начнет пениться и выливаться из чашки. При необходимости повторите с другими цветами. Ваши дети обязательно будут просить большего.
Что происходит: Извергающиеся пузыри «лавы» заполнены углекислым газом. Углекислый газ — это газ, который образуется, когда кислота — уксус — реагирует с основанием — пищевой содой.
12. Статическое электричество ВолосыОбзор: Хотите, чтобы ваши дети (в буквальном смысле) весело проводили время, поднимая волосы? Научить детей статическому электричеству очень просто, с помощью этого простого и беспроблемного научного задания.
Что вам потребуется:
надутый воздушный шар
кусок ткани
Шаги:
Протрите поверхность воздушного шара тканью не менее 40 секунд. Затем держите воздушный шар на небольшом расстоянии над головой и смотрите, как к нему прилипают волосы!
Что происходит: Воздушный шар получает электроны от ткани и становится отрицательно заряженным, когда вы трете его друг о друга.Затем, когда воздушный шар касается ваших волос, он притягивает ваши волосы, которые заряжаются положительно.
13. Что это за таинственный запах?
Обзор: Дети всех возрастов могут распознавать множество разных запахов, и процесс использования своих органов чувств очень важен для научного метода. В этом эксперименте вы будете использовать свои чувства, чтобы увидеть, сколько разных запахов вы можете распознать.
Что вам нужно:
Взрослый или друг, чтобы помочь
Повязка на глаза
Маленькие контейнеры с крышками, сквозь которые вы не видите
Вонючие вещи со всего света бананы, цедра апельсина, лимоны, ватный диск, пропитанный духами, нарезанный лук, кофе (или использованный кофейный фильтр!), лепестки роз или цветов, стружка карандаша, ваниль, уксус, имбирь и т. д.
Шаги:
Сначала попросите взрослых положить в контейнеры дурно пахнущие предметы. Напишите число на каждой емкости. Следующим шагом будет повязка на глаза, чтобы они помогали вам нюхать каждый предмет. Запишите, что, по вашему мнению, находится внутри каждого контейнера.
14. Что это за загадочный объект?Обзор: Процесс использования вашего осязания очень важен для научного метода.В этом эксперименте вы будете использовать свое осязание, чтобы увидеть, сколько различных текстур вы можете распознать.
Что вам нужно:
Взрослый или друг, чтобы помочь
Повязка на глаза
«Мягкая» сумка, сквозь которую вы не можете видеть
Маленькие предметы со всех сторон дом с разной текстурой, например: пластиковый пакет, бутылка с водой, банан, лист бумаги, мобильный телефон, резиновый мяч, ватный тампон, зубная щетка, мочалка и т. д.Попробуйте найти предметы из разных материалов, таких как бархат, шерсть, хлопок, кожа, металлические предметы, деревянные ложки или игрушки, кусочки алюминиевой фольги и другие интересные предметы и текстуры.
Шаги:
Сначала наденьте повязку на глаза. Следующий шаг — попросить взрослого или друга положить в сумку загадочный предмет, чтобы вы упали. Вы можете догадаться, что это за каждый объект?
15. Sugar Water RainbowsОбзор: Этот научный эксперимент специально предназначен для детей старшего возраста, но его можно модифицировать для детей всех возрастов.Вашим детям понравится этот красочный опыт о плотности и плавучести, а все, что вам нужно, — это некоторые обычные домашние ингредиенты.
Что вам нужно:
пищевые красители (предпочтительно в цветах радуги, включая красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый)
вода
прозрачная соломинка
сахар
6 чашек
столовая ложка
Шаги:
Сначала наполните каждую из чашек одинаковым количеством воды.Добавьте пищевой краситель по одному цвету в каждую чашку, желательно в радужном порядке. Выровняйте чашки рядом друг с другом. В первую чашку вообще не добавляйте сахар. Во вторую чашку добавьте одну столовую ложку сахара. В третью чашку добавьте две столовые ложки сахара. В четвертую чашку добавьте три столовые ложки сахара и так далее. Размешивайте каждую смесь, пока в каждом стакане не растворится весь сахар.
Следующий шаг — сделать сахарную радугу, поместив конец соломинки в первую чашку (чашку без сахара) примерно на полдюйма.Накройте верх соломинки большим пальцем, прежде чем вынимать ее из воды, чтобы вода не выпадала из соломинки. Теперь окуните соломинку во вторую чашку. Теперь обмакните соломинку во вторую чашку (1 столовая ложка сахара). На этот раз вставьте его глубже, чтобы конец был на один дюйм ниже уровня воды. Одним быстрым движением отпустите большой палец и повторите попытку. Теперь у вас должно получиться два слоя цвета. Продолжайте окунать соломинку в каждый раствор — от раствора с наименьшим содержанием сахара до раствора с пятью столовыми ложками сахара.Каждый раз соломинку вставляют на полдюйма глубже.
Что происходит? Плотность — это количество вещества (массы) в объеме, занимаемом объектом. Если в двух чашках одинаковое количество воды (т. Е. Одинаковый объем), то чашка с большим количеством сахара будет плотнее, чем чашка с меньшим количеством сахара. Плавучесть определяется относительной плотностью. Раствор с меньшей плотностью плавает над раствором с большей плотностью. Вот почему цвета не смешиваются. Сладкая вода имеет более высокую плотность, чем обычная вода.Раствор с большим количеством сахара имеет более высокую плотность, чем раствор с меньшим количеством сахара. Если вы вставили соломинку в растворы от наименьшего количества сахара до наибольшего количества сахара, тогда цвета не смешиваются, и вы получаете радугу с сахаром и водой.
16. Раскрашенная природаПопросите ребенка искать природные объекты в природе и приносить их в «класс» или домой, чтобы внимательно наблюдать и раскрашивать их. Во время рисования вы можете обсуждать естественные цвета и особенности этих предметов.Какая у них текстура? Что они замечают в каждом объекте? Они будут внимательно наблюдать за природными явлениями, искать признаки жизни и роста и использовать свои органы чувств, чтобы исследовать природные материалы. Эти навыки — чрезвычайно важная научная основа.
17. Magnet FunСначала выгрузите на стол набор металлических предметов и попросите детей помочь вам «очистить», используя магниты, чтобы собирать различные предметы и рассортировать их по контейнерам. .Они узнают, какие объекты притягиваются к магниту, а какие нет. Они также будут практиковать навыки классификации и сортировки.
18. Растает ли?Соберите ряд материалов (в пределах разумного) и положите их в форму для кексов. Спросите своих детей, как может подниматься температура, особенно в жаркие дни. Попросите детей выдвинуть гипотезы о том, что тает, а что нет. Тогда проверьте это! Будьте предельно осторожны с тем, что вы кладете в форму для кексов, чтобы не разжечь огонь.
19. Traveling RainbowsОбзор: Этот красочный эксперимент — очень простой способ продемонстрировать капиллярное действие и смешение цветов. Детям всех возрастов понравится наблюдать, как цвет сам по себе движется через бумажное полотенце, и они будут лучше понимать, как растения получают свои питательные вещества.
Что вам понадобится:
Сложите шесть листов бумажного полотенца вдоль. Возможно, вам придется отрезать несколько дюймов, чтобы он хорошо поместился в очках.Они должны переходить от дна одной банки к другой, не поднимаясь слишком высоко в воздух.
Затем наполните первый стакан большим количеством красного пищевого красителя, третий — желтым, а пятый — синим. Остальные стаканы оставьте пустыми. Затем налейте воду в цветные стаканы, пока цветная вода почти не достигнет вершины. Теперь добавьте бумажные полотенца. Начиная с красного цвета, добавьте один конец бумажного полотенца и положите другой конец в пустой стакан рядом с ним.
Через несколько минут цветная вода пройдет почти по всей длине каждого бумажного полотенца.Вы можете примерно 20 минут наблюдать, как вода творит чудеса!
Что происходит:
Цветная вода перемещается по бумажному полотенцу за счет процесса, называемого капиллярным действием. Капиллярное действие — это способность жидкости течь вверх против силы тяжести в узких пространствах. Это то же самое, что помогает воде подниматься от корней растения к листьям на верхушках деревьев.
Бумажные полотенца (и все бумажные изделия) производятся из волокон, содержащихся в растениях, называемых целлюлозой.В этой демонстрации вода текла вверх через крошечные промежутки между волокнами целлюлозы. Промежутки в полотенце действовали как капиллярные трубки, вытягивая воду вверх.
Вода может противостоять силе тяжести, поднимаясь вверх благодаря силам притяжения между водой и целлюлозными волокнами. Молекулы воды имеют тенденцию прилипать к целлюлозным волокнам бумажного полотенца. Это называется адгезией. Молекулы воды также притягиваются друг к другу и слипаются друг с другом, этот процесс называется когезией .Таким образом, когда вода медленно движется вверх по крошечным промежуткам в волокнах бумажных полотенец, силы сцепления помогают втягивать больше воды вверх.
20. Лодки LEGOПредложите своим детям построить свою лодку из кубиков LEGO. Это отличный способ заставить их задуматься о проектировании и дизайне. Для дополнительных испытаний дайте им только определенное количество частей. Когда все закончат постройку, испытайте лодки в ванне с водой. Добавляйте пенни по несколько, чтобы увидеть, сколько вмещает каждая лодка.Поговорите со студентами о важности веса и дизайна. Подумайте о хороших дизайнах и помогите им понять, почему они хорошо работают.
СДЕЛАЙТЕ СОБСТВЕННЫЕ СКАЛЬНЫЕ КОНФЕТЫ
ДЛЯ ДАННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ТРЕБУЕТСЯ ПОМОЩЬ ВЗРОСЛЫХ.
ОН РАБОТАЕТ С ОЧЕНЬ ГОРЯЧИМИ ЖИДКОСТЬМИ.
БУДЬТЕ УМНЫМИ И БЕЗОПАСНЫМИ — ДЕЛАЙТЕ ЭТО ТОЛЬКО СО ПОМОЩЬЮ ВЗРОСЛЫХ.
Вам понадобится
- Деревянная шпажка (можно также использовать чистую деревянную палочку для еды)
- Прищепка
- 1 стакан воды
- 2-3 стакана сахара
- Высокий узкий стакан или кувшин
Что делать
- Закрепите деревянную шпажку на прищепке так, чтобы она свешивалась внутри стекла и составляла примерно 1 дюйм (2.5 см) от дна стакана. (как показано)
- Снимите шпажку и прищепку и отложите их на время.
- Получите услужливый взрослый!
- Налейте воду в кастрюлю и доведите до кипения.
- Влейте около 1/4 стакана сахара в кипящую воду, помешивая, пока он не растворится.
- Продолжайте добавлять все больше и больше сахара, каждый раз помешивая, пока он не растворится, пока не перестанет растворяться. Это потребует времени и терпения, и каждый раз требуется больше времени для растворения сахара.Убедитесь, что вы не сдадитесь слишком рано. Когда сахар перестанет растворяться, снимите его с огня и дайте ему остыть не менее 20 минут.
ПРИМЕЧАНИЕ: Пока он остывает, некоторые люди любят окунуть половину вертела в сахарный раствор, а затем обвалять его в сахаре, чтобы ускорить рост кристаллов. Если вы это сделаете, дайте шампуру полностью остыть, чтобы кристаллы сахара не упали, когда вы снова поместите его в стакан. - Попросите вашего дружелюбного ВЗРОСЛЫХ осторожно налить сахарный раствор в банку почти до верха.Затем погрузите шампур обратно в стакан, убедившись, что он свисает прямо посередине, не касаясь сторон.
- Дайте банке полностью остыть и поставьте ее в такое место, где она не будет нарушена.
- Подожди. Кристаллы сахара вырастут в течение следующих 3-7 дней.
Хотите цветной леденец? Добавьте пищевой краситель в сахарную воду и убедитесь, что он довольно темного цвета для достижения наилучшего результата.
Как это работает?
Когда вы смешали воду и сахар, вы получили ПРЕВОСХОДНЫЙ НАСЫЩЕННЫЙ РАСТВОР.Это означает, что вода могла удерживать сахар, только если оба были очень горячими. Когда вода остывает, сахар «выходит» из раствора обратно в кристаллы сахара на шпажке. Шампур (а иногда и само стекло) действует как «семя», на котором начинают расти кристаллы сахара. Если немного удачи и терпения, вас ждет вкусное научное угощение! Наслаждаться!
Наука Боб
капель в бутылке — сделай дома лавовую лампу
Вам понадобится
- Чистая прозрачная бутылка из-под газировки объемом 1 литр
- 3/4 стакана воды
- Растительное масло
- Шипучие таблетки (например, Alka Seltzer)
- Пищевой краситель
Что делать
- Налейте воду в бутылку.
- С помощью мерного стакана или воронки медленно налейте растительное масло в бутылку, пока она не станет почти полной. Возможно, вам придется подождать несколько минут, пока масло и вода разделятся.
- Добавьте 10 капель пищевого красителя в бутылку (нам нравится красный, но любой цвет будет отлично смотреться). Капли пройдут через масло, а затем смешаются с водой ниже.
- Разбейте таблетку сельтерской воды пополам и бросьте половину таблетки в бутылку. Наблюдайте, как он опускается на дно, и пусть начнется величие кляксы!
- Чтобы эффект не исчезал, просто добавьте еще одну таблетку.Чтобы создать настоящий эффект лавовой лампы, направьте фонарик на дно бутылки.
Как это работает?
Начнем с того, что масло остается над водой, потому что оно легче воды или, точнее, менее плотно, чем вода. Масло и вода не смешиваются из-за того, что называется «межмолекулярной полярностью». Этот термин интересно использовать в разговоре за ужином. Молекулярная полярность в основном означает, что молекулы воды притягиваются к другим молекулам воды.Они прекрасно уживаются и могут непрочно соединяться друг с другом (капли). Это похоже на магниты, которые притягиваются друг к другу. Молекулы масла притягиваются к другим молекулам масла, они тоже прекрасно ладят. Но структура двух молекул не позволяет им соединяться друг с другом. Конечно, есть гораздо более причудливый научный язык для описания плотности и молекулярной полярности, но, может быть, теперь вы хотя бы взглянете на этот салат из винегрета совершенно по-новому.
Когда вы добавили таблетку, она опустилась на дно и начала растворяться и образовывать газ.Когда пузырьки газа поднялись, они забрали с собой немного цветной воды. Когда капля воды достигла вершины, газ улетучился, и вода пошла вниз. Круто, да? Кстати, вы можете хранить свои «капли в бутылке» с закрытой крышкой, а затем в любое время, когда захотите вернуть ее к жизни, просто добавьте еще один кусок планшета.
СДЕЛАТЬ ЭКСПЕРИМЕНТ
Данный проект является ДЕМОНСТРАЦИЕЙ. Чтобы провести настоящий эксперимент, попробуйте ответить на следующие вопросы:
- Влияет ли на реакцию температура воды?
- Влияет ли размер бутылки на количество производимых капель?
- Эффект еще работает, если на бутылку надеть колпачок?
- Влияет ли размер частей планшета на количество созданных капель?
Science Bob
37 интересных научных экспериментов для детей, которые можно делать дома
Вы ищете интересные научные эксперименты для детей дома или в классе? Мы вас прикрыли! Мы составили список из 37 лучших научных экспериментов для детей, которые охватывают различные области науки, от космоса до динозавров и химических реакций. Выполняя эти простые научные эксперименты, дети сами сделают жир и увидят, как белые медведи согреются, сделают дождевое облако в банке, чтобы наблюдать за изменением погоды, создадут картофельную батарею, которая действительно будет питать лампочку, и многое другое.
Ниже представлены 37 лучших научных проектов для детей. Для каждого из них мы включаем описание эксперимента, каким областям науки он учит детей, насколько он сложен (легкий / средний / сложный), насколько он беспорядочный (низкий / средний / высокий), а также материалы. вам нужно сделать проект. Обратите внимание, что эксперименты, помеченные как «сложные», определенно все еще возможны; они просто требуют больше материалов или времени, чем большинство этих других научных экспериментов для детей.
# 1: Отели для насекомых
- Обучает детей: Зоология
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Средний
Гостиницы для насекомых могут быть как простыми (всего несколько палочек, завернутых в связку), так и сложными, как вам хочется, и это отличный способ для детей проявить творческий подход к созданию отеля, а затем получить вознаграждение, увидев, у кого переехали в построенный ими дом.Создав отель с укрытиями для ошибок, разместите его снаружи (часто хорошее место рядом с садом), подождите несколько дней, а затем проверьте, кто занимал «номера». Вы также можете использовать книгу идентификаторов ошибок или приложение, чтобы попытаться идентифицировать посетителей.
- Необходимые материалы
- Коробка для теней или другая коробка с несколькими отделениями
- Термоклеевой пистолет с клеем
- Палки, кора, небольшие камни, сушеные листья, кусочки пряжи / шерсти и т. Д.
# 2: Лавовая лампа своими руками
- Обучает детей О: Химические реакции
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Средний
В этом быстром и увлекательном научном эксперименте дети будут смешивать воду, масло, пищевой краситель и антацидные таблетки, чтобы создать свою собственную (временную) лавовую лампу.Масло и вода не смешиваются легко, а таблетки антацида заставят масло образовывать маленькие шарики, окрашенные пищевым красителем. Просто сложите ингредиенты, и вы получите самодельную лавовую лампу!
- Необходимые материалы
- Вода
- Масло растительное
- Пищевой краситель
- Антацидные таблетки
# 3: Магнитная слизь
- Обучает детей: Магниты
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Высокий (слизь черная и слегка окрашивает ваши пальцы, когда вы играете с ней, но она легко смывается.)
Магнитный слайм — это шаг вперед от глупой замазки и пластилина, с ним весело играть, но он также учит детей магнитам и тому, как они притягивают и отталкивают друг друга. Некоторые ингредиенты вряд ли будут у вас дома, но все они могут быть куплены в Интернете. После смешивания ингредиентов вы можете использовать неодимовый магнит (обычные магниты не будут достаточно сильными), чтобы заставить магнитный слайм двигаться, не касаясь его!
- Необходимые материалы
- Жидкий крахмал
- Клей клеевой
- Порошок оксида железа
- Неодимовый (редкоземельный) магнит
# 4: Вулканы пищевой соды
- Обучает детей О: Химические реакции, науки о Земле
- Уровень сложности: Легко-средний
- Уровень беспорядка: Высокий
Вулканы из пищевой соды — один из классических научных проектов для детей, а также один из самых популярных.Трудно превзойти волнение извержения вулкана в вашем доме. Этот эксперимент может быть сколь угодно простым или подробным. Для извержения все, что вам нужно, это пищевая сода и уксус (средство для мытья посуды добавляет дополнительную силу извержению), но вы можете сделать «вулкан» настолько сложным и реалистичным, насколько захотите.
- Необходимые материалы
- Пищевая сода
- Уксус
- Средство для мытья посуды
- Вода
- Большая банка каменщика или бутылка содовой
- Пластилин или алюминиевая фольга для изготовления «вулкана»
- Дополнительные предметы для размещения вокруг вулкана (необязательно)
- Пищевой краситель (по желанию)
# 5: Торнадо в банке
- Обучает детей: Погода
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Низкий
Это один из простых и быстрых научных экспериментов для детей, который научит их погоде.Для настройки потребуется всего около пяти минут и несколько материалов, но как только вы его подготовите, вы и ваши дети можете создать свое собственное миниатюрное торнадо, вихрь которого вы можете видеть, а силу которого вы можете изменять в зависимости от того, как быстро вы вращаете банка.
- Необходимые материалы
- Кувшин каменщика
- Вода
- Мыло для посуды
- Уксус
- Блеск (по желанию)
# 6: Эксперимент с цветным сельдереем
- Обучает детей: Растения
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Низкий
Этот научный эксперимент с сельдереем — еще один классический научный эксперимент, который нравится родителям и учителям, потому что он прост в выполнении и дает детям отличное визуальное представление о том, как работает транспирация и как растения получают воду и питательные вещества.Просто поместите стебли сельдерея в чашки с цветной водой, подождите хотя бы день, и вы увидите, что листья сельдерея приобретают цвет воды. Это происходит потому, что стебли сельдерея (как и других растений) содержат мелкие капилляры, которые они используют для транспортировки воды и питательных веществ по всему растению.
- Необходимые материалы
- Стебли сельдерея (можно также использовать белые цветы или бледную капусту)
- Стеклянные банки
- Вода
- Пищевой краситель
# 7: Дождевое облако в банке
- Обучает детей: Погода
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Низкий
Этот эксперимент рассказывает детям о погоде и позволяет им узнать, как формируются облака, создавая собственное дождевое облако.Это определенно научный проект, требующий присмотра взрослых, поскольку в нем используется кипящая вода в качестве одного из ингредиентов, но как только вы нальете воду в стеклянную банку, эксперимент будет быстрым и легким, и вы будете вознаграждены образованием небольшого облака. в банке из-за конденсации.
- Необходимые материалы
- Банка стеклянная с крышкой
- Кипяток
- Лак для волос аэрозольный
- Кубики льда
- Пищевой краситель (по желанию)
# 8: Съедобные каменные конфеты
- Обучает детей: Формирование кристаллов
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Средний
На формирование кристаллов из этого эксперимента с леденцами уходит около недели, но как только они появятся, вы сможете съесть результаты! После приготовления раствора сахара вы наполните им банки и повесьте в них нитки, которые постепенно покроются кристаллами.Этот эксперимент включает в себя нагревание и заливание кипятка, поэтому необходим присмотр взрослых, когда этот шаг будет завершен, даже очень маленькие дети будут рады наблюдать, как медленно образуются кристаллы.
- Необходимые материалы
- Стеклянные банки
- Вода
- Сахар
- Кастрюля большая
- Прищепки
- Шпажки или маленькие шпажки
- Пищевой краситель (по желанию)
- Конфетный ароматизатор (по желанию)
# 9: Водный ксилофон
- Обучает детей О: Звуковые волны
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Низкий
С помощью всего лишь некоторых базовых материалов вы можете создать свой собственный музыкальный инструмент, чтобы научить детей изучать звуковые волны.В этом эксперименте с водным ксилофоном вы наполняете стеклянные банки водой разного уровня. Когда все выстроятся в линию, дети могут ударить по бокам деревянными палками и посмотреть, как различается зуд в зависимости от того, сколько воды находится в банке (больше воды = меньшая высота звука, меньше воды = более высокая высота звука). Это связано с тем, что звуковые волны распространяются по-разному в зависимости от того, насколько наполнены кувшины водой.
- Необходимые материалы
- Стеклянные банки
- Вода
- Деревянные палочки / шпажки
- Пищевой краситель
# 10: Модель крови в банке
- Обучает детей: Биология человека
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Средний
Этот эксперимент с моделью крови — отличный способ показать детям, как выглядит их кровь и насколько она сложна.Каждый ингредиент представляет собой отдельный компонент крови (плазма, тромбоциты, эритроциты и т. Д.), Поэтому вы просто добавляете определенное количество каждого из них в банку, немного покручиваете, и у вас есть модель того, как выглядит ваша кровь. нравиться.
- Необходимые материалы
- Пустая банка или бутылка
- Кукурузный сироп
- Конфеты с красной корицей
- Зефир или сухая белая фасоль Лима
- Белая крошка
# 11: Картофельная батарея
- Обучает детей: Электричество
- Уровень сложности: Сложный
- Уровень беспорядка: Низкий
Знаете ли вы, что простой картофель может производить достаточно энергии, чтобы лампочка горела более месяца? Вы можете создать простую картофельную батарейку для демонстрации детям.Существуют комплекты, в которых есть все необходимые материалы и способы их установки, но если вы не купите один из них, будет немного сложнее собрать все необходимое и правильно собрать. Как только он будет установлен, у вас будет собственная батарея, выращенная на ферме!
- Необходимые материалы
- Картофель свежий
- Два провода
- Гвоздь оцинкованный
- Медная монета
- Лампочка
# 12: Самодельный шкив
- Обучает детей О: Простые машины
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Низкий
Для этого научного занятия требуются некоторые материалы, которых у вас, возможно, еще нет, но как только вы их получите, самодельный шкив займет всего несколько минут, и вы можете оставить шкив поднятым, чтобы ваши дети могли играть с ним круглый год. .Этот шкив лучше всего установить снаружи, но также можно сделать в помещении.
- Необходимые материалы
- Бельевая веревка
- 2 шкива для бельевой веревки
- Ковш
# 13: преломление света
- Обучает детей: Light
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Низкий
Этот эксперимент с преломлением света требует всего несколько минут для настройки и использует основные материалы, но это отличный способ показать детям, как распространяется свет.Вы нарисуете две стрелки на липкой записке, приклейте ее к стене, а затем наполните чистой водой бутылку с водой. Когда вы перемещаете бутылку с водой перед стрелками, стрелки будут менять направление, в котором они указывают. Это происходит из-за преломления, которое возникает, когда свет проходит через такие материалы, как вода и пластик.
- Необходимые материалы
- Записка
- Маркер
- Прозрачная бутылка для воды
- Вода
# 14: Журнал природы
- Обучает детей О: Экология, научное наблюдение
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Низкий
Дневник о природе — отличный способ побудить детей проявить творческий подход и по-настоящему обратить внимание на то, что происходит вокруг них.Все, что вам нужно, — это чистый дневник (вы можете купить его или сделать самостоятельно) вместе с чем-то, чем можно было бы писать. Затем просто выйдите на улицу и предложите детям писать или рисовать то, что они замечают. Это может включать описания животных, которых они видят, начертания листьев, рисунок красивого цветка и т. Д. Поощряйте своих детей задавать вопросы о том, что они наблюдают (зачем птицам строить гнезда? Почему этот цветок так ярко окрашен?) и объясните им, что ученые собирают исследования, делая именно то, что они делают сейчас.
- Необходимые материалы
- Пустой журнал или записная книжка
- Ручки / карандаши / мелки / маркеры
- Лента или клей для добавления предметов в журнал
# 15: Духовка на солнечных батареях своими руками
- Обучает детей О: Солнечная энергия
- Уровень сложности: Сложный
- Уровень беспорядка: Средний
Эта самодельная солнечная печь определенно требует помощи взрослых для настройки, но после того, как она будет готова, у вас будет собственная мини-духовка, которая использует энергию солнца для приготовления s’mores или плавления сыра для пиццы.Пока еда готовится, вы можете объяснить детям, как печь использует солнечные лучи для нагрева еды.
- Необходимые материалы
- Коробка для пиццы
- Алюминиевая фольга
- Нож или нож
- Перманентный маркер
- Линейка
- Клей
- Пищевая пленка
- Черная плотная бумага
- Лента
# 16: Моделирование сала животного
- Обучает детей О: Экология, зоология
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Средний
Если вашим детям интересно, как животные, такие как белые медведи и тюлени, согревают в полярном климате, вы можете пойти дальше простого объяснения им этого; вы можете попросить их сделать немного собственного жира и проверить его.После того, как вы наполните большую миску ледяной водой и дадите ей постоять несколько минут, чтобы она по-настоящему остыла, попросите детей окунуть в нее голую руку и посмотреть, сколько секунд они могут протянуть, прежде чем их рука станет слишком холодной. Затем смазать один из их пальцев укорачиванием и повторить эксперимент. Ваш ребенок заметит, что из-за того, что шортенинг действует как защитный слой ворвани, он не так сильно чувствует холодную воду.
- Необходимые материалы
- Чаша с ледяной водой
- Укорочение
# 17: Статическое электричество бабочка
- Обучает детей: Электричество
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Средний
Этот эксперимент — отличный способ для маленьких детей узнать о статическом электричестве, и он более увлекателен и нагляден, чем просто заставить их тереться о голову воздушными шарами.Сначала вы создадите бабочку, используя плотную бумагу (например, картон) для туловища и папиросную бумагу для крыльев. Затем надуйте воздушный шарик, попросите детей потереть им голову в течение нескольких секунд, а затем переместите шарик чуть выше крыльев бабочки. Крылья будут двигаться к воздушному шару из-за статического электричества, и это будет похоже на полет бабочки.
- Необходимые материалы
- Картон
- Бумага тканевая
- Плотная бумага
- Карандаш
- Ножницы
- Клей-карандаш
- Воздушный шар
# 18: Съедобная двойная спираль
- Обучает детей: Генетика
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Средний
Если ваши дети изучают генетику, вы можете сделать эту съедобную поделку с двойной спиралью, чтобы показать им, как образуется ДНК, каковы ее различные части и как они выглядят.Солодка будет составлять стороны или основу ДНК, и каждый цвет зефира будет представлять одно из четырех химических оснований. Дети смогут увидеть, что только определенные химические основания сочетаются друг с другом.
- Необходимые материалы
- 2 кусочка солодки
- 12 зубочисток
- Зефир маленький в 4-х цветах (по 9 каждого цвета)
- 5 скрепок
- Лента
# 19: Герметичный мешок
- Обучает детей: Молекулы, пластмассы
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Низкий
Это простой эксперимент, который понравится детям разного возраста.Просто возьмите сумку с застежкой-молнией, наполните ее водой примерно на ⅔ и закройте верх. Затем проткните несколько острых предметов (например, бамбуковые шпажки или острые карандаши) через один конец и вытащите другой. На этом этапе вы можете повесить сумку над головой ребенка, но не нужно беспокоиться о разливе, потому что сумка не протечет? Почему нет? Это потому, что пластик, используемый для изготовления пакетов с застежкой-молнией, сделан из полимеров или длинных цепочек молекул, которые быстро соединяются вместе, когда их разгоняют.
- Необходимые материалы
- Сумки на молнии
- Вода
- Предметы с острыми концами (карандаши, бамбуковые шпажки и т. Д.))
# 20: Как листья дышат?
- Обучает детей О: Науки о растениях
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Низкий
Чтобы увидеть результаты этого эксперимента с листьями, требуется несколько часов, но его очень легко настроить, и детям понравится видеть, как лист действительно «дышит». Просто возьмите большой лист, поместите его в миску (лучше всего подходит стекло, чтобы вы могли все видеть), наполненную водой, поместите на лист небольшой камень, чтобы он утяжелился, и оставьте его в солнечном месте.Вернитесь через несколько часов, и вы увидите маленькие пузырьки в воде, которые образуются, когда лист выделяет кислород, созданный во время фотосинтеза.
- Необходимые материалы
- Большая створка
- Чаша большая (желательно стеклянная)
- Маленький камень
- Увеличительное стекло (дополнительно)
# 21: Катапульты из палочек от мороженого
- Обучает детей О: Простые машины
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Низкий
Детям понравится стрелять помпонами из этих самодельных катапультов из палочек для мороженого.Собрав катапульты из палочек для мороженого, резинок и пластиковых ложек, они готовы запускать помпоны или другие легкие предметы. Чтобы научить детей простым машинам, вы можете спросить их, как, по их мнению, работают катапульты, что им следует делать, чтобы помпоны улетали на большее / меньшее расстояние, и как можно сделать катапульту более мощной.
- Необходимые материалы
- Палочки для мороженого
- Резинки
- Ложки пластиковые
- Помпоны
- Краска (по желанию)
# 22: Зубная паста для слона
- Обучает детей О: Химические реакции
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Высокий
Вам не захочется проводить этот эксперимент рядом с чем-то, что трудно чистить (на улице, возможно, лучше всего), но детям понравится видеть, как эта «зубная паста слона» безумно переполняет бутылку и сочится повсюду.Налейте перекись водорода, пищевой краситель и средство для мытья посуды в бутылку и в чашке смешайте дрожжевой пакет с небольшим количеством теплой воды в течение примерно 30 секунд. Затем добавьте дрожжевую смесь в бутылку, отойдите и наблюдайте, как раствор превращается в массивную пенистую смесь, которая выливается из бутылки! «Зубная паста» образуется, когда дрожжи удаляют пузырьки кислорода из перекиси водорода, которая образует пену. Это экзотермическая реакция, при которой образуется не только пена, но и тепло (вы можете попросить детей заметить, что бутылка стала теплой, когда произошла реакция).
- Необходимые материалы
- Чистая бутылка содовой на 16 унций
- 6% раствор перекиси водорода
- 1 пакетик сухих дрожжей
- Вода
- Мыло для мытья посуды
- Пищевой краситель (по желанию)
- Маленькая чашка
# 23: Как пингвины остаются сухими?
- Обучает детей: Зоология
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Средний
У пингвинов и многих других птиц есть особые железы, вырабатывающие жир, которые покрывают их перья защитным слоем, заставляющим воду стекать с них, сохраняя их в тепле и сухости.Вы можете продемонстрировать это детям с помощью этой поделки с пингвином, предложив им раскрасить изображение пингвина мелками, а затем обрызгать его водой. Воск от цветных карандашей создаст защитный слой, как масло, которым покрывают себя настоящие птицы, и бумага не будет впитывать воду.
- Необходимые материалы
- Изображение пингвина (включено по ссылке)
- Мелки
- Бутыль с распылителем
- Вода
- Синий пищевой краситель (по желанию)
# 24: Эксперимент по выветриванию горных пород
- Обучает детей: Геология
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Низкий
Этот эксперимент с механическим выветриванием учит детей, почему и как камни разрушаются или разрушаются.Возьмите два куска глины, сформируйте из них шарики и заверните в полиэтиленовую пленку. Затем оставьте один, а другой положите на ночь в морозильную камеру. На следующий день разверните и сравните их. Вы можете повторять замораживание одного куска глины каждую ночь в течение нескольких дней, чтобы увидеть, насколько больше он потрескается и выветрился, чем кусок глины, который не замерз. Может даже начать рассыпаться. Это выветривание также происходит с камнями, когда они подвергаются экстремальным температурам, и это одна из причин эрозии.
- Необходимые материалы
- Глина
- Пластиковая пленка
- Морозильная камера
# 25: Плотность соленой воды
- Обучает детей О: Плотность воды
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Средний
Для этого эксперимента с плотностью соленой воды вы наполните четыре прозрачных стакана водой, затем добавите соль в один стакан, сахар в один стакан и пищевую соду в один стакан, оставив один стакан только с водой.Затем поместите маленькие кусочки пластмассы или виноград в каждый из стаканов и посмотрите, плавают они или нет. Соленая вода плотнее пресной, а это значит, что некоторые объекты могут плавать в соленой воде, а в пресной воде тонуть. Вы можете использовать этот эксперимент, чтобы рассказать детям об океане и других морских водоемах, таких как Мертвое море, которое настолько соленое, что люди могут легко плавать по нему.
- Необходимые материалы
- Четыре прозрачных стакана
- Вода
- Соль
- Сахар
- Сода пищевая
- Легкие пластиковые предметы или небольшой виноград
# 26: Цикл звездообразования
- Обучает детей: Геология
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Средний
С помощью всего лишь пакета Starbursts и нескольких других материалов вы можете создавать модели каждого из трех типов горных пород: вулканических, осадочных и метаморфических.Осадочные «камни» будут созданы путем сжатия тонких слоев звездообразования вместе, метаморфические путем нагрева и сжатия звездообразования и извержения путем приложения высоких уровней тепла к звездообразованиям. Дети узнают, какие формы имеют разные типы камней и чем они отличаются друг от друга.
- Необходимые материалы
- Звездообразования
- Алюминиевая фольга
- Вощеная бумага
- Тостер
- Полотенце
- Прихватки для духовки
# 27: Эксперимент с инерционной повозкой
- Обучает детей: Инерция
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Низкий
Этот простой эксперимент учит детей инерции (а также важности ремней безопасности!).Возьмите небольшую тележку, наполните ее высокой стопкой книг, затем попросите одного из ваших детей подтащить ее и резко остановитесь. Они не смогут внезапно остановить повозку, чтобы не упала стопка книг. Вы можете попросить детей предсказать, в каком направлении, по их мнению, упадут книги, и объясните, что это происходит из-за инерции или первого закона Ньютона.
# 28: Следы динозавров
- Обучает детей: Палеонтология
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Средний
Как некоторые следы динозавров все еще видны миллионы лет спустя? Смешав несколько ингредиентов, вы получите глинистую смесь, в которую можно надавить руками / ногами или моделями динозавров, чтобы сделать отпечатки следов динозавров.Смесь затвердеет, и отпечатки останутся, показывая детям, как следы динозавров (и первых людей) могут оставаться в скале в течение такого длительного периода времени.
- Необходимые материалы
- Использованная кофейная гуща
- Кофе
- Мука
- Соль
- Вощеная бумага
- Чаша
- Деревянная ложка
- Скалка
# 29: Созвездия на тротуаре
- Обучает детей: Астрономия
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Средний
Если вы сделаете это созвездие на тротуаре, вы сможете увидеть Большую Медведицу и Пояс Ориона при дневном свете.На тротуаре попросите детей нарисовать линии созвездий (используя схемы созвездий в качестве ориентира) и разместить камни там, где находятся звезды. Затем вы можете посмотреть на астрономические карты, чтобы увидеть, где на небе будут нарисованные созвездия.
- Необходимые материалы
- Мел тротуарный
- Мелкие камни
- Схемы созвездий
# 30: Модель легкого
- Обучает детей: Биология человека
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Низкий
Построив модель легкого, вы можете рассказать детям о дыхании и о том, как работают их легкие.Отрезав дно пластиковой бутылки, вы натянете воздушный шарик вокруг открытого конца и вставите другой шарик через горлышко бутылки. Затем вы протолкните соломинку через горлышко бутылки и закрепите ее резинкой и пластилином. При вдувании соломы воздушные шары надуваются, а затем сдуваются, подобно тому, как работают наши легкие.
- Необходимые материалы
- Пластиковая бутылка
- Солома
- Резинка
- Ножницы
- 2 шара
- Пластилин
# 31: Самодельные кости динозавра
- Обучает детей: Палеонтология
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Средний
Смешав только муку, соль и воду, вы получите основное соленое тесто, которое затвердеет при выпекании.Из этого теста можно сделать самодельные кости динозавров и научить детей палеонтологии. Вы можете использовать книги или диаграммы, чтобы узнать, как были сформированы разные кости динозавров, и вы даже можете закопать кости в песочнице или что-то подобное, а затем раскопать их, как это делают настоящие палеонтологи.
- Необходимые материалы
- Мука
- Соль
- Вода
- Изображения костей динозавров
- Духовка
# 32: Молекулы глины и зубочистки
- Обучает детей: Биология человека
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Средний
Есть много вариаций самодельных поделок из науки о молекулах.В этом случае используются глина и зубочистки, хотя вместо глины можно использовать леденцы или даже небольшие кусочки фруктов, например, винограда. Скатайте глину в шарики и используйте диаграммы молекул, чтобы прикрепить глину к зубочисткам в форме молекул. Дети могут создавать множество типов молекул и узнавать, как атомы соединяются вместе, образуя молекулы.
- Необходимые материалы
- Глина или леденцы (четырех цветов)
- Зубочистки
- Схемы молекул
# 33: Модель руки с шарнирно-сочлененной рамой
- Обучает детей: Биология человека
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Низкий
Создавая модель шарнирной руки, вы можете научить детей костям, суставам и тому, как наши руки могут двигаться разными способами и выполнять множество различных задач.Создав руку из тонкого пенопласта, дети нарежут соломинки, изображающие различные кости руки, и приклеят их к пальцам моделей рук. Затем вы проденьте пряжу (которая представляет собой сухожилия) через соломинку, стабилизируете модель палочкой для еды или другой маленькой палочкой, и в итоге получите ручную модель, которая движется и сгибается, как настоящие человеческие руки.
- Необходимые материалы
- Пена для рукоделия
- Соломка (лучше всего подходит для бумаги)
- Лента
- Бусины
- Шпагат или пряжа
- Ножницы
- Палочки для еды
- Ручка
# 34: Эксперимент с солнечной энергией
- Обучает детей О: Солнечная энергия, световые лучи
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Средний
Этот научный эксперимент о солнечной энергии расскажет детям о солнечной энергии и о том, как разные цвета поглощают разное количество энергии.На солнечном месте на улице поместите шесть цветных листов бумаги рядом друг с другом и поместите кубик льда в середину каждого листа. Затем посмотрите, как быстро тает каждый из кубиков льда. Кубик льда на черном листе бумаги будет таять быстрее всего, поскольку черный поглощает больше всего света (все цвета световых лучей), а кубик льда на белой бумаге будет таять медленнее всего, поскольку белый поглощает меньше всего света (вместо этого отражает свет). Затем вы можете объяснить, почему определенные цвета выглядят именно так. (Цвета, кроме черного и белого, поглощают весь свет, кроме цвета одного луча, который они отражают; это цвет, которым они кажутся нам.)
- Необходимые материалы
- Кубики льда
- 6 квадратов разноцветной бумаги / картона (включая черную и белую бумагу)
# 35: Как сделать молнию
- Обучает детей: Электричество, погода
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Низкий
Чтобы увидеть молнию, не нужна буря; вы действительно можете создать свою собственную молнию дома.Для детей младшего возраста этот эксперимент требует помощи и присмотра взрослых. Вы просунете канцелярскую кнопку через дно алюминиевого лотка, а затем приклейте ластик для карандашей к канцелярской кнопке. Затем вы протрите кусок шерсти по алюминиевому лотку, а затем установите лоток на пенополистирол, где он создаст небольшую искру / крошечный разряд молнии!
- Необходимые материалы
- Карандаш с ластиком
- Клей
- Алюминиевый противень или форма для пирога
- Шерстяная ткань
- Поднос из пенополистирола
- Канцелярская кнопка
# 36: Красное молоко
- Обучает детей: Поверхностное натяжение
- Уровень сложности: Легкий
- Уровень беспорядка: Средний
Для этого волшебного эксперимента с молоком частично наполните неглубокую посуду молоком, а затем добавьте по одной капле каждого пищевого красителя в разные части молока.Пищевой краситель в основном останется там, где вы его разместили. Затем осторожно добавьте одну каплю средства для мытья посуды в середину молока. Это приведет к тому, что пищевой краситель потечет сквозь молоко и уйдет с мыла для посуды. Это связано с тем, что мыло для посуды разрушает поверхностное натяжение молока, растворяя молекулы жира в молоке.
- Необходимые материалы
- Блюдо мелкое
- Молоко (лучше всего жирное)
- Пищевой краситель
- Мыло для посуды
# 37: Как образуются сталактиты?
- Обучает детей: Геология
- Уровень сложности: Средний
- Уровень беспорядка: Средний
Вы когда-нибудь заходили в пещеру и видели огромные сталактиты, свисающие с вершины пещеры? Сталактиты образуются капающей водой.Вода наполнена частицами, которые с годами медленно накапливаются и затвердевают, образуя сталактиты. Вы можете воссоздать этот процесс с помощью этого эксперимента со сталактитом. Смешав раствор пищевой соды, окунув кусок шерстяной пряжи в банку и переместив ее в другую банку, вы сможете наблюдать, как частицы пищевой соды образуются и затвердевают вдоль пряжи, подобно тому, как растут сталактиты.
- Необходимые материалы
- Пищевая сода
- Английские булавки
- 2 стеклянные банки
- Пряжа шерстяная
- Вода
Резюме: Классные научные эксперименты для детей
Любой из этих простых научных экспериментов для детей может заинтересовать детей наукой.Вы можете выбрать научный эксперимент, исходя из конкретных интересов вашего ребенка или того, что он в настоящее время изучает, или вы можете провести эксперимент по совершенно новой теме, чтобы расширить его знания и научить их новой области науки. От простых научных экспериментов для детей до более сложных — все это поможет детям повеселиться и узнать больше о науке.